導(dǎo)語：如何才能寫好一篇校園封閉式管理方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：高職院校 學(xué)生管理 半封閉

中圖分類號：G717

文獻標識碼：C

D01：10.3969/j.issn.1672-8181.2015.03.185

近年來，國家大力發(fā)展職業(yè)教育，我國高等職業(yè)教育的總體規(guī)模實現(xiàn)了歷史性的跨越。但與此同時，眾多職業(yè)院校的生源質(zhì)量則出現(xiàn)了明顯的下滑。加之，高職院校學(xué)生生源層次復(fù)雜，廣大職教工已深切感受到來自學(xué)生管理方面的巨大壓力和嚴峻挑戰(zhàn)。下面就針對高職院校學(xué)生特點，結(jié)合我院情況，談幾點思考。

1 高職院校學(xué)生特點

目前，高職院校學(xué)生主要包括高中起點的三年制學(xué)生與初中起點的五年制學(xué)生。三年制學(xué)生、五年制學(xué)生與普通高校學(xué)生相比較，都具有明顯的差異。

1.1 三年制學(xué)生與普通高校學(xué)生區(qū)別

三年制學(xué)生基本是未能考入本科院校而被高等職業(yè)院校錄取的大專學(xué)生，與普通本科院校學(xué)生相比，其學(xué)習(xí)能力差，基礎(chǔ)知識薄弱，自我約束力較差，不受管教、不夠成熟是他們的典型表現(xiàn)。

1.2 五年制學(xué)生與三年制學(xué)生區(qū)別

三年制學(xué)生基本屬于成年人，整體上心理已經(jīng)成型，與其相比，五年制學(xué)生具有以下特點：第一，年齡小，自制能力弱。在五年一貫制的前三年中，無論是生理還是心理上，都處于快速發(fā)展階段，處于未成年人到成年人的過渡區(qū)。這一時期，他們想法偏激，待人接物常自我為中心；抽煙、喝酒等無所不學(xué)，情緒亢奮，打架斗毆時有發(fā)生。第二，相對經(jīng)歷過高中的三年制學(xué)生，五年制學(xué)生學(xué)習(xí)成績更差，且初中階段沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了高校相對自主的學(xué)習(xí)環(huán)境里，更加放縱自己，學(xué)習(xí)上應(yīng)付了事，上課睡覺、聊天、考試作弊，對未來迷茫沒有目標。第三，大多數(shù)五年制學(xué)生都熱衷于社會工作，有較強的溝通能力、組織能力、動手能力及創(chuàng)新能力。如果能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒▽λ麄兪┮越逃?，往往會收到預(yù)料不到的良好效果。

目前，大部分高職院校采用開放、寬松的，相對依賴學(xué)生自我管理的高校模式，這一模式對于三年制學(xué)生尚且還行，但對于年齡尚小，自學(xué)、自控能力很弱的五年制學(xué)生來說，他們就有了放縱的空間。針對學(xué)生特點，對學(xué)生進行半封閉式管理模式將能收到事半功倍的效果。學(xué)校半封閉式管理，一般是指學(xué)校為了加強在校學(xué)生的安全管理，創(chuàng)造良好的教育、教學(xué)環(huán)境，從而制定嚴格的管理制度，要求學(xué)生無特殊情況全天不能隨便走出校門，其生活、學(xué)習(xí)、活動等一律在校內(nèi)進行，僅在某一特定時間（如星期六、星期日）允許學(xué)生出校活動的一種管理模式。

2 基于半封閉模式下學(xué)生管理的幾點思考

2.1 學(xué)生管理制度的規(guī)范化及嚴格執(zhí)行監(jiān)督機制

介于高職院校生源層次的復(fù)雜性以及學(xué)生自身的特點，單純照辦或模仿其他高?；蛑新氃盒５膶W(xué)生管理制度遠不能滿足現(xiàn)代高職院校的實際需要，部分制度雖適合三年制學(xué)生，但對于自制能力弱的五年制學(xué)生卻過于寬松，有些制度適合五年制學(xué)生，但相對于有較高自控能力的三年制學(xué)生又顯得過于約束，導(dǎo)致他們對半封閉模式下的管理更加抱怨，學(xué)習(xí)積極性大為削減。所以，我們應(yīng)結(jié)合其他院校和本校學(xué)生管理工作者的實際經(jīng)驗，迅速、高效地形成一套符合自身發(fā)展、行之有效的系統(tǒng)性管理制度，才能最大程度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高院校整體教學(xué)管理質(zhì)量。

學(xué)生管理規(guī)章制度在執(zhí)行時，也往往由于缺乏有效質(zhì)量評價與監(jiān)督制度，尤其如我院建校初期，會不同程度的存在貫徹落實不徹底的現(xiàn)象，造成學(xué)生誤認為學(xué)校制度不嚴格，漸漸放松對自己的要求，導(dǎo)致違紀升級，學(xué)習(xí)懶散。因此，對各種學(xué)生管理制度應(yīng)進行嚴格監(jiān)督與執(zhí)行；對學(xué)生課堂玩手機、睡覺以及生活作風(fēng)問題必須常抓不懈。同時，對學(xué)生管理人員實行有效的激勵、考核及評價制度，十分重要。

2.2 加強校同“家文化”與“半社會化”建設(shè)

根據(jù)學(xué)生自身特點實行半封閉式管理，學(xué)生外出會受到一定的限制，對處于青春期好動心、好奇心較強的學(xué)生來說，一定程度上存在著這樣那樣的抱怨，十分正常。如何既能讓學(xué)生遵守校紀，又能讓學(xué)生感覺管得不是苛嚴，更能讓學(xué)院總體教育水平得到提升，這就應(yīng)該讓學(xué)生體驗到“家”的感覺，感覺到自己是在一個社會化校園中生活。所以，我們應(yīng)加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和后勤服務(wù)建設(shè)，滿足學(xué)生各種需要；支持學(xué)生各類社團的建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活，在活動中加強學(xué)生間互幫互助、互相關(guān)愛的情感交流；堅持老師走訪宿舍，關(guān)心學(xué)生生活，樹立校同“家文化”意識，讓學(xué)生感覺到在半封閉管理下依然有“家”的感覺。

適應(yīng)高職院校學(xué)生熱衷社會工作的特點，廣泛開展校內(nèi)實訓(xùn)，校內(nèi)勤工儉學(xué)，組織學(xué)生參加社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明等社會實踐活動。這樣，既使學(xué)生感覺到半封閉校園中社會仍然與他們無限接近，又可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，在社會實踐活動中受教育，長才干，作貢獻。

