導(dǎo)語：如何才能寫好一篇煤礦建設(shè)工程論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：煤礦建設(shè)；工程質(zhì)量；監(jiān)督策略

隨著中國社會經(jīng)濟快速發(fā)展，煤的應(yīng)用范圍也越來越廣，為了滿足人們對煤越來越大的需求，全國煤礦工程建設(shè)規(guī)模也急劇增大。但是在煤礦行業(yè)迅速發(fā)展的同時，我們必須注重煤礦建設(shè)工程的質(zhì)量問題，在煤礦行業(yè)發(fā)展過程中，隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進步，傳統(tǒng)的工程質(zhì)量監(jiān)督制度已經(jīng)不適應(yīng)發(fā)展中的煤礦工程行業(yè)，必須針對新出現(xiàn)的問題深化和完善相關(guān)工程質(zhì)量監(jiān)控，以此提高煤礦工程的管理水平。

1中國煤礦建設(shè)工程行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

隨著中國社會主義市場經(jīng)濟快速發(fā)展，煤礦工程規(guī)模也在不斷擴大，為了適應(yīng)煤礦企業(yè)的發(fā)展需要，中國煤礦建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督由政府監(jiān)管，這是由建設(shè)工程質(zhì)量管理的發(fā)展方向決定的，而煤礦建設(shè)工程質(zhì)量控制也能夠滿足煤礦工人對建設(shè)工程質(zhì)量的基本需求，但是隨著市場經(jīng)濟體制的建立和完善，傳統(tǒng)煤礦建設(shè)工程的質(zhì)量問題也慢慢顯現(xiàn)出來，即中國執(zhí)行煤炭工程質(zhì)量監(jiān)督管理的各層機構(gòu)因為大部分的執(zhí)法地位不明確，沒有行政處罰權(quán)，所以在隸屬的行政級別進行管理時容易產(chǎn)生角色混淆，使煤礦建設(shè)的工程質(zhì)量監(jiān)管沒有落實到位，在煤礦建設(shè)行業(yè)快速發(fā)展的今天，煤礦質(zhì)量監(jiān)管制度卻仍舊停滯不前，而進行煤礦質(zhì)量工程的建設(shè)工人則大多是來自于農(nóng)村，大多數(shù)人的文化水平較低，所掌握的技術(shù)不高，這樣在進行煤礦工程建設(shè)時就很難保障工程質(zhì)量。所以，必須對煤礦建設(shè)工程進行深入研究，切實把握工程建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，對于技術(shù)設(shè)計部門來說要控制設(shè)計質(zhì)量，施工單位要保質(zhì)保量，避免因偷工減料出現(xiàn)豆腐渣工程，只有做好相應(yīng)的監(jiān)管措施，才能提高煤礦建設(shè)工程的質(zhì)量水平[1]。1.1施工質(zhì)量控制方法保障煤礦建設(shè)工程的質(zhì)量，必須對施工過程進行全方位、全過程的質(zhì)量監(jiān)督與控制，在這期間，需要對施工人員、施工機械設(shè)備和施工環(huán)境進行事先控制，其次是施工工藝、方法和材料等方面的控制。當(dāng)對這五個方面進行控制時，一般采用目視檢驗和實驗室檢驗相結(jié)合的方法，并且讓相關(guān)專業(yè)技術(shù)監(jiān)控人員和監(jiān)理工程師配合完成工作。在施工質(zhì)量控制方面，一般采用旁站監(jiān)督、測量、試驗、指令文件和工作程序規(guī)定的質(zhì)量監(jiān)控手段。此外，還應(yīng)該對工序質(zhì)量進行重點控制，工序質(zhì)量作為施工過程中質(zhì)量控制的最小單位，是整個施工質(zhì)量控制的基礎(chǔ)，所以必須做好對工序質(zhì)量控制，而做好工序質(zhì)量控制的關(guān)鍵是抓好“三個點”的控制，即設(shè)立控制點、設(shè)立檢查點和設(shè)立停止點。設(shè)立控制點是把工藝流程中對工序質(zhì)量有影響的所有節(jié)點都作為質(zhì)量控制點，然后根據(jù)施工技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)采取有效的技術(shù)措施，然后讓其在操作過程中可以有效安全地進行；設(shè)立檢查點則是從所有的控制點中找出比較重要的點并對其進行檢查控制，以便能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施調(diào)整；設(shè)立停止點則是對已經(jīng)完成一定程度的施工作業(yè)，并且在作業(yè)組或生產(chǎn)臺班自選檢查的基礎(chǔ)上讓相關(guān)質(zhì)量檢驗員進行較為全面的檢查，查看與操作質(zhì)量相關(guān)的作業(yè)是否能夠達到質(zhì)量控制指標(biāo)的要求，如若沒有達到相關(guān)的要求則要針對具體情況進行糾正。1.2加強對煤礦建設(shè)工程管理的作用。隨著煤礦工程行業(yè)不斷擴大和工程監(jiān)督機構(gòu)工作方式的轉(zhuǎn)變，要不斷加強和發(fā)揮監(jiān)理企業(yè)在保證工程施工質(zhì)量中的重要作用。加強對煤礦建設(shè)工程的管理不但可以樹立監(jiān)理的權(quán)威，讓監(jiān)理公司獨立行使職能，還可以提高監(jiān)理公司的素質(zhì)，以此加強對監(jiān)理單位的管理，從而保障工程質(zhì)量。在加強管理的過程中，監(jiān)理公司必須按照國家規(guī)定的法律法規(guī)和相關(guān)的合同規(guī)定，正當(dāng)合理地行使自己的職責(zé)，從而形成一套自身的管理規(guī)則，以防在監(jiān)管過程中完全服從于建設(shè)單位，因此在監(jiān)管的過程中，監(jiān)管公司必須要獨立自主地行使自己公司的職能，使用材料、構(gòu)配件和設(shè)備時必須要有相關(guān)監(jiān)理工程師簽字，否則就不能進行下一道程序的施工，也不能撥付工程的相關(guān)進度款，更不得組織竣工驗收。煤礦建設(shè)工程需要有相關(guān)的專業(yè)人員負責(zé)，所以監(jiān)理公司在進行監(jiān)管時必須注重相關(guān)人才的管理和分配，針對煤礦建設(shè)工程的特殊性和專業(yè)性分配監(jiān)管任務(wù)。在公司內(nèi)部也要制定相關(guān)規(guī)章制度，防范一些人員利用職務(wù)之便弄虛作假，影響煤礦建設(shè)工程質(zhì)量。

2建立健全工程質(zhì)量管理和監(jiān)督制度

在煤礦建設(shè)工程施工階段，主要是以動態(tài)控制為主。所以在工程建設(shè)前期主要抓住事先指導(dǎo)，在建設(shè)工程開展中期要對相關(guān)方面進行檢查，而在事后驗收環(huán)節(jié)更是要對已建設(shè)好的工程進行質(zhì)量測試，以期在施工管理過程中對工程的質(zhì)量實施控制，并進行全方位的質(zhì)量監(jiān)控，從而保障整個工程的項目質(zhì)量安全。2.1建立健全的質(zhì)量保證體系加強合同管理。監(jiān)理方對工程進行質(zhì)量監(jiān)理的首要步驟就是進行質(zhì)量監(jiān)理，即審查施工單位的現(xiàn)場質(zhì)量管理是否符合相應(yīng)的施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，是否存在健全的質(zhì)量管理體系，是否針對相關(guān)的工程項目設(shè)立有施工質(zhì)量檢驗制度。在深入了解建設(shè)工程特點的基礎(chǔ)上，對建設(shè)方的要求、施工單位的資質(zhì)等情況有進一步了解，然后確定監(jiān)理方的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)需要監(jiān)管的內(nèi)容進行人員分配，明確各自的職責(zé)和權(quán)利，制定出一系列的監(jiān)控工作制度和工作程序，以保障施工質(zhì)量監(jiān)理工作趨向正規(guī)化。2.2質(zhì)量監(jiān)控前做好預(yù)防工作。對建設(shè)工程所需要的原材料和半成品進行質(zhì)量檢查和控制，必須要求施工單位對人員配備、組織管理、檢測程序和方法等方面進行管理，并對材料的質(zhì)量和技術(shù)做出一定規(guī)定。不合格的材料及未經(jīng)檢驗的材料堅決不能應(yīng)用于工程，并且對施工必須用到的水泥、砂和石等也要進行檢驗，并出具相關(guān)試驗報告。在施工開始前，監(jiān)理方要召開各方負責(zé)人的會議，就“三檢”問題進行探討。這樣在工程建設(shè)過程中才有規(guī)可循，只有上一道程序進行驗收合格之后才能進行下一程序，以此確保每一個環(huán)節(jié)的質(zhì)量。在進行工程的檢查和驗收時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題時要及時整改，并報告記錄存在的問題，待相關(guān)技術(shù)人員整改并符合質(zhì)量要求后再對報告單進行簽字驗收。2.3在事后驗收過程中認真檢查。事后驗收是對質(zhì)量控制的最后一關(guān)，當(dāng)施工過程存在缺陷或重大質(zhì)量隱患時，要及時停工并整改，要由有關(guān)單位提出解決方案，經(jīng)技術(shù)設(shè)計人員檢查無誤后方可交由施工人員進行施工。而建設(shè)單位不但要對建設(shè)過程中發(fā)生的安全質(zhì)量問題進行補救，還要探討產(chǎn)生問題的原因，并從中吸取經(jīng)驗以便在以后的工程建設(shè)中可以有借鑒之處。

