導(dǎo)語：如何才能寫好一篇文化信息建設(shè)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

論文摘要:本文著重闡述地方文化信息網(wǎng)建設(shè)的必要性和重要性，以及從地方文化信息網(wǎng)建設(shè)到文化資源的共建共享，最后對文化信息網(wǎng)建設(shè)提出幾點(diǎn)思考。

信息的收集與傳播是人們學(xué)習(xí)工作和文化生活中必不可少的因素。圖書館作為信息溝通的重要渠道之一，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的飛速發(fā)展使其工作模式與服務(wù)項(xiàng)目正在由傳統(tǒng)意義的借還服務(wù)向深層次的信息服務(wù)轉(zhuǎn)變，特別是地方文化信息網(wǎng)的建設(shè)，為人們了解文化、獲取信息提供了便捷的途徑。建設(shè)地方文化信息網(wǎng)是通過互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)、鏡像、移動存儲、光盤等方式將數(shù)字化信息資源傳輸?shù)饺罕娚磉?，?shí)現(xiàn)優(yōu)秀文化信息資源在全國范圍內(nèi)的共建共享，滿足廣大人民群眾日益增長的文化需求，整體提高文化資源的利用率，這已成為當(dāng)前公共圖書館工作的一個重點(diǎn)。

1地方文化信息網(wǎng)建設(shè)的必要性和重要性

1.1地方文化信息網(wǎng)建設(shè)的必要性

地方文化信息網(wǎng)的功能是利用信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將所有的文化資源整合起來，為公眾提供切實(shí)的文化信息服務(wù)，從而豐富群眾文化生活，滿足群眾精神文化需求，同時達(dá)到對外宣傳和弘揚(yáng)本土文化的目的，營造良好的文化投資環(huán)境和建設(shè)環(huán)境，推動經(jīng)濟(jì)、社會、文化協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，建設(shè)好地方文化信息網(wǎng)是擺在各級黨政部門和文化事業(yè)單位面前的重要課題。

1.2地方文化信息網(wǎng)建設(shè)的重要性

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在公共圖書館普及以來，各省級圖書館不同程度地利用計算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)開展了地方文化信息網(wǎng)的建設(shè)，但通過網(wǎng)絡(luò)整合各種資源，使所有業(yè)務(wù)系統(tǒng)集成為一個體系相關(guān)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)融會貫通的技術(shù)協(xié)同平臺還沒有出現(xiàn)。隨著地方文化信息網(wǎng)的建設(shè)，必然會出現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用與數(shù)據(jù)資源的重復(fù)和交叉。因此，地方文化信息網(wǎng)建設(shè)要充分利用各省的人文資源優(yōu)勢、文化品牌優(yōu)勢，通過文化標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一和文化資源的整合，促進(jìn)本地文化在互聯(lián)網(wǎng)上的傳播;通過搭建網(wǎng)絡(luò)文化平臺，豐富網(wǎng)絡(luò)文化信息量，拓展對外文化交流渠道。

2地方文化信息網(wǎng)的目標(biāo)定位和信息資源內(nèi)容

2.1地方文化信息網(wǎng)是政府網(wǎng)

作為政府網(wǎng)站，目的在于加快政府職能的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大對外交往的渠道，密切政府與人民群眾的聯(lián)系，提高政府工作效率。作為文化網(wǎng)站，旨在將文化和科技結(jié)合起來，借助因特網(wǎng)這種高科技手段宣傳本土文化，傳遞文化娛樂信息，將文化作為資產(chǎn)來盤活，形成自己的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)。因此，地方文化信息網(wǎng)建設(shè)也不僅局限于政府機(jī)關(guān)的工作內(nèi)容和簡單的信息，而應(yīng)將各種文化元素和文化服務(wù)內(nèi)容融人到網(wǎng)站中，努力建設(shè)內(nèi)容豐富、服務(wù)完善的本土文化網(wǎng)站，最終把這個網(wǎng)站建成海內(nèi)外人士了解本土文化和為群眾提供文化信息服務(wù)的窗口，為資源共享打好資源基礎(chǔ)。

2.2地方文化信息網(wǎng)主打地方文化信息

隨著文化信息網(wǎng)站的逐步建設(shè)，各地都在對資源進(jìn)行數(shù)字化整合，在這個過程中不可避免地會出現(xiàn)對公共資源的重復(fù)建設(shè)問題，造成人力和物力資源浪費(fèi)。所以地方文化信息網(wǎng)在資源建設(shè)定位方面，應(yīng)該充分整合本地特色資源，開發(fā)地方民俗資源、旅游文化、舞臺藝術(shù)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等資源，以不同的形式進(jìn)行數(shù)字化加工，這樣各地方文化信息網(wǎng)才能豐富多彩，各具特色，這樣的文化信息網(wǎng)才能吸引讀者，增加點(diǎn)擊率。

2.1開發(fā)地方民俗資源現(xiàn)今地方民族民俗文化已成為地方民族經(jīng)濟(jì)和社會文明發(fā)展的又一亮點(diǎn)，成為地方民族旅游文化的又一重要特征，成為地方民族教育的重要內(nèi)涵和地方文獻(xiàn)工作的重要組成部分，成為地方各類圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的重要內(nèi)容。地方民族民俗文化信息資源的聲像化采集與利用，是地方民族民俗文化信息資源建設(shè)發(fā)展的必然趨勢，是地方民族民俗文化保護(hù)與傳承的重要方式，對于地方民族文化信息產(chǎn)品的開發(fā)，地方民族文化宣傳有著潛在的、不可替代的重要價值，對于地方民族文化教育、民族學(xué)科資源建設(shè)、民族的對外文化交流，以及圖書館特色文獻(xiàn)資源的建設(shè)，都有著重要的作用，同時也是實(shí)現(xiàn)地方民族民俗文化信息資源的多樣化、電子化、網(wǎng)絡(luò)化、共享化的重要方略。

由于地方民俗內(nèi)容豐富多彩，諸如民族的衣著打扮習(xí)俗，居住、飲食習(xí)俗，生產(chǎn)、旅行習(xí)俗，買賣交易習(xí)俗，婚姻、喪葬習(xí)俗，姓名、稱謂習(xí)俗，人際交往習(xí)俗，歲時、節(jié)日習(xí)俗，信仰、迷信習(xí)俗，禮儀、禁忌習(xí)俗，游藝、娛樂習(xí)俗，結(jié)盟、議事習(xí)俗，財產(chǎn)分配與繼承習(xí)俗等等。所以數(shù)字化方式可采用多種技術(shù)手段，如錄音、攝像、掃描、拍照等。

2.2.2開發(fā)本地旅游文化資源挖掘地方文獻(xiàn)，發(fā)揮旅游信息中心作用，是人們認(rèn)識各地區(qū)的重要工具。其內(nèi)容涵蓋社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多領(lǐng)域，它記載著本地區(qū)大量的自然、社會和人文等文獻(xiàn)資料，如本地秀麗風(fēng)光、歷史上本地有重大影響的人物，歷史遺跡以及具有地方特色的風(fēng)味產(chǎn)品等。圖書館可根據(jù)旅游經(jīng)濟(jì)的需要開發(fā)館藏資源，按照不同的主題對文獻(xiàn)進(jìn)行歸納整理，形成與之相配套的旅游信息二次文獻(xiàn)，建設(shè)旅游特色數(shù)據(jù)庫。通過富有地方特色的專題數(shù)據(jù)庫，使本地文化更全面地予以展示，讓更多的讀者了解本地。

在網(wǎng)頁制作方式上也可根據(jù)實(shí)際情況采用圖片、音視頻等相結(jié)合的方式，使頁面形式更加豐富多彩。

2.2.3本地舞臺藝術(shù)的數(shù)字化本地舞臺藝術(shù)包括地方戲曲、民歌、戲劇、舞蹈、曲藝等多種形式的民間群眾文化藝術(shù)，是本地區(qū)的特色藝術(shù)。比如山西的道情、羅羅腔、碗碗腔;福建的閩戲、高甲戲、莆仙戲、歌仔紅戲;湖南的花鼓戲、荊河戲、辰河戲等等。這些地方戲曲只有依照地域劃分，進(jìn)行本地化的數(shù)字化加工，才能全面具體的展現(xiàn)給廣大群眾，并且對這些珍貴的民間藝術(shù)加以保護(hù)，得以長期流傳。

在數(shù)字化加工技術(shù)方面，可采用攝像、圖片采集、原聲傳送等方式。

2.2.4本地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”(IntangibleCulturalHer一itage，又譯為無形文化遺產(chǎn))，其概念來源于聯(lián)合國教科文組織2003年10月17日在巴黎通過的《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約總則》中的界定，它是指，被各群體、團(tuán)體、有時為個人視為其文化遺產(chǎn)的各種實(shí)踐、表演、表現(xiàn)形式、知識和技能及其有關(guān)的工具、實(shí)物、工藝品和文化場所。各個群體和團(tuán)體隨著其所處環(huán)境、與自然界的相互關(guān)系和歷史條件的變化不斷使這種代代相傳的非物質(zhì)形態(tài)的文化遺產(chǎn)得到創(chuàng)新，同時使他們自己具有一種認(rèn)同感和歷史感，從而促進(jìn)了文化多樣性和人類的創(chuàng)造力?！豆s》從概念框架上對此定義作了具體的說明，指出“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”涉及以下五個方面的內(nèi)容:(1)口頭傳頌和表述;(2)表演藝術(shù);(3)社會風(fēng)俗、禮儀、節(jié)慶;(4)有關(guān)自然界和宇宙的知識和實(shí)踐;(5)傳統(tǒng)的手工藝技能。川并進(jìn)而確定非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“保護(hù)”是指采取措施，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生命力，包括這種遺產(chǎn)各個方面的確認(rèn)、立檔、研究、保存、保護(hù)、促進(jìn)、弘揚(yáng)、承傳(主要通過正規(guī)和非正規(guī)教育)和振興。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念比較抽象化，其內(nèi)容與上述地方民俗、旅游文化、舞臺藝術(shù)三方面有關(guān)聯(lián)也存在一些重復(fù)，可根據(jù)實(shí)際情況加以區(qū)分和標(biāo)引。在數(shù)字化加工技術(shù)方面也可采用攝像、圖片、掃描等方式。

2.3地方文化信息網(wǎng)的欄目設(shè)置

根據(jù)對現(xiàn)有的16個地方文化信息網(wǎng)的研究，地方文化信息網(wǎng)在欄目劃分方面要以表現(xiàn)本地特色文化資源為基準(zhǔn)，欄目設(shè)置要根據(jù)本地資源類別進(jìn)行分類。以我館負(fù)責(zé)建設(shè)的三晉文化信息網(wǎng)為例，共分十二個欄目，分別是:三晉縱橫、文化藝術(shù)、旅游觀光、人物春秋、文物博覽、地方民俗、山西特產(chǎn)、魅力山西、晉商文化、錦繡太原、古籍珍品、三晉文苑?；旧先慷家员镜刭Y源進(jìn)行加工建設(shè)的。有部分地方文化信息網(wǎng)是以服務(wù)宣傳為目的的，所以加設(shè)了一些服務(wù)公眾的欄目。

3地方文化信息網(wǎng)建設(shè)需要注意的幾個問題

3.1要堅持實(shí)際性和特色化的原則，為資源共享提供平臺

資源建設(shè)的核心和靈魂是最大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享，而堅持世紀(jì)性和特色化建設(shè)原則，是實(shí)現(xiàn)資源共享的前提。在進(jìn)行文化信息網(wǎng)建設(shè)時，一定要根據(jù)各地的實(shí)際情況，制訂出建設(shè)的總體方案，提出切實(shí)可行的措施，做好設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境配置計劃，引進(jìn)優(yōu)秀的軟件平臺;要遵循技術(shù)能力和社會需求優(yōu)先的原則，先易后難，從小到大，要有步驟、宏觀有序進(jìn)行;在具體實(shí)施中各地要在國家的統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一運(yùn)行規(guī)則的基礎(chǔ)上分散建設(shè)，同時突出各資源庫在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下的專有特色，突出本地資源特色，做好本地區(qū)特色資源的數(shù)字化建設(shè)工作，真正實(shí)現(xiàn)資源共建共享，發(fā)揮傳播優(yōu)秀文化的作用。

3.2要積極關(guān)注基層文化生活，實(shí)現(xiàn)最廣泛的資源共享

隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益普及和國家社會信息化進(jìn)程的逐步推進(jìn)，中國的西部與東部、鄉(xiāng)村與城市之間已經(jīng)架構(gòu)起四通八達(dá)的信息通道，人們的交流與溝通已經(jīng)可以跨越時空瞬間完成。但是，在我國的基層村鎮(zhèn)，知識的貧乏導(dǎo)致的貧困仍隨處可見，愚昧、落后的思想和認(rèn)識仍然禁錮著人們的頭腦。如何利用高新技術(shù)手段傳播先進(jìn)文化，為廣大基層群眾提供豐富、充實(shí)的精神食糧，就成為我們文化工作者在進(jìn)人新世紀(jì)面臨的一個重要任務(wù)。

新世紀(jì)的圖書館將是一個高度網(wǎng)絡(luò)化、共享化，對全社會信息資源具有保障功能的嶄新體系。利用先進(jìn)技術(shù)手段傳播先進(jìn)文化，整合全國文化信息資源，促進(jìn)中華民族優(yōu)秀文化的傳承與創(chuàng)新，用先進(jìn)文化占領(lǐng)基層文化陣地，提高人民群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，有助于加強(qiáng)基層文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)最廣泛的資源共享。

3.3地方文化信息網(wǎng)建設(shè)需要有力的統(tǒng)一與規(guī)范

我國的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)一直存在著各自為政的問題。由于缺乏有力的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)使得信息網(wǎng)建設(shè)各行其是，造成很多地區(qū)都出現(xiàn)了在同一區(qū)域內(nèi)各個專用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)間互不相通，相互獨(dú)立的局面。在網(wǎng)絡(luò)信息資源內(nèi)容上，資源開發(fā)分散，重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重，瀏覽一下各個網(wǎng)站的資源目錄就會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)站點(diǎn)都存在著設(shè)置的信息欄目貪多求全，提供的信息內(nèi)容大同小異，信息質(zhì)量參差不齊等問題。文化信息網(wǎng)建設(shè)重點(diǎn)在于地方文化資源的建設(shè)，如果沒有統(tǒng)一與規(guī)范，在信息的交流與互動方面會產(chǎn)生障礙，不利于資源共享。重視文化信息資源的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、調(diào)整，優(yōu)化其內(nèi)容構(gòu)成不僅是網(wǎng)絡(luò)本身發(fā)展的需要，也是用戶的迫切需求。

