導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇繪畫技巧，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

古典繪畫包括兩個(gè)層面，一是歷史流派，一是創(chuàng)作風(fēng)格，前者指的是歷史條件下的藝術(shù)創(chuàng)作技巧，是狹義上的。而后者則超越時(shí)代限制，在風(fēng)格上為廣義的犯愁。古典繪畫是一種藝術(shù)語(yǔ)言，其隨著時(shí)代的變遷也在不斷地回歸，在當(dāng)代繪畫中時(shí)常能看到古典繪畫的影子，就是古典回歸的直接表現(xiàn)，且為經(jīng)常性的回歸，是具有繼承意義的藝術(shù)發(fā)展。這一藝術(shù)演變下，就古典繪畫技巧在當(dāng)代繪畫中的意義進(jìn)行探討分析，來(lái)明確現(xiàn)代繪畫對(duì)古典繪畫藝術(shù)的傳承就顯得十分重要，古典繪畫的繼承與當(dāng)代繪畫的發(fā)展均具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

古典繪畫技巧概述

古典繪畫技巧中對(duì)于作品的形式美有著特別的重視，意在盡可能地對(duì)自然美進(jìn)行體現(xiàn)，追求自然中的和諧、秩序、平衡等現(xiàn)象，突顯了率真的審美本能。在古典繪畫作品中，通過(guò)簡(jiǎn)、繁、疏、密的變化來(lái)對(duì)各種形態(tài)的韻律和節(jié)奏進(jìn)行表現(xiàn)，且畫家在與自然邏輯相符合的基礎(chǔ)上，在人物、動(dòng)物、植物上自由運(yùn)用各種幾何形狀，來(lái)形成組合，這即是對(duì)古典繪畫技巧基本特征的體現(xiàn)。這一基本特征貫穿于整個(gè)繪畫史當(dāng)中，對(duì)于現(xiàn)代繪畫亦是如此。

古典繪畫在現(xiàn)代繪畫中的意義分析

1.表現(xiàn)符號(hào)的傳承

在繪畫風(fēng)格中，真正發(fā)揮作用的是表現(xiàn)符號(hào)，如點(diǎn)、線、面、色彩等，這些符號(hào)所具備的特定表現(xiàn)性就是對(duì)作品審美的綜合性體現(xiàn)。古典繪畫技巧中，對(duì)于表現(xiàn)符號(hào)的把握表現(xiàn)在時(shí)間、空間的位置關(guān)系及彼此的相互作用和合理搭配，而這一技巧，恰恰是現(xiàn)代繪畫中始終追求的藝術(shù)訴求。舉個(gè)例子來(lái)講，《場(chǎng)景2》是蒙特理安的作品，該作品所呈現(xiàn)的程式同古典審美觀完全相符，其對(duì)色彩組合的把握也集中紅、黃、黑、藍(lán)，這些顏色是被人所非常熟悉的。同時(shí)，在結(jié)構(gòu)上也突出了對(duì)位的作用，分割紅黑色塊為若干矩形塊，色塊與線間的統(tǒng)一得到了有效的強(qiáng)化。從視覺上來(lái)講，構(gòu)成元素的搭配是合理的，整體效果十分勻稱。色彩搭配上有著十分明顯的寫實(shí)痕跡，大面積的旋轉(zhuǎn)色塊，在色彩風(fēng)格上間接體現(xiàn)了古典風(fēng)格。又如《吶喊》，是蒙克的作用，作為表現(xiàn)主義大師，其在作品中布滿了線條，斜線、直線、曲線，各異的形態(tài)下，非但未給人凌亂之感，反而使人覺得十分的統(tǒng)一和諧。如同振動(dòng)波一樣，無(wú)數(shù)線條聚集在畫面的中心，恰似一個(gè)人的頭部在大聲呼喊，朦朧中卻十分的形象。

2.感性審美的傳承

重視感性審美是古典繪畫技巧中的一個(gè)十分顯著的特點(diǎn)，換句話說(shuō)，相比于現(xiàn)代繪畫，古典繪畫中觀念性因素的地位略微輕一些。就古典繪畫本身來(lái)看，色彩、線條等同自然邏輯相符合，但并未抽象思考進(jìn)行過(guò)多的承載與表達(dá)。而現(xiàn)代繪畫中，雖然增多了抽象性、哲理性的元素，但古典寫實(shí)元素依然存在，且這些寫實(shí)因素恰恰是繪畫作品本身的審美根基所在。舉個(gè)例子來(lái)講，如《花籃女人》，是著名作家畢加索的作品，在作品中那種嬌滴滴、暖洋洋的枚紅色恰恰是對(duì)古典寫實(shí)風(fēng)格的映照。此處，畢加索摒棄了自己一貫的抽象思想，而采用感性寫實(shí)的手法，將愛情和青春鮮活地搬到華中，更加凸顯了人物的感人、柔美形象。就現(xiàn)代繪畫作品來(lái)講，很多作品均采用通過(guò)運(yùn)用各樣的曲線、直線，變異的圓形、三角形等來(lái)對(duì)其所看到的事物進(jìn)行體現(xiàn)。這里就產(chǎn)生了一個(gè)疑問，幾何圖形的抽象化表現(xiàn)是否是對(duì)古典寫實(shí)風(fēng)格的完全背離。無(wú)疑答案是否定的，這是因?yàn)楝F(xiàn)代畫家在對(duì)這些圖形進(jìn)行創(chuàng)作意向的表現(xiàn)時(shí)，均有著明確的邏輯性和目的性。在客觀的藝術(shù)語(yǔ)境下，雖然這種邏輯在認(rèn)識(shí)上側(cè)重于理性層面，但從本質(zhì)上來(lái)講，邏輯關(guān)聯(lián)仍衍生于古典繪畫當(dāng)中。

