導語：如何才能寫好一篇幼兒園安全教育方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”

2016年*月*日——*月*日

（一）成立組織，加強領導

組長：__

副組長：__

組員：全體教職工

（二）加強宣傳，形成氛圍

1、為了形成良好的活動氛圍，幼兒園在門口設立安全標語，加大宣傳力度。

2、在開展“安全教育日”活動前召開園務會，落實活動計劃及部署。

3、__月__日安全日主題教育活動開啟儀式，對全體師生進行安全教育周活動的動員和部署。

（三）多種形式，開展活動

1、抓好交通安全教育。加強行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識、交通法規(guī)常識、交通事故處置常識等教育，避免交通事故發(fā)生。

2、抓好防震和消防安全教育。幼兒園將加強對幼兒的用火、用電、用氣以及滅火知識、報警、自救與逃生、消防標識識別等教育，使廣大師生做到人人懂避震、消防知識，保證幼兒園師生不受傷害。

3、抓好衛(wèi)生防病和飲食安全教育。幼兒園將加強對食堂和活動室衛(wèi)生進行監(jiān)控，嚴格進貨渠道，特別是群體性發(fā)熱、高致病性禽流感、常見病、傳染病的預防，促進幼兒的健康成長。

4、抓好防溺水宣傳教育。幼兒園將堅持“安全第一，預防為主”方針，加強對預防溺水事故知識的宣傳，明確要求幼兒不準無家長帶領私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。

（四）活動形式和時間安排：

1、利用幼兒園家園橋，充分發(fā)揮安全知識的宣傳教育作用。

2、各班級開展一周的安全教育課程。重點做好上下學交通安全、預防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高全園師生的安全意識和避險能力。

3、組織一次全園性的安全疏散演練。通過開展安全疏散演練，讓全體師生鞏固疏散逃生自救的路線和要領。（時間：周三下午）

4、進行一次全園安全大排查。

分管安全后勤園長組織專人對校園及周邊進行一次大排查，檢查緊急疏散通道是否暢通，檢查校園、廁所、圍墻、食堂、玩具及電器等設備設施是否存在安全隱患，防止發(fā)生意外傷害事故。

5、開展一次家庭安全隱患排查

組織中大班開展“幼兒園安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使幼兒認識到安全工作與其息息相關，把安全意識融入幼兒思想行動之中。

6、在班級群發(fā)一封溫馨提示，引起家長對幼兒安全工作的重視。（時間：周三離園前負責人：各班教師）

1、全體教師要正確認識當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任，充分認識做好安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校安全工作。

篇2

關鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園 安全教育 不足之處 改進方法

前言

作為人生啟蒙教育的幼兒教育，僅在幼兒生命有保障的前提下，方可談到幼兒的未來教育。筆者認為，幼兒教師首要的任務就是引導幼兒如何保護生命。任何的教育，皆應以人為本、以尊重生命為前提。培養(yǎng)與強化幼兒的自我保護能力，展開安全教育，是家庭以及幼兒園教育的關鍵。雖然國家一再強調幼兒的安全教育，但近年來幼兒的安全問題仍時有發(fā)生，甚至不斷成為人們關注的焦點，幼兒園的相關事件也成為了影響幼兒健康成長的第一殺手。開展安全教育，避免幼兒安全意外事件的發(fā)生，已成為當下幼教工作者需研究的重要課題。

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園安全教育的不足之處

1.1幼兒自身的安全意識還不具備

對世界充滿好奇的幼兒，其活潑、愛動的探索性格，因天性無知，無法對危險進行正確判斷，常常將自身陷入風險之境。如：幼兒玩耍時，攀爬過高導致下不來；在玩滑梯時，不顧前面的小朋友出現(xiàn)沖撞行為；在面對危險時不知躲閃……這些都是幼兒對自身行為所造成的后果沒有預見能力，安全意識缺失的表現(xiàn)。

