導(dǎo)語：如何才能寫好一篇電工培訓(xùn)班總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一

、2009年上半年工作總結(jié)

（一）培訓(xùn)工作

3、根據(jù)各類培訓(xùn)班的需要，認(rèn)真做好培訓(xùn)班培訓(xùn)教材的選購、入庫、銷售工作，并將書籍的銷售收入及時交局財務(wù)。上半年，共購進(jìn)各類書籍5000多套（其中2009年導(dǎo)游考試系列教材3000套），到6月5日止，共售出2500多套，目前還在繼續(xù)與各州、市旅游局辦理導(dǎo)游資格考試用書的相關(guān)銷售工作；

5、為加大全省旅游教育培訓(xùn)的宣傳和交流力度，拓展旅游教育培訓(xùn)信息量，提高科學(xué)管理水平和服務(wù)質(zhì)量，完成了第一季度《**省旅游教育培訓(xùn)簡訊》的編撰、發(fā)放工作；二季度簡訊正在辦理中；

（二）考務(wù)工作

7、根據(jù)《2008年**省旅游教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案及工作計劃》安排，于3月份組織完成了2008年**省全國導(dǎo)游人員資格考試系列教材及習(xí)題集的再版和訂購工作，并組織有關(guān)專家、教授認(rèn)真修編了《2009年導(dǎo)游考試大綱》及《考務(wù)相關(guān)規(guī)則》；

（四）其他工作

9、根據(jù)局黨組的安排，積極參加“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的活動?？茖W(xué)發(fā)展觀是加快推進(jìn)**旅游“二次創(chuàng)業(yè)”的思想準(zhǔn)繩和工作準(zhǔn)則。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合業(yè)務(wù)實(shí)際，查找存在的問題，并撰寫個人總結(jié)，相互交流學(xué)習(xí)。通過本次活動，全體工作人員進(jìn)一步領(lǐng)會了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，堅定了加快推進(jìn)**旅游“二次創(chuàng)業(yè)”的信心和決心，全體干部職工在思想認(rèn)識上有了新的提高。

10、為進(jìn)一步提高我省導(dǎo)游考試考務(wù)工作管理水平和做好相關(guān)培訓(xùn)工作，在袁副局長的委派下，由局人教處、省旅游培訓(xùn)中心、昆明市旅游培訓(xùn)中心等4位同志于3月25日至27日赴四川省旅游局就導(dǎo)游考試相關(guān)考務(wù)工作等事宜進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。

（五）日常工作

12、圓滿完成了培訓(xùn)中心的2009年事業(yè)單位法人年檢、勞動保障執(zhí)法年檢、社會保險、《機(jī)構(gòu)代碼證》等四項(xiàng)年檢工作；

13、完成了局、處領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

二、2009年下半年工作要點(diǎn)

培訓(xùn)中心將在局黨組和局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于進(jìn)一步加快旅游人才培養(yǎng)計劃，圍繞省旅游局2009年的中心工作，加大推進(jìn)我省旅游“二次創(chuàng)業(yè)”的旅游人才培訓(xùn)相關(guān)精神，堅定不移地實(shí)施旅游人才興旅戰(zhàn)略，以培養(yǎng)高素質(zhì)的旅游從業(yè)人員隊(duì)伍為目標(biāo)，以推進(jìn)旅游教育培訓(xùn)改革發(fā)展、創(chuàng)新教育培訓(xùn)的機(jī)制體制為突破口，以導(dǎo)游考試考前培訓(xùn)、國際旅行社導(dǎo)游年檢、領(lǐng)隊(duì)年檢培訓(xùn)，旅行社、旅游飯店經(jīng)理等各種培訓(xùn)為

抓手，進(jìn)一步充實(shí)和提高培訓(xùn)質(zhì)量，創(chuàng)新培訓(xùn)手段，加大對旅游重點(diǎn)人才、短缺人才的培訓(xùn)力度。同時，繼續(xù)全面提升我省旅游行政管理人員和旅游從業(yè)人員的綜合素質(zhì)及科學(xué)管理水平，為我省旅游產(chǎn)業(yè)的持續(xù)、快速和健康發(fā)展提供人力和人才保障。在局相關(guān)處室和局屬相關(guān)事業(yè)單位的支持配合下，認(rèn)真抓好以下重點(diǎn)工作：

（一）培訓(xùn)、考務(wù)工作

2、在局導(dǎo)考辦的指導(dǎo)下

,認(rèn)真做好2009年**省全國中級導(dǎo)游員等級考試的報名、培訓(xùn)、考試等具體工作；導(dǎo)游等級考試為8月3日－8月28日。導(dǎo)游等級考試為12月5日；

3、認(rèn)真做好各類培訓(xùn)班教材、資料的征訂和選購工作。重點(diǎn)做好全省2009年**省全國導(dǎo)游人員資格考試系列教材和習(xí)題集、考試大綱銷售工作。

4、在有關(guān)處室的配合下，組織開展好已定培訓(xùn)班的各項(xiàng)工作，如7-10月份擬舉辦的“導(dǎo)游資格考試考前授課教師及面試考官培訓(xùn)班”、“新考導(dǎo)游人員考前培訓(xùn)班”、“加試語種導(dǎo)游考前培訓(xùn)”、“中級導(dǎo)游等級考試前培訓(xùn)”、“出境旅游領(lǐng)隊(duì)年檢培訓(xùn)、新考領(lǐng)隊(duì)資格考前培訓(xùn)”等等培訓(xùn)班；

5、認(rèn)真做好二、三、四季度的《旅游教育培訓(xùn)簡訊》工作，擴(kuò)大我省旅游教育培訓(xùn)宣傳和交流工作；

6、配合人教處完成2009年全省28家非學(xué)歷旅游培訓(xùn)單位資質(zhì)復(fù)核工作；

（二）其他工作

7、根據(jù)《**省旅游局關(guān)于實(shí)施行政問責(zé)制辦法等四項(xiàng)制度有關(guān)工作的意見》要求，中心將繼續(xù)全面貫徹實(shí)施四項(xiàng)制度，結(jié)合自身的職能職責(zé)，對制定實(shí)施四項(xiàng)制度的方案進(jìn)行科學(xué)分解職能，在明確中心各自崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，把四項(xiàng)制度的內(nèi)容具體化，切實(shí)履行好中心的各項(xiàng)工作職責(zé)，提高工作效率，樹立中心良好形象。

8、加強(qiáng)與省外的交流學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作思路，不斷拓寬教育培訓(xùn)工作思路。在條件成熟的情況下，組織全省旅游教育培訓(xùn)相關(guān)人員到省外旅游教育培訓(xùn)工作做得較好的省市、地區(qū)考察學(xué)習(xí)其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動我省整體教育培訓(xùn)的質(zhì)量。同時，促進(jìn)全省各州市旅游培訓(xùn)中心的交流與合作。

9、加強(qiáng)與機(jī)關(guān)各處室，各州、市旅游培訓(xùn)中心的溝通和協(xié)調(diào)，及早制定2012年旅游教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案和計劃；

篇2

【關(guān)鍵詞】變電運(yùn)行；安全管理；措施及防范

1、變電運(yùn)行安全隱患

1.1變電運(yùn)行安全管理隱患

在我國變電工作中，由于變電運(yùn)行管理的失誤，導(dǎo)致了許多變電的事故的發(fā)生，這主要是因?yàn)樽冸姽芾砣狈茖W(xué)性，規(guī)范性，在實(shí)際交電中，主要表現(xiàn)為管理比較混亂，管理制度不科學(xué)，管理者的水平和能力不足，發(fā)現(xiàn)安全隱患時，處理不及時，處理措施不得力，從而導(dǎo)致了各種安全管理隱患。再次是變電所運(yùn)行管理工作沒有貫徹落實(shí)國家的各種規(guī)程和各級崗位責(zé)任制，沒有培養(yǎng)合格的運(yùn)行人員。變電所運(yùn)行管理沒有全面完成各項(xiàng)運(yùn)行管理和技術(shù)管理工作，沒有提高運(yùn)行管理水平，沒有保證生產(chǎn)運(yùn)行的正常進(jìn)行。變電所的安全管理工作沒有樹立安全第一的基本方針，在D切生產(chǎn)、基建和經(jīng)營活動中，沒有把安全放在第D位，從而埋下了各種安全隱患。

1.2變電運(yùn)行中的操作隱患

在變電運(yùn)行中，變電工作人員是變電運(yùn)行的直接操作者，他們操作的規(guī)范與否，直接關(guān)系到變電運(yùn)行的穩(wěn)定和安全。在實(shí)際的工作中，由于變電設(shè)備比較多，變電工作比較繁瑣乏味，變電工作人員在工作中容易精神不集中，缺少安全意識，造成變電工作人員在執(zhí)行中發(fā)生錯誤操作，這些錯誤操作，輕則造成經(jīng)濟(jì)上的損失，重則危及電網(wǎng)、設(shè)備和人身安全。在實(shí)際工作中主要表現(xiàn)為：首先無票操作，或者為了應(yīng)付檢查，使操作票流于形式；其次未執(zhí)行逐項(xiàng)打鉤和復(fù)誦的操作程序，跳項(xiàng)或漏項(xiàng)操作造成事故；再次對系統(tǒng)運(yùn)行方式不清楚，沒有按模擬圖核進(jìn)行設(shè)備運(yùn)行；最后防誤裝置管理不到位。

1.3變電運(yùn)行中的設(shè)備故障隱患

電氣設(shè)備生產(chǎn)的不合格，質(zhì)量達(dá)不到國家安全標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)用到變電設(shè)備中，再者電氣設(shè)備在使用過程中，隨著時間的推移，不斷老化，許多設(shè)備需要及時更換，而變電工作人員沒有定期檢查和更新，以至設(shè)備不能滿足變電安全運(yùn)行的需要，從而導(dǎo)致了變電運(yùn)行的各種安全隱患。主要表現(xiàn)為：首先是沒有認(rèn)真做好選用性能優(yōu)良的電氣設(shè)備；其次沒有重視對設(shè)備的監(jiān)造和出廠試驗(yàn)，確保設(shè)備各項(xiàng)功能全面和實(shí)用；再次沒有對安裝調(diào)試的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查，沒有把好驗(yàn)收關(guān)；最后是沒有對已經(jīng)老化的設(shè)備進(jìn)行及時的替換。

2、變電運(yùn)行事故的處理對策

2.1嚴(yán)格控制設(shè)備供貨商資質(zhì)以及建立責(zé)任追究制度

2.2利用微機(jī)系統(tǒng)，完善綜合自動化裝置

2.3嚴(yán)格依據(jù)檢修維護(hù)計劃，控制設(shè)備的檢修質(zhì)量關(guān)

