導(dǎo)語：如何才能寫好一篇體育場(chǎng)地設(shè)施，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞 群眾體育 場(chǎng)地 設(shè)施 現(xiàn)狀

中圖分類號(hào)：G818 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）06-000-01

一、前言

從2001年北京申奧成功開始，群眾體育由此進(jìn)入了發(fā)展熱潮，直接導(dǎo)致場(chǎng)地設(shè)施供不應(yīng)求。盡管物質(zhì)生活水平的日益豐富，國(guó)家不斷的促進(jìn)群眾體育場(chǎng)地設(shè)施的擴(kuò)大，但這一問題依舊未得到緩解。這種狀況出現(xiàn)的重要原因是我國(guó)人口基數(shù)大，有限的場(chǎng)地設(shè)施難以滿足群眾對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的需求。在研究過程中，筆者通過查閱眾多與群眾體育場(chǎng)地設(shè)施相關(guān)的資料發(fā)現(xiàn)，《英國(guó)大眾體育場(chǎng)地設(shè)施的供給、管理與使用》中有這樣一句話是值得深究的，它指出“大眾體育的參與離不開作為前提和基礎(chǔ)的體育場(chǎng)地設(shè)施，而在正確的地點(diǎn)提供正確的場(chǎng)地設(shè)施，是促進(jìn)群眾參與體育的關(guān)鍵。”[1]就在正確的地點(diǎn)建設(shè)場(chǎng)地設(shè)施這一點(diǎn)而言，我國(guó)目前也面臨著很多群眾體育場(chǎng)地設(shè)施沒有建設(shè)在正確地點(diǎn)，造成物力資源和財(cái)力資源浪費(fèi)等一些問題。

二、群眾體育場(chǎng)地設(shè)施當(dāng)前的現(xiàn)狀

（一）群眾體育場(chǎng)館建設(shè)位置不合理

當(dāng)前體育場(chǎng)館存在的普遍現(xiàn)象是室外場(chǎng)地建設(shè)的地理位置不合理，有部分體育場(chǎng)地建設(shè)在相對(duì)較差的自然條件和人為條件下[2]。到目前為止，我國(guó)人均體育場(chǎng)地面積大約是1.5平方米左右，隨著生活水平的提高和國(guó)家政策的鼓勵(lì)，體育人口的數(shù)量逐年增加。就目前的情況來看，高樓大廈與日俱增，可供選擇建設(shè)群眾體育場(chǎng)所的范圍變小，以致于部分社區(qū)選擇建設(shè)運(yùn)動(dòng)設(shè)場(chǎng)地的位置不合理，主要體現(xiàn)在群眾活動(dòng)的基礎(chǔ)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)在馬路或者是高架橋兩側(cè)的開闊地帶，如果在天氣條件較差，在加上交通噪音和汽車尾氣的影響，進(jìn)行體育活動(dòng)所需的空氣質(zhì)量便不符合群眾體育鍛煉的要求。因此，在正確的地點(diǎn)提供場(chǎng)地設(shè)施是至關(guān)重要的。

（二）群眾開展健身活動(dòng)的場(chǎng)地范圍小

中國(guó)人口眾多的特殊國(guó)情，不僅造成群眾體育健身場(chǎng)地缺少，還出現(xiàn)群眾開展健身活動(dòng)時(shí)，場(chǎng)地范圍小的問題。常出現(xiàn)搶占位健身場(chǎng)所的現(xiàn)象，例如新聞報(bào)道兩支隊(duì)伍廣場(chǎng)舞大媽隊(duì)伍因?yàn)闋?zhēng)奪場(chǎng)地發(fā)生沖突，歸根到底是群眾體育場(chǎng)地設(shè)施不足的問題。有的群眾體育場(chǎng)地設(shè)在離社區(qū)較遠(yuǎn)的地方，不方便群眾進(jìn)行體育活動(dòng)，尤其是老年人和殘疾人。在群眾體育場(chǎng)地建設(shè)的過程中，很容易忽視弱勢(shì)群體是否能用得上、愿意用這些場(chǎng)地[3]?！督】抵袊?guó)2030規(guī)劃綱要》中明確指出：促進(jìn)重點(diǎn)人群的體育活動(dòng)。這里所指的重點(diǎn)人群就包括了老年人和殘疾人在內(nèi)，體育活動(dòng)場(chǎng)地距離遠(yuǎn)，會(huì)增加這兩類人群的健身難度，給他們的生活帶來諸多不便。

（三）群眾體育場(chǎng)地器材資源浪費(fèi)

從群眾體育建設(shè)地理位置不合理中側(cè)面折射出資源浪費(fèi)的問題，政府、企業(yè)、社區(qū)及各界人士建設(shè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地是為了更好的服務(wù)于群眾。規(guī)劃場(chǎng)地，建設(shè)體育場(chǎng)所，購(gòu)買體育器材，這些過程的執(zhí)行都需要資金，但是資金與器材的投入是否能真正起到為群眾服務(wù)的作用，關(guān)鍵還是在于廣大群眾是否用得起、愿用以及用得上這些場(chǎng)地設(shè)施[4]。因此，選擇一個(gè)正確的地點(diǎn)決定了財(cái)力投資與物力投資是否值得。如果場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)位置不合理，會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?zé)o人問津，投資的體育器材不能得到利用，直接造成了資源的浪費(fèi)，也從側(cè)面反映出投資不合理，俗話說：錢要用在刀刃上。取之于民，用之于民，有效地利用資源才能為群眾體育的發(fā)展起到積極作用。

三、結(jié)語

在筆者看來，當(dāng)前我國(guó)群眾體育場(chǎng)地設(shè)施的現(xiàn)狀不容樂觀。廣大群眾參與運(yùn)動(dòng)的目的是為了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，優(yōu)良的環(huán)境及設(shè)施對(duì)群眾廣泛參與體育運(yùn)動(dòng)有著良好的誘導(dǎo)作用。場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)對(duì)群眾參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)有重要的影響[5]，在環(huán)境質(zhì)量差，場(chǎng)地?fù)頂D的情況下進(jìn)行體育活動(dòng)，不僅會(huì)對(duì)身體帶來負(fù)面影響，也違背了廣大群眾進(jìn)行體育鍛煉的初衷，對(duì)這種環(huán)境和建設(shè)位置不合理的場(chǎng)地設(shè)施，大多數(shù)群眾都會(huì)不會(huì)選擇。除此之外，還會(huì)造成群眾糾紛、器材浪費(fèi)等問題。由此可見，我國(guó)群眾體育場(chǎng)地設(shè)施的現(xiàn)狀需要調(diào)整和改善，雖然數(shù)量上不斷增多，但是依舊不能滿足群眾對(duì)正確體育場(chǎng)地設(shè)施的需求。

四、建議

（一）政府和企業(yè)要高度重視群眾體育場(chǎng)地選擇存在的問題，建立以政府為主、企業(yè)為輔的一體化管理機(jī)制，發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用。

（二）規(guī)劃場(chǎng)地大小及場(chǎng)地用途，減少?gòu)V大群眾在運(yùn)動(dòng)中因場(chǎng)地問題而產(chǎn)生不必要的糾紛。綜合利用場(chǎng)地，結(jié)合科技發(fā)展，采用創(chuàng)新的方式設(shè)計(jì)可變換的場(chǎng)地，提高場(chǎng)地的功能、開放和使用率。

（三）加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)館和政府管轄的體育中心的對(duì)外開放程度。尤其是各大高校c體育中心，在保證學(xué)生安全的基礎(chǔ)上提高對(duì)外開放率，加大開放力度既能為群眾體育提供場(chǎng)館又能為學(xué)校帶來經(jīng)濟(jì)收益。

（四）在場(chǎng)地建設(shè)時(shí)減少浪費(fèi)，綜合利用場(chǎng)地器材與資源。考慮器材配備齊全的同時(shí)，需要注意投入和成效是否成正比，以便充分發(fā)揮體育場(chǎng)地設(shè)施的作用。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 魏華，權(quán)德慶，雷福民，等.中國(guó)群眾體育場(chǎng)地發(fā)展變化及驅(qū)動(dòng)力研究[J].體育科學(xué).2012（7）：3-8.

[3] 魏華.后奧運(yùn)期我國(guó)群眾體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)的調(diào)查分析[J].新西部（下旬?理論版），2011（5）：250.

篇2

【關(guān)鍵詞】地方，高校，城市，體育場(chǎng)地設(shè)施，現(xiàn)狀調(diào)查

1.地方高校體育場(chǎng)地設(shè)施開放情況

高校的體育場(chǎng)地設(shè)施比較與其他的社區(qū)、小區(qū)，居民區(qū)而言是相對(duì)比較充足的，而且非專用的空地也相對(duì)較多，且環(huán)境優(yōu)雅、綠化充分、邊緣空地充足，是進(jìn)行體育活動(dòng)、休閑的理想場(chǎng)所.也是周圍企業(yè)事業(yè)單位職工、退休人員、中老年人余暇時(shí)進(jìn)行健身和鍛煉身體的理想場(chǎng)所。目前，我國(guó)各省市高校的體育資源的空間特征對(duì)于群眾鍛煉的身體狀況、鍛煉需求及城市基礎(chǔ)建設(shè)等，具有其他標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)地設(shè)施不可比擬的優(yōu)勢(shì)和重要性。

據(jù)調(diào)查了解可知，我國(guó)大多數(shù)地方的高校所屬的體育場(chǎng)地設(shè)施中，完全對(duì)外開放的不足10%，部分開放的不超過40%，不開放的占50左右%。這也可以說明目前高校的體育場(chǎng)地設(shè)施在群眾體育和全民健身運(yùn)動(dòng)中并沒有發(fā)揮其重要的作用。高校的體育場(chǎng)地設(shè)施比較于社區(qū)來說設(shè)備相對(duì)完備，條件優(yōu)于一般的社區(qū)的體育設(shè)施，在不影響高校正常的教育活動(dòng)之余，對(duì)外有條件的開發(fā)體育場(chǎng)地設(shè)施，這樣既可緩解和減輕社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施不足的問題，這樣不但可以增加學(xué)校的收入和運(yùn)營(yíng)資金，又可以增加對(duì)學(xué)校的體育場(chǎng)地設(shè)施的資金投入，因此，采取靈活的措施發(fā)展高校體育場(chǎng)地設(shè)施的運(yùn)營(yíng)情況外，也可以緩解社會(huì)的需求狀況。對(duì)外開放部分高校的體育場(chǎng)地設(shè)施將在構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中發(fā)揮重要的作用。

2.研究結(jié)果與討論

經(jīng)過數(shù)百年高等教育的發(fā)展，國(guó)內(nèi)各高校體育場(chǎng)地設(shè)施都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但是要滿足日益擴(kuò)展的大學(xué)生文化生活和體育事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)，剛還存在一定的差距。

2.1逐漸提高各個(gè)高校的體育場(chǎng)地和設(shè)施數(shù)量和規(guī)格，目前的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示高校體育場(chǎng)地設(shè)施基礎(chǔ)建設(shè)的比例嚴(yán)重低于國(guó)家的各項(xiàng)的規(guī)定指標(biāo)。我國(guó)第五次場(chǎng)地設(shè)施數(shù)據(jù)顯示我國(guó)高校的體育與場(chǎng)地設(shè)施占全國(guó)場(chǎng)地設(shè)施的67.7%，是主要的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。在表一中可以得出，九江市高校的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?cái)?shù)量只占全市的場(chǎng)地?cái)?shù)量的58.55%，沒有達(dá)到全國(guó)的指標(biāo)。

