導語：如何才能寫好一篇考核工作安排，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

年度考核工作由國家統(tǒng)計局局領導、三總師帶隊組成考核組，對除和生產建設兵團調查總隊外的30個調查總隊領導班子和廳局級干部全面進行年度考核和廉政考核。年度考核在年度總結的基礎上進行，本著注重實效的原則，本年度未召開領導班子、黨員領導干部民主生活會的總隊，將民主生活會與年度考核工作一并進行。各調查總隊對市、縣調查隊領導班子考核及處以下干部的年度考核工作，由調查總隊黨組組織進行。

各調查總隊成立考核工作領導小組，組長由調查總隊黨組書記擔任，領導小組成員由總隊黨組成員、人事、紀檢監(jiān)察、機關黨委等處室主要負責人組成。

二、時間要求

各調查總隊對市、縣調查隊年度考核工作原則上于年2月底前完成。國家統(tǒng)計局對各調查總隊領導班子及廳局級干部的考核工作擬定于3月份進行。

三、年度考核內容

領導班子年度考核，主要考核本年度發(fā)揮職能作用情況，內容包括思想政治建設、領導水平、工作實績、完成重點任務、反腐倡廉等方面的實際成效。領導干部年度考核，主要考核本年度履行崗位職責情況，內容包括德、能、勤、績、廉等方面的現實表現。

四、考核等次評定

年度考核等次分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，其中優(yōu)秀等次比率一般不超過20％。

五、考核工作程序

（一）國家統(tǒng)計局對調查總隊領導班子及廳局級干部的年度考核和廉政考核工作，按以下程序進行：

1．考核準備。各調查總隊準備領導班子工作總結及個人述職報告。領導班子工作總結一般結合單位年終總結進行，主要包括本年度貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、完成目標任務、執(zhí)行民主集中制、干部選拔任用、反腐倡廉等方面情況；領導干部個人述職報告，主要包括本年度個人思想政治狀況、履行崗位職責、完成重點工作、廉潔自律等情況，存在的突出問題和改進措施以及其他需要說明的情況。擬召開領導班子、黨員領導干部民主生活會的調查總隊，要結合本單位學習實踐科學發(fā)展觀活動的實際，擬定主題，并廣泛征求總隊干部、職工和市、縣級調查隊的意見。

盡早發(fā)放領導班子工作總結、領導干部個人述職報告、測評要點等材料，供干部群眾提前了解情況。

2．述職述廉。召開民主測評大會，考核組組長進行動員，領導班子主要負責人代表領導班子述職述廉，廳局級干部個人不在測評大會上述職述廉。參加民主測評大會的人員為調查總隊全體工作人員。

3．民主測評。由參加民主測評大會的人員對領導班子和廳局級干部進行評價，填寫領導班子年度考核、領導干部年度考核測評表（正職）、領導干部年度考核測評表（班子其他成員和廳局級干部）、廳局級干部廉政測評表。

對調查總隊廳局級干部的民主測評與考核等次評定相結合，原則上每個調查總隊的廳局級干部中可評出一名優(yōu)秀，即調查總隊廳局級干部民主測評票最多只能有一名被評為優(yōu)秀。

