導(dǎo)語：中職衛(wèi)校教學(xué)改革論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在我國(guó)的中等職業(yè)教育的領(lǐng)域中，中等醫(yī)學(xué)教育有著非常重要的作用和地位，能夠?yàn)槲覈?guó)的醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)大量的專業(yè)技術(shù)人才。隨著社會(huì)發(fā)展，對(duì)于技能型人才有著大量的需求，因此，中職衛(wèi)校必須結(jié)合社會(huì)發(fā)展進(jìn)行教學(xué)改革，從而推動(dòng)社會(huì)更快更好發(fā)展。

1中職衛(wèi)校教學(xué)改革中存在的問題

1.1生源素質(zhì)下降

隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視力度不斷加大，相對(duì)的資金投入也越來越多，加上高職院校的數(shù)量越來越多，以及普通高中不斷擴(kuò)大招生，這就使得中職教育面臨著嚴(yán)重的生源危機(jī)，生源的質(zhì)量和數(shù)量都出現(xiàn)了明顯的下降。由于中職衛(wèi)校招生門檻較低，使得學(xué)生的素質(zhì)也是良莠不齊。大多數(shù)學(xué)生的自控能力較差，并且非常容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，形成不好的生活和行為習(xí)慣，例如，打架、抽煙、喝酒等。并且學(xué)生的文化水平不高，對(duì)于學(xué)習(xí)往往缺乏濃厚的興趣，部分學(xué)生只是來學(xué)?；烊兆?，并不是為了學(xué)習(xí)衛(wèi)生醫(yī)療知識(shí)，這對(duì)于教學(xué)改革造成了一定的困擾。

1.2資金投入不足

現(xiàn)階段，中職教育基本上都是由地方政府來投資興辦的，由各地區(qū)的主管部門進(jìn)行行政監(jiān)督，這對(duì)于地區(qū)來說就造成了一定的財(cái)政壓力。對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)或城市來說，能夠?yàn)橹新毥逃峁┏渥愕馁Y金保障，但是對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)或城市，則造成了巨大的財(cái)政壓力，加重了財(cái)政危機(jī)，教育經(jīng)費(fèi)也就難以保障。由于經(jīng)費(fèi)不足的影響，中職衛(wèi)校的辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境建設(shè)都存在著嚴(yán)重問題，辦學(xué)條件差，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，很難保證教學(xué)質(zhì)量，師資力量也存在著問題，教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平相對(duì)不高，這些都制約著教學(xué)改革的進(jìn)行。

1.3教材內(nèi)容問題

大多數(shù)中職衛(wèi)校所采用的教材都是本科相關(guān)教材的縮略版，教材內(nèi)容較多，繁而不精，與教學(xué)大綱的精簡(jiǎn)課時(shí)的基本要求也不相符合。由于學(xué)生的文化水平相對(duì)不高，年齡小，起點(diǎn)低，接受能力有限，這對(duì)于正常教學(xué)都產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。部分教師會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)期結(jié)束，很多內(nèi)容還都沒有進(jìn)行教學(xué)，這主要就是因?yàn)榻滩膬?nèi)容不突出造成的。

1.4淡化師資隊(duì)伍建設(shè)

在中職衛(wèi)校的教學(xué)改革中，教師起著至關(guān)重要的作用，在教學(xué)中起著主導(dǎo)作用，是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在。師資隊(duì)伍建設(shè)是中職衛(wèi)校教學(xué)改革中的重要問題，教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平普遍不高，對(duì)于學(xué)生也沒有有效的管理，特別是由于生源問題，教師的教學(xué)積極性就更不高，從而影響教學(xué)改革。

2中職衛(wèi)校教學(xué)改革的加強(qiáng)策略

2.1提高生源素質(zhì)

學(xué)生的入學(xué)門檻低，這是造成生源素質(zhì)低的一個(gè)主要原因。生源質(zhì)量和數(shù)量的下降也是一種客觀存在的實(shí)際情況，為了改善這種局面，中職衛(wèi)校應(yīng)該在正常的教學(xué)計(jì)劃中安排一些適當(dāng)?shù)奈幕n，對(duì)于學(xué)生進(jìn)行文化教育，這樣就能在一定程度上彌補(bǔ)學(xué)生入學(xué)前的文化缺陷問題。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該強(qiáng)化管理，不能放棄對(duì)這些學(xué)生的管理教育，教師應(yīng)該對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，要搞好師生關(guān)系，對(duì)于學(xué)生的任何一點(diǎn)進(jìn)步都要給予鼓勵(lì)，這樣能夠使得學(xué)生自覺認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，并且積極主動(dòng)地去改變自己，從而最終提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.2加大資金投入力度

在中職衛(wèi)校的教學(xué)改革中，資金是最基礎(chǔ)的保障，如果資金不足，那么一切教學(xué)改革將無從談起。因此，國(guó)家應(yīng)該加大對(duì)中職教育的重視力度和資金投入力度，對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的中職衛(wèi)校，國(guó)家應(yīng)該進(jìn)行專項(xiàng)的教育撥款，另外，還要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督，確保教育經(jīng)費(fèi)能夠真正用在教育上。要發(fā)揮出不同地區(qū)、不同等級(jí)的教學(xué)機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌發(fā)展的作用，例如，將中職衛(wèi)校與高職學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合發(fā)展，從而發(fā)揮出二者自身的優(yōu)勢(shì)，做到共同發(fā)展。這也是加快中職衛(wèi)校教學(xué)改革的有效措施之一。

2.3精簡(jiǎn)教材內(nèi)容

教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要載體，也是學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的主要工具。因此，中職衛(wèi)校應(yīng)該結(jié)合教學(xué)大綱的要求和社會(huì)發(fā)展情況，及時(shí)地更新教材的內(nèi)容，并對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)木?jiǎn)，保證其內(nèi)容精而不用面面俱到。此外，隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，醫(yī)療知識(shí)也處于發(fā)展變化中，因此，教材應(yīng)該結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，進(jìn)行及時(shí)的更新。

2.4強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，教師起著不可替代的作用。因此，中職衛(wèi)校應(yīng)該強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)于教師要進(jìn)行定期的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高其自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，保證教師在教學(xué)中能夠具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，從而提高教學(xué)效率。強(qiáng)大的師資隊(duì)伍是教學(xué)改革能否成功的重要影響因素。所以，中職衛(wèi)校必須強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，加快教學(xué)改革。

3結(jié)語

綜上所述，雖然目前在中職衛(wèi)校的教學(xué)改革中，依然存在著諸多問題，但是這并不能阻擋教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)。中職衛(wèi)校應(yīng)該結(jié)合自身的實(shí)際情況，不斷地強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，精簡(jiǎn)教材內(nèi)容，提高生源素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的管理，國(guó)家應(yīng)該加大資金投入力度，從而結(jié)合多方面有利因素，加快教學(xué)改革，為社會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。

作者:張鴻新單位:廣西來賓市衛(wèi)生學(xué)校