導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

以xx大精神為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會(huì)的思想觀念，始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安校園”、“文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)各項(xiàng)安全工作的法律法規(guī)，深入開(kāi)展以道路交通安全、防溺水安全、流感防控和秋季傳染病防治。食品衛(wèi)生安全、師生聚集場(chǎng)所消防安全等專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，建立健全長(zhǎng)效安全管理機(jī)制，不斷夯實(shí)安全基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步拓展安全知識(shí)宣傳教育面，創(chuàng)設(shè)一個(gè)祥和、安定的校園環(huán)境，為教育教學(xué)服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

努力提高安全責(zé)任意識(shí)，明確安全工作“責(zé)任重于泰山”和珍愛(ài)生命思想，堅(jiān)決杜絕特大傷亡事故，盡最大努力控制一般事故，確保全體學(xué)生非正常死亡事故的發(fā)生率（不含病故和身體出現(xiàn)特異情況猝死）不超過(guò)千分之零點(diǎn)一。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化意識(shí)，不斷完善安全工作責(zé)任體系

1、進(jìn)一步完善安全衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任制。繼續(xù)明確安全管理責(zé)任人，直接責(zé)任人。要建設(shè)一支作風(fēng)踏實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明、防衛(wèi)技術(shù)過(guò)硬的專（兼）職校園安全保衛(wèi)隊(duì)伍。師生員工全員參與，共同做好校園安全保衛(wèi)工作，做到一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，真正使各項(xiàng)校園安全責(zé)任落到實(shí)處，做到不留死角，不留盲區(qū)。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化校園安全衛(wèi)生目標(biāo)管理和考核工作。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，并結(jié)合實(shí)際，逐級(jí)分解落實(shí)到各班，使各班安全職責(zé)明確，做到有章可循，有法可依。學(xué)校將定期、不定期地進(jìn)行各項(xiàng)安全工作的檢查和考核，確保年度安全目標(biāo)任務(wù)的全面完成。

（二）加大排查力度，努力做好日常安全工作

在抓好校園安全管理的同時(shí)，要加大排查力度，今天安全不等于明天安全，今天無(wú)隱患不等于明天無(wú)隱患，所以學(xué)校要定時(shí)和不定時(shí)地進(jìn)行校園安全排查，克服視覺(jué)疲勞，把安全工作放在一切工作的首位，對(duì)排查的安全隱患要及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)整改、對(duì)一時(shí)難以整改的安全隱患，要制訂出整改計(jì)劃，加強(qiáng)監(jiān)控，做好臺(tái)帳記錄，制訂合理的應(yīng)急預(yù)案，確保校園安全。

1、繼續(xù)認(rèn)真做好甲型hini流感防控工作，建立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂防控預(yù)案，嚴(yán)格晨檢制度，做好晨檢記錄和學(xué)生因病缺課病因追蹤記錄，認(rèn)真做好師生身體狀況排查工作，要求全校把甲流防控工作作為新學(xué)期的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。

2、要建立健全并嚴(yán)格落實(shí)校園協(xié)警保安制度。加強(qiáng)協(xié)警工作人員的思想道德教育和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，配備必要的防范器材，要嚴(yán)格落實(shí)協(xié)警崗位責(zé)任制，非本校人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛山?jīng)通報(bào)確認(rèn)后方可進(jìn)入，對(duì)不能說(shuō)明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開(kāi)校園，對(duì)形跡可疑人員應(yīng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)警求助并作出妥善處置；凡需要提前接送學(xué)生的家長(zhǎng)，必須與校方簽訂接送協(xié)議，認(rèn)定接送人員，特殊情況確需進(jìn)入校園的，事先應(yīng)得到校方許可。教師不得將學(xué)生交給非接送人員，不得將晚離校的學(xué)生交其他人員代管，防止誤接誤送引發(fā)其他事端；學(xué)生在校期間，禁止機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園學(xué)生活動(dòng)區(qū)。經(jīng)同意進(jìn)入校園的車輛必須在指定的地點(diǎn)停放；任何人不得將非教學(xué)所需的易燃易爆、有毒物品、動(dòng)物、管制刀具和其他有可能危及學(xué)校安全的物品帶入校園；學(xué)生下課、放學(xué)，行政人員和值周老師應(yīng)在樓道口、校門口進(jìn)行安全巡視。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處置、匯報(bào)，同時(shí)，在校門口顯著位置懸掛門衛(wèi)管理制度，以征得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解與配合。

3、進(jìn)一步抓好學(xué)校路隊(duì)建設(shè)，做好學(xué)生放學(xué)后的護(hù)送工作，加強(qiáng)43省道交接處的學(xué)生疏散工作，確保學(xué)生放學(xué)安全。嚴(yán)禁學(xué)生搭乘“三無(wú)”車輛，進(jìn)一步與交通部門協(xié)作加強(qiáng)交通安全教育和道路安全知識(shí)教育，使交通安全知識(shí)深入人心，增強(qiáng)交通安全觀念，做好學(xué)生上學(xué)時(shí)段校門口的交通安全管理，嚴(yán)禁在校門口停放一切車輛，確保校門口道路通暢。

4、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。食品衛(wèi)生安全是學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到全校師生的人身安全，所以必須確保進(jìn)貨渠道證照齊全，衛(wèi)生可靠，做好進(jìn)貨記錄，索證留樣，建好臺(tái)帳，食堂從業(yè)人員必須持證上崗，加強(qiáng)鍋爐的檢測(cè)驗(yàn)檢工作，搞好食堂衛(wèi)生，做好水質(zhì)檢測(cè)，定期清洗水塔和消毒，確保學(xué)校用水衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品衛(wèi)生知識(shí)教育，簽別“三無(wú)”食品和霉變食品，嚴(yán)禁零食進(jìn)校園。

5、要堅(jiān)決杜絕溺水死亡事故。教育學(xué)生上、放學(xué)不往東、西兩干渠邊沿行走。無(wú)監(jiān)護(hù)人不準(zhǔn)到山塘、水庫(kù)、水渠、河流洗澡。做好家訪工作，督促家長(zhǎng)務(wù)必監(jiān)管好自己的子女，嚴(yán)防他們私自或結(jié)伴下河游泳，一旦下河游泳或戲水，必須由監(jiān)護(hù)人采取安全監(jiān)管措施。

6、要進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全管理。加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)定期維護(hù)，確保學(xué)校消防安全。學(xué)校所有建筑必須完善消防配套設(shè)施，經(jīng)消防部門驗(yàn)收后方可正式投入使用。教學(xué)樓、會(huì)議室、辦公樓等人員聚集場(chǎng)所的消防器材數(shù)量、質(zhì)量配備應(yīng)符合規(guī)定要求。確保每幢教學(xué)樓、行政辦公樓至少有2個(gè)通道并保證暢通。要加強(qiáng)對(duì)師生的防震防災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)，有序組織師生進(jìn)行逃生演練、滅火操作訓(xùn)練，不斷提高師生自我防護(hù)能力。要確保報(bào)警求助、應(yīng)急處置的通訊聯(lián)絡(luò)暢通，做到反應(yīng)快捷，安全有效。

7、要認(rèn)真落實(shí)建筑項(xiàng)目（工程）的審查、驗(yàn)收制度并加強(qiáng)對(duì)校舍設(shè)施的檢查。凡新建、改建、擴(kuò)建的工程必須通過(guò)區(qū)安監(jiān)、公安、環(huán)保等職能部門的審查、驗(yàn)收和安全性評(píng)估，杜絕舊患未除又添新患。發(fā)現(xiàn)危房要立即向區(qū)教育局和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告，并由相關(guān)部門盡快予以妥善處置。陽(yáng)臺(tái)、樓梯、（含扶手）、圍墻必須加固，堅(jiān)決杜絕坍塌、踩踏等惡性事故的發(fā)生。

8、要認(rèn)真做好校園防盜安全管理。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，“三防”措施到位，財(cái)務(wù)室不超標(biāo)準(zhǔn)存放現(xiàn)金，嚴(yán)防盜竊事件發(fā)生。易燃、易爆和劇毒藥品要按規(guī)定全部放入專用室柜，專人管理、嚴(yán)格手續(xù)、專項(xiàng)使用。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，值班人員按時(shí)到崗，在任何情況下都不得擅離職守，要熟悉報(bào)警裝置，做好值班記錄。所有校中層領(lǐng)導(dǎo)要保持通信暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。

9、要加強(qiáng)體育安全管理。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)體育課、早操、課間操等校內(nèi)體育活動(dòng)的組織，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等指導(dǎo)和安全保護(hù)，防止發(fā)生意外傷害事故。體育教師在教學(xué)中要對(duì)學(xué)生身體情況例行了解、科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容并對(duì)體育器材進(jìn)行安全排查、做好體育課必要的安全教育，確保萬(wàn)無(wú)一失。

10、加強(qiáng)教學(xué)安全管理和課間安全管理。教學(xué)中嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，寓安全教育于知識(shí)教學(xué)之中，班主任要做好安全教育記錄，做好晨檢工作，教師上課必須對(duì)教室空位查詢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席必須及時(shí)與班主任進(jìn)行聯(lián)系，班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，查詢學(xué)生缺席原因。學(xué)生有事外出必須請(qǐng)假且有請(qǐng)假條，學(xué)生身體不好或其他原因需要學(xué)生離校的必須與監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，學(xué)生一定要在其監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下方可離校，無(wú)論校內(nèi)外、教師若聽(tīng)到或看到若有本校師生在場(chǎng)的突發(fā)事件，必須第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并立即進(jìn)行施救、求援。加強(qiáng)課間安全管理，嚴(yán)禁學(xué)生課間在走廊和樓道上推、拉、跑、跳，嚴(yán)禁攀爬欄桿和護(hù)欄，上下樓梯必須靠右行，值周老師在課間要加強(qiáng)對(duì)走廊和樓道的巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時(shí)制止和消除。

