導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇社區(qū)環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，所以，首先要了解我們的對(duì)手。這就需要我們做一次詳細(xì)的環(huán)境調(diào)查，然后就可以針對(duì)報(bào)告結(jié)果制定“作戰(zhàn)方針”。不過(guò)，調(diào)查應(yīng)該從何處入手呢？看看下面我們?yōu)槟闾峁┑姆桨福?/p>

1.確定調(diào)查范圍

建議同學(xué)們從身邊開(kāi)始，從周圍的環(huán)境開(kāi)始，比如社區(qū)內(nèi)、街道附近、校園里、校園周邊……都適合我們做小范圍的調(diào)查。

2.選擇調(diào)查對(duì)象

劃定了范圍，就要確定調(diào)查對(duì)象。同學(xué)們可針對(duì)某一環(huán)境污染現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，也可以綜合多種環(huán)境污染現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，如油煙污染問(wèn)題、生活垃圾問(wèn)題、噪音問(wèn)題、綠化問(wèn)題、污水問(wèn)題等。

3.做好調(diào)查報(bào)告表

為了使調(diào)查活動(dòng)開(kāi)展得更加順利，我們要事先做好調(diào)查表格，并認(rèn)真做好調(diào)查報(bào)告。

作戰(zhàn)第二步：出謀劃策

要想打敗“怪獸”，一定要有好的策略，你一定也想出謀劃策吧，先來(lái)看看下面這些同學(xué)的建議。

不亂丟棄廢電池，防止汞鎘污染？

電池當(dāng)中含有汞、鎘（gé）等重金屬物質(zhì)，如果隨便丟棄，這些重金屬物質(zhì)會(huì)慢慢從電池中溢出，進(jìn)入土壤或水源，再通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人的體內(nèi)。重金屬物質(zhì)在人體內(nèi)會(huì)長(zhǎng)期積蓄難以排除，會(huì)損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)臟和骨骼，有的還能夠致癌。所以，不能亂丟廢棄電池，要集中回收，統(tǒng)一處理。

少使用一次性用品

少使用一次性塑料袋和餐盒，減少白色污染；少使用一次性筷子；去超市或市場(chǎng)自備購(gòu)物口袋。

垃圾要分類

在垃圾當(dāng)中，金屬、紙類、塑料、玻璃等都是可以直接回收利用的資源，而且，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，如食品、草木和織物可以生產(chǎn)有機(jī)肥料；垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等。垃圾分類投放，可以更有效地變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

選無(wú)磷的洗滌用品，保護(hù)江河湖泊

含磷的污水進(jìn)入水源后，會(huì)引起水中藻類瘋長(zhǎng)，這樣將會(huì)耗盡水中的氧氣，使水生動(dòng)植物死亡。大量的藻類因缺氧死亡腐爛后，會(huì)讓水體徹底喪失使用功能，成為死水、臭水。所以，我們洗衣服的時(shí)候，要選擇無(wú)磷的洗滌用品。

作戰(zhàn)第三步：大顯身手

世界各地的地球環(huán)保衛(wèi)士們已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，讓我們看看他們是怎么做的吧！

將廢棄的廚房剩余油脂轉(zhuǎn)化成可以再次利用的生物燃油，林心瑜同學(xué)成立的“化油脂為燃料”組織已經(jīng)為當(dāng)?shù)?46戶家庭提供了約55267升暖氣用生物燃油。

幾名十幾歲非洲少女發(fā)明小便發(fā)電機(jī)，把尿液以電解的方式分離出供設(shè)備發(fā)電使用的氫氣，一升尿可發(fā)電約6小時(shí)。

篇2

（一）主題設(shè)計(jì)要立足于學(xué)生興趣愛(ài)好

“以人為本”是我國(guó)現(xiàn)階段基礎(chǔ)教育新一輪課程改革所積極倡導(dǎo)的基本理念之一。綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題設(shè)計(jì)，首先應(yīng)該考慮到學(xué)生的興趣、愛(ài)好，將學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)和興趣置于核心地位，從學(xué)生的興趣入手，讓學(xué)生在“樂(lè)學(xué)”的前提下興趣盎然地參加到主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)。例如，為了迎接北京奧運(yùn)會(huì)三亞火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)，班上同學(xué)辦了以?shī)W運(yùn)會(huì)為主題的板報(bào)。在同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的板報(bào)上，筆者看到有北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽?qǐng)D標(biāo)及其含義，于是讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)歷屆奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽及其設(shè)計(jì)含義。 “一石激起千重浪”，大家紛紛說(shuō)起了歷屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦國(guó)、舉辦城市、會(huì)徽及其意義、會(huì)徽設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)等?？吹剿麄兣d趣盎然，筆者心想：“為什么不開(kāi)展一次‘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì) ’的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓他們深入認(rèn)識(shí)徽章的設(shè)計(jì)呢？”于是就問(wèn)他們：“想不想自己把歷屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)做個(gè)綜合分析與評(píng)價(jià)？”學(xué)生們非常高興，喊道：“想！”這樣，“奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)”的主題就產(chǎn)生了。這一主題設(shè)計(jì)的產(chǎn)生來(lái)自于學(xué)生的興趣，筆者抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生樂(lè)意深入探究自己感興趣的內(nèi)容，有助于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行探索和研究。

（二）主題設(shè)計(jì)要強(qiáng)化實(shí)踐性

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以活動(dòng)為主要形式，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，走出教室，參與社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)施過(guò)程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，并獲得實(shí)際的發(fā)展性的體驗(yàn)；要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”等一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題、體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。與綜合實(shí)踐活動(dòng)相適應(yīng)的基本學(xué)習(xí)方式是實(shí)踐性學(xué)習(xí)，它強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生在教育中的學(xué)習(xí)方式和生活方式，把學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)、大膽質(zhì)疑、調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)論證、合作交流、社會(huì)參與、社區(qū)服務(wù)以及勞動(dòng)和技術(shù)實(shí)踐等作為重要的發(fā)展性教育活動(dòng)。 在社區(qū)服務(wù)方面，教師可以組織學(xué)生個(gè)人或集體在本社區(qū)參加各種公益活動(dòng)，增強(qiáng)為社區(qū)建設(shè)、發(fā)展的服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)?？山M織動(dòng)員學(xué)生成立“志愿者服務(wù)隊(duì)”，利用節(jié)假日開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如協(xié)助交警搞好交通疏導(dǎo)工作，為老、弱、病、殘、孤寡、軍烈屬提供服務(wù)，扶貧幫困，保護(hù)環(huán)境，家庭教育，導(dǎo)游宣傳等。學(xué)?？杉訌?qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，共同組織評(píng)選“社區(qū)服務(wù)優(yōu)秀學(xué)生”等活動(dòng)。

在社會(huì)實(shí)踐方面，可組織以學(xué)生集體活動(dòng)為主要形式的軍訓(xùn)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。如動(dòng)手操作活動(dòng)（使學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單工具的制作和使用方法），參觀活動(dòng)（參觀高科技工農(nóng)業(yè)園區(qū)、現(xiàn)代化科技成果等），社會(huì)考察（菜場(chǎng)、商場(chǎng)的貨物門類、市場(chǎng)價(jià)格及銷售情況），調(diào)查街道扶貧幫困等情況，研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。例如，在星期一的例會(huì)上，學(xué)校通告了對(duì)幾位深夜外出上網(wǎng)的同學(xué)的處分決定。筆者以此為契機(jī)，首先在班會(huì)上讓同學(xué)們圍繞“上網(wǎng)利與弊”展開(kāi)激烈的爭(zhēng)論，然后開(kāi)展了“中學(xué)生上網(wǎng)利弊談”主題活動(dòng)。活動(dòng)計(jì)劃為：辯論會(huì)――“我怎樣上網(wǎng)”，討論會(huì)――網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長(zhǎng)的威脅（社會(huì)調(diào)查），調(diào)查報(bào)告――《如何避免上網(wǎng)帶來(lái)的弊端》。按照上面的活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)，學(xué)生們開(kāi)展了對(duì)附近網(wǎng)吧的實(shí)地調(diào)查，制作了關(guān)于上網(wǎng)的問(wèn)卷，并在廣大學(xué)生中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，還對(duì)一些上網(wǎng)“癮君子”進(jìn)行了采訪，得出了很多具體的認(rèn)識(shí)。最后通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提出了一些建設(shè)性的應(yīng)對(duì)措施。這種通過(guò)個(gè)體或小組的親身實(shí)踐完成的實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生更為透徹地認(rèn)識(shí)社會(huì)，促進(jìn)了學(xué)生自身的成長(zhǎng)。

（三）主題設(shè)計(jì)要緊源于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)

“從生活中來(lái)，到生活中去。”這是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題設(shè)計(jì)的一個(gè)基本原則。綜合實(shí)踐活動(dòng)所面向的是學(xué)生完整的生活領(lǐng)域，所設(shè)置的一系列活動(dòng)都是以學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)和前提的，綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)源于學(xué)生的個(gè)體生活和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。教師要引導(dǎo)學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會(huì)生活或自然生活中提出鮮活的活動(dòng)主題、項(xiàng)目或課題，為學(xué)生的生命健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利的條件。

下面就案例“三亞蘭花為什么這么美”來(lái)談?wù)勅绾谓Y(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)主題： ①觀摩三亞蘭花種植培育基地。要求：個(gè)人活動(dòng)必須有三次以上；每次活動(dòng)都要整理出詳細(xì)記錄；每次活動(dòng)后都要運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，寫(xiě)觀察、感受小結(jié)；每次活動(dòng)后，盡量保證有采訪、調(diào)查對(duì)象的簽名。②進(jìn)行三亞蘭花銷售的市場(chǎng)調(diào)研。要求：從三亞蘭花的銷路范圍、銷售價(jià)格、市場(chǎng)運(yùn)作、市場(chǎng)前景、存在問(wèn)題等方面進(jìn)行深入的調(diào)研。活動(dòng)中要本著鍛煉自己的意識(shí)，宣傳本地特產(chǎn)，擴(kuò)大蘭花品牌知名度，為培育蘭花新品種和擴(kuò)大蘭花銷售市場(chǎng)出謀劃策。③組織班會(huì)課：“三亞蘭花為什么這么美”。④組織舉辦一次小型的花展，感受蘭花的美麗。⑤裝扮校園：體驗(yàn)蘭花種植與管理活動(dòng)。⑥撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告：關(guān)于蘭花栽培技術(shù)以及蘭花銷售市場(chǎng)的調(diào)查報(bào)告。三亞地處熱帶，適宜于蘭花栽培。三亞蘭花品種繁多，聞名中外。三亞蘭花栽培具有廣闊的市場(chǎng)，是政府大力扶持的新興產(chǎn)業(yè)。恰逢高中學(xué)生正好學(xué)習(xí)了生物學(xué)中的相關(guān)內(nèi)容，確定這樣一個(gè)主題設(shè)計(jì)能夠讓學(xué)生在加深對(duì)課本知識(shí)理解的同時(shí)，從更寬廣的日常生活中激發(fā)對(duì)三亞的熱愛(ài)之情！

（四）主題設(shè)計(jì)要關(guān)注社會(huì)，走進(jìn)自然

學(xué)生生活于火熱的現(xiàn)實(shí)世界和社會(huì)實(shí)踐中，要讓他們和生活的世界形成一個(gè)有機(jī)整體。教育不能讓學(xué)生遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)世界，課程不能成為隔離學(xué)生與世界的屏障。綜合實(shí)踐活動(dòng)超越書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)的局限性，要求學(xué)生從自然和社會(huì)現(xiàn)實(shí)中提出問(wèn)題，圍繞人與自然、人與社會(huì)、人與自我、人與文化等方面，自主探究，主動(dòng)學(xué)習(xí)，并深入自然情景、社會(huì)背景或社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域，形成對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，形成良好的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，以謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。這就要求教師在設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主題時(shí)要關(guān)注社會(huì)，帶著學(xué)生走進(jìn)自然，使學(xué)生在體驗(yàn)與探究自然中不斷成長(zhǎng)，在參與和融入社會(huì)中不斷成熟，在認(rèn)識(shí)自我中不斷完善。

