導(dǎo)語：如何才能寫好一篇有關(guān)青春的名言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2.未必錢多樂便多，財(cái)多累己招煩惱。清貧樂道真自在，無牽無掛樂逍遙。

3.用最少的悔恨面對過去。用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在。用最多的夢面對未來。

4.真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

5.如果失去了頑強(qiáng)的意志，困難就會給你戴上枷鎖。

6.內(nèi)心的歡樂是一個(gè)人過著健全的、正常的、和諧的生活所感到的喜悅。

7.生前的贊揚(yáng)往往虛假，死后的議論常常真實(shí)。

8.竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會知道，你到底有多大價(jià)值。

9.生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。

10.痛不痛只有自己知道，變沒變只有自己才懂。不要問我過得好不好，死不了就還好。

11.若現(xiàn)在就覺得失望無力，未來那么遠(yuǎn)你該怎么扛。

12.我一直以為人是慢慢變老的，其實(shí)不是，人是一瞬間變老的。

13.成功的速度一定要超過父母老去的速度。

14.沒有人能替你承受痛苦，也沒有人能搶走你的堅(jiān)強(qiáng)。

15.不要拿我跟任何人比，我不是誰的影子，更不是誰的替代品，我不知道年少輕狂，我只懂得勝者為。

16.如果你看到面前的陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘柟狻?/p>

17.人生快不快樂看心情，幸不幸福看心態(tài)。漫長人生中，什么都不是一眼看到頭的，一時(shí)的春風(fēng)得意算不了什么，一時(shí)的失敗也不能算數(shù)。

18.請一定要有自信，你就是一道風(fēng)景，沒必要在別人風(fēng)景里面仰視。

19.我相信，所有的夢想，都是一個(gè)充滿責(zé)任成功的人生，當(dāng)你還沒有條件去自由的選擇，請記住，夢想在我們的下一步，做好每一件小事，做得與眾不同，我們就會向夢想走近。

20.奇跡不過是努力的另一個(gè)名字，愿機(jī)會永遠(yuǎn)對你有利。

21.希望是引導(dǎo)人成功的信仰。如果沒了希望，便一事無成。

22.時(shí)間告訴我，無理取鬧的年齡過了，該懂事了。

23.我不是天生的王者，但我骨子里流著不服輸?shù)难骸?/p>

24.眼淚不是答案，拼搏才是選擇。只有回不了的過去，沒有到不了的明天。

25.跟自己說聲對不起，因?yàn)樵?jīng)為了別人難為了自己。

26.不要指望誰陪你一輩子，沒光的時(shí)候連影子都會離開你。

27.每天告訴自己一次：我真的很不錯(cuò)。

28.人生最大的挑戰(zhàn)沒過于戰(zhàn)勝自己！

29.愚癡的人，一直想要?jiǎng)e人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己。

30.生命的道路上永遠(yuǎn)沒有捷徑可言，只有腳踏實(shí)地走下去。

31.只要還有明天，今天就永遠(yuǎn)是起跑線。

32.火把倒下，火焰依然向上。

33.認(rèn)真可以把事情做對，而用心卻可以做到完美。

34.寧可自己去原諒別人，莫等別人來原諒自己。

35.如果我們一直告誡自己要開心過每一天，就是說我們并不開心。

36.天氣影響身體，身體決定思想，思想左右心情。

37.不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

38.你把思考交給了電視，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把雙給了汽車，把健康交給了藥丸。

39.不是某人使你煩惱，而是你拿某人的言行來煩惱自己。

40.人生要用簡單的心境，對待復(fù)雜的人生，最無情的不是人，是時(shí)間；最珍貴的不是金錢，是情感；最可怕的不是失戀，是心身不全；最舒適的不是酒店，是家里；最難聽的不是臟話，是無言；最美好的不是未來，是今天。

41.在一切變好之前，我們總要經(jīng)歷一些不開心的日子，這段日子也許很長，也許只是一覺醒來。有時(shí)候，選擇快樂，更需要勇氣。

42.不要因?yàn)楸娚挠抟?，而帶來了自己的煩惱。不要因?yàn)楸娚臒o知，而痛苦了你自己。

43.如果你的生活已處于低谷，那就，大膽走，因?yàn)槟阍鯓幼叨际窃谙蛏稀?/p>

44.你可以哭但不能輸，你可以難過但不可以落魄，你不努力怎么會知道自己可以贏得多少掌聲?如果你能每天吶喊遍“我用不著為這一點(diǎn)小事而煩惱”，你會發(fā)現(xiàn)，你心里有一種不可思議的力量，試試看，很管用的。

45.我不敢休息，因?yàn)槲覜]有存款。我不敢說累，因?yàn)槲覜]有成就。我不敢偷懶，因?yàn)槲疫€要生活。我能放棄選擇，但是我不能選擇放棄。堅(jiān)強(qiáng)、拼搏是我唯一的選擇。

46.生活不是用來妥協(xié)的，你退縮得越多，能讓你喘息的空間就越有限。日子不是用來將就的，你表現(xiàn)得越卑微，一些幸福的東西就會離你越遠(yuǎn)。

47.過去的事，就讓它過去吧，我們錯(cuò)過了昨日的日落，再也不能錯(cuò)過今日的日出，保持平衡的心態(tài)，以最美好的心情來對待每一天，每一天都會充滿陽光，洋溢著希望。

48.一粒塵埃，在空氣中凝結(jié)，最后生成磅礴的風(fēng)雨；一粒沙石，在蚌體內(nèi)打磨，最后結(jié)成昂貴的珍珠。有時(shí)候，渺小的開始，可以成就雄偉而宏大的事業(yè)；有時(shí)候，平凡的開始，可以走出崇高而偉大的人生。

49.人生快不快樂看心情，幸不幸?？葱膽B(tài)。漫長人生中，什么都不是一眼看到頭的，一時(shí)的春風(fēng)得意算不了什么，一時(shí)的失敗也不能算數(shù)。

50.努力地工作，就像不苛求回報(bào)一樣；真誠地去愛，就像從來沒有受過傷害一樣；投入地跳舞，就像沒有人在一旁看著你一樣。這樣的生活，肯定可以給你帶來快樂。

51.成功沒有快車道，幸福沒有高速路。所有的成功，都來自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都來自平凡的奮斗和堅(jiān)持。

52.人人都會錯(cuò)過，人人都曾經(jīng)錯(cuò)過，真正屬于你的，永遠(yuǎn)不會錯(cuò)過。

53.在窮的只剩下夢想的時(shí)候，你一定要比別人更加努力。

54.我們用人生最好的年華作抵押，去擔(dān)保一個(gè)說出來都會被嘲笑的夢想。

55.累么？累就對了，舒服是留給死人的!