2.2國(guó)內(nèi)大多數(shù)高校的體育設(shè)施檔次相對(duì)于偏低、功能結(jié)構(gòu)單一，尤其是相對(duì)競(jìng)技體育發(fā)展的要求設(shè)施結(jié)構(gòu)條件差、檔次偏低、功能單一、種類構(gòu)成失衡、分布不均，存在著不少問題，學(xué)生與體育健身的條件，在檔次、規(guī)模、種類都不能滿足學(xué)生的基本要求。

2.3高校的場(chǎng)地設(shè)施的數(shù)量上分布不均，開放時(shí)間短。經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地方占的場(chǎng)地面積和設(shè)施優(yōu)于經(jīng)濟(jì)相對(duì)緩慢的地方，由于各各個(gè)高校所處得地區(qū)相對(duì)不同，經(jīng)濟(jì)帶也不同。經(jīng)濟(jì)是決定一個(gè)地區(qū)的發(fā)展，這也就導(dǎo)致了各個(gè)高校的體育場(chǎng)地分布不平衡，對(duì)外開放的時(shí)間也會(huì)縮短。

2.4利用現(xiàn)有的建筑修建體育場(chǎng)地設(shè)施，在各個(gè)高校中，很多的教室，比如是老的建筑等都可以運(yùn)作為體育場(chǎng)地的一部分，在其他的國(guó)家也有類似的實(shí)例，例如，英國(guó)有用教堂改造為文體中心，荷蘭有用煤氣庫(kù)改造成的體育館，芬蘭有用防空洞改造成游泳館。這種體育設(shè)施的優(yōu)點(diǎn)是可以以低價(jià)位和良好的場(chǎng)地質(zhì)量受到附近居民的歡迎和喜愛，并充分利用現(xiàn)有的資源。

3.建議與對(duì)策

3.1改變觀念，增強(qiáng)體育意識(shí)

隨著體育運(yùn)動(dòng)的越來越受歡迎，也在2008年奧運(yùn)會(huì)的大背景影響下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視高等學(xué)校體育教育工作的發(fā)展，充分關(guān)注學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施不足的現(xiàn)狀，在思想上改變對(duì)體育教育的忽視，逐步的改善高校的體育場(chǎng)地設(shè)施以保證學(xué)校的正常需要，保證廣大學(xué)生的身心健康發(fā)展。如今體育場(chǎng)地設(shè)施在高校的位置越來重要，改變觀念，增強(qiáng)體育意識(shí)，以順應(yīng)當(dāng)代社會(huì)教育發(fā)展的潮流。

3.2加強(qiáng)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入

經(jīng)費(fèi)投入是高校體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)的重要因素，只有保證經(jīng)費(fèi)的投入到位才可以保證高校的體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)的完成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該充分關(guān)注學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施不足的現(xiàn)象，加大體育經(jīng)費(fèi)的投入力度，逐漸改善高校的體育場(chǎng)地設(shè)施不足的現(xiàn)狀。

3.3開放特色的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施

高校應(yīng)充分利用各個(gè)校區(qū)的地方特色、開放學(xué)?，F(xiàn)有的有限資源，采取多種的渠道來開發(fā)利用場(chǎng)地，運(yùn)用各種正規(guī)手段來彌補(bǔ)體育經(jīng)費(fèi)不足的情況，增加和改善高校的體育場(chǎng)地設(shè)施，根據(jù)學(xué)校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)開展各種不同的運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目類型，比如一些冷門的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也可以開展：手球、壁球等。發(fā)展特色的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施等。

3.4促進(jìn)地方高校與城市體育場(chǎng)地設(shè)施互動(dòng)發(fā)展

資源互補(bǔ)、合理開發(fā)、人性化管理。

參考文獻(xiàn)：

[1]五次全國(guó)體育場(chǎng)地設(shè)施普查.九江市高校體育場(chǎng)地設(shè)施資料匯編[G].2004.

[2]五次全國(guó)體育場(chǎng)地設(shè)施普查數(shù)據(jù)公布[R].2005.

[3]李豎銳.廣州市體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策[J]西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，21（3）：19-21

[4]姜同仁.我國(guó)兩次體育場(chǎng)地普查情況的比較分析[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào).2007（3）.

篇3

關(guān)鍵詞：高等教育；體育場(chǎng)所；建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

近幾年，我國(guó)高校規(guī)模發(fā)展較快，招生人數(shù)更是快速增長(zhǎng)，高等教育機(jī)構(gòu)數(shù)量也出現(xiàn)快速增長(zhǎng)，比如2012年我國(guó)本科招生人數(shù)達(dá)到3566411人，可見我國(guó)招生數(shù)量之多，對(duì)此招生數(shù)量的增長(zhǎng)高校的體育場(chǎng)所建設(shè)也要加快速度，提高體育場(chǎng)所品質(zhì)。但目前在許多高校教育的發(fā)展過程中出現(xiàn)了許多招生人數(shù)與體育場(chǎng)館建設(shè)不足二者之間的矛盾，它們之間的關(guān)系已經(jīng)影響了高校體育教育的健康發(fā)展，成為高校體育發(fā)展面臨的瓶頸問題之一。

一.高校體育場(chǎng)地與設(shè)施建設(shè)存在的主要問題

（一）場(chǎng)地?cái)?shù)量太少，經(jīng)費(fèi)投入不足

目前我國(guó)的高校主要集中在大中型城市中，而在城市由于土地緊張等因素，使得高校的發(fā)展用地等出現(xiàn)緊張，尤其是高校的擴(kuò)大，由于它們的地理位置使得周圍的用地土地，導(dǎo)致它們沒有相應(yīng)空閑的土地，據(jù)我國(guó)有關(guān)的統(tǒng)計(jì)材料顯示我國(guó)的高校招生數(shù)量與體育場(chǎng)所的數(shù)量二者的關(guān)系出現(xiàn)了矛盾，體育場(chǎng)所不能適應(yīng)招生人數(shù)的增長(zhǎng)。追究起原因主要是體育教育資金投入不足，尤其是對(duì)于體育場(chǎng)所建設(shè)的資金支持力度不夠，雖然近幾年我國(guó)對(duì)于教育投入的力度有所加大，但是落實(shí)到對(duì)體育場(chǎng)所建設(shè)的資金幾乎沒有增長(zhǎng)的趨勢(shì)，體育場(chǎng)所建設(shè)的資金主要來源于體育場(chǎng)所的盈利或者學(xué)校的自有資金，而體育場(chǎng)所的建設(shè)需要持久性，它需要財(cái)政不斷的提供資金給與支持。

二.高校體育場(chǎng)地與設(shè)施建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求

高等學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施和器材設(shè)備是保證體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余訓(xùn)練、競(jìng)賽正常進(jìn)行所必不可少的物質(zhì)條件，是落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的具體措施，是學(xué)?；窘虒W(xué)條件建設(shè)的有機(jī)組成部分，也是檢查、督導(dǎo)、評(píng)估、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)工作的重要內(nèi)容之一。各地教育行政部門和學(xué)校都應(yīng)重視和加強(qiáng)體育場(chǎng)館設(shè)施器材的建設(shè)和配備工作，在學(xué)校建設(shè)規(guī)劃中予以重視，在財(cái)力、物力上予以保證。

國(guó)家頒布的《普通高等學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施、器材配備目錄》提出，體育場(chǎng)館設(shè)施配備目錄分為兩類，即基本配備類和發(fā)展配備類。其中基本配備類包括必配類和選配類。必配類是根據(jù)體育教學(xué)和開展課外體育活動(dòng)的基本要求，在考慮學(xué)校規(guī)模、水平的基礎(chǔ)上確定的，各學(xué)校必須按照要求配備。選配類是根據(jù)學(xué)校的具體情況（地域、氣候、傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)狀況等），圍繞學(xué)校的體育教學(xué)內(nèi)容和開展課外體育活動(dòng)的需要，自主選擇配備。必配類和選配類共同組成某一學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施的基本配備目錄。而發(fā)展配備類是根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)定位，學(xué)校教學(xué)條件的不斷完善，要主動(dòng)使學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施、器材條件進(jìn)一步滿足學(xué)生對(duì)體育鍛煉的要求，從數(shù)量和質(zhì)量上全面提高。

因此高等學(xué)校體育場(chǎng)地與設(shè)施建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，充分享受高科技帶來的成果，使體育場(chǎng)地與設(shè)施建設(shè)趕上現(xiàn)代化的步伐。

（一）選擇性與發(fā)展性

各類不同規(guī)模的學(xué)校，在基本配備類，室外場(chǎng)地設(shè)施在選配類都有規(guī)定的內(nèi)容可供選擇，一般都是結(jié)合學(xué)校人力、財(cái)力及學(xué)生興趣愛好選擇其它設(shè)施內(nèi)容。室內(nèi)場(chǎng)地設(shè)施有跆拳道室、健美操房、乒乓球房、羽毛球房。同時(shí)，體育場(chǎng)地設(shè)施、器材設(shè)備的配置應(yīng)與高等教育全面發(fā)展的態(tài)勢(shì)相適應(yīng)，因此，又具有可持續(xù)發(fā)展性。從項(xiàng)目上看，發(fā)展室外場(chǎng)地設(shè)施有輪滑、滑雪場(chǎng)、體操、武術(shù)、散打、健身器械區(qū)、野外活動(dòng)（登山、野營(yíng)、滑冰、帆板、自行車、沖浪等）基地、攀巖場(chǎng)、棒（壘）球場(chǎng)、民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目活動(dòng)區(qū)。室內(nèi)場(chǎng)地設(shè)施有風(fēng)雨操場(chǎng)、乒乓球（羽毛球）室、手球場(chǎng)、拳擊、防身術(shù)、形體場(chǎng)地、壁球、固定的學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)場(chǎng)所。

（二）全面性與實(shí)用性

從配備類看，室外場(chǎng)地設(shè)施配置隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大而數(shù)量增多。室內(nèi)場(chǎng)地設(shè)施配置在硬件、標(biāo)準(zhǔn)及功能上都有規(guī)定，且各專項(xiàng)用房地面均為木質(zhì)或塑膠，固定的學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)場(chǎng)所。從發(fā)展類配備看，均按原學(xué)校規(guī)模提升一個(gè)檔次和標(biāo)準(zhǔn)。室外場(chǎng)地設(shè)施配置注重內(nèi)容、項(xiàng)目、面積、數(shù)量、環(huán)保、實(shí)用；而室內(nèi)場(chǎng)地設(shè)施則更注重標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格、檔次、質(zhì)量、多功能綜合性，“一館多用”是普通高等學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施配置的核心部分。體育場(chǎng)地設(shè)施、器材設(shè)備配置一個(gè)很大的特點(diǎn)之一就是全面性和實(shí)用性，這與大學(xué)體育的特點(diǎn)是相一致的。而配置體育場(chǎng)地設(shè)施、器材設(shè)備的目的，最終在于實(shí)際應(yīng)用。由于我國(guó)高等教育發(fā)展的不平衡性，學(xué)校目標(biāo)定位、發(fā)展規(guī)模大小、及具體情況（地域、氣候、傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)狀況等）因素各異，因此，還應(yīng)做到配置有序、立體選擇、安全實(shí)用為原則。

篇4

【關(guān)鍵詞】河南??；城市社區(qū)；體育公共設(shè)施利用率

On the Current Service of Community Sports Facilities in Cities of Henan

CHEN A-qi, ZHU Ji

(Department of Public Sports, Henan University, Kaifeng 475000, China)

【Abstract】Using the methods of literature review, questionnaire, interviews and other research methods, this research analyzes the current service of public sports facilities in cities of Henan Province. It proposes suggestions and countermeasures aimed at the problems existing, hoping to provide reference for the sustainable development of public sports services.

