導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇成長(zhǎng)文章，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

——題記

人是一種很奇妙的動(dòng)物。當(dāng)我從嬰兒長(zhǎng)到大一點(diǎn)的女孩時(shí)，心中便多了一份渴望。渴望能夠自豪的背上書包，昂著頭跨進(jìn)美麗的學(xué)校大門；渴望跟著老師在探索知識(shí)的荊棘路上邁步向前……于是，我便立在學(xué)校的大門前吸著手指好奇地望著，想象著自己在課堂上的表情，想想這老師的面孔……這些美好的想象源于我成長(zhǎng)過(guò)程中心靈上的渴望。

終于，我如愿以償跨進(jìn)了小學(xué)的大門。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，這里的空間那么遼闊“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我就想一直在籠子里住慣了的小鳥忽然來(lái)到了廣闊的天空似的。我和別的小同學(xué)一起玩過(guò)家家、一起跳跳繩……那時(shí)，在我的生活中沒(méi)有憂傷，只有快樂(lè)；沒(méi)有煩惱，只有灑脫；沒(méi)有種種約束，只有狂妄不羈。在那段成長(zhǎng)的歲月中，我的生命的字典里仿佛只寫了兩個(gè)字——快樂(lè)！

轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)班的生活就來(lái)了。我在學(xué)習(xí)上從來(lái)沒(méi)有感受到很大的壓力，然而此時(shí)肩上仿佛扛著十斤重?fù)?dān)，感覺(jué)很吃力。為了父母的期盼，我拼命地做作業(yè)，背答案、記公式，無(wú)形中，我成了分?jǐn)?shù)的奴隸、考試的工具、學(xué)校的傀儡，正如辛棄疾在《丑奴兒》中所說(shuō)：“而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休?！?/p>

篇2

——寂寞的心里藏著暖暖的歌。

一

我愛(ài)陽(yáng)光，愛(ài)得純粹，愛(ài)得徹底。我喜歡夏天，因?yàn)橄奶斓年?yáng)光更袒護(hù)我一些，與我的親密接觸會(huì)更多一些。我喜歡奔走在陽(yáng)光下，朝著光的方向走，即使小臉兒被曬得黝黑發(fā)亮，我也毫不在乎，仍不悔改。讓陽(yáng)光熱烈的內(nèi)心觸動(dòng)我的心弦，讓陽(yáng)光明媚的笑臉打開那扇被憂傷禁錮著的小門，然后一股股暖流滲入每一寸肌膚，淌進(jìn)血液，最后毫無(wú)保留流進(jìn)心底，那淺淺的憂傷無(wú)法抵擋熱烈而執(zhí)著的光芒，被溫暖滌蕩得不知去向，于是我快樂(lè)滿足地重復(fù)著：“我愛(ài)陽(yáng)光?！?/p>

我喜歡仰望，這個(gè)向上的姿勢(shì)給了我與陽(yáng)光與天空最好的對(duì)話機(jī)會(huì)。我們的對(duì)話盡在不言中。將臉龐輕輕地仰起，漸漸感覺(jué)自己渺小的身軀慢慢與天地融合，就會(huì)有一種無(wú)形的滿足感和充實(shí)感。我習(xí)慣將自己澄澈的眸子對(duì)上太陽(yáng)的眼眸，然后感覺(jué)真正的熱淚盈眶。大家都說(shuō)這樣很傷眼睛，可被溫暖自己的東西“傷”一下又有何妨呢？

二

在愛(ài)著陽(yáng)光的同時(shí)，我也愛(ài)著黑夜的深沉?？赡芘c我喜歡極端的事物有關(guān)吧。小時(shí)侯，老人為了讓我們?cè)谝雇砀犜挘傇谡f(shuō)夜晚有“大魔王”出入，一般的小孩子都會(huì)被嚇得服服帖帖的，而我依然倔強(qiáng)得我行我素。可能是因?yàn)閺男【筒⒉晃窇趾谝?，所以現(xiàn)在才會(huì)覺(jué)得黑夜是如此的親切。深邃的夜空包含著寬容和隱忍，碩大的黑色下面永遠(yuǎn)藏著深沉的愛(ài)，和不被人理解的溫暖。這種溫暖并不像陽(yáng)光那樣熱烈、直接，而是緘默地守護(hù)著每一個(gè)人，守護(hù)著每一個(gè)寂寞、疲憊的孩子。因?yàn)橹挥性诤谝?，他們才?huì)放松下來(lái)，委實(shí)地將自己融入暖暖的夜，切實(shí)地一遍又一遍地感受寂寞。在黑暗的角落里安靜地?fù)崦冢瑘?jiān)強(qiáng)地對(duì)著蒼穹微笑。此時(shí)，黑夜敞開它溫暖的臂膀緊緊地?fù)肀н@些孩子，讓他們安靜地入睡，在夢(mèng)里遺忘那些紛紛擾擾。然后它再無(wú)聲的離去，留給睡醒的孩子又一個(gè)燦爛的黎明。

篇3

關(guān)于城市文明建設(shè)文章1

創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是江門市的一件大事，我校在提高認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，高度重視創(chuàng)建工作，積極努力，真抓實(shí)干，取得明顯成效。現(xiàn)將暑假期間創(chuàng)建工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)市創(chuàng)建全國(guó)文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和教育局的相關(guān)通知和會(huì)議精神，我校分別召開了暑假創(chuàng)文工作校長(zhǎng)辦公會(huì)和行政辦公會(huì)，對(duì)照目標(biāo)任務(wù)的要求，確定成立了以唐兆良校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他副校長(zhǎng)、政教處主任為副組長(zhǎng)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建文明城市工作小組。同時(shí)，成立了以吳鋒林主任為組長(zhǎng)，政教處老師，少先隊(duì)大隊(duì)干部為成員的創(chuàng)建文明城市監(jiān)督小組。兩個(gè)小組各成員職責(zé)明確，政教處具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建的日常工作。

