導語：如何才能寫好一篇企業(yè)形象設計策略，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關鍵詞：設計策略；品牌形象；企業(yè)文化

0引言

企業(yè)品牌在當今社會的作用越來越大，只有建立良好的品牌形象，企業(yè)在市場競爭中才能搶占更多的市場份額，而企業(yè)的設計策略決定了企業(yè)的發(fā)展方向，企業(yè)的發(fā)展方向影響了企業(yè)的文化，進而形成企業(yè)獨特的核心價值觀。品牌形象就是企業(yè)核心價值觀的體現(xiàn)，可以很直白簡單地將公司形象和信息傳遞給人們。

1設計策略與品牌形象

良好的品牌形象的建立離不開企業(yè)設計策略的制定，作為企業(yè)在成立之初就應該有好的形象和品質，有清晰和完善的理想和奮斗目標。企業(yè)管理層應制定合理的設計策略，即確定企業(yè)的發(fā)展方向，延續(xù)企業(yè)的形象，確定企業(yè)目標，并在企業(yè)內(nèi)部進行宣傳和實施。企業(yè)設計策略的制定也就是確定企業(yè)產(chǎn)品設計的發(fā)展方向和設計所要滿足那些用戶的需求，設計不單是企業(yè)促銷產(chǎn)品的工具，設計也是塑造企業(yè)品牌形象的關鍵，它能傳達企業(yè)的文化精神和外在形象。用戶主要通過產(chǎn)品來間接了解企業(yè)，產(chǎn)品是溝通用戶與企業(yè)的橋梁，用戶的需求決定產(chǎn)品設計的方向，進而影響設計策略的制定。產(chǎn)品設計不僅可以發(fā)揮其商業(yè)的功能，達到占有市場，產(chǎn)生市場效應的目的，產(chǎn)品蘊含比較深厚的文化素養(yǎng)，為企業(yè)逐漸建立正面的視覺形象。品牌形象好的企業(yè)設計出來的產(chǎn)品在市場上受到歡迎度比較高，人們對其的認可度也比較高，如美的、格力的產(chǎn)品。整體來說就是通過設計打造品牌，品牌提升設計，二者相互作用，相互影響。在制定設計策略過程中，企業(yè)需要關注用戶和市場走向，根據(jù)市場的發(fā)展方向和抓住用戶心理需求制定長遠的發(fā)展目標，制定相應的設計策略，確定市場目標，制定企業(yè)的發(fā)展方向。

2宜家通過合理的設計策略來確定品牌形象

宜家在公司成立之初就建立了“為大多數(shù)人創(chuàng)造更加美好的日常生活”的設計策略，其設計策略主要為白領設計加工精良，功能齊全，價格低廉的家居用品，這一宗旨從成立一直延續(xù)至今，宜家的品牌形象因此而深入人心。宜家的市場定位在不同國家各不相同，如在歐美發(fā)達國家，宜家把自己定位成面向大眾的家居用品提供商。在發(fā)展中國家如中國的市場定位是“想買高檔貨，而又付不起高價的白領”。準確的市場定位，為其獲得了足夠大的市場份額，同時通過設計系列化的設計策略來供顧客進行選擇，足夠多的產(chǎn)品和對產(chǎn)品不斷定期更新來滿足用戶的需求。宜家抓住了大眾的心理需求，開拓了一個新的市場，不管是產(chǎn)品還是服務都以大眾為目標，創(chuàng)造出一種全新的服務模式。宜家的設計策略是通過與顧客合作打造低價格，由顧客進行產(chǎn)品提貨、組裝、運輸以及動手安裝，讓顧客參與其中，這樣產(chǎn)品可以節(jié)約大部分成本，同時讓顧客參與其中，滿足顧客參與感。在質量上，通過極簡設計和對自然的關注，力求做到最好，讓用戶放心產(chǎn)品質量和價格，保障用戶的權益。在設計上，宜家根據(jù)大眾需求，在保證產(chǎn)品質量和成本上做大眾設計，通過為用戶考慮，宜家塑造了良好的品牌形象，形成宜家獨特的設計文化和策略，成為眾所周知的品牌。2012年宜家品牌價值為90億歐元，略高于110億美元。而2012年安踏、李寧、特步、361、kappa、匹克6個品牌總市值是330億元，通過對比，可以看出宜家的品牌在企業(yè)和社會中的價值非常巨大。宜家根據(jù)用戶和市場制定良好的設計策略，對產(chǎn)品嚴格把關，形成獨特的企業(yè)文化和品牌形象，同時說明企業(yè)的設計文化和設計策略息息相關，企業(yè)品牌依托設計策略才能發(fā)展。

