導語：如何才能寫好一篇培訓活動總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這次活動分為活動準備期，活動開展期，活動后期。

一．活動準備期

1、申請物資方面。出現(xiàn)申請過程混亂，有些東西的申請，例如水需要到海珠區(qū)去申請，應該提前安排好時間；場地的申請方面，籃球場因為不清楚球場有分不同號數(shù)，因此在當天，到了那邊還得去和別人商量讓他們讓出場地；籃球場在申請的時候到了培訓前兩天才知道當天是有籃球賽，而且沒有考慮到當天中午籃球場非常曬，還好后來轉換了場地，才使得比賽順利的進行。

小結：在以后每一次活動中一定要提前兩個星期做好物資的申請，了解申請的流程，由于白云這邊申請物資流程尚未完全成熟，所以要多注意觀察；在申請前做好場地的了解，包括場地當天是否有活動，場地是否有特殊的分類，以便更好地使用場地；場地方面要考慮好天氣狀況；申請的物資，一定要當場做好檢查，例如申請帳篷，在拿到帳篷時，應該現(xiàn)場做好檢查，并與被借方做好確認工作。

2、宣傳方面。這次活動來的人比較少，各部門并不是很注重這次培訓。原因在于宣傳方面力度做得不夠好。

小結：以后舉辦活動要特別重視內容和意義的宣傳，最好在活動前幾天與協(xié)會的各個部長開會，解釋和強調活動的內容和重要性，同時當天要做好簽到工作。

3、物資準備方面。首先是書簽的訂做，這一次因為沒有事先和宣傳部做好溝通說明書簽要做電子版，以至于后來拿到的是手繪版的，還好后來宣傳部運用了一些電腦技術才完成了書簽的訂做；

小結：在準備物資時要充分考慮，做好溝通和記錄工作。（注：一些物資是可以從秘書部取得的）

篇2

根據(jù)期初的計劃，本學期進行了希沃白板培訓活動的技能比賽和教學大賽。由于時間緊迫、活動頻繁，評審小組決定將校內“一師一優(yōu)課”與“希沃白板”教學大賽同時進行。教學大賽采取自愿報名的方式，鼓勵教師積極參與活動。

由于兩項比賽同時進行，因此講課地點設在了學校最新建設的精品錄播室進行。評審小組經過一輪聽課，普遍認為老師們備課用心、準備精心，課也講得十分精彩。通過這次比賽，老師們的信息技術水平也有了顯著的提高，希沃白板的運用更加得心應手。以吳俏老師為代表的中年教師，以李晶老師青年教師，從他們的教學設計、教學環(huán)境中就能夠看出，她們在備課之初，就已經把發(fā)揮希沃白板的優(yōu)勢融入其中，老師們并不是為了使用“希沃”而刻意的使用“希沃”，而是運用的科學合理、恰到好處。我們校學的“最優(yōu)學年組”二年組的四位老師，對“希沃白板5”的應用可說是駕輕就熟，信手拈來而毫無做作。真正做到了運用“希沃”輔助課堂教學，讓“希沃”與課堂教學完美的融合。

通過希沃白板5的系列培訓活動，我們看到了各位老師們的成長與進步。現(xiàn)在運用希沃輔助教學，已成為我校的常態(tài)化教學，我們期待著老師們能長期地堅持下去。讓信息技術為課堂綻放異彩！

經評審小組評議，本次比賽結果如下：

一等獎：吳俏   李晶   馮鰆方   張春桃

二等獎：張守愉  王清美  闞檳楠  于建華  宮平

篇3

關鍵詞：大學生；社會實踐；農村；英語教學；國內外對比

中圖分類號：G4文獻標識碼：A文章編號：1672―3198（2015）21016003

1簡介

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。

我們實踐的隊伍分為兩組，一組教師隊伍，一組學生隊伍。為了提高阜平縣中小學英語師資水平，學院與阜平縣教育局共同主辦了阜平縣2013年暑期中小學英語骨干教師培訓，教師團隊基本負責這部分；另外學生團隊師生12人入駐城南莊中學，展開了愛國主義教育，暑期英語夏令營，中學對口團建等豐富多彩的實踐活動。本論文以這次實踐為基礎，研究高校實踐活動對實踐者和被幫扶方的雙重意義。其中對實踐者的意義分為對于老師和對于大學生的意義；對于被幫扶方來說，幫扶是一種義務的幫助，通過這些幫助，他們能夠更好地發(fā)展自己。另一方面，我們用實踐和對外國相應研究實踐對比，從而看出不足及改進措施。暑期社會實踐中不管是教師隊伍還是學生隊伍我們經歷了從開始的實踐前準備，到實踐中堅持和不斷探索，再到實踐后的分析總結過程。

2關于實踐“三下鄉(xiāng)”背景的介紹

2.1“三下鄉(xiāng)”實踐活動的歷史及其發(fā)展

1996年12月中央宣傳部、國家科委、農業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合下發(fā)了《關于發(fā)展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》，并與1997年正式實施。

1996年始，中央宣傳部、中央文明辦、教育部、科技部、司法部、農業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國家人口計生委、廣播電影電視總局、新聞出版總署、、全國婦聯(lián)和中國科協(xié)14部委聯(lián)合開展了大學生“三下鄉(xiāng)”活動。“三下鄉(xiāng)”是指“文化、科技、衛(wèi)生”下鄉(xiāng)，是各高校在暑期開展的一項意在提高大學生綜合素質的社會實踐活動。

高校大學生“三下鄉(xiāng)”活動作為一項重要的大學生社會實踐活動，一直受到各高校的普遍重視。每年的假期，尤其是暑假，都會有大批的有志青年奔赴農村，為農村的教育教學和孩子們提供指導和幫助。這種幫助對于幫扶者和被幫扶者來說，是一項雙贏的活動，幫扶是一種義務的幫助，通過這些幫助，農村能夠更好地發(fā)展自己，對幫扶者自身素質的提高也頗有益處。

2.2河北工業(yè)大學的暑期實踐“三下鄉(xiāng)”活動簡介

為了貫徹落實河北省《2013年暑期河北省百萬大學生和青年教師千鄉(xiāng)萬村“體驗省情、服務群眾”主題實踐活動方案》的文件精神，加強高校和地方合作，外國語學院暑期社會實踐小分隊于2013年7月13日-17日在河北省保定市阜平縣進行了為期五天的社會實踐活動。炎炎烈日點燃了我們服務社會的熱情，陣陣歡笑承載著我們樂于奉獻的精神，張張照片是我們幾天實踐工作的剪影。在實踐活動中，我們付出了很多，也得到了很多。

為了提高阜平縣中小學英語師資水平，學院與阜平縣教育局共同主辦了阜平縣2013年暑期中小學英語骨干教師培訓。參訓教師共33人，來自阜平縣15所中小學。主講教師為我院英語系姚爽和李夢洋兩位老師。

針對當?shù)亟虒W實際情況，兩位老師在三天的培訓中，講解了“國際音標解讀”、“視聽課堂訓練”、“情景教學法的介紹”和“情景口語訓練”四個專題。課堂上全部用英語教學，在英語交流的同時，把先進的教學理念以及風趣的教學風格展示給阜平縣各位英語老師。這次培訓也是一次難得的和中學英語教師溝通交流、相互學習的機會。山區(qū)學校，是一片廣闊的天地。這里有許許多多盡職盡責、無私奉獻的老師，用他們平凡的身軀，書寫并不平凡的教育故事，他們的堅定、執(zhí)著和智慧，需要我們用心體會；他們對于工作的投入、對學生的熱愛，值得我們敬佩，更值得我們學習。

本次實踐活動中，師生12人入駐城南莊中學，展開了愛國主義教育，暑期英語夏令營，對口團建等豐富多彩的實踐活動。

本次社會實踐活動中最令人難忘的就是在城南莊鎮(zhèn)后莊村的英語夏令營活動。英語夏令營是本次社會實踐活動的重頭戲，貫穿于整個實踐活動的始終。活動之前，隊員們就做了充分的準備和商討，針對授課時間、授課方式、授課內容等展開了討論，進行了多次開會商討和試講，力求萬無一失。

整個夏令營培訓分為大班和小班，在大班我們從體育、動物、飲食等方面展開，拓展孩子們的詞匯量，并教會了他們幾首好聽的英語歌曲，增強他們學習英語的樂趣。小班則從基礎教起，以生動活潑的氣氛，豐富的聯(lián)想教會了他們26個字母、一些簡單的單詞和字母歌。

活動中，孩子們對英語的熱情和學習潛力都讓隊員們感到非常開心，每次都能提前一個多小時來到教室，在教學過程中，隊員們更加注重去鼓勵他們更多地了解接觸英語，希望可以幫助他們打開進入英語世界的大門。在活動最后的閉營儀式上，隊員們和孩子們一起帶來了匯報演出，許多學生家長也受邀觀看，演出非常成功。