2.4定期確認(rèn)設(shè)備運(yùn)行狀況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題

2.5提高安全管理水平，優(yōu)化安全管理

3、加強(qiáng)安全管理，保證安全運(yùn)行

明確管理思想。樹立結(jié)合本公司工作實(shí)際的變電管理思想。在職工中長久地堅持宣傳貫徹，要使之成為全體職工的共識。結(jié)合不同的時期，提出階段性目標(biāo)，加強(qiáng)目標(biāo)管理，制定切實(shí)可行的實(shí)施措施，認(rèn)真實(shí)踐這一思想。

安全是生命。變電站運(yùn)行管理的重點(diǎn)之中就是安全運(yùn)行。認(rèn)真落實(shí)班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅持貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的電力生產(chǎn)方針，大力開展反習(xí)慣性違章和安全生產(chǎn)的宣傳，嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”。這些，都是電力系統(tǒng)長期經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)總結(jié)出來的行之有效的經(jīng)驗(yàn)。近些年來，由于變電站設(shè)備的不斷增加和技術(shù)更新，應(yīng)及時修訂變電所的現(xiàn)場運(yùn)行規(guī)程，自查并完善各種記錄，利用計算機(jī)自動化系統(tǒng)提高工作效率，把好自己的關(guān)口，以確保變電站的各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

針對性、可操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，為管理的規(guī)范化提供制度基礎(chǔ)。變電站規(guī)范化管理應(yīng)該注意兩點(diǎn)：首先要從運(yùn)行值班記錄抓起，要做到清晰完整、方便查詢。其次要把加強(qiáng)技術(shù)管理作為運(yùn)行管理水平升級的根本，為設(shè)備升級改造，技術(shù)改進(jìn)提供依據(jù)。

4、變電運(yùn)行的培訓(xùn)管理

企業(yè)管理者的支持。在電力企業(yè)中變電運(yùn)行人員的培訓(xùn)需要企業(yè)管理者的大力支持，需要企業(yè)給予人力、物力和財力上的大力支持。具體開展有效的培訓(xùn)工作。

編制合理的培訓(xùn)計劃?，F(xiàn)有的變電人員培訓(xùn)出現(xiàn)的問題，主要的原因是沒有一個合理而切實(shí)的計劃，而要做出一個合理的培訓(xùn)計劃要從以下幾方面入手：

科學(xué)的工作分析與崗位評價。工作分析是通過系統(tǒng)全面的信息收集手段，提供相關(guān)工作的全面信息，以便組織進(jìn)行改善管理效率。工作分析是人力資源管理工作的基礎(chǔ)，其分析質(zhì)量對其他人力資源管理模塊具有舉足輕重的影響。

有效的績效考核。通過對員工比較科學(xué)有效的績效考核，可以知道員工在哪些方面已經(jīng)達(dá)到企業(yè)的要求，哪些還沒有達(dá)到企業(yè)的要求，據(jù)此便可以有的放矢，設(shè)置有針對性的培訓(xùn)計劃。

培訓(xùn)效果評估。 公司應(yīng)組織培訓(xùn)班，加強(qiáng)員工技術(shù)培訓(xùn)，定期開展技術(shù)講座和規(guī)程學(xué)習(xí)，使變電運(yùn)行人員熟練掌握職責(zé)范圍內(nèi)的設(shè)備現(xiàn)場布置、系統(tǒng)連接、結(jié)構(gòu)原理、性能作用、操作程序，并具備設(shè)備的簡單維護(hù)、保養(yǎng)能力；同時積極開展事故預(yù)想、反事故演習(xí)，提高運(yùn)行人員的事故處理應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力。通過對培訓(xùn)滿意度、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)成本等方面的評估，為有效制作下一次的培訓(xùn)計劃提供可靠的保證。

選派人員參加上級組織各種學(xué)習(xí)班、輪訓(xùn)班。隨著新產(chǎn)品、新技術(shù)、新的管理思路的應(yīng)用，上級主管部門往往要舉辦相應(yīng)的培訓(xùn)班，適當(dāng)選派一些有基礎(chǔ)和責(zé)任心較強(qiáng)同志參加學(xué)習(xí)班，讓他們把新技術(shù)，新思路帶回，再給全體職工進(jìn)行講課，使變電站培訓(xùn)工作始終與企業(yè)整體工作接軌。

5、變電站的運(yùn)行管理

每月制定具體可行的月工作計劃，并按時完成。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，如巡視制度、設(shè)備驗(yàn)收制度、缺陷管理制度等，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，保證變電站的安全、可靠運(yùn)行。同時建立健全設(shè)備技術(shù)臺賬，掌握設(shè)備的原始資料和運(yùn)行資料，積累設(shè)備的運(yùn)行和管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對變電站薄弱環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)運(yùn)行設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，提高設(shè)備的健康水平。

抓好事故預(yù)想和反事故演習(xí)工作。抓好運(yùn)行分析工作，理順運(yùn)行工作思路。變電站運(yùn)行分析工作是對變電站出現(xiàn)事故異常、兩票執(zhí)行情況、設(shè)備重大缺陷及每月生產(chǎn)運(yùn)行情況進(jìn)行分析總結(jié)，查找問題，制定相應(yīng)對策的重要過程；另一方面，也是對變電站一個月內(nèi)工作的總結(jié)，做好此工作即能從技術(shù)上找出設(shè)備存在隱患，保證設(shè)備安全，又對管理上、制度上存在的一些不足及時進(jìn)行改正完善。

結(jié)語：隨著國民經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)，電力需求增長日益加劇，電網(wǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，電力的穩(wěn)定運(yùn)行顯得非常重要。變電運(yùn)行是D個綜合性很強(qiáng)的行業(yè)，在這個行業(yè)中有技術(shù)性很強(qiáng)很復(fù)雜的東西，也有技術(shù)性很弱、很瑣碎的事情。要把變電運(yùn)行工作做好，不管技術(shù)性強(qiáng)弱、是否瑣碎的事情都不能馬虎。因?yàn)楦鞣矫娑际俏覀儼踩\(yùn)行的保障。

參考文獻(xiàn)

篇3

充分利用現(xiàn)有資源，加大步伐是有效提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。

一是切實(shí)利用好現(xiàn)有培訓(xùn)基地，大力開展農(nóng)電工崗位技能脫產(chǎn)培訓(xùn)。今年來，在培訓(xùn)基地共舉辦了4期農(nóng)電工崗前持證培訓(xùn)班及4期計算機(jī)培訓(xùn)班，二是采取多種激勵辦法，促進(jìn)員工提升業(yè)務(wù)技能水平。進(jìn)一步激勵了員工崗位成才，達(dá)到了學(xué)以致用的目的，促進(jìn)員工隊(duì)伍知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，素質(zhì)不斷提高，逐步實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。三是抓好各項(xiàng)常規(guī)培訓(xùn)工作，為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。

勇于創(chuàng)新真抓實(shí)干，強(qiáng)化基層培訓(xùn)是我局教育工作的重中之重。

篇4

    

      ##地處##，總?cè)丝?8萬，其中農(nóng)業(yè)人口66萬，是人多地少的新一輪國家扶貧幫困縣之一。全縣勞動力總量達(dá)35萬，年外出務(wù)工達(dá)17.4萬人，其中農(nóng)民工13.4萬人，主要分布在廣東、浙江、福建等城市從事手工制造或苦力打工等低技能工作，初中以下文化程度達(dá)70%。因文化少、技能低，相當(dāng)一部分農(nóng)民就業(yè)無門，有的既便找到了工作，工資等其他合法權(quán)益也得不到保障。為此，為了提高我縣農(nóng)民工的勞動技能，實(shí)施好陽光工程，縣陽光工程辦在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省市陽光工程辦的支持及其它相關(guān)部門的配合下，自今年6月份實(shí)施陽光工程以來，至目前已培訓(xùn)農(nóng)民工2560人，其中有2530名農(nóng)民已找到了較為輕松工作?，F(xiàn)將具體情況匯報如下。

       一、主要措施

       1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。

       6月16日全省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程項(xiàng)目管理培訓(xùn)會結(jié)束后，6月18日縣農(nóng)業(yè)局召集縣人事勞動和社會保障局、財政局、教育局、科技局、城鄉(xiāng)建設(shè)局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，由主管農(nóng)業(yè)的副縣長##主持召開會議，專題研究我縣陽光工程項(xiàng)目的實(shí)施工作。之后成立了由主管農(nóng)業(yè)的副縣長為組長，縣人事勞動和社會保障局、財政局、教育局、科技局、城鄉(xiāng)建設(shè)局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的##縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程協(xié)調(diào)小組,下設(shè)陽光工程辦公室,掛靠縣農(nóng)業(yè)局局科教站,辦公室主任由縣農(nóng)業(yè)局局黨委書記、主管科教工作的##同志兼任，安排文 秘 家 園了縣農(nóng)業(yè)局2名干部具體負(fù)責(zé)陽光工程辦的日常工作，并向鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直機(jī)關(guān)印發(fā)了《關(guān)于成立##縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程協(xié)調(diào)小組的通知》（修府辦字[XX]40號）的文件。

       2、整合資源，認(rèn)定培訓(xùn)基地。為確保我縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作順利開展，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育培訓(xùn)資源的作用，我縣按照省陽光工程辦“實(shí)施方案”對招標(biāo)基地的招標(biāo)時間、條件、程序、材料要求，6月19日擬定了《##縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程培訓(xùn)基地招標(biāo)公告》，經(jīng)過6月20—23日4天的招標(biāo),經(jīng)專家評審,并向社會公示結(jié)果后，有縣職業(yè)中學(xué)、勞動就業(yè)培訓(xùn)中心、銀宇學(xué)校等8個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被認(rèn)定為陽光工程項(xiàng)目培訓(xùn)基地，有電子電工、家政服務(wù)、電動縫紉、計算機(jī)、汽車駕駛和保安等10個技能培訓(xùn)專業(yè)。

