導(dǎo)語：如何才能寫好一篇開學(xué)班會總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

開學(xué)第一課安全教育主題班會活動總結(jié)（1）

班會上，各班主任針對交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生等方面進(jìn)行教育，用生動具體的事例警示、告誡、教育學(xué)生，給每一位學(xué)生都留下深刻的印象，使學(xué)生在開學(xué)第一天就能牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的思想，真正把安全工作做到實處。在班會開展過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次安全教育課進(jìn)行了督查，確保了“開學(xué)安全教育第一課”的教育效果。

班會后，該校又在操場開展安全教育大課堂。新任校長潘校模強(qiáng)調(diào)：一要注意校園安全，危險物品不帶入校園，不做危險游戲，不開危險玩笑;二要注重交通安全，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不在馬路上嬉戲，要走人行道，走斑馬線;三要遠(yuǎn)離危險場所，不在施工重地、淘沙河溝等地玩耍，特別是該鎮(zhèn)通往臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的二級路正在施工，重型車輛多而雜，還要提醒父母駕車注意安全;四要注意個人安全;講究衛(wèi)生，加強(qiáng)鍛煉，不夠買和食用“三無”食品。

此次活動的開展旨在提高學(xué)生防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患。本學(xué)期學(xué)校將會把安全工作進(jìn)一步做細(xì)做實，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個平安、和諧、健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

開學(xué)第一課安全教育主題班會活動總結(jié)（2）

借開學(xué)第一課我班開展了主題為《安全教育主題班會之我的夢想》，作為班主任一切為了鍛煉學(xué)生，為了能讓學(xué)生在各個方面得到發(fā)展，所以本次活動交予了我班的班長，具體活動總結(jié)如下;

第一環(huán)節(jié)：調(diào)查，我班為30人只有2名同學(xué)因為特殊原因未觀看未觀看，其余人全部觀看;通過調(diào)查可以看出有些同學(xué)認(rèn)真看了，也認(rèn)真體會了。

第二環(huán)節(jié)：學(xué)生代表談感受和自己的理想。每位同學(xué)的理想都不一樣，有點像當(dāng)律師，要讓社會變得和諧安定，有的要當(dāng)警察，每天堅守在崗位上保護(hù)人們的安全，有的人要當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷，有的人要當(dāng)宇航員，飛向太空，探索宇宙的奧妙等等。

同學(xué)們額夢想多種多樣，但在口頭上說是沒用的，要付出行動，現(xiàn)在就要先好好學(xué)習(xí)取得好成績。

第三環(huán)節(jié)：讓同學(xué)們親身體會體會鍛煉的經(jīng)歷。

第四環(huán)節(jié)：總結(jié)

夢想是推動我們前進(jìn)的動力，只有不斷堅持我們的夢想，登上屬于我們的舞臺，活出精彩的人生，共同詮釋我們的中國夢!

篇2

小學(xué)秋季開學(xué)典禮方案

一、活動宗旨：

開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開始，是一次作戰(zhàn)總動員。舉行開學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

二、主題：美在你身邊

三、時間：9月5日上午

四、地點：報告廳

五、主持：xxx副校長

六、議程：

1.主持人宣布開學(xué)典禮開始。

2.唱國歌。

3.黃純林校長開學(xué)典禮致辭。

4.游余慶法制副校長上安全第一課。

5.新教師代表發(fā)言。

6.畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。

7.家長代表發(fā)言。

8.郁金祥總輔宣布弘揚民族精神月主題教育活動正式啟動，提出活動要求。

9.全體學(xué)生宣誓：我是一名光榮的少先隊員，爭做熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大;勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn);品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛;體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。

10.教師集體宣誓《姜堰市人民教師誓詞》。

11.主持人小結(jié)講話，宣布典禮結(jié)束。

12.會后采訪：教師、家長

七、活動要求：

1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執(zhí)旗有序進(jìn)場。

2.各班學(xué)生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長代表每班4名，就坐隊伍左右側(cè)。

3.遵守會場紀(jì)律，注意集隊行進(jìn)中安全。

4.典禮結(jié)束后，各班有序退場。

八、具體安排：

1.少先隊：制定弘揚民族精神月活動方案，組織活動實施及旗手訓(xùn)練。(xxx)

2.電教室：負(fù)責(zé)音響、攝像、會標(biāo)、報道、制作。(xx、xx)

3.體育組：負(fù)責(zé)各班場地位置和主席臺的安排。(xx、xxx)

4.班主任：布置學(xué)生穿校服，戴紅領(lǐng)巾;挑選兩名家長代表參加活動。

秋季開學(xué)活動策劃

活動背景:

一年，我們可以收獲友情;一年，我們可以得到愛情;第一年，我們從別人稱呼里的學(xué)弟學(xué)妹漸漸成長為學(xué)長學(xué)姐。大一，我們熟悉彼此青澀的笑臉，我們有福同享有難同當(dāng)，密不可分。

三年后，有的人收獲知識，有的人一無所得，感慨萬千。大四了，就算只是棵平凡的樹木，它都會在年輪上掙扎著畫上一個圈，以此來證明自己走過的年華。為了更好的策劃我們今后的學(xué)習(xí)與生活，我們決定開展新學(xué)期里以人往高處走，上善若水。上一臺階，更接近陽光為活動主題的團(tuán)日活動!