3澳珀家具通過設計策略建立自主品牌

澳珀家具由朱小杰1994年創(chuàng)建，但其品牌的建立不是一帆風順的，在2003年之前，國內(nèi)家具市場競爭非常厲害，完全是用價位去競爭和靠抄襲國外產(chǎn)品來贏得市場。隨著家具企業(yè)的增多，家具的利潤空間下滑，家具企業(yè)處在艱難發(fā)展的地步。中國許多家具企業(yè)也在嘗試做創(chuàng)新設計，但企業(yè)認為設計的投入太高，不愿意在設計上投入過多的資金支持企業(yè)創(chuàng)新設計。在2003年以前，澳珀通過專賣店來擴大品牌形象，全國有60多家的專賣店，但在2003年，朱小杰通過預測未來的發(fā)展發(fā)現(xiàn)，分析出市場的趨勢，把在全國60多家的專賣店統(tǒng)統(tǒng)收掉，重新制定新的設計策略，即走中國傳統(tǒng)與現(xiàn)代結合的設計之路，重新開始研究產(chǎn)品，打造自己的品牌。在這樣環(huán)境下，通過了解市場，尋找產(chǎn)品新的設計方向，開創(chuàng)市場新的家具產(chǎn)品設計方向，制定新的設計策略來促進企業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過設計策略的改變，澳珀避開了價格戰(zhàn)，通過改變設計策略，塑造出新的企業(yè)形象，企業(yè)沒有成為眾多平凡家具企業(yè)的一員。2005年，經(jīng)過兩年的發(fā)展，澳珀的專賣店又在國內(nèi)的一些大城市重新開張，企業(yè)經(jīng)過逐漸完善各方面管理和策略，重新打造出屬于自己的品牌形象，并且在市場上取得了不錯的反響和效益。品牌形象的塑造主要歸功于設計策略正確制定，澳珀家具以獨具中國傳統(tǒng)文化神韻的個性和時尚的家具設計，在2009年德國科隆國際家具展和2010年上海世博會吸引了國內(nèi)外業(yè)界的眼球，為中國設計師贏得了尊重，也讓人們認識到澳珀家具品牌，同時更是證明中國由制造像創(chuàng)造轉變，也讓西方設計界對中國的設計刮目相看。澳珀的設計策略是通過原創(chuàng)設計打造澳珀的品牌形象，在設計上保持謙虛的態(tài)度，在設計中注重傳統(tǒng)文化的傳承，將古人哲學思想融入設計中，根據(jù)用戶需求做滿足用戶心理需求的設計，充分利用材料的特性，展現(xiàn)材料美。在家具設計上，澳珀通過對烏金木材料進行細致的研究，將烏金木材料的特性發(fā)揮到極致，并將其融入生活中，設計出人們喜歡的家具。

4達芬奇家具在設計策略上的失敗

與宜家、澳珀品牌相反的是達芬奇家具，由于企業(yè)沒有制定相應的設計策略，只是單純通過銷售手段，來達到營銷目的。達芬奇家具在前些年可以說是國內(nèi)比較有影響力的家具高端品牌，以價格昂貴著稱，并受到高端用戶的追捧。但其從創(chuàng)立到滅亡，達芬奇家具的品牌從發(fā)展到頂峰，然后到迅速衰落，追根究底是因為企業(yè)沒有制定相應的設計策略，沒有對家具的生產(chǎn)和加工進行有效的生產(chǎn)管理，以次充好，將企業(yè)品牌毀于一旦。達芬奇家具在成立之初在高端市場非常紅火，品牌影響力比較大，主要通過進口意大利家具進行銷售，受到高端人群歡迎，但是隨著追求利益最大化，達芬奇家具委托國內(nèi)工廠用較次的合成板代替實木板材進行家具的加工生產(chǎn)，后經(jīng)央視的曝光，達芬奇家具陷入造價風波，企業(yè)也由于造假被工商局處罰，企業(yè)品牌也就毀于一旦。達芬奇家具沒有自己的設計，只是照搬意大利設計，單純靠迎合消費者來追求利益，忽視了設計在品牌形象中的作用，最終導致品牌走向終點。從達芬奇家具可以看出，企業(yè)只有制定好相應的設計策略，關注用戶的需求，通過嚴格的設計管理進行產(chǎn)品設計和生產(chǎn)，做好品牌管理，才能塑造出良好的品牌形象并一直將其持續(xù)下去。

5新時代背景下企業(yè)品牌形象的塑造

從我國目前的發(fā)展狀況來看，傳統(tǒng)的制造業(yè)已經(jīng)到了一個瓶頸，傳統(tǒng)制造業(yè)的利潤率非常低，只有通過供給側結構性改革，注重產(chǎn)品的設計，對產(chǎn)品設計過程進行設計管理，在整個產(chǎn)品開發(fā)過程中對產(chǎn)品的生產(chǎn)、設計、物流、銷售、售后服務等產(chǎn)品設計中的各個環(huán)節(jié)進行有效的管理，注重用戶體驗，制定相應的設計策略，才能塑造出符合時展的企業(yè)品牌形象。目前，隨著互聯(lián)網(wǎng)購物平臺的興起，導致國內(nèi)環(huán)境發(fā)生重大改變，家具企業(yè)面臨重要危機，很多企業(yè)因為人們消費觀念發(fā)生基本上的變革，導致訂單急劇減少，企業(yè)不得不縮減規(guī)模，更有甚者面臨倒閉危機，并且逐年呈增長趨勢。傳統(tǒng)的家具賣場由于此前房地產(chǎn)紅利膨脹，市場逐漸飽和，令賣場競爭尤為激烈，在如此慘烈的“紅海”競爭當中，部分家具企業(yè)通過與互聯(lián)網(wǎng)大型交易平臺進行合作，開拓出家具電商銷售模式，如林氏木業(yè)2015年雙十一銷售總額達5.1億元，較去年增長超50%。林氏木業(yè)能在競爭激烈的市場中快速發(fā)展起來，是其通過制定適應互聯(lián)網(wǎng)平臺發(fā)展的設計策略，將傳統(tǒng)的生產(chǎn)、設計、經(jīng)營以及現(xiàn)代物流等環(huán)節(jié)進行資源整合，通過開創(chuàng)出“互聯(lián)網(wǎng)+制造業(yè)”的新模式，把分散在佛山各個地區(qū)的家具企業(yè)進行有序組織，把企業(yè)的經(jīng)營重心放在家具的產(chǎn)品設計、產(chǎn)品標準、現(xiàn)代物流、售后服務等方面，通過系統(tǒng)的設計管理來設計出符合人們需求的家具產(chǎn)品。在互聯(lián)網(wǎng)背景下，家具市場空間是非常巨大的，也是值得深入研究的，中國家具市場的需求正逐步向年輕化、網(wǎng)絡化的趨勢發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”這種消費模式也更容易讓年輕一代所接受，要想塑造新的品牌形象，通過制定相應的設計策略來家具產(chǎn)品進行設計與開發(fā)就變得非常重要。

6結語

設計策略在企業(yè)的品牌形象的建立中起著非常重要的作用，企業(yè)只有制定符合市場規(guī)律和走向的設計策略，在產(chǎn)品設計和抓住用戶需求，企業(yè)才能發(fā)展，塑造良好的品牌形象。不管企業(yè)家還是設計師，都應該注重企業(yè)設計的發(fā)展，以市場為目標，以用戶為導向，抓住市場和用戶需求動態(tài)，設計出滿足用戶需求的產(chǎn)品，制定長期設計戰(zhàn)略以及短期設計策略來體現(xiàn)企業(yè)的核心價值觀，塑造企業(yè)品牌形象。

參考文獻：

［1］姚小清，姚增濤.基于品牌可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品設計戰(zhàn)略探析［J］.中國商貿(mào)，2011（17）：18-19.