演出結束后，隊員和孩子們的眼睛都濕潤了，三天的時間雖短，但帶給大家很多東西，隊員們作為本次夏令營的主要參與人員和授課教師，可以說在參與過程中實現(xiàn)了增長才干，提升自我的目的。雖說時間有限，但是在這短短的幾天內大家從更廣泛的空間內學會了如何與他人交流合作開展活動。學會了如何用更有效的方式去進行教學，學會了如何去有效地凝聚學生的注意力，更學會了如何讓自己的教授內容以一種更具趣味性，更容易讓人接受的方式進行下去。從另一個側面也讓學生們體會了作為老師的艱辛與不易。

3國外實踐活動的啟示

我們都知道，外國的高校都十分重視學生的各種實踐活動，也從中積累了豐富的經驗，所以在探究我們自身的意義與不足之前，應該首先分析一下國外的實踐活動及其帶來的有益啟示。

首先，我國是課堂知識教學“滿堂灌”的代表，老師講，學生聽，是我們最傳統(tǒng)和最常見的辦法，但是在面對實踐時，卻是使之與課堂完全脫離了關系。而國外則將課堂與實踐結合起來，在實踐上也是如此。學生在課堂上收獲了滿滿的知識，在以后的實踐中，也會躍躍預試。如果我們不像國外那樣提前將有關知識教于學生，以后將會使我們在實踐中手足無措，眉毛胡子一把抓，自己先亂了套，所以這是需要我們注意和借鑒的。

其次，外國有幫扶積分機制，它可以提高幫扶的質量，使個人的貢獻量化。而且，面對如今就業(yè)困難的局面，這種幫扶可以與以后的就業(yè)對接，使一部分愿意留在農村，服務偏僻地區(qū)的學生找到適合自己的崗位。另外，外國許多地區(qū)，如美國加州的大學，都采取了就近幫扶，既可以準確的了解當?shù)厍闆r，又可以更好地發(fā)揮學生的作用。

4實踐活動的意義與不足

4.1對大學生實踐團隊和被幫扶地區(qū)的雙重意義

“三下鄉(xiāng)”活動，對于大學生來說不僅是提高實踐能力的好辦法，而且對于大學生世界觀、人生觀、價值觀即三觀的塑造有著很大的作用。

我們都知道知識與實踐都是我們認識世界的工具，相對而言，知識大多屬于間接經驗，而俗話說的好，實踐出真知。我們大學生更多的是坐在明亮的教室中讀書聽講學習，而相對缺乏加入社會進行實踐的機會，而大學生最終也是要走向社會，成為社會的一員的，這便形成了一個不小且不容忽視的矛盾。農村條件艱苦，這對長期處于城鎮(zhèn)的大學生們是心理上的沖擊，對于之后面對生活、工作、創(chuàng)業(yè)中種種困難有一定的幫助。而且實踐證明，大學生的常見陋習與不良風氣也可以在實踐中有所減輕。

這項活動也可以提高大學生的社會責任感和使命感。通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動，到農村去，到最艱苦的地方去，到群眾中去，到祖國和人民最需要的地方中去，可以更好更生動地了解社情和國情，深入到群眾中去，了解人民所需所想，了解群眾的疾苦，自覺形成為人民服務的意識和習慣，培養(yǎng)與人民群眾的深厚情感。

當然，高校實踐活動對被幫扶地區(qū)有著更為積極的意義。通過走訪座談發(fā)現(xiàn)，雖然中小學英語教師年齡不一，但80%多都集中在30歲左右，他們中的許多人朝氣蓬勃、童心未泯，在教學中，能用青少年的眼光、語言和思維方式來考慮問題和組織教學，富有童趣，因而更接近中小學生的身心特點；雖然可能她們的知識和能力有一定的欠缺，但是她們大都認真聽講，積極參加培訓，對于獲得的知識積極總結和復習，有想切實通過自己的努力改變學生們成績和水平的決心。類似的實踐活動能夠讓農村教師們掌握更多科學的學習方法并傳授予學生。通過英語夏令營活動，我們發(fā)現(xiàn)這些農村中小學生有著艱苦奮斗和不怕吃苦的精神。在面對自己知識欠缺和拿不準的詞匯和語法知識點時，都會去查資料和字典。這種不馬虎的認真態(tài)度對今后她們的學習和進步很有幫助。隊員們通過鼓勵他們更多地了解接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的興趣，幫助他們打開英語世界的大門。我們的任務不是教會他們大量英語知識，而是通過我們對英語的理解，引出他們對英語學習的興趣，并尋找自己的興趣點，做到快樂學習和效率學習，爭取學有所得，學有所用，而不是死記硬背英語知識。

4.2不足之處與需要改進的措施

首先來說，我們需要首先知道進行實踐的目的。我們應該明白我們去下鄉(xiāng)，去農村是為了當?shù)氐膶W校，學生或群眾服務，我們不是去享樂，更不是接班去一個地方度假或者玩耍，所以搞清楚目的才能更好地制定計劃。實事求是不僅是我黨工作的重要方針，也是一條重要的方法論。堅持實事求是原則，意味著我們要根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，制定相應的計劃方案，想當?shù)貙W生所想，給當?shù)貙W校所需，增強針對性，減少盲目性，提前了解當?shù)貙W校的實踐情況。有的高校一味按照自己的主觀行事，制定高大上的主題，按照自己的主觀意愿活動，往往聲勢浩大，形式及其豐富，卻往往不能符合當?shù)亟虒W所需，實際上是“勞民傷財”，對農村的教學與進步起不到任何作用，這是在所有實踐活動的問題中最突出和最亟待解決的。

其次，要強調創(chuàng)新性與長期性。三下鄉(xiāng)活動隨著人民生活水平及環(huán)境的改變，也應該有所發(fā)展和創(chuàng)新。例如對不同地區(qū)的孩子要因材施教，學生的幫扶要與自身的專業(yè)相結合，建立長期的幫助幫扶機制，使三下鄉(xiāng)活動日益常規(guī)化、規(guī)范化，結合創(chuàng)新點，使實踐活動進一步向更高層次發(fā)展。另外，我們應該想出更多的方法來不斷促進農村幫扶活動的發(fā)展。例如，將學生在實踐活動中的表現(xiàn)與學分、獎學金、評優(yōu)等制度聯(lián)系起來。建立自愿報名篩選機制，避免想去的同學沒有機會，不想去的濫竽充數(shù)情況的發(fā)生。還可以對不同年級的學生進行不同的培訓和活動，大一鼓勵學生進行了解調查，大二可以在高校本地進行相關的實踐，大三以后就可以結合自己的優(yōu)勢和長處深入農村活動了，也可以把實踐活動納入第二課堂實踐中。總之，要想出各種方案，來一場關于實踐活動的頭腦風暴，將更多有利的因素發(fā)展到高校實踐活動中去。我們都知道，日常教學有教學大綱，各種考試有考試大綱，但是目前的下鄉(xiāng)實踐幫扶教學卻并沒有具體的大綱及課程安排，這恐怕是實踐活動的組織領導者迫在眉睫需要改進的。還有，高校憑一己之力必然無法籌措足夠的經費，這便需要我們加大宣傳，聯(lián)系當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，想出各種辦法為實踐活動填能加量。凡事都需要堅持，實踐活動更是這樣?！按蛞粯寭Q一個地方”的做法并不能從本質上改進被幫扶地區(qū)的教學水平，只有堅持長期又穩(wěn)定的幫扶活動，才能真的算得上有意義的實踐活動，才是腳踏實地的實踐活動。

通過調研走訪，我們更切實的感受到，農村基礎教育需要引起國家的高度重視，首先，任何方案的實施，都離不開政策和資金的支持，單靠當?shù)卣蚪逃块T的投入遠遠不夠。另外，充分利用假期三下鄉(xiāng)活動，發(fā)動高校青年學生和英語專業(yè)的青年教師，深入農村，對口幫扶農村中小學英語教育，大學生尤其是外語專業(yè)大學生利用三下鄉(xiāng)的機會，為當?shù)刂行W生開展英語學習夏令營活動，充實他們的課堂知識，提高他們的學習興趣，授之以漁，高校英語教師做好對中小學英語教師的義務師資培訓，授之以漁，雙管齊下，可以在一定程度上解決資金少，培訓難的問題。

為了提高大學生暑期社會實踐的質量，除了國家政策的支持外，高校需要對參加暑期社會實踐的學生進行系統(tǒng)的培訓，對學生加強在實踐選題、團隊組建、實踐準備、數(shù)據(jù)收集和分析、實踐報告撰寫、人際交往等方面的指導，提高他們的綜合素質和能力，并為學生配備相應的指導老師，及時幫助學生解決實踐過程中出現(xiàn)的各種問題，幫助學生更好地完成暑期社會實踐。高校社會實踐的發(fā)展前景無疑是光明的，但是仍然會遇到很多挑戰(zhàn)，希望高校社會實踐能在政府、學校和個人多方面努力下，獲得更大的進步。

參考文獻

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[3]胡楊，徐建軍，邸可達.美國大學生社會實踐的經驗和啟示[J].中國德育，2007，2（10）：9495.

