導語：如何才能寫好一篇巡察督導工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

按照區(qū)委統(tǒng)一部署，X年X月X日到X月X日，區(qū)委第一巡察組對教育局黨組進行了全面巡察，X月X日區(qū)委第一巡察組對教育局黨組巡察工作進行了反饋?，F(xiàn)將整改情況報告如下：

一、抓整改落實舉措。

（一）領導重視，以上率下壓實整改責任。為確保整改工作扎實推進，區(qū)教育局黨組成立區(qū)委第一巡察組反饋意見整改工作領導小組，整改工作由區(qū)教育局整改工作領導小組統(tǒng)一領導，各牽頭領導具體實施。局黨組書記為整改工作第一責任人，各分管領導為牽頭整改工作的第一責任人，形成工作推進臺賬，定期聽取進展情況匯報，全力推進整改工作落實。

（二）思想統(tǒng)一，迅速啟動部署整改工作。

對區(qū)委第一巡察組反饋意見提出的問題，區(qū)教育局黨組高度重視，迅速召開黨組會議，明確要把巡察整改工作作為教育系統(tǒng)全面從嚴治黨的一項重大政治任務，作為推動黨風政風建設和反腐敗斗爭的重要抓手，作為凈化X區(qū)教育政治生態(tài)和推動教育事業(yè)發(fā)展的重要機遇，以對黨負責，對全區(qū)教育負責的高度，對教育系統(tǒng)全面工作進行體檢。

（三）問題導向，從嚴從實推進整改落實。

針對區(qū)委第一巡察組反饋的問題，站在增強“四個意識”的高度，堅持問題導向，局黨組反復研究、上下聯(lián)動，制定了《X區(qū)教育局黨組落實區(qū)委第一巡察組反饋意見整改工作方案》和《區(qū)委第一巡察組對區(qū)教育局巡察問題整改臺帳》，細化分解具體整改任務，分別制定了整改措施，確定了牽頭領導、分管領導，明確了責任人、整改成效和完成時限，保證整改工作件件有著落、事事有回聲。

二、反饋問題整改落實情況。

區(qū)教育局黨組收到區(qū)委第一巡察組反饋問題X個方面X個問題，區(qū)教育局黨組堅持立行立改原則，逐一對反饋問題進行整改，其中X項問題已整改到位，還有X項問題正在辦理中。對已經(jīng)完成的整改問題，持續(xù)跟蹤監(jiān)督情況。現(xiàn)將整改落實情況報告如下：

（一）已完成整改問題。

X、X年度組織生活會材料卷中機關干部一人對照檢查材料存在嚴重照抄、照搬現(xiàn)象，其材料中有“X宜昌”等字樣；二人對照檢查材料缺少整改措施。

整改措施：針對性開展學習教育，從思想上提高認識，端正態(tài)度，認真查找不足，堅決杜絕照搬照抄現(xiàn)象再度發(fā)生。

整改成效：已完成重新撰寫對照檢查材料，補充整改措施，在黨支部宣讀。

完成時間：X年X月

X、紀檢案卷裝訂無序，重復內(nèi)容多，制作筆錄不規(guī)范，多數(shù)為一人辦案,不符合相關規(guī)定。

整改措施：認識到紀檢檔案規(guī)范化管理的重要性，進行全面系統(tǒng)整理，加強監(jiān)督檢查，扎實細致做好案件檔案歸檔工作。制作筆錄嚴格按照紀檢格式執(zhí)行。辦案X人或X人以上。