篇3

我國(guó)也是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題較為嚴(yán)重的國(guó)家，表現(xiàn)在環(huán)境質(zhì)量日益惡化，環(huán)境污染嚴(yán)重，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的飛速發(fā)展，環(huán)境污染迅速蔓延，正被迫走“邊發(fā)展、邊污染、邊治理”的老路。中學(xué)處于掌握環(huán)境知識(shí)、養(yǎng)成良好環(huán)境習(xí)慣的重要時(shí)期，如果今天還不重視解決中小學(xué)環(huán)境教育這類事關(guān)中華民族持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題，抓住青少年這段最佳教育時(shí)機(jī)，明天必將產(chǎn)生大批新一代不知環(huán)境保護(hù)重要性而干出自毀家園蠢舉的“環(huán)境盲”來(lái)。那將是現(xiàn)代教育的重大失誤！我國(guó)現(xiàn)有中小學(xué)生2.2億人，通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭，通過(guò)家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)，必將產(chǎn)生巨大的環(huán)境教育的效益，因此，在中小學(xué)學(xué)生大力推進(jìn)環(huán)境教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育，愛(ài)國(guó)主義教育和思想品德教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的必然趨勢(shì)和客觀需要，更是我國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。

為了謀求國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展，改變過(guò)去那種黃色的農(nóng)業(yè)文明和黑色的工業(yè)文明以犧牲環(huán)境為代價(jià)去換取經(jīng)濟(jì)和發(fā)展的方式，讓我們的國(guó)民特別是年青一代認(rèn)識(shí)到文明對(duì)自然的依賴和自然對(duì)文明約束是人類無(wú)法擺脫的，自然環(huán)境的衰落也必是文明的衰落，建設(shè)一個(gè)人與自然和諧相處的綠色文明是歷史發(fā)展的必然，從而牢固的樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念是非常必要的。

在地理教學(xué)中應(yīng)為實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)有：

1.在地理教學(xué)中運(yùn)用講授法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育

現(xiàn)行高中地理教材有許多章節(jié)涉及到了環(huán)境問(wèn)題，從地理環(huán)境的各圈層、資源、能源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、城市環(huán)境等各方面，不同層次不同角度對(duì)環(huán)境問(wèn)題做了闡述和分析。如讓學(xué)生了解世界和我國(guó)的大氣污染、水污染、噪聲污染、固體廢棄物污染的現(xiàn)狀，防治環(huán)境污染的措施等可增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。結(jié)合教材介紹當(dāng)今世界和我國(guó)的土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、水資源等現(xiàn)狀，出現(xiàn)的問(wèn)題及采取的措施可培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的資源觀。讓學(xué)生了解當(dāng)今世界和我國(guó)人口發(fā)展的情況、人均資源等人口劇增和城市化所帶來(lái)的主要問(wèn)題、人口措施和政策，使學(xué)生了解人口與環(huán)境的關(guān)系，可以提高學(xué)生的人口意識(shí)。

2.開(kāi)展形式多樣的環(huán)境教育課外活動(dòng)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，必須提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)生的親身體驗(yàn)、探索，通過(guò)嘗試解決具體的環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的質(zhì)量、解決環(huán)境問(wèn)題的技能，并切實(shí)提高其環(huán)境意識(shí)，積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來(lái)。全體公民的參與是環(huán)境教育的目標(biāo)，也是解決環(huán)境問(wèn)題的重要途徑。

2.1 舉辦環(huán)境知識(shí)專題講座。

如學(xué)生比較感興趣的環(huán)境問(wèn)題：有關(guān)沙塵暴知識(shí)、厄爾尼諾與拉尼娜知識(shí)、綠色食品、白色污染等知識(shí)進(jìn)行專題講座，還可利用校內(nèi)宣傳窗，黑板報(bào)、廣播站、閉路電視等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)環(huán)境方面的知識(shí)宣傳，使學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.2 實(shí)施問(wèn)題探究法，舉辦環(huán)境夏令營(yíng)和環(huán)境調(diào)查活動(dòng)。

通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師在節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行夏令營(yíng)或環(huán)境調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生去開(kāi)發(fā)區(qū)、工廠等地考察、參觀，去環(huán)保監(jiān)督站調(diào)查，聽(tīng)取有關(guān)技術(shù)人員的介紹和講課，讓學(xué)生自己去身臨現(xiàn)場(chǎng)，去搜集有關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)和環(huán)境資料，學(xué)生在整理數(shù)據(jù)、計(jì)算結(jié)果、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的過(guò)程中就會(huì)將學(xué)生平時(shí)學(xué)到的各種環(huán)境知識(shí)加以綜合利用，并聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際總結(jié)出當(dāng)?shù)卮嬖诘沫h(huán)境問(wèn)題。這樣，學(xué)生分析和處理問(wèn)題的能力能得到培養(yǎng)，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度及探索精神能得到提高。如通過(guò)讓學(xué)生調(diào)查于橋水庫(kù)水質(zhì)和水污染問(wèn)題、人民西路大氣污染問(wèn)題等，收到了較好的效果。

2.3 實(shí)施活動(dòng)參與法，鼓勵(lì)學(xué)生參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“最重要的方法是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際活動(dòng)?！敝挥凶寣W(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，才能讓學(xué)生的各種能力得到發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。因此，節(jié)假日組織學(xué)生參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自覺(jué)地投入到環(huán)保中去，樹(shù)立起學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)參與意識(shí)。例如：讓學(xué)生去街道撿拾塑料飯盒等垃圾，清除白色污染，讓學(xué)生明確了當(dāng)前人們的環(huán)保意識(shí)還很差，環(huán)保的難度還很大的事實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)。同時(shí)讓學(xué)生明確人類對(duì)自然的道德責(zé)任和義務(wù)，樹(shù)立起“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的環(huán)境道德觀。組織學(xué)生植樹(shù)造林，要求每個(gè)學(xué)生每年義務(wù)植樹(shù)3-5棵，讓大家為環(huán)境保護(hù)做出自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。要求學(xué)生從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感和使命感。

2.4 實(shí)施游戲法，舉行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保小論文比賽。

2.5 建立環(huán)保興趣小組。

篇4

我校多年來(lái)重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,提出了“關(guān)愛(ài)生命,節(jié)能環(huán)保,改善環(huán)境,促進(jìn)發(fā)展”的綠色辦學(xué)理念,確定了“潔、靜、綠、美、雅”的總體目標(biāo)以及“整體規(guī)劃,分步實(shí)施,軟件為主,師生參與,人境互動(dòng)”的指導(dǎo)思想。在此過(guò)程中,做到了領(lǐng)導(dǎo)有力,規(guī)劃科學(xué),措施得當(dāng),經(jīng)費(fèi)到位,活動(dòng)落實(shí),緊緊圍繞密云縣“國(guó)家級(jí)生態(tài)縣”的爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo),在節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能等方面取得突出效果。著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的節(jié)約和環(huán)保意識(shí),為建設(shè)“資源節(jié)約型,環(huán)境友好型”和諧社會(huì)做出一些成績(jī)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保學(xué)校走可持續(xù)發(fā)展之路

隨著環(huán)境問(wèn)題的日益突出,對(duì)當(dāng)代青少年加強(qiáng)環(huán)境道德教育,不僅是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要,還是培養(yǎng)現(xiàn)代文明人必備的良好品質(zhì)的需要,是建設(shè)和諧校園、全面提高辦學(xué)質(zhì)量、為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的需要。通過(guò)環(huán)境保護(hù)教育,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),走可持續(xù)發(fā)展之路,可以提高師生的道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì),可以促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。為此,成立了以孫立鳳校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、校級(jí)干部為成員的創(chuàng)建“創(chuàng)綠色學(xué)校,建節(jié)能環(huán)保校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)工作小組,由三處主任、團(tuán)委書(shū)記、相關(guān)學(xué)科教師、干事、校醫(yī)和學(xué)生會(huì)代表組成,負(fù)責(zé)日常的具體工作,形成黨政工團(tuán)密切協(xié)作、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體系。無(wú)論是校園環(huán)境的改善,環(huán)保設(shè)施的更新,還是開(kāi)展一系列節(jié)能環(huán)保方面的教育活動(dòng),學(xué)校均給予人力、物力、財(cái)力的大力支持。校長(zhǎng)擔(dān)任創(chuàng)建工作的“第一責(zé)任人”,師生等群體分工負(fù)責(zé),使“創(chuàng)綠色學(xué)校,建節(jié)能環(huán)保校園”的意識(shí)深入人心。

制度建設(shè)是開(kāi)展好環(huán)境教育工作的有力保障,學(xué)校相繼制定了一系列相應(yīng)的規(guī)章制度,編入《學(xué)生手冊(cè)》并下發(fā)給每位學(xué)生,作為新生入學(xué)教育的必修課程之一。完善各崗位的工作職責(zé),建立表彰制度,對(duì)節(jié)能環(huán)保教育中取得成績(jī)的輔導(dǎo)教師予以獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以表彰,同時(shí)注意環(huán)境教育檔案材料的收集管理,力求嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。

二、把環(huán)境教育與學(xué)科教育相結(jié)合,增強(qiáng)課堂滲透功能

我們認(rèn)為,環(huán)境教育課程必須結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行教育,同時(shí)開(kāi)設(shè)一些活動(dòng)課程,抓好主渠道建設(shè)。

1.與學(xué)科教學(xué)密切聯(lián)系。我們根據(jù)各科教材中節(jié)能環(huán)保教育的相關(guān)內(nèi)容,與節(jié)能環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行密切的聯(lián)系。要求教師要善于研究和反思,將課本知識(shí)和生活實(shí)際結(jié)合,傳播節(jié)能環(huán)保知識(shí);要以培養(yǎng)理性分析、提高認(rèn)識(shí)能力為主,幫助學(xué)生掌握一些解決環(huán)境問(wèn)題的技能和方法;要注意課內(nèi)外結(jié)合,適當(dāng)把教育向課外延伸。如在地理教學(xué)中,結(jié)合北京前些年出現(xiàn)的沙塵暴天氣,引導(dǎo)學(xué)生討論,要求學(xué)生對(duì)本地區(qū)的沙塵天氣進(jìn)行調(diào)查、研究,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告,向有關(guān)部門提出合理建議,增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)性,也引起了有關(guān)部門的關(guān)注。再如李賀武老師把語(yǔ)文教學(xué)與節(jié)能環(huán)保教育結(jié)合起來(lái),挖掘教材中的教育資源、引導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、擴(kuò)展學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的綠色空間方面,取得了很好的經(jīng)驗(yàn),論文《把綠色融進(jìn)生命》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

2.構(gòu)建以節(jié)能環(huán)保教育為主的校本課程。結(jié)合我縣實(shí)際,學(xué)校自編鄉(xiāng)土地理教材,充分挖掘本地所蘊(yùn)涵的環(huán)境教育的因素,引導(dǎo)學(xué)生研究環(huán)保方面的課題,讓學(xué)生對(duì)“環(huán)境立縣”、“發(fā)展首都水源區(qū)經(jīng)濟(jì)”有了更加生動(dòng)而深刻的認(rèn)識(shí)。“節(jié)能環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展”的課程,幫助學(xué)生樹(shù)立了環(huán)境意識(shí),“生活化學(xué)”的課程以實(shí)驗(yàn)、觀察、參觀等靈活方式,讓學(xué)生明白日常生活中的各類污染及其預(yù)防措施;生物、地理老師利用假期組織課外小組到我縣石匣小流域進(jìn)行綜合治理工程調(diào)查、考察霧靈山生態(tài)環(huán)境,還參加了“青少年首都水源區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新項(xiàng)目”的研究,探討節(jié)能與環(huán)保的途徑。許多同學(xué)在老師指導(dǎo)下,深入生活實(shí)際,對(duì)身邊的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究,撰寫(xiě)研究性論文,部分優(yōu)秀作品收入《研究性學(xué)習(xí)文集》。

3.開(kāi)展課題研究。通過(guò)專題研究,不但可以學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),提高環(huán)境意識(shí),還可在撰寫(xiě)研究報(bào)告過(guò)程中進(jìn)行理性的思考。我校教師參加了國(guó)家級(jí)科研課題“聯(lián)合國(guó)教科文組織環(huán)境與人口可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目在中國(guó)”的評(píng)優(yōu)課活動(dòng),老師們組織學(xué)生收集資料,增強(qiáng)靈活運(yùn)用知識(shí)的同時(shí),還開(kāi)闊了視野,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

三、深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的行為訓(xùn)練

我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),立足于校內(nèi),適當(dāng)走出校門,積極開(kāi)展豐富的環(huán)境教育活動(dòng),以開(kāi)展“環(huán)保助奧運(yùn)”、“建綠色家園,做文明密云人”等一系列主題教育活動(dòng)為依托,積極開(kāi)展節(jié)能環(huán)保教育、生態(tài)意識(shí)教育,提高學(xué)生參與節(jié)能環(huán)保的責(zé)任感,營(yíng)造生態(tài)文化,形成和諧的育人氛圍。

