導(dǎo)語(yǔ)：科研實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1FMEA介紹

FMEA的英文全稱為FailureModesandEffectsAnalysis，也就是失效模式與效應(yīng)分析，屬于一種分析方法，這種分析方法最初被應(yīng)用于美國(guó)的航天公司，在不斷發(fā)展下，已經(jīng)開(kāi)始廣泛應(yīng)用于航空、機(jī)械制造、電力等很多行業(yè)中。而將FMEA運(yùn)用到科研實(shí)驗(yàn)室?；饭芾碇?，可以提高管理的安全性，能夠取得良好效果[1]。

2FMEA在科研實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理中的具體應(yīng)用

2.1分析失效模式和影響因素。2.1.1梳理流程，明確改善環(huán)節(jié)從危險(xiǎn)化學(xué)品管理實(shí)際情況看，在進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室時(shí)，主要經(jīng)過(guò)了幾個(gè)流程：首先是科室根據(jù)所需進(jìn)行申請(qǐng)，藥劑科列出采購(gòu)清單，并進(jìn)行相應(yīng)的采購(gòu)，對(duì)采購(gòu)的化學(xué)品進(jìn)行驗(yàn)收、入庫(kù)，并做好儲(chǔ)存?？剖腋鶕?jù)申請(qǐng)單需求的化學(xué)品進(jìn)行領(lǐng)取，此時(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品需要轉(zhuǎn)運(yùn)，放到實(shí)驗(yàn)室儲(chǔ)存，最后實(shí)驗(yàn)相關(guān)人員使用后，進(jìn)行廢棄物處置。通過(guò)以上這些環(huán)節(jié)、流程，可以總結(jié)為“危化品轉(zhuǎn)運(yùn)、實(shí)驗(yàn)室儲(chǔ)存、實(shí)驗(yàn)者使用、廢棄物處置”環(huán)節(jié)[2]。2.1.2潛在失效模式及危害分析（1）在研究潛在失效模式前，F(xiàn)MEA小組成員充分參照了有關(guān)汽車(chē)工業(yè)行動(dòng)小組制定的FMEA表單，根據(jù)該醫(yī)院實(shí)際情況制定了相應(yīng)的FMEA工作表，有效利用頭腦風(fēng)暴法將危險(xiǎn)化學(xué)品潛在的風(fēng)險(xiǎn)因素分析出來(lái)，最終確定了具體的潛在失效模式。（2）根據(jù)分析后，確定嚴(yán)重度（Severity）、發(fā)生度（Occurrence）、可偵測(cè)度（Detection）判斷標(biāo)準(zhǔn)，主要指的就是①失效發(fā)生后帶來(lái)后果的嚴(yán)重程度。②已經(jīng)有相應(yīng)的控制預(yù)防措施，但依然會(huì)出現(xiàn)失效，這種潛在原因的發(fā)生程度。③具備一定的控制探測(cè)，依然存在失效，這種可能性的難易程度。（3）FMEA小組成員一起合作，評(píng)價(jià)相應(yīng)的失效模式[3]。2.1.3明確需著重調(diào)整的失效模式對(duì)于需要改進(jìn)的項(xiàng)目，通常情況下，主要就是利用風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)值的大小，也就是RPN(RiskPriorityNumber)值的大小，而后根據(jù)其排序進(jìn)行選擇。將上文提高的嚴(yán)重度、發(fā)生度、可偵測(cè)度進(jìn)行相乘后得到的數(shù)值就是RPN值，其分值范圍在1~1000，當(dāng)?shù)玫捷^高的分值時(shí)，就說(shuō)明具有很大的安全隱患，此種失效模式則應(yīng)當(dāng)進(jìn)行優(yōu)先改進(jìn)。首先，F(xiàn)MEA小組根據(jù)相關(guān)資料，通過(guò)綜合分析后，初步制定了相應(yīng)的判定標(biāo)準(zhǔn)，并提出了具體需要改進(jìn)的環(huán)節(jié)，如危險(xiǎn)化學(xué)品的出庫(kù)、交接、發(fā)放錯(cuò)誤，錯(cuò)誤主要包含了規(guī)格、品種、劑量等，再有就是科室在轉(zhuǎn)運(yùn)危險(xiǎn)化學(xué)品時(shí)出現(xiàn)丟失，管理員在發(fā)放危險(xiǎn)化學(xué)品時(shí)沒(méi)有做好防護(hù)措施，對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的入庫(kù)沒(méi)有做好分類(lèi)或者分類(lèi)錯(cuò)誤，使用者并沒(méi)有嚴(yán)格按照規(guī)定環(huán)境進(jìn)行操作等情況進(jìn)行改進(jìn)。其次，再對(duì)科室轉(zhuǎn)運(yùn)危險(xiǎn)化學(xué)品時(shí)出現(xiàn)破損，危險(xiǎn)化學(xué)品廢棄物沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)、存在自行處理錯(cuò)誤、暫存處理錯(cuò)誤等進(jìn)行改進(jìn)[4]。2.2制定并落實(shí)改進(jìn)措施。