導(dǎo)語(yǔ)：淺談?dòng)變盒蕾p與陽(yáng)光一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

可能是因?yàn)槁殬I(yè)的緣故,我比較喜歡關(guān)注江蘇教育頻道的《支點(diǎn)》節(jié)目，自稱(chēng)之為教育營(yíng)養(yǎng)大餐。從這個(gè)節(jié)目中我能了解到國(guó)內(nèi)外最新的教育理念，能學(xué)到江蘇省內(nèi)各個(gè)名師好的教學(xué)方法，以他們?yōu)榘駱訌亩懿粩喾此甲约旱慕逃袨?，進(jìn)一步提升自己為人師的思想境界和業(yè)務(wù)水平。前不久，一名出國(guó)深造歸來(lái)的某中學(xué)的女老師在談到到國(guó)外學(xué)習(xí)的感受時(shí)說(shuō)了這樣一席話(huà)：“我的外國(guó)導(dǎo)師不停地夸獎(jiǎng)我、鼓勵(lì)我，在那樣的氛圍里我很快就消除了自己身處異國(guó)的隔閡心理。她的夸獎(jiǎng)讓我覺(jué)得不回答老師的問(wèn)題實(shí)在過(guò)意不去?！闭材匪褂芯涿裕骸叭诵宰钌羁痰脑瓌t就是希望別人對(duì)自己賞識(shí)。”作為一種心理需求和渴望，人人都希望別人對(duì)自己加以美言和賞識(shí)。

一、真心-----賞識(shí)教育的基石

賞識(shí)學(xué)生必須做到真賞識(shí)。不能為了讓一節(jié)公開(kāi)課得到好評(píng)才賞識(shí)學(xué)生，不能為了做表面文章才賞識(shí)學(xué)生。沒(méi)有賞識(shí)的教育是悲哀的教育。作為一名教師必須從靈魂深處隨時(shí)隨地地夸贊學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生。賞識(shí)教育一定能實(shí)現(xiàn)將“丑小鴨”轉(zhuǎn)變成“白天鵝”的神話(huà)！

我班有一個(gè)小姑娘對(duì)漢語(yǔ)拼音極不敏感,記憶力也不是太好,一個(gè)聲母今天教會(huì)了，明天又忘了，而明天的新知識(shí)又沒(méi)法教，這個(gè)小姑娘學(xué)習(xí)的進(jìn)度實(shí)在是在向我的耐性挑戰(zhàn)！我開(kāi)始觀察她，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度相當(dāng)端正，課間時(shí)間她還在苦苦練讀，這是求學(xué)者必須具備的優(yōu)良品質(zhì),就這點(diǎn)讓我看到了培養(yǎng)她的鍥機(jī)。上課鈴一響，我就開(kāi)始表?yè)P(yáng)她，夸她是我們班級(jí)最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的孩子，漢語(yǔ)拼音寫(xiě)得跟書(shū)上一樣，讀書(shū)聲音很美就跟她的小臉一樣美?。ㄆ鋵?shí)我根本聽(tīng)不清楚她在說(shuō)什么）。受了我的表?yè)P(yáng)她顯得有點(diǎn)激動(dòng)，小臉漲得通紅。當(dāng)我領(lǐng)讀完字母時(shí)，她也大聲地跟我讀，我夸她“真棒！”全班小朋友也不約而同地為她鼓掌!我趁熱打鐵繼續(xù)鼓勵(lì)：“霍林林小朋友就這樣大聲地多讀幾遍，相信你很快就會(huì)記住它們，你這樣熱情地叫它們的名字它們也會(huì)記住你的，愿意和你交朋友?！笔艿焦奈璧乃谷挥赂业貙?duì)我說(shuō)：“老師，我再讀一遍給您聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶領(lǐng)大家再次夸贊她的勇氣，結(jié)果剛剛還會(huì)讀的字母又讀錯(cuò)了，這在我的預(yù)料之中，但我沒(méi)有對(duì)她失去信心，依然微笑著鼓勵(lì)她：“沒(méi)關(guān)系！再來(lái)一次，你一定能讀好！”結(jié)果，在反反復(fù)復(fù)讀讀了第八次的時(shí)候才能準(zhǔn)確地記住那些字母，當(dāng)全班響起熱烈的掌聲時(shí)，她美麗的雙眸閃動(dòng)著激動(dòng)的淚光，那一刻我和她的心情同樣洶涌澎湃，久久不能平靜下來(lái)。六年前的那一刻至今我記憶猶新。那一年霍林林小朋友在期末測(cè)試時(shí)獲得了99分的好成績(jī)！愛(ài)心加賞識(shí)猶如陽(yáng)光驅(qū)散了她心靈中的陰影，使這個(gè)小姑娘越來(lái)越自信，終于由“丑小鴨”蛻成美麗的“白天鵝”，在知識(shí)的天空里自由翱翔！