活動主題：人往高處走，上善若水。上一臺階，更接近陽光。

活動形式：通過 PPT和文字演示、游戲帶動、表演感化來促進(jìn)大家的積極性。

活動對象：全體同學(xué) 班主任

活動時間： 20xx年9月

活動地點： 教室

活動流程：

一、前期籌備工作：

1、確定場地 確定時間 做好預(yù)算

2、節(jié)目準(zhǔn)備(希望各寢室能有人進(jìn)行表演)，通知同學(xué)，布置任務(wù)并講明具體要求;

3、召集班委及相關(guān)工作開會，分配任務(wù);

二、流程及節(jié)目說明：

1、各位同學(xué)準(zhǔn)時到場;

2、主持人出場，講一段開場白，介紹班會目的;

3、各位同學(xué)自由發(fā)揮，分享自己在假期的心得與體會;

4、新學(xué)期的目標(biāo)與方向;

5、節(jié)目： 各個班委對班里同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)，有才藝的同學(xué)，我們可以鼓勵他參加表演。

班會節(jié)目與游戲環(huán)節(jié)：

三、后期總結(jié)：

開會總結(jié)本次活動，全班同學(xué)共同進(jìn)行反思和活動的思想總結(jié)。

篇3

第一方面  充分利用班會平臺、思想、道德、安全教育常抓不懈。

四次班會：各有主題、各有目的、各有針對性。

1.9月1日，入學(xué)教育班會，主要進(jìn)行了文理分科后的班級重建工作和選科后的心理調(diào)試。

2.9月7日。軍訓(xùn)總結(jié)班會——“我們從軍營走來”。主要對軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)秀的集體和個人進(jìn)行表彰，對軍訓(xùn)中表現(xiàn)出來的積極精神加以弘揚，同時對軍訓(xùn)中表現(xiàn)出來的不和諧現(xiàn)象提出了嚴(yán)厲批評，各班采取了各種不同的形式，如穿插知識問答、多媒體展示等。

3.9月14日，學(xué)習(xí)指導(dǎo)班會——主要針對開學(xué)以來文理分科上課以后，有些同學(xué)表現(xiàn)了較強(qiáng)的不適應(yīng)節(jié)奏等問題，進(jìn)行了針對性的指導(dǎo)；同時，還抽出時間配合學(xué)生會、團(tuán)委開展每月一歌的學(xué)歌活動。

4.9月21日，計劃制訂指導(dǎo)班會——主要針對全年級的練習(xí)反饋紀(jì)錄反映出來的時間安排普遍缺乏計劃性進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)。

第二方面  以備課組為單位，全民動員。以制度促落實

1.9月9日，召開了全年級各班學(xué)習(xí)部長、學(xué)習(xí)委員會議，布置推行練習(xí)反饋制度，現(xiàn)以推行兩周，已大致掌握并分析了各班各學(xué)科的練習(xí)布置和落實情況，并在9月19日的年級組例會上向全體老師通報了部分情況。

2.在高二（7）班實行全員性練習(xí)記錄、效果反饋試點，通過對優(yōu)、良、中差各層次學(xué)生所記錄情況的總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)了普遍存在著時間安排缺乏計劃、學(xué)習(xí)落實同步不夠等問題。已在相應(yīng)班會對此做了相應(yīng)指導(dǎo)。

3.及時布置，切實落實了文理分科之后的第一次月考命題工作。

(教育整理diyifanwen.com)

4.9月12日，章國富主任就理科實驗班（1）班的聽課情況向（1）班的各任科老師作了點評并提出了整改意見，分管領(lǐng)導(dǎo)王延藻主任出席了會議，并作了總結(jié)。

第三方面  積極推行學(xué)生自主管理、完善一日常規(guī)

1．9月12日，召開了全年級各班團(tuán)支書、班長會議，布置了一日常規(guī)的檢查落實。

2．實行中午值班制，部分班主任和各班主要班委輪值，同時進(jìn)行了各班中午留校人員的信息統(tǒng)計，以促進(jìn)各班加強(qiáng)對中午留校同學(xué)的紀(jì)律、安全管理。

3．推行了全年級勞動委員對全年級勞動衛(wèi)生的一日兩查制度。

 

篇4

一、班會目的

時光流逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這半年，我們帶領(lǐng)環(huán)藝一班班委會、團(tuán)支部，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在藝術(shù)學(xué)院團(tuán)支總學(xué)生分會的導(dǎo)引下，積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。

今天，環(huán)藝一、二班召開學(xué)期總結(jié)班會，對這一學(xué)期的成果和不足進(jìn)行總結(jié)、探討和分析，批評與自我批評。帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步!