二、制定實(shí)施方案

為保證創(chuàng)建工作有序、有效地進(jìn)行，我校制定了“文明乘車”創(chuàng)建方案。在方案中明確了創(chuàng)建指導(dǎo)思想，創(chuàng)建的總體目標(biāo)和創(chuàng)建的具體措施等，各處室主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門的具體創(chuàng)建工作任務(wù)，既分工實(shí)施，又協(xié)作創(chuàng)建，共創(chuàng)了良好的創(chuàng)建氛圍。同時(shí)，印發(fā)蓬江區(qū)中小學(xué)生“文明出行”公約、《小手拉大手，共創(chuàng)文明城——暑假致家長(zhǎng)的一封信》20XX多份。

三、扎實(shí)開展創(chuàng)建工作

(一)美化優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境

1.做好校園整體規(guī)劃，綠化、美化、凈化、人文化，創(chuàng)建綠色學(xué)校，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。同時(shí)，組織100多名學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊社區(qū)進(jìn)行大清潔，為美化社區(qū)環(huán)境出一份力。

2.充分利用櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語(yǔ)等，對(duì)師生進(jìn)行教育、宣傳，營(yíng)造良好而熱烈的創(chuàng)建氛圍。

(二)開展好“文明乘車”有關(guān)工作

1、組織我校創(chuàng)建文明城市監(jiān)督小組開展文明禮儀、文明乘車的有關(guān)宣傳活動(dòng)。

2、組織我校教師、學(xué)生代表到江華路的公共汽車站、人行道開展文明乘車指引工作。組織200多名學(xué)生參加文明倡導(dǎo)活動(dòng)。

4、認(rèn)真總結(jié)我校創(chuàng)建文明城市工作小組，監(jiān)督小組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，并及時(shí)匯報(bào)區(qū)教育局。

5、暑假組織100多名教師開展家訪活動(dòng)。暑假期間，我校開展了多項(xiàng)關(guān)于“創(chuàng)建文明城市的有關(guān)活動(dòng)”，取得了一定的成效，以后我校會(huì)堅(jiān)持不懈地開展創(chuàng)建文明城市的各項(xiàng)工作，為江門市創(chuàng)建全國(guó)文明城市持一份力。

關(guān)于城市文明建設(shè)文章2

作為人民教師，在自己的花樣年華，我們義無(wú)反顧的選擇了教書育人的職業(yè)，選擇了這塊需用畢生的心血來(lái)澆灌的熱土。遠(yuǎn)離城市的繁華喧囂，沒(méi)有舒適壯觀的辦公樓，但我們卻在三尺講臺(tái)上，將青春和愛(ài)心融入工作當(dāng)中，把文明的種子傳播給每一位學(xué)生，守護(hù)著下一代的精神家園。因?yàn)?，我深知?人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定偉大，但一定要崇高。人人都在社會(huì)中演繹自己的角色，各自崗位都是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，裝點(diǎn)人生的舞臺(tái)，熱愛(ài)自己的工作崗位，就是對(duì)崗位意義和價(jià)值的認(rèn)同。我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心干工作，以慈愛(ài)之心教學(xué)生，以滿腔熱忱對(duì)同事。因?yàn)槲覀冎溃覀兗缲?fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們的言行代表的是人民教師的光輝形象。

如今，縣委縣政府向我們發(fā)出了創(chuàng)建全國(guó)文明城市的號(hào)召，這是全市人民的共同期盼，也是全市人民的共同責(zé)任。雖然我們只是普通的市民，但是在創(chuàng)建文明城市過(guò)程中，我們有責(zé)任有義務(wù)用自己微薄的力量，為我們的城市增添文明和諧之花。

首先，我們要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀，弘揚(yáng)中華民族講禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)禮儀知禮節(jié)，革除頑癥陋習(xí)，注重儀表、行為得體，謙和禮讓，熱情助人，用春風(fēng)笑臉、文明話語(yǔ)、文雅舉止，展示新時(shí)期魚臺(tái)人的良好精神風(fēng)貌。

其次，要積極傳播文明規(guī)范。大力倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范，宣傳普及文明禮儀知識(shí)，讓文明禮儀進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村鎮(zhèn)、進(jìn)家庭，把文明傳播到每個(gè)角落，為城市文明和諧增光添彩。

第三，要自覺(jué)踐行文明行為。我們要踐行社會(huì)公德、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，講究公共秩序，珍惜生態(tài)環(huán)境，做一名好公民;在單位，我們要踐行職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、文明服務(wù)、奉獻(xiàn)群眾，做一名好員工;在家庭，我們要踐行家庭美德，尊老愛(ài)幼、鄰里和睦、相互幫助，做一名好成員。讓我們用文明的力量和道德的行動(dòng)，扮靚魚臺(tái)城市形象。

第四，勇于監(jiān)督糾正不文明行為。我們要承擔(dān)起共創(chuàng)文明城市的社會(huì)責(zé)任，對(duì)身邊發(fā)生的亂扔垃圾、隨地吐痰、橫穿馬路、大聲喧嘩、不排隊(duì)候車等不文明現(xiàn)象和行為，要敢于進(jìn)行勸說(shuō)勸阻，共同維護(hù)文明魚臺(tái)的良好形象。

一個(gè)人的力量往往微不足道，但是不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。我們惟有從本職工作做起，從身邊小事做起。如果魚臺(tái)是一只展翅待飛的天鵝，我愿做天鵝翅膀上一片小小的羽毛，為天鵝的振翅高飛增添一份力量;如果魚臺(tái)是一條出水的蛟龍，我愿做蛟龍身上的一片鱗光，為騰飛的蛟龍?jiān)鎏頎N爛的光芒。同志們、朋友們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進(jìn)了一步;你的每一份辛苦，都為我們的城市增光添彩;你的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的誕生和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，都會(huì)讓更多的人投入到文明城市的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)造文明城市。廣大的市民朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用我們的辛勤勞動(dòng)和聰明智慧，為了我們居住的家園更加美麗，為了我們生活的環(huán)境更加和諧文明，讓我們用青春和智慧，為魚臺(tái)光輝的未來(lái)涂抹上最亮麗的色彩!