3結(jié)語

煤礦工程質(zhì)量的監(jiān)督管理必須建立健全行政管理制度、技術(shù)管理制度和質(zhì)量監(jiān)督管理制度。在煤礦建設(shè)過程中，必須充分發(fā)揮責(zé)任主體的主導(dǎo)作用，就建設(shè)方來說要根據(jù)預(yù)設(shè)進行工程建設(shè)，不偷工減料；就監(jiān)管方來說，要做好監(jiān)督職責(zé)，不能利用自身職務(wù)之便行個人之私。只有各方面做好本職工作，才能夠建立質(zhì)量監(jiān)督管理的新模式，保障煤礦建設(shè)工程的質(zhì)量安全。

作者:黃敏 單位:山西煤炭進出口集團左云東古城煤業(yè)有限公司

篇2

關(guān)鍵詞：液壓 煤礦機械 煤礦工程機械 故障 研究分析

概括地說，凡土石方施工工程、路面建設(shè)與養(yǎng)護、流動式起重裝卸作業(yè)和各種建筑工程所需的綜合性機械化施工工程所必需的機械裝備，都稱為工程機械。

它主要用于國防建設(shè)工程、交通運輸建設(shè)，能源工業(yè)建設(shè)和生產(chǎn)、礦山等原材料工業(yè)建設(shè)等領(lǐng)域。因此，工程機械是中國裝備工業(yè)的重要組成部分。而煤礦工程機械主要是用于煤礦的采掘、支護、選煤等生產(chǎn)過程的礦山機械。

液壓傳動是一個在各行各業(yè)都不可缺少的系統(tǒng)，隨著機電液一體化的發(fā)展，液壓水平的高低，直接成為衡量工程機械技術(shù)性能的重要指標(biāo)之一。自20世紀(jì)90年代以來，煤礦開采進入了一個新的發(fā)展時期，近年來，液壓技術(shù)迅速發(fā)展，液壓元件日臻完善，使得液壓傳動在煤礦工程機械傳動系統(tǒng)中的應(yīng)用突飛猛進，液壓傳動所具有的優(yōu)勢也日漸凸現(xiàn)。為了井下煤礦開采安全，現(xiàn)在的煤礦機械大部分設(shè)備均采用液壓動力，可想而知，液壓傳動在煤礦開采中發(fā)揮了巨大的功用。

液壓傳動優(yōu)點雖然很多，但無論是在露天開采的煤礦機械，還是在井下開采的煤礦機械，由于工程環(huán)境差、運轉(zhuǎn)負荷大等多個因數(shù)的影響，其故障時有發(fā)生，故障的診斷與排除也較為復(fù)雜 ，本篇論文將針對煤礦工程機械液壓系統(tǒng)的主要環(huán)節(jié)作故障研究分析。

一、 液壓主要構(gòu)件故障及排除方法

一個完整的液壓系統(tǒng)由五個部分組成，即動力元件、執(zhí)行元件、控制元件、輔助元件（附件）和液壓油。在煤礦工程機械中的液壓系統(tǒng)的故障主要出現(xiàn)在動力元件、執(zhí)行元件、和控制元件上。下面分別針對以上三種液壓系統(tǒng)元件做故障分析：

1、液壓泵

液壓泵是液壓系統(tǒng)的動力元件，其作用是將原動機的機械能轉(zhuǎn)換成液體的壓力能，液壓泵是液壓系統(tǒng)的心臟，它一旦發(fā)生故障就會立即影響系統(tǒng)的正常工作。液壓泵主要故障分析及解決方法見表1。

2、液壓缸

和液壓馬達一樣，都是液壓系統(tǒng)的執(zhí)行元件，它的動作，直接決定了液壓系統(tǒng)的工作結(jié)果。液壓缸主要故障分析及解決方法見表2。

3、液壓閥

液壓閥是一種用壓力油操作的自動化元件，是液壓系統(tǒng)中的控制元件，它通常與電磁配壓閥組合使用（也有手動控制） ，可用于遠距離控制水電站油、氣、水管路系統(tǒng)的通斷。液壓閥分為壓力控制閥、流量控制閥、方向控制閥。根據(jù)煤礦工程上普遍使用溢流閥，換向閥構(gòu)成的簡單閥站，現(xiàn)分別作相應(yīng)的故障分析及處理辦法，見表3、表4。

二、系統(tǒng)溫度過高造成的液壓系統(tǒng)故障分析

溫度過高，對液壓系統(tǒng)是致命的危險，液壓油（液壓系統(tǒng)的血液）的加速變質(zhì)，會大幅度的縮短液壓系統(tǒng)元件的使用壽命，因此，控制好液壓系統(tǒng)溫度，就能延長液壓構(gòu)件的使用壽命，降低煤礦開始的生產(chǎn)成本。煤礦工程機械中的液壓系統(tǒng)溫度過高解決方法有：

1、在系統(tǒng)工作時，多余的油液盡量避免或減少從溢流閥中溢流回油箱，此時可采取以下措施：多余的油液自動低壓卸荷，是高壓油低壓卸荷回油箱；用變量泵供給相應(yīng)的油量。

2、合理選擇控制閥：液壓油經(jīng)過閥體的壓力損失要遠遠大于管路中的壓力損失，閥體內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，液壓油經(jīng)過閥體時會產(chǎn)生較大的熱量。因此，在滿足煤礦機械工況的情況下要盡可能選配壓力損失較小的控制閥。

3、對冷卻系統(tǒng)進行排查，更換或清洗過濾器，檢查冷卻水系統(tǒng)壓力。

結(jié)語

一個液壓系統(tǒng)的好壞不僅取決于系統(tǒng)設(shè)計的合理性和系統(tǒng)元件性能的的優(yōu)劣，還因系統(tǒng)的污染防護和處理，系統(tǒng)的污染直接影響液壓系統(tǒng)工作的可靠性和元件的使用壽命，據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi)外的的液壓系統(tǒng)故障大約有70%是由于污染引起的。在煤礦開采過程中的污染是較為嚴重的，煤礦機械中的液壓系統(tǒng)故障主要來源于污染，因此，控制和防范污染是保證液壓系統(tǒng)使用壽命的關(guān)鍵所在。在污染較為嚴重的位置，對液壓系統(tǒng)的隔絕保護是比較理想的防范舉措。防患于未然才是最好的方式，維修和處理故障是最壞的選擇。為了使煤礦工程機械中的液壓系統(tǒng)故障降低，不僅僅要通過技術(shù)知識來提高維修工人的基本技能，而且要通過管理從而有效的克服一些基本的污染問題！只有管理和故障處理相互相成，才能更好的將煤礦工程機械中的液壓系統(tǒng)維護好，才能更好的為煤礦開采服務(wù)！

參考文獻

[1]劉忠，楊國平；工程機械液壓傳動原理、故障診斷與排除；機械工業(yè)出版社；2005.

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【關(guān)鍵詞】地上煤倉；項目要點；風(fēng)險控制

1地上煤倉建設(shè)工程施工項目要點

經(jīng)濟發(fā)展帶來了煤炭的高需求，而煤炭在生產(chǎn)、運輸、銷售過程中都需要存儲。但煤炭產(chǎn)量的提高卻使原煤倉不堪重負，由此看來，煤倉的頻繁破壞已經(jīng)成為制約各礦井生產(chǎn)能力持續(xù)增長的瓶頸。如何提高煤倉的持久性、增加煤倉的倉儲能力是亟需解決的問題。地上煤倉的施工具有作業(yè)難度大、施工方法特殊且嚴格、人員組織復(fù)雜等特點，在施工過程中也需要不斷安裝配套設(shè)備。因此，本論文將詳細分析地上煤倉的優(yōu)點和工程施工的項目要點。

1.1地上煤倉取代地下煤倉的原因。以前，由于挖掘工藝的不成熟、煤炭運輸環(huán)節(jié)復(fù)雜、運輸能力相對較小等原因，必須同時依靠工作面同時生產(chǎn)才能保證礦井的生產(chǎn)能力，所以多采用地下煤倉的形式，既可以儲存煤炭，也可以對運輸系統(tǒng)起到一個緩和的作用。但是隨著經(jīng)濟和科技的發(fā)展，隨著煤炭工業(yè)的現(xiàn)代化水平的不斷提高，現(xiàn)在國內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)了超級回采工作面——也就是那些年產(chǎn)百萬噸、甚至千萬噸級的超級回采工作面。礦井生產(chǎn)設(shè)備的機械化，使得井底煤倉在煤炭運輸系統(tǒng)中的地位越來越弱，而且井底煤倉也不能適應(yīng)如此大的工作量和儲煤量，所以，取消井底煤倉也就成了自然而然的事情。

1.2煤倉材料的選擇。在“不同硬度煤粒的沖擊試驗”中，在控制其他變量的情況下，我們可以分析出煤倉的沖擊磨損和煤粒硬度以及煤倉材料的硬度存在對應(yīng)關(guān)系。通過進一步實驗我們可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)煤粒的硬度比煤倉材料的硬度低一些的時候，煤倉內(nèi)壁發(fā)生的磨損相對較小。但煤倉材料的硬度并不是唯一的變量，更主要的影響因素應(yīng)該是是煤倉材料的硬度與煤炭硬度的比值，當(dāng)兩類材料的比值大于等于0.6時，會迅速提高地上煤倉內(nèi)壁材料的耐磨性。因此，根據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)來選擇煤倉材料能夠有效提高煤倉內(nèi)壁的耐磨性和耐撞性，進一步提高地上煤倉的使用壽命，減少耗損程度，這無論對于煤炭的存儲還是緩解當(dāng)前的煤炭危機都有很大的幫助。