二、班會流程

1.會前

⑴班長講解班會流程和重要性，鼓勵同學(xué)們在會上踴躍發(fā)言。 ⑵確定班會日期、地點等。邀請環(huán)藝一、二兩班全體同學(xué)及班主任杜鵬老師參加。

⑶做好會前的組織工作，材料準(zhǔn)備。與各班委組織討論商議，確保班會的順利開展。

⑷各班委準(zhǔn)備期末總結(jié)發(fā)言稿。

三、會中

⑴時間:20xx年x月x日 20:00整 ⑵地點:11級環(huán)藝一班教室 (1號樓408室)

⑶出席人員:全體11級環(huán)藝一、二班同學(xué)，班主任老師及輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員助理(59人)

⑷具體流程

1.主持人宣布會議開始。

2.組織活動紀(jì)律。

3.請班主任老師做開場發(fā)言。

4.由班長:王依強(qiáng)，副班長:黃瀟，團(tuán)支書:馮舒婷，組織委員:上官一帆，學(xué)習(xí)委員:蔣桂雪，生活委員:高陽，心理聯(lián)絡(luò)員:吳苑同學(xué)，做班委學(xué)期期末總結(jié)發(fā)言。

5.班主任老師對我班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作做出點評，肯定了我班的進(jìn)步，指出了我班的不足，對下學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作提出了幾點建議。

6.班主任老師作班會總結(jié)。環(huán)藝一、二班班級期末總結(jié)主題班會在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

7.團(tuán)支書整理會議記錄，作班會總結(jié)書面存檔。

篇5

一年時間，說長不長，就這樣沒有任何痕跡的流逝。這一年，我們經(jīng)歷了個人的轉(zhuǎn)變，在這個個人轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，09體教四班這個大集體也在慢慢在這個大學(xué)如魚得水！作為四班班長，團(tuán)支書，我們不能說自己的工作做得十分完美，但我們都在十分盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)，這期間的功與過，都將是我們和四班共同成長的歷練！下面對2009年四班工作做以下總結(jié)：

一． 班級紀(jì)律及學(xué)風(fēng)方面

作為女生班，一直是在紀(jì)律方面做的很好！從開學(xué)到現(xiàn)在，除極少數(shù)個別同學(xué)外，從未出現(xiàn)過無故曠課的現(xiàn)象。有小事堅持上課，不到萬不得以決不請假，一直是我們給大家倡導(dǎo)的解決方法！上課時，我們基本以班為單位坐在一起，不僅方便管理，而且在學(xué)習(xí)方面大家可以互幫互助，提高學(xué)習(xí)效率！大部分業(yè)余時間，我班同學(xué)都在自習(xí)室，圖書館，閱覽室自主學(xué)習(xí)！這樣形成一個無形的，不用我們督促的的好的學(xué)風(fēng)，大家互幫互助，充分利用學(xué)校豐富的資源來滿足自己的求知欲！

但是我們也有做的不足的地方。開學(xué)時，老師強(qiáng)調(diào)每節(jié)課上課前十分鐘到班，剛開始剛還可以，在經(jīng)過半學(xué)期的消磨后，大家有點松懈。雖然我們每次班會都會強(qiáng)調(diào)這個問題并確定了懲罰戰(zhàn)略，但并沒有取得好的效果。所以下一年工作中，我們會進(jìn)行實時監(jiān)督，上課之前確保每位同學(xué)提前十分鐘到班！

還有個別同學(xué)并沒有學(xué)習(xí)的激情，這個問題我們做的不好。只是找她們那幾個進(jìn)行過短暫的談話，下學(xué)期，我們會實行一幫一活動，利用這種形式以取得全班的均衡發(fā)展！

二．生活方面

我們來自不同的地方，有著不同的性格和生活習(xí)慣，但是四班這個大集體，給我們最大的感覺是精神上的團(tuán)結(jié)，生活上互幫互助！

大一剛開學(xué)，每個同學(xué)都很迷茫，不知道何去何從，所以大一上半期大家基本以在學(xué)校學(xué)習(xí)，和同學(xué)交流為主。但寒假過后，大家開始嘗試各種兼職。我們班大多嘗試過兼職的同學(xué)各自有不同的感受認(rèn)識。這在我們班會中多次提到，大家在班會這個平臺上暢談自己的兼職感受。這樣我們大家不僅對她了解更深入，而且也會思考自己的得于失！

剛開學(xué)時，每個人的生活都只是圍繞著寢室這一單一的環(huán)境，經(jīng)過幾次班會后，我們每個宿舍之間的聯(lián)系加深，大家情同姐妹。就以最近的事件為例，夏天天熱，西瓜是解暑止渴的最佳水果，在家時每次都是一大家人坐在一起吃西瓜，現(xiàn)在的四班，就如大家庭一樣，歡聲笑語中吃著甜甜的西瓜，說著自己的故事，這就是家！

