導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)開學(xué)班會(huì)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、班會(huì)目的

時(shí)光流逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這半年，我們帶領(lǐng)環(huán)藝一班班委會(huì)、團(tuán)支部，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在藝術(shù)學(xué)院團(tuán)支總學(xué)生分會(huì)的導(dǎo)引下，積極開展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足。

今天，環(huán)藝一、二班召開學(xué)期總結(jié)班會(huì)，對這一學(xué)期的成果和不足進(jìn)行總結(jié)、探討和分析，批評與自我批評。帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步!

二、班會(huì)流程

1.會(huì)前

⑴班長講解班會(huì)流程和重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們在會(huì)上踴躍發(fā)言。 ⑵確定班會(huì)日期、地點(diǎn)等。邀請環(huán)藝一、二兩班全體同學(xué)及班主任杜鵬老師參加。

⑶做好會(huì)前的組織工作，材料準(zhǔn)備。與各班委組織討論商議，確保班會(huì)的順利開展。

⑷各班委準(zhǔn)備期末總結(jié)發(fā)言稿。

三、會(huì)中

⑴時(shí)間:20xx年x月x日 20:00整 ⑵地點(diǎn):11級(jí)環(huán)藝一班教室 (1號(hào)樓408室)

⑶出席人員:全體11級(jí)環(huán)藝一、二班同學(xué)，班主任老師及輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員助理(59人)

⑷具體流程

1.主持人宣布會(huì)議開始。

2.組織活動(dòng)紀(jì)律。

3.請班主任老師做開場發(fā)言。

4.由班長:王依強(qiáng)，副班長:黃瀟，團(tuán)支書:馮舒婷，組織委員:上官一帆，學(xué)習(xí)委員:蔣桂雪，生活委員:高陽，心理聯(lián)絡(luò)員:吳苑同學(xué)，做班委學(xué)期期末總結(jié)發(fā)言。

5.班主任老師對我班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作做出點(diǎn)評，肯定了我班的進(jìn)步，指出了我班的不足，對下學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作提出了幾點(diǎn)建議。

6.班主任老師作班會(huì)總結(jié)。環(huán)藝一、二班班級(jí)期末總結(jié)主題班會(huì)在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

7.團(tuán)支書整理會(huì)議記錄，作班會(huì)總結(jié)書面存檔。

篇2

【大學(xué)生2017年安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案一】

時(shí)間：

地點(diǎn)：

主題：大學(xué)生安全教育

會(huì)議背景和目的：由于在校大學(xué)生涉世未深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，因此大學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全問題一直是學(xué)校教育的重點(diǎn)。本班針對近期本校和其他各校發(fā)生的一些安全事故，開展交流討論，意在加強(qiáng)本班同學(xué)的安全意識(shí)，并在提高自身安全意識(shí)的同時(shí)，帶動(dòng)身邊的人重視安全問題，以實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)院的安全管理，為創(chuàng)造安全，和諧校園出力，為學(xué)院更名大學(xué)增磚添瓦。

會(huì)議過程：

1.主持人簡述大學(xué)生安全教育的重要性，并以近期在同學(xué)身邊發(fā)生的真實(shí)事例來糾正同學(xué)們對待安全問題事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度，提醒同學(xué)們提高自身安全意識(shí)，保護(hù)好個(gè)人人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

2.由本班紀(jì)檢委員總結(jié)開學(xué)以來宿舍衛(wèi)生檢查和晚自習(xí)檢查中出現(xiàn)的問題，動(dòng)員同學(xué)們在接下來的時(shí)間內(nèi)改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢。

3.由本班生活委員帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生宿舍防盜的相關(guān)資料，介紹了常見的各種偷盜方式，針對同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘募?xì)節(jié)提出了建議并做示范，加深同學(xué)的印象。

4.由班內(nèi)同學(xué)發(fā)言，與同學(xué)們交流防騙技巧。特別地，向同學(xué)們介紹非法傳銷的形式和害處，告誡同學(xué)們?nèi)∝?cái)有道，遠(yuǎn)離非法傳銷。

5.由本班體育委員介紹各種急救手段和常識(shí)，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)如何自救和救助別人，增強(qiáng)同學(xué)們處理突況的能力。

6.由本班宣傳委員主持開展一次安全知識(shí)有獎(jiǎng)競答。

7.由同學(xué)討論并寫下自己對于學(xué)校安全管理各方面的意見和建議，由班委整合以便上交。

8.主持人作會(huì)議總結(jié)。

總結(jié)：

整個(gè)會(huì)議在嚴(yán)肅認(rèn)真而不失輕松活潑的氣氛進(jìn)行，會(huì)議紀(jì)律良好，流程銜接順暢。會(huì)議進(jìn)行方式多樣，包括班委發(fā)言，普通同學(xué)發(fā)言，集體討論和知識(shí)競答等。特別在介紹防騙和傳銷、安全知識(shí)競答兩個(gè)環(huán)節(jié)氣氛最為活躍。。同學(xué)們主動(dòng)配合，積極參與到會(huì)議中來，在互動(dòng)中提高了自身安全意識(shí)和處理突發(fā)狀況的能力。同時(shí)，還為學(xué)院的管理提出了一些意見和建議，真正做到了學(xué)院更名我當(dāng)家，體現(xiàn)了我班同學(xué)們的主人翁意識(shí)。

【大學(xué)生2017年安全教育主題班會(huì)活動(dòng)方案二】

一、班會(huì)目的

認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。直面挫折，對自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì)，做一個(gè)對別人、對社會(huì)、對祖國有用的人， 讓自 己的生命煥發(fā)光彩，珍愛自己的生命。增強(qiáng)對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

活動(dòng)地點(diǎn)： 教室

教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

班會(huì)流程：

一：對以下幾點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問并解答：

1:消防安全

2:行走安全

3:橫穿馬路

4:校外安全

6:家庭生活安全

二: 將有關(guān)安全的故事

篇3

【關(guān)鍵詞】主題班會(huì)；親情教育；大學(xué)生

2015年的春節(jié)假期被全民瘋搶電子紅包的熱潮席卷，象牙塔里的學(xué)子也不例外。春季學(xué)期開學(xué)后，我接到一個(gè)學(xué)生家長的電話，電話中家長憂心于孩子整個(gè)假期都抱著手機(jī)，極少與父母溝通交流，讓他們極為憂心與失落。這個(gè)現(xiàn)象讓作為大一新生輔導(dǎo)員的我陷入思考：將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿國民教育的全過程，作為一線思想政治教育工作者，我們的抓手和切入點(diǎn)到底在哪里？科技進(jìn)步與傳統(tǒng)親情的碰撞所折射出的新問題，應(yīng)該采取何種教育手段有效應(yīng)對？如何讓剛進(jìn)入大學(xué)校園的同學(xué)深刻感受到親情的可貴？基于以上的思考，我決定設(shè)計(jì)一次以“拾起身邊的愛”為主題的班會(huì)，與同學(xué)們共同探討親情與感恩的話題。

在班會(huì)方案的構(gòu)思和實(shí)施過程中，我深切感受到，要開好一次成功的主題班會(huì)，需要在“背景”、“主題”、“目標(biāo)”、“受眾”、“特色”、“流程”等六個(gè)方面認(rèn)真思考、精雕細(xì)琢，以此來提高主題班會(huì)的實(shí)施效果。

