導(dǎo)語：如何才能寫好一篇健康教育知識講座總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作，我校成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由***校長擔任，副組長由**書記、**副校長和**副校長擔任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長、班主任及衛(wèi)生保健教師組成，明確工作目標，落實責(zé)任。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作。對創(chuàng)衛(wèi)工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負責(zé)整個學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項任務(wù)層層落實，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時將工作責(zé)任落實到每位教職員工。

學(xué)校對創(chuàng)衛(wèi)工作非常支持。校級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問、指導(dǎo)創(chuàng)衛(wèi)工作。本年度學(xué)校安排了三次全校性個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，幾位校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動，并積極落實、檢查。在檢查中對存在問題的處室明確提出，提出尖銳的批評，并責(zé)令當場改正。校級領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任到人，教學(xué)校長主管健康教育，總務(wù)校長主管學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。強化了輿論宣傳。學(xué)校利用校、團、班會、國旗下講話等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教育墻報、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置有健康教育專欄，每月一次;各班一學(xué)期3-4期關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的黑板報。

2、舉辦衛(wèi)生健康知識講座。以專題講座等形式對學(xué)校師生進行創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳，并開展相互監(jiān)督活動、爭創(chuàng)衛(wèi)生標兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實踐活動。幾年來，學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變換、上級布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識講座，如中學(xué)生防近視知識講座、中學(xué)生青春期衛(wèi)生知識講座、防控非典知識講座、心理健康知識講座、校園紅絲帶講座等等。通過這些活動，更有效、更深入的進行創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動。

3、分發(fā)衛(wèi)生健康知識宣傳材料。如健康知識小冊子、創(chuàng)衛(wèi)專刊等等。通過這些宣傳活動，廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。

4、組織教職工和學(xué)生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識知曉率達到95%以上。

篇2

一年來，經(jīng)過全體教職工和全校學(xué)生的共同努力，我校的愛國衛(wèi)生工作初見成效。從組織機構(gòu)、資料收集、整理到校園衛(wèi)生管理，從愛國衛(wèi)生知識宣傳、衛(wèi)生知識的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從干部職工和師生的日常行為、個人衛(wèi)生到職工和教師的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化。現(xiàn)將本年度愛國衛(wèi)生總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)充分重視，組織機構(gòu)健全

我校領(lǐng)導(dǎo)對愛國衛(wèi)生工作十分重視，把愛國衛(wèi)生工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了認真、扎實、全面、有效的開展愛國衛(wèi)生工作，學(xué)校成立了愛國衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作目標，落實責(zé)任。幾位校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動，并積極落實、檢查，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，使整個愛國衛(wèi)生工作緊張而有序地進行。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

愛國衛(wèi)生工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠遠不夠的，只有把全體學(xué)校師生和單位職工真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證愛國衛(wèi)生工作的落實，保證愛國衛(wèi)生工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生及工作人員能了解愛國衛(wèi)生工作的重要性、必要性，并積極參與到愛國衛(wèi)生活動中來。

1.強化了輿論宣傳。學(xué)校利用班會、國旗下講話等形式，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.扎實開展“愛國衛(wèi)生月”活動，進一步提高學(xué)校師生的自我保健能力，從而樹立“講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的新風(fēng)尚；進一步提高除“四害”科研和技術(shù)水平，更好地為全校師生生活服務(wù)；同時校園環(huán)境也得到了進一步的優(yōu)化和美化。

2.舉辦衛(wèi)生健康知識講座。學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變換、上級布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識講座，如中學(xué)生防近視知識講座、中學(xué)生青春期衛(wèi)生知識講座、心理健康知識講座等等。通過這些活動，更有效、更深入的進行愛國衛(wèi)生宣傳活動。

3.組織單位職工和學(xué)校師生廣泛開展愛國衛(wèi)生宣傳教育和義務(wù)勞動。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識知曉率達到 95%以上。

三、加強健康教育，構(gòu)建健康校園

校愛國衛(wèi)生工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點是抓好健康教育工作。各中小學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。具體表現(xiàn)在： 1.各年級均開展健康教育課，選用規(guī)定教材及教學(xué)參考。嚴格保證了課時安排為0.5 課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。

2.各年級健康教育教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃中有關(guān)健康教育的要求，制定具體詳實的教學(xué)計劃，在具體教學(xué)的過程中進度與計劃內(nèi)容相符，教學(xué)中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運用啟發(fā)式教學(xué)等多種教學(xué)手段。語言生動感人，并善于理論聯(lián)系實際。在學(xué)期結(jié)束的時候根據(jù)情況寫出詳細的教學(xué)總結(jié)。

3.教案嚴格按照規(guī)定書寫，書面整潔、簡練。按課時備課，按教學(xué)計劃進行。

四、整治環(huán)境衛(wèi)生，防治病媒除四害

1、加大學(xué)校、食堂軟硬件建設(shè)。學(xué)校逐步對食堂硬件設(shè)施進行投入，定期對食堂操作人員進行衛(wèi)生知識培訓(xùn)，完善各項食堂、食品安全管理制度。

2.加強學(xué)校傳染病的預(yù)防工作。認真貫徹國家關(guān)于傳染病防治的法規(guī)，積極開展學(xué)校傳染病預(yù)防，通過多種形式開展傳染病防治宣傳，全面完善傳染病預(yù)防的各項管理制度。

