導(dǎo)語：如何才能寫好一篇優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我們?nèi)祟惗加心茏龊玫?，也有不能做好的，人們就把這些叫著優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

我也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是：頭腦聰明、反應(yīng)靈敏……

我的缺點(diǎn)是：愛哭。

可有些人，在上學(xué)的時(shí)候從來都沒有被老師批評(píng)，就以為自己十全十美了。那他就錯(cuò)了，因?yàn)?，沒有一個(gè)人是只有優(yōu)點(diǎn)沒有缺點(diǎn)。

一年級(jí):精靈小淘氣

篇2

我做著洛山磯飛到了一個(gè)曼谷，在港口我坐輪船，它的名字叫阿根廷（艇），它好豪華，船頭樹著攀枝花，后尾張著哥曼圖，中間立起的是普魯蕃（帆）。做到碼頭，我又去租了一頭叫巴拿馬的馬，剛騎到一半就有一頭頭戴好望角的羅馬向我沖來，我立刻躲進(jìn)了柬埔寨。

哇！在稻田里種的都是丹麥。那里我有一個(gè)哥哥，他叫墨西哥。還有三個(gè)姐姐，一個(gè)叫蘇格蘭，一個(gè)叫英格蘭，一個(gè)叫愛爾蘭。他們答應(yīng)特別款待我，帶我走進(jìn)了一家名古屋，在頂上漆著日內(nèi)瓦，桌上擺了一瓶秘魯，還有一些水果，剛果，蘇丹等等等等。我咬了一顆剛果，太硬了，弄得我掉了兩顆大阪牙：一顆西班牙和一顆葡萄牙。桌上還擺著一盤紅燒洛山磯和一鍋清蒸烏拉圭。

我又走進(jìn)了一間名古屋，眼前一片慕尼黑，我急忙打著希臘，發(fā)現(xiàn)地上撲著一張巴基斯坦。我睡了上去。等我睡醒，全身濕漉漉的，好一陣阿富汗。

篇3

1、風(fēng)格多樣化：目前，市場(chǎng)上的吊扇燈，它額風(fēng)格已經(jīng)做到了多樣化的設(shè)計(jì)，符合現(xiàn)代大部分家庭裝修的搭配，色系比較的多樣化，設(shè)計(jì)比較的符合我們大眾的審美觀點(diǎn)，風(fēng)格從傳統(tǒng)的單一逐漸的走向了多元化，多樣化。

2、實(shí)用性：有遙控器控制，可以定時(shí)睡眠。節(jié)能減排。更加的安靜，設(shè)計(jì)理念符合大眾使用點(diǎn)，噪聲減少，采用優(yōu)質(zhì)矽鋼片設(shè)計(jì)?？捎糜诳深A(yù)防空調(diào)綜合癥。

缺點(diǎn)：

1、選擇上目前市場(chǎng)上的吊扇燈雖然產(chǎn)品很多，但是造成的問題就是參差不齊，選擇上很難抉擇，還有一個(gè)出現(xiàn)的問題就是，冒牌貨出現(xiàn)的也比較的多，所以在我們的選擇上會(huì)造成困擾。

篇4

在學(xué)習(xí)中，我總是按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。每天放學(xué)，我就開始在題海的探險(xiǎn)，那一道道難題像探險(xiǎn)中的坎坷，阻擋住了前面的道路，阻擋住我門前進(jìn)的腳步，但我不放棄，一遍遍地琢磨，前方的道路充滿了希望的，戰(zhàn)勝了難題，到達(dá)勝利的彼岸。

上課時(shí)，我打開課本，結(jié)合老師講題的內(nèi)容，了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把知識(shí)貫通，在不知不覺鞏固了知識(shí)，每當(dāng)我翻開書本，便感到一行一字蘊(yùn)含的獨(dú)特意義，它啟迪我要不斷地推敲，才會(huì)是好文章。

一提到缺點(diǎn)，我很馬虎，考卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，醒目的紅叉都是馬虎的后果。我一定改正缺點(diǎn)，取得好分?jǐn)?shù)。