我們班同學(xué)家庭條件不是太好，大都是家里的老大，所以每個人都很懂事，并勇于擔(dān)當(dāng)，這是在這一年的生活中我們交流后發(fā)現(xiàn)的，所以我們班是個很好接觸的團(tuán)體，每個人有自己的目標(biāo)，內(nèi)心有自己強(qiáng)大的力量！這在日常生活中是不爭的事實，所以我們有信心為自己的夢想而奮斗！四班在以后的三年中，會更加強(qiáng)大！

一件很簡單的小事，最能表現(xiàn)大家日常的生活！我們自認(rèn)為在跟同學(xué)生活方面有關(guān)心，但是還不夠，而且跟大家單獨交心談話的時候并不多，所以這將是我們以后工作的重點，有溝通才會有了解，有了解才會共同進(jìn)步！

三．班級活動方面

篇6

一、德育

1、開學(xué)至今，我不厭其煩地對學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌等方面教育，所以班上沒有出現(xiàn)重大的違紀(jì)事故，并逐漸養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，如遲到先在前門報告，經(jīng)老師允許才進(jìn)去。

2、制定了較細(xì)的班規(guī)，學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會紀(jì)律等。

3、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀，告訴他們什么人就要有什么的樣子，學(xué)生就要有學(xué)生的樣子。不穿拖鞋，不染發(fā)，不穿奇裝異服，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、不化妝、不戴首飾，所以在儀容方面我們班還是做得比較好的。

4、我們班連續(xù)三個月都被評為“文明班”，而且分?jǐn)?shù)較高，三個月的分?jǐn)?shù)都逼近模范班的分?jǐn)?shù)。

5、開學(xué)不久，我就開始家訪，家訪近10位同學(xué)，效果明顯，被家訪過的學(xué)生都明顯的進(jìn)步。

6、組織了兩次主題班會。第一次是《網(wǎng)上沖浪的利與弊》，以表演的形式進(jìn)行，學(xué)生充分發(fā)揮他們的才能，讓全班每一位同學(xué)更清醒地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊。第二次是《我為我的集體出一分力》，由于第一次月測后，學(xué)生有驕傲、松懈的情緒，而導(dǎo)致第二次月測倒退了，而班的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有明顯的倒退現(xiàn)象，于是我讓他們一演講的形式開一次主題班會，這次班會對整頓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起了一定的促進(jìn)作用。

以上所說的成績微不足道，存在的問題也不少，如課堂紀(jì)律和自修課紀(jì)律欠佳，說話，遲到、吃東西、開位等各種各樣的違紀(jì)形式都有。做清潔衛(wèi)生不自覺、經(jīng)常被扣分。

二、學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)上，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相討論、互相幫助。

1、第一次月測綜合指數(shù)排普通班第三名，第二次月測雖然退了步，但從進(jìn)幅來看，也進(jìn)了兩名。兩次月測都超過了級部定的指標(biāo)。第二次月測中出現(xiàn)了一個全級單科狀元。

2、積極參加特長生的培訓(xùn)，有12個同學(xué)參加了美術(shù)特長生，兩個同學(xué)參加了體育特長生。

3、英語競賽一個同學(xué)獲得了三等獎。

三、其他

篇7

一、班主任要有親和力

班主任的親和力，是建立師生感情的關(guān)鍵，那班主任的親和力源自哪里呢？首先，要語言美，語言是教師傳輸信息的主要載體，直接影響親和力的強(qiáng)弱，對學(xué)生講話要親切，一句機(jī)智幽默的話語，有時會化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚遠(yuǎn)比冷冰冰的指責(zé)更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情、進(jìn)取心和榮譽感。優(yōu)美的語言，使學(xué)生感到格外的舒暢、親近，可謂聲聲入耳、潤心，句句有用、育人。其次，要儀態(tài)美，一位教育家說過：“愛和信任是一種偉大而神奇的力量，教師載有愛和信任的眼光，哪怕是僅僅投向?qū)W生的一瞥，幼小的心靈也會感光顯影，映出美麗的圖像……”所以，儀表、眼神、動作等儀態(tài)，雖然無聲，但作用確實非常神奇，鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學(xué)生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短了師生心靈之間的距離。再次，要人格美，有人說：“教師的人格就是教育工作的一切”，對學(xué)生來說，班主任的人格力量是任何力量都不能替代的最燦爛的陽光，他的照射作用是無可替代的，是做班主任最難能可貴的，人格美主要指內(nèi)在的思想美、道德美、知識美等，班主任的人格魅力和道德形象，必然讓學(xué)生無限敬仰，進(jìn)而產(chǎn)生感召力。