關(guān)于城市文明建設(shè)文章3

朋友，當(dāng)您在鮮花錦簇的街道中漫步，欣賞那芳草鮮美，綠樹成蔭時(shí);當(dāng)您在安謐祥和的社區(qū)里享受著家庭的融融親情時(shí)，您是否感到一天的生活是這樣的輕松快樂(lè)，平凡的日子是這樣的幸福美好?是啊，一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)地方，求 發(fā)展，盼富裕是最大的愿望。而優(yōu)美的生活環(huán)境，良好的社會(huì)秩序是這一切的前提和基礎(chǔ)。隨著 經(jīng)濟(jì)社會(huì)的 發(fā)展和人民生活水平的 提高，人們對(duì)生活環(huán)境質(zhì)量和精神文化的要求越來(lái)越高，誰(shuí)都希望能生活在青山碧水、鳥語(yǔ)花香的環(huán)境中。如今，越來(lái)越多的人開始認(rèn)識(shí)到：金山銀山固然重要，但綠水青山更不能少。我市830萬(wàn)人民同樣正期待著一個(gè)更加美好的家園，呼喚一個(gè)嶄新的現(xiàn)代化文明城市。

今年9月8日，市委、市政府召開全市“三城聯(lián)創(chuàng)”動(dòng)員大會(huì)，作出創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市、園林城市、文明城市活動(dòng)的重要決定，并號(hào)召全市廣大干部群眾全力以赴，群策群力， 積極投身創(chuàng)建活動(dòng)。這一深得人心的決策很快受到了全市廣大人民群眾熱烈響應(yīng)和 積極參與，我市迅速掀起了“三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)：每一個(gè)十字路口，都有義務(wù)維護(hù)交通秩序的退休老人和藹的笑容;無(wú)數(shù)的街頭巷尾，又有身佩“服務(wù)三城聯(lián)創(chuàng)，爭(zhēng)做文明使者”的青年志愿者耐心勸阻不文明言行;甚至道邊墻角，一群純真可愛(ài)的少先隊(duì)員 積極投身于環(huán)境保潔，奮力清除城市“牛皮癬”;更有無(wú)處不在的“三城聯(lián)創(chuàng)”監(jiān)督臺(tái)把文明理念傳達(dá)給每一個(gè)過(guò)路的人……

短短的幾個(gè)月，家鄉(xiāng)的面貌已經(jīng)呈現(xiàn)出喜人的變化：社會(huì)治安狀況有了明顯改善， 經(jīng)濟(jì) 發(fā)展環(huán)境得到優(yōu)化，公共秩序井然有序，世紀(jì)廣場(chǎng)花草遍地，生活小區(qū)清新雅致、街頭美景綠樹成蔭。古老而年輕的XC猶如一位風(fēng)姿卓越的美婦——一條條寬敞明亮的道路舒展了她滄桑的皺紋;一面面雪白的墻壁從此告別了可惡的“黃褐斑”;整潔疏暢的背街小巷為她理好凌亂的秀發(fā)，碧綠的草坪給她披上了美麗的青紗……一個(gè)重新煥發(fā)青春活力年輕的XC呈現(xiàn)在全市人民的眼前。

人民城市人民建，建好城市為人民。身為河南人，我毫無(wú)疑問(wèn)的感到自豪。但是，每當(dāng)我出門在外，聽到外地人講河南人，尤其是XC人的一些段子，常常令我十分的難堪和尷尬，我不禁悲嘆：“為什么我們XC人就不能夠像北京人、青島人那樣以自己的城市為榮呢?” 作為一名熱愛(ài)家鄉(xiāng)的時(shí)代青年，我在 積極參與“三城聯(lián)創(chuàng)”的活動(dòng)中深深領(lǐng)會(huì)到：當(dāng)今世界，國(guó)際國(guó)內(nèi) 經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，一個(gè)城市的文明程度越高，文化品位越高，其城市的形象就越好，就越能凝聚人心，吸引人氣。關(guān)愛(ài)家園是每一位公民的義務(wù)和責(zé)任。開展“三城聯(lián)創(chuàng)”，是提升城市形象的現(xiàn)實(shí)選擇，是加快城市化進(jìn)程的有效途徑，是廣大人民的迫切愿望，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在需要。

其實(shí)，創(chuàng)建“三城聯(lián)創(chuàng)”并不難，通過(guò)近年的建設(shè)和 發(fā)展，城市的綠化、美化、亮化已經(jīng)有了新的起色，城市秩序和市容市貌也發(fā)生了明顯的變化。廣大市民的文明意識(shí)、城市意識(shí)不斷增強(qiáng)，文明素質(zhì)逐步 提高，精神面貌也發(fā)生了較大的變化。這些都為我們開展“三城聯(lián)創(chuàng)”提供了有利條件，奠定了良好的基礎(chǔ)。只要我們堅(jiān)定信心，真抓實(shí)干，就一定能夠全面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建。然而我們所面臨的困難就是常言所說(shuō)的“創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。”思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理念是前進(jìn)的動(dòng)力，關(guān)鍵要看我們能不能保持下去。

