導(dǎo)語：如何才能寫好一篇電工工作感悟及心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

做為一個剛剛調(diào)入供電部變電所工作的我來說，首先應(yīng)該不斷的去努力學(xué)習，這樣才會不斷的提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，才會有進步。“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道。”古人寥寥數(shù)語就將學(xué)習的重要性高度地概括出來了。學(xué)習的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過一番精雕細刻之后，呈現(xiàn)出一具“婀娜”的工藝品應(yīng)具有的高貴與典雅。剛步入工作的我以前只知道在變電所抄表、合閘、閉閘。深入的電工知識知道的很少。通過這次培訓(xùn)學(xué)習，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。電工培訓(xùn)心得體會范文節(jié)選!

1、 培訓(xùn)中對煤礦安全、井下防火救災(zāi)等方面的了解

培訓(xùn)中，專家老師的講座，教師的授課，使我在《煤礦生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)知識》《井下通風》《礦井火災(zāi)防治》《搶險救災(zāi)》井下瓦斯防治》和《煤礦安全法律法規(guī)》等教材教法中學(xué)到了很多東西從而也認識到了工作中安全的重要性。“安全第一、預(yù)防為主”是我國煤炭工業(yè)的安全方針。也使我認識到安全對于一個電力工作者來說是多么地重要。電力安全涉及到各行各業(yè)千家萬戶，安全工作不能掉以輕心。“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，做為一個電力工作人員更應(yīng)該提高安全防范意識，嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保電力設(shè)備安全運行。這次學(xué)習還使我懂得了井下通風的重要性，什么是瓦斯爆炸等。井下遇到瓦斯、火災(zāi)如何去面對，如何去預(yù)防，如何去自救互救等粗淺的知識。

2、學(xué)習中對電工作業(yè)安全方面的了解和認識

通過學(xué)習初步認識和了解了電工的基礎(chǔ)知識、觸電危害和互救、電器安全工作與措施、電氣安全用具與安全標志、什么是直接接觸電擊防護、間接接觸電擊防護、電氣防火防爆、防雷與防靜電等方面的安全隱患和防治等，讓我從不懂到初步了解的過程中，學(xué)到了很多對我以后的工作很有幫助的知識和理論，為我今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。更重要的是我學(xué)會了在工作中如何去安全操作和自我保護的能力等。

3、對進網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)中的專業(yè)理論知識的掌握

使我受益最大的還是專業(yè)理論方面的知識，我懂得了電力系統(tǒng)的基本知識和變電所工作的重要性。讓我認識了變壓器、高壓斷路器、隔離開關(guān)和熔斷器等。學(xué)習到了變壓器的運行，互感器的作用，高壓斷路器的用途和隔離開關(guān)的作用、分類和型號。在什么情況下高壓負荷開關(guān)與高壓熔斷器配合使用由熔斷器起短路保護作用;在什么情況下高壓電容器組的投入或退出運行應(yīng)根據(jù)無功潮流、負荷功率因數(shù)和電壓等情況確定。

4、實際操作的學(xué)習和掌握

篇2

2016年12月26日，我有幸參加了在興義為期20天的全國配售電高級研修班。此次培訓(xùn)是由貴州南電弘毅電力技術(shù)服務(wù)有限公司，依托于恒華科技深厚的電力技術(shù)底蘊、中電縱橫強大的電力管理咨詢隊伍，結(jié)合萬峰電力發(fā)電、輸變電、電網(wǎng)調(diào)度、配網(wǎng)建設(shè)管理、售電營銷一體化管理經(jīng)驗，面向配售電公司、純售電公司的從業(yè)人員進行電力技術(shù)培訓(xùn)。

培訓(xùn)公共課程2天，生產(chǎn)運行2.5天，市場營銷4天，配網(wǎng)自動化0.5天，配電網(wǎng)規(guī)劃0.5天，總承包管理0.5天，截止至2017年1月6日，為期10天的理論課程已告一段落，從中得到了一些啟發(fā)和感悟，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、課程開設(shè)情況