1 班會(huì)背景

1.1 宏觀背景分析

1.1.1 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要內(nèi)化于心、外化于行

《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》文件明確提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教育部也要求要將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿國民教育的全過程。這要求輔導(dǎo)員要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育融入大學(xué)生日常思想政治教育工作過程中，用看得見、摸得著、能理解的視角和主題來導(dǎo)入，用可信、可取、可為的方式和行動(dòng)來踐行。

1.1.2 在2015年新春團(tuán)拜會(huì)上提出要重視家庭和親情教育

總書記指出，中華民族自古以來就重視家庭、重視親情，家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛，促進(jìn)下一代健康成長，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。輔導(dǎo)員應(yīng)該及時(shí)將總書記的指示和號(hào)召落實(shí)到大學(xué)生思想政治教育日常工作內(nèi)容中去。

1.2 微觀背景分析

1.2.1 春節(jié)期間全民瘋搶電子紅包，“低頭族”們冷落了傳統(tǒng)親情

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生離死別。而是我在你面前，你卻在玩手機(jī)”。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及和廣泛運(yùn)用，曾經(jīng)的網(wǎng)絡(luò)段子已成為真實(shí)社會(huì)的寫照。尤其是2015年春節(jié)期間，全民瘋搶電子紅包的熱潮背后，呈現(xiàn)的是一幅尷尬的社會(huì)圖景：難得的春節(jié)團(tuán)聚時(shí)光，年輕人在手機(jī)上花費(fèi)的時(shí)間和精力，遠(yuǎn)超陪伴父母。大學(xué)生群體更是其中的中堅(jiān)力量，沉浸虛擬互動(dòng)，冷落身邊親情。

1.2.2 當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女，習(xí)慣于被動(dòng)接受父母之愛，缺少主動(dòng)關(guān)心。

90后大學(xué)生從小到大已習(xí)慣于被動(dòng)接受父母無微不至的呵護(hù)、噓寒問暖的關(guān)懷。有人坦然接受，有人樂在其中，也有人視為壓力和負(fù)擔(dān)。但大學(xué)階段又有其特殊性：一是從未成年人到成年人的過渡，二是從家鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)的過渡，三是從校園到社會(huì)的過渡。這些變化都要求大學(xué)生培養(yǎng)和提高愛的能力，要學(xué)會(huì)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)換位思考、適應(yīng)環(huán)境，做到心智成熟、人格健全。這其實(shí)就是人們常說的情商教育和素質(zhì)教育，同時(shí)也是大學(xué)生思想政治教育工作的重要任務(wù)。

1.2.3 大學(xué)畢業(yè)生遠(yuǎn)離父母異地打拼成為新常態(tài)，如何維系親情已成共性問題

2015年1月，教育部75所直屬高校陸續(xù)了2014屆高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告。報(bào)告顯示，畢業(yè)生簽約率最高的城市分別是北京、上海、廣州和深圳。京津翼、長三角和珠三角地區(qū)是就業(yè)熱點(diǎn)區(qū)域。也就是說，大學(xué)生畢業(yè)后在異地就業(yè)打拼已成新常態(tài)。聯(lián)系到中國正跑步進(jìn)入老齡化社會(huì)，可以預(yù)見，未來的中國式養(yǎng)老和親情維系將成為一個(gè)普遍的社會(huì)性問題。站在高校思想政治教育工作的視角，讓大學(xué)生尤其是大一新生意識(shí)到這一潛在的問題，珍惜有假期的大學(xué)生活，重視親情陪伴父母，同時(shí)為將來的就業(yè)觀念引導(dǎo)奠定基礎(chǔ)，是輔導(dǎo)員的應(yīng)盡職責(zé)。

2 班會(huì)主題

2.1 班會(huì)對象：2014級(jí)廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生（24人）

2.2 班會(huì)主題：拾起身邊的愛

2.3 主題目的：引導(dǎo)大學(xué)生重視親情、感恩父母、珍惜時(shí)光、盡孝當(dāng)下

2.4 主題特點(diǎn)：

（1）思想性：感恩教育是思想性較強(qiáng)的主題，如果不能結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，沒有形式的創(chuàng)新，或者一味煽情沒有行動(dòng)引導(dǎo)，都會(huì)影響主題班會(huì)效果。

（2）現(xiàn)實(shí)性：重視家庭和親情作為中華民族傳統(tǒng)美德，在網(wǎng)絡(luò)虛擬交流方式和大學(xué)生異地求職熱潮的雙重影響下，面臨新的挑戰(zhàn)。引導(dǎo)學(xué)生從大一開始重視親情、感恩父母，既是激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要舉措，也是健全學(xué)生人格、做好家?；?dòng)、形成教育合力的前提和基礎(chǔ)。

3 班會(huì)目標(biāo)

3.1 認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到親情的可貴以及自己在與父母相處過程中的不足。

3.2 行為目標(biāo)：明確此后的行動(dòng)計(jì)劃。日常如何完善，下一個(gè)假期作何改進(jìn)。

3.3 情感態(tài)度目標(biāo)：感恩父母親情，反省自身不足，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4 班會(huì)受眾

4.1 受眾對象：2014級(jí)廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生

4.2 關(guān)鍵屬性：大一新生、廣告專業(yè)

4.3 受眾分析：

（1）大一新生剛剛完成從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，從圈養(yǎng)式管理到開放式管理的模式轉(zhuǎn)變，從家鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。面對這些新的變化，都需要輔導(dǎo)員適時(shí)加以引導(dǎo)和教育。以親情教育作為切入點(diǎn)：一方面，從心理學(xué)視角引導(dǎo)同學(xué)們識(shí)恩、知恩，喚起感恩意識(shí)，并在以后的學(xué)習(xí)中體會(huì)父母苦心，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任，思考如何加強(qiáng)時(shí)間管理，用大學(xué)四年認(rèn)真學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)感恩父母；另一方面，從社會(huì)學(xué)視角引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到未來工作后親情維系的現(xiàn)實(shí)問題，并將認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，把握好日常和假期，學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心父母、陪伴父母，關(guān)注父母的精神需求，形成正確的親情觀念，從小處著眼，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（2）廣告的行業(yè)屬性決定了同學(xué)們的就業(yè)預(yù)期都集中在“北上廣深”等廣告業(yè)發(fā)達(dá)城市，未來異鄉(xiāng)求職打拼的現(xiàn)象較其他專業(yè)更為凸顯。同時(shí)該專業(yè)同學(xué)都是文科生，感性細(xì)膩，崇尚創(chuàng)新思維，抵觸灌輸說教。這就要求輔導(dǎo)員在班會(huì)的內(nèi)容準(zhǔn)備和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上，加強(qiáng)互動(dòng)分享、體現(xiàn)人文情懷、創(chuàng)新表達(dá)方式，在班會(huì)現(xiàn)場善于捕捉和掌控現(xiàn)場氛圍，闡明問題的表象和實(shí)質(zhì)，將感性表達(dá)和理性引導(dǎo)、現(xiàn)場感動(dòng)和事后行動(dòng)有機(jī)結(jié)合，固化教育效果，解決實(shí)際問題。

5 班會(huì)特色

5.1 內(nèi)容特色

（1）時(shí)效性：以剛剛過去的寒假作為時(shí)間導(dǎo)入，介入引導(dǎo)早，時(shí)效性強(qiáng)。

（2）互動(dòng)性：以現(xiàn)場調(diào)查、互動(dòng)分享作為教育手段，啟發(fā)式教育，互動(dòng)性強(qiáng)。

（3）說服力：以網(wǎng)上“親情算術(shù)題”作為話題導(dǎo)入，內(nèi)容接地氣，說服力強(qiáng)。

（4）認(rèn)可度：以“寫給爸媽的話”作為點(diǎn)睛之筆，參與式教育，認(rèn)可度高。

5.2 表現(xiàn)特色

（1）視覺化呈現(xiàn)：班會(huì)PPT中大量使用圖片、圖表，符合信息傳播和現(xiàn)代教學(xué)規(guī)律，也符合廣告學(xué)專業(yè)同學(xué)信息接收的思維習(xí)慣，是開好主題班會(huì)的前提和基礎(chǔ)。