篇4

在這一天半的拓展訓練中，每當順利的完成一個項目時，我們會歡呼雀躍；失敗時，又會非常的懊悔，檢討自己的過失。每次項目結束后，教練會帶領我們進行訓練小結，無論成敗與否每個人都要發(fā)表自己的意見，談自己的想法同時提出建議。我感到訓練小結起到了畫龍點睛的作用，使理論與實際相結合。在小結中，使我們能充分的發(fā)表自己的看法，學會了聆聽其他人的發(fā)言。經過教練的總結和引導，對以前一些模糊的概念有了清晰的認識。通過素質拓展培訓，不論是在團隊意識還是團隊工作能力都取得了一定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。

一、團隊精神

團隊精神的概念在現(xiàn)代管理學中經常被提起，拓展訓練使我對團隊精神有了更深入的了解。在所有的訓練項目中，無時不刻的籠罩著團隊協(xié)作氣氛。從“穿越電網(wǎng)”到“信任被摔”，沒有一種是離開團隊的。

“穿越電網(wǎng)”中，我們“犧牲”了一大部分伙伴，在隨后的總結中，我們驗證了一句名言“磨刀不誤砍柴工”。無論做何種工作，要想成功，就必須有以下幾個方面：

1、分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。

2、做事要先做計劃，再開展行動。做過電網(wǎng)項目時，大家先不急于過網(wǎng)，而是每個人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過。

3、從失敗中我們也得到教訓和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調，形成力量的整合才能完成共同的任務。

“信任背摔”中，我們要很快融入集體。學會信任同伴、相信集體。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支持；只有信任你的同伴、相信你的集體，我們在這個集體中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

篇5

讓全體員工參與到安全生產中去，達到學習安全，普及安全教育，提高了安全生產意識，使職工在安全生產基本知識上有了一個新臺階，進一步增強了項目安全管理人員理論基礎。下面是小編為大家?guī)淼?020年安全生產月活動總結精選，希望你喜歡。

2020年安全生產月活動總結精選1在活動月里，我校堅持按照“安全第一，預防為主”的指導思想，在安全工作中，力求做到科學化、制度化、程序化，確保學校的安全與穩(wěn)定，確保師生的人身安全，具體做法如下：

一、認真組織，加強領導，健全機構。

1、學校成立了由常永志校長(負責學校全面工作)為組長，張興寧、郭峰同志為副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保師生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。

2、成立了安全各種實施小組，層層落實安全各種職責制，建立了職責追究制度和安全事故報告制度。

每月進行一次自查，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時排除、整改和上報。

3、堅持定時和不定時對學校周邊環(huán)境整治、學校的校舍、設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情景進行檢查。

每一天值班領導必須檢查了解安全情景，并將學校安全工作及安全檢查情景及時向學校匯報，爭取及時處理和妥善解決發(fā)現(xiàn)的安全問題，消除不安全因素。

4、堅持進行晨午檢。

班主任每一天對班級和學生情景進行了解，并進行追蹤調查，進一步做好春季傳染病的預防工作。

二、加強學習，提高認識。

1、例會組織教師學習安全法規(guī)，學習學校有關安全的制度，學校各項安全預案及安全防范有關措施。

2、進行道路交通知識安全和食品安全知識宣傳教育，共創(chuàng)平安學校。

3、利用各種集會、每周的班隊會時，各班對學生進行安全事故案例分析及安全知識教育。

4、經過開展多種形式的宣傳教育活動(例會、集會、班隊會、黑板報、學生征文、辦手抄報)，提高全體師生員工防范事故與自我保護的本事。

5、學校把三月份最終一周作為安全教育周，主要開展教育活動有：

(1)召開次團體校會：校長利升旗儀式作國旗下講話，主要向學生介紹身邊些不安全的隱患，并提出些具體、可行的要求，讓全體學生懂得要遠離危險，必須從身邊的細事情做起。

(2)、進行次討論：我們要求各班在周二的晨會課時間組織次討論，從上學放學、上課、課間、在家等不一樣角度進行討論，我們應當怎樣保護自身的安全。

(3)、出期以“安全教育”為主的板報。利用學校宣傳陣地，我們將交通安全知識、消防安全知識、簡單的救護包扎常識等，讓學生時刻牢記安全的重要性。

三、健全制度，抓好落實。

1、進一步實施和完善路隊放學護送制度、靜校制度、節(jié)假日護校制度與夜間巡邏制度、課間活動及零食禁吃制度等，分別由路隊護送教師、值班領導、班主任負責，執(zhí)行情景納入教職工工作考核與禮貌班級評比量化考核。

2、教師崗位職責和領導帶班制度。

每一天24小時有人值班，護好學校財產，保證信息暢通。

2020年安全生產月活動總結精選2一、指導思想

為認真貫徹落實鐵路東辦事處消防安全百日大檢查專項行動實施方案文件精神，深刻汲取“7.30”臨汾科奧大廈火災事故和近期全國各地各行業(yè)事故教訓，加強社區(qū)消防工作，強化社區(qū)消防安全基礎，提高居民消防安全意識和防范火災的本事，根據(jù)鐵路東辦事處的工作安排，在我社區(qū)范圍內開展了消防安全大檢查專項行動。

二、安全制度完善，檢查整改落實

由社區(qū)牽頭，各小區(qū)物業(yè)、單位進取配合，做到管理有序、措施得力、分工合作、緊密配合，在消防安全工作中，我們認為防火工作必須天天講、時時抓、任何時候都不能放松、做到嚴防范、不留死角、遇到問題及時向上級部門匯報。

三、狠抓落實、做好宣傳

在社區(qū)的各小區(qū)、單位充分利用黑板報、小區(qū)宣傳欄、墻報等形式進行廣泛深入宣傳，在廣泛進行消防宣傳活動的同時，堅持將火災隱患排查和整改工作作為消防工作的重中之重，常抓不懈，全面提高社區(qū)對火災事故的整體防控本事，確保轄區(qū)安全穩(wěn)定。

四、組織排查，治理隱患

8月11日--10月9日，我社區(qū)根據(jù)實際開展了火災隱患排查工作，社區(qū)成立了領導小組，聯(lián)合物業(yè)深入到各單位、小區(qū)、門店、居民院落等公共場所對主要電網(wǎng)線路進行檢查，查看電路是否老化及有無私拉亂接現(xiàn)象存在，并提醒轄區(qū)群眾對其家庭內的電線管網(wǎng)、插座接頭等進行仔細查看，以保證群眾生命財產安全，并對各單位小區(qū)公共場所的消防器材的配置情景，是否具有消防安全通道是否暢通等方面進行隱患排查，在隱患排查中，對消防器材配備不完善，消防通道不通暢的門店提出了整改意見和整改時間，確保按期消除隱患。

經過消防安全各項工作的開展和落實，及時發(fā)現(xiàn)并消除了轄區(qū)內存在的安全消防隱患，有效防范了安全事故的發(fā)生，確保轄區(qū)內人民群眾的財產生命安全。

2020年安全生產月活動總結精選3_年6月是全國的第十三個安全生產月，安環(huán)部嚴格按照國家要求，緊密圍繞“強化紅線意識，促進安全發(fā)展”的活動主題，結合天能集團和萬洋集團關于開展安全生產月活動的文件精神，舉行了一系列活動，收到了很好的效果，現(xiàn)將安全月總結如下：

一、宣傳發(fā)動階段

1、為了大力宣傳安全月活動資料和安全知識，安環(huán)部結合綜合辦公室，制定了8條安全宣傳橫幅，懸掛在公司醒目位置。

2、安環(huán)部利用車間早會時間，深入一線，向員工宣傳安全月活動資料，同時提醒員工遵章守紀，注意安全，避免各類安全事故的發(fā)生。

3、組織班長以上管理人員，召開安全月專題培訓會議，重點培訓常用的安全知識，并組織管理人員進行考試。

4、利用飛信平臺，向所有管理人員發(fā)送安全知識信息，提高大家的安全意識并提升安全素質。

二、自查提問階段

1、各車間開展自查自糾活動，每一天做好安全自查記錄，尋找隱患點，并進取落實整改，并在6月20日將車間內需要進一步改善的合理化提議匯總以后交到安環(huán)部。

經過活動，安環(huán)部收到合理化提議共計44條，安環(huán)部已經結合車間研究整改措施，已安排相關職責單位逐步落實整改。

2、安環(huán)部結合車間實際，制作常用安全知識題庫，經過QQ群平臺向全公司宣傳，鼓勵大家多看多學，然后組織現(xiàn)場安全知識抽問，對回答正確的員工獎勵花露水一瓶。

本次活動共計抽問349人，回答正確309人。經過本項活動，廣大員工提高了對安全知識的學習興趣，也掌握了常用的安全知識，起到了良好的學習效果。

3、安環(huán)部組織現(xiàn)場安全員每一天集中巡查，檢查現(xiàn)場安全隱患，同時在6月12日由分管領導帶隊，組織工程部、生產部、辦公室對生產現(xiàn)場進行了聯(lián)合檢查，經過各類安全檢查活動，共計發(fā)現(xiàn)45項安全隱患，其中報公司領導監(jiān)察12項較大隱患，目前已整改33項，其余12項隱患正在進取整改中。