3.畫面構(gòu)成的傳承

古典繪畫或?qū)憣?shí)主義繪畫，其在畫面構(gòu)成上，和諧、唯美、平穩(wěn)均是基本的要求。那么著眼于現(xiàn)代繪畫，是否有元素被徹底底摒棄那，這里依然得到了否定的答案。每一件藝術(shù)品，其任何組成部分均體現(xiàn)了作者的意識(shí)，且在寫實(shí)主義中這些元素獲得了統(tǒng)一。不論是畢加索的作品還是塞尚的靜物，其首要考慮的因素就是構(gòu)架。當(dāng)一件作品的構(gòu)架凌亂，與邏輯不符時(shí)，其審美效果真的很難想象，也幾乎談不上有什么美感。從現(xiàn)代繪畫作品來(lái)看，雖然寫實(shí)成分相比于抽象成分要少，但正因?yàn)榇嬖跇?gòu)成意識(shí)，作品本身才未同藝術(shù)的一貫思維軌道相脫離。在古典繪畫的表現(xiàn)技巧上，作品想要表現(xiàn)的東西通常不出現(xiàn)在畫面中心，以獲得平穩(wěn)、和諧。如《最后的晚餐》，這是達(dá)芬奇的代表作之一，在作品中，空間和景物的中心都聚集和重合在耶穌的位置，這使得畫面從整體上給人一種對(duì)稱和諧之感。就現(xiàn)代繪畫來(lái)看，如立體主義或表現(xiàn)主義，雖然畫家在模式上并未對(duì)構(gòu)圖作特定要求，但對(duì)畫面中心的確定仍是對(duì)主題作出合理表達(dá)的一個(gè)重要要求，雖然相比于寫實(shí)主義，這一要求在刻板、嚴(yán)謹(jǐn)方面稍微緩和，但依然是對(duì)寫實(shí)主義的傳承。

結(jié)語(yǔ)

篇2

徐悲鴻擅長(zhǎng)中國(guó)畫、油畫、素描，在創(chuàng)作上以“師法造化，尋求真理”為原則，作品多取材現(xiàn)實(shí)生活，或借古喻今，寄托愛國(guó)主義和人道主義的情懷，如《田橫五百士》《九方皋》《徯我后》《愚公移山》等。

徐悲鴻長(zhǎng)于畫馬、獅、牛、貓、鷹、雀等各種動(dòng)物，生動(dòng)傳神，各有寓意。在期間，以風(fēng)雨雞鳴和躍起的雄獅、奔騰的馬，表達(dá)對(duì)中華民族覺醒奮起的渴望。在創(chuàng)作理論上，徐悲鴻主張改良中國(guó)畫。注重素描的嚴(yán)格訓(xùn)練，提倡師法造化。

徐悲鴻的素描和油畫滲入了中國(guó)畫的筆墨韻味。代表作油畫《田橫五百士》《徯我后》《九方皋》《愚公移山》等巨幅作品，充滿了愛國(guó)主義情懷和對(duì)勞動(dòng)人民的同情，表現(xiàn)了人民群眾堅(jiān)韌不拔的毅力和威武不屈的精神。

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篇3

（1）北方一些寒冷的地區(qū)都會(huì)裝有暖氣設(shè)備，氣溫下降之后，就可以將怕冷的花卉轉(zhuǎn)移到室內(nèi)來(lái)養(yǎng)殖，室內(nèi)有暖氣氣溫也會(huì)比較高，將花卉放到散射光處，花卉也能正常生長(zhǎng)。

（2）除了暖氣之外，變頻的空調(diào)、暖風(fēng)機(jī)、電熱扇等也能提供熱能，在我們開啟這些保暖機(jī)器的時(shí)候，可以將怕冷的花卉放在合適的位置，起到保溫的效果。不過(guò)，保溫的同時(shí)還要保證花卉的光照和濕度等方面的需求，不然花卉也會(huì)因?yàn)槟骋灰蛩夭贿m宜而出現(xiàn)生長(zhǎng)不良的癥狀。

2、自制小溫室

對(duì)于沒有暖氣，而室內(nèi)室外溫度又異常寒冷的地區(qū)，那么花卉保溫只能靠自己動(dòng)手了。大家都知道溫室有很好的保溫效果，專業(yè)的溫室我們做不了，但是小的簡(jiǎn)單的溫室我們還是可以做到的。

（1）像竹桿、支桿、木棍子、鐵絲等等材料都可以用來(lái)固定搭建溫室，做成一個(gè)大一點(diǎn)的骨架，然后找來(lái)薄膜覆蓋固定住，里面就相當(dāng)于一個(gè)溫室了。天冷了之后，把怕冷的花卉放進(jìn)去即可。為了通風(fēng)透氣，也要在薄膜上面弄些孔洞，避免植物被悶壞。

（2）白天的時(shí)候，如果有太陽(yáng)光，溫室里面的溫度會(huì)很高，超過(guò)25度以后要將花卉拿出來(lái)；或者白天花卉放在光照較好的地方，晚上再放進(jìn)溫室保溫。

3、套盆

氣溫較低的時(shí)候，受凍的不僅是植株的地上部分，土壤里面的根系也會(huì)受到低溫的侵襲，當(dāng)溫度過(guò)低時(shí)，根系會(huì)停止活動(dòng)，甚至?xí)粌鰝?。這個(gè)時(shí)候就需要對(duì)根系部分進(jìn)行保溫保護(hù)。

一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法就是給花盆再加個(gè)套盆。套盆是將一個(gè)更大的花盆套在種花的花盆外面，中間間隙填上保溫的材料如稻草、碎泡沫或者泥土等來(lái)達(dá)到保溫的效果。另外、還可以直接在盆土的表面蓋上一層干草或者薄膜來(lái)保暖。