（2）藝術(shù)化表達(dá)：班會(huì)PPT中選擇了同學(xué)們都很熟悉的一首歌曲《時(shí)間都去哪兒了》作為背景音樂，烘托現(xiàn)場氣氛，配合班會(huì)主題。同時(shí)，班會(huì)內(nèi)容中引用臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)作品《目送》片段，以文學(xué)作品提升班會(huì)整體的情緒感染力。

（3）專業(yè)化語言：班會(huì)選擇了兩則與主題相呼應(yīng)的公益廣告，一則為“放下手機(jī)”平面廣告，一則為“時(shí)光倒流”電視廣告，專業(yè)化語言更貼近廣告專業(yè)學(xué)生。

6 班會(huì)流程

6.1 互動(dòng)分享：這個(gè)假期你都做了些什么

（1）輔導(dǎo)員祝各位同學(xué)新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步、心想事成，拉近師生距離；

（2）輔導(dǎo)員提問同學(xué)們在剛剛過去的寒假中都做了些什么，為下一步的話題導(dǎo)入做鋪墊。

6.2 話題導(dǎo)入：“親情算術(shù)題”

（1）輔導(dǎo)員引用一幅網(wǎng)上熱議的“親情算術(shù)題”，為同學(xué)們呈現(xiàn)了一幅令人心酸的未來場景圖：畢業(yè)之后，也許我們能夠陪伴父母的時(shí)間是屈指可數(shù)的；

（2）輔導(dǎo)員進(jìn)一步引導(dǎo)：親情算術(shù)題未必準(zhǔn)確，更多的是一種善意的提醒。百善孝為先，盡孝不待時(shí)。既然未來不可預(yù)期，就要珍惜當(dāng)下時(shí)光。

6.3 現(xiàn)場調(diào)查：這個(gè)假期你陪父母的時(shí)間有多少

（1）輔導(dǎo)員分發(fā)事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷；

（2）組織學(xué)生現(xiàn)場填寫、現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)，并在接下來的班會(huì)進(jìn)程中公布調(diào)查結(jié)果；

（3）輔導(dǎo)員結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生反思兩個(gè)問題，第一是同學(xué)們假期忙于各種個(gè)人事務(wù)，冷落了父母；第二是畢業(yè)后大部分同學(xué)都選擇遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)異地求職，“親情算術(shù)題”有可能成為大家畢業(yè)之后生活的真實(shí)寫照，立足當(dāng)下，應(yīng)該怎么做？

6.4 視頻導(dǎo)入：2015年央視春節(jié)公益廣告“時(shí)光倒流篇”

（1）輔導(dǎo)員播放廣告視頻。選擇與班會(huì)主題相呼應(yīng)的公益廣告，既是班會(huì)內(nèi)容的多元呈現(xiàn)，也是專業(yè)內(nèi)容的互動(dòng)分享；

（2）視頻播放結(jié)束后，輔導(dǎo)員適時(shí)點(diǎn)評，同時(shí)引用臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)作品《目送》中的一句話，“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”。接下來用一位同學(xué)講述開學(xué)時(shí)父母在火車站送別自己的場景作為銜接，推動(dòng)現(xiàn)場氛圍走向；

（3）輔導(dǎo)員總結(jié)提煉：給父母的愛是等不了的愛。號(hào)召同學(xué)們暫時(shí)放下手機(jī)、走下網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)用一則平面公益廣告再次強(qiáng)化了這一點(diǎn)。

6.5 互動(dòng)分享：此時(shí)此刻的心情和感受

（1）在現(xiàn)場的氛圍達(dá)到一個(gè)之后，輔導(dǎo)員適時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們分享此刻的心情和感受；

（2）在現(xiàn)場氛圍的感染下，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，分享自己此時(shí)的心情。不少同學(xué)留下了眼淚，這是對主題班會(huì)教育效果的最好驗(yàn)證；

（3）輔導(dǎo)員總結(jié)提煉，闡明今天班會(huì)的目的，同時(shí)定格班會(huì)主題：拾起身邊的愛，珍惜每一個(gè)和父母在一起的日子。

6.6 行動(dòng)引導(dǎo)：下一個(gè)假期，我們應(yīng)該如何做

感性分享之后，輔導(dǎo)員將同學(xué)們的思緒引導(dǎo)到更為重要的行動(dòng)環(huán)節(jié)。以兩個(gè)關(guān)鍵字――“少”和“多”來歸納提煉，給予同學(xué)們行動(dòng)建議和指導(dǎo)。

6.7 互動(dòng)升華：寫下感言，定格永恒

篇4

為保證自開學(xué)始全校師生就處于安全的環(huán)境里，為全校師生提供一個(gè)良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，我校于開學(xué)初對全校的建筑、設(shè)備、設(shè)施情況進(jìn)行了一次徹底的排查，積極進(jìn)行整改，并在開學(xué)伊始就實(shí)施了一系列的措施?，F(xiàn)把排查情況及整改工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確

我校安全工作高度重視，堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的思想，做好開學(xué)安全檢查及安全隱患的排查和整改工作。

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了以校長樊國庭為組長，領(lǐng)導(dǎo)組成員為副組長，政教處的同志和各班班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)安全工作。

2、開學(xué)初，就與學(xué)校所有教職員工簽訂《安全管理目標(biāo)責(zé)任書》，明確每位同志的責(zé)任，責(zé)任到人。

3、學(xué)校實(shí)行無縫隙值班制度，全校所有教職員工全部參與值班，并由各帶班組長負(fù)責(zé)細(xì)致劃分每位值班教師的值班時(shí)段和區(qū)域，做到安全值班無死角，時(shí)間無遺漏。

二、全面排查，防患于未然

細(xì)致的檢查為確保學(xué)校安全的基礎(chǔ)，為確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，我校對各處室進(jìn)行了細(xì)致的安全工作檢查。

1、衛(wèi)生防疫與食品安全。學(xué)校政教處對食堂、餐廳進(jìn)行了細(xì)致的排查，采到相關(guān)措施，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，“四防到位”，并購置了餐桌，解決學(xué)生用餐位置不足問題，以防出現(xiàn)擁擠事故。

2、校舍的安全使用情況。在開學(xué)正式上課前，安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校進(jìn)行了校舍安全檢查，特別是對教室、窗戶、走廊、圍墻、地面進(jìn)行了全面的檢查。對教室、寢室里的電棒、電扇進(jìn)行了全面檢查，老舊的及時(shí)更換。對體育器材的安全防護(hù)再次檢查，對師生廁所進(jìn)行了檢查，及時(shí)修整。對校園松動(dòng)地面及時(shí)修補(bǔ)，確保校舍開學(xué)無安全隱患。

3、消防和用電安全管理。學(xué)校對校內(nèi)的消防設(shè)施和用電設(shè)備進(jìn)行了檢查，對樓梯通道、師生宿舍的滅火器正常使用情況進(jìn)行了復(fù)查，規(guī)范了教室、師生宿舍的用電線路，所有拉網(wǎng)式電路均重新安裝線槽，從源頭上杜絕了用電的安全隱患。