三、演練實施階段

1、為提高員工的安全戒備心理，做到“安全警鐘常鳴，人人重視安全”，6月20日，安環(huán)部組織公司應急管理小組在充電A車間進行了“_年萬洋綠色能源電器火災應急演練”，并邀請了思禮鎮(zhèn)政府的相關領導到現(xiàn)場觀摩指導。

經過本次演練，為公司全體員工展示了一場生動的消防應急救援教育表演，提高了全體員工的安全意識，現(xiàn)場的觀眾也學

到了常用的消防知識。

2、進取響應政府號召，廣泛利用社會資源，結合思禮鎮(zhèn)政府，于6月16日和18日，在市湯帝廣場和思禮鎮(zhèn)文化廣場舉行了安全知識有獎競猜活動，提高群眾安全意識，讓群眾理解安全，支持安全。

取得了社會對企業(yè)安全的信任和支持。

3、印發(fā)“致員工家屬的一封信”，并發(fā)放給全體員工，要求員工帶回家中，讓員工家屬理解公司的安全要求，同時提醒員工時刻注意安全，做好安全防護。

這項活動也促進了員工及其家屬對安全工作的理解和支持。

2020年安全生產月活動總結精選4根據(jù)永衛(wèi)〔_〕118號文件精神，為切實推動_年“安全生產月”各項工作的落實，持續(xù)、深入地宣傳黨和國家安全生產方針政策、法律法規(guī)、普及安全知識，提高我院的安全防范本事，確保穩(wěn)定和諧，有效預防、杜絕醫(yī)療安全職責事故，結合本中心工作實際，現(xiàn)將本次活動總結如下：

一、完善安全生產制度，落實安全生產職責。

為了進一步落實安全生產，針對安全生產覆蓋范圍，逐步完善相關安全生產制度，包括醫(yī)院、崗位、消防、巡查等相關制度，完善制度10余項。落實職責制，層層抓落實，職責明確，職責到人，職責到崗，不斷改善醫(yī)療與消防安全建設。從而確保嚴格按照“一崗雙責”和“誰主管、誰負責，誰使用、誰負責”的原則，院長為第一職責人，負總則，全面推進落實。

二、注重宣傳培訓并進，提升職工安全素養(yǎng)。

為做好“安全生產月”活動的宣傳工作，于6月初利用院內大廳LED顯示屏每一天滾動宣傳“強化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質”、“關愛生命，關注安全”、“多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故”。利用QQ、微信等多種渠道進行宣傳，提高職工安全生產意識。并于6月初懸掛安全生產宣傳標語1條，營造了良好的活動氛圍。6月中旬開展1期安全生產主題宣傳欄畫報，進一步鞏固安全生產重要性思想戰(zhàn)略地位。在6月15日召開了一次安全生產會議，進行1次安全生產知識培訓及1次消防滅火器使用演練，有10人參與本次消防安全培訓及演練，全面提高職工對消防安全重要性的認識及消防自救本事。

三、開展安全隱患排查，及時推進整改到位。

活動期間在戴院長的帶領下，出動1個巡查組，開展安全巡查4次，對重要崗位、重點區(qū)域、消防安全、醫(yī)療廢物處置、院內感染等進行巡查，發(fā)現(xiàn)存在個別安全隱患：消防疏散通道偶有被占用，對占用職工及時開展教育，立即整改侵占消防疏散通道;輸液室一次性醫(yī)療廢棄物未及時銷毀分類保存，針對此行為，對當事護士進行指導，并要求按規(guī)范醫(yī)療操作;下班期間，門診室未及時關上診室門窗，做好安全防范防盜工作，督促門診醫(yī)生下班隨手關門。及時發(fā)現(xiàn)、及時整改，堅決遏制和有效防范事故發(fā)生。

四、務求實效，查漏補缺。

將安全生產月活動納入全年的安全生產工作管理中去，實行貫穿性管理，部分與整體相銜接，各個環(huán)節(jié)的銜接與連貫性推進工作，切實做到不留死角、不留盲區(qū)、不走過場。活動中及時做好各項問題的分析總結，做到查漏補缺，進一步完善安全生產規(guī)則制度，讓全院職工充分意識到：安全生產從我開始，規(guī)范操作人人有責，以減少疏忽大意帶來的安全隱患，穩(wěn)步推進全院安全生產工作。

2020年安全生產月活動總結精選5為貫徹落實集團公司、廣西分公司開展安全月活動有關要求，按照廣源公司統(tǒng)一安排和部署，結合電廠實際，以增強全體干部職工的安全意識和防范事故的本事為重點，經過廣泛宣傳教育工作，在電廠內部營造“安全管理，人人有責”的濃厚氛圍;樹立“安全為天”的思想，創(chuàng)立“人人管安全，人人要安全”的和諧企業(yè)，突出“強化紅線意識，促進安全發(fā)展”的活動主題，電廠組織開展了形式多樣、資料豐富的安全活動，現(xiàn)將活動總結如下：

一、領導重視組織措施到位

為加強本次“安全生產月”組織領導，確保安全活動的有效落實，電廠成立了“安全生產月”活動領導小組，由廠長和副廠長分別任組長、副組長，各部門負責人為成員，進取配合活動的開展。電廠根據(jù)上級有關文件精神，及時召開“安全生產月”活動動員會，傳達上級文件精神，制定和下發(fā)《“安全生產月”活動方案》，緊緊圍繞“強化紅線意識，促進安全發(fā)展”的主題開展相關活動，對活動進行精心組織，使活動的開展有計劃、有布置、有檢查、有落實，對活動開展真正做到了職責明確、逐級管理，使廣大干部職工從思想上認識到安全生產重要性和必要性，將認識轉變?yōu)樽杂X行為融匯到日常工作中去，構成人人關系安全，安全關系人人的

良好氛圍。

二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育

活動期間，電廠根據(jù)實際情景，組織開展全方位的人員培訓教育活動，制作活動展板兩面，開設一期安全宣傳專欄、懸掛安全宣傳橫幅四條，聯(lián)合小七孔鎮(zhèn)深入庫區(qū)村組開展大壩安全、防洪、防雷、用電安全及急救小常識等安全知識宣傳，印發(fā)安全宣傳知識小冊子100多份，組織33人次參加全國職業(yè)病防治知識答題競賽，結合年度安全培訓計劃進行《安規(guī)》培訓和考試，根據(jù)汛期雷雨事故多發(fā)的特點，組織開展了《黑啟動》現(xiàn)場應急演練，以及《全廠停電》和《廠用電中斷》應急處置推演，組織專兼職安監(jiān)人員參加廣源公司舉辦安監(jiān)崗位視頻培訓、考試。經過形式多樣大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識，全面提高了全員的安全生產素質，保證了安全生產宣傳的針對性和實效性。

三、以安全月為契機，落實隱患整改，注重實際效果為了將本次“安全生產月活動”落實到實處，使活動的開展有成效，電廠各級管理人員經常深入生產現(xiàn)場進行安全檢查，針對活動中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，及時指導、督促，并認真落實對所查出隱患的整改工作，保證了活動的正常開展。并經過對年初以來的整改落實情景進行梳理，強化整改職責，對整改的完成情景做到了心中有數(shù)，做到不留死角、不漏隱患，對不能立即整改的，要實行“說清楚”，制定防范技術措施，落實職責、限期完成治理。經過有計劃、有組織、

有目的的定期檢查和各級人員的不定期巡查，使電廠安全月活動變得更加生動、更加全面，有力地推動了安全生產工作。

總之，經過“安全生產月活動”的開展，在電廠上下收到了良好的效果，提高了全員的安全生產意識，增強了管理人員的職責心，促進了各項工作的順利實施，取得了較好的成績。我們將以這次活動為契機，持續(xù)推進安全生產工作，到達以月促年，杜絕各類安全事故的發(fā)生，為電廠生產經營的穩(wěn)定發(fā)展打下了堅實的基礎。

篇6

**縣2012年“安全生產月”活動總結一、領導重視，組織措施到位。縣政府將“安全生產月”這項工作列入年度安全生產目標責任制考核內容。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關單位要高度重視，切實把這項工作作為當前安全生產的重點工作，擺上重要位置，認真動員部署，精心策劃組織，建立專門的工作機構，層層落實責任。安監(jiān)部門充分發(fā)揮綜合監(jiān)管和綜合協(xié)調作用，指導“安全生產月”面上工作；宣傳、文化廣電部門負責協(xié)調各有關新聞單位，積極配合“安全生產月”活動，相對集中開展宣傳報道工作；公安部門牽頭負責道路交通和消防安全方面的法律法規(guī)和知識的宣傳；工會組織負責發(fā)動企業(yè)積極參加競賽活動“安康杯”和為農民工送安全衛(wèi)生知識活動；共青團組織負責創(chuàng)建“青年安全生產示范崗”等活動；各有關部門都根據(jù)行業(yè)特點，組織開展有社會影響的安全宣教活動。