1.2家長對幼兒安全教育的欠缺

用時下流行的話來說，現(xiàn)在的一個孩子都有八個大人守著。吃飯怕燙著、走路怕硌著，八個大人十六只眼睛，火眼金睛一般地將孩子圈在自己的視線里，限制孩子的活動。這種不對孩子采取主動積極的安全防患教育，而去被動選擇大人包攬責任的一廂情愿的做法，往往對孩子安全意識的提高有弊無利。還有一種情況，家長忙于工作，對孩子放任自流，更是對孩子安全的不負責任。上述兩種情況，皆疏于對孩子進行日常安全隱患的防范教育，容易導致幼兒安全意識缺失。

1.3幼兒園對孩子實施安全教育的力度不夠

1.3.1幼兒園教師層面的問題

幼兒安全教育中，幼兒教師思想上都能意識到安全的重要性，但在實際的教學中，對安全教育的滲透程度不夠；還有一些教師，基本就忽視了安全教育。不少教師對幼兒園突發(fā)事件處理方案也沒有個輪廓，有的幼兒園盡管有應急預案，但可操作性卻不強。模擬的緊急疏散及演練活動，包含躲避危險、逃生及自救與互救等方面安全教育的不足，直接造成了幼兒自我保護能力的欠缺。

1.3.2幼兒園陳舊設施的安全隱患

一些幼兒園，在消防安全設施上，存在器材不足、設施落后、消防通道與要求不符等現(xiàn)象。除此之外，供幼兒玩耍游戲的設施陳舊、老化現(xiàn)象也比較嚴重。如滑梯、轉盤、秋千、木馬等玩具年久失修，都將給幼兒的安全帶來極大隱患。

1.3.3幼兒園管理制度的缺失

一些幼兒園對幼兒的安全管理缺乏重視，直接的表現(xiàn)就是幼兒安全制度的不完善及幼兒園內部的安全管理缺乏。例如，幼兒常常趁門衛(wèi)不注意，偷偷地溜出去，這都是安全意識不強帶來的隱患；再如，某些幼兒園在飲食的管理上，存在食品進貨的渠道缺乏規(guī)范、硬件設施落后、食堂工作人員無證上崗、衛(wèi)生設備差等影響幼兒身體健康的安全隱患。上述情況皆為幼兒園安全管理缺失是例證。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園安全教育改進方法

幼兒安全教育，是幫助幼兒學習及掌握日常生活中最基本的安全保護知識，是讓幼兒學會愛惜自已及他人的首要條件。家庭與社會及幼兒園，皆應將幼兒的安全教育放在首位。教育的內容應包括：交通安全、生活安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用火安全、用電安全、體育運動安全、緊急撤離、疏散、逃生安全等教育。以人為本，關愛生命，是實施安全教育的重點。幼兒園應定期展開培訓學習，提高教師安全教育技能。

2.1教會幼兒在災害面前學會自保

為了尊重生命，我們首先要學會保護生命，不能讓沒有救災能力的人做無謂犧牲。幼兒教育，應以人為本，讓幼兒建立起科學的生命理念。在幼兒的教育活動里，教師應教會幼兒在危急關頭首先學會自保。當然，自保與自私自利并非等同，對于弱小的幼兒，自保才具有科學性與道德性，若無自保，無能力救災的幼兒便可能喪失生存的基本條件，在失去自身生命的同時，對災害亦無改變。

2.2日常生活中對幼兒開展安全防范知識教育

在日常生活中，教師要教育孩子不要與陌生人搭話及跟陌生人走；獨自在家時，不要給陌生人開門；過馬路時懂得紅燈停、綠燈走，走路要走人行道，不要在公路上與小朋友打鬧；不能亂摸電源、插座及電器與電線等，不可玩火；不要由高處向下跳，不可爬窗戶及陽臺；在活動時不要把刀等危險物品放在身上，不要把異物塞進耳朵、鼻子、口腔內；遇到火災、壞人及生病懂得應打什么號碼等……生活中可能遇到的每種危險，教師可根據相應的危險，以游戲的方式讓幼兒掌握相關的安全知識，為幼兒營造友愛、和諧、溫馨的人文環(huán)境。