整改成效：紀檢檔案已經(jīng)重新裝訂。《詢問筆錄》已更換紀檢格式，辦案人員增加X人或X人以上。

完成時間：X年X月。

X、支部成員對“”的認識存在偏差，站位不高。部分基層支部還存在組織生活會認識不清問題。X人剖析材料沒按照上級要求撰寫，空泛表態(tài)。

整改措施：召開以“”為主題的專題培訓，加強對基層支部組織生活會督導。

整改成效：已培訓。并在后續(xù)召開的組織生活會中進行指導和監(jiān)督。

完成時限：X年X月。

X-X、教師進修學校X人，分別違反了中央和國家機關差旅費管理辦法規(guī)定。

整改措施：交回違規(guī)報銷款。

整改成效：違規(guī)報銷分別于X年X月X日存入學?；举~戶，附有存款憑證，給予通報批評處理。

完成時間：X年X月。

X、工作紀律有待加強。

整改措施：加大明察暗訪力度。強化《請假管理制度》。綜合運用查閱請假記錄、實地檢查的方式，進行監(jiān)督檢查。

整改成效：收齊、執(zhí)行《請假制度》，隨時到校明察暗訪，無違紀現(xiàn)象發(fā)生。

完成時限：X年X月

X、在查閱“嚴守政治紀律、堅定理想信念”組織生活會材料卷中，三十二人的剖析材料沒有對照檢查存在問題和整改措施，只有大篇幅的個人事跡。

整改措施：提高指導監(jiān)督力度。針對黨員存在問題，及時指導，真實剖析個人問題，支部書記把關，教育局黨組把關，層層抓實。真正做到學深、學透。

整改成效：已召開培訓會議。并在后續(xù)召開的組織生活會中進行指導和監(jiān)督。

完成時限：X年X月。

X、在師德師風案件查處上，在公開環(huán)節(jié)有所顧慮，怕引起負面影響，如：X年查處的X起教師補課案件只是在教育系統(tǒng)內(nèi)部對處理結果進行通報，沒有進行深入剖析、舉一反三，并做到“以案促改”。

整改措施：公開違紀案件不留死角，宣傳到位。對案件形成原因深入剖析，舉一反三，達到警示教育作用，做到“以案促改”。

整改成效：查處的案件進行及時公開，宣傳到位。對案件形成原因深入剖析，舉一反三，達到警示教育作用，做到“以案促改”。

完成時限：X年X月。

X、巡察組對校外培訓機構明察暗訪中發(fā)現(xiàn)，教育局監(jiān)管校外培訓機構的科室，作為行業(yè)主管部門，日常監(jiān)管不夠，對非法辦學機構的監(jiān)管整治沒有可行性辦法和主動作為的意識，近三年只有X次聯(lián)合整治的檢查記錄。

整改措施：加大聯(lián)合執(zhí)法檢查力度。由教育行政部門牽頭、相關部門配合，形成工作合力，使治理校外培訓機構的行為積極升華為政府行為。對于一意孤行的非法辦學戶，教育局要繼續(xù)加大嚴查力度，還要加大黑名單曝光力度。

整改成效：建立教育局牽頭聯(lián)合執(zhí)法機制。集中查釘子戶X家，起到以點帶面的警戒作用。已經(jīng)檢查X家校外培訓機構，X家合格、取消了X家許可、X家重新申辦、X家停辦、X家取消辦學項目、X家合并、X家整改中，后期跟蹤問效。

完成時限：X年X月。

X、“微腐敗”總結材把關不嚴，存在多處“徹腐敗”“微席敗”字樣的錯別字。

整改措施：加大督導檢查力度、注意上報材料質(zhì)量的把關。

整改成效：要求學校自查的同時，教育局對學校上報的材料進行嚴格把關。

完成時限：X年X月。

X、“微腐敗”師德師風專項整治行動致家長一封信回執(zhí)存在家長沒簽字情況。

整改措施：加大督導檢查力度、注意上報材料的質(zhì)量的把關.

整改成效：要求學校自查的同時，教育局對學校上報的材料進行嚴格把關。

完成時限：X年X月

X、以“微腐敗”階段性總結代替工作總結。

整改措施：加大督導檢查力度、注意上報材料的質(zhì)量的把關.