篇5

當(dāng)時(shí)在晉國(guó)把持朝政的是智、趙、魏、韓，四家把晉君名下的土地都瓜分殆盡了，四家里勢(shì)力最大的當(dāng)然是智氏家族了。有一次，智瑤邀請(qǐng)韓康子和魏桓子在藍(lán)臺(tái)宴飲，席間他喝得有點(diǎn)高，當(dāng)場(chǎng)戲弄起了韓康子，并侮辱韓氏的家臣段規(guī)。族人悄悄勸他說：“您對(duì)人那么沒禮貌，是會(huì)招來災(zāi)禍的呀?！敝乾幤财沧欤骸爸挥形医o別人帶來災(zāi)禍，別人誰敢惹我？”

這還不算完，智瑤又向韓康子索要土地，韓康子盡管很生氣，但估摸著打不過他，只好獻(xiàn)上了居民萬戶的一座大城。不費(fèi)一兵一卒，只張了張嘴就弄了這么大一個(gè)地盤，智瑤大為高興。不久他又如法炮制，向魏桓子提出了領(lǐng)土要求。魏桓子也沒敢惹他，同樣獻(xiàn)出一座萬戶之城。兩次嘗到甜頭的智瑤這次把目光投向了趙襄子，而且一張嘴就是要蔡和皋狼兩個(gè)地方，沒想到這回碰到了茬口，趙襄子一口回絕。

智瑤大怒，聯(lián)合韓、魏兩家一起伐趙。趙襄子退守晉陽城，也就是今天的太原市，奮力抵抗。智瑤下令掘開附近的汾河，引水灌城，晉陽城一片，岌岌可危。關(guān)鍵時(shí)刻，趙襄子的家臣張孟談策反韓康子和魏桓子，早就憋了一肚子氣的韓、魏迅速與趙建立起了統(tǒng)一戰(zhàn)線，反戈一擊，殺了他一個(gè)措手不及，不可一世的智瑤還沒弄明白怎么回事，就死于亂刃之下，整個(gè)智氏也慘遭滅族。

篇6

優(yōu)點(diǎn)，令人開心；缺點(diǎn)，令人煩惱。我的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習(xí)好、不挑食、愛讀書、自理能力強(qiáng)、樂于助人。缺點(diǎn)：粗心、懶惰、丟三落四。那就先從我的缺點(diǎn)開始說起吧。

一、粗心

一次，做數(shù)學(xué)題640除以3，橫式寫的沒有錯(cuò)，可豎式成了643除以3了。粗心的習(xí)慣什么時(shí)候才能改掉呢？

二、懶惰

每天最頭疼的就是，6點(diǎn)40分起床，爸爸很守時(shí)，叫我起床，盡管我聽到了，可還是賴在那不動(dòng)，直到爸爸再次叫我，我才磨磨蹭蹭開始穿衣服。

三、丟三落四

上了校車，一翻書包，呀！英語作業(yè)忘拿了。拿車上阿姨的手機(jī)給爸爸打電話，讓爸爸把東西送到學(xué)校。這樣的事發(fā)生過2—3次。

看了我的缺點(diǎn)，大家一定很討厭我吧，可是我還有優(yōu)點(diǎn)哩！

一、愛看書

我家書多得很，我一有時(shí)間就會(huì)書不離手。一次吃早飯，我邊吃邊看書，媽媽會(huì)說看書吃飯不利于消化。

二、樂于助人

同學(xué)們有的忘了帶學(xué)習(xí)用品，我呢？書包里總會(huì)有備用的文具，我便會(huì)伸出援助之手，讓他不再像熱鍋上的螞蟻。

三、自理能力強(qiáng)

篇7

對(duì)此觀點(diǎn)，我頗不以為然。我個(gè)人認(rèn)為：在孩子的教育問題上，應(yīng)該本著“可溢美，勿隱惡”的原則。也就是說，我們可以不吝嗇于自己的夸獎(jiǎng)，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)予以肯定，給予適當(dāng)鼓勵(lì)，甚至可以把他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處加以適當(dāng)?shù)姆糯?，因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜淼?。但不?yīng)該對(duì)孩子的缺點(diǎn)——特別是一些不良習(xí)慣視而不見，或者聽之任之，不能因?yàn)橐S護(hù)他們的優(yōu)點(diǎn)而縱容了他們的缺點(diǎn)。