本次研修班開設(shè)的課程有電力基礎(chǔ)知識、電改政策解讀、配售電公司設(shè)立與運營、系統(tǒng)演示、在線監(jiān)測、總承包管理、配網(wǎng)自動化、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、電子化招投標業(yè)務(wù)、配電網(wǎng)規(guī)劃、營銷現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、業(yè)務(wù)報裝、客服服務(wù)、供電合同、電能采集、抄表管理、核算管理、收費及賬務(wù)管理、線損管理、用電檢查、計量管理、負荷預(yù)測、實物資產(chǎn)管理、變電設(shè)備運維管理、設(shè)備檢修管理與狀態(tài)檢修、技改大修管理、技術(shù)監(jiān)督管理，課程安排緊湊且貼近與配售電業(yè)務(wù)管理，講師們講授深入淺出，指明發(fā)展思路，使每一名學(xué)員飽餐了一頓精神食糧。

二、學(xué)習方面的感受

1、理順了發(fā)展思路

通過全面的業(yè)務(wù)知識及政策導(dǎo)向分析，使我拓寬了思維，并系統(tǒng)全面的對配售電這一新興行業(yè)有了新的認知，加深了對電力營銷這一崗位的認識。主要體現(xiàn)在兩方面：一是要積極研讀政策文件，堅定信念，探索配售電發(fā)展的思路；二是認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)修養(yǎng)；三是拓寬了對增值業(yè)務(wù)的理解及發(fā)展方向。

2、學(xué)習是永不枯竭的資源

過去的電力交易，是發(fā)電企業(yè)賣電給電網(wǎng)，電網(wǎng)再賣給用戶，其中發(fā)電企業(yè)得到的上網(wǎng)電價和用戶付出的購買電價，都是國家規(guī)定的。恰恰中間的電網(wǎng)環(huán)節(jié)成本沒有任何監(jiān)管，簡單理解就是管住了兩頭，而放過了中間。自2015年"9號文件"的出臺后，中央電改腳步加快，貴州省在2016年下半年也組合拳式的了相應(yīng)的配套文件，強力推進這個供給側(cè)改革。在經(jīng)濟全球化、知識經(jīng)濟化、信息快速化的趨勢越來越突出的時代，配售電這一新興行業(yè)的誕生對于我們來說至關(guān)重要的是學(xué)習，要在不斷學(xué)習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，理清思路，不斷創(chuàng)新，增強企業(yè)的競爭能力。

三、業(yè)務(wù)認識提升

1、賣的是服務(wù)套餐

作為開發(fā)區(qū)配售電公司，政府的強力協(xié)調(diào)性是最大的優(yōu)勢，但是南網(wǎng)的壟斷格局也沒那么容易打破，比如供電的可靠性、電能質(zhì)量、調(diào)度的協(xié)調(diào)等等，一個環(huán)節(jié)的失誤就會導(dǎo)致我們失去客戶，而一旦失去了客戶，就很難再獲取，并會讓企業(yè)形象大大受損。對于前期沒有配網(wǎng)，只能開展純售電的公司而言，"服務(wù)"的提升是最大的競爭力，業(yè)余學(xué)習了一下德國的配售電改革案例，給用戶提供節(jié)能服務(wù)、優(yōu)惠套餐等增值業(yè)務(wù)是一項重要思路。只有提高了服務(wù)能力，才能在售電中分得一杯羹。

2、智能信息工具充實管理手段

近日，中日韓三國等圍棋高手皆敗于連勝60局的"Master","Master"其實就是人工智能程序，可怕的是它走的每一步棋都完全不用思考，不像人類大腦會有諸多因素的干擾。而這類智能一體化系統(tǒng)同樣在配售電工作上既能準確的實現(xiàn)電能、電量、電費的采集運算及抄核收，又能為企業(yè)節(jié)約人工成本。通過使用大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)來完善和提升企業(yè)管理，走向規(guī)范運作、管理科學(xué)、高效發(fā)展的具有綜合競爭能力的現(xiàn)代化企業(yè)。