1.以班級(jí)為單位,實(shí)施“共建綠色家園”計(jì)劃。我們正式啟動(dòng)了“建綠色家園,做環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育活動(dòng)。各班在召開(kāi)班會(huì)的基礎(chǔ)上,制定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃:第一,美化教室,很多班級(jí)在教室開(kāi)辟“綠色希望角”,種花養(yǎng)草。第二,回收廢棄物,許多班級(jí)開(kāi)展回收廢舊電池、塑料水瓶活動(dòng),減少污染,利用可再生資源,同時(shí)積累班級(jí)開(kāi)支費(fèi)用。第三,凈化各班室外環(huán)保區(qū),維護(hù)責(zé)任區(qū)的綠地與公共設(shè)施,保持整潔優(yōu)美的環(huán)境。第四,以環(huán)保為主題,班內(nèi)抓一件實(shí)事。第五,征集文明用語(yǔ),制作環(huán)保標(biāo)志牌立于各班綠地管護(hù)區(qū),各類植被屬性標(biāo)識(shí)牌處處可見(jiàn),成為校園環(huán)保的一道風(fēng)景。第六,開(kāi)展“關(guān)注生存環(huán)境”“文明就差這一點(diǎn)”等各項(xiàng)主題教育活動(dòng),讓學(xué)生感受到節(jié)能環(huán)保的緊迫性。

2.發(fā)揮環(huán)保教育實(shí)踐基地作用,推動(dòng)社區(qū)環(huán)保行動(dòng)。我們充分利用校外“四路一園”環(huán)保基地,由學(xué)生會(huì)實(shí)踐部組織開(kāi)展撿拾白色垃圾、擦洗公共設(shè)施、植綠護(hù)綠、清除小廣告、印發(fā)環(huán)保宣傳材料等活動(dòng),僅在濱河公園常年開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)就已八年。本學(xué)期累計(jì)有20個(gè)班約800人次到校外參加了此類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),取得了很好的效果。堅(jiān)持不懈的社會(huì)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí),并通過(guò)他們的實(shí)際行動(dòng),為建設(shè)家鄉(xiāng)優(yōu)美的環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。

3.以寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生投身環(huán)保實(shí)踐。許多同學(xué)非常關(guān)注本縣的水源污染、森林資源、未成年人吸煙、居民環(huán)保意識(shí)等敏感話題,所撰寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告和心得體會(huì)在成果中占較大比重?！都亦l(xiāng)的環(huán)境污染與生態(tài)破壞》《水庫(kù)周邊環(huán)境調(diào)查》《水的再循環(huán)利用調(diào)查報(bào)告》《關(guān)于污水處理》等許多調(diào)查報(bào)告均飽含著同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境的高度關(guān)注,在縣教委組織的活動(dòng)中獲得一、二等獎(jiǎng)。還有許多同學(xué)在“金鵬科技論壇”和“科技創(chuàng)新大賽”等市級(jí)活動(dòng)中獲等次獎(jiǎng)。

4.充分發(fā)揮環(huán)保節(jié)日的教育功能。利用每年的“植樹(shù)節(jié)”、“世界水日”、“世界氣象日”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“防范荒漠化和干旱日”、“世界人口日”以及“愛(ài)鳥(niǎo)周”、?？萍脊?jié)、文明月等時(shí)間,舉行專題紀(jì)念活動(dòng),通過(guò)演講、社區(qū)宣傳、板報(bào)展覽等,強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

四、加大環(huán)境建設(shè)投入,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境

我們知道,良好的校園環(huán)境和具有人文氣息的校園文化是精品名校的重要體現(xiàn),將綠色環(huán)保理念貫穿于整個(gè)校園建設(shè)過(guò)程之中,把學(xué)校環(huán)境的自然和諧、人與環(huán)境的和諧共處作為一個(gè)努力達(dá)到的目標(biāo),在綠化、美化的同時(shí),做到校園的文明化。

1.進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì),營(yíng)造綠色文化。學(xué)校請(qǐng)專家進(jìn)行校園環(huán)境設(shè)計(jì),把營(yíng)造綠色文化作為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的主題,確定了經(jīng)費(fèi)優(yōu)先投入、活動(dòng)優(yōu)先安排、設(shè)備優(yōu)先保證的原則,充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。校園分為辦公、教學(xué)、運(yùn)動(dòng)和生活4個(gè)功能區(qū),其間布置了“兩區(qū)”(科技特色及園林特色景觀小區(qū))、“四園”(丁香園、竹園、櫻花園、月季園),綠化面積達(dá)到16000余平米。綠化植被種類繁多,做到了三季有花、四季常青。校園內(nèi)綠草如茵,櫻花與翠竹掩映,玉蘭、丁香、月季裝點(diǎn),亭臺(tái)、小橋、溪石、流水、游魚(yú)、鳥(niǎo)鳴,襯著“流年似水”、“厚德博學(xué)”、“善思篤行”、“慎獨(dú)”等警句,莘莘學(xué)子徜徉其間,沐浴著自然清幽,聆聽(tīng)著書(shū)聲朗朗,屏蔽了城市的浮華,遠(yuǎn)離了塵世的喧囂,感受的是明凈幽雅的余韻,展示出一幅美妙的求知殿堂圖,形成了高品位校園人文景觀,凸顯密云二中“環(huán)境育人”的特色。

2.立足傳統(tǒng)中的創(chuàng)新,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。我們面向全校師生征集,最后確定了大家認(rèn)同的反映學(xué)校文化精神的?；蘸托８?。學(xué)校也正在逐步推行無(wú)紙化辦公,為節(jié)能環(huán)保做些實(shí)實(shí)在在的工作。校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)了“隨心留言板”、“芳草論壇”等欄目,增強(qiáng)了與學(xué)生及時(shí)溝通的渠道,營(yíng)造良好的文化氛圍。校園環(huán)境整潔優(yōu)雅,學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明意識(shí)優(yōu)良,教育教學(xué)秩序井然,成果喜人。領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)際友人多次來(lái)校視察,對(duì)環(huán)境工作予以充分肯定。一個(gè)更加嶄新、充滿濃郁教育特色與人文特色的校園會(huì)展現(xiàn)于世人面前,顯示出密云二中“文化殿堂,生態(tài)學(xué)?！钡娘L(fēng)采。

五、厲行節(jié)約,把節(jié)能環(huán)保工作落到實(shí)處

我校按照“綠色奧運(yùn)”及上級(jí)主管部門的有關(guān)要求,開(kāi)展了節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約其它能源的活動(dòng),營(yíng)造了“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約能源”人人有責(zé)的良好氛圍,與縣政府簽定了“節(jié)能目標(biāo)責(zé)任書(shū)”,取得了好效果。

1.節(jié)約用水。德育處堅(jiān)持經(jīng)常性的宣傳教育,宣傳水在國(guó)民生活中的地位、作用及節(jié)約用水的重要意義,提出節(jié)約用水的倡議,在師生中牢固樹(shù)立節(jié)水的意識(shí)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)設(shè)備的維修、檢查,核對(duì)用水指標(biāo),在教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓形成一個(gè)自上而下的用水管理網(wǎng)絡(luò),對(duì)全校的水路進(jìn)行了改造,全部使用節(jié)水龍頭,綠地改為噴灌,變被動(dòng)節(jié)水為主動(dòng)節(jié)水,促進(jìn)節(jié)水目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在每個(gè)用水場(chǎng)所都設(shè)立宣傳標(biāo)志牌,嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)水制度,杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,及時(shí)維修到位。根據(jù)季節(jié)和師生洗澡時(shí)間等不同規(guī)律,實(shí)行相應(yīng)的供水時(shí)間。由于措施到位,學(xué)校用水量逐年減少,從2005年的54742噸降至2008年的39110噸,設(shè)備的維修費(fèi)也有明顯下降,取得了可觀的效益。

2.節(jié)約用電。學(xué)校經(jīng)常對(duì)電路和用電設(shè)施進(jìn)行檢查,對(duì)已經(jīng)老化的電路進(jìn)行更新和改造,將原有的鋁線全部更新為塑銅線,地上所有線網(wǎng)全部鋪入地下電纜溝,所有照明用電設(shè)施改為節(jié)能設(shè)備,路燈及熱水器等全部安裝定時(shí)裝置,樓道燈啟用聲控開(kāi)關(guān)控制,空調(diào)進(jìn)行統(tǒng)一的時(shí)間管理,每天進(jìn)行檢查,有違規(guī)現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。樹(shù)立廣大師生的節(jié)電意識(shí),自覺(jué)愛(ài)護(hù)用電設(shè)施,杜絕常明燈現(xiàn)象,嚴(yán)禁私自拆卸用電配件,禁止使用電爐子、熱得快等電器,禁止學(xué)生使用學(xué)校電源為個(gè)人電器充電。節(jié)約用電方面也取得了很好的效果,2008年用電53萬(wàn)千瓦,雖比以往用電量有所增加,但這是在添置了數(shù)百臺(tái)電腦等許多電器設(shè)備的情況下取得的成績(jī),已屬相當(dāng)了不起的成果。

篇5

一是順利通過(guò)環(huán)模城市復(fù)查。將國(guó)家環(huán)保模范城市復(fù)查作為全年的重點(diǎn)工作，專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，同心協(xié)力、精心組織、認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)照國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市考核指標(biāo)，收集整理26項(xiàng)指標(biāo)臺(tái)帳資料，編制檔案資料和技術(shù)報(bào)告片，于6月8日通過(guò)了環(huán)保部的現(xiàn)場(chǎng)復(fù)核。同時(shí)針對(duì)復(fù)核檢查中提出的意見(jiàn)和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，牽頭組織全市各鎮(zhèn)區(qū)、各部門在環(huán)境安全保障、工業(yè)污染防治、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)行、環(huán)境保護(hù)能力建設(shè)等四大方面十三個(gè)小項(xiàng)上進(jìn)行全面整改，并于10月27日順利通過(guò)了環(huán)保部華東督查中心組織的復(fù)核后督查。環(huán)保部檢查組一致認(rèn)為我市創(chuàng)模復(fù)查工作重實(shí)效、重過(guò)程、組織有力、效果明顯，達(dá)到國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市考核指標(biāo)要求，標(biāo)志著我市環(huán)保模范城市復(fù)查工作的圓滿完成。二是廣泛推進(jìn)生態(tài)創(chuàng)建工作。綠色細(xì)胞系列創(chuàng)建活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。天目湖、戴埠、南渡三鎮(zhèn)順利完成國(guó)家級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)更名，埭頭、上黃、上興國(guó)家級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)更名臺(tái)帳資料正在編制中。新增國(guó)家級(jí)生態(tài)村1個(gè)、省級(jí)生態(tài)村10個(gè)、市級(jí)生態(tài)村10個(gè)，省級(jí)綠色學(xué)校1所、市級(jí)綠色學(xué)校10所，省級(jí)綠色社區(qū)1個(gè)、市級(jí)綠色社區(qū)2個(gè)和市級(jí)環(huán)境教育基地1個(gè)。加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)和修復(fù)，修編《市重要生態(tài)功能區(qū)保護(hù)規(guī)劃》。開(kāi)展太湖流域一、二級(jí)保護(hù)區(qū)農(nóng)村環(huán)境連片整治。完成市福利精細(xì)化工廠等5家關(guān)?；て髽I(yè)土壤污染調(diào)查的前期準(zhǔn)備和招標(biāo)工作，督促中標(biāo)單位按期完成調(diào)查報(bào)告。三是大力加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳。抓住世界環(huán)境日宣傳節(jié)點(diǎn)，強(qiáng)化環(huán)保宣傳、弘揚(yáng)生態(tài)文化。舉辦廣場(chǎng)文藝晚會(huì)、環(huán)保咨詢、科普宣傳、室內(nèi)空氣免費(fèi)監(jiān)測(cè)等活動(dòng)，設(shè)立大型環(huán)保宣傳廣告牌10塊，發(fā)放宣傳資料2000多份，廣大公眾積極響應(yīng)，營(yíng)造了宣傳氛圍、增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。大力開(kāi)展生態(tài)環(huán)保信息報(bào)道和新聞傳播，1至11月在各級(jí)主流媒體采用信息350條（篇），在時(shí)報(bào)開(kāi)辟環(huán)保專版，舉辦了市生態(tài)文明建設(shè)新聞會(huì)，推動(dòng)了社會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)保的知情與參與。積極搭建環(huán)保公眾互動(dòng)平臺(tái)，開(kāi)通“環(huán)保”官方微博，深化與公眾的交流和互動(dòng)。四是積極構(gòu)建環(huán)保規(guī)劃方案。編制實(shí)施《市環(huán)境保護(hù)“十二五”規(guī)劃》、《市主要污染物“十二五”減排規(guī)劃》、《天目湖生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》和《市主要污染物排放強(qiáng)度攻堅(jiān)計(jì)劃（—2014）》，繪就了未來(lái)我市生態(tài)環(huán)保工作的藍(lán)圖。