用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，有時(shí)是對(duì)的，但如果我們胡亂聯(lián)系一氣，那也就未必有必要。對(duì)待世界觀、價(jià)值觀還正在形成過程中的孩子們，他們本來就難以明辨是非，我們模糊的、模棱兩可的態(tài)度，極有可能給他們帶來認(rèn)識(shí)上的偏差。在我看來，我們完全可以把優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)、進(jìn)步和缺點(diǎn)、毛病與不良習(xí)慣分開來說，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)和所取得的進(jìn)步，我們應(yīng)該大張旗鼓的給予熱情的鼓勵(lì)、表揚(yáng)和肯定，希望他們能夠再接再厲，不斷進(jìn)步，取得新的成績(jī)；對(duì)于他們的缺點(diǎn)、毛病和不良的缺點(diǎn)，也要以適當(dāng)?shù)姆绞教嵝?、指出甚至給予必要的批評(píng)，只有這樣，他們才可能有更大的、更快的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)本來是孩子自己的事情，如果因?yàn)樗麄冞@一段時(shí)間在好好學(xué)習(xí)，我們就遷就于他們，對(duì)他們的缺點(diǎn)和毛病不聞不問，睜眼閉眼，孩子就會(huì)以此為資本，用以要挾家長(zhǎng)或者老師，一些壞脾氣和爛德性，不但得不到及時(shí)的矯正，甚至可能從此根深蒂固。對(duì)的就是對(duì)的，好的就是好的，不因?yàn)槟憬?jīng)常犯錯(cuò)誤而看不到你的進(jìn)步，看不到你的努力。對(duì)于他們?nèi)魏蔚倪M(jìn)步和努力，我們都應(yīng)該給予充分的肯定。反之亦然，對(duì)于他們的缺點(diǎn)和毛病，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，我們也不因?yàn)槟阌谐煽?jī)有優(yōu)點(diǎn)而對(duì)你身上的壞習(xí)慣、壞脾氣、壞毛病視而不見。有了進(jìn)步，有了成績(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該大張旗鼓地表揚(yáng)；有了問題，有了缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)毛病，我們也應(yīng)該盡可能及時(shí)予以指出。只有這樣，我們才能幫助他們更快更好地進(jìn)步，幫助他們健健康康地成長(zhǎng)。這，其實(shí)也是教會(huì)他們客觀地看待自己，對(duì)待他人的方法。

當(dāng)然，這里有一個(gè)需要考慮的問題——那就是孩子的承受能力。這需要技巧和方法，也需要把握時(shí)機(jī)，但我們終不應(yīng)該因此而放棄了原則，放棄了對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。若如此，那就是真的害了他們。其實(shí)，表揚(yáng)孩子也要注意拿捏分寸，一是不能因?yàn)檫^份的溢美之辭讓孩子感到了你的虛假，讓他們過早知道了“不是所有的贊美都是出自真誠(chéng)”；二是不能因?yàn)閷?duì)某個(gè)孩子的贊美傷了其他孩子的心，這對(duì)于有多個(gè)孩子的父母，還有學(xué)校的老師們很重要。

篇8

俗話說：“金無足赤，人無完人。”這說的很對(duì)?，F(xiàn)在，我就來介紹我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。

我的優(yōu)點(diǎn)是愛看書。而且我一有空閑就看書，就那么幾分鐘，但我會(huì)說：“時(shí)間是海綿擠出來的水嘛。”而且我看書一看看幾遍，十幾遍，就說剛買的11月份兒童文學(xué)吧，共看了不下于十五變，連書角都卷了很多。我愛學(xué)習(xí)，成績(jī)很好，這次數(shù)學(xué)期中考試總分110分，我考了108分！說了這么多，真是“王婆賣瓜，自賣自夸”了。

