導(dǎo)語：微商對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀的啟示一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的形勢下，社會掀起了全民創(chuàng)業(yè)的浪潮。國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高，對人們自主創(chuàng)業(yè)的支持力度明顯加大，傳統(tǒng)行業(yè)在穩(wěn)定性方面雖然占據(jù)很大的優(yōu)勢，但在新的創(chuàng)業(yè)形勢下，人們必將獲得更多的創(chuàng)業(yè)就業(yè)機(jī)會。科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，各種網(wǎng)絡(luò)軟件競相迸發(fā)，微信隨之誕生。微信最開始是一種網(wǎng)絡(luò)交流軟件，但隨著版本不斷更新?lián)Q代，加之微信軟件平臺和網(wǎng)絡(luò)支付的支持，微商開始成為熱點(diǎn)營銷模式。微商門檻低、投資少的特點(diǎn)使得越來越多的人們進(jìn)入微商行業(yè)。但隨著微商行業(yè)的發(fā)展和國家監(jiān)管的不到位，出現(xiàn)了唯利是圖、坐享其成的思想，這對當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀產(chǎn)生了極其不利的影響?；诖?，找到引導(dǎo)大學(xué)生微商就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀的現(xiàn)實(shí)途徑變得極為重要。

關(guān)鍵詞：微商；大學(xué)生；就業(yè)觀；創(chuàng)業(yè)觀

一、微商盛行的原因

（一）新形勢下，國家鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)事關(guān)國家發(fā)展大局，黨和國家高度重視，堅(jiān)持把穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)作為發(fā)展的重中之重。從總體來看，國家的就業(yè)局勢相對穩(wěn)定，但我們也不難發(fā)現(xiàn)，隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入瓶頸期，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的矛盾也日漸突出。為此，國家提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的口號，推行一系列支持創(chuàng)業(yè)的政策，鼓勵(lì)廣大人民群眾創(chuàng)業(yè)。讓人們?nèi)罕娹饤墑?chuàng)業(yè)是精英分子做的事情的傳統(tǒng)觀念，讓人們的奇思妙想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓人口資源轉(zhuǎn)變?yōu)槿丝谫Y本，從而涌現(xiàn)出更多各方面的能人志士，投入到挑戰(zhàn)性工作和創(chuàng)造新事業(yè)中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為國家的經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。［1］創(chuàng)業(yè)道路雖充滿荊棘，但有望迎來成功。當(dāng)前，高校大規(guī)模擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)增多，意味著社會就業(yè)人數(shù)增多，就業(yè)壓力大。高等教育下，大學(xué)生擁有豐富的理論知識和優(yōu)秀的素質(zhì)，同時(shí)在“雙創(chuàng)理念”的影響下，創(chuàng)業(yè)開始成為大學(xué)生傾向的選擇。在畢業(yè)后，大學(xué)生紛紛投入到創(chuàng)業(yè)的行列，成為創(chuàng)業(yè)大軍中的重要一員。（二）科技發(fā)展，微信平臺出現(xiàn)。從人類歷史發(fā)展進(jìn)程來看，每一次生產(chǎn)力的發(fā)展都會給社會帶來變革?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，微信APP應(yīng)用而生。從大部分人的認(rèn)識來看，微信是一種聊天軟件，但當(dāng)朋友圈、搖一搖、公眾號和滴滴打車等這些功能給人們帶來全新的生活享受時(shí)，大多數(shù)人開始頻繁使用微信，其中，朋友圈是人們最喜歡使用的功能之一。在朋友圈，人們可以隨意用文字、圖片和視頻發(fā)自己的動(dòng)態(tài)，表達(dá)自己的心情。商家抓住這一特點(diǎn)，開始利用微信朋友圈的功能賣商品，造成了打開微信，你就會發(fā)現(xiàn)好多動(dòng)態(tài)都是在賣商品的現(xiàn)象。而微信號的申請，是非常簡單的。只要你有電話號碼，你就可以擁有你的微信號，每個(gè)人都可以擁有做微商的平臺。微商與其他電商有所不同，如淘寶、天貓和蘑菇街等，店家不光要支付保證金，而且在與客戶進(jìn)行交易時(shí)，也會受到諸多條件的限制。