導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇學(xué)校工會(huì)工作論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

（一）社會(huì)助長(zhǎng)。社會(huì)助長(zhǎng)也稱為社會(huì)促進(jìn)，是指在群體活動(dòng)中，由于他人的在場(chǎng)，會(huì)激勵(lì)個(gè)體表現(xiàn)出最有優(yōu)勢(shì)的回應(yīng)，個(gè)體活動(dòng)效率因?yàn)槿后w中其它成員的影響而提高?！疤幵谌巳褐小睂?duì)個(gè)體的積極反應(yīng)會(huì)有增加作用，出于“評(píng)價(jià)顧忌”，個(gè)體希望得到群體成員的尊重、贊許，需要實(shí)現(xiàn)自我。而且，個(gè)體可以從群體的反饋評(píng)價(jià)中了解自己的工作狀況，從而不斷改進(jìn)，調(diào)整工作狀態(tài)，取得較好的活動(dòng)效果。

（二）群體規(guī)范與凝聚力。在社會(huì)心理的作用下，群體成員具有較強(qiáng)的整體意識(shí)，能夠認(rèn)識(shí)到個(gè)體是組織的一部分，對(duì)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有較強(qiáng)的責(zé)任感和使命感。群體成員遵守一定的行為準(zhǔn)則，并內(nèi)化為行為的尺度。因此，良好的群體規(guī)范有助于成員行為的導(dǎo)向和矯正。同時(shí)，群體對(duì)于成員具有一定的吸引力，成員對(duì)群體忠誠(chéng)，成員之間有“我們”的認(rèn)識(shí)，有相互合作的愿望和動(dòng)力。彼此間意見(jiàn)溝通暢通、信息傳遞較快，氣氛民主，比較關(guān)注集體的榮譽(yù)和利益，群體凝聚力在社會(huì)心理的推動(dòng)下會(huì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

二、社會(huì)心理對(duì)教育教學(xué)的消極影響

社會(huì)心理除了能帶來(lái)積極影響外，還存在著很大的負(fù)面性。勒龐認(rèn)為在群體中，個(gè)人的獨(dú)立性會(huì)完全喪失，“完全變成另一種智力水平十分低下的生物?！盵2]這種反差是如此之大，以至于“它可以讓一個(gè)守財(cái)奴變得揮霍無(wú)度，把懷疑論者改造成信徒，把老實(shí)人變成罪犯，把懦夫變成豪杰?！本唧w來(lái)講，社會(huì)心理對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的消極影響有以下幾種：

（一）從眾與服從。從眾是指在群體壓力下，個(gè)體在認(rèn)知、判斷、行為等方面自愿與群體中的多數(shù)人保持一致的心理現(xiàn)象。很多情況下，人們已經(jīng)形成盡量不偏離群體的習(xí)慣，并為了使群體接受而不惜放棄自我，委屈服從。偏離群體，個(gè)體會(huì)面臨較大的群體壓力。因此，個(gè)人會(huì)從被排斥、被邊緣化而導(dǎo)致的焦慮感出發(fā)，逐漸放棄個(gè)人立場(chǎng)。從眾所產(chǎn)生的后果非常惡劣，加上法不責(zé)眾的心理，個(gè)人的優(yōu)越感和力量感急劇膨脹?！叭后w只知道簡(jiǎn)單而極端的感情；提供給他們的各種意見(jiàn)、想法和信念，他們或全盤接受，或一概拒絕，將其視為絕對(duì)真理或絕對(duì)謬論?！闭怯捎谶@種簡(jiǎn)單化的思維模式，群體中的人們和獨(dú)立的個(gè)人具有明顯的差異性格，對(duì)差異和爭(zhēng)執(zhí)的容忍理解程度也有很大的差別。獨(dú)立的個(gè)人可以平心靜氣的接受異議和矛盾，可以進(jìn)行討論和辯解，但在群體中卻很難做到這樣，“在公眾的集會(huì)上，演說(shuō)者哪怕做出最輕微的反駁，立刻就會(huì)招來(lái)怒吼和粗野的叫罵。在一片噓聲和驅(qū)逐聲中，演說(shuō)者很快就會(huì)敗下陣來(lái)?！?/p>

（二）偏見(jiàn)。偏見(jiàn)是指心理上的一種預(yù)先判斷。它是針對(duì)他人或者其他群體（通常是一個(gè)有不同文化、倫理的群體或者性別不同的群體）的一種不合理的、預(yù)設(shè)的、常是負(fù)面的一種認(rèn)識(shí)和態(tài)度。在實(shí)際生活中，社會(huì)不平等“、我們”與“他們”群體的心理界限、社會(huì)差別、人們內(nèi)心的憤怒、歸類等簡(jiǎn)化世界的認(rèn)知模式等都會(huì)造成偏見(jiàn)。凱斯•R.桑斯坦認(rèn)為由于“偏見(jiàn)”的心理，有時(shí)會(huì)使人們解決問(wèn)題時(shí)更為糟糕。因此，在某些情況下，群體若不討論而是采納平均答案，往往會(huì)做的相當(dāng)不錯(cuò)，或者至少不會(huì)嚴(yán)重失誤，而在惡劣的討論環(huán)境下，人們之間協(xié)商后，平均答案變得更糟了。

篇2

教師工會(huì)先進(jìn)個(gè)人事跡材料一 李海明，男，黨員，專科，1966年2月出生，現(xiàn)為廣水市李店鎮(zhèn)草店中心小學(xué)教師，現(xiàn)是該校工會(huì)委員。他1985年8月參加工作，從教至今已有29年。從教以來(lái)，該同志堅(jiān)持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得了廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。擔(dān)任學(xué)校工會(huì)委員以來(lái)，他一直熱心學(xué)校工會(huì)工作，參與并組織了許多工會(huì)活動(dòng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。

一、因?yàn)橛袗?ài)，他成為孩子心目中的好老師

要想成為一名優(yōu)秀的工會(huì)委員，首先他得是一位優(yōu)秀的教師。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，他憑著一顆愛(ài)心經(jīng)營(yíng)著自己的本職工作，將工作當(dāng)成一件快樂(lè)的事來(lái)做。也因?yàn)樗@份愛(ài)心，讓他成為孩子們心目中的好老師。

他說(shuō)喜歡這份工作，因?yàn)樗麑?shí)實(shí)在在感受到它的好，他覺(jué)得這份工作不僅帶來(lái)一顆年輕的心，更帶來(lái)了年輕的容顏;他說(shuō)喜歡這份工作，是因?yàn)樗嬲鎸?shí)實(shí)感受到它的珍貴，他常說(shuō)沒(méi)有什么環(huán)境能有如此清澈透明，他永遠(yuǎn)面對(duì)的是一張張素凈純潔的小臉，無(wú)須變臉來(lái)適應(yīng)錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系。所以他格外珍惜這份工作。

二、因?yàn)橛信?，他的工?huì)工作開(kāi)展得有聲有色

2008年，在學(xué)校工會(huì)與黨支部的信任與關(guān)心下，他成為了學(xué)校工會(huì)委員。在擔(dān)任學(xué)校工會(huì)委員一職后，為了很好地完成組織交給的任務(wù)，除了不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極要求思想進(jìn)步外，他還堅(jiān)持學(xué)習(xí)工會(huì)相關(guān)理論知識(shí)，了解工會(huì)職能。相繼學(xué)習(xí)了《工會(huì)法》、《教

師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)。并注重學(xué)以致用，融合貫通，不斷在實(shí)踐中提升自己，同時(shí)邊學(xué)邊思考，邊學(xué)邊行動(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，勝任本職工作。

為增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力，把精神文明建設(shè)和工會(huì)的創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，他積極組織教職工開(kāi)展各種形式多樣的文化體育活動(dòng)，為了每次活動(dòng)的精彩開(kāi)展，他付出了許多的努力。如慶祝三八婦女節(jié)聯(lián)歡會(huì)、教師節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，迎接元旦登山活動(dòng)等等。今年為了迎接三八的到來(lái)，他與工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)一起商榷并拿方案，組織全校全員參加。現(xiàn)場(chǎng)有他忙碌的身影，場(chǎng)地的布置有他奔走的腳印一份努力一份收獲，在他以及全體工會(huì)成員的共同努力下，活動(dòng)取得了空前的成功。同時(shí)他付出的努力也受到了領(lǐng)導(dǎo)與同事的高度贊揚(yáng)。

三、因?yàn)橛袇⑴c，他的精神世界充分體現(xiàn)價(jià)值

作為學(xué)校工會(huì)的積極分子，他常常嚴(yán)以律己，對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。時(shí)常用自己行動(dòng)投身愛(ài)心事業(yè)，每次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，他都帶頭積極參與，聽(tīng)說(shuō)身邊的人遇到困難，都能盡自己的所能提供幫助。 在工作中，他認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)的格項(xiàng)任務(wù)，自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，認(rèn)為集體的榮譽(yù)至高無(wú)上;工作中不計(jì)較個(gè)人的得與失，不論分內(nèi)分外的事只要他能做，就決不推辭。他覺(jué)得，只要大家都能管好自己的分內(nèi)之事，都清楚自己的職責(zé)，在能力允許的范圍內(nèi)幫助他人，那我們的工作會(huì)蒸蒸日上。 他就是這樣一位愛(ài)崗敬業(yè)，不計(jì)較得失，以集體榮譽(yù)為重，團(tuán)結(jié)同事的優(yōu)秀工會(huì)工作者。

他的努力也得到了大家的認(rèn)可：年年被評(píng)為李店鎮(zhèn)模范教師， 2012年九月獲得廣水市優(yōu)秀教師，20XX年被評(píng)為湖北省農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師，在學(xué)校教師考核中，他一直名列前茅。