       三、加強(qiáng)監(jiān)管，完善服務(wù)體系。為促進(jìn)陽光工程項(xiàng)目健康、有序地開展，縣農(nóng)業(yè)局等相關(guān)部門積極加強(qiáng)監(jiān)管工作。遵照省陽光工程辦的有關(guān)文件要求，七月二十日前制訂了《XX—2010年##縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)規(guī)劃》和《##縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程實(shí)施方案》兩個文件；6月28日與各培訓(xùn)基地簽訂了培訓(xùn)責(zé)任狀；幫助培訓(xùn)基地統(tǒng)一訂制了“##縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程培訓(xùn)基地”的牌子；積極參加培訓(xùn)基地每期培訓(xùn)班的開班儀式典禮，經(jīng)常督促培訓(xùn)基地建好陽光工程轉(zhuǎn)移培訓(xùn)檔案；及時向省農(nóng)業(yè)廳陽光工程辦上報培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)及典型等信息情況，向市農(nóng)業(yè)局陽光辦每月一次匯報培訓(xùn)進(jìn)度，每季度一次匯報項(xiàng)目的實(shí)施情況；12月初向各培訓(xùn)基地轉(zhuǎn)發(fā)了農(nóng)業(yè)部等六個部門“關(guān)于印發(fā)《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程項(xiàng)目檢查驗(yàn)收辦法》（試行）的通知”的文件，并結(jié)合我縣實(shí)際又以##縣陽光工程辦的名義向各基地印發(fā)了《關(guān)于對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程項(xiàng)目進(jìn)行年度驗(yàn)收的通知》的文件，于12月10-28日對各個培訓(xùn)基地培訓(xùn)建檔等有關(guān)情況進(jìn)行了一次全面的檢查驗(yàn)收,并對各培訓(xùn)基地的資金補(bǔ)助情況向社會進(jìn)行了公示。

       4、多措并舉，切實(shí)抓好培訓(xùn)

       （1）加大宣傳，多渠道組織生源。為了讓農(nóng)民朋友認(rèn)識陽光工程，了解陽光工程，在利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、招生廣告等多種媒體宣傳陽光工程的同時，在全縣每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都設(shè)立了常年招生聯(lián)絡(luò)處，并充分利用多方面的力量為培訓(xùn)生源，如職業(yè)中專首期沼氣技工培訓(xùn)班，是移民扶貧辦和陽光工程辦共同贊助的，銀宇學(xué)校首期電腦培訓(xùn)班，把以前接受過“春蕾計劃”補(bǔ)助的困難女初中畢業(yè)生招為學(xué)員，現(xiàn)又享受陽光工程的補(bǔ)助，另外，為了方便目前已經(jīng)在外打工的農(nóng)民就近接受培訓(xùn)，職業(yè)中專還在廣東等農(nóng)民工較密集的地方開辦了電子電工和電動縫紉流動培訓(xùn)班。

       （2）千方百計，切實(shí)抓好轉(zhuǎn)移。開展農(nóng)民工培訓(xùn)，最終目的是讓他們掌握一技之長后實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移，為此，培訓(xùn)基地開展培訓(xùn)多數(shù)是“有的放矢”的。一是開展“訂單”培訓(xùn)，如職業(yè)中專、勞動就業(yè)培訓(xùn)中心和保安武術(shù)學(xué)院的培訓(xùn)，都是以用工單位的“訂單”開展培訓(xùn)的，讓農(nóng)民學(xué)有目的，學(xué)得放心，現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)員均送往深圳、溫州、福建等地就業(yè)。渣津村民熊村通過在黃龍武術(shù)學(xué)院一個月短期培訓(xùn)，現(xiàn)在在深圳車視杰電子科技有限公司做保安，且一個半月后被提拔為保安隊(duì)長；二是開展“招商引資”培訓(xùn)，如縣農(nóng)業(yè)綜合培訓(xùn)服務(wù)中心，利用陽光工程的補(bǔ)助，為義寧鎮(zhèn)招商引資引進(jìn)的永興制衣廠老板培訓(xùn)400余名電動縫紉農(nóng)民工，不僅為老板解決了招工難的問題，還為這些農(nóng)民工實(shí)現(xiàn)了就地轉(zhuǎn)移。共2頁,當(dāng)前第1頁1

       二、存在問題

       實(shí)施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程，是促進(jìn)農(nóng)民增收一條有效的重要的途徑，確實(shí)是一件很“陽光”的事。但是在實(shí)際工作過程中卻面臨著一些問題，主要表現(xiàn)在：一是組織力度不夠，宣傳渠道不多，加上農(nóng)民工大多數(shù)在外打工，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招收短期培訓(xùn)學(xué)員不樂觀；二是未出臺有力措施落實(shí)實(shí)施“陽光工程”項(xiàng)目工作經(jīng)費(fèi)，陽光工程辦工作較難開展；三是項(xiàng)目補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)太少，難以幫助希望參加高技能培訓(xùn)的農(nóng)民接受培訓(xùn)。

篇5

5、為配合工會開展工作，我們申請開立工會賬戶，按月及時提取工會經(jīng)費(fèi)，實(shí)行獨(dú)立核算，并制定相關(guān)的工會財務(wù)管理制度，為工會正常開展工作提供了資金保障。

6、在領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門的配合下完成了我臺工作人員的社會保障工作。在今年我人事制度改革后，實(shí)行了全員聘用制。為配合人改的不斷完善，按中心及所屬地的相關(guān)要求，我臺在人員經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下為職工辦理了住房公積金、醫(yī)療保險等社會保障工作。我們?yōu)槊恳幻毠ぴO(shè)立了各項(xiàng)基金賬戶，做到人員基礎(chǔ)資料詳實(shí)、基數(shù)提取核對準(zhǔn)確，按不同業(yè)務(wù)設(shè)立備查賬，做到存款準(zhǔn)確、對賬及時。

5、 積極參加中心及省里組織的各種財務(wù)培訓(xùn)班，6、 努力學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)，7、 使我們的財務(wù)基礎(chǔ)工作更加規(guī)范，同8、 時也提高了工作效率。 我財務(wù)人員在中心舉辦的財務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了審計基礎(chǔ)知識、零余額賬

戶的核算管理、政府采購、4、加強(qiáng)二級庫房的管理，建全出入庫的手續(xù)。改變以往二級庫房單方出入庫，而財務(wù)手續(xù)短缺的情況。起到了專人管理、財務(wù)監(jiān)督的作用。

5、為配合工會開展工作，我們申請開立工會賬戶，按月及時提取工會經(jīng)費(fèi)，實(shí)行獨(dú)立核算，并制定相關(guān)的工會財務(wù)管理制度，為工會正常開展工作提供了資金保障。

6、在領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門的配合下完成了我臺工作人員的社會保障工作。在今年我人事制度改革后，實(shí)行了全員聘用制。為配合人改的不斷完善，按中心及所屬地的相關(guān)要求，我臺在人員經(jīng)費(fèi)比較緊張的情況下為職工辦理了住房公積金、醫(yī)療保險等社會保障工作。我們?yōu)槊恳幻毠ぴO(shè)立了各項(xiàng)基金賬戶，做到人員基礎(chǔ)資料詳實(shí)、基數(shù)提取核對準(zhǔn)確，按不同業(yè)務(wù)設(shè)立備查賬，做到存款準(zhǔn)確、對賬及時。

5、 積極參加中心及省里組織的各種財務(wù)培訓(xùn)班，6、 努力學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)，7、 使我們的財務(wù)基礎(chǔ)工作更加規(guī)范，同8、 時也提高了工作效率。 我財務(wù)人員在中心舉辦的財務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了審計基礎(chǔ)知識、零余額賬

戶的核算管理、政府采購、財務(wù)工作基礎(chǔ)知識。之后，我們認(rèn)真歸納總結(jié)了所學(xué)的內(nèi)容，在工作之余進(jìn)行消化理解。通過這次學(xué)習(xí)，不僅豐富了我們的基礎(chǔ)理論知識、提高了實(shí)際操作能力，更加強(qiáng)了財經(jīng)法律意識。

2、認(rèn)真完成省財務(wù)人員后續(xù)教育的學(xué)習(xí)以適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，財務(wù)會計工作的側(cè)重點(diǎn)和基本點(diǎn)也在改變，在為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建設(shè)服務(wù)的同時也為黨和國家的路線方針政策的制定提供依據(jù)。因此財務(wù)會計工作不能停留在簡單的算賬、報賬等會計核算上，應(yīng)不斷更新知識，不斷提高理論水平。結(jié)合本行業(yè)財務(wù)工作的特點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，保證財務(wù)基礎(chǔ)工作的準(zhǔn)確、及時、完整，為領(lǐng)導(dǎo)及時、準(zhǔn)確、完整的提供財務(wù)信息。

3、拓展知識領(lǐng)域，學(xué)習(xí)監(jiān)測業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識，以適應(yīng)人事改革的需要。

按照機(jī)房安排的學(xué)習(xí)時間，我們進(jìn)行了業(yè)務(wù)、計算機(jī)、電工原理的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)加深了對業(yè)務(wù)的理解和認(rèn)識，提高了計算機(jī)操作水平。

4、我們在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時按照黨委的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)“xx大”及“三個代表”重要思想，并做到理論聯(lián)系實(shí)際，以其指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。在“強(qiáng)化兩個素質(zhì)、加強(qiáng)兩個文明、確定一個目標(biāo)”的工作方針指導(dǎo)下，我們努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，使我們的財務(wù)管理工作跨上一個新臺階。財務(wù)工作基礎(chǔ)知識。之后，我們認(rèn)真歸納總結(jié)了所學(xué)的內(nèi)容，在工作之余進(jìn)行消化理解。通過這次學(xué)習(xí)，不僅豐富了我們的基礎(chǔ)理論知識、提高了實(shí)際操作能力，更加強(qiáng)了財經(jīng)法律意識。

2、認(rèn)真完成省財務(wù)人員后續(xù)教育的學(xué)習(xí)以適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，財務(wù)會計工作的側(cè)重點(diǎn)和基本點(diǎn)也在改變，在為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建設(shè)服務(wù)的同時也為黨和國家的路線方針政策的制定提供依據(jù)。因此財務(wù)會計工作不能停留在簡單的算賬、報賬等會計核算上，應(yīng)不斷更新知識，不斷提高理論水平。結(jié)合本行業(yè)財務(wù)工作的特點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，保證財務(wù)基礎(chǔ)工作的準(zhǔn)確、及時、完整，為領(lǐng)導(dǎo)及時、準(zhǔn)確、完整的提供財務(wù)信息。

3、拓展知識領(lǐng)域，學(xué)習(xí)監(jiān)測業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識，以適應(yīng)人事改革的需要。

篇6

一是從實(shí)際出發(fā)。有效解決基層單位分布廣、員工分散不易組織集中等客觀因素。四是投資40萬元，年底建成繼電保護(hù)培訓(xùn)室，進(jìn)一步為生產(chǎn)一線員工提供練兵場所。