11、加強(qiáng)住佼生安全管理，住佼生周一到校后必須到周五放學(xué)后才能離?；丶遥溆鄷r(shí)間不準(zhǔn)出校門，如有特殊情況需要外出或回家的，必須請(qǐng)假且有請(qǐng)假條，寢室管理員必須及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，加強(qiáng)晚餐前后的住校生管理，每個(gè)住校生必須參加晚自修，按時(shí)作息，嚴(yán)禁在寢室里跑跳打鬧，尤其要對(duì)上鋪學(xué)生做好上下床的安全教育，年齡小或睡姿不佳的學(xué)生原則上應(yīng)安排下鋪，每個(gè)住校生必須服從管理員的指導(dǎo)，自覺(jué)遵守住校生管理制度。

（三）開(kāi)展安全宣傳教育，切實(shí)提高師生的安全保護(hù)和防范意識(shí)

1、要加強(qiáng)安全文化建設(shè)，強(qiáng)化校園法制教育。要充分運(yùn)用各種宣傳媒體和宣傳形式，整合各方面力量，廣泛開(kāi)展防火、防盜、防食物中毒、防溺水和道路交通安全等宣傳教育，廣泛開(kāi)展法制講座、法制報(bào)告、法律咨詢，幫助廣大師生牢固樹(shù)立法律意識(shí)。

2、要著力抓好安全常識(shí)教育。各班根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力和行為能力，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全常識(shí)教育。主要幫助他們初步樹(shù)立安全觀念，了解安全基本常識(shí)，熟悉報(bào)警求助電話的使用方法。對(duì)教職工的安全教育，主要使其熟悉并自覺(jué)遵守國(guó)家安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)定，掌握學(xué)校各類活動(dòng)的組織程序和安全措施，全面履行安全職責(zé)，確保在各類突發(fā)性事故中能有效地保護(hù)師生生命和公共財(cái)產(chǎn)安全。安全常識(shí)教育應(yīng)包括以下內(nèi)容：交通安全教育；游泳安全教育、消防安全教育；飲食衛(wèi)生安全教育；用電用氣教育；實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐安全教育；校內(nèi)及外出活動(dòng)安全教育；網(wǎng)絡(luò)安全教育；勞動(dòng)及日常生活安全教育及其他方面的安全教育。

3、要認(rèn)真搞好安全教育培訓(xùn)。全體教職員工要積極參加安全教育培訓(xùn)工作，促進(jìn)全體師生從“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變，從而提高全體師生的安全責(zé)任意識(shí)。

四、安全工作行事歷

二月份：

1、制訂安全教育計(jì)劃，進(jìn)一步完善安全工作績(jī)效考核機(jī)制。

2、常規(guī)教育。

3、行為規(guī)范教育。

4、防溺水、交通安全專題教育。

5、飲用水消毒，清洗水塔，飲用水檢測(cè)。

6、食堂鍋爐檢測(cè)。

7、簽訂安全責(zé)任書。

8、安全隱患排查治理。

三月份：

1、行為規(guī)范教育。

2、校園衛(wèi)生健康行動(dòng)專項(xiàng)整治。

3、安全工作手抄報(bào)評(píng)比。

4、邀請(qǐng)講師團(tuán)進(jìn)課堂。（擬）

5、秋季飲食衛(wèi)生，腸道傳染病預(yù)防教育。

6、安全疏散演練。

7、安全教育主題班會(huì)。

8、安全隱患排查治理。

四月份：

1、行為規(guī)范教育。

2、消防安全教育。

3、法制教育進(jìn)課堂。

4、安全教育活動(dòng)展。

5、班級(jí)安全教育檢查。

6、安全隱患排查治理。

五月份：

1、行為規(guī)范教育。

2、安全隱患排查治理總結(jié)。

3、班主任安全教育經(jīng)驗(yàn)交流。

4、衛(wèi)生安全手抄報(bào)專項(xiàng)評(píng)比。

5、安全隱患排查治理。

六月份：

篇2

一是開(kāi)展以“養(yǎng)成教育”為主的全縣中小學(xué)德育工作，二是開(kāi)展以全縣教育系統(tǒng)“綠化”“美化”為主的校園文化建設(shè)工作。

二、具體工作

1-2月份

1.以“快樂(lè)寒假”為主題，組織開(kāi)展XX年全縣中小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，突出經(jīng)典閱讀、手抄報(bào)編輯、手工制作、民風(fēng)民俗研究、感恩親情、人際交往等主題。

2.指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校擬定XX年度德育工作計(jì)劃及德育活動(dòng)安排；配合縣委宣傳部、縣住建局、縣文化廣電局組織開(kāi)展“漢唐風(fēng)貳拾肆節(jié)氣街”銘文、“百聯(lián)”有獎(jiǎng)?wù)骷皟?yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)。

4.出臺(tái)《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施規(guī)范》《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》及《全縣XX教育系統(tǒng)綠化工作實(shí)施意見(jiàn)》，召開(kāi)中小學(xué)德育工作專題會(huì)議，具體部署以“綠化”“美化”為主的校園文化建設(shè)工作。

3月-4月份

1.繼續(xù)落實(shí)《xx縣中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施意見(jiàn)》，推行目標(biāo)責(zé)任管理，促進(jìn)學(xué)校提高養(yǎng)成教育管理水平；指導(dǎo)、督促全縣中小學(xué)認(rèn)真擬定學(xué)校年度“養(yǎng)成教育”專項(xiàng)工作計(jì)劃，確立年度主題、精心設(shè)計(jì)各類活動(dòng)，形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)校養(yǎng)成教育工作特色；重點(diǎn)開(kāi)展以“文明伴我行”為主題的全縣初中學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”演講比賽活動(dòng)，適時(shí)召開(kāi)中小學(xué)生養(yǎng)成教育交流活動(dòng)。

2.指導(dǎo)、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校落實(shí)教育系統(tǒng)校園“綠化”、“美化”工作，并組織開(kāi)展專項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收工作；組織開(kāi)展以全縣中小學(xué)“辦學(xué)理念”“三風(fēng)一訓(xùn)”詮釋、校徽設(shè)計(jì)、校歌創(chuàng)作及演唱（視頻）、校報(bào)?？瘎?chuàng)辦評(píng)比活動(dòng)。

3.組織開(kāi)展中小學(xué)主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、心理健康教育、留守兒童教育、家庭教育等優(yōu)質(zhì)課（錄像）競(jìng)賽及案例（論文）評(píng)選活動(dòng)；組織開(kāi)展各級(jí)優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員及優(yōu)秀少先隊(duì)員、團(tuán)員的推薦、評(píng)選工作。

5月-6月份

1. 落實(shí)《x縣中小學(xué)德育工作達(dá)標(biāo)及示范校創(chuàng)建評(píng)估工作實(shí)施方案》，開(kāi)展38所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、x小學(xué)及27所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)縣級(jí)德育達(dá)標(biāo)及德育示范校評(píng)估工作；落實(shí)《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施規(guī)范》《全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案》《全縣XX教育系統(tǒng)綠化工作實(shí)施意見(jiàn)》，開(kāi)展縣級(jí)校園文化建設(shè)示范校評(píng)估工作。

2．指導(dǎo)、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)校開(kāi)展校園“藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”“讀書節(jié)”等活動(dòng)；開(kāi)展全縣中小學(xué)“陽(yáng)光體育大課間”（錄像）評(píng)比活動(dòng)。

3、指導(dǎo)縣直高中、初中、職業(yè)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中進(jìn)行“心理健康咨詢中心”建設(shè)工作。

4.開(kāi)展各級(jí)優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體的推薦、評(píng)選工作。

7月-8月份

1.以“快樂(lè)暑假”為主題組織開(kāi)展XX年全縣中小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2．開(kāi)展以“學(xué)校班集體與班主任管理”“少先隊(duì)工作”“心理健康教育”“經(jīng)典誦讀”“學(xué)生自主管理”等為主題的德育工作隊(duì)伍專題培訓(xùn)工作；

9月-10月份

1.指導(dǎo)、督促縣級(jí)、市級(jí)德育示范校做好市級(jí)、省級(jí)德育示范校評(píng)估前的準(zhǔn)備工作；指導(dǎo)、督促縣級(jí)校園文化示范校做好市級(jí)校園文化建設(shè)示范校評(píng)估前的準(zhǔn)備工作。

2.積極推進(jìn)會(huì)寧一中、x中學(xué)、x初中、x小學(xué)等五所中小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班級(jí)”的試點(diǎn)工作。

11月-12月份

1.開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)校團(tuán)隊(duì)工作、學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作、留守兒童之家教育工作及心理健康教育工作的專項(xiàng)考核。

篇3

通過(guò)組織班主任培訓(xùn)、班主任素質(zhì)大賽、課間操觀摩、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生讀書比賽、書法比賽、六一兒童節(jié)等活動(dòng)不斷提高全體教師和學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)德育意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、和研究意識(shí)。具體安排如下：

開(kāi)學(xué)初，召集了各學(xué)校、各幼兒園主管德育的負(fù)責(zé)人總結(jié)XX年的德育工作，查找不足，并制定好本年度的德育工作計(jì)劃，下發(fā)到各學(xué)校。

3月份各學(xué)校組織了春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)了師生體質(zhì)，拉近了師生距離，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。

4月份我們組織了全鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)觀摩了xx村xx小學(xué)的習(xí)慣培養(yǎng)教育，接著我們又把我鄉(xiāng)的xx小學(xué)作為標(biāo)桿，組織各學(xué)校主管德育人員現(xiàn)場(chǎng)觀摩，找差距定措施，通過(guò)這兩次活動(dòng)，我鄉(xiāng)學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)整體有了提高。

6月份各學(xué)校舉辦了不同形式的六一兒童節(jié)表演和跳繩比賽，我鄉(xiāng)代表隊(duì)在xx小學(xué)，教育局舉辦的跳繩比賽中榮獲團(tuán)體第四名的好成績(jī)，“8”字跳繩榮獲全縣第一名。