2.3家庭、幼兒園及社會合作開展幼兒安全教育

家庭、幼兒園，無論哪方面的單一教育，對培養(yǎng)幼兒的安全意識都是不夠的。一定要讓幼兒園、家庭與社會教育有機結合，才能給幼兒的安全教育帶來質的飛躍。家庭為幼兒情感的成長搖籃，社會為幼兒的生活環(huán)境。所以，幼兒的親人、幼兒園及社會，應各自承擔起對孩子的安全教育。只有家庭教育與幼兒園教育及社會教育相結合，共建一個崇尚自然及人文的安全教育環(huán)境，才是幼兒園安全教育能夠成功的關鍵。

2.4排除安全隱患，完善管理制度

幼兒園在設施管理上，應設置專人專責，對幼兒園的安全通道進行定期檢查，以確保其暢通，并對防火設施進行規(guī)范化管理，確保其功能的有效性。對幼兒日常玩耍用的滑梯、轉盤、秋千、木馬等，也要定期進行故障排查及維護，確保其安全性。除此之外，應對安全管理制度進行完善，擬定切實可行的規(guī)章條例，對違反規(guī)章條例的教職工進行相應的處罰，以杜絕危害幼兒安全的失職行為。

參考文獻：

[1]張振鵬.讓孩子安全成長[M].長春:北方婦女兒童出版社,2011

篇3

防火安全教育是由我們村的志愿者消防局和學校一起聯(lián)合組織的，給孩子們講解安全防火的知識，讓不同年齡段的孩子都了解這些基本的知識，防患于未然。

生動的防火安全教育課

九點剛過，事先預約好的村消防員大包小包地拎著一堆東西進了教室。分散在各地自由活動的小朋友們便由老師用鈴聲召集了過來，老師興奮地告訴孩子們，學校今天請來了鎮(zhèn)上的消防員先生，他要告訴大家一些安全防火的知識。

消防員先生先簡單地向孩子們解釋他是如何知道火災發(fā)生的。原來，消防員先生會隨身帶著一個手機大小的機器。如果消防站接到火警報告，消防員先生身上的機器就會立刻叫起來。

接到火警后怎么辦？消防員先生必須趕緊穿上特制的消防服裝。消防服裝從頭到腳都是用專門的防火材料做成的，穿上后可以很好地保護自己不被火燒著。

隨即，由一位小朋友的爸爸做模特，在消防員先生的協(xié)助下，把消防員先生帶來的衣服一件一件地穿一遍，仔細演示給小朋友們看。從穿衣、褲、鞋子，到戴帽子、面罩，每一步都不能亂。所有這些要穿戴上的防護用具，消防員先生告訴孩子們叫“gear”。每一位消防隊員來上班，第一件事就是要放好自己的gear，這樣一遇到火警，他們就能很快地穿好gear去救火。

看到自己熟悉的人一件件地穿上這些平?？雌饋碛悬c奇怪的東西，小朋友們爭著去摸一摸，那位爸爸也輪番和每個小朋友握握手。消防員先生不失時機地告訴孩子們，看到火、火柴、蠟燭一類的東西，不能去碰，更不能當玩具玩，只有大人才可以用那些東西。

接下來，還要實地演習一下安全撤離的情景。老師讓孩子們分散自由活動，幾分鐘以后，教室里的火警嘟嘟地叫了起來，孩子們在老師的帶領下先走到走廊上，再一個一個順著指定的通道走到建筑物外面。孩子們都很聽話，整個過程進行得非常順利。

活動的最后一項是參觀消防車。消防員先生不僅帶來了“gear"，甚至還把消防車開到學校來。演習結束、安全撤離后，小朋友們都有機會到消防車上去看一看、摸一摸。通過這一系列的活動，孩子們對防火知識有了較全面深入的認識。

消防隊給的防火建議

1.每一層樓都要有煙探測器，尤其是每一間臥室。做到每個月檢測一次，定期更換電池。

2.睡覺的時候要關上臥室的門。

3.每年至少要演示兩次安全撤離計劃。

4.確信房間里的每一個人都能聽到警報聲，尤其是孩子。研究顯示，孩子更容易聽到警報聲。

5.打開房門前一定要先檢查門外是否還未著火。

6.如果門外沒有著火，可以從門退出，退出的時候全身要盡量低過濃煙。

篇4

為深入貫徹落實《基礎教育課程改革綱要(試行)》,《幼兒園教育指導綱要(試行)》,《武漢市幼兒園課程綱要(試行)》精神,進一步圍繞《新世紀幼兒園主題探究課程》開展教學研究活動,不斷提高教學活動的適宜性和有效性,引導和促進幼兒的學習與發(fā)展.經研究,決定在全市各級各類幼兒園開展"幼兒園科學領域(數(shù)學研究方向)及藝術領域"教學評比活動.現(xiàn)將有關事宜通知如下:參評對象

全市各級各類幼兒園教師及教學研究人員.

