導語：如何才能寫好一篇金融專業(yè)的就業(yè)前景，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)金融；商業(yè)銀行；轉(zhuǎn)型

互聯(lián)網(wǎng)金融是近幾年來談論的熱點問題，互對我國傳統(tǒng)金融產(chǎn)生了非常大的影響，尤其是對商業(yè)銀行經(jīng)營轉(zhuǎn)型影響是非常大的。目前，我國互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展迅速，方便、快捷的服務受到眾多消費者的喜愛，在此背景下，商業(yè)銀行為了適應市場環(huán)境的需求，提高銀行競爭力，就需要加快經(jīng)營轉(zhuǎn)型，本文對目前商業(yè)銀行轉(zhuǎn)型所存在的問題以及保障措施進行了淺析。

1 互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下商業(yè)銀行的轉(zhuǎn)型中存在的問題

（一）經(jīng)營管理觀念落后

中國商業(yè)銀行雖處在快速穩(wěn)定的發(fā)展階段，但目前為止，仍是傳統(tǒng)上"重投入輕效益、重數(shù)量輕質(zhì)量、重規(guī)模輕結(jié)構(gòu)、重速度輕管理"的外延粗放式增長模式。此外在互聯(lián)網(wǎng)金融模式下，客戶的消費習慣和消費模式發(fā)生了變化，目標客戶類型也悄然改變著，嚴重沖擊了商業(yè)銀行傳統(tǒng)的價值創(chuàng)造和價值實現(xiàn)方式。客戶更為大眾化，參與各種互聯(lián)網(wǎng)金融交易的人群包括中小企業(yè)、企業(yè)家和普通大眾。

（二）經(jīng)營轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略不成熟

中小企業(yè)業(yè)務是商業(yè)銀行的經(jīng)營轉(zhuǎn)型方向，但推進難度比較大，仍是沒有解決中小企業(yè)融資難的問題，但與此同時網(wǎng)絡小微貸款模式的競爭力迅速顯現(xiàn)出來。商業(yè)銀行針對國內(nèi)小微企業(yè)數(shù)量多，融資需求頻率高、需求額度小的特點，建立了以"網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)"為核心的小額貸款模式。迅速體現(xiàn)出"小額、信用、期限靈活和較高利率"的特點，在放款規(guī)模、貸款方式、社會影響力等方面做不很好，但是卻沒有非常好的成績，經(jīng)營轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略還不夠成熟。

（三）傳統(tǒng)業(yè)務流程繁雜

商業(yè)銀行貸款流程主要是借款人提出申請貸款額度、期限等，向銀行提交完整的財務報告、抵押清單及相關(guān)證明等材料；銀行根據(jù)提交材料對借款人進行信用等級評估和審批；最終銀行與借款人簽訂貸款合同，約定貸款種類、金額、用途、利率、期限以及違約責任、還款方式等等。審批時間一般較長，抵押擔保要求嚴格，且涉及事項較多。而在互聯(lián)網(wǎng)金融模式下，貸款審批流程簡單便捷，如阿里信貸，針對淘寶商戶的信貸審批流程主要是：3分鐘網(wǎng)上申請，無需人工審批，1 秒鐘貸款到賬。

2 互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下商業(yè)銀行的轉(zhuǎn)型措施

（一）加快打造全方位的金融生態(tài)圈

在互聯(lián)網(wǎng)金融背景下，商業(yè)銀行經(jīng)營做了一些轉(zhuǎn)型，在信息獲取、信息分析處理等方面的能力逐漸增強，在這種情況下，商業(yè)銀行更應該加快經(jīng)營轉(zhuǎn)型，加快打造全方位的金融生態(tài)圈。商業(yè)銀行建設(shè)門戶金融生態(tài)圈是需要以互聯(lián)網(wǎng)平臺為依托的，建設(shè)的門戶金融生態(tài)圈應該包括金融超市、金融直營店、金融便利店及金融精品店等，建設(shè)這些店在內(nèi)的全面綜合門戶金融平臺，用以滿足不同客戶的金融需求。商業(yè)銀行應該以網(wǎng)絡理財與網(wǎng)絡融資為重點，注重客戶體驗，為客戶提供理財顧問、產(chǎn)品營銷、金融資訊和客戶服務為一體的綜合性的、全方位的金融服務。

（二）加強商業(yè)銀行的內(nèi)部管理

全面準確的認識互聯(lián)網(wǎng)金融變革，互聯(lián)網(wǎng)金融對商業(yè)銀行帶來很大的挑戰(zhàn)與機遇，商業(yè)銀行應該加強對互聯(lián)網(wǎng)金融變革的認識，加強對商業(yè)銀行管理理念、戰(zhàn)略定位、商業(yè)銀行經(jīng)營哲學等的認識，密切關(guān)注銀行經(jīng)營模式、經(jīng)營管理理念等的變化，取長補短，不斷創(chuàng)新，探索符合商業(yè)銀行實際情況的互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展路徑。加快引進與培養(yǎng)金融復合型人才，互聯(lián)網(wǎng)金融對人才要求相對比較高，需要具有較高的計算機技術(shù)及專業(yè)的金融知識，另外還要加強對商業(yè)銀行現(xiàn)有員工的培訓，經(jīng)濟金融人員加強計算機網(wǎng)絡技術(shù)的培養(yǎng)，對于計算機網(wǎng)絡技術(shù)人員要加強經(jīng)濟金融專業(yè)知識的培養(yǎng)，加快培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)金融復合型人才。 建立互聯(lián)網(wǎng)金融考核指標，對商業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展程度進行考核，運用企業(yè)會計來指導互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展，利用會計核算來計量商業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務發(fā)展情況、互聯(lián)網(wǎng)金融收益及成本等。