4．個別談話?？己私M就領導班子及廳局級干部的情況，聽取調查總隊廳局級干部和內設機構主要負責人、省級統(tǒng)計局主要負責同志的意見。

5．調查核實。根據需要，考核組可以采取相應方式對考核對象的有關情況進行核實。

6．考核組口頭反饋意見。

7．綜合分析，提出評定意見?？己私M根據測評及個別談話情況，形成領導班子的考核材料，對廳局級干部提出初步等次評定意見。

（二）調查總隊廳局級領導干部的年度考核表于3月底前報國家統(tǒng)計局人事司。

篇2

一、跟班時間及人數

跟班分上下兩學期進行，共194人：

第一學期：2013年8月—2014年元月，97人

第二學期：2014年2月—2014年7月，97人。

二、跟班地點及人數

跟班教師分別安排在縣城各小學進行，一小20人，二小、三小、各19人，六小、初中各10人。中學個別學科在縣城跟班學習一年。

三、跟班年級

各學校將跟班教師全部集中安排在小學1—3年級。

四、跟班學習內容

學習小學語數新課標（其中音、體、美、英、信息技術等學科加本專業(yè)新課標）、小學教學常規(guī)、三字一畫，課件制作，小學班主任工作。

五、跟班要求

（一）承辦跟班學校工作職責

1、制定本校新教師跟班工作計劃，確定跟班指導教師，安排跟班學習內容。要求本校教職工積極參與、支持新教師跟班工作。

2、指定分管教學的副校長負責新教師的管理工作，并做好新教師的日常管理工作，執(zhí)行學校教師管理有關制度，加強對跟班教師的管理和教育；幫助跟班教師克服各種困難、提高思想認識，完成跟班任務。

3、為跟班教師提供辦公條件和基本的食宿條件，并給予跟班教師適當的生活補助。

4、做好跟班教師的跟班安排，為跟班教師安排課務和班主任工作，跟班教師的工作量與本校教師的工作量基本一致。

5、選派優(yōu)秀教師指導跟班教師的教學和班主任工作。每名指導教師帶跟班教師1—2名。制定指導教師工作考核標準，督促指導教師履行指導職責，開展指導教師指導工作考核，學校給予指導教師適當超工作量補助。

6、跟班教師要與本校教師享有同等福利待遇。

7、向跟班教師和指導教師提供所需的教材、教學資源、圖書資源和歷年任課教師教案等，為跟班教師和指導教師開展工作盡可能提供方便。

8、安排并督促做好跟班教師成績考核評定工作。

9、妥善安排跟班教師與學校的工作交接。

（二）新教師工作職責

1、堅持聽課、評課和授課。跟班期間，每位跟班新教師聽課40節(jié)以上，認真做好筆記，寫好課后分析評議、交換意見。

2、承擔好學校安排的教育教學工作任務。跟班期間，承擔一個班的語文或數學課，并兼任音、體、美等其中一門課程教學，同時做好班主任工作。每位跟班教師至少上好3節(jié)課（即見面課、匯報課、觀摩課）。

3、遵守所在學校規(guī)章制度，認真做好各項工作。

（三）派出學校職責

1、為新教師辦理相關人事手續(xù)，保障新教師工資等待遇。

2、分批安排新教師跟班學習人員，確保學校工作正常開展。

3、跟蹤學校派出的新教師跟班學習工作情況，有針對性的加強管理。

4、籌措好經費，專門用于培訓管理及培訓教師等費用。

（四）教育局職責

1、制定新教師跟班培訓實施方案。

2、負責安排跟班的新教師到各承辦學校。

3、協(xié)調、督促各校落實新教師跟班培訓相關待遇。

4、對跟班期滿的跟班教師及指導教師進行綜合考核，并落實考核結果使用。

5、指導檢查新教和指導教師工作情況，了解學生及其家長對新教師的評價。

（五）新教師考核

1、實行平時考核和綜合考核相結合，總分100分，其中學校負責平時考核占50分，教育局負責綜合考核占50分。

2、學校平時考核主要考核新教師師德師風情況、執(zhí)行學校考勤制度情況、完成學校工作任務情況及教學成績情況。

3、教育局綜合考核主要考核新教師素質（包括教案、班主任工作、教學水平、三字一畫、課件制作）、所在學校教師、學生及家長對新教師認同度。

篇3

為了加強我院內涵建設，提高護士業(yè)務素質，杜絕護理差錯，提高工作效率，保證臨床護理質量和安全，加強護士規(guī)范化培訓，護理部參照衛(wèi)生部《臨床護士規(guī)范化培訓試行辦法》、"三基三嚴"培訓考核的相關要求，根據我院實際情況，特制定護士考核制度。

一、組織機構

為確保護士考核真正落到實處，醫(yī)院成立護士考核管理委員會，由醫(yī)院院長任組長，常務副院長任常務副組長，相關副院長任副組長，各臨床科室護士長、相關職能科室主任為成員（具體人員名單見附件）。主要負責本院護士考核的監(jiān)督管理，擬定護士考核工作相關制度，制定考核方案，對護士定期考核工作進行指導和考核結果評定，保證考核工作規(guī)范進行。護士考核管理委員會辦公室設在護理部，護理部主任為護士考核管理委員會辦公室主任，負責護士定期考核的組織和實施。