3.3.1形式的統(tǒng)一通過對各地的文化信息網(wǎng)研究，大致分為以下三種形式，一是以政府網(wǎng)的形式出現(xiàn);二是文化信息網(wǎng)，以地方文化信息為主打但其中也有政府網(wǎng)的職能;三是數(shù)字文化網(wǎng)，以數(shù)字化圖書館為主打。如果將這三種形式的網(wǎng)站加以規(guī)劃整合，規(guī)范成統(tǒng)一的形式，可能更趨于合理化。

3.3.2數(shù)據(jù)格式的統(tǒng)一文化信息網(wǎng)的數(shù)據(jù)格式多以視頻數(shù)據(jù)、圖片數(shù)據(jù)為主。不同的平臺使用不同的格式，給數(shù)據(jù)交流造成很多不便，如果各信息網(wǎng)提供唯一的元數(shù)據(jù)接口，相信用起來可能更方便一些。

3.3.3后臺數(shù)據(jù)盡可能用大型通用型數(shù)據(jù)庫如SQL,ORCLE等。

篇2

【關(guān)鍵詞】高職 信息化 班級文化建設(shè)

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2017）03C-0110-02

一、信息化與高職班級文化建設(shè)

（一）信息化與高職班級文化的含義

信息化是以現(xiàn)代通信、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)為基礎(chǔ)，對所研究對象各要素匯總至數(shù)據(jù)庫，供特定人群生活、工作、學(xué)習(xí)、輔助決策等和人類息息相關(guān)的各種行為相結(jié)合的一種技術(shù)，使用該技術(shù)后，可以極大地提高各種行為的效率，為推動人類社會進(jìn)步提供極大的技術(shù)支持。

文化是指能夠被傳承的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念等意識形態(tài)的總稱。高職班級文化是高職院校班級學(xué)生在班主任或輔導(dǎo)員的引領(lǐng)下，在朝著班級目標(biāo)邁進(jìn)過程中逐漸形成的積極向上的理想信念、價值取向、思維方式、生活態(tài)度和行為方式，是對班級學(xué)生的思想和行為模式起約束、導(dǎo)向和激勵作用的文化綜合體。

高職班級文化分成物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三個層次。物質(zhì)文化是指外在的形象和狀態(tài)，如班級教室的布置，班標(biāo)、口號等；制度文化是精神層面的外化體現(xiàn)，在制度建設(shè)和班級管理的過程中形成一種柔性的約束力，隱形調(diào)控著班級成員的關(guān)系；精神文化是班級文化的核心，是班級成員在共同的生活學(xué)習(xí)中構(gòu)筑的群體意識、價值評價、行為導(dǎo)向、思想觀念。

（二）信息化背景下高職班級文化建設(shè)的重要性

當(dāng)前，國家大力發(fā)展職業(yè)教育，以“立德樹人”為根本，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。班級是高職學(xué)生學(xué)習(xí)成長的主要場所，是教師教書育人的重要平臺，是學(xué)校教育管理的基層組織。在信息技術(shù)快速更新背景下，探索高職班級文化建設(shè)具有重要意義。首先，基于信息化的高職班級文化建設(shè)能夠促進(jìn)高職院校教育管理方式的優(yōu)化。其次，基于信息化的高職班級文化建設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生的核心價值觀，有利于提高學(xué)生的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)。

二、信息化背景下高職班級文化建設(shè)面臨的問題

當(dāng)前，高職學(xué)生在精神面貌與心態(tài)，自我教育、約束與監(jiān)督，以及利用信息技術(shù)方面存在較多的問題，極大地影響了班級文化建設(shè)，在信息化背景下進(jìn)行高職班級文化建設(shè)面臨較大的困難。

（一）高職學(xué)生缺乏創(chuàng)新精神與開放的心態(tài)

21世紀(jì)是信息化的時代，隨著信息化技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)生活的空間空前擴(kuò)大，學(xué)生面臨的是嶄新的平臺和諸多的挑戰(zhàn)?？墒?，高職學(xué)生中有相當(dāng)部分學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；有相當(dāng)部分學(xué)生由于來自城鎮(zhèn)和農(nóng)村，視野相對較為狹窄，接觸新知識、新技術(shù)的機(jī)會有限，加之學(xué)習(xí)成績不理想，缺乏自信，因此，面對信息化技術(shù)日新月異的更新和變化，許多高職學(xué)生缺乏創(chuàng)新的精神，缺乏開放接納的自信心態(tài)。

（二）高職學(xué)生缺乏自我教育、約束與監(jiān)督的能力

信息化的快速l展，是一把“雙刃劍”。當(dāng)前的高職學(xué)生，多數(shù)是“90后”年輕人，他們主要是應(yīng)屆的高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生。他們身體已經(jīng)發(fā)育成熟，可是思維的能力受閱歷和經(jīng)驗(yàn)影響還有很大的局限性；他們情感日漸豐富和深刻，可是情緒受外界的影響波動還比較大；他們迫切地向往自由，向往融入現(xiàn)代社會，可是缺乏團(tuán)隊意識、集體精神，自我的約束能力較差。在網(wǎng)絡(luò)上，他們表現(xiàn)出缺乏大局觀念，遇事言語偏激，容易沖動發(fā)生沖突。還有部分高職學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活和班級各項(xiàng)活動。

（三）高職學(xué)生利用信息技術(shù)提升專業(yè)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、考證通過率等方面成效不明顯

高職教育的目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，培養(yǎng)一大批具有必要的理論知識和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線和農(nóng)村需要的專門人才。因此，要以“必需、夠用”為原則講授專業(yè)理論知識，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，實(shí)施“雙證書”制度。然而，高職學(xué)生大部分文化基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，畏難情緒大，在利用信息技術(shù)提升專業(yè)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、考證通過率等方面成效不明顯。

三、信息化背景下加強(qiáng)高職班級文化建設(shè)的有效策略

（一）利用信息化平臺，加強(qiáng)思想文化建設(shè)

信息技術(shù)的發(fā)展，給追求時尚的年輕大學(xué)生帶來了便利。隨著信息網(wǎng)絡(luò)傳播主體、內(nèi)容、觀念的變化，大學(xué)生的觀念也日趨多樣化和個性化。因此，在班級文化建設(shè)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺，如易班、班級網(wǎng)頁、班級QQ等，建設(shè)優(yōu)良的學(xué)生管理工作陣地，營造學(xué)生學(xué)習(xí)工作生活的良好氛圍，將富有時代精神的、積極向上的主流輿論納入學(xué)生思想文化建設(shè)中。

具體來說，班級團(tuán)支部可以借助班級QQ等網(wǎng)絡(luò)信息平臺，組織學(xué)習(xí)政治理論知識，組織開展“社會主義核心價值觀”、“紀(jì)念‘12.9運(yùn)動’”、“憲法”等主題團(tuán)日活動，組織參加業(yè)余黨校培訓(xùn)班。班委以召開主題班會的形式，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上的新近發(fā)生的重大事件，組織“兩會聚焦”“大國工匠”等專題的觀摩、學(xué)習(xí)和討論，讓學(xué)生了解國家的形勢，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以良好的精神面貌投入到緊張的大學(xué)生活中。

（二）優(yōu)化信息溝通渠道，實(shí)現(xiàn)班級管理高效化

溝通是現(xiàn)代社會的基本要素。在班級管理過程中，優(yōu)化信息的溝通，實(shí)現(xiàn)管理的高效化，是管理追求的目標(biāo)。高效的管理，40%取決于人才、資源、制度等，60%取決于溝通。高職班級文化建設(shè)中可利用信息化技術(shù)手段，優(yōu)化信息溝通渠道，實(shí)現(xiàn)班級管理高效化。

高職班級文化建設(shè)中，既要加強(qiáng)班級內(nèi)部溝通，又要加強(qiáng)家校溝通。首先，要利用信息化技術(shù)手段，優(yōu)化班級內(nèi)部溝通渠道。例如，可借助班級網(wǎng)頁、微信、微博、QQ等信息平臺，建立相應(yīng)的班級群、班級論壇，供全班同學(xué)和老師進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通、班級任務(wù)布置等。其次，家校合作是現(xiàn)代學(xué)校制度的組成部分，良好的家校合作關(guān)系，能夠密切家長與子女的交流，提升家長培育子女的技能，改善學(xué)校的教育氛圍，幫助教師更好地推進(jìn)教書育人工作。在信息化背景下，可利用信息化手段，創(chuàng)新家校合作方式，加強(qiáng)家校文化建設(shè)。例如，教師可以利用QQ、微信、飛信等方式，定期不定期與家長聯(lián)系，向家長說明學(xué)校的收費(fèi)、放假，學(xué)生在校表現(xiàn)等情況，同時了解學(xué)生在家的情況。

（三）重視職業(yè)文化建設(shè)，提高考證通過率

高職班級文化的建設(shè)從某種程度來說，是一種職業(yè)文化的建設(shè)。高職院校今天培養(yǎng)的人才，很可能是明天企業(yè)的骨干員工。因此，高職院校要重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的培養(yǎng)。而職業(yè)資格證書是學(xué)生順利走上工作崗位的保證，高職院校大力倡導(dǎo)并推行“雙證書”制度，要求學(xué)生在獲得大專畢業(yè)證書的同時還獲得與專業(yè)相關(guān)聯(lián)的職業(yè)資格證書。對此，可利用信息化技術(shù)手段，提高學(xué)生考證通過率。如利用班級網(wǎng)絡(luò)信息平臺開展主題班會、期末評語、家校合作等活動，營造班級重視專業(yè)技能訓(xùn)練、重視考取職業(yè)資格證的氛圍。建立專業(yè)技能訓(xùn)練支持小組和考證支持小組，在支持小組核心成員帶領(lǐng)下，利用班級QQ群、QQ討論組、學(xué)習(xí)園地等，收集共享文獻(xiàn)、視聽模擬練習(xí)資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流反饋，相互支持鼓勵，提高專業(yè)技能訓(xùn)練效果，保證職業(yè)資格考證通過率達(dá)到80%以上。

（四）提倡寬容互助精神，營造和諧多元的寢室文化

寢室文化是班級文化重要的組成部分。寢室成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念，并由此形成獨(dú)特的寢室文化。班級文化建設(shè)中，可以寢室文化建設(shè)為重要抓手，提倡真誠待人、寬容處世，營造和諧多元的寢室文化?？煽紤]采用“班主任―班長―副班長―值周班干―舍L―宿舍成員”的組織管理體系和“班主任―團(tuán)支書―副團(tuán)支書―社工委員―舍長―宿舍成員”氛圍營造體系，堅持“管理”“氛圍”兩手抓。一方面加強(qiáng)對宿舍的管理，突出班委會對建設(shè)宿舍文化的協(xié)助與監(jiān)管。另一方面，發(fā)揮團(tuán)支部在宿舍文化建設(shè)上的倡導(dǎo)和指引作用，鼓勵寢室長帶動宿舍的學(xué)生營造屬于自己宿舍的文化氛圍。利用班級信息化平臺，搭建寢室學(xué)習(xí)、活動的平臺，增強(qiáng)成員的寢室榮譽(yù)感，促進(jìn)寢室成員和睦相處，最終實(shí)現(xiàn)班級的和諧與發(fā)展。

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篇3

關(guān)鍵詞：信息文明；檔案文化；現(xiàn)狀；反思

Abstract：The spread of IT has been accelerated the era of information civilization and has been affected the construction of archival culture， which is not only changed the traditional archives-culture-building ideas and ways， but also brings the challenges of the times archives cultural construction. At the time of archives cultural construction change its way from traditional to information， we first need to do is clear understanding of the present situation of archives cultural construction under information civilization， and then combine the original theoretical basis and practical foundation and the new information technology and ideas after finding the root of archives cultural construction in order to improve further development.