【Keywords】Henan Province, urban community, public sports facility

引?搖言

2011年2月15日國(guó)務(wù)院《關(guān)于印發(fā)〈全民健身計(jì)劃（2011-2015年）〉的通知》(以下簡(jiǎn)稱《計(jì)劃》)，是繼《全民健身?xiàng)l例》后，國(guó)務(wù)院頒布的又一發(fā)展體育事業(yè)的重要指導(dǎo)性文件，是新時(shí)期國(guó)家全民健身事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，也是“十二五”期間開展全民健身活動(dòng)的重要依據(jù)。在《計(jì)劃》“保障措施”部分，提出在加大各級(jí)財(cái)政全民健身事業(yè)投入，鼓勵(lì)社會(huì)興辦全民健身事業(yè)，有計(jì)劃地建設(shè)公共體育設(shè)施，提高體育設(shè)施利用率，加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，廣泛開展全民健身志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷加大科學(xué)健身指導(dǎo)的力度，做好信息、科研和法制建設(shè)工作八項(xiàng)要求。同時(shí)，在《計(jì)劃》“工作措施”部分，提出了十二條具體措施，明確了相應(yīng)部門的職責(zé)。尤其是在“工作措施”中第二條更是明確指出，要“大力發(fā)展城市社區(qū)體育。地方各級(jí)人民政府將城市社區(qū)體育工作作為社區(qū)建設(shè)的基本內(nèi)容，統(tǒng)籌規(guī)劃，加大投入，以城市街道和居住社區(qū)公共體育設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，不斷改善社區(qū)居民體育健身環(huán)境和條件，提供基本公共服務(wù)?！?/p>

當(dāng)前河南省廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的體育需求與社會(huì)提供的體育資源相對(duì)不足的矛盾依然突出，群眾體育活動(dòng)普及率不高，政府向人民群眾提供體育公共服務(wù)的職能尚未得到充分發(fā)揮。新形勢(shì)下對(duì)河南省城市公共體育服務(wù)現(xiàn)狀進(jìn)行深入研究，并針對(duì)其存在的問題提出相應(yīng)的建議和發(fā)展對(duì)策，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

1 河南省城市居住區(qū)體育公共設(shè)施服務(wù)現(xiàn)狀

根據(jù)調(diào)研分析，河南省城市社區(qū)公共體育場(chǎng)地設(shè)施情況基本上與城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是相對(duì)應(yīng)的。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，城市社區(qū)建設(shè)的功能越齊全，公共體育設(shè)施配備的數(shù)量越多，居民的健身?xiàng)l件越好。

1.1 公共體育場(chǎng)地設(shè)施總量不足，不能滿足居民日益增長(zhǎng)的健身需求

公共體育場(chǎng)地設(shè)施是發(fā)展城市社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。由于歷史的原因，我省城市社區(qū)的體育設(shè)施嚴(yán)重不足，大多社區(qū)居民還是在自家庭院、公路街道、住宅空地、場(chǎng)院等非正規(guī)體育場(chǎng)所鍛煉身體，現(xiàn)有的社區(qū)配套體育場(chǎng)地設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了居民鍛煉身體的要求，社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施的配套建設(shè)缺乏立法保障和標(biāo)準(zhǔn)制約，不能適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展要求。一邊是體育人口的快速增加，人民群眾追求健康的生活方式，鍛煉身體的要求愈加迫切。另一邊是社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施的嚴(yán)重匱乏。這樣一來，在我省大多數(shù)城市的居住小區(qū)中，居民的體育活動(dòng)根本無法得到正常開展。于是便有不少喜歡運(yùn)動(dòng)的青少年在社區(qū)住宅樓前后的空地上踢球，造成玻璃破損、花草被毀、行人受阻，嚴(yán)重影響生活安寧的局面。小區(qū)好住健身難，這就是剛剛從喬遷之喜之中平靜下來的居民新的煩惱和感慨〔1〕，居民日常鍛煉身體的迫切要求與體育場(chǎng)地設(shè)施匱乏的矛盾日益加劇。

篇5

摘 要 通過對(duì)武漢市幾所高校體育場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)行調(diào)研，了解高校體育場(chǎng)地開放的現(xiàn)狀和開放形式，探索學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)行有償開放的具體方法，總結(jié)學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施在有償開放中遇到的困難和問題，為學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施的真正開放提供科學(xué)、合理、可行的意見和建議。

關(guān)鍵詞 高校體育場(chǎng)館 管理 運(yùn)營(yíng)

一、研究目的

體育場(chǎng)館設(shè)施是保證體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和體育訓(xùn)練正常進(jìn)行必不可少的物質(zhì)條件，是檢查、評(píng)估、規(guī)范學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容之一。但長(zhǎng)期以來，學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施的管理工作一直困繞著各級(jí)各類學(xué)校的體育場(chǎng)館責(zé)任人。

二、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

選取武漢市12所高校為調(diào)查對(duì)象，以體育場(chǎng)地設(shè)施的管理運(yùn)行模式為研究對(duì)象。

（二）研究方法

研究主要采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法。選擇12所高校，共發(fā)放問卷100份，問卷回收91份，有效問卷率88%，能滿足分析及研究的要求。

三、結(jié)果與分析

（一）高校體育場(chǎng)館向社會(huì)開放的必然性

高校體育改革積極尋找突破口，體育場(chǎng)館也由過去單一封閉的狀態(tài)，逐步向社會(huì)開放，有償服務(wù)開始進(jìn)入實(shí)質(zhì)性運(yùn)轉(zhuǎn)階段。如何在現(xiàn)有的條件下，科學(xué)、合理地安排好高校體育場(chǎng)館的資源配置，使之更好地發(fā)揮社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益，這不僅是高校體育改革遇到的一個(gè)問題，更是關(guān)系到全民健身、社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要課題。

1.市場(chǎng)需求

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用。只有按市場(chǎng)需求組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，才有可能取得收益。而高校體育場(chǎng)館的有償開放，作為一種經(jīng)濟(jì)行為，具有廣闊的市場(chǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)和生活方式帶來的精神緊張、情感失衡、壓抑等不良情緒需要宣泄和釋放，而體育運(yùn)動(dòng)是他們的最佳選擇；花錢買健康漸成一種時(shí)尚，許多人渴望得到健身指導(dǎo)，高校體育場(chǎng)館向社會(huì)有償開放，可極大地滿足他們健身娛樂方面的需求。這又為有償開放提供了一個(gè)潛在的巨大市場(chǎng)。

2.高校自身的優(yōu)勢(shì)

高校體育場(chǎng)館相對(duì)來說面積大，場(chǎng)地條件較優(yōu)越。另外，體育師資力量較強(qiáng)，掌握了科學(xué)鍛煉的理論與方法，可謂集教學(xué)、訓(xùn)練、科技為一體，這都是高校具有的優(yōu)勢(shì)。因此，充分利用高校體育場(chǎng)館優(yōu)勢(shì)向社會(huì)開放，發(fā)揮高校體育人才優(yōu)勢(shì)，參與社會(huì)體育指導(dǎo)，從而獲得社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的雙重效益。

（二）有償開放比無償開放更具開放優(yōu)勢(shì)

根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行無償開放和有償開放的學(xué)?；蚨嗷蛏倏偸且鎸?duì)開放帶來的負(fù)效應(yīng)，這些負(fù)效應(yīng)包括：擾亂校園正常的生活秩序、損壞體育場(chǎng)地設(shè)施、污染校園環(huán)境、在校園內(nèi)出現(xiàn)不文明行為給學(xué)校帶來不安全因素、運(yùn)動(dòng)損傷帶來的權(quán)責(zé)糾紛等等，這些負(fù)效應(yīng)會(huì)直接影響學(xué)校的開放質(zhì)量，尤其是那些進(jìn)行無償開放的學(xué)校，因?yàn)闊o法化解這些負(fù)效應(yīng)，所以有些學(xué)校就將全開放變成了半開放，少數(shù)學(xué)校甚至因此而選擇了不開放，相反，那些進(jìn)行有償開放的學(xué)校不但沒有被這些負(fù)效應(yīng)所難住，而且能很好的解決和克服這些問題。由此可見，有償開放比無償開放更具開放優(yōu)勢(shì)，根據(jù)我們的調(diào)查，有償開放和無償開放相比它的優(yōu)勢(shì)集中體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1.高校體育場(chǎng)地設(shè)施有償開放可以有效解決體育活動(dòng)場(chǎng)地不足的問題

全民健身計(jì)劃的實(shí)施，面臨體育場(chǎng)地嚴(yán)重缺乏的困難，尤其在人口稠密的大城市更是如此。1995年國(guó)家體委下發(fā)《關(guān)于公共體育場(chǎng)館向群眾開放的通知》后，各地公共體育場(chǎng)館普遍開放，群眾鍛煉場(chǎng)地缺乏的問題得到緩解，但這個(gè)問題仍然沒有得到根本的解決。目前我國(guó)現(xiàn)有各種體育場(chǎng)館總數(shù)的65%以上在學(xué)校，以前學(xué)校的體育場(chǎng)地除正常上課及訓(xùn)練外，都是閑置的，偶爾有一些學(xué)生或群眾要求來運(yùn)動(dòng)，涉及管理和安全等問題，都無法使其如愿，現(xiàn)在通過有償開放則可以面向社會(huì)人員開放，從而可以有效的解決體育活動(dòng)場(chǎng)地不足的問題。

2.高校體育場(chǎng)地設(shè)施有償開放可以保證開放的管理力度

開放的生命在管理，管理的力度將直接影響開放的廣度和深度，而決定管理力度的因素是校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度和學(xué)校的資金投入，開放是教育部的規(guī)定，所以各級(jí)各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都很重視，但是上級(jí)部門沒有專項(xiàng)開放資金投入，所以開放資金的投入全靠各級(jí)各類學(xué)校自己解決，這樣一來，許多資金不足的學(xué)校，他們的開放資金投入也就不足，由此就會(huì)導(dǎo)致他們的開放管理混亂，從而影響開放，而進(jìn)行有償開放的學(xué)校，由于有償開放可以解決資金的投入問題，所以他們的管理力度就能得到保證，也因此能保證開放的順利進(jìn)行。

（三）有償開放的具體方法

有償開放的優(yōu)勢(shì)表明，有償開放具有很強(qiáng)的生命力，那么我們的學(xué)校究竟該怎樣來進(jìn)行有償開放呢？根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行有償開放的學(xué)校必須要做好以下幾個(gè)方面的工作。

明確開放的時(shí)間：進(jìn)行有償開放，首先要根據(jù)學(xué)校的具體情況來確定開放的時(shí)間，調(diào)查顯示：開放的時(shí)間一般安排在每天的18時(shí)至22時(shí)，節(jié)假日的8時(shí)至22時(shí)。

四、結(jié)論與建議

（一）學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施向社會(huì)進(jìn)行有償開放，是貫徹《體育法》和《全民健身計(jì)劃綱要》，整合社會(huì)體育設(shè)施資源，推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)廣泛開展的需要。

（二）學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施向社會(huì)開放時(shí)，有償開放比無償開放更具生命力。

（三）有償開放的學(xué)校必須清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施向社會(huì)開放的主要目的不是為賺錢，而是社會(huì)資源共享。

參考文獻(xiàn)：

[1] 許閩峰,劉素珍等.對(duì)北京、天津、上海學(xué)校體育場(chǎng)地開放情況的調(diào)查研究[J].體育科學(xué).1999.19(4):1-5.