2.3 加強希望教育，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀

高職院校實行半封閉式管理，學(xué)生未來的三年或五年基本都在校園，與外界溝通變少，加之學(xué)生人生目標原本模糊，隨著年齡增長進入學(xué)習(xí)后期，對未來更加不知所措，從而增加了進入社會前的憂慮與恐慌，學(xué)習(xí)積極性下降。因此，學(xué)院應(yīng)拿出一套詳細的學(xué)生培養(yǎng)方案，使學(xué)生進校之后，對未來三年或五年的學(xué)習(xí)過程有一個詳細的了解，避免出現(xiàn)走一步看一步、總感茫然的狀況。學(xué)院應(yīng)積極聯(lián)系相關(guān)企業(yè)，盡快形成實際合作機制，滿足學(xué)生想實訓(xùn)、要實踐的心理需求，增加對學(xué)院與自身的信心；加強學(xué)生黨團組織生活，舉辦研討會、心得交流等豐富多彩的教育活動，讓學(xué)生及時了解形勢發(fā)展，引導(dǎo)和教育學(xué)生完成從要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變；不定期邀請專家、學(xué)者為學(xué)生作報告，緊緊圍繞學(xué)生關(guān)注的熱點問題，組織專題輔導(dǎo)講座。通過一系列的希望教育，讓學(xué)生在半封閉式管理下更加自覺地學(xué)習(xí)，樹立正確的就業(yè)觀。

職業(yè)院校的學(xué)生管理是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。目前，我院也正處于開辦初期，學(xué)院半封閉管理模式正在積極探索中，我們相信，經(jīng)過全體師生的共同努力，一套完善的高職院校學(xué)生管理模式一定會應(yīng)運而生。

參考文獻：

篇2

一、工作重點

根據(jù)區(qū)綜治委的責(zé)任單位落實，結(jié)合我委工作職能，確定工作重點是：協(xié)助配合有關(guān)部門和單位拆除學(xué)校圍墻外及校園內(nèi)的違法建筑物和設(shè)施，禁止違法建設(shè)再建，并對學(xué)校及周邊建筑工程質(zhì)量進行排查，提高整改意見和建議，消除安全隱患，確保師生人身安全。

二、整治標準

協(xié)助配合有關(guān)部門依法拆除學(xué)校圍墻外及校園內(nèi)的違法建筑物和設(shè)施，新建設(shè)項目嚴格按規(guī)劃實施，無違法建設(shè)的發(fā)生。

三、方法步驟

5－6月、9－10月各開展一次，每次分三個階段進行：

1、調(diào)查摸排階段（5月上旬、9月上旬－25日）

認真調(diào)查、研究，找準存在的問題和需要整治的重點，有針對性地制定、印發(fā)整治工作方案。

2、集中整治階段（5月下旬、9月下旬－10月）

針對發(fā)現(xiàn)的違法建設(shè)，在區(qū)綜治委的協(xié)調(diào)下，配合行政執(zhí)法局依法拆除違法建設(shè)，確保所有建設(shè)項目嚴格按規(guī)劃實施。

3、總結(jié)、督查階段（6月下旬、10月下旬）

及時總結(jié)我委的整治工作，落實整改措施，建立長效機制，確保校園及周邊環(huán)境整治工作的效果，嚴防反彈。

四、保障措施

1、我委的整治工作由法制辦牽頭組織，有關(guān)部門要大力協(xié)助，及時組織人員參與工作，確保整治工作的順利進行。

2、建管站要加強對學(xué)校周邊建設(shè)工程的執(zhí)法檢查，加強對學(xué)校工程建設(shè)各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)校舍、樓梯護欄及其他教學(xué)、生活設(shè)施違反工程建設(shè)強制性標準的，要責(zé)令糾正。在中小學(xué)周邊施工的建筑工地，必須嚴格實行封閉式管理，以防少年兒童誤闖誤入。

篇3

冬令營活動策劃方案一針對當(dāng)前留守兒童成長過程中的情感和心理的缺失與小學(xué)生智力開發(fā)不足等現(xiàn)象，為了讓學(xué)生度過一個有意義、有價值的寒假，經(jīng)平明中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，報教育局批準，特舉辦20XX年度平明中心小學(xué)冬令營活動。讓學(xué)生在封閉的環(huán)境中，以多元化的形式引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生：樂觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考、人際溝通、問題解決、團隊合作等多方面，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從現(xiàn)在開始!儲備現(xiàn)在，贏得未來!

招生對象：***在校的優(yōu)秀小學(xué)生。

冬令營時間：20XX年1月17日-1月22日 (6天)

冬令營地點：******小學(xué)寄宿班(學(xué)習(xí)、娛樂、活動、住宿、全天候管理)

課程指向：

教會孩子學(xué)習(xí)的方法八類孩子所適合的學(xué)習(xí)方法;

教會孩子思考的方法六種角色的思維方法;

教孩子懂得理解關(guān)愛父母情感強化訓(xùn)練;

教孩子如何克服磨蹭時間意識專項訓(xùn)練;

教孩子如何與同學(xué)處好關(guān)系團隊拓展訓(xùn)練;

教孩子語言表達能力迅速提高語言拓展訓(xùn)練 ;

教孩子學(xué)會敬畏生命生命教育;

教孩子學(xué)會規(guī)劃人生目標管理;

帶孩子親歷成敗風(fēng)波行動力訓(xùn)練;

讓孩子學(xué)會自我激勵競爭力訓(xùn)練;

讓孩子學(xué)會控制大局團隊領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練;

報名方式：

(1)報名時間：

20XX年元月10日16日

上午8：0011：00

(3)報名地點：******小學(xué)寄宿班

電話：******* 聯(lián)系人：***

營區(qū)條件：

1、就餐標準。配備專職廚師制訂每日食譜，安排營員在清潔干凈的學(xué)生食堂統(tǒng)一就餐，每人標準如下：

早餐

中餐

晚餐

2、居住環(huán)境：十鋪一室學(xué)生公寓，熱水供應(yīng)、院內(nèi)有衛(wèi)生間，起居方便，整潔干凈。枕頭、被褥等用品由營員自帶。

3、 安全措施：

(1)封閉式管理，工作人員配備齊全，保安系統(tǒng)健全;

(2)校內(nèi)有保安人員保障校園安全。

4、學(xué)生需自備物品：

(1)換洗服裝、洗漱用品、水杯等生活用品;

(2)適當(dāng)?shù)牧阌缅X。

冬令營活動小組安排：

四年級組：30人

五年級組：30人

六年級組：30人

冬令營活動安排表(略)。

冬令營活動策劃方案二一、活動名稱

西崗區(qū)第二屆(20XX)國防教育軍旅冬令營

二、活動主題

增強國防觀念 體驗軍旅生活 提高綜合素質(zhì)

三、活動目的

本次活動意在通過對未成年人進行封閉式的軍事技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)等訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，參觀愛國主義教育基地等途徑，讓學(xué)生身臨其境，切實感受我國國防現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就、祖國山河的秀麗壯美和軍營戰(zhàn)士自強不息、孜孜以求的工作和學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)獨生子女生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，增強青少年對軍人的感性認識，激發(fā)青少年愛國熱情，強化國防觀念，增強民族自尊心，提高學(xué)生的國防意識、愛國意識，增強學(xué)生的自尊、自強、自立能力，激勵學(xué)生報效祖國的遠大志向，使其從小樹立正確的人生觀、榮辱觀、價值觀和國防觀。