結(jié)合相關(guān)的危險(xiǎn)化學(xué)品管理判定標(biāo)準(zhǔn)，具體分析風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)表評(píng)分后，不難發(fā)現(xiàn)，對(duì)于需要改善的項(xiàng)目管理，其中的內(nèi)容有些缺失，主要表現(xiàn)為:危險(xiǎn)化學(xué)品管理在制度以及手段方面不夠完善，如廢棄物未分類(lèi)、廢棄物自行處理錯(cuò)誤等，危險(xiǎn)化學(xué)品管理者缺乏相應(yīng)的管理知識(shí)，如科室轉(zhuǎn)運(yùn)物品丟失、使用者未在規(guī)定環(huán)境中操作等，危險(xiǎn)化學(xué)品管理以及應(yīng)急處置方面，缺乏完善的設(shè)施設(shè)備，如管理員入庫(kù)未分類(lèi)、廢棄物暫存處理錯(cuò)誤等，對(duì)于這些問(wèn)題，可以從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)[5]。2.2.1建立健全制度，改進(jìn)危險(xiǎn)化學(xué)品領(lǐng)取與轉(zhuǎn)運(yùn)流程。根據(jù)現(xiàn)有的科研實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理制度，進(jìn)行調(diào)整和修改，從具體實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的廢棄物處置進(jìn)行明確，同時(shí)應(yīng)當(dāng)制定好危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急方法，防止出現(xiàn)危險(xiǎn)情況后，無(wú)從下手。此外，需要對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品管理人員以及危險(xiǎn)化學(xué)品轉(zhuǎn)運(yùn)人員的工作職責(zé)進(jìn)行明確劃分和規(guī)定，建議各實(shí)驗(yàn)室實(shí)行職責(zé)任制，將安全責(zé)任劃分到個(gè)人，以此來(lái)提高相關(guān)人員的安全責(zé)任意識(shí)。嚴(yán)格要求人員在危險(xiǎn)化學(xué)品不同環(huán)節(jié)中應(yīng)當(dāng)按制度執(zhí)行，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)室管理考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行考核，同時(shí)將考核結(jié)果納入最終的考評(píng)中，通過(guò)此種方法來(lái)避免危險(xiǎn)化學(xué)品核對(duì)、多人使用以及轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，讓操作流程不在復(fù)雜，有效地整合了工作職能。使用科室經(jīng)過(guò)提前申報(bào)后，藥劑科人員在固定時(shí)間直接將使用科室所需危險(xiǎn)化學(xué)品的品規(guī)、用量配送至實(shí)驗(yàn)室。2.2.2制定危險(xiǎn)化學(xué)品安全說(shuō)明書(shū)。綜合參照我國(guó)相關(guān)化學(xué)安全技術(shù)有關(guān)內(nèi)容，對(duì)科研實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品的安全使用進(jìn)行數(shù)據(jù)說(shuō)明，包含危險(xiǎn)化學(xué)品的理化特性，如閃點(diǎn)、pH值、反應(yīng)活性易燃度等方面進(jìn)行說(shuō)明，危險(xiǎn)化學(xué)品的儲(chǔ)存環(huán)境、急救措施、實(shí)驗(yàn)室防護(hù)以及廢棄物處置等進(jìn)行明確規(guī)定，同時(shí)通過(guò)院內(nèi)官網(wǎng)，進(jìn)行時(shí)時(shí)更新，從而更好地為工作人員查詢應(yīng)用提供便利，經(jīng)過(guò)全面的調(diào)研和實(shí)地檢測(cè)，從醫(yī)院實(shí)際出發(fā)，明確可直接稀釋排放的危化品，如次氯酸、乙醇、甲醇的排放標(biāo)準(zhǔn)。2.2.3制定實(shí)驗(yàn)室入室標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)培訓(xùn)力度。從實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況出發(fā)，制定科研實(shí)驗(yàn)室研究人員入室標(biāo)準(zhǔn)和流程，在實(shí)際培訓(xùn)中加入安全相關(guān)內(nèi)容和題庫(kù)。研究人員經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)后，符合標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到相應(yīng)的資格后，才能向?qū)嶒?yàn)室提出入室申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的考試合格后正式進(jìn)室。