篇3

【關(guān)鍵詞】初產(chǎn)婦；新生兒護理；健康教育

【中圖分類號】R473.7【文獻標識碼】A【文章編號】1004-5511（2012）06-0393-01

初產(chǎn)婦由于無相關(guān)經(jīng)驗，對關(guān)于新生兒喂養(yǎng)、護理等方面的知識了解的比較少，且其中多數(shù)為他人的經(jīng)驗理論并無科學(xué)依據(jù)。新生兒期對于嬰兒的生長發(fā)育有重要意義［1］，而初產(chǎn)婦的理論知識水平是使其健康度過此時期的關(guān)鍵，健康教育能夠有效提高其掌握程度，有助于正確護理。本文針對70例初產(chǎn)婦展開調(diào)查，分析其理論知識掌握現(xiàn)狀，以指導(dǎo)臨床有針對性的實施健康教育，現(xiàn)總結(jié)干預(yù)效果及體會。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 針對70例初產(chǎn)婦展開調(diào)查，均齡為28.5歲（22—32歲）。文化水平：13例（18.6%）為大專及以上，18例（25.7%）為中專，20例（28.6%）為高中，11例（15.7%）初中，8例（11.4%）小學(xué)。家庭情況：36例（51.4%）月收入大于4000，29例（41.4%）月收入在2500—4000之間，5例（7.2%）月收入在2500以下。

1.2 方法 （1）調(diào)查：使用的問卷為我調(diào)查組自行設(shè)計，內(nèi)容主要是關(guān)于新生兒護理，分析調(diào)查現(xiàn)狀后有針對性的實施健康教育干預(yù)，并再次展開調(diào)查，兩次均可確保為初產(chǎn)婦本人填寫。（2）健康教育：在規(guī)定的時間開展知識講座，答疑解惑，并對操作性較強的護理知識進行演示，如喂養(yǎng)姿勢等。將新生兒易于出現(xiàn)的癥狀進行介紹，重點講解相應(yīng)的緩解措施。

1.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 將問卷數(shù)據(jù)輸入專業(yè)軟件（SPSS18.0），卡方檢驗，P＜0.05兩次調(diào)查對比存在統(tǒng)計學(xué)差異。

2 結(jié) 果

初產(chǎn)婦二次調(diào)查的護理知識掌握程度高于初次調(diào)查（P＜0.05），存在統(tǒng)計學(xué)差異，尤其是臍部消毒等專業(yè)性較強的操作正確率有大幅度提高，見表1。

3 討 論

據(jù)統(tǒng)計，目前的產(chǎn)婦中大多數(shù)為初產(chǎn)婦，這可能與國家生育政策有關(guān)［2］。也正是因為如此，家庭很重視嬰兒的生長發(fā)育，新生兒期是至關(guān)重要的一個階段，初產(chǎn)婦的理論知識水平將直接影響這一時期的護理操作是否規(guī)范［3］。本文將調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，初產(chǎn)婦所掌握的新生兒護理理論較表淺，且存在認知不當?shù)默F(xiàn)象，尤其是對皮膚清潔的重要操作知之甚少。經(jīng)過分析，我院有針對性的為其實施健康教育干預(yù)，以知識講座等形式向其講解相關(guān)的理論知識，而二次調(diào)查的護理知識掌握程度高于初次調(diào)查（P＜0.05），存在統(tǒng)計學(xué)差異，尤其是臍部消毒等專業(yè)性較強的操作，并且有助于其對新生兒不適表征認知，說明健康教育能夠有效提高其掌握程度，有助于正確護理，建議在分娩前對初產(chǎn)婦實施健康教育。

參考文獻

［1］葉綠，陳鐳.137例流動人口產(chǎn)婦對新生兒護理知識認知與需求情況調(diào)查［J］.中國健康教育，2009，14(11)：59—60.

篇4

健康教育是以傳授健康知識、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，積極提高學(xué)生的自我保健能力。積極推動學(xué)校各項衛(wèi)生保健工作的順利實施。

一、主要工作

1、認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，對照衛(wèi)生部、國家教委、全國愛衛(wèi)會的《中小學(xué)生健康教育基本要求(試行)》，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作。

2、普及學(xué)校健康教育，健康教育課開課率達到100%；提高學(xué)校衛(wèi)生健康教育質(zhì)量，定期進行衛(wèi)生知識講座，定期更新衛(wèi)生黑板報宣傳內(nèi)容；繼續(xù)開展少年兒童心理異常、心理障礙的疏導(dǎo)及執(zhí)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競賽制度。

3、從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患與未然”；加強春季流行病的預(yù)防宣傳工作，做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學(xué)生的矯治工作。

4、加強學(xué)生用眼衛(wèi)生的宣傳，培養(yǎng)正確的坐姿，勞逸結(jié)合、多做戶外活動，注意營養(yǎng)均衡，提高眼保健操質(zhì)量。

5、組織學(xué)生參加愛國衛(wèi)生月活動和紅十字宣傳活動；迎接縣疾控中心本年度對我校的衛(wèi)生監(jiān)督和縣教育局督導(dǎo)的檢查，規(guī)范愛國衛(wèi)生檔案記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

