導(dǎo)語：高等學(xué)校要“頂天立地”服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

黨的十六屆六中全會提出了扎實(shí)推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重大歷史任務(wù)，這既是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，從根本上解決“三農(nóng)”問題的重大戰(zhàn)略決策，也是高等學(xué)校發(fā)展的重要機(jī)遇。作為推動社會發(fā)展的技術(shù)源和人才庫，高等學(xué)校要深刻認(rèn)識自己肩負(fù)的歷史使命，積極主動地投身于社會主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大征程。

高校服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)應(yīng)當(dāng)整合資源，形成合力。社會主義新農(nóng)村建設(shè)是一個(gè)涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)等協(xié)調(diào)推進(jìn)的系統(tǒng)工程，其目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”。新農(nóng)村建設(shè)需要的技術(shù)也十分廣泛，主要有各類產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)、環(huán)境治理技術(shù)、基本建設(shè)技術(shù)、管理技術(shù)以及社會科學(xué)領(lǐng)域的“軟技術(shù)”。高校要整合力量，集成學(xué)科優(yōu)勢，針對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的理論和實(shí)踐問題開展技術(shù)攻關(guān)和示范推廣，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的科技支撐和人才支撐。

高校服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)應(yīng)當(dāng)注重創(chuàng)新機(jī)制，政策激勵(lì)。要從服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的科技和人才需求出發(fā)，改革學(xué)校人事管理制度和人才培養(yǎng)考核制度。建立和完善農(nóng)業(yè)推廣教授崗位制度，引導(dǎo)和激勵(lì)一批優(yōu)秀教師深入基層參與新農(nóng)村建設(shè)；建立以大學(xué)學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)與“三農(nóng)”密切結(jié)合的長效機(jī)制，引導(dǎo)廣大師生樹立深入農(nóng)村“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的新觀念。

高校服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)還應(yīng)當(dāng)注重科技引領(lǐng)，地校合作。要突出科技在新農(nóng)村建設(shè)中的支撐作用，通過科技成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)推廣服務(wù)、農(nóng)民科技培訓(xùn)等方式，培育農(nóng)村特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，不斷增加農(nóng)民收入，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式和農(nóng)民生活方式轉(zhuǎn)變。要以科技服務(wù)和人才培養(yǎng)為紐帶，建立多種形式的校地合作模式，共同推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校地共贏。

社會主義新農(nóng)村建設(shè)是一項(xiàng)前所未有的偉大工程，也是一項(xiàng)長期而艱巨的歷史任務(wù)，高校全面參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)的工作已經(jīng)啟動，但有許多問題需要不斷去解決、去探索、去創(chuàng)新。高校主動參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)，必將有助于推進(jìn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，有助于理論創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。讓我們堅(jiān)持，走“教學(xué)、科研和生產(chǎn)相結(jié)合”的辦學(xué)道路，把高水平的論文寫在社會主義新農(nóng)村的大地上

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