4、加強(qiáng)了門衛(wèi)管理。學(xué)校今年新增加了門衛(wèi)一名，強(qiáng)化了門衛(wèi)管理。加強(qiáng)了門衛(wèi)管理制度，并對門衛(wèi)防護(hù)器材進(jìn)行了檢查更新，安裝了一鍵報(bào)警設(shè)備，確保面對突發(fā)事件，能夠及時(shí)有效地處理。

這次檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，各處均已立即進(jìn)行了整改。

三、建立健全制度，把工作做在平時(shí)

開學(xué)來，我校陸續(xù)實(shí)施了以下措施，把安全工作落到平時(shí)，落到實(shí)處，以確保校園的安全。

1、嚴(yán)格學(xué)生請假和銷假制度。我校今年開學(xué)初就開始了三聯(lián)制請假銷假制度：學(xué)生離校的請假條一式三聯(lián)，教室、政教處留存根，學(xué)生出校登記，返校時(shí)交門衛(wèi)第二聯(lián)請假條。并于學(xué)生每周日下午到校時(shí)只入不出，出則需請假制度。

2、班主任日常安全排查制度。每周例會(huì)，班主任領(lǐng)取本周安全排查表，重點(diǎn)排查學(xué)生活動(dòng)區(qū)域的安全隱患及學(xué)生間的矛盾，常態(tài)化避免校園欺凌等情況的發(fā)生。

3、安全主題班會(huì)常態(tài)化。學(xué)校規(guī)定，每周一上午第一節(jié)和周五最后一節(jié)為學(xué)校安全主題班會(huì)課程時(shí)間，要求班主任和課任教師教育學(xué)生時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，把安全教育經(jīng)?；?，及時(shí)避免各類安全事故的發(fā)生。

篇5

一、班級(jí)基本情況和目的

我班67人，其中男生40人、女生27人。男生嚴(yán)重偏多，這給班級(jí)的管理帶來了很多的困難，特別是進(jìn)入初三畢業(yè)班階段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就顯得十分重要。因此，本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)就是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成積極向上的良好班風(fēng)，努力幫助每位同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。

二、具體措施

1、選出五位工作責(zé)任強(qiáng)的同學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)任值日班干，做好班級(jí)日記的記錄，負(fù)責(zé)處理班級(jí)日常工作：①出勤;②衛(wèi)生;③紀(jì)律;④完成作業(yè)情況;⑤好人好事;⑥受表彰情況。班主任每天過問一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。把工作做細(xì)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、做好教室、寢室的布置，構(gòu)建積極向上的和諧班級(jí)文化氛圍。

3、充分利用每周一次的班會(huì)課，有計(jì)劃地開好主題班會(huì)，多角度、全方位地對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生的良好的思想品德的形成。

4、做好家訪工作，經(jīng)常性與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的生活和思想狀況，幫助學(xué)生解決生活的難題，促進(jìn)他們健康成長。

5、不定期地開展文娛活動(dòng)和遠(yuǎn)足的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

6、安全教育：①交通安全;②食品安全;③體育課安全等。

三、主要活動(dòng)安排

九月：

1、常規(guī)工作：①安排座位;②選舉班干;③制訂班級(jí)公約和班級(jí)管理的實(shí)施計(jì)劃。④成立班級(jí)互幫性的學(xué)習(xí)興趣小組。

2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會(huì)。

3、主題班會(huì)：《初三畢業(yè)班，我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話感恩兒子，你擁有什么?》、《我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策》。

十月：

1、針對月考的情況進(jìn)行分析，鼓勵(lì)學(xué)生要珍惜時(shí)間，迎難而上。2、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會(huì)。

2、主題班會(huì)：《學(xué)習(xí)上的困惑與出路》、《話勤儉節(jié)約》、《挽救缺失的書寫習(xí)慣，做文明人、寫規(guī)范字。

十一月：

1、加強(qiáng)紀(jì)律教育，克服散漫現(xiàn)象，樹立信心迎接期中考試。

2、主題班會(huì)：《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際關(guān)系》、《知榮明恥，明禮守法》

十二月：

1、加強(qiáng)安全教育與生活指導(dǎo)，對勤工儉學(xué)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。

2、落實(shí)家、校溝通理解是雙向的老師、家長、學(xué)生書信交流活動(dòng)。

3、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動(dòng)。

3、主題班會(huì)：《我要飛得更高》、《怎樣復(fù)習(xí)效果好》

一月：

1、對本學(xué)期生活和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行全面的總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，爭取全面進(jìn)步。

篇6

   學(xué)校德育工作總結(jié)    一、樹立“以人為本”的德育理念

   新時(shí)期背景下，需要我們樹立新的德育理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們首先確立“以德立校”的德育指導(dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想，確定了我校德育工作的定位，樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：

   1、“以人為本”，“激勵(lì)為先”

   一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀。因此，我們在學(xué)校的德育工作中，以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實(shí)“全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育”，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難。

   2、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命

   努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐?ldquo;內(nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。

   3、與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新

   在德育工作中，不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢，加強(qiáng)德育科研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。

   二、多渠道、全方位地開展學(xué)校德育工作

   根據(jù)學(xué)校確立的`三個(gè)德育理念，學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開展道德建設(shè)工作：

   （一）“禮儀教育”正行為

   我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人。多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

   1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

   學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》、《禮儀三字經(jīng)》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明，鞭韃丑惡”的演講；三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌：如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等，讓環(huán)境感化人；四是利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。

   2、設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗

   學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進(jìn)校便有一種親切、溫馨之感；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，志愿者輪流值崗，對個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

   學(xué)校德育工作總結(jié)    我負(fù)責(zé)xx四班和自強(qiáng)六班的十五位同學(xué)的德育幫扶工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力和深入地工作，十五個(gè)同學(xué)在我的幫輔下，無論在學(xué)習(xí)還是紀(jì)律方面都有較大進(jìn)步和提升，為了今后能更好地做好德育導(dǎo)師工作，特將工作做如下總結(jié)。

   一、用愛心拉近距離。

   作為德育導(dǎo)師，應(yīng)該積極主動(dòng)地為學(xué)生營造一個(gè)適應(yīng)他們，特別是學(xué)困生的身心健康發(fā)展的平等、和諧、友愛的氛圍。為此，我就時(shí)刻關(guān)注著他的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)。針對他上課時(shí)經(jīng)常違紀(jì)的習(xí)慣，我采用了時(shí)常提醒他們和表揚(yáng)相結(jié)合的辦法，為了照顧他們的自尊心，我通常不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)，慢慢地他們上課能遵守紀(jì)律了。有一次學(xué)校召開家長會(huì)，我就順便向家長把他們最近在學(xué)校的情況反饋一下，指出了他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，看得出家長都十分高興。課后，我和家長作了一次長談，詳細(xì)分析了他們的情況，告訴家長平時(shí)要多關(guān)心孩子，在家里多和他們聊聊學(xué)校里的事。同時(shí)向她介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因?yàn)樗陌嗟纳蹠?huì)康語文學(xué)習(xí)有困難，我特地每天晚自習(xí)之前的無聲自習(xí)為其補(bǔ)差補(bǔ)缺，讓他跟上全體學(xué)生學(xué)習(xí)的步伐，這樣，讓他感受到老師對他的愛增強(qiáng)自信心。