參評時間

20__年4月—6月.

評比要求

1.教學

應遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認識特點,體現(xiàn)正確的兒童觀,知識觀和課程觀.

2.教學的內容選擇必須圍繞《新世紀幼兒園主題探究課程》相關主題.教師要充分挖掘生活和游戲中的教育因素,讓幼兒感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;探索發(fā)現(xiàn)環(huán)境,生活和藝術中的美并能大膽地表達與表現(xiàn).

3.教學的撰寫應目標明確,準備充分,過程清晰,方法靈活,操作性強,反思具有針對性.

4.教學的寫作格式為:活動名稱(標明適用于年齡段),設計意圖,活動目標,活動準備(包括知識經驗準備,物質材料準備等),活動過程,活動延伸,活動反思.字數(shù)在2500字左右為宜.

四.評選程序,名額及有關要求

1.參加市級評比的教學須由所在園,片,區(qū)逐級評審后,根據分配名額(見附件一)于4月26日前,報市教科院學前教育研究室.各區(qū)(大單位)集中報送時,請交一份電子版區(qū)級參評教學目錄(見附件二).聯(lián)系電話:85640376

2.每篇教學統(tǒng)一用A4文稿打印(一式6份),作者單位,姓名和電話不寫教學上,另行記錄.并附電子稿一份(將作者單位,姓名和電話寫在教學上).

3.每名參評教師交參評培訓費50元.

4.市教科院將組織專家對教學進行評審,按比例評出一,二,三等獎,優(yōu)秀獎若干名.

武漢市教育科學研究院

20__年3月20日

附件一:各區(qū),大單位參評教師名額分配表

區(qū)域

名額

區(qū)域

名額

江岸

20篇

東西湖

7篇

江漢

16篇

漢南

7篇

橋口

16篇

蔡甸

7篇

漢陽

14篇

江夏

5篇

武昌

20篇

新洲

5篇

青山

9篇

黃陂

5篇

洪山

14篇

沌口開發(fā)區(qū)

4篇

一冶

4篇

東湖開發(fā)區(qū)

2篇

武鋼

7篇

市教育局直屬

3篇

附件二:各區(qū),大單位參評教學目錄

序號

活動名稱

單位

篇5

《指南》包括編制依據、目的意義、適用范圍、基本原則、演練準備階段、演練實施階段和演練總結階段等七個部分，在明確編制依據、適應范圍和基本原則的基礎上，按照演練準備、演練實施和演練總結等三個階段對中小學幼兒園應急疏散演練活動的全過程進行了系統(tǒng)、清晰的規(guī)定，既明確了精細、科學的方案設計，又突出了有序、有效的實施過程。

《指南》從制定演練方案、成立演練組織結構、演練前安全教育、演練前師生身體狀況詢問檢查及其他準備工作等五個方面，明確了中小學幼兒園在演練準備階段需要完成的各項任務。特別是對于制定演練方案和成立演練組織機構這兩個方面的關鍵工作進行了細致的界定。在制定演練方案部分，明確規(guī)定了制定演練方案的依據、演練方案的各個內容要素和設計演練方案的幾點具體要求；在成立演練組織機構部分，明確規(guī)定了應急疏散演練領導小組的人員構成、工作職責和領導小組下設的若干專項工作小組的具體任務。

《指南》按照中小學幼兒園演練實施的實踐過程，分避險科目、疏散科目兩個方面，明確了中小學幼兒園在演練實施階段需要完成的各項任務。不僅明確了每個環(huán)節(jié)做什么，而且明確了在哪里、誰來做、用多長時間等，對于演練活動的具體操作規(guī)范和標準進行了精準、精細的闡述。