二、工作安排

一月份：擬訂《20__年度學(xué)校健康教育工作計劃》，聯(lián)合教導(dǎo)處落實健康教育課課時和教學(xué)人員。

二月份：

1、期始大掃除。

2、期始視力測試。

3、第二周開始各班進行個人衛(wèi)生檢查。

4、衛(wèi)生委員例會。

三月份：

1、衛(wèi)生委員例會。

2、衛(wèi)生講座。

四月份：

1、開展愛國衛(wèi)生月活動。

2、春季預(yù)防接種工作。

3、配備春游活動各種常用藥品。

4、健康教育知識競賽。

五月份：

1、愛國衛(wèi)生月活動總結(jié)。

2、組織學(xué)生參加紅十字宣傳活動。

3、全校眼保健操比賽。

4、衛(wèi)生委員例會。

5、衛(wèi)生講座。

6、大掃除。

六月份：

1、期末健康教育課期末測試，測試視力、身高、體重各項測試。

2、學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié)，衛(wèi)生檔案整理

九月份：

⒈衛(wèi)生員培訓(xùn)：

培訓(xùn)內(nèi)容：新學(xué)期工作職責(zé)要求

⒉強化眼保健操，對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

⒊開展“愛牙”日宣傳活動，9月20日

主題：預(yù)防牙齒損傷。

中心口號：善待牙齒。

要求：①各班辦一份宣傳板報

②各年級收看口腔衛(wèi)生保健錄相帶，并有測試題，時間另行通知。

⒋做好一年一度體檢工作。（具體時間另行通知）

十月份：

根據(jù)體檢工作統(tǒng)計開展如下工作：

①開展沙眼防治工作，根據(jù)體檢查出的沙眼和疑沙的學(xué)生進行眼水治療。

②廣播講座：怎樣預(yù)防沙眼

③各班辦一期板報：預(yù)防沙眼應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

十一月份：

⒈預(yù)防近視：

眼操評比工作

⒉營養(yǎng)膳食講座：

①發(fā)放宣傳題：全校各班人手一份

②組織初一、初二年級看錄相

③各班辦一期板報：什么是合理的營養(yǎng)膳食

十二月份：

⒈衛(wèi)生宣傳：除“四害”科教片，收看時間另行通知。

⒉期末健康教育課期末測試；本學(xué)期工作總結(jié)。

篇5

【關(guān)鍵詞】健康教育；高血壓；社區(qū)護理

【中圖分類號】R473.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】1004-7484（2014）01-0264-01

在心腦血管疾病中，高血壓是一種重要的危險因素，直接嚴重影響著患者的身體健康和生存質(zhì)量[1]。同時高血壓也是一種頑固性疾病，是目前全球公共衛(wèi)生面對的重要問題。該疾病多發(fā)于中老年人群當中，并有年輕化的趨勢。我社區(qū)在2012年5月至2013年6月，對選取的高血壓患者在常規(guī)社區(qū)護理基礎(chǔ)上進行健康教育。本次研究健康教育在高血壓患者社區(qū)護理中發(fā)揮著重要作用，提高了患者的自我保健意識，提高服藥的依從性，提高了患者的生存質(zhì)量?，F(xiàn)報道如下：

1 資料與方法。

1.1一般資料

選取2012年5月至2013年5月在我轄區(qū)管理的高血壓患者90例，隨機分為對照組和觀察組，每組45例，其中男性57例，女性33例，年齡在45-70歲之間，平均年齡為63歲，共有5～16年的病程時間，文化程度小學(xué)以上，7.9年的平均病程時間，所有患者均無語言、意識和理解等障礙，同時也未患有其他嚴重性疾病，全部都實施規(guī)范的的社區(qū)護理管理。所有患者均根據(jù)相關(guān)診斷標準，確診為高血壓疾病。將兩組在例數(shù)、性別、年齡、文化程度、病程等沒有顯著性差異，可以進行比較。

1.2方法

對照組：給予患者實施規(guī)范社區(qū)護理和一般健康知識宣教。研究組：在規(guī)范社區(qū)護理的基礎(chǔ)上給予患者實施強化的個體化的健康教育，具體措施如下：

1.2.1.管理方式：由護士長統(tǒng)一管理，確定詳細的管理方案和工作流程；對負責(zé)管理的護士進行統(tǒng)一培訓(xùn)分工：一名主管護師負責(zé)健康知識講座，一名主管護師負責(zé)電話隨訪，其他工作實行網(wǎng)格化管理，誰分管誰負責(zé)，責(zé)任到人。要求每兩月進行一次高血壓健康知識講座及座談會，每月進行一次面對面隨訪；每兩周至少測一次血壓。

1.2.2健康知識指導(dǎo)

社區(qū)護士利用座談會、隨訪、問卷等多種形式收集患者健康需求和社區(qū)護理要求。問卷自行設(shè)計，內(nèi)容包括高血壓的基本知識，用藥情況，個人生活方式等進行摸底調(diào)查。然后針對患者對高血壓的認知程度和健康教育需求確定相應(yīng)的健康教育內(nèi)容。我們對反饋回來的信息進行總結(jié)、分析、評估，確定共性的健康問題和個性的健康問題。對共性的健康問題，通過定期開展的健康知識講座、影像播放等形式開展；對于個性的健康問題，我們會根據(jù)患者的病情，相關(guān)危險因素，用藥情況，和患者，包括家人的參與，共同擬定健康教育計劃，開具個體化的健康教育處方，進行強化性的個體化的健康教育。

健康教育的主要內(nèi)容：高血壓的定義，高血壓的危險因素及生活方式指導(dǎo)，高血壓的危害，高血壓治療的長期性，高血壓用藥指導(dǎo)以及注意事項，疾病發(fā)展預(yù)后以及治療原則，血壓自測指導(dǎo)等等，讓患者對自己的病情有了基本的認識，客觀正確認識疾病，家庭成員也參與健康知識學(xué)習(xí)。

1.2.3.生活方式指導(dǎo)

1.2.3.1. 低鹽飲食 社區(qū)給每個家庭發(fā)放鹽勺一個，社區(qū)護士指導(dǎo)每個高血壓患者的家庭詳細記錄：每袋食用鹽開袋時間，用完的時間，每天的就餐的人次，倒掉的飯菜（倒掉食用鹽的量），調(diào)味品等含鹽食品的食用情況。算出每個家庭每天食用鹽的量，及時進行指導(dǎo)。每人每日食鹽量小于6克。

1.2.3.2.低脂飲食 社區(qū)給每戶發(fā)放油壺一個；控制食用油的量，每人每天小于25毫升；盡量不吃動物皮和內(nèi)臟；減少高膽固醇的食物攝入，多食含高纖維素、高維生素等食物，如新鮮蔬菜多吃豆類制品、綠葉菜及鮮奶等含有較高的鉀多鈣食物。