   二、用真心換取信任。

   在不斷地與“問題生”打交道的過程中，我深切體會(huì)到，只有“親其師”，才能“信其道”。于是我調(diào)整心態(tài)，對他正確定位，多一些理解和體諒，少一些要求和奢望，多一些耐心和表揚(yáng)，少一些生氣和批評。沒有愛生的意識(shí)，就不會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，就不會(huì)去了解學(xué)生，更談不上什么理解，也就無所謂德育。只有裝著一顆愛心，你才會(huì)去發(fā)現(xiàn)、尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，去鼓勵(lì)他們上進(jìn)，去指導(dǎo)他克服困難，迎接挑戰(zhàn)，才會(huì)拉近師生之間的距離，才會(huì)達(dá)到教學(xué)、生活中師生之間的和諧與溝通。才會(huì)產(chǎn)生最佳的教學(xué)意境與教學(xué)效果。也才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是如此可愛，并不難教，給一點(diǎn)陽光就燦爛，就這么簡單。

   三、用關(guān)心激發(fā)熱心

   在多次和他們的談話交流中，發(fā)現(xiàn)他們雖很幼稚但又有自己的理想。他們希望自己將來能考上自己喜歡的大學(xué)，做一個(gè)有用的人。如果以他現(xiàn)在的成績，這根本是不可能的。但我沒有潑冷水，而是抓住這個(gè)契機(jī)，與他促膝談心。提醒他們現(xiàn)在應(yīng)該把握好時(shí)機(jī)，徹底改變陋習(xí)；樹立信心，埋頭讀書；刻苦努力，持之以恒；使學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，就一定能如己所愿實(shí)現(xiàn)理想。很快，他們課堂紀(jì)律已基本能遵守，良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，課后作業(yè)基本能獨(dú)立完成，自學(xué)能力加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也有所提高。

   做好問題生的德育工作是一件艱巨的任務(wù)，需要我們堅(jiān)持不懈的關(guān)注和耐心的關(guān)懷。讓愛心在幫扶中傳遞到最后。學(xué)期結(jié)束了，德育工作還要繼續(xù)，我會(huì)一如既往的關(guān)注他們。

   學(xué)校德育工作總結(jié)

   本學(xué)期以來，我校狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

   一、加強(qiáng)培訓(xùn)、注重實(shí)效——加強(qiáng)了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)

   班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力軍，擔(dān)負(fù)著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級(jí)工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個(gè)星期對全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了班主任開學(xué)的班級(jí)常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會(huì)議，通過班主任工作會(huì)議，全面總結(jié)一個(gè)月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問題，根據(jù)班級(jí)中出現(xiàn)的問題，讓班級(jí)管理優(yōu)秀的班主任談班級(jí)管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，提高了各班的管理水平。

   二、健全制度、強(qiáng)化責(zé)任

   1、落實(shí)班主任量化制度，強(qiáng)化班級(jí)管理

   全面實(shí)行了班主任量化制度，強(qiáng)化了班級(jí)管理，我們要求班主任工作做到有計(jì)劃與總結(jié)、班會(huì)課有教案、家訪有記錄、后進(jìn)生工作有匯報(bào)有材料、常規(guī)工作有檢查、班級(jí)工作有評比。并要求班主任緊跟班級(jí)出操、集會(huì)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)班主任必須到。

   2、強(qiáng)化了主題系列教育班會(huì)課的功能

   主題班會(huì)活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體，它有利于建設(shè)班級(jí)體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性。為了發(fā)揮班會(huì)課的作用，進(jìn)一步強(qiáng)化班會(huì)課的教育功能，德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的實(shí)際情況，制定了系列主題班會(huì)課開展的要求；各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題，設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，共同參與到教育過程中去，在主題班會(huì)準(zhǔn)備過程中，要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織，尊重學(xué)生意見，內(nèi)容要符合學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生參與的欲望，主動(dòng)地進(jìn)入最優(yōu)境界。班主任要準(zhǔn)備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽課、評課，并進(jìn)行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會(huì)曾獲縣市級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。

   三、積極宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

   各班利用班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行討論、寫觀后感上送學(xué)校參評；在各班中積極開展《感動(dòng)校園》人物的評選活動(dòng)，要求各班主任認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生的情況，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡，形成文字材料，并在各班的黑板報(bào)中進(jìn)行宣傳，教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱印⑾蛩麄儗W(xué)習(xí)。

   四、存在的主要問題及努力方向

   由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，有些學(xué)生無心學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績趕不上。

   1、德育的科研水平不高，德育實(shí)效性不夠明顯。

篇7

關(guān)鍵詞: 輔導(dǎo)員；思想工作；學(xué)風(fēng)建設(shè)

中圖分類號(hào)：C93文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

如何做好輔導(dǎo)員本職工作，開辟學(xué)生管理工作的新途徑？本人結(jié)合自己的輔導(dǎo)員工作實(shí)踐，認(rèn)為做好輔導(dǎo)員工作必須有“四心”――愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心。第一就是要有愛心。這愛心并不是簡單意義上的愛，而是對待學(xué)生要一視同仁，以出于對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長和發(fā)展，這樣學(xué)生才能聽你的，才會(huì)真心把你當(dāng)作前輩和好朋友。在做學(xué)生思想工作的時(shí)候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會(huì)自覺努力。 第二是要細(xì)心。學(xué)生工作很瑣碎，但卻沒有小事。第三是要有耐心。學(xué)生無論什么時(shí)候、無論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽就能使我和學(xué)生走得更近。 第四就是要有責(zé)任心。學(xué)生管理工作千頭萬緒，卻是聯(lián)系到對學(xué)生成長、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校發(fā)展、對社會(huì)穩(wěn)定的大事，做好學(xué)生工作，輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸。 下面從幾個(gè)方面談一下我個(gè)人對“四心”的貫徹情況。

一、思想方面

自己平時(shí)利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國際、國內(nèi)重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。

二、學(xué)生管理方面

新生軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)是新生進(jìn)入大學(xué)后的第一門必修課，是幫助學(xué)生磨練意志、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)的重要途徑。同時(shí)也是對我最好的鍛煉機(jī)會(huì)，我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)入狀態(tài)，才能把學(xué)生管理好。軍訓(xùn)開始后，高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練以及幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中。這時(shí)，我及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，同時(shí)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，逐漸適應(yīng)了工作節(jié)奏，工作也走上了軌道。我們班的學(xué)生在第一天軍訓(xùn)過程中，出現(xiàn)問題是最多了，陸陸續(xù)續(xù)有很多名學(xué)生中暑、暈倒、肚子疼。通過我私下和同學(xué)們聊天，我發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)這種問題的根源不是身體的問題，而是意志的問題。于是我當(dāng)天利用同學(xué)們休息的時(shí)間給他們開了一個(gè)小型班會(huì)，要求大家以堅(jiān)強(qiáng)的意志、平和的心態(tài)、嶄新的姿態(tài)迎接大學(xué)第一課――新生軍訓(xùn)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。經(jīng)過這次班會(huì)之后，我們班在軍訓(xùn)中再也沒有出現(xiàn)過任何問題。并且在軍訓(xùn)結(jié)束的會(huì)操表演時(shí)，我所帶的班級(jí)獲得的院優(yōu)秀方隊(duì)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

2、學(xué)生日常管理。隨著軍訓(xùn)結(jié)束，14級(jí)新生正式開始了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，為了讓大一新生盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和生活方式，我采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行管理和引導(dǎo)。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，首先，利用班會(huì)等多種場合強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)大家刻苦學(xué)習(xí)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，組建幫扶小組，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心、改善學(xué)習(xí)方法。目前，我們班的學(xué)生已經(jīng)完全能夠適應(yīng)學(xué)校的早操和晚自習(xí)制度，截止到目前為止，沒有一個(gè)人無故曠操和曠晚自習(xí)，甚至無一人遲到。

