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摘要：隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，高等學校財務數(shù)據(jù)的采集、分析等已經發(fā)生了翻天覆地的巨大變革，管理會計作為高校財務管理的一種輔助工具更受到了關注。廣泛應用的大數(shù)據(jù)極大地促進了高校財務管理及管理會計的發(fā)展，高校相關的配套設施也在不斷升級。新時期的高校管理會計在應用中具有與以往不同的特點，如何在面臨新的挑戰(zhàn)下看待這一管理舉措并很好地應用，是高校在尋求發(fā)展過程中的必由之路。本文旨在全面剖析大數(shù)據(jù)背景下對高校管理會計發(fā)生的作用與變革，通過發(fā)現(xiàn)高校在管理會計發(fā)展過程中遇到的種種問題，總結并研究在大數(shù)據(jù)時代應對高校管理會計發(fā)展出現(xiàn)問題的對策，以期能提供些許策略幫助高校交更好地實現(xiàn)管理會計信息化發(fā)展。

關鍵詞：大數(shù)據(jù)；高校；管理會計

近些年來，人們認為大數(shù)據(jù)是引領未來經濟發(fā)展的主要技術之一，大數(shù)據(jù)對制造業(yè)、融業(yè)以及教育等各行各業(yè)的發(fā)展都起著舉足輕重的作用。應用大數(shù)據(jù)，管理會計的工作質量將得到有效提升，尤其是在處理海量數(shù)據(jù)的功能方面，更是效果明顯。大數(shù)據(jù)時代的管理會計對管理理念和商業(yè)模式進行了重組，大數(shù)據(jù)也因此成為現(xiàn)代學術界與實務界關注的焦點。在大數(shù)據(jù)時代，我國高校的管理會計也在進行著改革，2014年，財政部《指導意見》的頒布，指出管理會計是今后工作的重點。因此，為了讓管理會計的發(fā)展奠定堅實的基礎，除了要加大對管理會計的理論研究，還要此背景下充分考慮高校管理會計當前面臨的機遇與挑戰(zhàn)，并及時采取正確的應對措施。

一、大數(shù)據(jù)與高校管理會計概述

1.大數(shù)據(jù)。隨著云計算和“互聯(lián)網+”的迅猛發(fā)展，大數(shù)據(jù)的概念應運而生。總理在政府工作報告中提到，大數(shù)據(jù)作為一種信息資產，其經濟價值需要運用新技術進行綜合分析處理后才能得以實現(xiàn)。在未來社會，要想取得不可估量的直接經濟回報和隱性回報，就需要掌握并且合理分析巨量信息數(shù)據(jù)的技術。大數(shù)據(jù)具體可以分為以下四個特點：種類多、信息量大、處理速度快、潛在的經濟價值較高。大數(shù)據(jù)時代，被稱為“信息黃金”的電子信息數(shù)據(jù)，具有更高的潛在經濟價值，也將深度影響未來高等學校的一系列發(fā)展變化。2.管理會計。管理會計又叫做內部報告會計，是通過整合、分析會計數(shù)據(jù)形成報告，幫助相關人員進行日常管理決策的一個會計分支。近年來，高校的管理會計的應用越來越廣泛，相對財務會計而言，管理會計更多的成為了高校戰(zhàn)略發(fā)展的一項工具。管理會計的目的是將高校財務各方數(shù)據(jù)進行綜合分析，將數(shù)據(jù)結果運用到高校的的未來決策和規(guī)劃發(fā)展中去，使高校達到適應新時代，高效快速、穩(wěn)定發(fā)展的作用。3.管理會計在高校中的應用。管理會計對高校的積極作用不僅僅是提供財務信息，而更多的是提供綜合管理參考信息，幫助高校提升綜合競爭實力。[1]在高校推行管理會計，不但有利于提高學校的成本意識，強化預算管理，提高績效考核與管理的效率，優(yōu)化資源配置，最終實現(xiàn)決策最優(yōu)化，還能對高校的社會價值進行合理評估，以適應社會發(fā)展，承擔社會責任，提高社會形象，最終提升綜合競爭力。4.大數(shù)據(jù)與高校管理會計。大數(shù)據(jù)是可再生資源，它在高校管理會計中的價值體現(xiàn)在創(chuàng)造有用信息。隨著高校大數(shù)據(jù)應用的進一步豐富和完善，財務數(shù)據(jù)將會被交叉利用、有效利用，從而為更多的信息需要者提供服務，大數(shù)據(jù)在高校管理會計中也將會發(fā)揮更加廣泛的作用。大數(shù)據(jù)與高校管理會計的融合，要求財務人員提高對數(shù)據(jù)挖掘和分析的能力，提高計劃和預測的質量，從而為學校的重大決策服務。管理會計主要強調的是財務分析，而財務分析的核心是數(shù)據(jù)分析。大數(shù)據(jù)的應運而生，改變了高校管理會計的傳統(tǒng)思維，它更關注數(shù)據(jù)的應用效率和關注數(shù)據(jù)之間的相關性。[2]

