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新語(yǔ)文學(xué)習(xí)
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時(shí)間2005
  • 發(fā)行周期雙月刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

新語(yǔ)文學(xué)習(xí)雜志 省級(jí)期刊

主管單位:鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán) 主辦單位:江蘇鳳凰教育出版社有限公司

《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》是一本由江蘇鳳凰教育出版社有限公司主辦的一本教育類(lèi)雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于2005年,出版周期雙月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏收錄。

出版信息:
期刊類(lèi)別:教育
出版地區(qū):江蘇
出版語(yǔ)言:中文
紙張開(kāi)本:A4
基本信息:
國(guó)內(nèi)刊號(hào):32-1746/G4
國(guó)際刊號(hào):1673-0216
郵發(fā)代號(hào):28-334
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見(jiàn)問(wèn)題 推薦期刊

新語(yǔ)文學(xué)習(xí)雜志介紹

1、讀者:全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文教師,兼及語(yǔ)文教育工作者、研究者及高等院校中文系師范生

本刊主要資助項(xiàng)目有:江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn)課題。

本刊主要資助課題有:全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(FHB110067-2012-7)、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(B-a201102056)、江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn)課題(無(wú))。

新語(yǔ)文學(xué)習(xí)雜志征稿要求

1.作者切勿一稿多投,不涉及保密,署名無(wú)爭(zhēng)議等,如發(fā)現(xiàn)抄襲、冒名等違反著作權(quán)法相關(guān)規(guī)定的,文責(zé)由作者自負(fù)。

2.各級(jí)標(biāo)題一律左起頂格書(shū)寫(xiě),1、2、3級(jí)標(biāo)題分別按1,1.1,1.1.1編號(hào),引言編號(hào)為0,一般標(biāo)題層次為三級(jí),最多不超過(guò)四級(jí)。

3.論文責(zé)任者需清楚說(shuō)明變更作者署名的原因,并向編輯部提交所有作者對(duì)增加或刪除某個(gè)作者表示同意的聲明以及單位證明,聲明內(nèi)要列出每位作者各自對(duì)研究及論文的貢獻(xiàn)。

4.參考文獻(xiàn)在文內(nèi)采用[1] [2] [3]……上標(biāo)格式順序標(biāo)識(shí),按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào),并在文后統(tǒng)一著錄文獻(xiàn)詳細(xì)信息。

5.注釋采取腳注的方式。注釋與參考文獻(xiàn)的格式請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》(GB/T 7714-2015)。

6.論文關(guān)鍵詞是從報(bào)告、論文中選取出來(lái),用來(lái)表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞和術(shù)語(yǔ)。每篇論文應(yīng)選取3~5個(gè)關(guān)鍵詞。

7.引言(前言):簡(jiǎn)單交代研究背景、目的、意義及選題設(shè)想,注意點(diǎn)明研究起始時(shí)間。引言部分不加標(biāo)題及序號(hào),不分段。

8.表格采用三線表,并在表格上方提供中文和英文標(biāo)題,居中排列。表頭中使用“量符號(hào)/量單位”,并與文中的相關(guān)術(shù)語(yǔ)和符號(hào)保持一致。

9.基金項(xiàng)目:論文涉及的課題如為國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目,應(yīng)注于文章首頁(yè),如“基金項(xiàng)目:國(guó)家自然科學(xué)基金(編號(hào):30271269)”。

10.文稿應(yīng)具有科學(xué)性、真實(shí)性,重點(diǎn)突出,文字簡(jiǎn)練,數(shù)據(jù)可靠,本刊編輯部有權(quán)對(duì)來(lái)稿進(jìn)行修改,不同意改動(dòng)者請(qǐng)事先說(shuō)明。

新語(yǔ)文學(xué)習(xí)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
鹽城市第二小學(xué) 25
棗莊市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 25
南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 22
泗洪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 19
江蘇省南京市金陵中學(xué) 19
江蘇省泗洪中學(xué) 17
漢川市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 16
江蘇省海門(mén)市東洲小學(xué) 15
寶應(yīng)縣桃園小學(xué) 14
南京市拉薩路小學(xué) 12

新語(yǔ)文學(xué)習(xí)雜志文章選集

  • 不要小瞧了魯莊公 朱娟
  • 行走在探尋教育“支點(diǎn)”的路上——記南化四小語(yǔ)文教師胡紅 杜福全
  • 中考語(yǔ)文試題的命題原則與角度 趙海云
  • 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,成就精彩課堂——淺談《皇帝的新裝》教學(xué)內(nèi)容的確定 黃曉莉
  • 真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)——追求簡(jiǎn)約有效的語(yǔ)文課堂 李如坤
  • 讓小班化的語(yǔ)文閱讀教學(xué)靈動(dòng)起來(lái) 朱樹(shù)靜
  • 師其“神”,而非學(xué)其“形”--也談年輕教師如何形成自己的教學(xué)風(fēng)格 程立海
  • 在文化語(yǔ)境中快樂(lè)識(shí)字 高郁紅
  • 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)有效性的設(shè)計(jì)策略 劉志麗
  • 引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀課外書(shū)籍 曹穎
  • 周記:用真情抒寫(xiě)個(gè)性作文——一篇高考作文的啟示 王曉華
  • 由來(lái)意氣合,直取性情真——例談教學(xué)藝術(shù)在第一教時(shí)中的實(shí)戰(zhàn)研究 王海文
  • 如何寫(xiě)個(gè)性化作文評(píng)語(yǔ) 王華艷
  • 學(xué)習(xí)特級(jí)教師營(yíng)造“情結(jié)”的本領(lǐng) 蔡青榮
  • 讓課堂評(píng)價(jià)彰顯出語(yǔ)文教學(xué)的魅力 毛海霞

新語(yǔ)文學(xué)習(xí)雜志社聯(lián)系方式

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主編:朱念

常見(jiàn)問(wèn)題

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