篇6

[關(guān)鍵詞]學(xué)校體育；社會(huì)體育；互動(dòng)發(fā)展

[中圖分類號(hào)]G807.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234（2013）09 — 0136 — 02

隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的思想觀念在發(fā)生著變化，人們更加注重生活質(zhì)量的提高，決定生活質(zhì)量的主要因素是教育和健康，而體育鍛煉是提高人類身體健康水平的最直接最有效的方法。在現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)體育的需求越來越強(qiáng)烈，促進(jìn)了學(xué)校體育與社會(huì)體育的互動(dòng)發(fā)展，使得學(xué)校體育與社會(huì)體育的界限越來越模糊，并呈現(xiàn)出一種融合的態(tài)勢(shì)?！?〕學(xué)校體育與社會(huì)體育是部分與整體的關(guān)系，學(xué)校體育的發(fā)展會(huì)受到社會(huì)體育的制約，同時(shí)學(xué)校體育的進(jìn)一步發(fā)展也會(huì)促進(jìn)社會(huì)體育的不斷完善?！?〕我們應(yīng)該把學(xué)校體育和社會(huì)體育的協(xié)調(diào)發(fā)展，以及未來社會(huì)對(duì)人才健康素質(zhì)的需求，作為學(xué)校體育教學(xué)改革的基本出發(fā)點(diǎn)。因此，有效地促進(jìn)學(xué)校體育與社會(huì)體育的互動(dòng)發(fā)展，可以為全民健身計(jì)劃的深入開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；分析和研究學(xué)校體育與社會(huì)體育的互動(dòng)發(fā)展，對(duì)加快學(xué)校體育的改革步伐和實(shí)現(xiàn)終身體育教育，對(duì)提高國(guó)民體質(zhì)和全面深入地開展全民健身活動(dòng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、學(xué)校體育與社會(huì)體育互動(dòng)發(fā)展的必要性分析

（一）人類對(duì)健康的需求促使學(xué)校體育與社會(huì)體育互動(dòng)發(fā)展

人類對(duì)健康的需求，促使人們自覺地參與到體育健身活動(dòng)之中，人們需要體育，需要掌握科學(xué)健身的方法，這種需求促進(jìn)了社會(huì)體育的健康發(fā)展。學(xué)校體育和社會(huì)體育發(fā)展的最終目的是培養(yǎng)人們的終生體育意識(shí)和能力。人們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期都要接受學(xué)校教育，我國(guó)的教育方針要求受教育者要在德智體等方面全面發(fā)展，學(xué)校體育教育是貫穿于學(xué)校教育始終的一門重要課程，增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的能力是學(xué)校體育的首要任務(wù)，青少年兒童正處在身體生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，學(xué)校體育通過完整的教育計(jì)劃，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)相互連接的教學(xué)內(nèi)容體系，對(duì)青少年體育興趣的培養(yǎng)，科學(xué)健身方法的掌握，終身體育能力的提高起到了至關(guān)重要的作用，為社會(huì)體育的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校體育在促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，培養(yǎng)良好個(gè)性及身心的全面發(fā)展方面占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)學(xué)校體育工作不僅能為青少年兒童的健康成長(zhǎng)打下良好的身體基礎(chǔ)，而且也能夠?yàn)樯鐣?huì)增加體育人口和優(yōu)秀的體育指導(dǎo)人才，從而促進(jìn)了學(xué)校體育與社會(huì)體育的良性互動(dòng)發(fā)展。

（二）學(xué)校高素質(zhì)的體育人才群是社會(huì)體育健康發(fā)展的動(dòng)力

隨著我國(guó)群眾體育的蓬勃發(fā)展，社會(huì)體育指導(dǎo)員緊缺，總體指導(dǎo)科學(xué)健身能力較弱成為制約社會(huì)體育發(fā)展的瓶頸。而學(xué)校體育作為學(xué)校教育的基礎(chǔ)課程，貫穿于小學(xué)教育到大學(xué)教育的始終，是歷時(shí)最長(zhǎng)、學(xué)時(shí)最多的課程。根據(jù)國(guó)家對(duì)體育教育的規(guī)定，各級(jí)各類學(xué)校必須配備一定數(shù)量的體育教師，并且對(duì)學(xué)歷和水平都有一定的要求。學(xué)校體育教師隊(duì)伍是一支運(yùn)動(dòng)能力過硬，學(xué)歷層次、學(xué)術(shù)水平較高，科學(xué)健身指導(dǎo)能力強(qiáng)的隊(duì)伍。如果使這些具有較高體育運(yùn)動(dòng)技能和體育知識(shí)儲(chǔ)備的體育教師投身到社會(huì)體育之中，使他們成為優(yōu)秀的社會(huì)體育指導(dǎo)員，為我國(guó)社會(huì)體育的健康發(fā)展做貢獻(xiàn)，學(xué)校高素質(zhì)的體育人才群是社會(huì)體育健康發(fā)展的動(dòng)力。同時(shí)，通過社會(huì)體育的指導(dǎo)，能進(jìn)一步提高體育教師的能力和水平，使他們高質(zhì)量的完成學(xué)校體育教學(xué)任務(wù)，還可以有效地促使學(xué)校體育與社會(huì)體育的融合與發(fā)展。眾多的體育專業(yè)大學(xué)生也是促進(jìn)社會(huì)體育發(fā)展的一支重要力量，應(yīng)積極創(chuàng)建體育專業(yè)大學(xué)生的課外實(shí)踐基地，是大學(xué)生走出校門，促使所學(xué)的體育理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)校體育在社會(huì)體育中得到延伸。

（三）學(xué)校良好的場(chǎng)地設(shè)施是推動(dòng)社會(huì)體育發(fā)展的保障

由于我國(guó)人口眾多，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，現(xiàn)階段我國(guó)大多數(shù)地區(qū)社會(huì)體育場(chǎng)地設(shè)施還處于嚴(yán)重不足的狀態(tài)。雖然國(guó)家和社會(huì)力量都在努力解決這一供需矛盾，但是由于資金、場(chǎng)地等等眾多決定性因素的限制，單靠社會(huì)體育很難在短時(shí)間內(nèi)有效解決。而學(xué)校體育擁有大量的體育場(chǎng)地設(shè)施，這些體育設(shè)施在早晚和節(jié)假日大多都被閑置，這為學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施向社會(huì)開放提供了可能，我國(guó)早在《全民健身計(jì)劃實(shí)施綱要》中也明確規(guī)定，學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施要有償或無償向社會(huì)開放。我國(guó)政府正在積極努力加快學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施向社會(huì)開放，學(xué)校部分場(chǎng)地設(shè)施面向社會(huì)的有償開放，可以為學(xué)校創(chuàng)收，形成學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施的良性循環(huán)，并解決了社會(huì)體育場(chǎng)地設(shè)施不足這一矛盾，最終達(dá)到學(xué)校良好的體育場(chǎng)地設(shè)施為社會(huì)體育的快速發(fā)展提供保障。學(xué)校體育和社會(huì)體育在體育場(chǎng)地設(shè)施上的良性互動(dòng)，可以滿足社會(huì)人群參加體育活動(dòng)的需求，可以使學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)入良性循環(huán)狀態(tài)，還可以使社區(qū)居民在進(jìn)入學(xué)校參加體育活動(dòng)的同時(shí)，接受大學(xué)校園文化的熏陶，提高自身文化知識(shí)和修養(yǎng)。

二、學(xué)校體育與社會(huì)體育的良性互動(dòng)發(fā)展分析

（一）加強(qiáng)學(xué)校體育與社會(huì)體育在體育內(nèi)容上的相互滲透

學(xué)校體育課程建設(shè)的核心就是體育教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革與創(chuàng)新，體育課程的教學(xué)內(nèi)容要充分體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性、趣味性和民族性，具有區(qū)域特色，強(qiáng)化區(qū)域社會(huì)服務(wù)功能，強(qiáng)化區(qū)域文化的引領(lǐng)。學(xué)校體育課程將“健康第一”的指導(dǎo)思想作為選編教學(xué)內(nèi)容的基本出發(fā)點(diǎn)，遵循大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好，堅(jiān)持健身性與文化性相結(jié)合，科學(xué)性和可接受性相結(jié)合，民族性和世界性相結(jié)合的基本原則。在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。在內(nèi)容的選擇與實(shí)施過程中充分體現(xiàn)“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，與學(xué)校教育的總目標(biāo)一一對(duì)應(yīng)。精心選擇體現(xiàn)科學(xué)化、生活化和健身化的教學(xué)內(nèi)容，重視學(xué)生體育文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，重視服務(wù)地方社會(huì)，重視與社會(huì)體育的有效銜接，創(chuàng)造性地開設(shè)出豐富多彩具有時(shí)代性、民族性和校本特色的教學(xué)項(xiàng)目供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，確保學(xué)生掌握多種科學(xué)健身方法，為學(xué)生走向社會(huì)后的科學(xué)健身打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有效地促使學(xué)校體育與社會(huì)體育在體育內(nèi)容上相互滲透。

（二）促進(jìn)學(xué)校體育人才與社會(huì)體育的相互融合

學(xué)校體育人才如果能與社會(huì)體育相互融合，必將有效地推動(dòng)社會(huì)體育科學(xué)化的快速發(fā)展。師資隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量，確保體育課程建設(shè)持續(xù)發(fā)展的根本保證。在我國(guó)大力發(fā)展基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育的前提下，各級(jí)學(xué)校的體育師資隊(duì)伍得到了較大的改善，體育師資隊(duì)伍已經(jīng)逐步形成了結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、學(xué)術(shù)造詣高、教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)特色鮮明，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好、教學(xué)思想活躍、教研能力強(qiáng)的一支優(yōu)秀的教學(xué)隊(duì)伍。要積極為體育教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科研活動(dòng)提供保障，鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、進(jìn)行短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考取高級(jí)別裁判和社會(huì)體育指導(dǎo)員，服務(wù)于社會(huì)體育。還應(yīng)該經(jīng)常組織體育教師參與國(guó)家、省市的體育競(jìng)賽裁判工作，社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)工作，教練員訓(xùn)練理論培訓(xùn)工作；與社會(huì)體育機(jī)構(gòu)聯(lián)辦大學(xué)生社會(huì)體育實(shí)習(xí)基地，為大學(xué)生提供參與社會(huì)體育實(shí)踐的機(jī)會(huì)。高校體育教師具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和科研水平，科研設(shè)備也比較齊全，應(yīng)充分利用這一優(yōu)勢(shì)，廣泛地開展全民健身運(yùn)動(dòng)的科研工作，實(shí)現(xiàn)從競(jìng)技體育、學(xué)校體育的研究向社會(huì)體育研究的分流，達(dá)到指導(dǎo)全民健身活動(dòng)沿著科學(xué)軌道深入開展。