而微信則不需要，它不但是店家和顧客的直接對接，能減少中間的流程，更減輕了人們做生意的恐慌激發(fā)了人們做微商的欲望。（三）微商門檻低，投入資金少。近年來，做微商成為一種趨勢。無論是寶媽、在職員工，還是大學(xué)生，都紛紛投入微商的懷抱。這其中一個(gè)重要的因素，便是微商自身的特點(diǎn)。眾所周知，做一家實(shí)體店，需要選擇店面、租用員工和定位銷售人群等，資金問題成為首要問題。這對寶媽和在校大學(xué)生而言是一個(gè)難以跨越的溝坎。而做微商，則可以避免這些問題的出現(xiàn)。首先，做微商沒有選擇店址的煩惱，不用擔(dān)心租金，在家就可以做銷售。其次，前期產(chǎn)品投入的資金少，只需要向你的上家進(jìn)貨，進(jìn)貨的多少可以根據(jù)你現(xiàn)有的能力來選擇。而開一家實(shí)體店，各式各樣的產(chǎn)品和貨架的密度都會影響人們的購買欲望。最后，做微商的硬性條件要求少。眾所周知，目前就業(yè)形勢嚴(yán)峻。好多大公司的招聘會都要求應(yīng)聘者符合多種條件，例如工作經(jīng)歷、戶籍、學(xué)歷、專業(yè)和年齡等。其中好多條件都是硬性條件，我們無法改變，造成了大多人就業(yè)失敗的現(xiàn)象。但做微商不一樣，只要一部手機(jī)，一小筆啟動(dòng)資金等就可以跨入微商行業(yè)。

二、微商對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀的影響

（一）有利影響。1．提供就業(yè)機(jī)會，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。大學(xué)生對未來充滿了憧憬和學(xué)習(xí)的興趣，是國家未來的希望，在校期間，積累了扎實(shí)的專業(yè)知識，提高了自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力。從整體上來看，大學(xué)生群體擁有很好的專業(yè)知識、良好的學(xué)習(xí)能力和端正的品行。大學(xué)生畢業(yè)后，就業(yè)成為首要問題，隨著大學(xué)畢業(yè)人數(shù)增多，大學(xué)生不再是天之驕子，大學(xué)畢業(yè)生難找工作、找不到工作的現(xiàn)象不再令人驚奇。［2］有一句戲言這樣說“畢業(yè)等于失業(yè)”，極其形象地表現(xiàn)了大學(xué)生目前的處境。這使得大學(xué)生的心境發(fā)生了變化，他們開始變得急切、急躁、急于證明自己。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，許多大學(xué)生找不到合適的就業(yè)機(jī)會。微商潮流的發(fā)展，使得許多大學(xué)生看到了就業(yè)的曙光，紛紛投入微商行業(yè)。大學(xué)生思維活躍，容易接受新奇事物，使他們在做微商的過程中如魚得水，實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。2．積累就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，豐富社會閱歷?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”是時(shí)下大學(xué)生面臨的實(shí)際問題。大學(xué)期間，理論知識的學(xué)習(xí)是他們的主要任務(wù)。理論和實(shí)踐的脫軌，成為人們抨擊大學(xué)課程的武器。微商是時(shí)代的產(chǎn)物，大學(xué)生兼職微商，能夠提前接觸社會，提高自己的社會實(shí)踐能力。當(dāng)代大學(xué)生求知欲強(qiáng)、思維敏捷，利用課余時(shí)間做兼職，可以了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，為以后選擇就業(yè)方向打下基礎(chǔ)。信息的快速傳播，使大學(xué)生認(rèn)識到目前的就業(yè)要求。許多大公司的招聘條件中，就業(yè)經(jīng)驗(yàn)成為其中的一部分。而對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來講，這一條是無法滿足的。而微商低標(biāo)準(zhǔn)、低要求和較自由的特點(diǎn)為那些就業(yè)路上迷茫的大學(xué)生指引了方向。在做微商的過程中，他們會接觸到各式各樣的人，遭遇到各種各樣的事，這不僅提高了他們的交際能力、應(yīng)變能力和辦事能力，也豐富了他們的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷，為他們以后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3．激發(fā)創(chuàng)業(yè)勇氣，挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是一個(gè)人一生中的重要選擇，也是大學(xué)生畢業(yè)之后不可避免的問題。創(chuàng)業(yè)，顧名思義是人有目的、有計(jì)劃的做一番事業(yè)，來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。而大學(xué)生則是創(chuàng)業(yè)大軍中很重要的一部分。