二、考核原則

夯實基礎，注重實踐原則；全面考核和重點考核相結合原則；客觀、公正、公開原則；分類考核的原則；考用結合的原則。

三、考核對象

護理考核的對象為我院全體護士，分三個層次：工作1——2年護士、工作3——5年護士、工作6年以上護士。

四、考核內容

主要包括基礎理論、基本操作技術。

（一）基礎理論

選自人衛(wèi)出版社出版的第五版《內科護理學》、《外科護理學》、《基礎護理學》、中國中醫(yī)藥出版社出版的《中醫(yī)護理常規(guī) 技術操作規(guī)程》、院內《護理管理文件》，主要選擇與臨床工作相關的基礎理論知識。

（二）基本技術操作

選自常用50項臨床護理操作技術、我院八項中醫(yī)護理操作技術。

五、培訓考核方式

針對層級護士，以理論與實踐技能作為考核總體，制定培訓計劃并組織實施。

（一）科室組織培訓

由各科室護士長組織安排本科室護士培訓。

（二）醫(yī)院組織培訓

由護理部組織安排各科護士長、各科派出進修人員對全院護士進行培訓。

護理部將采取筆試、實際操作、口答方式按層級對各科室護士進行考核。

六、保障措施

（一）凡院內組織的各種培訓考核，規(guī)定范圍內的人員，必須準時參加，不得無故缺席，不得替代。因值班或特殊情況不能參加者由科室護士長書面請假，護理部將安排其他時間對其進行培訓。

（二）建立護理技術檔案，各次考核成績都真實、準確的填入其中。

（三）考核合格分數為80分，考試不合格者，給予一次補考機會。補考仍不合格者醫(yī)院將停止其護理工作，交人力資源部統(tǒng)一安排。

（四）年終將考試成績、參加培訓次數，綜合在一起排出名次，給予獎勵。

篇4

一、基本情況

我地區(qū)XX年度事業(yè)單位考核工作從XX年11月底開始至1月底結束，歷時2個月。全地區(qū)共有在冊事業(yè)單位人員?人，應參加考核?人，實際參加考核?人，其中：優(yōu)秀?人，合格?人,基本合格?人，不合格?人，未定等次?人(主要為新招聘人員)。未參加考核?人(主要為長期病休、掛職、脫產學習)。全地區(qū)共評出優(yōu)秀等次?人，評優(yōu)比例為?%，嚴格控制在18%以內。

二、主要做法

1、周密安排，精心組織。根據*文件精神，我們及時向地委、行署進行匯報，按照地委、行署的統(tǒng)一安排，及時成立了XX年考核工作領導小組。結合地區(qū)實際，研究制定了考核工作實施方案，同時，下發(fā)了《*》。對干部考核的內容、范圍、程序、評定結果等方面提出了明確要求。要求各事業(yè)單位及時成立由單位負責人和相關部門負責人及一定比例群眾代表組成的考核領導小組，負責具體組織實施其所在單位的考核工作。

2、明確責任，落實到人。為加強我地區(qū)XX年度考核工作的監(jiān)督指導，我局指定專人負責此項工作，主要負責各縣市及地直事業(yè)單位考核工作的政策指導和監(jiān)督，處理考核工作中的日常事務和協(xié)調工作。對考核過程中存在的問題，及時向考核領導小組匯報，由考核領導小組研究后提出處理意見。

3、嚴格把關、規(guī)范程序。為使考核工作客觀公正、民主公平，要求各縣(市)、地直各單位要嚴格按照考核程序和辦法進行考核。要求各單位在黨委(黨組)的監(jiān)督指導下，本著實事求是，客觀公正地原則，認真開展考核工作。按照個人述職(總結)、民意測評、領導評鑒、組織審核、反饋復議的程序對工作人員進行考評。嚴格控制優(yōu)秀比例，對在考核過程中超比例評優(yōu)的單位，取消多評的優(yōu)秀名額。