二是科學(xué)規(guī)劃、穩(wěn)步實(shí)施，認(rèn)真抓好教育培訓(xùn)基地和培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)。依據(jù)省公司《建設(shè)教育培訓(xùn)基地規(guī)劃》編制了3-5年《供電局教育培訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》客觀地分析了實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)狀、存在問題和建設(shè)基地的構(gòu)想，提出了教育培訓(xùn)基地建設(shè)方案、專業(yè)設(shè)置和保障措施。高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，建立兼職和外聘教師隊(duì)伍庫，選拔熱愛培訓(xùn)事業(yè)，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面廣，表達(dá)能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才，進(jìn)入兼職教師隊(duì)伍。對從事培訓(xùn)的骨干教師建立了定期召開座談會，分析和總結(jié)當(dāng)前培訓(xùn)工作的存在系列問題。

三是加強(qiáng)研發(fā)體系建設(shè)，搭建網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)平臺,

加大步伐是有效提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。充分利用現(xiàn)有資源。今年來。

一是切實(shí)利用好現(xiàn)有培訓(xùn)基地。培訓(xùn)基地共舉辦了4期農(nóng)電工崗前持證培訓(xùn)班及4期計算機(jī)培訓(xùn)班，

二是采取多種激勵辦法，促進(jìn)員工提升業(yè)務(wù)技能水平。進(jìn)一步激勵了員工崗位成才，達(dá)到學(xué)以致用的目的促進(jìn)員工隊(duì)伍知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，素質(zhì)不斷提高，逐步實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。

三是抓好各項(xiàng)常規(guī)培訓(xùn)工作，為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。

強(qiáng)化基層培訓(xùn)是局教育工作的重中之重。勇于創(chuàng)新真抓實(shí)干。以深入推進(jìn)“冬訓(xùn)夏練”崗位練兵和競賽比武活動做為提高生產(chǎn)一線員工技能水平又一重要手段；

1.將開展“冬訓(xùn)夏練”活動列與局重點(diǎn)工作計劃、與績效考核及部門業(yè)績兌現(xiàn)相結(jié)合；將基層培訓(xùn)練兵責(zé)任分解到職能部門、生產(chǎn)部門領(lǐng)導(dǎo)上，抓好新進(jìn)大學(xué)生、轉(zhuǎn)業(yè)軍人崗前培訓(xùn)工作。完善了員工崗前培訓(xùn)管理辦法和流程》系統(tǒng)規(guī)范了員工崗前培訓(xùn)時間期限、培訓(xùn)內(nèi)容、達(dá)到目標(biāo)及效果。落實(shí)到人員上，大力促進(jìn)了練兵的效果和水平提升。

2.練兵中采取現(xiàn)場觀摩、相互交流促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí)，先后舉辦了調(diào)度所安全日、變電全過程倒閘操作、配網(wǎng)事故處理等現(xiàn)場觀摩演練活動。

篇7

關(guān)鍵詞：施工；違章作業(yè)；安全管理；對策

Abstract: the paper in the system construction in shaanxi province power transmission and transformation project, mainly including substation building, electrical installation construction and transmission lines construction two parts. The transformer substation of engineering and production factory buildings and electrical points equipment installation project. Involved in building and electrical field. In recent years, because the power construction investment and construction speed, the original construction force far from meeting the construction scale demand.

Key words: the construction; Against the rule; Safety management; countermeasures

中圖分類號：TU714文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：

據(jù)調(diào)查，在電力建設(shè)施工企業(yè)所發(fā)生的事故中，由于人的因素造成的事故占85%以上。人的不安全因素主要表現(xiàn)為：違章作業(yè)、冒險蠻干、誤操作、應(yīng)變能力差等。從事故受害者來看，除極少數(shù)是現(xiàn)場施工管理人員外，絕大多數(shù)都是起重工、電工、架子工、鐵工、水泥工等現(xiàn)場作業(yè)人員。痛心之余，深感抓好施工現(xiàn)場作業(yè)人員的安全管理責(zé)任重大。

1現(xiàn)場作業(yè)人員安全管理現(xiàn)狀和不安全行為

當(dāng)前，電力工業(yè)處在大規(guī)?？焖侔l(fā)展階段，特別是電力工程建設(shè)項(xiàng)目輸變電工程，近年來已進(jìn)入施工安裝的高峰期。雖然電力工程建設(shè)安全工作的重要性愈來愈被人們所認(rèn)識和接受，電力施工企業(yè)為保護(hù)廣大職工的安全健康，保護(hù)國家的財產(chǎn)不受損失，以施工現(xiàn)場為重點(diǎn)，以控制事故發(fā)生為目標(biāo)，也采取了各種積極的管理措施施，但在工現(xiàn)場作業(yè)人員的安全管理和教育上仍存在著不足和差距，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

1.1作業(yè)人員安安全觀念落后全素質(zhì)不高，

1.1.1安全意識差

部分作業(yè)人員，特別是分包隊(duì)、臨時工的安全意識淡薄。在企業(yè)以效益為中心的管理過程中，人們更重視效益、進(jìn)度和質(zhì)量問題，而對安全管理不能引起高度重視，對現(xiàn)場安全檢查中對違章作業(yè)處罰常常有抵觸情緒。

1.1.2文化水平低，安全知識缺乏

作業(yè)人員文化水平低，在施工企業(yè)是一個普遍現(xiàn)象。年輕而文化素質(zhì)低是目前一線施工隊(duì)伍的普遍特點(diǎn)。較低的文化水平，較窄的知識面，決定了他們對安全科學(xué)知識的了解和掌握不夠，對新安全技術(shù)和方法的接受、理解較差，甚至拒絕接受。落后的安全觀念，貧乏的安全知識，導(dǎo)致他們對國家安全生產(chǎn)方針很難正確理解，對科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用不能主動學(xué)習(xí)、接受，安全技能也不全面、不過硬。

1.1.3安全責(zé)任心不強(qiáng)

施工現(xiàn)場作業(yè)人員一般的工作標(biāo)準(zhǔn)是工程進(jìn)度、施工質(zhì)量（因質(zhì)量不合格，不能結(jié)算），最終的追求目標(biāo)是經(jīng)濟(jì)效益。在實(shí)際施工中，他們?nèi)狈邑敭a(chǎn)、對自己和他人生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，往往圖省事、怕麻煩，不講安全，有意違章、明知故犯，違章操作。

1.2安全教育內(nèi)容陳舊，形式單一。

多年來，企業(yè)一直把抓好現(xiàn)場作業(yè)人的安全教育作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來抓，都能堅持“三級”安全教育，按計劃組織特種作業(yè)人員培訓(xùn)取證、復(fù)審培訓(xùn)適地舉辦現(xiàn)場安全人員和班組長以上人員培訓(xùn)班，定期開展安全素質(zhì)教育。但總的來說，活動多，收效小。主要原因是：

1.2.1安全教育走過場的多，務(wù)實(shí)的少。安全教育必須求真務(wù)實(shí)，循序漸進(jìn)。“安全月”、“安全周”每年定期開展，樂此不疲，但往往是上面轟轟烈烈，大會、大宣傳下面平平靜靜，我行我素，管理人員參與活動的多，作業(yè)人員參與活動的少，分包單位就更不用說了，最終是違章依舊。

1.2.2安全教育形式單一，結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際少。一直以來，企業(yè)抓安全教育的形式不外乎貼標(biāo)語、看錄像、安全問卷、辦培訓(xùn)班上大課等。時間長了，讓總是處于被動受教育的職工產(chǎn)生逆反心理，達(dá)不到教育效果。

1.3安全管理隊(duì)伍素質(zhì)偏低，監(jiān)察力量薄弱。

施工企業(yè)安全管理隊(duì)伍中，中專以上正規(guī)院校畢業(yè)的人員較少，主要還是歲數(shù)較大、不能在一線從事工作的管理人員或工人。這些人文化底子薄，專業(yè)知識掌握不夠，政策理論水平不高，安全法規(guī)知識缺乏，因而在工作中往往憑主觀意志和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全監(jiān)察，難以發(fā)現(xiàn)一些潛在的危險。部分施工點(diǎn)存在安全員老齡化問題，難以適應(yīng)復(fù)雜的現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要。

1.4班組安全建設(shè)松散。

班組是現(xiàn)場作業(yè)人員工作、學(xué)習(xí)的小集體，對最終落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度直著穿針引線的作用，但從調(diào)查情況來看，能把“針”、“線”穿引好的班組并不多。主要表現(xiàn)在：

1.4.1班組安全管理差,安全基礎(chǔ)工作薄弱.班組長抓班組安全管理僅限于完成上級交給的任務(wù),安全基礎(chǔ)工作薄弱,安全管理規(guī)章制度不完備,執(zhí)行中也經(jīng)常被隨意更改。

1.4.2班組安全活動、班前（后）會流于形式。班前（后）會沒有根據(jù)施工項(xiàng)目進(jìn)行危險點(diǎn)分析，更沒有采取切實(shí)可行的安全措施，總結(jié)浮于表面，停于口號，沒有真正起到發(fā)動群眾查找隱患、整改隱患、提高技能的作用?；顒佑涗洸灰?guī)范、不具體，有的為應(yīng)付上級檢查，基本上長期由一個編寫“回憶錄”。

1.5施工現(xiàn)場管理不嚴(yán)，方法落后，手段簡單

電力施工的專業(yè)多工序錯綜復(fù)雜，涉及建筑電氣機(jī)械加工等行業(yè)，相關(guān)因素多，造成事故的原因也很復(fù)雜。出現(xiàn)了事故，強(qiáng)調(diào)客觀原因多，分析主觀因素少；素任劃分，總是死人承擔(dān)的責(zé)任大，活人承擔(dān)的責(zé)任小。事故處理不到位、不嚴(yán)肅，對職工起不到教育威懾作用。有時為了隱瞞小事故和事故未遂，對事故不作分析，致使直接責(zé)任人和其他人員都受不到教育。同時，由于管理方法落后，安全措施簡單，結(jié)果抓來抓去，事故不但未減少，甚至還連續(xù)發(fā)生。