二、班主任要有領(lǐng)導(dǎo)力

新接班時，我把學(xué)生當(dāng)作客人，每天有計劃的灌輸我班的常規(guī)管理程序，如作息時間，怎么值日、做操、早晚自習(xí)、考試制度等常規(guī)，不衛(wèi)生、淘氣、打仗、曠課等不文明行為的處罰……讓學(xué)生盡快熟悉我根據(jù)班情制定的各種規(guī)章制度。如有違反，反復(fù)糾正和強(qiáng)調(diào)，直至全體學(xué)生自然習(xí)慣為止。向?qū)W生滲透、灌輸我的班級管理理念，讓學(xué)生按著我設(shè)計的路子走，我儼然一個領(lǐng)導(dǎo)者，時時處處體現(xiàn)著我的領(lǐng)導(dǎo)力。

三、班主任要有戰(zhàn)斗力

戰(zhàn)斗力在于要有強(qiáng)有力的干部隊伍，嚴(yán)明的組織紀(jì)律。

1.完善班干部隊伍。開學(xué)初，創(chuàng)建了完善的班級管理體制，設(shè)置了班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、文體委員、生活委員，各小組設(shè)有組長。讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會。明確了班級努力和前進(jìn)的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。定期召開班干部會，總結(jié)工作中的得失，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。努力提高班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)放權(quán)，調(diào)動他們的積極性和主動性。周一第五節(jié)課由班干部支配。

2.做到事事有總結(jié)。無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學(xué)生自己要總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累寶貴財富。班主任要總結(jié)，賞罰分明，獎優(yōu)罰劣，處置得當(dāng)。

3.開好班會。開班會要有目的性和針對性。開學(xué)初，針對學(xué)生假期“心玩野了”的情況，召開“開學(xué)收心”主題班會。針對學(xué)生不愿參加集體活動，召開了“班級以我為榮”主題班會，配合學(xué)校各種有益活動，適時召開主題班會，配合學(xué)校工作，充分發(fā)揮班會作用，效果非常好。

四、班主任要有創(chuàng)造力

班主任要善于組織開展各種豐富多彩的活動，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，善于注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。

1.讀。充分利用課前時間讓學(xué)生輪流到前面閱讀課文及自己認(rèn)為有價值的文章、書籍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

2.寫。經(jīng)常布置家庭作業(yè)――寫日記、作文。如《假如我是班長》《假如我是班主任》《班榮我榮，班恥我恥》《我的家》《我的媽媽》《我的目標(biāo)》等等，通過寫作活動，一方面學(xué)生們的寫作水平有明顯提高，有助于班主任了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、能力等情況，能更準(zhǔn)確的把握學(xué)生的脈搏，便于做學(xué)生的思想工作。

五、班主任要有凝聚力

作為班主任老師，要處處嚴(yán)格要求自己，表里如一，讓學(xué)生欽佩你，以你為中心，團(tuán)結(jié)在你周圍，凝心聚力。為此要做到以下三點：

1.要細(xì)心。首先，班主任有發(fā)現(xiàn)問題的能力；其次，身先士卒，如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里。班主任這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，我時刻注意自身對學(xué)生的影響，處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的帶動下，同學(xué)們主動承包前后門和班級墻壁的衛(wèi)生工作，班級面貌發(fā)生了巨大的變化，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，形成了一個朝氣蓬勃，同心協(xié)力的班集體。

2.要耐心。班主任必須有百分之兩百的耐心來對待學(xué)生的點點滴滴，就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱绕涫遣钌霓D(zhuǎn)變工作，要準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。

3.要有愛心。教師要以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生的擁護(hù)。要時時處處關(guān)心學(xué)生，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，用火熱的心去溫暖學(xué)生，用愛心換取凝聚力。

六、班主任要有推動力

班主任要做推手，善于捕捉學(xué)生身上的閃光點，推動學(xué)生積極上進(jìn)。金無足赤，人無完人,再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學(xué)生的閃光點進(jìn)行因勢利導(dǎo)，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而以點帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步。有的老師認(rèn)為差生不求上進(jìn)，沒有任何優(yōu)點，我不那么認(rèn)為，我從來就沒有放棄過，我對自己有信心，對學(xué)生有信心。

抓住契機(jī)，鼓勵上進(jìn)。一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。因此，引導(dǎo)學(xué)生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。捕捉閃光點，抓住契機(jī)，鼓勵上進(jìn)，有助于樹立學(xué)生的自信心。

篇8

蘭艷偉 2008、6、20

緊張的一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，使班級工作盡快步入正軌

高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時也是高中階段極易發(fā)生問題時期，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判摹?/p>

1、加大了對學(xué)生紀(jì)律觀念培養(yǎng)的力度。通過紀(jì)律娛樂等各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我娛樂，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種娛樂活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。

2、有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

3、建立班級組織體系。開學(xué)初，通過**選舉班委和團(tuán)支部人選，在學(xué)生中指定人選組成班委、團(tuán)支部，制定班級管理量化評估積分細(xì)則（獎懲條例），對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，建立完整的班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

4、加強(qiáng)常規(guī)教育。開學(xué)初，多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《魯山二高分校日常行為規(guī)范》和班級量化積分制度，強(qiáng)娛樂生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從開始就有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