三、存在問題

(一)在平時考核的過程中，個別單位領導干部對其重視程度不夠，不能及時監(jiān)督、督促工作人員填寫考核手冊，以至于個別工作人員的考核手冊不能夠及時準確的反映該同志完成的日常工作任務、階段工作目標和出勤情況的真實性。

(二)今年，機關(參照公務員法事業(yè)單位)中被評為優(yōu)秀的人員實行一次性獎勵800元，在事業(yè)單位中反響比較大，認為應該享受同等待遇。

(三)個別單位在考核過程中，不能嚴格按照規(guī)定的比例確定優(yōu)秀比例，超比例評選優(yōu)秀，將矛盾上交，責任上推。

四、今后工作打算

(一)高度重視，加強領導，成立地區(qū)考核工作監(jiān)督小組，把事業(yè)單位考核工作作為一項重要的工作去謀劃和思考。

(二)結合事業(yè)單位改革工作，在以往考核的基礎上，積極探索新形勢下事業(yè)單位考核辦法，完善考核程序，使考核工作更具有操作性和科學性，以達到激勵先進，鞭策后進的目的。

篇5

（1）一致性：所建考核體系要符合農場的發(fā)展規(guī)劃，適應油田和當地用工現狀。

（2）精確性：建立考核體系時，要便于準確計量、計算，可操作。

（3）全員性：建立考核體系要公平、公正、公開，讓所有員工都能參與其中，得到員工的廣泛認同和支持。

（4）可行性：所建體系要可監(jiān)督，可考核，逐步完善，分步實施。

二、建立蔬菜種植全員績效考核體系的準備

1.明確對象，細分組織。納入全員績效考核對象的包括從事農場蔬菜種植的隊長兼技術員，隊長助理和全體員工。首先按照管理層級理論的要求，將40名員工劃分5個7-8人小組。由蔬菜生產隊長提出7名候選人，由全體員工差額選舉確定5個小組組長。

2.劃分工序，制定標準。根據工作特點的不同，將蔬菜種植工作任務劃分為生產準備、播種育苗、定植移栽、日常管理、采摘、運輸分裝和拉藤清理七個階段共26道工序。按照“跳一跳夠得著”的原則，在日常安排工作中連續(xù)測試并記錄各工序工時定額和最佳組合人數。3.明確內容，宣傳發(fā)動。在年初與種植隊長簽訂《內部績效考核責任書》，明確考核的內容，如年度產量指標、用工指標、產品合格率、生產計劃落實率等共13項指標；隊長助理主要負責員工考勤、生產統(tǒng)計、菜品分配和協(xié)助生產指揮，明確工作要求并制定相應的考核扣分細則；對普通員工，制定《員工績效考核細則》，從工作進度、工作質量、遵章守紀等八個方面作出具體要求，明確獎扣分尺度。這些基礎工作完成后，召開員工大會，通過舉例測算，讓每位員工了解績效考核的流程和個人績效收益的上下限。

三、聯產計酬，實施全員績效考核

1.科學安排。由種植隊長依據當天工作任務和定額表，分解確定各小組每天的工作內容、質量標準和進度要求。在此基礎上，填寫《蔬菜種植工作情況日報及小組評分表》。日報表由種植隊長負責填寫，每天下午通過郵件報送給主管領導。種植隊長和隊長助理日常依據工作日報表和考核細則，加強對員工工作的檢查督促，主管領導重點監(jiān)督種植成功率、計劃落實率、安全生產、設備設施完好率、員工隊伍穩(wěn)定、遵章守紀等方面內容。

2.績效考核。每天召開由主管領導、種植隊長、隊長助理參加的日報會議，總結當天工作，安排今后3-5天的工作，并依照《全員績效考核細則》對各小組和每個員工進行百分制評分，每月月底匯總小組和員工得分情況。同時，每個月底，主管領導依據《內部經營責任書》，對隊長進行逐項考核，計算出單項考核獎罰額。隊長助理也由主管領導對照考核細則打分。組長及員工由種植隊長與助理考核打分。所有獎罰事項及員工得分在月度場務會上通過。