篇4

“啊哦！我又忘帶作業(yè)本了?！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z(yǔ)道。

“什么？又忘帶作業(yè)本了！”媽媽靈敏的耳朵聽到了我細(xì)小的聲音。

“你說(shuō)怎么辦？還不快去外婆家拿？”爸爸說(shuō)完，沖我冷笑了幾聲。

我無(wú)語(yǔ)了，只好帶著手電筒去外婆家。

外面下著小雨，我不想回家拿傘了，因?yàn)橥馄偶译x我家很遠(yuǎn)，開車都要十幾分鐘。我想趕快走到外婆家。

走到一半的時(shí)候，雨越下越大了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我沒(méi)帶傘呢！我只能低下頭，加快了腳步。

走在天津路上，朦朧的細(xì)雨變成了豆大而下的中雨，我開始走一段路，跑一段路了。就在這時(shí)，我聽到了一個(gè)聲音：“小姑娘，你一個(gè)人要到哪里去呀？”

我被這聲音嚇出了一身冷汗，又一想！不行，我不能做一個(gè)膽小如鼠的小朋友，一定要勇敢。于是我讓自己很快忘記那個(gè)聲音，并且我飛快地朝前跑去。那個(gè)聲音漸漸聽不見了。

好不容易擺脫了那個(gè)人，麻煩事又來(lái)了，一條沒(méi)拴繩子也沒(méi)有主人的大黃狗直勾勾地盯著我，喉嚨里不時(shí)地發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇簦孟袷丘I了，看到我這個(gè)胖乎乎的小女孩，一定很高興，于是它一步步朝我走來(lái)。因?yàn)槲倚r(shí)候被大狗追過(guò)，所以我非常怕狗。我不由自主地將手電筒照向狗的眼睛，那狗好像很怕光，不過(guò)十秒鐘，它就走開了，我順利地弄走了這只狗。

路上，爸爸媽媽一直不停地打電話、發(fā)短信，問(wèn)我有沒(méi)有什么困難，有困難是否需要幫助，我都拒絕了。

又走了一會(huì)兒，我累得實(shí)在走不動(dòng)了，眼鏡片上也全是水，世界變得一片模糊，腿也酸得抬不起來(lái)了，就在這時(shí)，爸爸打來(lái)了一個(gè)電話，問(wèn)我在哪兒，如果實(shí)在不行的話，就來(lái)接我。我告訴了爸爸我的位置。我想我應(yīng)該找個(gè)避雨的地方等，于是跑到旁邊公交車站那兒的板凳上坐了下來(lái)，耐心地等待著，此時(shí)，路上的情景在我眼前一遍遍地劃過(guò)，像看電影一樣，然而，我也變成了一個(gè)真正的“落湯雞”。

路上的車子一輛輛地從我的眼前行駛過(guò)，怎么也看不見爸爸的身影，我在心里焦急地喊著：爸爸，你怎么還不來(lái)呀？過(guò)了好一會(huì)兒，一輛綠色的出租車停在了我的面前，我激動(dòng)地想：會(huì)不會(huì)是爸爸來(lái)接我了？這時(shí)，從車窗里探出了一張熟悉的臉，對(duì)！是爸爸，我趕緊走了上去，拉開門，坐在出租車的座椅上，路上的情景再一次在我眼前浮過(guò)。

篇5

2008奧運(yùn)—龍之夢(mèng)

有人說(shuō):夢(mèng)想催人奮進(jìn),夢(mèng)想成就輝煌. 2008的奧運(yùn)圣火能夠在古老的東方，美麗的國(guó)度-華夏大地點(diǎn)燃，這本身就是中國(guó)人民集體智慧與毅力再次創(chuàng)造的奇跡，是所有炎黃子孫夢(mèng)想共同綻放最絢爛的一次，身為中國(guó)公民的我們沒(méi)有理由不為之歡欣鼓舞、熱血沸騰，帶著滿懷期待聆聽著2008奧運(yùn)的倒計(jì)時(shí)，告訴北京，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，共同走進(jìn)奧運(yùn)，一起擁抱奧運(yùn)……

奧運(yùn)作為世界矚目，全球關(guān)注的重大盛會(huì)，具有非同反響的意義，它象征了團(tuán)結(jié)、友誼、互助與和平，因?yàn)闅v史賦予了它太多美好的東西,所以申辦奧運(yùn)的國(guó)家一直都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)與較高的要求.也正因?yàn)槿绱?任何能夠申辦奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家總是附帶著一種特別的殊榮.我國(guó)申辦奧運(yùn)的成功也意味著中國(guó)的強(qiáng)大得到了世界的認(rèn)可與尊重,這種殊榮更具價(jià)值.2008我們提出了迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng),讓點(diǎn)燃神圣的火炬在我們心中傳遞。更快,更高,更強(qiáng)的奧林匹克精神將繼續(xù)激勵(lì)一代又一代的運(yùn)動(dòng)健兒們,挑戰(zhàn)極限，超越自我，創(chuàng)造輝煌。

倒計(jì)時(shí)的鐘聲已悄然奏響，我們能為奧運(yùn)做些什么，我們也經(jīng)常在問(wèn)自己，身為中學(xué)生的我們準(zhǔn)備以一種什么樣的姿態(tài)迎接奧運(yùn)呢?2008奧運(yùn)提出了綠色奧運(yùn)為中心,以文明奧運(yùn)為主題。作為東道主的我們是不是應(yīng)該為宏揚(yáng)奧運(yùn)精神，服務(wù)奧運(yùn)盡份力量，增輝添彩呢。我覺(jué)得自己肩上的責(zé)任在加重，一種從未有過(guò)的歷史責(zé)任感在心中升騰。如果有可能真希望自己能成為奧運(yùn)志愿者，哪怕能有機(jī)會(huì)為參加盛會(huì)的國(guó)外友人指指路，做做翻譯也好呀。 我在心中告訴自己，我一定要提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，宣傳環(huán)保理念與奧運(yùn)知識(shí)，只要能為中國(guó)加油，哪怕微不足道，我仍然會(huì)竭盡全力。

