導(dǎo)語：藝術(shù)靈性渲染學(xué)生生活一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

山東省榮成市石島實驗中學(xué)自1994年建校以來，堅持以“讓每個人都成為最好的自我”為辦學(xué)宗旨，堅守“嚴(yán)格規(guī)范、自主平等、修身健體、篤學(xué)勵志、鼓勵揚(yáng)長、創(chuàng)新發(fā)展”辦學(xué)方針，以強(qiáng)化藝術(shù)教育為突破口，按照“用藝術(shù)浸染生命，讓藝術(shù)美化心靈”的理念，探索出了具有我校特色的藝術(shù)教育新思路，走出了一條碩果累累的藝術(shù)辦學(xué)之路。

一是多途徑提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校注重學(xué)生整體藝術(shù)素質(zhì)的提高，在藝術(shù)課程改革創(chuàng)新和藝術(shù)活動開展方面進(jìn)行了探索。學(xué)校制訂的《藝術(shù)教育課堂指南》提出了以下要求：歌，唱準(zhǔn)旋律不是目的，要學(xué)會演唱方法；曲，認(rèn)真聆聽不是目的，要學(xué)會情感感知；畫，臨得逼真不是目的，要學(xué)會設(shè)計創(chuàng)新；字，寫得漂亮不是目的，要寫出神韻風(fēng)格。在此基礎(chǔ)上，我們把書法和鼓樂作為必修藝術(shù)課程。為拓寬文化藝術(shù)活動種類，周一至周五的活動課程分別開設(shè)拉丁舞、陶藝、古箏、快板等選修課程，并延請校外藝人前來教授。此外，按照“低年級段激發(fā)興趣愛好，中年級段打好基礎(chǔ)、高年級段重在提高”的思路，各班組建了繪畫、攝影、舞蹈、寫字、陶藝等各種興趣小組，形成人人都參與、班班有活動、全校有特色的具有濃郁藝術(shù)氛圍的良好局面。在藝術(shù)特長生培養(yǎng)方面，學(xué)校注重對各類有潛質(zhì)、有特長學(xué)生的塑造，堅決落實“四到位”：措施到位、保障到位、管理到位、指導(dǎo)到位。加強(qiáng)特長生的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練，保證訓(xùn)練的專業(yè)水準(zhǔn)。

二是多舉措構(gòu)建學(xué)校藝術(shù)氛圍。為促使藝術(shù)教育工作向縱深發(fā)展，實現(xiàn)藝術(shù)教育活動的經(jīng)?；?、制度化，學(xué)校成立了“藝術(shù)教育辦公室”來落實藝術(shù)教育的各項制度和措施，對藝術(shù)教育課程、興趣小組的設(shè)置及教研活動的開展等都有明確的分工。同時，學(xué)校還加大了藝術(shù)教育的投入力度，不惜重金購置了陶藝工具、打擊樂器、銅管樂器等。此外，學(xué)校在校園文化建設(shè)上也十分注重藝術(shù)氛圍的營造，如組建了“小百靈”廣播電臺和校園電視臺，開設(shè)了中外名曲欣賞欄目；修建了40米長的藝術(shù)長廊，開展一年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)活動。

三是多方面結(jié)出藝術(shù)教育碩果。育英才，創(chuàng)名校，提升學(xué)校內(nèi)涵，是我們的不懈追求。幾年來，學(xué)校培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞奶亻L生，有兩千多人次在學(xué)校、區(qū)、市級的各類藝術(shù)比賽中獲獎，有300余名同學(xué)獲得了各類藝術(shù)等級證書，“小海星”藝術(shù)團(tuán)連續(xù)幾年獲得了全市中小學(xué)生文藝匯演比賽第一名。另外，藝術(shù)組教師的業(yè)務(wù)水平也得到了眾多的認(rèn)可，如孫波老師被評為“山東省音樂教學(xué)能手”，并連續(xù)兩屆被評為“威海市音樂學(xué)科帶頭人”；姜濤和王福兵老師分別榮任榮成書法家協(xié)會副主席、榮成市美術(shù)家協(xié)會常務(wù)理事。

學(xué)校先后獲得“山東省教學(xué)示范校”、“威海市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位”、“威海市素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“威海市科研示范校”、“威海市藝術(shù)教育示范?！薄ⅰ吧綎|省藝術(shù)教育示范學(xué)?！钡榷囗棙s譽(yù)稱號，連續(xù)十一年被評為榮成市教育質(zhì)量先進(jìn)單位?！渡綎|教育》以《擷藝術(shù)教育之花，建和諧發(fā)展校園》為題，對學(xué)校的藝術(shù)教育辦學(xué)實踐進(jìn)行了報道。在藝術(shù)教育辦學(xué)過程中，我們深深體會到：藝術(shù)教育是陶冶情操，凈化靈魂，影響人一生的教育。藝術(shù)教育是實施素質(zhì)教育的重要途徑之一，全力打造藝術(shù)教育特色，用藝術(shù)的靈性去浸濡學(xué)生的生活，是我們今后努力的方向。