1.3煤倉井壁抗破壞技術(shù)。解決材料問題以后，我們應(yīng)該考慮煤流會對井壁造成沖擊和腐蝕，所以，如何減少腐蝕和沖擊也是應(yīng)該思考的問題。煤倉的井壁因為會與煤粒產(chǎn)生摩擦，所以不可避免地會有磨損。因此，以鋼筋混凝土為材料的井壁會在煤炭的沖擊下產(chǎn)生一些可恢復(fù)彈性的變形和不可恢復(fù)彈性的變形，其中這些不可恢復(fù)的變形危害較大。而這些變形與煤再摩擦以后又會促使煤倉內(nèi)壁損傷的進一步增大，所以鋼筋混凝土的變形又會隨之增大，損傷也會隨之加劇。面對這種情況，單方面的提高煤流沖擊部位的維修速度并不能起到很好的作用，而且經(jīng)常施工也是不現(xiàn)實的，所以施工的總體設(shè)計應(yīng)該調(diào)整到改變煤流的運行軌跡，以此來減少煤對倉壁的沖擊，如此將這種煤流的沖擊力轉(zhuǎn)移到倉底，以此來提高地上煤倉的壽命。

2風(fēng)險控制研究

在介紹了地上煤倉的優(yōu)點以及建設(shè)時的注意事項以后，關(guān)于地上煤倉的風(fēng)險控制研究仍然是不可忽視的部分，本論文列出了在地上煤倉的施工中可能出現(xiàn)的風(fēng)險和地上煤倉的不足之處：（1）在礦井運輸環(huán)節(jié)復(fù)雜、運輸能力小或運輸距離遠等情況下，一旦運煤系統(tǒng)出現(xiàn)故障，地上煤倉短時間內(nèi)不能排除，將影響工作面的正常生產(chǎn)。（2）對于局部生產(chǎn)作業(yè)來說，地上煤倉不利于生產(chǎn)作業(yè)，將會增加運輸?shù)某杀?。所以地上煤倉適用于超大型的煤采作業(yè)。（3）當(dāng)煤采區(qū)采用帶式輸送機，大巷采用軌道列車運輸時，地上煤倉無法發(fā)揮運輸系統(tǒng)的潛力，很難保證連續(xù)均衡生產(chǎn)。（4）當(dāng)主井運煤系統(tǒng)檢修時，采用地上煤倉將使整個礦井將無法生產(chǎn)。（5）地上煤倉不適用于主井為立井且用箕斗提升的礦井。（6）若使用地上煤倉而取消井底煤倉，不適用同時開采多煤種且要求分裝分運的礦井。我國幅員遼闊，煤炭資源的分布極為廣泛，而且不同區(qū)域的煤炭資源條件差距很大，特別是長江以南和長江以北的開采條件差距很大。由于煤炭的需求量上升，所以煤倉的使用周期長、服務(wù)強度大，長期受到腐蝕和沖擊，整個煤倉的破壞都非常嚴重。因此，為了有效解決上述問題，我們需要盡快對煤倉實施技術(shù)改造，這也就是本文的立意之處。我們要因地制宜地選擇是否要建設(shè)地上煤倉，當(dāng)然要摒棄傳統(tǒng)的觀念，從優(yōu)化礦井設(shè)計出發(fā)來盡量減少煤炭的運輸環(huán)節(jié)和成本，達到運煤系統(tǒng)的連續(xù)、完整、高效。

作者:張作影 宗飛龍 單位:棗礦集團中興建安工程有限公司

參考文獻

[1]劉承赫.摩擦理論及其應(yīng)用[J].華北礦業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報，2010（2）.

[2]趙會友，趙善鐘.幾種鋼的腐蝕沖蝕磨損行為與機理研究[J].摩擦學(xué)學(xué)報，2013（2）.

篇4

論文關(guān)鍵詞：天富集團；風(fēng)險；對策

一、天富集團簡介

新疆天富（集團）有限責(zé)任公司（以下簡稱“天富集團”）由原石河子電力工業(yè)公司改制組建而成，于2002年2月4日正式成立，注冊資本78612萬元。公司主營發(fā)、供電、供熱、供天然氣及煤炭生產(chǎn)、銷售，擔(dān)負著石河子墾區(qū)的電、熱、氣集中統(tǒng)一經(jīng)營及大部分煤炭的生產(chǎn)經(jīng)營管理。截止2010年底，天富集團資產(chǎn)總額達96.8億元，年產(chǎn)值10億元，年利潤超過1億元，現(xiàn)有員工總數(shù)6000余人。擁有已運行和在建可控發(fā)電總裝機容量逾600兆瓦，變電站37座、換熱站82個，供熱面積達1200萬平方米，年發(fā)電量32億千瓦時，供電量突破28億千瓦時，供電半徑150公里，供熱量1358萬吉焦，供熱半徑8公里，供天然氣2341萬立方米，原煤產(chǎn)能百萬噸，年產(chǎn)煤近百萬噸。現(xiàn)對天富集團近幾年發(fā)展中的面臨的風(fēng)險進行分析，并逐一提供對策。

二、天富集團發(fā)展中的風(fēng)險分析

（一）電壓等級及電網(wǎng)負載能力不足的風(fēng)險

天富集團電網(wǎng)面臨著供電電壓等級低，供電半徑大，電能質(zhì)量難以滿足要求及電網(wǎng)負載能力不足的問題。師市電源與負荷分布特點決定了天富集團長線路、遠距離、南電北送的供電局面，整個電網(wǎng)供電可靠性低，夏季農(nóng)灌高峰時電壓質(zhì)量差，且電網(wǎng)損耗較大。隨著用電負荷的持續(xù)增長，上述問題將進一步凸顯。但遠遠無法滿足實施經(jīng)濟快速發(fā)展的要求，迫切需要提高電網(wǎng)等級，對影響輸電能力的“卡脖子”電網(wǎng)線路進行重點改造，保障墾區(qū)供電需要和城市工業(yè)用電需求。目前天富集團在建電力工程較多，項目容量很大，需盡快落實電廠接入系統(tǒng)，提高電網(wǎng)負載能力。

（二）煤炭資源緊缺和煤炭運輸風(fēng)險

隨著新疆大開發(fā)、大建設(shè)的不斷深入，新疆煤電、煤化工產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展和國家對“西煤東運”基地的建設(shè)力度的加大，三年以后，可能會出現(xiàn)煤源緊張、供不應(yīng)求的局面。師市經(jīng)濟的不斷發(fā)展和招商引資力度的逐步加大，對電力的需求也越來越大，煤炭對師市經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和速度將起到至關(guān)重要的作用。而天富集團電源建設(shè)項目的竣工、試運行，也是天富自身的電煤需求也逐漸加大，預(yù)計到2015年，天富集團電煤消耗量將超過3500萬噸，師市電煤和煤化工等產(chǎn)業(yè)約需煤炭6000萬噸。

天富集團面臨的煤炭資源緊缺壓力越來越重，石河子周邊煤炭產(chǎn)區(qū)的建設(shè)時間長，因安全停產(chǎn)的可能性較大，不能保證電煤的安全連續(xù)供應(yīng)。因此，必須在合理運距范圍內(nèi)選擇煤礦，作為電煤的主要來源。電煤運輸過程中，短途公路運輸是主要方式，但公路運輸?shù)陌踩?、連續(xù)性難以保證，而鐵路運輸也面臨著鐵路專用線建設(shè)審批困難、自購車皮成本大等問題。

（三）資金風(fēng)險

電力項目建設(shè)周期長，資金需求量大，天富集團擬投資建設(shè)的電源項目共需資金200億元以上。特別是水電建設(shè)及電網(wǎng)建設(shè)及改造，造價高，投資回報率低，回收周期長，短期內(nèi)對企業(yè)的投資壓力很大，項目建設(shè)和發(fā)展面臨嚴峻的資金風(fēng)險。由于電力建設(shè)的審批權(quán)一直是由國家掌握的，而且程序嚴格、持續(xù)時間長，項目取得國家批文比較困難，造成銀行貸款難以落實，加劇了電力建設(shè)資金短缺的困難。

（四）人才風(fēng)險

天富集團雖然具有不少的電力運行人才及經(jīng)營管理人才，但缺乏電力建設(shè)專業(yè)技術(shù)人才，項目建設(shè)工程技術(shù)人員相對薄弱，人員技術(shù)水平參差不齊，工程技術(shù)監(jiān)督、管理水平亟待提高。天富集團項目建設(shè)面臨嚴峻的人才風(fēng)險。

天富集團的電力運行人才流失嚴重。近年來，天富集團每年招收大量大中專畢業(yè)生充實到生產(chǎn)一線，但生產(chǎn)一線的成熟技術(shù)人才尤其是技術(shù)骨干流失嚴重。這就造成了企業(yè)成熟技術(shù)人才短缺，容易形成人才斷層，新建電源項目無人可用，人才培養(yǎng)體系難以為繼。

三、天富集團風(fēng)險規(guī)避對策分析

（一）提升電網(wǎng)等級，提高電網(wǎng)負載能力

為滿足八師石河子市不斷增長的電力需求，天富集團新建的電源項目將陸續(xù)投產(chǎn)，石河子公共電網(wǎng)規(guī)劃新增110kV變電站8座，新增主變13臺，新增容量631.5MVA；改擴建110kV變電站10座，新增主變8臺，新增容量394MVA；新建110kV線路47條，總長度277km，改造110kV線路1條，長度12km。這些變電站將有效提升墾區(qū)電網(wǎng)等級，緩解供電電壓低及負載能力不足的問題。

天富集團還將加強與自治區(qū)大電網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng)工作，充分考慮自治區(qū)750KV電網(wǎng)對公司電力外送的有力因素，依托自治區(qū)220KV主電網(wǎng)，優(yōu)化110KV電網(wǎng)結(jié)構(gòu)、整合墾區(qū)的電力資源，淡化行政界限，強化區(qū)域經(jīng)濟觀念，發(fā)展兵地融合經(jīng)濟，通過政策協(xié)調(diào)，使天富電網(wǎng)富余電力通過自治區(qū)主電網(wǎng)參與全疆電力供需平衡。