當(dāng)然，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。他的工會(huì)工作還有待完善，有很多需要提高的地方。在以后的工作中他會(huì)一如既往的積極努力，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、忠誠(chéng)，發(fā)揮工會(huì)維護(hù)職工權(quán)益的職能，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出他應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師工會(huì)先進(jìn)個(gè)人事跡材料二 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我跨入教師這個(gè)行列已經(jīng)16個(gè)年頭。從教十幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的親切關(guān)懷和支持幫助下，憑著自己對(duì)教育事業(yè)的一腔熱忱，勤勤懇懇，踏實(shí)苦干，在三尺講臺(tái)上，用自己的青春和汗水，勤奮耕耘，哺育桃李，取得了較好的成績(jī)。下面把自己多年來(lái)在教育教學(xué)和科研工作中點(diǎn)滴成績(jī)總結(jié)如下：

一、激情滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn)

人生最大的幸運(yùn)莫過(guò)于選定一個(gè)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的職業(yè)，作為一名人民教師，我熱愛(ài)我的職業(yè)，熱愛(ài)自己從事的工作。1997年7月，我從德州師范專科學(xué)校畢業(yè)，成為一名光榮的人民教師。作為年青的教師，我潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)之余，致力教育科研與改革，為培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而不斷努力。著名教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。我相信，只有愛(ài)的付出，才會(huì)有愛(ài)的收獲。因此，在教育教學(xué)工作中我一直堅(jiān)信以愛(ài)為本，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生，來(lái)凈化學(xué)生的心靈。無(wú)論何時(shí)，我都能夠理直氣壯地說(shuō)，投身教育事業(yè)，我終生無(wú)悔。

二、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書(shū)育人

教學(xué)工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。工作中，我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。金鳳凰要愛(ài)，丑小鴨更要愛(ài)。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛(ài)心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)后進(jìn)生我努力做到多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并積極尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

三、獻(xiàn)身教育，無(wú)怨無(wú)悔

教師是辛苦的，教師職業(yè)是平凡的。在十幾年的教師生涯中，我憑著一顆教師的良心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，實(shí)實(shí)在在地干好自己應(yīng)該干的工作，從未因私事耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。遠(yuǎn)離父母的我，每逢家中有事，父母讓我請(qǐng)假，我總是婉言拒絕:咱家中是有事離不開(kāi)我，可學(xué)校里的幾十名學(xué)生一樣離不開(kāi)我啊，他們更不能耽誤啊!時(shí)間長(zhǎng)了，父母再忙再累，也從不拉我后腿。一次妻子生病住院，我在醫(yī)院陪護(hù)，想到班里那四十五個(gè)渴求知識(shí)的孩子，我的心里充滿了矛盾和痛苦，無(wú)論是放下那一邊我都于心不忍。妻子理解的對(duì)我說(shuō):你還是去上班吧，別把你急出病來(lái)，我沒(méi)事。我握著妻子的手，看著她紅紅的眼圈，不知說(shuō)什么好，最后還是狠了狠心，毅然去了學(xué)校。孩子一周歲后就住在奶奶家，我經(jīng)常幾周見(jiàn)不到孩子，每次回家看到孩子興奮的神情和離家時(shí)無(wú)助的目光，我一陣陣心酸。我在家不是一個(gè)好兒子、好丈夫、好父親，但我卻無(wú)愧于我那些求知若渴的孩子們，無(wú)愧于我所從事的光榮而艱巨的教育事業(yè)。

四、潛心科研，碩果盈枝

在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。十幾年來(lái)，我在教育教學(xué)方面及科研方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，我所擔(dān)任的語(yǔ)文及其他學(xué)科教學(xué)，成績(jī)均名列前茅，我本人也多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，得到全校師生和社會(huì)各界的一致好評(píng)。在教育科研方面，成績(jī)顯著。先后主持或參與全國(guó)十五規(guī)劃綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源整合實(shí)驗(yàn)、全國(guó)十一五規(guī)劃學(xué)校文化與特色建設(shè)實(shí)驗(yàn)、XX省心理健康教育實(shí)驗(yàn)、XX市學(xué)生良好品德養(yǎng)成實(shí)驗(yàn)、XX市優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究、XX市小課題研究等國(guó)家、省市級(jí)課題實(shí)驗(yàn)，取得了顯著成效。2001年8月3日，論文《深化和諧教學(xué)，實(shí)現(xiàn)差生轉(zhuǎn)化》在全國(guó)第九屆和諧教學(xué)法研討會(huì)上被評(píng)為二等獎(jiǎng)。2001年11月，論文《淺談電化教學(xué)中的情景設(shè)置》在XX市電教論文評(píng)選中，榮獲二等獎(jiǎng)。2002年4月，公開(kāi)課《海上日出》在XX市電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，榮獲二等獎(jiǎng)。2003年6月，論文《論勞動(dòng)教育與學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展》在XX市中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教師優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。2003年12月，公開(kāi)課《桂林山水》在XX市電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。2003年12月，論文《活動(dòng)課讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)》參加2001年度全國(guó)優(yōu)秀教師論文匯展評(píng)比，榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，并入選《全國(guó)優(yōu)秀教師論文匯展獲獎(jiǎng)作品集》正式出版。2004年5月，論文《實(shí)施以德治校，重在塑造師魂》在XX市德育和心理健康教育論文評(píng)比中榮獲壹等獎(jiǎng)。2005年6月，論文《在綜合實(shí)踐活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》在XX省全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源整合實(shí)驗(yàn)研究》優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。2006年7月，執(zhí)教的公開(kāi)課《編草辮》一課，在全省小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。

回首過(guò)去，豪情滿懷，瞻望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)? 為了摯愛(ài)的教育事業(yè)，為了一代新人能成為社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之才，我愿做春蠶，愿做紅燭，愿做一名披荊斬棘的播火者，用自己的青春和汗水，在教育這塊沃土上，譜寫(xiě)出自己最輝煌的篇章。

教師工會(huì)先進(jìn)個(gè)人事跡材料三 XXX同志自擔(dān)任華勝實(shí)驗(yàn)學(xué)校出納以來(lái)，協(xié)助工會(huì)主席，通過(guò)加強(qiáng)教職工思想政治教育，組織教職工文化體育活動(dòng)，提高工會(huì)會(huì)員整體素質(zhì)，豐富教職工文化生活，充分發(fā)揮了學(xué)校工會(huì)職能作用。XXX同志積極發(fā)揮自己的特長(zhǎng),為活躍廣大職工的文化生活,提高華勝學(xué)校的企業(yè)文化,為工會(huì)理好財(cái),辦好事等方面作出了突出的成績(jī)。

一、以身作則，加強(qiáng)思想政治教育，努力提高隊(duì)伍素質(zhì)。作為學(xué)校財(cái)務(wù)科的出納，她始終把學(xué)習(xí)放在首要位置，貫穿到工作的全過(guò)程，通過(guò)各種方式努力提高自身綜合素質(zhì)和工作水平。同時(shí)，她狠抓工會(huì)職工學(xué)習(xí)，認(rèn)真完善了華勝學(xué)校工會(huì)學(xué)習(xí)制度，充分調(diào)動(dòng)教職工的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高了職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，有效提高了學(xué)校職工的工作水平和工作效率。

二、圍繞中心，充分發(fā)揮工會(huì)職能作用。作為學(xué)校財(cái)務(wù)科的出納，她積極維護(hù)職工利益、為職工辦實(shí)事辦好事、實(shí)施送溫暖活動(dòng)。一是關(guān)心職工身心健康。教職工家中的紅白喜事、教職工生病以及國(guó)慶、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日等，她都能堅(jiān)持親自上門探望、慰問(wèn)。二是關(guān)心困難職工，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。在各種節(jié)日期間，開(kāi)展慰問(wèn)走訪活動(dòng)，竭盡所能的幫助職工排憂解難，使職工全力工作無(wú)后顧之憂。

三、組織活動(dòng)，不斷豐富職工文化生活。2011年，XXX同志積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全校教職工前往惠東巽尞灣和臺(tái)山富都溫泉開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，從而增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。同時(shí)在日常工作中，能夠充分發(fā)揮工會(huì)干部的作用，經(jīng)常與教職工溝通、談心，充分了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)教職工積極為學(xué)校做好教育教學(xué)工作，真心成為教職工的知心朋友，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成教育、教學(xué)任務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和教職工的愛(ài)戴。同時(shí)，利用每周五下午的政治學(xué)習(xí)，在工會(huì)活動(dòng)室組織開(kāi)展職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng)，購(gòu)買了健身器材、象棋、挑起等文化用品，最大限度地滿足了職工活動(dòng)需求。

篇3

一、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)委員會(huì)成員的學(xué)習(xí)。參加上級(jí)工會(huì)組織的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化政治意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，現(xiàn)代化意識(shí)及創(chuàng)新意識(shí)，更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教職工。

2、做好一年來(lái)工會(huì)經(jīng)費(fèi)的收繳和管理。按時(shí)收繳工會(huì)費(fèi)，足額上交工會(huì)經(jīng)費(fèi)。

3、學(xué)校工會(huì)平時(shí)組織小組加強(qiáng)學(xué)習(xí)，如《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《工會(huì)法》等，并結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線的思想政治和道德品質(zhì)的教育活動(dòng)。在全體會(huì)員中全面進(jìn)行了新的工會(huì)法和工會(huì)章程的學(xué)習(xí)。會(huì)員個(gè)個(gè)明白了工會(huì)的職能作用。

二、深入真實(shí)地開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校工作的透明度

教師是學(xué)校的主人，一切源于職工，校務(wù)公開(kāi)又還于教師，學(xué)校一本帳，教師共知曉，今年我校校務(wù)公開(kāi)，根據(jù)縣校務(wù)公開(kāi)的要求，在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，校務(wù)公開(kāi)工作做到事無(wú)具細(xì)，改變了以往只公開(kāi)大事大帳。這樣教師看了不明了，疑慮重重，今年公開(kāi)首先從各個(gè)部門做起，層層把關(guān)，這樣做還給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，還給員工一個(gè)明白。

