導(dǎo)語(yǔ)：健康教育工藝美術(shù)運(yùn)用一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

隨著物質(zhì)文化生活和科學(xué)知識(shí)水平不斷提高，人們的審美觀也在日益變化。健康教育美術(shù)工作者有責(zé)任通過(guò)多種形式、多種手法，為提高傳播健康知識(shí)效果，倡導(dǎo)健康行為而進(jìn)行多方探索。近年來(lái)，工藝美術(shù)的手法在健康教育中的運(yùn)用越來(lái)越多，特別是在健康教育場(chǎng)館的建設(shè)中。如何將工藝美術(shù)技藝和思維方式，在特定的健康教育工作中進(jìn)行表現(xiàn)，其藝術(shù)的特點(diǎn)、技藝、方法如何，是衛(wèi)生美術(shù)工作者需要認(rèn)真研究的課題。

1工藝美術(shù)與其他衛(wèi)生美術(shù)在健康教育中表現(xiàn)方法的異同

衛(wèi)生美術(shù)是運(yùn)用形象化的藝術(shù)語(yǔ)言，將深?yuàn)W、枯燥的醫(yī)學(xué)衛(wèi)生知識(shí)轉(zhuǎn)化為寓意、活潑的藝術(shù)畫面。以匠心的構(gòu)思、豐富鮮明的色彩，產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，來(lái)征服讀者和觀眾，從而讓群眾自己增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自我保健能力，達(dá)到改變?nèi)藗儾涣嫉男l(wèi)生習(xí)慣，選擇科學(xué)、文明、健康的生活方式的目的，促進(jìn)社會(huì)的群體健康。在衛(wèi)生美術(shù)創(chuàng)作中，目前多以衛(wèi)生畫刊為表現(xiàn)形式，其中又以衛(wèi)生宣傳畫和衛(wèi)生科普畫占主導(dǎo)。

它們是衛(wèi)生美術(shù)創(chuàng)作中的常用方法和工具，是運(yùn)用美術(shù)進(jìn)行健康教育的基本形式。工藝美術(shù)，指運(yùn)用藝術(shù)手段對(duì)物體本質(zhì)進(jìn)行加工、制作，使物體產(chǎn)生特定形態(tài)、色澤等特殊效果，符合視覺(jué)美感的某種方法和技術(shù)。其顯著特點(diǎn)表現(xiàn)為工藝與美術(shù)兩者的滲透、融合，工藝與美術(shù)設(shè)計(jì)的結(jié)合。當(dāng)今在環(huán)境設(shè)計(jì)、大型展覽形象、廣告設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，都離不開(kāi)工藝美術(shù)的參與。工藝美術(shù)的設(shè)計(jì)理念也隨著時(shí)代的發(fā)展在不斷創(chuàng)新。健康教育中衛(wèi)生美術(shù)的表現(xiàn)形式，除了要滿足健康教育特定內(nèi)容的共性要求外，工藝美術(shù)要盡量采取符合大眾欣賞習(xí)慣和雅俗共賞的形體語(yǔ)言，把抽象的知識(shí)以優(yōu)美生動(dòng)的藝術(shù)形象表現(xiàn)出來(lái)，作品要既具備科學(xué)性、知識(shí)性，同時(shí)又具有藝術(shù)性，使觀賞者在藝術(shù)的審美情趣中領(lǐng)受到衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)的啟示和教益。

2工藝美術(shù)在各種健康教育活動(dòng)中有難以替代的作用

近幾年來(lái)，蘇州等地相繼開(kāi)展了健康教育園建設(shè)，展覽內(nèi)容深入淺出、吸引力強(qiáng)，有力地促進(jìn)了健康教育的發(fā)展。在這其中，從圖案設(shè)計(jì)到展板、燈光、色彩、動(dòng)畫、模型、雕塑等，工藝美術(shù)都發(fā)揮了重要作用。它使健康教育內(nèi)容從平面形式轉(zhuǎn)變?yōu)榱Ⅲw形式，使人們視覺(jué)感觸更加生動(dòng)活潑，尤其是對(duì)生活用品、人體器官的仿真制作，使物品惟妙惟肖。其實(shí)，在健康教育工作中，大到展覽館布展，小到健康宣傳小冊(cè)頁(yè)設(shè)計(jì)，都能運(yùn)用到工藝美術(shù)。如裝飾、陳設(shè)、宣傳、健康產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)等，其色彩、圖案、工藝都具有創(chuàng)造發(fā)揮的想象空間。把裝飾、剪紙圖案等工藝美術(shù)手法，運(yùn)用到疾病宣傳版面、宣傳畫上，可使畫面變得傳統(tǒng)文化濃郁，色彩豐富多彩。

3工藝美術(shù)作品與健康主題必須同步一致

工藝美術(shù)以五顏六色的材料特質(zhì)，用美術(shù)技巧制成各種具有欣賞價(jià)值的衛(wèi)生宣傳品，可一目了然，達(dá)到“眼見(jiàn)為實(shí)”的效果。工藝美術(shù)的形式是多樣的、可變的，且新材料、新方法、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。因此，在從事衛(wèi)生科普工藝美術(shù)創(chuàng)作時(shí)，要與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮各種材料的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在首先審定衛(wèi)生科普題材的科學(xué)性、代表性、可行性、趣味性的前提下，從貼近受眾的視覺(jué)角度、思維方式，依據(jù)題材確立表現(xiàn)手法類型、風(fēng)格形式、色彩色調(diào)，來(lái)選擇合適的材料，把創(chuàng)作的作品與健康主題同步一致。這樣的工藝美術(shù)作品才具有視覺(jué)的沖擊性，對(duì)受眾理解衛(wèi)生科普知識(shí)起著重要的作用，取得事倍功半的效果。這就要求開(kāi)動(dòng)腦筋，把專業(yè)特長(zhǎng)和具體工作有效結(jié)合，繼承傳統(tǒng)，把握現(xiàn)代，讓工藝美術(shù)在促進(jìn)健康教育工作中發(fā)揮作用。