導(dǎo)語：如何才能寫好一篇校園安全管理知識(shí)培訓(xùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

從教二十一年，擔(dān)任了二十年的小學(xué)班主任，一直都是管理著班里的幾十名學(xué)生，一直都本著“看好自己的門，管好自己的學(xué)生”的觀點(diǎn)，只要學(xué)生不出安全事故，就萬事大吉。然而現(xiàn)在，從一個(gè)班主任轉(zhuǎn)為負(fù)責(zé)一所幼兒園的負(fù)責(zé)人，管好兩三百人的擔(dān)子讓我不敢想象該如何開展工作，一所新辦的公立幼兒園，師資的缺欠，設(shè)施的缺乏，工作開展是那么的令人感到力不從心。整日既忙于帶班又忙于處理千頭萬緒的瑣事。第一次參加這樣國家級(jí)校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)，那份激動(dòng)與好奇的心情更是無以言比。懷著一顆忐忑的心進(jìn)入界面，注冊、進(jìn)入自己的班級(jí)平臺(tái)，我的內(nèi)心激起了陣陣波瀾，久久不能平靜。震撼心靈的校園安全案例，觸目驚心的學(xué)生傷亡數(shù)字，發(fā)人深思的安全教育問題，使我深刻感受到加強(qiáng)校園安全工作刻不容緩。以前總以為身為校長，學(xué)校管理工作只要做到“以質(zhì)量求生存，以效益促發(fā)展”便可無悔。如今，血淋淋的事實(shí)讓我對自己的工作性質(zhì)進(jìn)行全面的審視--生命不保，何談教育？身為園長，應(yīng)該從思想上、行動(dòng)上切實(shí)把安全工作放在學(xué)校的首要位置，把幼兒的安全，教師的平安，學(xué)校的和諧作為一切工作的準(zhǔn)繩。安全事無大小，平安事關(guān)千家萬戶！哪怕是日常工作的細(xì)微之處，身為園長也不能存有僥幸心理，麻痹大意、玩忽職守的做法是對全校師生的不負(fù)責(zé)，是對教育的最大漠視！

在校園安全管理培訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾位教授專家的安全教育講座，對學(xué)校安全工作管理方面的知識(shí)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對安全的防范和處置能力。

同時(shí)，我也希望在這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)得到更多的安全管理知識(shí)，結(jié)識(shí)更多的同行們，讓自己在這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)的過程中有一個(gè)全新的收獲，有渴望的求知欲，相信會(huì)在這個(gè)平臺(tái)里也有一個(gè)新的成績。

篇2

（一）影響學(xué)生安全的校內(nèi)外因素

（1）校內(nèi)因素

（2）校外因素

（二）針對影響學(xué)生安全的校內(nèi)外因素制定對策

（1）設(shè)立安全主任，加強(qiáng)安全管理

（2）合理做好安全評價(jià)

（3）建立安全防范體系，創(chuàng)建平安校園

（4）加強(qiáng)安全教育

（5）警民齊手加強(qiáng)安全宣傳教育，營造校園安全文化氛圍

（6）整治學(xué)校周邊環(huán)境，制定安全事故應(yīng)急救援預(yù)案

關(guān)鍵詞：安全；因素；對策

“安全第一，預(yù)防為主”。學(xué)校安全工作的主要任務(wù)就是防止師生傷亡事故和財(cái)產(chǎn)損失事故。

做好安全保障工作，確保廣大少年兒童在安全的環(huán)境中健康快樂成長，是社會(huì)、家庭和三位一體的共同責(zé)任。因此，在學(xué)校（教育系統(tǒng)）這個(gè)特殊的部門里，安全工作的中心任務(wù)是防止學(xué)生的傷亡事故，其次才是財(cái)產(chǎn)損失事故?，F(xiàn)就學(xué)生的安全問題談?wù)劚救说目捶ā?/p>

一、影響學(xué)生安全的校內(nèi)外因素

導(dǎo)致安全事故發(fā)生的因素有很多，但歸根結(jié)底有兩個(gè)主要方面，就是物的因素和人的因素。在校園里則體現(xiàn)為學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施是否安全，是否有存在不穩(wěn)定因素使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中觸碰到而導(dǎo)致事故發(fā)生。在校園的安全工作中，安全管理員或老師的意識(shí)行為對正常的教育教學(xué)秩序能否維持，能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)成長環(huán)境起著至關(guān)重要的作用。

而在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，對于少年兒童來說，影響他們安全的因素又可以細(xì)分為兩大類，分別是校內(nèi)因素和校外因素。根據(jù)兩者不同的環(huán)境特點(diǎn)又可以把其再細(xì)分如下：

（一）校內(nèi)因素

1.場地、器材、設(shè)備設(shè)施

2.規(guī)章制度

3.思想教育

4.消防安全

6.預(yù)防坍塌

7.防震減災(zāi)

8.食品衛(wèi)生

9.課堂實(shí)驗(yàn)

10.體育鍛煉與競賽

（二）校外因素

1.治安狀況

2.交通狀況

3.天氣情況

4.消防安全

5.用電安全

6.預(yù)防坍塌

7.防震減災(zāi)

8.防溺水

9.食品衛(wèi)生

10.城市建設(shè)

11.校園周邊環(huán)境設(shè)施

所有社會(huì)人士及教育工作者、家長都不愿意看到安全事故的發(fā)生，但事故一旦在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中發(fā)生，那是違背人們意愿的意外事件，是一種失去控制的事件，作為成年人的我們就更要采取有效措施去保障少年兒童的安全了。在日常生活中，人類會(huì)遇到而且必須克服來自自然界的不安全因素，如：地震災(zāi)害，上體滑坡、路陷、惡劣天氣等。