四、實施單位

大連市西崗區(qū)教育局 遼寧省預(yù)備役高炮二師一團

五、參與對象

凡思想品德好、學(xué)習(xí)好、身體健康、無傳染疾病的小學(xué)現(xiàn)4～6年級學(xué)生均可在本校報名。

六、活動內(nèi)容

本活動營員由部隊教官實施準軍事化管理，按部隊編制編組營、連、排、班。通過對營員進行封閉式軍事訓(xùn)練和軍事知識教育，參觀愛國主義教育基地、紅色旅游景點，一方面讓學(xué)生身臨其境，切實感受我國國防現(xiàn)代化建設(shè)所取得的偉大成就、祖國山河的美麗壯觀。另一方面使青少年真切地經(jīng)受三關(guān)考驗：首闖生活關(guān)、苦戰(zhàn)訓(xùn)練關(guān)、喜過情感關(guān)，切實提高廣大青少年的國防意識、愛國精神，增強城鄉(xiāng)學(xué)生的集體主義榮譽感和團結(jié)友愛精神，堅定理想信念，發(fā)揚愛國和關(guān)愛他人的精神。

七、組織措施

1、活動將采取軍事訓(xùn)練+軍事游戲+軍事旅游的綜合性模式，整個活動期間，有來自我區(qū)軍事訓(xùn)練基地的專家嚴把安全質(zhì)量關(guān)，并有來自武裝系統(tǒng)的軍事輔導(dǎo)員全程陪護和耐心講授，讓家長放心、讓學(xué)生舒心，真正體驗到艱苦并快樂的軍營生活。

2、活動期間將帶領(lǐng)營員參觀愛國主義景區(qū)，使他們充分了解中華民族曾有過的一段屈辱歷史，增強其民族責(zé)任感，激發(fā)起為中華之崛起而奮發(fā)讀書的信心和決心。

3、本屆軍旅夏令營活動的營區(qū)設(shè)在旅順正規(guī)部隊訓(xùn)練基地，由部隊教官實施準軍事化管理，按部隊編制編組營、連、排、班。

4、本屆軍旅夏令營活動時間周期為3天，內(nèi)容為全封閉式基本技能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、模擬射擊、軍營體驗及參觀獨具國防特色的展館、戰(zhàn)爭遺址等。

5、軍旅活動期間由教官及帶隊老師組成考評組，對營員進行綜合考評，每日評分。

6、出發(fā)時間：2月23日上午8：00整;出發(fā)地點：大連市奧林匹克廣場五環(huán)雕塑下。

八、活動日程

2月23日行軍拉練(3～5公里)、進駐基地，入營編班，分配房間，發(fā)放服裝，營員與教官互相介紹，開營啟動儀式，軍營體驗、基本技能訓(xùn)練、趣味游戲、學(xué)唱軍歌、導(dǎo)彈模擬射擊2月24日基本技能訓(xùn)練、參觀英雄連隊、熟悉槍械與模擬射擊、野戰(zhàn)行軍演練2月25日基本技能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練參觀獨具國防特色的展館、戰(zhàn)爭遺址、集體合影，營員登車返家

九、學(xué)生準備：

1、住宿為營區(qū)營房，洗漱用品、鞋需要營員自帶;

2、學(xué)員要自導(dǎo)飲水杯，每天有飲用熱水供應(yīng)。

3、每天安排出早操。

4、每晚由活動辦公室及各組團單位負責(zé)人、帶團人員清點人數(shù)、查鋪查哨。

5、因不可抗拒因素造成無法實施的項目，由活動辦公室另行安排。

6、學(xué)生需帶腰帶一條。

7、家長請于2月25日下午3：30左右在大連市奧林匹克廣場南五四路道南接孩子。

十、相關(guān)費用

費用包括活動期間住宿標準營房費用、基地用餐費用、行程所列景點門票費用、參觀游覽車輛費用、全程領(lǐng)隊陪護費用、培訓(xùn)費用、組織管理費用、往返路費、軍訓(xùn)迷彩服、帽子、手套共計：240元。

十一、活動時間

周期為3天，時間：20XX年2月23日20XX年2月25日。

十二、報名方式

本屆軍旅活動采取統(tǒng)一組織、自愿報名的方式，對象為我區(qū)小學(xué)現(xiàn)4、5、6年級學(xué)生，具有良好身體素質(zhì)和吃苦耐勞精神的在校學(xué)生均可參加。由家長代孩子填寫報名表，家長(或監(jiān)護人)簽名同意后，于1月15日16：00前上報孩子所在學(xué)校。各校要以校為單位將名單統(tǒng)一收齊后1月16日16：00前上報基礎(chǔ)教育科。聯(lián)系電話：83689403

冬令營活動策劃方案三小孩子的生活有時候會很單調(diào)，尤其是寒暑假的時候，讓他去參加個冬令營活動也是個不錯的選擇，可以培養(yǎng)下興趣愛好，也能出去獨立一下，下面是由資料站為您準備的小學(xué)冬令營活動方案，希望這些對您有所幫助!

為了豐富全市中、小學(xué)生寒假生活，激發(fā)其學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，開拓視野、培養(yǎng)其創(chuàng)造精神、參與意識，在寓教于樂的同時增知益智、娛樂身心，讓全市青少年在享受科技帶來樂趣的同時，樹立愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感，xx科學(xué)宮舉辦以科海漫游，數(shù)學(xué)探秘為主題的科普冬令營活動。

一、活動內(nèi)容：

1、開展領(lǐng)略奇妙科學(xué)、共享美好未來科普藝術(shù)繪畫大賽活動

此活動培養(yǎng)青少年從小愛家鄉(xiāng)、學(xué)科學(xué)、建沈陽的意識和創(chuàng)新精神，實現(xiàn)科學(xué)與藝術(shù)完美結(jié)合。大賽的獲獎的繪畫作品將有機會制成陶瓷壁畫，鑲制在沈陽科學(xué)宮科普藝術(shù)壁畫墻上，長期展示。

作品圍繞領(lǐng)略奇妙科學(xué)、共享美好未來活動主題，以科學(xué)技術(shù)、社會發(fā)展、人民生活、生態(tài)環(huán)境、城市建設(shè)、宇宙太空、未來世界等內(nèi)容進行創(chuàng)作繪畫。

投稿時間：20XX年12月26日-20XX年2月28日，頒獎和畫墻揭幕儀式，將在20XX年5月舉行。

投稿方式：可以以學(xué)校、區(qū)縣(市)教育局、青少年宮為單位集體投稿，也可以個人投稿。

投稿地點：沈陽科學(xué)宮 302辦公室 展教部

聯(lián)系電話：xxxxxxxx

2、青少年科普小展品設(shè)計與制作系列講座

此講座旨在提高青少年的創(chuàng)新思維、動手動腦能力，傳授科普小展品的創(chuàng)意及制作方法，使課堂教育與課外實踐的有效結(jié)合，互相補充。