Key words：information civilization； archives culture； present situation； reflection

信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，徹底地將原始文明演進(jìn)為近現(xiàn)代文明，檔案則是驗(yàn)證這一轉(zhuǎn)變最有力的證據(jù)，檔案文化建設(shè)也在這一演變中受到潛移默化的影響。信息文明時代的檔案文化建設(shè)不僅具有傳統(tǒng)的保存歷史、傳承歷史、文化教育等功能，更加合理地吸收了時代元素，呈現(xiàn)出新的發(fā)展氣息，逐漸朝著社會化、國際化的方向共建檔案文化體系，與此同時也面臨著信息技術(shù)所帶來的諸多挑戰(zhàn)。正確地認(rèn)識與把握信息文明所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，才能加快檔案文化體系建設(shè)的步伐，更好地適應(yīng)檔案事業(yè)的整體發(fā)展。

1 信息文明對檔案文化建設(shè)的影響

檔案文化建設(shè)是精神文化建設(shè)范疇，屬于上層建筑層次，可以說檔案文化歷經(jīng)了農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明、信息文明，已經(jīng)成為一個成熟的領(lǐng)域，在不同的文明社會時代呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，這也是檔案文化建設(shè)先進(jìn)性與適應(yīng)性的體現(xiàn)。信息文明時代最為重要的特征是信息化、網(wǎng)絡(luò)化，也是對檔案文化建設(shè)影響最大的文明社會。

信息文明延伸了檔案文化建設(shè)的屬性特征。信息文明時代檔案文化建設(shè)呈現(xiàn)出適應(yīng)信息社會的新的特性，即社會性、共享性、創(chuàng)新性、增值性。信息文明社會提倡信息的交流與共享，檔案來源于人類社會實(shí)踐，也必將作用于社會實(shí)踐活動。檔案信息已不再是國家所獨(dú)有的信息資源，而是全社會、全體公民的信息資源，檔案文化建設(shè)必須將全體公民的需求作為出發(fā)點(diǎn)，以全民共享為目的。檔案文化建設(shè)不是一項(xiàng)簡單的文化積聚或文化疊加的過程，而是一項(xiàng)系統(tǒng)性、專業(yè)性的研究工作，通過對檔案價值的深層次挖掘，創(chuàng)新開發(fā)檔案價值，提供多種形式的檔案服務(wù)滿足利用者需求。檔案文化價值的體現(xiàn)以利用為前提，通過利用來解決利用者的實(shí)際問題，當(dāng)社會普遍利用檔案的目的達(dá)到之時，也是檔案文化增值性的體現(xiàn)。

信息文明拓展了檔案文化建設(shè)范疇。信息文明時代要求檔案文化建設(shè)不能僅僅局限于狹義的研究領(lǐng)域，而需要將檔案事業(yè)文化、檔案信息加工品以及與檔案文化建設(shè)有關(guān)的社會環(huán)境、信息技術(shù)等方面考慮在內(nèi)。檔案事業(yè)是一個有機(jī)的系統(tǒng)，檔案事業(yè)文化體系的形成要求這個系統(tǒng)中各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧，在黨和國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行分工協(xié)作，其目的是促進(jìn)檔案事業(yè)的良性發(fā)展，建立健康運(yùn)行的檔案事業(yè)文化體系。檔案信息加工品是檔案工作者的智力成果，它既提高了檔案的利用率，又保護(hù)檔案原件不受破壞，維護(hù)歷史的真實(shí)面貌，是檔案文化建設(shè)中的具體輸出。此外，信息文明時代的檔案文化建設(shè)還要特別關(guān)注檔案文化與社會環(huán)境的互動關(guān)系、與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系、與信息技術(shù)的適應(yīng)關(guān)系以及加強(qiáng)國際檔案文化建設(shè)的交流，加快檔案文化建設(shè)的國際化步伐。

信息技術(shù)改變了檔案文化建設(shè)的方式方法。首先，現(xiàn)代信息技術(shù)改變了檔案的生成與存在方式，電子文件及網(wǎng)絡(luò)信息資源是信息文明時代的產(chǎn)物，電子文件產(chǎn)生于計算機(jī)系統(tǒng)，對載體及系統(tǒng)具有較強(qiáng)的依賴性，也與紙質(zhì)文件的形成與管理存在一定的區(qū)別。網(wǎng)絡(luò)信息資源存在于虛擬網(wǎng)絡(luò)空間，文件多、范圍廣、形成復(fù)雜，對于檔案文化建設(shè)提出了新的要求。其次，現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)了檔案文獻(xiàn)傳播與交流的網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為檔案用戶提供了在線傳遞、全文檢索等功能，同時也提供在線展廳等新型宣傳手段，也使得檔案文化的價值功能得以擴(kuò)展。再次，現(xiàn)代信息技術(shù)豐富了檔案信息加工品的形式與內(nèi)容，現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用促進(jìn)多媒體編研成品的繁衍，檔案信息加工品已不再是紙質(zhì)化的副本、小冊子，而是有聲視頻、音頻等形象、生動的信息加工品。此外，檔案數(shù)字化、檔案網(wǎng)站及數(shù)字檔案館的發(fā)展也得益于現(xiàn)代信息技術(shù)。

檔案文化建設(shè)由客觀存在轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^創(chuàng)造。農(nóng)業(yè)文明社會是一種自然經(jīng)濟(jì)社會，檔案得不到應(yīng)有的重視，檔案作為國家統(tǒng)治階級的工具，檔案以憑證為主要價值。工業(yè)文明社會人類的實(shí)踐領(lǐng)域逐步擴(kuò)大，檔案的作用范圍也隨之?dāng)U大，此時檔案開始轉(zhuǎn)向服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，檔案文化服務(wù)功能與教育功能得以體現(xiàn)。信息文明改變了檔案文化建設(shè)的方向，由客觀存在轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^創(chuàng)造。一方面，檔案工作者開始主動探索檔案用戶的現(xiàn)實(shí)需求及潛在需求，全方位開發(fā)檔案信息資源，將有利用價值的檔案及時傳遞到有需要的地方，實(shí)現(xiàn)檔案價值的最大化。另一方面，檔案利用者主動查詢檔案解決生活中的難題，也對檔案工作提出了寶貴的意見?？梢哉f，直到信息文明時代，檔案才真正作用于精神文化建設(shè)層面，這是檔案文化建設(shè)過程中不容忽視的一大轉(zhuǎn)變。

2 信息文明背景下檔案文化建設(shè)的現(xiàn)狀梳理

“信息文明是以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，以信息經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以信息資源的有效開發(fā)和在此基礎(chǔ)上對物質(zhì)資源的充分利用為核心，以實(shí)現(xiàn)人類社會各領(lǐng)域、各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展和人類社會的整體進(jìn)步為目的，以實(shí)現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展和人類最高社會理想為終極目標(biāo)的新時代。”[1]檔案文化建設(shè)是否已具備信息文明時代的特征？能否成為信息文明社會進(jìn)步的助推力？基于此，筆者認(rèn)為有必要對檔案文化建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行梳理、分析，對傳統(tǒng)思維方式、工作方法進(jìn)行揚(yáng)棄，以求檔案文化建設(shè)更具時代性。

檔案文化建設(shè)的主體意識已形成，但客體資源并不能完全適應(yīng)信息文明社會?！皺n案館是社會信息服務(wù)中心，越來越起著管理保護(hù)、信息交流、信息加工三位一體的社會化的新型知識產(chǎn)業(yè)的作用。”[2]檔案館所保存著豐富的館藏資源，是社會文化的組成部分，現(xiàn)存館藏資源結(jié)構(gòu)并不是十分合理，一方面，館藏資源仍以政府機(jī)關(guān)在工作實(shí)踐中形成的文件為主，企事業(yè)單位文件為輔，以致反映政治文明建設(shè)的檔案文獻(xiàn)明顯高于反映經(jīng)濟(jì)文明建設(shè)的檔案文獻(xiàn)，能夠反映地方特色的檔案文獻(xiàn)更是屈指可數(shù)。另一方面，紙質(zhì)文獻(xiàn)的收藏率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他載體文獻(xiàn)，已然不能適應(yīng)信息文明社會的需求，檔案服務(wù)社會的目標(biāo)也無法保證，檔案的公平利用更加難以保證。

檔案文化建設(shè)已融入信息文明發(fā)展軌道，但缺少國家層面的戰(zhàn)略規(guī)劃。檔案文化在信息文明發(fā)展中的地位與作用已得到了社會各界的普遍認(rèn)可，從整體上來看，檔案學(xué)者對理論鉆研以及檔案工作者對實(shí)踐工作的完善等多方面努力仍處于中觀層面及微觀層面，而缺少國家層面的戰(zhàn)略規(guī)劃，即宏觀管理戰(zhàn)略。直面信息文明的挑戰(zhàn)，各地方檔案機(jī)構(gòu)嘗試著一系列的基層檔案工作改革，從國家層面上講，檔案文化建設(shè)的整體戰(zhàn)略的缺失直接導(dǎo)致地方檔案文化建設(shè)的滯后性。檔案是一個國家文明程度的重要標(biāo)志，是我國精神文明建設(shè)的思想基礎(chǔ)和智力源泉，基于此，有必要從國家的高度制定中長期戰(zhàn)略規(guī)劃，明確戰(zhàn)略目標(biāo)及戰(zhàn)略方針，制定合理的戰(zhàn)略步驟及戰(zhàn)略措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全國檔案文化建設(shè)工作，各地方可結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣珜?shí)施檔案文化建設(shè)，最終實(shí)現(xiàn)國家檔案文化體系建設(shè)。

檔案文化已成為信息時代的主流文化之一，但涉及檔案文化建設(shè)的法律規(guī)范略顯匱乏?！靶畔⑽幕侨祟惾后w與社會（國家、民族等）對待信息、圍繞信息所形成的，具有共同性和穩(wěn)定性的精神傳統(tǒng)及其行為習(xí)慣，即群體與社會信息現(xiàn)象中的一切穩(wěn)定性、共同性因素的總稱?！盵3]對于信息文明時代的信息文化體系建設(shè)，信息部門已制定了嚴(yán)密的信息法律法規(guī)，為信息文化建設(shè)構(gòu)建了法律平臺，而檔案文化建設(shè)仍以《中華人民共和國檔案法》（以下簡稱《檔案法》）為基礎(chǔ)，1996年版的《檔案法》難以有效指導(dǎo)信息文明時代檔案文化建設(shè)，更加缺乏電子文件法律條文，其中部分條款甚至與《中華人民共和國政府信息公開條例》相悖，嚴(yán)重阻礙了檔案文化建設(shè)。信息領(lǐng)域立法間接地肯定了檔案館信息的獲取、開發(fā)、服務(wù)、利用的地位，也為《檔案法》的修改完善起到了指導(dǎo)作用。

檔案文化價值鑒定標(biāo)準(zhǔn)化缺失，影響檔案文化建設(shè)的進(jìn)程?！皺n案文化的價值是檔案文化所表現(xiàn)出的對于檔案保護(hù)、利用與管理的意義，或?qū)τ谖幕ㄔO(shè)的意義，甚至可以認(rèn)為是檔案文化研究所具有的對檔案學(xué)、文化學(xué)的重要作用?！盵4]筆者認(rèn)為檔案文化的價值鑒定不僅能夠正確衡量檔案文化所創(chuàng)造的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益，而且能夠弄清檔案文化的價值屬性及其發(fā)展規(guī)律，使檔案文化建設(shè)在理論上與實(shí)踐中都能得到認(rèn)可?？茖W(xué)地制定檔案文化價值的鑒定標(biāo)準(zhǔn)，將檔案文化價值鑒定工作納入到檔案事業(yè)規(guī)劃中，轉(zhuǎn)變檔案文化建設(shè)的守舊觀念，實(shí)現(xiàn)檔案文化價值的增值。檔案文化價值鑒定標(biāo)準(zhǔn)的制定要以動態(tài)的眼光，全面分析檔案文化與利用主體之間的關(guān)系，以及檔案文化對于社會實(shí)踐活動的意義。

3 信息文明時代檔案文化建設(shè)的反思及出路

通過上文分析可以看出檔案文化建設(shè)與信息文明不相適應(yīng)，這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因既有歷史延續(xù)的原因，也有主觀意識的原因，還有客觀存在的原因。

歷史原因需要考慮檔案文化與社會文明及時代變更的關(guān)系。檔案文化伴隨著我國悠久的文明史傳承至今，檔案也真實(shí)地記載著社會文明的演變，如果說在農(nóng)業(yè)文明時期，檔案是記載神靈、占卜、卜辭的工具，是國家權(quán)力的象征，勉強(qiáng)可以說檔案是國家的副產(chǎn)品，到了工業(yè)文明時期，檔案逐漸向社會公眾開放，并服務(wù)于政治、文化、經(jīng)濟(jì)、教育、科研等各個領(lǐng)域，此時的檔案文化的社會性已有所體現(xiàn)。那么信息文明時代，檔案已完全擺脫副產(chǎn)品的陰霾。檔案文化的歷史延續(xù)性是對社會文明的驗(yàn)證，檔案是各個時代、各個階層、各種實(shí)踐活動中所產(chǎn)生的，是精神文化財富，同時也是一種主要的精神文化產(chǎn)品，是智力活動的成果。歷史遺留下來的封閉思想若不得以解放，檔案文化建設(shè)也必然會面臨著諸多困難。

主觀原因包括檔案文化建設(shè)主體意識薄弱，以及檔案文化受用主體權(quán)利淡薄兩個方面。大多數(shù)檔案館未能履行檔案文化建設(shè)的重要使命，缺乏檔案文化建設(shè)責(zé)任意識，信息文明時代，檔案文化建設(shè)務(wù)必體現(xiàn)以人為本的服務(wù)理念及知識創(chuàng)新理念，實(shí)現(xiàn)檔案館社會文化傳播功能，檔案館有責(zé)任以多種形式開展檔案宣傳工作，幫助公民了解檔案，并且有計劃地引進(jìn)、借鑒、吸收其他部門及各個國家的優(yōu)秀文化底蘊(yùn)，以完善我國檔案文化體系建設(shè)。另一方面，社會公民對于檔案文化建設(shè)漠不關(guān)心，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的重要原因是社會公眾并不了解利用檔案是他們的一項(xiàng)權(quán)利，公民只有在有所需求的情況下查找檔案文獻(xiàn)資料，并不會主動利用檔案。然而事實(shí)上，公民的檔案利用權(quán)利是《檔案法》賦予的基本權(quán)利，幫助利用者了解他們所享有的合法權(quán)利，將檔案利用視為一項(xiàng)活動，促進(jìn)檔案價值的發(fā)揮，以實(shí)現(xiàn)檔案文化的建設(shè)。

客觀原因以客體資源建設(shè)及客觀環(huán)境為主。在信息文明社會，信息技術(shù)滋生了大量的電子文件及特殊載體檔案，一時間令檔案工作者難以招架，致使檔案資源以無序的、凌亂的狀態(tài)存在。信息文明時代，資金的投入也是資源建設(shè)的重要方面，完善檔案文化建設(shè)的設(shè)備設(shè)施，加大數(shù)字化及檔案網(wǎng)站建設(shè)所必需的軟硬件設(shè)備，加大人員培訓(xùn)的投入，為利用者提供必備的利用設(shè)施及舒適的利用環(huán)境等。宏觀層面，國家須制定適應(yīng)信息文明社會的法律、法規(guī)、制度、標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，并將電子文件及網(wǎng)絡(luò)信息資源的管理列入其中。中觀層面，各地區(qū)檔案機(jī)構(gòu)須按照國家規(guī)劃制訂本地區(qū)檔案文化建設(shè)的具體方案，加強(qiáng)與兄弟部門的合作，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面的效果。微觀層面，務(wù)必確保與檔案文化建設(shè)相關(guān)的各項(xiàng)工作的質(zhì)量，將檔案文化建設(shè)工作視為一個系統(tǒng)，各環(huán)節(jié)相互協(xié)調(diào)、相互發(fā)展。