56.付出了不一定有回報(bào)，但不付出永遠(yuǎn)沒有回報(bào)。

57.潑在你身上的冷水，你應(yīng)該燒開了潑回去。

58.用平常心來生活，用慚愧心來待人，心來處事，用菩提心契佛心。

59.別荒廢了最能拼的年紀(jì)，讓自己整天無所事事。

60.自己那么差又不努力，還有什么資格唉聲嘆氣。

61.為了自己想要的未來，無論現(xiàn)在有多難熬，都必須得滿懷信心的堅(jiān)持下去。

62.死亡不是失去生命，而是走出了時(shí)間。

63.經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來的。

64.學(xué)會寬恕就是學(xué)會順從自己的心，“恕”字拆開就是“如心”。

65.就算全世界都說我漂亮，但你卻說我不漂亮，那么我就是不漂亮。

66.第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)青春是靠自己努力的。

67.每個(gè)人都在自己的世界里做著只有自己才能闡釋的夢。

68.頭腦是日用品，而不是裝飾品。

69.有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

70.每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。

71.只有承擔(dān)起旅途風(fēng)雨，才能最終守得住彩虹滿天。

72.有時(shí)可能別人不在乎你，但你不能不在乎自己。

73.路靠自己走，就算再坎坷，也要自己過。

74.失敗并不意味你浪費(fèi)了時(shí)間和生命，失敗表明你有理由重新開始。

75.覺得自己做得到和做不到，只在一念之間。

76.跌倒，撞墻，一敗涂地，都不用害怕，年輕叫你勇敢。

77.做最好的今天，回顧最好的昨天，迎接最美好的明天。

78.無論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。

79.寧愿跑起來被拌倒無數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。

80.勵(lì)志是給人快樂，激勵(lì)是給人痛苦。

81.寧可笑著流淚，絕不哭著后悔。

82.無論你昨晚經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，早上醒來這個(gè)城市依舊車水馬龍。

83.沒有人能一路單純到底，但別忘了最初的自己。

84.比我差的人還沒放棄，比我好的人仍在努力，我就更沒資格說我無能為力！

85.你配不上自己的野心，也辜負(fù)了曾經(jīng)歷的苦難。

86.人生沒有如果，只有后果和結(jié)果。少問別人為什么，多問自己憑什么。

87.現(xiàn)在不玩命，將來命玩你，現(xiàn)在不努力，未來不給力。

88.我就是我，顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。

89.我不敢休息，因?yàn)槲覜]有存款。我不敢說累，因?yàn)槲覜]有成就。我不敢偷懶，因?yàn)槲疫€要生活。我能放棄選擇，但是我不能選擇放棄。堅(jiān)強(qiáng)、拼搏是我唯一的選擇。

90.做自己生命的主角，而不是別人生命中的看客。

91.烏云再密集，天也有放晴的時(shí)候;海洋再廣闊，船也有到岸的時(shí)候。只要用樂觀的心態(tài)來看待事物，面對生活，就會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真的好美。

92.希望是惟一所有的人都共同享有的好處;一無所有的人，仍擁有希望。

93.少年為未知的前途彷徨，老年為已知的寂寞而發(fā)愁;獨(dú)獨(dú)中年，江山已定，前途在握，分分秒秒都可以自行支配，充分享受。

94.不要感嘆人生苦短。拾起夢想的種子，用一生的時(shí)間去播種，在最后一刻去收獲。你會發(fā)現(xiàn)，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)！

95.青年是人生的驕傲，也是時(shí)代未來的希望。

96.收拾一下心情，開始下一個(gè)新的開始。

97.守住心中的一點(diǎn)光，不滅;堅(jiān)信心中的期盼，不錯(cuò);執(zhí)著最后的努力，不敗;我望見青春時(shí)光的恬靜透明印滿了我來時(shí)的腳印。

98.人的一生很迷惘，在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的過程中，可能會得到很多，也可能失去很多，這也許是天意弄人，所以，朋友們，要珍惜眼前擁有的，別在失去以后才后悔!

篇2

我們是否曾經(jīng)問自己，長大是什么？

當(dāng)覺得年味越來越淡，歲數(shù)的增長不能讓你興奮，只能讓你煩惱的時(shí)候，你是不是就算長大了？

當(dāng)你對開學(xué)典禮的形式有了那么一點(diǎn)抵觸，對鼓舞士氣的話越來越有抵抗力的時(shí)候，你是不是就算長大了？

在無數(shù)次“帶著雄心放假回家、帶著遺憾開學(xué)返?！敝螅闶遣皇蔷退汩L大了？

當(dāng)你的重壓之下想到要在風(fēng)花雪月的浪漫世界里暫得逍遙的時(shí)候，當(dāng)你在本是簡單純真的臉龐學(xué)會了更多偽裝的時(shí)候，當(dāng)你的心里有了更多的退縮借口來為自己開脫的時(shí)候，當(dāng)你覺得別人都越來越琢磨不透，越來越不真誠的時(shí)候，你是不是就算你長大了？

想到這些，你也許會有“不想長大”的感慨，你也許無限地懷念從前，無限地暢想未來，從而是無限地抱怨現(xiàn)在甚至痛恨現(xiàn)在。

每當(dāng)我看到本應(yīng)青春陽光的臉上，因?yàn)檫@些所謂的“長大”而增添了垂垂老氣，或者多了一份令人討厭的圓滑世故，或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無奈的時(shí)候，我都覺得，孩子啊，真正的成長不是這樣。

我想對你說：

青春還應(yīng)該另外一種長大的方式。

這長大不僅僅與時(shí)間有關(guān)，更與心胸有關(guān)，與智慧有關(guān)，與激情有關(guān)！

真正的成長增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的理智和對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)；

真正的成長不僅僅需要擁有追求更高名次的能力，更要有不為考試排名所累的信心與氣魄；

真正的成長是不僅僅能夠有憤青式的深刻的批判，更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛；

真正的成長不僅僅要學(xué)會“愛”，更要學(xué)會為愛而拼搏，為愛而等待；

真誠的成長不僅僅是閉門造車不顧一切的努力，更要有虛懷若谷、博采眾長的氣度與胸懷；

是的，成長有的時(shí)候很殘酷，奇跡不會屬于每一個(gè)人，但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人，伴隨那份追求的暢快與無悔卻可以每個(gè)人都擁有。

所以，在新的一年里——（勵(lì)志名言）

無論多么復(fù)雜的局面，請讓我們努力保留一份簡單的心情。有一份與分?jǐn)?shù)無關(guān)的單純，有一份與升學(xué)無關(guān)的暢快，就這樣簡單的拼搏，簡單地生活。青春的精彩有很多種，可我覺得，簡單的心情最快樂。

無論多忙多累，請讓我們的心靈始終醒著；把一份關(guān)注給社會，把一片熱情給生活，送一份真誠給同學(xué)，留一個(gè)微笑給自己。讓我們的心靈不因?yàn)閾?dān)子的沉重而沉睡，詩意地面對生活。青春的精彩有很多種，可我覺得詩意的情懷最美麗；

無論多忙多累，請給自己一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會；可以是全班步伐整齊的跑操，也可以是晚自習(xí)之后自由自在的慢跑，可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的腳步，可以是體活課上無約無束的奔跑。青春的精彩有很多種，可我覺得奔跑的姿態(tài)最瀟灑。

無論曾經(jīng)多么輝煌多么落魄，都心存一份感激；感激輝煌給予我的動力，感激困難給予我的磨礪，感激一路上愛我們的人默默的陪伴，珍藏著所有的財(cái)富，開始新的跋涉。在最考驗(yàn)?zāi)土Φ母叨埠?，在最考?yàn)定力的高一也好，在最考驗(yàn)習(xí)慣的初中也好，都請自覺地設(shè)計(jì)自己，鍛造自己。青春的精彩有很多種，可我覺得，自覺的成長最智慧；

無論有什么樣的事情困難，都請記得，努力的路上你不是孤獨(dú)者，你的身邊有真誠的朋友，老師這里也一直會有愿意幫助你的一雙手。人間春*本無價(jià)，筆底耕耘總有情。