3.聯產計獎。根據季度蔬菜產量完成情況，每季度按750元/萬斤確定季度應發(fā)績效獎金總額。應發(fā)績效獎金總額在種植隊長、助理、組長、員工間按29：7：12：52比例進行分配。最終實得獎金計算公式為：隊長實得獎=應發(fā)績效獎×獎金分配比例×出勤率-綜合獎罰額。隊長助理及員工實得獎=應發(fā)績效獎×獎金分配比例×出勤率×績效考核季度平均得分。

篇6

今天召集大家開會，主要是研究部署年度街道及社區(qū)、單位創(chuàng)衛(wèi)檢查考核工作，明確考核的有關事項和要求。剛才，各相關專業(yè)組對這次檢查評分標準也進行了簡要說明，綜合組把這次檢查考核的總體安排向大家作了說明，都安排得很細致，要求很明確，希望大家認真把握、認真落實。下面，對如何搞好檢查考核工作，我講幾點意見。[找文章到文秘站 ()一站在手，寫作無憂!]

第一要端正態(tài)度，提高認識，確保思想高度統(tǒng)一

這次創(chuàng)衛(wèi)年度考核檢查，是在創(chuàng)衛(wèi)自查的基礎上，對照今年創(chuàng)衛(wèi)工作安排，對全年創(chuàng)衛(wèi)工作成效進行全面而系統(tǒng)的檢閱和評定，目的就是通過檢查考核，全面了解和掌握創(chuàng)衛(wèi)工作進展情況，正確評價各單位一年來的創(chuàng)衛(wèi)工作成績，找出存在問題，分析所在原因，研究解決辦法，明確努力方向，進一步把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市上來，統(tǒng)一到市第二屆黨代會與人大、政協(xié)會議精神上來。因些各單位要提高認識，正確對待、積極搞好這次考核工作。當然，我們這次考核，總的來說是為了檢驗、促進，而不是為了“抓辮子”、“打板子”；主要是強調正面激勵，強調對創(chuàng)衛(wèi)工作的改進和創(chuàng)衛(wèi)績效的提升。在考核態(tài)度上，要堅持實事求是、共同提高的原則。要認識到這次考核是一次共同提高的行動，無論考評結果如何，都是收到了一份“禮物”：要么是肯定成績，要么是改進工作，兩者都是很寶貴的。從而進一步增強創(chuàng)衛(wèi)工作的責任感和緊迫感，強化創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作責任意識，為更好地謀劃明年打下堅實的基礎。

第二要周密部署，科學安排，確保考核順利進行

各檢查組要系統(tǒng)籌劃，周密組織好這次考核。在這次考核的籌備實施過程中，創(chuàng)衛(wèi)辦及各相關專業(yè)組的同志付出了大量的心血，但是好事要辦好，這就要求我們要認真研究，周密考慮，“公正、公平”需要智慧、努力和專業(yè)技術作支撐，拿出了方案只是第一步，以后還有大量的事務性工作要做。其次要有實事求是的態(tài)度。我們的考核方案應該說是一個比較完備的方案。但是應該認識到，具體工作是千差萬別，考核中出現的一些爭議，是正常和難免的。有的可能是總體考慮不周，需要完善；有的可能是我們自身問題，我們就需要改進。總之，這次考核工作做得怎么樣，也是對你們的一次考核。

第三要嚴明紀律，客觀公正，確保結果真實可信

各檢查牽頭組要本著對市委、市政府高度負責的態(tài)度，嚴格遵守組織紀律，認真履行考核職責，對照《國家衛(wèi)生城市標準》、《創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作分解指標及檢查評分標準表》以及各組制定的細化標準等內容，逐條逐項進行考核，要全面、準確、細致地了解和客觀公正地反映情況，要對考核的客觀性、真實性負責。要克服兩種傾向，即：克服走過場和隨意性傾向，在考核工作中要克服不夠嚴謹規(guī)范，走過場對付檢查的傾向，不認真聽取群眾意見，只憑自己的主觀印象搞內定，最后不負責任地將考核情況上報、對付檢查?？己送瓿珊螅鳈z查組要將本次考核評分情況進行匯總，并有考核組長和考核工作人員的簽名。