我的缺點(diǎn)是不團(tuán)結(jié)同學(xué)，有點(diǎn)自私。上次我?guī)Я艘桓庇鹈蚺?，許多同學(xué)找我借，我都一一決絕了。我只借了死黨朱錦晨等人。還有，不敢面對(duì)自己。班級(jí)選中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)委和小隊(duì)長(zhǎng)。我認(rèn)為能當(dāng)上中隊(duì)委，可連小隊(duì)長(zhǎng)也沒選上。我沒敢告訴媽媽。但星期五放學(xué)，我和小隊(duì)長(zhǎng)李文濤有說有笑地走出校大門，媽媽一下子發(fā)現(xiàn)了“小隊(duì)長(zhǎng)”這個(gè)顯眼的牌子，媽媽問我怎么回事，我才實(shí)話實(shí)說?；氐郊?，老爸和老媽把我一頓訓(xùn)，直到下午上學(xué)，我才聽不到他倆的聲音。

我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，將自己變得更優(yōu)秀！

安徽省巢湖市人民路小學(xué)（東校區(qū)）三年級(jí):小胖頭

篇9

國(guó)庫集中支付制度屬于預(yù)算管理制度改革的重要內(nèi)容，自從執(zhí)行以來，得到了國(guó)際上很多國(guó)家的認(rèn)同，促進(jìn)了財(cái)政管理體制改革的順利實(shí)施。但是國(guó)庫集中支付制度也存在一些缺點(diǎn)。本文闡述了國(guó)庫集中支付制度的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，并探討了完善國(guó)庫集中支付制度的有效措施。

【關(guān)鍵詞】

國(guó)庫集中支付制度；優(yōu)點(diǎn)；缺點(diǎn)；措施

0 引言

發(fā)達(dá)國(guó)家普遍使用的資金財(cái)政支付管理制度就是國(guó)庫集中支付制度，但是我國(guó)的國(guó)庫集中支付制度還處于起步時(shí)期，和發(fā)達(dá)國(guó)家比較還有一定的距離。我國(guó)的國(guó)庫集中支付制度是國(guó)家財(cái)政管理的主要內(nèi)容，它的目的在于有效進(jìn)行財(cái)政管理，增加資金利用率。因此，分析國(guó)庫集中支付制度的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)具有非常重要的指導(dǎo)意義。

1 國(guó)庫集中支付制度的優(yōu)點(diǎn)

1.1國(guó)庫集中支付制度與會(huì)計(jì)集中核算相比較而言，有兩個(gè)方面較優(yōu)：一是不僅具有對(duì)于支出方面財(cái)政監(jiān)督的加強(qiáng)、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的提升、腐敗的強(qiáng)化治理和預(yù)防等會(huì)計(jì)集中核算所具有的作用，而且能夠把財(cái)政資金庫外沉淀做到最大限度的減少，對(duì)于財(cái)政部門運(yùn)用資金的能力也有顯著增強(qiáng)，有效地提高了財(cái)政資金使用效率，做到每一分錢都用到實(shí)處；二是取消了原本將各預(yù)算單位的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、人員以及賬簿都儲(chǔ)存在核算中心這一制度，轉(zhuǎn)而實(shí)行會(huì)計(jì)集中核算制，這樣使得財(cái)務(wù)的核算職能以及會(huì)計(jì)責(zé)任這兩方面同時(shí)集中到一起，這造成了資金方面的使用與核算不能統(tǒng)一，以及會(huì)計(jì)本身和人員分離的情況。對(duì)核算中心報(bào)賬由報(bào)賬員執(zhí)行，核算中心進(jìn)行記錄，這樣，核算中心也就承擔(dān)了相應(yīng)的會(huì)計(jì)責(zé)任，但是在集中核算原則規(guī)定中仍然是會(huì)計(jì)主體承擔(dān)會(huì)計(jì)法律責(zé)任。所以我們面臨了一個(gè)問題，如果出現(xiàn)關(guān)于會(huì)計(jì)信息質(zhì)量方面的問題是核算中心負(fù)責(zé)，還是預(yù)算單位，還是雙方都有責(zé)任，又該如何衡量責(zé)任孰重孰輕？還有關(guān)于審計(jì)機(jī)關(guān)的問題，當(dāng)對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行審計(jì)之后，審計(jì)報(bào)告該如何下達(dá)，向誰下達(dá)呢？這些問題不是隨便就可以下結(jié)論的，而且已經(jīng)在實(shí)際情況中發(fā)生，發(fā)生后會(huì)引發(fā)一系列的問題，而且責(zé)任雙方也會(huì)相互推卸責(zé)任。所以我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行國(guó)庫集中支付，這要求仍然是預(yù)算單位自己進(jìn)行會(huì)計(jì)的審核，這樣避免了會(huì)計(jì)和單位的不統(tǒng)一，這樣就確立了預(yù)算單位的主體地位，明確了會(huì)計(jì)責(zé)任，使得會(huì)計(jì)人員融入到單位的實(shí)際業(yè)務(wù)中，解決了會(huì)計(jì)集中核算制度造成的財(cái)務(wù)管理方面的薄弱，真正的使會(huì)計(jì)人員為單位理財(cái)貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)的服務(wù)職能。