3、未來最大的能源市場

馬云在2015年在貴陽"全球大數(shù)據(jù)峰會"上的分享發(fā)言，他說"互聯(lián)網(wǎng)是未來最大的能源".這句話，在12月31日上了李杰老師的課后，我才有了深切的感悟，最大的啟發(fā)是為什么要這么迫切的搶占充電樁市場，因為充電樁市場能靠"物聯(lián)網(wǎng)"帶動"互聯(lián)網(wǎng)+",且潛力巨大。簡單的解釋就是以充電樁為介質(zhì)賣電，催生互聯(lián)網(wǎng)充值業(yè)務(wù)，再由充值業(yè)務(wù)衍生出"互聯(lián)網(wǎng)+"中電子商務(wù)、廣告、增值服務(wù)等等業(yè)務(wù)，還能通過大數(shù)據(jù)及GPS,統(tǒng)計出電動汽車的運行數(shù)據(jù)，商業(yè)價值巨大。而這些"能源市場"的催生也許會讓充電賣電成為輔助產(chǎn)品。

4、為做好電能期貨市場做準備

無論是朱老師的政策性解讀，王剛老師、陳寶珍老師、譚應(yīng)波老師、孫兆乾老師業(yè)務(wù)知識解說，還是桂衡老師、李杰老師的配售電分析，都是在讓我們掌握了專業(yè)知識和政策導(dǎo)向下，幫助客戶養(yǎng)成良好的用電習慣，讓購售電偏差值得到有效控制。甚至可以更大膽的設(shè)想：以后用戶可以晚上充電，白天用電，用戶也可以將自己充的電賣給別人，這樣就可以實現(xiàn)電能的存儲和銷售，達到期貨交易的目的。

以上觀點純屬個人培訓(xùn)學(xué)習的感悟，十天的培訓(xùn)學(xué)習，課程多、時間緊，知識量大，許多知識我們還只是了解些皮毛，掌握的不多，認識還相當膚淺。但是，通過這次培訓(xùn)學(xué)習，的確給我們更新了知識，開闊了眼界，為我們今后深入學(xué)習、實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。

篇3

〔關(guān)鍵詞〕項目制；網(wǎng)格化管理；設(shè)備管理；人才培養(yǎng)

根據(jù)《等級醫(yī)院評審標準》等行業(yè)文件，醫(yī)學(xué)裝備管理的工作范疇明確為“醫(yī)用含源儀器（裝置）”。我院為建筑面積達23萬多平方米，內(nèi)設(shè)38個臨床科室、8個門急診科室、10個輔助功能科室，開放床位1534張，技術(shù)人員約2400人，集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、康復(fù)、急救、健教于一體的現(xiàn)代化綜合三甲公立醫(yī)院。設(shè)備管理部門（設(shè)備科）的工作對象除年增長率大于10%的醫(yī)學(xué)裝備（總值逾4億元）外，還包括空調(diào)、層流凈化系統(tǒng)、醫(yī)用氧供應(yīng)系統(tǒng)、醫(yī)用純水系統(tǒng)等非醫(yī)學(xué)裝備，此類設(shè)備具有“分布廣、數(shù)量多”的特點。工程技術(shù)人員涵蓋設(shè)備、后勤、信息等領(lǐng)域，按照《等級醫(yī)院評審標準》有關(guān)要求，醫(yī)院中工程技術(shù)人員的數(shù)量應(yīng)基本控制在全院技術(shù)人員總數(shù)的1%~2%之間，但我院設(shè)備科僅有10名醫(yī)學(xué)工程師及5名機電工程師，人力資源僅與許多中小型醫(yī)院相仿。如何在有限的人力資源下，做好設(shè)備的全生命周期管理，重點保障設(shè)備正常運行，是設(shè)備科必須關(guān)注及研究的問題[1-2]。本研究在整體引入項目制的基礎(chǔ)上，針對運維實行網(wǎng)格化管理模式，嘗試加強責任制建設(shè)及專業(yè)技能培養(yǎng)，促使工程師在提高與所負責臨床科室的溝通互動的同時，建立系統(tǒng)化工作思維，從而更好地開展設(shè)備管理工作[3-6]。