4、套袋

如果養(yǎng)的花比較少，制作小溫室費(fèi)時(shí)費(fèi)力，那么不妨直接給花卉套上一個(gè)簡(jiǎn)易的塑料袋來(lái)進(jìn)行保溫。雖然效果比溫室差一些，但也有一定的保溫效果。

篇4

2、通風(fēng)：盆栽養(yǎng)殖的時(shí)候，一定不要忽略了通風(fēng)的問題，如果說(shuō)室內(nèi)二氧化碳含量比較高，它的生長(zhǎng)狀態(tài)就會(huì)變的很差。可以在平時(shí)多多開窗，也可以多搬到室外養(yǎng)護(hù)。

3、光照：因?yàn)殪`芝屬于菌類，對(duì)于光照比較的敏感，在進(jìn)行養(yǎng)殖的時(shí)候，一定要注意遮陰，至少是80%以上，一定不能在光線下進(jìn)行暴曬。

4、防蟲：可以在盆中放上防蟲劑和樟腦丸，以此來(lái)防蟲。為防止灰塵或蟲害入侵，還可以用粘制玻璃罩或透明軟塑料罩罩在盆景外面。

篇5

大學(xué)生畢業(yè)就要找工作，很多雇傭單位都有面試一項(xiàng)。現(xiàn)在市場(chǎng)上有很多關(guān)于如何面試的材料，書上建議都有10多條，最后搞得申請(qǐng)人都亂了，不知道應(yīng)該記住哪條，忽略哪條，因?yàn)橹攸c(diǎn)太多就是沒有重點(diǎn)。根據(jù)我自己面試的經(jīng)驗(yàn)，申請(qǐng)人在任何時(shí)候都不要強(qiáng)調(diào)自己多么需要這份工作，如果你找這份工作是為了解決家庭收入緊張的問題，更不能說(shuō)，因?yàn)槟阒灰f(shuō)我很需要這份工作！對(duì)方一定不會(huì)首選你，甚至?xí)苯臃艞壞?，因?yàn)檫@跟企業(yè)的利益毫無(wú)關(guān)系，這是求職面試最忌諱的話！

最忌諱的相反內(nèi)容就是最應(yīng)該說(shuō)的話：這份工作最需要我！當(dāng)然不許要這么直接講，否則也要被槍斃，因?yàn)檫@么直接說(shuō)就太顯得你霸氣和傲氣，老板的威風(fēng)其容挑戰(zhàn)！你只需要從另外角度談兩個(gè)情況，你就可以說(shuō)明為什么這份工作最需要你。

首先介紹你的自然情況，年齡、學(xué)歷、實(shí)踐、業(yè)余愛好、社會(huì)責(zé)任等；其次介紹這份工作對(duì)你的吸引，你能做好這份工作的原因，從內(nèi)心世界到客觀條件。準(zhǔn)備好這兩點(diǎn)，你的任務(wù)就完成了。能不能拿到這份工作，就要看面試官當(dāng)天的具體情況了，如果他早晨剛跟老婆吵過(guò)架，你什么樣的準(zhǔn)備也要失敗，因?yàn)檫@些因素你都不能控制，你只能做好自己能控制的準(zhǔn)備。

篇6

一、摘?dú)埢ㄕ獨(dú)埢ň褪钱?dāng)花朵開敗時(shí)，應(yīng)及時(shí)將殘花摘下來(lái)。一是因?yàn)闅埢ㄓ绊懸曈X效果，二是一旦殘花形成了種子，種子里所產(chǎn)生的激素將誘導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)流向種子而不是花朵或其他器官。

二、食醋澆花我曾講過(guò)，若在北方養(yǎng)南方花卉，需要酸性的土壤環(huán)境，否則會(huì)由于缺鐵而使葉片變黃，防治方法就是施硫酸亞鐵，也就是“黑礬”來(lái)調(diào)節(jié)。其實(shí)，我們家用食醋也是可以代替“黑礬”來(lái)調(diào)節(jié)酸度的。在花卉的生長(zhǎng)期內(nèi)，每隔10～15天澆一些稀釋后的食用醋。這樣，土壤的酸性增加了，植物也就不會(huì)缺鐵了，而且葉子還會(huì)保持蔥綠。

三、巧用阿司匹林阿司匹林原本是一種醫(yī)用藥物，用阿司匹林浸種可以提高發(fā)芽率。如果自己要給植株進(jìn)行扦插繁殖，不妨也在扦插處放一些阿司匹林來(lái)促進(jìn)生根，以利成活。此外，阿司匹林還能幫助農(nóng)作物提高抗旱、抗寒、抗病的能力。

四、啤酒的作用用脫脂棉或凈布條蘸上啤酒，輕輕擦拭蘭草、綠蘿、巴西鐵樹、龜背竹、君子蘭和花葉萬(wàn)年青等觀賞植物葉面，不僅可除塵殺菌，使葉片光潔蒼翠，而且還具有葉面施肥的作用。這是因?yàn)槠【浦泻刑恰⒘姿猁}、氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可為花卉提供多種營(yíng)養(yǎng)。另外，啤酒中含有大量的二氧化碳，有助于植物進(jìn)行光合作用，可使植物生長(zhǎng)旺盛、抗病力增強(qiáng)，葉片油綠花兒艷麗。

五、轉(zhuǎn)盆在窗臺(tái)上擺放的盆花，由于陽(yáng)光的單方向照射，會(huì)形成偏冠，就是花朵和枝葉都偏向窗外陽(yáng)面。我們應(yīng)該隔一周就轉(zhuǎn)動(dòng)一下花盆，對(duì)它進(jìn)行矯正，它就不會(huì)偏冠了。