5、開好班會課。每次班會課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，對班級前一階段工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

6、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。為了加強(qiáng)班級凝聚力，開展一系列活動，如運動會，雖然沒有拿到名次，但鼓舞學(xué)生的士氣，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

二、抓好學(xué)習(xí)這一中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真、課后及時鞏固，養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

2、控制抬頭率，使學(xué)生養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。

篇9

我班共有學(xué)生67人，其中男生30人，女生37人，全部是城市走讀生，學(xué)生年齡較小，活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、具體措施

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三、主要活動安排：

二月：

1、開學(xué)常規(guī)教育

⑴提出班級近期、中期目標(biāo)，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻。

⑵加強(qiáng)安全教育，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

⑶座位調(diào)整，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。

2．展開班級問題的大討論：

為了提高全班同學(xué)管理班級的意識，進(jìn)行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進(jìn)行全班的討論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案。

3．主題班會：⑴新學(xué)期，話理想⑵正確使用壓歲錢；

三月：

1、班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等。

2、新一批班干部的培養(yǎng)：

3、針對學(xué)校有不少學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學(xué)期實行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓學(xué)生在辯論中認(rèn)識其危害。

4、通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎？”，開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動。

5、加快“紅五月”活動的準(zhǔn)備工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加，使他們認(rèn)識到“重在參與”，體現(xiàn)出激烈競爭、積極向上的精神。

6、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。

四月：

本月重點是：⑴期中考試；⑵開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動

1、期中考試總動員。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、五一放假前的紀(jì)律和安全教育。

4、主題班會《正確對待挫折》。

5、準(zhǔn)備“紅五月”活動。

五月：

1、針對長假過后的散漫現(xiàn)象，加強(qiáng)常規(guī)教育。

2、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎勵。

3、主題班會：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》

4、“紅五月”活動。

5、全能競賽和第二次單元過關(guān)檢測

六月：

1、第一周進(jìn)行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案。

2、青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。

3、以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識，結(jié)合寫學(xué)生評語。

4、期末考試總動員。

七月：

1、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。

2、期末考試。

篇10

這一年我們在初三，害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試；盼著初三的日子快點結(jié)束，卻又不舍得同學(xué)們朝夕相處的日子遠(yuǎn)去；14，這個曾經(jīng)多么普通的班號，如今卻變得如此不普通，因為,這一年我們在初三。

初三的變化源自入境教育的那一天，那一天刻，我們從思想上的認(rèn)識轉(zhuǎn)變成行動上的堅持！我們班一直以“篤學(xué)，務(wù)實，責(zé)任”為主旨思想，而“靜能生慧，浩然明理”的口號更是讓我們有條不紊地營造積極向上的班級文化?！笨萍碱I(lǐng)先，學(xué)習(xí)進(jìn)步”在耳邊回想了快三年了，如今已溶入到了我們的血液里。初三的變化是大的，在生活一點一滴中！在學(xué)習(xí)的方方面面處！

一、主題班會系列化，保障了學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚！

這學(xué)期以來，我們班針對班里的實際情況，共召開了共15次主題班會，班長認(rèn)真填寫了《班會記錄本》。每次班會，從同學(xué)到班主任都高度重視，有學(xué)法指導(dǎo)、形式分析、心理疏導(dǎo)、同學(xué)感想、勵志教育、任課學(xué)科引導(dǎo)等，促進(jìn)了合力度初三的思想統(tǒng)一，讓集體更加凝聚。

系列班會1．合力度初三

作為入境以來的第一次班會，于老師先為同學(xué)們進(jìn)行了中考、期末考試情況介紹及數(shù)據(jù)分析，董冠嵐、周林萱為同學(xué)們介紹了初三對學(xué)生的要求及學(xué)?？拐鸺庸桃詠淼淖兓瑢W(xué)們一起暢談了入境感受，體會到了拼搏精神。更堅定了我們奮戰(zhàn)中考，合力度過初三生活的決心。

系列班會2. 回顧過去，展望未來

開學(xué)驗收考試后，十四班的同學(xué)化學(xué)考得不太好，所以這次班會的內(nèi)容有三項：鄭可心同學(xué)做驗收考試成績分析及總結(jié)，用貝克福德樂觀面對人生的視頻鼓舞士氣和化學(xué)的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)。化學(xué)老師很配合，進(jìn)班后柔聲細(xì)氣地介紹學(xué)習(xí)方法，不急不躁的樣子。化學(xué)課后同學(xué)們也總是圍在老師身邊。

