導(dǎo)語：如何才能寫好一篇少兒聲樂培訓(xùn)計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

校外教育和諧發(fā)展教育公平近年來，校外教育得到國(guó)家和社會(huì)的高度重視，專業(yè)化趨向日漸顯現(xiàn)。在加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)、全面建成小康社會(huì)的當(dāng)下，促進(jìn)教育和諧發(fā)展必然是建設(shè)和諧社會(huì)的內(nèi)在需求。校外教育也應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀和和諧教育理念為指導(dǎo)，探索解決實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生校外社會(huì)活動(dòng)和諧發(fā)展的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐問題。山東省棗莊市青少年宮作為棗莊市校外教育的重要陣地，科學(xué)規(guī)劃，全面統(tǒng)籌，積極探尋促進(jìn)校外教育發(fā)展的前瞻性的方向和可行性的方法，在工作中提升作為，堅(jiān)持更加有為地服務(wù)大局、更加有效地服務(wù)社會(huì)、更加有力地服務(wù)青少年，努力打造充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的校外教育機(jī)制，以實(shí)現(xiàn)未成年人全面發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步加快青少年校外教育事業(yè)的發(fā)展。

一、深化體制改革，豐富教育載體，促進(jìn)校外教育立體化發(fā)展

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，我國(guó)校外教育工作的內(nèi)涵與社會(huì)影響正在發(fā)生著質(zhì)的飛躍。單一的、傳統(tǒng)的藝術(shù)、文化、體育培訓(xùn)項(xiàng)目已逐漸顯現(xiàn)出自身的局限性。按照社會(huì)發(fā)展和青少年健康成長(zhǎng)需求，逐步調(diào)整校外教育活動(dòng)結(jié)構(gòu)，使校外教育更加科學(xué)化，已經(jīng)是大勢(shì)所趨。校外教育工作者應(yīng)及時(shí)了解教育形勢(shì)，正確把握校外教育的發(fā)展方向和工作重點(diǎn)，不斷調(diào)整工作結(jié)構(gòu)，完善教育內(nèi)容。2012年，華東地區(qū)校外教育年會(huì)明確以“未成年人校外教育的創(chuàng)新研究與均衡發(fā)展”為主題加以探討，彰顯了校外教育領(lǐng)域在不斷擴(kuò)展，內(nèi)涵在不斷延伸。棗莊市青少年宮以專業(yè)培訓(xùn)為基點(diǎn)，大力發(fā)展體驗(yàn)性、參與性、實(shí)踐性的教育活動(dòng)，積極拓展活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新教育載體、改進(jìn)服務(wù)方式，以培養(yǎng)未成年人創(chuàng)新精神、提升實(shí)踐能力和增強(qiáng)人格素養(yǎng)為目標(biāo)，廣泛動(dòng)員、全面參與，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外教育的有機(jī)結(jié)合。擴(kuò)大校外教育的途徑和方式，加強(qiáng)青少年社團(tuán)建設(shè)，開展創(chuàng)新型少年兒童群體性活動(dòng)，提高服務(wù)未成年人的覆蓋面。棗莊市青少年宮以各類藝術(shù)團(tuán)體、文學(xué)院、書畫院、興趣小組、少年軍校、夏令營(yíng)等為活動(dòng)載體，通過舉辦藝術(shù)交流、社會(huì)實(shí)踐、室外寫生、野外素質(zhì)拓展訓(xùn)練等十余項(xiàng)主題活動(dòng)，構(gòu)建多層次、立體化的教育模式，為青少年提供更寬廣的校外知識(shí)領(lǐng)域和活動(dòng)空間，使之學(xué)到有益的知識(shí)，接受正確的引導(dǎo)，掌握更多的實(shí)踐技能和生活能力。同時(shí)，開辦了“紅色之旅”夏令營(yíng)、齙牙兔情商教育夏令營(yíng)等活動(dòng)陣地，對(duì)青少年加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、民族文化教育、公民教育、健康教育、生存教育等，活動(dòng)參與人數(shù)每年達(dá)8000余人，起到了良好的社會(huì)效益。豐富的校外教育，使青少年的素質(zhì)得以提升，使教育整體水平得以提升，實(shí)現(xiàn)了少年兒童的全面發(fā)展。