二、大數(shù)據(jù)在高校管理會計中的應用

為了更好地實現(xiàn)高校的會計信息化管理，充分體現(xiàn)高校管理會計的作用，大數(shù)據(jù)的應用具有深遠的意義。全面把握好這一應用的前提、應用領域、面臨的挑戰(zhàn)將給管理會計帶來積極的影響?！肮び破涫卤叵壤淦鳌?，隨著高校財務信息化程度的提高，需要管理理念、人員配備和信息管理系統(tǒng)不斷升級。大數(shù)據(jù)背景下要發(fā)揮管理會計的作用，就要深化大數(shù)據(jù)與管理會計之間關系的認識程度、提供充足的人才保障，以及先進的信息管理系統(tǒng)。大數(shù)據(jù)在高校管理會計中的應用范圍十分廣闊，校園行政事務的方方面面幾乎都囊括其中。大數(shù)據(jù)在高校管理會計中主要應用表現(xiàn)在預算管理、校園基礎設施建設、憑借數(shù)據(jù)分析進行水電等物業(yè)費的監(jiān)控、績效管理以及高校各項重大決策等。大數(shù)據(jù)可以極大地促進高校管理會計的發(fā)展，它可以激發(fā)高校對大數(shù)據(jù)網絡信息的共享意識，推動數(shù)據(jù)共享機制的建立與完善；通過分析高校的相關可用性數(shù)據(jù)，逐步完善績效考核系統(tǒng)，激發(fā)人員的積極性，最終實現(xiàn)學校良性發(fā)展。

三、大數(shù)據(jù)在高校管理會計應用中遇到的問題

在大數(shù)據(jù)時代，管理會計的發(fā)展面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)，同時也使管理會計的發(fā)展迎來了許多新問題。1.高校對管理會計重要性認識不足。在我國，高校往往側重于財務會計環(huán)節(jié)。在傳統(tǒng)的會計中，財務管理的受重視程度不高，盡管財務管理是高校管理中的重要環(huán)節(jié)。而管理會計作為高校財務管理以及會計體系中的重要組成部分，它幫助管理者進行決策的工具，它可以提供關于高校規(guī)劃、控制以及考核等方面的經濟活動信息。由于部分高校的經營決策者不重視管理會計，也不理解會計信息以及分析所提供的相關資料，致使管理會計在高校中成為了可有可無的存在。2.會計數(shù)據(jù)處理的思維方式與分析方法需要轉變?！翱傮w”數(shù)據(jù)是大數(shù)據(jù)分析的特征。數(shù)據(jù)的分析方法也采用整體數(shù)據(jù)，而非抽樣的數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)時代需要轉變思維方式，從數(shù)據(jù)地精度要求轉變?yōu)閿?shù)據(jù)的相關性要求，是大數(shù)據(jù)時代了解經濟事項，從而預測經濟事項的發(fā)展趨勢的要求，而不再注重數(shù)據(jù)的因果關系。大數(shù)據(jù)時代為管理會計的應用提供了更大的舞臺，擴大了管理會計的適用范圍，加強了對數(shù)據(jù)的客觀分析、解讀、顯化與還原。所以，通過合理分析會計數(shù)據(jù)，需要一系列切實可行的相關方法，來推動大數(shù)據(jù)時代管理會計體系的建立。3.缺乏大數(shù)據(jù)專業(yè)技術人才。大數(shù)據(jù)能夠為高校的財務人員提供決策所需要的更有效、有用的信息。但是，應用大數(shù)據(jù)，發(fā)揮高校管理會計的作用，人的因素是關鍵。高校要充分利用大數(shù)據(jù)，前提是管理會計專業(yè)人才能夠利用技術對數(shù)據(jù)進行分析和處理，并且具有解讀大數(shù)據(jù)分析處理的結論的能力，這樣才能幫助高校在大量的數(shù)據(jù)中挖掘有價值的財務信息。但是，目前高校懂得大數(shù)據(jù)的專業(yè)的管理會計人才還存在巨大的缺口。大數(shù)據(jù)時代的到來，使得高校管理會計人員要從大數(shù)據(jù)中獲取有用的會計信息，不僅需要掌握財務管理方面的知識，還需要融合統(tǒng)計學、計算機科學、傳播學等方面的知識。大數(shù)據(jù)時代，需要的是跨學科的高端會計人才，需要的是能集合各專業(yè)之所長并能應對挑戰(zhàn)的管理會計人員。4.大數(shù)據(jù)時代下管理會計的新特點。高校管理會計作為會計的一個分支部分，是高校管理者進行決策的工具，也是高校價值創(chuàng)造和精細管理的重要工具。在大數(shù)據(jù)的時代，高校管理會計具有多層次性、全面性、服務性等特征。隨著學校各方面管理數(shù)據(jù)量的增加，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫在對數(shù)據(jù)的存儲、處理以及分析等方面都顯示出了一定的困難。這種情況下需要開發(fā)管理會計的擴展性，采用適當?shù)臄U展計算機的能力和存儲容量；通過提高管理會計工作的可靠性，提升對數(shù)據(jù)的讀寫速度，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的海量存儲，提升管理會計的工作效率。因此，在大數(shù)據(jù)時代，完成管理會計的職能轉變是當前最需要解決的問題。