綜上所述，檔案文化建設(shè)工作的滯后性顯然已面臨著諸多挑戰(zhàn)，通過對主體意識與客體資源以及客觀環(huán)境等因素的反思，能夠更好地對檔案文化建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行深入透徹的分析，根據(jù)信息文明的需求，及時調(diào)整檔案文化建設(shè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，以適應(yīng)信息文明社會的發(fā)展，滿足全民共享檔案文化的需求。

注：本文系教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目“信息文明視閾下檔案文化范式轉(zhuǎn)型研究”（項(xiàng)目編號：12YJA870015）、國家檔案局科研項(xiàng)目“我國檔案文化體系建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展模式研究”的研究成果之一。

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篇4

論文摘要:通過對國內(nèi)外服飾文化文獻(xiàn)現(xiàn)狀的調(diào)研，指出了目前服飾文化研究中存在的問題與不足，并分析了服飾文化信息建設(shè)的必要性，提出了圖書館服飾文化信息資源建設(shè)的新思路。

1.服飾文化文獻(xiàn)研究的現(xiàn)狀

我國服飾文化研究從開始迄今也不過十幾年的時間，得到一定的重視也就是近幾年，雖然服飾文化的學(xué)科建設(shè)有了顯著的成就，但存在著的問題也擺在我們的面前。筆者根據(jù)調(diào)研得出結(jié)論如下:

(1)服飾文化理論研究文獻(xiàn)較少，理論研究滯后于實(shí)踐活動。改革開放30年來，發(fā)展最快、規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)要數(shù)服飾產(chǎn)業(yè)，但對服飾文化理論的研究很大程度上并沒有像對服飾本身那樣重視，與某些增長很快的研究領(lǐng)域相比，這一專業(yè)學(xué)科研究明顯處于“冷門”狀態(tài)，基礎(chǔ)理論數(shù)量暖乏，缺乏系統(tǒng)研究成果，發(fā)表的成果自然也很少。理論研究與整個社會服飾產(chǎn)業(yè)興旺發(fā)展的景象極不協(xié)調(diào)，理論研究明顯滯后于服飾產(chǎn)業(yè)自身的蓬勃發(fā)展。

通過對“服飾文化信息資源”進(jìn)行檢索為“零”的結(jié)果來看，圖書館情報界對服飾文化信息資源建設(shè)的研究也沒得到應(yīng)有的重視。也間接地說明服飾文化信息資源建設(shè)在此專業(yè)學(xué)科研究領(lǐng)域的重要作用。因此，對促進(jìn)服飾文化學(xué)科的級別、完善學(xué)科專業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

(2)研究方法粗糙，比較性研究較少。在對服飾文化文獻(xiàn)檢索以及服飾文化研究主題內(nèi)容的調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，此學(xué)科研究領(lǐng)域的視野狹窄、局限性以及研究方法的粗糙，導(dǎo)致了大多數(shù)服飾文化研究的文獻(xiàn)都是對傳統(tǒng)民族服飾形式進(jìn)行描述性的研究，內(nèi)容較單一，創(chuàng)新點(diǎn)不多。再就是，缺乏橫向比較性研究，在研究視角、研究領(lǐng)域及研究方法上都有待擴(kuò)展和改進(jìn)。

2服飾文化信息資源建設(shè)的必要性

2.1服飾文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求

近些年，服飾產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為中國乃至當(dāng)今世界的重要產(chǎn)業(yè)，也是近年來中國國民經(jīng)濟(jì)各行各業(yè)中最具發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)之一，成為我國外匯創(chuàng)匯的主要產(chǎn)業(yè)。服飾文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，也是我們對服飾文化信息資源建設(shè)必要性的論述。

2.1.1服飾文化對大眾生活的影響

服飾文化在中國有著5 000年的悠久歷史，從人類原始生活開始就與人類社會發(fā)展息息相關(guān)，服飾的產(chǎn)生最原始最基木的作用表現(xiàn)在御寒和審美方面，那時服飾的實(shí)用價值體現(xiàn)其真正的價值。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，當(dāng)它以文化的方式傳承于今的時候，當(dāng)它在中國傳統(tǒng)文化的兼容中獨(dú)立為一種門類的時候，它的意義不同反響。

服飾文化可以表達(dá)人的思想情感和心里的精神訴求，顯現(xiàn)個人的審美情趣，還具有鮮明的文化表征，可以折射出社會經(jīng)濟(jì)、人民的生活方式、價值觀念以及對時尚的不同追求，寄托著人們追隨流行的情感動態(tài)。服飾文化對大眾生活的影響，不論是從古至今，還是從國內(nèi)到國外都是很大的。

2.1.2服飾文化在網(wǎng)絡(luò)時代的全球化

服飾的國際化是整個世界不爭的事實(shí)，西方國際服飾設(shè)計師在作品中不斷導(dǎo)人中國服飾文化元素，帶有中國獨(dú)特標(biāo)志的設(shè)計理念開始受到推崇。最顯現(xiàn)中國標(biāo)志的就是“中國紅”和中國各民族傳統(tǒng)的刺繡，使中國元素罩上了一層神秘的面紗，讓人感受到了中國元素更深的魅力。而對應(yīng)的是18世紀(jì)風(fēng)靡歐洲的洛可可風(fēng)格服飾，也對東方的服飾產(chǎn)業(yè)有著較大的沖擊。由此表明，在現(xiàn)今信息傳播迅猛的網(wǎng)絡(luò)時代，服飾產(chǎn)業(yè)也正朝著全球化方向發(fā)展。

2.2服飾文化學(xué)科建設(shè)發(fā)展的需求

學(xué)科的快速發(fā)展需要科研成果的支持，提高科研的效率就要學(xué)科信息資源的幫助。在服飾文化學(xué)科建設(shè)中，信息資源建設(shè)是其中重要的支持和保障因素，或者說是服飾文化學(xué)科建設(shè)的重要組成部分。這是因?yàn)?，任何一個學(xué)科能夠從眾多學(xué)科中脫穎而出，成為重點(diǎn)學(xué)科，關(guān)鍵就是看其是否有明確的研究方向、結(jié)構(gòu)梯次合理、學(xué)術(shù)層次較高的學(xué)科隊伍。我國科技論文產(chǎn)量很大，而獲得公共信息資源的渠道口前并不是很暢通，從而影響了學(xué)科的科技創(chuàng)新和發(fā)展。學(xué)術(shù)科研水平和信息資源建設(shè)的優(yōu)劣自然就成為衡量學(xué)科建設(shè)的重要指標(biāo)。

(1)圖書館服飾文化信息資源需要系統(tǒng)化。具有信息資源系統(tǒng)性，才能反映學(xué)科信息資源的歷史、學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)科的特點(diǎn)及規(guī)律，從而保證所收集資源具有較大的使用價值。數(shù)字信息資源應(yīng)在圖書館的指導(dǎo)下持續(xù)不斷地補(bǔ)充、長期積累，保持學(xué)科信息資源的連貫性、系統(tǒng)性，并研究這些學(xué)科與其他學(xué)科領(lǐng)域的邊緣交錯、相互滲透情況，準(zhǔn)確反映出這些學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)、互為條件的客觀規(guī)律，從而保證信息資源的實(shí)用價值。

圖書館信息資源涵蓋各個學(xué)科的內(nèi)容，而服飾文化信息資源是圖書館信息資源整體化、系統(tǒng)化建設(shè)的重要組成部分。

(2)服飾文化學(xué)科與其他學(xué)科間的交又、滲透促進(jìn)各個學(xué)科的共同發(fā)展。在《21世紀(jì)服飾文化研究》一文中，華梅提出如何研究服飾文化的問題，并再次重申“服飾研究需要跨學(xué)科”的研究思路和研究方法，認(rèn)為需要從歷史學(xué)、社會學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、民俗學(xué)、藝術(shù)學(xué)和美學(xué)的角度，運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的方法和手段對服飾文化進(jìn)行跨學(xué)科的研究。這種跨學(xué)科研究的思想和思路無疑大大拓寬了人們的研究視野，利于人們更好地概括和探索服飾文化精神和物質(zhì)兩方面的關(guān)系，從更高層次把握服飾文化的研究方向。

2.3圖書館特色信息資源建設(shè)的需求

服飾文化的信息資源不僅具有其他學(xué)科信息資源的普遍特點(diǎn)，還有其鮮明的特點(diǎn)，突出表現(xiàn)在新穎性、時效性土。

服飾文化信息資源建設(shè)能夠把圖書館特色館藏推上新的高度。建設(shè)具有再創(chuàng)造性、新穎性、時效性、多樣性、廣泛性、層次性和復(fù)雜性等特點(diǎn)的、高質(zhì)量的服飾文化特色信息資源，不僅能豐富和突出圖書館的館藏特色，而且能提高服飾文化信息資源的利用率，使圖書館成為服飾文化信息資源的交流中心，提升圖書館的社會地位，增強(qiáng)圖書館在文獻(xiàn)信息服務(wù)市場競爭中的生命力和競爭力。

3服飾文化信息資源的建設(shè)

(1)完善圖書館館藏，有效開發(fā)館藏，建立特色數(shù)據(jù)庫。完善圖書館館藏，有效開發(fā)館藏，建立特色數(shù)據(jù)庫是圖書館進(jìn)行信息資源建設(shè)卓有成效的工作。館藏資源的豐富是圖書館開展信息資源建設(shè)的有力保障。因此，圖書館首先要扎扎實(shí)實(shí)地做好館藏服飾文化信息資源的采訪、收集工作，尤其是做好網(wǎng)絡(luò)信息資源的收集工作，這部分信息資料既補(bǔ)充了館藏信息資源的不足，又蘊(yùn)藏著豐富的服飾文化學(xué)科發(fā)展前沿性的信息資源。同時，努力做好圖書館在信息資源共建共享中的工作，與有相關(guān)服飾文化學(xué)科的高?；蚱渌閳髥挝?，以互惠互利的原則建立起一個收集、收藏與使用的共建共享關(guān)系，建立完備的服飾文化信息資源體系，實(shí)現(xiàn)信息資源的共建共享，以達(dá)到較高的服飾文化信息資源的開發(fā)使用率。

設(shè)立特色數(shù)據(jù)庫，開發(fā)深層次信息資源服務(wù)，利用先進(jìn)的計算機(jī)、通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)信息資源的傳輸網(wǎng)絡(luò)化。此項(xiàng)舉措不僅能突出圖書館的服務(wù)特色和館藏，而且可以為特色文獻(xiàn)信息資源的利用設(shè)立現(xiàn)代化的服務(wù)平臺，為讀者提供更完善的、更便捷的、更多元的檢索系統(tǒng)，充分提高圖書館信息資源利用率和文獻(xiàn)信息資源保障率，并為實(shí)現(xiàn)資源共享工作的有效開展打下基礎(chǔ)。

(2)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)信息資源的共建共享。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下情報機(jī)構(gòu)之間的合作，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息的共建共享是信息社會發(fā)展的客觀要求，也是圖書館科學(xué)的、可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢。實(shí)現(xiàn)信息資源共建共享可以彌補(bǔ)圖書館信息資源的不足，可以有效地避免信息資源的購置重復(fù)。服飾文化信息資源建設(shè)工作就是要充分挖掘館藏資源，注重收集和提供服飾文化相關(guān)的各類文獻(xiàn)信息資源。要及時主動地掌握產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、學(xué)科科研最新動向、服飾潮流動態(tài)等信息，并借鑒其他學(xué)科信息資源建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)今世界，知識信息總量的急劇增加，信息載體日益多樣化，用戶的信息需求量也處于迅猛增加的態(tài)勢，任何一個圖書館都無法只靠自身的力量完整地收集各種知識信息載體。因此，文獻(xiàn)信息資源的共建共享也成為人們的迫切需求。建設(shè)服飾文化信息資源，除了充分利用圖書館自身的館藏信息資源，還要通過使用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)情報機(jī)構(gòu)之間的合作，實(shí)現(xiàn)資源共建共享。開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，實(shí)現(xiàn)情報機(jī)構(gòu)資源共享，不僅是對圖書館特色館藏文獻(xiàn)的有效補(bǔ)充，也是深化服務(wù)層次的重要前提。

(3)開展信息資源的深度開發(fā)，做好專題咨詢服務(wù)。了解學(xué)科發(fā)展的動態(tài)，隨時獲取與掌握學(xué)科的最新知識，并具有科學(xué)的判斷力和分析能力，將文獻(xiàn)進(jìn)行加工、整理、綜合、分析、評述，使它轉(zhuǎn)化為二次、三次文獻(xiàn)，以滿足不同層次讀者的不同需求。提供優(yōu)質(zhì)的二次、三次文獻(xiàn)服務(wù)，可以解決好館藏大量價值較高的專業(yè)文獻(xiàn)無人問津與讀者為查不到資料的焦慮而抱怨之間的矛盾。眾所周知，服飾文化方面的圖書、期刊價格昂貴，復(fù)本量少，加之此專業(yè)用戶在獲取信息資源時，常常需要粘貼圖片，圖書、期刊很易損壞，由此，就會出現(xiàn)“藏與用”的問題，服飾文化信息資源數(shù)字化就很好地解決了這個矛盾，同時也提高了文獻(xiàn)信息資源的利用率。

信息資源開發(fā)的人員應(yīng)經(jīng)常走訪學(xué)科科研一線的骨干，及時把握學(xué)科的建設(shè)狀況、學(xué)術(shù)隊伍的構(gòu)成狀況、文獻(xiàn)的需求狀況以及本學(xué)科發(fā)展的特色與傾向，對學(xué)科發(fā)展做好學(xué)科信息資源的保障工作。另外，還要做好專題咨詢服務(wù)，使特色服務(wù)提升到一定得檔次，如對服飾文化的圖書可以做書目、索引、文摘、題錄;也可以做專題述評、動態(tài)綜述、學(xué)科報告、學(xué)科總結(jié)報告等;也可編寫工具書文獻(xiàn)，如手冊、指南、年鑒、百科等。

篇5

1 高校圖書館文化的構(gòu)成

高校圖書館的文化形成，是在長期發(fā)展過程中，由全體館員和讀者共同創(chuàng)造、自覺遵循的價值觀念和思維模式，是符合時展需要，具有地方特色、本館特色的多種文化形態(tài)的總和。其構(gòu)成主要有以下幾方面。