在強(qiáng)化剛性約束中推進(jìn)了污染減排

一是著力構(gòu)建環(huán)保目標(biāo)體系。制定實(shí)施年污染減排計(jì)劃，與各鎮(zhèn)區(qū)分別簽訂環(huán)保工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，對(duì)今年的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化分解。健全督查考核機(jī)制，出臺(tái)環(huán)保大行動(dòng)督查考核辦法。二是狠抓減排重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施。全市實(shí)施減排計(jì)劃項(xiàng)目67個(gè)，其中污水處理廠項(xiàng)目19個(gè)、農(nóng)業(yè)畜禽減排項(xiàng)目21個(gè)。在全省率先實(shí)施水泥行業(yè)脫硝工程，東方、揚(yáng)子、天山、金峰、南方等5家水泥企業(yè)總投資3100萬(wàn)元的6條熟料生產(chǎn)線脫硝設(shè)施年內(nèi)將全部投入運(yùn)行，截止目前已有4條生產(chǎn)線投入運(yùn)行，另外2條正在調(diào)試，全部建成后將形成氮氧化物減排能力約6000噸/年。預(yù)計(jì)今年化學(xué)需氧量、氨氮、二氧化硫和氮氧化物4項(xiàng)主要污染物減排量分別為1033.6噸、167.7噸、636.6噸和1518.12噸，能夠完成市政府下達(dá)的減排任務(wù)。省環(huán)保廳陳蒙蒙廳長(zhǎng)專程到我市調(diào)研水泥脫銷工作，對(duì)我市在全省率先開(kāi)展水泥脫銷予以高度肯定。三是切實(shí)加強(qiáng)減排監(jiān)管調(diào)控。落實(shí)“月檢查、季審查”的減排管理制度，做到每月對(duì)工程減排項(xiàng)目和熱電企業(yè)進(jìn)行檢查，每季度對(duì)減排臺(tái)帳進(jìn)行全面審核。大力推進(jìn)增量控制、工業(yè)污染減排和畜禽養(yǎng)殖污染減排，突出重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)企業(yè)減排監(jiān)控，開(kāi)展減排項(xiàng)目對(duì)接會(huì)商，逐個(gè)制定對(duì)策措施，補(bǔ)充應(yīng)急減排項(xiàng)目，全面加大攻堅(jiān)力度。

在優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展中推進(jìn)了環(huán)境污染整治

一是推進(jìn)水污染防治。實(shí)施清水工程，加強(qiáng)小流域綜合整治。制定完成并分階段實(shí)施《現(xiàn)代化考核指標(biāo)體系中三類水水質(zhì)達(dá)標(biāo)方案》和《太湖考核斷面南溪河潘家壩斷面、中河山前橋斷面、郵芳河塘東橋水質(zhì)達(dá)標(biāo)方案》。完成別橋后周河和南渡強(qiáng)埠南北河兩條黑臭河道專項(xiàng)整治并通過(guò)市環(huán)保局驗(yàn)收。下大氣力整治半夜浜，新鋪設(shè)污水管網(wǎng)14公里，開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)123家企事業(yè)單位實(shí)施雨污分流、污水接管。大力推進(jìn)水環(huán)境功能區(qū)斷面達(dá)標(biāo)工作，定期監(jiān)測(cè)我市八條主要河流和出入境斷面水質(zhì)情況，組織實(shí)施《南溪河潘家壩斷面水質(zhì)達(dá)標(biāo)方案》，完成潘家壩斷面自動(dòng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)達(dá)到Ⅲ類水的標(biāo)準(zhǔn)要求。強(qiáng)化飲用水源環(huán)境保護(hù)，開(kāi)展全市飲用水源地環(huán)境狀況分析評(píng)估，對(duì)天目湖取水口及上游來(lái)水?dāng)嗝鎸?shí)行每周一次的監(jiān)測(cè)頻次，按周、按月編制水質(zhì)分析報(bào)告，及時(shí)掌控水質(zhì)變化動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)沿湖企業(yè)和沿岸農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)的監(jiān)管力度。二是推進(jìn)大氣污染防治。實(shí)施藍(lán)天工程，制定完成《市空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)方案》，開(kāi)展我市區(qū)域內(nèi)大氣污染源467臺(tái)鍋爐調(diào)查，開(kāi)展錦匯廣場(chǎng)35家餐飲單位規(guī)范化環(huán)境整治示范街工作，完成加油站油氣回收治理5座，油罐車治理16輛。加快進(jìn)度開(kāi)展“禁燃區(qū)”建設(shè)，至11月底已完成懶漢爐及浴室小鍋爐拆除27臺(tái)，工業(yè)企業(yè)鍋爐（窯）整治8臺(tái)。會(huì)同農(nóng)林局做好夏秋兩季秸稈禁燒巡查工作，全面落實(shí)片長(zhǎng)、路長(zhǎng)巡查責(zé)任，強(qiáng)化一線督查和巡邏，及時(shí)勸阻制止焚燒行為。加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車尾氣檢測(cè)，1-11月份共對(duì)25000多輛機(jī)動(dòng)車進(jìn)行了檢測(cè)，檢測(cè)率達(dá)90%以上。三是推進(jìn)重污染行業(yè)整治。鞏固涉鉛蓄電池企業(yè)專項(xiàng)整治成果，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)察，防止已關(guān)閉的16家企業(yè)死灰復(fù)燃，確保5家恢復(fù)生產(chǎn)企業(yè)污染防治設(shè)施正常運(yùn)行，污染物穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。開(kāi)展電鍍行業(yè)專項(xiàng)整治，全面排查我市12家電鍍企業(yè)并著手進(jìn)行規(guī)范化整治。推進(jìn)25家強(qiáng)制性清潔生產(chǎn)企業(yè)審核工作。四是推進(jìn)危險(xiǎn)廢物專項(xiàng)檢查。組織、指導(dǎo)危險(xiǎn)廢物產(chǎn)生單位開(kāi)展網(wǎng)上申報(bào)，對(duì)50家有危險(xiǎn)廢物產(chǎn)生的企業(yè)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)檢查，完成10家危險(xiǎn)廢物視頻監(jiān)控安裝。完成省室內(nèi)氡水平調(diào)查及對(duì)公眾影響評(píng)估，編制完成《年市固體廢物污染環(huán)境防治信息公告》。做好朗盛()多元醇固廢傾倒、馬鞍山鋼鐵工業(yè)垃圾非法轉(zhuǎn)移、巨邦制藥危險(xiǎn)廢物非法轉(zhuǎn)移的調(diào)查處理。加強(qiáng)危險(xiǎn)廢物規(guī)范化管理，利用、處置1421噸危險(xiǎn)廢物，規(guī)范化處置168.1噸醫(yī)療廢物。

在應(yīng)對(duì)環(huán)境中加強(qiáng)了執(zhí)法監(jiān)管

一是妥善應(yīng)對(duì)環(huán)境突發(fā)事件。針對(duì)環(huán)境維穩(wěn)形勢(shì)復(fù)雜局面，全面加強(qiáng)環(huán)境應(yīng)急響應(yīng)，切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管，有效保障了環(huán)境安全。在保龍塔筒、迪賽諾制藥等群眾集訪事件處置中，加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，妥善做好現(xiàn)場(chǎng)處置、信息報(bào)告、跟蹤監(jiān)測(cè)等一系列工作，確保將影響降到最低，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。二是始終保持執(zhí)法高壓態(tài)勢(shì)。深化電鍍、危險(xiǎn)廢物和涉重金屬化工行業(yè)的執(zhí)法檢查，依法依規(guī)從重從嚴(yán)處理違法案件，1-11月份共進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)察4158廠次，立案查處各類環(huán)境違法行為82起，有力地震懾了各類環(huán)境違法行為。三是狠抓環(huán)境矛盾糾紛調(diào)處。深化環(huán)保積案化解，積極開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)帶案下訪活動(dòng)，一批積案得到妥善化解，環(huán)境辦結(jié)率、滿意率進(jìn)一步提升。全市1-11月份共辦理各類環(huán)境1197起，其中省級(jí)以上越級(jí)64起。全力承辦好9件議提案的答復(fù)工作，及時(shí)征詢并虛心聽(tīng)取代表、委員的意見(jiàn)，議提案辦理滿意率達(dá)到100%。

篇6

一、預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中采用參與式教學(xué)法的教學(xué)成效和應(yīng)注意的問(wèn)題

根據(jù)預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中采用參與式教學(xué)法的實(shí)際情況來(lái)看，很多學(xué)生都覺(jué)得這種教學(xué)方法能夠加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，并掌握更多學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)生的實(shí)踐能力。所以，參與式教學(xué)法的合理應(yīng)用，可以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升，并提高學(xué)生的專業(yè)技能，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生未來(lái)良好發(fā)展有著極大作用。但是，參與式教學(xué)法作為一種新的教學(xué)模式，還存在一些問(wèn)題急需解決，是當(dāng)前預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中采用這種方法需要注意的問(wèn)題。首先，與傳統(tǒng)教學(xué)法的有機(jī)結(jié)合。預(yù)防醫(yī)學(xué)是一個(gè)比較成熟的學(xué)科，其基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，而傳統(tǒng)教學(xué)方法的系統(tǒng)性非常強(qiáng)、條件也非常清晰。因此，參與式教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法的有機(jī)結(jié)合，可以取得更好的教學(xué)效果。其次，教學(xué)主題必須明確。由于預(yù)防醫(yī)學(xué)涉及的內(nèi)容很多，在采用參與式教學(xué)法時(shí)，必須有明確的教學(xué)主題，才能達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的，從而提高學(xué)生各方面的能力。最后，學(xué)生的個(gè)體差異必須高度重視。預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)方向有很多個(gè)方面，因此，學(xué)生個(gè)體之間存在的差異，是當(dāng)前采用參與式教學(xué)法必須考慮的，以達(dá)到激發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生未來(lái)更好發(fā)展的目的。

二、預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中采用參與式教學(xué)法的實(shí)施策略

1.教授發(fā)揮引導(dǎo)作用，鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)內(nèi)容的選擇

根據(jù)素質(zhì)教育全面推進(jìn)的要求來(lái)看，預(yù)防醫(yī)學(xué)需要合理的開(kāi)放課堂教學(xué)范圍，將比較前沿的問(wèn)題、社會(huì)焦點(diǎn)等引入到課堂教學(xué)中，才能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而積極參與到各種教學(xué)內(nèi)容的選擇中，對(duì)于提高學(xué)生的思維能力有著極大作用。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)必須充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好等參與到教學(xué)內(nèi)容的選擇中，以便學(xué)生能更加激烈的參與到各種活動(dòng)中。例如：空氣質(zhì)量方面的問(wèn)題，PM2.5是由什么引起、給環(huán)境帶來(lái)的影響、需要采取的應(yīng)對(duì)措施等；埃博拉病毒的感染源、死亡率和并發(fā)癥在等。教師在制定初級(jí)的教學(xué)方案以后，學(xué)生可以選擇出最感興趣的、最實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容，以便學(xué)生在圖書(shū)館、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，從而促進(jìn)學(xué)生視野不斷拓展，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生掌握新的學(xué)習(xí)方法有著極大影響。

2.活躍課堂教學(xué)氣氛，帶領(lǐng)學(xué)生積極參與到各種討論

在課堂教學(xué)中，學(xué)生需要參與到各種討論中，才能讓學(xué)生系統(tǒng)性的了解預(yù)防醫(yī)學(xué)的知識(shí)，并在活躍的課堂教學(xué)氣氛中感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。例如：在我國(guó)醫(yī)學(xué)研究力度不斷加大的情況下，教師帶來(lái)學(xué)生列舉一些社會(huì)熱點(diǎn)、醫(yī)學(xué)問(wèn)題等，如“脊椎疼痛”問(wèn)題，讓學(xué)生思考脊椎疼痛的病因，并對(duì)整個(gè)病理進(jìn)行分析，從而制定出治療方案、應(yīng)急措施等，是當(dāng)前提高預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)效果的重要途徑。

3.加強(qiáng)教學(xué)考核評(píng)估，不斷總結(jié)教學(xué)成果和合理考試

在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)教學(xué)考核評(píng)估，有利于教師時(shí)刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在不斷總結(jié)成果的情況下，合理的進(jìn)行預(yù)防醫(yī)學(xué)方面的考試。因此，參與式教學(xué)法的合理應(yīng)用，可以設(shè)置不同的考試形式，如個(gè)人作業(yè)的對(duì)比、小組任務(wù)的考核、學(xué)生的實(shí)踐調(diào)研等，不但能力提高學(xué)生的應(yīng)用能力、探索能力，還能促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等進(jìn)一步提高。例如：在環(huán)境污染這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)生可以到社區(qū)、相關(guān)單位調(diào)查環(huán)境污染帶來(lái)的各種疾病，如肺病、呼吸道感染等多種疾病，并對(duì)相關(guān)疾病的現(xiàn)狀、治療程序、預(yù)防措施等進(jìn)行分析，從而制定比較全面、科學(xué)的調(diào)查報(bào)告，對(duì)于提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力有著重要作用。