10月份在xx小學(xué)多媒體教室定期召開(kāi)了“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”為主題的讀書活動(dòng)，同學(xué)們踴躍參加，這次活動(dòng)分享那些刻印在生命中的追夢(mèng)之旅，暢談對(duì)中國(guó)夢(mèng)內(nèi)涵、價(jià)值與意義的理解，展現(xiàn)蘊(yùn)藏于每個(gè)中國(guó)人心中的光榮與夢(mèng)想、自信與希望。同時(shí)舉辦了每年一度的班主任素質(zhì)大賽，給班主任提供了展示成果、比拼技能、提高素質(zhì)的廣闊平臺(tái)。xx小學(xué)的劉xx老師聲情并茂，感人至深，贏得了大家的一致好評(píng)

11月我們組織全鄉(xiāng)大課間操觀摩活動(dòng)，xx小學(xué)代表我鄉(xiāng)參加了全縣的大課間操評(píng)估，特色太極拳得到了兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一致好評(píng)。同時(shí)舉辦了乒乓球比賽。

篇4

一、發(fā)揮學(xué)校核心處室作用，牽頭完成師德師風(fēng)建設(shè)、高一新生招生、建國(guó)六十周年建校五十三周年校慶、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)等重要工作。

1、師德師風(fēng)建設(shè)。2010年是全市師德師風(fēng)建設(shè)年，學(xué)校借此契機(jī)，全面打造一支“師德高尚，廉潔從教”的師資隊(duì)伍。我辦精心組織，把重點(diǎn)放在“營(yíng)造氛圍，挖掘典型”上，以“我是誰(shuí)？我是責(zé)任者？”為主題出好一期校宣傳欄。3月份里，開(kāi)展一次“師德在我心中”的演講賽。并綜合評(píng)價(jià)，向縣里推薦我校師德典型姚興民、申勇兵兩位老師。

2、高一新生招生。作為學(xué)校招生辦公室，高考成績(jī)揭曉后，迅速宣傳學(xué)校高考成績(jī)，向全縣學(xué)校招生公告，并及時(shí)把握全縣招生動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)招生方針政策，同時(shí)組織精干力量深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校聯(lián)系招生，重點(diǎn)又跟蹤好拔尖類、正取類學(xué)生動(dòng)向，減少優(yōu)質(zhì)生源流失。整個(gè)高一招進(jìn)新生1482人，為學(xué)生贏得了辦學(xué)基礎(chǔ)。

3、國(guó)慶校慶。今年的國(guó)慶校慶活動(dòng)豐富多樣，尤其是文藝匯演節(jié)目精彩紛呈。我辦起到了很好組織協(xié)調(diào)作用，一是分工明確，成立了籌備委員會(huì)，工作分工到人。二是行動(dòng)迅速，提前一月準(zhǔn)備節(jié)目，并彩排好。同時(shí)在校園內(nèi)掛上燈籠、彩旗、條幅，突出節(jié)目氣氛。三是獎(jiǎng)勵(lì)到位，及時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)證書、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金。

4、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)。我辦作為學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀辦公室，分類收集好參學(xué)人員的讀書筆記、心得體會(huì)、黨員的分析報(bào)告，寫出了階段總結(jié)材料，并結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)情，出好一期?？腿诤?jiǎn)報(bào)，及時(shí)寫出新聞報(bào)道，宣傳了我校學(xué)習(xí)實(shí)踐動(dòng)態(tài)和風(fēng)貌。

二、發(fā)揮文明窗口示范作用，熱情服務(wù)，注重效能，順利完成日常管理工作。

1、文秘工作。校辦文秘工作包括材料的撰寫、公章的保管與使用、文件及來(lái)電的收轉(zhuǎn)、內(nèi)務(wù)的整理等等，我辦把好三個(gè)關(guān)：一是嚴(yán)把材料定稿關(guān)，二是嚴(yán)把公章押印關(guān)，三是嚴(yán)把通知傳送關(guān)。今年，在撰寫學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)和校長(zhǎng)講話等材料上，材料組成員先吃透學(xué)校工作重點(diǎn)和校長(zhǎng)在學(xué)校建設(shè)等方面上的理念，然后周密行文，細(xì)心修改，最后由校辦負(fù)責(zé)人定稿。公章由專人保管，無(wú)依據(jù)不予押印。上級(jí)收文眾多，文秘人員對(duì)每個(gè)文件先進(jìn)行過(guò)濾，將信息及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門通報(bào)。在接電方面，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，及時(shí)上情下達(dá)，下情上傳。

2、接待工作。接待工作堅(jiān)持“熱情接待，厲行節(jié)約”原則，無(wú)論是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是一般來(lái)訪人員，接待人員始終笑臉相迎，熱情服務(wù)，在公務(wù)用餐上秉著節(jié)約原則，杜絕鋪張浪費(fèi)。今年先后接待了市二中教育訪問(wèn)團(tuán)、89屆校友會(huì)、周美華將軍一行、縣級(jí)老領(lǐng)導(dǎo)等，接待工作倍受稱贊。

3、宣傳工作。“學(xué)校工作做得好，宣傳到位更加好”，校辦堅(jiān)持及時(shí)向外界宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、成果、文明風(fēng)尚、突出事跡。今年向《邵陽(yáng)日?qǐng)?bào)》、《邵東電視臺(tái)》、《湖南教育網(wǎng)》等報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)媒介投發(fā)新聞稿件120余篇。

4、教工評(píng)優(yōu)晉級(jí)考核工作。我辦嚴(yán)格按照學(xué)校《專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升資格評(píng)分細(xì)則》、《教工考核細(xì)則》開(kāi)展教工評(píng)優(yōu)晉級(jí)，今年共有4位教師晉升中學(xué)高級(jí)職稱、3位教師晉升中學(xué)一級(jí)職稱、工人編制中2人晉升中級(jí)工。評(píng)優(yōu)工作任務(wù)艱巨，算分項(xiàng)目較多，隨著教育管理等各方面情況的變化，教師可以得分的情況也多種多樣，按操作細(xì)則難以裁定，我們“按原則，依尺度，照實(shí)際”，既嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)，又靈活運(yùn)用，較為順利地完成該項(xiàng)工作，同時(shí)還較為順利地完成了年度教職工考核工作。

5、檔案管理工作。檔案由專人管理，管理堅(jiān)持“及時(shí)入檔，立卷保管，分類查閱”原則，確保了學(xué)校檔案的全面、準(zhǔn)確、機(jī)密性。

三、2010年工作思路：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高校辦工作人員綜合素質(zhì)與管理能力。

2、建設(shè)效能型機(jī)關(guān)，強(qiáng)化責(zé)任，明確分工，提高工作效率，尤其要減少工作中的差錯(cuò)與失誤。

篇5

關(guān)鍵詞：班主任；家長(zhǎng)；農(nóng)村

我從教三十多年，大多在農(nóng)村鄉(xiāng)下工作。由于種種原因，鄉(xiāng)下學(xué)校生源逐漸減少，班級(jí)人數(shù)多則三十幾人，少則十幾人。在這樣的學(xué)校工作，只要盡職盡責(zé)，每年年終考核肯定是合格的。

2012年秋，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整，我被調(diào)到官店民族小學(xué)工作。這里情況就大不一樣了。學(xué)校六個(gè)年級(jí)分成二十二個(gè)班級(jí)，共有一千六百多學(xué)生。班級(jí)人數(shù)多的有九十幾個(gè)，少的也有六十幾個(gè)。這些學(xué)生來(lái)自官店鎮(zhèn)的各個(gè)村組，而且是陸續(xù)來(lái)到一起的，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和行為表現(xiàn)都存在很大的差異。他們中間只有部分學(xué)生是從一年級(jí)就就讀于此校的。因此，班級(jí)管理工作存在較大的難度。我到單位報(bào)到后，學(xué)校安排我任四（3）班的班主任和該班的數(shù)學(xué)教學(xué)。我深感壓力巨大。

我?guī)У乃模?）班有73人，在學(xué)校班級(jí)人數(shù)中居中。工作的開(kāi)始，我首先計(jì)劃把班風(fēng)抓正常，學(xué)生要有集體榮譽(yù)感，才能多打勝仗。為此，我召開(kāi)了幾次專題班會(huì)，訂出了較細(xì)的班規(guī)班則。然而，效果不是很好。打架扯皮的，不講衛(wèi)生的，語(yǔ)言不文明的現(xiàn)象時(shí)而出現(xiàn)，連續(xù)幾周的文明班級(jí)與四（3）班無(wú)緣?？磥?lái)，必須召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，借家長(zhǎng)一臂之力，來(lái)完成我的工作計(jì)劃了。

為了盡量使家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，我做了一些籌備工作。首先走訪了班上較聽(tīng)話孩子的家長(zhǎng)，看他們是怎樣把孩子教得聽(tīng)話懂事的，同時(shí)，也走訪班上部分調(diào)皮孩子的家長(zhǎng)，看他們教育孩子的方法有沒(méi)有明顯的缺陷。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我動(dòng)員了幾位家長(zhǎng)代表在會(huì)上作了典型發(fā)言，和大家一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。這次家長(zhǎng)會(huì)差不多開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)，但老師說(shuō)的話并不多，主要是由四個(gè)家長(zhǎng)代表分別介紹自己教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)?？偨Y(jié)起來(lái)，成功的大約是對(duì)孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)要有度，家長(zhǎng)在孩子面前要做好表率，對(duì)孩子要獎(jiǎng)懲分明，說(shuō)話要算數(shù)，許諾要兌現(xiàn)，鼓勵(lì)好的行為，堅(jiān)決制止不良行為，多做正面工作，以理服人；失敗的大多是溺愛(ài)過(guò)度，嬌慣惡習(xí)，從不懲錯(cuò)，放任自由，導(dǎo)致孩子言行舉止不受拘束，聽(tīng)不得批評(píng)教育的言語(yǔ)，反感情緒特強(qiáng)，還有少數(shù)孩子沒(méi)有良好的家庭環(huán)境，或是家長(zhǎng)不健康的行為直接被孩子吸收，亦或是父親教育孩子，母親從中阻礙，搞得父親失去威信，孩子的不良行為得到助長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)，我簡(jiǎn)單地總結(jié)了幾個(gè)家長(zhǎng)的發(fā)言情況，希望大家回去后相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡可能將自己的孩子教育成既聽(tīng)話懂事，又酷愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