篇3

有人說，我天生麗質(zhì)，所以我美有人說，我發(fā)型酷斃，所以我美有人說，我衣著前衛(wèi)，所以我美……而我說，我們活潑可愛，散發(fā)著陽光的氣息，所以，我們最美。我們是誰？就是鄙人與鄙人的那位“鼻涕虎”。可別誤會，這是我惠贈給好友的呢稱，據(jù)有關(guān)“史實(shí)”記載，她小時(shí)候老流鼻涕，哈！這就留下了“后遺癥。”我們其實(shí)挺美，但或許因?yàn)槲覀z皮膚太好的緣故，痘痘喜歡在她臉上站崗，雀斑愛在我臉上安窩，這是我倆值得自豪的地方。還有就是，她屬于“細(xì)竹桿”型，看上去小巧玲瓏，我屬于“圓木水桶”型，看上去挺有安全感的。??我們是美麗的天使。我們倆除了睡覺不在一起，其余都如影隨行。我和“鼻涕虎”口才挺好（自認(rèn)為），這有一半要?dú)w功于對方的功勞。我們“惜時(shí)如金”，抓緊每分每秒斗嘴皮子。任何時(shí)候，我們都能進(jìn)行一場緊張又滑稽的辯論，我們論中學(xué)生的衣食住行，評電視劇的人物性格，議生活中的雞毛蒜皮。有時(shí)，我們會制造機(jī)會侃大山，明明同意對方的觀點(diǎn)，卻要背道而馳，口不應(yīng)心，爭得昏天暗地，但最后不會吵起來，我們是戰(zhàn)場上對峙的勇士。引用3班許老師的一句名言就是“沒有斗爭就沒有進(jìn)步”。我估計(jì)，照這種趨勢發(fā)展下去，亞洲大學(xué)生的辯論會是后繼有人的。

下課的十分鐘，在笑聲中度過。這不，那個(gè)“陰魂不散”的家伙終于出去了，天賜良機(jī)，姨媽從南京給我買來的餅干還沒吃呢。正當(dāng)我慢慢品嘗這“人間珍品”的時(shí)候，冷不防，后面伸出了一只“爪子”，待我回過神來，那大塊餅干已經(jīng)成了她的“俘虜”！真是“陰魂不散”！當(dāng)我摩拳擦掌，準(zhǔn)備出擊時(shí)，她咂咂嘴，死皮賴臉地問：“還有沒有？”“沒了，有也不給你。”“不要吧，老姐，如今這樣的朋友是打著燈籠也難找了，你吃胖了會很難看的，你應(yīng)該謝謝我的獻(xiàn)身精神呢！”說完，我們又鬧又笑著纏打在一起，全然不顧什么“淑女風(fēng)范”。

我們是快樂的小野馬，沒有初三女生的矯揉造作。我們陽光，我們散發(fā)了中學(xué)生應(yīng)有的青春活力，我們美不勝收！雖然我們玩心未泯，但她的成績可是沒得說的，我就遜色些了。但我們都愛學(xué)習(xí)，愛作文，我們喜歡從學(xué)習(xí)中獲得樂趣，喜歡看到碩果累累的成績單，畢竟，知識的力量是偉大的。我們比賽做題，比誰做得多，做得快，做得準(zhǔn)確，輸?shù)娜司鸵艿綉土P。我們在學(xué)習(xí)中探索，在探索中學(xué)習(xí)。有時(shí)，我們會為一道題爭得面紅耳赤，最后還得請“和平大使”??老師來workout，我們對學(xué)習(xí)執(zhí)著認(rèn)真，我們是求知若渴的“學(xué)習(xí)狂”。我們美不可言。賈寶玉說“女人是水做的”我說我們的心是“同情”的，我們擁有一顆善良的心。當(dāng)看到路上的一條快被曬干而行人卻連正眼都不瞧的小魚時(shí)，我們俯下身子，輕輕地把它放在手心，相互攙著送到河邊，然后小心翼翼地將它放入水中，當(dāng)小魚與水接觸的一剎那，它歡騰了，一種如魚得水的感覺，我們拯救了一條生命，我們是“耶穌籌備組”。

這就是我們這對快樂的二人組合，我倆“臭味相投”、“志同道合”，我們是善變的精靈，我們讓每天都保持新鮮我們陽光，自然，這就是屬于我們的美，獨(dú)一無二的美，新潮前衛(wèi)的美，永不褪色的美。

[簡評]習(xí)作淋漓盡致地刻畫了兩個(gè)活潑可愛的中學(xué)生形象，倆人的個(gè)性在精彩的語言中表現(xiàn)得極為鮮明。語言方面，排比、比喻信手拈來，幽默、調(diào)侃隨處可見，長句短句運(yùn)用自如，成語名言靈動貼切。思想內(nèi)容表現(xiàn)青春的美好與朝氣，給人以積極向上的美的感受。題目采用的是流行的歌名，富有青春朝氣。如果在行文中對題目作些詮釋，聯(lián)系緊密一些，想必會更好。

篇4

現(xiàn)代的名人有很多，那么你知道他們都說過什么樣的名言嗎？下面是小編給大家整理的現(xiàn)代名人說過的勵(lì)志名言，供大家參閱!

現(xiàn)代名人說過的勵(lì)志名言精選1.這年頭，干什么都不容易。

我爭取成為主持人里跳舞最好的，舞者里最會主持的?！鲐悓?/p>

2.對自己好一點(diǎn)，因?yàn)檫@一生不會太久，對身邊的人好一點(diǎn)，因?yàn)橄乱惠呑硬灰欢苡錾稀?/p>

——楊志剛

3.賺錢有時(shí)候不一定是能力，賺錢有時(shí)候跟運(yùn)氣有關(guān)，但持續(xù)賺錢跟能力有關(guān)。

——馮侖

4.帥有個(gè)屁用?搞不好還不是被卒子給吃掉!——小沈陽

5.每次演唱會我都當(dāng)作是最后一場。

有多少力就出多少力，有多少歌就唱多少歌!——張學(xué)友

6.與其憂心，不如開心。

未知的結(jié)果，與你活在的當(dāng)下無關(guān);已知道的，既然不能改變，憂心不如用心。——林夕

7.人，活在自己的悲哀里還比較容易，活在別人的同情里才更艱難。

——瓊瑤

8.它們迎面而來，你扛住了，全世界都屬于你。

你若被打垮，腳下就是萬丈深淵?！值?/p>

9.點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是回憶，揮揮衣袖怎么容易。

——瓊瑤

10.每個(gè)人，都有著自己的人生，那些外在的東西，與幸福并不真正掛鉤!——白巖松

11.人生的精彩不在于你站的多高，而在于生命的寬度。

——林丹

12.謊言與誓言的區(qū)別在于：一個(gè)是聽的人當(dāng)真了，一個(gè)是說的人當(dāng)真了。

——周立波

13.黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用鼻孔迎接光明。

——馮小剛

14.我從沒被誰知道，所以也沒被誰忘記。

在別人的回憶中生活，并不是我的目的?！櫝?/p>

15.專注的對待一件事，你總會打開成功的門拴。

——汪涵

現(xiàn)代名人說過的勵(lì)志名言經(jīng)典1.真正的危機(jī)感，不僅是一種動力，還是一種新生。

——白巖松

2.我是不會輕易言敗的，這就是我的性格。

我要讓他們看看，我還是行。——?jiǎng)⑾?/p>

3.對普通員工，首先考慮其利益，然后才是社會價(jià)值。

——史玉柱

4.沒辦法做到的事不要輕易承諾，男人的信譽(yù)很重要。

——孫紅雷

5.男生大學(xué)期間沒有談過戀愛，沒有失過身，就白上了。

如果畢業(yè)后還是童子雞，將來也不會有什么出息?！钤?/p>

6.青春真像一道道新鮮美味的佳肴，雖然也有差些的，那盤子總是好的。

——木心

7.無論是愛情，工作還是生活方式，都不需要和別人比較，自己喜歡就好。

——林丹

8.通過自己的努力和堅(jiān)持，是可以做到讓別人刮目相看的。

——林丹

9.人怕出名，豬怕壯。

人出名了，官做大了，自由度越來越小?！∑?/p>

10.學(xué)問由外而內(nèi)，智慧卻由下而上。

——林夕

11.當(dāng)我虛構(gòu)的人物越來越真實(shí)的時(shí)候，我開始去懷疑我的現(xiàn)實(shí)是不是正在被虛構(gòu)。

——余華

12.人就像一粒種子，各方面都要健康。

——袁隆平

13.新聞永遠(yuǎn)是鮮活的，新聞其實(shí)并不古板，關(guān)鍵是看怎么樣去做，還新聞一張生動的臉。

——魯健

14.空虛和寂寞我懂，但我告訴自己，這就是工作，要接受，想太多只會阻礙你繼續(xù)前進(jìn)。

——蕭敬騰

15.一直以為不經(jīng)苦難也能體驗(yàn)苦難者的感受，知道苦難者的感受是未經(jīng)體驗(yàn)的體驗(yàn)者感受不到的。

——楊志剛

現(xiàn)代名人說過的勵(lì)志名言推薦1.朋友們吶，他們都說乍瞅我長的坷趁，其實(shí)我一點(diǎn)也不坷趁，不信你細(xì)瞅。

還不如乍瞅呢!——小沈陽

2.采訪，就象扎針抽血，你找準(zhǔn)了我的脈，就能抽出血來;