篇6

一、領導重視，組織健全

我園接到市、區(qū)教育局文件后，思想高度重視，為搞好本次宣傳月活動，專門成立了宣傳活動月領導小組，加強組織領導，強化安全責任意識。由盧小君書記任組長，業(yè)務園長、保教園長任副組長，各部門負責人和門衛(wèi)、門房老師任成員，具體安排和協(xié)調全園安全活動月工作，使本次活動責任分工明確，工作有主管，問題有落實，還明確規(guī)定了由負責安全教育宣傳月活動組織及布署，各部門及各年級組長全面協(xié)助，全體師生廣泛參與的活動方針。

二、措施有力，安排周密

針對今年“安全教育月”活動主題和臨近暑期全體師離園在家等特殊情況，我園結合工作實際，進一步健全原有的安全制度，制定詳實的“安全教育宣傳月”活動方案。

1、健全和完善常規(guī)安全制度和各類應急預案。進一步完善了每天行政值班巡視制度；門房保安人員工作制度；檔案室和倉庫保管室安全防范制度，尤其對易燃易爆危險物品的保管和使用作出特別嚴格的規(guī)定；各部門防火制度，配足配好消防器材，責任到人；幼兒入園、離園管理制度；幼兒食堂各類食品的采購、存放、保潔、核價制度、大型集合集會應急預案、突發(fā)事件應急預案等等。

2、制定安全教育宣傳月活動方案。幼兒園領導高度重視“安全教育宣傳月”活動，在的六月初的全體教職工大會上，認真?zhèn)鬟_了國家、省、市電視電話精神和《市人民政府辦公廳切實加強全市校園安全工作的通知》（武政辦電【2010】3號）文件精神和區(qū)教育局下發(fā)的各項安全工作文件，隨后成立了本園安全宣傳月活動領導小組，討論制定活動方案。結合6月份幼兒園工作安排和不同年齡幼兒工作的特殊性，在制定方案時，突出兩個特點：一是加強宣傳教育，突出形式的多樣性、深入性，并加大監(jiān)督管理力度；二是對不同年齡的幼兒，有針對性地安排各類活動。通過宣傳教育和豐富多彩的活動，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防范意識，培養(yǎng)幼兒自我防范能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和本園財產安全。

3、加大投入，通過人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人員2名，設立保安室，配置警棍、辣椒水噴霧劑、防爆鋼叉、防砍手套各2套等安保設備，每天增加安全值班人員3人；對全園基礎設施設備、用電、用氣、用水及消防安全隱患進行大排查，對存在的各類安全隱患及不安全因素逐一整改，在經費相當緊張的情況下，投入2萬余元在操場鋪設橡膠地墊，確保幼兒活動場地的安全。

4、加強食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作，組織專人對食堂從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)進行監(jiān)督。6月初，本園安全宣傳月活動小組領導深入食堂突擊檢查食品衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，落實向供貨方索證制度，并簽定安全責任書，杜絕帶病工作和“三無”產品進入校園，嚴防群體性食品衛(wèi)生事件的發(fā)生。

5、加強對設施安全的檢查。6月中旬，本園安全領導領導小組兩次組織有關人員深入校園各個角落，對全園教育教學、生活設施尤其是教學樓、幼兒寢室安全用電等進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，并定于本學期暑假對全園教學樓、舊行政樓的用電線路進行重新的更換。

三、加大宣傳力度，豐富活動載體，強化師生安全意識

1、召開班主任工作會，布署落實安全教育宣傳月活動安排，向全體幼兒印發(fā)《致家長的一封信》、《珍愛生命 健康成長》學生安全知識簡明讀本近九百份，并要求各班圍繞“關愛生命、關注安全、愛護孩子”為主題，上一節(jié)安全知識教育課，普及宣傳安全知識和相關法律，特別是假期幼兒安全知識。

2、根據區(qū)教育局文件的要求，在教學樓懸掛“安全教育，從娃娃抓起”的橫幅，在園門口張貼宣傳牌“增強師生防范意識營造校園安全環(huán)境”；在幼兒園櫥窗、班級家長園地上以漫畫、照片、圖片文字等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識普及幼兒；在各個樓梯口設立安全標語，如：“上下樓梯慢慢行”、“游戲不蹦跑”、“相互推搡危險多”等。