1.2國(guó)際通行做法里也體現(xiàn)了對(duì)于國(guó)庫集中支付的支持。公共財(cái)政管理有客觀必然性，這方面的我國(guó)實(shí)踐較晚，所以我國(guó)應(yīng)該參考國(guó)外的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。從公共財(cái)政支出這一方面來說，尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)過了數(shù)百年的探索之后，現(xiàn)在大多采用國(guó)庫集中支付方式，這一現(xiàn)狀充分的反映出一個(gè)事實(shí)：公共財(cái)政支出是具有一定規(guī)律的，具有科學(xué)性和先進(jìn)性，是值得我們?nèi)ソ梃b運(yùn)用的。

1.3國(guó)庫集中支付制度遵循了社會(huì)發(fā)展的規(guī)律趨勢(shì)，而且是會(huì)計(jì)集中核算制度發(fā)展的最終目的地。各地都曾在推行會(huì)計(jì)集中核算制度時(shí)闡述過：會(huì)計(jì)集中核算只是國(guó)庫集中支付的鋪墊和基石，在不斷地發(fā)展完善中不斷靠攏國(guó)庫集中支付制度并最終被它取代。甚至于，有些地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為會(huì)計(jì)集中核算較會(huì)計(jì)委派制高級(jí)，是國(guó)庫集中支付制度的雛形。所以，國(guó)庫集中支付的推行是時(shí)展的潮流所趨，是符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的。

2 國(guó)庫集中支付制度實(shí)施過程中遇到的問題

到目前為止全國(guó)大部分的地區(qū)已經(jīng)成立了國(guó)庫集中支付中心，這是自從2000年國(guó)庫集中支付制度試行之后取得巨大成效的結(jié)果。這是財(cái)政性資金運(yùn)用方式的一次意義重大的變革，雖然它是歷史的必然趨勢(shì)，但不可否認(rèn)的是，改革也面臨著許多不可避免的問題。

2.1 國(guó)庫直接支付比例偏低

財(cái)政部的財(cái)政國(guó)庫管理制度改革試點(diǎn)方案中規(guī)定，財(cái)政資金分為授權(quán)支付和直接支付兩種。直接支付主要包含購買支出、工資支出和中央對(duì)地方專項(xiàng)支付、大型設(shè)備采購資金和企業(yè)型項(xiàng)目資金支出等，還包含轉(zhuǎn)移性支出，都需要采用直接支付形式支付到用款單位。而實(shí)際上，工資支付和采購支出部分已經(jīng)實(shí)現(xiàn)直接支付方式，但是自主采購和某些項(xiàng)目支出仍然采用授權(quán)支付的方式，相關(guān)部門預(yù)算不夠詳細(xì)、政府采購預(yù)算制度落后、某些項(xiàng)目支出沒有列入直接支付范疇，最終導(dǎo)致直接支付比例偏低。

2.2 預(yù)算編制工作不完善

我國(guó)執(zhí)行國(guó)庫集中支付制度以后，雖然部分預(yù)算編制已經(jīng)進(jìn)行改革，但是在實(shí)際的基層財(cái)政管理中，部分預(yù)算編制制度無法詳細(xì)到具體的項(xiàng)目中去，預(yù)算執(zhí)行時(shí)也會(huì)由于各種因素影響而經(jīng)常調(diào)整，預(yù)算內(nèi)外資金無法合理協(xié)調(diào)，預(yù)算外資金一般都是以收定支。國(guó)庫集中支付方式包括預(yù)算管理的編制和執(zhí)行。財(cái)政部門保證行政單位授權(quán)額度時(shí)得到合理授權(quán)需要預(yù)算編制來保證，同時(shí)行政事業(yè)單位也就能夠完成財(cái)政工作職能。

