導(dǎo)語：如何才能寫好一篇老師您辛苦了作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

六年的小學(xué)生涯就此結(jié)束了。可是,我怎么也承受不了,就要和我朝夕相處了六年的老師離別, 離別之苦啊!盡在不言中。

于是,六年來和老師朝夕相處的往事透過淚珠兒,一幕一幕浮現(xiàn)在眼前。

最難忘的是一年級下學(xué)期的一天下午,老師和同學(xué)們都苦熬著炎夏的酷暑,幾乎與最后一節(jié)課下課鈴響的同時,一道刺眼的閃電伴隨著震耳欲聾的炸雷,似將天河炸決了口,暴雨傾盆而下,老師和同學(xué)都被困在了教室里了。

大約十分鐘后,暴雨轉(zhuǎn)著了大雨。

雨,漸漸地、漸漸地……小了,教室里的同學(xué),小伙伴們也漸漸地、漸漸地被爸爸、或媽媽、或爺爺、或婆婆打著雨傘或披著雨衣接走了。

教室里還剩下我和另外八、九個同學(xué),一張張?bào)@慌的小臉貼在玻璃窗上,眼巴巴地看著已經(jīng)小了的雨又大了起來,隨著雨水的落地,操場里的積水密密麻麻地濺起了無數(shù)的水泡。不論我們怎么著急,就是看不見來接我們的家長。

教室門碰的一聲被推開了,一直守護(hù)著我們的班主任老師不知啥時離開了教室,她手中拿著一把遮陽傘氣喘吁吁地跨進(jìn)教室說,孩子們,你們的家長被大雨擋住了,要晚些來,我把你們送到校門口去等吧!

她撐著遮陽傘把同學(xué)一一送到校門口。

最后一個送我時,我看見老師大半個身子都濕透了,隨著風(fēng)向的改變,老師和我交換了前行的位置。這時,我發(fā)現(xiàn)老師的遮陽傘是向我傾斜著的,老師把我送到校門口正巧碰上爺爺來接我,我這時看見老師己經(jīng)成了落湯雞。

事后,我們才知道那天晚上,老師因高燒去醫(yī)院看了急診,可第二天照樣很精神地站在講臺上。

這一次,班主任老師在我的腦海留下了深刻映像,而且心中總有一股放不下的激情。

后來學(xué)作文了,我寫了作文“傾斜的雨傘”表達(dá)了那難忘的、在風(fēng)雨中結(jié)下的師生情,總算把那一股放不下的激情放下了。

上課時的老師既嚴(yán)肅又活潑,就是她一堂堂既生動又引人入勝的講解,讓我們這些無知的兒童有了一定的文化知識,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

課后的老師又像大姐姐,她和我們一起捉迷藏、跳繩、玩呼拉圈……,特別每年春季她帶我們到河邊放風(fēng)箏時,玩高興了大家常常忘記了她是老師。

我們有了好成績、好表現(xiàn)總會得到表揚(yáng)、獎勵;而我們有時考差了、或犯了錯,她又是那樣寬容、耐心。

我們就這樣和老師日復(fù)一日,年復(fù)一年地朝夕相處了六年,馬上就因?yàn)閺睦蠋熓种薪舆^了這張畢業(yè)證書,就要和老師分離,離別的痛苦啊!難言的離別!

篇2

牟智通

光陰似箭，日月如梭。不知不覺時間就過去了四年，我們上了五年級。在四年的學(xué)習(xí)時光里，我記憶最深的就是老師。老師，我想對您說：“您辛苦了”。

我記憶最深的就是我們班主任董老師，她很年輕而且個子高高的。那次，董老師上課講得入了迷，自己的孩子在幼兒園都忘了接。一下課，老師才想起來自己的孩子還在幼兒園忘接了。

董老師不僅老上課投入忘了接自己的孩子，而且自己生了病也堅(jiān)持來上課。

記得那次：老師又帶病來上課了，老師說：“別吵了，我今天喉嚨疼。”我同桌說：“我才不信呢！老師又來哄我們了?！蔽覅s覺得老師真有生病了。別人還是大吵大鬧，老師大聲叫了一聲：“別吵了！”所有人都安靜了下來。老師開始給我們講課，不一會兒就下課了。