時間：20XX年1月22日(星期六)、29日(星期六);

2月12日(星期六)、19日(星期六);

上午：9：30

地點：沈陽科學(xué)宮科普展示館二層機器人足球展區(qū)

3、數(shù)學(xué)探秘活動

數(shù)學(xué)展廳的建成，標志著沈陽科學(xué)宮展品的展示水平又上了一個新的臺階。數(shù)學(xué)展廳共有展品30件(套)，有以下特點：

展品涉及面廣，涉及初等數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)，以及與數(shù)學(xué)相關(guān)的畫法幾何、機械、邏輯等學(xué)科，還有古典的數(shù)學(xué)問題;展品的創(chuàng)意和設(shè)計新，諸如歌德巴赫猜想、圓周等分、邏輯門等多項展品的創(chuàng)意在國內(nèi)科技館界尚屬首創(chuàng);展品的參與性和趣味性強，強調(diào)觀眾的參與性，把枯燥的數(shù)學(xué)數(shù)字、公式和數(shù)學(xué)現(xiàn)象，盡可能地用趣味性的方法表現(xiàn)出來;展品使抽象的數(shù)學(xué)理論容易被普通觀眾接受，對歌德巴赫猜想、四色定理等抽象的數(shù)學(xué)問題、數(shù)學(xué)原理，不追求推導(dǎo)其理論的證明過程，而強調(diào)對數(shù)學(xué)規(guī)律結(jié)果的驗證，讓普通觀眾都能理解其科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)規(guī)律，從而拉近了數(shù)學(xué)與普通人的距離。

4、開展漫游海底世界、探索海洋奧秘影片觀摩活動

球幕電影：沈陽科學(xué)宮推出一部美國大片《充滿生機的海洋》，影片講述有關(guān)海洋資源、海洋生命、海洋環(huán)境、地質(zhì)演變，以及星球運動對海洋的影響等知識，包括豐富多樣的海洋生物，碩大的鯨魚、撲面而來的魚群、翩翩起舞的水母、色彩斑斕的珊瑚，令你心馳神往。同時展示了人類征服海洋、搏擊風(fēng)浪、翱翔藍天、俯瞰大地和潮汐的美景。

動感電影：最新引進的美國影片《宇宙探險》、國產(chǎn)影片《海底歷險》，體驗新的驚險、刺激的場面，再現(xiàn)高科技的享受。

二、科普優(yōu)惠活動：

冬令營期間，開展科普優(yōu)惠套餐活動：

1、家庭套餐：

凡兩位家長和一位學(xué)生同時購買球幕電影、動感電影和科普展示全程門票，可享受八折優(yōu)惠(學(xué)生科普展示門票5元/人，不打折);

2、個人套餐：

凡中、小學(xué)生個人購買球幕電影、動感電影兩項門票者，可免費參觀科普展示館。

三、活動時間:

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隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，職業(yè)技術(shù)教育的規(guī)模也不斷擴大，學(xué)校為了保證生源不斷降低標準進行招生，學(xué)生總體素質(zhì)越來越差，給學(xué)生管理工作帶來了很多困難，所以如何搞好學(xué)生管理工作是職業(yè)教育的難點。

一、切實選好班主任，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生管理中的主導(dǎo)作用

班主任是一個班的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，是正確貫徹執(zhí)行黨的教育方針的實施者，它代表學(xué)校對班級形使組織和管理的職責(zé)。班主任個人素質(zhì)的高低和人格魅力，將直接影響每一位學(xué)生的成長和班級管理的效果。所以認真挑選好班主任為做好學(xué)生管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。

精心挑選班主任后，還得用制度來約束班主任，要制定一套行之有效的《班主任考核辦法》，全面考核班主任的工作態(tài)度和工作效果。學(xué)生管理部門每天安排一個領(lǐng)導(dǎo)、干事率若干名班主任輪流值班相互考核，及考核班主任當(dāng)天的工作情況，有考核全校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀律，以便及時發(fā)現(xiàn)、處理各種問題和突發(fā)事件。為了準確地考核班主任對學(xué)生進行德育教育的情況，必須給每一位學(xué)生都配發(fā)有專門的德育教育記錄本。學(xué)生科每月抽查兩次，每班每次抽查20位學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄本，把每次抽查的情況作為考核班主任對學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，記入班主任工作檔案。每周五定期召開班主任工作理會，總結(jié)一周的工作情況，布置下周的工作任務(wù)，是班主任明確工作方向和任務(wù)，順利的開展各項工作。遇事充分聽取班主任的意見，共同制定解決問題的最佳方案，最大限度地發(fā)揮班主任的主觀能動作用。始終堅持把班主任對學(xué)生的思想政治教育和班級紀律競賽效果作為考核班主任工作的重要依據(jù)，作為年終評優(yōu)評先的條件，并將考核結(jié)果與班主任津貼或工資掛鉤。通過這些措施和方法，改進班主任的工作作風(fēng)，提高班級管理的效果。

二、培養(yǎng)學(xué)生骨干，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的主體作用

實現(xiàn)學(xué)生自我管理，自我教育的管理模式。學(xué)生會、班委會、團支部是學(xué)校實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我教育的組織機構(gòu)。學(xué)生骨干是學(xué)生管理所依靠的主要力量。要在學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)上做大量而細致的工作。形成了一套系統(tǒng)的方法。例如，每期要有計劃、有步驟的舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班，系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)生骨干，使他們掌握一定的學(xué)生管理理論和一定的工作方法。在工作中既明確任務(wù)大膽使用，又在具體工作時教給方法，是學(xué)生干部在實踐中得到鍛煉，在鍛煉中成長，大大提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。實踐證明：學(xué)生管理離開了學(xué)生干部的參與，是無法、也不可能做好的。

三、嚴格的紀律是形成良好校風(fēng)的根本保證

紀律是執(zhí)行任務(wù)的保證，沒有嚴明的紀律就不可能有良好的教學(xué)秩序，更談不上培養(yǎng)合格的人才。為此，再抓學(xué)生紀律時，始終突出一個"嚴"字，落到"實"處。根據(jù)國家有關(guān)教育的法令法規(guī)，在實踐的基礎(chǔ)上總結(jié)，歸納和整理《學(xué)生管理辦法》，并做到學(xué)生人手一冊，嚴格執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上，堅持學(xué)生操行考核量化制度和紀律競賽，全面考核每個學(xué)生每天在德、智、體、美、勞等各方面的情況，并根據(jù)考核情況進行綜合評比，用紀律競賽量化班級，用操行表形量化個人。這樣可增強同學(xué)們的集體榮譽感，鼓勵了先進，鞭策了后進，有力的保證正常的教育秩序，形成良好的校風(fēng)校紀。