整改成效：要求學校自查的同時，教育局對學校上報的材料進行嚴格把關。

完成時限：X年X月

X、以思政課為引領的意識形態(tài)陣地建設有待加強。X區(qū)思政課教師配備數(shù)量不足，缺乏年輕教師力量，對教師的管理及培訓有待加強。

整改措施：加強思政課陣地引領作用，組建區(qū)級思政課研修中心組，建立思政課名師工作室，在全區(qū)范圍確定四所小學、兩所中學為區(qū)級思政課改革示范學校。完善教師管理制度，不斷加強教師培訓力度。繼續(xù)加強校本培訓，增加區(qū)級培訓項目。

整改成效：通過觀摩課打造X節(jié)校級思政示范課、優(yōu)質(zhì)課X節(jié)和精品課X節(jié)，組織思政教師論壇兩次。X月中旬由五名區(qū)優(yōu)教師思政課展示，全區(qū)思政教師進行觀摩。制定校本培訓工作計劃，主要項目是“以生為本，以學定教”學習型團隊建設主題研修，主要任務是提高集體備課的有效性。

完成時限：X年X月

X、落實意識形態(tài)工作責任制不夠有力。落實意識形態(tài)工作的主體責任不夠到位，意識形態(tài)工作推進力度層層遞減。

整改措施：加強對意識形態(tài)工作的總結提煉和分析研究，根據(jù)上級政策要求，科學安排部署，確保意識形態(tài)工作扎實推進、有效落實。強化意識形態(tài)工作責任制，落實好主要領導第一責任人職責。

整改成效：制定局《意識形態(tài)工作責任制》，結合固定黨日活動，領導干部帶頭學習將主要領導第一責任人落到實處。

完成時限：X年X月

X、宣傳工作隊伍建設有待加強。抓意識形態(tài)工作人員由黨辦人員代管，宣傳人員身兼數(shù)職，牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的作用難以有效發(fā)揮。

整改措施：加強宣傳工作隊伍的培訓和監(jiān)督指導。

整改成效：已召開宣傳人員培訓會，建群，互相學習。

完成時限：X年X月。

X、對意識形態(tài)工作重要性認識不足。部分學校對意識形態(tài)工作重視程度不夠，開展活動流于形式。

整改措施：加強對意識形態(tài)的學習，提高對意識形態(tài)極端重要性的認識，堅決守好校園意識形態(tài)陣地，確保意識形態(tài)工作壓力傳導到基層。深入學校進行指導和監(jiān)督，把意識形態(tài)工作納入固定黨日和學校德育教育內(nèi)容當中。

整改成效：X月、X月、X月已分別對學校進行指導、監(jiān)督。

完成時限：X年X月

X、師生對于掃H除E相關知識的學習還需常態(tài)化。

整改措施：學校制定計劃，集中學習，對于難以理解的內(nèi)容學校要指派專人進行集中輔導，通過播放宣傳片、觀看視頻、座談論、閉卷測試加強師生對掃H除E知識的理解掌握。

整改成效：專題會議輔導、假期時間學習、學校進行測試考核學習情況。

完成時限：X年X月。

X、在掃H除E的宣傳深度上還不夠，特別是在對家長的宣傳上還需加強。

整改措施：多渠道、全方位開展掃H除E宣傳教育，做到廣大師生家長人人知曉、人人參與，營造濃厚的掃H除E專項斗爭氛圍。還積極發(fā)動教師、學生、家長向身邊人進行宣傳，在全社會形成黑惡勢力人人喊打的濃厚氛圍。

整改成效：已利用家長一封信、手抄報、標語、班會、警示教育多種形式進行掃H除E宣傳。

完成時限：X年X月。

三、下步整改工作打算。

（一）常抓不懈，以嚴實作風落實從嚴治黨責任。提高作風建設永遠在路上的政治覺悟，旗幟鮮明講政治，切實增強大局意識、責任意識，保持全面從嚴治黨的高壓態(tài)勢，做到抓常抓細、真管真嚴。

（二）抓住機遇，以巡察整改促進教育質(zhì)量提升。

以巡查整改工作為契機，創(chuàng)先爭優(yōu)、砥礪前行，把巡察整改成果最后落實到教育主業(yè)、提升教育質(zhì)量上來，促進學生全面發(fā)展，著力打造教育體制創(chuàng)新、教育質(zhì)量滿意、藝體教育特色、職業(yè)教育領先、家校和諧共育五大教育品牌，為實現(xiàn)我區(qū)教育“高質(zhì)量+輕負擔+群眾高滿意度”的目標提供堅實的保障。