（二）多渠道解決煤炭短缺和運輸困難

為解決煤炭資源短缺問題，除對自身煤礦進行改建、擴建之外，天富集團還積極與準(zhǔn)東煤田煤礦合作，目前已簽訂合作合同的煤礦有三家，儲量都在25億噸以上，到2012年規(guī)劃產(chǎn)量全部超過1000萬噸，足以保障天富電煤供應(yīng)。

天富集團還將從多方面入手，解決煤炭運輸困難：1、盡快立項、開工建設(shè)南北鐵路專用線，與準(zhǔn)東煤田有鐵路專用線的煤礦實現(xiàn)點對點運輸，也可購買自備車皮以增加鐵路運量；2、對于鐵路運輸無法滿足的煤量，可組織公路運輸?？蓪⒎稚⒌倪\輸企業(yè)、個體運輸戶及企業(yè)自有的運輸車隊聯(lián)合起來，形成聯(lián)盟，共享各自的優(yōu)勢資源，保障公路運輸；3、與新疆特變電工股份有限公司合作，共同在石河子建設(shè)煤炭物流基地，可實現(xiàn)風(fēng)險共擔(dān)、優(yōu)勢互補、資源整合，最終可形成完整穩(wěn)定的煤炭供應(yīng)鏈，提高煤炭資源的占有能力，并有效規(guī)避了自然災(zāi)害、極端惡劣天氣對煤炭供應(yīng)的影響，降低資源風(fēng)險。

（三）多方籌集項目建設(shè)資金，提高資金周轉(zhuǎn)率，解決資金短缺難題

天富集團將拓展融資渠道，解決資金短缺難題。首先是積極做好天富熱電解禁的國有股權(quán)流通出售工作，確保繼續(xù)實現(xiàn)好的收益；其次是以天富集團擬建和在建的項目為平臺，積極吸引銀行貸款，也可和非銀行金融機構(gòu)開展融資租賃業(yè)務(wù)和信托業(yè)務(wù)，盤活資產(chǎn)，提高資金使用效率，更可與其他企業(yè)合資、合作，共擔(dān)風(fēng)險，共享收益；再次是實行嚴格、有效的財務(wù)管理，加強成本管理。要通過節(jié)能降耗，防止跑冒滴漏；科學(xué)合理調(diào)度，實現(xiàn)經(jīng)濟運行；修舊利廢，提高設(shè)備使用周期；嚴格按照審批程序、控制招待費等非生產(chǎn)性支出；內(nèi)部資源整合，提高工作效率，降低時間成本、機會成本等多種方式實現(xiàn)成本的優(yōu)化管理。

（四）建立合理的人才保障體制，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)

天富集團將全面實施“人才強企”戰(zhàn)略，加快培養(yǎng)高精尖的技術(shù)人才、高層次的管理人才及復(fù)合型的黨務(wù)人才，為各類人才的成長和發(fā)揮作用提供制度保證。堅持“效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則，建立企業(yè)員工正常的薪酬增長機制，完善和健全工資分配的激勵和約束機制，進一步調(diào)動職工的積極性，使職工平均工資增長幅度不低于10%。建立規(guī)范的工作流程，提高工作效率；明確每一階層員工的定位，使公司的員工各司其職、責(zé)任分明，張馳有序。全面提高公司的執(zhí)行力，抓好工作落實。建立科學(xué)合理的人才成長與收入增長機制，最大限度地調(diào)動員工的積極性，使適合不同發(fā)展方向的員工都能找到適合自己發(fā)展道路。

（五）打造以人為本的業(yè)務(wù)協(xié)同化服務(wù)平臺

篇5

關(guān)鍵詞 高水平應(yīng)用型大學(xué) 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)群 專業(yè)認證

Abstract In this paper， high-level application-oriented university in Shandong Province is taken as a case， and the major group of mechanical design and manufacture and automation in Shandong University of Science and Technology is taken as an example. From expects of current basic conditions， i.e. specialty and subject foundations， feasibility of implementation plan for specialty group of mechanical design， manufacture and automation is analyzed. Construction plan and management safeguards are put up with， in order to explore and study the implementation program of mechanical design， manufacture and automation for high - level application - oriented university.

Keywords High-level Application-oriented University； specialty group of Mechanical Design and Manufacture and Automation； Professional Certification

0 引言

2016年9月5日，山|省教育廳，山東省財政廳聯(lián)合下發(fā)了《推進高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)實施方案》。方案從“建設(shè)目標(biāo)、立項條件、推進措施、組織實施”等四個方面進行了精心設(shè)計，其中亮點和特色頗多：到2020年，建成60個左右高水平應(yīng)用型重點專業(yè)，進入全國同類專業(yè)前10%；推動10所左右高校綜合實力排名進入全國應(yīng)用型本科高校前10%；培育建設(shè)40個左右專業(yè)，逐步達到高水平應(yīng)用型重點專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；對每個立項建設(shè)專業(yè)撥款經(jīng)費400萬元，每個培育建設(shè)專業(yè)撥款經(jīng)費150萬元；“十三五”期間，省財政將加大投入力度，加強資金統(tǒng)籌，多渠道籌集20億元，積極支持高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)。①高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)旨在促進高校轉(zhuǎn)型發(fā)展、特色發(fā)展，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力。在此背景下，對加強機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)群建設(shè)來說既是一種挑戰(zhàn)也是一種契機。

1 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)群建設(shè)基本條件

合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)、雄厚的專業(yè)基礎(chǔ)及較高的學(xué)科基礎(chǔ)是高水平應(yīng)用型專業(yè)群建設(shè)的基本條件。山東科技大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)群是以機械設(shè)計制造及其自動化為核心專業(yè)，包括機械電子工程、材料成型及控制工程、金屬材料工程共4個專業(yè)的專業(yè)群。專業(yè)群中的4個專業(yè)均服務(wù)于先進裝備制造領(lǐng)域，具有相同的機械工程學(xué)科基礎(chǔ)，其中，機械設(shè)計制造及其自動化是先進裝備制造領(lǐng)域的重要核心專業(yè)，金屬材料工程專業(yè)、材料成型及控制工程專業(yè)為裝備產(chǎn)品的設(shè)計與制造提供材料知識及成型技術(shù)，機械電子工程專業(yè)為裝備產(chǎn)品的智能化制造提供機電控制技術(shù)。4個專業(yè)相輔相成，相互補充，為高水平應(yīng)用型專業(yè)群建設(shè)打下了堅實了專業(yè)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

1.1 專業(yè)基礎(chǔ)條件

教師隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，專業(yè)課程設(shè)置合理，是夯實專業(yè)基礎(chǔ)的先決條件，是保證高水平應(yīng)用型專業(yè)群建設(shè)長足發(fā)展的主導(dǎo)因素。山科機械設(shè)計設(shè)計制造及其自動化專業(yè)群核心專業(yè)專任教師52名，教授19人，具有博士學(xué)位的45人，35歲以下教師5人?！半p師型”教師比例達到48.1%。教師隊伍中多人入選國家百千萬人才工程、國家及山東省有突出貢獻的中青年專家、“泰山學(xué)者”。另外，專業(yè)群充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特色，全方位多層次地拓寬學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)渠道，積極尋找創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)的新契機。截止2015年底專業(yè)群實踐基地總數(shù)已發(fā)展到74個，校區(qū)合作建設(shè)基地28個，年均可接納學(xué)生4000名。近年來，機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)獲得山東省特色專業(yè)、山東省特色名校建設(shè)工程專業(yè)，教育部綜合改革試點專業(yè)，2012年被列入教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，省級教學(xué)成果獎6項，省級教學(xué)名師1名，省級教學(xué)團隊2個等榮譽。

1.2 學(xué)科基礎(chǔ)條件

學(xué)科建設(shè)是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，專業(yè)建設(shè)以學(xué)科發(fā)展為依托。應(yīng)用型大學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)水平?jīng)Q定著專業(yè)建設(shè)水平，專業(yè)建設(shè)水平?jīng)Q定人才培養(yǎng)質(zhì)量，因此，應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)是應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的一項基本任務(wù)，有實力的學(xué)科基礎(chǔ)充分反應(yīng)學(xué)校的綜合實力和核心競爭力。②

一流的學(xué)科要求有一流的研究平臺?！笆濉逼陂g山東科技大學(xué)機械制造及其自動化專業(yè)群積極響應(yīng)國家號召，加速學(xué)科基地建設(shè)，成功申報山東省機械電子工程、材料加工程、材料學(xué)重點學(xué)科，山東省礦山機械工程、先進材料與表面改性省重點實驗室，山東省礦山輔助運輸、采掘機械、金屬材料與表面工程技術(shù)研究中心，“煤礦復(fù)雜條件開采成套裝備關(guān)鍵技術(shù)”團隊入選 “教育部創(chuàng)新團隊”，“先進制造技術(shù)與裝備”團隊入選山東省高?？蒲袆?chuàng)新團隊，“煤礦機電技術(shù)系列課程”教學(xué)團隊為省級教學(xué)團隊，“機械基礎(chǔ)系列課程”教學(xué)團隊為省級教學(xué)團隊。這些支撐平臺的建立與建設(shè)，為學(xué)科發(fā)展提供了良好的實驗研究環(huán)境，為高水平應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)提供了得天獨厚的基礎(chǔ)條件。