為確保考核結果的全面準確，考核完成后，指揮部對年度考核、社區(qū)居委會考核和平時考核情況進行綜合評定。

第四要務求實效，善用結果，確保創(chuàng)衛(wèi)扎實推進

篇7

一是確定考核內容。一方面包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)部署安排的有關農村社會管理方面的共性工作目標內容，如計劃生育、防災救災、安全生產、維穩(wěn)、平安綜治、農村基層黨建、黨風廉政建設、縣鄉(xiāng)重大項目建設涉及到的政策處理等；另一方面是各村根據本鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作重點，結合實際提出本年度有關社會經濟發(fā)展方面的創(chuàng)建目標，如環(huán)境整治村、生態(tài)文明村創(chuàng)建、效益農業(yè)開發(fā)等工作目標。

二是制定考核辦法。要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)結合實際，參照縣里對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的目標管理辦法及縣機關職能部門目標管理實施細則，按照科學合理、便于操作的原則，制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)村年度工作目標管理考核辦法。考核辦法要明確村共性工作目標、村創(chuàng)建工作目標的具體內容以及目標項數、基本分值、分值權重等。同時，根據各村人口規(guī)模、工作基礎條件、工作難度等因素，設置相應的難度系數，年終考核綜合考慮工作難度系數和目標工作具體完成情況計算總得分。

三是設定考核目標。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府部署安排村共性工作目標和村自報創(chuàng)建目標相結合的方式，確定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村年度工作目標。村共性工作目標，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府根據本鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度工作目標責任制要求部署安排到各村；村創(chuàng)建工作目標，由村兩委根據鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府年度工作目標要求，會同駐村工作指導員結合本村實際，通過民主決策方式提出具體創(chuàng)建目標，并以書面形式上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府審核同意后確定。村共性工作目標和創(chuàng)建工作目標確定后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要與村兩委簽訂目標責任書，各村要在一定范圍內對工作目標進行公開承諾。

篇8

為進一步做好2010年區(qū)房管局部門年度工作目標考核及部門工作人員年度考核工作，現將考核工作安排通知如下：

提高認識，加強領導

今年考核工作時間緊，要求高，任務重，各單位要以黨的十七大精神為指導，高度重視，把年度考核與目標管理責任制考核、機關效能建設工作考評、黨員民主評議以及年終工作總結等結合起來，在考核小組指導下，依照工作實施方案認真貫徹執(zhí)行。講求實效，不走過場。具體工作由局辦公室、監(jiān)察室和財務科負責實施，各單位由主要負責人親自抓。

局考核工作領導小組成員名單：

考核工作實施方案

（一）部門考核內容：根據年初簽訂的工作責任制目標、黨風廉政建設社會治安綜合治理、安全防范等責任制進行考核，各部門需事先將一年來的工作情況進行總結、制訂報表，由考核領導小組按照機關效能建設規(guī)定，結合部門工作人員的實際情況進行考核，確定考核是否達到標準。

（二）考核內容：德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。德：考察工作人員的政治思想和道德品質；能：主要是考察工作人員的業(yè)務知識和工作能力；勤：主要是考察工作人員的工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)和對待人民群眾態(tài)度的精神；績：主要是考察工作人員的工作數量、質量、效益和貢獻，對照考核年度工作目標責任制是否完成和超額完成各項任務；廉：不吃、拿、卡、要，廉政服務。

（三）確定優(yōu)秀等次比例。

⒈凡機關、事業(yè)單位去年以來，被省、地（市）、縣（市、區(qū)）黨委、政府授予綜合性表彰的先進集體、文明單位或繼續(xù)保持文明單位的，其優(yōu)秀等次的人數，可以占該部門、單位實際參加考核總人數的百分之二十。

⒉凡有工作人員受黨內嚴重警告，或行政記大過及其以上處分，或受到刑事處罰、勞動教養(yǎng)的，該部門、單位優(yōu)秀等次比例不超過實際參加考核總人數的百分之十二。

