導語：大學生創(chuàng)業(yè)融資渠道研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】高等教育大眾化的推進使高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，同時，產(chǎn)業(yè)轉型升級的不斷加快也增加了大學生就業(yè)的難度，自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為我國當前解決就業(yè)難題的最佳途徑之一。然而，創(chuàng)業(yè)資金的籌集是大學生創(chuàng)業(yè)的最大難題，如何解決這一難度已經(jīng)引起了國家和社會的高度重視，本文結合當今大學生創(chuàng)業(yè)融資的現(xiàn)狀，從政府、社會、個人三個層面提出大學生創(chuàng)業(yè)融資的渠道。

【關鍵詞】產(chǎn)業(yè)轉型升級;大學生創(chuàng)業(yè);融資渠道

一、產(chǎn)業(yè)轉型升級的時代背景

產(chǎn)業(yè)轉型升級，是在2013年11月9日至12日在北京召開的中共十八屆三中全會中提出的。十八屆三中全會報告指出，加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，加快建設創(chuàng)新型國家，推動經(jīng)濟更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展。產(chǎn)業(yè)轉型升級即產(chǎn)業(yè)結構高級化，即向更有利于經(jīng)濟、社會發(fā)展方向發(fā)展。產(chǎn)業(yè)轉型升級依賴于政府行政法規(guī)的指導以及資金、政策支持，需要把產(chǎn)業(yè)轉型升級與職工培訓、再就業(yè)結合起來。如今科技發(fā)展迅速，創(chuàng)業(yè)群體也要面臨著不同的挑戰(zhàn)。

(一)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面臨巨大挑戰(zhàn)

據(jù)了解，隨著社會的不斷發(fā)展，智能制造作為新一代信息通信技術(ICT)與制造技術融合發(fā)展的產(chǎn)物，以機器人為代表的智能設備則是實現(xiàn)智能制造的特殊載體。隨著智能制造的快速發(fā)展，機器人必將是未來智能制造的重要裝備。兩者相互結合，不僅會促進制造業(yè)發(fā)展，更會使得機器人產(chǎn)業(yè)迎來新的曙光，機器人代替人使得傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢不在。伴隨勞動力的結構性短缺以及勞動力成本的急劇上升，我國人口紅利時代即將結束，推動國內(nèi)機器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，據(jù)中國機器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2009年至2014年我國工業(yè)機器人銷量平均增速達到了58．9%，2014年國內(nèi)市場銷售的機器人達到5．7萬臺，繼2013年之后已連續(xù)兩年成為全球最大的機器人消費國。2014年全球工業(yè)機器人銷量再創(chuàng)新高，達到了22．5萬臺。至2013年中國已成為全球最大的機器人市場。

(二)“互聯(lián)網(wǎng)+”

時代使消費模式升級“互聯(lián)網(wǎng)+”是創(chuàng)新時代下的互聯(lián)網(wǎng)的新式發(fā)展形態(tài)，是當今快速發(fā)展的社會下推動互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進。然而現(xiàn)今“互聯(lián)網(wǎng)+”?；ヂ?lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)的購物模式成為了今天的淘寶;互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)的廣告模式成為了今天的電子網(wǎng)絡廣告;互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)的銀行成為了今天的支付寶……互聯(lián)網(wǎng)技術影響到到各行業(yè)之間的生產(chǎn)、消費、升級轉變等的變革。

(三)新政策的扶持推動大學生創(chuàng)業(yè)

為了鼓勵和引導大學生創(chuàng)業(yè)，近年來，我國各地政府都相繼地推出了一系列鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的政策，并相繼設立了大學生創(chuàng)業(yè)的資金來鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，同時搭建了大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的“綠色通道”，并且出臺了種種的優(yōu)惠政策，在一定程度上促進了大學生創(chuàng)業(yè)的熱情。比如國家舉辦的大學生創(chuàng)業(yè)比賽，創(chuàng)業(yè)資金就是為了鼓勵當代大學生創(chuàng)業(yè)而設立的資金。

二、大學生創(chuàng)業(yè)融資的現(xiàn)狀分析

大學生缺乏社會經(jīng)驗，不夠成熟，不熟悉運作流程，沒有一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，因此，在現(xiàn)如今的金融體系中大學生創(chuàng)業(yè)很難得到資金支持。如果想要解決大學生創(chuàng)業(yè)資金缺乏的問題，想要改善大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境，促進大學生的自主創(chuàng)業(yè)，還是需要社會各界尤其是政府的大力支持。

(一)需求分析

當代的大學生作為一個充滿創(chuàng)新精神而又富有創(chuàng)造力的新生群體，這是一群重要的創(chuàng)業(yè)人群。我國正處于經(jīng)濟快速發(fā)展的階段中，隨著人口的增長，教育程度不斷提高，高校畢業(yè)生不斷增加，社會就業(yè)難度也在不斷加大。因此大學生創(chuàng)業(yè)可以在一定程度上緩解了我國各大高校畢業(yè)生以及社會的就業(yè)壓力。但大學生創(chuàng)業(yè)不僅需要社會各界的支持，自身還需具備一些技能、知識以及品質。大學生初創(chuàng)企業(yè)，存在自身管理基礎薄弱，公司制度也不夠規(guī)范，資金不足等困難，導致了很多大學生創(chuàng)業(yè)失敗，因此，大學生需要具備一些創(chuàng)業(yè)相關的理論知識以及對國家政策的了解。

