互聯(lián)網(wǎng)對高校學生思想政治的影響綜述

時間:2022-03-30 11:29:00

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互聯(lián)網(wǎng)對高校學生思想政治的影響綜述

論文關鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)學生思想政治工作影響對策

論文摘要:網(wǎng)絡技術的發(fā)展,對高校學生思想政治工作既提供了機遇,又提出了嚴峻挑戰(zhàn);高校學生思想政治工作的方式、方法、手段和途徑需要進一步探索。

隨著網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展,越來越多的大學生走進了網(wǎng)絡世界,互聯(lián)網(wǎng)使高校大學生的思維方式、價值觀念、行為模式等受到巨大影響,高校學生思想政治工作面臨許多新情況、新問題,面臨新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。因此,高校學生思想政治工作如何在網(wǎng)絡時代把握機遇,迎接挑戰(zhàn),成為一個無法回避且重待解決的重要課題。

一、互聯(lián)網(wǎng)給高校學生思想政治工作提供了良好機遇

1.網(wǎng)絡技術的發(fā)展,進一步豐富了高校思想政治教育的內容。馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是進行思想政治教育的理論基礎,而推動其理論發(fā)展的則是社會實踐和科學技術的發(fā)展。隨著計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展,必將為我們黨進一步豐富和發(fā)展馬克思主義提供更多新的知識和現(xiàn)實材料,也為我們進行思想政治教育充實和豐富新的內容。

過去,我們黨為思想政治工作者提供了大量時事類、政策類的內部或公開報刊,成為思想政治工作重要的信息源。而在網(wǎng)絡時代,網(wǎng)上信息已成為思想政治工作重要的信息源。網(wǎng)絡中提供了兩種有價值的信息:一是時事動態(tài)的信息,二是全面深人的數(shù)據(jù)庫。前者具有高的更新率,后者具有無限的存儲量。目前一個新聞網(wǎng)站每天24小時可以更換上千條信息,可以在重大事件發(fā)生后的幾分鐘內將其報道出來。而各種數(shù)據(jù)庫為思想政治工作提供了更為便利的條件,各種馬克思主義的經(jīng)典著作及黨和政府的最新政策都可以在網(wǎng)上找到。

2.網(wǎng)絡技術的發(fā)展,為高校學生思想政治工作開辟了新陣地。目前,校園網(wǎng)絡系統(tǒng)在高校已經(jīng)迅速地建立起來,網(wǎng)上一些專門的思想政治工作網(wǎng)站,已成為學生思想政治工作新的陣地,思想政治教育工作者利用網(wǎng)絡開展了廣泛、生動、有效的思想政治教育活動。一些高校利用校園網(wǎng)絡加強理論學習,利用網(wǎng)絡的BBS功能進行輿論宣傳,積極宣傳黨的方針政策,就社會上的熱點、難點問題展開討論,正確引導。不少高校建立了網(wǎng)上黨校和網(wǎng)上團校,開展網(wǎng)上黨團活動,并對學生進行網(wǎng)上就業(yè)指導、心理健康服務,深受學生歡迎。一些高校開設了網(wǎng)上“兩課”教學,指定瀏覽內容、網(wǎng)上輔導答疑、熱點討論、網(wǎng)上社會調查等。網(wǎng)絡已經(jīng)成為高校‘.交流思想的園地,黨建宣傳的窗口”,受到了大學生的喜愛。

3.網(wǎng)絡技術的發(fā)展,為高校思想政治工作提供了新手段和途徑。報告會、演講賽、“兩課”教學和各種寓教于樂的活動,以及社會實踐,是進行思想政治教育的傳統(tǒng)方式。在網(wǎng)絡環(huán)境下,傳統(tǒng)方式存在諸多的局限性。網(wǎng)絡技術的普及,無疑為加強和改進大學生思想政治教育開辟了新的途徑,提供了新的方式和手段,為高校學生思想政治教育注人了新的活力。

以往,思想政治工作經(jīng)常以一對一的形式開展,通過促膝談心,可以很好地解決個人的思想問題。但這種交談的內容無法廣泛傳播,對其他有類似問題和疑惑的人無法產生影響。而在網(wǎng)絡上,一個使用者可以與多個使用者交流,再加上不參與討論的旁觀者,其影響面就更大。思想政治工作者應充分利用網(wǎng)絡的這種特點,只要是學生中存在的思想困惑,在網(wǎng)上都可以討論交流,使正面的聲音迅速而廣泛地傳播,這樣就可以讓工作通過網(wǎng)絡深人人心。