1項目分組及網(wǎng)格化管理的實施

1.1梳理工作范疇及人力資源情況

在參考《等級醫(yī)院評審標準》對于“醫(yī)學(xué)裝備管理”的定義及要求的基礎(chǔ)上，全面梳理設(shè)備科負責的工作并劃分為15個板塊，同時統(tǒng)計了工程技術(shù)人員的類別、職稱（學(xué)歷）及專長，為構(gòu)建項目組，劃定網(wǎng)格分工做好準備。設(shè)備科工作內(nèi)容及人力資源表見表1。

1.2引入項目制，構(gòu)建項目分組并設(shè)定目標

在全生命周期管理概念的基礎(chǔ)上，首先，將設(shè)備的生命周期統(tǒng)分為采購、運維、資產(chǎn)3大板塊；其次，結(jié)合上述工作內(nèi)容，添加工程配套（含改造）、法定評價及檢測管理兩大板塊；隨后，根據(jù)人力資源情況，將人員劃分至各板塊中承擔具體工作任務(wù)，從而完成采購管理、運維管理、資產(chǎn)管理、工程配套（含改造）管理、法定評價及檢測管理的5個項目組的構(gòu)建（見圖1）；最后，在匯總各項目組以往各項工作數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，參考《等級醫(yī)院評審標準》條款要求，分別組織項目組組內(nèi)研討確定年度工作目標。

1.3針對運維實行網(wǎng)格化管理

鑒于運維管理的工作內(nèi)容較多，其對象涵蓋醫(yī)學(xué)裝備、層流凈化系統(tǒng)、空調(diào)、純水系統(tǒng)、辦公及機電設(shè)備、醫(yī)用氣體系統(tǒng)，且分配給該項目組的人員也較多，而各人專長亦有所區(qū)別，因此，需進一步細化管理辦法，經(jīng)研討特采取網(wǎng)格化管理辦法。（1）制定網(wǎng)格化管理方案：以“醫(yī)學(xué)裝備按業(yè)務(wù)部門片區(qū)化、非醫(yī)學(xué)裝備按所屬類別片區(qū)化”為原則，結(jié)合各人專長情況，進行網(wǎng)格劃分，每網(wǎng)格安排1名人員為網(wǎng)格管理員，并且按“技術(shù)帶教、新老搭檔”的原則進行A、B角結(jié)對，每年輪換一次；同時，由設(shè)備科負責人及2名技術(shù)骨干組成保障小組，為網(wǎng)格管理員提供全面支持；研討明確網(wǎng)格管理員的工作職責與具體工作要求，要求網(wǎng)格員參與轄區(qū)內(nèi)設(shè)備全生命周期管理的各個環(huán)節(jié)[9-10]。（2）召開動員會：向全體工作人員（含非網(wǎng)格管理員）解讀網(wǎng)格化管理方案，要求全員充分認識醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢和對醫(yī)療從業(yè)人員的要求，必須摒棄工作不積極、不進取、混日子的錯誤理念，積極履行職責，全面提升專業(yè)素養(yǎng)，努力成為設(shè)備管理專業(yè)人才[11-12]。（3）要求各網(wǎng)格管理員分別對半年、全年的工作進行總結(jié)，并對下一步工作計劃進行匯報，同時積極分享述職周期內(nèi)的工作亮點、教訓(xùn)和感悟，激發(fā)全員展開腦力風暴，共同研究工作改進辦法[13-14]。

2項目分組及網(wǎng)格化管理的成效

通過實行項目分組及運維網(wǎng)格化管理，制定明確目標，并以達成目標為導(dǎo)向。經(jīng)過實踐，設(shè)備科工作成效整體提升，科內(nèi)人員的綜合素質(zhì)及專業(yè)技能均明顯提高。