［2］楊宇時.基于用戶情感需求的產(chǎn)品設計策略研究［J］.藝術與設計（理論），2009（04）：175-177.

［3］袁和法，丁偉.在市場多樣化需求下的產(chǎn)品設計策略［J］.東華大學學報（自然科學版），2011，37（4）：514-517.

［4］蔡霞.設計管理提升企業(yè)品牌價值［D］.武漢理工大學，2007.

［5］李龍生.設計文化的價值及其文化傳播［J］.裝飾，2005（08）：7-8.

［6］朱立.品牌文化戰(zhàn)略研究［D］.中南財經(jīng)政法大學，2005.

［7］宋喆.一種基于品牌形象的工業(yè)和商用產(chǎn)品設計策略方法［J］.藝術與設計（理論），2015（03）：122-124.

［8］姜超，高晨暉.經(jīng)典產(chǎn)品形式的解構與歸納——基于理性分析的產(chǎn)品設計策略［J］.藝術與設計（理論），2013（09）：138-140.

［9］蔡霞.設計管理提升企業(yè)品牌價值［D］.武漢理工大學，2007.

篇2

[關鍵詞]設計管理；出行O2O；企業(yè)形象設計

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.24.056

[中圖分類號]F724.6；F572 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2016）24-00-02

0 引 言

IBM公司的總經(jīng)理小托馬斯?華生曾經(jīng)說過“好的設計管理意味著好的企業(yè)”，由此可見，好的設計管理對于一個企業(yè)的成功能起到非常關鍵的作用。設計與企業(yè)管理的結合是設計發(fā)展的必然趨勢，設計管理的主要作用就是對企業(yè)的各種設計活動如產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、視覺傳達設計等，進行組織和協(xié)調(diào)，從而建立統(tǒng)一的企業(yè)形象和經(jīng)營策略，來滿足客戶的各種需求。設計管理作為企業(yè)競爭和創(chuàng)新的一把利器，受到了國際知名企業(yè)的高度重視，并且在實踐過程中形成了相應的學科體系，成為為企業(yè)開發(fā)管理的重要戰(zhàn)略之一。

隨著我國城市化進程的加快，交通擁堵等城市問題日益凸顯。出行難便成了各大中小城市市民共同面臨的難題。各種打車、拼車、專車的軟件橫空出世，城市交通O2O的興起在一定程度上緩解了出行難的問題。滴滴出行作為最早進入出行O2O市場的品牌，以其良好的企業(yè)形象穩(wěn)居領頭羊的地位。企業(yè)的形象管理是設計管理對外的一條生命線，充分將企業(yè)的設計政策和理念直接或間接地傳遞給消費者和公眾。

1 設計管理與企業(yè)形象設計系統(tǒng)（CIS）

1.1 設計管理的定義

設計管理（Design Management，DM）概念的界定從不同角度有不同的認識。1966年英國設計師第一個提出設計管理的定義，他認為“設計管理是在界定設計問題，尋找合適設計師，且盡可能地使設計師在既定的預算內(nèi)及時地解決問題?！?976年倫敦商學院的教授對設計管理下的定義是“從管理的角度看，設計是一種合作性的為使產(chǎn)品達到某種目標的計劃過程，因此，設計管理是這個計劃過程中一個重要的也是最為核心的方面。”它通過計劃、組織、統(tǒng)籌、規(guī)劃及監(jiān)督設計的全過程，協(xié)調(diào)各種資源，最終使設計達到預期的結果。在現(xiàn)代企業(yè)行為中，不管是以設計為背景，還是以管理為背景去理解，設計管理的基本內(nèi)涵已逐步趨于一致。綜上所述，設計管理研究的是如何在各個層次整合、協(xié)調(diào)設計所需的資源和活動，并對一系列設計策略與設計活動進行管理，尋求最合適的解決方法，以達成企業(yè)的目標和創(chuàng)造出有效的產(chǎn)品。管理需要設計，設計必須加以管理。

1.2 設計管理對企業(yè)形象的重要性

設計管理作為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分，是企業(yè)有效利用設計這一經(jīng)營資源，提高產(chǎn)品開發(fā)能力，增強企業(yè)競爭力，提升企業(yè)形象的總體性規(guī)劃。它對提升企業(yè)形象具有重要作用。

企業(yè)形象是人們通過企業(yè)的各種標志如產(chǎn)品、傳播、員工等而建立起立的對企業(yè)的總體形象。良好的企業(yè)形象是企業(yè)的一筆無形資產(chǎn)，是需要通過內(nèi)化和外化兩個方面來建立的。一方面，企業(yè)內(nèi)部需要生產(chǎn)出優(yōu)質的產(chǎn)品和服務；另一方面，要通過有效的傳播方式對企業(yè)內(nèi)部的成果進行宣傳，除了產(chǎn)品和服務的宣傳推廣外，還包括企業(yè)的經(jīng)營理念、企業(yè)文化等。而兩個方面的有機結合是需要通過設計管理戰(zhàn)略對企業(yè)形象進行規(guī)范化和系統(tǒng)化的科學設計，在這個過程中，對企業(yè)形象系統(tǒng)的各種設計活動進行合理化和組織化，充分發(fā)揮企業(yè)設計管理的作用，提升企業(yè)形象，從而獲得企業(yè)效益。企業(yè)形象設計系統(tǒng)（CIS）就是以企業(yè)定位或企業(yè)經(jīng)營理念為核心的，對企業(yè)內(nèi)部管理和外部的宣傳活動等各個方面，進行組織化、系統(tǒng)化、統(tǒng)一性的綜合設計，以統(tǒng)一的形態(tài)建立良好的企業(yè)形象。