2.3 國(guó)庫集中支付信息體系不完善在支付資金的過程有一定的風(fēng)險(xiǎn)

首先，直接支付存在風(fēng)險(xiǎn)，直接支付沒有資金撥付的中間環(huán)節(jié)，一定程度的降低繁瑣度，但預(yù)算單位容易出現(xiàn)虛假套取財(cái)政資金的風(fēng)險(xiǎn)，收款賬戶或收款人不能做到真實(shí)的核實(shí)情況，對(duì)用款申請(qǐng)的合理性也無法掌握。直接支付中的預(yù)算單位可以通過信息優(yōu)勢(shì)來降低風(fēng)險(xiǎn)，并對(duì)虛假收款人進(jìn)行約束，提供虛假收款賬戶信息、變?cè)?、偽造或提交虛假申?qǐng)等，騙取或轉(zhuǎn)移財(cái)政資金。如果違規(guī)違法行為發(fā)生，資金就會(huì)轉(zhuǎn)移到非法收款賬戶上；其次，零余額賬戶支付風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于零余額賬戶的支付額度，預(yù)算單位沒有明確規(guī)定，一般用零余額賬戶支付大量現(xiàn)金，而同級(jí)的相關(guān)財(cái)務(wù)部門沒有權(quán)利審核。

2.4 國(guó)庫集中支付轉(zhuǎn)變中人員問題

會(huì)計(jì)集中核算以及機(jī)構(gòu)成立都需要大量會(huì)計(jì)人員，國(guó)庫集中支付轉(zhuǎn)變之后，業(yè)務(wù)會(huì)有所調(diào)整，自然就需要對(duì)會(huì)計(jì)人員崗位進(jìn)行合理調(diào)整，地方政府及財(cái)政部門要合理安排會(huì)計(jì)人員，會(huì)計(jì)人員能夠?qū)ω?cái)政改革作出很大貢獻(xiàn)，因此是單位平行選調(diào)還是內(nèi)部解決，需要慎重研究。

3 完善國(guó)庫集中支付制度的有效措施

對(duì)于國(guó)庫集中支付制度的以上缺點(diǎn)，完善國(guó)庫集中支付制度可以從建立健全集中支付體系、提升預(yù)算編制水平、優(yōu)化各個(gè)配套措施、科學(xué)處理人的問題這四個(gè)方面進(jìn)行。

3.1 建立健全集中支付體系

國(guó)庫集中支付制度的重點(diǎn)和難點(diǎn)是支出管理。一系列完善的、有效的支出管理制度是國(guó)庫集中支付得到提升的基礎(chǔ)和保證。國(guó)庫集中支付制度是把資金支出直接劃到收款人，應(yīng)該以健全財(cái)政支付信息系統(tǒng)及銀行之間實(shí)時(shí)清算系統(tǒng)為依據(jù)，形成結(jié)合國(guó)庫支付中心、會(huì)計(jì)結(jié)算中心、政府采購部門的支付體系，提高有關(guān)制度和方法的形成及完善，促進(jìn)財(cái)政、國(guó)庫、行在進(jìn)行國(guó)庫集中支付業(yè)務(wù)辦理時(shí)有據(jù)可查、有理可依。

3.2 提升預(yù)算編制水平

預(yù)算編制和國(guó)庫集中支付制度之間有緊密的聯(lián)系，在國(guó)庫集中支付制度中，應(yīng)該全面考慮新時(shí)代、新背景下所產(chǎn)生的一系列變化，把財(cái)政資金都劃到預(yù)算編制中。在預(yù)算的實(shí)施期間，能夠如實(shí)地反映所有的財(cái)政資金收入支出情況，只有提升預(yù)算的編制水平，才能充分發(fā)揮國(guó)庫集中支付的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。