（三）構(gòu)建線上風險管理機制

商業(yè)銀行現(xiàn)有的金融業(yè)務與互聯(lián)網(wǎng)的有效結(jié)合，為商業(yè)銀行的經(jīng)營轉(zhuǎn)型提供了新的機遇，同時也增加了新的風險。商業(yè)銀行在加快互聯(lián)網(wǎng)金融經(jīng)營轉(zhuǎn)型的時候，還應該加強風險管理?，F(xiàn)階段我國關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融方面的法律法規(guī)還不夠完善，監(jiān)管體系還不夠完善，相關(guān)方面的法律法規(guī)出臺出來可能會給商業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展帶來一些負面影響。商業(yè)銀行和第三方支付企業(yè)及其他金融機構(gòu)合作，合作方的管理狀況、客戶資源及信用情況對合作雙方都有影響，這樣可能會出現(xiàn)新的風險。由此可見，商業(yè)銀行經(jīng)營轉(zhuǎn)型會出現(xiàn)很多風險，為此，商業(yè)銀行應該加強金融創(chuàng)新，加強與互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)合作，同時要加強風險管理，構(gòu)建線上風險管理機制。

3 結(jié)論

我國互聯(lián)網(wǎng)金融快速發(fā)展，商業(yè)銀行也逐漸向互聯(lián)網(wǎng)金融方向轉(zhuǎn)型，這既是機遇，也是挑戰(zhàn)，商業(yè)銀行應抓住機遇，克服困難，在互聯(lián)網(wǎng)金融的大環(huán)境下實現(xiàn)自身的轉(zhuǎn)型升級.

參考文獻：

[1]徐敏.論互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新戰(zhàn)略[J].中國金融電腦，2013（10） .

[2]陳敬民.關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融的若干思考[J].金融縱橫，2013（09）.

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金融專業(yè)就業(yè)前景好嗎

近幾年來， 中國金融市場正在走向國際化，對專業(yè)性很強的人才需求迫切。金融學碩士就業(yè)人才的需求主要集中在高端市場，例如高校教師和大公司市場研究分析、基金經(jīng)理、投資經(jīng)理、證券公司、保險公司、信托投資公司等。

金融類專業(yè)是一個較為高端的專業(yè)，它的定位比較高端，很多的普通院校對于金融類專業(yè)沒有一個完善建設(shè)，因此很多企業(yè)在招聘的時候會比較挑，希望找一些有較好學歷的畢業(yè)生，能夠熟練掌握金融類專業(yè)的知識，更好地應用到工作中去。因此，對金融學專業(yè)感興趣的考生，報考這個專業(yè)后，認真學好學精這個專業(yè)，將來畢業(yè)是很有發(fā)展前景的。

無論是本科畢業(yè)，還是碩士畢業(yè)，金融學專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟分析預測、對外貿(mào)易、市場營銷、管理等，如果能獲得一些資格認證，就業(yè)面會更廣，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好，比如特許金融分析師(CFA)、特許財富管理師(CWM)、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀人、股票分析師等。

金融專業(yè)主要課程有哪些

金融學專業(yè)主要培養(yǎng)具有金融保險理論基礎(chǔ)知識和掌握金融保險業(yè)務技術(shù)，能夠運用經(jīng)濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業(yè)務，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力。

主要課程有會計學、貨幣銀行學、管理學、統(tǒng)計學、審計學、財務會計、財務管理、外國銀行制度與業(yè)務、預算會計、投資銀行業(yè)務、經(jīng)濟學原理、經(jīng)濟法學、稅法概論、中央銀行概論、證券投資、財政學、保險學原理、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、銀行會計、國際金融、國民經(jīng)濟核算、經(jīng)濟計量學，經(jīng)濟活動分析、經(jīng)濟應用文寫作、思想道德修養(yǎng)(職業(yè)道德操守)。

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關(guān)鍵詞：數(shù)學與應用數(shù)學;就業(yè)前景;分析