二、針對影響學(xué)生安全的校內(nèi)外因素制定對策

所謂對策，即預(yù)防事故發(fā)生，確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)安全的組織措施和技術(shù)措施。安全措施主要包括兩個(gè)方面：一是預(yù)防事故發(fā)生的措施；二是控制事故損失擴(kuò)大的措施。

（一）設(shè)立安全主任，加強(qiáng)安全管理

安全管理工作是一項(xiàng)全面而又耗時(shí)、艱巨的任務(wù)，需要安全管理者堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力去落實(shí)、執(zhí)行。

一個(gè)稱職的安全工作者，必須具有高度的社會(huì)責(zé)任感和積極努力的敬業(yè)精神，踏實(shí)肯干的工作態(tài)度與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但是，僅此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不掌握安全管理理論知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)，不熟悉安全專業(yè)技能，僅憑一股工作熱情是無法勝任工作的。再者，當(dāng)今科技日新月異，安全科學(xué)技術(shù)在我國作為一門在20世紀(jì)90年代建立起來的一級(jí)學(xué)科，更處于不斷的發(fā)展、完善中，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，不學(xué)習(xí)就無法適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，努力掌握現(xiàn)代安全管理理論和安全技術(shù)知識(shí)，以對事業(yè)孜孜不倦的追求去學(xué)習(xí)、去鉆研、去提高，才能勝任并做好工作。

安全主任要?jiǎng)偃喂ぷ?，必須把安全原理作為一門重點(diǎn)課程來學(xué)習(xí)和掌握。科學(xué)的安全管理以安全系統(tǒng)工程為支撐的管理體系，又為單位防止傷亡事故和職業(yè)危害實(shí)現(xiàn)“安全第一，預(yù)防為主”提供保障。

安全主任的管理責(zé)任：

安全主任的管理責(zé)任，概括起來，主要有下列幾點(diǎn)內(nèi)容：

1.依據(jù)國家頒布的《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律、法規(guī)及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，督促建立并逐步完善以安全工作責(zé)任制為中心的教職員工安全衛(wèi)生管理制度。

2.熟悉掌握校園安全工作的現(xiàn)狀。尤其對校園安全工作的薄弱環(huán)節(jié)及重大危U源點(diǎn)的變化情況進(jìn)行監(jiān)控，制定事故應(yīng)急預(yù)案，隨時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出事故隱患情況報(bào)告及整改建議。

3.學(xué)校人員發(fā)生傷亡事故，須積極組織搶救傷員，并根據(jù)國家規(guī)定進(jìn)行事故調(diào)查處理，統(tǒng)計(jì)和報(bào)告，同時(shí)按照“四不放過”原則做好工作。

（二）合理作好安全評價(jià)

通過評價(jià)的結(jié)果，決策者才可以選擇最佳方案，領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)察機(jī)關(guān)才可以根據(jù)評價(jià)結(jié)果督促學(xué)校改進(jìn)安全狀況，保險(xiǎn)公司就可以按學(xué)校的安全性要規(guī)定不同的保險(xiǎn)金額。我校的做法是與保險(xiǎn)公司合作，購買了“校方責(zé)任險(xiǎn)”和“教師意外保險(xiǎn)”，使學(xué)校在發(fā)生安全意外事故時(shí)把風(fēng)險(xiǎn)降到最低，保障學(xué)校和師生的利益。

（三）建立安全防范體系，創(chuàng)建平安校園

增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高自防、自衛(wèi)、自救能力，創(chuàng)建平安校園，我校具體做法如下：

1.加強(qiáng)校園安全管理。學(xué)校定期召開安全工作會(huì)議，落實(shí)安全工作措施，健全安全工作檢查制度。

2.利用安全教育日，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全手冊》，舉辦交通、消防、法制等知識(shí)講座，提高學(xué)校師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3.后勤組要扎實(shí)落實(shí)門衛(wèi)管理職責(zé)，完善門衛(wèi)管理制度，規(guī)范學(xué)生上學(xué)放學(xué)秩序，防止校門口大量聚集學(xué)生。

（四）警民齊手加強(qiáng)安全宣傳教育，營造校園安全文化氛圍

一方面，安全教育能提高各層級(jí)崗位對安全工作保護(hù)方針的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)搞好安全工作的責(zé)任感，提高貫徹執(zhí)行安全法規(guī)以及各項(xiàng)安全規(guī)章制度的自覺性；另一方面，安全教育能使廣大教職員工掌握安全工作的科學(xué)知識(shí)，提高安全操作的技能，為實(shí)現(xiàn)安全教學(xué)創(chuàng)造條件。

安全教育的內(nèi)容可概括為三個(gè)方面，即：

1.安全態(tài)度教育

為了增強(qiáng)教職員工的安全意識(shí)，首先應(yīng)使之對安全有正確的態(tài)度。

2.安全知識(shí)教育

安全知識(shí)教育包括安全管理知識(shí)教育和安全技術(shù)知識(shí)教育。

3.安全技能培訓(xùn)

安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全的技能培訓(xùn)，異常情況的處理技能培訓(xùn)。

4.分享一下我校密切與相關(guān)部門聯(lián)系，警民齊手加強(qiáng)安全宣傳的工作：

（1）深入開展國家安全教育、反恐教育、消防教育、交通安全教育、防溺水事故和防范各種災(zāi)害事故的安全教育，并把安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，保證每學(xué)年“四防”教育不少于10課時(shí)。