2 加強(qiáng)現(xiàn)場作業(yè)人員安全管理的對策

2.1以人為本，抓好安全素質(zhì)教育。

篇8

關(guān)鍵詞：技能骨干；培訓(xùn)；山區(qū)供電

中圖分類號：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）26-0089-02

韶關(guān)供電局電力管轄范圍含三區(qū)八縣，在廣東電網(wǎng)是縣級供電局最多的地市局。近年來公司大力推行一體化管理，通過兩年的時間，全面實(shí)施了縣級供電局的“一體化”管理，迅速把縣級供電局的電網(wǎng)規(guī)劃與建設(shè)、安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、供電服務(wù)等綜合水平提升到了一個新的高度。但目前韶關(guān)各縣級供電局仍然存在諸多問題，具體表現(xiàn)在以下三個方面：一是各縣局管理理念和方式存在較大的差異，員工知識滯后的現(xiàn)象比較突出，管理水平不高，管理執(zhí)行不到位，管理效果不佳。二是人員結(jié)構(gòu)不合理、整體素質(zhì)偏低。在年齡結(jié)構(gòu)上，縣局35歲以下員工占33.6%，35～45歲員工占42%，45～55歲員工占20.6%，55歲以上員工占3.8%。在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，本科及以上學(xué)歷的員工占2.5%，大、中專及職校類學(xué)歷占35.8%，高中及以下學(xué)歷占61.7%。在專業(yè)技術(shù)職稱結(jié)構(gòu)上，8個縣級供電局擁有專業(yè)技術(shù)職稱總?cè)藬?shù)僅占8個縣級供電局總?cè)藬?shù)的17.8%，其中高級工人數(shù)占職稱總?cè)藬?shù)的0.2%，中級工占13.3%，初級工占86.5%。三是技術(shù)骨干缺乏、生產(chǎn)管理流程不規(guī)范。電力行業(yè)屬于典型的技術(shù)密集型企業(yè)，但在基層供電局，技術(shù)硬、素質(zhì)高的生產(chǎn)技能骨干隊(duì)伍缺乏，技術(shù)管理也存在不規(guī)范的現(xiàn)象。[1，2]

要實(shí)現(xiàn)韶關(guān)電網(wǎng)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，達(dá)到廣東電網(wǎng)公司一體化要求，需要一支高素質(zhì)的基層生產(chǎn)技能骨干隊(duì)伍。加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)一批技術(shù)硬、素質(zhì)高的生產(chǎn)技能骨干隊(duì)伍，在生產(chǎn)過程中發(fā)揮技術(shù)帶頭人的作用刻不容緩。

一、課題的提出

針對縣級供電局的這些問題，必須大力加強(qiáng)基層教育培訓(xùn)工作，重點(diǎn)提升技術(shù)骨干的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮技術(shù)骨干的“傳、幫、帶”作用，帶動縣級供電局整體管理水平的提高，加快縣級供電局的一體化管理進(jìn)程?；诖耍芯恳惶紫到y(tǒng)的、針對性強(qiáng)的生產(chǎn)技能骨干培養(yǎng)模式很有必要。這種培養(yǎng)模式不僅要能滿足縣級供電局戰(zhàn)略發(fā)展對人才的發(fā)展需要，同時還要能滿足各崗位技術(shù)技能提升的需要，促進(jìn)個人發(fā)展。決定開展針對生產(chǎn)技能骨干培養(yǎng)的“火種計劃”課題研究，并將本課題的研究目標(biāo)確定為通過調(diào)研分析、方案制定、試點(diǎn)培訓(xùn)、評估總結(jié)，形成《生產(chǎn)技能骨干培訓(xùn)實(shí)施方案》，通過系統(tǒng)化、差異化的培訓(xùn)提高一線核心崗位技術(shù)技能骨干的理論水平、技能水平、管理能力，鞏固電氣設(shè)備故障分析、處理能力，提升創(chuàng)新能力。最后組織推廣實(shí)施，以指導(dǎo)縣級供電局生產(chǎn)崗位技術(shù)技能骨干培訓(xùn)工作的開展，充分發(fā)揮生產(chǎn)技能骨干的帶頭作用。

二、“火種計劃”具體內(nèi)容

1.“火種計劃”課題的內(nèi)涵

火種計劃”課題的內(nèi)涵可簡單概括為“一個依托，兩個結(jié)合，三個轉(zhuǎn)化，四個模塊”?！耙粋€依托”即依托市供電局豐富的教育培訓(xùn)資源、人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)及班站管理資源。“兩個結(jié)合”即培訓(xùn)需求與培訓(xùn)方案，培訓(xùn)師資的緊密結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與技能實(shí)習(xí)、實(shí)踐的緊密結(jié)合?！叭齻€轉(zhuǎn)化”即把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為教材，把現(xiàn)場轉(zhuǎn)化為課堂，把骨干轉(zhuǎn)化為老師。“四個模塊”即理論學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)、跟班實(shí)習(xí)、實(shí)踐反饋四個模塊，全面覆蓋理論、實(shí)操技能與現(xiàn)場管理。

2.“火種計劃”的具體做法

為確保培養(yǎng)方案的可行性，將“火種計劃”分為試點(diǎn)、初步推廣和全面推廣三個階段，即在實(shí)施過程中按照“調(diào)研診斷―方案設(shè)計―培訓(xùn)實(shí)施―跟蹤輔導(dǎo)―階段評估”五個步驟實(shí)施。

（1）試點(diǎn)階段。韶關(guān)供電局的生產(chǎn)技能骨干培訓(xùn)以變電運(yùn)行、送電線路工種為試點(diǎn)，逐步推廣到各專業(yè)（工種）。8縣級供電局分別推薦變電運(yùn)行工種與送電線路工種思想素質(zhì)好、技術(shù)過硬、有一定能力的技術(shù)技能骨干共16人（每個工種每縣級供電局1人）參加試點(diǎn)培訓(xùn)班。按照集中培訓(xùn)（共3周）、跟班實(shí)習(xí)（共1個月）、實(shí)踐反饋（共5個月）等階段進(jìn)行歷時7個月的培訓(xùn)。采取一對一師帶徒形式，傳授教練技術(shù)，使生產(chǎn)技能人員達(dá)到更高等次的技能水平（如中級工提升至高級工，高級工提升至技師水平等）。

（2）初步推廣階段。除繼續(xù)開展變電運(yùn)行工種外，還相繼開展了配電線路、抄核收工種等其他工種的生產(chǎn)骨干培訓(xùn)班。8縣級供電局分別推薦變電運(yùn)行工種、配電線路、抄核收工種的技術(shù)技能骨干共48人（每個工種每縣級供電局2人）參加試點(diǎn)培訓(xùn)班。培訓(xùn)班在原有的基礎(chǔ)上更加強(qiáng)化“一對一”的指導(dǎo)環(huán)節(jié)。在實(shí)踐反饋推廣應(yīng)用階段要求采取市局指導(dǎo)人定時上門“一對一”進(jìn)行輔導(dǎo)。如：縣局變電站與市局就近的變電站結(jié)成對子，市局培訓(xùn)指導(dǎo)人每周一次上門現(xiàn)場指導(dǎo)。現(xiàn)場指導(dǎo)首先要保證最迫切需要改進(jìn)的方面得到及時指導(dǎo)，再逐步鋪開延伸到其他細(xì)節(jié)。點(diǎn)面結(jié)合，確?，F(xiàn)場指導(dǎo)不走過場。同時培訓(xùn)內(nèi)容也有所改進(jìn)，更加注重日常工作流程及實(shí)用性，體現(xiàn)了“培訓(xùn)與使用并重，培訓(xùn)是為了使用”的原則。

（3）全面推廣階段。在初步推廣的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展通信、信息、繼保、檢修等生產(chǎn)骨干的培訓(xùn)，并計劃用2～3年的時間全面展開其他工種的生產(chǎn)管理骨干培訓(xùn)。

（4）五個步驟的工作。一是對縣級供電局一線員工的培訓(xùn)需求以及迫切需要解決的培訓(xùn)短板進(jìn)行摸底，掌握縣級供電局一線核心崗位技術(shù)骨干的培訓(xùn)現(xiàn)狀與培訓(xùn)需求。二是根據(jù)調(diào)研結(jié)果，制訂具體培訓(xùn)實(shí)施方案，包括內(nèi)容、教材、時間、計劃人數(shù)、跟班實(shí)習(xí)地點(diǎn)、考核方式、培訓(xùn)評估方式，對每一培訓(xùn)模塊的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化。按照培訓(xùn)方案實(shí)施培訓(xùn)，開展5天的理論培訓(xùn)和10天的技能培訓(xùn)，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)常用理論知識與應(yīng)用基礎(chǔ)知識、設(shè)備新技術(shù)、現(xiàn)場技術(shù)規(guī)程、安全生產(chǎn)技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)操作流程等。采取一對一師帶徒的方式開展實(shí)習(xí)與實(shí)踐，首先在相應(yīng)部門班組跟班實(shí)習(xí)1個月，對有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范與實(shí)際操作流程進(jìn)行實(shí)際操作；之后安排學(xué)員返回本工作崗位，進(jìn)行實(shí)踐與應(yīng)用推廣（為期5個月），并做好全過程的反饋記錄，最終形成一份實(shí)踐學(xué)習(xí)報告。在每個階段及每個培訓(xùn)模塊都進(jìn)行跟蹤記錄，根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)期間課程知識掌握程度、實(shí)習(xí)計劃完成情況及實(shí)踐反饋效果對試點(diǎn)培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，以評估促轉(zhuǎn)化。

三、試點(diǎn)實(shí)施

根據(jù)課題組前期確定的開展流程，即“調(diào)研診斷―方案設(shè)計―培訓(xùn)實(shí)施―跟蹤輔導(dǎo)―階段評估”五個階段，選擇了變電運(yùn)行、送電線路兩個重要工種開展試點(diǎn)工作。

第一，課題組通過訪談、座談、現(xiàn)場觀察等調(diào)研方式，掌握了在縣級供電局中對兩個工種一線核心崗位技術(shù)骨干的培訓(xùn)現(xiàn)狀與培訓(xùn)需求。

第二，課題組對調(diào)研收集到的需求進(jìn)行梳理、歸納，制定了兩個工種生產(chǎn)技能骨干的針對性培訓(xùn)實(shí)施方案。在培訓(xùn)實(shí)施方案中，明確了各模塊培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時（見表1）。

表1 培訓(xùn)安排表

培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)學(xué)時

理論課程 本專業(yè)相關(guān)的電工基礎(chǔ)知識；專業(yè)理論知識；現(xiàn)場規(guī)程；標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；規(guī)章制度 （30個學(xué)時）

技能課程 本專業(yè)相關(guān)基本業(yè)務(wù)技能；實(shí)操標(biāo)準(zhǔn)動作；規(guī)范化流程；安全工器具應(yīng)用 （60個學(xué)時）

跟班實(shí)習(xí) 班組管理及5I班站標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)置；工作流程；業(yè)務(wù)技能實(shí)操；提交實(shí)習(xí)報告 1個月