2 設計管理在滴滴出行企業(yè)形象識別系統(tǒng)的運用分析

2.1 出行O2O移動應用行業(yè)概況

根據(jù)《2015年出行O2O移動應用行業(yè)報告》數(shù)據(jù)顯示，2015年上半年出行O2O用戶為2.4億戶，在移動互聯(lián)網(wǎng)的滲透率為21%。移動出行O2O用戶為2.4億戶，在移動O2O中占比32.2%，在移動互聯(lián)網(wǎng)的滲透率為21%。根據(jù)市場定位和用戶需求，可以將出行O2O移動應用分為5個細分行業(yè)，即綜合打車、專車、拼車、代駕和租車。目前，每個細分領域都有典型應用，發(fā)展勢頭良好（見表1）。

根據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示，在各細分領域中，用戶覆蓋率最高的是綜合打車類，其次是專車和拼車，代駕和租車類應用相對來說用戶量較少。人民網(wǎng)輿情檢測室選取滴滴、優(yōu)步中國、神州租車、易到專車和一嗨租車5家企業(yè)作為樣本，從情感力、競爭力、創(chuàng)新力、責任力、品牌力和傳播力6個指標對其企業(yè)聲譽形象進行評估，根據(jù)大數(shù)據(jù)分析和相關專家評估結果顯示，滴滴的總體企業(yè)聲譽形象居于領頭羊的地位（見表2）。

2.2 設計管理在滴滴出行CIS中的運用分析

滴滴出行在短短三年時間能夠提升市值幾千倍，良好的企業(yè)形象功不可沒。便捷的服務和規(guī)范化的產(chǎn)品滿足了公眾的需求，在市場上產(chǎn)生了強大的影響力，良好的企業(yè)形象逐漸成為了該企業(yè)的核心競爭力之一。而統(tǒng)一良好的企業(yè)形象的展示必須要有科學規(guī)范的企業(yè)形象設計和管理。因此，本文從企業(yè)形象識別系統(tǒng)的三大構成要素來進行分析。

2.2.1 理念識別（MI）

理念識別是確立企業(yè)獨具特色的經(jīng)營理念，包含企業(yè)精神、企業(yè)價值觀、市場定位等要素。理念識別是CIS設計的靈魂。滴滴出行的“出生”是在出行難的背景下，因此，滴滴出行一直秉著“服務于人們，用移動互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新思維，來解決人們出行的痛點，從而讓每一個人獲得滿意的體驗”的經(jīng)營理念，來設計用戶出行的整體方案。一方面，滴滴出行奉行“無需人工電話即可高效準確地打車并可以享受到快捷”的產(chǎn)品定位，以智能手機用戶為依托，針對司機和乘客的核心要求，解決乘客打車難、司機空跑率的問題，從而滿足了用戶出行方便快捷的要求，另一方面，滴滴出行考慮的最主要的因素就是安全，為了讓用戶能有安全的體驗，滴滴出行成立了業(yè)內(nèi)首個安全管理委員會，建立了“安全司機”“安全車輛”“安全技術”與“安全管理”等“十分安全”的系統(tǒng)管理制度，提前預判潛在的安全風險，將安全管理提升到新的高度。正是由于滴滴出行始終秉承服務創(chuàng)新的理念，設計出準確的產(chǎn)品定位，從而讓方便快捷和安全成為了其差異化的核心價值。

2.2.2 行為識別（BI）

行為識別是以經(jīng)營理念為基本出發(fā)點，對企業(yè)運作方式所做的統(tǒng)一規(guī)劃和具體執(zhí)行，主要包括對內(nèi)的管理規(guī)范和對外的營銷活動、產(chǎn)品開發(fā)等。

首先，在產(chǎn)品方面，滴滴出行設計了出租車、專車、快車、順風車、代駕和試駕等多種業(yè)務服務，各種產(chǎn)品獨特的功能滿足了不同出行需求和消費能力的乘客，為客戶提供了差異化的服務，優(yōu)化了乘客的打車體驗。而且根據(jù)市場的需求，滴滴出行產(chǎn)品準備向摩托領域延伸，開啟摩的快車的服務。

在營銷策略設計上，滴滴出行也有很獨特的方式，主要有創(chuàng)新紅包玩法、創(chuàng)新廣告策略、創(chuàng)新公共關系策略等?，F(xiàn)金紅包、折扣紅包和節(jié)日紅包等這些方式不僅僅是一種補貼方式，更是一種市場保溫，提高顧客忠誠度的利器。在廣告策略方面，互動和體驗作為廣告創(chuàng)意的核心，比如：在剛剛推出順風車服務之際，籌劃并開展了“一分錢拯救地鐵汪”的廣告活動，簡潔的文案、消費者的參與互動，成功吸引了用戶的產(chǎn)品體驗。在公共關系方面，滴滴出行聯(lián)合多家企業(yè)開展了跨界公益活動，2014年滴滴聯(lián)合敏捷地產(chǎn)，推出首屆“滴士節(jié)”活動，免費為司機發(fā)放飲料、充電寶等禮品，讓司機感受到關愛。2015年，滴滴出行與石家莊三萬多家便利店練手共同打造“滴滴候車室”，司機可以享受免費休息、使用熱水等服務。滴滴出行創(chuàng)意策略大大提升了企業(yè)的品牌美譽度和品牌形象。