（三）加快體育場(chǎng)館與社會(huì)體育的良性互動(dòng)發(fā)展

根據(jù)《2007年中國(guó)城鄉(xiāng)居民參加體育鍛煉現(xiàn)狀調(diào)查公報(bào)》，體育場(chǎng)地設(shè)施的缺乏仍然是影響城鄉(xiāng)居民參加體育鍛煉的主要原因?！?〕《全民健身計(jì)劃綱要》中指出：“各種國(guó)有體育場(chǎng)地設(shè)施都要向社會(huì)開放，加強(qiáng)管理，提高使用率，并為老年人、兒童和殘疾人參加體育健身活動(dòng)提供便利條件”。近年，我省把加強(qiáng)群眾身邊的體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)作為提高體育公共服務(wù)能力的基礎(chǔ)和重點(diǎn)工作，大力實(shí)施體育健身工程的覆蓋延伸，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)體育一體化發(fā)展。但是，現(xiàn)階段公共體育設(shè)施建設(shè)的步伐遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上人民群眾對(duì)體育場(chǎng)地設(shè)施的需求，發(fā)揮學(xué)校體育場(chǎng)館的優(yōu)勢(shì)，挖掘潛力，為社會(huì)體育服務(wù)，可以有效地緩解公共體育設(shè)施緊缺這一問題，并促進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館建設(shè)與社會(huì)體育的良性互動(dòng)發(fā)展。學(xué)校的體育場(chǎng)地設(shè)施等硬件建設(shè)是體育教學(xué)、訓(xùn)練任務(wù)完成的保障，學(xué)校對(duì)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)十分重視，每年均投入大量的資金來修建體育場(chǎng)地設(shè)施，確保為學(xué)生提供良好的健身和學(xué)習(xí)的環(huán)境，并利用體育來提升學(xué)校的形象和知名度。建議各級(jí)學(xué)校應(yīng)把現(xiàn)有的體育場(chǎng)地設(shè)施無償或有償?shù)叵蛏鐣?huì)開放，積極主動(dòng)地服務(wù)于地方社會(huì)體育，為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的體育健身服務(wù)，形成學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施與社會(huì)體育的良性互動(dòng)發(fā)展。

（四）推動(dòng)體育文化與校園文化的互動(dòng)發(fā)展

體育文化與校園文化同屬于社會(huì)大文化的背景下兩種不同文化，他們可以是相互獨(dú)立存在的文化?！?〕但是共同的價(jià)值觀，相同的育人理念和“以人為本，促進(jìn)人的身心全面發(fā)展”的終極目標(biāo)，將體育文化與校園文化的關(guān)系緊密地聯(lián)系在一起，兩種文化相互融合、滲透，形成了良性的互動(dòng)發(fā)展。學(xué)校不僅有大量高水平的體育教師和良好的體育場(chǎng)地設(shè)施，還有獨(dú)具特色的校園體育文化氛圍；社會(huì)體育除擁有生動(dòng)有趣的休閑體育活動(dòng)場(chǎng)所外，還有廣博的民俗文化，學(xué)校體育應(yīng)肩負(fù)起民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展。因此，學(xué)校體育與社會(huì)體育的結(jié)合不是簡(jiǎn)單地人力、物質(zhì)的相互利用，而是多方位的相互融合和相互影響。社區(qū)居民進(jìn)入學(xué)校參加體育活動(dòng)的同時(shí)，會(huì)受到大學(xué)校園文化的熏陶，既鍛煉了身體，又提高了文化知識(shí)和修養(yǎng)。學(xué)生和教師在社會(huì)這所大學(xué)中可以學(xué)到書本上沒有的知識(shí)，既參與了社會(huì)實(shí)踐、鍛煉了身體，又增長(zhǎng)了社會(huì)文化知識(shí)，這充分體現(xiàn)了文化資源的共享。學(xué)校體育應(yīng)該引領(lǐng)區(qū)域體育文化的大發(fā)展并服務(wù)于區(qū)域社會(huì)。

三、小結(jié)

總之，隨著全民健身計(jì)劃的實(shí)施，體育社會(huì)化程度的提高，群眾對(duì)體育的需求不斷增強(qiáng)。學(xué)校體育改革要以社會(huì)需求為導(dǎo)向，貫徹“健康第一”、“素質(zhì)教育”、“終身體育”的思想，以增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)身心健康、社會(huì)適應(yīng)性和提高體育人文素養(yǎng)，傳承與發(fā)展民族傳統(tǒng)體育文化，服務(wù)于地方社會(huì)為宗旨。學(xué)校體育的進(jìn)一步發(fā)展會(huì)促進(jìn)社會(huì)體育的不斷完善，為社會(huì)體育提供人力資源和場(chǎng)地設(shè)施資源。要有效地促進(jìn)社會(huì)體育和學(xué)校體育的互動(dòng)發(fā)展，達(dá)到全民健身和終身體育的目的，為全民健身計(jì)劃的深入開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕鄒師，周瑩，郭殿祥.學(xué)校體育與社會(huì)體育的銜接途徑〔J〕.中國(guó)學(xué)校體育，2001，（04）.

〔2〕何穎峰.論學(xué)校體育與社會(huì)體育互動(dòng)發(fā)展〔J〕.中國(guó)成人教育，2010，（20）：76-77.

篇7

［關(guān)鍵詞］體育場(chǎng)地；影響因素；對(duì)策

［中圖分類號(hào)］G812.41 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1005-6432（2011）13-0131-02

1 影響河北省體育場(chǎng)地資源發(fā)展的主要因素分析

1.1 體育場(chǎng)地的經(jīng)濟(jì)投資渠道單一

河北省的體育場(chǎng)地很大程度上是在高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制時(shí)期建設(shè)起來的,帶有較高的公益化和福利化色彩,其經(jīng)費(fèi)主要來源有財(cái)政撥款、單位自籌、社會(huì)捐贈(zèng)、體育彩票公益金、經(jīng)營(yíng)收入等。政府的財(cái)政撥款是體育場(chǎng)地設(shè)施投資的一個(gè)重要渠道,政府以指令性計(jì)劃配置其資金,并對(duì)其實(shí)行與高度集中管理相適應(yīng)的統(tǒng)收統(tǒng)支的管理體制。它在一段時(shí)期內(nèi)保證了穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源,有計(jì)劃均衡地發(fā)展了體育事業(yè),同時(shí)也保證社會(huì)成員不受經(jīng)濟(jì)限制參與各種體育活動(dòng)起到了一定的作用。但是,隨著社會(huì)體制的變革,這種融資方式導(dǎo)致財(cái)政負(fù)擔(dān)過重。據(jù)資料顯示,河北省體育場(chǎng)地建設(shè)財(cái)政撥款占整個(gè)體育場(chǎng)地建設(shè)資金投入的63%。這樣無形之中加大了河北省財(cái)政壓力,也不利于體育場(chǎng)館的可持續(xù)發(fā)展。伴隨著全國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)迅速的發(fā)展,城市化進(jìn)程加快、人口增長(zhǎng),承辦國(guó)際性賽事的不斷增多,對(duì)大型競(jìng)賽場(chǎng)地的綜合需求也越來越大。因而大型競(jìng)賽場(chǎng)地建設(shè)過程中尋求新的融資方式,特別是在體育彩票公益金、體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)收入等方面創(chuàng)造新的融資渠道,實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)館的可持續(xù)發(fā)展。因此,我省體育場(chǎng)地建設(shè)獲取多渠道的資金來源勢(shì)在必行。

1.2 體育場(chǎng)地結(jié)構(gòu)單一,缺乏高質(zhì)量的室內(nèi)體育場(chǎng)地

從目前河北省現(xiàn)有的場(chǎng)地狀況來看,一方面,大型體育場(chǎng)地很少,場(chǎng)地設(shè)施較為落后,現(xiàn)代化程度較低；能達(dá)到承辦國(guó)家級(jí)綜合性體育比賽、國(guó)際級(jí)體育競(jìng)賽要求的大型體育設(shè)施仍為空白。如河北省體育館建于1984年,設(shè)施陳舊,其是在群眾健身、娛樂、飲食等配套設(shè)施上與社會(huì)需求差距較大,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)新時(shí)期體育事業(yè)發(fā)展的要求。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的提高,這些場(chǎng)地越來越不能適應(yīng)當(dāng)前時(shí)代的要求而將被淘汰,必須對(duì)它們進(jìn)行改造。另一方面,體現(xiàn)現(xiàn)代生活質(zhì)量的室內(nèi)游泳場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、攀巖場(chǎng)等體育場(chǎng)地十分匱乏,僅占總場(chǎng)地的0.9%。

1.3 體育場(chǎng)地資源的短缺與浪費(fèi)

由于河北省的經(jīng)濟(jì)水平和發(fā)達(dá)省份相比是存在差距的,因此在體育消費(fèi)水平力上也存在差距,相比較經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)省份,河北省體育消費(fèi)仍然處在較低的水平。因此,有的收費(fèi)性場(chǎng)館門檻過高就限制了群眾健身的參與?，F(xiàn)在,我省體育場(chǎng)館建設(shè)存在如下現(xiàn)象,一是各地耗資很大建設(shè)的體育場(chǎng)館多立足于競(jìng)技使用,二是為迎合高消費(fèi)者的體育需求而建設(shè)占地面積較大的高爾夫球場(chǎng)和保齡球館,通常用途較少,往往在建成后閑置時(shí)間多于使用時(shí)間,造成了資金浪費(fèi)；而服務(wù)于群眾體育的體育設(shè)施較少。體育場(chǎng)地建設(shè)存在著盲目攀比現(xiàn)象,脫離群眾體育的實(shí)際健身需求,與國(guó)際通行做法相違背,在國(guó)外大量興建的是群眾體育設(shè)施,大型競(jìng)技用場(chǎng)館很少。

1.4 體育場(chǎng)地結(jié)構(gòu)不均衡

河北省內(nèi)體育場(chǎng)地結(jié)構(gòu)以室外體育場(chǎng)地為主體,而室內(nèi)體育場(chǎng)地偏少,室內(nèi)體育場(chǎng)地中標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)地的占10.8%；而在室外體育場(chǎng)地中,籃球場(chǎng)、小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和排球場(chǎng)占標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)地總數(shù)的79.7%。廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的多元化健身需求難以有效滿足,同時(shí)也制約了許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開展。