篇7

二、工作目標通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。

三、安全主題：本年度安全工作的主題：生命安全高于一切。

四、主要工作及措施

（一）加強領導，明確責任

1、成立領導小組。

2、明確責任。每位師生都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施。負責房屋、線路等設施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛(wèi)生。

（二）加強宣傳教育：

1、根據季節(jié)的不同針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。

3、安全月期間學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

（三）加強檢查，嚴格管理根據季節(jié)的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。

交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

1、房屋檢查嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查四次。

2、用電、防火檢查。

①加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露、插座、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決。

②師生要養(yǎng)成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

③幼兒園的滅火器材要放在指定地點，有關教師心須了解滅火器的原理及使用。

（四）衛(wèi)生工作：

1、認真貫徹落實各種文件精神，做好黨校的衛(wèi)生工作。

2、繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度。

3、做好防控傳染病工作。

4、做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把購物、制作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品。一定要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。

（五）交通安全

1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不做有礙交通安全的活動。

2、學年初，園長與班主任、班主任與家長簽訂安全責任書，學校向家長發(fā)放安全通知書，共同教育學習，防止事故發(fā)生。

（六）幼兒園秩序

1、嚴禁陌生人進行幼兒園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯(lián)系，打110報警。

2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。

（七）加強幼兒園外活動安全教育

1、加強學習，嚴禁出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

2、負責幼兒在幼兒園進餐、午睡的教師要盡職盡責。

3、幼兒園組織幼兒集體外出（如第五周的秋游）活動，要先上報有關部門才能進行。

（八）其他方面

1、值班教師嚴格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問題及時上報。

篇8

關鍵詞：幼兒安全教育；誤區(qū)；對策

一、目前幼兒安全教育存在的誤區(qū)

1.誤區(qū)一：取消活動，保障安全

目前，許多幼兒園為了保障幼兒的安全，取消了很多戶外活動，包括春游、夏令營等，使學生只能靠想象了解春天的美景。幼兒園內的運動器械也不對外開放，教師和管理人員擔心幼兒在游戲、嬉鬧時會出問題，如萬一摔倒怎么辦？萬一器械打到幼兒怎么辦……久而久之，便取消了體育課上一切涉及器械方面的活動，從而保障幼兒的安全。

2.誤區(qū)二：限制區(qū)域，確保安全

許多幼兒園、家庭對于幼兒安全教育存在一樣的認識誤區(qū)：把幼兒限制在一定的范圍區(qū)域內，使其很少接觸到外界。這樣的安全教育長久下去，會導致幼兒從不能參加某些活動發(fā)展為不想甚至不敢參加，排斥與人接觸，對幼兒的心理、生理以及情感的開發(fā)有很大影響。這樣的安全教育在抹殺幼兒的積極性。因此，為了讓幼兒能夠健康成長，幼兒園及家庭應該采用合理、有效并且有利的方法進行安全教育。

3.誤區(qū)三：降低標準，求安全

為了保證幼兒的安全，美工課、體育課中稍帶危險性的活動或游戲都被一些安全活動代替。如美工課上幼兒自己動手用剪刀、膠水等工具做出自己喜歡的手工，一方面可以提高幼兒的動手能力，另一方面可以提高幼兒的想象力。但是，教師認為剪刀帶有危險性，所以要求只貼不剪。體育課最基本的就是跑，要求幼兒向四周跑，并注意四周環(huán)境及障礙物，還應注意是否有小伙伴沖向自己。由于幼兒年齡小，平衡能力較差，這樣的體育運動充滿危險，需要幼兒時刻保持注意力。又如另一項幼兒很喜歡的體育游戲狼來了，幼兒需注意自己身邊是否出現(xiàn)“狼”，要迅速閃躲，在躲避“狼”的追趕時，還應注意腳下的路以及身邊的伙伴，稍不注意，就會被腳下的路絆倒或被身邊的伙伴撞倒，發(fā)生意外。為了保證幼兒安全，減少這些意外狀況的發(fā)生，教師取消了此類活動，讓幼兒在室內隨意跳幾下，就算帶幼兒做游戲了，這樣簡單的游戲根本無法提高幼兒的應變能力和防御意識。