找不準(zhǔn)脈，你扎得我渾身窟窿，也什么都得不到?！惖烂?/p>

3.我的眼睛對男的放電，我老婆會更介意!——李詠

4.歌唱得再爛也還在唱歌聲，舞跳得再爛也是在跳舞，但魔術(shù)變咂了就不再是變魔術(shù)了，是小丑。

——?jiǎng)⒅t

5.任性這個(gè)東西我承認(rèn)我有，但你也未必沒有吧。

——王菲

6.除了唱歌，我想不到其它的方法來表達(dá)我內(nèi)心地興奮和對你的仰慕。

——吳孟達(dá)

7.關(guān)系不是核心競爭力，關(guān)系是最靠不住的東西!——史玉柱

8.精彩可以留給角色，生活中和老婆孩子痛快淋漓、簡單的活著很幸福。

——楊志剛

9.不能報(bào)國平天下，我是誰的丈夫!——馮鞏

10.商業(yè)成功最重要是，朋友弄得多多的，敵人弄得少少的。

——雷軍

11.永遠(yuǎn)不要覺得別人的媳婦比自己的好，因?yàn)樗鼐共皇悄愕摹?/p>

——孫紅雷

12.怕老婆的男人都挺有出息，我愿意有出息。

——李詠

13.我是個(gè)有爭議性的人物，這說明我還得努力，讓自己更強(qiáng)，贏得讓別人無話可說。

——林丹

14.事物的細(xì)節(jié)是規(guī)律性的，事物的整體是命運(yùn)性的。

——木心

15.幸福是痛苦的陪襯。

而痛苦又分兩種，一是肌膚上的，一是良心上的。尤其是后者，有時(shí)候更痛?！惖烂?/p>

16.居家過日子犯不著肝膽相照，虛著點(diǎn)兒和氣。

——馮小剛

17.當(dāng)你失敗了，就把它作為人生財(cái)富;

成功了，就是財(cái)富人生?！芰⒉?/p>

18.沒有人可以完全了解我，因?yàn)槲易约阂膊涣私庾约骸?/p>

——王菲

19.做生活的導(dǎo)演，不成。

次之，做演員。再次之，做觀眾?！拘?/p>

20.做人要是沒有理想，那和咸魚有什么區(qū)別。

篇5

一、詞語生動，凸現(xiàn)詩情

作文中用詞造句力求準(zhǔn)確無誤，新鮮生動。如果在不同的場合能靈活運(yùn)用形象語言去表達(dá)，一定會產(chǎn)生獨(dú)具魅力的語言表達(dá)效果。請看佳作《麗江四方街，讓我陶醉》：

四方街，小橋流水，青瓦粉墻。

四方街，一杯茶。

在我的心目中，四方街是一幅畫，一幅氣韻靈動水畫；四方街是一個(gè)夢，一個(gè)許久以前的，充滿著浪漫色彩的夢。

文章語言清麗雅致，纖美空靈，寫出四方街的獨(dú)特和美麗，充滿詩情畫意。讀之如品香茗，讓人心醉。

二、整散結(jié)合，句式活潑

整句，莊重有力，勻稱和諧，顯出一種整體美；在散行文字中適當(dāng)穿插一些整句，散中有整，極具對稱美和音樂美!既有流暢的旋律，又有鏗鏘的節(jié)奏，增強(qiáng)了表達(dá)效果。作文時(shí)，若能變用多種句式，整散兼用，參差錯(cuò)落，跌宕騰挪；狀物寫景，敘事說理，都能變化生姿，各擅其勝，就能給人一種美感。如佳作《感悟青春》中寫道：

擁有青春就是幸福。

十六歲，花一樣的年齡。青春年少的我有充裕的時(shí)間、充足的熱情、充沛的精力，去學(xué)習(xí)，去奮斗，去創(chuàng)造。擁有青春我就可以盡情地暢想，擁有青春就可以對未來充滿希望。青春季節(jié)里。我們不甘寂寞，帶著羞澀，帶著執(zhí)著，帶著騷動，帶著拼搏，昂首向前。我要在青春的季節(jié)里播下幸福的種子。

語言精煉、流暢，文筆優(yōu)美，句式整散完美結(jié)合，體現(xiàn)了行文的靈活性，富有音韻之美，賦予作文以生機(jī)。

三、巧用修辭，追求神韻

從眾多的佳作來看，綜合運(yùn)用多種修辭，是增強(qiáng)文章表達(dá)效果的最為有效的方法?！靶揶o是作文的魔水”，巧妙運(yùn)用修辭，可以達(dá)到化抽象為具體、化貧瘠為豐滿、化粗略為細(xì)膩的效果。使文章魅力四射，光彩照人，產(chǎn)生神韻之效。又如佳作《小鎮(zhèn)在我心中》中寫道：

小鎮(zhèn)是一個(gè)骨格清奇的才子，小鎮(zhèn)是一個(gè)冰清玉潔的佳人。

夜采了，小鎮(zhèn)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。古色古香的店鋪上了門板，人去街空，只有閃爍的燈籠，把小鎮(zhèn)照得一片朦朧。

小鎮(zhèn)，似夢境一般美麗，吸引著無數(shù)人的目光；小鎮(zhèn)，似星辰一般耀眼，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的光芒；小鎮(zhèn)，似詩歌一般淵源，讓人品嘗之后，回味無窮……

文字清麗靈動，把小鎮(zhèn)比喻為“才子”“佳人”，可謂新穎別致，增添了文采和表現(xiàn)力。精妙的排比把小鎮(zhèn)的獨(dú)特風(fēng)姿表現(xiàn)得淋漓盡致，加強(qiáng)了抒情的效果。使文章熠熠生輝。

四、飽含哲理，講求意蘊(yùn)

體驗(yàn)生活，感悟生命，凝重思想，錘煉飽含哲理光芒的警言佳句，變“直白”為“含蓄”，承載深厚的意蘊(yùn)，寫出富有個(gè)性的屬于自己的“經(jīng)典”語言。這樣的語言情理相濟(jì)，啟思勵(lì)智，使文章意高旨遠(yuǎn)，文采斐然，佳作《善待生命》中寫道：

人生的途中，有挫折，多坎坷，失敗和跌倒在所難免，如果我們隨便地放棄，那是對生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

在生命的每一個(gè)低潮，在前進(jìn)路上的每一處險(xiǎn)灘，永遠(yuǎn)不要心灰意冷，永遠(yuǎn)不能失望悲觀。不信請你仔細(xì)諦聽，冥冥中一直有個(gè)聲音：抬頭向前，善待生命。

文章語言凝煉、深邃，閃爍著思維光華，頗富文學(xué)張力。格調(diào)明朗，氣勢奔放，蘊(yùn)涵深刻，充滿理趣的句子散布文中，哲理味濃郁，讀來給人啟迪，引入深思。