果然，新一周上學(xué)后，孩子們聽(tīng)話了許多。就在這一周，四（3）班終于被評(píng)為文明班級(jí)。班上班風(fēng)正常了，學(xué)風(fēng)自然也就上去了。以前上課聽(tīng)講精力不集中的，不愛(ài)背誦課文的，完成作業(yè)不按時(shí)的種種不良現(xiàn)象少了許多。百分之九十以上的學(xué)生把主要精力都放在學(xué)習(xí)上了。

篇6

2012年8月26日，__縣教育局新招聘的133名教師輕松愉快奔赴工作崗位，開(kāi)始了為教育事業(yè)不懈奮斗的新的征程。社會(huì)各界對(duì)招聘考試的每個(gè)環(huán)節(jié)和結(jié)果都全部公開(kāi)，真正做到陽(yáng)光操作，體現(xiàn)公平公正的做法給予了廣泛好評(píng)。這是__縣教育局作為縣黨務(wù)公開(kāi)工作示范單位，在全面推行黨務(wù)公開(kāi)、努力改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境取得成效的縮影。

為徹底改變?nèi)罕姟斑M(jìn)門易、找人難、辦事難上難”的行政管理神秘化、權(quán)威化傾向，__縣教育局采取有效措施，與師生、群眾開(kāi)展多形式互動(dòng)，進(jìn)一步拉近黨群干群關(guān)系。一是結(jié)合黨務(wù)公開(kāi)工作需要，先后投入4萬(wàn)余元，制作2塊戶外宣傳欄，3塊大廳宣傳板，3塊樓層宣傳板，32塊制度牌和19塊身份牌。將教育局工作職責(zé)、服務(wù)承諾、內(nèi)外部權(quán)力運(yùn)行流程、領(lǐng)導(dǎo)班子成員及分工、領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序、干部職工聯(lián)系學(xué)校以及年度為民辦實(shí)事情況，科室工作職責(zé)、服務(wù)承諾、辦事流程、工作人員職責(zé)分工，機(jī)關(guān)全體干部職工照片、崗位職責(zé)、服務(wù)承諾、手機(jī)號(hào)碼全部對(duì)外公開(kāi)，最大限度方便師生、群眾辦事。二是編制《行政人員規(guī)范化服務(wù)手冊(cè)》，從服飾、儀容、語(yǔ)言、首問(wèn)、服務(wù)等方面進(jìn)行規(guī)范，全面提高機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，與被服務(wù)對(duì)象形成有效互動(dòng)，從而熱情、高效完成行政工作。三是在教育局機(jī)關(guān)和各學(xué)校設(shè)立文件查閱室、群眾意見(jiàn)箱、公布舉報(bào)電話，暢通師生、群眾對(duì)局機(jī)關(guān)干部職工和全縣教職員工的監(jiān)督舉報(bào)投訴渠道，從而及時(shí)糾正和化解黨群干群矛盾。四是制作“四群”教育聯(lián)系卡，干部群眾互通信息、聯(lián)系電話，讓干部心系聯(lián)系學(xué)校、聯(lián)系村，認(rèn)真傾聽(tīng)?zhēng)熒?、群眾心聲，及時(shí)幫助排憂解難。走進(jìn)群眾，做群眾的貼心人，想群眾之所想、急群眾之所急，周到細(xì)致的為群眾做好服務(wù)工作，既樹(shù)立了教育局機(jī)關(guān)的良好形象，提升了服務(wù)水平和工作效率，更密切了黨群干群關(guān)系。

__縣教育局以深入推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)工作為契機(jī)，全面梳理各項(xiàng)工作，進(jìn)一步構(gòu)建程序化工作機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作精細(xì)化、規(guī)范化運(yùn)行。一是圍繞教育整體工作確定并公開(kāi)《教育局年度工作計(jì)劃》和《教育局年度重點(diǎn)工作》，根據(jù)各重點(diǎn)、分項(xiàng)工作制訂《學(xué)校重點(diǎn)工作目標(biāo)管理考核辦法》、《機(jī)關(guān)科室工作目標(biāo)管理考核辦法》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任狀》、《學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任狀》等具體、明確的責(zé)任目標(biāo)；二是根據(jù)目標(biāo)確定崗位職責(zé)，根據(jù)崗位職責(zé)確定執(zhí)行責(zé)任人、工作步驟和完成時(shí)限，按要求對(duì)內(nèi)外進(jìn)行公開(kāi)；三是針對(duì)執(zhí)行情況開(kāi)展定期不定期督查通報(bào)，通過(guò)專項(xiàng)檢查和召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)推進(jìn)等形式，適時(shí)調(diào)整工作重心和節(jié)奏，確保各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展；四是按照目標(biāo)管理考核辦法，認(rèn)真組織考核評(píng)價(jià)，嚴(yán)格落實(shí)考核獎(jiǎng)懲，及時(shí)公布各項(xiàng)涉及單位和個(gè)人的考核獎(jiǎng)懲結(jié)果和評(píng)優(yōu)評(píng)先情況，真正做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶。通過(guò)對(duì)程序化工作機(jī)制的全程公開(kāi)公示，有效破解因管理責(zé)任明而不確，工作程序有而不適，同級(jí)部分行為不當(dāng)，上下溝通處理不妥，辦事環(huán)節(jié)模糊不實(shí)等導(dǎo)致的落實(shí)不力、執(zhí)行不到位等問(wèn)題。

在涉及外部、內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行的教師招考、交流、學(xué)生入學(xué)、物品采購(gòu)和工程招投標(biāo)等工作中，嚴(yán)格按照工作流程陽(yáng)光運(yùn)作，直面社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，切實(shí)做到公平公正。一是全過(guò)程公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光招考。在教師招考工作中，從方案的論證修訂、招考計(jì)劃的公布、報(bào)考人員的資格審查、組織筆試、面試到按分?jǐn)?shù)擇崗到校點(diǎn)，各環(huán)節(jié)均最廣泛的聽(tīng)取意見(jiàn)、最廣泛的接受監(jiān)督，并進(jìn)行了最廣泛的公開(kāi)，使招聘考試全程實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、程序化、數(shù)字化，確保了教師招聘工作各環(huán)節(jié)的公開(kāi)公正，充分贏得了人民群眾的信任和贊譽(yù)。二是進(jìn)一步規(guī)范縣內(nèi)教師流動(dòng)機(jī)制，在職教師進(jìn)城實(shí)行考試調(diào)動(dòng)。在廣泛征求各級(jí)各部門及社會(huì)各界意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校崗位需求和在職教師的困難實(shí)際后，制訂出臺(tái)并向社會(huì)公開(kāi)實(shí)施方案和考調(diào)計(jì)劃；各學(xué)校嚴(yán)格按計(jì)劃和要求公開(kāi)公平公正的確定參考教師，報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府和教育局審核；在考試工作各環(huán)節(jié)，如組織考試、公布成績(jī)、擇崗選調(diào)等，及時(shí)進(jìn)行公開(kāi)公示，接受社會(huì)廣泛監(jiān)督，同時(shí)邀請(qǐng)縣紀(jì)檢、保密、人社等部門共同參與和監(jiān)督，杜絕了以假證件獲取報(bào)考資格、加分資格，考試期間違紀(jì)違規(guī)，擇崗選調(diào)等現(xiàn)象的發(fā)生，贏得了參考教師及社會(huì)各界的好評(píng)。三是實(shí)行“劃片招生、就近入學(xué)”的招生辦法，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，確保適齡兒童就近免試入學(xué)，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光招生。根據(jù)適齡兒童、少年數(shù)量和學(xué)校分布狀況、學(xué)校辦學(xué)條件等，科學(xué)合理制定招生計(jì)劃，公平分配教育資源；使用全省統(tǒng)一的學(xué)籍管理系統(tǒng)，實(shí)行學(xué)籍電子化管理，以技術(shù)監(jiān)管杜絕擇校行為；要求各學(xué)校新生實(shí)行平行分班，均衡配備任課教師，不得舉辦實(shí)驗(yàn)班或重點(diǎn)班，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展；出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育相關(guān)事項(xiàng)的