三、深入開(kāi)展“立德樹(shù)人”主題活動(dòng)，

1、根據(jù)上級(jí)工會(huì)工作安排，繼續(xù)以“愛(ài)與責(zé)任”主題教育為載體，在廣大教職工中廣泛開(kāi)展“立德樹(shù)人”活動(dòng)，對(duì)學(xué)校教師中存在的違規(guī)家教現(xiàn)象進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了具體的改進(jìn)措施，活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了學(xué)校文明形象的樹(shù)立。

2、組織教師學(xué)習(xí)《浙江省義務(wù)教育條例》等，作好摘記并積極參加省組織的知識(shí)競(jìng)賽。

3、大力加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，廣大教職工在明確新形勢(shì)下對(duì)教師的新要求。①加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，對(duì)照年初制定的師德學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立起師德學(xué)習(xí)筆記，組織全體教職工一起學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡并做好筆記，學(xué)期結(jié)束后統(tǒng)一收交存檔。②堅(jiān)持以人為本。在一年當(dāng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部做到了以德行政，在教師當(dāng)中開(kāi)展了以德育人。在后勤人員中開(kāi)展以德服務(wù)，促進(jìn)了學(xué)校整體道德水平的提高。優(yōu)秀教師、領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮了模范帶頭作用。③結(jié)合我校實(shí)際建立了教師個(gè)人檔案，將每個(gè)教師一年來(lái)的師德學(xué)習(xí)筆記，師德問(wèn)卷自查、師德個(gè)人目標(biāo)責(zé)任書(shū)、年終考評(píng)結(jié)果列入檔案。同時(shí)載入違反師德規(guī)定造成不良影響等問(wèn)題的原始資料。④實(shí)行師德“一票否決制”對(duì)師德考核不合格者，予以批評(píng)教育。

5、兩位教師在五校師德演講賽中獲二等獎(jiǎng)；兩位教師的師德論文（案例）獲獎(jiǎng)。

四、開(kāi)足開(kāi)好教工大會(huì)

本學(xué)年教工大會(huì)首先進(jìn)行了新一屆工會(huì)委員會(huì)的民主選舉，選舉產(chǎn)生了新一屆工會(huì)委員、女職委委員、經(jīng)審委委員、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委委員，并在黨支部的正確引導(dǎo)下，在全體教職工的共同參與下，產(chǎn)生了第十二屆工會(huì)委員會(huì)主席、女職委主任、經(jīng)審委主任、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委主任。

另外，會(huì)上，教工同志們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三年工會(huì)工作報(bào)告》、《學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告》、《工會(huì)財(cái)務(wù)工作報(bào)告》。并就上述報(bào)告展開(kāi)充分的討論，拓展延伸，大家暢所欲言、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，就學(xué)校工作，尤其是教育教學(xué)方面，提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)，并以提案形式上交大會(huì)。最后張松斌校長(zhǎng)就上交提案一一作出答復(fù)，并作出妥善處理。

五、豐富教職工文化生活

活動(dòng)是一個(gè)單位或團(tuán)體和諧的重要舉措。積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富廣大教職工文體生活。

1、組織教師們紹興三日休閑游、拖蟹捕魚(yú)體驗(yàn)漁家樂(lè)等，以開(kāi)闊教師們的視野，豐富教師們的生活，釋放教師們的身心。老師們都說(shuō)：這樣的活動(dòng)應(yīng)該多多組織。

2、在“三八”來(lái)臨之際，組織教師參加了縣教育工會(huì)主辦的教工花樣體育比賽，取得乙組團(tuán)體第三的好成績(jī)，這和老師們的共同努力是分不開(kāi)的。

3、課余積極組織教師參加各種活動(dòng)，如抖空竹、打羽毛球，最近學(xué)校正式成立了教工活動(dòng)室，又添置了乒乓臺(tái)子、跑步機(jī)、健身車、踏步機(jī)等多項(xiàng)體育健身器材，而學(xué)?！坝缕古仪蛸悺闭幱诰o鑼密鼓的籌備狀態(tài)中，教師們既煅煉了身體，又陶冶了情操，還增強(qiáng)了凝聚力。

4、辭舊迎新之際，校工會(huì)決定組織教師們（包括退休教師）歡聚一堂，載歌載舞，共迎元旦。

六、切實(shí)關(guān)心教職工，做好送溫暖工作

篇4

一、圍繞黨的領(lǐng)導(dǎo)，狠抓政治教育

在學(xué)校的各項(xiàng)工作中，對(duì)全體教職工的思想政治教育工作始終占據(jù)主導(dǎo)地位。

1、積極配合上級(jí)主管局開(kāi)展了各項(xiàng)政治活動(dòng)，繼保先教育之后，我們配合學(xué)校黨支部積極開(kāi)展了創(chuàng)佳評(píng)差活動(dòng)。

2、堅(jiān)持正常的政治學(xué)習(xí)制度。在我校政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，開(kāi)展了講政治，不做政治的文盲，講規(guī)范不做無(wú)原則之事，講奉獻(xiàn)，不做利己主義者，講大局，不做個(gè)人英雄；講團(tuán)結(jié)，不做和諧校園的不和諧音符的“五講五不做”的活動(dòng)，這一活動(dòng)的開(kāi)展，使得我校全體會(huì)員思想政治面貌煥然一新。

3、配合支部保先教育，順利進(jìn)行了討論學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了會(huì)員的眼界，增強(qiáng)了政治信念，凈化了思想。

4、在全體會(huì)員中全面進(jìn)行了新的工會(huì)法和工會(huì)章程的學(xué)習(xí)。會(huì)員個(gè)個(gè)明白了工會(huì)的職能作用。

二、轉(zhuǎn)變工會(huì)職能，維護(hù)合法權(quán)益

工會(huì)組織原來(lái)在人們的心目中只是為職工搞搞福利而已，進(jìn)校也不例外。但在本學(xué)期我校能全面履行工會(huì)職能，改變了以往的那種不全面的認(rèn)識(shí)，不僅多方為職工謀福利，更得要的是全面的維護(hù)了職工的合法權(quán)益。使職工的權(quán)益得到了有力的保障。從制定學(xué)校的規(guī)章制度到規(guī)章制度的執(zhí)行，從福利的獲取到福利的分配，方案都是透明的，經(jīng)會(huì)員表決同意方可執(zhí)行，如建房、房屋出租，評(píng)優(yōu)選先，晉級(jí)、提撥干部等都是反復(fù)公示，認(rèn)真聽(tīng)取全體員工的意見(jiàn)和建議。使得我校的民主進(jìn)程向前推進(jìn)了一步。

三、注重教育質(zhì)量，強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、教育教學(xué)質(zhì)量在教師，教師的業(yè)務(wù)水平高低在于業(yè)務(wù)素質(zhì)，本學(xué)期工會(huì)全面調(diào)動(dòng)職工工作積極性，一如繼往地配合學(xué)校堅(jiān)持試講制，質(zhì)量跟蹤反饋制和教育教學(xué)論文交流。

2、廣泛開(kāi)展個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，撰寫(xiě)適合繼續(xù)教育的有關(guān)專題，既推動(dòng)了繼續(xù)教育工作，又強(qiáng)化了個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、深入真實(shí)地開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校工作的透明度

職工是學(xué)校的主人，一切源于職工，校務(wù)公開(kāi)又還于職工，學(xué)校一本帳，職工共知曉， 本學(xué)期我校校務(wù)公開(kāi)，根據(jù)區(qū)局校務(wù)公開(kāi)的要求，在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，校務(wù)公開(kāi)工作做到事無(wú)具細(xì)，改變了以往只公開(kāi)大事大帳。

五、重視工會(huì)自身的組織建設(shè)

通過(guò)區(qū)教育工會(huì)對(duì)工會(huì)主席的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使得工會(huì)工作能夠順利開(kāi)展，但我們認(rèn)為這還不夠，應(yīng)讓工會(huì)委員會(huì)一班人齊心協(xié)力的開(kāi)展工會(huì)工作，還得加強(qiáng)對(duì)這班人的培訓(xùn)，為此我們工會(huì)委員也經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，由外行變成內(nèi)行，講內(nèi)行話，做內(nèi)行事，已受到學(xué)校的好評(píng)。其次，對(duì)新調(diào)入的同志，我們及時(shí)吸納其加入工會(huì)組織，讓他們很受到大家庭的溫暖，同時(shí)也及時(shí)完備了工會(huì)組織。

六、獨(dú)立開(kāi)展文體活動(dòng)，增強(qiáng)職工向心力

1、活動(dòng)是一個(gè)單位或團(tuán)體和諧的重要舉措。組織各種活動(dòng),活躍了職工文化娛樂(lè)生活，增強(qiáng)了全體教職工的向心力和集體榮譽(yù)感。

2、開(kāi)展與外校的聯(lián)誼活動(dòng)，20xx年3到6月工會(huì)為了鍛煉我們的籃球隊(duì)，與其他中學(xué)全體師生進(jìn)行了籃球聯(lián)誼友誼賽.

七、工會(huì)20xx年秋的工作思路

1、繼續(xù)以教學(xué)為中心，教研教改為主題，思想政治教育為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)的制衡性，完成橋梁紐帶，維護(hù)法制的支柱作用。

2、進(jìn)一步協(xié)助學(xué)校做好人事改舉工作，充分調(diào)動(dòng)教職工的勞動(dòng)積極性。

3、繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的校園文化娛樂(lè)活動(dòng)，改善福利待遇，把關(guān)心職工生活放在首位。

4、繼續(xù)深入開(kāi)展對(duì)新的工會(huì)法和章程的學(xué)習(xí)。

篇5

“心得體會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長(zhǎng)可短，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。接下來(lái)是小編為大家整理的幼兒園教師工作心得精選，但愿對(duì)你有借鑒作用!