二、合理配置資源，促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)校外教育均衡性發(fā)展

目前，我國(guó)的教育明顯存在群體差異、城鄉(xiāng)差異、地域差異，十報(bào)告明確提出要促進(jìn)教育公平，而解決教育公平問題的根本是教育資源的合理配置。以把公益性放在首要位置的校外教育主陣地的青少年宮、青少年活動(dòng)中心等校外教育機(jī)構(gòu)無論是在教育設(shè)施、師資力量，還是在教育形式、活動(dòng)規(guī)劃等方面都有著學(xué)校教育不可企及的優(yōu)勢(shì)，在一定形式上彌補(bǔ)了學(xué)校教育的短板。棗莊市青少年宮充分靈活地運(yùn)用現(xiàn)有的教育資源，采取多種形式，開辟青少年校外教育新天地。通過“流動(dòng)青少年宮”“網(wǎng)絡(luò)流動(dòng)青少年宮”“七彩課堂”青年志愿者山村支教、城鄉(xiāng)小伙伴手拉手、冬夏令營(yíng)，送圖書下鄉(xiāng)，送科技下鄉(xiāng)，送教師下鄉(xiāng)等等豐富多彩、主題鮮明的活動(dòng)120余次，達(dá)成教育資源的合理配置，在學(xué)有所教上持續(xù)取得新進(jìn)展。進(jìn)一步擴(kuò)大青少年宮輻射效應(yīng)，把城市優(yōu)質(zhì)的校外教育資源帶到農(nóng)村、社區(qū)，給更多的青少年提供參與和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共享優(yōu)質(zhì)社會(huì)教育資源和成果，從而既能讓孩子們更多地感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛，又推動(dòng)了校外教育機(jī)構(gòu)更好地向公益性方向發(fā)展。面向社會(huì)貧困學(xué)生、外來務(wù)工人員子女、留守兒童，棗莊市青少年宮制定年度公益培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)1500名學(xué)生免費(fèi)開放和培訓(xùn)，讓社會(huì)弱勢(shì)群體也享受到相同的社會(huì)教育資源；棗莊市青少年宮還利用自身優(yōu)勢(shì)舉辦共青團(tuán)周末劇場(chǎng)，每年為3000多農(nóng)民工以及進(jìn)城務(wù)工者的子女提供免費(fèi)的優(yōu)秀文化服務(wù)。多種舉措，全面實(shí)施，實(shí)現(xiàn)教育的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、和諧發(fā)展。