通知》，統(tǒng)籌安排好進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育；完善舉報(bào)反饋、教育行風(fēng)評(píng)議、行風(fēng)問(wèn)題督查督辦等機(jī)制，對(duì)于擅自突破招生計(jì)劃、違規(guī)招生、亂收費(fèi)等行為，一律進(jìn)行嚴(yán)肅查處，及時(shí)糾正違規(guī)招生行為。四是在教育局設(shè)立會(huì)計(jì)核算中心，對(duì)教育經(jīng)費(fèi)實(shí)行“校財(cái)局管”，全面加強(qiáng)學(xué)校政府采購(gòu)計(jì)劃的管理力度，確保實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光采購(gòu)。年初各學(xué)校從實(shí)際和發(fā)展需要出發(fā)，將采購(gòu)預(yù)算納入學(xué)校年度預(yù)算，教育局對(duì)各學(xué)校列入采購(gòu)計(jì)劃的采購(gòu)項(xiàng)目嚴(yán)格按政府采購(gòu)程序組織實(shí)施，按規(guī)定實(shí)行政府采購(gòu)。在組織實(shí)施全縣義務(wù)教育段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、學(xué)校教育教學(xué)儀器設(shè)備統(tǒng)一采購(gòu)等過(guò)程中，堅(jiān)持“四公開(kāi)”、“四保密”的原則，“四公開(kāi)”即采購(gòu)流程公開(kāi)、招標(biāo)信息公開(kāi)、評(píng)標(biāo)原則公開(kāi)、中標(biāo)結(jié)果公開(kāi)，“四保密”即開(kāi)標(biāo)前對(duì)投標(biāo)商家保密、評(píng)標(biāo)專家保密、評(píng)標(biāo)過(guò)程保密、商業(yè)秘密保密，力爭(zhēng)能使更多的供應(yīng)商參與競(jìng)標(biāo)。并邀請(qǐng)縣人大、政協(xié)、監(jiān)察局、工商局、技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督局、政府采購(gòu)中心等單位人員到會(huì)監(jiān)督指導(dǎo)，使采購(gòu)工作真正做到“公開(kāi)、公平、公正”。五是全縣各學(xué)校工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行全縣統(tǒng)一公開(kāi)招標(biāo)，按相關(guān)法律法規(guī)做到嚴(yán)把招標(biāo)公示、公開(kāi)報(bào)名、資格預(yù)審、招標(biāo)文件發(fā)放、投標(biāo)書制作和開(kāi)標(biāo)各個(gè)環(huán)節(jié)；對(duì)小額工程發(fā)包，教育局計(jì)財(cái)科、紀(jì)檢監(jiān)察室提前介入，指導(dǎo)督促各校將零星、小額項(xiàng)目實(shí)行“集中捆綁式”招投標(biāo)，做到統(tǒng)一招標(biāo)信息、統(tǒng)一招標(biāo)投標(biāo)、統(tǒng)一施工管理、統(tǒng)一驗(yàn)收決算。教育局紀(jì)檢監(jiān)察室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委安排專人全程參與邀請(qǐng)招標(biāo)、競(jìng)談和驗(yàn)收，同時(shí)選擇校內(nèi)懂業(yè)務(wù)、責(zé)任心強(qiáng)的黨員、教師代表實(shí)行質(zhì)量監(jiān)督，對(duì)小工程材料、質(zhì)監(jiān)、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)實(shí)施全過(guò)程監(jiān)督，有效推進(jìn)陽(yáng)光工程建設(shè)工作。 桃李不言，下自成蹊。__縣教育局本著辦人民滿意教育的思想，在黨務(wù)公開(kāi)工作上開(kāi)拓創(chuàng)新，抓實(shí)抓細(xì)，為創(chuàng)優(yōu)教育環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展不懈努力，為建設(shè)開(kāi)放包容富裕和諧新__作出新的貢獻(xiàn)。

篇7

一、深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，抓實(shí)三大行動(dòng)，努力創(chuàng)建全國(guó)文明城市

1、深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的總要求，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)創(chuàng)新型、民主團(tuán)結(jié)型、勤政為民型、清正廉潔型的四好班子。根據(jù)前期各個(gè)層面征求的意見(jiàn)，完善制度，抓好落實(shí)，積極整改，努力把學(xué)校建設(shè)成為社會(huì)認(rèn)可，師生滿意，家長(zhǎng)支持的品牌學(xué)校，

2、深化三大行動(dòng)。立足學(xué)校實(shí)際，做好結(jié)合文章，把提高機(jī)關(guān)效能行動(dòng)與提高全體教職工的工作效率和教育教學(xué)成績(jī)有機(jī)結(jié)合；把重大項(xiàng)目攻堅(jiān)戰(zhàn)行動(dòng)與新校建設(shè)有機(jī)結(jié)合，助推新校建設(shè)提質(zhì)提速，力爭(zhēng)按時(shí)竣工；把和諧城鄉(xiāng)建設(shè)行動(dòng)與家長(zhǎng)、社會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校教育資源均衡發(fā)展有機(jī)結(jié)合。

3、創(chuàng)建全國(guó)文明城市。從我做起，走向文明，以道德講堂為載體，大力弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。落實(shí)門前三包，高標(biāo)準(zhǔn)完成責(zé)任路段的環(huán)境衛(wèi)生，積極倡導(dǎo)宣傳文明規(guī)范行為，不斷完善校園文化建設(shè)，著力打造文明校園，全力投入到創(chuàng)建全國(guó)文明城市氛圍之中。

二、完善分部管理，深化聯(lián)合辦學(xué)，打造師德高尚的名師團(tuán)隊(duì)

4、完善分部管理機(jī)制。優(yōu)化“學(xué)校為核心，級(jí)部為主體”的管理模式，繼續(xù)推開(kāi)平行分部管理，三個(gè)年級(jí)，六個(gè)分部，

各分部要根據(jù)各自實(shí)際情況，進(jìn)一步完善修訂行之有效，切合實(shí)際的管理機(jī)制、評(píng)價(jià)辦法及激勵(lì)措施。各年級(jí)內(nèi)部要真正形成獨(dú)立運(yùn)行，合作競(jìng)爭(zhēng)，資源均衡，同步發(fā)展的良好局面。

5、深化聯(lián)合辦學(xué)。抓住與北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的最佳期，調(diào)整專家授課思路，真正做到學(xué)以致用，學(xué)為我用。通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)活動(dòng)，要發(fā)現(xiàn)一批，培養(yǎng)一批支撐學(xué)校未來(lái)發(fā)展的骨干教師。繼續(xù)堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，支持教師參加外出培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、科研型名師。

6、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。進(jìn)一步修訂完善《教師評(píng)價(jià)辦法》、《職稱評(píng)定暫行規(guī)定》，以師德建設(shè)為核心，狠抓教師責(zé)任心建設(shè)，尤其是加強(qiáng)教師敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。不斷完善精細(xì)化管理，加強(qiáng)紀(jì)律檢查通報(bào)，真正形成能者上，庸者下，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，不勞無(wú)崗的管理機(jī)制。調(diào)整年輕教師培養(yǎng)方案，通過(guò)新結(jié)對(duì)子、名師帶動(dòng)工程等方式提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

三、狠抓常規(guī)管理，深化課程改革，著力打造特色齊魯名校

7、狠抓常規(guī)管理。不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與督促，以“秋季常規(guī)教學(xué)研究月”為載體，狠抓教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，不斷強(qiáng)化教師的教學(xué)常規(guī)意識(shí)，不斷提高教學(xué)行為的針對(duì)性和有效性，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量、要效率。

8、深化課程改革。課程改革的主陣地是課堂教學(xué)改革，在開(kāi)好課程的基礎(chǔ)上，課堂教學(xué)的高效性就是課程改革的重點(diǎn)。學(xué)校將以“翻轉(zhuǎn)課堂”“微課堂”教育教學(xué)理念為切入點(diǎn)，深入打造“課改課、同課異構(gòu)課”等精品高效課，鼓勵(lì)教師自我加壓、自我促進(jìn)、自主發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓不同層次的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)都有所提高。

9、創(chuàng)建特色學(xué)校。充分利用“市藝術(shù)特色學(xué)?！薄翱萍紕?chuàng)新學(xué)校”兩塊金子招牌，秉承“學(xué)校辦學(xué)有特色，學(xué)科教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)”的理念，面向全體學(xué)生，因材施教，各盡其能，各得其所。不斷拓展自主招生渠道，打造2—3個(gè)精品社團(tuán)，提高科技創(chuàng)新水平，將創(chuàng)新實(shí)踐與自主招生相結(jié)合，突出特長(zhǎng)名校生的培養(yǎng)，努力創(chuàng)建特色品牌學(xué)校。

四、堅(jiān)持德育為首，重視安全工作，創(chuàng)建文明平安校園

10、落實(shí)三全管理模式。繼續(xù)堅(jiān)持的三全管理模式，深化“自主學(xué)習(xí)、自主管理”的雙主育人模式，追求雙主育人效果。圍繞“育人在先，管理在后；警告在先，處理在后”的原則，通過(guò)對(duì)當(dāng)前學(xué)生管理工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在地把學(xué)生教育、管理工作向縱深推進(jìn)研究，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

11、做好家校聯(lián)盟。抓好“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的網(wǎng)絡(luò)德育教育工作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、服務(wù)學(xué)校、宣傳學(xué)校、真正實(shí)現(xiàn)民主治校。以家長(zhǎng)基金會(huì)為橋梁，不斷促進(jìn)學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

篇8

辦公室2016年工作總結(jié)及2017年工作計(jì)劃一

一年來(lái)在局領(lǐng)導(dǎo)班子和大廳管理辦公室的正確指揮下，在相關(guān)科室及監(jiān)察大隊(duì)的密切配合下，行政審批辦公室全體工作人員立足本職、精研業(yè)務(wù)、簡(jiǎn)化辦事環(huán)節(jié)、踐行文明高效服務(wù)，贏得了辦事群眾的普遍好評(píng)。現(xiàn)將15年工作學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

一、工作及學(xué)習(xí)情況

(一)2016年1月份至今，受理并辦結(jié)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)審批事項(xiàng)231件，其中：報(bào)告書審批4件，報(bào)告表審批63件，登記表審批87件;建設(shè)項(xiàng)目更名或法人變更5件;受理建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)備案72件。按期辦結(jié)率均為100%。

(二)在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、環(huán)保法律、法規(guī)和審批程序的前提下，做到對(duì)辦事群眾熱情接待、耐心解釋。到目前為止，從未發(fā)生過(guò)工作人員與辦事群眾爭(zhēng)吵現(xiàn)象，也未收到重大責(zé)任問(wèn)題的投訴;政務(wù)大廳電子監(jiān)察系統(tǒng)與省監(jiān)察局、市紀(jì)檢委、縣政務(wù)大廳管理辦公室聯(lián)網(wǎng)，并且通過(guò)電子監(jiān)察系統(tǒng)對(duì)政務(wù)大廳工作人員的工作情況進(jìn)行不定期抽察。在相關(guān)監(jiān)察部門通過(guò)電子監(jiān)察系統(tǒng)以及明察暗訪等方式檢查工作紀(jì)律時(shí)，我們從未發(fā)生任何違紀(jì)現(xiàn)象。在10年至14年政務(wù)大廳工作評(píng)比中，我局審批辦連續(xù)五年被評(píng)為先進(jìn)窗口，另有11人次分別被評(píng)為工作標(biāo)兵及先進(jìn)工作者。