又過了幾天，老師的喉嚨一天比一天厲害，我們才相信老師說得是真得。這時我想，老師為了我們吃了那么多天的藥都沒有好。

篇3

老師，您辛苦了。白天，您不辭辛苦地培育我們，您上課專心地傳授我們知識，講得出神入化，繪聲繪色，如同把我們帶進(jìn)了一個仙境，我們在知識的海洋里快樂的遨游。

下課后，您又回到了原來面目—像一個大姐姐，您和我們跳繩，您一邊揉繩，一邊鼓勵跳繩的同學(xué)，給他們加油，您還給我們講故事，講得我們有時捧腹大笑，有時感到惋惜、悲傷。我們對您的親切之感更加深厚了，我們和您的心貼得更近了。

夜晚，您勞累了一天，總能休息了吧！但您不，您要看看同學(xué)們睡著了沒有，被子蓋好了沒有，這下能休息了吧！但您看看那一疊一尺來高的作業(yè)，又埋頭工作了，“鐺、鐺、鐺……”鐘表嘶啞的打了十二下，十二點(diǎn)了，但您表情木然，絲毫沒有要走的意思，夜晚，您與皎潔的月光為伴，與作業(yè)同歸，您從不埋怨一句，一聲不響地默默工作著。

篇4

老師您辛苦了

老師在人們心中是高尚的、是值得人尊敬的、是可以在知識的海洋里遨游的。每天清晨，一走進(jìn)教室，我都會看見一個熟悉的身影，她就是我們班的班主任—崔老師。她，高高的個兒，瘦瘦的身材有著一雙烏黑發(fā)亮?xí)f話的眼睛，讓我們既害怕又喜歡。每個老師基本上都是早上起的早，晚上睡的晚。而且白天還得為我們操心，有時候連吃飯的時間都沒有了。老師不但睡，睡不好、吃，吃的也不行。還經(jīng)常被一些調(diào)皮的同學(xué)弄的暈頭轉(zhuǎn)向，不知道該如何該管他們。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”崔老師、李老師、謝老師……就像詩里說得那樣，把自己的時間、知識傳授給了我們。

老師我想對你說： 您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？

老師我想對您說：“老師謝謝您，對我們一生的教導(dǎo)?！?/p>

篇5

激動是因?yàn)?，我將告別母校告別這個難忘的校園，步入新的校園，接受新的環(huán)境，新的老師，新的朋友以及同學(xué)。

傷感是因?yàn)椋甑耐瑢W(xué)友誼，老師情誼，讓我實(shí)在難以忘懷。

在最后一個月內(nèi)，同學(xué)們有的忙著各所中學(xué)的考試，也有的忙著找人簽名還有的找人填同學(xué)錄。

而我今天突然看到6.3班的板報(bào)，板報(bào)很明顯的位置，大大用黃色粉筆寫著：離畢業(yè)考試還有36天，36天后，不僅是畢業(yè)考試，還代表我們從36天以后就各奔東西，6年的友誼到此結(jié)束，我們也將告別親愛的母校和老師。

老師，您辛苦了。

您辛苦了。

為了我們您幾乎操碎了心。

大雨天您為了我們不淋雨，把傘給了我們，您自己卻發(fā)高燒。

為了上課讓我們集中注意力，您每天變著花樣的給我們講課，每天備課到深夜。

可是我們什么說過您辛苦了呢？

再這個小學(xué)畢業(yè)之際，我想告訴所有畢業(yè)班的同學(xué)們，再離開母校的最后一刻，向自己的老師說聲：老師，“您辛苦了，謝謝您”。

——老師，辛苦了

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

我也只能幫到這里了老 師

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤著花兒，灌溉著大地，

而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

篇6

－年一屆的教師節(jié)到了，我想對老師說一些話:

老師，您教了我三年了，這三年里，您為我付出了多少？三尺的講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的－生。三年來，我從一個普普通通的學(xué)生升為副班長，這里面，有您多少心血？恐怕誰也數(shù)不清！您的滴滴心血，化作了道道紅鉤個個100分......