二、互聯(lián)網(wǎng)對高校學生思想政治工作提出了挑戰(zhàn)

1.網(wǎng)絡技術的發(fā)展,使高校學生思想政治教育的過程復雜化。在思想政治教育過程中,一傳統(tǒng)的教育方式具有可控性,教師可以經(jīng)過精心篩選,有意識地選擇合適的材料向學生傳播含有特定內容的信息,促選學生的思想、行為發(fā)生轉變。然而,網(wǎng)絡的迅速發(fā)展,使信息的傳播逐步擺脫了學校、教師的控制,內容龐雜,良莠不齊,不免引起學生思想上的疑惑以致混亂。以往學生的思想變化,通過其言行比較容易察覺,教師可以及時地、有針對性地進行思想教育,幫助學生解決思想問題,端正認識。但是,當學生日益通過網(wǎng)絡來表達思想時,就給教師的工作帶來極大的難度。由于大多數(shù)人都通過各自的代號而非真實姓名上網(wǎng),教師無法知道究竟是誰在發(fā)表意見,無法有針對性地開展工作。正是由于網(wǎng)絡信息的不可控性,使思想政治教育的過程趨于復雜化。

2、網(wǎng)絡技術的發(fā)展,對高校學生思想政治工作者的素質提出了更高的要求。思想政治教育者的素質,直接影響到教育的實效。網(wǎng)絡是由人創(chuàng)造和管理的,而思想政治工作者對互聯(lián)網(wǎng)的掌握、熟悉和運用以及創(chuàng)造力和想象力決定了思想政治工作的效果。在傳統(tǒng)的教育過程中,教育者處于一種信息優(yōu)勢的地位。然而,在網(wǎng)絡時代,教育者信息優(yōu)勢至少是部分喪失了。學生通過網(wǎng)絡可以方便地查到各種信息,而教育者有時候卻面臨信息劣勢的境地,部分教育工作者由于沒有受到系統(tǒng)的計算機和英語教育,面對迅速發(fā)展的計算機和網(wǎng)絡技術往往不知所措,上網(wǎng)查詢信息很困難。加上繁忙的工作和家庭負擔,不少人很難抽出時間進行系統(tǒng)的學習。所以,教育者的一個尷尬境地是:在教育過程中,他所說的東西學生早就知道,而學生嘴里蹦出的新名詞和新鮮事卻是教師聞所未聞的。因此,思想政治工作者如何熟悉網(wǎng)絡、更新知識、提高素質是迎接網(wǎng)絡時代挑戰(zhàn)的一個重要課題。

3.網(wǎng)絡技術的發(fā)展,對高校學生思想政治教育的方式提出了更高的要求。在網(wǎng)絡條件下,思想政治教育方式面臨著新情況:其一,面對面的教育方式受到時間、地點、場合的限制;其二,教育者精心準備的教育內容,一次只能對特定人數(shù)的對象發(fā)揮作用,在許多情況下,它持續(xù)發(fā)揮效果的時間相對較短,容易產生‘.劇場效應”。要使思想政治教育突破時間、地點、場合的限制,并使教育效果具有持續(xù)性、廣泛性,思想政治教育必須利用網(wǎng)絡傳播手段,突破傳統(tǒng)方式的局限,緊跟科技發(fā)展的前沿。

三、高校學生思想政治工作的對策思考

1.樹立網(wǎng)絡思想政治工作的新觀念,探索網(wǎng)絡思想政治工作的新途徑、新方式。同志指出:“世界各國爭相運用現(xiàn)代技術加強和改進對外傳播手段,我們必須適應這一趨勢,加強信息傳播手段的更新和改造,積極掌握和運用現(xiàn)代傳播手段?!边@就要求我們必須適應新形勢,實現(xiàn)觀念上的轉變,要從戰(zhàn)略高度重視互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,以開放的心態(tài)正視互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn),抓住互聯(lián)網(wǎng)給思想政治工作帶來的機遇,利用先進的網(wǎng)絡技術,創(chuàng)新思想政治工作方式,以實現(xiàn)我國高校培養(yǎng)社會主義“四有”新人的目標。