四、封閉式管理是維護學(xué)生穩(wěn)定的有效措施

由于各種原因，當(dāng)前社會風(fēng)氣不盡人意，加上中專生好奇心強，辨別是非能力差，某些腐朽的東西很容易侵蝕到學(xué)校來，腐蝕學(xué)生的思想，給學(xué)生的健康成長帶來不利影響。本著對學(xué)生家長負責(zé)，對學(xué)生本人負責(zé)，在取得學(xué)生家長的支持和配合下可以簽訂學(xué)生管理合同，實行封閉式管理。除國慶、元旦、五一國務(wù)院規(guī)定的節(jié)假日可離?；丶彝?，無特殊情況學(xué)生在學(xué)習(xí)期間不允許請假，每周除星期五下午到星期日中午十二點前可以離開學(xué)校外，其他時間不準離開學(xué)校，并且始終堅持每天晚上查寢，24小時門口值班，杜絕學(xué)生夜不歸宿和校外人員來校鬧事的現(xiàn)象。

實行封閉式管理并不等于將學(xué)生關(guān)在校園內(nèi)，而是為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識，得到更多的鍛煉。為了豐富同學(xué)的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，學(xué)校應(yīng)投入部分資金購置各種器材和設(shè)備，組建各種興趣小組和實驗小組，要求每個同學(xué)至少選一項參加。除此之外，學(xué)生會、團委在每周周末時多組織開展一系列的文體活動，如詩歌朗誦比賽等等。學(xué)生在參加活動的同時，既培養(yǎng)了興趣愛好、開闊了學(xué)生的視野、增強了參與競爭的同時，又有效的抵制了外界不良因素的影響，使學(xué)生身心朝著健康向上的方向發(fā)展。

篇5

為確保2020年秋季學(xué)期順利開學(xué)，按照上級要求，我校努力做到了早思考、早謀劃、早安排、早準備?，F(xiàn)在我將學(xué)校疫情防控工作情況向大家匯報。

一、疫情防控情況

1、主體責(zé)任落實情況。學(xué)校嚴格落實了主體責(zé)任、個人和家庭自我管理責(zé)任。校長作為學(xué)校疫情防控第一責(zé)任人，全面負責(zé)學(xué)校疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實，學(xué)校疫情防控辦公室提前有序做好了開學(xué)前疫情防控各項準備和工作安排。

2、疫情防控相關(guān)制度完善情況。我校根據(jù)本地區(qū)疫情防控和學(xué)生來源特點，修訂了具體防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度，包括學(xué)校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度。

3、疫情防控聯(lián)合工作機制。學(xué)校加強了與屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，加強協(xié)作，聯(lián)防聯(lián)控；形成了教育、衛(wèi)生、學(xué)校與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制、監(jiān)測預(yù)警與快速反應(yīng)機制；做到了業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)、巡查全覆蓋。學(xué)校開學(xué)前與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機構(gòu)和疾控機構(gòu)等做好對接，開展了防控應(yīng)急演練。

4、校園環(huán)境衛(wèi)生和重點區(qū)域消殺工作。我校開展了以清潔衛(wèi)生為主，預(yù)防性消毒為輔的校園環(huán)境整治工作，做好了教室、宿舍、食堂等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生保潔工作和日常消毒，做到了日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，對校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行預(yù)防性消毒處理，為廣大師生創(chuàng)造了一個衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

5、常態(tài)化防控物資設(shè)備的配備。學(xué)校及時完善體溫計、口罩、手套、消毒藥品及器械、手清潔用品等常態(tài)化防控物資設(shè)備的配備，設(shè)立了相對獨立區(qū)域作為醫(yī)學(xué)觀察室，供可疑病例排查及密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察使用。

6、日常校園管理。學(xué)校實施封閉式管理，把好校門關(guān)，教職員工和學(xué)生入校時嚴格進行體溫檢測，保證入校人員身體狀況健康。

7、健康教育。學(xué)校對教職員工及學(xué)生開展了防控法規(guī)和制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓(xùn)，及時關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況，加強了心理健康教育和疏導(dǎo)。

8、新生入學(xué)防疫準備。學(xué)校做好了預(yù)案和健康提示，開展新生和家長防疫知識宣傳和防護指導(dǎo)。

9、開學(xué)后監(jiān)測工作。堅持落實學(xué)校傳染病疫情報告制度、因病缺勤追蹤登記制度等；每天掌握教職員工及學(xué)生動態(tài)，做好缺勤、早退、請假記錄；加強流感等秋冬季高發(fā)傳染病的監(jiān)測、分析、預(yù)警、處置；以增強學(xué)生身體素質(zhì)、健康體魄為出發(fā)點，重視學(xué)生健康素養(yǎng)和自我防護能力提升。開展經(jīng)常性防疫培訓(xùn)、檢查排查，將疫情防控作為學(xué)校日常管理的重要內(nèi)容。

10、飲水安全與衛(wèi)生防疫情況，直飲水設(shè)施等已清潔、消毒。學(xué)生晨午晚檢工作落實到位。對特異體質(zhì)學(xué)生進行排查建檔。

篇6

一、認真落實各項制度和措施，加強監(jiān)測

在學(xué)?！胺揽丶仔蚳1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組”統(tǒng)一安排下，各部門責(zé)任人認真檢查晨檢制度的執(zhí)行情況，全面、及時掌握學(xué)生的身體狀況；

嚴格執(zhí)行疫情“日報告”制度和“零報告”制度；校醫(yī)應(yīng)對出現(xiàn)特殊病情的學(xué)生和職工進行觀察分析和病癥排查；

嚴格執(zhí)行因病缺課監(jiān)測制度，政教處對缺勤學(xué)生進行登記，班主任負責(zé)追綜掌握情況。教職工病情分析由教務(wù)處和辦公室負責(zé)。

實行24小時值班制，保持信息暢通，及時監(jiān)控疫情，對疫情情況能做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

二、根據(jù)學(xué)校疫情發(fā)生情況，加強管理

當(dāng)甲型h1n1流感疫情發(fā)生變化時，由學(xué)校=_blank href="">“防控甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組”根據(jù)下列情況時，啟動相應(yīng)措施，各部門根據(jù)職責(zé)做出響應(yīng)，全體師生積極配合。

（一） 學(xué)校未發(fā)現(xiàn)甲型h1n1流感疫情預(yù)防措施

每天上午，校醫(yī)對出現(xiàn)特殊病情的學(xué)生和職工進行觀察分析和病癥排查；對有發(fā)燒和流感癥狀的學(xué)生，進行重點跟蹤檢測，嚴格執(zhí)行“三檢”，有效監(jiān)控。

對有疑似病例不能排除的，及時安排病人到醫(yī)院檢查，以確定病情，最大限度地保證早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

1、通過櫥窗、校園廣播和班會課等多種形式在學(xué)生中廣泛宣傳甲型h1n1流感的防治知識，提高廣大師生和教職員工對流感的正確認識，倡導(dǎo)學(xué)生注意自己的個人衛(wèi)生和飲食作息，以及注意不要接觸陌生人群和有可能感染流感的人，預(yù)防受到傳染。