篇7

一、國(guó)外逆向物流發(fā)展的主要做法

（一）美國(guó)逆向物流的發(fā)展做法

目前，逆向物流在美國(guó)已形成產(chǎn)業(yè)，涉及了產(chǎn)品的回收、拆卸、再制造等領(lǐng)域，從事回收再制造業(yè)務(wù)的公司有7萬(wàn)余家，直接參與的雇員達(dá)500萬(wàn)人，涉及的產(chǎn)品有50大類，年銷售額近530億美元，許多著名大公司，如施樂(lè)公司、惠普公司、通用汽車公司、IBM公司等均積極參與逆向物流業(yè)務(wù)。

首先，逆向物流的發(fā)展得益于美國(guó)政府制定的大量的相關(guān)法律法規(guī)和政策。如2003年頒布了《電子廢棄物回收法》，主要規(guī)范易對(duì)環(huán)境產(chǎn)生破壞的電子廢棄物的處理，近年來(lái)又先后通過(guò)了《資源保護(hù)和恢復(fù)法》、《綜合環(huán)境責(zé)任賠償和義務(wù)法》、《危險(xiǎn)品材料運(yùn)輸法》等，引入了2000多個(gè)固體廢品處理法案。在政策方面，美國(guó)制定了詳細(xì)的逆向物流中長(zhǎng)期規(guī)劃：到2010年時(shí)，保證100%再制造產(chǎn)品性能達(dá)到或超過(guò)原產(chǎn)品;到2020年時(shí)，在制造業(yè)基本實(shí)現(xiàn)零浪費(fèi)，并確保產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)。美國(guó)國(guó)防軍工生產(chǎn)中，也將“新的再制造技術(shù)”和“有利于裝備延壽的設(shè)計(jì)方法”列為重點(diǎn)發(fā)展的核心研究方向之一。

其次，美國(guó)零售業(yè)逆向物流管理方面的一些做法值得我們借鑒。如分區(qū)域設(shè)立返品處理中心，集中處理返品業(yè)務(wù)，大大提高了返品的流通效率，降低逆向物流的成本，像沃爾瑪、宜家等一些大型連鎖零售商已在全美各地設(shè)立了近百個(gè)規(guī)模不等的返品中心，目前美國(guó)通過(guò)返品中心處理的返品已占60%以上。另外，發(fā)展專業(yè)化逆向物流管理公司，如美國(guó)的Genco公司以其更完善的專業(yè)管理技術(shù)，使得逆向物流專業(yè)分工更細(xì)，為Best Buy、西爾斯等眾多企業(yè)提供逆向物流業(yè)務(wù)，其年銷售額達(dá)16億美元，每年處理的退回產(chǎn)品達(dá)6億件以上。

（二）歐盟逆向物流的發(fā)展做法

歐盟在促進(jìn)逆向物流、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)方面有著詳細(xì)的總體發(fā)展規(guī)劃。2015年2月歐盟委員會(huì)主管能源的副主席馬羅什·謝夫喬維奇宣布著手建立歐盟能源聯(lián)盟，并確定了加強(qiáng)利用再生資源、創(chuàng)新綠色技術(shù)等幾項(xiàng)原則，這一計(jì)劃會(huì)大大加快循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

歐盟國(guó)家中德國(guó)的逆向物流及循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一直備受推崇，德國(guó)政府針對(duì)逆向物流制定了各種法律法規(guī)，如德國(guó)《包裝法》明確規(guī)定，如果一次性飲料包裝的回收率低于72%，則必須實(shí)行強(qiáng)制性押金制度。自實(shí)行此制度以來(lái)，顧客在購(gòu)買所有用塑料瓶和易拉罐包裝的礦泉水、啤酒、可樂(lè)、汽水等飲料時(shí)，均須支付相應(yīng)的押金，1.5升以下為0.25歐分，顧客在退還空瓶時(shí)領(lǐng)回押金。

另外，德國(guó)企業(yè)也積極參與逆向物流建設(shè)，由企業(yè)、垃圾回收部門組建的用于廢物回收的德國(guó)雙元系統(tǒng)（DSD）將企業(yè)組成網(wǎng)絡(luò)，由DSD委托回收企業(yè)對(duì)廢棄包裝物進(jìn)行回收和分類，然后送至相應(yīng)的資源再利用廠家進(jìn)行循環(huán)利用，生產(chǎn)者和銷售者則須支付一定的處理費(fèi)用。DSD系統(tǒng)充分體現(xiàn)了“擴(kuò)大生產(chǎn)者責(zé)任原則”和“污染者付費(fèi)原則”，它的建立大大促進(jìn)了德國(guó)包裝廢棄物的回收利用率。

（三）日本逆向物流的發(fā)展做法

為建立資源“循環(huán)型社會(huì)”，日本確立了較完備的法律體系，包括基礎(chǔ)層面的，《促進(jìn)建立循環(huán)社會(huì)基本法》，綜合性層面的《固體廢棄物管理和公共清潔法》、《資源有效利用促進(jìn)法》，以及針對(duì)各種產(chǎn)品的具體法律法規(guī)，如《家用電器回收法》、《建筑及材料回收法》、《車輛再生法》等等。同時(shí)，日本政府針對(duì)其物流發(fā)展的不同階段，每四年制定一次《綜合物流施策大綱》，作為日本物流業(yè)的綱領(lǐng)性政策文件。2013年制定的第五次《綜合物流施策大綱》提出要致力于構(gòu)建高效的物流體系，進(jìn)一步降低環(huán)境的壓力，促進(jìn)資源循環(huán)型社會(huì)的建立。

日本精確的物流統(tǒng)計(jì)信息收集工作也對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到一定作用，其有很多連續(xù)性的物流調(diào)查報(bào)告，如每年一次編制的《日本物流成本調(diào)查報(bào)告書(shū)》、五年一次編制 《全國(guó)貨物純流動(dòng)調(diào)查報(bào)告書(shū)》，定期推出地區(qū)間貨物交流表（OD表）等，日本政府通過(guò)對(duì)這些物流信息的連續(xù)調(diào)查與分析，可以獲知逆向物流相關(guān)的發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)而制定相應(yīng)的政策和規(guī)范。

二、我國(guó)發(fā)展逆向物流存在的問(wèn)題

（一）逆向物流相關(guān)法律法規(guī)不完善，操作性差

目前，盡管我國(guó)已經(jīng)出臺(tái)了 《環(huán)境保護(hù)法》、《固體廢物污染環(huán)境防治法》等相關(guān)法律，但是我國(guó)至今沒(méi)有一部關(guān)于逆向物流的專門性的法律?，F(xiàn)有的逆向物流相關(guān)的法律法規(guī)大多是針對(duì)某種特定產(chǎn)品的回收，如《舊水泥紙袋回收辦法》、《廢舊家電及電子產(chǎn)品回收處理?xiàng)l例》、《廢棄電器電子產(chǎn)品回收處理管理?xiàng)l例》等，立法層級(jí)較低且比較分散，導(dǎo)致現(xiàn)有的法律法規(guī)之間有時(shí)還會(huì)發(fā)生沖突。并且，現(xiàn)有法律權(quán)責(zé)分配不均，可操作性差，除了對(duì)廢棄電器電子產(chǎn)品初步建立起生產(chǎn)者責(zé)任制度以外，其他品種的生產(chǎn)者、銷售者、消費(fèi)者責(zé)任制度尚未建立，政府、企業(yè)、個(gè)人各方責(zé)任義務(wù)也未劃分清楚，十分不利于逆向物流的發(fā)展。

（二）逆向物流的技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用不普遍

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)逆向物流的發(fā)展一直停滯不前，與逆向物流技術(shù)發(fā)展嚴(yán)重滯后息息相關(guān)。目前我國(guó)逆向物流技術(shù)的不足主要體現(xiàn)在軟硬件技術(shù)兩個(gè)方面。硬件技術(shù)方面，主要是綠色設(shè)計(jì)技術(shù)和綠色回收技術(shù)處于初級(jí)階段，多數(shù)企業(yè)尤其中小型企業(yè)不注重綠色技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，導(dǎo)致產(chǎn)品包裝不夠環(huán)保、零部件通用兼容性差、產(chǎn)品可回收性與重復(fù)利用率較低等，與發(fā)達(dá)國(guó)家的水平差距較大。軟件技術(shù)方面，缺乏一個(gè)完善的逆向物流管理信息系統(tǒng)，現(xiàn)有的物流技術(shù)和信息管理水平仍比較落后，難以滿足逆向物流活動(dòng)對(duì)信息系統(tǒng)的要求;缺少逆向物流公共信息平臺(tái)，沒(méi)有統(tǒng)一的信息、設(shè)備、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)回流物品的追蹤信息管理較為混亂，進(jìn)而導(dǎo)致退貨處理效率較低。

（三）逆向物流的渠道不通暢

完善的逆向物流市場(chǎng)體系是資源可回收、可重復(fù)利用的保證，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)在這方面仍存在較大的差距。以廢紙回收為例，國(guó)林業(yè)及紙業(yè)協(xié)會(huì)（AF&PA）最近公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2014年美國(guó)以再生利用為目的的廢紙回收率達(dá)65.4%;日本的廢紙回收率為78%以上;芬蘭城市舊報(bào)紙、雜志回收率幾乎達(dá)100%;而我國(guó)的廢紙回收率僅為46%。如此大的差距在于我國(guó)還沒(méi)有建立起整套的廢紙回收系統(tǒng)，多數(shù)回收企業(yè)回收方式原始落后，缺乏規(guī)范的回收、分揀、打包程序和有效的管理機(jī)制;廢紙回收網(wǎng)點(diǎn)普遍規(guī)模小、回收環(huán)節(jié)多，廢紙從居民到最終用戶要經(jīng)過(guò)多次轉(zhuǎn)賣，回收成本較高。此外，回收企業(yè)出于逐利考慮，對(duì)回收物品“利大搶收，利小不收”，廢紙、廢金屬等價(jià)值較高的物品回收率可達(dá)70%，廢玻璃等價(jià)值低的物品回收率僅20%左右，大量可用資源遭到嚴(yán)重浪費(fèi)。

（四）循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系不健全

隨著生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益尖銳，推行循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式，反復(fù)循環(huán)地利用自然資源，才能夠盡可能緩解資源短缺與枯竭的問(wèn)題。目前天津生態(tài)園、曹妃甸工業(yè)區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)等地均推行循環(huán)經(jīng)濟(jì)，并取得了一定的成績(jī)。但是，目前我國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展仍缺乏健全的體系，在推廣過(guò)程中存在較多障礙，主要表現(xiàn)在：促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策與機(jī)制不完善，財(cái)政、稅收、金融、土地等方面的政策支持力度不夠，影響企業(yè)的積極性;有關(guān)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)體系不健全，對(duì)違反規(guī)定浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的企業(yè)不能起到有效警示作用，加之監(jiān)督管理機(jī)制不清晰，導(dǎo)致出現(xiàn)“守法成本高，違法成本低”的怪象;推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的技術(shù)支持薄弱，我國(guó)在循環(huán)經(jīng)濟(jì)的污染治理技術(shù)、廢物利用技術(shù)、清潔生產(chǎn)技術(shù)等方面的研發(fā)還相當(dāng)薄弱，關(guān)鍵技術(shù)設(shè)備達(dá)到和接近國(guó)際水平的僅占15%，難以為我國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供足夠的技術(shù)支撐。

三、加快發(fā)展我國(guó)逆向物流的對(duì)策

（一）提高企業(yè)、消費(fèi)者的環(huán)保意識(shí)