四、大數(shù)據(jù)時代高校管理會計發(fā)展的對策

大數(shù)據(jù)時代的到來，使高校管理會計發(fā)展面臨著機遇與挑戰(zhàn)，高校應積極采取多項措施，多管齊下并有效加以應對。1.樹立在大數(shù)據(jù)中應用管理會計的意識。高校要要提高對大數(shù)據(jù)時代管理會計作用的認識，就要抓住機遇、有效應對其挑戰(zhàn)。首先，高校在平時的業(yè)務學習以及工作宣傳中，要把大數(shù)據(jù)相關知識融入管理會計學習中，要推動管理會計的專業(yè)教育，使學校的財務工作者管理者認識并了解大數(shù)據(jù)對管理會計的影響和作用。其次，學校領導能夠充分認識大數(shù)據(jù)對管理會計的巨大推動力，進而使財務工作者自覺將大數(shù)據(jù)應用于管理會計實務工作。此外，學校給予財務人員機會定期舉行相關與其他院校進行交流活動，對大數(shù)據(jù)知識進行培訓。同時讓各個崗位的財務人員能夠親身體驗將大數(shù)據(jù)應用于管理會計前后所帶來的變化。2.適應大數(shù)據(jù)時代，建立高校財務信息化平臺。高校建立財務信息化平臺，是大數(shù)據(jù)時代管理會計發(fā)展的需要。數(shù)據(jù)信息化平臺，不僅可以為高校管理會計提供相關的數(shù)據(jù)、信息和知識。而且可以按需定制，以適應高校的發(fā)展與業(yè)務需求。數(shù)據(jù)信息化平臺的建設，可以提高會計信息存儲的安全性，可以為信息需求者提供可信的會計信息化服務，同時也加強了高校的內部控制和風險管理，為管理會計應對大數(shù)據(jù)時代的到來提供有利條件。3.培養(yǎng)高端的管理會計人才。培養(yǎng)掌握大數(shù)據(jù)知識的管理會計人才，可以解決當下管理會計人才缺口的問題，大數(shù)據(jù)條件下，高端管理會計人員的培養(yǎng)，有助于學校的創(chuàng)新與變革，有助于高層管理者更加科學、高效地作出決策；有助于應用分析工具應用的提升，從而提高挖掘數(shù)據(jù)價值的能力。獲得高端管理會計人員，學校一方面可以加大人才招募力度，招募能夠深入了解高校情況，以及能夠在大數(shù)據(jù)條件下，進行深度分析會計信息系統(tǒng)的新員工，以緩解人才需求方面的壓力；另一方面，學校也可以通過對已有的財務人員進行派出培訓、與其他院校交流學習，或邀請相關專家進行講座與專項指導等，快速提升學校的大數(shù)據(jù)收集與分析技能，充分利用管理會計所拓展的新職能。4.大數(shù)據(jù)應用下及時完成高校管理會計的職能轉變。(1)管理會計從服務型向管理參與型轉變管理會計通過大數(shù)據(jù)平臺，拓展了它的職能，可以做到廣泛互聯(lián)、靈活控制。傳統(tǒng)的管理會計職能是為管理層提供會計信息，而今天在大數(shù)據(jù)被廣泛應用后，會計工作的主動性以及價值創(chuàng)造作用被充分地挖掘出來，更加有利于學校的長遠發(fā)展。管理會計已經衍變?yōu)橐环N“管理行動”，而并不是管理控制系統(tǒng)運行的旁觀糾偏控制、差異分析等。在大數(shù)據(jù)應用下，管理會計通常是通過對經濟事項的事前、事中、事后數(shù)據(jù)進行分析，從而有效地提升分析能力，并且能在分析中及時發(fā)現(xiàn)問題，為學校的長遠發(fā)展提供可靠的改進信息。