2、各處室組織教職工、總務(wù)處組織清潔工、政教處組織學(xué)生對校園衛(wèi)生環(huán)境進行全面認真的打掃和清理。

3、加強辦公室、教室、圖書館、實驗室、學(xué)生宿舍、食堂等師生公共場所的通風(fēng)與衛(wèi)生，相關(guān)處室定期檢查。

4、各班如有病假和因病缺課的學(xué)生，班主任應(yīng)了解病因及時上報學(xué)校醫(yī)務(wù)室，落實因病缺課登記追蹤制度。特別是有發(fā)燒和流感癥狀的學(xué)生，要配合學(xué)校及時送往醫(yī)院就診。

5、門衛(wèi)保安要加強對學(xué)校人員出入的管理，嚴格控制外來人員及車輛進入校園。

（二）學(xué)校出現(xiàn)非校內(nèi)感染病例時應(yīng)對措施

經(jīng)醫(yī)院確診為甲型h1n1流感感染者，屬非校內(nèi)感染病例時，在學(xué)?！胺揽丶仔蚳1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組”指導(dǎo)下，各職能部門，尤其是醫(yī)務(wù)室要做到：

1、及時與衛(wèi)生部門取得聯(lián)系，并上報市教育局、衛(wèi)生局。同時，通報學(xué)生家長。

2、在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，對感染者實行留校隔離治療或在家隔離治療，并查明感染原因和感染者接觸的人群。

3、在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，對所有與感染者接觸的人員進行隔離觀察，并將健康狀況報告市疾病預(yù)防控制部門和教育行政部門。學(xué)校配合醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)負責(zé)每天對醫(yī)學(xué)觀察實行隨訪、報告。

4、各年級組長尤其是班班主任，要積極配合衛(wèi)生部門和學(xué)校醫(yī)務(wù)室對學(xué)生身體狀況進行監(jiān)控，嚴防出現(xiàn)新的感染者而沒有及時發(fā)現(xiàn)的情況。

5、如疫情傳播風(fēng)險較大，本文來源：文秘站 經(jīng)教育局、衛(wèi)生局等政府批準同意，學(xué)校按照由班級至年級的原則采取臨時停課措施。

（三）學(xué)校出現(xiàn)校內(nèi)感染病例時應(yīng)對措施

經(jīng)醫(yī)院確診為甲型h1n1流感感染者，在學(xué)校“防控甲型h1n1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組”指導(dǎo)下，各職能部門，尤其是醫(yī)務(wù)室要做到：

1、及時與衛(wèi)生部門取得聯(lián)系，并上報市教育局、衛(wèi)生局。同時，通報學(xué)生家長。

2、在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，對感染者實行留校隔離治療或在家隔離治療，并查明感染原因和感染者接觸的人群。

3、在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，對所有與感染者接觸的人員進行隔離觀察，經(jīng)衛(wèi)生部門確定安全后方可在指定范圍內(nèi)行動。

4、在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，定期對教室、宿舍、食堂等公共場所進行消毒，禁止學(xué)生隨意外出和接觸其他人員。

5、各班班主任配合衛(wèi)生部門對學(xué)生身體狀況進行監(jiān)控，嚴防出現(xiàn)新的感染者而沒有及時發(fā)現(xiàn)的情況。

6、凡與外界接觸的人員出入要求佩帶口罩并檢查身體狀況。

7、加強宣傳教育活動，讓學(xué)生理解學(xué)校的做法并配合學(xué)校和醫(yī)療機構(gòu)、衛(wèi)生部門的工作。

8、學(xué)校嚴格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理；

篇7

一、總體情況

1、暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有成效

我鎮(zhèn)依據(jù)工作計劃安排于8月25日～29日舉辦了XX年暑期教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋法律法規(guī)、師德師風(fēng)建設(shè)、黨的路線教育實踐活動、繼續(xù)教育、學(xué)前教育等方面，同時組織教職工打掃衛(wèi)生、排除安全隱患、修改擬訂規(guī)章制度，著力做好開學(xué)前的各項準備工作。

29日上午，我們組織召開XX～XX年總結(jié)表彰大會。會議通報表彰了XX～XX學(xué)年度教育教學(xué)工作先進集體、先進個人暨xx鎮(zhèn)第十四屆師德標兵、師德先進個人，回顧總結(jié)了教育常規(guī)管理工作取得的成績和存在的問題，詳細部署了新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。會議強調(diào)各中小學(xué)、幼兒園要規(guī)范辦學(xué)行為，強化常規(guī)管理，努力辦好人民滿意的教育；加強教師隊伍建設(shè)，以先進模范為榜樣，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，加快促進教師專業(yè)化成長；完善安全制度，強化宣傳教育，落實應(yīng)急措施，著力創(chuàng)建平安、和諧校園。會議還邀請了深圳道弘教育專家陳駿講師到會作《卓越教師團隊》專題報告。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，增強了廣大教職工的責(zé)任心和事業(yè)心，激活了廣大教職工的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，為促進全鎮(zhèn)教育持續(xù)健康發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、開學(xué)工作準備充分，遵期開學(xué)

暑期總結(jié)表彰會結(jié)束后，各校、園積極行動起來，在開學(xué)前均將教材、作業(yè)簿本等領(lǐng)取到校。為有效控制學(xué)生流失，組織教師深入村居農(nóng)戶開展大家訪活動，著力做好新生入學(xué)、老生返校工作。xx小學(xué)及六所幼兒園表現(xiàn)突出，成效顯著。

經(jīng)檢查，各中小學(xué)、幼兒園于9月1日前已將學(xué)校行事歷、課程表、作息時間表、教輔教參發(fā)放到教師手中，確保教師提前制定工作計劃、提前備課。許多校、園在開學(xué)之前掛出了“歡迎新同學(xué)”等橫幅，利用板報、宣傳櫥窗等告知開學(xué)事宜。校園環(huán)境整潔，校容校貌煥然一新，開學(xué)各項工作井然有序。

各中小學(xué)、幼兒園都能認真按照新課程方案開足開齊課程，各科任教師備課均有一定提前量，多數(shù)學(xué)校首次作業(yè)批改時間為9月1日。

3、學(xué)期工作計劃具體，重點突出

通過查看學(xué)校的工作計劃和行事歷，各校、園在開學(xué)之初依據(jù)《xx鎮(zhèn)XX年9月～XX年2月教育教學(xué)工作行事歷》對本期各項工作作詳盡、周密的安排。教育教學(xué)、校園安全、大課間活動、校本教研等常規(guī)性工作安排具體細致、重點突出。

4、辦學(xué)行為逐步規(guī)范，效果明顯

通過查看相關(guān)資料和走訪學(xué)生，我們發(fā)現(xiàn)各中小學(xué)在課程設(shè)置、時間安排上均能執(zhí)行xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范的要求，基本開足開齊課程，合理安排作息時間。幼兒園的課程設(shè)置主要以游戲和活動為主，小學(xué)化傾向基本消除。