2.2.3 視覺識別（VI）

視覺識別是把企業(yè)理念等抽象語意轉換為具體符號，形成以品牌名稱、標準字、標準色與標志圖案為核心的視覺傳達體系。在整個企業(yè)形象識別系統(tǒng)中，視覺識別是最具有感染力和讓公眾接受的。從品牌設計角度來看，首先，品牌名稱經(jīng)歷了“滴滴打車”到“滴滴出行”的更換，最早滴滴提供單一的出租車打車產(chǎn)品，成長為覆蓋出租車、專車、順風車等多項產(chǎn)品服務，“滴滴打車”的品牌名稱已經(jīng)不能準確充分地體現(xiàn)出滴滴的內(nèi)涵，因此品牌名稱升級更改為滴滴出行，更加全面地體現(xiàn)出企業(yè)的經(jīng)營理念。其次，品牌標志是一個扭轉的大寫字母D，非常簡潔大方，一方面，可以讓用戶在看到這個標志時就能夠產(chǎn)生自然聯(lián)想――“滴滴”；另一方面，標志的右上角有個缺口，表明永不滿足，勇于創(chuàng)新，對用戶體驗的追求永遠還差一點。品牌標準色選擇了橙色和白色的組合色，橙色屬于國內(nèi)第一批出租車的經(jīng)典外觀顏色，配上白色背景鮮明簡潔，容易讓消費者記憶。所以說，滴滴出行的品牌設計很好地將其理念融合進來。

3 滴滴出行對其他出行O2O企業(yè)識別系統(tǒng)的啟示

滴滴出行通過有效的設計管理，在出行O2O領域樹立了一個具有創(chuàng)新性，而且富有凝聚力的企業(yè)形象。滴滴出行的便捷創(chuàng)新的經(jīng)營理念、方便有效的產(chǎn)品體系、安全高效的管理制度，引人注目的視覺傳達體系向人們展現(xiàn)了一個擁有巨大潛力和良好發(fā)展前景的企業(yè)形象。通過分析和研究，可以得出以下幾點啟示，供其他出行O2O企業(yè)構建形象時參考。

（1）要有一套合理統(tǒng)一的企業(yè)設計機制，從企業(yè)的經(jīng)營理念設計，到企業(yè)制度、營銷活動設計、視覺系統(tǒng)設計等，都要圍繞著企業(yè)的定位和使命從思想到實際執(zhí)行中充分有機結合起來，對內(nèi)對外保持著一致的聲音和企業(yè)形象，讓公眾切實感受到企業(yè)的經(jīng)營宗旨。

（2）用移動互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新思維，來提高自己的核心競爭力。出行O2O應用是基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景而產(chǎn)生的，線下產(chǎn)品和線上的服務相結合可以給公眾帶來極大的便捷，產(chǎn)品上要始終從客戶的需求出發(fā)進行創(chuàng)新設計，通過行之有效的傳播手段來提高客戶的黏度和市場占有率。

主要參考文獻

[1]王躍生.設計管理的提出及其理論框架[J].藝術百家，2007（1）.

篇3

現(xiàn)階段，設計管理課程一般呈現(xiàn)兩種形態(tài)：其一，將設計管理列為現(xiàn)行管理課程的一部分；其二，將管理注入設計課程?，F(xiàn)行復合式、交叉式的設計團隊人員組成往往存在以下問題：設計師被指派為設計項目的負責人或設計經(jīng)理，但他們往往缺乏管理技能和訓練，不能夠應對復雜多變的企業(yè)環(huán)境；而管理人員作為設計項目的經(jīng)理或設計經(jīng)理時，卻往往不具有設計決策的能力。因此，在設計教育中，一方面要加強傳授設計人員管理知識，另一方面要深化管理人員的設計認知。因此，針對不同人員開設的設計管理課程的目的是不同的。針對市場管理人士開設的設計管理課程，其內(nèi)容包括：增加視覺的感知度，傳授設計程序的知識，培養(yǎng)設計管理技能，如設計審查與設計規(guī)范。而針對設計師開設的設計管理課程的內(nèi)容主要是介紹管理概念、工具和技巧，如競爭者分析與企業(yè)策劃，了解管理角色，洞察管理語言等。

二、根據(jù)課程特點和學生特點制訂教學計劃

各高校因設計的學科背景不同，培養(yǎng)的對象不同，使得同門課程對知識的權重有所不同。對于藝術設計專業(yè)的學生來說，在學習設計專業(yè)知識的同時，還要學習設計人員的管理知識。藝術設計專業(yè)的培養(yǎng)目標是通過實戰(zhàn)指導環(huán)節(jié)，讓學生將理論和實踐有效結合，學會應對不同的設計項目，尋找各種方式進行有效的溝通、高效的管理并制訂合理的策略，使得對各種資源的使用能夠達到最大化。為了實現(xiàn)這一目標，教師在教學中要加強培養(yǎng)學生設計管理過程中各方面的能力，這些能力具體包括擬定設計策略、撰寫設計文案、選擇設計師、界定與分析設計問題等。教師要培養(yǎng)學生通過出色的設計推動經(jīng)營策略的實施，提升企業(yè)的整體價值，提高設計項目的完成質量和效率。教師要讓學生深刻明白設計管理這門課程的重要意義，以及未來對自身的社會成長所起的作用。針對藝術設計專業(yè)的學生特點，教師普遍重視設計技能，重視計算機的操作和手繪技能練習，而對設計理論的教學興趣不大。而設計管理課程在設計教育體系中的位置應該與市場學、消費心理學等課程一樣，屬于理論類課程，尤其增加了管理學方面的知識，知識講解過程會相對枯燥。如何在設計管理的理論講解過程中引起學生的興趣，無疑是一個值得教師思考的問題。因此，在教學計劃的制訂上，筆者將知識講解、課堂討論、外出調(diào)研、項目匯報等多樣教學形式納入教學計劃。