1.2.3.3.戒煙，限酒；適度運動，每周最少鍛煉3-5次，每次不少于30分；預(yù)防便秘；保持心理平衡。

1.2.4.社區(qū)隨訪

社區(qū)護士定期入戶隨訪，詳細了解患者的病情及用藥情況，生活方式改變情況，制定目標的完成情況等，相關(guān)行為的變化以及影響因素，根據(jù)每次隨訪內(nèi)容進行健康結(jié)果評估，及時進行干預(yù)。

干預(yù)內(nèi)容包括：健康需求及問題指導(dǎo)，制定相應(yīng)的目標，開具個體化健康教育處方等；社區(qū)醫(yī)生根據(jù)病情隨時指導(dǎo)用藥，從而將藥物與劑量進行良好的調(diào)整，服藥依從性有了明顯的提高。

1.2.5.血壓測量指導(dǎo) （1）為了避免血藥濃度、血壓計等因素的影響，測血壓我們要求做到定人，定時，定血壓計，測出的血壓值及時記錄。（2）血壓自測指導(dǎo)及注意事項?。

2 統(tǒng)計學(xué)處理

所有數(shù)據(jù)均采用SPSS13.0軟件進行處理分析，通過x±s進行表示計量資料，并經(jīng)t檢驗，通過x2檢驗進行表示計數(shù)資料，若P

3 結(jié)果

通過觀察兩組患者護理之后的血壓情況得知，兩組患者經(jīng)相關(guān)護理人員精心護理后，其血壓水平均出現(xiàn)明顯降低的現(xiàn)象（表1），但是觀察組相對于觀察組，具有優(yōu)勢，比較其差異，P

4 討論

目前，高血壓疾病是社區(qū)居民中常見的一種高發(fā)病疾病，通常情況下，多發(fā)生于中老年人群中，同時該疾病極易讓人們忽視[2]。因此，相關(guān)的社區(qū)醫(yī)護人員對于高血壓患者實行規(guī)范化管理，并結(jié)合健康教育，給予患者實施飲食指導(dǎo)、基本知識講解等，讓患者能夠?qū)Ω哐獕翰∮辛讼到y(tǒng)的認識，能夠正確客觀認識自己的疾病，有效提高患者的自我保健能力，服藥依從性較以前有了很大的提高，防止和減低患者發(fā)生更多的并發(fā)癥。

4.1首先，是健教護理人員對高血壓患者講解高血壓的相關(guān)知識，高血壓患者通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對高血壓疾病有了認知，社區(qū)護士通過健康教育的方式，讓患者了解了高血壓病一旦確診之后，必須在非藥物治療的基礎(chǔ)上結(jié)合藥物終身治療。認識到非藥物及藥物治療的重要性。相關(guān)護理人員耐心進行血壓測量指導(dǎo)并進行血壓監(jiān)測，從而將藥物與劑量進行良好的調(diào)整，服藥依從性有了明顯的提高。

4.2、高血壓患者改變不良生活方式，是社區(qū)護理的重要內(nèi)容，也是健康教育中的重要部分。經(jīng)過調(diào)查，觀察組的約20%家庭每天的攝鹽量在10.0g左右；飲食搭配不合理；煙癮難戒除等不良生活方式仍存在，說明雖然對高血壓病有了認知，但養(yǎng)成健康行為習(xí)慣還需要高血壓患者及家庭重視起來并積極配合，不斷的改變不良的生活方式。

4.3 通過強化個體化的健康教育，使我認識到社區(qū)健康教育必須深入，讓患者對疾病有了認知，在認知基礎(chǔ)上發(fā)生態(tài)度的改變，從而去培養(yǎng)其健康的意識和健康的行為，健康教育才真正具有意義。

總而言之，對于高血壓患者，積極采用健康教育，在患者社區(qū)護理中發(fā)揮著重要的作用，有助于患者降低血壓水平，提高高血壓疾病的認識和了解，從而提升患者的生活質(zhì)量，在臨床上值得廣泛應(yīng)用[3]。

參考文獻：

[1] 李文利.健康教育對門診高血壓患者的影響[J].中國誤診學(xué)雜志. 2010，3（20）：45-50.

篇6

1．身體健康教育

體育實踐課要成為學(xué)生練習(xí)的主陣地，在“健康第一”的思想指導(dǎo)下，應(yīng)采取兩點關(guān)鍵的措施來促進學(xué)生體質(zhì)的發(fā)展：第一要樹立大體育課程觀，除了開足開齊正規(guī)的體育課外，還需積極開展大量的包括大課間活動在內(nèi)的課外體育活動，這與目前提倡的“陽光體育運動”是完全相符的。第二要學(xué)會科學(xué)的體育鍛煉方法，教育界有這樣一句話：教是為了不教。同樣在體育課上，學(xué)生在進行體育鍛煉的同時，更要學(xué)會如何去鍛煉，在課間大活動、乃至校外都要去鍛煉，養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣，受益終身。

2．安全教育

“皮之不存，毛將焉附”，如果學(xué)生安全都得不到保障，何談鍛煉身體呢？所以在任何時候都要對學(xué)生進行安全教育，體育教師、班主任要認真組織好學(xué)生進行體育活動，要提示學(xué)生所進行的體育活動中可能存在的安全隱患、注意的事項、解決的辦法。如在進行“跳山羊”等器械練習(xí)時，教師一定要教會學(xué)生保護的方法。在課外鍛煉時更要把安全放在第一位，例如夏季學(xué)生在野外游泳，一定要掌握游泳的常識，先做準備活動再下水，不要到深水中去，溺水時知道自救及如何救人的方法。除了運動安全外，還應(yīng)對學(xué)生進行生活安全常識的教育，例如如何防火，防災(zāi)，防中毒，防暴力等等，知道急救電話：120、119、110。使學(xué)生自我保護的能力得到進一步的提高。