幼兒園教師工作心得精選一

對(duì)于一種工作，時(shí)間長(zhǎng)了總會(huì)有自己的感想，我也一樣。我是一個(gè)普通的幼兒園老師，接觸幼兒園工作兩年多了，回想兩年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有很多失去，也有很多收獲。

還記得剛來(lái)的時(shí)候，對(duì)于這里一切都是陌生的，不管是老師還是小孩子都是新面孔，如今我在這里工作也有兩年半了;而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí)。漸漸的，工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好朋友。

幼兒園的工作真的'很辛苦，因?yàn)閷W(xué)齡前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教學(xué)的事情，班里的事情每一項(xiàng)都必須親歷親為，而園長(zhǎng)對(duì)每件事的要求還都這么嚴(yán)格。盡管如此，可這并不能影響我們的好心情。我們有健康的心態(tài)，平和的心情還有耐性，而這一切都來(lái)源于我們的孩子。誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂得感情不知什么時(shí)候我們就會(huì)收到他們甜甜的吻和純純的笑容。朝夕相處已然讓我們成了親人，他們就是我們的天使，我們快樂(lè)的源泉。

幼兒工作的核心是“愛(ài)”。假若你的心里少了愛(ài)，那你肯定不適合在這里。所以，現(xiàn)在的我們都在快樂(lè)充實(shí)的過(guò)著我們的每一天。

這就是我對(duì)幼兒園工作新的感想，借用一句流行的話說(shuō)，就是：“累，卻快樂(lè)著?！?/p>

幼兒園教師工作心得精選二

20_年上半年，學(xué)校工會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的_大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會(huì)工作，以市教育工會(huì)20_年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園，不斷推進(jìn)工會(huì)自身建設(shè)，努力增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的工作活力。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，配合學(xué)校做好教學(xué)工作。

學(xué)校工會(huì)引導(dǎo)教師參加“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才，樹(shù)立新時(shí)期教職工形象”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。繼續(xù)會(huì)同行政開(kāi)展“育人為本，熱愛(ài)學(xué)生”的主題教育，開(kāi)展“文明教職工”、“文明教研組”、“文明新風(fēng)家庭”評(píng)比表彰活動(dòng)。

主動(dòng)配合學(xué)校行政，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實(shí)踐“以人為本”的新課程改革，協(xié)助行政舉辦教學(xué)評(píng)優(yōu)課、教學(xué)觀摩課、教學(xué)研究課等教科研活動(dòng)，今年上半年，工會(huì)配合教導(dǎo)處、教科室開(kāi)展“活力課堂”賽課活動(dòng)，有46位老師參加了、、外語(yǔ)、術(shù)課等賽課比賽，通過(guò)教學(xué)比武，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)新的只是，努力掌握廣博厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。

2、發(fā)揮民主監(jiān)督作用，落實(shí)教職工民主權(quán)利

以教代會(huì)為主要形式的民主監(jiān)督，民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容，廣大教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是最有力的評(píng)議者。_年x月，學(xué)校召開(kāi)八屆五次次教代會(huì)，由學(xué)校行政人員逐一述職，講自己一學(xué)期來(lái)的工作實(shí)績(jī)與不足，讓教代會(huì)代表進(jìn)行無(wú)記名投票，進(jìn)行客觀、公正的評(píng)議，讓學(xué)校13位行政人員直接接受教師的監(jiān)督。工會(huì)將測(cè)評(píng)情況如實(shí)向?qū)W校支部和校長(zhǎng)室匯報(bào)，并在一定范圍內(nèi)公開(kāi)測(cè)評(píng)情況。通過(guò)民主測(cè)評(píng)干部，增強(qiáng)了工作的透明度，有利于干部的自身建設(shè)，有利于發(fā)揮干部黨員的表率作用，幾年來(lái)，學(xué)校工作成績(jī)喜人，連續(xù)多年被市局評(píng)為學(xué)校目標(biāo)考核工作一等獎(jiǎng)。

工會(huì)鼓勵(lì)教職工為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，調(diào)動(dòng)教職工參政議政的積極性。每次召開(kāi)教代會(huì)，大部分代表都能結(jié)合學(xué)校實(shí)際和切身利益，向教代會(huì)提出一些切實(shí)可行的提案，如張柏松、金小華等代表提出的有關(guān)改善師生伙食等提案，都得到了落實(shí)。學(xué)校第八屆教代會(huì)任期已滿，為了做好第九屆教代會(huì)選舉工作，學(xué)校把教代會(huì)代表任職條件和代表名額分配到完小和中心校各年級(jí)組，由完小和各年級(jí)組民主推選代代表，做到任職條件和名額分配兩公開(kāi)，從參與推選活動(dòng)，順利完成了新一屆教代會(huì)代表的推選工作。

3、開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心教職工生活，促進(jìn)教職工身心

為慶?！叭恕眿D女節(jié)，學(xué)校工會(huì)組織全體女教職員工40余人去南京梅花山賞梅踏青，愉悅了身心。x月份學(xué)校工會(huì)組織了退離休教師分組去揚(yáng)州、南京等地。

學(xué)校在職或退離休教師患重病或住院治療，學(xué)校工會(huì)都會(huì)在第一時(shí)間去探望，帶去組織的關(guān)心

葛文虎校長(zhǎng)、朱俊華、黃東軍副校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾多次主動(dòng)上門或去醫(yī)院探望患病的老教師。有一位退休教師燃蚊香不慎引發(fā)火災(zāi)，燒毀了部分家電和現(xiàn)金，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知消息后，馬上給這位老教師予以1千元經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，并接給她7千元，使這位老教師解決了燃眉之急。

由于全體教職工的積極參與和熱情支持，學(xué)校工會(huì)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)，20_年x月，學(xué)校工會(huì)又一次獲得市教育工會(huì)考核一等獎(jiǎng)。我們將以此為起點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真做好工會(huì)工作，充分發(fā)揮工會(huì)自身的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，為構(gòu)建和諧校園作出不懈的努力。

今年上半年，我們?cè)谏霞?jí)工會(huì)和公司黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下，按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”的指導(dǎo)思想和“突出中心、抓住重點(diǎn)、服務(wù)大局、擺正位置、發(fā)揮作用”的工作，積極圍繞企業(yè)實(shí)際開(kāi)展工會(huì)工作，促進(jìn)了公司各項(xiàng)工作的規(guī)范有序開(kāi)展，樹(shù)立了雅高品牌形象，較好地完成公司工會(huì)各項(xiàng)工作任務(wù)。

幼兒園教師工作心得精選三

4月28日上午，長(zhǎng)興縣機(jī)關(guān)幼兒園在廣場(chǎng)園區(qū)舉行中層干部階段荼總結(jié)交流會(huì)，幼兒園全體行政、中層干部參加了交流會(huì)。

會(huì)議分三個(gè)議程：首先由各階段組一位組長(zhǎng)作了前階段工作總結(jié)，并發(fā)表了下階段工作思路。每位發(fā)言都從自己組內(nèi)的亮點(diǎn)或特色工作入手，詳細(xì)匯報(bào)了上半學(xué)期所開(kāi)展的工作，如教研工作、幼兒活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等，匯報(bào)中，既有工作業(yè)績(jī)的總結(jié)，又有工作經(jīng)驗(yàn)的提煉，既有對(duì)履職過(guò)程中存在的具體困難與問(wèn)題的分析和思考，又有下階段的工作計(jì)劃和展望，她們的匯報(bào)得到全體與會(huì)人員的認(rèn)可和贊許。然后周義華園長(zhǎng)帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了張向前局長(zhǎng)的《提振精氣神率先做表率》的報(bào)告，深刻了解了責(zé)任與能力、責(zé)任與文化內(nèi)在聯(lián)系。

最后周園長(zhǎng)對(duì)大家提出了工作要求和希望，要求大家規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作創(chuàng)新，一是思路決定出路，二是目標(biāo)決定方向，三是落實(shí)決定成效。她希望大家做到“五不”和“五我”?！拔宀弧奔床蛔尣贾玫墓ぷ髟谖疫@里延誤，不讓需要辦理的工作在我這里積壓，不讓各種差錯(cuò)在我這里發(fā)生，不讓不良的作風(fēng)在我這里形成，不讓教育形象在我這里受到影響?！拔逦摇奔次业膷徫晃邑?fù)責(zé)，我的工作你放心，我的隊(duì)伍我引領(lǐng)，我的難題我破解，我的目標(biāo)我實(shí)現(xiàn)。

幼兒園教師工作心得精選四

一、教師之間的和諧

一個(gè)班就是一個(gè)集體，班內(nèi)教師之間配合得是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。教師要相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位，把班集體建設(shè)成一個(gè)溫馨、和諧的小家庭。

1.教師之間要以誠(chéng)相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，時(shí)時(shí)處處事事為他人著想，一切以工作為重，這樣就會(huì)營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境。

在對(duì)班級(jí)幼兒的教育上要保持一致性。每個(gè)老師都自有一套教育方法，但在要求上必須是一致的，特別是幼兒的常規(guī)，不能甲老師A要求，乙老師B要求，也不能一個(gè)緊一個(gè)松，以免使幼兒形成兩面性，從而不能將常規(guī)形成一種習(xí)慣。

2.學(xué)會(huì)合理安排分工、有效合作。

正所謂“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，對(duì)于幼兒園要組織什么活動(dòng)或臨時(shí)布置的工作，全班老師一起商量，征得一致意見(jiàn)后分工又合作盡力完成好。比如，最近教師節(jié)我班的詩(shī)朗誦就是全班老師一起出點(diǎn)子，哪個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么做，選什么樣的節(jié)目，定下來(lái)以后全班老師通力合作，最后都獲得了好的成績(jī)，充分體現(xiàn)了只有通過(guò)團(tuán)體的力量通力合作，才能把班務(wù)做得盡善盡美。但應(yīng)切忌居高臨下的“指揮棒作風(fēng)”，要學(xué)會(huì)合理安排分工、有效合作。