六、自動(dòng)澆水如果家中因出差等緣故長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人，無(wú)法解決澆花問題，可以在花盆旁放一個(gè)盛有水的盆，用一個(gè)較寬的長(zhǎng)布條一頭浸泡在水盆中，另一頭埋在盆土里，水盆應(yīng)高于花盆，這樣花盆就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持濕潤(rùn)了。

七、室內(nèi)通風(fēng)花卉與其他植物一樣，需要進(jìn)行光合作用才能制造養(yǎng)分，而光合作用除了需要太陽(yáng)光，還需要co2和水，如果花盆總在一個(gè)空氣不流通的地方窩著，光合作用就會(huì)因?yàn)閏o2供應(yīng)不足而無(wú)法進(jìn)行或不充分，所以養(yǎng)花一定要有流動(dòng)的空氣，那就應(yīng)該注意通風(fēng)，來(lái)保證co2的供應(yīng)。

篇7

今天這次會(huì)議，對(duì)于飽受大海阻隔之苦的舟山人民來(lái)說(shuō)，是一次十分重要的會(huì)議，它標(biāo)志著**工程前期工作又向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表舟山市委、市政府，向關(guān)心、支持**工程建設(shè)的各位領(lǐng)導(dǎo)，向在百忙中抽出寶貴時(shí)間參加評(píng)審工作的各位專家，以及為**大橋初步設(shè)計(jì)文件的補(bǔ)充、完善付出辛勤勞動(dòng)的有關(guān)人員表示衷心的感謝！

交通是一個(gè)地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先導(dǎo)和支撐。改革開放以來(lái)，舟山市委、市政府在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，立足舟山市情，依托海島得天獨(dú)厚的港、景、漁等自然資源優(yōu)勢(shì)，以后來(lái)居上的氣勢(shì)，全面實(shí)施“登陸”戰(zhàn)略，以期實(shí)現(xiàn)舟山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第二次飛躍、趕超經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的理想。在這氣勢(shì)恢弘的“登陸”戰(zhàn)役中，加快舟山交通現(xiàn)代化步伐，傾全市之力建設(shè)連島工程，實(shí)現(xiàn)海島與大陸的陸路連接，是我市迄今為止作出的最具現(xiàn)實(shí)和歷史意義的重大決策。

作為舟山有史以來(lái)最大的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，**工程的建設(shè)，對(duì)于開發(fā)我省海洋資源，加快全省海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)寧波、舟山港口一體化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)舟山經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，都具有極為重大的意義。省委、省政府對(duì)連島工程建設(shè)極其重視，在20*年初召開的省十屆人大一次會(huì)議上，將加快連島工程建設(shè)列入省政府工作報(bào)告，并將連島工程中規(guī)模最大、最為關(guān)鍵的**大橋項(xiàng)目列入省“五大百億”工程。此后，在省委、省政府以及國(guó)家交通部、發(fā)改委等有關(guān)部委的關(guān)心、支持下，連島工程各項(xiàng)工作飛速邁進(jìn)，截至目前，西堠門大橋、**大橋立項(xiàng)工作均已完成，西堠門大橋初步設(shè)計(jì)在通過(guò)部省專家的聯(lián)合審查后，已經(jīng)得到省發(fā)改委的批復(fù)，并已于5月20日全面復(fù)工。根據(jù)省政府專題會(huì)議紀(jì)要[20*]10號(hào)作出的“抓緊做好各項(xiàng)前期工作，盡快正式啟動(dòng)大橋建設(shè)”的決定，為力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)大橋在20*年建成通車的工作目標(biāo)，當(dāng)務(wù)之急就是要加快**大橋勘察設(shè)計(jì)工作進(jìn)程，落實(shí)各項(xiàng)招投標(biāo)和開工前的其他準(zhǔn)備工作，而今天召開的審查會(huì)議無(wú)疑是最務(wù)實(shí)、最及時(shí)的實(shí)際行動(dòng)。

篇8

尼古拉?伊萬(wàn)諾維奇?費(fèi)欣，是一位杰出的繪畫大師。1881年費(fèi)欣出生在一個(gè)普通家庭。父親是一位遠(yuǎn)近聞名的木匠，他是費(fèi)欣的啟蒙老師。父親特別的希望費(fèi)欣未來(lái)能成為優(yōu)秀的藝術(shù)家，費(fèi)欣從小有著很高的藝術(shù)天賦。費(fèi)欣有著對(duì)藝術(shù)的向往，有著對(duì)藝術(shù)獨(dú)特的理解，和這種童年時(shí)代的培養(yǎng)是密不可分的，這些因素也為費(fèi)欣以后的藝術(shù)創(chuàng)作提供了不斷的藝術(shù)源泉。

二、費(fèi)欣素描風(fēng)格形成因素的分析

（一）受到列賓的影響

1895年，費(fèi)欣考進(jìn)了俄羅斯喀山美術(shù)院校，他努力地學(xué)習(xí)，用盡各種辦法去汲取知識(shí)。1900年，19歲的費(fèi)欣轉(zhuǎn)到列賓美術(shù)學(xué)院進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，他的導(dǎo)師列賓給他在藝術(shù)和生活上無(wú)私的指導(dǎo)和照顧，為其今后在藝術(shù)領(lǐng)域取得如此成績(jī)也發(fā)揮了重要作用。在美術(shù)學(xué)院最后兩年時(shí)間里，費(fèi)欣的變化很大，可以說(shuō)是個(gè)飛躍，他找到自己獨(dú)特的繪畫語(yǔ)言，年輕的費(fèi)欣開始顯露他非凡的才能。費(fèi)欣在尋找自己對(duì)藝術(shù)態(tài)度與理念過(guò)程中選擇了以肖像畫和風(fēng)俗為題材從而進(jìn)行創(chuàng)作，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)提取主題。