系列班會3. 享受成長的痛與樂

我們初三年級搬到了還沒裝修好的初中小院，初中小院至今塵土飛揚，噪音不斷。因為裝修工程還沒有結(jié)束，教室里沒有任何電教。十一前的最后一周的周五放學(xué)前，于老師一遍遍強(qiáng)調(diào)了進(jìn)初中小院的安全注意事項，并倡導(dǎo)同學(xué)們帶綠植和活性炭。在進(jìn)入初中小院前的最后一節(jié)班會上，于老師為大家放了一個小視頻《人為什么活著》，它記錄了幾個八十多歲的老人對待生活的態(tài)度，視頻中一張張年輕的面孔和滄桑的面孔交相出現(xiàn)，使同學(xué)們珍愛青春的愿望格外強(qiáng)烈，還有一組漫畫《人生的十字架就是我們的財富》帶給同學(xué)們無限感觸，班會還總結(jié)了開學(xué)驗收考試，對下學(xué)期的學(xué)習(xí)提出了一些建議。

系列班會4. 責(zé)任，超越，成長

通過第二批團(tuán)課的學(xué)習(xí)，班級選出了五名新團(tuán)員，進(jìn)行了運動會總結(jié)和月考總結(jié)。班會的最后，希望同學(xué)們明白：要充分估計到起飛前寂寞的時間，做好足夠的心理準(zhǔn)備，中途放棄就什么也沒有了。

系列班會5. 靜水流深

班會對主題“靜”的闡釋由表及里，層層遞進(jìn)；班會課形式多樣，對比強(qiáng)烈的圖片、發(fā)人深省的視頻、飽含哲理的電影剪輯、深入淺出的古文朗誦，讓同學(xué)們和老師們耳目一新。班會還進(jìn)行了運動會的總結(jié)和表彰。物理陸老師也參與了這次班會，并對班級最近的上課狀態(tài)進(jìn)行評價，提出了希望我們改進(jìn)的地方。

系列班會6. 從“學(xué)會”到“會學(xué)”

這次班會主要是對期中考試做動員。通過班會，同學(xué)們明確了期中考試的復(fù)習(xí)范圍、期中考試前的時間安排、基礎(chǔ)知識測試的重要性；同學(xué)之間還交流了課外拓展學(xué)習(xí)的情況和復(fù)習(xí)計劃。

系列班會7. 團(tuán)員發(fā)展大會

XX屆初三年級注重價值觀教育，通過團(tuán)課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)要求進(jìn)步的同學(xué)向團(tuán)組織靠攏。年級組對各班的團(tuán)支書進(jìn)行培訓(xùn)，團(tuán)隊輔導(dǎo)員李大偉老師多次召開會議輔導(dǎo)團(tuán)員干部。我們班在團(tuán)支書的組織下，利用班會時間召開了團(tuán)員發(fā)展大會。本次團(tuán)員發(fā)展大會嚴(yán)格按照發(fā)展程序，并在莊嚴(yán)的國際歌聲中圓滿落幕。團(tuán)員發(fā)展會后還進(jìn)行了期中考試誠信教育。

系列班會8. 堅持的力量

于老師為同學(xué)們做了期中考試的成績分析，并教會同學(xué)們期中總結(jié)的寫法，期中總結(jié)分為五部分：試卷、狀態(tài)、復(fù)習(xí)、常規(guī)、拓展。做好期中總結(jié)也為下半學(xué)期的學(xué)習(xí)做好了規(guī)劃。

系列班會9. 追逐夢想，拼搏初三

期中考試過后，我們召開了期中表彰會。鄭可心、王兆宇做期中表彰總結(jié)，同學(xué)們上臺領(lǐng)取獎狀?；瘜W(xué)宋老師做期中考試講評

系列班會10．成功無捷徑，落實最重要

于老師為我們詳細(xì)總結(jié)了期中成績和我們平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣之間的關(guān)系，讓我們看到自己存在的問題，讓期中后有點放松的同學(xué)們有適度的壓力，從而變成動力。

系列班會11．成功是一種狀態(tài)

今天的班會選出了五名團(tuán)員候選人：孟鑫雨、劉捷、戴栩辰、李曉彤和丁聰。還講了一個小故事，并介紹了尖子生具有的優(yōu)秀品質(zhì)。同時班會還對本周的重點目標(biāo)“上高質(zhì)量的自習(xí)課”“跑步安靜”這兩件事進(jìn)行了點評和總結(jié)，有兩位同學(xué)由于紀(jì)律不好沒能參加今天的數(shù)學(xué)大課。

系列班會12．團(tuán)員發(fā)展大會

班里的五名新團(tuán)員宣讀了入團(tuán)志愿書，團(tuán)員介紹人依次發(fā)言，通過團(tuán)員表決等程序，這五名同學(xué)正式加入了團(tuán)組織。班主任對全體團(tuán)員提出了要求，并希望其它同學(xué)能努力向團(tuán)組織靠攏。

系列班會13．讓團(tuán)旗飄揚在心中

王皓睿、張鹿鳴、嚴(yán)嘉睿、湯彬等同學(xué)雖然在班里表現(xiàn)不錯，但選票和新入團(tuán)的同學(xué)之間還存在差異，這次的主題班會上作為入團(tuán)積極分子發(fā)言，并結(jié)合本次月考語文的作文《我，我們》闡述個人和集體之間的關(guān)系。周二初三年級和高三年級將觀看殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出，楊蘭若結(jié)合課件上的照片和說明介紹殘疾人藝術(shù)團(tuán)的組成、節(jié)目、曾經(jīng)取得的榮譽和今后的發(fā)展，全班同學(xué)都聽得很專心。

