導(dǎo)語：如何才能寫好一篇養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

您還在為動物持續(xù)死亡而蒙受巨大損失嗎？

您還在為居高不下的養(yǎng)殖成本發(fā)愁嗎？

您還在為產(chǎn)品缺乏競爭優(yōu)勢而賣不到好的價(jià)格而煩惱嗎？

……

農(nóng)村百事通讀者服務(wù)部為滿足廣大讀者的迫切要求決定舉辦養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班，將農(nóng)莊近20年的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)濃縮成培訓(xùn)課程，從欄舍建造、選種、育種，免疫到日常管理，精料、青料配比等一系列技術(shù)培訓(xùn)，從而解決動物養(yǎng)殖過程發(fā)病率高、死亡率高、養(yǎng)殖成本高等問題，使您的動物生長速度快、產(chǎn)量高、品質(zhì)好，幫您把握市場動向，成就您的財(cái)富夢想。

所有來農(nóng)莊參加技術(shù)培訓(xùn)的學(xué)員，農(nóng)莊安排專人接待、由培訓(xùn)技術(shù)專家予以培訓(xùn)，并全程參觀、介紹農(nóng)莊各養(yǎng)殖、種植、餐飲、休閑旅游、大、小生態(tài)循環(huán)等，如覺得本農(nóng)莊正在使用的技術(shù)是您所需要的，即可參加各相關(guān)課程培訓(xùn)；如果您認(rèn)為與別的養(yǎng)殖場沒什么區(qū)別，學(xué)不到東西，我們報(bào)銷你前來農(nóng)莊的車費(fèi)。具體培訓(xùn)內(nèi)容如下：

一、珍禽養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)

1.培訓(xùn)時間。7天。每月舉辦三期，每月1日、10日、20日開班。

2.培訓(xùn)內(nèi)容。山雞、貴妃雞、紅腹錦雞、鷓鴣、孔雀、白鶩鴨等珍禽養(yǎng)殖技術(shù)，果園、林地放養(yǎng)土雞高效節(jié)糧養(yǎng)殖技術(shù)。技術(shù)內(nèi)容包括如何建設(shè)養(yǎng)殖場，怎樣提高禽類的產(chǎn)蛋率、受精率、孵化率、成活率，種草養(yǎng)禽技術(shù)，如何減少禽蛋的破損率、禽類高效飼養(yǎng)模式，如何有效預(yù)防和消除珍禽的致病因素等等。

3.面授培訓(xùn)費(fèi)。580元。

二、家豬、野豬養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)

1.培訓(xùn)時間。7天。每月舉辦三期，每月5日、15日、25日五日開班。

2.培訓(xùn)內(nèi)容。①家豬、野豬的經(jīng)濟(jì)效益分析；②家豬、野豬常用青飼料的選擇、種植；③科學(xué)建造豬舍；④飼養(yǎng)管理技術(shù)；⑤豬疾病的預(yù)防與治療；⑥豬常見疾病的最新治療方案；⑦常見藥物的使用及技巧；⑧野豬高產(chǎn)系選育技術(shù)。

3.面授培訓(xùn)費(fèi)。580元。

三、家兔、野兔飼養(yǎng)新技術(shù)培訓(xùn)

1.培訓(xùn)時間。每班7天，每月8日、18日、28日開班。

2.培訓(xùn)內(nèi)容。①兔場選擇以及最新籠舍構(gòu)建；②野兔飼養(yǎng)方式；③野兔日常管理原則；④繁殖技術(shù)；⑤野兔各時期的飼養(yǎng)管理；⑥野兔常見疾病與防治；⑦用藥原則與技巧。

3.面授培訓(xùn)費(fèi)。580元。

四、標(biāo)本制作技術(shù)培訓(xùn)

1.培訓(xùn)時間。15天。每月兩期，1日、15日開班。

2.培訓(xùn)內(nèi)容。將孔雀、山雞、紅腹錦雞等珍禽加工成動感十足、栩栩如生的標(biāo)本。

3.培訓(xùn)收費(fèi)。函授2000元，面授3500元。

匯款地址：江西省南昌市蓼洲街2號附1號（撫河橋頭）江西科學(xué)技術(shù)出版社農(nóng)村百事通讀者服務(wù)部

篇2

由市和飼料有限公司承辦、縣畜牧獸醫(yī)局協(xié)辦的現(xiàn)代養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班今天正式開班了。謹(jǐn)此，我代表縣畜牧獸醫(yī)局對全縣現(xiàn)代養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班的成功開班表示熱烈的祝賀！向市和飼料有限公司王周遠(yuǎn)總經(jīng)理、徐海淜經(jīng)理的到來表示衷心的感謝！向參加培訓(xùn)的各專業(yè)技術(shù)人員和養(yǎng)殖大戶表示最為誠摯的歡迎！

加強(qiáng)現(xiàn)代實(shí)用養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，提高畜牧科技含量是全面加快我縣畜牧業(yè)發(fā)展步伐的關(guān)鍵和突破點(diǎn)。經(jīng)過多年來不懈努力，我縣初步建立起較為完善的畜牧科技推廣體系，以生豬品種改良為主的基層良種繁育體系進(jìn)一步完善，縣、鄉(xiāng)、村三級畜牧獸醫(yī)科技服務(wù)隊(duì)伍不斷充實(shí)壯大，建立了一批具有較強(qiáng)輻射帶動力的規(guī)模養(yǎng)殖場（戶），畜禽新品種、飼草飼料開發(fā)利用、林草牧結(jié)合示范、飼料配制等現(xiàn)代實(shí)用養(yǎng)殖技術(shù)得到普遍推廣應(yīng)用，農(nóng)村科學(xué)養(yǎng)殖水平明顯增強(qiáng)，生豬良種覆蓋率達(dá)85%，出欄率達(dá)107%，養(yǎng)殖科技入戶率達(dá)80%以上，科技對畜牧業(yè)發(fā)展的支撐能力不斷增強(qiáng)，有力提升了全縣畜牧業(yè)綜合生產(chǎn)能力。

但是，受地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平低等多種因素影響，現(xiàn)階段全縣畜牧科技含量總體水平不高，基層良種繁育體系還未健全，良種繁育能力不強(qiáng)，豬人工授精、肉牛凍精改良等良種良法推廣進(jìn)程緩慢，地方優(yōu)良畜品種資源退化嚴(yán)重，農(nóng)村傳統(tǒng)養(yǎng)殖比重依然較大，良種覆蓋率、出欄率和科學(xué)養(yǎng)殖水平與內(nèi)地先進(jìn)縣市相比存在較大差距，專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；彤a(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)程度低，畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍不穩(wěn)定，人員思想觀念和專業(yè)技能更新緩慢，嚴(yán)重制約了畜牧業(yè)綜合生產(chǎn)能力的迅速提高。

當(dāng)前，我縣畜牧業(yè)正處于加速發(fā)展的重要時期，縣委、政府進(jìn)一步深化認(rèn)識縣情，畜牧產(chǎn)業(yè)地位和作用日益凸現(xiàn)，從促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和改善社會民生的角度出發(fā)對建設(shè)我縣現(xiàn)代畜牧業(yè)提出了新的更高目標(biāo)和要求，進(jìn)一步加大了政策資金扶持力度。建設(shè)現(xiàn)代畜牧業(yè)，關(guān)鍵在科技，核心在人才，就在昨天，縣人民政府做出了加強(qiáng)全縣農(nóng)業(yè)技術(shù)巡回培訓(xùn)工作的決定，抽調(diào)畜牧、農(nóng)技、林業(yè)、科技專家組成培訓(xùn)組深入全縣所有自然村對農(nóng)戶進(jìn)行為期半年的全覆蓋式培訓(xùn)。作為畜牧獸醫(yī)專業(yè)工作者，要明確自身職業(yè)角色與社會職責(zé)，認(rèn)清發(fā)展形勢，把握發(fā)展機(jī)遇，增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感和工作責(zé)任感，自覺加強(qiáng)對現(xiàn)代實(shí)用養(yǎng)殖技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，樹人先樹己，切實(shí)承擔(dān)起自身所肩負(fù)的重要工作職責(zé)。作為養(yǎng)殖大戶也需要加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確掌握養(yǎng)殖市場發(fā)展規(guī)律、發(fā)展形勢及最新實(shí)用養(yǎng)殖技術(shù)，不斷增強(qiáng)科學(xué)養(yǎng)殖水平，提高養(yǎng)殖綜合效益，只有這樣，才能促進(jìn)養(yǎng)殖生產(chǎn)不斷發(fā)展壯大，使自己在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

篇3

（略）

第一部分：全球發(fā)展及其對職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的影響

（略）

第二部分：分析透鏡、政策領(lǐng)域、挑戰(zhàn)和新領(lǐng)域的開拓

第二部分研究政策制定者如何才能通過將三個連鎖的分析透鏡，即經(jīng)濟(jì)、公平和改革透鏡應(yīng)用于經(jīng)過徹底審查國際經(jīng)驗(yàn)確定的10個政策領(lǐng)域，來改進(jìn)和改革現(xiàn)有的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)政策。第二部分還進(jìn)一步探討各種長期挑戰(zhàn)，以及如何通過將各種議題引入全球辯論來開拓新領(lǐng)域。