高校與科技界、經(jīng)濟界的縱橫向聯(lián)合開展的科學(xué)研究工作在學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中同樣起著舉足輕重的作用?？茖W(xué)研究是學(xué)科建設(shè)的前提和堅強動力、學(xué)科建設(shè)是進行科學(xué)研究的基礎(chǔ)與重要平臺，兩者相輔相成，互為基礎(chǔ)，相互促進。③近年來，機械制造及其自動化專業(yè)群秉承“以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展”理念，形成了基礎(chǔ)前沿、應(yīng)用研究和工程化研究一體化設(shè)計、全鏈條協(xié)調(diào)推進的科研創(chuàng)新模式。專業(yè)群教師承擔(dān)了國家“863”計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金等一大批高水平科研項目。近10年承擔(dān)國家級項目36項、省部級及重大橫向科研項100余項，實到科研經(jīng)費約2.7億。2008年獲國家科技進步二等獎1項，2011年獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎1項，2012年獲國家科技進步二等獎1項。近5年來，獲省部級科技獎勵35項，其中一等獎11項，獲國家發(fā)明專利109項，實用新型專利200余項，成果轉(zhuǎn)化造效益10.6億元，發(fā)表SCI收錄論文40余篇、EI/ISTP收錄論文200余篇。出版學(xué)術(shù)專著6部。

2 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)群建設(shè)推進措施

通過專業(yè)群建設(shè)旨在以本專業(yè)群建設(shè)為著力點，突出強化各專業(yè)特色，促進應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)與制造產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展緊密對接，推動專業(yè)群各專業(yè)向高水平應(yīng)用方向發(fā)展。

2.1 構(gòu)建高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

探索校企深度協(xié)同育人機制，構(gòu)建校企合作育人基地；優(yōu)化課程體系，突出實踐教學(xué)；整合教學(xué)資源，開發(fā)專業(yè)特色課程和在線開放課程；實行學(xué)分制和彈性學(xué)制，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。構(gòu)建集校內(nèi)專業(yè)知識積累教學(xué)、校外企業(yè)工程實踐能力提升教學(xué)、全時空網(wǎng)絡(luò)開放教學(xué)于一體的，立體化、網(wǎng)絡(luò)化的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

（1）基于社會需求和工程教育專業(yè)認證，探索、完善校企深度協(xié)同育人機制，積極推進校企、校地、校所、校校深度合作，建立產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)認證標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)與生產(chǎn)過程對接。優(yōu)化調(diào)整專業(yè)群的培養(yǎng)方案及教學(xué)過程。優(yōu)化課程體系，突出實踐教學(xué)，提高實踐課比重，各專業(yè)實踐教學(xué)學(xué)分比例占總學(xué)分比例不低于30%。

（2）建設(shè)校企合作育人基地，構(gòu)建高水平實踐教學(xué)基地與平臺，提升學(xué)生工程實踐能力。改革專業(yè)群中各專業(yè)的實踐教學(xué)體系，使之與產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)，進一步加強實驗實踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實踐動手能力，積極與廠礦企業(yè)合作，建設(shè)高水平合作育人基地。

（3）加強專業(yè)群課程和教材建設(shè)，著力開發(fā)專業(yè)特色課程和在線開放課程，滿足學(xué)生多樣化自主學(xué)習(xí)需求。充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提高學(xué)生利用各種渠道進行自主學(xué)習(xí)的能力，本著開放性、共享性、可擴展性、先進性、經(jīng)濟性和高可靠性原則，整合各專業(yè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，開發(fā)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。

（4）改革教育模式，實行學(xué)分制，允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。為學(xué)生配置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師，探索大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)機制，鼓勵學(xué)生參加各類科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)高水平科技創(chuàng)新人才和團隊。

2.2 加強師資隊伍建設(shè)，構(gòu)建具有高水平實踐教學(xué)能力的師資隊伍

培養(yǎng)與引進相結(jié)合，建設(shè)一支適應(yīng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要，以高水平專業(yè)帶頭人和優(yōu)秀中青年骨干教師為主，師德高尚、教育理念新、教學(xué)科研水平高、創(chuàng)新能力、實踐能力強的師資隊伍。

（1）加強師資隊伍建設(shè)，提高“雙師型”教師比例和兼職教師比例。

（2）調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，積極聘請行業(yè)優(yōu)秀人才充實教師隊伍。

（3）提高校內(nèi)各專業(yè)教師實踐教學(xué)能力。

（4）建設(shè)高水平專業(yè)群整體師資隊伍。加強高水平人才引進和培養(yǎng)工作。

2.3 積極推動科技成果轉(zhuǎn)化，產(chǎn)出高水平應(yīng)用技術(shù)成果

將專業(yè)群的發(fā)展與科研方向融入以企業(yè)為主體的行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系，推動科研成果產(chǎn)業(yè)化，加強科研反哺教學(xué)，積極與企業(yè)聯(lián)合，申報省級以上高水平應(yīng)用技術(shù)成果獎勵。

（1）依托專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)科研優(yōu)勢和人才資源優(yōu)勢，加強校企深度合作。積極將專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)的發(fā)展及研究方向融入以企業(yè)為主體的區(qū)域、行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系，以解決戰(zhàn)略性新興制造產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、社會發(fā)展重大（重點）問題為導(dǎo)向。通過聯(lián)合、共建等多種方式，拓展專業(yè)群服務(wù)社會的領(lǐng)域和范圍，廣泛開展應(yīng)用技術(shù)研究和科技服務(wù)，擴大成果轉(zhuǎn)化的力度和經(jīng)濟社會效益，不斷完善政策，支持并鼓勵教師和企業(yè)聯(lián)合開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)。

（2）設(shè)立專門機構(gòu)和專職崗位，結(jié)合學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和知識產(chǎn)權(quán)運營機制，加快各專業(yè)知識產(chǎn)權(quán)成果的轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化，及時將科技研發(fā)成果轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟社會效益和專業(yè)課程教學(xué)資源。

（3）專業(yè)群內(nèi)各建設(shè)專業(yè)積極與機械制造、礦山裝備、海洋工程裝備、鋼鐵等行業(yè)企業(yè)聯(lián)合，力爭獲得高水平科技成果。

3 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)群建設(shè)管理保障措施

3.1 建立管理組織機構(gòu)

加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善專業(yè)建設(shè)負責(zé)人管理制度。成立高水平應(yīng)用型專業(yè)群建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)規(guī)劃，編報專業(yè)群建設(shè)方案，加強對專業(yè)群建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，加強專業(yè)管理隊伍建設(shè)，有效協(xié)調(diào)專業(yè)群建設(shè)中的相關(guān)問題，保證組織落實、政策落實、措施落實、經(jīng)費落實。同時，成立專業(yè)群建設(shè)發(fā)展規(guī)劃委員會，制定專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的具體方案和措施，把發(fā)展規(guī)劃、行動計劃以及年度計劃緊密結(jié)合起來，遠近結(jié)合，形成合力，使發(fā)展規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和各項措施切實得到貫徹落實。

3.2 創(chuàng)新管理機制

按照責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的原則，擴大學(xué)院在人、財、物等方面的自主管理權(quán)，建立體制機制、教學(xué)團隊、課程體系、教學(xué)平臺、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化一體化協(xié)同發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新機制。建立健全專業(yè)群建設(shè)崗位責(zé)任制度和競爭激勵機制，以制度促建設(shè)，對專業(yè)群建設(shè)實行制度化和規(guī)范化管理。探索實行合約管理模式，依據(jù)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，細化建設(shè)任務(wù)指標(biāo)。

3.3 實施過程監(jiān)控與年度考核相結(jié)合

依據(jù)建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)任務(wù)建立考核體系，對專業(yè)群建設(shè)實施全過程的檢查、監(jiān)督、調(diào)控機制，定期調(diào)度，保證專業(yè)群建設(shè)的質(zhì)量和進度。定期在全校范圍內(nèi)公布項目進展情況，每年依據(jù)建設(shè)任務(wù)進行階段性考核、中期考核和年度考核，建立完善的專業(yè)群建設(shè)項目管理考評機制，完善績效考核制度，提高教師投入綜合教學(xué)改革的積極性。通過過程監(jiān)控與年度考核相結(jié)合，確保各項專業(yè)群建設(shè)指標(biāo)的落實與完成。

3.4 認真執(zhí)行建設(shè)經(jīng)費專款專用

制定《高水平應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)管理辦法》、《高水平應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)項目資金管理辦法》等相關(guān)文件和資金管理制度，嚴格建設(shè)資金管理，認真執(zhí)行項目建設(shè)經(jīng)費?？顚Ｓ谩W(xué)校將在人才政策、教育研究、科學(xué)研究、條件建設(shè)、資金配備、后勤保障等方面給予大力支持，并積極爭取國家有關(guān)部委、地方政府和相關(guān)企事業(yè)單位的投入和政策支持，多渠道籌措資金，確保各項建設(shè)目標(biāo)順利實施。

4 結(jié)束語

高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)對促進高校轉(zhuǎn)型發(fā)展、特色發(fā)展，推薦高等教育綜合改革，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力起著重要推進作用。綜上所述，機械制造及其自動化專業(yè)群建設(shè)必須以重點專業(yè)為核心，以科研為支撐，以雙師型教師隊伍建設(shè)為中心，以實踐教學(xué)為平臺，走產(chǎn)學(xué)研發(fā)展之路，促進專業(yè)群建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科群、專業(yè)群的綜合優(yōu)勢，提升學(xué)校辦學(xué)競爭力。

注釋

① 山東省教育廳.關(guān)于印發(fā)推進高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)實施方案的通知[Z].2016-09-05.

篇6

關(guān)鍵詞：巖土工程勘察；物探技術(shù)

Abstract: the engineering prospecting, as a new and effective exploration, detection means is more and more geotechnical engineering, design personnel to accept. But, all kinds of engineering prospecting the effectiveness of the method of detection depends on its object the applicability of the physical properties, physical properties of the conditions of the applicability is stronger, the solution to the problem of the greater reliability, therefore, in order to effectively solve some geotechnical engineering complex technical problems, must use a variety of engineering prospecting method combined, mutual complement each other, validation, namely comprehensive engineering geophysical exploration technology.