篇2

一、建組織，定責任

局黨委高度重視大討論活動，成立由黨委書記普文榮任組長、局長尹家會、黨委副書記張邦武任副組長、其他黨委委員為成員的大討論活動領導小組。領導小組下設辦公在黨辦，由朱董任辦公室主任，具體負責日常事務工作。同時，還建立了領導督導指導制度。即：領導正職督導分管領導，分管領導督導科室長，科室長督促科室人員的制度。形成局領導正職——分管領導——科室長——科室人員；黨委書記——支部書記——支部成員，一級抓一級，層層抓落實，縱向和橫向同時推進的格局。建立起以黨委學習中心組討論為龍頭、以局班子中層以上干部討論為重點，大討論活動進支部、進科室的活動機制，活動正有序推進、如火如荼開展。

二、突出早，注重新

結合實際，及時制定大討論活動方案，召開大討論活動大會，進行專題部署，層級動員。對各階段大討論活動作安排部署，突出“二重”。

（一）重宣傳

加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動。一是召開動員大會，讓黨員和群眾及時了解大討論活動各階段的目的、意義、內(nèi)容、程序和時間要求；二是制作展板，用展板的形式，直觀地向職工和社會公開大討論的內(nèi)容、形式、主題；三是懸掛橫幅及宣傳標語，運用宣傳板報、局內(nèi)QQ群，局政務信息網(wǎng)站等各種宣傳媒體，大力宣傳大討論活動的重大意義，大力營造氛圍，迅速掀起解放思想學習討論活動熱潮，積極創(chuàng)新思想觀念，破解發(fā)展難題，狠抓工作落實，爭當思想解放、改革開放的排頭兵，以思想的大解放促進各項工作任務的完成。

（二）重教育

活動的主體是黨員，活動的目的是解放思想，提高黨員素質(zhì)，為人社事業(yè)的發(fā)展注入行動力。為提高黨員素質(zhì)，黨委針對性地對黨員開展了理想、信念、宗旨教育。一是重溫入黨誓詞。組織黨員到烈士陵園瞻仰烈士，重溫入黨誓詞。二是結合黨委理論中心學習組學習活動、學習型機關建設的契機深入學習省、州、縣各級黨代會精神，增強信念教育，堅定為民服務意識。

三、有主題，明方向

我局以：“跨越大發(fā)展、人社職工齊行動”為主題。切實開展“跨越大發(fā)展、人社職工齊行動”的大討論系列活動，讓每個人談感想、講體會，端正工作心態(tài)，培養(yǎng)工作激情。

（一）抓心態(tài)，強措施提活力

心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定工作成效。在解放思想大討論中，我局黨委把提升精神狀態(tài)作為活動開展的切入點，針對部分干部職工存在的“等、拖、滿、混、散”等不良心態(tài)和“不愿干、不會干、不敢干和蠻干”等現(xiàn)象，切實采取五條措施，有效激發(fā)了廣大干部職工的工作積極性，切實解決了原來無所作為的問題。

一是真情投入溫暖人。局黨委把關心群眾生活作為激發(fā)干部職工積極性的重要手段，把解決好困難職工的實際問題時刻放在心上，并形成制度，加以落實。切實開展慰問老干部、慰問困難職工活動活動，干部職工遇有婚、喪、病等重大事情，局領導都親自帶領班子成員登門看望，排憂解難。此舉，廣大干部職工看在眼里、記在心上，產(chǎn)生了強烈的認同感。

二是實績進步感昭人。堅持“靠素質(zhì)立身，靠實績進步”的原則，對想事、干事、干成事的干部大膽使用、大膽提拔。去年底，按照“能者上、平者讓、庸者下”的原則，對全局中層干部進行了調(diào)整，一大批優(yōu)秀干部走上了新的工作崗位，有效地營造了“靠實績進步”的良好氛圍。

三是活化載體引導人。投入3.5萬元建立活動室。每逢重要節(jié)日，舉辦聯(lián)歡會、文藝匯演、體育競賽、歌詠比賽等積極健康向上的活動。有重大經(jīng)濟、政治活動時，都認真組織學習，開辟學習園地，召開學習研討會等，營造了健康積極向上的思想氛圍。