(三)堅(jiān)持熱情服務(wù)，依法行政。特別是在環(huán)評(píng)文件審批過(guò)程中，認(rèn)真受理，嚴(yán)格按程序辦理。想群眾之所想，急群眾之所急，做到隨時(shí)服務(wù)、加班服務(wù)、延時(shí)服務(wù)和現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)。努力縮短辦理期限，為辦事群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促使項(xiàng)目盡早落地。特別是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化小廣場(chǎng)、衛(wèi)生局職工周轉(zhuǎn)宿舍項(xiàng)目在爭(zhēng)取上級(jí)建設(shè)資金審批工作中，多次放棄休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，保證了各項(xiàng)審批項(xiàng)目按時(shí)上報(bào)。

(四)行政審批辦公室不僅是環(huán)保局行政審批窗口，還是環(huán)保局的服務(wù)窗口。我們充分發(fā)揮審批辦是窗口的前沿陣地作用。半年來(lái)，共接待環(huán)保業(yè)務(wù)咨詢100余人次，發(fā)放服務(wù)指南50余份。

(五)我辦公室全體人員充分利用業(yè)余時(shí)間瀏覽新聞、環(huán)保部、廳等各相關(guān)網(wǎng)站，及時(shí)掌握新修訂的政策法規(guī)，學(xué)習(xí)最新環(huán)保知識(shí)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，特別是《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)分類管理名錄》修訂后，我們利用每周五下午時(shí)間進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，從中找出與廢止本的不同，查準(zhǔn)哪些項(xiàng)目上升的審批級(jí)別，哪些項(xiàng)目降低了審批級(jí)別，這樣在審批項(xiàng)目的具體實(shí)踐中就極大的提高了辦事效率。

二、存在不足及問(wèn)題

(一)工作效率有待于進(jìn)一步提高。

(二)有的工作做得不細(xì)、不透。

(三)缺乏全局意識(shí)，工作缺乏主動(dòng)性。

(四)思想僵化保守，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

三、2017年工作計(jì)劃

(一)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)行政許可法》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》、《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目審批，并且按照國(guó)家環(huán)保總局《建設(shè)項(xiàng)目分類管理名錄》，對(duì)受理的建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行分類管理。二是全面落實(shí)國(guó)家環(huán)保部關(guān)于《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件分級(jí)審批規(guī)定》的有關(guān)內(nèi)容，建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行分級(jí)審批，絕不越權(quán)審批項(xiàng)目。做到6個(gè)不批和3個(gè)不予受理：6個(gè)不批是：1、不符合當(dāng)?shù)卣蟮慕ㄔO(shè)項(xiàng)目以及重污染、高能耗企業(yè)一律不予審批。2、不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的不批。3、不符合城市總體發(fā)展規(guī)劃不批。4、不符合清潔生產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)原則的不批。5、不符合城市功能要求的不批。6、污染物排放不達(dá)標(biāo)和不能滿足污染物總理控制的不批。3個(gè)不予受理是：1、建設(shè)項(xiàng)目未落實(shí)污染治理措施的不予受理。2、群眾問(wèn)題未解決的不予受理。3、拖欠排污費(fèi)的不予受理。

(二)對(duì)于政府重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目、行政審批直通車重點(diǎn)投資項(xiàng)目，做到特事特辦、急事急辦。并按大廳辦統(tǒng)一要求嚴(yán)格執(zhí)行綠色通道制度及重點(diǎn)投資項(xiàng)目直通車制度，為直通車項(xiàng)目提供業(yè)務(wù)咨詢和指導(dǎo)及有效服務(wù)。

(三)以切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量、提高行政效能為原則，在接待建設(shè)單位時(shí)，嚴(yán)格遵守一次性告知制度和首問(wèn)責(zé)任制，認(rèn)真講解建設(shè)審批的程序和所需要的全部資料，并認(rèn)真做好接件初審工作。將符合審批條件的建設(shè)項(xiàng)目審批申請(qǐng)件及時(shí)轉(zhuǎn)到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及科室辦理。

(四)嚴(yán)格把握新建餐飲企業(yè)審批關(guān)。對(duì)餐飲油煙污染實(shí)施源頭控制，確保油煙治理措施全面落實(shí)，對(duì)城區(qū)中等規(guī)模以上餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不安裝與其經(jīng)營(yíng)規(guī)模相匹配的高效油煙凈化設(shè)施的，一律不予審批。

(五)業(yè)務(wù)檔案資料的分類整理工作，做到已辦結(jié)的業(yè)務(wù)資料要及時(shí)交接歸檔，資料整理規(guī)范，交接手續(xù)健全，歸檔及時(shí)。

(六)加強(qiáng)窗口工作人員的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度的管理，使全體工作人員能夠保持良好的工作態(tài)度和精神;同時(shí)加強(qiáng)工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使科室的每一位工作人員都能全面了解和掌握環(huán)保工作的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，能夠獨(dú)立辦理各項(xiàng)事項(xiàng)，逐步提高為人民服務(wù)的能力和水平。

在16年的工作中，我行政審批辦公室全體工作人員將緊緊圍繞局中心工作和年度工作重點(diǎn)，以建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境審批管理為手段、以深化行政審批服務(wù)為載體。凝心聚力、不懈努力、再接再厲，為全局行政審批工作和服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

辦公室2016年工作總結(jié)及2017年工作計(jì)劃二

XX年，在校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下及兄弟科室的支持配合下，圍繞年初確定的黨校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以提高綜合服務(wù)能力為重點(diǎn)，構(gòu)建和諧科室為目標(biāo)，突出中心，扎實(shí)工作，全科室人員團(tuán)結(jié)一心，密切協(xié)作，在人員少，任務(wù)重，事務(wù)雜的情況下，通過(guò)大家的努力，較圓滿的完成了全年的工作任務(wù)?；咀龅綀F(tuán)結(jié)高效，服務(wù)周到。為了今后工作的更好開(kāi)展，現(xiàn)就XX年的主要工作總結(jié)如下：

一、先鋒網(wǎng)

共計(jì)更新各類文字信息x多條，圖片信息x多條。轉(zhuǎn)載區(qū)里信息x多條，在區(qū)先鋒網(wǎng)發(fā)表各類信息3多條，省委黨校網(wǎng)站發(fā)表信息x條，在中央黨校理論網(wǎng)發(fā)表信息x條，在中國(guó)鄉(xiāng)村網(wǎng)發(fā)表信息1條。

二、綜合文字工作

XX年辦公室起草文件x篇，各類請(qǐng)示、報(bào)告、匯報(bào)材料等x余份，下發(fā)考勤、學(xué)習(xí)管理、考核等制度6項(xiàng)，形成書面文字材料四本，黨校校志一本。而且積極的協(xié)助課題小組完成三篇專題調(diào)研報(bào)告的打印、編制。

三、拆遷工作

拆遷工作XX年，黨校共負(fù)擔(dān)了四次拆遷任務(wù)，行政科承擔(dān)了三次，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，而且拆遷戶不理解、不配合，面對(duì)門難進(jìn)、臉難看，冷言冷語(yǔ)，但是為了完成任務(wù)，我們每天行程幾十公里，平時(shí)見(jiàn)不到人的，我們就等到中午或晚上，有時(shí)等人到晚上十點(diǎn)多鐘，主動(dòng)上門，一次不行兩次，只要看有人在，我們就主動(dòng)搭訕，雖然開(kāi)始不理解，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，他們基本都能理解，絕大多數(shù)都能配合，最后基本完成上級(jí)的任務(wù)。

四、公車管理

我們嚴(yán)格的執(zhí)行公車管理制度，做到全年安全行駛無(wú)事故，無(wú)違規(guī)用車現(xiàn)象發(fā)生。

五、勞動(dòng)工資發(fā)放、職稱評(píng)定、工資調(diào)整、人事勞資統(tǒng)計(jì)及考勤考績(jī)

黨校現(xiàn)在編x人，人員編制有參公的、有事業(yè)的、有普工，XX年，有一人晉級(jí)，x人競(jìng)聘，一人退休，我們積極克服調(diào)資方法差別較大，任務(wù)較重，職稱評(píng)審工作技術(shù)性強(qiáng)、工作量大的困難，辦公室嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，完成評(píng)聘工作。幫助三名新調(diào)入教師完成工資交接和人事檔案的轉(zhuǎn)移手續(xù)。辦理一名教師的退休手續(xù)。一年來(lái)，我們能夠嚴(yán)格的執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，做到工資準(zhǔn)時(shí)發(fā)放，定期向教職工公開(kāi)學(xué)校的收支情況，例如學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、結(jié)算收支情況，依法收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)依據(jù)和實(shí)際執(zhí)行情況等等。在職稱評(píng)定、工資調(diào)整、人事勞資統(tǒng)計(jì)工作中，準(zhǔn)確的完成人事、工資的各種常規(guī)工作，切實(shí)的維護(hù)教職員工的切身利益。

六、房改

關(guān)于黨校房改遺留問(wèn)題，我們根據(jù)校委制定的條件成熟一家改一家的原則，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，XX年，共有三家符合條件，一家手續(xù)已完成，另兩家正在辦理中。

三、不足和需要提高的方面

過(guò)去的一年不足之處還是很多的，第一，辦公室工作對(duì)我而言是一個(gè)新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來(lái)不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高;第二，有些工作還不夠細(xì)，一些工作的協(xié)調(diào)不是十分到位;第三，制度建設(shè)還有待進(jìn)一步完善的，第四，理論水平和業(yè)務(wù)能力還跟不上要求。第五，科室管理工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，第六，服務(wù)水平和質(zhì)量有待進(jìn)一步提高和服務(wù)意識(shí)都待進(jìn)一步增強(qiáng)。