（2）繼續(xù)深入開展“安全教育月”、“安全教育活動(dòng)周”、“安全教育日”等活動(dòng)，適時(shí)組織安全演練，豐富教育內(nèi)容，切實(shí)提高安全教育的效果，全面提高師生的安全素質(zhì)。

（3）繼續(xù)完善消防安全工作組織機(jī)構(gòu)，建立健全消防安全管理制度，做到消防安全工作與學(xué)校的教學(xué)和管理工作同研究、同布置、同落實(shí)、同評比。

（4）繼續(xù)做到各項(xiàng)安全工作，與學(xué)校的教學(xué)和管理工作同研究、同布置、同落實(shí)、同評比。

（5）定期檢查安全設(shè)施，做到每月一小查，每季一大查，對安全隱患進(jìn)行排查和整治。

（6）嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)、保安等人員的聘用和管理制度，嚴(yán)格登記、驗(yàn)證，把好進(jìn)出校門第一關(guān)。

（7）為了加強(qiáng)少年兒童的法紀(jì)教育以及規(guī)范“交通安全卡”的使用，提高少年兒童對交通法規(guī)的認(rèn)識(shí)

（8）組織了師生進(jìn)行次以“安全第一線”為主題的逃生演練。

每年的5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日，11月9日是消防宣傳活動(dòng)日。我校每年開展2次安全逃生演練，提高師生的預(yù)防、避險(xiǎn)、自救能力。主要內(nèi)容有：①懸掛一條宣傳標(biāo)語；形成校園濃厚的宣傳氛圍；②上好一堂主題班會(huì)課，并利用國旗下講話宣傳普及應(yīng)急知識(shí)；③特別組織開展了一次主題為“安全第一線”的逃生演習(xí)活動(dòng)。師生們再一次了解了當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)尤其是在地震來臨時(shí)自護(hù)自救以及逃生的方法、要領(lǐng)等。

（9）與相關(guān)部門密切聯(lián)系（如交警中隊(duì)、消防大隊(duì)等），完善和加強(qiáng)我校校園的安全宣傳文化建設(shè)。

（10）加強(qiáng)對有先天性疾病、特異體質(zhì)學(xué)生的情況了解，建立和妥善保管學(xué)生健康檔案，并給予特別的關(guān)心。

我們通過開設(shè)講座、班會(huì)討論、小組交流、墻報(bào)展示、觀看宣傳短片等多種形式開展宣傳學(xué)習(xí)。配合影像視聽等現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行生動(dòng)活潑、貼近生活、貼近實(shí)際的教育，并將教育主題編成順口溜，使學(xué)生好讀易背，便于記憶。

（11）與相關(guān)部門密切聯(lián)系（如交警中隊(duì)、消防大隊(duì)等），完善和加強(qiáng)我校校園的安全宣傳文化建設(shè)。

（五）整治學(xué)校周邊環(huán)境，制定安全事故應(yīng)急救援預(yù)案

應(yīng)急預(yù)案是應(yīng)急救援系統(tǒng)的重要組成部分?，F(xiàn)把我校的做法分享如下：

1.我校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)安全責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)人員要真正把安全管理工作擺上重要議事日程，落實(shí)到日常工作中去，并經(jīng)常深入安全第一線進(jìn)行檢查、監(jiān)督、落實(shí)，定期召開專題會(huì)議聽取安全管理工作匯報(bào)，研究解決有關(guān)問題。

2.對內(nèi)部安全及周邊安全進(jìn)行認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，并上報(bào)有關(guān)部門。

3.積極開展各項(xiàng)安全教育系列活動(dòng)，按照安全文明校園的要求構(gòu)建學(xué)校及周邊治安防控長效機(jī)制，鞏固整治成果。

4.以學(xué)校正門為起點(diǎn)，在兩邊輻射200米范圍內(nèi)做到“五無”，如有發(fā)現(xiàn)立即向教育上級(jí)部門以及派出所報(bào)告處理。

5.全面排查學(xué)校內(nèi)部安全隱患

加強(qiáng)對我校體育場館、運(yùn)動(dòng)場等場所的管理，加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生的監(jiān)督，消除各種安全隱患，確保不留死角，對查出的安全隱患立即處理。

6.全面整治學(xué)校周環(huán)境

學(xué)校周邊100米范圍內(nèi)有網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、賭博性游戲場所等立即上報(bào)有關(guān)部門或公安機(jī)關(guān)處理，并教育師生不要乘坐“黑出租車”。

7.全面落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制，健全各項(xiàng)安全制度和措施

按照省教廳《學(xué)生傷害事故處理辦法》實(shí)施細(xì)則的要求，落實(shí)各類事故的預(yù)防措施，如交通、消防、食品衛(wèi)生、防溺水等，禁止12周歲以下的學(xué)生駕駛非機(jī)動(dòng)車上學(xué)，禁止未成年學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車上學(xué)。嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序和侵害師生安全的流氓團(tuán)伙和黑惡勢力。

8.學(xué)校―社區(qū)居委―警務(wù)室―物業(yè)管理公司進(jìn)行“四部門聯(lián)動(dòng)”，確?！胺滥缢惫ぷ饔行ч_展，我校做法如下：

從接通知開始，學(xué)校安全工作小組迅速制定《年度防溺水工作方案》，并以全校師生動(dòng)員大會(huì)為起點(diǎn)，開展了一系列防溺水工作；全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣傳教育氛圍，效果顯著。

（1）學(xué)校懸掛“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、平安成長”橫幅，加大力度對學(xué)生、家長、乃至社會(huì)的宣傳教育。