(2)管理會計從管控型向戰(zhàn)略型會計轉變傳統(tǒng)的管理會計工作，主要是對學校內部環(huán)境進行控制、考核為主，并在此基礎上進行決策，沒有跳出學校去考慮對比橫向不同高校的發(fā)展情況。大數(shù)據(jù)新技術的應用催生了新的管理工具和業(yè)務模式，通過大數(shù)據(jù)的應用，不僅可以實現(xiàn)學校內部各項信息的控制和考核，更能在此基礎上，通過運用和分析大量的財務信息、非財務信息來幫助學校做出正確的發(fā)展決策。管理會計由傳統(tǒng)的管控型向戰(zhàn)略型會計轉型，是對管理方式的變革，對提高學校核心競爭力有著重大的意義。(3)信息技術應用的轉變隨著社會經濟的不斷發(fā)展，信息技術的發(fā)展也極為迅速，對信息技術的運用也有所提高，尤其是管理會計工作中，通過信息技術的運用，對提高管理會計的工作質量有著極大的作用[3]。近些年的發(fā)展中，高校的財務數(shù)據(jù)信息海量增加，傳統(tǒng)的會計信息處理方法已無法滿足需求，因此，對信息技術提出更高的要求，推動著信息技術的轉變。而大數(shù)據(jù)的應用，正是進一步推動了對信息數(shù)據(jù)的運用和有效的操作方式的轉變，因此，高校財務部門需要打破傳統(tǒng)會計專業(yè)性人才的限制，重視財務人員跨專業(yè)知識整合、協(xié)作應用能力的培養(yǎng)，從而培養(yǎng)一支專業(yè)化的數(shù)據(jù)管理人才隊伍，提高綜合工作能力，提高工作水平和工作效率。(4)管理會計報告內涵的轉變過去高校財務部門提交只是財務報告，其實沒有真正的管理報告，因此也因缺少高校內外部、不同高校間相關數(shù)據(jù)的對比等，難以評估其經濟業(yè)務合理性。大數(shù)據(jù)時代，要求管理會計能夠從根本上完善和提升高校內部報告的內涵和價值，使之能夠支撐各項決策信息，幫助高校建立起長期競爭優(yōu)勢。同時，借助于互聯(lián)網的大數(shù)據(jù)平臺，利用管理會計先進的理論和方法，提供各類財務、非財務信息。由此可見，管理會計關注的是會計數(shù)據(jù)的相關性，通過相關關系了解經濟活動，豐富其內涵，實現(xiàn)其價值的最大化。

五、結語

在“互聯(lián)網+”、大數(shù)據(jù)的新技術浪潮風起云涌的時代，管理會計要不斷創(chuàng)新，就要與大數(shù)據(jù)齊頭并進。大數(shù)據(jù)的快速發(fā)展，將為高校管理會計發(fā)展提供外部和內部大量財務和非財務信息，幫助高校更好地整合資源，做好判斷與決策，同時也給管理會計的應用帶來新的契機與挑戰(zhàn)。展望未來大數(shù)據(jù)時代，“數(shù)據(jù)驅動決策”高校的管理會計將顛覆會計傳統(tǒng)的管理方式，通過大數(shù)據(jù)的分析結果，實現(xiàn)和優(yōu)化決策功能，從而取代直覺判斷，這將是組織決策化的重大變革，也將是高校管理會計的重大變革。

作者:曹穎萍 胡 森 單位:哈爾濱醫(yī)科大學計財處

參考文獻：

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