導語：如何才能寫好一篇道德與法治教師培訓，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、基本情況:

我們道德與法治學科在學校教研組中是一個人員眾多，力量強大的教研組，道德與法治教師大都擔任語文、數(shù)學、英語等主要學科教學。因此，教研活動的時間相對是比較緊張的，但我們還是以區(qū)教研思路為指導，深入學習和貫徹道德與法治課程標準，繼續(xù)推進道德與法治課程改革，教材培訓工作，深入開展學科課堂教學研究，學科教學評價研究，努力整合教師專業(yè)發(fā)展培訓及學科常態(tài)化教研，以有效教研引領道德與法治課程，進一步加強學科教研團隊建設。

二、主要經(jīng)驗與做法:

1．加強理論學習

2020年9月23號至9月25號，道德與法治老師參加了區(qū)2020年思政課培訓。

2020年10月23日，余老師參加了為期五天的“國培計劃”--2020年全省中小學思想政治課教師培訓班。

2020年11月24日，全體道德與法治老師在多功能廳認真聆聽了思政微課堂。當天，市教科所主任再次強調(diào)了思政課在小學階段的重要地位，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，思政課的作用不可替代，思政課教師隊伍責任也必然重大。

2.重視教學常規(guī)檢查

本學期，根據(jù)教導處的要求，我們對道德與法治執(zhí)教老師進行了每月一次備課檢查。從檢查結果來看，我們大組的每位老師雖然大都“兼職”，但都對教材進行了細致的研究，打印的教案有二次備課的痕跡，且余量充足。手寫的教案也是毫不含糊。備課中，老師們每單元能結合《課程標準》、學科特點和學生實際制定適合的教學目標及完整的教學過程，教學反思深刻、具體。

3. 積極開展各種教研活動，提高教師專業(yè)水平

本學期，道德與法治的教研是二周一次。每一次教研，都是一次認真學習、自我提高的機會。在學校網(wǎng)絡教研活動中，林校長發(fā)起了我們一起學習了理論知識，如《課堂教學評價指標的設定》、《小學低年段道德與法治學科基于課程標準評價指南》等，各位老師還發(fā)表了自己的學習感想。在區(qū)級平臺上，所有老師一起進行了兩次區(qū)級教研，一次是對“團體研修”的學習與解讀，一次是對新教材、新課程的研究與理解。在這些理論學習中，不論是學習他人好的經(jīng)驗，還是通過看區(qū)級優(yōu)秀展示課，都給各位教師留下了深刻的印象，讓大家在學習中不斷成長，不斷進步。

4. 依托集團，不斷發(fā)展

本學期，我們以課堂為基地，深入開展提升道德與法治教學實效的研究與實踐。

每一次集團教研，我們都有任課教師積極參加，不僅聽課認真，發(fā)表的評課感言也是獲得了集團教師的一致好評。

特別值得一提的是，本學期，我們?nèi)昙壍膹埨蠋煶袚思w公開課的任務。在歷史一個多月的準備過程中，我們以三年級組為主要教研陣地，不斷試教、聽課，大家一起磨課，打造了內(nèi)二的精彩課堂。不僅是張老師在此次開課中收獲頗多，提升匪淺，對我們整個教研組來說都是一次鍛煉、學習、成長的機會。

三、亮點與特色

1、重視教研組工作。道法教研組每一次教研活動，做到活動有主題、有目的，每活動一次即有一次的收獲。教研組活動規(guī)范，除時間、數(shù)量上保證外，比較注重活動質(zhì)量和實效，通過集團聯(lián)組教研，積極創(chuàng)設教研氛圍，開展說課、研課等活動，使老師們在學習中、反思中不斷提高自己的教學水平。

2、教師工作勤勉，無私奉獻。我們所有的道法老師都是兼職老師，每個人身上語文方面的教學任務已經(jīng)非常繁重，在這種情況下，老師們還是兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地地做好了每一項道法教學的常規(guī)工作。特別是三至五年級的執(zhí)教老師，對于道法練習冊的完成情況在我們集團內(nèi)都是首屈一指的。無論是教學常規(guī)，還是承擔開課任務，每一位老師都發(fā)揮了自己的光和熱，為我校道法學科的教學添磚加瓦。

四、問題與思考：

1．在備課和作業(yè)檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如教師們的二次備課不夠具體和個性化，個別老師的教學進度和作業(yè)進度有跟不上的現(xiàn)象……在今后，教研組應加強教學常規(guī)的檢查工作，在專課專用、改進備課形式、認真及時批改作業(yè)等等方面加強監(jiān)督與檢查。