（2）進(jìn)行全校性防溺水動(dòng)員大會(huì)。全體學(xué)生在老師帶領(lǐng)下參與宣誓，表決做到“六不”。

（3）各班級(jí)不下于三次有針對性地開展“防溺水安全”主題班會(huì)。班內(nèi)調(diào)查，鼓勵(lì)學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)到河邊玩耍的，立即向老師舉報(bào)；

（4）最后，現(xiàn)場統(tǒng)一簽訂《防溺水家長承諾書》，一式2份，學(xué)生家長、學(xué)校各一份。

（5）每周末發(fā)送短信提醒，讓學(xué)生家長了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。

（6）落實(shí)“一日一提醒”、“一周兩教育”。堅(jiān)持做到在每天下午最后一節(jié)課的最后3分鐘，提醒學(xué)生不到河邊玩耍，注意途中安全；每逢周五或節(jié)假日前夕，各班進(jìn)行不少于20分鐘的安全教育，重點(diǎn)宣講的主題有交通安全、食品安全和防天氣災(zāi)害安全，每周必講主題是防溺水安全。

篇3

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，堅(jiān)持“關(guān)愛生命、無險(xiǎn)防險(xiǎn)、升級(jí)防范、常備不懈”的學(xué)校安全工作指導(dǎo)思想，進(jìn)一步完善“三維互動(dòng)、層級(jí)調(diào)控”學(xué)校安全工作運(yùn)行機(jī)制，深入開展學(xué)校安全工作“基層基礎(chǔ)深化年”活動(dòng)，把“零事故”作為工作目標(biāo)，把“零責(zé)任”作為工作要求，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，扎實(shí)開展學(xué)校安全工作經(jīng)常性督導(dǎo)檢查和專項(xiàng)整治，減少一般事故，遏制較大事故，防止重特大事故的發(fā)生，為師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任

各學(xué)校要通過層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書等形式，將安全目標(biāo)任務(wù)細(xì)化、分解，落實(shí)到各部門和各個(gè)工作崗位、教職員工，形成全覆蓋、無縫隙的學(xué)校安全工作責(zé)任體系。

（二）嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

嚴(yán)格落實(shí)各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)、班子成員“一崗雙責(zé)”的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。主要負(fù)責(zé)人要定期聽取學(xué)校安全情況匯報(bào)，研究解決重大安全問題；班子成員要抓好各自分管工作的安全，并嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校門衛(wèi)、學(xué)校校舍、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、危險(xiǎn)化學(xué)品、建筑工地、特種設(shè)備、功能教室等關(guān)鍵部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵崗位的安全保障及檢查制度。

（三）分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)

按照“分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰發(fā)證、誰負(fù)責(zé)，誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則，各相關(guān)部門要加強(qiáng)對所屬學(xué)校安全工作的管理和指導(dǎo)，開展學(xué)校安全工作經(jīng)常性督導(dǎo)檢查，嚴(yán)密組織隱患排查，加大安全經(jīng)費(fèi)投入，嚴(yán)格落實(shí)“人防、物防、技防”等防范措施，切實(shí)做好所屬學(xué)校安全工作的監(jiān)管。

（四）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任

強(qiáng)化學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的安全責(zé)任意識(shí)，建立學(xué)校負(fù)責(zé)人執(zhí)業(yè)資格否決制度。督促學(xué)校健全和完善學(xué)校安全工作例會(huì)、隱患排查治理、領(lǐng)導(dǎo)班子成員現(xiàn)場帶班等基本制度。加強(qiáng)對學(xué)校負(fù)責(zé)人和安全管理人員、特種作業(yè)人員的安全管理技能培訓(xùn)，加強(qiáng)對教職員工的全員安全培訓(xùn)教育。加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)（學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)）和應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，建立突發(fā)事件新聞發(fā)言人制度，修訂和完善應(yīng)急預(yù)案并定期組織預(yù)案演練，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全工作的流程化管理。

（五）健全和完善學(xué)校安全工作標(biāo)準(zhǔn)化體系

按照上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)要求，制定修訂學(xué)校安全工作標(biāo)準(zhǔn)，完善安全工作規(guī)章制度和崗位安全職責(zé)，使各項(xiàng)安全工作有章可循、有據(jù)可依。

（六）深入開展經(jīng)常性安全教育活動(dòng)

學(xué)校要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，確保課程、師資、教材三落實(shí)；根據(jù)不同類型學(xué)校及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將安全教育滲透到教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、日常生活、節(jié)假日及各種大型活動(dòng)中。同時(shí)，根據(jù)不同季節(jié)、不同地域、不同環(huán)境等特點(diǎn)，定期進(jìn)行防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、防踩踏、防交通事故、校內(nèi)外活動(dòng)安全知識(shí)等的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)；開展“每天1分鐘、周末5分鐘、節(jié)假日30分鐘”放學(xué)前的安全警示教育；注重對學(xué)生的心理咨詢和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服各種心理障礙，減少學(xué)生自傷自殘事件的發(fā)生；加強(qiáng)師生自救演練，提高師生應(yīng)急狀態(tài)下自救的意識(shí)、技能和秩序。

（七）嚴(yán)格責(zé)任追究

消除校園踩踏、火災(zāi)、斗毆等傷亡事故，杜絕校園違法犯罪案件的發(fā)生，減少學(xué)生溺水身亡、交通傷亡等事故。對發(fā)生的每一起事故，嚴(yán)格按照“責(zé)任倒查”和“四不放過”的原則，對造成事故的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查和責(zé)任追究，切實(shí)做到用事故教訓(xùn)推動(dòng)學(xué)校安全工作。

三、開展學(xué)校安全“基層基礎(chǔ)深化年”