其中一些自我意識強(qiáng)的學(xué)生，不愿意去單位就業(yè)，不愿意受條條框框的限制。想自己做一番事情，表現(xiàn)自己的能力，得到家人和社會的認(rèn)同。有的學(xué)生，他們的親人或者是朋友早就畢業(yè)或工作，事業(yè)已經(jīng)有所收獲。這也激發(fā)了許多大學(xué)生的嫉妒心理，認(rèn)為自己一定要比別人好。微商的發(fā)展，使大學(xué)生看到了前進(jìn)的希望。微商投資少、門檻低等特點(diǎn)，再加之有月入百萬的可能性誘惑，大大地激發(fā)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的勇氣，去做自己喜歡的事情，去挑戰(zhàn)一些未知領(lǐng)域，由此，微商受到了廣大學(xué)生的歡迎。如今，微商更是受到國家的支持，成為大學(xué)生進(jìn)入職場的首選。（二）不利影響。1．好高騖遠(yuǎn)，急于求成。微商行業(yè)的特性，使得成為微商變成一件簡單的事情，也使微商成為許多人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的首選。近年來，微商發(fā)展可謂勢如破竹，許多先行者都嘗到了甜頭。順應(yīng)時(shí)勢，微商成為一股潮流。但微商行業(yè)由于監(jiān)管不到位和相關(guān)法律法規(guī)不完善等種種問題，出現(xiàn)了許多不切實(shí)際的宣傳，影響了大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。“月入百萬不是夢想”這樣的廣告語在我們的朋友圈比比皆是。而大學(xué)生長期處在這樣的氛圍下，無形中便影響他們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。大學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)生涯中，已擁有豐富的專業(yè)知識，對于未來充滿了美好的幻想。但在各種因素的影響之下，很多大學(xué)生選擇就業(yè)的時(shí)候往往好高騖遠(yuǎn)、一意孤行，［3］同時(shí)在就業(yè)過程中，急于求成，過于強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，以及個(gè)人的想法，完全以自我為中心，當(dāng)面對內(nèi)心所想和現(xiàn)實(shí)情況不符時(shí)，就會對自身能力產(chǎn)生疑惑。這極其不利于大學(xué)生的發(fā)展。2．盲目從眾，隨波逐流。自微商出現(xiàn)以來，又經(jīng)過近幾年的火爆發(fā)展，形成了微商盛行的局面。究其原因，從眾心理是了很大因素。從眾心理是一把雙刃劍，會產(chǎn)生積極作用，也會產(chǎn)生消極作用。盲目、非理性的從眾使大學(xué)生產(chǎn)生了依賴性，不思考自身情況，盲目地做大多數(shù)人做的事。例如，許多大學(xué)生并不積極地獲取現(xiàn)有的就業(yè)信息，而是看別人都在干什么，便盲目地去做。大學(xué)生有著共同的價(jià)值取向，對于就業(yè)也有大概相似的期望。選擇職業(yè)時(shí)，往往一哄而上，造成了某些崗位人滿為患的現(xiàn)象。微商就是一個(gè)很好的例子。許多大學(xué)生做微商之前，沒有了解具體信息，只是覺得大家都在做微商，也就跟著做了，造成了幾乎人人微商的現(xiàn)象。而競爭的激烈和期間的挫折和失敗，容易引發(fā)大學(xué)生不自信，這對大學(xué)生以后的人生有著很不好的影響。3．唯利是圖，投機(jī)取巧。微商和電商一樣，產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)，價(jià)格的真實(shí)，是微商和電商發(fā)展的根本。但微商的興起，才短短幾年時(shí)間，國家對于相關(guān)法律的規(guī)定并沒有完善。近些年來，太多人利用國家對微商監(jiān)察力度不夠而去銷售山寨產(chǎn)品甚至非法產(chǎn)品，以此來獲得暴利。大學(xué)生正處在世界觀、價(jià)值觀、人生觀完善的時(shí)期，容易受不良思想影響，唯利是圖，投機(jī)取巧。不良的微商更是以大學(xué)生做微商的案例來騙取信任，稱做微商可以早點(diǎn)獨(dú)立，減輕家庭負(fù)擔(dān)。這樣的宣傳，抓住了大學(xué)生渴望經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的急切心理，長此以往，大學(xué)生容易抵抗不住金錢的誘惑，對金錢的渴望會漸漸損耗大學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志。

三、引導(dǎo)大學(xué)生微商就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀的現(xiàn)實(shí)途徑