二、提高幼兒安全教育實效的對策

1.適當?shù)捏w育運動、游戲有利于幼兒健康成長

每個人都有潛在的自我保護意識，如幼兒摔倒或遇到其他危險時都會下意識地抱頭來保護頭部。所以，適當合理的體育運動、游戲可以提高幼兒的應變能力和反應能力，使幼兒在自身安全受到威脅時知道如何更好地保護自己。

在平時的教學中，教師要經常提醒幼兒：在游戲、休息期間及玩耍時不要相互推搡，游戲活動時應檢查自己的裝束，以免鞋帶沒系好，將自己絆倒，發(fā)生意外狀況。經過長期鍛煉，幼兒的自理能力有所提高，身體協(xié)調能力也會有所提升。

2.以正確的安全教育方式促進幼兒成長

幼兒的安全意識并非天生的，往往是伴隨著淚水從實踐中學到的。在成長道路上，教師要引導幼兒“不要怕摔倒，摔倒后自己要爬起來”，“從哪里跌倒就從哪里爬起來”，面對困難要勇敢，使幼兒養(yǎng)成堅強的品質。教師在幫助幼兒處理傷口時，幼兒會潛意識地學到一些包扎常識，也會感受到關愛，這樣既可以增進師生之間的情感，也可以培養(yǎng)幼兒的愛心、同情心，做一個善良有愛的人，從而促進幼兒健康成長。

3.警鐘長鳴，強化安全教育

幼旱淖暈冶；ひ饈侗∪酰所以，安全教育是一個長期過程。教師應多觀察和總結幼兒平時的行為表現(xiàn)，結合日常教育，多開展一些有關安全的教育活動，增強全體幼兒的自我防護意識。對于幼兒來說，戶外活動是最容易發(fā)生危險的。因此，教師要在戶外活動開始前，對幼兒講清楚什么可以玩，什么不可以玩，并跟幼兒說明不能玩耍的項目存在怎樣的危險，進而提高幼兒的安全意識。

綜上所述，要想真正提高幼兒的安全意識，教師首先要清楚地意識到目前安全教育中存在的誤區(qū)，并提出相應的解決對策，并積極合理地落實好這些方案。積極有效的安全教育活動及教育方式會給幼兒留下深刻的印象。幼兒安全教育的實施和有序進行必須得到家長的大力支持、參與和配合，如此才能長期有效地發(fā)展下去。教師及家長應該根據幼兒的實際年齡及身心特點提出合理有效的安全教育措施，對幼兒展開安全和自我防范教育，培養(yǎng)幼兒的自我安全意識，提高幼兒的自我保護意識，規(guī)范幼兒行為，走出安全教育存在的誤區(qū)，使幼兒形成正確的安全觀念。

參考文獻：

[1]吉萍.幼兒安全教育中存在的誤區(qū)與改進對策研究[J].中國科教創(chuàng)新導刊，2013（9）：229.

[2]白鷺.幼兒園安全教育問題與對策研究――以重慶市三所幼兒園為例[D].重慶：西南大學，2009.

篇9

一、工作目標：

1.進一步完善幼兒園安全管理制度，使幼兒園安全工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，系列化，建立文明和諧、安全穩(wěn)定的環(huán)境。

2.規(guī)范教職工操作，加強各項安全教育，加大安全教育與安全培訓宣傳力度，提高教職工和幼兒的安全防范意識，消除安全隱患，避免各類事故的發(fā)生;凈化園內周邊環(huán)境，實現(xiàn)“零事故”的目標。。

二、安全領導小組：

組長：

副組長：

專 干 ：

成員：

三、工作內容及措施

1、加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。簽訂安全責任狀。

2、開展以節(jié)日、社會實踐、專題性安全為內容的安全教育活動，豐富幼兒的自護、自救的知識。3月份最后一周是“中小學安全教育日”，開展教育活動。

3、落實幼兒安全教育，建立每周三“安全驛站”每日“離園安全一分鐘”教育制度。

4、每月召開安全工作會議。結合上級要求，針對本園發(fā)現(xiàn)問題，及時制定工作計劃，研究實施辦法，及時解決安全工作中的問題。以及讓教職員工及時了解上級部門的安全要求、安全信息、安全知識。