在我國(guó)，生產(chǎn)者消費(fèi)者的環(huán)境保護(hù)意識(shí)尚比較淡薄，許多企業(yè)為了追求利益最大化，違法排污、非法排污的現(xiàn)象嚴(yán)重，大部分公民對(duì)于可回收再利用的資源也不愛(ài)惜，不注重垃圾分類，造成資源浪費(fèi)。為此，一方面，要通過(guò)大眾媒體如電視節(jié)目、官方微博、微信等平臺(tái)普及環(huán)境保護(hù)的科學(xué)知識(shí)，還可以開(kāi)發(fā)資源回收APP游戲軟件，將逆向物流的觀念滲透到企業(yè)、個(gè)人的日常工作與生活中，使開(kāi)展逆向物流成為全社會(huì)的共識(shí)。另一方面，要從教育入手，加強(qiáng)中小學(xué)生、大學(xué)生等循環(huán)經(jīng)濟(jì)與逆向物流的知識(shí)學(xué)習(xí)，有利于從小培養(yǎng)我國(guó)公民的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。此外，政府還需要通過(guò)開(kāi)展社區(qū)環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)公益活動(dòng)等方式宣傳逆向物流的重要性，使更多行業(yè)進(jìn)行逆向物流的系統(tǒng)建設(shè)，從而實(shí)現(xiàn)全社會(huì)理解并自覺(jué)參與到再生資源回收利用事業(yè)中。

（二）大力提倡回收利用廢物資源

世界上本沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)位置的資源。據(jù)權(quán)威資料顯示，2013年我國(guó)廢鋼鐵回收總量為1.5億噸，總價(jià)值為3392.6億元;回收廢塑料0.14億噸，價(jià)值888億元;2014年我國(guó)廢鋼鐵回收總量為1.52億噸，總價(jià)值3122.2億元;回收廢塑料0.2億噸，價(jià)值1100億元。如此可觀的資源回收再利用情況，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生不可估量的作用。以廢鋼鐵為例，相關(guān)資料表明，用廢鋼直接煉鋼和用礦石煉鐵后再煉鋼相比可節(jié)約能源60%、節(jié)水40%，并大幅度降低廢氣、廢水、廢渣的污染，可分別減少86%、76%和97%。充分利用廢鋼鐵資源，具有節(jié)能、節(jié)資、降耗、減少環(huán)境污染等經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。因而充分回收利用廢物資源，相比簡(jiǎn)單地焚燒、拆分等方式處理廢棄物而言，該方式更符合可持續(xù)發(fā)展的要求，更值得提倡與鼓勵(lì)。

（三）大力發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)

生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)是以產(chǎn)業(yè)聚集、循環(huán)生產(chǎn)，盡量減少生產(chǎn)廢物，將園區(qū)內(nèi)一個(gè)工廠或企業(yè)產(chǎn)生的副產(chǎn)品，用作另一工廠的原材料，通過(guò)變廢為寶、循環(huán)利用、清潔生產(chǎn)等手段，最終實(shí)現(xiàn)園區(qū)的污染物“零排放”。要促進(jìn)我國(guó)生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)的發(fā)展，須從以下幾個(gè)方面采取必要的措施：一是加大發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的宣傳力度，尤其是要重視發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)各類知識(shí)人才的培訓(xùn)，不斷提高各級(jí)管理者的環(huán)境意識(shí)和管理水平;二是借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū)先進(jìn)的規(guī)劃理念，引入循環(huán)經(jīng)濟(jì)“3R”原則及供應(yīng)鏈全過(guò)程的控制手段，建立新型的園區(qū)環(huán)境管理模式;三是構(gòu)建發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)的技術(shù)支撐體系，包括資源重復(fù)利用和替代技術(shù)、污染治理技術(shù)、清潔生產(chǎn)技術(shù)、廢棄物再利用回收和再循環(huán)技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)和零污染排放技術(shù)等。

（四）大力發(fā)展第三方逆向

物流企業(yè)對(duì)于大部分中小企業(yè)而言，由于缺乏從事逆向物流的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，無(wú)力投資進(jìn)行逆向物流系統(tǒng)建設(shè)，使用第三方物流企業(yè)進(jìn)行逆向物流活動(dòng)更加便利。第三方逆向物流企業(yè)專門從事物流業(yè)務(wù)，專業(yè)化分工更細(xì)，可以同時(shí)為多個(gè)公司提供逆向物流服務(wù)。因此，政府應(yīng)當(dāng)從資金和政策等方面給予第三方逆向物流企業(yè)支持，可以通過(guò)財(cái)政補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠等方式鼓勵(lì)第三方逆向物流企業(yè)發(fā)展;另外，應(yīng)當(dāng)采取措施提高第三方逆向物流企業(yè)的規(guī)模。可以通過(guò)制定行業(yè)規(guī)范和市場(chǎng)準(zhǔn)入限制等措施，限制小規(guī)模企業(yè)的進(jìn)入，或通過(guò)鼓勵(lì)合資、兼并、整合等措施，擴(kuò)大現(xiàn)有的第三方逆向物流企業(yè)的規(guī)模。

（五）積極培養(yǎng)逆向物流人才

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關(guān)鍵詞：生物教學(xué)；環(huán)保教育；實(shí)施途徑

中圖分類號(hào)：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2014）02-045-1

一、了解歷史，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

人類在發(fā)展過(guò)程中有許多因?yàn)閷?duì)自然界認(rèn)識(shí)不足，過(guò)度放牧，過(guò)度砍伐森林，掠奪性開(kāi)采自然資源，隨意捕殺野生動(dòng)物，不適當(dāng)引入外來(lái)物種以及大量排放污水、廢氣及固體廢棄物等使生態(tài)環(huán)境或生物圈遭到破壞的事例，如日本的水俁病事件，倫敦?zé)熿F事件，我國(guó)科爾沁草原因?yàn)檫^(guò)度開(kāi)荒變成沙漠，我國(guó)長(zhǎng)江、黃河中上游因?yàn)閬y砍濫伐造成嚴(yán)重的水土流失，許多野生動(dòng)物因?yàn)槿祟惖牟稓⒍鴾缃^，我國(guó)引入的水葫蘆過(guò)量生長(zhǎng)，太空中垃圾數(shù)量不斷增多以及噪聲、光污染等等。

因此，在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合不同的教學(xué)內(nèi)容，將這些人類自己做的傻事、釀造的苦果甚至是自己一手制造的悲劇告訴學(xué)生，可以讓他們深切體會(huì)到自然界中的資源并不是取之不盡、用之不竭的，讓他們認(rèn)識(shí)到人類如果過(guò)分注重自身利益，不加節(jié)制地從自然界中索取各種資源必將破壞生態(tài)平衡，人類也最終會(huì)受到自然界的報(bào)復(fù)。近年來(lái)我國(guó)環(huán)保方面的宣傳力度不斷加大，在環(huán)保方面做了許多工作，但我國(guó)生態(tài)環(huán)境的局部改善，并沒(méi)有從根本上緩解總體惡化的趨勢(shì)。國(guó)民經(jīng)濟(jì)仍處于高投入、高消耗的發(fā)展階段，資源浪費(fèi)驚人，水土流失嚴(yán)重，土地荒漠化面積不斷擴(kuò)大，森林面積大量減少，草地退化、沙化和堿化面積逐年增加，水體污染使水資源短缺矛盾加劇。大氣污染、海洋污染、臭氧層破壞、溫室效應(yīng)加劇、各種污染造成的生物多樣性銳減等問(wèn)題，還沒(méi)有得到有效的遏制。這不能不引起我們的高度重視，把這些問(wèn)題結(jié)合課堂內(nèi)容告訴學(xué)生，可以讓他們感受到存在于身邊的環(huán)境污染問(wèn)題，使他們真正具備保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

二、緊扣教材，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

1.自主研讀，思考質(zhì)疑。新教材的內(nèi)容從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，充滿生活氣息，貼近學(xué)生的心理和認(rèn)知水平，學(xué)生可以通過(guò)自主的閱讀初步了解情況，并對(duì)相關(guān)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行思考，在思考中質(zhì)疑“這是怎么回事？”

2.結(jié)合資料，合作釋疑。新教材中提供了豐富的資料（教師也可事先搜索提供資料），讓學(xué)生分析“為什么會(huì)這樣？”學(xué)生小組通過(guò)積極討論，分析引起該現(xiàn)象的原因，比如說(shuō)分析沙塵暴是什么原因造成的。俗話說(shuō)，你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換后，我們都有了兩個(gè)甚至兩個(gè)以上的思想。通過(guò)合作與交流，使原本貼近生活的環(huán)境問(wèn)題逐漸明朗化，學(xué)生在相互補(bǔ)充中得到更為完整的認(rèn)識(shí)。

3.深入探究，合理建議?！渡镎n程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生不光要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，還要能夠解決問(wèn)題，因此學(xué)生在分析后可以針對(duì)具體環(huán)境問(wèn)題探究“怎么辦？”提出合理可行的建議。如沙塵暴問(wèn)題以植樹(shù)造林、嚴(yán)禁亂砍亂伐等方式提出解決辦法。再比如思考環(huán)境中的水資源如何合理利用？野生動(dòng)物如何保護(hù)？怎樣可以避免隨地吐痰？如何有效減少白色污染等等，都可以由學(xué)生從“怎么辦？”中體會(huì)到環(huán)境保護(hù)勢(shì)在必行的緊迫性。

三、專題講座，鞏固學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

結(jié)合教材中的環(huán)境知識(shí)，用身邊的材料做例證，進(jìn)行環(huán)境專題講座，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從而付諸于環(huán)保行動(dòng)。例如，講“人與環(huán)境”中的水資源短缺時(shí)，有的同學(xué)認(rèn)為本地水資源豐富，根本就不用節(jié)約用水。在請(qǐng)有關(guān)專家介紹“我國(guó)水資源狀況后”，學(xué)生對(duì)我國(guó)水資源狀況有了深刻認(rèn)識(shí)，知道了“我國(guó)600多個(gè)城市，有300多個(gè)城市缺水，其中有185個(gè)嚴(yán)重缺水，而我們本地也面臨著水資源嚴(yán)重污染的問(wèn)題”，增強(qiáng)了節(jié)約用水意識(shí)，并付諸于節(jié)水行動(dòng)中。在生活中，用洗臉?biāo)疀_廁，用淘米水澆花，總結(jié)出許多節(jié)水小竅門，并將這些經(jīng)驗(yàn)介紹給社區(qū)居民，使大家共同參與到節(jié)水行動(dòng)中。

我們僅具備環(huán)保意識(shí)是不夠的，還必須付諸行動(dòng)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境”并不是一句空話，也并不只是少數(shù)科學(xué)家或科研機(jī)構(gòu)的專門工作，而是所有公民都應(yīng)該具備的基本觀念和意識(shí)，并且每個(gè)人都可以從身邊的一些小事做起，為環(huán)境保護(hù)作出貢獻(xiàn)。

四、實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

要將環(huán)境教育深入到學(xué)生心靈當(dāng)中，僅靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要開(kāi)展豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)環(huán)境所包含的范圍，鼓勵(lì)學(xué)生參與到實(shí)際環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查、分析，選擇貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)、可行的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究，耳聞目睹以及資料的采集與分析，既豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，又引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能開(kāi)展初步探索環(huán)境，學(xué)會(huì)解決環(huán)境問(wèn)題的途徑和方法，激發(fā)學(xué)生的危機(jī)感和責(zé)任感，從而培養(yǎng)其環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

例如結(jié)合世界水日、環(huán)境日、土地日、戒煙日、植樹(shù)節(jié)等紀(jì)念日，可以搞專題講座、舉辦墻報(bào)專欄、觀看環(huán)保專題錄像、舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等普及環(huán)保知識(shí)，還可以鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì)，向人們進(jìn)行環(huán)保宣傳，從而為環(huán)保活動(dòng)大造聲勢(shì)，在整個(gè)社會(huì)形成一種環(huán)保的社會(huì)風(fēng)氣。還可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的環(huán)境問(wèn)題和社會(huì)關(guān)注的環(huán)境熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。又如結(jié)合課本中環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，讓學(xué)生利用假期到附近工廠進(jìn)行參觀訪問(wèn)，實(shí)地考察，寫(xiě)出有關(guān)環(huán)保方面的調(diào)查報(bào)告。組織學(xué)生成立興趣小組，利用閑暇時(shí)間對(duì)空氣及附近工廠的廢水進(jìn)行采樣分析化驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展環(huán)?？萍蓟顒?dòng)。

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五、課題研究的實(shí)施策略：

（一）把環(huán)境教育的知識(shí)寓于學(xué)科教學(xué)之中。

課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地，教師們立足課堂，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識(shí)的滲透教育，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。在科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容，通過(guò)科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念。結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行環(huán)境教育，其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進(jìn)行動(dòng)、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)，環(huán)保宣傳，鄉(xiāng)土地理考察等活動(dòng)。

另外，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、參與性和跨學(xué)科性。小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個(gè)方面，即環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)及德育相關(guān)的規(guī)律，因此開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要做到曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行。在美術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面和環(huán)保方面的知識(shí)，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)。在手工制作課中，利用廢物制作一些有趣的小作品，當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)是十分重要的。

（二）把環(huán)境與課外活動(dòng)相結(jié)合。

以學(xué)校教育為中心，把家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合，形成縱橫交錯(cuò)，更加開(kāi)放，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育，有利于課外活動(dòng)的開(kāi)展。

1、與重大環(huán)境教育日（周、節(jié)）相結(jié)合

借助于植樹(shù)節(jié)、世界氣象日、世界環(huán)境日、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)。如在“世界環(huán)境日”開(kāi)展“從小做個(gè)環(huán)保人”等活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念，切實(shí)提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力。

2、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，豐富環(huán)境教育內(nèi)涵。

讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四年級(jí)以上各中隊(duì)要成立廢品回收小隊(duì)，將家中即將扔掉的可回收的繡品垃圾集中起來(lái)，定時(shí)賣給廢品回收處。學(xué)生要在教師家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因，并分析研究對(duì)策。

3、與生動(dòng)有趣的興趣小組活動(dòng)相結(jié)合。課內(nèi)外的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒?dòng)的強(qiáng)烈欲望。重點(diǎn)開(kāi)展以繡品垃圾為主題的環(huán)保小制作（布藝）的興趣小組活動(dòng)，提倡動(dòng)手做。

六、研究步驟：

準(zhǔn)備階段（2005.5—2005.6）

規(guī)劃課題,提高認(rèn)識(shí),查閱資料,制定完善方案.