篇9

一、交流與引進(jìn)結(jié)合，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源下移

開(kāi)展城鄉(xiāng)校長(zhǎng)、教師交流工作，是拉近城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有力舉措。為此，必須高度重視，充分認(rèn)識(shí)城鄉(xiāng)校長(zhǎng)、教師交流工作的重要性、必要性和緊迫性，從廣度和深度上切實(shí)加大城鄉(xiāng)校長(zhǎng)、教師交流工作力度。目前各地都出臺(tái)了推進(jìn)縣（區(qū)）內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師交流輪崗的實(shí)施意見(jiàn)，一定要精心研究制定工作方案和階段性工作計(jì)劃，確保這項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，使城鄉(xiāng)校長(zhǎng)、教師交流真正成為推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的助力器，讓同在一片藍(lán)天下的農(nóng)村孩子和城里孩子一樣，享受到高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。當(dāng)前應(yīng)重點(diǎn)把握和做好以下方面的工作。一要明確交流范圍。凡男50周歲、女45周歲以下，且在同一所學(xué)校連續(xù)任教6年的專任教師均應(yīng)交流。凡男55周歲、女50周歲以下的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)在同一所學(xué)校連續(xù)任職或任滿8年的均應(yīng)交流。同一所學(xué)校班子成員每次交流人數(shù)一般不超過(guò)班子成員的30%。重點(diǎn)要引導(dǎo)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動(dòng)。二要把握交流原則，即堅(jiān)持編控定崗原則，必須在核定的編制管理范圍內(nèi)進(jìn)行；堅(jiān)持學(xué)科平衡原則，核定編制后出現(xiàn)學(xué)科不平衡的教師，由派出、接收單位雙向?qū)?，確保學(xué)科平衡。堅(jiān)持就近交流原則，交流輪崗工作由縣教育局統(tǒng)籌安排，同等條件下就近交流。堅(jiān)持骨干帶動(dòng)原則，縣城學(xué)校骨干教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校交流輪崗，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。堅(jiān)持分步實(shí)施原則，每年交流輪崗教師比例不低于符合條件人數(shù)的10%，其中名優(yōu)骨干教師不低于30%，校長(zhǎng)比例不低于30%。三要建立長(zhǎng)效機(jī)制。要本著積極穩(wěn)妥、統(tǒng)籌兼顧、注重實(shí)效的原則，制定出臺(tái)科學(xué)公正、操作性強(qiáng)、全員參與的校長(zhǎng)、教師交流輪崗交流制度，有計(jì)劃、有步驟地持續(xù)推進(jìn)，力爭(zhēng)用3～5年時(shí)間實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)、教師交流輪崗的制度化、常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)校長(zhǎng)、教師資源均衡配置。四要探索有效方式。要緊密結(jié)合各個(gè)地方和學(xué)校的實(shí)際，采取定期交流、下鄉(xiāng)支教、跨校競(jìng)聘、學(xué)區(qū)一體化管理、學(xué)校聯(lián)盟、對(duì)口支援、轄區(qū)走教等多種方式擴(kuò)大優(yōu)秀教師交流面。

同時(shí)，不斷拓寬鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道。逐步建立統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一選拔、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、精準(zhǔn)招考、優(yōu)中選優(yōu)的鄉(xiāng)村學(xué)校教師補(bǔ)充機(jī)制。積極爭(zhēng)取擴(kuò)大農(nóng)村教師“特崗計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃、三區(qū)人才支持計(jì)劃等專項(xiàng)計(jì)劃，加快考錄補(bǔ)充進(jìn)程。城鎮(zhèn)教師新招聘教師，首先安排到農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教3年以上，并納入教師交流工作計(jì)，不斷為農(nóng)村學(xué)校輸入新鮮血液。

二、師德與能力并重，提升廣大教師綜合素質(zhì)

由于農(nóng)村學(xué)校普遍路途遠(yuǎn)、條件差、工作生活不便，加之社會(huì)大環(huán)境影響等原因，許多教師不愿到農(nóng)村學(xué)校工作，想法往縣城調(diào)動(dòng)，導(dǎo)致目前許多農(nóng)村學(xué)校缺教師、流動(dòng)快、不安心、不敬業(yè)、不學(xué)習(xí)、不進(jìn)取，嚴(yán)重影響鄉(xiāng)村教育教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)前，應(yīng)充分發(fā)揮黨的思想政治教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，采取多種有效方式，堅(jiān)持不懈加強(qiáng)廣大教師以理想信念、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、奮獻(xiàn)意識(shí)為重點(diǎn)的師德建設(shè)，引導(dǎo)教育他們樹(shù)立熱愛(ài)本職、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、樂(lè)于吃苦、甘于奮獻(xiàn)的人生觀、價(jià)值觀。一要建立健全學(xué)校教師政治理論學(xué)習(xí)制度。定期開(kāi)展集中輔導(dǎo)講座、交流心得體會(huì)、舉辦“師德師風(fēng)”演講比賽，評(píng)選“我最喜愛(ài)的老師”，“德育先進(jìn)個(gè)人”等具體的活動(dòng)，增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。二要充分發(fā)揮典型引領(lǐng)作用。大力宣傳甘于扎根農(nóng)村安心一線教學(xué)的先進(jìn)人物，形成正確的輿論導(dǎo)向。三要從源頭抓起。把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治教育、責(zé)任教育、心理健康教育融入職前培養(yǎng)、準(zhǔn)入、職后培訓(xùn)和管理全過(guò)程，形成教育與實(shí)踐相結(jié)合的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。四要加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。加強(qiáng)教育、公安、監(jiān)察、人社、文體影視等部門的聯(lián)合執(zhí)法，聘請(qǐng)各級(jí)黨代表、人大代表、政協(xié)委員及黨政、紀(jì)檢、離退休人員、村組負(fù)責(zé)人等社會(huì)各界代表作為行風(fēng)監(jiān)督員，不定期、常態(tài)化查處、監(jiān)督和整治教育系統(tǒng)存在的違法違紀(jì)違規(guī)行為，引導(dǎo)和教育廣大教師履行主體責(zé)任，踐行師德規(guī)范，嚴(yán)守師德底線。

在加強(qiáng)師德建設(shè)的同時(shí)，要狠抓教師教學(xué)能力提升。進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，配齊配強(qiáng)師資力量，科學(xué)制訂教師培訓(xùn)方案計(jì)劃和考核管理辦法，采取切實(shí)有效的措施辦法，著力提高教師教育教學(xué)水平。一是依托縣內(nèi)外師范院校、教師進(jìn)修學(xué)校等教育資源，對(duì)鄉(xiāng)村教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。二是科學(xué)利用校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)以校為單位，面向全體教師，內(nèi)容靈活，立足工作崗位，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐，可根據(jù)學(xué)校和教師的需求來(lái)確定。要充分利用這個(gè)平臺(tái)，建立切實(shí)可行的方案和培訓(xùn)計(jì)劃，采取外面請(qǐng)專家、當(dāng)?shù)貎?yōu)秀教師講座、全體教師專題討論等多種方式，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)本嚴(yán)格檢查考核，確保校本培訓(xùn)取得實(shí)效。三是結(jié)合實(shí)際采取學(xué)歷教育、平時(shí)自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、教研交流、各種觀摩課，教學(xué)技能大賽，說(shuō)課、評(píng)課等多種教育培訓(xùn)方式，為教師開(kāi)辟多種互動(dòng)交流學(xué)習(xí)的通道。

三、激勵(lì)與約束齊抓，激發(fā)鄉(xiāng)村教師內(nèi)生動(dòng)力

實(shí)行多部門聯(lián)動(dòng)、綜合施策，配套落實(shí)各項(xiàng)激勵(lì)和優(yōu)惠措施，形成良好的工作導(dǎo)向和氛圍。一是評(píng)優(yōu)選先優(yōu)先推薦交流到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的校長(zhǎng)、教師。二是校長(zhǎng)選拔優(yōu)先選任具有農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校管理崗位任職經(jīng)歷的人員，新任校長(zhǎng)應(yīng)有3年以上農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷。三是逐步提高農(nóng)村學(xué)校一級(jí)、高級(jí)教師崗位比例，將城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教3年以上的工作經(jīng)歷作為申報(bào)評(píng)審高級(jí)教師職稱的必備條件。同時(shí)每年在高級(jí)和一級(jí)教師職務(wù)評(píng)聘中拿出5～10%的名額用于鄉(xiāng)村和薄弱學(xué)?？缧８?jìng)聘。四是逐步提高鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)貼，班主任津貼向鄉(xiāng)村和薄弱學(xué)校傾斜。五是加強(qiáng)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，努力改善鄉(xiāng)村教師生活工作條件。六是落實(shí)鄉(xiāng)村教師定期免費(fèi)體檢和大病救助制度。七是落實(shí)好鄉(xiāng)村教師交通費(fèi)補(bǔ)貼制度。八是建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度，對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校從教10年以上的教師分級(jí)進(jìn)行表彰，“園丁”獎(jiǎng)等榮譽(yù)向鄉(xiāng)村教師、基層一線傾斜。

不斷強(qiáng)化學(xué)校校長(zhǎng)、教師考核管理，實(shí)行校長(zhǎng)崗位責(zé)任制和教師績(jī)效問(wèn)責(zé)制。對(duì)綜合考核排名靠后、群眾意見(jiàn)較大的學(xué)校校長(zhǎng)予以約談、誡勉或免職，對(duì)學(xué)?？?jī)效考核排名靠后的教師予以待崗或分流，進(jìn)一步完善義務(wù)教育學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放辦法，細(xì)化等級(jí)，擴(kuò)大級(jí)差，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。建立健全鄉(xiāng)村教師退出機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)行中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)制度，在廣泛聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)考核不合格、不適應(yīng)崗位需求的，通過(guò)轉(zhuǎn)崗等方式及時(shí)退出教師隊(duì)伍?！?/p>

篇10

[關(guān)鍵詞]社區(qū)教育；教育責(zé)任；創(chuàng)新工作

[中圖分類號(hào)] G637 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-6058（2017）06-0085-02

社區(qū)一詞源于拉丁語(yǔ)communis，意即伴侶或共同關(guān)系和感情，希臘語(yǔ)中指友誼或團(tuán)聚（伙伴關(guān)系）。社區(qū)教育的概念是大教育概念，教育對(duì)象是社區(qū)的全體成員；教育目標(biāo)是滿足社區(qū)成員的各種教育要求，培養(yǎng)和提高社區(qū)成員的素質(zhì)，提高社區(qū)成員的生活質(zhì)量，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展；教育內(nèi)容是多元化、多層次、求實(shí)效。