四季工作重點(diǎn)第一季度：圍繞全年學(xué)校安全工作目標(biāo)，制定全年工作計(jì)劃，落實(shí)學(xué)校安全工作任務(wù)。各級(jí)各類學(xué)校要切實(shí)落實(shí)好全國省市“兩會(huì)”及學(xué)校開學(xué)前后安全防范措施，維護(hù)學(xué)校安全；要制定好全年學(xué)校安全工作計(jì)劃和總體流程，落實(shí)安全工作任務(wù)；部署好學(xué)校安全工作“基層基礎(chǔ)深化年”活動(dòng)；部署好平安和諧校園創(chuàng)建工作；落實(shí)“一崗雙責(zé)”，層層簽訂安全工作責(zé)任書；確立“安全教育日”活動(dòng)主題，開展好第16個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)校開展好各類避險(xiǎn)逃生演練，組織消防等安全宣傳教育活動(dòng)，組織法制報(bào)告會(huì)。落實(shí)市公安局、市教育局《全市學(xué)校消防宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案》和《關(guān)于在學(xué)校幼兒園開展消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)的通知》，深化全區(qū)學(xué)校消防安全“大宣傳、大培訓(xùn)”工作，全面提高教職工及學(xué)生的消防安全素質(zhì)。

第二季度：重點(diǎn)做好汛期安全防范，進(jìn)一步修訂和完善防汛等應(yīng)急預(yù)案，排查治理隱患，開展安全教育。進(jìn)一步對學(xué)校安全管理制度、崗位安全職責(zé)、安全管理標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校安全工作流程化管理辦法進(jìn)行梳理和規(guī)范，修訂防汛等各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作，召開全區(qū)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位聯(lián)席會(huì)議，開展校園周邊專項(xiàng)整治；根據(jù)《全市學(xué)校消防宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案》工作安排，深入開展學(xué)校消防宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，夯實(shí)社會(huì)消防安全“防火墻”工程；開展學(xué)校安全檔案達(dá)標(biāo)檢查和學(xué)校技防設(shè)施達(dá)標(biāo)檢查；開展安全教育月活動(dòng)，組織開展學(xué)生自救知識(shí)競賽，開展校園安全演講或征文比賽，做好預(yù)防學(xué)生溺水、預(yù)防食物中毒等專項(xiàng)教育；開展防汛安全檢查，及時(shí)自然災(zāi)害預(yù)警，督促學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防工作措施，完善應(yīng)急預(yù)案，開展防汛演練，加強(qiáng)搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍和物資建設(shè)；認(rèn)真組織開展高考、中考安全檢查，確?？键c(diǎn)、考場無安全隱患。

第三季度：強(qiáng)化假期學(xué)生防溺水等安全教育，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，積極開展師生突發(fā)事件避險(xiǎn)逃生演練。暑假和開學(xué)前期組織開展防溺水、防交通事故、防意外傷害為重點(diǎn)的安全教育和法制報(bào)告會(huì)，進(jìn)行學(xué)校安全檢查和隱患整改；針對夏秋季高溫高濕特點(diǎn)，積極開展學(xué)校飲食衛(wèi)生安全檢查，預(yù)防師生食物中毒；完善學(xué)校、學(xué)生、家長、社區(qū)四位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，落實(shí)學(xué)生安全信息家長告知制度，落實(shí)假期學(xué)生防溺水等安全工作措施；進(jìn)行干部、教師安全管理知識(shí)培訓(xùn)，提高全員安全管理水平；利用假期完善學(xué)校各類安全設(shè)施，及時(shí)排除安全隱患；做好校方責(zé)任險(xiǎn)相關(guān)工作；組織新生安全教育，開展師生突發(fā)事件避險(xiǎn)逃生演練；發(fā)揮安全教育主渠道作用，繼續(xù)開展安全教育優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，提升安全教育教學(xué)質(zhì)量。

第四季度：不斷鞏固和深化消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)成果，搞好年度學(xué)校安全工作檢查考核。組織開展學(xué)校消防工作檢查，利用“119消防日”開展消防及避險(xiǎn)逃生演練，鞏固和深化消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)成果，有效提升學(xué)校的消防安全管理水平和自防自救水平，有效防范火災(zāi)事故的發(fā)生；聯(lián)合交通、交警等部門，開展接送學(xué)生車輛安全檢查，對接送學(xué)生車輛安全管理進(jìn)行專項(xiàng)考核；召開全區(qū)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作總結(jié)會(huì)議，對學(xué)校及周邊治安進(jìn)行綜合整治；對年開展的學(xué)校安全隱患排查整治和涉校的矛盾糾紛排查整治工作進(jìn)行一次認(rèn)真的“回頭看”，對一年來的安全工作進(jìn)行總結(jié)，對排查出的各種隱患進(jìn)行梳理整改；按照《濟(jì)南市學(xué)校安全工作檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》，開展全區(qū)學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查；組織開展教師、學(xué)生安全知識(shí)考核；認(rèn)真總結(jié)學(xué)校安全工作“基層基礎(chǔ)深化年”活動(dòng)成果，促進(jìn)學(xué)校安全工作長效機(jī)制建設(shè)。

四、工作要求

（一）精心組織，狠抓落實(shí)

各級(jí)各類學(xué)校要成立學(xué)校安全工作“基層基礎(chǔ)深化年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，狠抓落實(shí)；要結(jié)合實(shí)際，抓緊制定本部門和本單位學(xué)校安全工作“基層基礎(chǔ)深化年”活動(dòng)方案，制定具體措施，周密部署，精心組織，強(qiáng)力推進(jìn)，不斷夯實(shí)學(xué)校安全工作的基層基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)監(jiān)管，形成合力