二、圍繞主題，豐富活動內容。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關單位圍繞“綜合治理，保障平安”的活動主題，開展了有針對性的宣傳教育活動。一通過安全宣傳條幅、宣傳欄、文化櫥窗、宣傳畫、公益廣告等形式，營造戶外安全生產宣傳氛圍；二以中小企業(yè)為重點對象，以落實安全生產責任制和普及安全知識為重點內容，組織開展基層服務活動。動員各有關單位積極參加，形成聯(lián)動，深入到所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、廠礦、村居等基層單位，將安全法律法規(guī)、安全技術、安全管理、應急管理和安全文化方面的咨詢服務送到基層單位，直接面對企業(yè)職工、村居居民宣傳安全法律法規(guī)和應急管理科普知識，幫助基層單位和企業(yè)找漏洞、查隱患，抓整改，提高安全生產管理水平；三充分運用報刊、廣播、電視、數(shù)字電影、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒，利用廣播站等陣地，采取安全生產月專題節(jié)目、文藝演出、演講、安全知識和技能競賽等群眾性宣教活動，讓“安全發(fā)展”科學理念深入人心；四結合“安全生產執(zhí)法年”和全員安全培訓工作，開展有針對性的宣教活動。利用有關媒體大力宣傳安全生產先進典型，依法處罰一批違反安全生產法律、法規(guī)的典型生產經營單位。

三、加強指導，落實企業(yè)主體責任。企業(yè)是安全生產的責任主體，也是安全生產宣傳教育的責任主體。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門加強指導，動員企業(yè)主動參與“安全生產月”活動，每個企業(yè)都有活動計劃、活動內容、宣傳標語和經費投入，并組織開展一系列宣教活動，主要形式包括：崗位安全自查活動、“我為安全獻一策”活動、安全生產管理規(guī)程意見征詢活動；組織開展全員安全技術和技能培訓；組織開展安全生產知識競賽、征文比賽、技能競賽、崗位評比等活動；在廠區(qū)、車間等工作場所張貼宣傳畫，發(fā)放宣傳資料，營造企業(yè)濃厚的安全文化氛圍。

通過本次安全生產月活動，使我們的安全生產意識進一步深入人心，為以后開展安全生產工作打下了堅實基礎。

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篇7

為紀念第70個世界紅十字日，凝聚廣泛社會力量參與紅十字事業(yè)，提高紅十字會在社會上的影響力和公眾知曉率，喚起更多的愛心人士加入到“人道、博愛、奉獻”的行列，為建設文明省會，和諧石家莊貢獻力量。石家莊市職業(yè)病防治院積極響應石家莊市紅十字會《關于開展2017年“紅十字博愛周”活動的通知》文件號召，于5月5日至5月12日，積極開展“紅十字博愛周”活動，取得良好成效，現(xiàn)將活動總結匯報如下：

一、博愛一日捐”活動。大力宣傳典型事例，并積極組織單位職工開展“博愛一日捐”活動，共計籌集捐款x元。

二、大型義診活動。市職防院組織專家醫(yī)療小分隊積極參與5月8日由市紅十字會組織的“5.8”世界紅十字日系列活動，本次活動共發(fā)放撲克、折頁等宣傳資料500余份，活動現(xiàn)場氣氛熱烈，醫(yī)療分隊以通俗易懂的語言宣講了職業(yè)防治專業(yè)知識，并免費為有需要的百姓進行了血壓測量和職業(yè)病咨詢，得到了廣大市民的熱烈歡迎。

篇8

因本次“網(wǎng)上緬懷革命先烈、網(wǎng)上祭英烈”活動對學生繼承革命優(yōu)良光榮傳統(tǒng)有重大的教育意義,所以學校領導給予了高度重視和支持。一起來看看清明節(jié)網(wǎng)上緬懷革命先烈活動總結范文5篇，歡迎查閱!

清明節(jié)網(wǎng)上緬懷革命先烈活動總結1

清明時節(jié)，我校充分利用校園廣播站，積極宣傳“祭英烈”的重要意義，營造出了一個“感懷清明追憶先烈”的良好氛圍。學生們在活動中表達對革命先烈的崇高敬意，抒發(fā)對黨的無限深情，進一步堅定了永遠跟黨走的意志。也激發(fā)同學們的愛國熱情，勿忘光榮的革命傳統(tǒng)，同時激發(fā)同學們的學習熱情，繼承先烈們的革命遺志，努力成為一名合格的社會主義建設者和接班人。

此次活動使早已遠離戰(zhàn)爭、身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。作為當代青少年更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩(wěn)定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在。“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設和發(fā)展社會主義的信念。

清明節(jié)網(wǎng)上緬懷革命先烈活動總結2

在活動中，同學們進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學習，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學習，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。

本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰(zhàn)爭、身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當代少年更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩(wěn)定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在。“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設和發(fā)展社會主義的信念。

清明節(jié)網(wǎng)上緬懷革命先烈活動總結3

為充分挖掘運用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內涵，生動形象地進行“中國夢”學習教育，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材，清明節(jié)之際，我校積極響應中央、省文明辦《關于開展“網(wǎng)上祭英烈”活動的通知》精神，組織全體少先隊員開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動。

一、領導重視，統(tǒng)一部署。

學校接到《關于開展“網(wǎng)上祭英烈”活動的通知》后，領導非常重視該活動，制定了活動方案，統(tǒng)一部署，廣泛動員，發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，要求各中隊輔導員提高認識，組織全體少先隊員積極參加活動，保證了活動的順利進行。

二、形式新穎，內容豐富。

這次活動的一個特點就是把網(wǎng)絡引入活動中，富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息，活動內容豐富多彩。如：上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡;訪問中國贛州網(wǎng)、中國文明網(wǎng)等相關網(wǎng)站，進行網(wǎng)上簽名寄語活動;學生代表參加緬懷烈士掃墓活動;利用紅領巾廣播站宣傳英雄人物的事跡。

三、效果明顯，意義深遠。

這次活動是一次震撼心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，它帶給全體隊員的影響是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰(zhàn)爭、身處和平的孩子們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當代少年兒童更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩(wěn)定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在。“網(wǎng)上祭英烈”活動使每名隊員更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設和發(fā)展社會主義的信念。

通過開展此次“網(wǎng)上祭英烈”活動，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對我校全體隊員進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大少年兒童珍惜當前，奮發(fā)圖強。同時倡導網(wǎng)絡祭祀、文明祭祀的新理念。

清明節(jié)網(wǎng)上緬懷革命先烈活動總結4

因本次“網(wǎng)上緬懷革命先烈、網(wǎng)上祭英烈”活動對學生繼承革命優(yōu)良光榮傳統(tǒng)有重大的教育意義,所以學校領導給予了高度重視和支持。

首先，在第6周的升旗儀式上，校少先隊向全校師生發(fā)起了“緬懷革命先烈、網(wǎng)上祭英烈”的倡議，六年級的劉瑞情同學在操場發(fā)表了關于清明節(jié)的精彩演講。

接著，因為學校網(wǎng)絡條件有限，學校分批發(fā)動學生參加了“網(wǎng)上祭英烈”活動，有條件的同學還將活動延伸到了家里，本次活動有3-6年級的同學積極參與，投票參與人數(shù)大概統(tǒng)計為600票左右。

這次活動，使全體少先隊員更好地緬懷革命先烈，傳承革命精神，受到了深刻的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。我們也希望通過這樣的活動，使每名學生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，努力學習，堅定保衛(wèi)祖國、建設和發(fā)展社會主義的信念。

清明節(jié)網(wǎng)上緬懷革命先烈活動總結5

清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是對學生進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的有效手段。沛縣五段鎮(zhèn)大四段小學根據(jù)按照中央文明辦要求和省、市文明委年度工作部署，縣文明辦、縣教育局、團縣委、縣婦聯(lián)、縣關工委等部門關于清明期間開展《萬名青少年憑吊革命先烈系列活動的通知》，積極制定活動方案，以“網(wǎng)上祭英烈”為教育主題，并結合學校實際，開展了一系列教育活動，收到了良好的成效。

1、學校成立了“網(wǎng)上祭英烈”宣傳發(fā)動小組，一是利用升旗儀式，以國旗下講話的形式對學生介紹了關于清明節(jié)的來歷、有關先烈的事跡介紹等，號召大家向先烈們學習。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學習，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學好本領。二是利用黑板報校園廣播，班會等認真組織、積極宣傳，取得了較好的效果。

2、利用課余時間對全校師生如何進行網(wǎng)上祭掃進行專項培訓。為本次活動的順利開展提供了技術性的支持。組織全校師生到學校微機室，登陸中國文明網(wǎng)進入活動主頁，進行網(wǎng)上獻花、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等活動。以“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺，進行發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡訪談。參與學生達426人次，評選出優(yōu)秀感言20條?；顒映珜Я司W(wǎng)絡祭祀、文明祭祀的新理念。

3、搜集有關革命先烈、英模人物的事跡材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內容的主題班會。通過革命故事搜集及主題班會弘揚了民族精神，激勵了廣大學生，珍惜當前，奮發(fā)圖強的斗志。

4、閱讀中國革命歷史及英烈事跡的書籍，記好讀書筆記，寫好心得體會。

5、結合感恩教育，積極組織的“學習革命英烈”征文比賽活動。通過追思先人的養(yǎng)育恩情、弘揚先賢的精神品質、謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達對先人、先賢、先烈的深切懷念和無限哀思，在學校中開展了祭文征集活動。此次活動，極大地增強了學生進取心，進一步規(guī)范了學生養(yǎng)成習慣教育。

通過開展網(wǎng)上祭英烈活動，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對全校青少年進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發(fā)圖強。同時倡導網(wǎng)絡祭祀、文明祭祀的新理念?；顒尤〉妙A期效果。

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篇9

經歷了有意義的活動后，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，是不是該好好總結總結呢?千萬不能認為活動總結隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的雙十一活動總結范文，希望能夠幫助到大家!