收費標準張榜公布，程序規(guī)范。小學(xué)生每人只收10元、初中生每人收20元作業(yè)簿本費，對其他代收或服務(wù)性收費項目和標準均在校務(wù)公開欄公示，由家長自愿選擇購買簽字、登記造冊，票據(jù)及時發(fā)放到家長手中；普惠性幼兒園收費也未出現(xiàn)違規(guī)收費現(xiàn)象。

5、校園安全工作得到進一步加強

各中小學(xué)、幼兒園十分重視校園安全工作，在開學(xué)前對校舍、運動器材及場地等進行了一次拉網(wǎng)式安全隱患大排查。對于發(fā)現(xiàn)的隱患，均在開學(xué)前整改到位。各中小學(xué)均能在開學(xué)當(dāng)日向?qū)W生家長發(fā)放“致家長一封信”，9月2日上午按時組織學(xué)生認真收看《開學(xué)第一課》，加強安全教育、博愛教育。各校、園均實行封閉式管理，切實保障了師生在校期間的人身安全。

寄宿制學(xué)校和幼兒園能嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)、餐具清洗消毒關(guān)，保證校園食品安全，預(yù)防師生食物中毒。多數(shù)中小學(xué)、幼兒園能夠落實晨午檢制度，預(yù)防各類流行性疾病的傳播。

6、藝體教育落到實處

各校的體育課、活動課課時充足，學(xué)生每天在?；顒訒r間基本達到1小時。xx初中、德仁希望小學(xué)等學(xué)校還制定了學(xué)生晨跑鍛煉計劃。

二、存在的問題

1、偏遠學(xué)校師資力量短缺、生源流失嚴重。

2、安全形勢依然嚴峻，消防器材配備不到位；校車安全不達標，超載現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。

3、學(xué)校標準化建設(shè)配置的圖書、實驗和音體美器材使用效率不高。

4、常規(guī)管理不夠精細，制度落實缺乏監(jiān)管.

5、留守兒童關(guān)愛工作未能持續(xù)、有效開展，結(jié)對幫扶名不副實。

篇8

——基礎(chǔ)設(shè)施建全面加強。今年，“校舍安全工程”投資2639萬元，建設(shè)面積20177平方米，涉及的17個項目均已完成主體驗收。縣青少年活動中心建成并投入使用，縣電教中心年內(nèi)可完成建設(shè)項目，特殊教育學(xué)校已完成投資120萬元，年內(nèi)可完成建設(shè)任務(wù)，汛后危漏校舍改造項目已接近尾聲，投資近2億元的中學(xué)已開工建設(shè)，全縣辦學(xué)條件明顯改善。

——教育改革深入推進。今年以來，我縣緊密結(jié)合縣情實際，對各學(xué)段的培養(yǎng)目標重新審視定位：學(xué)前階段，規(guī)范辦園行為，促進健康發(fā)展；小學(xué)階段，全面實施素質(zhì)教育，促進全面發(fā)展；初中階段，狠抓“校本教研”，深化“四環(huán)教學(xué)”，提高課改實效；高中階段，加強特色學(xué)校建設(shè)，提升高考質(zhì)量。上半年，先后組織召開了學(xué)前教育工作現(xiàn)場會、高考備考轉(zhuǎn)段會、初中段校本教研現(xiàn)場會和小學(xué)段規(guī)范化書寫暨實踐展演現(xiàn)場會，不斷推進教育教學(xué)改革。

——有效教學(xué)扎實高效。在深入實施市教育局“有效教學(xué)”同時，積極借鑒先進地區(qū)的辦學(xué)經(jīng)驗，在全縣范圍內(nèi)全面推行“四環(huán)教學(xué)”?！八沫h(huán)教學(xué)”既包括全體學(xué)生的發(fā)展，又包括學(xué)生的全面發(fā)展，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流和探究學(xué)習(xí)，既有利于素質(zhì)教育的實施，又有利于提高課堂教學(xué)效益。

——“兩支隊伍”不斷優(yōu)化。按照“舉賢舉才、重德重能、公開推薦、優(yōu)化組合”的原則，縣教育局對基層學(xué)校部分校園長和副職進行了調(diào)整，進一步優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu)。組織初中段青年校長赴山東學(xué)習(xí)，并組織青年校長上好教改示范課，引領(lǐng)教師成長；對全縣校園長進行了封閉式培訓(xùn)，聘請山東昌樂二中優(yōu)秀教師對初中段百名骨干教師進行了“271高效課堂”培訓(xùn)，開展了暑期教師學(xué)習(xí)會和陽光師訓(xùn)，建立完善了全縣教師順向流動機制，加強交流，互動提升，兩支隊伍綜合素質(zhì)得到全面提升。

——教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。繼涇干中學(xué)通過省級標準化高中驗收、涇華學(xué)校晉升市級重點高中之后，及時啟動了涇干中學(xué)省級示范高中和涇華學(xué)校省級標準化高中創(chuàng)建工作，普通高中的競爭實力進一步增強，高考質(zhì)量持續(xù)攀升。年高考，一本上線479人，二本上線1372人，均創(chuàng)歷史新高?？h委、縣政府拿出50萬元對高考先進集體和優(yōu)秀教師進行了大張旗鼓的表彰獎勵，尊師重教的氛圍更加濃厚。

——學(xué)前教育提速發(fā)展。全縣現(xiàn)有民辦幼兒園81所，固定資產(chǎn)近1.1億元。在管理上，嚴格規(guī)范辦園行為，全面推行科學(xué)保教措施，實行教師佩牌上崗制度，創(chuàng)建市、縣示范幼兒園43所。全面啟動學(xué)前教育三年行動計劃，投資1263萬元，新建、改擴建的7所標準化中心幼兒園，目前已經(jīng)全部開工，年內(nèi)可完成建設(shè)任務(wù)。

——教育均衡成效顯著。大力推進城鄉(xiāng)教育一體化進程，依托片際聯(lián)席會議制度，搭建起學(xué)校管理、教育教學(xué)信息溝通交流的平臺，實現(xiàn)資源共享，達到共同提升。全面實施校際間幫扶戰(zhàn)略，在校舍建設(shè)、資金撥付、圖書增置、教師招聘、職稱評定、績效工資發(fā)放等方面，實現(xiàn)向塬區(qū)和農(nóng)村偏遠學(xué)校的較大傾斜，城鄉(xiāng)教育差距明顯縮小，教育均衡水平顯著提高。

——教育創(chuàng)強態(tài)勢強勁。不斷完善316督導(dǎo)評估方案，上半年完成了對7所初中、23所小學(xué)和16所幼兒園的督導(dǎo)評估工作，辦學(xué)行為更加規(guī)范，管理水平不斷提升。狠抓教育創(chuàng)強，截止目前，全縣創(chuàng)建省級強鎮(zhèn)8個，市級12個，創(chuàng)建省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校4所，市級6所，全縣教育邁上內(nèi)涵式發(fā)展道路。

篇9

一、完善硬件，優(yōu)化育人環(huán)境。

逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強學(xué)校硬件建設(shè)，校園美化、綠化、凈化，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