在紀(jì)律管理方面，通過召開安全管理班會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)與紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。今年剛開學(xué)的時(shí)候，全國陸陸續(xù)續(xù)發(fā)生多起女生失聯(lián)以致被害的案件，“重慶女大學(xué)生返家途中誤上黑車被害、濟(jì)南女大學(xué)生上黑車被囚禁、杭州女大學(xué)生路途中遇害……8月份到9月份一個(gè)月內(nèi)，連續(xù)發(fā)生的多起女大學(xué)生被害事件，讓女大學(xué)生這一群體再次成為關(guān)注焦點(diǎn)，如何盡快提升女大學(xué)生防范意識(shí)與自衛(wèi)能力，成為全社會(huì)熱議的話題，也為高校的安全教育敲響了警鐘?！眲偤美冒鄷?huì)以及到女生宿舍訪談的時(shí)間，告訴我們班女同學(xué)，8月到9月初是學(xué)校放假和剛開學(xué)的期間，學(xué)生在外走動(dòng)的幾率也增加了。而女孩、女大學(xué)生正符合犯罪者的“心理?xiàng)l件”。每個(gè)女孩都應(yīng)該學(xué)會(huì)防范，避免危險(xiǎn)發(fā)生，例如不隨意上陌生的人車、結(jié)伴而行，或者到偏遠(yuǎn)地方由家人或朋友接送。

3、重點(diǎn)學(xué)生工作。我們班的重點(diǎn)學(xué)生大致可分為三類：經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理問題學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生。針對這些重點(diǎn)學(xué)生我采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。

經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生方面。開學(xué)之初，按照學(xué)院學(xué)工部下發(fā)的的相關(guān)規(guī)定，完成了本班學(xué)生貧困生資格認(rèn)定工作，并且切實(shí)執(zhí)行學(xué)院相關(guān)政策，把各項(xiàng)助學(xué)金都發(fā)放到困難學(xué)生手中，真正讓貧困生感受到國家及學(xué)院系部的關(guān)心。同時(shí)，我采取集中開會(huì)與個(gè)別談話相結(jié)合的方式，幫助經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)克服自卑心理、樹立完成學(xué)業(yè)的自信心以及發(fā)奮學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，這樣，使他們獲得物質(zhì)與精神的雙重動(dòng)力。

心理問題學(xué)生方面。由于第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，來到陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，巨大的變化以及心理落差使得他們的心理狀態(tài)極其復(fù)雜，同時(shí)也衍生出一些帶有普遍性的心理問題，主要表現(xiàn)為：心理焦慮、失落感、盲目的自卑情緒等。針對這樣一些問題，我找來這些同學(xué)進(jìn)行談心，以最大的耐心和最誠懇的態(tài)度聽這些同學(xué)的訴說并進(jìn)行鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，同時(shí)讓班干部和這些同學(xué)更多的溝通交流。通過這樣一系列形式，使他們較好地融入集體生活，擁有了歸屬感，在一定程度上克服了自卑心理，樹立起自己也能學(xué)好的自信心。

三、典型事件分析

1、我們班級(jí)的學(xué)生全部都是90后的大學(xué)生。對于90后大學(xué)生，很多輔導(dǎo)員也直呼：“太難管了！”90后大學(xué)生大多數(shù)都是獨(dú)生子女，知識(shí)豐富，但心理脆弱、個(gè)性驕狂，聽不得別人的意見，自控能力差。這是不少90后大學(xué)生的“致命傷”，也給管理上帶來了矛盾。軍訓(xùn)剛結(jié)束，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“難管”的典型學(xué)生。我們班一個(gè)女孩因?yàn)橐稽c(diǎn)微不足道的小事情先是和宿舍人鬧矛盾，接著又和全班人鬧起了矛盾。有一天我進(jìn)班發(fā)現(xiàn)全班就她自己一 張桌子，我一了解情況才知道，原來沒有人愿意和她坐在一起。于是我找她談話，誠懇的和她談心?？墒菑乃诶镂衣牭阶疃嗟木褪恰拔覒{什么要和他們好好相處”“我拼什么不能自己一張桌子”“如果可以我自己住一個(gè)宿舍”。我覺得對于這些學(xué)生，一定不能著急，更不能聯(lián)合班級(jí)其他學(xué)生孤立她，于是我讓宿舍長和班干部一起依靠耐心、責(zé)任心去感化這個(gè)問題學(xué)生。

2、在學(xué)習(xí)上，我利用每次班會(huì)結(jié)束前十分鐘的時(shí)間向大家灌輸學(xué)習(xí)的重要性，主要談下專升本、考英語、計(jì)算機(jī)和考試的問題，讓他們明白自己在大學(xué)里要學(xué)什么、要考什么，給他們指引正確的方向。比如向他們介紹航空公司招聘的時(shí)候，四級(jí)是一個(gè)必備證件，是面試的敲門磚，最近一段時(shí)間，大家每天早晨起來都在背誦英語單詞和作文，學(xué)習(xí)的積極性明顯提高。

篇8

學(xué)校消防安全工作總結(jié)

xx鎮(zhèn)中心中學(xué)始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。

在接到市學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，安全用煤；不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各?？倓?wù)處、班主任及時(shí)對教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對各功能室消防設(shè)施（滅火器等）進(jìn)行了檢查。各校各班級(jí)開展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育，在班會(huì)上以安全教育為主要內(nèi)容。通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。

各校均于本周開展一次以消防安全為主的安全預(yù)演，取得了良好的效果。

各校在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，部分學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊，部分學(xué)校用電線路老化，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志，并對教學(xué)樓用電線路進(jìn)行改造，確保學(xué)校消防安全，消除火災(zāi)隱患。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。在全鎮(zhèn)教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展提供優(yōu)良的安全環(huán)境。

學(xué)校消防安全工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)xxx市教育局、公安消防支隊(duì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)幼兒園消防安全宣傳教育的通知》（【20xx】96號(hào)）文件精神，中心學(xué)校于9月5日召開了校長辦公會(huì)，在會(huì)上xx校長親自帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)文件，對新學(xué)期安全工作進(jìn)行了具體部署和周密安排。會(huì)后，全鎮(zhèn)各中、小學(xué)和中心幼兒園，迅速傳達(dá)了中心學(xué)校校長辦公會(huì)的會(huì)議精神，成立以校長（園長）為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了新學(xué)期安全工作重點(diǎn)，積極開展了消防疏散逃生演練、安全隱患排查、未成年人合法權(quán)益宣傳周、法制教育宣傳教育開學(xué)第一課等安全教育系列活動(dòng)?，F(xiàn)將我校開展安全教育活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、成立組織，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

初中以校、小學(xué)分學(xué)區(qū)和中心幼兒園均成立了以校長、園長為第一責(zé)任人的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以分管安全工作的副校長（副園長）或主任為直接責(zé)任的工作小組，具體進(jìn)行安全教育工作開展。這樣，進(jìn)一步明確了各自的責(zé)任，分工具體。各校成立了校長、班主任分級(jí)包干的安全責(zé)任制。

二、營造氛圍，突出重點(diǎn)內(nèi)容

全鎮(zhèn)各校開學(xué)初就將安全法制課排上課表，落實(shí)上課教師，要求教師撰寫安全教育教案；各校充分利用校園廣播每天對全校師生進(jìn)行安全教育宣傳，通過板報(bào)、櫥窗、張貼標(biāo)語等形式，營造人人重視安全教育、校校重視安全教育的良好氛圍。通過這些形式突出開學(xué)初期安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容：開展消防防疏散逃生演練、安排好未成年人合法權(quán)益宣傳周活動(dòng)、上好法制教育宣傳教育開學(xué)第一課，認(rèn)真做好安全隱患排查。