各相關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校安全工作“基層基礎(chǔ)深化年”活動(dòng)的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)，及時(shí)研究、協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，形成聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，在工作指導(dǎo)、督促檢查、監(jiān)管執(zhí)法、政策制定、事故查處等方面，形成齊抓共管的合力。

篇4

一、我區(qū)義警隊(duì)伍建設(shè)和運(yùn)行現(xiàn)狀

義警隊(duì)伍能夠參與社區(qū)防范、便民服務(wù)、矛盾化解、警民溝通等工作，對一些非技術(shù)性警務(wù)活動(dòng)在一定程度上進(jìn)行分流，有效解決了基層警力不足的實(shí)際，是公安機(jī)關(guān)在群防群治工作領(lǐng)域的一項(xiàng)創(chuàng)新之舉。截至當(dāng)前，龍泉驛區(qū)公安分局共協(xié)調(diào)組建了18支義警隊(duì)伍，有義警隊(duì)員491人。正在籌建的義警隊(duì)伍有14支，預(yù)計(jì)義警隊(duì)員350人左右。已成立的18支義警隊(duì)伍中，有的疏導(dǎo)景區(qū)交通的青龍湖義警，有專門為整治市場秩序而建立的西河市場義警，有開展小區(qū)聯(lián)防的社區(qū)義警隊(duì)，還有9支義警隊(duì)伍是轄區(qū)高校內(nèi)成立的高校義警，是發(fā)展最迅速、運(yùn)行最穩(wěn)健的義警隊(duì)伍。以成都大學(xué)的“成大義警”為例，該支義警隊(duì)成立于2018年11月29日，是十陵派出所在成都大學(xué)建立的首支高校義警隊(duì)，也是成都市首支高校義警隊(duì)伍。目前共發(fā)展隊(duì)員62名（含3名外籍隊(duì)員），全部由成都大學(xué)在校大學(xué)生組成。從人員構(gòu)成上看，男隊(duì)員48人，女隊(duì)員14人；大一學(xué)生28人，大二學(xué)生27人，大三學(xué)生7人。從運(yùn)行模式上看，成大義警由聯(lián)合黨小組統(tǒng)領(lǐng)，設(shè)立了策劃部、辦公室、后勤部、外聯(lián)部等組織架構(gòu)，由義警隊(duì)長和負(fù)責(zé)各部門工作的副隊(duì)長具體實(shí)施義警各項(xiàng)活動(dòng)，目前能獨(dú)立自主開展各項(xiàng)工作，運(yùn)行模式穩(wěn)定有效。從宣傳報(bào)道上看，成大義警志愿隊(duì)成立以來，先后被成都電視臺(tái)，華西都市報(bào)、成都商報(bào)、成都晚報(bào)、四川新聞網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、成都公安微報(bào)等媒體進(jìn)行報(bào)道和轉(zhuǎn)載宣傳，展示了群防力量參與社會(huì)治安的良好效果。從各級(jí)重視程度上看，成都大學(xué)已將成大義警作為開展警校共育、打造安全校園工作的特色亮點(diǎn)和名片；十陵街辦將成大義警作為深化“1+3+N”社區(qū)治理模式的一項(xiàng)重要舉措；十陵派出所將成大義警作為發(fā)展新時(shí)代楓橋經(jīng)驗(yàn)和踐行市局“一所一品”警務(wù)戰(zhàn)略的重要實(shí)踐。從活動(dòng)成效上看，成大義警成立以來，開展防范宣傳、轄區(qū)巡邏、文明勸導(dǎo)、安保執(zhí)勤等活動(dòng)24次，共有376人次參加，收集輿情13條，收集治安線索警情7條，在防范運(yùn)動(dòng)場物品被盜、校園防詐騙宣傳和了解校園輿情社論等方面取得較好成效。

二、高校義警隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及原因分析

繼成大義警成立并取得良好效應(yīng)后，分局組織各派出所學(xué)習(xí)推廣十陵經(jīng)驗(yàn)，陸續(xù)成立了9支高校義警隊(duì)伍。通過運(yùn)行情況分析，高校義警在校園及周邊的安全巡邏、防范宣傳、文明勸導(dǎo)、安保執(zhí)勤和輿情收集等方面發(fā)揮重要作用，取得了一定的成效，但隨著隊(duì)伍的不斷發(fā)展，也暴露出了很多共性問題。

（一）義警隊(duì)伍的自主管理不到位。一是管理者缺乏管理經(jīng)驗(yàn)。高校義警要真正實(shí)現(xiàn)長期自主運(yùn)轉(zhuǎn)，就不能過分依賴于公安機(jī)關(guān)和校方的直接管理，必須由學(xué)生自己成立管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)義警的自治。但由于高校義警的管理者本身就是在校大學(xué)生，沒有系統(tǒng)的管理知識(shí)和理念，也沒有實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)，很多時(shí)候負(fù)責(zé)人根本意識(shí)不到管理對于義警隊(duì)伍發(fā)展的重要性。二是管理體制有待完善。高校義警是一個(gè)志愿者組織，但是又有別于其他志愿者組織。譬如，成大義警除了學(xué)校的指導(dǎo)老師和派出所的帶隊(duì)警官，還在學(xué)生隊(duì)員中設(shè)有1名隊(duì)長和7名副隊(duì)長負(fù)責(zé)義警隊(duì)伍的日常管理，由于義警隊(duì)員是來自不同年級(jí)、不同學(xué)院的同學(xué)，彼此之間不熟悉，管理者在義警隊(duì)員中沒有絕對威望，義警隊(duì)伍本身又沒有強(qiáng)制的約束性，很多指令和工作安排下去，得不到快速回應(yīng)和有效執(zhí)行，導(dǎo)致作為義警隊(duì)伍管理者的隊(duì)長不愿意和不敢大膽去管理。三是管理模式有待改進(jìn)。成大義警采取部門制的管理模式，隊(duì)長負(fù)總則，7個(gè)副隊(duì)長分別對應(yīng)負(fù)責(zé)辦公室、策劃部、外聯(lián)部、后勤部四個(gè)部門，對四個(gè)部門的功能職責(zé)作了明確規(guī)定。但在實(shí)際操作中，卻出現(xiàn)了部門分工不清，界限模糊的現(xiàn)象，或者是部門之間完全獨(dú)立，各自承辦自己的活動(dòng)，完全沒有交流與合作。這些都使得義警的部門設(shè)置流于形式，沒有起到部門管理的實(shí)際效能，不利于義警隊(duì)伍的長久發(fā)展。