實(shí)踐反饋 推廣與應(yīng)用所學(xué)規(guī)范化操作流程；記錄應(yīng)用過程中出現(xiàn)的差異與問題并及時反饋；接受效果監(jiān)督與技術(shù)指導(dǎo)；形成心得體會并總結(jié)完善 5個月

第三，集中培訓(xùn)主要由5天的理論培訓(xùn)和10天的技能培訓(xùn)構(gòu)成。理論培訓(xùn)模塊采用集中授課形式，授課教師通過PPT、錄像演示、現(xiàn)場案例教學(xué)對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，抓住重點(diǎn)對日常工作涉及到的理論知識進(jìn)行梳理。技能培訓(xùn)模塊則是由授課教師圍繞日常核心工作對學(xué)員進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用培訓(xùn)。

集中培訓(xùn)完成后安排學(xué)員在市局相應(yīng)部門班組跟班實(shí)習(xí)1個月，按既定的實(shí)習(xí)計劃對照所學(xué)專業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范與實(shí)際操作流程進(jìn)行實(shí)際操作，形成實(shí)習(xí)報告。跟班實(shí)習(xí)階段采取“一對一”師帶徒的方式，以學(xué)習(xí)班站的管理模式為主線，系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)班站標(biāo)準(zhǔn)化管理、風(fēng)險管理體系等。通過跟班學(xué)習(xí)，學(xué)員對設(shè)備、技術(shù)管理和安全管理的方法和相關(guān)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)有了更新、更高的認(rèn)識。

第四，學(xué)員回到本身工作崗位進(jìn)行實(shí)踐，安排學(xué)員在市局跟班實(shí)習(xí)時的師傅跟蹤輔導(dǎo)，并做好反饋記錄；學(xué)員將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)知識以點(diǎn)帶面進(jìn)行推廣，跟班實(shí)習(xí)師傅則繼續(xù)擔(dān)任學(xué)員的指導(dǎo)人，對學(xué)員在基層班組的推廣執(zhí)行情況進(jìn)行質(zhì)量追蹤，督促學(xué)員真正發(fā)揮核心崗位技術(shù)技能骨干的作用。

實(shí)踐反饋階段使骨干的技術(shù)管理能力及教練技術(shù)得到了提高，通過推廣以點(diǎn)帶面，學(xué)員所在班組人員的實(shí)際操作技能得到了不同程度的提高，提升了標(biāo)準(zhǔn)流程的掌握能力、設(shè)備故障分析排除能力、應(yīng)急搶修能力，最終達(dá)到了“找出短板形成方案、指導(dǎo)意見修改落實(shí)、滾動修改充分完善、自我評估形成最終解決方案”的目的。

四、達(dá)到的成效與問題總結(jié)

1.實(shí)踐成果

“火種計劃”為基層班站生產(chǎn)技能骨干厘清了班站核心業(yè)務(wù)，通過以點(diǎn)帶面、高效傳遞，全面提升了班站員工執(zhí)行核心業(yè)務(wù)的能力。通過多工種、多班次的“火種計劃”生產(chǎn)技能骨干培訓(xùn)班，成功地將市局先進(jìn)的專業(yè)技能、規(guī)范的管理流程全面復(fù)制到縣級供電局生產(chǎn)班組，推進(jìn)了班站規(guī)范化、一體化管理，有利于實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)風(fēng)險管理體系建設(shè)成果在縣供電局基層生產(chǎn)班站的執(zhí)行落地。

（1）個人績效得到提高。學(xué)員以學(xué)習(xí)班站的管理模式為主線，系統(tǒng)地、有針對性地學(xué)習(xí)班站標(biāo)準(zhǔn)化管理體系、風(fēng)險管理體系。通過跟班學(xué)習(xí)，學(xué)員對設(shè)備、技術(shù)管理和安全管理的方法以及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行有了更新、更高的認(rèn)識。通過培訓(xùn)，學(xué)員的技能水平、管理水平普遍得到提高。同時，作為教練的生產(chǎn)骨干學(xué)員，通過在推廣應(yīng)用階段不斷給本班班員的講解傳授，溝通互動，其教練技術(shù)也得到了相應(yīng)的提高。[3，4]

（2）組織績效得到提高。通過以點(diǎn)帶面的推廣，學(xué)員所在班組人員的實(shí)際操作技能得到了不同程度的提高，班站工作效率隨之得到了提高。管理方面變化顯著，學(xué)員所在班站的面貌煥然一新，變化非常明顯。縣局班組開始以工作歷為平臺開展日常工作，班組日常管理、工器具定置工作已規(guī)范完善。

（3）員工的精神面貌煥然一新?！盎鸱N計劃”的實(shí)施使班組煥發(fā)出一種強(qiáng)大的動力，一方面生產(chǎn)技能骨干通過集中培訓(xùn)全面系統(tǒng)地掌握了與本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)理論知識和實(shí)操技巧，同時在“一對一”跟班實(shí)習(xí)與返崗實(shí)踐的過程中進(jìn)一步將課堂所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)操技能，學(xué)員獲得了成就感與自豪感；另一方面，學(xué)員在返崗實(shí)踐的過程中，通過以點(diǎn)帶面，為所在班組樹立了標(biāo)桿，帶動了班組其他員工的積極參與和投入，激勵其他員工積極調(diào)整工作狀態(tài)，從思想上、心態(tài)上、行動上實(shí)現(xiàn)了良好轉(zhuǎn)變。

（4）建立了創(chuàng)新性、成熟的基層生產(chǎn)骨干培養(yǎng)模式。傳統(tǒng)的課堂集中培訓(xùn)，培訓(xùn)方式單一，學(xué)員多處于“課堂學(xué)，課后忘”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果難以評估?！盎鸱N計劃”在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性提出“一對一跟班實(shí)習(xí)”“行動學(xué)習(xí)―返崗實(shí)踐”的培訓(xùn)方式，不僅可以有效促進(jìn)課堂知識在實(shí)踐中檢驗(yàn)、應(yīng)用和轉(zhuǎn)化，更重要的是，學(xué)員在返崗實(shí)踐的過程中，能將轉(zhuǎn)化的知識通過以點(diǎn)帶面的方式傳播給班組其他員工，產(chǎn)生輻射效應(yīng)?！盎鸱N計劃”經(jīng)過試點(diǎn)和推廣，其操作模式已基本成熟，完善了技能人員的教育培訓(xùn)模式，有利于進(jìn)一步總結(jié)提煉模式及經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用推廣到一線技能人員培訓(xùn)?？梢灶A(yù)見，運(yùn)用該培養(yǎng)模式將在各個工種培養(yǎng)出一批技能骨干，形成“燎原”之勢，加速了縣級供電局一體化進(jìn)程。

（5）獲得可供借鑒的實(shí)踐方案。學(xué)員在返崗實(shí)踐過程中實(shí)施的行動學(xué)習(xí)，為所在班站存在的最需要解決的實(shí)際問題（短板）提出了解決方案。這些解決方案包括問題的現(xiàn)實(shí)狀況、與理想狀態(tài)的差異、解決措施、能夠達(dá)到的目標(biāo)等模塊，這些解決方案也為其他班組提供了借鑒和幫助。

2.問題總結(jié)與解決

（1）生產(chǎn)管理制度的執(zhí)行力度仍有欠缺。市局的一些制度在縣局不能完全執(zhí)行，一些好的管理方法未能在縣局得到使用。針對這一問題，一方面韶關(guān)供電局加強(qiáng)管理制度在縣局的宣貫，敦促縣局積極改進(jìn)和調(diào)整；另一方面項(xiàng)目實(shí)施的過程應(yīng)靈活機(jī)動，對符合縣局發(fā)展利益但與項(xiàng)目本身推廣的管理方法相沖突的情況，應(yīng)適當(dāng)調(diào)整項(xiàng)目內(nèi)容。

（2）學(xué)員的重視程度不同，造成培訓(xùn)效果有差異。雖然有些班站的硬件條件較好，但培訓(xùn)成果推廣應(yīng)用的程度不高，這與學(xué)員的重視程度有很大的關(guān)聯(lián)。針對這一問題，應(yīng)借助視頻、短信、內(nèi)部論壇、海報等多樣化方式加強(qiáng)對項(xiàng)目的推廣和宣傳，營造項(xiàng)目氛圍，引發(fā)學(xué)員重視；另外，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)員的考核與評估，樹立典型，促使學(xué)員充分重視項(xiàng)目內(nèi)容。

總之，開展“火種計劃”課題研究對縣級供電局高技能人才的培養(yǎng)以及生產(chǎn)崗位技術(shù)技能骨干培訓(xùn)工作的開展具有積極的指導(dǎo)意義和示范效益。今后將不遺余力地推進(jìn)該項(xiàng)目的完善、應(yīng)用與推廣，不斷提高縣級供電局的管理水平，實(shí)現(xiàn)市縣局管理的“一體化”。

參考文獻(xiàn)：

[1]加里?德斯勒.人力資源管理[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，

1999.

[2]翟淑萍.國有企業(yè)員工培訓(xùn)分析[D].南京：南京理工大學(xué)，2002.