三、設計管理課程的教學方法

1.專業(yè)教師和設計管理人員共同授課

專業(yè)教師與設計管理人員共同授課，是設計管理的教學方法之一。專業(yè)教師與設計管理人員各有專長，專業(yè)教師有一定的專業(yè)理論基礎，講解邏輯性較強，有一定的前沿理論思想，但缺乏設計管理經(jīng)驗；而設計管理人員能彌補這一缺點，他們沒有授課的經(jīng)驗，但有配合設計工作的案例講解，使學生在學習理論知識后更容易理解和接受實際工作。以大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院三年級環(huán)境藝術設計專業(yè)的設計管理課程為例，采取專業(yè)教師與設計管理人員共同授課的教學方式，學生的學習效果明顯改善。課程由環(huán)境藝術設計專業(yè)教師和裝飾設計公司的老板、設計師組成專業(yè)的教師團隊進行教學，專業(yè)教師講解設計、管理、文案等相關理論，之后設計管理人員講解項目設計流程、案例、公司和團隊管理等具體內(nèi)容。學生聽課狀態(tài)良好，課堂討論進行順利，效果顯著。

2.結合企業(yè)項目，以小組討論的方式

進行角色模擬基本理論、案例講解之后，就是學生的實訓項目階段。由學生自己策劃組成一家公司或承接一個項目，教師團隊為投資方或老板。學生分成三到五人的團隊小組，在小組中，要有主要負責人、策劃人員、組織人員、設計人員、行政管理人員等的主要分工。每個小組的組長就是這個團隊或項目的負責人，組長要做到統(tǒng)籌管理，使各部分工作順利銜接。學生從執(zhí)行市場調(diào)查、分析項目工作流程、做計劃書、設計企業(yè)整體形象到最后的室內(nèi)設計裝修，都需要自己動手動腦并以團隊的形式完成。學生在完成企業(yè)項目或虛擬項目的過程中各自扮演產(chǎn)品設計、市場、生產(chǎn)、企劃與財務各科人員的角色，并執(zhí)行設計與開發(fā)新產(chǎn)品、生產(chǎn)、管理、銷售等不同的任務。這樣學生在整個實訓過程中，會體會到團隊的力量和競爭的精神。

3.給導師團隊做總結性匯報

篇4

學院擁有強大的教學科研團隊和雄厚的師資力量，設有工業(yè)設計系、環(huán)境設計系、視覺傳達設計系、綜合繪畫與設計系、雕塑系、音樂系、基礎教研部和綜合實驗中心等業(yè)務機構，設立33個可供師生開展課外藝術實踐、科學研究和學術交流的工作室?，F(xiàn)有教職工118人，專職教師90人，其中正副教授44人，碩士生導師35人，教師中具有博士碩士學位的83人，并長期聘請國內(nèi)外專家學者來校任教、講學或開展其它學術交流活動。

學院擁有雄厚的教學科研實力，教學、科研和藝術實踐活動碩果累累，每年市級以上科研立項超過40項，100余篇，出版教材或專著3部以上，展覽比賽獲獎70余項，多次獲得中國優(yōu)秀工業(yè)設計獎、德國紅點和IF等設計競賽大獎。

2013年學院成功組織“首屆河北省工業(yè)設計獎”評獎工作，順利通過“中國軍工文化藝術團”認定，“河北省工業(yè)設計創(chuàng)新與發(fā)展研究中心”正式掛牌，“河北省工業(yè)設計產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟” 組建，《燕山大學藝術與設計學院與河北省家具協(xié)會戰(zhàn)略合作協(xié)議》正式簽署。

學院擁有近30000平方米的教學樓(美術館和音樂館)和一流的教學設施及先進的實驗設備，為本學院師生開展教學、科研和藝術實踐活動提供了堅實的保障和良好的平臺。

到目前為止，學院已向社會輸送優(yōu)秀畢業(yè)生3000余名，一些畢業(yè)生已經(jīng)成為國內(nèi)部分高校的教學骨干和藝術團體及設計院所的業(yè)務主力，為國家的文化、教育事業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代化建設做出了積極貢獻。

一、專業(yè)介紹

1、產(chǎn)品設計 學制四年

研究方向：產(chǎn)品設計;展示設計;數(shù)字化設計。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)從產(chǎn)品設計整體內(nèi)涵出發(fā)，訓練學生學會綜合運用眼、腦、心、手，幫助學生掌握扎實的設計基礎、正確的思維方法與必要的設計技能，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新設計的意識、創(chuàng)新設計的能力和持續(xù)發(fā)展的潛力。

主要課程：產(chǎn)品設計、產(chǎn)品設計程序與方法、產(chǎn)品開發(fā)策略、產(chǎn)品設計表達、人機工程學、計算機輔助產(chǎn)品設計、展示原理與方法、展示專項空間、 展示材料、展示工程施工、企業(yè)形象設計、視覺傳達設計、計算機輔助展示設計、數(shù)字化設計基礎、產(chǎn)品數(shù)字成型、虛擬現(xiàn)實技術、動畫視頻等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位從事產(chǎn)品設計、產(chǎn)品研發(fā)、企業(yè)策劃、展示設計、動畫設計、三維數(shù)碼設計等工作，也可在大中專院校從事設計教學、科研和管理等工作。

2、環(huán)境設計 學制四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義經(jīng)濟建設的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎理論、相關學科領域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力的高素質環(huán)境藝術應用型和研究型人才。

主要課程：造型基礎、構成、人體工程學，專業(yè)制圖，建筑透視學，藝術表現(xiàn)技法，室內(nèi)設計原理，景觀設計原理，園林設計，空間概念設計、計算機輔助設計、照明設計、室內(nèi)快題設計、景觀設計、工程概預算。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在高等藝術院校從事環(huán)境設計或教學、研究工作，也可在藝術環(huán)境設計機構從事公共建筑室內(nèi)設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計、項目策劃、經(jīng)營管理工作。