三、全面排查，消除安全隱患

為把安全教育工作做到位，為將各項(xiàng)活動(dòng)開展落到實(shí)處，中心學(xué)校于9月10日由中心學(xué)校校長、副校長、校務(wù)委員和辦公室工作人員組成4個(gè)檢查小組，深入到全鎮(zhèn)2所初中、三所完小、村小和教學(xué)點(diǎn)、中心幼兒園進(jìn)行安全隱患排查。檢查組每到一所學(xué)校通過聽匯報(bào)、實(shí)地查看、訪問學(xué)生等方式深入細(xì)致的排查學(xué)校安全工作。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)如實(shí)記錄，要求限期整改或及時(shí)整改。

第一組組長校長來到土橋小學(xué)實(shí)地查看時(shí)，發(fā)現(xiàn)未用的籃球架橫放在操場中間給師生安全帶來了極大的隱患。胡校長帶領(lǐng)檢查組成員和學(xué)校老師親自動(dòng)手，將籃球架搬至安全的地方。這樣就及時(shí)排除了安全隱患。其他各組也是如此，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能現(xiàn)場整改的就及時(shí)整改到位，不能及時(shí)整改的，提出整改要求，明確整改時(shí)間，填寫《安全隱患排查整改情況追蹤登記表》，學(xué)校責(zé)任人在登記表中簽字明確責(zé)任和整改要求。

四、開展活動(dòng)，確保生命安全

全鎮(zhèn)各校新學(xué)期開學(xué)后，積極組織開展安全教育系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)形式多種多樣。多彩的活動(dòng)不僅能讓師生的安全意識(shí)得到增強(qiáng)，而且讓師生在豐富的活動(dòng)中增強(qiáng)了安全法紀(jì)知識(shí)，為保護(hù)生命安全習(xí)得了很好的方法。

1、由當(dāng)?shù)叵来箨?duì)配合，為師生上開學(xué)第一課，作一次消防知識(shí)專題講座。9月18日，該校還開展了師生安全逃生演練活動(dòng)，師生在活動(dòng)中充分認(rèn)識(shí)安全逃生的重要意義，要進(jìn)一步提高安全意識(shí)。學(xué)校于9月3日——9月9日開展了保護(hù)未成年人合法權(quán)益宣傳周活動(dòng)，學(xué)校召開教職工大會(huì)，各班召開主題班會(huì)，采取不同形式學(xué)習(xí)了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《安徽省未成年人保護(hù)條例》、《中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》以及《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；各班還以此次活動(dòng)為主題出了一期內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和生命保護(hù)意識(shí)。

2、xx初中采取靈活多樣色形式組織學(xué)生觀看了《開學(xué)第一課》：布置學(xué)生于9月2日晚上20時(shí)～21點(diǎn)30分在家觀看中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》節(jié)目；組織各班于9月3-5日利用晚自習(xí)的時(shí)間在學(xué)校多媒體教室觀看網(wǎng)絡(luò)重播節(jié)目；組織學(xué)生撰寫觀后感，各班于9月10日班會(huì)課，評選出其中的精彩文章并予以展示。學(xué)校把9月3日-9月7日這一周作為安全法制宣傳教育周，利用班會(huì)課開展安全法制教育，教師上課提前些好教案并交學(xué)校存檔，布置了安全法制教育作業(yè)，老師及時(shí)批改后上交學(xué)校存檔。

3、中心幼兒園于20xx年9月12日特別組織全體師幼進(jìn)行了消防演練活動(dòng)?；顒?dòng)前，園領(lǐng)導(dǎo)對全體職工進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)，消防負(fù)責(zé)人作了有關(guān)消防用具的介紹與使用，同時(shí)制定了詳細(xì)的演練方案，安排好各班老師對幼兒進(jìn)行了精細(xì)的安全教育活動(dòng)，使幼兒更進(jìn)一步地了解到火災(zāi)的危害、火災(zāi)中自救逃生的注意事項(xiàng)和技巧，以及出現(xiàn)特事特辦的處理方法。演練中，各班級(jí)配合協(xié)調(diào)，忙而不亂，幼兒在演練活動(dòng)中守紀(jì)有序，活動(dòng)效果很好。這次演練，提高了教師和幼兒應(yīng)對火災(zāi)的.能力，得到了幼兒家長的好評。該園將九月定為安全教育月，以“消防安全第一課”為活動(dòng)載體，制訂了《白帽中心幼兒園疏散演練方案》和《疏散演練應(yīng)急預(yù)案》，詳細(xì)地安排并開展了一系列的安全主題教育活動(dòng)：園長親自主講了一堂消防常識(shí)課，對家長進(jìn)行了一次消防教育，對教職工進(jìn)行了一次消防器材使用方法培訓(xùn)。這些活動(dòng)的開展，激發(fā)了廣大教職員工對消防知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了安全責(zé)任感。

學(xué)校消防安全工作總結(jié)

為進(jìn)一步做好冬季防火宣傳工作，切實(shí)加強(qiáng)對火災(zāi)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程。按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)全市教育系統(tǒng)冬季防火宣傳暨11.9消防安全宣傳月工作方案的通知》(教安[20xx]216號(hào))文件要求，我校建立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，校長任副組長，各科室主任任成員，由安全保衛(wèi)科主任具體負(fù)責(zé)冬季防火方面的工作，這樣健全了組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)了具體責(zé)任人?，F(xiàn)將消防安全宣傳月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、制度保證，措施到位

不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校消防安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

二、強(qiáng)化安全，警鐘長鳴

我校將學(xué)?；馂?zāi)防控工作作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會(huì)小會(huì)講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的安全氛圍。在全體教職工大會(huì)和周例會(huì)上，提出安全第一的工作要求，部署學(xué)?；馂?zāi)防控工作重點(diǎn)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，使全校教職工在思想上時(shí)刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識(shí)和安全責(zé)任感。

不斷加大宣傳力度，使人人熟悉有關(guān)安全法規(guī)，提高防范意識(shí)，加大學(xué)校管理的力度，規(guī)范學(xué)校的安全行為，防止和減少事故的發(fā)生，我們不斷宣傳有關(guān)法規(guī)政策，在例會(huì)上敲警鐘、在xx廣場人員密集場所宣發(fā)火災(zāi)安全防范注意事項(xiàng)，使人人安全警鐘長鳴。每次接到有關(guān)文件和內(nèi)部明電等都能及時(shí)傳達(dá)，以提高警惕、引以為戒，防患于未然。

三、加強(qiáng)檢查，預(yù)防為主

學(xué)校把安全工作列為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。把加強(qiáng)門衛(wèi)人員的火災(zāi)防范意識(shí)教育當(dāng)做一項(xiàng)重要工作來做，日常工作中，要求在班人員增強(qiáng)崗位責(zé)任心，上班期間，嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度化，阻止外來閑雜人員進(jìn)入校園內(nèi)。避免不安全問題發(fā)生，從而保障各部門在良好的氛圍中開展工作。

為加強(qiáng)消防工作，在辦公區(qū)域和教職工宿舍區(qū)域均配有滅火器，其中每個(gè)微機(jī)室配有兩臺(tái)滅火器，在每個(gè)樓梯口都安放了一臺(tái)滅火器，為了教職工及家屬以及學(xué)員的生命財(cái)產(chǎn)安全，做到防患于未然。