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)屬于基礎(chǔ)性專業(yè)。他是與計算機科學與技術(shù)緊密相連的，是計算機專業(yè)學習的基礎(chǔ)和進一步上升的平臺。正是由于它是基礎(chǔ)性專業(yè)，所以很多人認為數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的學生的就業(yè)前景不容樂觀且壓力大，但是就我們?nèi)粘５纳钆c工作來說，此專業(yè)的應用還是非常的廣泛的，例如：股票的漲落、路程的計算、天氣的預報等都大量的數(shù)學語言去加以描述，并且在對大學生畢業(yè)的就業(yè)前景調(diào)查中，數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的人才需求量是排在前十位的。并且此專業(yè)的考研機會也是很大的，從這些角度來分析，數(shù)學及其相關(guān)專業(yè)的就業(yè)前景還是非常的樂觀的。由于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。就我們的調(diào)查來說，可以將數(shù)學與應用數(shù)學的的就業(yè)發(fā)展方向分為以下三類：

第一類：教育事業(yè)類;此類主要針對介紹關(guān)于數(shù)學師范類專業(yè)學生畢業(yè)后從事教師行業(yè)和做家教兩種選擇。一方面，由于學習數(shù)學在教師行業(yè)中是有明顯的競爭優(yōu)勢的，現(xiàn)在受市場需求的影響以及教師待遇和地位的上升，選擇考取教師資格證以及考相對應的招教特崗等有編制教師職位的學生也與日俱增。作為師范類專業(yè)的數(shù)學與應用數(shù)學在這個選擇上是更加專業(yè)和具有優(yōu)勢的。由于四年的本科專業(yè)學習以及相應的校園和社會實踐的歷練，與非本科學生肯定存在區(qū)別的。以用人單位的角度來看，非師范專業(yè)的學生從事教育系統(tǒng)工作還是有難度的，因為就用人單位來說，他們希望以最低的成本招聘到最適合的求職人員，可以更快的投入到新的工作中，避免出現(xiàn)較高的人力和財力投入，畢竟非師范類專業(yè)的畢業(yè)生只是單純有教師資格證而不精通真正的教育工作。況且隨著我國教育政策的調(diào)整，可以看出我國中西部對師范類人才的需求量是很大的，這使得師范生的就業(yè)機會也日益增多。另一方面，現(xiàn)在家長越來越重視對孩子的教育投入，所以家教業(yè)也日益興盛，這也為數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：數(shù)學家教在整個家教的比例達到80%左右，并且在未來的五年中數(shù)學家教也會成為最受歡迎的一種職業(yè)。

第二類是選擇就讀研究生和考取公務員;一方面，由于現(xiàn)在師范類專業(yè)在教師行業(yè)中是占據(jù)著明顯的優(yōu)勢，所以學習數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的學生畢業(yè)選擇擔任一名人民教師，但是由于目前對教師的素質(zhì)要求越來越高。且國內(nèi)研究生也不斷擴招，很多學校對教師的學歷要求也都高于大學本科，所以要想從事教師行業(yè)，就必須選擇繼續(xù)攻讀更高學位。由于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的畢業(yè)生不僅掌握了專業(yè)的理論知識和系統(tǒng)的方法，而且受到科學的訓練具備良好的數(shù)學邏輯思維能力?？梢赃x擇繼續(xù)攻讀計算數(shù)學、計算力學、信息科學、金融等專業(yè)研究方向的碩士學位，來提高自身的知識素養(yǎng)。另一方面，考取公務員也是一種選擇，如今社會形成了考取公務員的熱。公務員無疑是一份穩(wěn)定并且工資豐厚的工作。數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的學生也有許多參加了公務員考試，進軍公務員行列。大學生村官，是指篩選的?？埔陨蠈W歷應屆或往屆畢業(yè)生，擔任村黨支部書記助理、村主任助理或其他"兩委"職務的工作者。

第三類是選擇自主創(chuàng)業(yè)，由于社會競爭力日趨激烈，行業(yè)競爭力給剛剛畢業(yè)的大學生造成了巨大的就業(yè)擇業(yè)壓力。為了應對嚴峻的就業(yè)壓力，很多畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)，以自己的經(jīng)歷愛好和物質(zhì)基礎(chǔ)來選擇自主創(chuàng)業(yè)的項目，并且也響應了國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的號召。數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)是聯(lián)系數(shù)學與自然科學、工程技術(shù)及信息、管理、經(jīng)濟、金融、社會和人文科學的一個重要橋梁。應用數(shù)學的研究范圍是非常廣闊的，它主要包括應用數(shù)學的基礎(chǔ)理論、具有廣泛應用可能的數(shù)學方法、利用數(shù)學方法解決實際問題等。

參考文獻：

[1] 蔡光興，鄭列.高等數(shù)學應用與提高[M].北京：科學出版社，2004.