2.1分析職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)政策的透鏡（略）

2.2職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的政策領(lǐng)域

本節(jié)將上文介紹的分析方法應(yīng)用于10個政策領(lǐng)域：(1)管理；(2)需求驅(qū)動的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)；(3)社會目標(biāo)；(4)包容性的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)；(5)增強(qiáng)學(xué)生的能力；(6)職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)辦學(xué)的現(xiàn)代化；(7)改善以就業(yè)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)；(8)職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)教師和培訓(xùn)師；(9)職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)領(lǐng)域的信息和傳播技術(shù)；(10)為職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)提供資金。在每個領(lǐng)域，研究都考慮了一些重要挑戰(zhàn)和問題，并隨后大致列出目前所采用的一些政策選項(xiàng)，這些政策選項(xiàng)本身顯示出了某種局限性。然后，應(yīng)用該分析方法來揭示政策制定者根據(jù)本地情況可以考慮的前進(jìn)道路。

2.2.1職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的管理

善治是職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)系統(tǒng)成功進(jìn)行改革的一個明確先決條件。尤其是如何改進(jìn)協(xié)調(diào)，讓廣大有關(guān)方面參與職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)并且根據(jù)充足的信息確定優(yōu)先事項(xiàng)和確保問責(zé)，這在過去十年中都得到了極大關(guān)注。

為了幫助辦學(xué)者設(shè)計(jì)與工作領(lǐng)域有關(guān)的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)方案，許多國家政府開始審查自己的作用，它們不是自己提供職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)方案，而是成為促進(jìn)者，通過一系列立法和財(cái)政機(jī)制，引導(dǎo)職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)改革。職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)的成立是某些國家的政府讓經(jīng)濟(jì)部門領(lǐng)導(dǎo)者參與職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的監(jiān)督和戰(zhàn)略的一種方式。

在一些國家，利益相關(guān)方零星參與和參與水平低的情況繼續(xù)存在，在某些情況下可歸咎于辦學(xué)方面的不協(xié)調(diào)以及中央官僚機(jī)構(gòu)刻板僵化。在其他一些國家，收集和分析制定相關(guān)優(yōu)先事項(xiàng)所需數(shù)據(jù)的能力不強(qiáng)。

審查確定了若干旨在改善管理的政策辦法，其中包括：

將職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)納入相關(guān)戰(zhàn)略；

使利益相關(guān)方結(jié)成積極的伙伴關(guān)系；

決定是否下放權(quán)力，以及如何下放；

審查并改革資歷認(rèn)證制度；

開發(fā)質(zhì)量保障程序；

為制定政策改善證據(jù)基礎(chǔ)；

將政策框架與實(shí)施戰(zhàn)略掛鉤，以實(shí)現(xiàn)改革。

盡管對經(jīng)濟(jì)、公平和改革方面的強(qiáng)調(diào)程度隨職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)環(huán)境不同而不同，但現(xiàn)代、共有的管理系統(tǒng)中的一項(xiàng)重要任務(wù)是，建立伙伴關(guān)系以及在利益相關(guān)方中就職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的主要優(yōu)先事項(xiàng)達(dá)成廣泛共識。為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，能力建設(shè)、信息、知識和可靠證據(jù)是必需的。

2.2.2需求驅(qū)動的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)

從經(jīng)濟(jì)視角看，維持并促進(jìn)知識和技能的供求一致是職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的一項(xiàng)主要任務(wù)，這仍是一個挑戰(zhàn)。在大部分國家，公立職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)系統(tǒng)仍然主要由供應(yīng)驅(qū)動。許多國家采取了以能力為基礎(chǔ)的課程改革。以能力為基礎(chǔ)的培訓(xùn)更加關(guān)注學(xué)生以及完成實(shí)際任務(wù)的能力，更加關(guān)注獲得能力而不是證書的等級或類型，或者培訓(xùn)時間的長短。在職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)領(lǐng)域，基于能力的課程有別于傳統(tǒng)課程的特征是，它們是按照已查明的工作領(lǐng)域?qū)寄艿男枨箝_發(fā)的。它們的開發(fā)是在各個部門組織、協(xié)會、商會、雇主協(xié)會以及衛(wèi)生部等代表雇主的政府部門配合下進(jìn)行的。在國際上，利益相關(guān)方開始聯(lián)手查明提高特定經(jīng)濟(jì)部門業(yè)績所需的主要知識和技能。圓桌會議和職業(yè)研究是最常見的使用方法。有些國家設(shè)法創(chuàng)立了結(jié)構(gòu)完善的機(jī)構(gòu)（部門和／或國家的），專門負(fù)責(zé)按照勞動力市場需求方的要求調(diào)整職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)。

在努力引導(dǎo)職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)關(guān)注技能需求中，各國已經(jīng)：

執(zhí)行提高人們可帶給勞動力市場的能力（知識、技能、態(tài)度等）的政策；

減少勞動力供求方面的技能不匹配；

設(shè)法查明和預(yù)測復(fù)雜的勞動力市場中現(xiàn)有的技能需求，不論是正規(guī)還是非正規(guī)勞動力市場中的需求；

查明學(xué)生應(yīng)與專業(yè)技能一起學(xué)習(xí)掌握的各種可轉(zhuǎn)移技能，并隨后決定如何更好地實(shí)施一項(xiàng)新的技能培養(yǎng)辦法；

支持改進(jìn)各種勞動力市場上技能供求關(guān)系的改革。

需求驅(qū)動的辦法有時側(cè)重于青年和成年人如何應(yīng)付眼前的就業(yè)需要，而不是經(jīng)濟(jì)和社會的長期需求。在運(yùn)用公平和改革透鏡進(jìn)行分析時，比較容易以更加全面和可持續(xù)的方式理解“需求”。對職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的影響是，除了工作方面的特殊技能外，學(xué)生還需要可轉(zhuǎn)移技能和終身學(xué)習(xí)的能力。

2.2.3職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的社會目標(biāo)

1999年首爾大會以來，研究職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)如何有助于克服劣勢和實(shí)現(xiàn)社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，已成為相關(guān)政策辯論的一大特點(diǎn)和改革措施的要素。

按照這種思路，各國政府可以選擇采取多項(xiàng)政策，其中包括：

結(jié)合當(dāng)?shù)鼐唧w環(huán)境和戰(zhàn)略。確定職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的迫切的社會目標(biāo)；

設(shè)法調(diào)整職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)的教學(xué)和學(xué)習(xí)，以便對社會包容、社會和諧、健康和福利產(chǎn)生積極影響；

確保職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)尊重并滋養(yǎng)當(dāng)?shù)匚幕?，但同時也能夠應(yīng)對更具地區(qū)性的和全球性的挑戰(zhàn)和議程。

社會問題必然折射出當(dāng)?shù)乇尘昂妥償?shù)，例如城鄉(xiāng)差異。但職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)能夠觸及多種廣泛的社會問題。將職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)政策與社會政策聯(lián)系起來，是在政策和服務(wù)提供領(lǐng)域確保效率、避免重復(fù)、彌補(bǔ)空白的關(guān)鍵。此外，利用改革透鏡能夠找到社會和經(jīng)濟(jì)效益雙贏的創(chuàng)新辦法，例如通過社會創(chuàng)業(yè)精神。另一個例子是文化產(chǎn)業(yè)技能的發(fā)展，這些產(chǎn)業(yè)尊重并珍視當(dāng)?shù)丶寄?，支持可持續(xù)的謀生辦法。

篇4

【關(guān)鍵詞】職業(yè)教育與教學(xué)；藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程；基本特性；創(chuàng)造性思維培養(yǎng)與訓(xùn)練；個體差異

一、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的確立

從1919年德國成立世界上第一所設(shè)計(jì)學(xué)院“包豪斯的設(shè)計(jì)學(xué)院”開始，“造型、空間、運(yùn)動、透視、解構(gòu)與重組”新觀念新理論不斷涌現(xiàn)，到了20世紀(jì)60年代，很多發(fā)達(dá)國家建立獨(dú)立的設(shè)計(jì)學(xué)院，與其相適應(yīng)的專業(yè)及基礎(chǔ)課也明確起來，設(shè)計(jì)素描、三大構(gòu)成（平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成）以及后來延伸的動感構(gòu)成、空間構(gòu)成和數(shù)字與多媒體等，也就成為目前國內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科基礎(chǔ)課程。

二、創(chuàng)造性思維的基本特性

一般地說創(chuàng)造性思維是指有創(chuàng)見性的思維。它是在創(chuàng)造性活動中，應(yīng)用新的方案和程序，創(chuàng)造新的思維產(chǎn)品的思維活動。它是在一般思維的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的多種思維的綜合。具有獨(dú)創(chuàng)性；變通性；聯(lián)想性；流暢性；直覺性；靈感性；多維性；綜合性等基本特性。