這次全球目光將齊聚中國(guó)，鎖定北京，這屆歷史上最輝煌的盛典將在中國(guó)拉開序幕，想到這里心中升起的不單單是那種自豪與驕傲，同時(shí)升起還有強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感與成就感，從來(lái)好運(yùn)都是伴隨著有準(zhǔn)備的人們，我們中國(guó)已經(jīng)向全世界發(fā)出了邀請(qǐng)，告訴了世界，我們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，夢(mèng)想就此放飛，讓我們共同演繹，享受美好的龍之夢(mèng)-相聚2008奧運(yùn)北京！

篇6

成長(zhǎng)，令人歡喜令人憂。從我們呱呱墜地起，它便一直伴隨著我們。也許，成長(zhǎng)有許多定義，它可能充滿歡聲笑語(yǔ)，也可能夾雜艱辛困苦。下面給大家分享一些成長(zhǎng)高中作文700字，希望對(duì)大家有幫助。

成長(zhǎng)高中作文700字1生命的長(zhǎng)河在緩緩流淌的時(shí)候，成長(zhǎng)的腳步不會(huì)停下。于是，許多東西伴隨著成長(zhǎng)而來(lái)。

責(zé)任

人生來(lái)就必須承擔(dān)責(zé)任，每個(gè)人的責(zé)任又是不同的。

陶行知說(shuō)：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！边@是一種責(zé)任;范仲淹說(shuō)：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這是一種責(zé)任;“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”這也是一種責(zé)任。古人云：任重而道遠(yuǎn)。所以，不管我們所需承擔(dān)的責(zé)任多么重，那都是對(duì)我們能力的一種鍛煉，只有能承擔(dān)起責(zé)任的人，才會(huì)成長(zhǎng)。

挫折

我們都知道，人生不會(huì)一帆風(fēng)順。

回憶往昔，遇到的挫折竟如繁星一樣難以數(shù)清。作為學(xué)生，能被稱之為挫折的應(yīng)該還是考差了居多。這個(gè)問(wèn)題大概是很多學(xué)生的心頭痛，但我們可曾想過(guò)，這樣的挫折為何會(huì)出現(xiàn)?佩恩說(shuō)：“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌?！本褪沁@樣的，當(dāng)我們?nèi)ケг褂忠淮慰疾盍藭r(shí)，不妨想想考試前干什么去了，如果你在考試前都沒(méi)有好好準(zhǔn)備的話，該埋怨誰(shuí)呢?世上沒(méi)有賣后悔藥的，遇到了挫折我們也無(wú)法使時(shí)光倒流去改變什么，唯一能做的只有面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。因?yàn)榇煺鄣拇嬖?，希望也不?huì)消失。

成長(zhǎng)就是在一次次的挫折中得來(lái)的。

信念

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這是一種信念。我們的成長(zhǎng)就是需要這樣一種信念。沒(méi)有信念的人生毫無(wú)意義，因?yàn)槟且馕吨覀儧](méi)有奮斗的目標(biāo)。

俱往矣，五柳先生為了保持自己高潔的志趣，放棄了榮華富貴，過(guò)上了避世退隱的田園生活，他沒(méi)有信念嗎?魯迅為了拯救國(guó)民的精神，毅然放棄了學(xué)習(xí)多年的醫(yī)學(xué)，他沒(méi)有信念嗎?解放軍戰(zhàn)士不顧環(huán)境險(xiǎn)惡，保衛(wèi)著祖國(guó)邊疆，他們沒(méi)有信念嗎?準(zhǔn)確的說(shuō)，他們的身上，凝聚著極為崇高的信念。

承擔(dān)責(zé)任，戰(zhàn)勝挫折，堅(jiān)定信念，這就是我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)高中作文700字2成長(zhǎng)，是人生必定要經(jīng)歷的，它像一杯濃濃的綠茶，入口是苦的，細(xì)細(xì)品味，卻充滿甘甜，滿嘴留香，回味無(wú)窮。人生也同樣是在經(jīng)歷風(fēng)雨后，才能在成功彼岸享受溫暖的陽(yáng)光。

那一次，耀眼的陽(yáng)光已經(jīng)從窗外照入，我還躺在暖暖的被窩。剛剛睜開惺忪的睡眼，看一眼鐘表，不禁大驚失色!七點(diǎn)了，怎么沒(méi)人叫我?媽媽去哪了?我一邊嘀咕一邊以迅雷不及掩耳之速穿好衣服，像離了弦的箭似的直奔學(xué)校跑去。到了電梯旁，電梯竟然壞了!這可是29樓啊!這可真是雪上加霜啊!邁著沉重的步伐跑下樓去，體力早已經(jīng)不支了。氣喘吁吁的聲音好像全世界都聽得見，雙腿好像灌滿了鉛，邁每一步都好像要度過(guò)一個(gè)世紀(jì)。

陽(yáng)光已經(jīng)灑滿大地，豆大的汗珠從我臉上流下來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)匯成了“小河”。抬起手看了一眼表，還有五分鐘!我突然腦內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)想法：從草坪上跑過(guò)去!說(shuō)做就做，我一步就竄進(jìn)了草坪，身后的草坪被我踩出一串腳窩兒，草們趴在地上仿佛在哭泣，我的心痛了，看那“小草青青，腳下留情”的牌子，又看了一眼那向我投來(lái)求救目光的小草，我后悔莫及，無(wú)意中又傷害了這些小生命。那牌子對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻視而不見。植物是萬(wàn)物的生產(chǎn)者，沒(méi)有它們地球上又能有什么生物呢?答案是什么也沒(méi)有。雖然我上學(xué)沒(méi)有遲到，但良心受到了一種譴責(zé)，像針，從心上穿了過(guò)去。因?yàn)槲业呢澦瑓s讓這些無(wú)辜的生命替我承擔(dān)責(zé)罰，并且不惜違反了公德，看到這一幕的人們一定把我當(dāng)成沒(méi)有素質(zhì)的人在心里鄙夷吧?想到這里，我的臉不禁火辣辣的……從那以后，我再?zèng)]有遲到過(guò)，媽媽不在，我就定好鬧鐘再睡。