3、視覺傳達設計 學制四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體創(chuàng)作能力于一體的高素質應用型創(chuàng)意人才。

主要課程：造型基礎、構成、藝術概論、計算機輔助設計、視覺心理學、圖形創(chuàng)意、字體設計、標志設計、印前設計、傳播心理學，平面設計史，招貼創(chuàng)意設計，影視廣告創(chuàng)意，視覺導向設計，廣告媒體設計，展示設計，書籍設計，品牌形象推廣、影視廣告基礎。

就業(yè)方向：視覺傳達藝術設計方向學生畢業(yè)后可在專業(yè)設計領域的企業(yè)、傳播機構、市場部門、高等院校、科研單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作。

4、雕塑 學制五年

研究方向：雕塑藝術;陶瓷藝術。

培養(yǎng)目標：

雕塑藝術方向：本專業(yè)培養(yǎng)掌握雕塑學科基本理論和基本技能，具有一定的立體造型能力以及運用多種材料，進行具象和抽象造型創(chuàng)作的能力，能在傳統(tǒng)雕塑、架上雕塑、室內(nèi)外公共雕塑等專業(yè)領域從事專業(yè)設計與實踐，并能從事本專業(yè)教學和研究工作的專業(yè)人才。

陶瓷藝術方向：本專業(yè)培養(yǎng)掌握雕塑學科基本理論和基本技能，具有一定的立體造型能力以及進行陶藝設計、創(chuàng)作、科研等方面的能力，具有創(chuàng)意性思維的藝術創(chuàng)新型、應用型、復合型，能在藝術機構、陶瓷企業(yè)和陶瓷產(chǎn)區(qū)從事專業(yè)設計與實踐，并能從事本專業(yè)教學和研究工作的專業(yè)人才。

主要課程：

雕塑藝術方向：藝術學理論、素描、解剖、構成基礎、泥塑浮雕、泥塑圓雕、雕塑創(chuàng)作、傳統(tǒng)雕塑、綜合材料、金屬焊鍛、木雕、環(huán)境雕塑設計、專業(yè)考察、畢業(yè)設計等。

陶瓷藝術方向：藝術學理論、素描、色彩、構成基礎、泥塑浮雕、泥塑圓雕、裝飾雕塑、陶藝材料與成型技法、燒成工藝、陶藝創(chuàng)作、專業(yè)考察、專業(yè)實踐訓練、畢業(yè)設計等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在高等學校、城市與園林規(guī)劃部門、雕塑公司、景觀公司、陶瓷企業(yè)、藝術機構、藝術品公司等單位從事教學、科研、設計策劃、設計制作、技術監(jiān)督等工作。

5、音樂表演專業(yè) 學制四年

研究方向：聲樂;鍵盤;西洋弦樂;中國樂器。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的音樂理論知識和較強的音樂表演能力，具有創(chuàng)新意識和較高綜合素質的音樂人才。

主要課程：聲樂、鋼琴、手風琴、雙排鍵、琵琶、二胡、古箏、揚琴、小提琴、大提琴、基礎樂理、視唱、和聲、曲式分析、合唱、藝術概論、民間民族音樂、中西方音樂史等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在專業(yè)音樂團體、藝術院校、文化藝術管理部門、新聞媒體等單位從事表演、教學、研究和管理工作。

二.招生計劃

表一：美術設計類分專業(yè)計劃

專 業(yè)

學制

科類

學費

合計

校考省份擬計劃

山東

山西

湖南

湖北

河南

吉林

江蘇

產(chǎn)品設計

4年

藝

術

文

8750元/

年·生

75

10

15

10

10

10

10

10

環(huán)境設計

50

10

10

5

5

10

5

5

視覺傳達設計

50

10

5

10

10

5

5

5

雕塑

5年

15

5

5

5

總 計

190

35

35

25

25

30

20

20

表二：音樂表演專業(yè)分方向計劃

專業(yè)方向

學制

科類

學費

合計

校考省份擬計劃

黑龍江

吉林

山西

聲樂

美聲、民族

4年

藝

術

文

8750元/年·生

26

8

6

12

器樂

鋼琴

15

5

4

6

雙排鍵

3

3

手風琴

3

3

琵琶

3

3

二胡

3

3

揚琴

3

3

大提琴

3

3

小提琴

3

3

古箏

3

3

總 計

65

16

10

39

注：1、各專業(yè)招生計劃以教育部最終確定公布的計劃為準。

2、只招藝術文科類考生，若生源省份藝術類不區(qū)分藝術文、藝術理，則不作要求。

三.報名

(一)報名條件

凡符合普通高等學校2015年藝術招生工作規(guī)定報名條件，且具有一定的音樂或繪畫基礎，身體健康，無色盲、色弱(音樂表演專業(yè)考生除外)的考生均可報名。報考音樂表演專業(yè)的考生原則上男身高應不低于170CM，女身高應不低于160CM，要求相貌端正，形象、氣質好。

(二)專業(yè)考試報名辦法

1.報名時間、地點：在我校規(guī)定的報名時間內(nèi)，考生到本省規(guī)定考點現(xiàn)場或網(wǎng)上辦理報名手續(xù)。不受理函報，考生不得跨省參加考試。

表三：專業(yè)課考試校考考點分布

美術類專業(yè)考試考點設置及報名考試時間：

考點設置

報名時間

考試時間

報 名 考 試 地 點

吉林長春

2015年1月8-9日

1月10日

長春藝術實驗中學(長春市朝陽區(qū)湖濱路788號)

山西晉中

2015年1月14-15日

1月17日

太原師范學院(晉中市榆次區(qū)大學街319號)

江蘇徐州

2015年1月21-22日

1月23日

江蘇師范大學(徐州市銅山新區(qū)上海路101號)

河南鄭州

2015年1月25-26日

1月27日

鄭州市二十四中(鄭州市建設西路109號)