（一）國家應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生微商就業(yè)創(chuàng)業(yè)的支持。1．為微商創(chuàng)業(yè)提供資金補(bǔ)助對于大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)要解決的首要問題是資金。除了家庭資助、個(gè)人融資外，國家的資金補(bǔ)助將更好更快地解決資金問題，緩解大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)難的問題。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，國家出臺了許多政策，如國家發(fā)放專項(xiàng)資金用于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，對有能力的年輕人進(jìn)行創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，對于自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在稅收方面給予減免，在貸款和資金方面給予照顧等等。但以上相關(guān)的資金補(bǔ)助政策，都需要滿足條件才可以享受。而對于微商創(chuàng)業(yè)，國家并沒有提供相關(guān)技能培訓(xùn)，且在資金補(bǔ)助上由于微商投入少，有可能在數(shù)目上不符合貸款條件。這就要求國家需要完善對大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的資金補(bǔ)助政策，讓大學(xué)生在微商創(chuàng)業(yè)的過程中順利前行。2．完善微商就業(yè)創(chuàng)業(yè)的法律當(dāng)前，對于網(wǎng)絡(luò)上的交易，我國已經(jīng)出臺了《網(wǎng)絡(luò)交易管理辦法》和《網(wǎng)絡(luò)交易平臺合同格式條款規(guī)范指引》等法律條例，來監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)中商品的交易過程。從而可以加強(qiáng)保護(hù)消費(fèi)者和商家的權(quán)益。但從全局來看，互聯(lián)網(wǎng)交易的相關(guān)法律法規(guī)并沒有完善，仍需要進(jìn)一步改進(jìn)，做到有法可依、按法經(jīng)營，為國家和相關(guān)部門的監(jiān)督提供強(qiáng)有力的法律保障。同時(shí)在微商行業(yè)中，微商產(chǎn)品的質(zhì)量、商家的授權(quán)問題、有關(guān)部門的監(jiān)管體制等方面都處于法律的灰色地帶。因此，國家應(yīng)頒布相關(guān)法律條例，引導(dǎo)創(chuàng)建互聯(lián)網(wǎng)審核平臺，通過對商家的各種條件進(jìn)行嚴(yán)格的實(shí)名檢查，來加強(qiáng)對商家的監(jiān)督力度，維護(hù)微商領(lǐng)域內(nèi)的秩序，為大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供一個(gè)良好的環(huán)境。（二）高校應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生三觀教育和微商創(chuàng)業(yè)教育。1．樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的時(shí)代，各式各樣的信息不斷沖擊大學(xué)生的思想觀念，容易使大學(xué)生的三觀出現(xiàn)偏差。近年來，多大學(xué)生誤入“微傳銷”便是三觀不正的結(jié)果。這種扭曲的三觀會影響大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀的形成，鑒于此，三觀的樹立變得刻不容緩。第一，高校應(yīng)該在傳授知識的同時(shí)使受教育者領(lǐng)悟知識賦予人生的意義，立德樹人。在課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)領(lǐng)悟知識背后的意義，從而形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。第二，高校老師作為大學(xué)生的引路人，應(yīng)該做到以身作則，從自身出發(fā)，樹立一個(gè)好的榜樣。［4］通過建立一支高品質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，堅(jiān)持以正面教育為主，不斷加強(qiáng)大學(xué)生的三觀教育。2．學(xué)習(xí)微商創(chuàng)業(yè)經(jīng)營模式，深入了解職場目前，我國大部分高校創(chuàng)業(yè)教育處于“萌芽期”。部分高校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)業(yè)教育認(rèn)識不清，認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育不是高等教育的重點(diǎn)?；蛘哒J(rèn)為高校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育是功利性的行為，容易讓純粹的學(xué)習(xí)染上銅臭的味道，沒有把人才培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合。造成許多大學(xué)生微商就業(yè)創(chuàng)業(yè)之后，凸顯出許多問題，影響其以后的發(fā)展。