2.1項目目標達成情況

通過逐項核查項目組各目標的執(zhí)行情況，大部分目標均能按計劃完成。其中，執(zhí)行情況超出預(yù)期較多的為預(yù)算執(zhí)行率超過95%（目標90%）；已開展除顫儀、心電監(jiān)護儀、呼吸機、微量注射泵及微量輸液泵的質(zhì)控檢測工作；未達到預(yù)期目標的包括新開展的診療項目（因其配套?？祁惖脑O(shè)備論證涉及職能科室較多、周期較長，難以在1個月內(nèi)完成申購審批手續(xù)）及全院配置較少、既往維修經(jīng)驗欠缺的醫(yī)學(xué)裝備（其自修時間難以控制在2個工作日內(nèi)）；無法按預(yù)期目標開展工作的為未能每月統(tǒng)計驗收時效并分析公示，只做到每季度或半年統(tǒng)計驗收時效?；诠ぷ髂繕说募毣罢w較好的完成率，設(shè)備管理工作獲得了業(yè)務(wù)部門的廣泛肯定，在十大職能科室的年度先進評比中位列第3，較以往排名第8、9取得了長足進步。

2.2人才成長情況

2.2.1工作責任心明顯加強

劃定管理區(qū)域、明晰工作范圍及工作內(nèi)容、明確責任后，網(wǎng)格管理員的工作責任心明顯加強，能主動核查并及時更新責任區(qū)域內(nèi)的設(shè)備資產(chǎn)清單，巡檢設(shè)備性能和使用情況，指出業(yè)務(wù)部門在管理和使用設(shè)備上的不規(guī)范行為，重視維護保養(yǎng)，及時排查隱患，確切減少故障，大大提升設(shè)備的安全運行率。

2.2.2由被動學(xué)習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習

網(wǎng)格管理員從設(shè)備論證開始介入，參與采購管理、資產(chǎn)管理等全生命周期的各管理環(huán)節(jié)中。為做好上述工作，網(wǎng)格管理員會根據(jù)自身不足，自覺學(xué)習相關(guān)知識來補足短板，以使自己在做好運維管理的同時，也能在用戶需求制定、安裝驗收、安全風險預(yù)防等環(huán)節(jié)提出專業(yè)意見；此外，在跟進大型貴重設(shè)備維修時，能一改過去僅僅負責通知公司維修人員到場處理的做法，轉(zhuǎn)變?yōu)榕阃S修過程，及時請教和查閱相關(guān)資料，通過主動學(xué)習，快速提升專業(yè)技能；每半年一次的述職工作中，每人對自己的工作進行全面梳理，總結(jié)心得體會，分享經(jīng)驗與教訓(xùn)，也可起到很好地促進主動學(xué)習的作用。

2.2.3溝通協(xié)調(diào)能力提高

管理區(qū)域的相對固定有利于網(wǎng)格管理員與轄區(qū)內(nèi)工作人員、管理人員相互熟悉，隨著對轄區(qū)業(yè)務(wù)運作與設(shè)備使用管理情況的了解，能及時有效指出業(yè)務(wù)部門在設(shè)備使用及管理上的漏洞，業(yè)務(wù)部門也能向網(wǎng)格管理員提出相關(guān)管理和培訓(xùn)要求，從而使工科出生的網(wǎng)格管理員在與業(yè)務(wù)部門溝通互動、任務(wù)跟進、落實情況反饋的過程中，自身的溝通協(xié)調(diào)能力也得到鍛煉、提高。

2.2.4在工作中形成系統(tǒng)思維

網(wǎng)格管理員為了保障設(shè)備正常使用，降低設(shè)備故障率，減少維修工作量，保障臨床業(yè)務(wù)正常開展，必須轉(zhuǎn)變以往只需修復(fù)當次故障的觀念，進而調(diào)整為不僅應(yīng)盡快修復(fù)故障，還需檢視在運行質(zhì)量、使用規(guī)范、日常管理等方面可能存在的造成故障的隱患并逐一排除。實行網(wǎng)格化管理，定人定責，加強故障處理及后續(xù)的問題分析、整改落實及工作反饋，促使網(wǎng)格管理員從只滿足排除每次報障設(shè)備的故障向綜合解決造成故障的根本原因轉(zhuǎn)變，逐漸形成解決問題的系統(tǒng)思維。

2.2.5整體職稱水平和科研能力得到提升