三、拓展活動(dòng)廣度，提升教育力度，確立校外教育一體化發(fā)展

目前，學(xué)校是“封閉式管理”，校外教育機(jī)構(gòu)是“散漫式發(fā)展”，自成一體，互不干涉，棗莊市青少年宮嘗試改變現(xiàn)在的運(yùn)行模式，拓展活動(dòng)的廣度與寬度，確立校外教育一體化的發(fā)展方向。首先，加強(qiáng)與教育部門的合作，在活動(dòng)、培訓(xùn)的開展上，爭(zhēng)取到教育部門的官方支持與認(rèn)定，以便把活動(dòng)以更順暢的渠道推廣到每一個(gè)學(xué)生身邊。其次，充分利用自己的優(yōu)質(zhì)的教師資源，對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)，到學(xué)校進(jìn)行課堂輔導(dǎo)，把各類專業(yè)的知識(shí)技能直接輸送到每個(gè)孩子身邊；學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員及活動(dòng)專業(yè)人員到青少年宮設(shè)計(jì)符合青少年身心發(fā)展的活動(dòng)項(xiàng)目，并組織青少年到青少年宮來舉辦各類活動(dòng)；青少年宮招募各類志愿者參與到青少年的校外活動(dòng)，豐富活動(dòng)的內(nèi)容與形式，激發(fā)青少年參加活動(dòng)的興趣與好奇心?，F(xiàn)在，棗莊市青少年宮已成功與市中區(qū)文化路小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，書法、舞蹈專業(yè)也基本實(shí)現(xiàn)了宮校一體化的培訓(xùn)模式。再次，青少年宮充分利用場(chǎng)所與設(shè)施的優(yōu)勢(shì)功能，為學(xué)校教育提供科技、信息、館藏、生物等多方面的幫助。以青少年宮為媒介，邀請(qǐng)大學(xué)教授、各領(lǐng)域?qū)＜?，與青少年一起研究，一起學(xué)習(xí)，探討問題，讓青少年能接觸到最前沿的專業(yè)知識(shí)。目前棗莊市青少年宮已邀請(qǐng)了教育活動(dòng)家歐陽維建、瘋狂英語創(chuàng)始人李陽、國(guó)家運(yùn)載火箭專家黃春平院長(zhǎng)、棗莊市營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)、嶧城聚好人俱樂部及棗莊市國(guó)學(xué)研究會(huì)等不同領(lǐng)域的專家、學(xué)者來青少年宮講學(xué)指導(dǎo)，累計(jì)舉辦活動(dòng)30余次，已有35000余名青少年從中受益。

四、拓寬籌資渠道，豐富主題活動(dòng)，促進(jìn)校外教育公益性發(fā)展

面對(duì)公益活動(dòng)后續(xù)資金或資源投入不足的新形勢(shì)，棗莊市青少年宮積極拓寬活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的籌措渠道，開展各類豐富多彩的青少年公益性主題教育活動(dòng)，加快校外教育的公益性發(fā)展步伐。首先，圍繞政府中心工作，響應(yīng)黨的號(hào)召，引領(lǐng)廣大青少年積極投入到描繪“中國(guó)夢(mèng)”的宏偉藍(lán)圖，舉辦系列專題教育活動(dòng)，取得政府職能部門的認(rèn)可和財(cái)政支持。近年來，棗莊市青少年宮圍繞市黨代會(huì)建設(shè)“幸福新棗莊”的宏偉藍(lán)圖，圍繞黨政中心工作，體現(xiàn)為創(chuàng)建國(guó)家、省市文明城建設(shè)獻(xiàn)計(jì)出力的宗旨，開展了一系列專題教育活動(dòng)，如連續(xù)舉辦5屆棗莊市少兒春節(jié)晚會(huì)、“創(chuàng)建文明城，青年在行動(dòng)”志愿者服務(wù)活等。其次，加強(qiáng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊密結(jié)合，采取“借船出海，借米下鍋”的方式，爭(zhēng)取社會(huì)各界、企事業(yè)單位的捐助，獲得企事業(yè)單位的冠名、協(xié)辦、贊助，形成社會(huì)教育效果和提供經(jīng)費(fèi)支持的企事業(yè)單位公眾品牌形象的“雙贏”。組織策劃了“棗莊電信”杯青少年文化廣場(chǎng)活動(dòng)、棗莊市“金吉利”杯青少年英語口語大賽、連續(xù)五屆“祖國(guó)在我心中”棗莊市“金吉利”杯青少年聲樂大賽等具有影響力的大型賽事活動(dòng)110余場(chǎng)次。再次，有效激發(fā)廣大青少年的主人翁意識(shí)，引導(dǎo)廣大青少年積極參與社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)管理創(chuàng)新，為廣大青少年社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造廣闊的舞臺(tái)。成功組織了“童心系雅安共繪中國(guó)夢(mèng)”迎“六一”少兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫賑災(zāi)義賣活動(dòng)、圖書義賣、回收廢品、報(bào)紙義賣等青少年實(shí)踐活動(dòng)180余次，不僅為

青少年主題教育活動(dòng)籌集了活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，還激發(fā)、鍛煉了廣大青少年的實(shí)踐能力，使青少年公益主題教育活動(dòng)向深層次、全面化發(fā)展。

五、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)校外教育可持續(xù)發(fā)展