此外，應(yīng)當(dāng)定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)技術(shù)及相關(guān)安全培訓(xùn)，以此來(lái)滿足研究人員的研究需求，在日常工作中，需要提高巡視和監(jiān)管，督導(dǎo)研究人員危險(xiǎn)化學(xué)品操作規(guī)范化，從而有效降低安全風(fēng)險(xiǎn)[6]。2.2.4適宜整改，使儲(chǔ)存環(huán)境達(dá)標(biāo)。為了更好地預(yù)防危險(xiǎn)化學(xué)品發(fā)生事故，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格審查藥劑科以及各科研實(shí)驗(yàn)室?；穬?chǔ)存環(huán)境是否合乎標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)有問(wèn)題的場(chǎng)地進(jìn)行合理改造，依據(jù)國(guó)家二級(jí)生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)需要進(jìn)行改造的科研實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，而后有計(jì)劃的實(shí)施開(kāi)工、裝修等，建立?；穫}(cāng)庫(kù)，確保儲(chǔ)存環(huán)境達(dá)標(biāo)。2.2.5規(guī)范危險(xiǎn)化學(xué)品使用工具，更新設(shè)施設(shè)備。對(duì)于危險(xiǎn)化學(xué)品的儲(chǔ)存，需要嚴(yán)格按照國(guó)家對(duì)?；穬?chǔ)存柜的顏色要求，即黃色柜放置易燃液體，藍(lán)色柜需要放置弱腐蝕性液體，白色柜應(yīng)當(dāng)放置強(qiáng)酸強(qiáng)堿，紅色柜則應(yīng)當(dāng)放置可燃液體，應(yīng)當(dāng)確保能夠從外看到危險(xiǎn)化學(xué)品，分辨出類(lèi)別。以便于發(fā)生爆炸、燃燒等險(xiǎn)情時(shí)，消防員可以清晰地根據(jù)燃燒柜顏色判斷?；沸再|(zhì)，進(jìn)而及時(shí)采取合理的救援措施。此外，為了提高危險(xiǎn)化學(xué)品的轉(zhuǎn)運(yùn)安全性，需要定制?；忿D(zhuǎn)運(yùn)工具箱，并在其中設(shè)有個(gè)人防護(hù)用品，明確危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)及廢液處置流程等，多方面提高和保護(hù)工作人員的安全。2.2.6提高對(duì)廢液處理的監(jiān)管，達(dá)到環(huán)保監(jiān)測(cè)目標(biāo)。對(duì)于危險(xiǎn)化學(xué)品廢液的處理，則應(yīng)當(dāng)按照《?；窂U棄物處置辦法》對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品廢棄物進(jìn)行明確規(guī)定，并按照一定的分類(lèi)排放和標(biāo)準(zhǔn)回收，同時(shí)與有資質(zhì)的廢液回收公司建立聯(lián)系，通過(guò)監(jiān)管協(xié)議的監(jiān)提高危險(xiǎn)化學(xué)品廢液的處理管理，需要定期檢測(cè)醫(yī)院排污池，確保排放物符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)要求，以此有效提高危險(xiǎn)化學(xué)品廢液的處理規(guī)范性和安全性。2.2.7構(gòu)建信息化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)溯源監(jiān)管雙重目標(biāo)。結(jié)合危險(xiǎn)化學(xué)品的申領(lǐng)流程，建立信息化錄入系統(tǒng)，將?；废嚓P(guān)信息錄入系統(tǒng)，引入條形碼技術(shù)，申領(lǐng)人員需經(jīng)審核方能領(lǐng)取，從源頭管控危化品去向，減少各環(huán)節(jié)出錯(cuò)率。

3結(jié)語(yǔ)

綜上所述，作為醫(yī)學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要場(chǎng)所，科研實(shí)驗(yàn)室需要進(jìn)行規(guī)范管理，提高管理力度，進(jìn)而為員工安全提供保障。相比于國(guó)外，我國(guó)實(shí)驗(yàn)室管理體系雖然存在問(wèn)題，但是在不斷實(shí)踐中，尤其是將FMEA應(yīng)用于科研實(shí)驗(yàn)室?；饭芾碇?，取得了良好效果，進(jìn)一步促進(jìn)了醫(yī)院其他方面的精細(xì)化管理。

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作者:閆萍 高超 宋運(yùn)賢 劉樹(shù)龍 單位:1 淮北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 2.淮北師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院