1.1 物質(zhì)文化

物質(zhì)文化是指經(jīng)過改造了的自然物質(zhì)世界，圖書館資源包括文獻(xiàn)資源、人力資源、設(shè)施資源，圖書館文獻(xiàn)資源主要指圖書館為讀者提供的多種信息產(chǎn)品，包括圖書、特色數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)信息等館藏資源。人力資源包括圖書館員及專業(yè)社團(tuán)對圖書館服務(wù)影響。有研究認(rèn)為圖書館的服務(wù)工作中起主導(dǎo)作用的是人力資源建設(shè)[1]。環(huán)境設(shè)施主要指圖書館建筑、設(shè)施、裝飾布局、綠化美化等環(huán)境氛圍。陶行知先生說過：“一種生機(jī)勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能?！?/p>

1.2 精神文化

精神文化是指人類在加工自然，改造自我的過程中形成的價值觀念，心理狀態(tài)，思維方式、審美情趣，道德風(fēng)尚，宗教信仰，民族習(xí)性等。這里主要指圖書館人文環(huán)境建設(shè)和圖書館員人文精神形成。

最能體現(xiàn)圖書館精神文化的就是館員的素養(yǎng)，館員的價值觀念、職業(yè)道德、行為規(guī)范、文化心態(tài)、業(yè)務(wù)水平等，對圖書館事業(yè)的興衰起著決定性的作用。圖書館可以有目的、有特色地開展宣傳、教育、學(xué)術(shù)研究、娛樂休閑等多種具有思想性、趣味性、知識性的文化活動，以形成良好的文化氛圍。

1.3 制度文化

制度文化是指人類在改造自然過程中形成的人與人的關(guān)系以及規(guī)范化了的經(jīng)濟(jì)、政治、教育等各種制度體制和方式。圖書館的制度文化主要是指領(lǐng)導(dǎo)體制、組織結(jié)構(gòu)、各項(xiàng)管理制度等。包括：日常行為規(guī)范、部門崗位職責(zé)、獎懲制度、借閱規(guī)則、讀者上機(jī)規(guī)定等。合理的規(guī)章制度、科學(xué)的管理模式，使圖書館各部門工作協(xié)調(diào)，館員工作規(guī)范，積極性得以發(fā)揮；對讀者則具有規(guī)范約束作用，讓他們逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2 高校圖書館文化對校園文化的影響

大學(xué)文化是以大學(xué)為載體所形成的文化，其主體是教師和學(xué)生，大學(xué)文化即是傳承的結(jié)果，也是創(chuàng)新的結(jié)果，是歷史的篩選，積淀過程，承前啟后，除舊布新的過程。辦大學(xué)是一種文化，一種氛圍，在其氛圍中讓教育者成長成才，良好的校園景觀給人一種精神感召。大學(xué)文化本質(zhì)是科學(xué)精神和人文精神的統(tǒng)一，科學(xué)精神是崇尚學(xué)術(shù)，現(xiàn)身科學(xué)，探索真理，是求真；人文精神是關(guān)注人類，造福社會，造就健全人格，是求善；兩者相輔相成，使人們在追求真理和造福社會中追求新生。

高校圖書館是學(xué)校的文化活動中心之一，它所擁有的豐富的文獻(xiàn)信息資源，是校園最主要的精神文化資源，能全面地服務(wù)于不同類型的校園文化，影響著校園文化的總體發(fā)展和質(zhì)量水平。主要有以下幾方面。

2.1 導(dǎo)向功能

高校校園文化的導(dǎo)向功能就是在具體的歷史環(huán)境和社會發(fā)展條件下，強(qiáng)調(diào)以科學(xué)的思想、觀點(diǎn)和方法作導(dǎo)引，使師生確立科學(xué)、正確的價值觀、崇高的倫理道德觀，使其選擇適合社會進(jìn)步的生活態(tài)度、生活方式，掌握合理的行為規(guī)范，逐步構(gòu)建完美的人格，當(dāng)前，面對價值多元，選擇多樣的情況下，更需要發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向功能。

圖書館形象是指公眾對圖書館在運(yùn)作過程中表現(xiàn)出的行為特征和精神風(fēng)貌的認(rèn)識和評價，是圖書館同公眾進(jìn)行信息溝通、聯(lián)絡(luò)思想的工具。良好的圖書館形象是圖書館的無形資產(chǎn)，在圖書館生存和發(fā)展過程中能發(fā)揮重要功能。

2.2 傳承優(yōu)秀文化的功能

中華民族歷來有尊重歷史，珍視文化，繼承發(fā)展，綜合創(chuàng)新的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動力，智力支持和文化保證。

3 圖書館文化功能建設(shè)的實(shí)施

3.1 建設(shè)數(shù)字化圖書館

21世紀(jì)是信息與知識的時代，現(xiàn)代信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用到圖書館各項(xiàng)工作中，使圖書館工作向標(biāo)準(zhǔn)化、自動化、系統(tǒng)性方向發(fā)展。大多數(shù)圖書館的圖書采訪、編目、典藏、借閱等方面工作實(shí)行計算機(jī)管理，一些高校圖書館開始將館藏特色文獻(xiàn)轉(zhuǎn)化成數(shù)字資源，建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上館際合作、網(wǎng)上咨詢服務(wù)等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息共享，構(gòu)建綜合性信息服務(wù)平臺成為數(shù)字化圖書館的重要內(nèi)容。數(shù)字圖書館，是一個網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化有機(jī)結(jié)合的新型教育學(xué)習(xí)平臺，它能夠適應(yīng)“學(xué)習(xí)型社會”創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)需要，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的普遍性，使繼續(xù)教育、終生教育成為社會成員主要的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)不受地域限制，使廣泛的社會成員成為大學(xué)教育的受益者，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育水平[2]。

中醫(yī)藥學(xué)是我國傳統(tǒng)文化的精華，是一項(xiàng)偉大的醫(yī)藥寶庫，對人民的幸福生活影響深遠(yuǎn)。隨著計算機(jī)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)的不斷發(fā)展，弘揚(yáng)中華醫(yī)藥，成為時展的需要?，F(xiàn)代技術(shù)促進(jìn)了中醫(yī)藥學(xué)信息數(shù)字化的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用于中醫(yī)藥領(lǐng)域的諸多方面，如在中醫(yī)文獻(xiàn)、中醫(yī)證候、中藥有效成分、方劑的配伍規(guī)律研究等方面都積累可參考和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。特色館藏數(shù)據(jù)庫建設(shè)，成為學(xué)科發(fā)展的重點(diǎn)內(nèi)容。

3.2 培養(yǎng)高素質(zhì)館員

圖書館員堅持正確的政治方向，堅定社會主義信仰，加強(qiáng)在職培訓(xùn)，定期實(shí)施本館員工管理工作培訓(xùn)，實(shí)施館際交流培訓(xùn)，根據(jù)圖書館工作需要，鼓勵館員學(xué)歷深造，攻讀學(xué)歷、學(xué)位，提高本學(xué)校相應(yīng)專業(yè)技能，具備相應(yīng)的信息反映能力、信息導(dǎo)航能力、組織管理能力、專業(yè)知識運(yùn)用能力。圖書館作為信息交流場所，對于高校科研、教學(xué)工作起到導(dǎo)向、輔助作用，要求館員提高科研能力，服務(wù)學(xué)校。高學(xué)歷納入崗位調(diào)換，薪酬調(diào)整考慮范圍[3]。

3.3 構(gòu)建多元文化

校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化在內(nèi)的一切人文、自然景觀，它體現(xiàn)出文明、高雅的校園文化氛圍。圖書館環(huán)境建設(shè)主要包括：館舍館容的建設(shè)，如建筑、設(shè)施、布局、館邊環(huán)境等各種物化形態(tài)的建設(shè)。因此，高校圖書館必須重視優(yōu)美整潔高品位的環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生遵守公約，文明借閱，愛護(hù)書籍，保持環(huán)境衛(wèi)生，共同建設(shè)一個良好的圖書館文化氛圍[4]。

圖書館是重要的文化場所，圖書館的環(huán)境理所當(dāng)然應(yīng)具備文化的特點(diǎn)。運(yùn)用壁畫、雕塑、書法等藝術(shù)作品加以修飾，更能體現(xiàn)圖書館服務(wù)環(huán)境的文化氛圍。如美國國會圖書館大廳，可欣賞到與文化藝術(shù)相關(guān)的壁畫，雕塑，反應(yīng)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，信仰，仿佛接受歲月長河的歷史情感洗禮。根據(jù)功能區(qū)不同，選用不同的藝術(shù)作品裝飾，如古籍閱覽室選用書法、國畫作品，寧靜淡泊的氣氛，利于人們專心學(xué)習(xí)，體現(xiàn)書香氣息。報刊、社科閱覽室可懸掛一些名人肖像，名言，詩詞，激勵學(xué)生立志求學(xué)[5]。

3.4 形成特色文化

知識創(chuàng)新是社會發(fā)展中最重要的動力源泉，“競爭就是創(chuàng)新，就是創(chuàng)造和改進(jìn)產(chǎn)品、服務(wù)和加工過程”，“不創(chuàng)新就是死亡”，圖書館要保持自身生存和發(fā)展活力，中醫(yī)藥院校圖書館，立足于傳統(tǒng)文化的廣袤土壤，對傳統(tǒng)文化的普及、宣傳工作有重要影響[6]。弘揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化，形成具有地域特色的醫(yī)藥館藏資源。

篇6

【關(guān)鍵詞】 文化；新農(nóng)村；建設(shè)陣地；作用；載體

十以來，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展進(jìn)步，作為新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容之一，農(nóng)村的群眾文化建設(shè)已成為農(nóng)村工作的重頭戲。在物質(zhì)條件得到基本滿足之后，對精神生活的追求成了農(nóng)村廣大干部群眾的新目標(biāo)。人民群眾的文化需求和文化消費(fèi)正進(jìn)入一個繁榮的時期，農(nóng)村群眾文化活動也在各地紅紅火火的開展起來。

科技宣教文化信息服務(wù)中心（以下簡稱“科宣中心”）是政府舉辦的提供公共文化服務(wù)、指導(dǎo)基層文化工作和協(xié)助管理農(nóng)村文化市場的公益性事業(yè)單位，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)群眾、教育群眾的紐帶和橋梁，是發(fā)展新農(nóng)村文化生活的前沿主陣地。因此，科宣中心是上傳下達(dá)的承上啟下機(jī)構(gòu)，它對文化覆蓋基層、保障農(nóng)民基本文化權(quán)益、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展等，有如下幾點(diǎn)作用：

一、 大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色文化，繼承和弘揚(yáng)屯堡文化藝術(shù)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色文化是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個特定的社會區(qū)域內(nèi)，富有地域特色和民族特點(diǎn)的獨(dú)特文化。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站在弘揚(yáng)民族民間文化和創(chuàng)建新農(nóng)村特色文化方面起示范、主導(dǎo)的作用。做好地方性民間文藝的挖掘和傳承利用是保護(hù)民間文化遺產(chǎn)的需要，是弘揚(yáng)民間文化藝術(shù)的需要，更是推動新農(nóng)村文化建設(shè)的需要。如我鎮(zhèn)的屯堡山歌，地戲、屯堡銀飾工藝等，在民間傳習(xí)已有600多年歷史。大力發(fā)展和保護(hù)、利用好這些特色文化，對于繼承和弘揚(yáng)屯堡優(yōu)秀文化，豐富文化活動形式和文化藝術(shù)產(chǎn)品，滿足不同層次群眾文化需求，具有積極的作用。

二、 大力開展免費(fèi)開放等公益性文化活動，充分發(fā)揮科宣中心載體作用

為適應(yīng)農(nóng)民群眾對提高生活質(zhì)量的需求，筆者所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)――貴州省安順市七眼橋鎮(zhèn)在改善群眾生產(chǎn)條件和生活環(huán)境的同時，建成了較高標(biāo)準(zhǔn)的科技宣教文化信息服務(wù)中心，并把該中心作為農(nóng)村基層傳播社會主義先進(jìn)文化、開展公益性文化活動的基地，為本鎮(zhèn)提供了公共文化服務(wù)的載體，對社會主義新農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮了有效的作用。

一是提供公共文化服務(wù)，保障和發(fā)展農(nóng)民群眾最基本的文化權(quán)益。為了解決農(nóng)民文化生活單調(diào)匱乏的問題，科宣中心的圖書室備有政治、科技、文學(xué)、藝術(shù)等各類圖書，并結(jié)合文化信息資源共享工程電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)跨地區(qū)、跨時間、跨地理位置的資源共享。為本鎮(zhèn)的農(nóng)民朋友提供農(nóng)村種植、養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游等科普知識。

二是開展多種形式的群眾文化活動，豐富農(nóng)民群眾精神文化生活。先進(jìn)的設(shè)施吸引了周邊村鎮(zhèn)文化、體育愛好者也來此進(jìn)行春節(jié)籃球、山歌、地戲等聯(lián)誼和比賽。每年組織規(guī)模賽事達(dá)十余次。

三是發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色文化、重建農(nóng)民精神家園。在科技宣教文化信息服務(wù)中心活動場所緊張的情況下，騰出一定空間為屯堡文化銀飾、腰帶、山歌、地戲、老年舞蹈隊免費(fèi)提供活動場所，保持和發(fā)揚(yáng)該鎮(zhèn)的優(yōu)勢和地方文化韻味。

三、 加強(qiáng)文化信息共享等技能培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)，充分發(fā)揮科宣中心陣地作用

科宣中心能否發(fā)揮好本職作用，與中心工作人員的素質(zhì)相關(guān)。優(yōu)化工作人員隊伍建設(shè)，提高工作人員的工作技能和管理水平是做好科宣中心工作的重要保證，也是保持科科宣中心中心具有活力的重要保證。

因此，一是給中心配備具有較高思想政治素質(zhì)和文化素質(zhì)的專職人員，為科宣中心的管理提供人才保證，使科技宣教文化信息服務(wù)中心更有效的發(fā)揮其作用。二是對中心的管理人員每年進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高基層文化工作者的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、 大力開展形式多樣的文化活動，增強(qiáng)群眾的凝聚力