例如，讓學(xué)生回答“磚”都有哪些用途，學(xué)生可能回答：砌墻，壘臺階，鋪路，砸物，壓紙，作畫寫字，練功，墊東西，吸水……在有限的時間內(nèi)，回答的數(shù)量越豐富，說明思維的流暢性越好；能說出不同的用途，說明變通性好；說出的用途是別人沒有說出的、新異的、獨(dú)特的，說明具有獨(dú)創(chuàng)性。

再如：你在路上看到一個人，馬上就可以看出他的基本特征：高矮，胖瘦，美丑，性格等，你還可以輕松辨別狗和貓，這些無須他人教都會的思維就是思維的直覺性。而當(dāng)你看到黃色就想到香蕉和菠蘿；看到紅色就想到草莓、蘋果和太陽；看到藍(lán)色就想到大海和天空。這就是思維聯(lián)想的力量。另外當(dāng)你遇到一件復(fù)雜的事件讓你百思不得其解，長時間的苦思冥想任不能解決。突然有一天你可能是在散步、洗澡、釣魚、交談、舒適地躺在床上的時候豁然頓悟，瓜熟蒂落、水到渠成了，這就是思維的靈感特性。

在創(chuàng)造活動過程中別人提出種種假設(shè)和解決問題的方案、方法時（思維的多維性），而這并不意味著創(chuàng)造活動的完成，還需從這些方案、方法中挑選出最合理、最接近客觀現(xiàn)實(shí)的一種，這種批判地選擇的功能是思維綜合性的體現(xiàn)。創(chuàng)造性思維優(yōu)勢就在于消除思維定勢和功能固有等消極影響，順利地解決創(chuàng)造性問題。

三、創(chuàng)造性思維培養(yǎng)與訓(xùn)練

1、調(diào)動學(xué)生所有的感覺器官（視覺、聽覺、觸覺、味覺、思維等）進(jìn)行全息思維方式展開教學(xué)訓(xùn)練。如提供不同事件或不同色彩內(nèi)容的圖片，然后讓學(xué)生觸摸不同溫度的水，記錄肢體感受，并迅速的找出與其相對應(yīng)的事件與色彩圖片，以達(dá)到對視覺、觸覺、思維相互關(guān)聯(lián)的訓(xùn)練，再通過多媒體演示、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)予以確認(rèn)。

2、針對一個課題進(jìn)行”魔鬼式”極限性訓(xùn)練。如以“辣椒”為題，要求學(xué)生以圖形的方式提出N個方案。并要求學(xué)生通過造型、聯(lián)想、象征、分析等不同的方法，從完全不同的角度去賦予“辣椒”這個原創(chuàng)主題以新的概念。在這里創(chuàng)意不單是體現(xiàn)表面形式的變化，而是對觀念的思考與創(chuàng)造，真正有絞盡腦汁感覺。這種課題解決的不僅是一個簡單的造型問題，而是一個直接影響到學(xué)生思維方式和設(shè)計(jì)方法的問題，讓學(xué)生養(yǎng)成一種不斷擺脫常規(guī)，不斷超越限制，不斷創(chuàng)新的習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會思考。

3、設(shè)定一個作業(yè)主題展開“頭腦風(fēng)暴”，通過集體討論集思廣益。使每個學(xué)生都在爭論中得到啟發(fā)，有所受益。另外，針對職業(yè)院校學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱的特點(diǎn)，在授課時要做到淺而實(shí)在，學(xué)以致用。教師在教學(xué)中要大量聯(lián)系實(shí)際生活中的設(shè)計(jì)與制作，使理論知識淺顯易懂，應(yīng)把課堂時間多留給學(xué)生一些，以學(xué)生為主體，組織、引導(dǎo)學(xué)生開拓思路，自由地發(fā)揮創(chuàng)造力，解決色彩構(gòu)成學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。

4、通過記憶作畫訓(xùn)練，體會事物對象本質(zhì)特征及其映像再認(rèn)識。在基礎(chǔ)課教學(xué)中可以通過默畫能力的訓(xùn)練來提高學(xué)生關(guān)于“造型”再認(rèn)識。讓學(xué)生從“再現(xiàn)”向“表現(xiàn)”的語言轉(zhuǎn)換中思維逐步得到提升。以及對象特征進(jìn)行改造性表現(xiàn)。在教學(xué)中默畫訓(xùn)練對學(xué)生來說具有明顯的思維強(qiáng)制性，在默畫過程中迫使學(xué)生不得不去回憶、去概括、去摸索規(guī)律、去組織。教師在教學(xué)過程中要不斷鼓勵學(xué)生去嘗試、去體會、去實(shí)驗(yàn)、去總結(jié)。

5、將東西方傳統(tǒng)文化有代表性物件進(jìn)行解構(gòu)與重組甚至通過混搭來刺激設(shè)計(jì)靈感并賦予新的含義。古典油畫與中國水墨畫技法的結(jié)合，北京紫禁城與雅典衛(wèi)城色彩類比，唐三彩、青花瓷的顏色與圖案在服裝設(shè)計(jì)中的借用，京劇臉譜上的高純度、強(qiáng)對比配色方式與西方的版畫與剪影尋找新的配色方案……在教學(xué)中重視對不同民族不同地域?qū)徝?，積累設(shè)計(jì)靈感，增加學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)知識，拓寬設(shè)計(jì)思路，進(jìn)行文化穿越，賦予物件新的內(nèi)涵。

6、綜合材料的訓(xùn)練與視覺傳達(dá)。盡可能使用不同的材料、媒介，工具來表達(dá)對現(xiàn)實(shí)生活感知。對同一事物使用不同表現(xiàn)形式。同一主題內(nèi)容變幻新的用筆方式。將物象進(jìn)行抽象或意象化等。在教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去體會不同表現(xiàn)形式所帶來的視覺效果差異，以及這種視覺差異所折射的心理聯(lián)覺效應(yīng)。

7、缺陷逆向思維法的訓(xùn)練。將缺陷轉(zhuǎn)化為可利用的東西使其恰到好處的思維方法。如藝術(shù)家利用石材、木材等固有形態(tài)與紋理不露痕跡隨類賦彩、隨類賦形來化弊為利。在教學(xué)上老師提供一系列設(shè)計(jì)敗筆，讓學(xué)生重新整理展開想象用逆主流美流的方向去理解、去表現(xiàn)。

8、通過同構(gòu)或置換、夸張、變形、抽象化聯(lián)想以及象征意義來培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。同構(gòu)或置換就是把不同性質(zhì)的單元形按照客觀事物的屬性和特征進(jìn)行整體或局部性結(jié)合在一起，構(gòu)成新的異樣化的形象，以傳達(dá)新的象征意味。當(dāng)一個物體的使用功能完全喪失時，美的特質(zhì)就游離出來了。如將桌子放在墻上，使用功能喪失，視覺特質(zhì)就顯現(xiàn)出來了。此外通過夸張、變形，擬人化、抽象化、幾何化、自然物象人化，等方式用慨括的語言來表達(dá)事物。

篇5

一、指導(dǎo)思想

從全區(qū)林牧漁業(yè)發(fā)展和農(nóng)民實(shí)際需要出發(fā)，以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目的，以推廣主導(dǎo)品種、主要技術(shù)為主要內(nèi)容，以多渠道培訓(xùn)為主要手段，積極開展種植、養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)和科技水平，增強(qiáng)林牧漁業(yè)產(chǎn)品市場競爭力，努力推進(jìn)楚州區(qū)林牧漁業(yè)再上新臺階。

二、培訓(xùn)對象

鄉(xiāng)鎮(zhèn)林牧漁業(yè)專業(yè)技術(shù)人員，種養(yǎng)大戶和黨員干部，一般種養(yǎng)農(nóng)戶。

三、培訓(xùn)目標(biāo)與內(nèi)容

㈠目標(biāo)

2014年，全區(qū)林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)總?cè)藬?shù)為8000人，其中畜牧業(yè)培訓(xùn)3000人，漁業(yè)培訓(xùn)3000人，林業(yè)培訓(xùn)2000人；建立畜牧技術(shù)培訓(xùn)示范點(diǎn)2個，位于三堡鄉(xiāng)和建淮鄉(xiāng)。

㈡內(nèi)容

1、畜牧業(yè)：⑴奶牛高效養(yǎng)殖技術(shù)；⑵無公害生豬養(yǎng)殖技術(shù)；⑶優(yōu)質(zhì)家禽養(yǎng)殖技術(shù)；⑷動物疫病防控技術(shù)。

2、漁業(yè)：⑴草魚高產(chǎn)高效快速養(yǎng)殖技術(shù)；⑵青蝦養(yǎng)殖技術(shù)；⑶網(wǎng)箱養(yǎng)殖黃鱔技術(shù)；⑷鮰魚養(yǎng)殖技術(shù)；⑸龍蝦養(yǎng)殖技術(shù)；⑹大規(guī)格河蟹復(fù)合養(yǎng)殖技術(shù)。

3、林業(yè)：⑴林草牧（禽）復(fù)合經(jīng)營技術(shù)；⑵優(yōu)質(zhì)楊樹苗培育技術(shù)；⑶楊樹病害防治技術(shù)。

四、培訓(xùn)計(jì)劃

4月-5月完成林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)4000人次，其中畜牧業(yè)1500人、漁業(yè)1500人、林業(yè)1000人。