高校加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)微商創(chuàng)業(yè)經(jīng)營模式，了解職場十分重要。第一，高校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育的必修課程，使創(chuàng)業(yè)教育成為大學(xué)生必修的一門課。第二，開展微商創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。高校應(yīng)該舉行做微商的鼓勵(lì)活動(dòng)，如“一日微商”等讓大學(xué)生能提前了解微商創(chuàng)業(yè)的模式。第三，舉行微商交流會。高校應(yīng)該積極聯(lián)系一些成功的微商來學(xué)校舉行交流會，給大學(xué)生一個(gè)與微商直接接觸的機(jī)會，從而搭建微商和大學(xué)生交流的平臺。（三）從事微商的大學(xué)生應(yīng)提高辨別是非的能力。1．弘揚(yáng)社會主義榮辱觀社會主義榮辱觀，是社會主義核心價(jià)值體系的一部分。樹立社會主義榮辱觀是我們每一個(gè)人的責(zé)任。當(dāng)前，中西文化相互交融，西方價(jià)值觀傳入，大學(xué)生容易產(chǎn)生功利性價(jià)值觀。在微商就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面，大學(xué)生以收入的高低為標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)大學(xué)生被詐騙，大學(xué)生做微傳銷的現(xiàn)象。因此，發(fā)揚(yáng)光大社會主義榮辱觀迫在眉睫。第一，以報(bào)效祖國，服務(wù)大眾為人生目標(biāo)。大學(xué)生要把報(bào)效國家，服務(wù)大眾當(dāng)作前進(jìn)的目標(biāo)。以振興中華為己任，為社會的和諧建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。堅(jiān)持社會主義道路，抵制西方思潮的不良影響。反對享樂主義，增強(qiáng)民族的自尊心和自信心，為國家和人們的利益而奮斗。在微商就業(yè)創(chuàng)業(yè)中，克服自己的重索取、輕服務(wù)的利己之心，努力做一個(gè)有高尚道德的人。第二，以團(tuán)結(jié)奮斗、誠實(shí)守信為人生標(biāo)準(zhǔn)。遵紀(jì)守法是現(xiàn)代文明社會的重要基礎(chǔ)，是構(gòu)建和諧社會的重要前提。針對不法微商的不良影響，大學(xué)生要做到自覺抵制，拒不參加微傳銷組織，以良好的心態(tài)，合理文明的生活方式迎接微商就業(yè)創(chuàng)業(yè)。2．腳踏實(shí)地，艱苦奮斗隨著國家經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，物質(zhì)文化條件的改善，許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)價(jià)值觀受到了沖擊。許多大學(xué)生認(rèn)為過去我們所提倡的“勤儉節(jié)約”已經(jīng)過時(shí)了，取而代之的是“奢侈消費(fèi)”。受不法微商的影響，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中，很多人都抱著做一個(gè)月入過萬微商的期望，而不是腳踏實(shí)地積累就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，豐富自我。金錢的追求成為了最高的目標(biāo)。目前，在很多情況下，大學(xué)生都表現(xiàn)出軟弱和嬌慣，“知識越多越懶惰”成為大學(xué)生另一個(gè)“學(xué)士帽”，“兩眼不看家務(wù)事，一心只讀圣賢書”，［5］大學(xué)生生活技能缺失的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。某些學(xué)生缺少腳踏實(shí)地、辛苦工作的精神，素質(zhì)低，只說不做，出現(xiàn)了不愿意跑市場的營銷人員，不愿意跑工地的設(shè)計(jì)員。面對嚴(yán)峻的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會放下面子，埋頭苦干，努力做出成果?！耙晃莶粧?，何以掃天下”是古人留下的遺訓(xùn)，可以作為我們當(dāng)代大學(xué)生的座右銘。第一，好高騖遠(yuǎn)不可取。大學(xué)生思想上要明白大樓不是一天建成的，事業(yè)不是一天拼出來的，成績不是一天學(xué)出來的。行動(dòng)上要從自身做起，從小事做起，腳踏實(shí)地，努力前行。第二，艱苦奮斗不過時(shí)。艱苦奮斗精神形成于戰(zhàn)爭年代，激勵(lì)著一代又一代的人們前行，雖然隨著時(shí)代的變化，艱苦奮斗的內(nèi)涵發(fā)生了改變，但在今天，它仍然不過時(shí)。大學(xué)生要在生活和學(xué)習(xí)中時(shí)刻堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)光大這種傳統(tǒng)美德。

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作者:李芮 單位:江西財(cái)經(jīng)大學(xué)