在綜合治理安全保衛(wèi)方面，校長，副校長及安全保衛(wèi)科長等成員多次對校園火災(zāi)安全隱患進(jìn)行了大排查，對消防設(shè)施、校舍、樓梯通道、水電設(shè)施、校園周邊環(huán)境、監(jiān)控設(shè)施、門窗等進(jìn)行了仔細(xì)檢查，并對存在的問題和安全隱患及時(shí)提出了整改意見并落實(shí)實(shí)施。

四、預(yù)定方案，實(shí)際操練

為切實(shí)貫徹落實(shí)《消防安全宣傳月工作方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，增強(qiáng)消防意識(shí)，提高教職工火災(zāi)應(yīng)急處置能力，20xx年11月21日下午，我校按照預(yù)定的《消防演習(xí)方案》舉行消防安全演習(xí)活動(dòng)。

演習(xí)前，我校成立了演習(xí)小組，保衛(wèi)科人員為全體教職工作了消防安全知識(shí)講解。隨著校園內(nèi)響起的警報(bào)聲，疏散組人員立即指引全體教職工按照指定路線，貓著腰，用袖口、毛巾等捂著嘴鼻迅速有序地緊急疏散。全體人員疏散至校園中心后，搶險(xiǎn)組立即用手提滅火器對預(yù)先點(diǎn)燃的火源進(jìn)行滅火，同時(shí)從校園大門處消防栓接引消防水帶。學(xué)校全體教職工按照要求集中在現(xiàn)場對滅火過程進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。

通過此次消防演習(xí)，全體教職工的消防安全意識(shí)得到了提高，消防知識(shí)得到了普及，火災(zāi)應(yīng)急處置能力得以增強(qiáng)，熟練掌握了滅火器材的操作方法，演習(xí)取得了預(yù)期效果，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校“平安校園”建設(shè)。

篇9

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高。

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，開學(xué)初開展以《新起點(diǎn).新征程.新規(guī)劃》的主題班會(huì)，讓大家明確了自己的身份，大學(xué)生也是學(xué)生，也要學(xué)習(xí)。

2.針對早.晚自習(xí)，副班長每天必點(diǎn)到，加強(qiáng)了班上同學(xué)的出勤意識(shí)。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高；在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

3.期末考試來臨之際，大家學(xué)習(xí)很認(rèn)真，都在十分認(rèn)真的備考。

二、積極開展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

1.在平時(shí)，我注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。對于個(gè)別“釘子戶”與他們談心，讓其解決不愛上早晚自習(xí)的陋習(xí)。

2.建立了班級(jí)QQ群，便于聯(lián)絡(luò)班級(jí)同學(xué)情感、及時(shí)傳達(dá)各種信息。

3.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過不定期召開班委例會(huì)，討論工作上的問題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。

4.與其他五個(gè)班班長經(jīng)常溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)班委會(huì)的更好發(fā)展。

三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加院、系、班各項(xiàng)活動(dòng)，通過這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。

1.開學(xué)初組織了一場全班大動(dòng)員的辯論賽，很好的聯(lián)絡(luò)了班級(jí)同學(xué)感情，促進(jìn)彼此之間的相互熟悉。

2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了《新起點(diǎn).新征程.新規(guī)劃》《崇尚科學(xué)，反對》等主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了大學(xué)對于人生的重要性，理性生活，豐富了知識(shí)。

3.我們與周日組織班上同學(xué)去鳴九山莊戶外燒烤，班上的同學(xué)都玩的很開心，很好的促進(jìn)班上的團(tuán)結(jié)與相互的交流。

4.在迎新晚會(huì)上，我們網(wǎng)工一班無疑是一朵奇葩，舞蹈《雷雷雷》讓現(xiàn)場HIGH翻了，舞臺(tái)劇《灰姑娘》更是讓大家樂透了，一首《最美的太陽》讓大家感受到了天籟。

6.我們在英語課上組織同學(xué)們觀看英語電影，陶冶了同學(xué)們的情操，又豐富了同學(xué)們的課余生活，更增強(qiáng)了同學(xué)們的英語聽說能力。

7.同學(xué)們還積極參加院部各項(xiàng)活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。

四、日常生活

1.團(tuán)支書時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。我們班委也時(shí)常同班上同學(xué)交流、一起學(xué)習(xí)、玩耍。在班上同學(xué)過生日時(shí)，大家集體唱生日歌，為他（她）慶祝，這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2.在今年“中秋節(jié)”，我們精心策劃和組織了一個(gè)有趣活動(dòng)，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關(guān)懷。

3.安排生活副班長購買了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活。

4.合理安排班費(fèi)使用，安排副班長管錢，體育委員記賬，在每次大型活動(dòng)后在班上總結(jié)算。

5.定期打掃教室，保證了一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、與上級(jí)保持聯(lián)系，認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

1.班委時(shí)刻與輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了系部與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開展。

六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動(dòng)解決問題。

1.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策，冬季來臨，出勤率明顯沒有以往好。

2.我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。

3.班上同學(xué)彼此交往圈明顯，出現(xiàn)以寢室為主要交往對象的情況，沒能很好促進(jìn)全班同學(xué)彼此間的相互交往。

.本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。

展望班委會(huì)未來的班級(jí)工作，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及系團(tuán)總支的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級(jí)工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

附：大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)

2012年大學(xué)班長工作總結(jié)

2012年大學(xué)生個(gè)人總結(jié)

2012年大學(xué)生班級(jí)年終總結(jié)

學(xué)習(xí)部干事年終個(gè)人工作總結(jié)

2012年學(xué)生會(huì)第一學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告

學(xué)生會(huì)文體部11月份工作總結(jié)

2012年團(tuán)支部11月份工作總結(jié)

篇10

一、組織健全，責(zé)任到人，措施到位。

學(xué)校接到上級(jí)的文件后，立即召集全校師生進(jìn)行禁毒宣傳。提出了創(chuàng)建“無毒校園”的口號(hào)，要求各班班主任充分履行預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)。同時(shí)學(xué)校禁毒宣傳教育小組立即制定措施，一是根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合上級(jí)文件要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的活動(dòng)方案;二是各班級(jí)制訂本班禁毒宣傳教育的具體工作計(jì)劃;三是學(xué)校利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領(lǐng)域，全方位進(jìn)行禁毒宣傳教育。

二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒教育活動(dòng)。

活動(dòng)期間，根據(jù)中職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過開展形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)生了解的危害，預(yù)防的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕”的意識(shí)，掌握拒絕的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：

(1)開展禁毒主題班會(huì)。通過主題班會(huì)的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實(shí)的內(nèi)容使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)了的種植、制成、來源及危害，學(xué)會(huì)了預(yù)防的知識(shí)技能。激發(fā)學(xué)生積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭，自覺遠(yuǎn)離。

(2)組織學(xué)生觀看廣東省中學(xué)秋季開學(xué)禁毒團(tuán)課第一課。通過觀看，學(xué)生對有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對吸毒的危害有了深刻的體會(huì)。觀看后讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談心得。同學(xué)們都表達(dá)了拒毒、禁毒的決心，還號(hào)召全社會(huì)共同努力打擊吸、販毒行為，讓在我們的生活中消失。

(3)利用黑板報(bào)、櫥窗、電子顯示屏和廣播進(jìn)行禁毒知識(shí)專門宣傳，時(shí)刻提醒廣大學(xué)生增強(qiáng)對危害的認(rèn)識(shí)，千萬不能去接觸。