3.3 完善各項(xiàng)配套措施

為了能夠順利執(zhí)行國(guó)庫集中支付制度，需要建立發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)信息管理系統(tǒng)，這是保證整個(gè)支付體系內(nèi)部信息實(shí)時(shí)更新的基礎(chǔ)。所以，完善國(guó)庫集中支付制度的各項(xiàng)配套措施不但能夠?yàn)閲?guó)庫集中支付制度提供技術(shù)支持，同時(shí)還能夠促進(jìn)國(guó)庫集中支付制度的推行，從而保證收入精準(zhǔn)、適時(shí)、全額入庫。

3.4 轉(zhuǎn)變過程要處理好人的問題。

很多的企事業(yè)單位已經(jīng)實(shí)施了會(huì)計(jì)集中核算制度，建立了會(huì)計(jì)集中核算中心，為了可以更好促進(jìn)兩種制度的相互融合，可以把現(xiàn)在的中心工作人員分為兩個(gè)部分，一部分工作人員仍然負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)集中核算中心的工作內(nèi)容，其余的工作人員則是負(fù)責(zé)正在試運(yùn)行的國(guó)庫集中支付中心的工作內(nèi)容。在機(jī)構(gòu)安排方面可以保持原來的局面，在打破原有的集中核算局面的情況下，另外設(shè)置內(nèi)部職能機(jī)構(gòu)，例如審核部門、支付部門、核算部門等等。這種運(yùn)行方法不但能夠節(jié)省行政管理投入，還可以全面利用會(huì)計(jì)集中核算中心原有的工作人員、部門、網(wǎng)絡(luò)及制度，通過會(huì)計(jì)與預(yù)算的有機(jī)結(jié)合，把當(dāng)前的會(huì)計(jì)集中核算中心轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)計(jì)核算與監(jiān)督、資金支付與結(jié)算、數(shù)據(jù)研究與預(yù)算實(shí)施為一體的國(guó)庫集中支付中心。

4 結(jié)束語

綜上所述，施行國(guó)庫集中支付制度有利于改善資金管理模式，促進(jìn)資金運(yùn)作流程規(guī)范化管理、增加財(cái)政資金收繳、撥款和使用時(shí)起的透明度，提高預(yù)算編制水平和工作效率。雖然我國(guó)的國(guó)庫集中支付制度在執(zhí)行過程中，出現(xiàn)了一些問題，但是相信經(jīng)過堅(jiān)持不懈地研究完善國(guó)庫集中支付制度措施，推進(jìn)國(guó)庫集中支付制度的深化，能夠使得國(guó)庫集中支付制度服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局面，從而提升我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。

【參考文獻(xiàn)】

[1]周波，趙曉暉，牟樹青，肖玲玲.建立國(guó)庫集中支付制度的模式設(shè)計(jì)[J].中國(guó)財(cái)政，2001年08期

篇10

那一夜,月光照得我無法入睡,輾轉(zhuǎn)反側(cè),無奈，起身執(zhí)筆寫下懺悔書.

凌風(fēng):

展信佳!

這好象是我第一次叫你的名字,以前叫你slow man的時(shí)候，你的臉總會(huì)扭曲地揉成一團(tuán)，現(xiàn)在想起來,你一定很難過吧!

至盡還記得我將你的日記交給你父母手里時(shí),你當(dāng)著我的面大喝的樣子,你知道那時(shí)你的樣子有多"可愛"嗎?看得我都哭了.嘿!你一定想不到吧!我"好心"將自己的日記與你交換是另有所圖.的吧!我的日記可從頭到尾都是空白頁,而你的卻滿滿記載著快樂和痛苦的歲月.

是的，我騙了你,并且出賣了你,把你的一切都告訴你的父母，我不懂,你為何把自己藏得如此深!每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)呀!干嘛埋藏呢?

我想我明白的太遲了,因?yàn)橐磺卸紵o法晚會(huì)了.對(duì)不起,凌風(fēng)(請(qǐng)?jiān)试S我再叫一次你的名字),我不奢求你的原諒，只希望你與你父母之間的代溝永遠(yuǎn)成為回憶.

對(duì)不住你的人

X年X月X日