（二）義警隊(duì)伍的長期吸引力不夠。一是活動(dòng)內(nèi)容的單一性導(dǎo)致吸引力漸小。高校義警活動(dòng)最多的還是徒步巡邏、文明勸導(dǎo)和防范宣傳。巡邏防控工作一般是義警報(bào)到后，由民警帶領(lǐng)在案件高發(fā)的城區(qū)主街道或者校園內(nèi)，開展徒步巡邏。由于受專業(yè)知識(shí)的限制，義警開展的防范宣傳工作一般是在民警的帶領(lǐng)下，在校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)，或者深入學(xué)生宿舍，或者在轄區(qū)菜市、臨街商鋪等高發(fā)案區(qū)域開展發(fā)傳單式宣傳。文明勸導(dǎo)則是到校園內(nèi)外人流密集場所，開展文明養(yǎng)犬、交通安全等方面的勸導(dǎo)工作。在義警活動(dòng)中，大多數(shù)活動(dòng)都是在同一區(qū)域做同一件事情，活動(dòng)形式單一枯燥，長此以往對于義警的吸引力越來越小。二是義警隊(duì)員受到來自社會(huì)的肯定和回饋不多。普通志愿者的服務(wù)形式多種多樣，志愿者通過服務(wù)能即刻得到他人對自己的感激或感恩，志愿服務(wù)受到支持與肯定，精神世界得到滿足，促使志愿者樂意花費(fèi)時(shí)間投身于下一次志愿活動(dòng)中。而義警參與巡邏防控、防范宣傳等活動(dòng)往往很難取得立竿見影的效果，實(shí)際發(fā)案率可能還會(huì)隨著治安形勢等變化而有所上升，文明勸導(dǎo)工作有時(shí)招致一些市民的抵觸和嘲諷。政策咨詢、服務(wù)引導(dǎo)類工作可以在每一次提供幫助后及時(shí)從受眾處獲得反饋，滿足了義警的心理需求，但由于需要一定的培訓(xùn)及知識(shí)體系支撐，在校大學(xué)生很難通過短時(shí)間的崗前培訓(xùn)去勝任，實(shí)際參加的人數(shù)不多，部分義警隊(duì)員在第一次義警活動(dòng)的新鮮感過去之后，就產(chǎn)生了畏縮逃避的心理。三是義警活動(dòng)安排不夠靈活。由于每個(gè)隊(duì)員處于不同的年級(jí)和不同的院系，導(dǎo)致課程安排各不相同。公安機(jī)關(guān)在安排工作時(shí)，只能盡量兼顧大部分學(xué)生的課余時(shí)間，不能完全根據(jù)實(shí)際警情開展工作，導(dǎo)致應(yīng)該巡邏的時(shí)間段沒有巡邏，活動(dòng)效果自然大打折扣。在大部分的義警活動(dòng)中，義警往往都是被動(dòng)的一方，民警帶領(lǐng)他們做什么就做什么，按部就班，自主意識(shí)較差，更不用提在活動(dòng)中有所創(chuàng)新了，整個(gè)高校義警隊(duì)伍的活動(dòng)安排缺乏對義警隊(duì)員的長期吸引力。

（三）義警隊(duì)伍的自身內(nèi)涵建設(shè)不足。雖然義警在部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)已有一定規(guī)模，但是義警，特別是高校義警在成都還是一個(gè)新生事物。一是群眾對義警的認(rèn)知度不高。社會(huì)公眾對高校義警缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，對高校義警關(guān)注度不高。高校領(lǐng)導(dǎo)也沒有認(rèn)真研究義警該如何發(fā)展，往往是開展幾次活動(dòng)上幾個(gè)圖片新聞。在學(xué)校內(nèi)部，除了分管安全工作的校領(lǐng)導(dǎo)或者保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)之外，其他領(lǐng)導(dǎo)和老師不知曉、不關(guān)心義警，義警并沒有完全得到校方的認(rèn)可，發(fā)展也就無法得到有效的保障。二是義警隊(duì)伍未形成規(guī)模效應(yīng)。雖然各派出所在分局行政指令的推動(dòng)下，已逐步在各自轄區(qū)的大中專院校建立起不同的高校義警隊(duì)伍，但是對于如何組建義警隊(duì)伍，如何正確使用義警，均沒有具體章法。對義警的宣傳，也缺乏一個(gè)集中式、爆發(fā)式的報(bào)道，在實(shí)際宣傳工作中，各支義警隊(duì)伍各自為戰(zhàn)，沒有一個(gè)強(qiáng)有力部門對義警活動(dòng)開展全局性的策劃，各活動(dòng)之間也相對獨(dú)立，沒有關(guān)聯(lián)，宣傳效果不盡如人意。三是缺乏統(tǒng)一政策支持。成大義警在成立之初，就制定了《成大義警志愿隊(duì)章程》，明確規(guī)定了成大義警的宗旨、職責(zé)和政策保障。之后通過摸索，慢慢成立了義警管理部門，制定了義警工作規(guī)范和守則。但是對于分局全部的高校義警隊(duì)伍來說，缺乏一個(gè)總綱性的章程，沒有統(tǒng)一的工作規(guī)范和實(shí)施細(xì)則，沒有統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)和服裝，不能形成強(qiáng)大合力和社會(huì)效應(yīng)，不利于高校義警的長遠(yuǎn)發(fā)展。