五、恰當(dāng)引用，增光添彩

名言警句、詩詞歌賦、俗句諺語，經(jīng)歷了時(shí)間的檢驗(yàn)，是語言寶庫中的精品。作文時(shí)恰當(dāng)引用，可增強(qiáng)文章的感染力、震撼力，給人以理性美、藝術(shù)美，能使文章大為增輝添彩，同時(shí)也展示了考生豐厚的文化底蘊(yùn)。再如佳作《雨夜思緒》一文寫道：

雨是有靈性的，她似乎順乎人意，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。雨同樣是溫柔的，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。雨還是妖艷的，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。每當(dāng)寒署易節(jié)，總感慨世間險(xiǎn)惡，紅塵滾滾，于是便吏向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。

喜歡一個(gè)人在夜里傾聽雨的聲音，傾聽這自然的旋律，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！彼刮宜季w不斷，這思緒如同一片白云，飄在我心靈上空，使之變得寧靜而高遠(yuǎn)。

篇6

1、一位好老師，勝過萬卷書。

2、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

3、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

4、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

5、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

7、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

8、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

9、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。

10、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

11、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

12、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

13、一日為師，終身為父。

14、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

15、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

16、身為世范，為人師表。

17、一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！

18、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

19、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

20、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

21、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

22、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

23、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

24、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。()

25、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

26、教師的春風(fēng)，日日沐我心

27、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

28、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

29、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！

30、人類靈魂的工程師。

31、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

32、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！

33、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

34、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

35、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

36、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

37、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

38、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

39、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

40、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩,我當(dāng)怎樣地感謝您！

41、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

42、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

篇7

一、職業(yè)院校學(xué)生情緒障礙的表現(xiàn)

激烈的學(xué)習(xí)競爭、就業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、生活環(huán)境等諸多因素，會使職業(yè)院校的學(xué)生產(chǎn)生許多不良情緒。主要表現(xiàn)為：有時(shí)會出現(xiàn)變化無常，當(dāng)被批評或制止后，表現(xiàn)為長久的悶悶不樂、焦慮、恐懼、緊張、強(qiáng)迫或羞怯等；退縮、獨(dú)處、抑郁、悲傷；過度敏感，易受傷害；易有為難感、自卑感、無價(jià)值感；易慌亂，?？奁聊?，不坦率等。情緒障礙癥是現(xiàn)代學(xué)生群中的一種常見心理疾病，只要很小的誘因就會誘發(fā)，甚至?xí)霈F(xiàn)不可挽回的破壞性局面和損失。有情緒障礙的學(xué)生常會出現(xiàn)以下行為：打架、破壞物品、犯罪、偷竊、喧囂、逃課、莽撞、自卑、飲食異常等。

筆者對某職業(yè)院校某學(xué)年一學(xué)期三個(gè)年段共27個(gè)班級的1365個(gè)學(xué)生進(jìn)行問卷及有關(guān)調(diào)查資料統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：因違紀(jì)行為受學(xué)校處分56人；而各種情緒障礙導(dǎo)致違紀(jì)的學(xué)生高達(dá)49人，其中打架斗毆受處分7人，占14.3%；曠課30節(jié)以上受處分33人，占67.3%；損壞公物2人，占4.1%；酗酒等違紀(jì)7人，占14.3%。

從以上數(shù)據(jù)可以看出，情緒在職業(yè)院校學(xué)生的違紀(jì)行為中有關(guān)鍵性的影響。當(dāng)學(xué)生情緒處于低谷又無法調(diào)適時(shí)，就會出現(xiàn)不良的行為。為什么職業(yè)院校學(xué)生的違紀(jì)率相對較高？就是因?yàn)樗麄兌继幵跊_動的青春期，處在進(jìn)入就業(yè)前的最后一個(gè)階段，遇事容易沖動，難以調(diào)節(jié)、控制好自己的情緒，容易引發(fā)不良的行為。從中也可以看出，不良情緒一旦產(chǎn)生，就會對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生影響。

二、職業(yè)院校學(xué)生情緒障礙自我克服的方法

1.轉(zhuǎn)移注意力

人們遇到困難、挫折時(shí)都會產(chǎn)生情緒反應(yīng)，但多瞬間即過。如果持續(xù)時(shí)間過久，心理久會失去平衡。如發(fā)怒時(shí)，大腦皮層產(chǎn)生一個(gè)強(qiáng)烈的興奮中心，此時(shí)應(yīng)建立一個(gè)興奮中心去轉(zhuǎn)移或替代引起發(fā)怒的刺激。

轉(zhuǎn)移注意力就是把注意力從可能會引起不良情緒的事情轉(zhuǎn)移到其他事情上，這樣就可以從消極情緒中解脫出來，從而激發(fā)積極、愉快的情緒反應(yīng)。轉(zhuǎn)移注意力可以通過改變注意焦點(diǎn)來達(dá)到目的。當(dāng)情緒不好時(shí)，可以做一些感興趣的活動，如通過游戲、打球、練技能、下棋、聽音樂、看電影等正面而有意義的活動，使自己從消極情緒中走出來。

2.合理發(fā)泄情緒

合理發(fā)泄情緒是指在適當(dāng)?shù)膱龊?，用適當(dāng)?shù)姆绞剑瑏砼沤庑闹械牟涣记榫w。發(fā)泄是一種情緒表現(xiàn)的方式，它可以防止不良情緒對身體的危害。發(fā)泄，應(yīng)該是合理的，要表現(xiàn)得有理、有度，既不損害自己，也不損害他人。

（1）適當(dāng)?shù)目抟粓??？?，是由于?nèi)心感到委屈或精神受到重大刺激而出現(xiàn)的情緒表達(dá)方式。該哭不哭，一味忍，悶在心里時(shí)間久了，心中的壓抑就會越積越重，精神負(fù)擔(dān)也就越來越大，進(jìn)而出現(xiàn)精神萎靡、情緒低落等，出現(xiàn)悲觀厭世甚至輕生的念頭。其實(shí)，哭會使心中的壓抑得到不同程度的發(fā)泄，從而減輕精神上的負(fù)擔(dān)，對健康是有一定好處的。有的心理學(xué)家主張：該哭你就哭吧，強(qiáng)忍著你的眼淚就等于自殺。

（2）痛快地喊一回。當(dāng)受到不良情緒困擾時(shí)，不妨痛快地喊一回。通過急促、強(qiáng)烈、無拘無束的喊叫，將內(nèi)心的積郁發(fā)泄出來，這可以使人的心理達(dá)到平衡，有助于培養(yǎng)自信心。

（3）向親友傾訴。培根有句名言：“把快樂告訴一個(gè)朋友，將得到兩個(gè)快樂；把憂愁向一個(gè)朋友訴說，則只剩下半個(gè)憂愁?！卑巡挥淇斓氖虑椴卦谛闹校瑫黾有睦碡?fù)擔(dān)。找人傾訴煩惱、訴說衷腸，不僅可以使自己心情舒暢，而且還能得到別人的安慰、開導(dǎo)以及解決問題的方法。因此，向親友訴說是職業(yè)院校學(xué)生的良好宣泄方法。

（4）進(jìn)行劇烈的運(yùn)動。當(dāng)一個(gè)人情緒低落時(shí)，往往不愛動，越不動注意力就越不易轉(zhuǎn)移，情緒就越低落，容易形成惡性循環(huán)。因此，職業(yè)院校學(xué)生可以通過跑步、打球等劇烈活動消解不良情緒。

3.學(xué)會控制情緒

人隨時(shí)隨地都可能出現(xiàn)喜、怒、哀、樂。歡樂的情緒可以盡量延續(xù)，可以與人分享；而悲哀引發(fā)的情緒，必須要學(xué)會自我調(diào)節(jié)、控制，否則可能引發(fā)各種不良后果?？刂魄榫w可采用以下方法：