3．心理健康教育

影響學(xué)生心理發(fā)展的因素有兩個，即智力因素和非智力因素，有人認為體育課從事的是身體練習(xí)，而不是心理發(fā)展，或者認為智力因素的發(fā)展是體育學(xué)科的弱項，上述認識都是片面的，而事實上是學(xué)生在進行身體練習(xí)時不僅促進了身體的發(fā)展，智力也得到了發(fā)展，因為學(xué)生掌握運動技能從其本質(zhì)來看是人類認知的重要組成部分，它是需要學(xué)生多種感官的參與，因此對學(xué)生智力水平大有促進。在非智力因素方面，體育課堂是學(xué)生優(yōu)勢心理發(fā)展的領(lǐng)域，其主要表現(xiàn)在情感、意志、態(tài)度和價值觀四個方面。現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是家中的獨生子，由于家長的寵愛，大多養(yǎng)成了自私、懶惰、畏懼、怕吃苦、缺乏審美觀等不良心理，對孩子的成長極為不利。因此當學(xué)生在體育活動時，特別是游戲、參加一些競賽類的體育活動時特別能培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質(zhì)，如團結(jié)同學(xué)、勇敢、勇于拼搏，使學(xué)生的心理得到健康發(fā)展。

4．社會適應(yīng)能力

一般來說，學(xué)生的生活場所基本上是學(xué)校和家庭兩點為一直線，學(xué)生相對處于一個封閉狀態(tài)，然而學(xué)生最終是要走向社會的，社會適應(yīng)能力決定著學(xué)生將來能否在社會中立于不敗之地。有的孩子不敢獨自一人出門，有的在公共場所不知道遵守公德，有的隨意闖紅燈等等。因此在課堂中要融入社會因素，作為體育課堂，它的情景設(shè)在操場，因此它是相對開放的，容易把課堂教學(xué)設(shè)計成一個模擬的小社會，并在這樣的小社會中實現(xiàn)發(fā)展學(xué)生適應(yīng)力的功能。例如在組織學(xué)生做“紅旗、綠旗”的游戲時，實際上是對學(xué)生進行交通規(guī)則的教育。又如在要求學(xué)生嚴格遵守課堂常規(guī)，開展隊列練習(xí)時，實際上是對學(xué)生進行遵紀守法的教育。

5．衛(wèi)生知識行為教育

疾病、特別是傳染性疾病現(xiàn)已成為危害學(xué)生身體健康的一大因素，究其原因一是因為學(xué)生的體質(zhì)普遍較差，免疫能力不強，容易受病毒侵入而生病。二是因為缺乏基本的衛(wèi)生常識，沒有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，特別是學(xué)校，學(xué)生人數(shù)多，教室空間相對狹小，空氣不流暢，很容易發(fā)生傳染性疾病。前不久在安徽阜陽就發(fā)生了嚴重的“手、足、口”病，其它地區(qū)也相繼發(fā)生了疫情，使學(xué)生的健康受到了嚴重的傷害，甚至危及生命。因此對學(xué)生進行系統(tǒng)的衛(wèi)生教育顯得尤為重要，一方面向?qū)W生傳授疾病知識，例如常見傳染病的預(yù)防，使學(xué)生認識傳染病的產(chǎn)生原因、發(fā)病癥狀、傳播途徑、如何來預(yù)防等等，另一方面教育學(xué)生要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，如平時要做到“四勤”，即勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲，飯前便后要洗手，早晚刷牙等等，教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

二、在對學(xué)生進行健康教育時應(yīng)該注意的事項

1．樹立明確的指導(dǎo)思想

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在制定體育工作計劃時要把健康教育放在第一位，開設(shè)開齊體育健康課，保證學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉時間，定期召集體育教師和保健醫(yī)生會議，及時了解健康教育情況，掌握學(xué)生健康現(xiàn)狀，認真總結(jié)，完善下一步的工作措施。

2．體育教師要向健康型教師轉(zhuǎn)型

大多數(shù)體育教師在體育教學(xué)上的業(yè)務(wù)水平都比較高，研究的也多，但在健康知識的掌握以及教育方法上都是一知半解，特別是衛(wèi)生知識上的理論是非常匱乏的，而學(xué)校又不可能配備專職的健康教師，因此體育教師只有加強學(xué)習(xí)，與學(xué)校醫(yī)務(wù)工作人員加強溝通，盡量去參加各種健康知識的培訓(xùn)，從多方面提高自己的健康知識水平，逐漸向健康型教師過渡。

3．立規(guī)范有效的考查機制

通過考查來檢驗學(xué)生掌握健康知識的情況，使學(xué)生知道自己的健康水平，使教師能完善和調(diào)整今后的教育方向和方法。對學(xué)生的考查又可以分成兩方面：一方面是身體素質(zhì)的測試，可以依據(jù)《中小學(xué)生身體素質(zhì)測試辦法》來操作。另一方面是對學(xué)生進行問卷調(diào)查，得出班級知曉率、年級知曉率以及學(xué)校知曉率。

4．學(xué)校、家庭、社會要緊密結(jié)合起來，形成齊抓共管的局面

篇7

督查分成兩組分別由市創(chuàng)衛(wèi)辦助理和市衛(wèi)生局調(diào)研員帶隊，先后對六個辦事處、八個社區(qū)、三個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)的健康教育開展情況進行了督查。同時，針對新區(qū)社區(qū)剛剛組建，社區(qū)健康教育剛剛起步的實際情況，檢查組利用半天時間，組織人員對新區(qū)辦事處、社區(qū)主任和主管健康教育專兼職工作人員進行了健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、組織機構(gòu)、資料完善和健康教育具體操作等方面的專題培訓(xùn)。通過督查來看，我市社區(qū)健康教育工作已全面起步，網(wǎng)絡(luò)體系已基本形成，主要表現(xiàn)在：一是各區(qū)、辦事處、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)健康教育工作重視，建立了機構(gòu)，有行動、有安排，做了大量工作;二是辦事處所在轄區(qū)單位基本落實了健康教育專兼職人員;三是大部分社區(qū)建立了健康教育資料檔案;四是多數(shù)社區(qū)設(shè)立了專門的健康教育專欄并且能夠按時更換教育內(nèi)容;五是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)普遍設(shè)立了健康教育室，適時開展了形式多樣的健康咨詢活動。全市社區(qū)健康教育取得了一定的成效，廣大市民的健康知識進一步增強，健康知識知曉率和行為形成率有了較大提高。