⒊其他情況的單位，優(yōu)秀等次的比例控制在百分之十五以內。

（四）確定考核范圍、對象

⒈對股級（含股級）以下干部和工勤人員進行考核。

⒉當年退休人員不參加年度考核。

⒊新參加工作的人員，在試用期內年度考核只寫評語，不定等次。

⒋病、事假（不含法定產假）累計超過考核年度半年的工作人員，不進行年度考核。

⒌接受立案審查尚未結案的工作人員，只進行年度考核，暫不寫評語，不定等次，待問題查清后再確定等次。

⒍因公致殘、致傷，或患嚴重疾病的工作人員，不進行考核。其工資按有關規(guī)定執(zhí)行。

⒎受黨內嚴重警告處分的，當年參加考核，只寫評語，不確定考核等次。

⒏受記過、記大過、降級、撤職處分、留用察看期間，參加年度考核，只寫評語，不定等次。

（五）確定考評等次：績效考評等次分為：優(yōu)秀、良好、一般、差；確定年度考核等次：年度考核等次分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職

考核的步驟及時間安排

2010年度考核工作從2011年1月3日開始至2011年1月28日前結束，各單位要相對集中一段時間進行考核，確保按時完成考核任務。具體時間安排如下：

⒈2011年1月3日-7日成立考核領導小組，制定年度考核方案，上報優(yōu)秀等次指標使用申報表，動員部署組織學習考核文件。

⒉2011年1月10日-24日寫部門總結、制訂報表及個人總結，填好考核登記表，進行相互評議，各部門負責人在“直接領導評價意見”欄寫出評語，寫明績效考評等次及年度考核等次，送交局考核領導小組審核。

篇9

每到年末，對各級黨政機關和廣大干部來說，最重要的事莫過于年終考核，因為，年終考核不僅涉及到一年來的工作能否“交賬”的問題，而且，也與領導干部的職務晉升存在著必然的關系，所以，每到年終，各地各部門的“頭等大事”就是應付考核。

考核本是推動工作的一種方法，考核的本身目的是為了檢驗一年來工作的開展情況，一方面督促提醒，另一方面，為來年制定工作計劃摸清底數。但是，在一些地方和部門，考核陷入了“就考核說考核”的怪圈，考核不是為了摸情況，也不是為了檢驗實效，而是機械式、簡單化甚至粗暴地為了考核而考核，對照清單查卷宗，坐在會議室聽匯報，不去基層一線，不問群眾實情，浮于表面、缺乏實效。

基層干部每到年終都會覺得比平時更忙更累，雖說年終需要對本年度的工作查漏補缺，但是“臨時抱佛腳”的做法從實效上來講，是無法與“功課做在平時”相提并論的。甚至，一些上級單位年初、年中不制定考核指標，到年末臨近考核了，“突擊式”地下考核指標，而且這其中還不乏新增的考核指標，基層干部拿到手上、亂在心理。為了確保單位年度目標分值“豐滿”，不得不連夜加班“趕工”，當然，真正去落實工作，時間上是斷然不允許的，只有造材料、編數據、對口徑，唯有如此，才能讓工作“看上去很豐滿”。

基層干部經常說，上有政策，下有對策。上面不管安排什么工作，不管工作是否有操作性、實踐性、實效性，只要上面有安排有要求，下面就有落實有回應，考核工作也不例外?！翱瓷先ヘS滿”的考核材料其實經不起檢驗和推敲，但是一些上級部門就是喜歡這種堆滿桌子、應接不暇的考核方式，不去走村入戶，也不去詢問群眾，資料看完，考核任務就完成，資料齊全，工作就滿分。說到底，這些“機關化”“材料式”“應付性”的考核，不是對工作真正的考核，只是為了考核而考核，為了檢查而檢查，嚴重違背促進工作的初衷。

對此，基層建議：

篇10

以黨的十七大精神為指針，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局，建設學?？沙掷m(xù)健康發(fā)展的保障體系;創(chuàng)新人才培養(yǎng)、管理、任用機制，建設一支思想品德好、業(yè)務素質強、努力工作、樂于奉獻的中層領導干部隊伍;建立完善的競爭、激勵機制和科學、合理、優(yōu)質、高效的管理機制;保障中層領導隊伍的素質建設和中層執(zhí)行力作用的最大發(fā)揮。

二、考核原則：

思想作風建設和工作能力、工作業(yè)績相結合的原則;

本職工作和學校中心重點工作相結合的原則;