（1）自我暗示法。自我暗示是運(yùn)用內(nèi)部語言或書面語言以隱含的方式來調(diào)節(jié)和控制情緒的方法，語言暗示對職業(yè)院校學(xué)生的心理乃至行為都有著奇妙的影響。當(dāng)不良情緒要爆發(fā)或心中感到十分壓抑時(shí)，可以通過語言的暗示作用，來調(diào)整和放松心理上的緊張，使不良情緒得到緩解。當(dāng)出現(xiàn)緊張、焦慮、憤怒等不良情緒時(shí)，及時(shí)暗示自己：“不要緊張”，“別做蠢事”。這樣的自我提醒，會使自己心情平靜一些。

（2）自我警醒法。自我警醒法是用哲理或名言來提醒自己，這是用理智調(diào)控情緒的一種方式，是一種精神動力。一個(gè)人被消極的情緒困擾時(shí)，通過名言、警句進(jìn)行自我警醒，能夠有效地調(diào)控情緒。比如，在感到自己將要生氣時(shí)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，就能及時(shí)制止發(fā)怒。達(dá)爾文說過：“人要是發(fā)脾氣就等于在人類進(jìn)步的階梯上倒退了一步。憤怒是以愚蠢開始，以后悔告終的?！笔窌涊d禁煙功臣林則徐脾氣很大，他為了控制自己的怒氣，在中堂掛了寫有“制怒”兩字的大條幅，以便隨時(shí)提醒自己。在日常學(xué)習(xí)、生活中，職業(yè)院校學(xué)生可以用忍、靜或名言等字句貼在自己的床頭、書桌上，通過自我警醒，調(diào)控不良情緒的產(chǎn)生。

（3）自我安慰法。對于每個(gè)職業(yè)院校學(xué)生來說，不可能所有的需要都能得到滿足。為了消除挫敗感和由此而帶來的不良情緒，要學(xué)會找到合乎情理的原因?yàn)樽约恨q解和解脫，如考試不理想，可用“勝敗乃兵家常事”來進(jìn)行自我安慰。需要注意的是，雖然有時(shí)自我安慰是帶有自欺欺人的色彩的，偶爾用一下對于緩解緊張情緒還是有積極作用的。

（4）放松訓(xùn)練法。運(yùn)用一些簡單的自我放松方法可以緩解緊張和焦慮。例如，當(dāng)緊張情緒出現(xiàn)時(shí)，可將身上所有帶有束縛感的東西全部解除，如皮帶、手表、圍巾等，赤腳立于地面，全身放松，請一位同學(xué)雙手上下輕拍背部，5分鐘左右即可。也可采用手部訓(xùn)練法，左右手各伸出不同的手指，并快速轉(zhuǎn)換雙手所伸出的手指。

（5）心理換位法。心理換位，就是打破思維的定勢，站在別人的角度上思考問題。通過充當(dāng)別人的角色，來體會別人的心態(tài)與思想，就會增加相互間的理解與溝通，避免一些不良情緒的產(chǎn)生，心理換位法更重要的是可以消除自己不能調(diào)節(jié)的情緒。

（6）升華法。升華法，即把消極的情緒與頭腦中的積極因素相聯(lián)系，把消極的情緒轉(zhuǎn)化為積極的行為，使消極情緒成為自己前進(jìn)的推動力。升華法其實(shí)是一種高水平的發(fā)泄，是將情緒激起的能量引導(dǎo)到對人、對已、對社會都有利的方向。塞萬提斯在早年不幸的基礎(chǔ)上，寫出了《唐?吉訶德》；歌德在失戀的基礎(chǔ)上，寫出了《少年維特之煩惱》，這都是利用升華法調(diào)節(jié)情緒的典型。

篇8

【最佳引用范本】

蒙古包、轱轤車，風(fēng)吹草低見牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃；紅高粱、信天游，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的黃土高坡天生就是嗩吶的世界。而楊柳岸、烏篷船，小橋流水繞人家的江南則永遠(yuǎn)是二胡生生不息的磁場。二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的詩意和綿長。只是我們不知那當(dāng)初的當(dāng)初，是江南選擇了二胡，還是二胡選擇了江南。

六朝金粉、王榭侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，那不是二胡弦線上開放的花；三秋桂子、十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，那也不是二胡琴弓中跳動的律。纖道、烏篷、臺門、廊棚，雨巷、石橋、茶肆、谷場，這才注定了二胡流浪的行腳。本不屬于墨客騷人、顯貴官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中開放的花，流淌的畫；流浪的二胡天生就是販夫走卒、商賈戲子開心時(shí)的道具、潦倒間的支撐。

我真的不知道從什么時(shí)候起二胡開始在江南流浪，我只知道當(dāng)如水的月色浸深秋桂子，稠密的細(xì)雨婆娑河邊芭蕉的時(shí)候；當(dāng)多情的晚風(fēng)撣拂臺門石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場的時(shí)候；二胡的流浪便開始了。（節(jié)選自陳榮力《流浪的二胡》）

【妙筆賞析】文中將二胡巧妙地置于所有與二胡有關(guān)的化用詩句中，可謂是珠聯(lián)璧合，相得益彰。雖然看似沒有直接引用哪位詩人的佳句，但每讀一句，相關(guān)的唐詩宋詞就會浮現(xiàn)在腦海之中。通過化用我們所熟悉的古詩詞，把老舊的素材活用到如此境界，真是令人拍案叫絕！

引用秘笈一：引用述因果，筆下展才華

【名師闡釋】引用我們所熟知的老舊素材時(shí)，不僅要“知其然”，更要“知其所以然”，這樣在理解基礎(chǔ)上的進(jìn)一步延伸拓展，不但展示了豐厚的素材積累，而且也比單純的強(qiáng)化觀點(diǎn)效果要好很多。

【佳作盤點(diǎn)】

當(dāng)人們在困境中作出人生價(jià)值的選擇，殊不知精神富足，坐看云卷云舒，其實(shí)不僅僅是一種行動，更是一種境界。“非理”“除教”是你畢生的追求，亂世彰顯了你的“權(quán)利意志”“超人意識”，一生身體力行，風(fēng)塵仆仆的奔波，言傳身教的講授，九尺七寸的身形漸漸佝僂。但是，即使“不為人知”你仍未停下堅(jiān)定的腳步。迂回漫長的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的道路上，海德格爾、叔本華都是你一路走來的見證者！

尼采于紛繁復(fù)雜的社會中，始終保持精神的富足高貴，“感性思維”與“超人意識”已經(jīng)深入其心，在政治壓迫面前，他仍能堅(jiān)持自我，實(shí)現(xiàn)人生；人們正是在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的驅(qū)動之下，才最終讓自己走向了成功的高度，不負(fù)平生。（節(jié)選自2014高考滿分作文《窗外風(fēng)景的境界與格局》）

【亮點(diǎn)揭秘】作者沒有單純地引用哲人們的名言，而是把它們與哲人們的思想、精神有機(jī)地結(jié)合在一起呈現(xiàn)出來，不僅讓我們進(jìn)一步了解了素材背后的故事，更有力地凸顯了文章的論點(diǎn)，同時(shí)也讓我們看到作者對素材的掌握非常深刻。

引用秘笈二：素材精有序，內(nèi)容顯充實(shí)

【名師闡釋】鋪排事例，必須注意事例要精簡，按照古今中外有序排列，否則不但不能體現(xiàn)材料的豐富，反而會有堆砌之感。

【佳作盤點(diǎn)】

我看見陶潛揮毫寫下“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的詩句，看見他的柴扉外明窗下那幽菊正在開放；我看見了安徒生快樂地凝視著丹麥藍(lán)色的海流，從荊棘遍布的苦難中積攢夢幻的美好，他推開窗子，便是那滿園睡著精靈的花朵；我看見了曼德拉黑白分明的眼睛從鋅皮房窄小的窗口中看到了一個(gè)沒有黑白分界的未來……（節(jié)選自2014高考作文《心水澄澈，萬物皆景》）