學(xué)校建筑面積近11286平方米，校園綠化工程投資1.7萬元，綠化面積3500平方米，生均綠化面積達29.5平方米。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)分離，布局合理，消防設(shè)施，排水設(shè)施，供電設(shè)施完好。校園做到了美化、凈化和綠化，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。

投資35萬元新建圍墻175米，基本實現(xiàn)封閉式辦學(xué)。學(xué)校大門改建為自動伸縮門。

全面排查檢修了供電線路和電器開關(guān)及自來水等設(shè)施。投資25余元更新了學(xué)生電腦43臺，11個教室安裝了多媒體設(shè)備，對校園廣播及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行了整修。

完成綜合樓屋頂300余平方米清理了原來的隔熱層，平改坡。

清除原升旗廣場地磚，澆注水泥地面700余平方米。

教學(xué)樓三樓、四樓改建成學(xué)生宿舍，墻面進行粉刷。

改建了學(xué)生餐廳，本學(xué)期開始實行供餐制。

裝修20人會議室一個，配置了多媒體投影、空調(diào)等設(shè)備。

因原化糞池塌陷，拆除新建了化糞池一個。

更新學(xué)生課桌200套。對學(xué)生上下鋪進行了檢查維修。

二、與時俱進，健全管理機制。

繼續(xù)遵循“以人為本、和諧發(fā)展、改革創(chuàng)新”的原則。繼續(xù)推進校長負責(zé)制。實施“雙向選擇五級聘任”制度，管理體制上實行學(xué)校聘任年級組長，年級組長聘任班主任，班主任聘任課教師。

實施中層干部競聘上崗，打破干部終身制，實現(xiàn)任人唯賢，能上能下的良好機制。

逐步實現(xiàn)各項工作規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化，實現(xiàn)管理精細化，加強執(zhí)行力建設(shè)。完善《中學(xué)行政人員分工表》、《安全管理制度》《教師教學(xué)常規(guī)》、《班主任工作常規(guī)》等各項規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，簽訂《崗位目標責(zé)任書》、實施量化考核。

完善《績效工資考核辦法》，拉開分配檔次，實現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。

三、警鐘長鳴，確保安全生產(chǎn)。

安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，安全事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展，是學(xué)校一切工作開展的基礎(chǔ)。

學(xué)校重視安全工作，每月組織力量積極開展了安全大檢查和隱患排查活動，有針對性的進行了防范。修改和完善了學(xué)校消防安全制度和應(yīng)急預(yù)案，積極開展應(yīng)急疏散演練，增添了30只滅火器按有關(guān)規(guī)定安置各個樓層，加強了檢查力度，落實了各班安全員隨時監(jiān)控各班物質(zhì)或人為的安全事故。

認真組織學(xué)生乘車安全工作，與車隊簽訂安全協(xié)議，做到定車定時定點，有序安全可靠。

積極開展綜合法制教育宣傳月、安全教育生產(chǎn)月等系列活動，大力宣傳法制、安全教育和相關(guān)知識。清明節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)、十一節(jié)、中秋節(jié)等假期放假之前都要做好交通安全、飲食安全和防溺水安全等有關(guān)知識的宣傳教育，并書寫告家長書，讓每個家長積極參與管理、監(jiān)督，有效的提高了師生的安全意識。

四、積極參與，加強民主管理

學(xué)校重大改革措施及方案的出臺，均經(jīng)教代會通過，再付諸實施?！肚鍥龇宄跫壷袑W(xué)績效工資實施細則（修改）》已于今年XX年1月召開的教職工大會通過實施，并在不斷的實踐中修改、完善。XX年教職工大會將于12月30日召開。

提高校務(wù)公開的實效，對學(xué)校的重大改革，評優(yōu)評職，財務(wù)，學(xué)校基建，貴重物品采購，考勤考績等切實做到了公開，接受民主監(jiān)督。

積極組織開展有益的各類活動，調(diào)節(jié)教職工身心，陶冶情操。XX年學(xué)校組織了全校女教職工赴東陽橫店影視城參觀學(xué)習(xí)；組織了教職工的登清涼峰活動；組織了全體教師暑假赴青島大連考察學(xué)習(xí)；組織教職工進行太極拳的演練培訓(xùn)；組織全體班主任赴東路參觀考察；組織了退休教師到青山湖的休閑活動等。

篇10

一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，有效落實安全防范措施，加強幼兒園內(nèi)部安全管理。

1、切實履行園長第一責(zé)任人的職責(zé)，園領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班班主任齊心協(xié)力，齊抓共管，把維護幼兒園及周邊安全作為頭等大事來抓，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

2、建立完善幼兒園安全管理制度和措施（如幼兒園門衛(wèi)制度、保安人員工作職責(zé)、幼兒園護園隊工作職責(zé)、夜間巡查制度上墻等），認真落實三防（人防、物防、技防）措施，制定完善應(yīng)對各種安全突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急處置的能力和水平。

3、收回一間門面房，設(shè)立了保安室，配備了專職保安和門衛(wèi)人員，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度、值班制度和夜間巡邏制度，嚴防閑雜人員入園。

4、將原來封閉式的大門，改換成通透可視性的大門，并安裝了報警器，便于查看發(fā)現(xiàn)園外發(fā)生的事情，提高防范的能力。

5、園務(wù)會及后勤人員配合保安、門衛(wèi)，協(xié)調(diào)交警大隊交警，嚴把幼兒入園和放園關(guān)，嚴格杜絕家長和閑雜人員入園。采取分時間段放園的方法，放園秩序井然有序，確保了廣大家長和師生的安全。

6、加大幼兒園安全隱患排查工作，按照“抓早、抓小、抓苗頭”的要求，對園內(nèi)幼兒教室、寢室的防護網(wǎng)、紗窗，飲食安全、園舍安全、消防安全以及幼兒園周邊的道路交通治安狀況進行了徹底排查，并在幼兒入園放園集中路段懸掛醒目的安全警示牌，設(shè)立交警護學(xué)崗，及時掌握可能危及師生人身安全的苗頭性信息，準確了解矛盾和問題產(chǎn)生的根源，有針對性的開展工作，切實做到了早發(fā)現(xiàn)、早處置、早化解，真正把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

7、嚴厲打擊盜竊、敲詐、誘騙等侵害師生安全的的各類違法犯罪活動。

8、整頓幼兒園周邊的交通秩序，制作了五個禁止停車的警示牌，嚴禁門前亂停亂放，預(yù)防交通事故的發(fā)生。加強幼兒園周邊出租屋的衛(wèi)生安全管理，將影響園舍安全的排水管改道。

9、進一步加強園內(nèi)教職工的職業(yè)道德和心理健康教育，及時排查和化解工作中存在的問題和矛盾。加強內(nèi)部管理，特別重視聘用人員和臨時工的審查工作，嚴防內(nèi)部人員侵害幼兒事件的發(fā)生。

二、加強教育，保證幼兒園安全穩(wěn)定。