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熱門專業(yè)　就業(yè)不熱

填報志愿時的熱門專業(yè)，未必是就業(yè)時的熱門專業(yè)。而高分錄取專業(yè)，也未必意味著系上了就業(yè)的“保險帶”。某名牌大學金融學專業(yè)今年錄取的新生中，有99％的學生是第一志愿填報。該校的國際經(jīng)濟與貿(mào)易學生，第一志愿填報率達到91％。但是這兩個專業(yè)在就業(yè)時，和同一大類的其他專業(yè)相比，就業(yè)率反而排在后面。

在另一所高校，生物技術(shù)專業(yè)的第一志愿填報率達到80％，而生物醫(yī)學工程專業(yè)，卻只有16％是第一志愿填報，位于所有專業(yè)排列的倒數(shù)第三名。可事實卻是：生物醫(yī)學工程專業(yè)的一次就業(yè)率達到100％，排在所有專業(yè)之首，生物技術(shù)專業(yè)相反卻較低。同樣的情況還包括，該校第一志愿填報率只有30％的基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)，一次就業(yè)率也是100％。

據(jù)某高校長期負責就業(yè)指導工作的老師介紹，那些被考生和家長追捧的填報志愿熱門專業(yè)，其實基本上都不是就業(yè)的熱門專業(yè)。僅以國際經(jīng)濟與貿(mào)易為例，雖然該專業(yè)招收的第一志愿填報學生在各高校都名列前茅，但近年來，幾乎所有大學同類專業(yè)學生的就業(yè)率，都排名靠后。

專業(yè)填報　盲目跟風

高校對近人學的新生進行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有6成左右學生對所學專業(yè)表示滿意，其余均表示希望重新選擇專業(yè)。即使是那些在所謂熱門專業(yè)就讀的學生，也只有3成堅持自己的專業(yè)選擇。據(jù)了解，大部分學生在填報志愿時，受到親友和老師的很大影響，很少考慮自己的興趣和特點。

根據(jù)復旦大學對自主招生入學學生所做的調(diào)查，有28.9％的學生在選擇專業(yè)時，會因為聽說某些專業(yè)的就業(yè)前景比較好而改變初衷。有關(guān)專家分析，正是社會輿論的影響，導致學生對專業(yè)的滿意度相對較低。

在前不久舉行的一次大學校長論壇上，許多大學校長在為同一個問題而苦惱：現(xiàn)在的家長和學生，在填報志愿時都是“唯專業(yè)論”，導致有些所謂的“熱門專業(yè)”熱得發(fā)燙，所謂的“冷門專業(yè)”又受到歧視。

關(guān)注人才需求信息

“其實我們一到填報志愿時就沒方向，因為學校的專業(yè)介紹看上去都差不多，即使要咨詢，也不知道問哪個部門合適?！痹趶偷┐髮W、上海交通大學等高校最近的招生咨詢會上，不少家長面對琳瑯滿目的招生信息顯得無所適從。

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統(tǒng)計學專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的數(shù)學與經(jīng)濟學素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法，具有較好的科學素養(yǎng)，能熟練地運用計算機分析數(shù)據(jù)，能在企事業(yè)單位和經(jīng)濟、金融和管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析、市場研究、質(zhì)量控制以及高新技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)、研究、應用和管理工作，或在科研教育部門從事研究和教學工作的高級專門人才。因此，畢業(yè)生的去向有政府統(tǒng)計部門，銀行、證券公司、保險公司等金融機構(gòu)，信息咨詢公司等。在很多院校，本專業(yè)繼續(xù)深造的機會很多，如攻讀研究生，將來在工作中會有更多的競爭優(yōu)勢。

第一，統(tǒng)計學專業(yè)的學生首先應具備扎實的數(shù)學基礎(chǔ)，后繼課程的學習離不開數(shù)學能力的培養(yǎng)?，F(xiàn)代的統(tǒng)計學專業(yè)是在隨機抽樣基礎(chǔ)上建立的推斷統(tǒng)計學，在專業(yè)課程中，概率論是基礎(chǔ)課程，其次是數(shù)理統(tǒng)計?；镜慕y(tǒng)計方法包括回歸分析、多元統(tǒng)計分析、抽樣調(diào)查、試驗設(shè)計、時間序列分析及描述性統(tǒng)計等，是主要的專業(yè)課程。具備良好的專業(yè)素養(yǎng)也能為將來的繼續(xù)深造打下基礎(chǔ)。

第二，統(tǒng)計學專業(yè)的學生應熟練掌握一至兩門統(tǒng)計軟件。目前國際上通用的統(tǒng)計軟件主要有兩種：SPSS和SAS。前者的優(yōu)點是完全菜單化，操作簡便；后者的優(yōu)點是功能強大，有很多子程序，可以自己編制程序調(diào)用子程序。SPSS由統(tǒng)計專業(yè)與非統(tǒng)計專業(yè)人士共同使用，SAS主要由統(tǒng)計專業(yè)人士使用?，F(xiàn)在很多教材中例子的計算都是由SPSS或SAS來實現(xiàn)的。另外，Excel軟件中也有簡單的統(tǒng)計計算功能，且很多政府及企業(yè)的統(tǒng)計人員較習慣用該軟件。因此，統(tǒng)計學專業(yè)的學生應利用在校的一切教學及學習資源，熟練掌握統(tǒng)計軟件，并能結(jié)合統(tǒng)計理論及方法對輸出結(jié)果給予恰當?shù)慕忉?。這樣對今后的就業(yè)幫助很大。