6月-7月完成林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)1200人次，其中畜牧業(yè)400人、漁業(yè)400人、林業(yè)400人。

8月-9月完成林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)1500人次，其中畜牧業(yè)600人、漁業(yè)600人、林業(yè)300人。

10月-11月完成林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)1300人次，其中畜牧業(yè)500人、漁業(yè)500人、林業(yè)300人。

五、工作措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保2014年度林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作順利開展，我局專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組與講課組。領(lǐng)導(dǎo)小組由局長周紅纓作組長，副局長熊淮生任副組長，成員由區(qū)獸醫(yī)站、林業(yè)站、水產(chǎn)站、漁政站負(fù)責(zé)同志組成，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、人員調(diào)配等。講課組由分管科教工作副局長任組長，副組長由獸醫(yī)站、林業(yè)站、水產(chǎn)站、漁政站負(fù)責(zé)人擔(dān)任，成員由相關(guān)專業(yè)的具有中級以上職稱技術(shù)人員組成，負(fù)責(zé)林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。區(qū)獸醫(yī)站、林業(yè)站、水產(chǎn)站要認(rèn)真組織落實(shí)好本專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，切實(shí)做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)培訓(xùn)工作。

2、采取多種形式培訓(xùn)。實(shí)行區(qū)、鄉(xiāng)分級技術(shù)培訓(xùn)，區(qū)林牧漁業(yè)局負(fù)責(zé)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)林牧漁業(yè)技術(shù)人員、黨員干部與種植、養(yǎng)殖大戶進(jìn)行培訓(xùn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心要組織技術(shù)人員對一般農(nóng)戶進(jìn)行培訓(xùn)，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)每專業(yè)培訓(xùn)人數(shù)不少于100人次。培訓(xùn)工作要與項(xiàng)目實(shí)施、科技入戶工程、送科技下鄉(xiāng)、成人教育、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移等方面結(jié)合起來，采取集中授課為主、分散指導(dǎo)為輔的培訓(xùn)方式，扎實(shí)開展林牧漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

篇6

（江蘇省江陰中等專業(yè)學(xué)校，江蘇 江陰 214433）

摘 要：中等專業(yè)學(xué)校作為為社會提供最多技術(shù)人才的資源庫，注重的是學(xué)員的實(shí)踐能力了，所以實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)尤其重要。

關(guān)鍵詞 ：計(jì)算機(jī)；基地建設(shè)；技能型人才

中圖分類號：TG659-4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1000-8772-（2015）02-0196-02

江蘇省江陰中等專業(yè)學(xué)校始建于1951年，是首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、首批江蘇省重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、首批江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校和高水平示范性職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校占地249畝，建筑面積12.9萬平方米，在校學(xué)生5 000多人，是一所培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的綜合性中等專業(yè)學(xué)校。

我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)是首批江蘇省示范專業(yè)、省品牌專業(yè)、無錫市重點(diǎn)專業(yè)和第三批國示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地曾被評為國家高技能人才培訓(xùn)基地，2013年根據(jù)省教育廳、財(cái)政廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的通知》（蘇教職〔2012〕34號）要求，申報(bào)成為高水平示范性實(shí)訓(xùn)建設(shè)基地。經(jīng)過一年多的實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)工作，我校在實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與管理過程中，學(xué)校銳意創(chuàng)新，多方借力，深化實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)部管理與運(yùn)行機(jī)制，從以下幾個方面凸顯基地特色，取得很好的成效。

一、立足現(xiàn)在，著眼未來，細(xì)化計(jì)算機(jī)專業(yè)方向

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)校越來越多，學(xué)校原有的以計(jì)算機(jī)應(yīng)用為主的專業(yè)優(yōu)勢得到削弱。因此，在“十二五”期間，學(xué)校堅(jiān)持專業(yè)辦學(xué)的市場導(dǎo)向原則，結(jié)合本地實(shí)際，通過充分的調(diào)研論證，把計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)轉(zhuǎn)到專業(yè)的“精細(xì)化”發(fā)展上。一方面對原有的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)進(jìn)行內(nèi)涵的提升，突出“3+4”（3年中職+4年應(yīng)用本科）一體化人才的培養(yǎng)；另一方面，積極開發(fā)新的社會緊缺的計(jì)算機(jī)類的應(yīng)用型專業(yè)，2013年，新開設(shè)了計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)。

2013年以來，學(xué)校在國家職業(yè)教育改革示范性學(xué)校建設(shè)過程中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用應(yīng)用專業(yè)深化與江陰市信息化協(xié)會的合作，成立了由政府、企業(yè)工程師和學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的骨干教師組成的校企合作委員會，利用資源共建共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的原則，在真實(shí)的工作崗位上開展計(jì)算機(jī)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)，教學(xué)成效顯著。

二、積極教育，厚德勵技，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

在專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)上，學(xué)校堅(jiān)持面向信息服務(wù)業(yè)，及時把握IT發(fā)展動態(tài)，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。通過深入、廣泛的調(diào)查研究，學(xué)校將人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為：具有與本專業(yè)領(lǐng)域相適應(yīng)的文化水平、良好的職業(yè)道德、吃苦耐勞的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的工作作風(fēng)，掌握本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，具備終身學(xué)習(xí)發(fā)展能力，達(dá)到計(jì)算機(jī)應(yīng)用類（辦公自動化、數(shù)字媒體制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用等方向）中級工技能水平的具有項(xiàng)目主管潛質(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

基于以上人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校本著“積極德育塑人品、積極教學(xué)育人才、積極拓展繪人生”的原則，創(chuàng)新學(xué)生積極教育體系。具體做法如下所示。

1.堅(jiān)持立德樹人、全面發(fā)展，完善“積極德育”工程

學(xué)校實(shí)施德育導(dǎo)師制，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。學(xué)校聘請社會勞動模范、行業(yè)企業(yè)技術(shù)能手等人員擔(dān)任德育導(dǎo)師，通過講壇、授課、交流等形式，借助德育導(dǎo)師的模范與引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)修養(yǎng)，創(chuàng)新德育課程教學(xué)。

2.剖析專業(yè)及課程，夯實(shí)“積極教學(xué)”工程

學(xué)校以“積極教學(xué)”為落腳點(diǎn)，通過專業(yè)剖析，厘清計(jì)算機(jī)專業(yè)相應(yīng)的崗位職業(yè)活動，構(gòu)建以職業(yè)能力為依據(jù)的課程體系。在專業(yè)技能課程的教學(xué)實(shí)施過程中，本著“生產(chǎn)合格產(chǎn)品，培養(yǎng)合格人才”的教學(xué)思路，以典型項(xiàng)目（服務(wù)）為載體設(shè)計(jì)教學(xué)活動，以職業(yè)技能鑒定為參照強(qiáng)化技能訓(xùn)練。同時，學(xué)校聯(lián)合企業(yè)技術(shù)專家和課程專家，制訂課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)以“工作過程為導(dǎo)向”專業(yè)技能課程特色教材。在專業(yè)細(xì)化、小班化教學(xué)、項(xiàng)目推進(jìn)的實(shí)施下，學(xué)校創(chuàng)造條件讓學(xué)生進(jìn)入好企業(yè)、有發(fā)展的崗位進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)，通過企業(yè)的培養(yǎng)使學(xué)生成長為優(yōu)秀的員工，這樣才能使專業(yè)辦學(xué)出現(xiàn)良性循環(huán)。

3.開展“九個一”活動項(xiàng)目，做強(qiáng)“積極拓展”工程

學(xué)校在實(shí)施職業(yè)教育“雙證制”的前提下，每年舉辦計(jì)算機(jī)文化節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，積極開展第二課堂，并將課堂實(shí)踐教學(xué)模塊向課外拓展，以“九個一”項(xiàng)目為主線（做一名金手指、裝一臺電腦、組建一個局域網(wǎng)、設(shè)計(jì)一個網(wǎng)站、辦一份電子報(bào)刊、出一份海報(bào)、制作一分鐘宣傳片、獲取一張ATA證書、走進(jìn)一家IT企業(yè)），分層遞進(jìn)，鼓勵學(xué)生參加專業(yè)社團(tuán)，通過自身的努力，實(shí)現(xiàn)一專多能，考取多個職業(yè)資格證書。目前為止，我校計(jì)算機(jī)專業(yè)利用江蘇省高水平實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)建設(shè)資金300萬元（江陰地方財(cái)政需配套350萬元）,按照省高水平實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)評審要求，第一年度到帳的200萬元，學(xué)校根據(jù)實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)書中的規(guī)劃，將新增和改造10個實(shí)訓(xùn)室（具體見項(xiàng)目申報(bào)書）。學(xué)校將省財(cái)政計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地專項(xiàng)撥款到帳的200萬元前期投入主要用于以下幾個計(jì)算機(jī)基地建設(shè)項(xiàng)目。

