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Early Years
收藏雜志
  • 數(shù)據(jù)庫(kù)收錄SCIE/SSCI
  • 創(chuàng)刊年份1980年
  • 年發(fā)文量50

Early Years

期刊中文名：早些年ISSN：0957-5146E-ISSN：1472-4421

該雜志國(guó)際簡(jiǎn)稱：EARLY YEARS-ABINGDON，是由出版商Taylor & Francis出版的一本致力于發(fā)布教育學(xué)研究新成果的的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。該雜志以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究為重點(diǎn)，主要發(fā)表刊登有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文文章、行業(yè)最新科研成果，扼要報(bào)道階段性研究成果和重要研究工作的最新進(jìn)展，選載對(duì)學(xué)科發(fā)展起指導(dǎo)作用的綜述與專論，促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展，為廣大讀者服務(wù)。該刊是一本國(guó)際優(yōu)秀雜志，在國(guó)際上有很高的學(xué)術(shù)影響力。

基本信息：
期刊簡(jiǎn)稱：EARLY YEARS-ABINGDON
是否OA：未開放
是否預(yù)警：否
Gold OA文章占比：25.97%
出版信息：
出版地區(qū)：ENGLAND
出版周期：4 issues/year
出版語(yǔ)言：English
出版商：Taylor & Francis
評(píng)價(jià)信息：
中科院分區(qū)：4區(qū)
JCR分區(qū)：Q2
影響因子：1.3
CiteScore：2.7
雜志介紹 中科院JCR分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 投稿經(jīng)驗(yàn)

雜志介紹

Early Years雜志介紹

《Early Years》是一本以English為主的未開放獲取國(guó)際優(yōu)秀期刊，中文名稱早些年，本刊主要出版、報(bào)道教育學(xué)-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)以及在該領(lǐng)域取得的各方面的經(jīng)驗(yàn)和科研成果，介紹該領(lǐng)域有關(guān)本專業(yè)的最新進(jìn)展，探討行業(yè)發(fā)展的思路和方法，以促進(jìn)學(xué)術(shù)信息交流，提高行業(yè)發(fā)展。該刊已被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI收錄，為該領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科的發(fā)展起到了良好的推動(dòng)作用，也得到了本專業(yè)人員的廣泛認(rèn)可。該刊最新影響因子為1.3，最新CiteScore 指數(shù)為2.7。

本刊近期中國(guó)學(xué)者發(fā)表的論文主要有：

  • Mental state language in Chinese educator-infant conversational interactions during structured and free play

    Author: Sheng, Ling; Dong, Wenming; Hu, Jiangbo

  • An empirical study of perlocutionary acts in the pragmatic development of preschool children-based on self-built oral language corpora for preschool children

    Author: Cheng, Lulu; Wang, Shaoxin; Peng, Yule

英文介紹

Early Years雜志英文介紹

Early Years: An International Research Journal publishes research papers and scholarly critiques on all issues associated with early childhood (pre-primary) education and care. The journal’s overall approach is international and multi-disciplinary, aiming to broaden the cross-national debate by representing a wide range of perspectives from different countries, different disciplines and different research methodologies and paradigms.

中科院SCI分區(qū)

Early Years雜志中科院分區(qū)信息

2023年12月升級(jí)版
綜述：否
TOP期刊：否
大類：教育學(xué) 4區(qū)
小類：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
2022年12月升級(jí)版
綜述：否
TOP期刊：否
大類：教育學(xué) 4區(qū)
小類：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
2021年12月舊的升級(jí)版
綜述：否
TOP期刊：否
大類：教育學(xué) 4區(qū)
小類：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
2021年12月升級(jí)版
綜述：否
TOP期刊：否
大類：教育學(xué) 4區(qū)
小類：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
2020年12月舊的升級(jí)版
綜述：否
TOP期刊：否
大類：教育學(xué) 4區(qū)
小類：

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學(xué)和教育研究 4區(qū)

中科院SCI分區(qū)：是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心科學(xué)計(jì)量中心的科學(xué)研究成果。期刊分區(qū)表自2004年開始發(fā)布，延續(xù)至今；2019年推出升級(jí)版，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)版、升級(jí)版并存過渡，2022年只發(fā)布升級(jí)版，期刊分區(qū)表數(shù)據(jù)每年底發(fā)布。 中科院分區(qū)為4個(gè)區(qū)。中科院分區(qū)采用刊物前3年影響因子平均值進(jìn)行分區(qū),即前5%為該類1區(qū)，6%～20%為2區(qū)、21%～50%為3區(qū)，其余的為4區(qū)。1區(qū)和2區(qū)雜志很少，雜志質(zhì)量相對(duì)也高，基本都是本領(lǐng)域的頂級(jí)期刊。

JCR分區(qū)（2023-2024年最新版）

Early Years雜志 JCR分區(qū)信息

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收錄子集：SSCI
分區(qū)：Q2
排名：345 / 756
百分位：

54.4%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
收錄子集：SSCI
分區(qū)：Q2
排名：357 / 756
百分位：

52.84%

JCR分區(qū)：JCR分區(qū)來自科睿唯安公司,JCR是一個(gè)獨(dú)特的多學(xué)科期刊評(píng)價(jià)工具，為唯一提供基于引文數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)信息的期刊評(píng)價(jià)資源。每年發(fā)布的JCR分區(qū)，設(shè)置了254個(gè)具體學(xué)科。JCR分區(qū)根據(jù)每個(gè)學(xué)科分類按照期刊當(dāng)年的影響因子高低將期刊平均分為4個(gè)區(qū)，分別為Q1、Q2、Q3和Q4，各占25%。JCR分區(qū)中期刊的數(shù)量是均勻分為四個(gè)部分的。

CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

Early Years雜志CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

  • CiteScore 值：2.7
  • SJR：0.452
  • SNIP：1.173
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Education Q2 621 / 1543

59%
大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology Q3 197 / 360

45%
歷年影響因子和期刊自引率

投稿經(jīng)驗(yàn)

Early Years雜志投稿經(jīng)驗(yàn)

該雜志是一本國(guó)際優(yōu)秀雜志，在國(guó)際上有較高的學(xué)術(shù)影響力，行業(yè)關(guān)注度很高，已被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI收錄，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合專業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)度認(rèn)可很高，對(duì)稿件內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性要求很高，作為一本國(guó)際優(yōu)秀雜志，一般投稿過審時(shí)間都較長(zhǎng)，投稿過審時(shí)間平均 ，如果想投稿該刊要做好時(shí)間安排。版面費(fèi)不祥。該雜志近兩年未被列入預(yù)警名單，建議您投稿。如您想了解更多投稿政策及投稿方案，請(qǐng)咨詢客服。

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商：Early Years。