實(shí)施階段（2005.6—2007.3）

總結(jié)階段（2007.4—2007.5）

結(jié)題、撰寫(xiě)論文。

七、研究成果形式

研究報(bào)告、相關(guān)論文、有關(guān)活動(dòng)案例、簡(jiǎn)明校本環(huán)境教材、調(diào)查報(bào)告、學(xué)生環(huán)?？萍夹≌撐牡?。

八、課題組人員及分工：

課題領(lǐng)導(dǎo)組：王慶念徐杰陸娟娟劉培張嚴(yán)

課題負(fù)責(zé)人：張嚴(yán)（負(fù)責(zé)課題的設(shè)計(jì)和編擬、主持并調(diào)控實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程、對(duì)課題組成員進(jìn)行合理的分工和管理、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)和理論研究。）

主要成員：張惠世界秘書(shū)網(wǎng)版權(quán)所有珍郁蓓蕾龔勇秦玲娣徐國(guó)洪及各教師（組織實(shí)驗(yàn)和論證、完成各階段的實(shí)驗(yàn)并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析、撰寫(xiě)階段性成果報(bào)告、協(xié)助課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行課題總結(jié)。）

九、保障措施：

1.課題組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，用理論武裝自己，并聯(lián)系實(shí)際，提高教科研的能力。

2.環(huán)保實(shí)踐內(nèi)容聯(lián)系本地實(shí)際，充分發(fā)揮教育的功能。

3.注重與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，實(shí)落相應(yīng)政策，尋求大力支持.

世界秘書(shū)網(wǎng)版權(quán)所有

篇10

關(guān)鍵詞:環(huán)境成本;信息披露;環(huán)境報(bào)告

    目前,企業(yè)的利益相關(guān)者越來(lái)越關(guān)注企業(yè)對(duì)環(huán)境受托責(zé)任的履行情況,不僅評(píng)價(jià)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)績(jī)效,還評(píng)價(jià)其環(huán)境績(jī)效。隨著國(guó)際社會(huì)對(duì)企業(yè)環(huán)境績(jī)效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不斷拓展和完善,國(guó)外企業(yè)為應(yīng)對(duì)激進(jìn)環(huán)保組織的責(zé)難,也在不斷完善其對(duì)外披露的環(huán)境報(bào)告的內(nèi)容。因環(huán)境成本是環(huán)境報(bào)告的重要內(nèi)容,筆者對(duì)環(huán)境成本信息披露的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行闡述,并探討國(guó)外企業(yè)披露環(huán)境成本信息的方式與內(nèi)容,期望對(duì)我國(guó)企業(yè)環(huán)境成本信息披露標(biāo)準(zhǔn)的建立和完善有所裨益。

    一、環(huán)境成本的內(nèi)容

    關(guān)于環(huán)境成本的定義,聯(lián)合國(guó)國(guó)際會(huì)計(jì)和報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)政府間專家工作組(isar)1998年2月在第15次會(huì)計(jì)文件《環(huán)境會(huì)計(jì)和報(bào)告的立場(chǎng)公告》中指出,環(huán)境成本是指本著對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)的原則,為管理企業(yè)活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響而采取或被要求采取的措施成本,以及因企業(yè)執(zhí)行環(huán)境目標(biāo)和要求所付出的其他成本。罰款、罰金、賠償?shù)葘⒁暈榕c環(huán)境相關(guān)的成本,不屬于這一環(huán)境成本的定義范圍,但應(yīng)予以披露。這一定義以明確環(huán)保責(zé)任為中心,將企業(yè)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響及預(yù)防開(kāi)支列為成本核算對(duì)象,明確了環(huán)境成本的內(nèi)容。isar建議環(huán)境成本披露的內(nèi)容包括:(1)成本項(xiàng)目,企業(yè)應(yīng)將確認(rèn)為環(huán)境成本的項(xiàng)目類別加以披露。(2)會(huì)計(jì)政策,與環(huán)境成本相關(guān)的特定會(huì)計(jì)政策應(yīng)予以披露。(3)其他內(nèi)容,對(duì)于報(bào)表中確認(rèn)的環(huán)境成本的性質(zhì)應(yīng)予以披露,如對(duì)環(huán)境損害的說(shuō)明、要求企業(yè)對(duì)這些損害作出補(bǔ)救的法律和規(guī)章的說(shuō)明、對(duì)據(jù)以計(jì)提準(zhǔn)備的現(xiàn)有法律和技術(shù)可能發(fā)生變化的說(shuō)明。

    微觀企業(yè)環(huán)境成本的確認(rèn),一般具有如下特征:首先,環(huán)境費(fèi)用的發(fā)生往往伴隨著環(huán)境資產(chǎn)的減少;其次,環(huán)境費(fèi)用的發(fā)生是間斷性與持續(xù)性并存的。生態(tài)資源保護(hù)費(fèi)用是伴隨著環(huán)?；顒?dòng)的進(jìn)行而發(fā)生的,表現(xiàn)出間斷性特點(diǎn)。同時(shí),自然資源的耗減與生態(tài)資源的降級(jí)是一個(gè)緩慢而持續(xù)的過(guò)程,在會(huì)計(jì)核算上具有持續(xù)性。因此,微觀企業(yè)環(huán)境成本一般應(yīng)包括以下內(nèi)容:第一,企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所消耗的環(huán)境資產(chǎn)價(jià)值。第二,過(guò)度消耗環(huán)境資產(chǎn)或環(huán)境污染引起生態(tài)系統(tǒng)的退化損失。第三,其他環(huán)境相關(guān)支出。就環(huán)境成本內(nèi)部化的具體要求而言,環(huán)境成本一般分為以下幾類:自然資源耗減成本;生態(tài)資源降級(jí)成本;資源維護(hù)成本;環(huán)境保護(hù)成本。

    二、環(huán)境成本信息披露的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)

    環(huán)境成本信息披露在西方發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)中運(yùn)用較早,特別是一些國(guó)際組織和社會(huì)組織的積極推動(dòng),使得環(huán)境成本在披露形式、披露內(nèi)容等方面都趨于成熟并逐步規(guī)范化。

    關(guān)于企業(yè)環(huán)境成本信息披露最早的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)是英國(guó)1992年頒布的“環(huán)境管理制度”,對(duì)企業(yè)環(huán)境管理系統(tǒng)、實(shí)施和維護(hù)提出了明確要求;1997年英國(guó)的“環(huán)境報(bào)告與財(cái)務(wù)部門:走向良好務(wù)實(shí)”,對(duì)企業(yè)的環(huán)境成本報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)做出了指導(dǎo)性的規(guī)范。歐盟1993年的“環(huán)境管理與審計(jì)計(jì)劃(emas)”,鼓勵(lì)成員國(guó)企業(yè)設(shè)立環(huán)境目標(biāo)和政策并由外部獨(dú)立機(jī)構(gòu)驗(yàn)證和頒證,emas規(guī)定披露環(huán)境成本信息是企業(yè)的義務(wù)。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(iso)制定的環(huán)境管理體系iso14000系列標(biāo)準(zhǔn)目前是較為完整并獲得公認(rèn)的環(huán)境成本信息披露國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),它包含6個(gè)方面內(nèi)容:環(huán)境管理體系;環(huán)境審計(jì);環(huán)境標(biāo)志;環(huán)境行為評(píng)價(jià);生命周期評(píng)價(jià);環(huán)境方面的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)。環(huán)境標(biāo)志ⅱ型和ⅲ型產(chǎn)品要求企業(yè)根據(jù)產(chǎn)品生命周期清單和產(chǎn)品生命周期影響分析做出相關(guān)的企業(yè)產(chǎn)品環(huán)境成本報(bào)告。1992年聯(lián)合國(guó)國(guó)際會(huì)計(jì)和報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)政府間專家工作組(isar)在《環(huán)境會(huì)計(jì):當(dāng)前的問(wèn)題》中,提出了環(huán)境審計(jì)、可持續(xù)發(fā)展會(huì)計(jì)、環(huán)境對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的影響等方面的意見(jiàn)。1993年isar印發(fā)《跨國(guó)公司的環(huán)境管理》研究報(bào)告,介紹了部分跨國(guó)公司在其年度報(bào)告中公布的環(huán)境資料情況。1998年isar《環(huán)境會(huì)計(jì)和報(bào)告的立場(chǎng)公告》,就環(huán)境成本的定義與信息披露做出相關(guān)規(guī)定。丹麥于1995年制定了環(huán)境信息披露的法規(guī)——《綠色賬戶法案》,要求大約1000家企業(yè)年度環(huán)境成本報(bào)告;瑞典和荷蘭分別于1998年和1999年強(qiáng)制要求企業(yè)披露環(huán)境成本信息;挪威對(duì)商法進(jìn)行了修改,規(guī)定企業(yè)在年報(bào)中負(fù)有披露環(huán)境成本信息的責(zé)任;德國(guó)準(zhǔn)則協(xié)會(huì)(din)于1997年提出了環(huán)境成本信息披露的指導(dǎo)思想

,作為企業(yè)披露環(huán)境信息的準(zhǔn)則;英國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(acca)于1992年起實(shí)施環(huán)境成本信息披露表彰制度。日本環(huán)境省2003年的《環(huán)境報(bào)告書(shū)指導(dǎo)方針》已經(jīng)成為日本大公司環(huán)境成本會(huì)計(jì)和有關(guān)計(jì)算指標(biāo)、環(huán)境信息的指南。

    三、國(guó)際環(huán)境成本信息披露的方式

    根據(jù)西方發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),目前環(huán)境成本的信息披露方式主要有以下三種:

    (一)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表附注中披露

    1978年美國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)(fasb)提出既不違反財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則又可擴(kuò)大會(huì)計(jì)信息披露的新思路,以此為契機(jī),會(huì)計(jì)披露逐漸進(jìn)入以財(cái)務(wù)報(bào)告形式為主體的新的發(fā)展階段。財(cái)務(wù)報(bào)告披露由兩部分組成,即財(cái)務(wù)報(bào)表披露和其他財(cái)務(wù)報(bào)告披露,前者處于主導(dǎo)地位,后者構(gòu)成必要的補(bǔ)充。其他財(cái)務(wù)報(bào)告包括輔助資料和財(cái)務(wù)報(bào)告的其他手段,主要向企業(yè)外界提供相關(guān)的但不完全滿足會(huì)計(jì)確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)信息,如社會(huì)責(zé)任報(bào)告、環(huán)境報(bào)告、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)報(bào)告、簡(jiǎn)化年度報(bào)告等。由于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的局限性和企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為的復(fù)雜性,國(guó)際會(huì)計(jì)委員會(huì)(iac)在其國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第一號(hào)《財(cái)務(wù)報(bào)表列報(bào)》第91條第3款規(guī)定:企業(yè)在會(huì)計(jì)報(bào)表附注中必須提供不在財(cái)務(wù)報(bào)表內(nèi)列報(bào),但對(duì)于公允地反映報(bào)表內(nèi)容確是必要的附加信息;第94條規(guī)定:會(huì)計(jì)報(bào)表附注中的披露內(nèi)容包括或有、承諾和其他財(cái)務(wù)方面的披露以及非財(cái)務(wù)方面的披露。這些規(guī)定皆為環(huán)境成本的信息披露提供了法律基礎(chǔ)。根據(jù)國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表附注部分是對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表公允性反映的必要補(bǔ)充,而環(huán)境成本披露對(duì)于企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表的公允性影響是隨著企業(yè)外部會(huì)計(jì)環(huán)境的不斷變化而變化的,披露的形式和內(nèi)容也沒(méi)有固定的做法。因這種信息披露方式比較靈活,它一直被西方諸多企業(yè)運(yùn)用。