（二）受到荷爾拜因的影響

費(fèi)欣的素描造詣，另外還受到德國(guó)的荷爾拜因的影響。從費(fèi)欣的創(chuàng)作經(jīng)歷來(lái)看，他一度喜歡荷爾拜因，并將其作為自己繪畫創(chuàng)作的楷模和榜樣，他對(duì)荷爾拜因素描作品的喜歡和模仿從費(fèi)欣留下來(lái)的作品中我們可以看到。費(fèi)欣的素描作品中，體現(xiàn)出線條的流暢到位，一氣呵成，看不出在作畫時(shí)有任何猶豫改動(dòng)的地方，尤其難能可貴的是，費(fèi)欣是使用一根松軟的木炭畫出一條條非常細(xì)而且微妙變化多端的線條。這些特點(diǎn)都與荷爾拜因的素描風(fēng)格很像，荷爾拜因的對(duì)素描人物表現(xiàn)很有研究，尤其是對(duì)人物性格在作畫上有一定的深度。

三、費(fèi)欣素描作品的形式語(yǔ)言分析

（一）費(fèi)欣作品中的“線”

費(fèi)欣賦予線條以生氣，線條在畫面上運(yùn)行的長(zhǎng)短，粗細(xì)，急緩等軌跡呈現(xiàn)了其生命運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏，欣賞費(fèi)欣的素描作品，仿佛一氣呵成，從中可明顯的感覺到畫面中流動(dòng)的氣息，線與線之間也處于氣連，線條之間的連貫也呈現(xiàn)了氣息的連貫，嫻熟連貫的線條賦予畫面整體的氣息。這一切都是費(fèi)欣素描作品中人物形象傳神的原因之一。單純從他用線的嗜好和效果的角度來(lái)看，我們會(huì)覺得這更像是出自以為中國(guó)畫家之手。費(fèi)欣素描作品中對(duì)線條的運(yùn)用，和中國(guó)繪畫中對(duì)線條的運(yùn)用有很大的相似之處，繪畫用線的觀念和中國(guó)的繪畫原理不謀而合。因此，畫家總是會(huì)去尋找與自己的繪畫風(fēng)格相近的方式去發(fā)展，費(fèi)欣之所以會(huì)喜歡中國(guó)白描，在某種程度上也證明了畫家的繪畫思想與中國(guó)的繪畫思想有相重合的部分。比如中國(guó)繪畫的線大部分是借助于客觀事物來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感世界，而費(fèi)欣的素描藝術(shù)以及油畫藝術(shù)，都既遵循了俄羅斯繪畫的傳統(tǒng)，但又不拘泥于形式，又蘊(yùn)含了自己特殊的繪畫語(yǔ)言，他這種自由灑脫的感覺，尤其是在“以形寫神，氣韻連貫”方面，既賦予了人物外在的形象，又表現(xiàn)出了他內(nèi)在的精神世界。

（二）費(fèi)欣素描作品中的“色調(diào)”

費(fèi)欣在素描作品中，為了突出一些不明確的結(jié)構(gòu)，他會(huì)弱化人物面部的明暗和結(jié)構(gòu)特征，簡(jiǎn)略的灰調(diào)子一抹而過(guò)，而對(duì)于能體現(xiàn)人物內(nèi)在特征的五官刻畫精細(xì)、寫實(shí)并且唯美，他為了表現(xiàn)女性的柔弱，使用筆下的線就更加流暢、含蓄，運(yùn)用柔軟的曲線線條制造出一種含蓄溫柔的美感。這一點(diǎn)可以在《婦女肖像》中看出來(lái)，女人溫柔，略帶憂郁的含情脈脈的眼睛中甚至可看到，透亮的玻璃體上浮著的一層薄薄的液體，使得畫面栩栩如生。然而畫家在表現(xiàn)男人形象時(shí)，，為了表現(xiàn)男人的陽(yáng)剛之氣，他先輔以粗糙的深色或灰色調(diào)子而對(duì)于能體現(xiàn)畫面內(nèi)在特征的五官，運(yùn)用了直用線和有棱角的堅(jiān)硬而又肯定的線條，從而達(dá)到畫面精細(xì)而寫實(shí)。

四、費(fèi)欣素描對(duì)我的影響

從初中接觸素描到現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)，我了解過(guò)很多素描大師，也臨摹過(guò)很多素描，但是，讓我心醉魂迷的還是費(fèi)欣的素描。

（一） 造型

在我寫生造型過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)費(fèi)欣的素描作品很直接的準(zhǔn)確把握人物的形體特點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)刻畫形體結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)模特動(dòng)態(tài)骨骼的方法，線與線之間的穿插是根據(jù)模特形體的結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行的等技法。他的許多作品并非有很明顯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，而是用淡灰的調(diào)子加以強(qiáng)硬的線條進(jìn)行主觀強(qiáng)化，使得畫面節(jié)奏感很強(qiáng)。他采用不同的線條來(lái)表達(dá)不同的人物形象，同時(shí)利用線條的獨(dú)特性來(lái)構(gòu)造出人物形象的特色。

通過(guò)不斷的臨摹，我明白了線條不僅能表現(xiàn)形體的長(zhǎng)短外形，線還能抒情達(dá)意，表達(dá)畫家自身情感，正如語(yǔ)言需要不翻去，一遍到位，雖然有時(shí)候臨摹他的作品看上去很像，但是總會(huì)感覺缺少點(diǎn)什么，通過(guò)仔細(xì)的分析，才明白費(fèi)欣運(yùn)用線條不僅是簡(jiǎn)單的模仿物體，而主要是表達(dá)他自己內(nèi)心對(duì)世界的認(rèn)知和感受。我通過(guò)對(duì)費(fèi)欣人物素描的臨摹而進(jìn)行的寫生作業(yè)。在作畫過(guò)程中，我試圖在畫面中尋找費(fèi)欣素描的那種果斷、柔軟、堅(jiān)硬的線，但是還是在造型的過(guò)程中走了相反的路，死鉆局部，所以畫面沒有給人那種生動(dòng)、含蓄、唯美的感覺。在作畫過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到一副素描作品中，造型、解剖、筆法的重要性，也深深體會(huì)到了費(fèi)欣素描中那些唯美、果斷、一氣呵成的造型手法帶給我的影響。