通過科宣中心不斷的組織群眾開展農(nóng)村廣場舞培訓(xùn)、春節(jié)籃球比賽、節(jié)日慶典文藝演出等活動，增強(qiáng)群眾之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，從而增強(qiáng)群眾的凝聚力，為社會的和諧和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到良好的協(xié)調(diào)作用。

總之，綜上所述，科宣中心擔(dān)負(fù)著宣傳黨的路線方針和政策、普及科技知識和進(jìn)行科技文化教育、活躍當(dāng)?shù)厝罕娢幕?、豐富群眾精神生活有著舉足輕重的重要職能，作為科宣中心中的一員，我們應(yīng)努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，充分發(fā)揮科宣中心的職能，更好的為廣大農(nóng)民朋友服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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1.公共文化平臺簡述

柳州公共文化信息服務(wù)平臺由市圖書館實(shí)施與運(yùn)作，旨在對我市的優(yōu)秀文化進(jìn)行信息采集、整理、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)及資源保護(hù)，主要工作包括文化信息的數(shù)字資源加工、采編、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)及數(shù)據(jù)庫存儲等內(nèi)容。

2.公共文化平臺建設(shè)的必要性

首先，建立公共文化信息服務(wù)平臺是人們在網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)文化信息資源共享的需要，在信息社會的今天，實(shí)現(xiàn)文化資源的數(shù)字化，并使之成為網(wǎng)絡(luò)上的一部分是社會發(fā)展的必然，建立柳州公共文化信息服務(wù)平臺是加快柳州文化信息資源加工處理速度和動態(tài)反映速度，擴(kuò)大柳州對外開放和開發(fā)利用程度的必不可少的手段，也是使柳州文化資源服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)之一，是實(shí)現(xiàn)柳州文化信息資源共享的重要前提和有效方法。

其次，無論是與發(fā)達(dá)國家相比，還是與本地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對文化信息服務(wù)的需求相比，我國真正可用的網(wǎng)上公共文化信息服務(wù)平臺十分缺乏，急待一個大發(fā)展，因此，我們柳州應(yīng)當(dāng)與各地文化部門一樣根據(jù)自身的條件和優(yōu)勢，充分利用本地文化資源，開發(fā)反映地方特色的專題數(shù)據(jù)庫、多媒體數(shù)據(jù)庫等多種形式的數(shù)據(jù)庫，使之成為網(wǎng)上信息資源的一部分，全面搭建自身的柳州公共文化信息服務(wù)平臺，在建設(shè)中國先進(jìn)文化事業(yè)，推動社會主義文化大繁榮大發(fā)展上有所作為。

此外，建立公共文化信息服務(wù)平臺是柳州文化傳承與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。眾所周知，文化有多種表現(xiàn)形式，既有靜態(tài)的、已成體系的歷史資料，也有正在發(fā)展變化、不斷產(chǎn)生的動態(tài)和現(xiàn)實(shí)資料，有正式出版物和非正式出版的印刷品，也有抄本、圖片、書畫、信札、音像制品，而其中占大部分的文化資源仍是雜亂而不成系統(tǒng)、分散各處的。不說形成編目、標(biāo)引、方便檢索與服務(wù)，就是普通意義上的傳承與保護(hù)都難以確保。因而建立公共文化信息服務(wù)平臺已成為文化傳承與發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。建立柳州公共文化信息服務(wù)平臺能在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，對柳州本地區(qū)的文化信息資源進(jìn)行全面系統(tǒng)地收藏、整理、加工、標(biāo)引，進(jìn)而讓璀璨的柳州文化成果得以以數(shù)據(jù)的形式系統(tǒng)而便捷的得到合理保存與開發(fā)，并以網(wǎng)絡(luò)的形式提供給用戶，促進(jìn)柳州文化資源向經(jīng)濟(jì)資源轉(zhuǎn)化，加大自身文化影響力，從而進(jìn)一步推動柳州特色文化發(fā)展繁榮。

3.公共文化平臺建設(shè)意義

柳州公共文化信息服務(wù)平臺充分利用全市的人文資源優(yōu)勢、文化品牌優(yōu)勢，通過文化標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一和文化資源的整合，建立一個有柳州文化特點(diǎn)并具有自主知識產(chǎn)權(quán)的中心信息資源數(shù)據(jù)平臺，是本地區(qū)進(jìn)行兩個文明建設(shè)的需要。建立公共文化信息服務(wù)平臺能為本地區(qū)兩個文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考和依據(jù)，為本地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供信息，為發(fā)展科技文化、學(xué)術(shù)研究服務(wù)，為開展愛國主義教育提供教材，為編纂志書和地方史書提供翔實(shí)的原始資料。建立公共文化信息服務(wù)平臺還能以最快的速度為各種讀者提供最為全面完整的文化信息服務(wù)與檢索，從而減少讀者的重復(fù)勞動，提高工作效率，為本地區(qū)兩個文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

同時，通過提升資源組織管理技術(shù)，提高資源整合的效率和質(zhì)量，有計劃、有步驟地推進(jìn)文化數(shù)字資源建設(shè)，加快存量文化信息資源變?yōu)閿?shù)字服務(wù)資源優(yōu)勢的進(jìn)程，不僅能充分展現(xiàn)柳州豐富的特色文化資源及卓越的文化工作成就，塑造和提升柳州城市整體文化形象，宣傳柳州文化品牌。而且可以有力充實(shí)基層文化建設(shè)內(nèi)容，服務(wù)和滿足人民群眾精神文化需求，進(jìn)一步打造文化柳州，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。

4.公共文化平臺主要建設(shè)內(nèi)容

做好柳州公共文化信息服務(wù)平臺的建設(shè)，主要要做好以下幾方面內(nèi)容：

4.1公共文化信息資源數(shù)據(jù)庫

4.1.1現(xiàn)狀：目前，只有市圖書館整合了部分文化信息資源，初步建成了奇石文化、三江農(nóng)民畫、劉三姐文化、民間美術(shù)、柳州名人等極具柳州地方文化特色的主題資源數(shù)據(jù)庫，并購進(jìn)了中國知識資源總庫部分?jǐn)?shù)據(jù)庫，從中整合出農(nóng)業(yè)科技信息等專題數(shù)據(jù)庫，總共容量約為1.4G，資源建設(shè)初見成果。在應(yīng)用方面主要是通過圖書館電子閱覽室和共享工程網(wǎng)絡(luò)推出信息資源，并結(jié)合“文化流動服務(wù)車”下到基層、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農(nóng)科咨詢服務(wù)等等，產(chǎn)生了一定的社會、經(jīng)濟(jì)效益。但總體來說，信息資源的建設(shè)和開發(fā)應(yīng)用仍處于起步階段。而由于經(jīng)費(fèi)的困難及文化系統(tǒng)各單位工作的專業(yè)性，多年來，柳州文化信息資源仍處于比較分散的狀況。目前，還有許多珍貴的文化資源都無法整合及進(jìn)入系統(tǒng)化管理，使得柳州文化資源結(jié)構(gòu)很不合理――資源量少、類別分布不均，結(jié)構(gòu)散亂、資源組織管理技術(shù)落后，使豐富的文化信息資源不能得到有效的開發(fā)和利用。大大限制了利用文化資源開展信息服務(wù)的方式和范圍，服務(wù)效果與社會需求的期望也有一定距離。

4.1.2建設(shè)內(nèi)容：柳州從建城至今已有兩千一百多年的歷史，所轄地域侗、苗、壯等民族風(fēng)情濃郁。作為全國歷史文化名城、國家甲級旅游城市和廣西重要的工業(yè)重鎮(zhèn)，具有良好的人文歷史背景和豐富的現(xiàn)代文化生活元素。同時近些年來文藝精品和群眾文化等方面的文化建設(shè)發(fā)展成就，也使得柳州成為廣西乃至西南地區(qū)的文化大市，無疑是廣西文化資源的重要組成部分，是柳州的名片。柳州文化對城市和諧社會建設(shè)的貢獻(xiàn)率日益提高，在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略中承擔(dān)著提供智力支持、精神支柱等重要作用，其巨大的影響力和推動力與經(jīng)濟(jì)活動環(huán)境結(jié)合緊密并形成良性互動，對宣傳柳州文化有著重要的文化與經(jīng)濟(jì)價值。

4.1.3作用效果：公共文化信息資源數(shù)據(jù)庫充分利用全市的人文資源優(yōu)勢、文化品牌優(yōu)勢，通過文化標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一和文化資源的整合，建立一個有柳州文化特點(diǎn)并具有自主知識產(chǎn)權(quán)的中心信息資源數(shù)據(jù)。同時，通過提升資源組織管理技術(shù)，提高資源整合的效率和質(zhì)量，有計劃、有步驟地推進(jìn)數(shù)字資源建設(shè)，加快存量文化信息資源變?yōu)閿?shù)字服務(wù)資源優(yōu)勢的進(jìn)程。

4.2資源加工搜索平臺

4.2.1現(xiàn)狀：作為柳州公共文化信息傳播和存貯中心的市圖書館，信息建設(shè)的平臺主要是依托ILAS圖書管理系統(tǒng)和圖書館網(wǎng)站，并且已建成全國文化信息資源共享工程市級分中心。但是圖書館管理系統(tǒng)和網(wǎng)站的專指性太強(qiáng)，不能有效地全方位整合的文化資源，而共享工程系統(tǒng)的定位和設(shè)計思想與柳州公共文化信息資源建設(shè)的實(shí)際情況也有一定偏差。

4.2.2建設(shè)內(nèi)容：擬采用數(shù)據(jù)加工平臺系統(tǒng)與數(shù)據(jù)平臺系統(tǒng)共同構(gòu)建公共文化信息服務(wù)平臺的數(shù)字化建設(shè)和管理平臺。

4.2.2.1數(shù)據(jù)加工平臺系統(tǒng)

特色資源庫建設(shè)是圖書館數(shù)字資源建設(shè)的重要任務(wù)，特色庫從書目、篇名型數(shù)據(jù)庫向內(nèi)容數(shù)據(jù)庫轉(zhuǎn)變，這里指的主要是全文數(shù)字化數(shù)據(jù)庫、專題數(shù)據(jù)的建設(shè)，如奇石文化專題數(shù)據(jù)庫、柳州山歌專題數(shù)據(jù)等。目前我館正在籌建一套完整的數(shù)字資源加工、制作、標(biāo)引、、檢索的系統(tǒng)平臺，要求采用當(dāng)前國內(nèi)外成熟的、規(guī)范的，有大用戶使用案例的數(shù)據(jù)庫建設(shè)、加工、及檢索平臺系統(tǒng)。

4.2.2.2數(shù)據(jù)平臺系統(tǒng)

目標(biāo)是為用戶提供信息，利用先進(jìn)的信息技術(shù)手段將制作的各類專題信息，有效地組織起來，使用戶可以方便地查詢和利用這些信息。同時，利用此系統(tǒng)完成實(shí)際應(yīng)用平臺，設(shè)計、制作柳州文化信息資源數(shù)據(jù)庫等前端（或頁面）。此系統(tǒng)要求保證開放性、可靠性、系統(tǒng)性、連續(xù)性、完整性、兼容性；應(yīng)遵循關(guān)于數(shù)字化加工、資源描述、資源組織、資源互操作和資源服務(wù)等方面的業(yè)界國際或國內(nèi)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。如元數(shù)據(jù)與數(shù)字對象（METS）規(guī)范、數(shù)字對象唯一標(biāo)識符規(guī)范（OID）、數(shù)據(jù)訪問接口規(guī)范、OpenURL資源調(diào)度接口規(guī)范、WebService安全通信規(guī)范等。

4.3數(shù)據(jù)存儲設(shè)施及數(shù)據(jù)加工設(shè)備

4.3.1建設(shè)目的：隨著我市相關(guān)信息的圖文影像資源庫如：柳州市文化信息資源聯(lián)合目錄、柳州地方劇目數(shù)據(jù)庫、地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、柳州歷史文化及旅游庫、圖書資料全文數(shù)據(jù)庫的相繼建立以及中國知識資源總庫系列數(shù)據(jù)庫和讀秀圖書數(shù)據(jù)庫的引進(jìn)，數(shù)據(jù)量將迅速猛增，現(xiàn)有的文件服務(wù)器、磁盤陣列的存儲空間將無法滿足需要。增加數(shù)據(jù)存儲設(shè)施及購置公共文化信息數(shù)字化加工的相關(guān)設(shè)備，利用先進(jìn)的現(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備，將本市自擁有的豐富文化資源及其文化事業(yè)所涵蓋的圖書文獻(xiàn)、影視戲劇、文化旅游、民族民俗、文物古跡、文化藝術(shù)等有關(guān)資源轉(zhuǎn)換成數(shù)字化信息。借助“兩個網(wǎng)絡(luò)”即已有的“全國文化信息資源網(wǎng)”和將要建立的“柳州公共文化信息資源廣域網(wǎng)”，實(shí)現(xiàn)全市文化信息資源的共建、共知、共享，最終實(shí)現(xiàn)以具有地方特色的我市優(yōu)秀文化信息為廣大群眾服務(wù)的目標(biāo)。

4.3.2現(xiàn)狀：目前在整個全國文化信息資源共享工程建設(shè)當(dāng)中，國家只對縣以下的基層節(jié)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)扶持和投入，對于市級分中心是要求本級財政負(fù)責(zé)。目前我們只建成有磁盤陣列、服務(wù)器、衛(wèi)星接受系統(tǒng)和館內(nèi)局域網(wǎng)。磁盤陣列還面臨飽和的情況，兩臺服務(wù)器已經(jīng)是超負(fù)荷工作；資源整合加工系統(tǒng)、信息系統(tǒng)和地區(qū)資源交換系統(tǒng)等后臺支撐系統(tǒng)因沒有后續(xù)投入一直未購置相關(guān)設(shè)施和軟件，柳州市文化信息資源共享工程建設(shè)的總體框架仍沒有形成整體效益。