本人工作和部門工作相結合的原則;

工作業(yè)績考核和民主測評相結合的原則。

三、組織領導：

在校委會統(tǒng)一領導下進行考核工作?？己斯ぷ鞣譃閮纱蟛糠郑?/p>

(一)工作績效考核：由分管校領導對所轄部門(科室)的中層領導，根據其崗位職責制定考核細則，負責組織考核工作。

(二)民主測評：校委會組織成立測評組，具體負責組織對所有中層領導的各類民主測評工作。

測評組長：侯建忠

副組長：郝英明

成員：(另定)

四、考核辦法：

工作績效考核和民主測評相結合，滿分100分。其中：工作績效占60分;民主測評占40分。

(一)、工作績效考核(60分)：

1、以部門根據崗位職責制定年度工作目標(主管領導把關)，就目標任務完成情況進行考核(針對目標任務的計劃安排、組織落實、實際效果、總結分析等)。核查過程管理資料，檢查工作效果。

2、根據學校統(tǒng)籌安排，要求中層領導代課達規(guī)定的工作量。根據教務科統(tǒng)一安排，凡需代課的中層領導，必須服從安排，承擔一定的教育教學任務，并接受教學部門的教學業(yè)務考核。中層正職承擔教學任務超過所代學科規(guī)定工作量標準的二分之一，享受相應的超課補助;中層副職承擔教學任務超過所代學科規(guī)定工作量標準的三分之二，享受相應的超課補助。

(說明：1、每名中層領導的年度工作目標制定要求簡明扼要，緊扣本部門崗位職責和要求，主要寫出中心工作、指標、任務即可。以月或周列表說明，執(zhí)行中如有調整要及時報告。2、中層領導兼課者，其本人的教學工作考核，由分管教學校長負責，其分值比例要占本人工作績效考核分值的三分之一，即20分。)

(二)、民主測評(40分)：

1、綜合素質測評：(見附表1)

(1)、測評內容：品德修養(yǎng)、工作作風、大局意識、責任意識、創(chuàng)新意識、統(tǒng)籌能力、組織能力、協(xié)作能力、工作效率、工作實績十項。

(2)、記分辦法：每項以優(yōu)秀、良好、一般評價，以票數記分。其中每張票中有一票優(yōu)秀記6分，有一票良好記4分，有一票一般記2分;一般票數達到總票數50%以上的，從總得分中扣5分。

2、工作表現測評：(見附表2)

(1)、測評內容：對被測評人一年來工作表現進行綜合評價，分優(yōu)秀、良好、一般三類。

(2)記分辦法：校級領導及其他參評人員分別評價記分。校級領導評價：有一票優(yōu)秀記20分，有一票良好記15分，有一票一般記10分;教職工代表、中層全體領導及其他人員評價：有一票優(yōu)秀記10分，有一票良好記6分，有一票一般記4分。

3、測評方法：

(1)系主任、幼兒園正副園長首先參加本系(園)全體教職工的綜合素質測評和工作表現測評，然后隨同其他科室領導參加由校級領導、全體中層領導、科室人員、教師代表組成的評議組評議，兩次評議平均得分為其實際得分。

(2)科室中層領導由校級領導及全體中層領導、科室人員、教師代表組成的評議組評議。

(3)所有中層領導的綜合素質測評得分和工作表現測評得分兩項合計的平均分為其民主測評得分。

(三)、附加分：(獎勵分)

工作有創(chuàng)新、有突破、執(zhí)行力強、業(yè)績突出者經校委會核實認定后重獎，在總分內加計10分，并作為后備干部培養(yǎng)。

五、獎懲措施：

以每名中層領導的工作績效考核得分、民主測評得分和附加分三項合計得分進行積分排隊，總分排列在前5名的授予學校先進工作者稱號，在模范表彰、職稱、職務晉升中優(yōu)先，總分排列在后2名者進行誡勉教育或降職、免職。

六、組織管理：

1、本項工作在校委會統(tǒng)一領導下進行，分管校級領導根據本方案的要求制定好所分管部門中層領導工作考核的實施辦法。可采用加減分的辦法，依據工作目標，任務及過程管理逐項考核，做到公平、公正、公開。