二、主要成績

這次檢查采取聽匯報、看資料、實地查看和現(xiàn)場指導(dǎo)方式，重點檢查了各區(qū)辦事處、社區(qū)的健康教育網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)建設(shè)，健康教育規(guī)劃計劃制定，健康開展，宣傳欄設(shè)立，宣傳資料歸檔以及健康知識知曉率行為形成率等情況，從檢查來看，各區(qū)、辦事處、社區(qū)做了大量工作，取得了較好成效。好的方面主要有：

(一)區(qū)區(qū)、辦事處及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)普遍重視社區(qū)健康教育工作，北街社區(qū)、南苑社區(qū)、芳草堤社區(qū)向居民發(fā)放了健康教育知識問卷調(diào)查表，舉辦了公務(wù)員和居民(村民)健康教育知識培訓(xùn)，受教育人員面廣、健康知識普及率高。城關(guān)辦事處還在河?xùn)|村舉辦了滅鼠知識講座，芳草堤社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)包抓健康教育知識宣傳普及，群眾參與率、資料入戶率較高。

(二)區(qū)高度重視健康資料入戶工作，召開專門會議，部署健康手冊進社區(qū)工作，通過層層落實，健康教育資料入戶率比較高。區(qū)開展健康知識一傳十、十傳百、百傳千的宣傳承諾，為社區(qū)健康教育知識普及探索出新的方法。

(三)區(qū)注重抓好健康教育長廊建設(shè)，利用工地、單位臨街圍墻在公共場所建立了20多個健康教育知識長廊，對普及健康教育知識、提高居民健康教育知曉率起到了很好的作用。

(四)新區(qū)咸豐路辦事處創(chuàng)新宣傳載體，通過印制健康教育知識手提袋、折頁等入戶發(fā)放，收到較好的效果。

(五)設(shè)立在市職防所的金華社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、區(qū)鄰德社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立了社區(qū)居民健康檔案，開展了高血壓、糖尿病社區(qū)防治，舉辦了多期社區(qū)居民健康教育知識講座，充分發(fā)揮了衛(wèi)生行業(yè)優(yōu)勢，展示了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的新形象。

三、存在問題

自我市創(chuàng)衛(wèi)工作開展以來，各區(qū)在社區(qū)健康教育方面做了一定工作，但與省級衛(wèi)生城市標準相比，還存在許多薄弱環(huán)節(jié)，主要問題是：

(一)健康教育網(wǎng)絡(luò)不完善。按照健康教育工作要求，應(yīng)建立區(qū)、街道、社區(qū)、單位四級網(wǎng)絡(luò)。這次檢查雖然絕大部分辦事處、社區(qū)建立了網(wǎng)絡(luò)，但不規(guī)范、不詳細、需要羅列的數(shù)據(jù)沒有羅列，網(wǎng)絡(luò)圖該上墻的沒有上墻。

(二)健康教育資料收集不完整、種類不齊全、分類不規(guī)范，沒有建立專門的健康教育檔案;宣傳資料入戶率達不到要求;資料發(fā)放登記不完善或沒有登記。

(三)宣傳欄面積不夠，宣傳內(nèi)容無檔可查。各辦事處、社區(qū)雖然都辦起了健康教育宣傳欄，但面積多數(shù)達不到3平方米要求。宣傳欄內(nèi)容基本能做到兩月更換一次，但大都沒有標明日期，沒有留底稿，考核無檔可查。

(四)多數(shù)社區(qū)未開展居民健康教育知識問卷調(diào)查，一些已開展調(diào)查的社區(qū)既沒有問卷記錄，也沒有調(diào)查分析報告。

(五)社區(qū)健康教育知識培訓(xùn)力度不夠，居民健康行為干預(yù)措施少，效果不明顯，居民健康教育知識知曉率和健康行為形成率達不到要求。

四、工作措施

針對這次檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，對照省級衛(wèi)生城市社區(qū)健康教育驗收標準要求，下一步各區(qū)在社區(qū)健康教育工作中應(yīng)重點抓好以下六個方面：

(一)完善教育網(wǎng)絡(luò)，明確工作職責(zé)，保證四到位。各區(qū)要建立完善社區(qū)健康教育四級網(wǎng)絡(luò)，明確各級工作職責(zé)，保證機構(gòu)、經(jīng)費、設(shè)備、人員四到位，建立健康教育考核評價體系，扎實有效開展健康教育工作。

(二)加強骨干培訓(xùn)，規(guī)范開展工作，做到六個有。各區(qū)要利用各種行之有效的辦法，加強健康教育專兼職人員培訓(xùn)，建立骨干隊伍，確保社區(qū)健康教育工作按照創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市標準要求有序開展，切實做到有機構(gòu)，有專干、有陣地、有資料、有活動、有評價。

(三)健全健康教育資料，及時做好歸檔立卷工作。各區(qū)要結(jié)合實際，不斷豐富健康教育資料，健全資料種類，形成完整的面向不同人群的教育材料。并按照市上要求，及時做好創(chuàng)衛(wèi)健康教育資料收集工作，分類歸檔，建立專卷，便于考核檢查。