4.3.3建設(shè)內(nèi)容：采用性能較高的服務(wù)器、中心交換機(jī)、防火墻及較大容量的磁盤陣列等硬件設(shè)備，可以保證日益增加的大容量的信息存貯和運(yùn)行速度及質(zhì)量（預(yù)計建成后的數(shù)據(jù)庫容量為2T，每年增長為1T）。此外，硬件設(shè)備還需要一定數(shù)量的PC機(jī)、交換機(jī)、路由器、掃描儀、UPS電源、掃描儀、數(shù)碼攝像機(jī)、數(shù)碼照像機(jī)、讀帶機(jī)、采集卡、視頻頭等必備設(shè)施。

4.4柳州公共文化信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

4.4.1建設(shè)目的：柳州公共文化信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)是柳州市文化信息資源信息化建設(shè)的重要應(yīng)用途徑之一，是柳州文化信息對外傳播的窗口，是柳州與外界進(jìn)行文化溝通的橋梁。柳州文化信息網(wǎng)絡(luò)的組建，可納入文化共享工程建設(shè)的總體框架，依托柳州市圖書館作為全國文化信息資源共享工程市級分中心的優(yōu)勢，將柳州地方特色文化資源豐富并融入全國文化信息資源共享工程這一重要窗口。它將進(jìn)一步加快政府職能的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大對外交往的渠道，密切政府與人民群眾的聯(lián)系，提高政府工作效率。作為文化信息網(wǎng)絡(luò)，旨在將文化和科技結(jié)合起來，借助因特網(wǎng)這種高科技手段宣傳柳州本土文化、介紹文化政策、傳遞文化娛樂信息，將文化作為資產(chǎn)來盤活，形成自己的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)業(yè)。主動出擊，將各種柳州文化元素和文化服務(wù)內(nèi)容融入到信息網(wǎng)絡(luò)中，努力建設(shè)內(nèi)容豐富、服務(wù)完善的柳州本土文化信息網(wǎng)絡(luò)?？梢哉f，柳州公共文化信息網(wǎng)絡(luò)是融合前面幾項(xiàng)工作的平臺，最終把柳州文化信息平臺建成海內(nèi)外人士了解柳州文化和為群眾提供文化信息服務(wù)的窗口。

篇8

關(guān)鍵詞：文化信息資源共享；市縣支中心；圖書館；建設(shè)與發(fā)展

中圖分類號：G250.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1812-2485（2013）03-030-04

實(shí)施文化信息資源共享工程是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求。國家在“十一五”規(guī)劃中明確提出了“逐步形成覆蓋全社會的比較完善的公共文化服務(wù)體系”的目標(biāo)。黨的“十七大”更是把文化建設(shè)提到了前所未有的高度。主要依托各級圖書館建立的“全國文化信息資源共享工程”，為市縣圖書館提供了跨越式發(fā)展的歷史機(jī)遇。因此，市縣級公共圖書館必須抓住這一歷史機(jī)遇，把自身做大做強(qiáng)，并在此基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮輻射作用、協(xié)調(diào)作用和指導(dǎo)、輔導(dǎo)作用，構(gòu)建普遍均等，惠及全民、覆蓋全社會的圖書館服務(wù)體系，讓全體人民共享文化成果。

1加強(qiáng)市縣支中心建設(shè)，推動圖書館事業(yè)的發(fā)展

《文化部、財政部關(guān)于進(jìn)一步推動全國文化信息資源共享工程的實(shí)施意見》中指出：“根據(jù)東、中、西部不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，主要依托各級圖書館和社區(qū)、村文化活動站（室），建立和完善以國家中心、省級分中心、市縣中心、社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)點(diǎn)為主體的四級服務(wù)體系?！薄笆锌h支中心是文化共享工程服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)，因此，共享工程縣級支中心具有承上啟下的作用，充分發(fā)揮縣級支中心的職能，對于整個共享工作的順利實(shí)施具有重要的意義?！庇纱丝梢?，市縣支中心在整個共享工程建設(shè)中起著樞紐和基石的作用。市縣支中心建設(shè)的好壞，將直接影響到本地區(qū)文化信息資源共享工程實(shí)施的成敗。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，市縣級圖書館要抓住機(jī)遇，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的服務(wù)觀念，通過圖書館的延伸服務(wù)實(shí)現(xiàn)信息資源的共建共享。

1.1 資源共享工程為圖書館發(fā)展提供了前所未有的歷史機(jī)遇

我國著名圖書館學(xué)家黃宗忠先生說：“圖書館是對信息、知識物質(zhì)載體進(jìn)行收集、整理、積聚、存儲、控制、轉(zhuǎn)化和傳遞，供給一定社會讀者使用的信息系統(tǒng)?！眻D書館是信息化的基礎(chǔ)和重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。我國西部經(jīng)濟(jì)落后于發(fā)達(dá)地區(qū)，大部分圖書館沒有資金保證，有的地方財政連續(xù)數(shù)年不能撥發(fā)除圖書館工作人員工資以外的其它任何費(fèi)用，使圖書館連有限的紙質(zhì)文獻(xiàn)資源也得不到及時的補(bǔ)充，導(dǎo)致圖書館發(fā)展滯后，信息資源基礎(chǔ)薄弱，信息環(huán)境閉塞，大大地降低了圖書館的使用功能和服務(wù)職能。資源共享工程的實(shí)施與建設(shè)，拓展了圖書館的資源空間，為圖書館注入了新的活力。圖書館除利用原有的館藏提供服務(wù)外，還能通過網(wǎng)絡(luò)獲取更廣泛的信息資源，向讀者提供閱讀、查詢、檢索等新的服務(wù)。共享工程的實(shí)施將有效改善市縣圖書館的現(xiàn)狀，為市縣圖書館的發(fā)展提供了前所未有的歷史機(jī)遇。

1.2 轉(zhuǎn)變觀念，探索圖書館新的服務(wù)模式

文化信息資源共享工程是數(shù)字圖書館服務(wù)的早期實(shí)現(xiàn)形式，是圖書館事業(yè)發(fā)展的重要體現(xiàn)。在當(dāng)今信息產(chǎn)業(yè)的影響下，網(wǎng)絡(luò)信息、多媒體信息已和人們的生活息息相關(guān)。計算機(jī)的存儲空間和所能承載的信息量是任何紙質(zhì)文獻(xiàn)所無法比擬的，信息浩如煙海，大量的信息資源使閱讀的范圍空前擴(kuò)大，內(nèi)容包羅萬象，涵蓋了古今中外、天文地理、文史百科，加之配以圖片、動畫和視頻等效果，更能刺激人的閱讀欲望。豐富的信息資源使閱讀更加順暢，讀者可以隨時調(diào)用、按需索取自己需要的信息資料，使讀者節(jié)省了大量的時間，改善了學(xué)習(xí)效果，提高了閱讀效率?！白x者第一，服務(wù)至上”是圖書館服務(wù)永恒的宗旨，因此，必須轉(zhuǎn)換觀念，改變傳統(tǒng)的服務(wù)模式，以適應(yīng)新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館服務(wù)工作。引導(dǎo)、指導(dǎo)讀者進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，為讀者提供高效、便捷的人性化服務(wù)，對提高圖書館的親和力和感召力都有著積極的、重大的意義?？偠灾?，網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的方便、快捷、信息量大等優(yōu)勢，必將成為今后圖書館服務(wù)的重要渠道。

1.3 建立有自身特色的資源數(shù)據(jù)庫

信息中心數(shù)據(jù)庫的建立，是“共享工程”的核心內(nèi)容。市縣支中心要著重抓好自己的數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。根據(jù)社會需求和地方特色，通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，對具有本地地方特色的信息資源進(jìn)行整合、加工。數(shù)據(jù)庫建立的目的是通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀文化信息資源的共建共享，方便讀者檢索、使用，從而實(shí)現(xiàn)“分散建設(shè)、統(tǒng)一檢索、資源共享”的數(shù)據(jù)庫建設(shè)目標(biāo)。市縣圖書館建立數(shù)據(jù)庫應(yīng)突出地方特色和館藏特色，形成具有一定規(guī)模、結(jié)構(gòu)完整的，包括圖書、音樂、戲劇、美術(shù)、文物、旅游、科技、教育以及地方風(fēng)俗和地方工藝等在內(nèi)的、內(nèi)容豐富的文獻(xiàn)資源，對它們進(jìn)行系統(tǒng)地、有組織的專業(yè)整合，體現(xiàn)出本地區(qū)文獻(xiàn)資源的特色和優(yōu)勢，為今后的數(shù)字化圖書館建設(shè)積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和堅實(shí)的技術(shù)鋪墊。

1.4 共享的關(guān)鍵是共建

文化信息資源共享工程是運(yùn)用計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通訊和多媒體等現(xiàn)代高科技信息技術(shù)，將中華民族優(yōu)秀文化資源進(jìn)行數(shù)字化加工、整合，利用網(wǎng)絡(luò)化管理和服務(wù)體系，將豐富的文化資源傳輸給廣大讀者，從而在全國范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)文化信息資源的共建共享。市縣支中心應(yīng)探索多元化的服務(wù)方式，發(fā)揮自身的館藏優(yōu)勢，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的傳輸優(yōu)勢，用優(yōu)秀的文化信息資源服務(wù)讀者，從而實(shí)現(xiàn)文化信息資源最大限度的為社會服務(wù)；利用圖書館所擁有的文獻(xiàn)信息資源，積極探索將公益與社會資源相結(jié)合的形式，通過合作項(xiàng)目，開展活動等方式，聯(lián)合社會力量共同推進(jìn)文化共享工程的建設(shè)；積極開展館際合作，加強(qiáng)與上級圖書館和兄弟館之間的業(yè)務(wù)往來，館際間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，通過圖書館服務(wù)的延伸實(shí)現(xiàn)資源的共享。特別是與上級圖書館的合作，可以讓更多的基層圖書館得到更多的信息資源和技術(shù)支持?？傊?，有效的資源共享是圖書館服務(wù)的重要方式，在共建的前提下實(shí)現(xiàn)資源共享，將給圖書館帶來更大的社會效益，并將大大提升服務(wù)空間，也更有利于完成圖書館的使命。

2以人為本，建立一支具有較高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)隊伍

文化信息資源共享工程是一項(xiàng)依托現(xiàn)代信息技術(shù)的系統(tǒng)工程，具有較高的技術(shù)含量，需要有一支懂得網(wǎng)絡(luò)知識和信息化技術(shù)知識的人才來完成，在工程的實(shí)施過程中，同時還需要一批能夠掌握數(shù)字資源的，如采集、檢索、整理、加工、開發(fā)利用的信息技術(shù)管理人才。

2.1 市縣圖書館的人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀

文化共享工程是一項(xiàng)龐大的網(wǎng)絡(luò)化工程，專業(yè)化程度較高。共享設(shè)備設(shè)施的使用管理、安裝、調(diào)試、維護(hù)、維修以及數(shù)字資源的接收、存儲、信息資源的有效合理配置等，都要靠綜合素質(zhì)高的專業(yè)人員來實(shí)現(xiàn)。市縣支中心一般都建在圖書館，由于一些歷史原因，圖書館工作長期得不到社會的重視，特別是地方政府的重視，造成大多數(shù)市縣圖書館的人員結(jié)構(gòu)存在年齡偏大、文化程度偏低、冗員偏多、復(fù)合型專業(yè)人才偏少的“四偏”現(xiàn)象。缺少適應(yīng)圖書館發(fā)展所需的專業(yè)技術(shù)人才和高學(xué)歷人才，是圖書館的業(yè)務(wù)研究和對外輔導(dǎo)工作變得比較薄弱，直接影響了圖書館各項(xiàng)工作的開展，也為文化共享工程建設(shè)帶來了一定的困難。

2.2 專業(yè)技術(shù)人才是資源共享工程的保障

隨著計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，各種新知識、新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，使圖書館傳統(tǒng)的服務(wù)模式受到?jīng)_擊和阻礙。圖書館員如不能及時轉(zhuǎn)換服務(wù)觀念，去努力學(xué)習(xí)掌握各種新技術(shù)、新方法，拓展知識面，將無法適應(yīng)新形勢下圖書館的發(fā)展。

2.2.1 由于讀者計算機(jī)知識的欠缺而導(dǎo)致的誤操作，有可能破壞一些應(yīng)用程序，造成計算機(jī)癱瘓和信息資料的丟失，既加大了計算機(jī)維護(hù)人員的工作量和維護(hù)開資，又挫傷了讀者利用電腦的興趣和積極性，從而使使用率降低。

2.2.2 由于工作人員自身專業(yè)技術(shù)的缺乏，不能正確引導(dǎo)、指導(dǎo)讀者使用計算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、檢索和查尋信息資料，而任由讀者進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲、QQ聊天等，使電子閱覽室等同于商業(yè)“網(wǎng)吧”，使文化信息資源共享工程失去了其實(shí)際的意義，造成新的、更大資源浪費(fèi)。

2.2.3 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)和村基層服務(wù)點(diǎn)管理員大多是兼職，且學(xué)歷不高，專業(yè)人才更是匱乏，不能勝任這項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的工作，這也在一定層面上影響了共享工程基層服務(wù)點(diǎn)的開發(fā)和利用。要發(fā)揮共享工程數(shù)字網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用，就必須加強(qiáng)對基層服務(wù)點(diǎn)管理人員的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

綜上所述，建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技術(shù)隊伍，為資源共享工程的建設(shè)提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障，顯得尤為重要和緊迫。

2.3 加強(qiáng)館員素質(zhì)培養(yǎng)，為文化信息資源共享工程和數(shù)字化圖書館建設(shè)儲備力量

邁入信息時代，各種新技術(shù)、新觀念應(yīng)運(yùn)而生，圖書館員將面臨著時代的挑戰(zhàn)，可以斷言：今后的圖書館的發(fā)展，如果不掌握計算機(jī)技術(shù)，將無法勝任圖書館的工作。圖書館員只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟得上現(xiàn)代圖書館發(fā)展的步伐，才能促進(jìn)和保障圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)的順利開展，承擔(dān)起開發(fā)、利用優(yōu)秀文化信息資源共建共享的重任。站在信息時代前沿的圖書館，應(yīng)具有這種前瞻意識，建立長效的人才的選拔、任用和培訓(xùn)機(jī)制，為員工提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過委托培訓(xùn)、進(jìn)修、自學(xué)等方式，鼓勵館員學(xué)習(xí)，建立一支有較高水平的專業(yè)技術(shù)骨干隊伍和復(fù)合型專業(yè)人才，并使人才培訓(xùn)工作經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，以此帶動全體館員自覺學(xué)習(xí)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。使員工通過不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)技能和專業(yè)水平，掌握基本的計算機(jī)應(yīng)用知識，并能夠利用電子文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)資源為讀者進(jìn)行深層次的服務(wù)，使全體館員的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提升。同時，還要能肩負(fù)起對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村基層服務(wù)點(diǎn)管理員的培訓(xùn)，也可聘請專業(yè)技術(shù)人員，開辦培訓(xùn)班，堅持集中培訓(xùn)與現(xiàn)場操作相結(jié)合的方式，有針對性的對基層服務(wù)點(diǎn)管理人員傳授相關(guān)知識，逐步建立起一支技術(shù)過硬，業(yè)務(wù)熟練，管理規(guī)范，服務(wù)優(yōu)良的基層技術(shù)隊伍。為資源共享工程和數(shù)字圖書館的建設(shè)與發(fā)展儲備深厚的人才資源。