二、耐心-----賞識(shí)成功的保證

“做一件好事不難，難的是一輩子做好事”，同樣“賞識(shí)學(xué)生一節(jié)課不難，難的是節(jié)節(jié)課賞識(shí)學(xué)生”。河南省焦作市博愛(ài)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校有一段言論：“賞識(shí)教育是一種先進(jìn)的教育理念，但到現(xiàn)在為止還沒(méi)有在我們的教師和家長(zhǎng)中得到普及?！蔽蚁肫渲锌赡苡幸粋€(gè)原因就是堅(jiān)持很難。教師首先是一個(gè)凡人，一個(gè)生活在實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中的一個(gè)凡人。在現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)遇到許多煩心的事，何況他們所教育的對(duì)象是許許多多個(gè)性豐富多彩的孩子們。所以老師只有在真心愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上才能用耐心排除一切干擾，在課堂上，依然和藹可親，依然充滿(mǎn)激情，依然讓賞識(shí)如春風(fēng)般柔柔地吹過(guò)每一張小臉，讓一張張幸福的小臉綻放出一朵朵自信之花！自信是快樂(lè)之源，而聰明才智建立在快樂(lè)的基礎(chǔ)之上。老師只有用耐心堅(jiān)持在生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生在賞識(shí)中啟迪，在賞識(shí)中明理，在賞識(shí)中反思，在賞識(shí)中進(jìn)步。

三、苦心----賞識(shí)教育的過(guò)程

如果說(shuō)周弘老師的賞識(shí)教育最初是為了親情，為了與命運(yùn)抗?fàn)?，那么是什么讓老師?duì)素不相識(shí)的孩子們也傾注了全部的愛(ài)心進(jìn)行賞識(shí)教育呢？是什么讓老師對(duì)孩子們嘔心瀝血？是什么讓老師在汶川大地震來(lái)臨時(shí)寧愿用自己的身體為毫無(wú)血緣關(guān)系的孩子們撐起了一扇扇通向生的生命之門(mén)？!難道老師還沒(méi)有學(xué)生跑得快嗎？那些平凡而又偉大的老師們啊其中甚至有一名已有四個(gè)月身孕！我們拿什么來(lái)解讀你們的奉獻(xiàn)？

教師的一路賞識(shí)其實(shí)是教師的撒下的一片苦心，教師的賞識(shí)教育到處滲透著教師的良苦用心，希望他們個(gè)個(gè)能成材，將來(lái)設(shè)計(jì)出祖國(guó)更加美好的藍(lán)圖!我班的徐良小朋友天資聰穎，思維敏捷，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。在學(xué)習(xí)上要想有所建樹(shù)，必須付出勤勞的汗水，這種惰性不但于他的學(xué)習(xí)不利，將來(lái)于他的工作，生活都不利。在學(xué)習(xí)《螞蟻和蟈蟈》時(shí)，我趁機(jī)對(duì)他進(jìn)行教育。我問(wèn)他:“螞蟻和蟈蟈你喜歡誰(shuí)？”“螞蟻”“為什么”“因?yàn)樗芮趧?，到冬天有糧食吃?！薄澳阏媸且粋€(gè)會(huì)判斷的孩子，能分出好壞品德，將來(lái)能做大法官呢！那你想向誰(shuí)學(xué)習(xí)？”“我想向螞蟻學(xué)習(xí)，老師我以后一定把作業(yè)做好再玩，我想做大法官?！薄昂煤⒆?堅(jiān)持完成作業(yè)，你一定能成為法官！”果然他的表現(xiàn)較原來(lái)好多了。

四、用心----賞識(shí)教育的“雷達(dá)”

每個(gè)人都有被人夸獎(jiǎng)的欲望，學(xué)生更是如饑似渴地想得到老師的稱(chēng)贊。但由于個(gè)性特征，有的孩子表現(xiàn)的非常明顯，有的孩子表現(xiàn)的很含蓄。只有用心觀察，才能在所有孩子身上體現(xiàn)賞識(shí)教育的價(jià)值。善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)很重要。周弘老師強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育的成功不是狹隘的，什么一百分，什么名牌，什么第一，賞識(shí)教育的成功在于和諧，美滿(mǎn)。學(xué)習(xí)成績(jī)不是評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要尊重個(gè)性差異的事實(shí)。誰(shuí)是最聰明的人？能充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)的人，能做好自己的事的人。我班的陳靜小朋友性格內(nèi)向?qū)W習(xí)進(jìn)步較慢，但通過(guò)今年為“六一”舞蹈節(jié)目選擇人員時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的天資很好，腰特軟，能做許多高難度的動(dòng)作。我終于發(fā)現(xiàn)了這匹“千里馬”的閃光點(diǎn)，讓我對(duì)她的表?yè)P(yáng)更多更實(shí)在了。我欣賞著她的舞蹈并告訴她：“如果你學(xué)習(xí)像練舞一樣用心，你一定會(huì)學(xué)好的。做自己喜歡做的事情我發(fā)現(xiàn)她的笑容更燦爛了，有了讓她參加文藝會(huì)演的動(dòng)力，她的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，個(gè)性也得到了和諧發(fā)展。

少年兒童研究專(zhuān)家孫云曉老師曾說(shuō)：“賞識(shí)猶如陽(yáng)光，滋養(yǎng)萬(wàn)物生長(zhǎng),而賞識(shí)教育就是生存教育,就是發(fā)展教育,就是成功教育，它是一把打開(kāi)希望之門(mén)的金鑰匙。”看了許多有關(guān)賞識(shí)教育讓學(xué)生走向成功的文章并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我深感賞識(shí)教育的巨大魅力，強(qiáng)烈地感受到賞識(shí)教育的巨大成功，它對(duì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展具有無(wú)法估量的意義。因此我更加堅(jiān)定了自己進(jìn)行賞識(shí)教學(xué)的信念。公務(wù)員之家

賞識(shí)即陽(yáng)光。老師們，請(qǐng)多多欣賞你那群具有無(wú)限潛力的孩子們吧！愿老師充滿(mǎn)愛(ài)心的賞識(shí)之光普照所有孩子!