（二） 表現(xiàn)方法――線面結(jié)合

說(shuō)到素描的表現(xiàn)方法，不得不提到費(fèi)欣在作畫中的“手感”，手感對(duì)一個(gè)畫家來(lái)說(shuō)是難能可貴的。費(fèi)欣素描最獨(dú)特、最能打動(dòng)人的地方就在于他極為生動(dòng)的筆法技巧。

篇9

繪本，英文稱“picture book”，日本稱“繪本”，顧名思義就是“畫出來(lái)的書”。我們稱之為“圖畫書”。它是由圖畫和文字共同來(lái)敘述故事的，圖畫和文字呈現(xiàn)出一種互補(bǔ)的關(guān)系，缺一不可。文字可以講故事，圖畫也可以講故事，圖文合奏。如同戴維？劉易斯在《閱讀當(dāng)代圖畫書：圖繪文本》一書的導(dǎo)論中所歸納的一樣：長(zhǎng)久以來(lái)，對(duì)于繪本這種形式的基本特征取得了一個(gè)廣泛的共識(shí)，就是它結(jié)合了兩種不同的表現(xiàn)模式――圖畫與文字――成為一個(gè)復(fù)合的文本。

兒童對(duì)于圖畫書有著出自本能的喜歡。繪本中精美的封面，生動(dòng)的故事，鮮艷的畫面還有有趣的形象無(wú)不沖擊著孩子們的視覺，直抵他們的心靈。教育家蘇霍姆林斯基就曾說(shuō)過(guò)：“兒童是用形象、色彩、聲音來(lái)思維的?！崩L本正憑借其獨(dú)特的魅力，吸引著孩子們的注意力，讓他們沉醉其中。在繪本的圖文并茂中，孩子們能找到專屬于他們的表達(dá)方式。不僅如此，繪本在吸引孩子們閱讀的同時(shí)，更激發(fā)了他們的表達(dá)欲望：圖畫間預(yù)留的大量空白，讓孩子們?cè)诒M情想象的同時(shí)，更希望用自己的語(yǔ)言將它填滿；故事情節(jié)曲折生動(dòng)，讓孩子們情不自禁地想要添上一個(gè)自己喜歡的結(jié)局……來(lái)自繪本中強(qiáng)烈的閱讀感悟，讓孩子們產(chǎn)生了不吐不快的情緒，寫話也便成了自然而然的事情。

利用繪本進(jìn)行寫話的訓(xùn)練形式比較多如：

1、補(bǔ)白。繪本的文字簡(jiǎn)潔明了，舍去了很多繁瑣的敘述，給孩子留下了無(wú)盡的想象空間。生動(dòng)的圖畫間，那些欲言又止的“空白”可以引發(fā)孩子產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。在繪本寫話中，如果我們引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)讀圖，展開想象，給畫面補(bǔ)白，可能會(huì)收獲別樣的精彩。江蘇陸錦華老師在執(zhí)教《母雞羅絲去散步》繪本寫話課時(shí)，他充分挖掘圖畫中藏著的故事，引導(dǎo)學(xué)生用順口溜的形式把文字中沒有提到的狐貍的遭遇描述出來(lái)。孩子們想象的閥門一旦打開，有趣的文字就從他們的筆下奔涌而出。將繪本原先的文字和孩子們的創(chuàng)作稍加整合，就成了這樣一首妙趣橫生的小詩(shī)：母雞蘿絲/出門去散步/狐貍偷偷/跟在她后頭/走過(guò)院子/當(dāng)頭吃一棒/繞過(guò)池塘/撲通跌下水/越過(guò)干草堆/刺溜鉆里頭/經(jīng)過(guò)磨坊/全身變了樣/穿過(guò)籬笆/小車直搖晃/鉆過(guò)蜜蜂房/蜜蜂緊追上/哎呀呀/哎呀呀/這下遭大殃/母雞蘿絲/按時(shí)回到家/這頓晚飯/吃得可真香?。哟植糠质呛⒆拥膭?chuàng)作）試想孩子們讀著自己創(chuàng)編的小詩(shī)，對(duì)類似的寫話還不會(huì)有興趣嗎？

2、仿寫。張志公先生說(shuō)：“模仿，是學(xué)生的必經(jīng)之路?！蹦７率莾和瘜W(xué)習(xí)技能的基本手段。仿寫是提高寫話水平的重要途徑。作文是一門科學(xué)，其中總有一些規(guī)律可循。而規(guī)律的形成掌握，不能只靠講解，更有效的辦法是讓學(xué)生自己去實(shí)踐。而仿寫就是最直接、最有效的實(shí)踐。許多繪本以簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言和精致優(yōu)美的繪畫緊密搭配，重復(fù)的結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)單有趣的語(yǔ)言，是孩子仿寫的好材料。我在實(shí)際操作過(guò)程中先是從一句話開始逐漸走向一個(gè)情節(jié)，甚至是整個(gè)故事。例如我在講述了《我爸爸》后我將這段文字再次用ppt呈現(xiàn)出來(lái)

“我爸爸很勇敢，不怕大野狼，他跟大力士比賽摔跤，輕輕松松就獲勝，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)賽跑也得第一名。他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，像河馬一樣快樂……”