二、加強(qiáng)常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒自律，形成優(yōu)良班風(fēng)

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！庇變哼@些良好、文明的行為習(xí)慣正是班級(jí)開(kāi)展工作的保證。因此，常規(guī)工作不容忽視。對(duì)于我班調(diào)皮愛(ài)打鬧的男生，我們共同商量對(duì)策采取了以下做法：首先是榜樣的力量，我們把幼兒分為四組，每一組選出一個(gè)組長(zhǎng)，這個(gè)組長(zhǎng)都干一些讓幼兒比較羨慕的活。比如說(shuō)，幫老師分盤子，發(fā)本子，去監(jiān)督幼兒的行為，這樣不僅可以不放任幼兒違規(guī)行為，又減輕了老師的工作量，正所謂“一舉兩得”。再一個(gè)就是激勵(lì)法，通過(guò)給幼兒發(fā)小貼畫(huà)，集齊貼畫(huà)可以換禮物的形式，培養(yǎng)幼兒長(zhǎng)期養(yǎng)成自律的良好習(xí)慣。在教育活動(dòng)中，老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，配班老師要密切地配合、幫助帶班教師維持課堂秩序，協(xié)助做好相關(guān)的配班、準(zhǔn)備工作。

在日常教育中，我班注重多途徑、多渠道地對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用音樂(lè)來(lái)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，把各種音樂(lè)貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。戶外活動(dòng)時(shí)，我們老師之間總是在活動(dòng)前統(tǒng)一要求，向幼兒說(shuō)明要求，然后再出去。在生活活動(dòng)常規(guī)管理中，當(dāng)幼兒進(jìn)行盥洗時(shí)，我們老師之間也是分工合作，合理、有序地組織幼兒進(jìn)行盥洗和室內(nèi)游戲，使各個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得有條不紊。

三、要增強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論的意識(shí)，提高管理理論水平

我班老師經(jīng)常利用空余時(shí)間多看專業(yè)方面的書(shū)籍，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等新媒體，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和同行一起探討幼兒教育，以此來(lái)了解當(dāng)前幼兒教育的新動(dòng)向、新理念和新觀點(diǎn)。同時(shí)，積極參加園內(nèi)組織的各種培訓(xùn)。所謂“活到老，學(xué)到老”。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能拓寬視野，豐富內(nèi)涵，開(kāi)闊思路，從而在實(shí)際班級(jí)管理過(guò)程中游刃有余。

四、做好家園聯(lián)系，打好班級(jí)管理之基礎(chǔ)

要管理好一個(gè)班級(jí)，牢牢抓住家長(zhǎng)是至關(guān)重要的，要讓家長(zhǎng)認(rèn)同你、接受你這一點(diǎn)是相當(dāng)重要的。所以我們根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)，找準(zhǔn)溝通的切入口。現(xiàn)在的幼兒，不光是獨(dú)生子女?huà)蓱T，我們班二胎的幼兒占很大一部分，好多孩子的哥哥姐姐都已上大學(xué)或已畢業(yè)，我覺(jué)得他們比獨(dú)生子女還要嬌慣，在溝通中我們會(huì)把幼兒一些細(xì)微的表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)感受到我們時(shí)刻在關(guān)注幼兒的發(fā)展，另一方面讓家長(zhǎng)感覺(jué)自己受到了老師的重視，會(huì)更加支持我們的工作。對(duì)待家長(zhǎng)工作，我們是通過(guò)多種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的，我們建立了飛信群，如果有緊急通知家長(zhǎng)的事情或者是需要家長(zhǎng)配合的問(wèn)題，我們會(huì)及時(shí)以飛信的方式通知家長(zhǎng)。通過(guò)幼兒園的網(wǎng)站，更方便了我們和家長(zhǎng)的直接溝通。每天把幼兒在園的一日活動(dòng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況有所了解并在家做到及時(shí)地和孩子復(fù)習(xí)鞏固，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。與家長(zhǎng)有什么誤會(huì)或班上沒(méi)有做到的地方直接與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的諒解。其實(shí)，有時(shí)一些很小的事情，可能就感動(dòng)了家長(zhǎng)，讓他足夠相信你。

幼兒園教師工作心得精選五

時(shí)間飛逝，我從_x師范學(xué)院畢業(yè)了，現(xiàn)在_幼兒園當(dāng)一名老師，我很喜歡小朋友，我認(rèn)為小朋友就是一個(gè)個(gè)“小天使”，都會(huì)很聽(tīng)話，很好教的。所以我不辭艱辛，考上了師范學(xué)院，成為了一名幼師，這是我畢業(yè)以來(lái)的第一份工作，也是我第一次擁有了老師這個(gè)稱呼，感覺(jué)很不錯(cuò)，有種受人愛(ài)戴、受人尊敬的感覺(jué)，但是肩上的使命也是異常的艱巨，教書(shū)育人可不是鬧著玩的，他們的啟蒙教育就是我們幼兒園的老師教導(dǎo)的，他們會(huì)形成什么思維，什么性格取決于他的父母，但是他們德、智、體、美全靠我們來(lái)教導(dǎo)。接下來(lái)將是我作為一名幼兒園新老師的一些工作心得體會(huì)：

一、理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距

“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”，這句話說(shuō)的是真有道理。剛進(jìn)幼兒園，我對(duì)工作流程和內(nèi)容還不是很熟悉，多虧園長(zhǎng)的悉心栽培，我的工作才慢慢的走上正軌。還沒(méi)正式工作之前我就想著，馬上就能天天跟小孩子們相處啦，興奮的數(shù)不著覺(jué)，覺(jué)得能從事一份我熱愛(ài)的工作是我的幸福，到現(xiàn)在到了幼兒園我才明白他們哪里是一個(gè)個(gè)有著白色翅膀的“小天使”啊，有幾個(gè)簡(jiǎn)直就是上天派來(lái)懲罰我的“小惡魔”!我想象中的課堂，大家端正的坐在自己的位置上聽(tīng)我講課，可現(xiàn)實(shí)中，課堂中一團(tuán)糟，嘰嘰喳喳的，有歇斯底地的放聲大哭的，有吵鬧嘻嘻哈哈大笑的，你輕言細(xì)語(yǔ)的制止他們，根本就不會(huì)聽(tīng)你的，甚至還拿橡皮擦扔你。

二、心理承受能力一定要強(qiáng)大

你要是成為了一名幼教老師，那么你幾乎沒(méi)有個(gè)人時(shí)間了。學(xué)生在學(xué)校打架受傷了，那就有的忙了，明明是件很小的事，兩個(gè)小朋友發(fā)生矛盾，這很常見(jiàn)的事情，在學(xué)校我已經(jīng)把問(wèn)題解決了，但是雙方的家長(zhǎng)還是會(huì)不管不顧的打電話過(guò)來(lái)對(duì)你劈頭蓋臉的一頓罵，然后再問(wèn)你為什么，想弄清楚緣由，不想讓孩子吃一點(diǎn)虧，而且專挑你下班在家快睡覺(jué)的時(shí)間找你。你如果覺(jué)得受了委屈去跟園長(zhǎng)哭訴，不好意思，沒(méi)人會(huì)站在你這邊，只會(huì)覺(jué)得你的工作能力欠佳。所以你的心里承受能力一定要遠(yuǎn)超于常人。

三、處理孩子的事情一定要慎之又慎

前段時(shí)間一個(gè)特別調(diào)皮的男孩子，我真的快被他整服了，他能在上課的時(shí)候在教室的座位上上廁所，也不管是不是會(huì)把衣服弄臟，感覺(jué)到了，隨時(shí)隨地都是廁所，有什么辦法，只能我們這些當(dāng)老師的處理咯。更過(guò)分的一次，我不知道他是出于什么心理，在中午吃飯的時(shí)候，把一碗熱湯從一個(gè)女孩子的頭頂淋了下去，還在那開(kāi)心的笑了起來(lái)，我立馬上前制止，給他那只拿湯的手打了一下，真的沒(méi)下重手，連紅都沒(méi)紅，最后雙方家長(zhǎng)都來(lái)責(zé)怪我，一方說(shuō)我沒(méi)有看管好孩子，讓她的孩子受到了傷害，一方說(shuō)我打了她孩子，有虐待兒童的傾向。所以說(shuō)在幼兒園的這份職位上，極大的鍛煉了我為人處世，與人溝通的能力，極大的加強(qiáng)了我的心理承受能力。

不過(guò)幼師的這份工作還是很好的，還是有很多很貼心孩子，會(huì)給你倒水和，過(guò)來(lái)抱抱你，說(shuō)愛(ài)你。加油，我相信我能在這條道路上越走越遠(yuǎn)。

篇6

大家好！金秋九月，金菊盛開(kāi)，在這個(gè)美麗如畫(huà)的收獲季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，迎來(lái)了400余名朝氣蓬勃的高一、初一新同學(xué)。他們的融入，使我們這個(gè)大家庭更加強(qiáng)大，更加充滿生機(jī)和活力。我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)對(duì)新同學(xué)表示由衷地、最熱烈的歡迎，對(duì)在上學(xué)年度在各個(gè)方面取得良好成績(jī)的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀，并預(yù)祝我們?nèi)w師生在新的學(xué)期心情愉快，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，力爭(zhēng)在工作、學(xué)習(xí)方面取得更好的成績(jī)。

過(guò)去的一學(xué)年，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作比較圓滿的完成了目標(biāo)任務(wù)，中考、高考雙雙取得可喜成績(jī)，被授予“高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位”、“初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位”。我們的教師群體在黨支部活動(dòng)、中高考教學(xué)、學(xué)科教學(xué)研究、班主任管理、論文評(píng)比等活動(dòng)中，也取得了優(yōu)異成績(jī)。