在茫茫的大海上，航船靠燈塔指引方向，在廣闊的天空上，鳥兒因?yàn)橛兴{(lán)天才能自由飛翔，世界之所以豐富多彩，是因?yàn)橛谢ǖ姆曳?，草的碧綠。人之所以成長(zhǎng)，是因?yàn)榍倚星宜伎迹宜记疫M(jìn)步。感謝這些無(wú)辜的小草教會(huì)了我要為自己的行為負(fù)責(zé)。

成長(zhǎng)高中作文700字3我獨(dú)自一人走在回家的路上，金色的陽(yáng)光帶著香氣照在我身上。多么美好的天氣呀，可我卻絲毫感受不到溫暖，幾次考試的失利已經(jīng)讓我心灰意冷，老師如利刃一樣的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在我耳邊回響，我覺(jué)得自己就像笑話一樣存在于同學(xué)之間。

突然一個(gè)趔趄，我被一塊石頭絆了一下，我更傷心了，老天爺都跟我過(guò)不去，我憤怒地踢開石頭，發(fā)現(xiàn)石頭下面有一棵綠色的小草，它雖在頑石下生長(zhǎng)，卻如此倔強(qiáng)、如此生機(jī)勃勃，沒(méi)有一縷陽(yáng)光，也沒(méi)有一滴露水，卻努力還給這世界一抹綠色。

我震驚了，頑石的阻礙，使小草更加堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有風(fēng)雨的磨練，我們也絕不會(huì)練就一雙強(qiáng)勁有力的翅膀。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中不免遇到挫折，這要看你怎樣面對(duì)。詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：“報(bào)我以不幸嗎?我是一根勁竹經(jīng)的起千擊萬(wàn)磨”。對(duì)!我要做一株小草，一根勁竹，我覺(jué)得全身有了力氣，疾步跑回家。以后，這世界上少了一個(gè)自卑的我，多了一個(gè)自信的男孩。

后來(lái)在期中考試的時(shí)候，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我再次贏得了老師的贊許和同學(xué)們的欽佩。陰霾隨著我的努力，已經(jīng)成為了過(guò)去，燦爛的陽(yáng)光時(shí)刻伴隨著我。

現(xiàn)已是冬天，那株鼓勵(lì)我的小草早已枯萎，但它的種子，已在我心中發(fā)芽，明年的春天我肯定能再與它相見。我?guī)еＭ枷驂?mèng)想，因?yàn)椤岸靵?lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

經(jīng)過(guò)這次挫折，我已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)。我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都不可能是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的道路上布滿了挫折與坎坷。挫折就像一把匕首，將你傷的鮮血淋漓，體無(wú)完膚，甚至?xí)屇闶ビ職夂投分?。直面它、不退縮、迎向它、還擊它，展現(xiàn)在你面前的將會(huì)是另一番天地。在逆境中成長(zhǎng)、在逆境中奮斗、在逆境中拼搏，抖落身上的塵土，繼續(xù)奮勇前行。

毛毛蟲忍痛蛻變，是為美麗的蝴蝶，我們也要忍痛蛻變、忍痛成長(zhǎng)，為更完美的自己，只有自我改變，自我強(qiáng)大，才能迎來(lái)更加美好的明天。

成長(zhǎng)高中作文700字4我的成長(zhǎng)就像一條充滿迷霧，筆直的路?？床磺迩胺街荒芟蚯白呷?，在路途上有著許多物品，一無(wú)所有的我只能去獲得，最初的快樂(lè)漸漸變?yōu)榱藟毫?，?zé)任。

我總是不發(fā)表自己的意見，而是去認(rèn)同，同意老師的話語(yǔ)，父母的話語(yǔ)?？赡苄闹杏凶约旱南敕?，認(rèn)為別人是錯(cuò)的，但我卻不去發(fā)表，狠下心來(lái)說(shuō)出時(shí)，機(jī)會(huì)卻已經(jīng)離我而去。這都是因?yàn)橐郧暗奈液透改附涣鳎f(shuō)出自己看法時(shí)總會(huì)被反駁，一次次的反駁，一次次被強(qiáng)行改變看法。我變得沉默。后來(lái)發(fā)現(xiàn)父母是對(duì)的，我便會(huì)去強(qiáng)制自己去理解去認(rèn)同。

隨著成長(zhǎng)，知道的多了，我的膽量也變小了。從開始的舉手發(fā)言到后來(lái)的等待，自己心中已經(jīng)有了答案卻還是去等待，等待第一個(gè)人的嘗試，只有這樣我才會(huì)去發(fā)言。用別人的做法去修改自己，不愿去做那第一個(gè)吃螃蟹的人，不去自己探索，嘗試。

我不喜歡現(xiàn)在的我，想去改變但到事情發(fā)生時(shí)我還是會(huì)猶豫不決。想起以前的自己是多么單純，樂(lè)觀，每天快樂(lè)無(wú)比。只有現(xiàn)在才能看出以前的好，簡(jiǎn)單的生活縱然簡(jiǎn)單快樂(lè)卻無(wú)法獲得更多。復(fù)雜時(shí)，獲得的多了，世上的東西都能去選擇時(shí)卻丟掉了快樂(lè)。現(xiàn)在，我便是如此，可能我不想變得復(fù)雜，但周圍的環(huán)境卻讓我變復(fù)雜。可能在某一天，腦海中想得更多了，但同時(shí)快樂(lè)也悄悄溜走。那第一次吃糖時(shí)的快樂(lè)，第一次騎木馬的快樂(lè)都一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)找不回來(lái)了。