5、加強重點部位及重點人員操作的安全檢查，采取定時和不定時的檢查，切實做到杜絕隱患，防范于未然，規(guī)范安全操作。

6、制定幼兒園“平安網格”管理工作方案，建立幼兒園“平安網格”。

7、開展防震、防拐騙等安全演練，做到每學期不少于兩次大演練，通過演練總結經驗，反思不足，積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

8、做好師幼的飲食安全，嚴把購物、制作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品。一定要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。

9、嚴把外來人員“進園關”，加強門衛(wèi)值班工作督查，入園期間嚴禁不帶孩子的人入園。嚴禁社會閑雜人員不經園長批準進入幼兒園。外人來訪，必須經被訪人到門崗確認，然后履行相關手續(xù)經園領導批準后方可入園。

10、積極配合當?shù)卣肮膊块T，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，維護幼兒園正常的教育教學秩序。

11、加強家長培訓，積極通過宣傳欄、一封信、班級群、幼兒園網站等途徑向家長宣傳幼兒安全防護知識，提高家長幼兒安全教育能力，實現(xiàn)家園共育。

12、建立健全安全檔案。

13、做好疫情監(jiān)測，及時上報信息，做好培訓工作，做好器械環(huán)境消殺工作

附月份工作安排：

三月份：

1. 對全園安全、衛(wèi)生等方面存在的問題進行排查、整改、落實

2. 開學第一周安全教育

3.安全培訓：幼兒園常見的安全事故類型及幼兒人身傷害事故的責任分析【3月9日】

4.結合“3.30安全教育日”開展安全教育周活動

5.第一季度幼兒疏散演習【3月9日】

6.月末各部門安全工作自查

7.平安網格周報、月報

四月份：

⒈ 安全會議；安全培訓（內容：《學習崗位職責》）【4月3日】

⒉每日、每周安全自查工作

⒉ 月末各部門安全工作自查

4.假期安全教育

5.平安網格周報、月報

五月份：

⒈ 安全會議；安全培訓（開展活動）【5月11日】

⒉每日、每周安全自查工作

⒊月末各部分安全工作自查

4.平安網格周報、月報

六月份：

⒉ 安全會議；安全培訓（安全生產月）【6月8日】

⒊ 每日、每周安全自查工作

⒋ 月末各部分安全工作自查

⒌ 防拐騙演習【6月8日】

⒍ 平安網格周報、月報

七月份：

⒈ 安全會議；安全培訓（內容：假期安全）【7月13日】

⒉ 每日、每周安全自查工作

⒊ 月末各部分安全工作自查

篇10

一、指導思想 經“三個代表”重要思想和中心校的安全工作方案為指導，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實上級文件精神及有關安全法律法規(guī)、制度，進一步加強幼兒園的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。

二、工作目標 通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。

三、安全主題： 2009年安全工作計劃的主題：生命安全高于一切。

四、主要工作及措施

（一）加強領導，明確責任。 1、成立領導小組。 2、明確責任。 每位師生都應該清醒的認識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施。負責房屋、線路等設施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛(wèi)生。

（二）加強宣傳教育： 1、根據季節(jié)的不同針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。 2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。 3、安全月期間學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。 4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

（三）加強檢查，年度工作計劃中將嚴格管理根據季節(jié)的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 1、房屋檢查嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查四次。 2、用電、防火檢查。 ①加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露、插座、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決。 ②師生要養(yǎng)成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。 ③幼兒園的滅火器材要放在指定地點，有關教師心須了解滅火器的原理及使用。

（四）衛(wèi)生工作： 1、認真貫徹落實各種文件精神，做好黨校的衛(wèi)生工作。 2、繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度。 3、做好防控傳染病工作。 4、做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把購物、制作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品。一定要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。

（五）交通安全 1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不做有礙交通安全的活動。 2、學年初，園長與班主任、班主任與家長簽訂安全責任書，學校向家長發(fā)放安全通知書，共同教育學習，防止事故發(fā)生。

（六）幼兒園秩序 1、嚴禁陌生人進行幼兒園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯(lián)系，打110報警。 2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。