第三，統(tǒng)計學專業(yè)的學生應具備一定的經(jīng)濟理論基礎(chǔ)。因為我們遇到的很多都是與經(jīng)濟現(xiàn)象有關(guān)的問題。在成功地運用統(tǒng)計方法解決問題前，我們必須具備一定的相關(guān)專業(yè)的知識，這樣對我們統(tǒng)計模型的建立及結(jié)果的解釋，顯得尤其重要。

第四，統(tǒng)計學專業(yè)的學生應具備與時俱進的思維。統(tǒng)計是一門搜集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析并解釋數(shù)據(jù)的學科。數(shù)據(jù)是統(tǒng)計的生命，因此，對數(shù)據(jù)質(zhì)量的要求非常高，總要求能收集到最新的數(shù)據(jù)。從而，若學生只用過時的數(shù)據(jù)來分析問題，沒什么實際意義。

第五，統(tǒng)計學專業(yè)的學生應具備廣闊的視角。統(tǒng)計是方法論學科，很容易與其它學科結(jié)合，從而也就產(chǎn)生了衛(wèi)生統(tǒng)計學、醫(yī)藥統(tǒng)計學、生物統(tǒng)計學、環(huán)境統(tǒng)計學、數(shù)量經(jīng)濟學、保險精算、數(shù)理金融等，這也未我們學生提供更多的深造的空間，而且也更加強了統(tǒng)計學的應用。因此，學生在決定考研時，可結(jié)合自己的興趣愛好進行報考。

第六，統(tǒng)計學專業(yè)的學生應注重實踐能力的培養(yǎng)。在校期間，每個學生都會參加專業(yè)實習、畢業(yè)實習、社會調(diào)查以及專業(yè)課程的課程設(shè)計，這些都是注重學生的學以致用的能力。學生若能充分地利用這些機會，不但能增強自己解決實際問題的能力，還能從中發(fā)現(xiàn)課堂知識與實際的脫軌，從而加強自己理論聯(lián)系實際的能力，以及如何促進中國的統(tǒng)計事業(yè)的發(fā)展。

第七，統(tǒng)計學專業(yè)的學生也可以通過考證增強自己的市場競爭力。如市場調(diào)查師、質(zhì)量工程師及精算師，等等。

總之，新形勢下，一方面，統(tǒng)計專業(yè)學生就業(yè)面越來越廣，另一方面，市場對人才的需求也越來越高，希望統(tǒng)計學專業(yè)學生能珍惜在在校的學習機會，發(fā)揮自己的專業(yè)特長，在激勵的市場競爭中立住腳。

參考文獻：

[1]統(tǒng)計學專業(yè)就業(yè)前景及課程介紹.

[2]閆敏倫，李宗娟.大學統(tǒng)計學教學模式探討[J].通化師范學院學報，2009，（4）：109-111.

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選擇金融學專業(yè)的原因有:

1、金融行業(yè)的就業(yè)前景廣闊，金融業(yè)是未來的熱門行業(yè)，在中國金融業(yè)處于快速發(fā)展中，中資金融機構(gòu)和外資金融機構(gòu)都需要大量的人才，金融學的專業(yè)人才擁有很大的就業(yè)市場；

2、未來工作的需要，掌握扎實的金融知識，對自己的職業(yè)生涯和自家的理財都有極大的幫助；

3、時代的需求，在全球化時代，全球金融市場快速擴張，優(yōu)秀金融人才的普遍匱乏，極度缺乏風險管理人才和金融工程人才。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

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財務管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握財務管理專業(yè)相關(guān)理論知識與實踐操作技能，具備參與企業(yè)財務管理、制定企業(yè)各項財務制度、編制企業(yè)財務計劃、實施財務控制與業(yè)績考評的能力，從事協(xié)助企業(yè)制定資金籌集、資金投放和收益分配方案，參與企業(yè)其他重要事項的財務決策等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

財務管理專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可以

1.進企業(yè)做會計或財務，選擇這條路的話最好找個暑假的時間去企業(yè)實習，現(xiàn)在用人單位很看重這方面。

2.進會計師事務所做審計，選擇這條路的話最好大學期間注會考出幾門。

3.進銀行業(yè)也是比較好的選擇，這個最好有關(guān)系。

4. 進專門的金融，貨幣，經(jīng)濟，調(diào)研機構(gòu);不過概率比較小。

5. 自己成立會計師事務所，成立會計事務所不會面對像做兼職會計的交際壓力，且收入十分可觀，但對專業(yè)所需水平要求很高。目前成立會計師事務所的大多具備注冊會計師或高級會計師等級的人。

6. 進大學任教。隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展和經(jīng)管類專業(yè)近年愈加的火爆的趨勢，市場定需要大批的財務管理人才。

財務管理專業(yè)就業(yè)前景

對每一家企業(yè)來說，人、財、市場都是最為關(guān)鍵的因素。越來越多的企業(yè)會走向以財務控制為核心的企業(yè)管理，財務和投資、資本運作、金融等等都有千絲萬縷的聯(lián)系。而且隨著管理的發(fā)展，財務會逐步介入業(yè)務，企業(yè)對財務的重視程度會越來越高。學財務管理的小伙伴們大可放心，本專業(yè)的職業(yè)發(fā)展可謂是前途無限。