3加強(qiáng)農(nóng)村公共文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源整合，拓展和延伸市縣圖書館的服務(wù)領(lǐng)域

總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部參加的建設(shè)新農(nóng)村專題學(xué)習(xí)班上指出：“發(fā)展文化信息資源共享工程農(nóng)村基層服務(wù)點(diǎn)，構(gòu)建農(nóng)村公共文化服務(wù)體系?！蔽幕畔①Y源共享工程在提高農(nóng)村信息化水平，豐富廣大人民群眾特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)群眾的精神文化生活，保障人民群眾的文化權(quán)益，滿足群眾不同層次的文化需求，縮小東、西部地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間在文化發(fā)展上的差距，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會等方面發(fā)揮了重要的作用。隨著近年來國家加大了對農(nóng)村基礎(chǔ)文化建設(shè)的投入力度，一些如“知識工程”“農(nóng)家書屋”“村村通工程”等農(nóng)村文化設(shè)施相繼建立，對改變農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施長期落后的局面起到了積極的推動作用。但由于這些設(shè)施之間彼此缺乏有機(jī)的協(xié)調(diào)、配合，以及一些技術(shù)上的問題得不到解決，導(dǎo)致大部分文化工程之間不能配套、銜接，技術(shù)、設(shè)施、資源難以共享，資產(chǎn)、資源閑置，造成新的、重復(fù)的浪費(fèi)和流失，市縣圖書館應(yīng)主動肩負(fù)起組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)農(nóng)村文化工程的重任；對國家在農(nóng)村基層文化建設(shè)方面實(shí)行的一些“惠民工程”資源進(jìn)行優(yōu)化整合，避免重復(fù)建設(shè)，資源浪費(fèi)；實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，互惠雙贏，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有資源的利用率，是文化信息資源共享工程健康發(fā)展，同時市縣圖書館也要積極的利用自身的專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，以科學(xué)管理，整體推進(jìn)，資源共享為目標(biāo)，積極穩(wěn)妥地推動農(nóng)村公共文化服務(wù)事業(yè)。

3.1 實(shí)現(xiàn)文化共享工程與農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工程的整合

農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)工程是利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，對黨員干部以及廣大群眾進(jìn)行教育培訓(xùn)，提高黨基層干部的政治覺悟和科學(xué)文化素質(zhì)的公益性工程。市縣在基層服務(wù)時候發(fā)現(xiàn)他們既有一套共享工程的設(shè)備還有一套“農(nóng)黨網(wǎng)”的設(shè)備，分別都設(shè)置了場地和配備了專人管理，造成了資源的浪費(fèi)，因此，市縣圖書館若能將共享工程支中心的多媒體服務(wù)器、硬件資源和遠(yuǎn)程教育光纖資源，進(jìn)行有效的整合，充分利用淘汰和更換設(shè)備統(tǒng)籌安排，避免重復(fù)建設(shè)，資源浪費(fèi)，并將市縣支中心建設(shè)成為文化信息資源服務(wù)的數(shù)據(jù)中心和遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)的課件點(diǎn)播平臺，切實(shí)的為各基層服務(wù)點(diǎn)提供文化信息資源和課件資源服務(wù)，實(shí)現(xiàn)課件資源共享，從而提升農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)。

3.2 實(shí)現(xiàn)文化共享工程與村村通工程的整合

村村通工程是國家一個系統(tǒng)工程，屬廣播電視部門的業(yè)務(wù)范圍，它能將新穎、廣泛的資源通過互聯(lián)網(wǎng)連接和有線電視連接及時進(jìn)行傳輸，而文化共享工程資源信息豐富，但傳輸?shù)乃俣容^慢，資源加工周期較長，因此，若能將文化共享工程和村村通工程進(jìn)行有效的整合，即在數(shù)字機(jī)頂盒中加載共享工程子系統(tǒng)設(shè)備，用一個機(jī)頂盒實(shí)現(xiàn)看數(shù)字電視、接收共享工程、網(wǎng)上繳費(fèi)、可視電話等綜合功能，這將大幅降低共享工程成本，提高普及率，減少網(wǎng)絡(luò)故障率，使廣大用戶更加便捷地享受文化信息服務(wù)，最終是文化共享工程在資源量和服務(wù)深度上得到更大的推進(jìn)。

3.3 實(shí)現(xiàn)文化共享工程與農(nóng)家書屋的整合

農(nóng)家書屋是國家為了解決農(nóng)民群眾“買書難、借書難、看書難”的問題，由國家新聞出版總署牽頭啟動的一項(xiàng)惠民工程，它在形式上比較單一，資源量相對較少，因此，市縣圖書館若能將共享工程和農(nóng)家書屋有機(jī)的結(jié)合起來，在給老百姓推送圖書、報紙的基礎(chǔ)上，還可以通過資源共享設(shè)備的投影儀推送視頻的電影、視頻的養(yǎng)殖技術(shù)等，來豐富農(nóng)民群眾的文化生活，是廣大的農(nóng)村群眾享受到科技發(fā)展帶來的閱讀快樂，以及利用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)手段發(fā)展致富。

4結(jié) 語

由國家文化部、財政部共同實(shí)施的文化信息資源共享工程，是一項(xiàng)用數(shù)字化技術(shù)組織的，以網(wǎng)絡(luò)形式的，具有雙向使用功能的創(chuàng)新工程。市縣支中心是文化共享工程服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)，在整個共享工程中起著承上啟下的作用，是共享工程的關(guān)鍵，只有建設(shè)好、使用好市縣支中心，充分發(fā)揮其職能，才能使這項(xiàng)惠民工程和德政工程得到健康、穩(wěn)步的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

1 陳德暢.深化網(wǎng)絡(luò)閱讀之我見.當(dāng)代圖書館，2008（6）.

篇9

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)

結(jié)合規(guī)劃工作實(shí)際，把政府信息公開工作列入重要議事日程，局長辦公會專題研究我局政府信息公開工作實(shí)施方案，成立了由楊俊梅局長任組長，楊鴻副局長、辦公室蔣仕海主任為副組長，各股室負(fù)責(zé)人及下屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的政府信息公開領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確由倪曼莉副股長具體負(fù)責(zé)政府信息公開的日常工作。從而使我局政府信息公開工作做到了有領(lǐng)導(dǎo)分管、有工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)、有專人承辦，切實(shí)保障了我局政府信息公開工作的順利開展。

二、完善相關(guān)制度，加強(qiáng)監(jiān)督考核，不斷拓展公開形式

我局結(jié)合本部門實(shí)際情況，一是制定、完善了《__縣文化局電子公文交換和信息化電子政務(wù)管理辦法》，指定專人負(fù)責(zé)承辦，明確職責(zé)分工，推進(jìn)政府信息公開建設(shè)。二是進(jìn)一步健全和完善內(nèi)外監(jiān)督機(jī)制。將政府信息公開工作納入軟環(huán)境建設(shè)日?？己撕湍甓裙ぷ髂繕?biāo)考核，加強(qiáng)對單位股室及其工作人員落實(shí)政府信息公開制度以及工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量和效率的監(jiān)督。三是建立信息反饋機(jī)制，不定期向社會各界尤其是文化市場經(jīng)營場所發(fā)征求意見函，進(jìn)一步完善日常工作。確保政府信息公開的工作部署和規(guī)章制度落到實(shí)處。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)政府信息化公開網(wǎng)站和縣政府門戶網(wǎng)站建設(shè)

1、在全省政府信息化公開網(wǎng)站和縣政府門戶網(wǎng)站上完善了《政府信息公開目錄》和《指南》。

2、認(rèn)真梳理，逐步擴(kuò)大公開內(nèi)容

進(jìn)一步梳理局機(jī)關(guān)以及局所屬單位應(yīng)以公開的信息和內(nèi)容。對原有的政府信息公開目錄進(jìn)行補(bǔ)充完善，保證公開信息的完整性和準(zhǔn)確性。及時提供和維護(hù)具有依法行使行政職權(quán)的單位所掌握的政府信息，確保政府信息公開工作能按照既定的工作流程有效運(yùn)作，公眾能夠方便查詢。

3、系統(tǒng)整合，提高網(wǎng)站服務(wù)功能

從方便公眾查詢的角度，進(jìn)一步整合基層單位網(wǎng)站信息資源和服務(wù)資源。一是合理設(shè)置信息公開欄目界面，在主頁上建立查找政府信息的快速通道，在較為顯眼的位置設(shè)置相關(guān)連接，方便查找政府信息。二是建立好信息間的關(guān)聯(lián)。按照信息內(nèi)容的相關(guān)性，做好信息標(biāo)題與信息全文之間、信息與信息之間、各信息內(nèi)容類別之間的關(guān)聯(lián)，盡量減少點(diǎn)擊層次，提高網(wǎng)上服務(wù)效率。

篇10

[關(guān)鍵詞] 信息技術(shù)教學(xué) 校園文化

當(dāng)前的信息技術(shù)教學(xué)，由于國家的重視和社會認(rèn)識的提高，已經(jīng)逐步走向正軌。各種信息技術(shù)教學(xué)活動得到有序的開展，然而信息技術(shù)作為一門新型的前沿學(xué)科有它的特殊性和特殊條件，如何發(fā)揮它的有利條件為培育一代新人，為完善學(xué)校健康的校園文化，還是值得進(jìn)一步思考的。

一、要充分發(fā)揮信息技術(shù)課堂作為校園文化建設(shè)的主陣地之一的作用

信息技術(shù)課堂所體現(xiàn)的特性首先就是現(xiàn)代性，社會的幾乎所有信息都能第一時間通過網(wǎng)絡(luò)傳送到世界每個角落，同時教師和學(xué)生也能及時的通過網(wǎng)絡(luò)傳遞自己的信息，如何培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生正確的利用這個現(xiàn)代平臺，培養(yǎng)健康的校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化是我們應(yīng)該思考的問題。當(dāng)然首先是通過網(wǎng)絡(luò)管理制度去進(jìn)行培育，然而更多的是要通過培育學(xué)生的自主意識，在信息技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境下自覺的養(yǎng)成健康的文化接受觀。在早些時候我們曾經(jīng)遭遇過這樣的實(shí)例，那時我們條件還不如現(xiàn)在，信息技術(shù)知識也沒有這樣豐富。在信息技術(shù)課堂教學(xué)中我們就講授如何利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送郵件，學(xué)生學(xué)會了應(yīng)用，然而就有這樣的學(xué)生學(xué)著社會上不健康的搞法，向他人發(fā)出了一封帶敲詐的郵件，以示自己學(xué)會了發(fā)送郵件，結(jié)果引來了公安機(jī)關(guān)的調(diào)查。由此可見，如何用健康的網(wǎng)絡(luò)文化占領(lǐng)陣地是非常重要而且必要的。

二、信息技術(shù)教學(xué)中滲透校園文化建設(shè)的內(nèi)容是信息技術(shù)教師的基本職責(zé)

信息技術(shù)教師除了科學(xué)準(zhǔn)確的傳授信息技術(shù)知識外，在信息技術(shù)課堂這個特殊的環(huán)境下還要自學(xué)主動的肩負(fù)起培育健康校園文化的責(zé)任，既要從主動的角度去體現(xiàn)，如在教案課件中滲透校園文化，在課堂上引用校園文化，在培訓(xùn)中體現(xiàn)校園文化內(nèi)容。還要從被動的角度去傳播校園文化和網(wǎng)絡(luò)文化，要經(jīng)常關(guān)注和發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的健康與不健康的文化信息，弘揚(yáng)好的文化，及時糾正不健康的文化或行為。

三、在信息技術(shù)教學(xué)中主動滲透校園文化是學(xué)生成長的需要

當(dāng)前信息技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀提示我們在信息技術(shù)教學(xué)中主動加強(qiáng)文化建設(shè)是非常必要而且緊迫的。那么現(xiàn)狀是什么呢？不可否認(rèn)的是大多數(shù)信息技術(shù)教師都能按計劃較好的完成教學(xué)任務(wù)，但學(xué)生這方面呢？由于網(wǎng)絡(luò)機(jī)房提供了學(xué)生自主接觸世界的平臺，因而教師的教學(xué)任務(wù)往往不能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生進(jìn)入機(jī)房后所做的第一件事往往是首先登上自己的QQ或其他聊天工具，然后就是進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲系統(tǒng)準(zhǔn)備大戰(zhàn)江湖，再就是的網(wǎng)張上搜尋學(xué)生生活熱議的問題，更有甚者會進(jìn)入信息安全部門還沒有完全掌握的不健康不文明的非法網(wǎng)站。有的學(xué)生自主學(xué)習(xí)和控制管理能力強(qiáng)一點(diǎn)會正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，面大多數(shù)會受到不健康的網(wǎng)絡(luò)信息的影響。還有的學(xué)生通過購買的技術(shù)資料或從網(wǎng)上下載的軟件資源在網(wǎng)絡(luò)上隨意開展網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐，無意中成為了網(wǎng)絡(luò)違法的推手，如此等等。這些現(xiàn)狀都緣于學(xué)生沒有形成正確的校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化觀念。這就要求我們的信息技術(shù)教師一定要把健康的校園文化作為自己的職責(zé)去落實(shí)，真正讓信息技術(shù)課堂成為健康校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化的主陣地。