2.在互聯(lián)網(wǎng)上唱響思想政治工作主旋律,堅持和鞏固馬克思主義的指導地位。互聯(lián)網(wǎng)上信息海量,內容龐雜,各種意識形態(tài)、價值觀念在網(wǎng)上匯集、碰撞、斗爭,網(wǎng)絡陣地馬克思主義不去占領,非馬克思主義甚至反馬克思主義就會去占領。面對互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的態(tài)勢及其給思想政治工作帶來的新變化,黨中央給予了高度重視。同志近幾年來多次談到網(wǎng)絡問題,并且一再就信息的導向問題提出意見。2000年8月15日,在接受美國哥倫比亞廣播公司“80分鐘”節(jié)目主持人麥克·華萊士的專訪時就網(wǎng)絡問題明確指出:我們希望從因特網(wǎng)中接收有益于中國發(fā)展的各方面信息,但我們希望盡可能限制一些不利于我們發(fā)展的信息。因此,網(wǎng)絡宜傳必須堅待以馬克思主義為指導,高揚主旋律,堅持正確的輿論導向,遵循網(wǎng)絡傳播的內在規(guī)律,充分發(fā)揮自身優(yōu)點.使黨和政府的聲音,使馬克思主義理論占領網(wǎng)絡陣地制高點。

3.建立健全校園網(wǎng)絡系統(tǒng),構建新型學生思想政治工作陣地。目前,不少高校已經(jīng)建立了校園網(wǎng)絡系統(tǒng)。但是.校園網(wǎng)的思想政治教育功能遠沒有發(fā)揮,學生上網(wǎng)管理函待加強,高校思想政治工作者要抓住機遇.利用校園網(wǎng)絡系統(tǒng),構建新型學生思想政治工作陣地。一是在校園網(wǎng)上開設宜傳黨的思想政治工作理論和工作方法的網(wǎng)頁,對大學生進行正面的灌輸和教育。采取生動活撥、喜聞樂見的形式,精心設計教育內容,開展有效的網(wǎng)絡思想政治工作。二是制作生動直觀、知識性、趣味性濃的教育軟件,把校園網(wǎng)作為高校學生思想政治工作的平臺.將思想政治教育的內容融人其中,在潛移默化中影響學生的思想。三是加強對校園網(wǎng)的監(jiān)控和管理,凈化網(wǎng)絡環(huán)境。健全有關高校校園網(wǎng)管理的法律法規(guī).規(guī)范學生的網(wǎng)絡行為;加強監(jiān)控和管理,對不健康的內容及時清理沏實增強學生的文明意識,使學生能自覺遵守網(wǎng)絡倫理道德規(guī)范,自覺抵制各種不健康、不文明內容和行為的侵蝕,并能自覺維護網(wǎng)絡秩序。

4.加強高校學生思想政治工作隊伍建設,提高思想政治工作者的網(wǎng)絡素質。網(wǎng)絡技術的發(fā)展,客觀上要求高校學生思想政治教育工作者必須具有較高的網(wǎng)絡素質。一是要增強網(wǎng)絡意識,學習網(wǎng)絡知識,掌握網(wǎng)絡運用規(guī)律,成為駕取網(wǎng)絡的行家能手。二是要善于過濾、調控和網(wǎng)絡信息,牢牢掌握網(wǎng)絡信息交流的主動權,打好信息交流的主動仗。三是要積極引導青年學生遵守網(wǎng)絡游戲規(guī)則,幫助學生正確分析、理解和利用網(wǎng)絡信息,防止和克服網(wǎng)絡信息的負面影響,讓健康的網(wǎng)絡信息充分發(fā)揮積極作用。

5.加強對高校學生的上網(wǎng)引導和教育,努力消除網(wǎng)絡信息帶來的負面影響。一是組織有關專家,開設一些上網(wǎng)引導課,對學生使用網(wǎng)絡信息進行引導。二是開展豐富多彩的信息交流活動。如開展網(wǎng)絡知識競賽,組織網(wǎng)絡信息咨詢、網(wǎng)上科技知識問答、網(wǎng)上新聞調查等活動,既可激發(fā)學生學習現(xiàn)代科技知識的愛好和興趣,又可通過活動,知道他們在從事什么樣的網(wǎng)上信息活動,了解他們的思想動向,及時掌握學生的思想變化。三是營造輿論氛圍,提高大學生識別信息、辨別是非的能力。高校思想政治工作者要及時對一些重大問題、熱點問題和敏感問題,真正給學生令人信服的解答,對那些影響較大的網(wǎng)絡信息進行評論.指出其積極意義或消極因素,使學生學會分析問題和解決問題的科學方法,明辨是非,增強抵御網(wǎng)絡環(huán)境負面影響的能力。