雙十一活動總結范文1論最重要的，就是資源。資源來自品牌的實力，自身關系換不來長期和大量的資源，買不買硬廣的區(qū)別并不大。品牌實力強，位置自然免費給上，適當花點錢給個面子就行。

平臺策劃雙十一，從9月份開始，所以最好是9月初與采銷溝通，盡可能多的獲取一些策劃消息，當然了，雙十一都好多年了，時間規(guī)劃，活動玩法，換湯不換藥。

所以，9月份的時候，品牌公司內部需要自己制定好雙十一的營銷規(guī)劃，最晚9月中旬要出來。

要想做的好，只需要抓住兩個點：產品、價格。能夠在公司內部爭取到好的產品，爆款，新品首發(fā)，專供等，這是最有競爭力的。價格，是在產品的基礎上，有相比同行和內部更低的價格，僅次于產品的重要性。有了這兩樣，根據(jù)往年的雙十一營銷節(jié)奏，以及活動玩法，制定一個粗略的計劃，就可以去京東找采銷談資源了。

時間定在9月下旬去京東，最晚要在國慶節(jié)之前，因為過了國慶長假，平臺會陸陸續(xù)續(xù)的出雙十一的活動報名，這個時候再去，就較晚了，會錯過一些活動資源，采銷也會為難。與采銷溝通，說難不難，說簡單也不簡單，還是在產品和價格上。品牌有一定實力，采銷要產品，要保證庫存，最后再殺價，對平臺來說，只管賣，他們穩(wěn)賺不賠。所以說，資源獲取，就是那么回事。

國慶節(jié)之后，就要不停的和采銷溝通平臺的雙十一進度，要及時的跟著平臺的節(jié)奏走，自己制定的計劃，要進行適當?shù)男薷?，大框架，也就是活動時間節(jié)點固定的，活動玩法是不斷更新的。

同時要安排好做頁面，也不用做很多版本，其實一個就夠了，不同活動時間，更換主題設計，更換下面的產品價格，活動規(guī)則等，提前3—7天做好，以防臨時變動，來不及修改。

預熱從20號開始，25號算是正式預熱，11月1號就是開門紅，所以10月份時間其實是非常的緊湊，應當盡量的加班提前完成很多工作。

需要注意的是，要京東自營和天貓不一樣，尤其是促銷和資源展現(xiàn)，需要明確的和采銷確認清楚，以免被忽略，甚至引起客戶投訴。

要核對的，比如資源頁面位置，促銷時間，促銷價格，高級廣告詞透出，主圖更換審核等等，這些都不算細節(jié)，是做活動的環(huán)節(jié)之一。

雙十一活動總結范文2一、雙十一推廣的定義和目的

雙11是電商的狂歡，是突破銷售保持強勢的戰(zhàn)場。每一家店鋪，每一個品牌都有自己的目的去參與雙11的推廣，比如多引進新客戶，激活老客戶，清理庫存，傳播品牌等。這些都沒有錯，但都有一個共同點，那就是出成績。

二、雙11對網(wǎng)店推廣的意義

除了性能，還有兩點。首先是團隊和能力的壓力測試。通過雙11的大推廣，促進各方面的準備和規(guī)劃，提高執(zhí)行力，可以鍛煉和測試團隊的運營能力和抗壓能力。二是創(chuàng)建爆炸模型。很多店鋪都知道，新產品上架的時候收集是很劃算的，可以幫助新產品快速啟動，爆發(fā)。但是很多店鋪都忽略了在雙11大浦制造爆款。如何利用好雙11的流量做好寶貝布局和策略，這需要大家好好學習。

第三、雙十一大推廣的節(jié)奏

大推廣之前分為蓄水期和預熱期。在扣押期間，盡可能多的新老客戶應該知道你的活動和寶寶信息。要做好三個方面的工作：提前通知、公告、公示。熱身期間，讓更多的顧客把自己知道的東西加入購物車或者收藏夾。

做好賽馬是關鍵，可以讓你的活動一開始就成為重中之重的店鋪或者品牌，否則來之不易的場地資源會慢慢消失。想做好賽馬，需要拉動客戶的消費力，利益最大化。告訴客戶你的大好處是什么，比如：吃飽了送，紅包，折扣、免稅等。利益最大的獨占者，你有什么，別人就有什么，所以沒有優(yōu)勢。

大推廣后要注意幾個點，頁面恢復，返場準備，數(shù)據(jù)盤點。

第四、雙11的晉升目標是什么?

很多店主不知道自己的雙11推廣目標是什么，也不知道怎么做。邊肖推薦了兩種計算目標的方法。第一種是以價值為中心的算法，根據(jù)雙11中促銷前的品牌或店鋪數(shù)據(jù)和歷史數(shù)據(jù)計算出你關注的人數(shù)，然后這些關注的人能產生多少價值，進而得出目標銷售額。這種方法更適合一些大品牌的標準產品。目標增長率算法適用于非標準產品，歷史銷售額乘以增長率和目標增長率得到的結果就是目標銷售額。

以上四點是雙十一營銷活動的經驗。所有店鋪，尤其是新手店鋪，在申請雙11推廣前，一定要充分了解雙11，才能在雙11推廣中取得理想的效果。

雙十一活動總結范文3一、工作內容：

在雙十一，我在cdd擔任售前客服，在經過前期的培訓，大概了解了天貓的規(guī)則，和客服人員需要注意的一些事項后。我們開始了自己的工作，主管人員把我們分成好幾個小組，并且各自有相應的組長負責。我在第七組，組員有8個，在一組當然是要互幫互組的，在分流時，有的客服接到的客戶多，我們其他組員忙的過來也會相應的分擔。我們主要的工作就是解答客戶關于商品的各類信息，客戶問的最多的就是尺碼以及快遞的問題，當然也不乏有刁鉆的問題，這時就考驗我們的耐心和忍耐力了。

二、心得體會：

客服是服務人員，那就應該有顧客至上的理念。尊重顧客，盡量滿足顧客的要求。我認為做客服是一次很好的.鍛煉，首先，作為客服要有親切感，那么這就考驗了我們的表達能力，說話方式要委婉親切，這一點很重要。然后要有好的忍耐力，因為不乏有一些不講理的顧客，這種時候就要有耐心，有好的忍耐力，保持作為客服的良好素質，不能顧客不講理，我們就和顧客吵。最后，作為客服要有好的口才，用適當?shù)恼Z言向顧客講解商品的優(yōu)點，以便銷售出更多的商品。

三、建議：

因為之前也有過網(wǎng)上購物的經歷，再加上這次客服的體驗。我認為當好天貓客服要對每一位顧客購買的商品負責，保證顧客買到滿意的商品，得到好的服務。讓顧客有一個愉快的購物過程，我認為這是很重要的。

雙十一活動總結范文4充滿機遇與挑戰(zhàn)的光棍節(jié)已經過去，回首今年整個節(jié)日期間的超市，在總部各中心領導的幫助和指導之下，加之全體管理人員以及優(yōu)秀員工的合作與努力之下，各方面得以穩(wěn)固磐實，商場工作得以順利開展。在__銷售目標上，眾人不可謂未盡之能事，且不論結果如何，此中顯現(xiàn)之苗頭，不可說不令人欣喜。對于光棍節(jié)節(jié)日期間的工作進行反思和總結如下：

一、盤點光棍節(jié)日期間的工作

A、加強賣場的人力資源、A類銷售科別、A類商品的管理。

B、對本賣場競爭店的調研及附近消費情況的評估，在盡量做到差異化經營的情況下，避免商品同質化條件的價格競爭，對超市滯銷商品進行清退，節(jié)日性商品的管理，盡一切可能做到不打無準備之仗。

C、積極組織管理崗員工的學習，加大對A類科別的幫扶力度，一切為銷售服務。努力提高員工以及促銷人員的工作積極性，并針對節(jié)日期間員工以及促銷人員可能出現(xiàn)或之前經常出現(xiàn)的問題進行了分析。

二、存在的問題

超市在總部領導下，年度__月份月合計銷售：__萬于元，月度銷售目標__萬元。超市業(yè)績的影響主要來自于以下幾個方面：

A：大環(huán)境：受國內整體經濟環(huán)境，競爭店酒飲強勢等影響，客單價、來客數(shù)相對減少，特別是在商品同質化的條件下，同種商品的價格往往高于競爭店，一線商品更為嚴重，購買力嚴重不足，因__區(qū)店的主要消費層次為周邊居住的中老年人群，顧客往往在購買來都貨比三家、精挑細選，對于高單價商品的需求相對減少。