系列班會14．反思·進(jìn)取·超越

本次班會首先由學(xué)習(xí)委員鄭可心對全班同學(xué)的成績做了全面的分析，通過課件展示了年級考試的分段。班主任對成績友誼的同學(xué)進(jìn)行了表彰，并給每個同學(xué)下發(fā)了分條，還布置同學(xué)們在班會后寫月考總結(jié)。其次，班長董冠嵐組織同學(xué)們談了觀看殘疾人演出后的感動和收獲。最后，入團(tuán)積極分子張紫茉和胡淏發(fā)言表達(dá)了他們對加入團(tuán)組織的愿望、自身的優(yōu)缺點，希望早日入團(tuán)。

系列班會15. 終點也是起點

臨近期末和年底，大家一起商量如何開元旦聯(lián)歡會。班干部為新年聯(lián)歡會分工。林佳欣做學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。李楓秋作入團(tuán)積極分子發(fā)言。

二、班級管理更加順暢！

班主任總是百忙的，來也匆匆，去也匆匆，所以更多的責(zé)任就落在了我們班干部的身上，優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊是14班的驕傲。常規(guī)管理在班主任的鼓勵和引導(dǎo)下，班委們自主地管理，主持每月的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選，班干部改選等；為各大活動作動員；制定并修改班規(guī)、量化標(biāo)準(zhǔn)；認(rèn)真記錄班級日志、綜合素質(zhì)量化評比，制定班級課堂紀(jì)律表，加強(qiáng)各學(xué)科的課堂管理，制作課件，主持系列主題班會，總結(jié)科技小組活動，教室環(huán)境布置等等，常規(guī)的不簡化的班級活動歷練了我們班干部，凝聚了集體。班級根據(jù)年級的《一周小結(jié)》，及時總結(jié)；對標(biāo)兵進(jìn)行表彰；班干部高度負(fù)責(zé)，分工明確。一事一議，及時反饋，獎懲分明。班級有《值日班長日志》和《課堂紀(jì)律反饋表》反饋當(dāng)天的作業(yè)、紀(jì)律、考勤、衛(wèi)生等；記錄初三的每一天的趣聞、趣事、老師語錄、作業(yè)等，為同學(xué)們留住美好的初三回憶；培養(yǎng)同學(xué)們的自主管理能力和責(zé)任感；對同學(xué)們起到督促的作用；是小組間競賽評分的依據(jù)。在歷次校風(fēng)檢查中同學(xué)們校服整齊，發(fā)型規(guī)范，精神面貌好，并多次當(dāng)選文明班。家校通平臺更是為老師和家長之間架起一道溝通的橋梁，溝通作業(yè)、時間安排、班級管理、節(jié)日問候，有了它，家長、老師和同學(xué)的心是近的。公平、公正、民主的班級管理使每個同學(xué)的規(guī)則意識都有所提高。有————名同學(xué)光榮地假如了共青團(tuán)。

三、體育進(jìn)步格外顯著！

長跑活動中，14班組織有序，評價到位，并合理控制見習(xí)人數(shù)，體育模擬測試中同學(xué)們的體育成績進(jìn)步顯著。XX年10月14日-15日，XX屆初三年級的同學(xué)們參加在八一中學(xué)的第三次也是最后一次運動會。我們班在初一曾取得了倒數(shù)第一、正數(shù)第十四的“佳績”。初二我們班取得了第七的成績，今年，我們科技班經(jīng)過努力，取得了運動會第四名的成績，這與班級平時倡導(dǎo)體育運動和同學(xué)們的高度重視分不開。

四、班級氣氛更加融洽！

教室里彌漫的不僅有各異的老師語錄、同學(xué)間的玩笑、女孩子的悄悄話，還有黑板一角的生日祝福，桌洞里的雜志、游戲機(jī)，窗臺上的綠植、墻上的獲獎證書這一切自然而然地成為了班里溫馨的回憶。分享比賽的精彩、分享遠(yuǎn)游的快樂、分享打cs的激烈，分享游戲的樂趣，我們擁有”活躍“的美名，“快樂”的別稱和“不省心”的綽號，但在這輕松的氛圍里，我們自豪地?fù)碛心昙壍膶W(xué)科狀元、科技明星和格外懂得奉獻(xiàn)、凝聚的同學(xué)們。生活在這個集體里我們有家的歸屬感，我們愛14班。兩年多來，我們班同學(xué)堅持科技訓(xùn)練和比賽；兩年多來，我們班同學(xué)堅持去敬老院探望孤寡老人；兩年多來，我們班同學(xué)在老師需要幫忙時，隨叫隨到，熱情積極。