學(xué)校各個(gè)方面全面發(fā)展，獲得眾多殊榮：校黨支部被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)黨支部，學(xué)校被評(píng)為未央?yún)^(qū)年度目標(biāo)考評(píng)優(yōu)秀單位，“未央?yún)^(qū)家長(zhǎng)示范學(xué)?！?、檔案管理先進(jìn)集體，被授予“西安市青少年法制教育基地”。校團(tuán)委被評(píng)為先進(jìn)團(tuán)委，校工會(huì)被評(píng)為未央?yún)^(qū)“工會(huì)工作先進(jìn)集體”。同學(xué)們，成績(jī)已成為過(guò)去，新學(xué)年我們將面臨新的挑戰(zhàn)。為此，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我向全體同學(xué)提出如下幾點(diǎn)要求：

首先，要學(xué)會(huì)做人。孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也。”墨子說(shuō)“言不信者，行不果”。誠(chéng)信是做人的根本,是一切價(jià)值的根基。同學(xué)們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)有信用的人。

第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)良好的興趣，尋求好的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

第三，要學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們要學(xué)會(huì)科學(xué)地鍛煉身體，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

第四，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新。要培養(yǎng)自己的探索精神和創(chuàng)新能力，改變循規(guī)蹈矩的思維、行為模式，崇尚科學(xué)，適應(yīng)日新月異的現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要。

篇7

   XX年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策，遵紀(jì)守法，愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校XX年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績(jī)總結(jié)如下：

   組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)

   無(wú)論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

   在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。

   強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境

   領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

   繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，每周一早晨升國(guó)旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。

   注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。

   狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

   教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

   抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。

   我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。

   我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

   抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

   學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jī)作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。

   推行素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

   一年來(lái)，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開(kāi)展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書(shū)筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

   增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的需要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園

   一年來(lái)，我校堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

   學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵(lì)富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開(kāi)競(jìng)標(biāo)等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。

   根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評(píng)出好、中、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開(kāi)展創(chuàng)“三無(wú)”學(xué)校，多次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對(duì)學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實(shí)處。

   我們?cè)谫Y金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。

   以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會(huì)特殊作用，增強(qiáng)集體凝聚力

   緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本，一年來(lái)，學(xué)校支部多次召開(kāi)全體黨員學(xué)習(xí)會(huì)、

生活會(huì)，肯定成績(jī)，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。

   工會(huì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來(lái)，我們鼓勵(lì)全體教師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見(jiàn)，再交由教代會(huì)討論，通過(guò)則實(shí)施，沒(méi)通過(guò)則重新醞釀、修改。同時(shí)學(xué)校工會(huì)還經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動(dòng)為老師辦實(shí)事，辦好事，我校工會(huì)工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。

   本年度經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得一定的成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng)，并在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生2人獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，1人獲省級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多人獲市區(qū)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。學(xué)生作文多篇在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號(hào)。

   本年度我們?cè)谥锌忌虾芟鹿Ψ?，取得了較好的成績(jī)，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線5人，和去年相比，成績(jī)有較大的突破。

   需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向

   一年來(lái)個(gè)人及學(xué)校工作雖取得了不少成績(jī)，但也還有很多不足，如：個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)；在德育工作上，過(guò)程不是十分具體，檢查流于形式，對(duì)少部分教師對(duì)德育工作有片面認(rèn)識(shí)、落實(shí)不夠，班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)未能適應(yīng)加強(qiáng)青少年思想道德的需要等管理教育不夠；在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待加強(qiáng)，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識(shí)，有些教師不愿走出去“展示”自己，學(xué)校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對(duì)缺乏；學(xué)校教師學(xué)科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離學(xué)校和上級(jí)要求相差甚遠(yuǎn)；教育人事制度改革未能真正促動(dòng)部分教師內(nèi)心；學(xué)校正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)難于得到補(bǔ)充、辦學(xué)條件亟待改善等等。

   在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

篇8

無(wú)論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。

強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，每周一早晨升國(guó)旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過(guò)。

注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。

狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。

我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。

我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jī)作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。

推行素質(zhì)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

一年來(lái)，我們克服教師不配套的困難開(kāi)齊了所有小科，基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)， “美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長(zhǎng)的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開(kāi)展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書(shū)筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽等，豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。

增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的需要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園

一年來(lái)，我校堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。

學(xué)校采取調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵(lì)富余教師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店實(shí)行公開(kāi)競(jìng)標(biāo)等措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊張的矛盾，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對(duì)校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個(gè)教學(xué)班，定時(shí)對(duì)教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評(píng)出好、中、差等次，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委、專職管理員二十四小時(shí)值班。我們重視開(kāi)展創(chuàng)“三無(wú)”學(xué)校，多次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，有效地扼制了不良分子對(duì)學(xué)校的干擾，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到實(shí)處。

我們?cè)谫Y金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設(shè)施，校園新植了草坪，教師和學(xué)生生活學(xué)習(xí)環(huán)境有了大的改觀。

以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會(huì)特殊作用，增強(qiáng)集體凝聚力

緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本，一年來(lái)，學(xué)校支部多次召開(kāi)全體黨員學(xué)習(xí)會(huì)、生活會(huì)，肯定成績(jī)，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。

工會(huì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來(lái)，我們鼓勵(lì)全體教師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見(jiàn)，再交由教代會(huì)討論，通過(guò)則實(shí)施，沒(méi)通過(guò)則重新醞釀、修改。同時(shí)學(xué)校工會(huì)還

經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動(dòng)為老師辦實(shí)事，辦好事，我校工會(huì)工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。

本年度經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得一定的成績(jī)，學(xué)校被評(píng)為區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)最佳文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng)，并在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，學(xué)生 2人獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，1人獲省級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多人獲市區(qū)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。學(xué)生作文多篇在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號(hào)。

本年度我們?cè)谥锌忌虾芟鹿Ψ?，取得了較好的成績(jī)，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分?jǐn)?shù)線5人，和去年相比，成績(jī)有較大的突破。

需要正視的問(wèn)題和今后努力的方向

篇9

一、任期內(nèi)完成下列崗位項(xiàng)目任務(wù)

（一）計(jì)劃與運(yùn)行

1、作為學(xué)校黨委、行政職能和全院功能性負(fù)責(zé)人，代表學(xué)校制訂后勤三年規(guī)劃，每學(xué)年7月底之前完成制定學(xué)年工作計(jì)劃及學(xué)期所負(fù)擔(dān)則范圍工作項(xiàng)目的春天計(jì)劃，報(bào)學(xué)校審定下發(fā)。

2、參與社會(huì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)展學(xué)校后勤事業(yè)，每年撰寫(xiě)一份后勤社會(huì)化管理方面的國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告和探討推進(jìn)學(xué)校后勤社會(huì)化工作、內(nèi)容操作性強(qiáng)的研究論文，作為理論與工作水平的內(nèi)容于每年8月底前提交。

3、代表學(xué)校制訂全校后勤工作建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)和全校運(yùn)作協(xié)調(diào)的項(xiàng)目任務(wù)通知單，并負(fù)責(zé)過(guò)程指導(dǎo)、督辦和學(xué)期學(xué)年考核評(píng)價(jià)。

（二）政策制定與制度創(chuàng)新

1、從經(jīng)營(yíng)管理角度，代表學(xué)校制定并修訂完善后勤社會(huì)化運(yùn)作的政策、制度和管理辦法，形成完整的法規(guī)政策體系、印發(fā)全校；

2、代表學(xué)校提出后勤保障與服務(wù)發(fā)展目標(biāo)、年度工作指標(biāo)及工作日程、考核鑒定辦法；

3、追蹤校內(nèi)外市場(chǎng)與工作實(shí)踐發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)市場(chǎng)和上級(jí)政策的變化，及時(shí)撰寫(xiě)提報(bào)政策與創(chuàng)新報(bào)告，不斷尋找發(fā)展機(jī)遇和調(diào)整運(yùn)行狀態(tài)。

4、監(jiān)控檢查、督辦后勤服務(wù)工作項(xiàng)目在全校的運(yùn)行，保證狀態(tài)良好和競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型案例，對(duì)出現(xiàn)的不健康、不和諧苗頭及時(shí)提醒、修正和調(diào)度；

（三）內(nèi)務(wù)建設(shè)和品牌服務(wù)

1、制定后勤黨的建設(shè)工作目標(biāo)、指標(biāo)和扁平化管理崗位職責(zé)、項(xiàng)目任務(wù)書(shū)和評(píng)聘崗位，并負(fù)責(zé)全程落實(shí)、檢查、督辦和評(píng)價(jià)，按企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式兌現(xiàn)津貼、獎(jiǎng)懲及考核、晉級(jí)、辭聘。

2、指定后勤系統(tǒng)工作風(fēng)氣建設(shè)和品牌服務(wù)建設(shè)實(shí)施方案、爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)文明單位和品牌服務(wù)項(xiàng)目工作方案。

3、制定并不斷充實(shí)完善各種新實(shí)體工作機(jī)制、工作規(guī)范、營(yíng)造各中心實(shí)體制定與工作創(chuàng)新機(jī)制和管理監(jiān)督機(jī)制。

4、制定提高工作效率、降低工作成本、全崗全員滿負(fù)荷工作管理辦法，不允許閑崗、閑人、低效項(xiàng)目的出現(xiàn)，保證后勤系統(tǒng)的高校工作狀態(tài)。

5、負(fù)責(zé)后勤及各中心實(shí)體所管理范圍的人、財(cái)、物項(xiàng)目運(yùn)行狀態(tài)調(diào)控與優(yōu)化，制定資源管理經(jīng)營(yíng)使用計(jì)劃和預(yù)算，不斷提高資源建設(shè)與利用效益。

制定后勤及各中心實(shí)體勞動(dòng)紀(jì)律、人財(cái)物的使用監(jiān)督、效益評(píng)價(jià)及其獎(jiǎng)懲責(zé)任事故追究、第一責(zé)任人落實(shí)方案及具體項(xiàng)目責(zé)任書(shū)。

