導(dǎo)語：學(xué)校德育教育生活化探討一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1教育活動，增強學(xué)生的情感體驗

（1）開展愛國愛校的教育。學(xué)校每周一舉行升旗儀式，學(xué)生在國歌伴奏中跟唱國歌，每天都在課余時間播放古今經(jīng)典詩文及校歌，用以加強學(xué)生愛國愛校的教育；每年國慶節(jié)舉行“紅色歌曲”比賽活動，充分利用豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育。

（2）開展傳統(tǒng)節(jié)日主題教育。學(xué)校特別主張以中國傳統(tǒng)節(jié)日為契機，通過節(jié)日感恩教育實踐體驗活動，讓孩子們到生活中去學(xué)習(xí)、感悟、體驗，從而得出為什么要感恩、如何感恩。如：三八節(jié)“感恩活動”，讓學(xué)生了解世界婦女節(jié)的來歷、制作圖文并茂的手抄報、撰寫感恩活動日記；清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日傳承了中國的歷史風(fēng)俗習(xí)慣，積淀了豐富的中國傳統(tǒng)美德。利用這些節(jié)日進行愛國主義教育，在這些傳統(tǒng)節(jié)日中進行教育活動、舉行各種實踐體驗活動，激發(fā)學(xué)生自主活動的興趣，培養(yǎng)他們的感恩之心，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力，讓孩子們在喜聞樂見的活動中學(xué)會做人、學(xué)會感恩。

（3）開展法制安全教育。學(xué)校定期組織學(xué)生觀看法制教育錄像，每學(xué)期邀請法制副校長或輔導(dǎo)員舉辦法制安全教育講座，加強法律常識宣傳，提高學(xué)生法制意識。落實學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全措施，每周開展“安全勸語”活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。

（4）開展“綠色環(huán)?！苯逃?。我校在每年的“植樹節(jié)”、“地球日”、“環(huán)保周”大力開展環(huán)保教育，組織開展“循環(huán)利用，變廢為寶”為主題的手工作品展覽。成立“紅領(lǐng)巾環(huán)?；厥照尽保膭顚W(xué)生把垃圾按可回收和不可回收進行分類存放。這樣培養(yǎng)了學(xué)生保護環(huán)境的好習(xí)慣，讓學(xué)生體會到勤工儉學(xué)與再生資源利用的樂趣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

（5）開展心理健康教育。學(xué)校注重學(xué)生和教師心理健康教育，建立心理咨詢室，對心理有困惑的學(xué)生進行疏導(dǎo)，每位班主任擔(dān)任本班的心理輔導(dǎo)老師，對自己班級的學(xué)生進行思想教育，通過學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，多渠道了解學(xué)生的心理，進行心理健康輔導(dǎo)，及時幫助學(xué)生糾正心理偏差，解決心理障礙，同時以主題班會“真愛生命，快樂成長”等內(nèi)容教育學(xué)生心理陽光，快樂成長。從而培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校更注重對單親、孤兒、家庭困難的學(xué)生進行教育，學(xué)校每年把“六一”國際兒童節(jié)定為“愛心日”，黨員教師自愿為單親、孤兒、家庭困難的學(xué)生送去學(xué)習(xí)用品進行鼓勵，減輕孩子心理蒙受的壓力，為孩子學(xué)習(xí)、生活帶來自信。

2專題活動，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)

學(xué)校通過深化各類專題活動，讓在活動中受到熏陶與教育，逐步形成待人做事的價值觀念和思考問題的取向，實現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo)。

2．1創(chuàng)建“書香校園”活動。近年來，學(xué)校圍繞“創(chuàng)建書香校園”這一主題，有計劃地開展“誦讀經(jīng)典詩文，做美德少年”活動。通過建立并完善班級“讀書角”、“紅色文化長廊”、設(shè)計班級“書香園地”、組織“捐一縷書香，傳一份快樂”捐書活動、“書香伴我成長”征文比賽、“經(jīng)典詩文大朗誦”、“推介一本好書”等活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境。通過評選“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”等激勵措施，激發(fā)師生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2．2積極開展社會實踐活動。學(xué)校積極與校外教育基地合作，每學(xué)期組織社會實踐活動，讓學(xué)生走出校門，開拓眼界，增長見識，磨練意志。同時邀請團縣委、派出所等單位的校外輔導(dǎo)員定期和同學(xué)們開展活動。通過開展這些活動，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的良好情操。2．3創(chuàng)新舉行“親子”活動。親子活動以寬松民主的課堂教學(xué)、充滿激勵的語言讓學(xué)生們從游戲中獲得知識；在回答問題中感受成功的喜悅；在聯(lián)想中獲得創(chuàng)意；更重要的是，在互動中引導(dǎo)學(xué)生如何把愛給予身邊的人，學(xué)會感恩。

3成長之路，促進學(xué)生的全面發(fā)展

踐行“做好自己，快樂成長”是我校德育工作的宗旨。主要以教育智慧為學(xué)生構(gòu)建具有童趣、童樂、童真的教育環(huán)境，踐行體驗式的德育教育，少說理，多導(dǎo)行，少用理性，多用感性，讓學(xué)生體驗幸福、快樂的德育教育。我校主要從以下三方面拓寬學(xué)生成長之路，促進學(xué)生全面發(fā)展。

3．1讓學(xué)生形成“六種品質(zhì)”。學(xué)校在辦學(xué)中不僅要對學(xué)生一時負(fù)責(zé)，更要對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，為此，學(xué)校對學(xué)生提出“不求人人成才，但求人人成人，人人成為健康的人”的要求。注重對孩子進行人格、修養(yǎng)、責(zé)任意識等方面的公民意識的培養(yǎng)，主要指導(dǎo)學(xué)生形成“懂感恩、能團結(jié)、愛勞動、守紀(jì)律、講誠信、會合作”這六種品質(zhì)。要求班主任主要圍繞這六種品質(zhì)開展一系列的班隊主題活動，落實對學(xué)生的思想道德教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中踐行這“六種品質(zhì)”，逐步培養(yǎng)學(xué)生成人成才。

3．2讓學(xué)生完成“六項任務(wù)”。為了培養(yǎng)生動活潑、充滿智慧、洋溢個性的教小學(xué)子，我校向?qū)W生布置了“六項任務(wù)”，致力促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這“六項任務(wù)”分別是：一項運動強身體、一件樂器陶性情、一張練字打基礎(chǔ)、一首古詩豐底蘊、一句格言立志向、一位偉人做榜樣。

3．3讓學(xué)生養(yǎng)成“六種習(xí)慣”。為了讓學(xué)生有目標(biāo)地約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，德育處就分別以“衛(wèi)生清潔我講究”、“儀容儀表我大方”、“文明用語我會講”、“拒絕零食我能行”、“勤儉廉潔我踐行”、“愛護公物我做到”為主題狠抓養(yǎng)成教育，每三周一個主題，逐項落實，德育處、大隊部不定期進行抽查，收到良好效果。并以此建立養(yǎng)成教育的長效機制，努力打造良好的校風(fēng)、校容、校紀(jì)。

作者:張蓮荷 單位:甘肅省白銀市會寧縣教場小學(xué)