三、高校義警隊(duì)伍建設(shè)的對策思考

（一）建立健全義警制度和政策。一是要明確高校義警隊(duì)伍的團(tuán)體存在形式。高校要確定專門指導(dǎo)老師，派出所要指定專門帶隊(duì)人員，成立高校和派出所的聯(lián)合黨小組，明確黨小組在義警隊(duì)伍中的統(tǒng)領(lǐng)作用。二是要成立專門的牽頭指導(dǎo)部門，由專人負(fù)責(zé)，提出高校義警隊(duì)伍建設(shè)的具體實(shí)施意見，明確義警崗位職責(zé)，規(guī)定義警的權(quán)利和義務(wù)，建立義警工作規(guī)范，制定義警考核和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，形成一套有具體可操作性的工作流程，將義警隊(duì)伍管理章程標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化，在全局范圍內(nèi)形成義警隊(duì)伍的高效復(fù)制和快速發(fā)展，確保高校義警的長效發(fā)展。三是要制作設(shè)計(jì)高校義警隊(duì)伍的統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，在服裝、旗幟、隊(duì)徽的設(shè)計(jì)上保持相對統(tǒng)一，以提升高校義警隊(duì)伍的外在形象。

（二）鼓勵(lì)義警隊(duì)伍的多元發(fā)展。高校義警的成員是在校大學(xué)生，因?yàn)槠鋵W(xué)業(yè)特性，無法開展集中的大規(guī)?；顒?dòng)。要結(jié)合轄區(qū)群防群治需要，鼓勵(lì)各義警隊(duì)伍的差異化、多元化發(fā)展。一是要加快與地方志愿活動(dòng)的多元化融合。要積極與政府社事辦溝通協(xié)調(diào)，了解地方政府各類志愿者活動(dòng)，挑選適合高校義警參與的活動(dòng)，主動(dòng)參與進(jìn)去。要在不同社區(qū)、不同行業(yè)建立和發(fā)展義警隊(duì)伍，推動(dòng)高校義警隊(duì)伍與之融合，拓寬高校義警向社會(huì)延伸的觸角和渠道，提升高校義警的知曉度和美譽(yù)度。二是要推進(jìn)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的多元化發(fā)展。在一支獨(dú)立的義警隊(duì)伍里面，以不同學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、興趣愛好、課程安排等多方面的差異為劃分依據(jù)，以隊(duì)長和副隊(duì)長等義警骨干為中心，成立不同的義警小分隊(duì)，使得每個(gè)時(shí)段的活動(dòng)均有義警隊(duì)員參加。三是加強(qiáng)活動(dòng)內(nèi)容的多元化安排。義警活動(dòng)安排要立足轄區(qū)，特別是校園內(nèi)的實(shí)際警情和安全防范宣傳需要，結(jié)合學(xué)生特性和年齡特點(diǎn)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，避免單一的巡邏對義警隊(duì)伍帶來不好的影響和沖擊。也要搞好高校義警隊(duì)伍本身團(tuán)建活動(dòng)，增強(qiáng)高校義警隊(duì)伍的凝聚力。

（三）加強(qiáng)義警隊(duì)伍的自主管理。一是設(shè)立義警管理團(tuán)隊(duì)。義警的大部分工作必須在民警的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下開展，公安機(jī)關(guān)在義警組織中扮演著重要的角色，但義警自治是一個(gè)必然的發(fā)展趨勢，也只有通過自治才能保持義警隊(duì)伍的長久發(fā)展。要選拔義警隊(duì)伍中威望和能力較為突出的隊(duì)員，設(shè)立隊(duì)長和部門負(fù)責(zé)人，實(shí)現(xiàn)義警隊(duì)伍自治，減少派出所對義警隊(duì)伍的直接管理，使隊(duì)伍能長期有效運(yùn)轉(zhuǎn)。二是加強(qiáng)義警技能培訓(xùn)管理。要建立崗前培訓(xùn)和集中培訓(xùn)制度，通過現(xiàn)場教學(xué)和集中授課等多種方式，安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教官，針對性開展法律常識(shí)、個(gè)人防護(hù)、急救知識(shí)、糾紛調(diào)解、安全防范等業(yè)務(wù)知識(shí)技能培訓(xùn)，不斷提高義警隊(duì)員能力水平和綜合素質(zhì)。三是加強(qiáng)義警活動(dòng)管理。要依托微信平臺(tái)，對義警隊(duì)伍的活動(dòng)安排實(shí)行集約化、流程化管理，在線完成義警活動(dòng)的組織、報(bào)名簽到，避免義警活動(dòng)機(jī)械化的攤派安排。譬如，成大義警每次開展活動(dòng)之前，會(huì)在微信群內(nèi)活動(dòng)主題內(nèi)容、時(shí)間地點(diǎn)和人數(shù)要求，義警隊(duì)員會(huì)在微信群內(nèi)接龍報(bào)名，人數(shù)報(bào)滿為止。既避免了攤派引起的活動(dòng)時(shí)間和課程安排沖突，又有效刺激了隊(duì)員參加活動(dòng)的積極性。