Keywords: geotechnical engineering; Geophysical exploration technique

中圖分類號：TU74文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：

1前言

截止2000年底，全區(qū)已開發(fā)利用的礦產(chǎn)82種。有礦山企業(yè)4534家。礦山企業(yè)總?cè)藬?shù)為30．5萬人。2000年度實際采礦能力為1．67億噸（全區(qū)礦山企業(yè)設(shè)計采礦能力為2．99億噸）。實際全年生產(chǎn)礦石總量1．5億噸。內(nèi)蒙古地區(qū)歷史遺留的煤層自燃問題較嚴重，主要分布在阿拉善盟古拉本礦區(qū)和鄂爾多斯市東勝煤田和準(zhǔn)格爾煤田、桌子山煤田。

地球物理勘探是通過觀測和研究各種地球物理場的變化來解決地質(zhì)問題的一種勘察方法。在自然界，不同的物理作用具有不同的物理場，例如，在重力作用的空間有重力場(重力勘探)；天然或人工建立的電(磁)力作用的空間有電(磁)場(電法勘探和電磁法勘探)；波動傳播的空間有波場(地震勘探)等。而組成地殼的不同巖土介質(zhì)往往在密度、彈性、電性、磁性、放射性以及導(dǎo)熱性等方面存在差異，這些差異將引起相應(yīng)地球物理場的局部變化，對于這種與地下巖土介質(zhì)局部變化有關(guān)的地球物理場的變化，稱之為異常場。工程物探就是針對具體工程項目通過專門的儀器觀測這些地球物理場的分布和變化特征，然后結(jié)合已知地質(zhì)資料進行分析研究，推斷出地下巖土介質(zhì)的性質(zhì)和環(huán)境資源等狀況，從而達到解決地質(zhì)問題

2物探方法的作用在巖土工程勘察中的優(yōu)勢體現(xiàn)

對于一個未知的勘探區(qū)域，先期投入物探方法有如下優(yōu)勢:①利用物探方法可準(zhǔn)確探明復(fù)雜的基巖面起伏狀況，從而可實現(xiàn)合理布置鉆孔工作量。②利用物探方法可在巖溶發(fā)育區(qū)探測復(fù)雜的巖溶分布狀況(既可是當(dāng)期三維的巖溶分布狀況，也可是隨時間變化的四維探測成果，如巖溶漏斗的變化情況)，鉆探可依據(jù)物探成果靈活布置，二者結(jié)合可對勘測區(qū)域內(nèi)的巖溶分布全面掌握。③利用物探方法可準(zhǔn)確探測地下人工設(shè)施的地下賦存情況，當(dāng)?shù)叵氯斯ぴO(shè)施規(guī)模較小時，投入大量的鉆探工作量幾乎無任何經(jīng)濟性可言。④在水域勘察中，利用物探方法可探測水下地層變化情況，可大大降低鉆探的工作量，節(jié)約成本。可見，物探方法體現(xiàn)在前期的物探小投入，換來后來的鉆探小投入。而降低了鉆探的代價，某種意義上就降低了勘探的總成本。因此重視物探方法在巖土工程勘察的前景對于提高巖土工程勘察的效率和效益是有積極意義的。

3工程物探技術(shù)在巖土工程檢測中的應(yīng)用

工程物探技術(shù)在巖土工程檢測方面的主要作用是地基加固效果的質(zhì)量檢測、大壩的碾壓密實度、路基的密實度、混凝土構(gòu)件、基樁的質(zhì)量檢測和評價。常用的方法有瞬態(tài)面波法、地質(zhì)雷達、彈性波速度測井等，主要通過彈性波速度和電磁波速度與原位測試試驗值以及密實度之間建立相關(guān)關(guān)系，通過施工前后的檢測結(jié)果進行對比分析。此外，根據(jù)彈性波和電磁波在介質(zhì)中傳遞的速度變化可以對大壩及建（構(gòu)）筑物等混凝土構(gòu)件的裂縫進行檢測，掌握裂縫狀況和有關(guān)參數(shù)，判斷對在建構(gòu)筑物的危害程度及研究相應(yīng)的補強措施。另外還可以檢測混凝土路面、瀝青路面、墊層的厚度等。樁基無損檢測是工程物探技術(shù)在建設(shè)工程施工質(zhì)量控制應(yīng)用最為廣泛的一種重要技術(shù)手段。主要的測樁方法分為動力試樁法和聲波測樁法兩種，它是根據(jù)彈性波傳遞速度變化來判斷混凝土質(zhì)量、樁身缺陷及缺陷的位置、樁的施工長度和樁的形狀等，具有成本低、速度快，適合大面積檢測，并且可以隨機抽樣，而在國內(nèi)外被廣泛采用。

4工程物探技術(shù)在巖土工程勘察中的應(yīng)用

由于工程物探技術(shù)可以利用連續(xù)加密測點的資料從而獲得連續(xù)的地質(zhì)界面，因此能有效地解決傳統(tǒng)鉆探手段以點帶面劃分地質(zhì)界面方法常帶來的漏判、劃分不準(zhǔn)確等缺點，并且能有效地解決傳統(tǒng)勘探手段難于解決的諸多巖土工程問題，如地下不明物體、洞穴、滑動面、軟弱結(jié)構(gòu)面、斷層、破碎帶等在地下的分布特征、形態(tài)、埋藏深度、位置。相對傳統(tǒng)的鉆探方法，工程物探技術(shù)的使用受場地、地形條件的限制較少，具有節(jié)省時間、節(jié)省費用、勘探精度高等特點。合理地選擇、運用工程物探技術(shù)與傳統(tǒng)勘探手段相結(jié)合，無疑是在激烈的勘察市場競爭中制勝的法寶之一。在巖土工程勘察工作中應(yīng)用最為廣泛、發(fā)展最快的是彈性波技術(shù)。由于它是利用介質(zhì)傳遞彈性波的特點來揭示地下物體界面，當(dāng)?shù)叵挛矬w的界面物性差異較大時，彈性波就會從運動學(xué)和動力學(xué)兩個方面表現(xiàn)出異常來；其次是電磁波技術(shù)和電法技術(shù)，其主要代表是地質(zhì)雷達勘探方法和高密度電法。采用彈性波速度測井技術(shù)和場地常時微動測試可以獲得建設(shè)工程抗震設(shè)計、建設(shè)場地和地基地震效應(yīng)評價所需的巖土動力參數(shù)和設(shè)計地震動參數(shù)，如動剪切模量、剪切波速、動泊松比、動彈性模量、卓越周期、結(jié)構(gòu)自振周期等。它們是建筑場地的類別劃分、地震作用和結(jié)構(gòu)抗震驗算的主要依據(jù)。

5布置物探工作應(yīng)注意的問題

在巖土工程勘察項目中先期投入物探工作可以大大提高鉆探工作的效率和準(zhǔn)確性,但物探方法有很多,投入物探方法需要策劃和設(shè)計,而且物探方法是間接的勘探方法,物探結(jié)論是對異常的推論,因此物探方法是不能完全替代鉆探的。概括而言,選用物探方法應(yīng)注意如下問題:

5.1選用物探方法應(yīng)有針對性

物探方法在巖土工程勘察中的作用是毋庸置疑的,但并不是說任何物探方法可包治百病,布置物探方法應(yīng)該有針對性,而不應(yīng)該濫用,更不能任意夸大或縮小物探方法的作用。物探方法的選擇應(yīng)具備主要的物性前提和場地條件,例如潮濕的地面對于地質(zhì)雷達勘測會產(chǎn)生明顯的干擾,應(yīng)采取適當(dāng)措施降低干擾或采用其他的物探方法;而在煤礦采空區(qū)進行勘探發(fā)現(xiàn)低阻異常既要考慮到可能是采空區(qū)反應(yīng),也要考慮到是否為煤層的影響。某一物探方法獲得的解釋成果不能簡單地否認另一種方法所確定的異常的存在,即物探方法之間只是對異常的補充而不是對異常的否定。

5.2物探推論需要驗證

多種物探方法綜合勘測確定的異常并不能保證推論100%正確,驗證仍是最需要的關(guān)鍵環(huán)節(jié),在沒有驗證的情況下,物探異常的推論僅僅是一種理論和經(jīng)驗的推斷。

5.3選用物探方法也要考慮經(jīng)濟性

通常在地質(zhì)情況簡單的情況下,如果由一種或一種以上的物探方法能獲得較一致的異常反應(yīng),是沒有必要投入更多的物探手段來重復(fù)獲得同樣的異常認識的,物探方法同樣也需要成本。在實際工程中投入物探方法應(yīng)提倡夠用就行。

6結(jié)語

物探方法在巖土工程勘察中的作用正在被大多數(shù)勘察工作者接受并給予重視,物探方法在工程勘察中有一定的前瞻性。實踐證明,如果投入物探方法的時機適當(dāng)則可提高勘探效率,降低造價,對提高勘探成果的質(zhì)量也很有益處。

參考文獻：

[3]楊玉春，劉康和.試析綜合物探的意義和作用[J].西部探礦工程.2005，17(11).

篇7

在這個高速發(fā)展的時代，很多事項都需要使用申請書，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。那么項目申請書是怎么寫的呢?不知道的小伙伴不妨來看看!以下是小編為您整理的項目申請書模板，衷心希望能為您提供幫助!