我知道只有改變自己，改變自己對(duì)事物的看法。直到有一天能勇敢的面對(duì)生活中的一切，我才算是真正成長(zhǎng)了。到那時(shí)無(wú)論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，我都能用同樣的態(tài)度去面對(duì)，不再讓環(huán)境影響自己。

現(xiàn)在的我仿佛在一次沉睡中不去醒來(lái)，看到的是一個(gè)個(gè)別人的世界，不能讓自己去看世界，沒(méi)有自己的東西，但我相信總有一天我能睜開眼睛，不再去受別人的干擾看到自己獨(dú)有的世界。

成長(zhǎng)高中作文700字5船航行在深夜的海面上，燈塔發(fā)出忽明忽暗的光，它就那樣按部就班的行駛，卻一點(diǎn)也不能偏離它的航線。如果，這是成長(zhǎng)。

在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我踏進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，那時(shí)聽媽媽說(shuō)，那是一個(gè)陌生的地方，那是一個(gè)有趣的地方，它叫課外班。那里的老師待人很好，也很少罵我們，這是我對(duì)課外班的最初印象。

正如那一句話：“時(shí)間過(guò)得久了，有些東西就悄悄改變了?！爆F(xiàn)在，我的課外班再也沒(méi)有之前那樣輕松了?！罢Z(yǔ)、數(shù)、外、物理、化學(xué)、各種提高和培優(yōu)充滿了我雙休日的罐子，我不想這么累的生活，我應(yīng)該有我自己的時(shí)間，每次的反駁只換來(lái)嘲諷和置之不理。

無(wú)奈，可惜，我又能怎樣，我無(wú)法改變，我不能像選擇我想穿的衣服一樣選擇我想做的事情，就像周一到周五，我只能穿校服一樣。我不想做家長(zhǎng)的玩偶，做著他們想讓我做的事情。人生的路是自己的，沒(méi)有必要讓一個(gè)向?qū)?lái)規(guī)劃你整個(gè)人生要走完的路，人生是我自己的，而現(xiàn)在，我就像一個(gè)被遙控的飛機(jī)，父母拿著我的遙控器，他們決定了我的方向，決定了我的高度，也決定了我要做的事情。

他們說(shuō)要給我選擇，卻不是多項(xiàng)選擇，而是一個(gè)標(biāo)注了正確答案的單選，我想要的哪怕是一個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)，可惜，我連這個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

我就行駛在無(wú)人的海面上，你們以為我無(wú)拘無(wú)束的漂泊，卻看不見船艙里的水手緊緊地握著我的舵，時(shí)刻控制著我的方向。

篇7

生怕風(fēng)箏飛走，我又緊了緊手中的細(xì)線，風(fēng)卻帶著風(fēng)箏拉疼了手，風(fēng)箏執(zhí)意要飛，那股勁似乎……

那股勁似乎像我的期待。今天，我18歲了，可以洗衣，可以做飯，可以學(xué)會(huì)自己照顧自己。我看見其他的鳥兒們，他們?cè)趯W(xué)校吃飯，他們自己洗衣，他們用自己的獨(dú)立證明自己的成長(zhǎng)。而我還是爸爸媽媽眼中不懂事的孩子，甚至在學(xué)校都會(huì)幼稚的吃不飽飯，甚至一點(diǎn)點(diǎn)地路途也會(huì)擔(dān)心我會(huì)累。

媽媽爸爸，我長(zhǎng)大了，不再幼稚，我期待你們可以放開緊緊保護(hù)著我的雙臂，讓我來(lái)證明我的成長(zhǎng)。

風(fēng)似乎更急促了，風(fēng)箏的飛行有些慌亂，我甚至有了想收回細(xì)繩的念頭，可風(fēng)箏似乎明白我的心意，執(zhí)意要尋找自己的方向，那倔強(qiáng)的不悔似乎……

那倔強(qiáng)的不悔似乎像我的期待。今天，我18歲了，有了自己的想法，有了自己的主張，有了可以靠自己成功的信心。我相信自己可以飛很高，高到觸摸到心中的白云。而我還是老師眼中不懂事的學(xué)生，會(huì)貪玩忘了學(xué)業(yè)，會(huì)不動(dòng)腦筋思考不出答案。

親愛(ài)的老師，我長(zhǎng)大了，不再幼稚，我期待你們可以放著留下的數(shù)學(xué)問(wèn)題讓我自己思考，我期待你們可以留下課余時(shí)間讓我們自己支配，我期待你們可以放下懸在心口的擔(dān)心，相信我們，可以靠自己成功。

風(fēng)箏向著風(fēng)的方向飛翔，追逐著風(fēng)的腳步，我一點(diǎn)一點(diǎn)松開手中的細(xì)繩，風(fēng)箏對(duì)我似乎沒(méi)有一點(diǎn)留戀，那熱切的渴望似乎……

那熱切的渴望似乎像我心中的期待。今天，我18歲了，應(yīng)該學(xué)會(huì)更多，比如成長(zhǎng)，比如承擔(dān)……我看見藍(lán)天下的他們：獨(dú)自奔赴異國(guó)他鄉(xiāng)，求學(xué)上進(jìn)；運(yùn)用知識(shí)，發(fā)明創(chuàng)新；膽大獨(dú)立，去擁抱自然……而我卻甘于埋頭苦學(xué)，一遍又一遍做著枯燥的試題。