如果說，您是春蠶，我就是您吐出的絲；如果您是紅燭，我就是您發(fā)出的光芒；如果說您是春蠶，我就是含苞欲放的花朵......

這千言萬言，匯成一句話，那就是：老師，您辛苦了！

篇7

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

篇8

這一切的一切都是您為我們做的，您不求回報(bào)，沒有私心，要說你有私心的話，那就是只求我們能有一個好成績，能健康快樂的成長。

有人說老師是一根蠟燭照亮別人燃燒自己，而我卻說老師是火種點(diǎn)燃了我們的心靈之火，老師是石級因?yàn)樗惺苤鴮W(xué)生一步步向上攀爬，老師是一把鑰匙帶領(lǐng)我們?nèi)ュ塾沃R的海洋。

老師啊我真的好崇拜您，好尊敬您??！這種崇拜這種尊敬不是因?yàn)槟慕虒W(xué)成績、不是因?yàn)槟贾玫米鳂I(yè)又多么少，而是因?yàn)槟臒o私，而是因?yàn)槟膫ゴ蟆?/p>

篇9

那是在您剛教我們的時候，我們的膽子都非常小，上課不敢發(fā)言，生怕講錯了您會批評我們。每當(dāng)這個時候，您總是和藹地說：“別害怕，也別緊張，只要你舉手，就表明你積極開動腦筋了，就是回答錯了，老師也不會批評你們的！如果你們每個問題，都能一下子答對，還要我這個老師干什么？”這時，您的目光投向每一位學(xué)生，那等待，那激動的目光……??！這目光只有慈母才會有呀！大家陸陸續(xù)續(xù)舉手了！

您對我們慈母般的關(guān)懷和愛護(hù)，如春天的陽光，溫暖著同學(xué)們的心，在我眼中，您是一位最好的老師。

記得一次語文課，（由于您敬業(yè)累垮了身體）您正引導(dǎo)我們體會人物思想然后讀好課文，一陣咳嗽襲來，您咳得氣都喘不過來，頓時臉色蒼白了，膽小的女生擔(dān)心得都哭了，我們幾個男生趕忙把您扶在椅子上……您欣慰得說：“我……沒……事……”，沒多久，您又站在了講臺前……

教師，是天底下最光輝的職業(yè)，您，是天底下最好的老師。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，辛苦了自己，培育了花朵。

我忘不了您，您是我一生熱愛的許老師。

篇10

領(lǐng)進(jìn)廣闊的知識殿堂。

是您！老師！

您的辛勤汗水流淌

喚醒我好學(xué)的興趣讓我快樂成長。

是誰——把幼小的我

培育成德智體美勞樣樣都棒。

是您！老師！

您那一雙???猩竦難劬κ笨淘諫涼

讓我愛上體育校運(yùn)動會上我獲得了獎！

是誰——把調(diào)皮的我

充滿愛心給災(zāi)區(qū)小朋友捐錢寫信要他們堅(jiān)強(qiáng)。

是您！老師！

您的呵護(hù)吹化了我的心靈和感想，

我學(xué)會了體貼關(guān)心幫助同學(xué)共同成長！

在我剛轉(zhuǎn)校來到新的學(xué)堂

您總是面帶微笑象母親一樣慈祥。

您第一次送給我的那個小小禮品，

您的禮品是我最愛的珍藏。

您辛苦了，老師！

在我拼音還跟班不上時，

您總是從百忙中給我補(bǔ)課追加知識營養(yǎng)；

您發(fā)現(xiàn)我的寫作能力還好，

您一次次的表揚(yáng)讓我對作文興趣更強(qiáng)。

您辛苦了，老師！

在我作業(yè)做得不夠好時，

您總是戴上眼鏡仔地批改每字每行。

您看我的作文寫得很好時，

您臉上掛滿了微笑與同學(xué)們分享。

您辛苦了，老師！思頤對您放聲歌唱！

作者姓名：陳思頤

學(xué)校：廣州市體育東小學(xué)三（四）班

輔導(dǎo)老師：董群英

聯(lián)系電話：

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