學(xué)生讀后，我說(shuō)你能畫畫自己的爸爸，并寫一寫嗎？收上來(lái)的作業(yè)真是很棒。

3、續(xù)編。繪本往往篇幅較短，讀完之后總讓人回味無(wú)窮，浮想聯(lián)翩。有些故事在精彩處戛然而止，讓人意猶未盡，留下了較大的想象空間。我每周講述三――四個(gè)繪本故事，每周末布置一次繪寫作業(yè)。如講述了《鼠小弟和大象哥哥》后我留下了這樣的作業(yè)：鼠小弟和大象哥哥是一對(duì)好朋友，他們互相幫助，鼠小弟幫大象哥哥做了什么，大象哥哥幫鼠小弟做了什么？畫一畫，寫一寫。比如在講述了《艾瑪捉迷藏》后，我留下的作業(yè)是回家將故事講給爸爸媽媽聽，并且猜一猜他們還會(huì)玩什么游戲，把想到的畫下來(lái)，寫下來(lái)。再比如讀完《小豬變形記》后，我留下了這樣的作業(yè)：《小豬變形記》中這只快樂的小豬上一年級(jí)了。貪玩的小豬在學(xué)校里，會(huì)不會(huì)覺得“無(wú)聊”，覺得“真煩”呢？他又會(huì)怎么樣做？畫一畫，寫一寫。

像這樣的寫話作業(yè)，因?yàn)橛辛死L本故事的鋪墊，加入了畫畫的過(guò)程，我還將學(xué)生的作品拍下放在空間里，做成ppt讓學(xué)生欣賞，學(xué)生的寫話熱情被點(diǎn)燃，寫話動(dòng)機(jī)得到激發(fā)，每周樂此不疲。

新教育專家朱永新說(shuō)：“晨誦課程賦予一間教室每個(gè)早晨同時(shí)也是精神上的黎明，擦亮生命中的每一天。”用優(yōu)美的童詩(shī)開啟美好的一天是“讀寫繪”實(shí)驗(yàn)的一個(gè)內(nèi)容。晨誦的目的在于讓孩子們養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，在霞光和詩(shī)意里，領(lǐng)略母語(yǔ)美，沐浴音樂魂。

在晨誦中我結(jié)合本班孩子的實(shí)際，結(jié)合語(yǔ)文教材，精選了大量的兒童詩(shī)做成精美的ppt，讓孩子用不同方式進(jìn)行朗讀。怎樣能將這些精美的兒童詩(shī)與學(xué)生當(dāng)下生活結(jié)合起來(lái)，既在美讀中豐富學(xué)生的心靈，又能培養(yǎng)學(xué)生的寫話興趣呢？實(shí)踐中我采用仿寫或者改寫收到了較好的效果。

低年級(jí)孩子形象思維占主導(dǎo)地位，思維跳躍，同詩(shī)歌的思維（大多表現(xiàn)為形象的、跳躍的，甚至靈感的）有著一種天然的契合關(guān)系，他們那不加任何修飾的童言童語(yǔ)即是最美的詩(shī)。因此，兒童是天生的詩(shī)人，一個(gè)孩子就是一首詩(shī)。他們想象豐富，思維活躍，對(duì)生活的事物充滿好奇心和新鮮感。在他們的眼里，草兒會(huì)說(shuō)話，鳥兒會(huì)歌唱，花兒會(huì)舞蹈。他們童言無(wú)忌常常不經(jīng)意地流露出“天然去雕飾”的詩(shī)性來(lái)。

兒童詩(shī)是詩(shī)的一種形式，它以兒童為對(duì)象，符合兒童的心理和審美特點(diǎn)。它短小精悍，內(nèi)容生動(dòng)有趣，文字流利自然，節(jié)奏明快活潑，因此深受兒童的喜愛。從心理學(xué)角度說(shuō)一年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強(qiáng)，模仿是他們的天性。而兒童詩(shī)內(nèi)容生動(dòng)有趣，句式整齊有規(guī)律，充滿豐富的想象，非常適合學(xué)生仿寫或者改寫。

金波的《芽苞》（春天到了天氣暖和了快點(diǎn)出來(lái)吧小芽苞別只露出個(gè)小頭樹皮外面多美快點(diǎn)出來(lái)吧太陽(yáng)會(huì)給你穿上綠衣春風(fēng)會(huì)送給你甜甜的露滴）簡(jiǎn)單易懂，朗朗上口，深受學(xué)生喜愛。寫法非常簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)形式單一，很適合改寫或仿寫。我們誦讀后，開始了集體改寫，孩子們你一言，我一語(yǔ)，很快我們將詩(shī)歌改寫為：

孩子們

春天來(lái)了/天氣暖和了/快點(diǎn)出來(lái)吧/孩子們

別再呆在屋子了/春天的景色那么美/快點(diǎn)出來(lái)吧/孩子們

太陽(yáng)會(huì)送給你溫暖/春風(fēng)會(huì)送給你快樂的心情

小黑熊

春天來(lái)了/天氣暖和了/快點(diǎn)醒來(lái)吧/小黑熊

別再貪睡了/森林里多熱鬧/快點(diǎn)醒來(lái)吧/小黑熊

樹木已抽出了新芽/花兒已經(jīng)開滿了山崗/快點(diǎn)醒來(lái)吧/小黑熊

森林運(yùn)動(dòng)會(huì)就要舉行/舉重運(yùn)動(dòng)可少不了你/快點(diǎn)醒來(lái)吧/小黑熊

春天會(huì)讓你感到開心/春天會(huì)讓你感到幸福（王世澤）

篇10

【關(guān)鍵詞】國(guó)畫藝術(shù)；工筆；寫意；工筆白描；大寫意

中圖分類號(hào)：J212 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）11-0188-01

中國(guó)國(guó)畫的繪畫技巧，經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展和創(chuàng)新、補(bǔ)充等，目前已形成比較成熟的繪畫技巧，分別是工筆與寫意。而工筆和寫意在發(fā)展的過(guò)程中，也逐漸分化出了兩個(gè)分支，分別是工筆白描，以及工筆重彩。同時(shí)隨著寫意的發(fā)展，也分化出了大寫意和小寫意。這些繪畫技巧與著名畫家的作品有著直接的關(guān)系。本文以古代優(yōu)秀的繪畫大師的作品為分析繪畫藝術(shù)技巧的根本，通過(guò)對(duì)畫作的詳細(xì)分析，可以深刻領(lǐng)悟到工筆與寫意的特點(diǎn)和美。