篇8

一、工商管理專業(yè)就業(yè)前景分析

工商管理是一門應用性很強的學科。它依據(jù)管理學、經(jīng)濟學的基本理論，研究如何運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策。其學科理論基礎(chǔ)是經(jīng)濟學和管理學，知識構(gòu)成跨越自然科學、人文科學的不同領(lǐng)域，研究對象涵蓋了企業(yè)經(jīng)濟運作中的財務管理、資金籌措、投資分析、市場營銷和資源配置等各個方面。其專業(yè)主要包括工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅游管理等。根據(jù)其學科專業(yè)特點，工商管理專業(yè)學生就業(yè)面比較廣泛,包括各級經(jīng)濟綜合管理部門、行業(yè)管理部門和大中型內(nèi)資或外資工商企業(yè)等。伴隨著我國第三產(chǎn)業(yè)的興起，社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會對各類管理人才的需求越來越大。特別是我國加入WTO后，面對日益激烈的國際市場競爭與挑戰(zhàn)，越來越多的企業(yè)需要建立與國際接軌的現(xiàn)代企業(yè)制度，而制度的建立與執(zhí)行，則需要大批的高端以及中層管理人才來做為堅強的后盾。據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，企業(yè)對工商管理人才的需求將逐年增加，因此，未來工商管理專業(yè)的就業(yè)形勢總體看好。

二、工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)壓力仍然巨大

根據(jù)上述分析，工商管理專業(yè)的就業(yè)前景看好，但由于當前工商管理專業(yè)畢業(yè)生總體素質(zhì)不好，導致就業(yè)奪力仍然巨大。具體問題表現(xiàn)在以下兩個方面。一方面，工商管理專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)技術(shù)和素養(yǎng)還適應企業(yè)的需要。當前，企業(yè)對工商管理類人才是有著迫切需求的,人力資源的研究、市場營銷的運行等都需要工商管理的專業(yè)人才。但是,如此巨大的崗位需求卻不能隨便的接納剛剛畢業(yè)的工商管理專業(yè)畢業(yè)生。糾其原因，是因為很多應聘企業(yè)管理崗位的工商管理專業(yè)畢業(yè)生或是缺乏團隊意識,以自我為中心,不愿意虛心請教,從而無法勝任工作,處處碰壁，或是不愿從基層做起,不愿意接受溝通技巧運用、心理能力磨練、實戰(zhàn)方法掌握等方面的基礎(chǔ)訓練。企業(yè)的發(fā)展需要追求利益的最大化，面對工商管理畢業(yè)生普遍存在的這種“眼高手低”的現(xiàn)象當然敬而遠之，因此，企業(yè)不愿意為其提供就業(yè)機會也無可厚非。另一方面，工商管理專業(yè)畢業(yè)生缺乏實踐經(jīng)驗。應試教育的壁壘，培養(yǎng)出的工商管理專業(yè)畢業(yè)生，只會課堂聽講記筆記,課后背誦做習題，因為沒有社會實踐的機會，大多只會“紙上談兵”，而我國目前的經(jīng)濟發(fā)展狀況，讓學校為工商管理專業(yè)學生提供良好的實踐平臺也存在著較大的難度，從而導致了學生無法將所學的知識應用于實踐，經(jīng)驗自然也無從談起。而企業(yè)為了節(jié)約成本，大多不想花費大量和時間和資金對員工進行系統(tǒng)的培訓，企業(yè)更希望所招聘來的員工可以立即投入工作，為企業(yè)帶來效益。正是由于上述原因，給工商管理專業(yè)畢業(yè)生本來看好的就業(yè)形勢蒙上了一層“陰影”。

三、改善工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況的對策

針對工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方面存在的問題，筆者認為，應當采取以下幾個方面的措施加以解決。

1、搭建“立體式”實訓平臺。職業(yè)高校應盡可能的加大實踐訓練課的節(jié)數(shù)和實驗設(shè)施的建設(shè)，通過聘請高素質(zhì)工商管理人才授課,提高課堂的實際說服力。針對工商管理專業(yè)的特點,對選定要去實習的單位展開模擬訓練,增強學生對企業(yè)流程的感性認識。通過密切與企業(yè)的聯(lián)系和交流，結(jié)合學生的專業(yè)方向,鼓勵學生主動與相關(guān)企業(yè)單位聯(lián)系，接受公司上崗綜合實訓，從而增強實際操作能力，積極實踐工作經(jīng)驗，為就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

2、探索“定單式”培養(yǎng)模式。工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因就是不能滿足企業(yè)的需要，因此，只有從企業(yè)的需求出發(fā)對學生進行培養(yǎng)，才能為學生的就業(yè)找到出路。職業(yè)高校應當建立與各大企業(yè)的溝通機制，通過定期和不定期的走訪問，加強同企業(yè)的聯(lián)系，通過認真歸納梳理企業(yè)的需要，理清教育教學思路，明確學生培養(yǎng)方向，并通過