2 河北省體育場(chǎng)地發(fā)展的對(duì)策分析

2.1 根據(jù)發(fā)展規(guī)劃建設(shè)場(chǎng)地,滿足競(jìng)賽訓(xùn)練和全民健身的需要

體育場(chǎng)地建設(shè)是整個(gè)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的重要標(biāo)志,是開展競(jìng)技體育和全民健身活動(dòng)必需的基本條件。體育場(chǎng)地建設(shè)要結(jié)合本部門的工作任務(wù)、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況和人文特點(diǎn),納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃中。特別是在省內(nèi)大中城市要按照國(guó)家對(duì)城鎮(zhèn)公用體育設(shè)施用地定額指標(biāo)的有關(guān)規(guī)定,興建體育場(chǎng)館及設(shè)施,滿足競(jìng)賽、訓(xùn)練、健身的需要?？h級(jí)體育機(jī)構(gòu)所屬體育場(chǎng)地設(shè)施,應(yīng)本著因地制宜、量力而行的原則建設(shè)。

2.2 發(fā)揮各級(jí)政府體育場(chǎng)地建設(shè)的主導(dǎo)作用

對(duì)于面向社會(huì)提供公共產(chǎn)品或服務(wù)的體育公益事業(yè),政府的投入仍然是體育事業(yè)發(fā)展的主渠道,各級(jí)政府作為投資主體,必須增加對(duì)體育場(chǎng)地建設(shè)的資金投入,將體育事業(yè)經(jīng)費(fèi)基本建設(shè)資金列入本級(jí)政府財(cái)政預(yù)算和基本建設(shè)投資計(jì)劃,確保包括體育場(chǎng)地建設(shè)在內(nèi)的體育事業(yè)經(jīng)費(fèi)隨著當(dāng)?shù)刎?cái)政收入的增長(zhǎng)逐步增加。把體育場(chǎng)地建設(shè)用地納入城市發(fā)展規(guī)劃,為公共體育設(shè)施建設(shè)預(yù)留用地。同時(shí),建議在編制規(guī)劃時(shí)要充分考慮新建體育設(shè)施在建筑景觀特色、配套服務(wù)、綜合利用和帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的作用,不應(yīng)簡(jiǎn)單追求設(shè)施的豪華和大而全。

2.3 拓寬體育場(chǎng)館融資渠道,拓展體育場(chǎng)館資金來源

河北省體育場(chǎng)地投資主要是政府財(cái)政撥款和單位自籌為主,但國(guó)家與單位的財(cái)力是非常有限的。河北省要在適度增加政府財(cái)政對(duì)體育場(chǎng)地的資金投入的基礎(chǔ)之上,組建專門用于扶持體育場(chǎng)地發(fā)展的政策性金融機(jī)構(gòu),設(shè)立體育場(chǎng)地投資基金,逐步走上政府支撐,企業(yè)運(yùn)作之路,積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)資金投向體育場(chǎng)地。不斷地拓寬體育場(chǎng)地的融資渠道,造就多元化的融資渠道和靈活的投資機(jī)制,確保體育場(chǎng)地的建設(shè)和運(yùn)作有源源不斷的經(jīng)費(fèi)來源,以加快體育場(chǎng)地的建設(shè)步伐,滿足河北人民日益提高的對(duì)體育健身娛樂、休閑、健美等體育運(yùn)動(dòng)不同層次的需求。

2.4 提高原有場(chǎng)地的利用率,進(jìn)行資源的有效整合

2009年國(guó)家頒布的《全民健身?xiàng)l例》第28條明確規(guī)定學(xué)校體育設(shè)施應(yīng)該積極向公眾開放?？梢?體育場(chǎng)地資源的利用率已經(jīng)成為制約我國(guó)體育場(chǎng)地發(fā)展的重大問題。在現(xiàn)有場(chǎng)地使用和進(jìn)行場(chǎng)地建設(shè)時(shí),應(yīng)摒棄過去只為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和競(jìng)賽服務(wù)的觀念,要與時(shí)俱進(jìn),用科學(xué)發(fā)展的思維充分考慮建設(shè)和諧社會(huì)全民健身的需要,對(duì)已有的場(chǎng)地進(jìn)行有效使用、開發(fā)和改造,參考和借鑒國(guó)內(nèi)外的成功經(jīng)驗(yàn),提高場(chǎng)館管理效率,以經(jīng)濟(jì)效益為中心,全面開放體育場(chǎng)館設(shè)施。以市場(chǎng)為取向,按照供求規(guī)律、價(jià)值規(guī)律、競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律運(yùn)作場(chǎng)館,提高使用效率,實(shí)行自負(fù)盈虧、自主經(jīng)營(yíng)、自我約束、自我發(fā)展的現(xiàn)代企業(yè)制度。體育場(chǎng)地的建設(shè)要處理好經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的關(guān)系。采取多種措施,依照《中華人民共和國(guó)體育法》,嚴(yán)禁侵占、破壞現(xiàn)有體育場(chǎng)地設(shè)施及任意改變其用途的行為。對(duì)于已經(jīng)被侵占或破壞的要限期歸還、修復(fù)或賠償。

參考文獻(xiàn):

［1］陳祥巖,鄒本旭,馬艷紅,等.“十一五”期間我國(guó)體育系統(tǒng)體育場(chǎng)地建設(shè)影響因素及發(fā)展趨勢(shì)研究［J］.沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào),2007(2):13-14.

［2］鐘天朗.上海市民營(yíng)類營(yíng)業(yè)性體育場(chǎng)所的現(xiàn)狀及對(duì)策研究［J］.體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2006,14(1):41-42.

［3］滕玉鳳,范碧鴻,李小紅,等.南寧市體育場(chǎng)地現(xiàn)狀分析及其發(fā)展構(gòu)想［J］.體育科技,2005,26(3):57-62.

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篇8

【關(guān)鍵詞】西南地區(qū)；民族傳統(tǒng)體育

西南地區(qū)是指、云南、四川和重慶等省、市、自治區(qū)，世居的少數(shù)民族共有29個(gè)。即藏、門巴、珞巴、彝、白、哈尼、傣、傈僳、佤、拉祜、納西、景頗、布朗、阿昌、普米、怒、德昂、獨(dú)龍、基諾、羌、壯、苗、土家、回、蒙古、布依、水、瑤、滿等民族。這里是一個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)，且是一個(gè)多民族文化交融的地帶，因山地居多、交通閉塞的原因，這里更是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的自然地理空間。特殊的地理環(huán)境、生活方式、意識(shí)形態(tài)及，造就了獨(dú)具一格的西南少數(shù)民族傳統(tǒng)體育。自小生長(zhǎng)在民族地區(qū)，八十年代以來就職于民族高校，本人利用生活、工作之便，以多種方式對(duì)云、貴、川等地民族地區(qū)進(jìn)行了走訪調(diào)查。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，西南民族傳統(tǒng)體育種類豐富、項(xiàng)目眾多，體現(xiàn)了各族人民的生活、情感和價(jià)值取向，具有健身、娛樂、教育、政治等多種功能，但其現(xiàn)狀和傳承方式令人擔(dān)憂。

一、西南民族體育發(fā)展中存在的問題

（一）民族體育指導(dǎo)人才匱乏

體育指導(dǎo)員是發(fā)展我國(guó)體育事業(yè)與全民健身活動(dòng)推進(jìn)中的一支重要力量。由于民族地區(qū)較為落后，城鄉(xiāng)體育發(fā)展不平衡，廣大農(nóng)村地區(qū)還沒有體育指導(dǎo)員，使農(nóng)村體育人才極度匱乏，基層農(nóng)村幾乎沒有專業(yè)體育人才。有的地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)都還沒有設(shè)置專業(yè)的體育管理與指導(dǎo)人員，無專人具體負(fù)責(zé)管理和開展鄉(xiāng)村的體育工作，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育工作缺少計(jì)劃與指導(dǎo)，無法系統(tǒng)地組織和開展農(nóng)村體育工作。自20世紀(jì)90年代以來，隨著改革開放政策的逐步實(shí)施，大批農(nóng)村青年紛紛進(jìn)城務(wù)工，西南少數(shù)民族地區(qū)也同樣如此。雖然為家鄉(xiāng)建設(shè)帶回了資金，但由于他們的缺失，使人們的觀念發(fā)生了很大變化，不少人不再把本民族的文化看得那么神圣。于是在西南民族地區(qū)，不僅出現(xiàn)了民族傳統(tǒng)體育人員青黃不接的局面，還出現(xiàn)了民族傳統(tǒng)體育受到冷落，現(xiàn)代體育又未能真正融入少數(shù)民族群眾生活之中這樣一種尷尬局面。

（二）基層體育管理機(jī)構(gòu)設(shè)置不夠完善

由于長(zhǎng)期受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，基層群眾體育的管理模式依然是靠自上而下的行政指令來發(fā)揮作用，且體育的行政組織結(jié)構(gòu)只達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)（鄉(xiāng)文體站），而沒能向村（寨）一級(jí)延續(xù)。使村一級(jí)的體育管理組織基本上處于空白狀態(tài)。盡管有些村寨已成立有農(nóng)村體育協(xié)會(huì)和老年體育協(xié)會(huì)等民間體育社團(tuán)組織，但由于受經(jīng)費(fèi)、體育人才和體育場(chǎng)地設(shè)施等因素的影響，這些少之又少的民間體育社團(tuán)很難發(fā)揮其作用，無法擔(dān)負(fù)起開展民族傳統(tǒng)體育的組織管理、指導(dǎo)、賽事策劃等工作。

（三）體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重不足，場(chǎng)地被占用現(xiàn)象普遍

體育場(chǎng)地設(shè)施是開展群眾體育活動(dòng)的載體，體育場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)情況，將直接影響廣大群眾參與民族傳統(tǒng)體育健身活動(dòng)的條件和積極性。多數(shù)民族地區(qū)除籃球場(chǎng)外，其他體育場(chǎng)地設(shè)施幾乎沒有。體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)的滯后已成為制約民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的主要瓶頸。此外，有些民族地區(qū)的地方政府為了短暫的局部利益，違反《體育法》，將公共體育場(chǎng)地改為商業(yè)用地，使原來就已缺乏的公共體育場(chǎng)地設(shè)施更為匱乏緊缺，不能滿足廣大少數(shù)民族群眾豐富多彩的健身生活。

（四）少數(shù)民族體育文化資源的開發(fā)利用不夠

伴隨著現(xiàn)代城市化進(jìn)程的加劇，以及全球化背景下西方現(xiàn)代體育的巨大沖擊，許多民族地區(qū)在體育事業(yè)的發(fā)展中忽視了對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化的保護(hù)、傳承與發(fā)展。在西南民族地區(qū)開展的國(guó)際體育賽事交流活動(dòng)也多是籃球、足球、排球、乒乓球、馬拉松跑、汽車?yán)惖任鞣浆F(xiàn)代體育項(xiàng)目。這樣的結(jié)果對(duì)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的保護(hù)、傳承與推廣是十分不利的。

二、傳承和發(fā)展西南民族傳統(tǒng)體育的對(duì)策

（一）加強(qiáng)民族地區(qū)體育指導(dǎo)人員和基層體育管理人員的培養(yǎng)