【亮點(diǎn)揭秘】化用詩句，精心剪裁的事例組合在一起，既簡潔又重點(diǎn)突出了“心水澄澈，萬物皆景”的主題，內(nèi)容充實(shí)，文筆高妙。

引用秘笈三：舊材新角度，作文需智慧

【名師闡釋】從哲理思辨的角度，對材料進(jìn)行相反角度的理解和處理，打破人們的思維定勢，文章勢必以新異之特點(diǎn)引起關(guān)注。

【佳作盤點(diǎn)】

俗話說，禮多人不怪。如果祝福也是一種禮，那么這種禮大概是世界上眾多的虛偽之一。不知道從什么時(shí)候開始，身邊的同學(xué)開始學(xué)會了說一句話：祝你幸福。這句話讓我感到惡心。祝福，大概已經(jīng)成為了一種常識，如果一個(gè)人連祝福都不懂，毫無疑問，他不懂人情世故，然而這種所謂的常識，是虛偽的，直接反映了人類的偽善。

幸福是什么？你們說祝我幸福，那么請你告訴我，幸福是什么？是不是靠長輩的恩澤，成長比較順利，擁有更多的生存資源？是不是所處的環(huán)境比較好，學(xué)到更多的本領(lǐng)有更多的見識，受到的追捧和恭維比較多？（節(jié)選自梁嘉《祝福是一種虛偽的常識》）

【亮點(diǎn)揭秘】觀點(diǎn)有悖常理，甚至讓人有大逆不道之感。這樣驚世駭俗的觀點(diǎn)定然令人驚異，產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，而文章也因此會大放異彩，讓人過目不忘。

引用秘笈四：敘議求精當(dāng)，觀點(diǎn)放光芒

【名師闡釋】議論文中的對“所敘之事”一定要簡而賅之，否則會有文體不清的弊病。對所選之事必須加以點(diǎn)評，做到敘議結(jié)合，否則就有單擺浮擱湊字?jǐn)?shù)之嫌，對突出或強(qiáng)化觀點(diǎn)毫無益處。

【佳作盤點(diǎn)】

柴靜在剛進(jìn)入中央電視臺做記者時(shí)，自認(rèn)為擁有青春活力敢愛敢恨才是成為一名好記者的必要條件，可是在進(jìn)行幾次采訪后，當(dāng)自己“濕答答的青春被一掃而空”，而逐漸被沉穩(wěn)所取代時(shí)，她才知道怎樣才能算一個(gè)真正的記者。

韓寒曾經(jīng)說過：“盡管這世界上永遠(yuǎn)有人年輕著，但沒有人能永遠(yuǎn)年輕?！逼鋵?shí)，人生就像一座建筑物，從筑基、建造、使用，再逐漸成為廢墟的過程，就是歲月流逝的過程。所有人都想停留在剛建好的嶄新，沒有人想到最終成為廢墟，可余秋雨說：“沒有廢墟的大地太擁擠了，沒有廢墟的人生太虛偽了?！保ü?jié)選自2014年江蘇高考優(yōu)秀作文《終將逝去的青春》）

【亮點(diǎn)揭秘】把典型的事例加以剪裁，與名人名言相得益彰，流暢的敘述中不乏深刻的議論，如此巧妙的結(jié)合鮮明地體現(xiàn)了“青春終將逝去”的觀點(diǎn)。

引用秘笈五：語言精加工，老舊譜華章

【名師闡釋】引用老舊素材，可以在語言加工上多下功夫，運(yùn)用修辭可以把相同的材料提高到一個(gè)新的層次，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

【佳作盤點(diǎn)】

回想那些年，衣帶漸寬的奉旨填詞柳三變，知曉與仕途無緣后，高聲唱到：“何須論得喪，才子詞人，自是白衣卿相。”那時(shí)，東坡在他酒后聽得雨打竹林，竹杖芒鞋，一蓑煙雨且任了那平生！那時(shí)，就算事事不盡如人意，太白依舊酒放豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成了劍氣，一張口便是半個(gè)盛唐！時(shí)光流逝，歲月漸漸褪去了原本的光環(huán)，而我卻迷失在唐詩宋韻的優(yōu)雅風(fēng)度里，不肯回頭在你風(fēng)華絕代的文字氤氳中。我明白了，唐詩宋詞，不再是文學(xué)的河流，而是歷史的風(fēng)云留下的清脆回響，是中華民族千百年來傲然的人格絕唱。（節(jié)選自《2014高考備考指導(dǎo)》）

【亮點(diǎn)揭秘】本片段對課文素材在文字上進(jìn)行重新創(chuàng)新組合，呈現(xiàn)出思維由淺入深、由遠(yuǎn)及近的發(fā)展，形成一種令人佩服的個(gè)性表達(dá)。

引用秘笈六：引用有側(cè)重，自然無雕琢

【名師闡釋】引用詩句或名言、運(yùn)用長句或短句，我們要考慮到文體和語境有所側(cè)重。趨向于散文化的文章當(dāng)然是引用詩詞歌賦類的經(jīng)典語句，偏重于議論性的文體選擇名人名言或哲理詩句更好一些。

【佳作盤點(diǎn)】

篇9

    客觀題經(jīng)常以詩文、聯(lián)句、名言、漫畫、名畫等入題。其用意顯然也是以形象生動的材料感動學(xué)生,富有詩情畫意的題目可以展現(xiàn)不同風(fēng)格的美。選取的詩文圖畫是引題的“橋”。既要符合審美范疇,寓意也不能太直白和太晦澀。詩情畫意在于皴染藝術(shù)美,通過美的感受,達(dá)到理的探索。符合審美范疇的詩文圖畫素材,要符合規(guī)律性,也要符合人們共同的審美意愿。例:2012年是一個(gè)農(nóng)歷龍年,某書畫家創(chuàng)作了書法作品“龍”字,他在創(chuàng)作隨筆寫道:甲骨文中眾多的“龍”字藝術(shù)處理成此圖形“龍”,中國文化有關(guān)天圓地方一說,而飛龍?jiān)谔?故此“天圓”作龍?jiān)煨汀A又象征大團(tuán)結(jié),愿龍的國度早日完全統(tǒng)一,龍的傳人早日闔家大團(tuán)圓。下列選項(xiàng)能說明“龍”字創(chuàng)作及隨筆的文化寓意的是()①“龍字”作品是封建色彩的落后文化。②它是中華民族精神內(nèi)涵的文化作品。③只有創(chuàng)新,才能使民族文化煥發(fā)生機(jī),歷久彌新。④傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,凝聚人心。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案選B】本題“龍”字造型,它符合我們民族的欣賞習(xí)慣,做到抽象的漢字與形象的畫的統(tǒng)一,有深含著團(tuán)圓、統(tǒng)一的意蘊(yùn)?？梢哉f內(nèi)容與形式的有機(jī)結(jié)合,較為完美。

    2青春個(gè)性展現(xiàn)的生活美

    當(dāng)代中學(xué)生有著充沛的精力和敏捷的思想、開闊的心胸,張揚(yáng)青春個(gè)性。在參加各種校園社團(tuán)活動施展自身才能的同時(shí)也在感受、享有著生活美。在設(shè)題時(shí)巧妙地切入學(xué)生的社團(tuán)活動、創(chuàng)作的文藝作品、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)話題、思想的困惑等等,容易激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動起思維。也可以讓他們在解答題目中展現(xiàn)自我,體驗(yàn)生活的美好。例:第十五屆全國青年歌手電視大獎(jiǎng)賽于2013年4月1日拉開大幕,該屆青歌賽除了保持以往各屆的專業(yè)、權(quán)威、精品的整體風(fēng)格外,在組隊(duì)方式、賽程設(shè)計(jì)、表現(xiàn)形式等方面均有較大創(chuàng)新。這在哲理上表明()①主次矛盾在一定條件下相互轉(zhuǎn)化②絕對運(yùn)動與相對靜止的統(tǒng)一③矛盾普遍性與特殊性相聯(lián)結(jié)④事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一A.①②③B.②③④C.②③D.②④【答案選C】歌手電視大獎(jiǎng)賽是青少年學(xué)生最喜愛的文藝節(jié)目,有許多學(xué)生還模擬選手在校文藝表演中一顯身手。以這為命題的素材,貼近學(xué)生的生活,激起學(xué)生情感的共鳴,愉悅地審題、答題。