（四）第一責(zé)任人項(xiàng)目與指標(biāo)

1、主持后勤黨委全面工作，保證監(jiān)督黨和國(guó)家的方針、政策、法規(guī)及學(xué)校的各項(xiàng)決定在后勤系統(tǒng)的貫徹執(zhí)行。

2、帶領(lǐng)一班人，加強(qiáng)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮黨委的政治核心作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，指導(dǎo)各支部的班子建設(shè)和日常工作。

3、主持制定后勤黨委發(fā)展規(guī)劃、年度計(jì)劃和年度總結(jié)，組織好學(xué)院黨委安排的各類學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提升全體人員的職業(yè)道德水平。

4、參與討論和決定后勤服務(wù)管理監(jiān)督工作中的重要事項(xiàng)，支持后勤管理處行政負(fù)責(zé)人在其職責(zé)范圍內(nèi)獨(dú)立開(kāi)展工作。

5、做好本單位職工的思想政治工作。用五種意識(shí)（團(tuán)結(jié)協(xié)作的大局意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)意識(shí)，企業(yè)化管理、市場(chǎng)化運(yùn)作的經(jīng)營(yíng)意識(shí)，廉潔勤政的公仆意識(shí)，以人文本的服務(wù)意識(shí)）統(tǒng)領(lǐng)全局，帶出一支吃苦耐勞、積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、清正廉明、會(huì)干事、能干事、敢成事、富有創(chuàng)新務(wù)實(shí)精神的后勤隊(duì)伍。

6、按照黨員發(fā)展工作的方針和細(xì)則要求，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察工作，及時(shí)做好發(fā)展和轉(zhuǎn)正工作。

7、做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作和非黨群眾的工作。

8、做好黨的紀(jì)律檢查工作，對(duì)黨員進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，對(duì)所管轄范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總責(zé)。

9、堅(jiān)持和健全民主生活會(huì)，認(rèn)真開(kāi)

展批評(píng)和自我批評(píng)。10、負(fù)責(zé)本黨委干部隊(duì)伍建設(shè)及各類崗位人員的教育管理、培養(yǎng)、考核和聘用工作。

11、加強(qiáng)后勤工會(huì)工作和綜合治理工作。

12、負(fù)責(zé)“師苑房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司”的管理工作，在任期內(nèi)保證做好新校教工生活區(qū)1500戶住宅的建設(shè)與配套工作及物業(yè)管理工作。

13、負(fù)責(zé)大學(xué)建設(shè)指揮部后勤保障工作，確保新校區(qū)建設(shè)的健康發(fā)展。

篇10

    200*年在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生以十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞創(chuàng)建國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，開(kāi)拓進(jìn)取，有力地推動(dòng)了學(xué)校的改革和發(fā)展，勝利通過(guò)省教育廳組織的國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，獲得第八屆省級(jí)文明學(xué)校光榮稱號(hào)，辦學(xué)規(guī)模突破XX人的歷史新高，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)文明建設(shè)互動(dòng)發(fā)展的良好辦學(xué)格局。一、堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想武裝師生，努力提升教職工的整體素質(zhì)，積極為學(xué)校的改革發(fā)展提供思想保證。 堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想武裝師生頭腦，全面加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，這不僅是學(xué)校改革和發(fā)展的思想保證，也是確保學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的客觀要求。為此，學(xué)校始終把加強(qiáng)師生的思想建設(shè)作為學(xué)校首要工作常抓不懈。 1、系統(tǒng)地組織師生開(kāi)展政治理論的學(xué)習(xí)。一年來(lái)，學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地安排政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)每周二教職工學(xué)習(xí)日、業(yè)余黨團(tuán)校、班團(tuán)活動(dòng)、宣傳欄、黑板報(bào)等學(xué)習(xí)陣地，采取通讀原文學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)、小組討論、個(gè)人心得等各種形式，系統(tǒng)地組織師生開(kāi)展十六大報(bào)告、十屆人大報(bào)告、《新思想、新論斷、新舉措》、《立黨為公執(zhí)政為民的典范—谷文昌》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2、堅(jiān)持學(xué)以致用，以用促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)，以科學(xué)理論加強(qiáng)自身修養(yǎng)，指導(dǎo)工作實(shí)踐。按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，通過(guò)教代會(huì)、教工座談會(huì)、班主任研討會(huì)、“三個(gè)工作”會(huì)、中層以上干部研討會(huì)等形式，研討學(xué)校改革發(fā)展重大問(wèn)題，進(jìn)一步把教職工思想凝聚到促進(jìn)學(xué)校的改革建設(shè)和發(fā)展上，有效地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了教職工的積極性、創(chuàng)造性。  二、深化學(xué)校內(nèi)部管理改革，不斷構(gòu)建適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的管理體制和運(yùn)行機(jī)制。 學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)中已建立一整套較為完善的規(guī)章制度，為學(xué)校的各項(xiàng)管理提供了保證。但是，隨著教育辦學(xué)體制和事業(yè)單位改革的不斷深化，學(xué)校原有的管理體制難以適應(yīng)改革形勢(shì)的要求，必須不斷創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，為此，學(xué)校進(jìn)行了內(nèi)部管理制度和分配制度的改革。 1、學(xué)校組織了中層以上干部和教職工討論修改教師、實(shí)驗(yàn)人員、行政后勤人員的考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及行政后勤人員考核津貼發(fā)放方案；按照責(zé)任、職責(zé)、取酬三者相統(tǒng)一的原則，調(diào)整了教師課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)，確定了行政后勤工作人員崗位考核津貼系數(shù)，進(jìn)一步規(guī)范了教職工考核制度和學(xué)校內(nèi)部分配制度。 2、積極推行學(xué)分制改革。制定了《××衛(wèi)生學(xué)校學(xué)分制管理?xiàng)l例》、《××衛(wèi)生學(xué)校學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定》、《××衛(wèi)生學(xué)校學(xué)分制綜合活動(dòng)學(xué)分評(píng)定細(xì)則》，并在XX級(jí)助產(chǎn)班進(jìn)行試點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)后在XX年全面實(shí)行學(xué)分制。  3、按照崗位管理的原則，重抓了各類人員崗位責(zé)任制的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范工作秩序，提高工作效率。 4、加強(qiáng)校務(wù)民主管理，完善校務(wù)民主監(jiān)督機(jī)制。一是認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織，召開(kāi)了校教代會(huì)。組織教代會(huì)代表討論審議通過(guò)了《學(xué)校工作報(bào)告》、《學(xué)校工會(huì)工作報(bào)告》、《黨政工共建“教工之家”工作報(bào)告》、《校務(wù)公開(kāi)工作報(bào)告》，討論了《學(xué)校內(nèi)部分配方案》、《教學(xué)及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員履職量化考核辦法》、《行政后勤人員履職量化考核辦法》、《關(guān)于論文撰寫(xiě)的有關(guān)規(guī)定》、《關(guān)于學(xué)科分婁的規(guī)定》，發(fā)揮教職工參政議政和民主管理監(jiān)督校務(wù)的作用。二是認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公示制度，通過(guò)校務(wù)公示、校情通報(bào)會(huì)、座談會(huì)、下發(fā)文件等有效形式，及時(shí)將校情校務(wù)向師生公示，接受教職工的監(jiān)督，較好地發(fā)揮了校務(wù)民主管理職能。 三、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教管與監(jiān)督，重抓教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線。遵循教學(xué)規(guī)律，規(guī)范教學(xué)管理，改革教學(xué)方法，注重課堂效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)教與學(xué)的結(jié)合，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，學(xué)校把教學(xué)方法的改革、教學(xué)秩序與質(zhì)量的管理和監(jiān)督貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，取得了良好的教學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。1、嚴(yán)格教學(xué)管理，狠抓教學(xué)工作的落實(shí)。一是認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃的制定、課程的安排、授課教師的確定、考試的實(shí)施、成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析等日常教務(wù)工作。二是學(xué)校要成立教學(xué)督查小組，制定了工作職責(zé)，加強(qiáng)了對(duì)教師教案撰寫(xiě)、教學(xué)日志、課堂考勤、課堂教學(xué)、教學(xué)進(jìn)度、考試輔導(dǎo)、試卷分折等教學(xué)常規(guī)工作的督查，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作的實(shí)效性。三是較好地發(fā)揮了教研組組織教育教研活動(dòng)的職能作用，促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，保證教學(xué)工作的落實(shí)。 2、加強(qiáng)了教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與研究，做到因材施教。根據(jù)生源文化基礎(chǔ)低，接受能力差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的實(shí)際情況，組織教師開(kāi)展教學(xué)方法的研究，以尋求適應(yīng)生源狀況的教學(xué)方法，取得了較好的效果。確保了教學(xué)工作能真正圍繞大綱的要求，突出重點(diǎn)，講透基礎(chǔ)，幫助學(xué)生理清教材主線，歸納重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)知識(shí)要點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)了教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合，使教學(xué)質(zhì)量得到鞏固和提升。 3、抓好實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，進(jìn)一步改善實(shí)驗(yàn)條件。一是對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了改造。二是對(duì)實(shí)驗(yàn)樓的窗戶進(jìn)行了更換。三是教研組安裝了空調(diào)，從而進(jìn)一步改善了教師辦公條件和實(shí)驗(yàn)條件。 4、加強(qiáng)了實(shí)習(xí)基地建設(shè)。一是召開(kāi)醫(yī)學(xué)教育座談會(huì)，就如何針對(duì)臨床實(shí)習(xí)出現(xiàn)的新情況以及新專業(yè)實(shí)習(xí)安排等問(wèn)題進(jìn)行深入研討，統(tǒng)一了落實(shí)臨床實(shí)習(xí)工作的思想認(rèn)識(shí)， 保證了實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。二是加強(qiáng)了學(xué)校與教學(xué)醫(yī)院的聯(lián)系，先后共派出50人次到各教學(xué)醫(yī)院，與教學(xué)醫(yī)院溝通、了解實(shí)習(xí)生在醫(yī)院的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，召開(kāi)實(shí)習(xí)生座談會(huì)，有針對(duì)性地加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的管理，確保了實(shí)習(xí)隊(duì)伍的穩(wěn)定，促進(jìn)了實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展。二是加強(qiáng)外聘教師隊(duì)伍的建設(shè)。隨著學(xué)校新專業(yè)的不斷開(kāi)辦，外聘老師不斷增多，為穩(wěn)定外聘老師隊(duì)伍，學(xué)校加強(qiáng)與外聘老師單位的聯(lián)系，進(jìn)一步地理順了學(xué)校與外聘老師單位的關(guān)系，取得相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校辦學(xué)的支持，以保證外聘老師教學(xué)工作的順利開(kāi)展。 5、加強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育研究，推動(dòng)學(xué)術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。一是根據(jù)醫(yī)學(xué)教育的特點(diǎn)，分醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)臨床、文化基礎(chǔ)三大教學(xué)模塊，選定研究課題，開(kāi)展了課題研究，帶動(dòng)教研學(xué)術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。二是認(rèn)真抓好教職工的繼續(xù)教育工作。積極舉辦學(xué)術(shù)講座，開(kāi)展新知識(shí)新技術(shù)培訓(xùn)，組織教師參加學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的繼續(xù)教育，不斷更新教師知識(shí)。三是加強(qiáng)論文撰寫(xiě)的管理，進(jìn)一步規(guī)范論文的評(píng)審、推薦工作。全年教職工