湖南長沙

2015年2月1-2日

2月4日

中南林業(yè)科技大學（咨詢）,考試地點以準考證為準

湖北武漢

2015年2月1-2日

2月6日

網(wǎng)上報名，考試地點：省考試院標準化考場(武漢市江漢區(qū)楊汊湖常青五路)

山東濰坊

2015年2月2日-3月2日

3月5日

網(wǎng)上報名，考試地點以準考證為準

音樂表演專業(yè)考試考點設置及報名考試時間：

考點設置

報名時間

考試時間

報 名 考 試 地 點

吉林長春

2015年1月8-9日

1月10日

長春藝術實驗中學(長春市朝陽區(qū)湖濱路788號)

黑龍江哈爾濱

2015年3月10-11日

3月15日

網(wǎng)上報名，考試地點：黑龍江東方學院 (平房區(qū)哈南十九路1號)

山西太原

2015年2月26-27日

2月28日-3月1日

山西藝術職業(yè)學院(太原市并州東街95號)

注：音樂表演(聲樂、器樂)專業(yè)各考點只有初試，復試以初試錄像為準;

四.專業(yè)考試及成績

1.考試內(nèi)容及相關要求。

表四:考試內(nèi)容

專 業(yè)

考試科目

考試時間

紙張

備 注

美術設計類

產(chǎn)品設計、環(huán)境設計、視覺傳達設計、雕塑

素描（頭像照片）

2.5小時

8開紙

?？及础懊佬g設計類”報名，?？汲煽兏鲗I(yè)通用。

色彩（靜物照片）

2.5小時

8開紙

音樂表演

聲樂、器樂

專業(yè)主項、視唱

面試

校考考點為初試，復試以初試錄像為準。

2.考生須持所在考點要求的證件進入考場，證件不全者不允許參加考試?？忌鷳獓栏褡袷乜荚嚰o律，發(fā)現(xiàn)有替考等作弊行為者，立即取消其考試資格，同時報生源所在省級招辦，由省招辦按規(guī)定處理。

3.我校網(wǎng)上公布專業(yè)考試成績的時間為4月1日前后，不采取郵寄形式?？忌筛鶕?jù)本人身份證號和報考我校的準考證號在燕山大學招生信息網(wǎng)上查詢本人成績(包括名次)，其中美術設計類專業(yè)排名為考生所在省的總排名;音樂表演專業(yè)排名為考生所在省報考小方向的排名。專業(yè)成績查詢網(wǎng)址http：//zsjyc.ysu.edu.cn ，專業(yè)考試成績不查卷。

4.音樂表演專業(yè)(聲樂、器樂)復試依據(jù)初試錄像，按照主項、視唱各項100分進行評分，考生的總得分按照下列公式計算：總分=主項得分×95% + 視唱得分×5%。

5.根據(jù)招生計劃，按照考生所在省的?？汲煽冇筛叩降?，以1：4的比例確定“燕山大學2015年藝術類專業(yè)測試校考合格分數(shù)線”，并將合格考生的名單報送考生所在省招生辦公室備案。

五.錄取原則

1.我校組織校考省份的藝術類專業(yè)，報考我校的考生校考成績必須合格，高考文化成績必須達到生源所在省劃定的藝術類專業(yè)本科相應批次錄取控制分數(shù)線。考生所在省組織統(tǒng)考的，考生的統(tǒng)考成績應合格。若考生所在省教育招生主管部門另行要求，則根據(jù)相關文件執(zhí)行。

2.對于美術設計類專業(yè)，考生在高考填報志愿時，可報考所在省公布的美術設計類任意專業(yè)，錄取時按綜合成績優(yōu)先原則依次分配專業(yè)，綜合成績=高考文化課成績*20%+?？汲煽?80%，如考生不能滿足所報專業(yè)志愿錄取條件的，若服從專業(yè)調(diào)劑，則調(diào)劑到相應專業(yè)，若不服從專業(yè)調(diào)劑，則予以退檔。

3.對于音樂表演專業(yè)，錄取時按考生?？汲煽儚母叻值降头忠来武浫?。

4.只招藝術文科類考生，若生源省份藝術類不區(qū)分藝術文、藝術理，則不作要求。

本簡章的解釋權在燕山大學招生就業(yè)處本科招生辦公室。

學校地址：河北省秦皇島市河北大街438號

郵政編碼：066004 招生辦電話：0335-8057069 招生辦E-mail：bzb@ysu.edu.cn

學校網(wǎng)址：ysu.edu.cn 招生辦網(wǎng)址：zsjyc.ysu.edu.cn

附件：音樂表演專業(yè)考試要求

一、聲 樂

測試內(nèi)容：演唱自選歌曲一首

二、鍵盤樂器

鋼 琴(以下測試內(nèi)容自選兩首)

測試內(nèi)容：

1、復調(diào)(巴赫三部創(chuàng)意曲以上程度，含三部創(chuàng)意曲)

2、練習曲一首，車爾尼OP.740以上程度(含740程度)

3、奏鳴曲(奏鳴曲式樂章)或變奏曲一首

4、中型以上樂曲一首(中、外均可)

手風琴

測試內(nèi)容：1、練習曲一首; 2、大型樂曲一首(中外均可)

雙排鍵電子琴

測試內(nèi)容：演奏自選曲目兩首

三、西洋樂器(大提琴、小提琴)

測試內(nèi)容：1、練習曲一首;2、樂曲一首

四、中國樂器(琵琶、二胡、揚琴、古箏)

測試內(nèi)容：古箏樂曲一首、其余器樂樂曲兩首

五、聲樂和器樂方向注意事項

1、基礎理論考試內(nèi)容：視唱(現(xiàn)場抽簽)，其中鍵盤樂器和西洋樂器專業(yè)須按固定調(diào)視唱，其他專業(yè)首調(diào)、固定調(diào)均可;