    (二)以環(huán)境會(huì)計(jì)報(bào)表形式披露

    這種披露方式主要在歐洲和日本的一些企業(yè)使用,目前西方許多國(guó)家規(guī)定了企業(yè)必須披露的環(huán)境指標(biāo)體系,并通過(guò)立法強(qiáng)制要求企業(yè)披露環(huán)境成本信息。如丹麥的環(huán)境保護(hù)法明確規(guī)定,企業(yè)在上交年度財(cái)務(wù)報(bào)告時(shí)必須附有一份環(huán)境會(huì)計(jì)報(bào)告,以監(jiān)督企業(yè)履行環(huán)保義務(wù)。環(huán)境會(huì)計(jì)報(bào)告披露的主要信息包括企業(yè)對(duì)能源、水資源、其他原材料的耗用情況;在生產(chǎn)過(guò)程中企業(yè)向大氣、水、土地等排放的污染物類型和數(shù)量;企業(yè)在環(huán)保方面存在的問(wèn)題及采取的環(huán)保措施等。為此很多企業(yè)編制環(huán)境會(huì)計(jì)報(bào)表詳細(xì)披露企業(yè)在會(huì)計(jì)年度內(nèi)的環(huán)境管理成果和現(xiàn)狀。以日本nec公司的年度環(huán)境報(bào)告中的環(huán)境會(huì)計(jì)報(bào)表披露為例,環(huán)境成本披露項(xiàng)目分為6類:

    1、生產(chǎn)環(huán)境成本。主要包括溫室氣體排放控制成本、資源有效利用控制成本、資源再循環(huán)使用成本(如污水處理再使用成本、其他資源的再處理使用成本等)、污染控制成本(如污染防止費(fèi)用、依法繳納的費(fèi)用、化學(xué)物質(zhì)控制管理費(fèi)用等)。

    2、環(huán)境管理費(fèi)用。包括以預(yù)防污染為目的的所有技術(shù)措施費(fèi)用、環(huán)境管理體系運(yùn)行費(fèi)用、從事環(huán)境管理的人工費(fèi)用、iso環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)貫徹和環(huán)境審計(jì)費(fèi)用、各項(xiàng)環(huán)境培訓(xùn)教育費(fèi)等。

    3、科技研發(fā)費(fèi)用。主要指對(duì)工藝的技術(shù)改造使環(huán)境影響減少的支出,包括科研投入、環(huán)保產(chǎn)品的設(shè)計(jì)費(fèi)用等。

    4、社會(huì)公共費(fèi)用。為社會(huì)環(huán)保公共活動(dòng)所發(fā)生的支出,如社會(huì)環(huán)保捐助和信息的費(fèi)用等。

    5、環(huán)境損害費(fèi)用。由于污染物排放引起環(huán)境效用降低的價(jià)值損失應(yīng)由本企業(yè)承擔(dān)的費(fèi)用。

    6、其他有關(guān)費(fèi)用。主要包括超標(biāo)排污繳納的排污費(fèi)和其他環(huán)境稅、環(huán)境罰款支出;環(huán)保專門機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi);環(huán)境問(wèn)題訴訟和賠償支出;臨時(shí)性或突發(fā)性環(huán)保支出;因污染事故造成的停工損失。

    此外,環(huán)境會(huì)計(jì)報(bào)表還應(yīng)披露會(huì)計(jì)年度內(nèi)環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目和設(shè)備投資額以及占總投資額的比例。

    (三)以環(huán)境成本報(bào)告形式披露 這種方式是企業(yè)編制單獨(dú)的環(huán)境成本報(bào)告披露本年度的環(huán)境成本信息。通常,環(huán)境成本報(bào)告包括以下內(nèi)容:

    1、環(huán)境政策和目標(biāo)。包括企業(yè)關(guān)注環(huán)保法律法規(guī)、培養(yǎng)員工的環(huán)保意識(shí)、建立環(huán)保導(dǎo)向的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和流程設(shè)計(jì)思想等內(nèi)容。

    2、環(huán)保方法與成本。披露企業(yè)為減少資源消耗和環(huán)境污染而采取的方法和支出的成本。

   

; 3、產(chǎn)品管理與設(shè)計(jì)。披露企業(yè)產(chǎn)品的環(huán)保設(shè)計(jì)理念和成果,包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈管理、產(chǎn)品生命周期管理等內(nèi)容。

    4、環(huán)境管理與參與。包括貫徹落實(shí)iso14000環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)的情況;污染排放管理、環(huán)境污染物的排放控制管理、環(huán)境的法律法規(guī)約束;企業(yè)遵守環(huán)保法律的情況、相關(guān)人員參與環(huán)保的情況;企業(yè)為改善社區(qū)的環(huán)保狀況所做的貢獻(xiàn)、企業(yè)與其利益相關(guān)者在環(huán)境問(wèn)題上的溝通情況等內(nèi)容。

    企業(yè)通過(guò)此種形式披露環(huán)境成本信息,主要表明企業(yè)的環(huán)境策略在其產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、制造管理、供應(yīng)鏈管理以及環(huán)境成本管理中的應(yīng)用。如戴爾電腦公司提出的3r環(huán)境成本管理戰(zhàn)略,即reduce(減量化)、reuse(再利用)、recycle(再循環(huán))就是依據(jù)這種方式披露企業(yè)的環(huán)境成本信息。

    通過(guò)對(duì)西方會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)中對(duì)環(huán)境成本披露內(nèi)容和形式的比較,可以得出如下結(jié)論:

    第一,會(huì)計(jì)信息披露發(fā)展動(dòng)因是會(huì)計(jì)環(huán)境變化所導(dǎo)致的對(duì)會(huì)計(jì)信息的新需求,因此,企業(yè)環(huán)境成本的披露也是因?yàn)橥獠繒?huì)計(jì)環(huán)境和企業(yè)內(nèi)部管理的需要而必然產(chǎn)生的結(jié)果。

    第二,會(huì)計(jì)信息披露方式的發(fā)展是循序漸進(jìn)的,是在原有披露方式上的改進(jìn),環(huán)境成本的信息披露若完全脫離原有的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)披露標(biāo)準(zhǔn)也是不現(xiàn)實(shí)的。

    第三,會(huì)計(jì)披露的范圍應(yīng)該避免范圍和內(nèi)容的無(wú)限擴(kuò)大和披露的低效率,因此,環(huán)境成本披露方式應(yīng)受到披露成本的約束和信息使用者處理會(huì)計(jì)信息的能力和時(shí)間的約束。

    四、改進(jìn)我國(guó)企業(yè)環(huán)境成本信息披露的建議

    我國(guó)目前還沒(méi)有明確規(guī)范企業(yè)環(huán)境成本核算的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及相應(yīng)操作規(guī)范方面的規(guī)定,造成的后果是國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)環(huán)境成本的信息披露幾乎處于空白和混亂的狀態(tài)。為使我國(guó)企業(yè)環(huán)境成本的信息披露與國(guó)際接軌,筆者對(duì)我國(guó)企業(yè)環(huán)境成本信息披露提出以下建議。

    (一)逐步完善與環(huán)境成本信息披露有關(guān)的法律法規(guī)

    我國(guó)要求企業(yè)披露環(huán)境成本信息的法律法規(guī)主要包括:《中華人民共和國(guó)清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》第17條和第31條指出,污染嚴(yán)重的企業(yè)應(yīng)公布主要污染物的排放情況,接受公眾監(jiān)督;《上市公司治理準(zhǔn)則》第68條提出,上市公司應(yīng)關(guān)注環(huán)境保護(hù)、注重公司的環(huán)境責(zé)任;國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局在2003年9月頒布的《關(guān)于企業(yè)環(huán)境信息公開(kāi)的公告》,明確了企業(yè)必須公開(kāi)的環(huán)境信息包括企業(yè)環(huán)境保護(hù)方針、污染物排放總量、企業(yè)環(huán)境污染治理、環(huán)保守法、環(huán)境管理等,企業(yè)自愿公開(kāi)的環(huán)境信息包括企業(yè)資源消耗、企業(yè)污染物排放強(qiáng)度、企業(yè)環(huán)境的關(guān)注程度、下一年度的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)、當(dāng)年致力于社區(qū)環(huán)境改善的主要活動(dòng)、獲得的環(huán)境保護(hù)榮譽(yù)等環(huán)境信息;中國(guó)證監(jiān)會(huì)1997年的“關(guān)于《公開(kāi)發(fā)行股票公司信息披露的內(nèi)容與格式準(zhǔn)則第一號(hào)<招股說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容與格式>》的通知”和1999年的“關(guān)于《公開(kāi)發(fā)行股票公司信息披露的內(nèi)容與格式準(zhǔn)則第六號(hào)<法律意見(jiàn)說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容與格式>(修訂)》的通知”中對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)是否符合環(huán)保要求、企業(yè)是否因違反環(huán)保方面的法律法規(guī)而被處罰等環(huán)境信息的披露做出規(guī)定。與發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)環(huán)境成本信息披露相關(guān)法規(guī)相比,我國(guó)的法規(guī)要求無(wú)論是在內(nèi)容還是在時(shí)機(jī)上均與發(fā)達(dá)國(guó)家存在差距。鑒于此,我國(guó)相關(guān)部門應(yīng)該完善環(huán)境成本信息披露的立法工作并注重法律法規(guī)的實(shí)務(wù)操作性,促進(jìn)更多企業(yè)自愿披露環(huán)境成本會(huì)計(jì)信息。待時(shí)機(jī)成熟時(shí),我國(guó)也應(yīng)借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn),制定符合我國(guó)國(guó)情的環(huán)境信息披露指南,對(duì)必須披露環(huán)境成本信息的企業(yè)以及披露內(nèi)容做出相關(guān)規(guī)定,借以規(guī)范企業(yè)對(duì)環(huán)境成本信息的披露。與2006年財(cái)政部相繼的38個(gè)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則一樣,我國(guó)可以考慮制訂環(huán)境會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,以法律法規(guī)的形式確定環(huán)境會(huì)計(jì)的地位和作用,使企業(yè)披露行為有法可依,并為環(huán)境成本信息披露提供統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

    (二)注重運(yùn)用貨幣性指標(biāo)披露環(huán)境成本信息

    西方企業(yè)環(huán)境成本信息披露的調(diào)查報(bào)告顯示,如果企業(yè)在報(bào)表附注中僅以文字說(shuō)明的形式披露環(huán)境成本與環(huán)境績(jī)效,因報(bào)告內(nèi)容涉及大量的環(huán)境經(jīng)濟(jì)專業(yè)術(shù)語(yǔ),晦澀難懂,令一般的投資者和社會(huì)公眾很難理解。建議我國(guó)企業(yè)在披露環(huán)境成本信息時(shí),應(yīng)注重運(yùn)用貨幣性指標(biāo)披露環(huán)境成本信息,使會(huì)計(jì)報(bào)表使用者對(duì)環(huán)境成本的財(cái)務(wù)影響有更直觀地了解。具體披露內(nèi)容包括:

    1、環(huán)境成本現(xiàn)

實(shí)發(fā)生數(shù)額。在本會(huì)計(jì)年度內(nèi),發(fā)生的環(huán)境成本的合計(jì)數(shù)及其分類,包括環(huán)境污染罰款數(shù)額、購(gòu)買環(huán)保設(shè)備的金額等。

    2、環(huán)境成本潛在發(fā)生額。根據(jù)專業(yè)人員的估計(jì),企業(yè)因環(huán)境污染可能承擔(dān)的潛在損失。

    3、環(huán)境成本變動(dòng)情況。與上年度相比,環(huán)境成本的變化額和變化率,使會(huì)計(jì)報(bào)表使用者對(duì)環(huán)境成本的財(cái)務(wù)影響有更完整地了解。

    4、環(huán)境控制效率。主要指環(huán)境成本/污染排放物的減少數(shù),該指標(biāo)衡量企業(yè)每減少單位的環(huán)境污染物的成本。

    5、環(huán)境行為效率。主要指環(huán)境利潤(rùn)/污染排放物的減少數(shù),該指標(biāo)衡量減少環(huán)境污染排放帶來(lái)的實(shí)質(zhì)性利潤(rùn)。

    6、經(jīng)濟(jì)生態(tài)效率。主要指銷售額/環(huán)境改善影響量化數(shù),該指標(biāo)整體衡量企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)所帶來(lái)的環(huán)境改善。

    (三)單獨(dú)編制環(huán)境報(bào)告披露環(huán)境成本信息