共撰寫(xiě)論氳郴??腫雍桶嗤虐喔剎康哪7妒痙蹲饔茫??徊接?旎??蟶系撓?嘶肪場(chǎng)H?羌憂堪嗉兜乃枷胝?喂ぷ骱桶嚳緗ㄉ瑁???嘀魅巫齪冒嗉豆ぷ骱禿蠼??陌锝套??ぷ鰨?辛Φ卮俳?稅嚳紜⒀Х紜⑿7緗ㄉ琛?nbsp; 3、較好地發(fā)揮生管組管理學(xué)生的作用。一是加強(qiáng)了學(xué)生行為規(guī)范的管理，重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)生遵守校紀(jì)、愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約水電、保護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生保潔、兩操、夜間就寢等行為規(guī)范的管理。二是加強(qiáng)了課外時(shí)間的學(xué)生管理，及時(shí)處理學(xué)生中發(fā)生的突發(fā)問(wèn)題。三是積極發(fā)揮學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)的督導(dǎo)管理，進(jìn)一步提高了學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。四是加強(qiáng)學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)的自身建設(shè)，著重加強(qiáng)了督導(dǎo)隊(duì)班干部和新督導(dǎo)隊(duì)員的培養(yǎng)教育，有力地促進(jìn)了督導(dǎo)隊(duì)建設(shè)。     4、積極發(fā)揮班主任管理學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。班主任能正確處理好學(xué)校利益、班級(jí)利益和學(xué)生利益的關(guān)系，認(rèn)真履行職責(zé)，深入學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，把教育、引導(dǎo)、說(shuō)理、解惑、關(guān)心、愛(ài)護(hù)等工作落實(shí)到學(xué)生的教育中，較好地發(fā)揮了班主任應(yīng)有的作用。 5、較好地發(fā)揮教工教書(shū)育人作用。全體教職工能牢固樹(shù)立教書(shū)育人的思想，主動(dòng)參與學(xué)生管理工作，自覺(jué)地把學(xué)生管理貫穿到教書(shū)和服務(wù)工作中去。積極參與學(xué)生管理值班工作，認(rèn)真履行學(xué)生早讀和晚自修的督導(dǎo)職責(zé)和考勤工作，做到在學(xué)習(xí)上要幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，在思想上要鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，在品德培養(yǎng)上要引導(dǎo)學(xué)生自尊自愛(ài)，在生活上要給予關(guān)心幫助，對(duì)不良行為要曉之以理，動(dòng)之以情地批評(píng)教育，真正用一顆教育工作者的愛(ài)心去培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 五、加強(qiáng)招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，積極有效地做好招生及就業(yè)指導(dǎo)工作。 1 、加強(qiáng)招生工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，全力以赴做好中職招生工作。一是組織教師分21個(gè)組，前往各縣市、區(qū)主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展招生宣傳和咨詢，收到良好的效果。二是加大招生宣傳的力度，通過(guò)新聞媒體、招生簡(jiǎn)章等形式擴(kuò)大招生宣傳，讓更多的考生了解衛(wèi)校，報(bào)考衛(wèi)校。三是采取全員性、多渠道、分階段的招生辦法，確保招生任務(wù)的基本完成，共完成了582名中職招生和22名高升本護(hù)理專業(yè)遠(yuǎn)程教育的招生。2、調(diào)整思路，做好新形勢(shì)下就業(yè)指導(dǎo)工作。一是加強(qiáng)了就業(yè)形勢(shì)及政策的教育，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立先就業(yè)，后擇業(yè)的思想，自覺(jué)服從改革大局 ，積極尋找自己的位置。二是指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)就業(yè)推薦表，培養(yǎng)學(xué)生自我宣傳，自我推薦的能力。三是建立畢業(yè)生檔案和招聘信息資料庫(kù)，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。四是做好畢業(yè)生升高職的宣傳、報(bào)名、資料征訂和考試的組織、服務(wù)工作。 六、加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展。 堅(jiān)持以十六大精神為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)省級(jí)文明學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)用黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和“三個(gè)代表”重要思想教育全體師生，引導(dǎo)師生樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)師生的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導(dǎo)師生在遵守道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，有力推進(jìn)“三德”建設(shè)，促進(jìn)精神文明建設(shè)向縱深發(fā)展。 1、積極開(kāi)展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的再學(xué)習(xí)再實(shí)踐活動(dòng)。一是通過(guò)開(kāi)展公民道德專題講座，知識(shí)競(jìng)賽，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，深化《綱要》的學(xué)習(xí)，使全體師生加深對(duì)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字公民基本道德規(guī)范內(nèi)涵的理解。二是通過(guò)開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，使全體師生在社會(huì)交往和公共生活中自覺(jué)做到文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法；在從事社會(huì)工作中，自覺(jué)做到愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社

會(huì)；在家庭生活中自覺(jué)做到尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)、崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信，促進(jìn)師生“三德”建設(shè)。 2、重抓德育建設(shè)，深化德育教育內(nèi)涵。一是以閩西革命歷史博物館、××市公德館為依托，以報(bào)告會(huì)、演講賽為載體，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)民族自尊心和愛(ài)國(guó)熱情。二是以三月學(xué)雷鋒月活動(dòng)為契機(jī)，組織師生立足校園，開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、勤學(xué)苦練、遵紀(jì)守法、扶貧助學(xué)、奉獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)；面向社區(qū)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)、助人為樂(lè)、上街義診、無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。三是開(kāi)展“德為醫(yī)之本，無(wú)德不為醫(yī)”的醫(yī)德教育。促進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。四是開(kāi)展文明細(xì)胞創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。激勵(lì)師生爭(zhēng)創(chuàng)文明處室、文明教研組、文明班級(jí)、文明教室、文明宿舍、文明樓院、文明教師、文明學(xué)生及十星級(jí)文明家庭的熱情，進(jìn)一步推進(jìn)省級(jí)文明學(xué)校建設(shè)水平。  3、抓好校園綜合治理工作，確保校園內(nèi)部安全。一是加強(qiáng)了校園內(nèi)部安全的檢查與防患。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，嚴(yán)把外校人員進(jìn)出校園關(guān)，確保學(xué)校治安安全。二是嚴(yán)格消防制度，認(rèn)真查處亂拉電線、亂用電器，亂用明火，適時(shí)對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查，切實(shí)做好“防火、防爆、防盜”工作，保證了學(xué)校消防安全。三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防傷害、防群傷、自我防患及消防意識(shí)的教育，保證了師生的人身安全。 5、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，確保師生身體健康。一是認(rèn)真抓好非典型肝炎的防治，堅(jiān)持晨檢制度、嚴(yán)格控制人員外出、定期消毒檢查，加強(qiáng)校園衛(wèi)生整治，做好衛(wèi)生常識(shí)、防病治病等健康教育，杜絕了傳染病的發(fā)生；二是認(rèn)真做好學(xué)生的門診就醫(yī)工作和定期體檢工作；三是嚴(yán)把食品衛(wèi)生監(jiān)督，杜絕食物中毒。 6、認(rèn)真做好計(jì)劃生育和老干部工作。一是加強(qiáng)了計(jì)劃生育法律法規(guī)和晚婚晚育常識(shí)的宣傳教育。二是抓好育齡婦女的查環(huán)查孕，杜絕政策外懷孕。三是加強(qiáng)流動(dòng)人口的計(jì)劃生育管理，定期檢查流動(dòng)人口的《流動(dòng)人口婚育證明》，杜絕使用無(wú)證人員，確保流動(dòng)人口計(jì)生安全。四是積極做好離退休教工的管理和服務(wù)工作。定期召開(kāi)離退休人員座談會(huì)，通報(bào)學(xué)校的情況，傾聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校建設(shè)意見(jiàn)；適時(shí)組織老同志開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)；關(guān)心老同志身體和生活，及時(shí)做好慰問(wèn)工作。 7、做好增收節(jié)支，改善教職工的生活福利。一是根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策，積極做好增收節(jié)支工作，提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)總量。二是根據(jù)經(jīng)費(fèi)收入情況和有關(guān)政策，調(diào)整課時(shí)津貼，提高教職工生活福利，增加教職工的收入，改善教職工的生活。三是對(duì)實(shí)驗(yàn)樓窗戶和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行改造，給教研組配置了空調(diào)，改善了教師工作條件。