(四)總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，發(fā)揮示范帶動作用。各區(qū)要注意總結(jié)工作中好的經(jīng)驗和做法，及時發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型，積極推廣先進經(jīng)驗，帶動面上工作。

篇8

        心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的最好方法,也是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)生正處在身心發(fā)育的重要時期,也是進行心理健康教育的最佳時期。隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化,特別是面對社會競爭的壓力,他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面,會遇到各種各樣的心理困惑或問題。專家調(diào)查研究表明10%-30%的青少年心理健康存在明顯問題,主要表現(xiàn)為強迫、人際關(guān)系敏感、抑郁、偏執(zhí)、敵對等癥狀[1-3],特別是對學(xué)習(xí)、考試的焦慮高達78. 15 %[4]。因此,中小學(xué)對學(xué)生開展心理健康教育,是學(xué)生健康成長的需要,是推進全面素質(zhì)教育的必然要求。

        1 心理健康教育的目標

        實踐告訴我們,要提高教育質(zhì)量,就必須首先提高心理健康教育效果,必須了解和把握學(xué)生心理活動的特點和規(guī)律;維護學(xué)生心理健康、疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,增強學(xué)生心理素質(zhì),充分開發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。

        2 心理健康教育的內(nèi)容

        學(xué)校開展系統(tǒng)的心理健康教育,要根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點,運用科學(xué)心理教育理論和有效教育方法,與學(xué)生家庭、社會配合,利用一切可能的現(xiàn)代教育手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進學(xué)生身心發(fā)展從而促進全面素質(zhì)的提高。

        3 心理健康教育的途徑和方法

        影響學(xué)生心理健康因素是多方面的: (1) 社會環(huán)境因素:首先是中國幾千年封建王朝根深蒂固的封建意識,學(xué)而優(yōu)則仕,男尊女卑等等舊觀念,同時隨著社會的飛速變革,升學(xué)、就業(yè)、社會尊嚴等,也會直接影響學(xué)生的心理健康。(2) 家庭環(huán)境因素:家庭的經(jīng)濟狀況、社會背景、父母教育方式以及父母感情等等也都會嚴重影響學(xué)生心理健康。(3) 學(xué)校環(huán)境因素:目前應(yīng)試教育還牢固占據(jù)學(xué)校的主導(dǎo)地位,學(xué)習(xí)沉重的壓力,師生之間、同學(xué)之間的關(guān)系、各種人際關(guān)系的會深深困惑學(xué)生的心理健康, (4) 心理環(huán)境因素:學(xué)生心理尚未成熟,心理承受能力還很差。長時間的緊張學(xué)習(xí),精神、體力透支,學(xué)習(xí)成績上下波動,都很容易使學(xué)生的心理失調(diào)[5]。

        3. 1 有計劃地實施心理健康教育　健康教育課有心理健康教育內(nèi)容,組織心理知識講座、觀看心理健康光盤、開展心理素質(zhì)訓(xùn)練,進行心理健康疏導(dǎo)等,幫助學(xué)生逐步掌握心理健康的科學(xué)知識,學(xué)會自我情緒調(diào)節(jié)和心理自救的方法,以增強學(xué)生的心理修養(yǎng)。

        3. 2 開設(shè)心理咨詢輔導(dǎo)室　設(shè)立心理電子咨詢信箱,配備懂心理學(xué)有責(zé)任心有威信的教師擔任心理咨詢教師,掌握學(xué)生心理變化,及時矯正學(xué)生的心理偏差,進行集體或個體輔導(dǎo),排解心理困擾,幫助學(xué)生掃除成長中的障礙和煩惱。

        3. 3 建立學(xué)生心理檔案　及時掌握學(xué)生的心理動態(tài)變化,有的放矢開展心理健康教育活動,變被動為主動,幫助學(xué)生正確全面認識自己。

        3. 4 疏通學(xué)校與家庭心理健康教育的渠道　邀請學(xué)生家長到校聽講座、咨詢、座談增強家庭心理健康教育意識,引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變錯誤觀念,了解和掌握心理健康教育的方式、方法,營造家庭心理健康教育的氛圍,發(fā)揮家教的作用,調(diào)動家庭和社會的各種力量,創(chuàng)建符合學(xué)生健康成長的環(huán)境。

        4 心理健康教育的組織實施

        4. 1 加強對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)　學(xué)校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)規(guī)劃、組織學(xué)校心理健康教育工作的開展,定期研究并解決心理健康教育工作中遇到的問題,定期開展檢查和督促。從人員、資金及時間上保證學(xué)校心理健康教育活動積極、有效地進行。

        4. 2 建立健全心理健康教育工作管理體系　心理健康教育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分,學(xué)校要求全體教師增強意識、主動參與,學(xué)校必須建立和完善心理健康教育的工作制度、評價體系和獎勵機制,在全校建立濃厚地心理健康教育氛圍。

        4. 3 加強心理健康教育師資隊伍建設(shè)　學(xué)校目前非常缺乏能勝任心理健康教育的教師,其他科目的教師更缺乏心理健康教育知識和技巧,培訓(xùn)教師隊伍是當務(wù)之急。在當下教師隊伍脫產(chǎn)學(xué)習(xí)也是不可能的,只有不斷通過舉辦培訓(xùn)班,有計劃開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),定時組織知識講座、看光盤、理論研討、案例分析、外出學(xué)習(xí)等培訓(xùn)活動,及時交流、總結(jié)經(jīng)驗,逐步提高教師心理健康教育的理論水平和實際工作能力,才能建立一支以班主任為骨干的全體教師共同參與心理健康教育的教師隊伍。

        4. 4 發(fā)揮課堂主渠道作用　學(xué)校要采取有效措施促進心理健康教育滲透到學(xué)校的各科教育和日常管理中,成為全體教師面向全體學(xué)生的常態(tài)教育活動,創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理健康__教育氛圍。要求教師充分地、有意識地運用教學(xué)中的每一個細節(jié),去熏陶學(xué)生的心靈。