一、國(guó)畫中的工筆

（一）工筆白描。工筆白描是繪畫的一種技巧，主要是完全用墨的線條來(lái)描繪對(duì)象，不涂顏色。通過(guò)線條的頓挫和輕重緩急，讓整幅畫作有了重點(diǎn)，有了點(diǎn)睛之筆。我國(guó)歷史上，很多著名畫作就是利用工筆白描完成的。比如李公麟的《五馬圖》，后期逐漸應(yīng)用到了小說(shuō)話本之中，比如《水滸傳》中，就用了大量的工筆白描，繪畫其中人物形象。

（二）工筆重彩。工筆重彩是我國(guó)國(guó)畫的另一種藝術(shù)技巧。工筆重彩主要應(yīng)用于花鳥魚蟲的繪畫之中，是指工整細(xì)密和敷設(shè)重色的中國(guó)畫。近現(xiàn)代工筆重彩繪畫技巧的再一次興起，是因?yàn)槎鼗捅诋嫷难芯亢团R摹。由于在繪畫中使用工筆重彩，讓繪畫具有了雅俗共享的功能。比如，大師王一容的國(guó)畫作品《牡丹偏自占春風(fēng)》這幅畫作中，使用的就是工筆重彩的繪畫技巧。畫作中，牡丹花的顏色的選擇，顏料使用的濃厚，以及作品之中顏色的淡濃相宜，十分干凈利落，使整幅畫都具有了靈氣，因此，王一容大師被稱為“工筆重彩的繼承人”，也是現(xiàn)代工筆重彩的一個(gè)代表人物，在集成了傳統(tǒng)的工筆重彩的基礎(chǔ)上，賦予了新時(shí)代的氣息和技巧。因此，工筆重彩在我國(guó)的國(guó)畫繪畫中，起到了重要的作用。

二、國(guó)畫中的寫意

（一）大寫意。大寫意也是我國(guó)國(guó)畫繪畫的一種技巧，有著歷史的內(nèi)容。其繪畫形式最早出現(xiàn)于唐代，而后經(jīng)過(guò)元、明、清各代畫家的完善，逐漸形成了一個(gè)比較完善的繪畫體系和繪畫技巧。大寫意，是以草書入畫，體現(xiàn)了中國(guó)人獨(dú)特的造型觀和境界觀。因此，在大寫意中，更注重畫作中的意境和韻味，而不是其中的形態(tài)。這是一種氣勢(shì)磅礴的畫作，追求的是繪畫的意境，而不是簡(jiǎn)單的繪畫技巧，這是我國(guó)繪畫中，以內(nèi)涵展現(xiàn)技巧的一種形式和方法。

徐渭在大寫意的畫作上，促進(jìn)了其發(fā)展。徐渭的《榴實(shí)圖》，就是大寫意中的一個(gè)作品，該作品只在畫作的中間，展現(xiàn)出了畫作的內(nèi)容，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單但是比較疏狂，在畫作中，只是用了簡(jiǎn)單的、寥寥幾筆，就把樹枝畫了出來(lái)，同時(shí)也把畫作的精氣神展現(xiàn)出來(lái)。因此，徐渭在作畫的時(shí)候，使用大寫意的技巧更多一些，符合徐渭的才情和性格。

（二）小寫意。小寫意，是與大寫意相對(duì)的，沒有大寫意的磅礴氣勢(shì)，小寫意的畫法更收斂一些，是在工筆和寫意之間的一種繪畫技巧，屬于半工半意的一種畫法，比較注重局部作畫，這種繪畫技巧，能夠突出重點(diǎn)，讓重點(diǎn)繪畫的內(nèi)容，展現(xiàn)出來(lái)。任伯年所繪的《梅花仕女圖》，就是采用小寫意的方式，通過(guò)局部的描寫，展現(xiàn)出了仕女圖的美。而且其中利用工筆畫法，利用墨色的線條，勾勒出梅花的輪廓，讓梅花顯得特別誘人，更能展現(xiàn)出其姿態(tài)。在任伯年的畫中，雖然更加收斂了繪畫的氣勢(shì)，但在重點(diǎn)突出繪畫的內(nèi)容上，手法是比較精煉的，而且能夠準(zhǔn)確表達(dá)出思想感情。任伯年的花鳥魚畫，也是采用小寫意的方式繪畫的。比如《荷塘鴛鴦圖》，就是呈現(xiàn)出小寫意的一種方式，不會(huì)肆意使用色彩，但又不受色彩的限制，讓畫作中的鴛鴦藏身于荷塘中，卻又能夠突出。

三、結(jié)束語(yǔ)

我國(guó)國(guó)畫的繪畫藝術(shù)技巧，展現(xiàn)了天人合一的境界，是一種豪邁和細(xì)膩情感的展現(xiàn)，通過(guò)不同的繪畫技巧，可以展現(xiàn)出作者的不同思想和感情，從而實(shí)現(xiàn)了借畫喻情的目的。中國(guó)國(guó)畫的境界深遠(yuǎn)，時(shí)而內(nèi)斂，時(shí)而張揚(yáng)，既能像稚子的童真，又能像長(zhǎng)者的睿智。要把這些內(nèi)容體現(xiàn)出來(lái)，就要借助于工筆和寫意。而且不同類型的工筆和寫意，可以讓畫作的內(nèi)容更加豐富。

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