由于社區(qū)教育沒(méi)有可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)作借鑒，為此，我們?cè)谡{(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐探索。

一、擬規(guī)劃強(qiáng)調(diào)抓早

我們的社區(qū)教育在每年歲末年初總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，著手來(lái)年的工作計(jì)劃，新年剛開(kāi)始就制定工作目耍明確工作任務(wù)，并將具體任務(wù)落實(shí)到每個(gè)教師，做到早明確、早落實(shí)。在具體的執(zhí)行過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或更新工作內(nèi)容時(shí)做到早修正，從而使社區(qū)教育事業(yè)井然有序。

二、做工作重視抓實(shí)

社區(qū)教育工作總體來(lái)說(shuō)，承擔(dān)著替地方政府教育分憂，為社區(qū)全體居民排憂解難的責(zé)任，這就是社區(qū)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此，全體社區(qū)教育工作者深入到各街道、社區(qū)，了解社區(qū)需要什么，能為他們做什么，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，聽(tīng)取地方政府和上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)性建議，認(rèn)真抓實(shí)幾方面教育。

1.精心組織全民學(xué)習(xí)周活動(dòng)

每年10月份，“全民學(xué)習(xí)周”的系列活動(dòng)，讓社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和居民了解了社區(qū)教育中心所做的工作，形成了廣泛宣傳終身學(xué)習(xí)的理念，營(yíng)造了全民學(xué)習(xí)的良好氛圍，從而提高了社區(qū)教育中心全體教師的組織協(xié)調(diào)能力，密切了社區(qū)教育中心與各社區(qū)的聯(lián)系，增強(qiáng)了社區(qū)教育中心工作的凝聚力，提升了社區(qū)教育中心的整體形象。

2.彰顯學(xué)校老年教育特色

我們有定期定日的社區(qū)教育中心老年教育活動(dòng)日，學(xué)校對(duì)每次活動(dòng)的策劃都緊緊圍繞“老有所教、老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為”的辦學(xué)理念，定期組織開(kāi)展老年電腦班、舞蹈班、音樂(lè)班的培訓(xùn)。教育中心藝術(shù)團(tuán)參加第三、第四屆全國(guó)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)春晚錄制，參加省市全民學(xué)習(xí)周開(kāi)幕式、廣場(chǎng)舞大賽等，開(kāi)展健康知識(shí)、法律法規(guī)等講座活動(dòng)。

3.青少年假日活動(dòng)精彩紛呈

學(xué)校制定了立足本土，有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性、地方性和時(shí)代性的活動(dòng)方案。社區(qū)各所居民學(xué)校中小學(xué)生參與了演講、科普體驗(yàn)、征文、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、參觀農(nóng)科教基地等多項(xiàng)活動(dòng)。

4.抓好有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展法制教育校園行活動(dòng)

學(xué)校組織社區(qū)法制志愿者精心創(chuàng)作、編排適合學(xué)生和社區(qū)居民的法制類節(jié)目，于每年秋季分赴全市各教育集團(tuán)演出。通過(guò)志愿者活躍普法的內(nèi)容和形式，普及法律法規(guī)知識(shí)，提高全體師生的法律意識(shí)，增強(qiáng)師生學(xué)法、用法、守法的自覺(jué)性，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)出社區(qū)教育特色。

5.搭建多種活動(dòng)載體，讓社區(qū)教育之花爭(zhēng)奇斗艷

學(xué)校利用科普宣傳周制訂實(shí)施計(jì)劃，圍繞主題開(kāi)展一系列科普活動(dòng)，把豐富多彩的科普文化帶給社區(qū)居民；利用全民閱讀日開(kāi)展社區(qū)居民閱讀競(jìng)賽，提升社區(qū)居民文化素養(yǎng)；利用法治宣傳日組織社區(qū)居民學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，讓社區(qū)居民形成遇事找法、解決問(wèn)題靠法的意識(shí)，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育活動(dòng)。

三、新理念突出抓效

社區(qū)教育幫地方政府“解壓”，替老百姓“”，是服務(wù)性工作。所以，創(chuàng)新的教育理念必須突出抓實(shí)效。這個(gè)“效”字體現(xiàn)工作效率，看實(shí)際效果。我們的每項(xiàng)工作除了周密的計(jì)劃外，還加強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后的跟蹤調(diào)查和信息反饋，加強(qiáng)總結(jié)并做好臺(tái)賬資料。例如，我們?cè)谂嘤罗r(nóng)民、發(fā)展新農(nóng)業(yè)上充分利用科技、農(nóng)技、文化等部門現(xiàn)有的資源，每年多次組織專家赴各村開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)民培訓(xùn)，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)萬(wàn)人以上。結(jié)合企業(yè)的實(shí)際因地制宜、因材施教，采取外培和內(nèi)培相結(jié)合、基地培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合的形式。

我們?cè)谏鐓^(qū)教育中，采取靈活多樣的培訓(xùn)，深受社區(qū)居民歡迎。各大新聞媒體多次對(duì)學(xué)校開(kāi)展的系列活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)報(bào)道，學(xué)校先后獲得市、省、國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。下面經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可供大家參考。

經(jīng)驗(yàn)一：注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善組織體系

（1）為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育工作，學(xué)校聯(lián)合社區(qū)充實(shí)社區(qū)教育委員會(huì)成員，組成強(qiáng)大的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)班子，召開(kāi)由社區(qū)教育中心牽頭，政府相關(guān)部門及各社區(qū)（居民學(xué)校）負(fù)責(zé)人參與的專題會(huì)議，明確工作職責(zé)，部署本年度社區(qū)教育工作，做到整體聯(lián)動(dòng)、形成合力。

（2）社區(qū)教育中心每季度召集各專兼職人員召開(kāi)工作會(huì)議，研討活動(dòng)開(kāi)展情況，并建立了以社區(qū)教育中心為主體，社區(qū)居民學(xué)校為培訓(xùn)點(diǎn)的基地，做到培訓(xùn)有陣地，學(xué)習(xí)有內(nèi)容，教學(xué)有教師。轄區(qū)內(nèi)的機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、企事業(yè)單位教育資源有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成協(xié)調(diào)發(fā)展，借勢(shì)發(fā)展，相互配合，資源共享，合作共贏的局面。

經(jīng)驗(yàn)二：實(shí)施精致管理，創(chuàng)新日常工作

（1）完善機(jī)制促規(guī)范。為積極有效推進(jìn)社區(qū)教育工作，學(xué)校每年完善各項(xiàng)工作制度，制訂學(xué)校工作計(jì)劃、每月工作安排、各項(xiàng)工作目標(biāo)要求及建立教師考勤、考核細(xì)則，并與當(dāng)年績(jī)效掛鉤。

（2）增強(qiáng)主動(dòng)作為意識(shí)。學(xué)校根據(jù)每位教師的個(gè)性及能力特長(zhǎng)，細(xì)化人員分工。為保證學(xué)校各項(xiàng)工作的有效落實(shí)，每月初，召開(kāi)工作例會(huì)，組織教師對(duì)上月工作情況進(jìn)行交流總結(jié)，對(duì)當(dāng)月工作安排進(jìn)行布置落實(shí)，不斷增強(qiáng)教師工作的責(zé)任心與主動(dòng)作為的意識(shí)。

經(jīng)驗(yàn)三：建設(shè)優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍，提升工作水平

社區(qū)教育工作量大面廣，社區(qū)教育中心按照不同層次、不同對(duì)象分別建立了3支隊(duì)伍。一是穩(wěn)定的專職教師隊(duì)伍。學(xué)校8名專職教師分別承擔(dān)社區(qū)教育的策劃、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、培訓(xùn)等工作。二是配實(shí)兼職教師。組建由機(jī)關(guān)、企事業(yè)骨干等組成一支兼職教師隊(duì)伍，結(jié)合他們個(gè)人專長(zhǎng)為社區(qū)教育提供專業(yè)教育培訓(xùn)。三是擴(kuò)大志愿者隊(duì)伍。社區(qū)教育中心志愿者隊(duì)伍每年都在壯大，他們定期為社區(qū)居民提供各類志愿服務(wù)。社區(qū)教育中心全體教師全力以赴為兼職教師和志愿者深入社區(qū)開(kāi)展教育服務(wù)工作提供幫助做出指導(dǎo)，以努力推動(dòng)兼職教師和志愿者進(jìn)一步做好社區(qū)的教育服務(wù)工作。

社區(qū)教育中心給每個(gè)居民學(xué)校配備了社區(qū)教育管理干部，建立和完善社區(qū)專兼職教師教育培訓(xùn)機(jī)制，提升整體素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)能力，促進(jìn)社區(qū)教育各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

經(jīng)驗(yàn)四：樹(shù)立品牌意識(shí)，追求最佳實(shí)效

（1）積極參與，提升社區(qū)教育影響力。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)參加了市“五一”勞動(dòng)者之歌晚會(huì)、全民學(xué)習(xí)周開(kāi)幕式、首屆廣場(chǎng)舞大賽，連續(xù)兩屆參加了全國(guó)社區(qū)網(wǎng)絡(luò)春晚等，擴(kuò)大了社區(qū)教育在更大范圍的影響力。

（2）整合資源，精誠(chéng)合作。學(xué)校每年聯(lián)合社區(qū)舉辦社區(qū)“鄰里節(jié)”，為社區(qū)居民架起了一座互相溝通、增進(jìn)理解、聯(lián)絡(luò)感情的橋梁。

（3）拓展服務(wù)領(lǐng)域，樹(shù)立學(xué)校品牌。作為教育人，我們抓住有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展了法制教育進(jìn)校園活動(dòng)。兩年來(lái)，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)分赴市區(qū)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展巡演活動(dòng)達(dá)30多場(chǎng)次，受到了廣大師生的熱烈歡迎，打造了“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的學(xué)校特色品牌。