        4. 5 積極采取現(xiàn)代教育手段做好健康教育工作　在開好衛(wèi)生課的基礎(chǔ)上,利用校園之聲廣播站、閉路電視、網(wǎng)絡(luò)、智力競賽、知識咨詢、畫廊、黑板報、墻報、手抄報等多形式、多渠道、多手段宣傳普及心理健康知識。

        4. 6 開展社會實踐活動,拓寬學(xué)生的視野　通過開展社會實踐活動,拓寬學(xué)生的視野,磨礪學(xué)生的意識,讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨見世面,培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。在當今社會中,每個人都處在多維的、錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中,協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是學(xué)生經(jīng)常遇到,不可回避的事情,因此,要培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認識、評價和表現(xiàn)自己的能力,掌握人際交往的基本規(guī)范的技巧,培養(yǎng)自主參與活動的能力,提高學(xué)生的情商。 

參 考 文 獻

[1]顧炎,胡潔.中學(xué)生心理障礙高危人群篩查狀況的分析[j].中國校醫(yī),2003 ,17 (1) :71-72.

[2]陶芳標,張金霞.抑郁、焦慮癥狀與中學(xué)生多種危害健康行為[j].中國校醫(yī),2004 ,25 (2) :131-133.

[3]敖淑清,王杏英,徐濟達.南京市中學(xué)生心理健康水平及影響因素[j].中國學(xué)校衛(wèi)生,2001,22 (5) :446 - 447.

篇9

3月為“婦幼健康服務(wù)宣傳月”，丁集中心衛(wèi)生院認真落實區(qū)衛(wèi)計委工作部署，緊緊圍繞“共圓婦幼健康夢”主題開展系列宣傳活動，積極營造全社會關(guān)注、了解、支持婦幼健康服務(wù)工作的良好氛圍。

該院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為保證宣傳月活動扎實開展，成立了宣傳月工作領(lǐng)導(dǎo)小組、制定工作計劃、召開工作部署會，把此項工作納入近期婦幼健康服務(wù)工作的重點，要求全院上下齊動員形成宣傳合力，增強宣傳實效。

一是精心組織策劃，宣傳形式多樣。通過舉辦健康教育講座、發(fā)放健康教育宣傳手冊、LED電子顯示屏播放健康知識、設(shè)立宣傳欄、展板、醫(yī)院微信公眾平臺等多途徑、多樣式傳播健康理念，普及婦幼健康知識，增強群眾健康意識，提高群眾知曉率。

二是緊扣活動主題，宣傳內(nèi)涵豐富。從優(yōu)生優(yōu)育、補服葉酸、農(nóng)村婦女住院分娩補助、三阻斷、婦女保健、孕期保健、兒童保健、兩癌篩查、新生兒疾病篩查等多方面進行宣傳，擴大宣傳的影響力和輻射面，使宣傳貼近生活，貼近百姓，貼近需求。

篇10

一年來，我所始終把健康教育放在首位，采取多種形式(辦衛(wèi)生小報、衛(wèi)生

知識講座、廣播宣傳、班級紅十字衛(wèi)生角、衛(wèi)生知識宣傳櫥窗、組織觀看錄相等)進行健康知識、常見病防治知識、青春期保健知識等宣傳。自編自印《衛(wèi)生知識與健康》小報12期，3000份，舉辦衛(wèi)生講座2次，出版報4期。根據(jù)教學(xué)安排，初中部健康教育做到課時、師資、教材、考核四落實，完成本年度健康教育課的教學(xué)和考核工作。學(xué)年考核結(jié)果表現(xiàn)使學(xué)生的健康知識知曉率達90%。

二、定期對學(xué)生進行健康檢查

定期對學(xué)生進行健康檢查是《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》的明確要求，十月份我所配合市防疫站對x名在校學(xué)生進行全面健康檢查，受檢率達x，主要檢查了學(xué)生內(nèi)科、外科、身高、體重、視力、沙眼、口腔、耳、鼻、血壓、脈博、肺活量等十六個項目，并且使用WZR——EB保健電腦進行統(tǒng)計分析，對學(xué)生作個體評價，以了解學(xué)生個體生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況。

三、常見病防治方面

我們結(jié)合對全校學(xué)生進行體檢結(jié)果，分別對近視、沙眼、齷齒、營養(yǎng)不良、

肥胖采取綜合防治，使部分學(xué)生常見病發(fā)病率較上學(xué)年有不同程度的下降或得到控制。如新發(fā)生近視的學(xué)生通過告家長書和向?qū)W生宣傳防治知識，定期檢查眼保健操質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生習(xí)慣;對x多例沙眼患者用藥物治療，并教導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生習(xí)慣;對學(xué)生作個體評價，以了解學(xué)生個體生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況。

四、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生方面

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有專人負責(zé)，定期檢查評比，校園無亂丟廢物、無痰跡、無污水洼、無亂寫亂畫、廁所清潔，有消毒措施。教學(xué)用房和宿舍無煙頭紙屑、壁無污跡、窗明、桌椅凈、宿舍通風(fēng)、采光照明好，無異味，物品擺放整齊。

五、食品衛(wèi)生方面

全年多次深入學(xué)校食堂檢查食品衛(wèi)生，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)，確保兩證率100%，定期做身體健康檢查。督促餐飲工作人員執(zhí)行食品衛(wèi)生“五四制”，要求嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

六、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了與時俱進，我們積極參加上級衛(wèi)生主管部門組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從2005年9月份起我所每月還組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并展開討論，增長業(yè)務(wù)知識。同時我所每人還參加不同形式的專業(yè)考試，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

七、衛(wèi)生室日常工作