(二)困境分析

對于大學生而言，創(chuàng)業(yè)需要面臨著許多問題，因此我國大學生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展其實并不是很順利。其中最為突出的問題就是大學生創(chuàng)業(yè)融資難。這個原因來自于很多的方面，其中最明顯的特征就是大學生本身資歷尚淺，沒有過多的社會經(jīng)歷，沒有在社會中磨礪過，有些大學生對于創(chuàng)業(yè)的興致不高，覺得風險巨大，投資與回報不成正比。但是隨著社會的進步，國家政府的大力支持的政策下，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當今的潮流。大學生是當今社會推動經(jīng)濟發(fā)展和科技創(chuàng)新的一股新生力量，大學生創(chuàng)業(yè)可以擴大社會就業(yè)率，保障社會穩(wěn)定。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下大學生創(chuàng)業(yè)融資渠道分析

融資渠道是指一個企業(yè)籌措所需資金的方式，可以分為企業(yè)內(nèi)部渠道和企業(yè)外部渠道。資金的籌集是企業(yè)財務活動的起點，是一個企業(yè)創(chuàng)立起來的生存、發(fā)展的基本前提。如果一個企業(yè)里面沒有足夠的資金，這個企業(yè)將難以生存，更別談發(fā)展了。因為大學生如若想創(chuàng)業(yè)，資金的籌措是一個重要的思考之路。

(一)政府創(chuàng)業(yè)基金

在“萬眾創(chuàng)業(yè)、大眾創(chuàng)新”的時代背景下，我國政府也將創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)提升到國家戰(zhàn)略中。政策基金又被稱為創(chuàng)業(yè)者的“免費皇糧”，政府提供的創(chuàng)業(yè)基金通常被創(chuàng)業(yè)者高度關注，其優(yōu)勢在于可以借助政府的資助來獲得創(chuàng)業(yè)基金。在政府的《全面深化金融改革創(chuàng)新》中，提出26條金融建設意見，其中包含改革創(chuàng)新意見10個，分別就金融創(chuàng)新環(huán)境、制度、產(chǎn)品規(guī)劃了深化改革戰(zhàn)略，其中第十七條用大量篇幅提及規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展，重點提出了要加大對互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)的支持力度，尤其是提到“眾酬”等新興模式，表明對互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新的大力支持，政府正不斷加大互聯(lián)網(wǎng)金融扶持力度，規(guī)范發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融，大力發(fā)展科技金融、網(wǎng)絡金融，促進金融與高新技術產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)多層次地融合。

(二)社會扶持基金

金融機構貸款被視為創(chuàng)業(yè)者的“蓄水池”，在創(chuàng)業(yè)者中很有很大的認可度和信賴度，許多創(chuàng)業(yè)者的第一個融資渠道就是想到金融機構貸款。從目前的情況看，銀行貸款有抵押貸款、信用貸款、貼現(xiàn)貸款等形式。銀行貸款的優(yōu)點是利息支出可以在稅前抵扣，融資成本低，缺點是一般要提供抵押(擔保)品，還要有不低于30%的自籌資金。在社會扶持基金中還有網(wǎng)絡借貸，這一貸款模式在西方發(fā)起，近年來隨著人們信用意識的提高和我國市場的快速發(fā)展，也陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)一些網(wǎng)絡借貸平臺，大學生創(chuàng)業(yè)如果要想在網(wǎng)上借錢貸款，需要格外謹慎，因為借款有風險，需要到一些正規(guī)的網(wǎng)站上進行借款，并將錢用在實際用處上，合理利用，做到不拖欠，按時還款。

(三)個人籌資

親情融資是成本最低的創(chuàng)業(yè)“貸款”，這是一種負債籌資的方式，其優(yōu)勢在于向親友借錢一般情況下不需要承擔利息，無需資金成本做抵押，因此，這種方式只在借錢和還錢時增加現(xiàn)金的流入和流出，以速度快、風險小、成本低為特征。目前，在融資渠道的選擇上，大學生創(chuàng)業(yè)所需的資金大多來源于父母和親戚朋友，同時也稱作非資本市場融資。

綜上所述，時代在不斷地進步，大學生創(chuàng)業(yè)融資問題始終是一個亟待解決的難題，當代大學生應選擇正確且合理的融資渠道，加快創(chuàng)業(yè)的步伐，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉型升級背景下大學生以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的戰(zhàn)略。

作者:蒙菊花 單位:廣西民族大學

【參考文獻】

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［2］張瑞鵬．機器人促傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉型升級［N］．中國聯(lián)合商報mp，2016－09－23