篇8

二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，期末考試，我和小威傳紙條。

事情是這樣的?？荚囬_始時(shí)，我飛快地做完試卷，閑著無(wú)事干。不一會(huì)兒，同桌小威扔了一張紙條過(guò)來(lái)，上面寫著：“下午你去不去老徐家吃披薩？”“當(dāng)然去！”我寫道。“好呀！”“哎，一起去行不？”小威寫。我寫上兩個(gè)草書：“當(dāng)然！”小威遞過(guò)紙條：“嗯，太好了！”我看了看，把紙條還給小威。小威接著寫上字，準(zhǔn)備給我，這是，小琦看見了，告訴監(jiān)考的老師。

考完試后，她又告訴班主任劉老師。劉老師看完我們的小紙條，生氣地極了，她嚴(yán)肅地教育了我們倆。最后讓我們回家寫反思日記。

通過(guò)這件事，我知道考試時(shí)必須遵守考場(chǎng)規(guī)則，不能隨意違反。

篇9

我們宛如一棵棵小草，在茁壯成長(zhǎng)，但也不眠會(huì)有風(fēng)吹雨打；我們宛如一顆顆星星，綻放著光彩，但也不免會(huì)失去光芒；我們宛如一條條小船，想著未來(lái)前進(jìn)，但也不免會(huì)受到暴雨的襲擊。

我們每個(gè)人都在屬于自己的道路中前進(jìn)，前進(jìn)的步伐永不停息，同時(shí)，我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。道路中，會(huì)有許許多多的曲折與坎坷、一扇扇門擋住了通向成功的路，選擇放棄還是堅(jiān)持，他（們）會(huì)告訴我們。

在烈日的照耀下，他挺直身軀，與烈日進(jìn)行挑戰(zhàn)；在風(fēng)雨的擊打中，他從不氣餒。結(jié)果他戰(zhàn)勝了烈日與風(fēng)雨，仍然昂首挺胸的站在我們面前。頑強(qiáng)，是他心中的信念，“為人類造福”是他心中的追求，就是他——大樹。

蔚藍(lán)的天空中，潔白的云朵悠閑自樂(lè)，他在云端展翅高飛，揮動(dòng)著屬于自己的翅膀，尋找著溫暖的家。冬去春來(lái)，春去冬來(lái)，永遠(yuǎn)不變的道路，但是他堅(jiān)持下來(lái)了。他不知道明天是否風(fēng)和日麗，是否狂風(fēng)暴雨，堅(jiān)持不懈是他的信念，“展翅高飛”是他的追求，就是他——小鳥。

在她的世界里，感受不到絢麗多彩的世界，聽不到美妙的音符，她的生活只有孤獨(dú)與黑暗陪伴著。但是，一盞明燈照亮了她的人生，她的人生照亮了整個(gè)世界。把自己的人生譜寫成一曲最美的篇章，堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀博愛(ài)是她的信念，“我要把別人眼睛看見的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽見的音樂(lè)當(dāng)做我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福”是她的追求，就是她——海倫*凱勒。

他，她以及他們，全部都在為了自己的信念與追求而成長(zhǎng)著，打開了一扇又一扇門，正在通往成功的道路中前進(jìn)著，拼搏著、努力著……

在成長(zhǎng)中，我知道了許多，也感受到了許多，領(lǐng)悟到了許多……在成長(zhǎng)道路中的我，奮發(fā)圖強(qiáng)、勇往直前，為了心中的追求而前進(jìn)，走向成功！

駕駛者行駛在茫茫大海中的小船，心中堅(jiān)定著屬于自己的信念與追求，通往成功的彼岸……

篇10

2、記憶如水般波濤洶涌，如火般熱情奔放，如沙般細(xì)膩猶新。

3、去年夏天，我和我的小伙伴們?cè)陉帥龅臉涫a下玩著莫嚇乎的游戲。這次是我當(dāng)摸的人，我把眼睛閉上，用耳朵聽，我用腳一點(diǎn)一點(diǎn)地試探著走，生怕被小石子絆倒，當(dāng)我把手向前伸直時(shí)，我感覺(jué)有人，使勁一抓原來(lái)什么也沒(méi)抓到。我用腳試探，用手摸索著，忽然我怕摸到了墻面，我心想沿著墻面沒(méi)走肯定沒(méi)錯(cuò)!小伙伴們喜歡躲在墻角。一陣“嘻嘻”聲更證實(shí)了我的想法，終于摸到墻角了，我使勁向前一抓，手一下子撞到了墻面上，那個(gè)疼就好像針扎了一樣疼。這回我可不敢大意了，我又一點(diǎn)一點(diǎn)地往回走，這回我我向前一抓，竟然抓到東西了，我興奮地大叫道：“抓到了，抓到了!”只聽旁邊一陣大笑，我睜開眼睛一看，我抓住的是一個(gè)過(guò)路的老奶奶，小伙伴們捧腹大笑!我的臉頓時(shí)紅了。

4、童年，這個(gè)兒童的歲月每個(gè)人都會(huì)有，而這個(gè)古老的名詞卻有著新穎的故事，一首《童年》唱出了我的快樂(lè)生活，道出了我的歡聲笑語(yǔ)。我喜歡童年的天空，那多么像一張純潔的孩子的笑臉，沒(méi)有憂傷，沒(méi)有瑕疵。我喜歡童年的花草，那多么像一卷沒(méi)有邊際的無(wú)形的彩色地毯。要說(shuō)起童年的趣事真是從天荒到地老永遠(yuǎn)也念不完也說(shuō)不完，但當(dāng)看到窗外一縷金色的陽(yáng)光滲透窗戶射進(jìn)屋里來(lái)時(shí)，將意味著兒時(shí)的歡樂(lè)全在那一縷金色的陽(yáng)光里，因?yàn)槟鞘菑奶旎牡降乩系年?yáng)光，為此，我把這縷陽(yáng)光命名為“金色童年”。