及時調(diào)整辦學理念和專業(yè)設(shè)置，使工商管理專業(yè)學生所學的知識真正轉(zhuǎn)化成為企業(yè)急需的技能，只有這樣工商管理專業(yè)學生的培養(yǎng)才能提高“針對性”，避免“盲目性”，這種“訂單式”的培養(yǎng)模式必將為工商管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)打開“方便之門”，也必將成為今后工商管理專業(yè)發(fā)展的必然趨勢。

3、打造“專業(yè)化”就業(yè)名片。工商管理專業(yè)畢業(yè)生同其它專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的共同點就是缺乏實踐經(jīng)驗，在當前這一突出矛盾無法解決的情況下，最佳的途徑就是為自己的應聘簡歷“加碼”，其中一個重要的一種方式參加資格考試。

篇9

關(guān)鍵詞：就業(yè)理念；計算機專業(yè)；就業(yè)形勢

一、專業(yè)學生就業(yè)中普遍存在的問題

1.專業(yè)技能知識掌握不足，又無實踐經(jīng)驗

當前的IT行業(yè)雖是朝陽產(chǎn)業(yè)，但企業(yè)間的競爭也日趨激烈，許多企業(yè)為了降低成本縮短對員工的培訓周期，在招聘員工時就

要求員工有一定的實踐工作經(jīng)驗，希望員工到了公司很快就能上手工作，參與到具體的項目中去。而目前高校的教育模式仍存在“重理論、輕實踐，重課堂、輕課外”的傾向，一些實習環(huán)節(jié)只是“走馬觀花”；一些學生不注重實踐操作，實驗課程疲于應付，沒有真正利用學校提供的硬件環(huán)境提高技能。

2.人文素質(zhì)不高而影響就業(yè)面

IT行業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)滲透到各行業(yè)之中，可以說我們今天的生活、工作、學習、娛樂等已經(jīng)離不開信息技術(shù)。每年政府機關(guān)、事業(yè)單位、國內(nèi)外非IT企業(yè)等都有一定數(shù)量的具備計算機專業(yè)技能人才的需求，從這個層面上來講，計算機人才需求量還是可觀的，只是對精英的需求更多。

3.市場分配不均衡

大城市信息技術(shù)相對發(fā)達，對人才的需求也多，而相比中小城市，則因其自身市場局限導致IT人才就業(yè)一直處于低迷狀況。

二、就業(yè)前景

1.網(wǎng)絡工程方向就業(yè)前景良好

學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡工程領(lǐng)域的設(shè)計、維護、教育培訓等工作。

2.軟件工程方向就業(yè)前景十分廣闊

學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個

大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學、科研及管理等工作，也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。

3.通信方向就業(yè)前景樂觀

學生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學和工程技術(shù)工作。

4.網(wǎng)絡與信息安全方向?qū)捒趶綄I(yè)，主干學科為信息安全和網(wǎng)絡工程

學生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進行管理和服務的高級專業(yè)工程技術(shù)人才，并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟件和其他相關(guān)學科的碩士學位。

三、發(fā)展趨勢

截至2005年底，全國電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù)322.8萬人，其中工人約占60%，工程技術(shù)人員和管理人員比例較低，遠不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。2002年，全國軟件產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員59.2萬人，其中軟件研發(fā)人員為15.7萬人，占26.52%。而當前電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達國家技術(shù)人員的平均比例都在30%以上。中國電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員總量稍顯不足。即使在當前就業(yè)難的大形勢下，整體來說還算可觀。

因此，當前我國IT行業(yè)仍然對計算機精英人才有一個客觀的需求，市場并非飽和。2013年大學生就業(yè)形勢有喜有憂。在就業(yè)形勢趨好時，大學生不能盲目樂觀，應抓緊畢業(yè)前的時間全面提高自身綜合素質(zhì)，復習鞏固大學所學的專業(yè)知識，提升就業(yè)競爭力，盡早做好充分的就業(yè)準備。積極參加企業(yè)實習等實踐工作，積累工作經(jīng)驗，提升專業(yè)技能，努力達到企業(yè)對人才的要求。

四、樹立良好的就業(yè)理念

計算機的就業(yè)什么時候都會很好，但也和個人的水平有關(guān)系，如果沒有在計算機方面的專長，專業(yè)的優(yōu)越性就體現(xiàn)不出來的，對什么行業(yè)都一樣。總體來說，IT行業(yè)不如前幾年樂觀，但是中國在這方面還是缺少人才，為什么人才缺少，但是大學生就業(yè)還不樂觀呢？問題就是我說的人才是真正擁有能力與技術(shù)的IT行業(yè)創(chuàng)業(yè)者，現(xiàn)在編個普通的程序，可能非計算機專業(yè)的學生都會，那么諸如更頂層的設(shè)計，抑或是類似嵌入式系統(tǒng)等和硬件有緊密關(guān)聯(lián)的軟件設(shè)計恐怕對我們大學生的能力要求更高，所以只要你有真才實學，走到哪里都是個寶！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！币院笠叩穆愤€很長，讓我們鼓起勇氣，及早綢繆，為求職之路鋪上一粒粒墊腳石。