項目申請書1一、項目立項依據(jù)

1、項目申報立項的意義：青年熱點沙龍活動一個月主辦一期，每期以當(dāng)時的社會熱點或重要時事為主題，組織學(xué)生對主題進行討論。

在信息化程度越來越高而且開放的當(dāng)今時代，大學(xué)生對知識和信息的求知欲越來越強烈，這個“青年熱點沙龍”活動不僅為大家提供了“有話可說，有話必說”的交流平臺，而且同時引導(dǎo)大學(xué)生全面正確地看待社會發(fā)展和政治變化。

2、國內(nèi)外與項目相關(guān)情況的分析：現(xiàn)在全國各地已經(jīng)有一些團組織或部分高校正在開展類似青年沙龍的活動，如20__年11月9日中國人民大學(xué)法學(xué)院開展過的青年學(xué)者學(xué)術(shù)沙龍，他們的主題是“誘惑偵查中的法律問題”，以及20__年7月28日下午，由團撫順市委、團新?lián)釁^(qū)委主辦的“撫順青年話題沙龍”等，不過他們只局限于與自己學(xué)?；?qū)I(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)型講座類的，而沒有將這種活動引申到社會中去，從而未真正讓學(xué)生養(yǎng)成一種“家事國事天下事，事事關(guān)心”的主人翁精神，以及未形成一種主動地和辯證地去接觸和看待社會發(fā)展和國家政治變化的局面。

二、項目實施方案及實施計劃

1、項目具體內(nèi)容、發(fā)展目標(biāo)和主要作用

項目具體內(nèi)容：

1)主題邀請同學(xué)積極參與

在確定活動主題之后，校團委組織通過校團委網(wǎng)站或部長會議向全校同學(xué)宣布青年熱點沙龍熱點話題，邀請同學(xué)積極參與。同學(xué)們可以先通過校團委網(wǎng)站上的BBS進行討論，形成自己的觀點。

2)準(zhǔn)備資料制定方案

在活動籌備期間，我們會根據(jù)活動主題準(zhǔn)備大量的資

料，包括圖片、音像資料和文字資料。按照活動的程序安排，準(zhǔn)備好一個圖片、音像和文字資料相結(jié)合的PPT，在活動現(xiàn)場引導(dǎo)同學(xué)們進行討論，活動的程序一般都遵循由淺入深的原則。

3)邀請同學(xué)現(xiàn)場討論

每周固定的時間和地點，邀請有時間的同學(xué)參與“青年熱點沙龍”的現(xiàn)場交流活動。

4)邀請專家老師現(xiàn)場指導(dǎo)

每期活動都邀請學(xué)校理論知識淵博的老師擔(dān)任活動嘉賓，在活動現(xiàn)場為學(xué)生答疑解惑，同時也從理論的高度為學(xué)生們解讀活動主題，讓學(xué)生更加正確和理性的看待一些社會事件和政治時事。

5)上傳活動視頻讓更多的同學(xué)參與進來

每期“青年熱點沙龍”現(xiàn)場活動結(jié)束后，將制作好的視頻資料上傳到校團委網(wǎng)站，供更多的同學(xué)交流和學(xué)習(xí)。

項目發(fā)展目標(biāo)及主要作用

當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注時事的現(xiàn)狀不容樂觀，很多大學(xué)生對于離他們看來很遠的時事新聞和社會熱點充耳不聞，甚至?xí)a(chǎn)生厭惡之心。高等教育質(zhì)量關(guān)系到國家科教興國戰(zhàn)略的實施，大學(xué)生在大學(xué)里學(xué)習(xí)專業(yè)知識固然重要，但在教育過程中，如何調(diào)動大學(xué)生的求知欲、學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)其內(nèi)在學(xué)習(xí)動力是關(guān)鍵。因此在知識發(fā)展日新月異的時代，我們有必要開展一項長期的能幫助廣大大學(xué)生青年樹立正確積極的世界觀、價值觀和人生觀的活動，并以此為動力樹立終身學(xué)習(xí)理念，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力，為將來更好的報效祖國奉獻一份力量。這樣，倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生積極了解時事，深刻思考社會熱點，為將來報效祖國打好堅實理論基礎(chǔ)的工作迫在眉睫。

2、項目實施方案、具體實施計劃(含年度進展情況)和可行性分析

項目實施方案：

我們每學(xué)期擬開展六期青年熱點沙龍，每期的主題由校團委組織部在每月月末之前廣泛征集當(dāng)月世界各地，國家或者身邊發(fā)生的時事新聞，社會熱點，并提取其中值得探討，具有深遠意義以及貼近當(dāng)代大學(xué)生的熱點話題作為當(dāng)月活動主題。同時會根據(jù)活動主題，制定相應(yīng)的活動方案，經(jīng)校團委老師審核后下發(fā)至各分團委進行活動宣傳。宣傳同時，在各系實行自愿報名參與活動的方式進行活動參與者的招募?；顒悠陂g，參與者跟隨主持人引出的與主題緊密相關(guān)的話題各抒己見，互相探討。同時讓邀請到的嘉賓進行相關(guān)領(lǐng)域的陳述以便可以讓大家能夠?qū)W習(xí)到更多的知識。在活動結(jié)束后，對活動進行總結(jié)，把大家有的好的想法進行宣傳，從而讓本活動更具影響力。

項目具體實施計劃：

每學(xué)期開展六期，每年度開展十二期。上學(xué)期分別在當(dāng)年的三、四、五、六月份舉行，下學(xué)期分別在當(dāng)年的九、十、十一、十二月份舉行。

項目可行性分析：

1)當(dāng)代大學(xué)生是未來社會的中流砥柱，讓他們更早地接觸社會關(guān)注社會，不僅對他們有實際意義，更具有促進作用。所以目前我們提供這樣一個平臺，就是讓他們?nèi)紵闹械幕鸹?，各抒己見，對?dāng)今的社會時政熱點說出心中的想法。而目前國內(nèi)只有少部分高校有這樣的舞臺存在，所以我們現(xiàn)在舉辦這樣的“青年熱點沙龍”，是必須的，也是迫切的。

2)青年熱點沙龍是大家聚在一起共同探討同一個主題，大家各有各的想法，也都想讓別人就收自己的想法，所以他們會主動在活動前通過各種途徑對活動的主題進行研究;同時在活動中也會不斷地對別人的觀點或是想法進行分析，取其精華去其糟粕;另外，在活動結(jié)束后我們提供一個BBS的平臺供他們交流，主要是總結(jié)型的?？偟膩碚f，舉辦

青年熱點沙龍可以增強我們青年學(xué)生自主地學(xué)習(xí)的積極性，同時，又給大家提供了一個良好的社交場所。

3、項目預(yù)期的成效和成果(包括實施范圍、成果形勢、受益學(xué)生數(shù)及對社會的積極影響等)

預(yù)期成效：

1)隨著本年度，青年熱點沙龍活動在活動主題，活動規(guī)模，活動形式以及活動內(nèi)容上改進，將逐漸擴大活動的在校影響力，進而通過宣傳，逐步擴大其社會影響力。全校也將會營造出廣大師生“家事國事天下事，事事關(guān)心”的良好時事學(xué)習(xí)氛圍。

2)借助此活動及時地將時事新聞和社會熱點知識在全校范圍內(nèi)廣泛的普及，積極引導(dǎo)廣大團員青年關(guān)注時事，關(guān)注世界局勢，關(guān)注國家命運，關(guān)注各界動態(tài)，為將來走向社會打好堅實基礎(chǔ)。

3)本項目將力爭成為學(xué)校唯一一檔由同學(xué)策劃，同學(xué)組織，同學(xué)參與的言論自由的，有思考的，有深度的，有影響力的，能代表學(xué)校形象的精品大學(xué)生積極關(guān)注時事校園文化活動。

4)成為能代表學(xué)校形象的精品活動品牌之后，將繼續(xù)做大做強，緊密聯(lián)系周邊兄弟學(xué)校及社會各界，發(fā)展成為有社會影響力，能展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生迸發(fā)向上的良好風(fēng)貌的活動項目，進而成為熱點效應(yīng)。

預(yù)期成果：

1)實施范圍：活動面向全校廣大同學(xué)以及社會各界人士，本年度將逐步擴大活動規(guī)模，廣邀全校同學(xué)親身參與活動，讓同學(xué)們在活動中大膽發(fā)表自己的見解，與社會各界人士互相探討，互相學(xué)習(xí)，互相進步。

2)成果形勢：當(dāng)代大學(xué)生普遍對于時事新聞，世界

局勢和社會熱點不予關(guān)心，缺乏社會責(zé)任感，是校園文化建設(shè)中存在的一個巨大缺口。這引起社會各界給予相當(dāng)大的關(guān)注和莫大的擔(dān)憂。本項目將力爭扭轉(zhuǎn)本校廣大學(xué)生的思想觀念，將與同學(xué)們現(xiàn)在及將來的學(xué)習(xí)生活緊密貼近的時事知識給予普及，形成熱點效應(yīng)之后，一定能取得社會各界的鼎力支持，很有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3)受益學(xué)生數(shù)：項目開展順利，收益學(xué)生數(shù)目絕不會只局限在本校廣大同學(xué)，給予強力推動和宣傳，定能讓全省各大高校的同學(xué)獲益。

4)對社會的積極影響：項目的正常開展和發(fā)展，能夠讓廣大同學(xué)更加深入、全面的了解時事政策，世界局勢和國家趨勢，能從根本上調(diào)動大學(xué)生的求知欲、學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)其內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，幫助廣大大學(xué)生在知識發(fā)展日新月異的時代，樹立正確積極的世界觀，價值觀，人生觀的活動，并以此為動力樹立終身學(xué)習(xí)理念，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力，為將來更好的報效祖國奉獻一份力量。同時也能有助于學(xué)校為祖國和社會輸送一大批棟梁之才。

4、本項目的特色與創(chuàng)新之處

(1)緊扣黨政工作大局和青年需求，探索大學(xué)生思想政治教育新方法

青年熱點沙龍活動工作和活動緊扣黨政工作大局和青年需求，富有積極的現(xiàn)實價值和長遠意義,我們將活動主題定為時下最熱門的社會事件或是政治時事，引導(dǎo)大學(xué)生自我思考，對活動主題進行分析形成自己的觀點?！扒嗄隉狳c沙龍”活動主題由學(xué)生自己選定、活動流程由學(xué)生自己設(shè)定、活動現(xiàn)場任學(xué)生暢舒己見，這樣讓學(xué)生積極思考深入了解社會發(fā)展和政治變化，這是一種很好的自我教育的方法。