序號建設(shè)項(xiàng)目內(nèi)容預(yù)算資金（萬元）

第一，改造第4、第5、第9、第11和第12機(jī)房，報(bào)廢五個實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī) 216臺。添置一體化教學(xué)用計(jì)算機(jī)200臺。并將1、2機(jī)房改造成2個高級辦公自動化實(shí)訓(xùn)室。將第4機(jī)房改造成1個印刷編輯排版綜合實(shí)訓(xùn)室，第5機(jī)房改造成網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室，第9機(jī)房改造成1個圖形圖像實(shí)訓(xùn)室。 75.5

第二，改造和擴(kuò)建1個計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。 44.5

第三，新建2個動畫設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室。 53.5

第四，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地的網(wǎng)絡(luò)改造。 22.5

第五，其它（學(xué)生創(chuàng)新工作室、各室投影設(shè)備等）。 4

合計(jì) 200

此外，企業(yè)對學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)也給予極大的幫助與支持。學(xué)?，F(xiàn)代圖文工作室，全部由江陰現(xiàn)代辦公設(shè)備有限公司提供支持。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)，銳意創(chuàng)新，完善實(shí)訓(xùn)基地管理體制

學(xué)校圍繞高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地各項(xiàng)管理工作，建立起完善的基地管理體制。

1.實(shí)施“分線分塊”管理，構(gòu)建基地日常管理體系

管理體系框架如下：

崗位名稱工作職責(zé)

實(shí)訓(xùn)中心主任總體負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、運(yùn)行和管理等各項(xiàng)工作；負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排、職業(yè)技能鑒定安排，實(shí)訓(xùn)中心人員管理。

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生計(jì)算機(jī)類實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)施。

輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)德育工作，指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)教師進(jìn)行職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)教育。

對外培訓(xùn)與校企服務(wù)110負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)對外培訓(xùn)和企業(yè)技術(shù)服務(wù)，包括制定培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施培訓(xùn)管理，承接對外項(xiàng)目開發(fā)等業(yè)務(wù)。

2.積極實(shí)施實(shí)訓(xùn)基地日常巡查制度

為了及時了解實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)行狀態(tài)，學(xué)校實(shí)施實(shí)訓(xùn)基地安全巡查、教學(xué)巡查制度。重點(diǎn)查教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通、與班主任溝通，并立即加以解決。

3.實(shí)施實(shí)訓(xùn)基地晚自習(xí)值班制度

學(xué)校為了讓實(shí)訓(xùn)設(shè)備物盡其用，最大限度增加計(jì)算機(jī)設(shè)備使用率，增強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)動手能力，晚自習(xí)安排計(jì)算機(jī)系的學(xué)生在機(jī)房進(jìn)行自習(xí)，讓學(xué)生合理利用這段時間，完成計(jì)算機(jī)專業(yè)課程學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)有余力的學(xué)生也可以根據(jù)自己的愛好，自主學(xué)習(xí)訓(xùn)練計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)技能。為此，學(xué)校實(shí)行晚自習(xí)值日制度，計(jì)算機(jī)專業(yè)教師晚自修都要輪流安排到機(jī)房輔助管理，避免夜間可能出現(xiàn)的管理不到位的情況，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)拓展的有效開展。

篇7

關(guān)鍵詞生態(tài)雞；林下養(yǎng)殖；寧夏彭陽

中圖分類號S831；F321.42文獻(xiàn)標(biāo)識碼A文章編號 1007-5739（2011）22-0321-02

近幾年來，彭陽縣委、縣政府以興林富民為目標(biāo)，在抓好林業(yè)生態(tài)體系建設(shè)的同時，努力發(fā)展林下種植、林下養(yǎng)殖等林下產(chǎn)業(yè)[1-2]。截至目前，全縣森林資源保存面積達(dá)13.17萬hm2，發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)和林下養(yǎng)殖具有得天獨(dú)厚的條件。彭陽縣生態(tài)雞養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社，是一家專門從事林下生態(tài)雞養(yǎng)殖、收購、加工及銷售一體化的農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織。該合作社樹立了林下生態(tài)雞品牌，生態(tài)雞產(chǎn)品經(jīng)農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全中心認(rèn)證為無公害農(nóng)產(chǎn)品?，F(xiàn)將引導(dǎo)發(fā)展林下養(yǎng)殖的主要做法探討如下。

1宣傳發(fā)動到位

該合作社采取“走出去”與“請進(jìn)來”的辦法，組織養(yǎng)殖專業(yè)戶和林業(yè)生產(chǎn)專業(yè)戶，到率先發(fā)展林下養(yǎng)殖的先進(jìn)市縣參觀考察。先后多次邀請畜牧技術(shù)專家，組織編寫并反復(fù)修訂《生態(tài)雞養(yǎng)殖技術(shù)手冊》及《生態(tài)雞“放牧+補(bǔ)飼”技術(shù)》等資料，普及推廣生態(tài)雞養(yǎng)殖技術(shù)。并邀請縣有線電視臺實(shí)地錄制生態(tài)雞養(yǎng)殖技術(shù)專題片、制作VCD光盤，在電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體上宣傳30余期（次），并向會員及養(yǎng)殖戶免費(fèi)發(fā)放VCD光盤1 800余張。2011年以來，合作社先后舉辦養(yǎng)雞技術(shù)培訓(xùn)班5～10期、培訓(xùn)養(yǎng)雞戶2 000人次。

2經(jīng)營理念到位

合作組織自成立以來，聯(lián)合全縣12個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）20個行政村150個養(yǎng)雞大戶，緊緊圍繞當(dāng)?shù)亍吧鷳B(tài)雞”綠色無公害這一特點(diǎn)，不斷擴(kuò)建基地，大力提升肉品檔次，積極培育養(yǎng)殖大戶，努力增加農(nóng)民收入。為實(shí)現(xiàn)共同富裕這一目標(biāo)，發(fā)展社員120人，戶年均純收入4.5萬元，合作社先后和全縣生態(tài)雞養(yǎng)殖大戶簽訂購銷合同1 000多戶，帶動重點(diǎn)養(yǎng)殖戶2 000戶，收購生態(tài)雞110萬只，營業(yè)額1 300多萬元，上繳稅金11萬元，稅后利潤117萬元。每年舉辦技術(shù)培訓(xùn)班5～10期，形成全縣林區(qū)、基地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村隊(duì)?wèi)魬麴B(yǎng)雞的飼養(yǎng)格局。

3相關(guān)政策到位

國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施以來，退耕還林工程已在彭陽縣實(shí)施10年，生態(tài)效益十分明顯。為了鞏固退耕還林成果，該合作社積極發(fā)揮“服務(wù)社員、帶動農(nóng)民、助農(nóng)增收”的作用，使入社養(yǎng)殖戶通過專業(yè)合作社獲得了資金、技術(shù)幫助，擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，增加經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)市場競爭力和抗御風(fēng)險(xiǎn)能力。積極協(xié)調(diào)政府爭取畜牧業(yè)項(xiàng)目，用于扶持生態(tài)雞養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展。同時，養(yǎng)殖專業(yè)合作社還積極引導(dǎo)養(yǎng)殖專業(yè)合作社與農(nóng)民建立穩(wěn)定的產(chǎn)銷協(xié)作關(guān)系，全力扶持廣大養(yǎng)殖戶擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，有效促進(jìn)養(yǎng)殖業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收。

4示范引導(dǎo)到位

養(yǎng)殖專業(yè)合作社以彭陽縣曹川村養(yǎng)殖場為基地，為養(yǎng)殖專業(yè)合作社社員及周邊群眾提供技術(shù)、信息、物資供應(yīng)、生態(tài)雞系列產(chǎn)品銷售等服務(wù)。養(yǎng)殖專業(yè)合作社的成立，使社員有了組織上的依托，社員通過養(yǎng)殖專業(yè)合作社參與市場競爭，增強(qiáng)了市場競爭力，社員不但增加了生產(chǎn)收入，在產(chǎn)品加工、流通過程中也得到收益，效益的增加也提高了廣大農(nóng)民飼養(yǎng)生態(tài)雞的積極性。農(nóng)民在養(yǎng)殖專業(yè)合作社的支持和引導(dǎo)下，大力飼養(yǎng)生態(tài)雞，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊生態(tài)雞養(yǎng)殖蔚然成風(fēng)，養(yǎng)殖生態(tài)雞存欄常年保持150萬只，生態(tài)雞制品銷售情況良好。