篇10

1、知識素養(yǎng)準(zhǔn)備：

演講者的知識積累、興趣愛好、閱歷修養(yǎng)與演講的成功有著緊密的關(guān)系。“巧婦難為無米之炊”，許多演講者感到演講的最大困難在于沒有演講材料。這就要求我們平時(shí)做有心人，“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自我的思想、道德、情感等各方面的修養(yǎng)。這是一個(gè)長期、瑣碎而復(fù)雜的工作。重點(diǎn)從以下幾方面入手：

①多收集歷史資料，對那些重要的歷史事件、人物的有關(guān)情況要熟記，并分門別類地進(jìn)行整理；

②多收集現(xiàn)實(shí)資料，對當(dāng)今國內(nèi)外發(fā)生的重大的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域的事件、人物的有關(guān)情況要了如指掌，進(jìn)行思考；

③加強(qiáng)記憶，多記名人名言、俗語諺語、古典詩詞、經(jīng)典文學(xué)、寓言故事、時(shí)文政評等等。

練習(xí)：請分別以“珍惜時(shí)間”、“奉獻(xiàn)青春”、“珍愛生命”、“和平萬歲”為主題，收集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。

請收集有關(guān)親情、愛情、友情的古今詩詞各5首并背誦。

2、臨場觀察準(zhǔn)備：

演講者要盡快觀察、熟悉演講現(xiàn)場，及時(shí)收集捕捉現(xiàn)場的所見所聞，包括現(xiàn)場環(huán)境（時(shí)間、地點(diǎn)、場景布置）、聽眾、其他演講者的演講等，以確定自己的話題，增加演講的即興因素。

3、心理素質(zhì)準(zhǔn)備：

既然是有感而發(fā)，就要有穩(wěn)定的情緒，有十足的信心，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿，鎮(zhèn)定從容。

二、快速思維的技巧

臨場性決定了即興演講者必須具有較強(qiáng)的快速思維能力?？焖偎季S即快速組織內(nèi)部語言，實(shí)際上就是一個(gè)快速創(chuàng)作、打腹稿的過程。其技巧主要表現(xiàn)為：三定、四思、五借。

（一）三“定”：定話題、定觀點(diǎn)、定框架

定話題——應(yīng)選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的話題；

定觀點(diǎn)——應(yīng)確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀點(diǎn)；

定框架——兩種模式：

開門見山式：也叫金字塔式。方法為：先亮出主題，然后對主題作較詳細(xì)地論證和分析說明。

曲徑通幽式：也稱為卡耐基的“魔術(shù)公式”。方法為：先舉例，再敘主旨要點(diǎn)，三說理由，進(jìn)行論證分析。

（二）四“思”：逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維

逆向思維：是指從相反方向思考問題，即一反傳統(tǒng)看法，提出與之相對或相反的觀點(diǎn)。這是一種反彈琵琶式的思維模式 ，它鮮明地表現(xiàn)為對傳統(tǒng)的批判精神，但要注意觀點(diǎn)必須持之有據(jù)，能夠自圓其說。

縱深思維：從一般人認(rèn)為不值一談的小事，或無須作進(jìn)一步探討的定論中，發(fā)現(xiàn)更深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的事物本質(zhì)。即“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。

發(fā)散思維：是從同一問題中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾多的答案，在處理問題中尋找多種多樣的正確途徑。多端、靈活、精細(xì)、新穎是它的特點(diǎn)。

綜合思維訓(xùn)練：是前面三種思維的綜合運(yùn)用，事實(shí)上我們在思考問題時(shí)，一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。

（三）五借：借題發(fā)揮、借人發(fā)揮、借物發(fā)揮、借事發(fā)揮、借景發(fā)揮?！敖琛钡臇|西很多，“五借”是泛指。它要求演講者要善于觀察現(xiàn)場，獲取信息。

快速思維的線路圖：觀察——抓話題——定語點(diǎn)——擴(kuò)展語點(diǎn)（組織語言）——語序的排列——表達(dá)。

練習(xí):給出一些圖片,仔細(xì)觀察后做即興演講,認(rèn)真體會快速思維的過程.

三、表達(dá)技巧（四種技能、五個(gè)注重）

（一）四種表達(dá)技能：

1、散點(diǎn)連綴：在即興演講前緊張的選材構(gòu)思時(shí)，人的頭腦中會出現(xiàn)很多散亂的思維點(diǎn)，演講時(shí)要捕捉住這些思維點(diǎn)，從這些點(diǎn)的關(guān)系中確定一個(gè)中心，并用它連綴這些點(diǎn)，與主題無關(guān)的全部舍去，當(dāng)表達(dá)網(wǎng)絡(luò)形成后，就可以開始講話了。

2、模式構(gòu)思：用我們前面所講的兩種模式作框架，使自己的表達(dá)有條理。

3、擴(kuò)句成篇：即開門見山的構(gòu)思方法。但也要將思維的路線理清，注意邏輯明晰。

例如：句子“當(dāng)前的形勢需要徐洪剛那樣的英雄人物”擴(kuò)展后可以是這樣的：

當(dāng)前的形勢需要徐洪剛那樣的英雄人物，需要大力提倡革命英雄主義。改革開放是前無古人的事業(yè)，有困難，有曲折，也有風(fēng)險(xiǎn)，沒有超人的勇氣是進(jìn)行不下去的。同大自然的斗爭也不會一帆風(fēng)順，在自然中有許多我們未知的東西，兇惡難料，有險(xiǎn)阻、有困難，因而也就有流血、有犧牲。例如，外空探險(xiǎn)，可能有去無回；海底探秘，可能葬身魚腹；開山放炮、地下采煤、高空作業(yè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械操作等，無不帶有一定的危險(xiǎn)，沒有革命英雄主義，沒有勇于獻(xiàn)身的精神，是根本做不好的。更何況改革開放，難免

會泥沙俱下，造成某些腐朽的東西有所抬頭，國內(nèi)外邪惡勢力和敵對勢力正在虎視眈眈伺機(jī)而動，這樣就更需要我們像徐洪剛那樣敢于在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，隨時(shí)準(zhǔn)備為保衛(wèi)改革開放的成果而英勇獻(xiàn)身。所以在改革開放形勢下，在向四化進(jìn)軍的征程中，不是不需要革命英雄主義，不是不需要徐洪剛那樣的英雄人物，而是更加急需；不是沒有表現(xiàn)的機(jī)會，而是提供了更廣闊的天地。

練習(xí)：請以“人生處處是考場”為題擴(kuò)句進(jìn)行演講。

4、借ⅹ發(fā)揮。即前面講的“五借”。“借”了之后要擴(kuò)充成句成篇。

（二）五注重：

1、注重開頭，引人入勝；注重結(jié)尾，耐人尋味；

2、注重內(nèi)容，言之有物，機(jī)敏幽默，蘊(yùn)含深刻；

3、注重語言形式，以口語短句為主，巧用比喻、排比、設(shè)問、反問、引用、反復(fù)等修辭手法；注意過渡詞、句、段的使用，加強(qiáng)銜接；防止語言陋習(xí)，不用粗話、碎屑語和方言。