篇9

[關(guān)鍵詞]：安全意識管理基礎(chǔ)

中圖分類號：TU714 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

1引言

秦山核電廠擴(kuò)建項(xiàng)目（方家山核電工程）自項(xiàng)目開工以來，安全管理人員時刻牢記安全生產(chǎn)是一切生產(chǎn)活動的前提，續(xù)寫著安全這個永恒的話題，取得了自開工以來無一例重傷以上級事故的歷史好成績。取得這樣的成績與安全管理重在抓意識，重在隱患排查，防患于未然的管理理念密切相關(guān)。

筆者有幸成為方家山核電工程建設(shè)管理隊(duì)伍中的一員，履行著安全生產(chǎn)管理職責(zé)，參與見證了1#反應(yīng)堆FCD到穹頂?shù)跹b的全過程。在項(xiàng)目安全管理實(shí)踐中，方家山項(xiàng)目安全管理實(shí)踐中，也把提高項(xiàng)目管理和操作人員的安全意識放在工作的首位，采取各種手段，強(qiáng)化各級管理和操作人員的安全意識，同時積極開展各項(xiàng)安全生產(chǎn)專項(xiàng)活動和全員隱患排查工作，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)預(yù)定管理目標(biāo)。下面就安全意識比操作技能更重要這個話題，對方家山的管理實(shí)踐總結(jié)，談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。

2安全意識的重要性

“安全”是個永恒的話題。安全生產(chǎn)，更是建筑企業(yè)應(yīng)常抓不懈的工作。安全貫穿于每個工作環(huán)節(jié)、貫穿于每個工作流程的始終，沒有了安全就等于沒有了一切，安全是一切工作開展實(shí)施的基礎(chǔ)。雖然在企業(yè)中經(jīng)常講安全，抓安全，但是各類事故和違章現(xiàn)象仍然時有發(fā)生?！鞍踩a(chǎn)、人人有責(zé)，安全隱患（此處隱患二字指廣義的隱患）、處處存在”，這句話的意思是安全生產(chǎn)活動中，不安全因素存在于方方面面，“人”作為安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)個體，扮演著強(qiáng)化安全責(zé)任，落實(shí)安全職責(zé)，提高安全意識的介質(zhì)。分析CNPE近期事故，絕大多數(shù)是違章操作，違章指揮，習(xí)慣性違章所引起，也就是一切的根源出現(xiàn)在我們的思想上，安全意識仍然不足，凡事掉以輕心！例如：2009年9月7日，方家山核電工程土建分包商混凝土攪拌站發(fā)生一起由于違章作業(yè)導(dǎo)致機(jī)械傷害的輕傷事故，從中可以體現(xiàn)出人的安全意識在該起事故中的重要因素。

3不安全行為的主要表現(xiàn)及原因

3.1不安全行為的主要表現(xiàn)形式

安全意識特征主要體現(xiàn)在人的不安全行為上，具體表現(xiàn)見下表：

表3-1：安全意識特征對照分類表

摘自：《企業(yè)職工傷亡事故分類》表A7（部分摘?。?/p>

從上表我們看出，人的不安全行為主要表現(xiàn)在習(xí)慣性違章或未按操作規(guī)程作業(yè)等現(xiàn)象，正式由于思想麻痹，忽視安全，經(jīng)驗(yàn)習(xí)慣等因素就可能會導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，所以我們必須利用各種方式、方法提高人的安全意識。

3.2不安全行為在安全隱患中的發(fā)生比例及原因

為了確保方家山核電施工安全，更好地推行“全員、全過程、全方位、全天候”安全管理模式，方家山項(xiàng)目現(xiàn)場部2009年8月20日開始執(zhí)行現(xiàn)場各部門全員參與安全隱患排查工作， 截止2012年6月30日，方家山現(xiàn)場部全員參與安全隱患排查各類安全隱患11804個，根據(jù)隱患的四大類別（人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境因素以及管理缺陷）分類統(tǒng)計得出，其中涉及人的不安全行為的隱患數(shù)量較為突出，而且隨著工程進(jìn)展、作業(yè)人增多和作業(yè)環(huán)境復(fù)雜化、季節(jié)性等特點(diǎn)呈現(xiàn)波紋趨勢。

在2009年8月20日至2012年6月30日之間，通過全員參與安全隱患排查分類數(shù)據(jù)中將人的不安全行為進(jìn)行比對，其整體發(fā)生頻率和數(shù)量呈上升趨勢，分析原因基本如下：

1）工程進(jìn)展所帶來的人力投入增加；2）交叉作業(yè)程度頻繁；3）由于用人成本增加，農(nóng)民工勞動力數(shù)量增加，自身安全意識淡??；4）季節(jié)性施工因素；5）培訓(xùn)及監(jiān)管力度不夠；6）獎懲力度不足；7）其他原因直接導(dǎo)致的。

4提高安全意識的途徑

在各個行業(yè)：“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”，這句話充分說明了安全生產(chǎn)對我們每個人的重要性。其中“責(zé)”我把它理解為“責(zé)任心”、“安全職責(zé)”、“安全意識是否到位”等。在這句話中“人”占據(jù)了主導(dǎo)地位，同樣在“人、機(jī)、料、法、環(huán)”五個因素中，“人”依然排在首要位置，起主導(dǎo)作用。也就是說任何關(guān)系到安全生產(chǎn)的活動，沒有好的安全意識就不可能做到長久安全生產(chǎn)。要想消除安全隱患必須提高“人”的安全意識，從本質(zhì)上保障安全生產(chǎn)。以下是本人從方家山核電工程建設(shè)期間總結(jié)、摸索出幾種有效提高安全意識的方法：

多元化安全基礎(chǔ)教育，提高思想安全意識：

安全教育方式可分為：強(qiáng)制安全教育和主動安全教育兩種方式。從自身和企業(yè)長遠(yuǎn)角度出發(fā)，兩種方式是必可少的。

強(qiáng)制安全教育包括：地方專業(yè)機(jī)構(gòu)開設(shè)的培訓(xùn)班、單位三級教育學(xué)習(xí)室、單位安全主管部門舉辦的專項(xiàng)培訓(xùn)、安全專項(xiàng)培訓(xùn)活動、事故案例經(jīng)驗(yàn)反饋培訓(xùn)等；

主動安全教育包括：從外界積極獲取安全生產(chǎn)信息，提高自身安全意識等。

兩種安全基礎(chǔ)教育方式在方家山核電工程上的應(yīng)用：

強(qiáng)制安全教育：

——地方專業(yè)機(jī)構(gòu)開設(shè)的培訓(xùn)班

即地方政府專業(yè)機(jī)構(gòu)（安監(jiān)局等），不定期開設(shè)專兼職安全管理人員及特種作業(yè)人員技能培訓(xùn)取證活動，從國家法律法規(guī)上滿足本工程合格的專業(yè)資質(zhì)人員，確保了安全管理人員及特種作業(yè)人員的持證上崗率，保障了人員的基本素質(zhì)。此種培訓(xùn)多應(yīng)用于工程開工前國家法律法規(guī)要求的資質(zhì)人員。

——三級入場教育

即項(xiàng)目部級安全基礎(chǔ)教育、作業(yè)隊(duì)級具體教育、班組級專業(yè)崗位工種教育。具體培訓(xùn)內(nèi)容大致可分為：國家安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)；從業(yè)人員安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)；本崗位生產(chǎn)工藝技術(shù)要求和安全操作規(guī)程；安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律；安全生產(chǎn)的環(huán)境及危險因素的判別及預(yù)防；同行、同類典型事故案例分析、預(yù)防及因?qū)Υ胧?；?yīng)急救援、脫險基本技能；安全防護(hù)通用產(chǎn)品特點(diǎn)及使用要求；其它涉及人身及項(xiàng)目自身特點(diǎn)需要進(jìn)一步說明的因素等。通過三級教育，將一個非行業(yè)人員在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)到所在單位的安全管理思路及要求，但這只是初級浮潛安全意識培訓(xùn)。此種培訓(xùn)應(yīng)用于新員工入廠安全教育培訓(xùn)。

——單位內(nèi)部專項(xiàng)安全培訓(xùn)

即通過外聘、內(nèi)請等方式，邀請到該領(lǐng)域某一方面技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)較為豐富的人員，通過技術(shù)分析、安全要素、事例舉證、預(yù)防維護(hù)、舉一反三等方面深入剖析該領(lǐng)域某一方面經(jīng)常遇到的問題及預(yù)防解決的方式方法，進(jìn)一步保障該工程分項(xiàng)安全。此種培訓(xùn)群體多適用于：專業(yè)性較強(qiáng)的作業(yè)班組人員等。如：消防管理、特種作業(yè)、吊裝作業(yè)、施工用電等人員。

——安全專項(xiàng)活動

即項(xiàng)目部通過一系列安全專項(xiàng)活動將全員安全意識進(jìn)一步提高，也可組織安全知識競賽、安全專題征文等活動，來激發(fā)員工全員參與安全管理的主動性等，比如：“4.6安全生產(chǎn)日活動”、“全國安全生產(chǎn)月活動”、“百日安全無事故活動”、“安全技能大比武”等。此種方法適用于企業(yè)運(yùn)行階段。

——事故案例經(jīng)驗(yàn)反饋

即通過本行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域發(fā)生過的事故案例，作為本單位施工活動的反面教材，深入剖析其事故的發(fā)生原因、預(yù)防措施及今后應(yīng)加強(qiáng)的不足之處，給本單位及崗位人員起到一個警示預(yù)防作用。此種培訓(xùn)方式適用于定期開展的內(nèi)部安全交流活動或收到外單位事故經(jīng)驗(yàn)反饋和本單位發(fā)生安全事故后的教育培訓(xùn)活動。

主動安全教育：

——積極參加地方或單位安全培訓(xùn)

即個人利用業(yè)余時間，主動參加地方級行業(yè)先進(jìn)安全管理知識或?qū)I(yè)操作技能學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的安全技術(shù)發(fā)揮在日常安全生產(chǎn)活動中，真正做到學(xué)以致用。此種培訓(xùn)方式適用于個人業(yè)余時間。

——日常活動中提高個人安全意識

即個人在日常生產(chǎn)生活中利用網(wǎng)絡(luò)、雜志、電視、報刊以及單位宣傳欄等獲取有價值的提高自身安全意識的信息。此種方式適用于個人日常生產(chǎn)生活中。

5結(jié)束語

安全管理給予了人們行為的依托及標(biāo)準(zhǔn)，安全意識則端正了人們的思想，指導(dǎo)著人的行為，只有思想與行為的統(tǒng)一，才能真正做到生產(chǎn)的安全，才能在強(qiáng)化安全意識的條件下，安全管理才能充分發(fā)揮作用。

正因如此，方家山核電人始終如一地秉行著這一理念，切實(shí)將提高安全意識作為安全管理工作的重中之重來抓，從項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)到基層員工，從管理層到作業(yè)層，安全意識的積累始終在不斷增加，意識的積累勢必引起管理的飛躍，同時給方家山核電工程安全生產(chǎn)管理回報了豐碩業(yè)績。

篇10

【關(guān)鍵詞】水利水電工程；施工技術(shù)；管理

1. 水利水電工程建筑的施工技術(shù)及管理作用和地位

水利水電工程建筑的施工技術(shù)及管理是將水能轉(zhuǎn)換為電能的綜合工程設(shè)施生效的平臺。一般包括由擋水、泄水建筑物形成的水庫和水電站引水系統(tǒng)、發(fā)電廠房、機(jī)電設(shè)備等。水庫的高水位水經(jīng)引水系統(tǒng)流入廠房推動水輪發(fā)電機(jī)組發(fā)出電能，再經(jīng)升壓變壓器、開關(guān)站和輸電線路輸入電網(wǎng)。