在科學(xué)管理的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)積累了成功經(jīng)驗(yàn)，即實(shí)施“五統(tǒng)一”措施：一是統(tǒng)一雞苗品種。合作社在充分考察的基礎(chǔ)上，派專人在指定地點(diǎn)批量購進(jìn)雞苗，保證雞苗的品種純度。為規(guī)范生態(tài)雞市場，在生態(tài)雞引進(jìn)上，要求凡向社員出售的生態(tài)雞，要經(jīng)養(yǎng)殖專業(yè)合作社專業(yè)技術(shù)人員對生態(tài)雞健康狀況進(jìn)行鑒定；在產(chǎn)品銷售上，由養(yǎng)殖場養(yǎng)殖專業(yè)合作社集中統(tǒng)一銷售，確保社員利益不受損失。二是統(tǒng)一孵化。積極向上級部門爭取，由養(yǎng)殖專業(yè)合作社派專人學(xué)習(xí)孵化技術(shù)，保證繁殖的生態(tài)雞品質(zhì)優(yōu)良高產(chǎn)；養(yǎng)殖專業(yè)合作社堅(jiān)持“民辦、民管、民受益”的管理機(jī)制，充分開發(fā)利用當(dāng)?shù)刎S富的草本資源和農(nóng)副產(chǎn)品，飼養(yǎng)、收集、加工和銷售生態(tài)雞。同時，合作社建立孵化點(diǎn)，為社員及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村隊(duì)群眾提供良種生態(tài)雞苗，擴(kuò)大飼養(yǎng)量，增加養(yǎng)殖專業(yè)合作社和社員的經(jīng)濟(jì)收入。三是統(tǒng)一購進(jìn)精飼料。由專業(yè)合作社派專人按照配方比例進(jìn)行指導(dǎo)，確保飼料合格。四是統(tǒng)一防疫。安排專人學(xué)習(xí)防疫知識，配備防疫員，每年定時組織防疫，合作社堅(jiān)持每年隨機(jī)選取一批產(chǎn)品送專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行質(zhì)量檢測，以確保生態(tài)烏雞肉質(zhì)良好、風(fēng)味獨(dú)特和食品安全。五是統(tǒng)一技術(shù)培訓(xùn)。合作社堅(jiān)持自繁自育的新路子，使養(yǎng)殖業(yè)由數(shù)量型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變。為提高生態(tài)雞飼養(yǎng)管理和疾病防治技術(shù)，養(yǎng)殖專業(yè)合作社每年舉辦多次生態(tài)雞飼養(yǎng)管理和疾病防治技術(shù)培訓(xùn)，并聘請專家每季度進(jìn)行1次現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)。每年為社員戶養(yǎng)殖的生態(tài)雞免費(fèi)進(jìn)行布氏桿菌病等病情檢測，以便及時發(fā)現(xiàn)疫病苗頭，采取有針對性的防治措施。每年邀請獸醫(yī)專家為養(yǎng)殖戶傳授生態(tài)雞養(yǎng)殖知識、防疫知識和現(xiàn)場指導(dǎo)，適時組織舉辦養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班和科普講座，帶領(lǐng)合作社的技術(shù)服務(wù)隊(duì)深入生產(chǎn)基地巡回技術(shù)指導(dǎo)，及時為廣大養(yǎng)殖戶提供技術(shù)服務(wù)，使廣大養(yǎng)殖戶有了技術(shù)依托[3-4]。

在經(jīng)營過程中，同樣實(shí)施“五統(tǒng)一”。 專業(yè)合作社和農(nóng)戶簽訂了購銷合同，實(shí)行統(tǒng)一儲存、統(tǒng)一冷卻、統(tǒng)一運(yùn)輸、統(tǒng)一銷售、統(tǒng)一結(jié)算（每隔1個月支付1次）經(jīng)營，獲得農(nóng)民養(yǎng)殖戶的認(rèn)可。

目前，生態(tài)雞產(chǎn)品已銷往北京、深圳、上海、西安、蘭州等地，并在銀川、固原、西安等地建立了專賣店?，F(xiàn)在，利用彭陽縣委、縣政府將發(fā)展生態(tài)雞產(chǎn)業(yè)列為強(qiáng)村富民工程的“五大基地”之一的大好時機(jī)，養(yǎng)殖專業(yè)合作社已申報(bào)在縣城南門工業(yè)園區(qū)新征土地1.67 hm2，建設(shè)清真家禽屠宰廠、生態(tài)雞屠宰加工車間1 800 m2、冷庫300 m2、冷鏈系統(tǒng)等項(xiàng)目。以獲取更大的經(jīng)濟(jì)效益?？h委、縣政府制定了發(fā)展生態(tài)雞產(chǎn)業(yè)的“十百千萬”工程，即：全縣建成30個生態(tài)雞農(nóng)戶型孵化點(diǎn)，發(fā)展100個小流域村莊放養(yǎng)點(diǎn)，培育1 000個規(guī)模養(yǎng)殖戶，帶動1萬個重點(diǎn)養(yǎng)殖戶和3萬個普通養(yǎng)殖戶，計(jì)劃到2015年全縣生態(tài)雞飼養(yǎng)總量突破500萬只。通過養(yǎng)雞促進(jìn)全縣養(yǎng)殖業(yè)、畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化快速發(fā)展和科技水平提高，加速當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民脫貧致富奔小康及當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，發(fā)揮其推動帶頭作用。

5參考文獻(xiàn)

[1] 李人俊，季林英，梅雪華，等.利用山區(qū)資源優(yōu)勢積極發(fā)展畜牧產(chǎn)業(yè)[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)科技，2006（B12）：188-189.

[2] 董文芬，馬德美.四川省鹽源縣果園生態(tài)雞養(yǎng)殖技術(shù)[J].畜牧與飼料科學(xué)，2011，32（4）：117-118.

篇8

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國農(nóng)業(yè)工作會議及漁業(yè)專業(yè)會議精神，加速漁業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，提升漁業(yè)科技對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐保障能力，我部決定于2*年在全國范圍內(nèi)開展?jié)O業(yè)科技服務(wù)年活動。為確保該項(xiàng)活動順利進(jìn)行、取得實(shí)效，我部制定了《漁業(yè)科技服務(wù)年活動方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合本地區(qū)、本單位實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施。

漁業(yè)科技服務(wù)年活動方案

為推進(jìn)漁業(yè)科技服務(wù)機(jī)制創(chuàng)新，提升漁業(yè)科技對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐保障能力，切實(shí)做好漁業(yè)科技服務(wù)年活動，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以水產(chǎn)健康養(yǎng)殖為主題，以促進(jìn)漁業(yè)增效、漁民增收為目標(biāo)，緊緊依靠科技進(jìn)步，創(chuàng)新漁業(yè)科技服務(wù)機(jī)制，大力推廣健康養(yǎng)殖技術(shù)、普及科學(xué)用藥知識、宣傳質(zhì)量安全法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)養(yǎng)殖者轉(zhuǎn)變觀念，提高科學(xué)養(yǎng)殖水平，提升漁業(yè)科技對現(xiàn)代漁業(yè)建設(shè)的支撐保障能力。

二、活動目標(biāo)

通過開展一系列漁業(yè)科技服務(wù)活動，舉辦各類培訓(xùn)班3000期，培訓(xùn)漁民30萬人次，發(fā)放各類技術(shù)資料100萬份（本、冊），使?jié)O業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化速度明顯加快，漁業(yè)科技人員服務(wù)基層的主動性顯著增強(qiáng)，養(yǎng)殖者安全用藥意識明顯提高，健康養(yǎng)殖技術(shù)得到推廣應(yīng)用，水產(chǎn)品質(zhì)量安全水平進(jìn)一步提升。

三、活動內(nèi)容

以水產(chǎn)健康養(yǎng)殖為主要內(nèi)容，采取常規(guī)性科技服務(wù)與標(biāo)志性活動相結(jié)合的方式進(jìn)行。常規(guī)性科技服務(wù)主要包括技術(shù)培訓(xùn)、專題研討、專家咨詢、現(xiàn)場指導(dǎo)、編印資料、技術(shù)合作等；標(biāo)志性活動與科技入戶、科技救災(zāi)、科普下鄉(xiāng)、基層漁業(yè)技術(shù)推廣體系改革、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)、水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場建設(shè)和水產(chǎn)技術(shù)推廣示范等工作相結(jié)合。我部將在全國范圍內(nèi)組織開展5個漁業(yè)科技服務(wù)年標(biāo)志性活動。

(一)全國漁業(yè)科技服務(wù)年暨漁業(yè)科技入戶春季行動啟動儀式。選擇漁業(yè)科技工作基礎(chǔ)好、科技入戶工作成效顯著的省份，舉行全國漁業(yè)科技服務(wù)年啟動儀式，同時啟動全國漁業(yè)科技入戶春季行動，現(xiàn)場還將開展技術(shù)咨詢、贈送科技圖書等活動。

(二)災(zāi)后恢復(fù)漁業(yè)生產(chǎn)科技服務(wù)活動。在四川省舉辦災(zāi)后全面恢復(fù)漁業(yè)生產(chǎn)科技服務(wù)活動，派出抗震救災(zāi)對口幫扶科技特派團(tuán)，赴災(zāi)區(qū)開展水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)指導(dǎo)，向當(dāng)?shù)貪O民贈送養(yǎng)殖魚苗和病害防治藥物，舉辦水產(chǎn)健康養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班，為全面恢復(fù)和振興四川漁業(yè)提供技術(shù)支持。

(三)池塘標(biāo)準(zhǔn)化改造現(xiàn)場交流活動。以“池塘標(biāo)準(zhǔn)化改造和健康養(yǎng)殖”為主題，在江西省舉辦池塘標(biāo)準(zhǔn)化改造現(xiàn)場會，現(xiàn)場開展技術(shù)研討和交流活動，“淡水池塘養(yǎng)殖生態(tài)修復(fù)技術(shù)手冊”，積極各地積極推動池塘標(biāo)準(zhǔn)化改造工作。