當代社會承認的是真正有能力、有擔當?shù)木C合型人才，只有不斷完善自我、實現(xiàn)自我、超越自我才能得到企業(yè)以及社會的認可，才能踩實自己的一方樂土，真正涉獵自己的一片藍天。

面對當前喜憂參半的就業(yè)形勢，學生應正確面對當前的就業(yè)現(xiàn)狀，客觀分析當前就業(yè)趨勢，最重要的是樹立良好的就業(yè)理念，完善自我，為自己找到一份好工作而奮斗和努力。

參考文獻：

[1]徐超漢.計算機網(wǎng)絡安全與數(shù)據(jù)完整性技術(shù)[M].北京：電子工業(yè)出版社，2005.

[2]梁軍.增強大學生就業(yè)競爭力的思考[J].經(jīng)濟與社會發(fā)展，2004.

篇10

商科涉及的范圍非常廣泛，未來的就業(yè)方向也非常多，加拿大大學所提供的商科專業(yè)主要包括：工商管理(Management)，會計學(Accounting)，市場營銷(Marketing)，人力資源管理(Human Resource Management)，金融學(Finance)，運輸與物流(Transportationand Logistics)，國際商務(Inte rnationalBusiness)，管理信息系統(tǒng)(ManagementInformation System)，旅游與酒店管理(Tourismand Hotel Management)等，其中如工商管理學又會有組織行為學(Organizational Behavior)，運營管理學(Ope rations Management)，運籌學(Strategy)等分支。

二、加拿大商科學制與費用

商科，無論從未來的發(fā)展前景，或是薪金前景，都是非?？捎^的，所以相對來說，商科的學費在加拿大大學各專業(yè)中也屬于偏高的一類，對于本科四年選擇商科專業(yè)的學生來說，因為加拿大的大學在第一年大多都不設(shè)置專業(yè)課，學生一般都會在大學的文理學院內(nèi)學習進入商科院前的基礎(chǔ)課程，之后達到商科院所要求的成績后，于第二年開始進入商科院學習專業(yè)課程。大一階段不同專業(yè)的學費差別不大，根據(jù)大學的不同，學費一般在12000加幣-18000加幣之間，大三開始進入商科院后，學費會有所上漲，每年的學費在30000加幣以上。

三、加拿大商科專業(yè)優(yōu)勢大學

大學名稱

商科院名稱

所在地

西安大略大學　藝維商科院(1vey)　安大略省倫敦市

約克大學　舒力克商科院(Schulich)安大略省多倫多市

多倫多大學　羅特曼商科院(Rotman)安大略省多倫多市

皇后大學　皇后大學商科院　安大略省金斯頓市

麥吉爾大學　麥吉爾大學商科院　魁北克省蒙特利爾市

康考迪亞大學約翰莫森商科院(John Molson)　魁北克省蒙特利爾市

英屬哥倫比亞大學尚德商科院(Sauder)　英屬哥倫比亞省溫哥華市

維多利亞大學古斯塔沃森商科院(Gustavson)英屬哥倫比亞省伯納比市

勞瑞爾大學　勞瑞爾大學商科院　安大略省滑鐵盧市

圣瑪麗大學　索比商科院(Sobey)　新斯科舍省哈利法克斯市

四、加拿大商科專業(yè)就業(yè)前景

商科的就業(yè)前景也是十分廣泛，根據(jù)所學專業(yè)的不同，也有不同的方向，以下列出一些比較典型專業(yè)的就業(yè)道路。

會計學：會計事務所，審計處

市場學：銷售行業(yè)，廣告公司

金融：銀行，保險業(yè)，理財投資公司

人力資源管理：人事專員，招聘專員，培訓專員

運輸與物流：物流中心

旅游與酒店管理：旅游公司，酒店

五、雙錄取和轉(zhuǎn)學分

雙錄取

即有條件錄取(Conditional Admission)，就是當學生的大多數(shù)條件滿足了大學的錄取要求，唯有英語沒有達標，這時學生可以前往加拿大大學的語言學校，在完成語言課程后就可以直接進入大學學習。雙錄取一般會發(fā)給學生兩份錄取通知書，一份大學提供的語言學校的錄取通知書，另一份是大學提供的錄取通知書，但附加了完成語言學校學習的前提。這種模式的好處是，學生可以立刻獲得前往加拿大的通行證，并且在國外接受最正規(guī)的語言教育，周邊環(huán)境良好的語言氛圍也是國內(nèi)無法相比的，而且有大學錄取的保證，只要通過語言班的課程，就可以被大學錄取，無需再次申請。目前可以提供雙錄取且商科非常優(yōu)秀的大學有：多倫多大學，西蒙飛莎大學，阿爾伯塔大學，西安大略大學，約克大學，康考迪亞大學，圣瑪麗大學，勞瑞爾大學，維多利亞大學等。