1.1 水利水電工程建筑的施工技術(shù)的作用和地位。水利水電是清潔的可再生能源，它的利用是社會進(jìn)步到現(xiàn)階段的產(chǎn)物，在水利水電工程建筑的實(shí)施中，技術(shù)是它的根本，只有技術(shù)作保障才能在艱巨的重大工程中完成工程建筑的施工，水利水電工程建筑的施工技術(shù)將直接關(guān)聯(lián)作用到水電水利的效益和產(chǎn)生的影響，它并不只是簡單的一個工程而已，它是構(gòu)成整個水電水利工程的一個重要要素。只有將技術(shù)含量高與社會相緊密聯(lián)系的技術(shù)用到水利水電工程建筑的施工中，水利水電工程建筑才能真正發(fā)揮其作用。

1.2 水利水電工程建筑的施工管理的作用和地位水利水電工程建筑在施工過程中若僅有技術(shù)和資金等硬件，而沒有管理的軟件，則它將會成為一盤散沙，沒有目的沒有紀(jì)律沒有指揮的工程將會是沒有靈魂的走肉，并不會發(fā)展成為任何的大項(xiàng)目并運(yùn)用于人類，只有在水利水電工程建筑的施工中把管理運(yùn)用好，管理好了各種設(shè)施及整個建筑工程的實(shí)施，那么項(xiàng)目才會真正的發(fā)揮作用，才會是建筑工程的每塊發(fā)揮作用，從而使整個建筑工程達(dá)到質(zhì)的另一個提升。

1.3 所以綜上所述，在水利水電工程的施工中技術(shù)和管理都具有同等重要的作用和地位，只有把管理和技術(shù)同時運(yùn)用好，才能使工程發(fā)揮作用。

2. 建立現(xiàn)代化水利水電工程建筑的施工的管理和技術(shù)相糅合

2.1 技術(shù)管理。水利水電工程建設(shè)存在工程規(guī)模大，建設(shè)周期長，施工技術(shù)復(fù)雜，質(zhì)量要求高，工期限制嚴(yán)格，以及工作環(huán)境艱苦、不安全因素相對較多等特點(diǎn)，技術(shù)管理是對水電廠生產(chǎn)中的一切技術(shù)活動進(jìn)行科學(xué)的管理和嚴(yán)密的組織，使科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從而提高經(jīng)濟(jì)效益。提高效益的保障是安全，安全的核心是管理，管理的結(jié)果是效益。運(yùn)行管理單位，實(shí)行企業(yè)管理，一是內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)營管理粗放，缺乏激勵機(jī)制，二是傳統(tǒng)就業(yè)制度過于包容，致使企業(yè)人員文化程度低、技術(shù)素質(zhì)差，大部分職工末受正規(guī)培訓(xùn)，缺乏應(yīng)有的知識。加強(qiáng)技術(shù)管理，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

2.1.1 建立健全技術(shù)組織管理制度。相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)建立廠站、車間、班組三級技術(shù)管理工作網(wǎng)，實(shí)行分級負(fù)責(zé)管理，責(zé)任到人。建立技術(shù)信息的收集，事故及故障分析、整理、反饋制度。定期或不定期開展技術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流，工作總結(jié)，技術(shù)革新及合理化建議等活動。組織有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員對活動成果進(jìn)行分析、歸類并進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)。建立健全各項(xiàng)制度，加強(qiáng)技術(shù)管理對設(shè)備的運(yùn)行狀況、檢修及事故或故障等進(jìn)行統(tǒng)計分析，有利于采取針對性的措施來提高設(shè)備的利用率，減少設(shè)備損壞率，起到增收節(jié)支的作用。技術(shù)檔案應(yīng)由專業(yè)人員負(fù)責(zé)管理，確保其資料的完整性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性，應(yīng)認(rèn)真收集和整理歸類有關(guān)文書數(shù)據(jù)、圖表，機(jī)組的原始數(shù)據(jù)資料（設(shè)計、施工、安裝、調(diào)試、試運(yùn)行記錄、設(shè)計文件圖紙資料、運(yùn)行、檢修、試驗(yàn)、檢驗(yàn)記錄等）。特別注意收集散落在各工作面、車間、班組的數(shù)據(jù)，并將其分類匯編歸檔，同時還應(yīng)建立健全文檔查閱制度。

2.1.2 加強(qiáng)運(yùn)行管理，完善管理制度。根據(jù)國家的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)程，結(jié)合實(shí)際，制定《安全生產(chǎn)管理崗位責(zé)任制》、《生產(chǎn)事故調(diào)查實(shí)施細(xì)則》、《生產(chǎn)管理辦法》、《電廠及變電站通訊中斷事故處理辦法》、《反事故措施計劃》、《工作票、操作票簽發(fā)制度和工作許可制度》等以適應(yīng)生產(chǎn)經(jīng)營管理的需要。在運(yùn)行中嚴(yán)格執(zhí)行“兩票”“、三制”（操作票，工作票，交接班制，巡回檢查制和設(shè)備缺陷管理制），做好設(shè)備運(yùn)行記錄，改正不良的習(xí)慣操作行為。同時還應(yīng)建立運(yùn)行分析制度，即對運(yùn)行中通過儀表指示、運(yùn)行紀(jì)錄、設(shè)備巡檢和操作等反映的各種問題和現(xiàn)象進(jìn)行分析，及時找出產(chǎn)生各種問題和現(xiàn)象的原因、規(guī)律，并采取相應(yīng)措施及對策。

2.1.3 加強(qiáng)維護(hù)檢修管理，加強(qiáng)技術(shù)監(jiān)督。在“質(zhì)量第一、安全第一”的前提下，結(jié)合本廠實(shí)際進(jìn)行挖潛，技術(shù)更新，技術(shù)改造工作。逐步把恢復(fù)設(shè)備性能轉(zhuǎn)變到改進(jìn)設(shè)備性能上來，延長檢修周期，縮短檢修工期，保證設(shè)備的檢修質(zhì)量。要努力學(xué)習(xí)新技術(shù)，掌握新工藝，熟悉新材料的物理化學(xué)性能及使用方法；改革傳統(tǒng)的檢修方法和步驟，充分利用網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)，制定檢修網(wǎng)絡(luò)圖，使檢修質(zhì)量提高，工期縮短，耗材降低，工力減少。運(yùn)用各種科學(xué)試驗(yàn)方法進(jìn)行技術(shù)監(jiān)督，對各種設(shè)備進(jìn)行定期或不定期的檢驗(yàn)和檢測，了解掌握設(shè)備的技術(shù)狀況及在運(yùn)用中的變化規(guī)律，保證設(shè)備有良好的技術(shù)狀況。加強(qiáng)儀表監(jiān)督、絕緣監(jiān)督、金屬監(jiān)督和技術(shù)監(jiān)督。技術(shù)監(jiān)督還是一個薄弱環(huán)節(jié)，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.2 強(qiáng)化水利水電工程施工中的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行考核制度。

（1）水利水電工程建筑的施工中經(jīng)濟(jì)考核由于其生產(chǎn)過程復(fù)雜、業(yè)主及管理方式的不同，目前還沒有比較有效和公認(rèn)合理的標(biāo)準(zhǔn)。國家電力公司時期曾推出過水能利用提高率指標(biāo)，并納入到達(dá)標(biāo)創(chuàng)一流標(biāo)準(zhǔn)的評定，但因該法對水量和綜合出力系數(shù)的計算存在較大誤差或不確定性，其程序的計算結(jié)果難于取得管理方和相關(guān)部門的認(rèn)可，結(jié)果沒能切實(shí)推行。

（2）從維護(hù)水電廠正常生產(chǎn)秩序的要求出發(fā)，水電廠生產(chǎn)運(yùn)行指標(biāo)應(yīng)能充分體現(xiàn)各項(xiàng)工作的成效，反映設(shè)備管理維護(hù)和水能利用的水平，至于具體工種、崗位的工作成效應(yīng)作為發(fā)電廠對各部門和員工的考核指標(biāo)，它們綜合起來反映發(fā)電廠宏觀的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行管理水平。

2.3 抓安全促生產(chǎn)，提高工作人員技術(shù)水平，安全生產(chǎn)以人為本。

2.3.1 水利水電工程建筑的施工中技術(shù)管理工作應(yīng)始終把安全放在首位，應(yīng)建立健全安全生產(chǎn)組織制度，采取一系列行之有效的措施，強(qiáng)有力的制度來約束人。狠抓落實(shí)，用血的教訓(xùn)說明安全生產(chǎn)與每個職工切身利益密切相關(guān)，使職工增強(qiáng)執(zhí)行規(guī)程制度的自覺性。并對各類大小事故認(rèn)真開展調(diào)查分析及時寫出調(diào)查報告和事故通報。用安全規(guī)章制度約束人，用事故教訓(xùn)教育人，以獎優(yōu)罰劣激勵人。在職工中形成“抓安全就是抓生產(chǎn)的綜合性治理”，從而使職工做到安全生產(chǎn)警鐘長鳴。平時加強(qiáng)職工培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)，水利水電工程建筑的施工中屬技術(shù)密集型企業(yè)，對人的素質(zhì)要求高。

2.3.2 職工人員要身兼電氣、機(jī)械和運(yùn)行工作，檢修人員也身兼電氣、機(jī)械檢修兩職，有的廠站甚至沒有檢修工，設(shè)備檢修時才抽調(diào)運(yùn)行人員出來參加檢修。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不少小水電廠已廣泛應(yīng)用先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，現(xiàn)有職工缺乏應(yīng)有的知識，在工作中感到吃力。所以加強(qiáng)職工的技術(shù)培訓(xùn)，提高職工的技術(shù)水平是小水電廠發(fā)展的必由之路。技術(shù)培訓(xùn)可采取以下幾種方法：

（1）派員參加省級水電主管部門舉辦的各種專業(yè)培訓(xùn)班。

（2）利用每年冬閑時間舉辦水電技術(shù)短訓(xùn)班。

（3）參加大中專院校的函授、證書班學(xué)習(xí)。

（4）采用請進(jìn)來的辦法與市內(nèi)院校聯(lián)合辦學(xué)，采取函授與面授相結(jié)合，使職工能在理論學(xué)習(xí)中工作，在工作實(shí)踐中提高。

（5）結(jié)合職工受教育程度的實(shí)際情況，有針對性地采用干什么學(xué)什么的崗位培訓(xùn)方法。

（6）請廠內(nèi)的老師傅或其他單位的技術(shù)人員以傳幫帶的方式進(jìn)行。

3. 結(jié)束語

水利水電工程建筑的施工需要同時通過不同的方式提高其技術(shù)和管理，才會發(fā)揮水利水電工程建筑的應(yīng)有作用，所以在施工中，技術(shù)和管理要相互通過不同的方式使用，并高度重視他們的交互使用才會使工程發(fā)揮應(yīng)有作用。

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