B：促銷：場外促銷活動以及有力的促銷手段全無，在商品沒有競爭力的同時，應加大場外促銷活動，特別是節(jié)日前10—15天，這對于提高商場來客數(shù)、客單價起到了較大的推動作用，能起到了立竿見影的效果。大型促銷活動每次都是一昧地特價促銷活動，老生常談，缺乏預見性和可行性。有的甚至只是形式性化，對于日益競爭的零售業(yè)沒有起到攻城掠地的效果。

C：暢銷商品缺貨、堆頭管理混亂與新品引進速度慢，光棍節(jié)節(jié)月份多為公歷紀年中的9—10月份是食品、酒飲銷售旺季時期，顧客需求量大。而暢銷商品、特價促銷商品經常出現(xiàn)備貨不足，堆頭陳列不豐滿，有的堆頭甚至只有外圍一層商品，在顧客購物時缺乏商品可比性，造成業(yè)績的流失。

D：商品質量問題和顧客投訴高：一旦商品發(fā)生質量問題，一方面承擔賣場的品牌形象損失，另一方面商場還可能要承擔商品死貨的責任，嚴重影響賣場業(yè)績及對外信譽度。顧客因商品質量引起的投訴率和抱怨普遍，如：小家電商品質量問題，和光棍節(jié)大閘蟹事件等。

E：人員流失率過高：員工入職時間一到兩月或者半年時間對其負責的業(yè)務知識相對熟悉后出現(xiàn)辭職或自動離職，對商場的損失較大，一支穩(wěn)定、高效的團隊是商場參與競爭的根基。由于公司改革和薪酬體系的原因，員工流失比較嚴重。同時主管及員工的溝通、指導以及專管員干部的考核力度不夠，員工的紀律觀念強化有待升級。

針對以上問題，主要完善以下工作：

A、提升專業(yè)技能。不斷學習和總結提高工作效率，以強化基礎管理、狠抓__服務質量、提升總體業(yè)績?yōu)榧喝危詷淞⒘己闷放菩蜗?、?chuàng)建__根據(jù)地為目標，在堅持行為影響、示范引導的前提下，盡我所能激發(fā)帶動全體員工工作熱情，加強對值班長、管理崗同仁的共同學習，貫徹制度的落實與執(zhí)行，強化現(xiàn)場管理力度，處理好顧客的投訴與抱怨，把握好顧客的退換貨制度，盡量讓顧客高興而來、滿意而歸。

B、商品管理。堅持對A類商品和C、Z類商品的追蹤，努力提升商品陳列藝術，做到主力商品的位置，體現(xiàn)較強的季節(jié)性陳列、關聯(lián)性陳列等。認真分析商品結構及市場需求，及時調整商品結構并合理控制庫存，避免積壓資金。做好競爭分析，與競爭者形成差異優(yōu)勢，使商品在完善消費市場的同時，進一步展示賣場連鎖優(yōu)勢。

C、員工管理。努力提升全體員工士氣，用多種方式激勵員工。強化領導班子對優(yōu)秀員工的培養(yǎng)和指導、考核，認真貫徹師徒幫帶體系，以及對專管員干部的考核力度，配合采購部對商品的各項管理及各類商品的追蹤。認真落實賣場環(huán)境、衛(wèi)生，讓員工養(yǎng)成良好的習慣，積極配合公司開展各項現(xiàn)場管理節(jié)日促銷活動，改善賣場氛圍，提升賣場業(yè)績。

D、服務管理。加強員工服務意識培訓，貫徹便民、利民、為民、親民的宗旨，把服務看成企業(yè)文化的外在表現(xiàn)和綜合競爭力的體現(xiàn)。我和我的管理團隊定將自上而下不懈努力，向著這個目標步步邁進，完善服務體系、全程跟蹤服務，全面進行客戶滲透。

我志努力做好一名超市店長，堅持系統(tǒng)地學習了專業(yè)知識、加強溝通、做好顧客消費分析、做好人員的培訓，帶出一支具有競爭力的超市管理團隊。

衷心感謝各位領導一直以來對我工作的支持、指導、監(jiān)督及對我個人的幫助。我將認真地總結經驗，發(fā)揚成績，克服不足，以百倍之信心，飽滿之工作熱情，與公司和我的團隊一起，勤奮工作，頑強拼搏，為__的發(fā)展做出應有的貢獻。

雙十一活動總結范文5迎接雙十一，我店舉行了小型的促銷活動，在公司領導的正確部署和支持下，本次活動取得了較好的成績，并一定程度上擴大了2688商城在沁源的人氣，但還有一定的不足?，F(xiàn)將本次促銷活動總結如下：

活動前期宣傳準備工作不足，參與當天活動產品數(shù)量及品種少，進貨數(shù)量少、資金有限。沒有達到預期效果，對暢銷產品的進貨估量不足，有的產品已售完，再加上選址沒有選好，我個人認為有這樣好的政策，初次活動應該選擇人多繁華地段，搞稍大的活動，產品明顯分類、劃分。在視覺和心態(tài)上給予消費者很大的沖擊力，一炮打響。給我們以后的活動留下很好的借鑒。

季節(jié)性產品比較熱銷，有一些商品沒有及時到位，導致?lián)p失了一部分銷售，這是值的我們去深思和檢討的，本店在人力方面不足，也是活動沒有得到充分發(fā)揮的原因，此次活動人氣有了，但還是沒有達到預想的效果。

銷售情況：這次活動店里進貨大概在一萬元左右，還有以前店里不到4000元的存貨。活動中飛科剃須刀，溫碧泉的套盒，冬季的自發(fā)熱用品都銷售的不錯。活動第一天的銷售1723元，第二天銷量達到3341元，是活動中銷量最好的一天，第三天由于中午接到通知說有工商檢查，下午不得不收拾了外面的帳篷，但總體還是不錯的，當天的銷量也達到了2585元。三天活動下來也有7649元的現(xiàn)場銷量。

篇10

活動前集中強調相關安全要求，使學生有秩序的進行參觀實踐。親愛的讀者，小編為您準備了一些社會實踐活動總結，請笑納!

社會實踐活動總結1在這一學期中，我校認真貫徹縣教育局教研室以及學校綜合實踐課程計劃的有關精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學生，全面實施素質教育。

一、根據(jù)學校實際，科學確定活動內容

1、自主化

為了使綜合實踐課程有效的推行，學校建立了一套健全的課程實施組織網(wǎng)絡。在這個網(wǎng)絡中，校長室負責課程實施的全盤領導，教導處負責活動研究、指導培訓、鑒定、資料管理等活動，教導處、大隊部協(xié)助活動，各年級研究組負責確定、協(xié)調活動計劃，班主任及其他指導教師是具體實施者。在計劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即校領導、教師、學生都參加到學校計劃制定的活動中來，它經過了由上而下、由下而上兩個輪次。由上而下，即由學校領導、教導處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標向下傳達，組織教師學習領悟，讓每一位綜合實踐活動指導教師充分了解本課程的性質、任務、本校的活動特色等;由下而上是指內容的制定全員參與，由學生到指導教師最后再匯總到主管的教導處。

2、多角度

在確定本學年的活動內容時，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞書上的課題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選、歸類，上報科學的、可行的課題，最后由教導處做通盤搭配，根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計劃。

3、系列化

同一個內容，不同的做法，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個序列，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新。

二、加強常規(guī)管理，促進課題深入實施

1、課時安排、落實制度

我校綜合實踐活課時安排是彈性課時制，即將每月4課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結合。將4節(jié)綜合實踐活動分成“2+2”的形式，“2”為教師指導課，每月2節(jié)，由教師進行活動培訓，傳授活動內容與方法，圍繞活動中出現(xiàn)的問題進行分階段總結，“2”為個人實踐活動課，放在每周的周末，由學生個人或者以小組為單位，進行自由活動?？梢愿鶕?jù)需要將2節(jié)綜合活動大課與信息技術課打通，也可將其與其它學科如自然、班隊、社會、科學等打通，統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實踐活動提供了時間上的保障。在課時的落實上，學校領導小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用，提高了每節(jié)活動課的課堂質量。

2、教師選聘、培訓制度

理念是教育改革的陽光，有了陽光，才能有教育的春天，綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論、先進的理念作基礎。因此，我們把教師競聘工作當成一件大事來抓，力求通過競聘，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師，在培訓方面，本學期我們重點抓了教師指導方面的培訓，多次組織教師學習有關專家的最新教育理念，并在學習后要求教師結合學習所得與教學實際，每人寫出指導手記，集體交流討論，互相學習，取長補短。

3、聽評課制度：

本學期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學，力求通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學改變以往的應付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象，做到科學、務實、創(chuàng)新，既促進教師課堂教學理念的轉變，又使學生能在課堂上學有所得，真正地走向生活，走向實踐，走向創(chuàng)新。

社會實踐活動總結2本學期，三年級綜合實踐課程以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線，以“學會做人、學會生活、學會學習、學會創(chuàng)造”為目標構建知識，使學生通過綜合實踐活動，獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。

一、活動主題的選擇

1、我引導學生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側面提煉主題。

讓學生在“勞動中學勞動”，樹立勞動觀念，學習勞動技巧;讓學生“在考察中學環(huán)?！?，樹立環(huán)保意識，參與環(huán)保實踐。讓學生“在自然中學自然”，豐富科學知識，經歷探究過程。如：研究性主題“美化班級設計”，他們就圍繞這個主題，通過實踐活動、布置班級、動腦活動，了解班級布置不易,也就熱愛班級了，起到一舉兩得之功效!