要進(jìn)一步加強(qiáng)民族地區(qū)體育人才和體育骨干隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮各地體育部門和體育院校的優(yōu)勢(shì)，對(duì)廣大民族傳統(tǒng)體育人才和骨干進(jìn)行培訓(xùn)，加大對(duì)農(nóng)村社會(huì)體育指導(dǎo)的培訓(xùn)工作，積極發(fā)揮他們?cè)诮M織群眾開展體育活動(dòng)的重要作用。

（二）進(jìn)一步完善西南民族地區(qū)民族傳統(tǒng)體育管理體制

建立科學(xué)完善的管理制度，特別是完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村一級(jí)體育管理結(jié)構(gòu)和體系。積極整合各種鄉(xiāng)村社會(huì)組織資源，推進(jìn)西南民族地區(qū)體育的不斷發(fā)展。在建設(shè)發(fā)展中，要推進(jìn)文化部門與體育部門的資源進(jìn)行有效的資源整合，興建民族傳統(tǒng)體育最需要的文化、體育設(shè)施，并鼓勵(lì)群眾都可參與。此外，還要重視發(fā)揮各種體育社團(tuán)、體育協(xié)會(huì)的作用，大力培養(yǎng)民族地區(qū)農(nóng)村的體育骨干和社會(huì)體育指導(dǎo)員，不斷推進(jìn)地區(qū)民族體育的健康發(fā)展。

（三）不斷推進(jìn)民族傳統(tǒng)體育場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)

體育場(chǎng)地設(shè)施是廣大人民群眾進(jìn)行一切體育活動(dòng)的基本載體和物質(zhì)條件。民族地區(qū)由于其特殊的社會(huì)環(huán)境和地緣特征，體育活動(dòng)的開展，在滿足各族人民群眾體育文化生活需求的同時(shí)，還肩負(fù)著開展國(guó)際體育傳播與交流，樹立國(guó)門形象，弘揚(yáng)國(guó)家民族間的文化交流，提高我國(guó)體育文化軟實(shí)力的特殊使命。因此，應(yīng)從更深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義來重視民族地區(qū)體育事業(yè)的發(fā)展，加大投資力度，加強(qiáng)我國(guó)民族地區(qū)的民族傳統(tǒng)體育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷滿足各族人民日益增長(zhǎng)的體育文化需求。

（四）加強(qiáng)開展與對(duì)外的體育文化交流

我國(guó)西南地區(qū)應(yīng)充分利用毗鄰東南亞、南亞諸國(guó)的特殊區(qū)域優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮體育在國(guó)際社會(huì)交往中所具有的特殊作用，來推進(jìn)與周邊國(guó)家、東盟國(guó)家之間的國(guó)際外交與文化交往活動(dòng)，不斷提高我國(guó)在周邊國(guó)家中的國(guó)際聲望，提高邊疆地區(qū)各民族人民對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和歸屬感，促進(jìn)我國(guó)民族地區(qū)小康社會(huì)與和諧社會(huì)的建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]袁瑛.西南民族傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)及其傳承方式研究[J].黑龍江民族叢刊，2008.1

篇9

【關(guān)鍵詞】新生代，農(nóng)民工體育，困境，對(duì)策

新生代農(nóng)民工是我國(guó)城市建設(shè)的主力軍，在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、城市繁榮和社會(huì)穩(wěn)定等方面發(fā)揮了巨大的作用，由于長(zhǎng)期缺乏社會(huì)的關(guān)懷，這一特殊群體往往處于社會(huì)的邊緣地帶，與社會(huì)主流文化格格不入。隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快，新生代農(nóng)民工的數(shù)量急劇上升，已經(jīng)發(fā)展為一種新的社會(huì)階層。大部分新生代農(nóng)民工承擔(dān)的都是苦、臟、險(xiǎn)的工作，其健康問題已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。農(nóng)民工體育是提高新生代農(nóng)民工健康水平的重要路徑之一，在發(fā)展職工體育和農(nóng)村體育的過程中發(fā)揮著重要的橋梁和紐帶作用，是體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的必備條件。目前新生代農(nóng)民工體育權(quán)益保障幾乎處于空白狀態(tài)，新生代農(nóng)民工體育權(quán)益保障研究已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期亟待解決的重大課題。

1新生代農(nóng)民工的特點(diǎn)

新生代農(nóng)民工與傳統(tǒng)農(nóng)民工相比，具有以下不同的特點(diǎn)。第一，受教育程度高。新生代農(nóng)民工與父輩一代農(nóng)民工相比，受教育程度較高，大部分接受了九年義務(wù)教育、高中教育甚至大學(xué)教育，具備了一定的文化知識(shí)。他們獲取知識(shí)信息的途徑多樣化，如電視、手機(jī)、書籍、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，為了解體育相關(guān)知識(shí)和掌握體育技能奠定了基礎(chǔ)。第二，消費(fèi)觀念更加開放。傳統(tǒng)農(nóng)民工掙錢的目的是養(yǎng)家糊口，除了衣食住行的日常消費(fèi)以外，大部分錢都帶回農(nóng)村消費(fèi)。新生代農(nóng)民工受城市消費(fèi)的影響，其消費(fèi)觀念相對(duì)比較開放，除了衣食住行方面，他們對(duì)生活品質(zhì)和商品檔次的消費(fèi)有一定的追求。第三，維權(quán)意識(shí)相對(duì)較強(qiáng)。新生代農(nóng)民工受教育程度較高，具備一定的法律知識(shí)，當(dāng)他們的利益受到一定侵害時(shí)，會(huì)積極主動(dòng)地尋求方式解決問題，列如沿海地區(qū)的“民工荒”和“用腳投票”正是新生代農(nóng)民工維權(quán)意識(shí)萌發(fā)的具體表現(xiàn)。第四，價(jià)值取向多元化。新生代農(nóng)民工的職業(yè)期望較高，追求夢(mèng)想、體驗(yàn)生活是他們就業(yè)的主要?jiǎng)訖C(jī)，尋求更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，擺脫“候鳥”生活，渴望定居城市，過上城里的生活，追求并實(shí)現(xiàn)自己的小康夢(mèng)想。以上特點(diǎn)為新生代農(nóng)民工追求健康的余暇生活方式、參與體育運(yùn)動(dòng)提供了可行性。

2新生代農(nóng)民工參與體育鍛煉的現(xiàn)實(shí)困境

2.1體育權(quán)利缺失

從人權(quán)法學(xué)角度出發(fā)，體育權(quán)是法律賦予每位公民的與生活相關(guān)聯(lián)的一種權(quán)利，亦即由法律保障的公民能夠參與體育健身并通過體育獲得相關(guān)權(quán)益的權(quán)利，是國(guó)家以法律確認(rèn)和保護(hù)的公民實(shí)現(xiàn)某種體育行為的可能性。健全的法律是新生代農(nóng)民工行使自身體育權(quán)力的前提和依據(jù)，我國(guó)出臺(tái)了《體育法》、《全民健身計(jì)劃》、《全民健身?xiàng)l例》、《公共文化體育設(shè)施條例》等法律法規(guī)，涵蓋了學(xué)校體育、競(jìng)技體育、群眾體育等方方面面，但沒有涉及到新生代農(nóng)民工體育問題。雖然國(guó)內(nèi)專家學(xué)者對(duì)農(nóng)民工體育問題做了大量的研究，呼吁國(guó)家把新生代農(nóng)民工體育權(quán)利納入到法治化、規(guī)范化的軌道上來，但由于缺乏立法依據(jù)，效果不佳。

2.2余暇時(shí)間不足

余暇時(shí)間是保障新生代農(nóng)民工業(yè)余文化生活的前提條件，是指除去工作、吃飯、睡眠、家務(wù)勞動(dòng)等生活必要時(shí)間以外，可供自己自由支配的時(shí)間。我國(guó)《勞動(dòng)法》明確規(guī)定勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過8小時(shí)，每周工作的總時(shí)間不能超過44小時(shí)，每周至少保證1天休息時(shí)間。新生代農(nóng)民工由于其社會(huì)地位的卑微，很難享受到國(guó)家規(guī)定的待遇。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大部分的新生代農(nóng)民工每天工作都在10小時(shí)左右，有的甚至超過了12小時(shí)，甚至連國(guó)家規(guī)定的法定節(jié)日都不能享受。新生代農(nóng)民工大部分時(shí)間都用于工作，余暇時(shí)間嚴(yán)重不足，在加上長(zhǎng)時(shí)間的工作使他們身心疲憊，沒有時(shí)間和精力參與體育鍛煉。

2.3體育場(chǎng)地設(shè)施匱乏

工廠企業(yè)的體育場(chǎng)地設(shè)施是新生代農(nóng)民工參與體育鍛煉的首選，其次是工廠企業(yè)周邊的體育場(chǎng)地設(shè)施，場(chǎng)地設(shè)施的好壞直接直接影響新生代農(nóng)民工參與體育鍛煉的積極性。根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示：34.2%的工廠企業(yè)沒有任何體育場(chǎng)地設(shè)施，9.2%的企業(yè)工廠有幾片簡(jiǎn)陋的籃球場(chǎng)，10.4%的工廠企業(yè)有幾張乒乓球桌或臺(tái)球桌，只有55.4%的工廠企業(yè)擁有少量的體育器材，如籃球、足球、乒乓球拍、羽毛球拍等。從調(diào)查結(jié)果可以看出可供新生代農(nóng)民工參與體育鍛煉的體育場(chǎng)地設(shè)施嚴(yán)重匱乏，大部分新生代農(nóng)民工只能選擇免費(fèi)的廣場(chǎng)和公園進(jìn)行體育活動(dòng)。盡管新生代農(nóng)民工居住的周邊會(huì)有一些體育場(chǎng)地設(shè)施，但是也是杯水車薪，難以滿足新生代農(nóng)民工體育健身需求。

2.4體育消費(fèi)能力有限

新生代農(nóng)民工受教育程度明顯高于傳統(tǒng)農(nóng)民工，具有容易接受新鮮事物的能力，具備一定的體育鍛煉意識(shí)和體育消費(fèi)觀念，在經(jīng)濟(jì)條件容許的前提下也會(huì)注重體育和健康方面的消費(fèi)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)民工工資水平普遍提高，但與城市居民相比仍然是低收入人群，除了日常的生活開銷以外所剩無幾。根據(jù)《新生代農(nóng)民工調(diào)查報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)新生代農(nóng)民工平均月收入為1747.87元，是城鎮(zhèn)企業(yè)職工平均月收入（3046.41元）的57.4%。王曉貞等對(duì)江蘇省新生代農(nóng)民工體育消費(fèi)情況進(jìn)行了現(xiàn)狀調(diào)查，結(jié)果不容樂觀，37.54%的新生代農(nóng)民工每年的體育消費(fèi)不足100元。消費(fèi)在101―250元的占41.71%，消費(fèi)在250元以上的僅占9.15%。由此可見，經(jīng)濟(jì)收入水平的低下使新生代農(nóng)民工在體育消費(fèi)上嚴(yán)重不足。