(四)水產(chǎn)健康養(yǎng)殖專家西部行活動。組織專家對西部地區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖病害情況進(jìn)行調(diào)研，舉辦鹽堿地漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化開發(fā)技術(shù)研討會，并進(jìn)行現(xiàn)場技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)服務(wù)，推進(jìn)西部地區(qū)和鹽堿地區(qū)的水產(chǎn)健康養(yǎng)殖工作，指導(dǎo)當(dāng)?shù)貪O民脫貧致富。

(五)漁業(yè)科技服務(wù)年總結(jié)交流活動。在遼寧省召開全國漁業(yè)科技服務(wù)年活動總結(jié)會暨全國漁業(yè)科技工作座談會，全面總結(jié)漁業(yè)科技服務(wù)年活動，交流各地漁業(yè)科技工作情況。

四、工作進(jìn)度

1月至3月：制定漁業(yè)科技服務(wù)年活動方案，部署各項(xiàng)工作；舉辦漁業(yè)科技服務(wù)年暨漁業(yè)科技入戶春季行動啟動儀式；組織編印水產(chǎn)健康養(yǎng)殖、病害防治、安全用藥等系列實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)教材和書籍。

4月至10月：開展災(zāi)后恢復(fù)漁業(yè)生產(chǎn)科技服務(wù)活動；召開池塘標(biāo)準(zhǔn)化改造現(xiàn)場交流會；舉辦水產(chǎn)健康養(yǎng)殖專家西部行活動，專題研討鹽堿地漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化開發(fā)技術(shù)。深入基層，開展形式多樣的漁業(yè)科技服務(wù)活動，宣傳報(bào)道漁業(yè)科技服務(wù)年活動情況，檢查指導(dǎo)各地、各單位活動開展情況。

11月至12月：召開全國漁業(yè)科技服務(wù)年活動總結(jié)交流會議。

五、工作要求

(一)提高認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級漁業(yè)主管部門、部屬有關(guān)漁業(yè)單位要提高對開展?jié)O業(yè)科技服務(wù)年活動重要性的認(rèn)識，把其作為應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形勢、促進(jìn)漁民增收、提高水產(chǎn)品質(zhì)量安全水平的一項(xiàng)重要工作來抓。我部成立以漁業(yè)局局長為組長，中國水產(chǎn)科學(xué)研究院、全國水產(chǎn)技術(shù)推廣總站、中國水產(chǎn)學(xué)會等單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全國漁業(yè)科技服務(wù)年活動。各地、各單位要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，為漁業(yè)科技服務(wù)年活動的開展提供組織保障。

(二)突出重點(diǎn)，制定切實(shí)可行方案。各地、各單位要結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)和特色，制定切實(shí)可行的漁業(yè)科技服務(wù)年活動方案，合理安排進(jìn)度，明確責(zé)任分工。漁業(yè)科技服務(wù)年全國標(biāo)志性活動由我部漁業(yè)局統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)，部屬有關(guān)漁業(yè)單位按分工組織實(shí)施。其中全國“漁業(yè)科技服務(wù)年”暨漁業(yè)科技入戶春季行動啟動儀式、池塘標(biāo)準(zhǔn)化改造現(xiàn)場交流活動和全國漁業(yè)科技服務(wù)年總結(jié)交流活動由我部漁業(yè)局組織實(shí)施，部屬有關(guān)漁業(yè)單位配合；災(zāi)后恢復(fù)漁業(yè)生產(chǎn)科技服務(wù)活動由中國水產(chǎn)科學(xué)研究院牽頭、中國水產(chǎn)學(xué)會和全國水產(chǎn)技術(shù)推廣總站配合實(shí)施；水產(chǎn)健康養(yǎng)殖專家西部行活動由全國水產(chǎn)技術(shù)推廣總站牽頭、中國水產(chǎn)科學(xué)研究院和中國水產(chǎn)學(xué)會配合實(shí)施。各牽頭單位要制定詳細(xì)的工作方案，確保標(biāo)志性活動按計(jì)劃順利進(jìn)行。

(三)精心組織，扎實(shí)抓出工作成效。各地、各單位要組織水產(chǎn)科研、教學(xué)、推廣單位以及學(xué)會、協(xié)會、水產(chǎn)企業(yè)和廣大漁民積極參與漁業(yè)科技服務(wù)年活動，在配合做好全國標(biāo)志性活動的同時，組織實(shí)施好本地、本單位的標(biāo)志性活動。要緊緊圍繞廣大漁民群眾對科技的迫切需求，以水產(chǎn)健康養(yǎng)殖為重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新科技服務(wù)方式，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富、群眾歡迎的科技服務(wù)活動?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系中的漁業(yè)首席科學(xué)家、崗位科學(xué)家和綜合試驗(yàn)站，要積極參與漁業(yè)科技服務(wù)年活動，把開展產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)研究與技術(shù)培訓(xùn)、示范推廣等科技服務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來。要通過漁業(yè)科技入戶工作，強(qiáng)化主導(dǎo)品種和主推技術(shù)推廣，著力培育漁業(yè)科技示范戶，擴(kuò)大輻射帶動范圍。

(四)爭取支持，保障活動順利開展。各級漁業(yè)主管部門要進(jìn)一步爭取各級政府和有關(guān)部門的支持，加大對漁業(yè)科技工作的支持力度，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，推動漁業(yè)科技服務(wù)年活動的全面開展。承擔(dān)我部科技入戶示范工程、農(nóng)業(yè)科技示范場、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)、水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場、基層水產(chǎn)技術(shù)推廣體系改革試點(diǎn)、新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程、基層農(nóng)技人員和農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)等項(xiàng)目任務(wù)的地區(qū)，要充分利用項(xiàng)目資源，爭取當(dāng)?shù)氐闹С?，為漁業(yè)科技人員深入一線開展技術(shù)服務(wù)創(chuàng)造條件，確保漁業(yè)科技年活動順利開展。

篇9

1.1從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上分析

我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)多樣化.主要涉及養(yǎng)殖業(yè).林業(yè).畜牧業(yè).水產(chǎn)業(yè)等多種形式.由于多種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分布不均勻.政府扶持資金不足.使得農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化程度低.特別在養(yǎng)殖業(yè)方面，養(yǎng)殖技術(shù)水平低，缺乏專業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)，在技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展方面沒有實(shí)質(zhì)性的目標(biāo)。導(dǎo)致我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)過于分散.無法實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營.

1.2從農(nóng)業(yè)技術(shù)方面分析

我國農(nóng)業(yè)科研投入不足.技術(shù)創(chuàng)新不夠.就目前來看.在養(yǎng)殖技術(shù)方面，我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的養(yǎng)殖技術(shù)和創(chuàng)新技術(shù)很少，養(yǎng)殖設(shè)施裝備發(fā)展滯后.環(huán)境控制能力差，機(jī)械化自動化程度低，一些專業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)人員缺乏.還有一些個體養(yǎng)殖農(nóng)戶，因缺乏技術(shù)水平.整體素質(zhì)和經(jīng)營能力.導(dǎo)致其無法推動養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)展，也與農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求不相適應(yīng)。從而導(dǎo)致養(yǎng)殖產(chǎn)品質(zhì)量安全得不到有效保障.危及消費(fèi)者的健康。

1.3從市場經(jīng)營方面來分析

養(yǎng)殖技術(shù)水平低.致使養(yǎng)殖業(yè)過于分散，大多依靠個體農(nóng)戶，沒有實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，對農(nóng)業(yè)發(fā)展造成一定的影響。養(yǎng)殖業(yè)的龍頭企業(yè)少，輻射帶動能力差.相對于國際市場，養(yǎng)殖產(chǎn)品規(guī)模化出口產(chǎn)量少.農(nóng)戶養(yǎng)殖規(guī)模小，養(yǎng)殖業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平低.另外，養(yǎng)殖戶對市場經(jīng)營策略認(rèn)知能力低，市場信息了解不夠.養(yǎng)殖過程中存在一定的盲目性.造成收益不穩(wěn)定，風(fēng)險(xiǎn)性高，而且養(yǎng)殖專業(yè)化組織能力相對薄弱，對養(yǎng)殖戶管理分散，主體地位不明確.市場競爭力弱.經(jīng)營方式仍以個體為主，導(dǎo)致養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)得不到有效的發(fā)展.進(jìn)而使得農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢.這些問題不僅僅只局限于養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，只要在農(nóng)業(yè)范疇內(nèi)的產(chǎn)業(yè)都或多或少的存在相似的問題.