四是狠抓落實鞭策人。研究制定《縣人力資源和社會保障局效能考核實施辦法》，對職工“德、能、勤、潔”四個方面進行考核，獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，充分調(diào)動干部職工積極性、主動性、創(chuàng)造性。增強職工的宗旨意識、服務意識和大局意識；不斷提高職工的綜合素質(zhì)、業(yè)務水平和工作能力，著力打造陽光人事，促進勤政廉政，提高工作效能，全力保障各項惠民工作落到實處。

五是班子凝聚力帶動人。構建和諧社會，關鍵是發(fā)展環(huán)境的和諧。局領導班子，講大局、講團結、講奉獻，清正廉潔、勤奮干事，在廣大干部職工中起到了很好的示范效應，把全局上下廣大干部職工的正氣樹了起來，干勁鼓了起來，力量聚了起來，原來工作被動的局面得以迅速扭轉(zhuǎn)，切實解決了干部職工無所作為的問題，全局各項工作出現(xiàn)了新的起色。

（二）抓學習，強素質(zhì)提能力

為使大討論活動起到實效，切實提高黨員干部素質(zhì)，提升為民服務質(zhì)量，我局在大討論活動中，認真堅持“三次學習”：

一是定期開展黨委理論學習中心組學習活動。以學習省州縣黨代會、“四群”工作動員會為主題，認真開展了2次黨委理論學習中心組學習活動。會前，首先確定專題發(fā)言人、重點發(fā)言人、一般發(fā)言人，發(fā)言人認真撰寫發(fā)言提綱，并報經(jīng)主要領導審閱；會中，專題發(fā)言人、重點發(fā)言人、一般發(fā)言人認真發(fā)言，其余干部職工自由發(fā)言；會后，以科室為單位進行分組討論、消化、落實。

二是認真抓好學習型黨委織建設學習活動。我局結合實際開展了班子帶頭學、支部組織學、黨員個人學，黨委委員的學習體會在支部會交流、支部委員的學習體會與黨員探討、黨員的學習體會在黨員大會上匯報等學習活動，逐步形成三級聯(lián)動學習機制。

三是堅持“每周一議”學習制度。每周五為學習日，學習內(nèi)容：學理論、學政策、學業(yè)務；學習方式：定時間、定議題、定發(fā)言人；學習要求：有發(fā)言提綱、有會議記錄、有讀書筆記。

通過學習努力把黨員培養(yǎng)成業(yè)務骨干、把業(yè)務骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員業(yè)務骨干培養(yǎng)成科室負責人，進一步提高黨員干部隊伍的整體素質(zhì)，為大討論活動的有序開展，打牢思想政治基礎。

（三）抓創(chuàng)新，促發(fā)展求突破

創(chuàng)新是事業(yè)快速發(fā)展的源泉。在解放思想大討論活動中，局黨委堅持把創(chuàng)新作為推動全局工作的重要支點，以創(chuàng)新活躍整個工作局面、以創(chuàng)新推動各項工作上檔升級。

一是在工作思路上創(chuàng)新。思路決定出路，觀念影響發(fā)展。我局把“科學發(fā)展、服務民生”作為今后一個時期的工作方針，以思想觀念的大解放，工作思路的大創(chuàng)新，不斷實現(xiàn)發(fā)展上的大跨越。創(chuàng)新工作思路，在創(chuàng)新驅(qū)動下持續(xù)推進人社事業(yè)科學發(fā)展。按照需求導向、問題導向、項目導向的工作方法，結合“十二五”規(guī)劃和全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局，思考人社工作的發(fā)展，把握工作主動權。緊緊圍繞全局重點工作，大膽實踐，堅持典型引路，主動提高工作標準和工作質(zhì)量。把創(chuàng)新工作安排布置在年初工作計劃中，年終列為各科室考評的重要內(nèi)容之一。

二是在工作機制上創(chuàng)新。大力開展專題學習和調(diào)查研究，積極分析工作中出現(xiàn)的新情況新問題，年初各科室確定調(diào)查研究專題，年終形成調(diào)查研究報告，切實加以解決，準確把握人力資源社會保障事業(yè)發(fā)展前沿。通過調(diào)查研究掌握實情，把握規(guī)律，找準思路，不斷增強工作的主動性，努力為工作創(chuàng)新發(fā)展提供客觀依據(jù)和理論支持。