3新生代農(nóng)民工體育健身的應(yīng)對(duì)策略

3.1健全法治建設(shè)，保障新生代農(nóng)民工體育健身權(quán)利

受城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)和戶籍制度的制約，新生代農(nóng)民工很難享受與城市居民一樣的各種社會(huì)制度保障，往往不能被城市居民認(rèn)同，處于城市的邊緣化，容易產(chǎn)生自卑的負(fù)面情緒。目前政府相關(guān)部門還沒有出臺(tái)關(guān)于新生代農(nóng)民工體育的政策法規(guī)。政府應(yīng)該引起高度重視，把新生代農(nóng)民工體育納入法制化建設(shè)的軌道，做到有章可循、有法可依，保障新生代農(nóng)民工參與體育健身的合法權(quán)益。同時(shí)加強(qiáng)政府的執(zhí)法力度，建立新生代農(nóng)民工體育監(jiān)督機(jī)制，規(guī)定保障新生代農(nóng)民工和城市居民一樣的體育權(quán)利，列如體育健身權(quán)利、使用體育公共設(shè)施的權(quán)利、參與體育比賽的權(quán)利等等。

3.2加大宣傳力度，提高新生代農(nóng)民工體育參與意識(shí)

新生代農(nóng)民工與傳統(tǒng)農(nóng)民工相比雖然受教育程度較高，但體育健身意識(shí)薄弱，體育參與行為不強(qiáng)，業(yè)余精神文化生活嚴(yán)重匱乏，主要是以看電視、打撲克、睡覺和喝酒等活動(dòng)為主，很少參與體育活動(dòng)。加大新生代農(nóng)民工體育宣傳力度，提高其體育參與意識(shí)和行為是開展農(nóng)民工體育的重要戰(zhàn)略。充分利用手機(jī)、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等現(xiàn)代媒體手段加大新生代農(nóng)民工體育的宣傳，建立新生代農(nóng)民工體育健身科技指導(dǎo)信息平臺(tái)，對(duì)體育健身活動(dòng)的開展、體育健身知識(shí)、體育健身方法作全方位的宣傳報(bào)道?？偠灾靡磺匈Y源提高新生代農(nóng)民工的體育參與意識(shí)，并科學(xué)合理引導(dǎo)新生代農(nóng)民工參與體育鍛煉。其次根據(jù)新生代農(nóng)民工體育需求特征，開發(fā)適合新生代農(nóng)民工參與的體育項(xiàng)目和內(nèi)容，提高新生代農(nóng)民工體育需求的層次。

3.3拓寬融資渠道，加大新生代農(nóng)民工體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)

隨著我國(guó)全民健身運(yùn)動(dòng)的深入推廣，全民健身路徑得到了大幅度的改善和提高，但仍然存在設(shè)施種類簡(jiǎn)陋單一、總量供給不足、體育設(shè)施的分布不均衡等問題。近些年新生代農(nóng)民工數(shù)量和體育需求日益膨脹，目前的體育設(shè)施總量還無法滿足新生代農(nóng)民工多元化的體育需求。應(yīng)積極探索新生代農(nóng)民工體育設(shè)施多元化的融資渠道和模式，可以形成政府、民間、企業(yè)、單位、個(gè)人等多渠道籌集資金，如充分利用體育彩票、企業(yè)贊助和捐贈(zèng)、冠名權(quán)和廣告等形式籌集資金。政府在城市建設(shè)規(guī)劃和社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)過程中，在滿足城市居民體育健身的同時(shí)，要充分考慮城市新生代農(nóng)民工的數(shù)量和分布狀況，加強(qiáng)對(duì)新生代農(nóng)民工居住地體育設(shè)施的規(guī)劃和建設(shè)，突出體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)的公益性、福利性、全民參與性。

3.4提升企業(yè)責(zé)任，加強(qiáng)新生代農(nóng)民工體育文化建設(shè)

工廠企業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是新生代農(nóng)民工謀生存的場(chǎng)所，在追求利益最大化的同時(shí)還要擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，保障新生代農(nóng)民工合法的體育權(quán)益。企業(yè)應(yīng)將體育活動(dòng)納入企業(yè)文化建設(shè)之中，豐富新生代農(nóng)民工精神文化生活，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，企業(yè)的發(fā)展依賴廉價(jià)的勞動(dòng)力將成為過去，企業(yè)應(yīng)放棄狹隘的利益追求，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，承但更多的社會(huì)責(zé)任。企業(yè)應(yīng)該重視新生代農(nóng)民工的體育需求，以體育宣傳冊(cè)、體育海報(bào)、體育比賽等形式大力宣傳農(nóng)民工體育，邀請(qǐng)?bào)w育健身專家、學(xué)者定期到本單位作關(guān)于新生代農(nóng)民工體育的知識(shí)講座和專題報(bào)告，與此同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行我國(guó)勞動(dòng)法規(guī)定的工作時(shí)間，增加新生代農(nóng)民工的余暇時(shí)間和工資待遇，加大工廠企業(yè)體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，為新生代農(nóng)民工創(chuàng)造良好的體育文化環(huán)境和氛圍。

參考文獻(xiàn)：

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篇10

一、中學(xué)體育教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容資源的開發(fā)

1.傳統(tǒng)競(jìng)技教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新和改進(jìn)

在以往的中學(xué)體育教學(xué)過程中，傳統(tǒng)的競(jìng)技教學(xué)內(nèi)容占據(jù)了課堂教學(xué)的主要地位。然而，實(shí)際上多數(shù)體育競(jìng)技內(nèi)容并不符合中學(xué)生的身心特點(diǎn)，體育任課教師不顧學(xué)生的身心特點(diǎn)，盲目的利用體育競(jìng)技的內(nèi)容來開展中學(xué)體育教學(xué)，只會(huì)影響學(xué)生的體育學(xué)習(xí)積極性和體育活動(dòng)的參與熱情。

但是，這卻并不是說在開展中學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)的過程中，就要完全摒棄競(jìng)技教學(xué)內(nèi)容。正確的做法應(yīng)是在有針對(duì)性的對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新或者有意識(shí)的加以改進(jìn)之后，再將其合理的運(yùn)用到中學(xué)體育教學(xué)之中。例如：很多競(jìng)技化的運(yùn)動(dòng)規(guī)則過于苛刻和死板，且標(biāo)準(zhǔn)和要求一般較高，如果將其直接在中學(xué)體育教學(xué)中進(jìn)行套用，很容易影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打擊學(xué)生的參與信心。而此時(shí)，如果能夠根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需求和中學(xué)生的身心特點(diǎn)進(jìn)行靈活的改造，適當(dāng)?shù)牡虒W(xué)內(nèi)容的競(jìng)技性，降低規(guī)則規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和要求，學(xué)生就能夠更好的體會(huì)到體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉的樂趣，從而帶來更好的教學(xué)效果。

2.民間體育教學(xué)資源的挖掘和利用

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚的國(guó)家，多樣的地理?xiàng)l件、不同的風(fēng)俗習(xí)慣，也孕育了我國(guó)豐富的民間體育資源。民間體育資源形式多樣、特色鮮明，融健身性、娛樂性、民族性和教育性于一體，是一種非常寶貴的資源，如果能夠根據(jù)中學(xué)體育教學(xué)的特點(diǎn)和需求，將其有選擇、有意識(shí)引入中學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)之中，能夠有效的提升中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的豐富性，為中學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)的高效開展注入新的生機(jī)和活力。例如：竹竿舞、滾鐵環(huán)、跳繩、擠棍等等，不但符合中學(xué)生的身心特點(diǎn)，而且特色鮮明、簡(jiǎn)便易行，均可引入中學(xué)體育教學(xué)之中。

3.新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的改造和引入

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提升，近些年來，新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不斷出現(xiàn)和推廣。而且在我國(guó)經(jīng)濟(jì)相對(duì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)，部分新興體育項(xiàng)目已經(jīng)逐漸融入了學(xué)校體育教學(xué)之中，有效的促進(jìn)了學(xué)校體育教學(xué)改革的實(shí)施。因此，在開發(fā)中學(xué)體育教學(xué)資源的過程中，任課教師也可以有意識(shí)的挖掘新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和學(xué)校的現(xiàn)有條件以及學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，科學(xué)引入適合中學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容，例如：國(guó)標(biāo)舞、瑜伽以及有氧操等等。這些現(xiàn)代時(shí)尚的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能夠有效的豐富學(xué)校體育教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

另外，任課教師在將新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目引入中學(xué)體育教學(xué)時(shí)還應(yīng)注意，不要一味的照搬套用，而是要根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，有針對(duì)性的對(duì)動(dòng)作技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)化或者對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行改造，使之符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，更為有效、可行。

二、中學(xué)體育教學(xué)中體育設(shè)施資源的開發(fā)

體育設(shè)施資源是開展中學(xué)體育教學(xué)必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。體育設(shè)施資源的短缺或陳舊，不但會(huì)影響中學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量和成效，還會(huì)給學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉帶來安全隱患。因此，體育設(shè)施資源的開發(fā)也是中學(xué)體育教學(xué)資源開發(fā)中至關(guān)重要的一環(huán)。

1.體育場(chǎng)地設(shè)施的合理安排

對(duì)體育場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)行合理的安排和調(diào)度是進(jìn)行體育教學(xué)設(shè)施資源開發(fā)的重要途徑之一。具體來說實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)地設(shè)施科學(xué)安排的方式主要有三種：一是通過對(duì)體育場(chǎng)地設(shè)施資源使用功能的深度開發(fā)來實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)地設(shè)施的科學(xué)安排。例如：利用一條標(biāo)志線對(duì)體育場(chǎng)地進(jìn)行劃分之后，可以一面進(jìn)行往返運(yùn)球接力跑教學(xué)，一面可以開展健美操教學(xué)，從而使有限的教學(xué)場(chǎng)地得到了高效的利用；二是通過對(duì)體育場(chǎng)地設(shè)施的替代性開發(fā)來滿足中學(xué)體育教學(xué)的需求，這種體育教學(xué)設(shè)施資源開發(fā)的方式尤其適用于教學(xué)設(shè)施較為匱乏的偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校。例如：部分農(nóng)村中學(xué)缺乏開展耐久跑所需的跑道，任課教師就可以在嚴(yán)密組織教學(xué)，確保學(xué)生活動(dòng)安全性的基礎(chǔ)上，利用學(xué)校周邊的小路或是空地來開展教學(xué)。三是通過場(chǎng)地設(shè)施的合理安排和調(diào)度，來實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施的有效使用。例如：體育任課教師可以根據(jù)本校的實(shí)際情況，制定體育教學(xué)和課外體育鍛煉中場(chǎng)地器材設(shè)施的分配時(shí)間表，以最大限度的開發(fā)場(chǎng)地設(shè)施的使用空間，提高其使用效率。

2.體育教學(xué)過程中的一物多用

為了能夠有效的提升學(xué)?，F(xiàn)有體育設(shè)施的利用效率，達(dá)到對(duì)現(xiàn)有體育設(shè)施資源的深度開發(fā)和利用，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，體育任課教師就必須要改變傳統(tǒng)的、固有的體育教學(xué)觀念和體育器材使用理念，多角度、多方式的來利用學(xué)?，F(xiàn)有的體育設(shè)施，盡可能的實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)施的“一物多用”。例如：沙坑既可以用來開展跳遠(yuǎn)、跳高教學(xué)，也可以利用其來巧妙的設(shè)計(jì)障礙運(yùn)動(dòng)；跳繩既可以用來開展跳繩教學(xué)，也可以用來做繩操，還可以打成結(jié)之后用作投擲的工具等等。