2提高養(yǎng)殖技術(shù)的措施及作用

2.1政策方面

建立完善的養(yǎng)殖技術(shù)管理組織結(jié)構(gòu).對養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃.制定養(yǎng)殖技術(shù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn).結(jié)合實(shí)際情況.采用適應(yīng)當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn).積極鼓勵養(yǎng)殖技術(shù)人員自主創(chuàng)新技術(shù)水平，引進(jìn)外資.擴(kuò)大養(yǎng)殖技術(shù)資金投入.采用先進(jìn)的養(yǎng)殖技術(shù)設(shè)備.加強(qiáng)對養(yǎng)殖戶進(jìn)行技術(shù)方面的指導(dǎo).進(jìn)一步鞏固發(fā)展現(xiàn)有的技術(shù)水平，熟練掌握新的技術(shù).促進(jìn)養(yǎng)殖業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展.進(jìn)而推動農(nóng)業(yè)發(fā)展。

2.2養(yǎng)殖技術(shù)方面

研發(fā)推廣適合我國不同種類養(yǎng)殖的養(yǎng)殖技術(shù)，并建立完善的配套設(shè)備.提高養(yǎng)殖業(yè)機(jī)械化水平.加大對環(huán)境污染清理和控制措施.產(chǎn)品冷藏保鮮設(shè)備的應(yīng)用和推廣。各地區(qū)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況幵展養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)、養(yǎng)殖知識.職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)等不同形式的教育培訓(xùn).完善監(jiān)測系統(tǒng).加強(qiáng)對養(yǎng)殖室.棚建設(shè)的監(jiān)督管理，加強(qiáng)對養(yǎng)殖產(chǎn)品的安全質(zhì)量監(jiān)測，確保養(yǎng)殖產(chǎn)品質(zhì)量安全符合產(chǎn)品安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

2.3經(jīng)營方面

擁有好的技術(shù)水平能夠?qū)崿F(xiàn)養(yǎng)殖業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，打造具有地方特色的品牌，這也順應(yīng)了農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求。在積極引導(dǎo)養(yǎng)殖業(yè)規(guī)模化.狙織化發(fā)展的同時.要將養(yǎng)殖技術(shù)傳授給一些養(yǎng)殖技術(shù)水平低的農(nóng)戶，擺脫小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的思想意識。建立完善產(chǎn)業(yè)鏈.提高養(yǎng)殖專業(yè)化水平.建立科學(xué)有效的養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)養(yǎng)殖產(chǎn)品銷售信息的研究和利用，促進(jìn)產(chǎn)品銷售的暢通和銜接，改善養(yǎng)殖戶經(jīng)營方式.從而解決養(yǎng)殖戶銷售難的問題，進(jìn)一步推動我國農(nóng)業(yè)發(fā)展.實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

3養(yǎng)殖技術(shù)發(fā)展對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的意義

(1)養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)展.不僅提高了廣大養(yǎng)殖戶的生活質(zhì)量.增加了養(yǎng)殖戶的經(jīng)濟(jì)收入，也推動了市場供需量的發(fā)展.同時，養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)展.提高了我國農(nóng)業(yè)的科技含量.強(qiáng)化了我國農(nóng)業(yè)在科技和人才方面的需求.增強(qiáng)了我國農(nóng)業(yè)自主創(chuàng)新能力。

(2)隨著現(xiàn)代化科技水平的不斷提高，不斷改進(jìn)和發(fā)展養(yǎng)殖技術(shù)，是完善我國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系的前提條件.是提高我國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力的基礎(chǔ).也是促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)科技評價(jià)機(jī)制激發(fā)我國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新活力的重要依據(jù)。

(3)搞好養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)，不僅能夠促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，還能促迸國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展.提高人民生活水平.增加農(nóng)業(yè)出口產(chǎn)量.因

此，養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)展對推動我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)良好發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。

4結(jié)語

篇10

關(guān)鍵詞畜牧業(yè)；科技；推廣現(xiàn)狀

1吳店鎮(zhèn)基本概況

1）吳店鎮(zhèn)概況。棗陽市吳店鎮(zhèn)位于棗陽市城區(qū)正南方，是棗陽市養(yǎng)殖大鎮(zhèn)，版土面積366km2，耕地面積8400hm2（其中水田5733.33hm2，旱地2666.67hm2），全鎮(zhèn)3.2萬戶，10.04萬人口，養(yǎng)殖戶1.8萬戶。2）吳店鎮(zhèn)畜牧業(yè)情況。2016年底全鎮(zhèn)豬、牛、羊存欄分別達(dá)到15.3萬頭、0.7萬頭、2.2萬只，同比分別增長54.6%、11.3%、133%，禽存籠121.87萬羽，同比下降23.3%；豬、禽出欄（籠）分別達(dá)到19.15萬頭、210.88萬羽，同比分別下降17.2%、2.8%，牛羊出欄分別達(dá)到0.8萬頭、3.7萬只，同比分別增長1.5%、11.5%，是全市養(yǎng)殖大鎮(zhèn)。規(guī)模以上養(yǎng)殖場（戶）288家，其中豬248家、牛5家、羊12家、禽23家。千頭以上的規(guī)模豬場58家，100頭以上的牛場3家，200只以上的羊場8家，5000只以上的蛋雞規(guī)模養(yǎng)殖場22家。3）吳店鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)服務(wù)中心基本情況。吳店鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)服務(wù)中心現(xiàn)有職工26人，從事公益的協(xié)防員10人，監(jiān)督員2人，檢疫員4人，品改員2人，其中肉牛品改1人，生豬品改1人。

2畜牧科技推廣現(xiàn)狀

近年來吳店鎮(zhèn)緊緊圍繞“畜牧強(qiáng)鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)富民”的發(fā)展戰(zhàn)略，大力開展畜牧科技推廣工作，畜牧產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。1）大力開展畜牧科技培訓(xùn)，不斷提高畜牧獸醫(yī)隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)水平。采取請進(jìn)來走出去的方式，組織在職職工參加省農(nóng)業(yè)廳組織的基層農(nóng)技人員知識更新培訓(xùn)，先后有2人次在華農(nóng)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院等地參加畜牧獸醫(yī)知識更新培訓(xùn)，邀請省畜牧獸醫(yī)局專家到該鎮(zhèn)現(xiàn)場講課、指導(dǎo)；利用全國基層農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目，培植科技示范戶12戶，引領(lǐng)240戶養(yǎng)殖戶發(fā)展畜牧產(chǎn)業(yè)；加強(qiáng)和農(nóng)廣校合作，開辦陽光工程培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)農(nóng)民工及返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員40人；借助社會力量，邀請襄陽正大、襄陽希望等飼料、獸藥廠家的技術(shù)人員開展飼料、獸藥、飼養(yǎng)管理培訓(xùn)班2期，其中生豬養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)360人次；家禽養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)1期，培訓(xùn)135人次；肉牛養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)1期，培訓(xùn)20余人次。2）不斷引進(jìn)新品種，提高養(yǎng)殖效益。吳店鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)服務(wù)中心先后投入5萬余元，新建牛品改罐點(diǎn)1個，生豬人工授精點(diǎn)1個，購置品改設(shè)備，培訓(xùn)品改人員，品改點(diǎn)建設(shè)達(dá)到“十有”標(biāo)準(zhǔn)，每年完成牛凍配3800多頭﹙其中黃牛1400多頭，水牛1100多頭﹚，凍配率達(dá)到90%，凍配平均受胎率達(dá)到80%，產(chǎn)犢成活率達(dá)到90%以上，按照每頭品改牛增值0.3萬元計(jì)算，年可為養(yǎng)殖戶增收750萬元，從而大大提高了畜牧養(yǎng)殖效益。該鎮(zhèn)還借助社會力量，引導(dǎo)規(guī)模豬場利用優(yōu)質(zhì)種公豬面向社會提供，年可提供優(yōu)質(zhì)生豬凍精0.5萬頭份，此外畜牧獸醫(yī)服務(wù)中心2016年建成人工授精點(diǎn)1個，購買公豬2頭，添置各種品改設(shè)備，達(dá)到有品改辦公室，有固定的品改員，有配種室，有齊全的凍配設(shè)施，轄區(qū)內(nèi)能繁母畜養(yǎng)殖檔案，有配種登記表、品改員工作責(zé)任制和品改操作規(guī)程上墻，為吳店鎮(zhèn)豬、牛生產(chǎn)發(fā)展提供了新的種源。

3存在的問題

1）經(jīng)濟(jì)條件限制牛改工作的發(fā)展。由于公益經(jīng)費(fèi)少，輸配點(diǎn)少，需要養(yǎng)殖戶長途牽牛到附近罐點(diǎn)，不方便群眾，不利于品改工作的開展。2）宣傳力度不夠。導(dǎo)致養(yǎng)殖戶對品改的認(rèn)知度不夠，目前有大部分養(yǎng)殖戶得到了品改帶來的經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，而仍有少部分養(yǎng)殖戶還沒有認(rèn)識到這一點(diǎn)，依然靠傳統(tǒng)的養(yǎng)殖模式，這一點(diǎn)需要加大宣傳推廣力度。3）認(rèn)識不高，推廣工作難到位。當(dāng)前，地方領(lǐng)導(dǎo)對依靠科技發(fā)展畜牧業(yè)的思想認(rèn)識不夠，在畜牧發(fā)展中滿足于多養(yǎng)多收，不重視科技成果的推廣應(yīng)用，使眾多科研成果得不到及時有效的推廣應(yīng)用。4）環(huán)保壓力大，畜禽糞污治理難度大。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心既要發(fā)展畜牧產(chǎn)業(yè)、還要搞好規(guī)模養(yǎng)殖場糞污治理，工作難度大。

4新常態(tài)下搞好畜牧科技推廣的思考