2、要讓學生從社會中選定感興趣的主題，讓學生關注社會，體驗社會角色;

熱愛生活，關注生活問題;并學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開展的“我的成長”活動主題，進行了深入的研究。讓學生了解自己姓名的由來和其中蘊涵的父母的殷切期望，體會父母對自己深深的關愛。從而使學生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習慣。

二、活動開展方法的嘗試

學生的學習方式各不相同，綜合實踐活動也應該尊重學生的差異，采用多樣的探究方式和活動手段，刺激學生調動多種感官，讓學生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、總結、答辯、反思等學習活動。如：“美化班級布置”就是綜合運用了各種方法手段;學生經過對過去教育布置的回顧,和家庭的一些有益的做法,提高了學生和生活在自己周圍的人的護班意識。學生在喜聞樂見、形式多樣的活動中進行有效的活動。

1、親身參與實踐，注重親歷、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經驗。

2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內在聯(lián)系的整體認識，形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感。

3、發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展學生的動手能力，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。

4、培養(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰?/p>

5、鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

社會實踐活動總結3為引導學生積極參加社會實踐活動，開闊眼界、增長見識，促進學生身心健康成長，進一步落實__市中小學生大課堂文件精神，自__市中小學生社會大課堂啟動以來，我學校積極響應區(qū)教委號召，組織了形式多樣的實踐活動。學生們在社會課堂中開闊了視野，學到了在校園內、教室里學不到的知識。隨著幾次活動的組織教師和學生隨著社會大課堂活動的開展而不斷成長。

1.成立領導小組。

因為是近幾年第一次組織這么大規(guī)模的學生群體活動，為了使活動能夠穩(wěn)步開展，活動前，我校成立了以校長孟宏任組長，副校長劉春華任副組長，各校德育主任、班主任、學生及家長代表為組員的社會大課堂領導小組。公布小組成員的主要任務及分管職責。

2.召開預備會議。

每次活動前，我們都會召開領導班子、學生、家長、教師代表研究會議，下發(fā)每個學生人手一本社會大課堂讀本，積極向廣大師生、學生家長廣泛征集參觀活動資源單位地點及組織參觀學習的人員范圍。根據(jù)征集、研討，確定每一次參觀的資源單位。根據(jù)學校隸屬山區(qū)，學生眼界較狹窄、參觀外出時間較少這一特點，大膽嘗試讓全校每名師生都進行參與，確保每次活動的全員性，對實際有困難的學生學校進行單獨協(xié)調、解決，達到共同教育的效果。通過后面的幾次活動發(fā)現(xiàn)我們這一大膽的舉動是成功的。

3.進行全面溝通。

確定每次參觀地點后，我們都會與每位學生家長進行聯(lián)系，召開家長座談會，及時與家長溝通，贏得家長支持。學校領導小組成員還要通過電話、網(wǎng)絡查詢、實地考察等形式與資源單位進行聯(lián)系、預約，準確確定每一次參觀學習的準確內容及時間，避開參觀、交通高峰時段。和用車單位領導進行電話溝通，將參觀時間與地點準定告知，以次保證學生每次出發(fā)和返回時間。

4.進行安全教育。

認真制定《社會大課堂參觀安全預案》，召開校會、班會，對全體學生進行安全教育，將參觀的具體時間、地點告訴學生，提出乘車、參觀的注意事項及要求。及時下發(fā)社會大課堂參觀實踐——《致家長的一封信》，取得家長的支持與配合。要求學生統(tǒng)一著裝，戴好小黃帽，便于識別;要求班主任、副班主任始終不離開學生，不能以組、個人為單位進行活動，以防學生走失;要求學校校醫(yī)帶好醫(yī)療救助箱;對學生突發(fā)傷害能夠做到及時救助;要求各學校帶好相機留下學生活動的痕跡;要求學校帶好擴音器即使聚集追蹤學生的行蹤。

5.整合教育思想。

我們將社會大課堂參觀的內容和相關學科聯(lián)系起來，讓這樣的活動不是僅僅德育主任的事，是班主任的事，而是我們每個人的事。把社會大課堂與語文、科學、社會、美術、科技、綜合實踐等學科充分進行整合，由具體的學科教師進行負責。結合參觀內容各相應學科教師提前都要搜集相關資料，上一節(jié)參觀活動課，這樣整合了我們的教育思想，使學生對所參觀的資源單位提前有了一定的了解與認識。每一次參觀過程中學生都會帶著問題，帶著思想去參觀，避免了參觀的無目的性、盲目性，熱熱鬧鬧去，稀里糊涂回來，沒有留下任何痕跡的現(xiàn)象發(fā)生。

6.掌握各校信息。

每次活動我們都會以校、班級為單位進行分組。每個班級配備副班主任一名，每個年級配備帶班領導一名，參觀中也以班級為單位進行。學區(qū)將每校、每個班級學生的聯(lián)系電話、具體坐哪輛車、車里坐幾位教師都做了統(tǒng)計，以保證在出發(fā)、參觀過程中出現(xiàn)問題，學校領導能夠準確掌握第一手學生信息資料，及時進行處理。

社會實踐活動總結4很高興能有這樣的一次機會!今天我去了我們市的敬老院老年活動中心進行社會實踐，在那里我和幾名同來的朋友為那里的老人做了一些力所能及的簡單工作，之后又陪老人聊天，我們知道，老人最缺少的就是關愛，最害怕的市孤單和寂寞，最希望的是可以在幸福和安逸的環(huán)境中享受自己的夕陽紅。

今天一大早，準確的說是20__年2月26日，早上還下著雪，我和幾名同學約好一同前往位于市郊的敬老院，我們帶了一些水果懷著很興奮的心情一路直奔目的地。令我們很意外的是有幾位老人正好在正門外，我們上前去問，原來他們早知道有幾個大學生要來看望他們，這樣的事情令我們受寵若驚。

我們隨同老人們一起進入了里面，進入里面的娛樂室，整個房間里坐滿了人，和我們之前想的完全不同，老人們見我們來了很高興，我們做了自我介紹之后，便按照事先的安排為老人們表演了幾個簡單的小節(jié)目，說實話這幾個節(jié)目用我們的話來說是慘不忍睹，但老人們還是高度贊揚了我們弄得怪不好意思的，老人們也不示弱，有為滿頭白發(fā)的老爺爺給我們唱了一小段京劇，那架勢。絲毫不遜于我們看過的正規(guī)京劇演員的表演，之后我們才知道，這位老人十分喜歡戲曲要不是條件不允許，早就成了正式演員啦，這水平真是了不得。

后來，我們又和老人們聊天，從這些聊天中，我有很多感觸。通過聊天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。

下午1點多，等我們吃完飯，一般這時老人們都出來散步和鍛煉身體了。敬老院有個很大的院子，里面有很多鍛煉身體用的運動器械。有相當多的老人們在散步和鍛煉身體，看見我們來了.就和我們一起玩些小游戲。

通過這次跟老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望。

通過今天的實踐，我懂得了很多，我以后希望有更過這樣的機會!總之，今天很開心!

社會實踐活動總結5學生社會實踐活動是提高學生綜合素質的主要途徑。根據(jù)國家教育部與廈門市教育局要求，社會實踐的數(shù)量和成績是學生是否具備畢業(yè)資格的重要要件之一，學校非常重視，按計劃、按要求積極開展社會實踐活動，現(xiàn)總結如下：

1、精心準備：

由政教處發(fā)起組織，各年段認真規(guī)劃好社會實踐(或社會調查)主題，各班級積極動員，做好布置，分組進行社會實踐，把社會實踐、社會調查與日常教學、德育和研究性學習結合起來，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和良好的意志品質。

2、積極組織：

各年段以村為單位，劃分小組，指定專人負責，各組負責人能進一步明確活動意義，加強指導，對學生進行安全、紀律教育，并做好協(xié)調、組織工作，確保社會實踐活動順利進行。

3、及時總結：

社會實踐活動結束后，班主任按時組織學生填寫《廈門市中學生社會實踐活動登記卡》，并經接待實踐單位或部門提出鑒定意見評定成績并加蓋公章，之后匯總送學校政教處存檔備查。班主任還及時將學生參加社會實踐活動情況登記在《廈門市中學生社會實踐活動考核登記表》，并將此表送交教務處，做為審查學生是否具備畢業(yè)資格和升學考試報名檔案的必備材料。各年段還認真寫出總結報告，及時總結經驗。