(2)依靠理論支撐，有計劃的開展活動

青年熱點沙龍活動，以理論為支撐，邀請學(xué)校理論方面的專家作為嘉賓，對活動的開展進行指導(dǎo)，并在熱點沙龍的

討論現(xiàn)場進行點評。青年熱點沙龍活動每月開展一期，活動開展有詳細的計劃和方案，20__年度共開展六期，主題分別是“低碳生活”、“爭做文明達人”、“不出國門，看遍世界”、“關(guān)注十七屆五中全會，關(guān)注‘包容性增長’”、“ 360PKQQ，誰動了誰的奶酪”、“當(dāng)我們站在風(fēng)口浪尖處——我們8090后”?；顒拥拈_展得到了全校師生的積極參與，本年度共有3000余人次參加了青年熱點沙龍活動。

三、項目立項的基礎(chǔ)

1、項目已開展的情況及成果

自活動開展至今，已經(jīng)成功舉辦以下六期活動，分別為： 第一期：20__年4月——“低碳生活”

第二期：20__年5月——“爭做文明大人”

第三期：20__年9月——“不出國門，看遍世界” 第四期：20__年10月——“關(guān)注十七屆五中全會，關(guān)注‘包容性增長’”

第五期：20__年11月——“ 360PKQQ，誰動了誰的奶酪” 第六期：20__年12月——“當(dāng)我們站在風(fēng)口浪尖處——我們8090后”

項目已經(jīng)取得成果如下：

(1)青年熱點沙龍活動，逐步形成了“領(lǐng)導(dǎo)重視支持、老師爭先指導(dǎo)、學(xué)生積極參與”的良好局面。每次熱點主題確定之后，老師和學(xué)生都會展開熱烈的討論。

(2)學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識，關(guān)注社會民生、時事的`興趣不斷提高，獨立思考和分析理解能力得到不斷加強。在每期活動開始前，學(xué)生都會收集與熱點話題相關(guān)的一些資料，書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)上的信息繁雜，學(xué)生們會經(jīng)過自己的分析，總結(jié)得出自己的觀點。

(3)自我教育的能力得到了提升，在每期熱點沙龍活動的討論當(dāng)中，學(xué)生們都會悟出一些人生的哲理，通過自己的思考和討論得出的這些道理，學(xué)生們非常容易接受，在活

動之后，這些從活動當(dāng)中得出的人生哲理會指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，對他們起著潛移默化的作用。

(4)活動具有普適性的推廣和借鑒意義，20__年度開展的青年熱點沙龍活動成為了學(xué)生最愛參加的活動之一，每期的活動主題都能成為學(xué)校師生討論的熱點，有了校團委熱點沙龍活動的成功典范，已有很多系部開始自己舉辦系部的青年熱點沙龍活動，同樣取得了很好的效果。

(5)活動精彩瞬間見附表。

2、已具備的項目申報條件、單位對項目支持的情況(含有關(guān)政策、經(jīng)費及其使用管理機制、保障條件等，可附有關(guān)文件)、尚缺少的條件和擬解決的途徑

項目申報條件

1、學(xué)校團委十分重視和支持大學(xué)生關(guān)注時事和能力培育工作，已初步形成了“青年熱點沙龍”大學(xué)生關(guān)注時事和能力培育的工作體系、工作平臺和制度體系。

還具有很好的資料和相關(guān)研究條件，為完成本項目的研究提供了可靠保證。

2、在校團委精心指導(dǎo)和縝密策劃下，

2、十分重視和支持大學(xué)生關(guān)注時事、能力培育工作，(包括專項經(jīng)費支持政策)，還具有很好的資料和相關(guān)研究條件，為完成本項目的研究提供了可靠保證。

2、擴大活動規(guī)模：以往的活動場地都在一教多功能廳，場地及座位限制，活動參與人數(shù)每次都只能達到110到150左右。

本年度，將會適當(dāng)把活動規(guī)模進行擴大。

3、改變活動形式：以往的活動形式很單一，普遍是由

主持人根據(jù)活動方案引出話題，邀請參與者發(fā)表對于此話題的看法以及見解。本年度，將會根據(jù)具體活動主題，適時插入幾個其他的活動形式，寓教于樂。

4、擴大在校影響力：由于活動參與人數(shù)有限，導(dǎo)致活動在全校的知名度不是很高，遠遠沒有達到預(yù)期目標(biāo)。

本年度將會深入基層進行問卷調(diào)查，加大活動宣傳力度，擴大在校影響力。

5、精細活動后期處理工作：以往的活動就僅僅是參與者在活動之前對于話題作一定的準(zhǔn)備，在活動現(xiàn)場盡情闡述自己的觀點，活動過后缺乏思考。

同時活動現(xiàn)場沒有解決的問題也得不到解決。本年度本部門將利用網(wǎng)絡(luò)這一強大聯(lián)系工具，利用QQ,郵箱，論壇，微博等多種形式開設(shè)網(wǎng)絡(luò)沙龍。利用這些工具來加大活動宣傳力度，進行討論預(yù)熱，以及進行活動后期共同探討。

6、打造學(xué)院精品活動品牌：精細活動開展中的各項問題，精選意義深遠的活動主題，精做有趣味的活動內(nèi)容，積極引導(dǎo)，認真對待，打造湘科院唯一倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生積極了解時事新聞，深入關(guān)注社會熱點的學(xué)生活動品牌，切實貫徹黨的各項精神，引導(dǎo)我校學(xué)生樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀。

7、擴大社會影響力：本年度活動將會結(jié)合主題邀請校內(nèi)外具有高知名度的專家坐鎮(zhèn)活動現(xiàn)場，普及正確的，有一定高度的專業(yè)知識，及時進行活動現(xiàn)場答疑。

同時聯(lián)合外聯(lián)部廣泛征集贊助單位，利用商業(yè)渠道擴大活動社會影響力。

3、項目負責(zé)人和主要成員從事與本項目相關(guān)的工作(含有關(guān)科學(xué)研究)所取得的主要成績

項目負責(zé)人

負責(zé)活動主題的建議與審核，活動方案中活動流程的審查和決定，活動話題的刪選，活動主持人主持詞的審核以及現(xiàn)場的指導(dǎo)。

主要成員：團總支所有部門成員

部 長：

負責(zé)活動主題和方案的初審，以及活動現(xiàn)場的整體把關(guān)。

副部長：

負責(zé)活動方案的擬定，活動流程的策劃，活動主持人的聯(lián)系，以及活動材料如主題通知，PPT等的制作。

副部長：

負責(zé)活動主題的廣泛征集與整理，活動話題的初步刪選和相關(guān)知識的搜集整理，以及活動現(xiàn)場音響設(shè)備的操作。

干 事：

負責(zé)活動通知的下發(fā)，活動參與者的報名信息整理，活動宣傳海報的監(jiān)督與張貼，活動現(xiàn)場的布置和控制。

自活動開展至今，已經(jīng)成功舉辦以下六期活動，分別為： 第一期：年月——“低碳生活”

第二期：年月——“爭做文明大人”

第三期：年月——“不出國門，看遍世界”

第四期：年月——“關(guān)注十七屆五中全會，關(guān)注‘包容性增長’”

第五期：年月——“ 360PKQQ，誰動了誰的奶酪” 第六期：年月——“當(dāng)我們站在風(fēng)口浪尖處——我們8090后”

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

項目申請書2第一章 加油站建設(shè)項目申報單位及項目概況

1、項目申報單位概況。

包括項目申報單位的主營業(yè)務(wù)、經(jīng)營年限、資產(chǎn)負債、股東構(gòu)成、主要投資項目、現(xiàn)有生產(chǎn)能力等內(nèi)容。

2、項目概況。

包括擬建項目的建設(shè)背景、建設(shè)地點、主要建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模、產(chǎn)品和工程技術(shù)方案、主要設(shè)備選型和配套工程、投資規(guī)模和資金籌措方案等內(nèi)容。

第二章 加油站建設(shè)項目發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準(zhǔn)入分析

1、發(fā)展規(guī)劃分析。

擬建項目是否符合有關(guān)的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃、專項規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等要求，項目目標(biāo)與規(guī)劃內(nèi)容是否銜接和協(xié)調(diào)。

2、產(chǎn)業(yè)政策分析。

擬建項目是否符合有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的要求。

3、行業(yè)準(zhǔn)入分析。

項目建設(shè)單位和擬建項目是否符合相關(guān)行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

第三章 加油站建設(shè)項目資源開發(fā)及綜合利用分析模

1、資源開發(fā)方案。

資源開發(fā)類項目，包括對金屬礦、煤礦、石油天然氣礦、建材礦以及水(力)、森林等資源的開發(fā)，應(yīng)分析擬開發(fā)資源的可開發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開發(fā)價值等，評價是否符合資源綜合利用的要求。

2、資源利用方案。

包括項目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來源情況;多金屬、多用途化學(xué)元素共生礦、伴生礦以及油氣混合礦等的資源綜合利用方案;通過對單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標(biāo)的對比分析，評價資源利用效率的先進程度;分析評價項目建設(shè)是否會對地表(下)水等其它資源造成不利影響。

3、資源節(jié)約措施。

闡述項目方案中作為原材料的各類金屬礦、非金屬礦及水資源節(jié)約的主要措施方案。對擬建項目的資源消耗指標(biāo)進行分析，闡述在提高資源利用效率、降低資源消耗等方面的主要措施，論證是否符合資源節(jié)約和有效利用的相關(guān)要求。

第四章 加油站建設(shè)項目節(jié)能方案分析

1、用能標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能規(guī)范。

闡述擬建項目所遵循的國家和地方的合理用能標(biāo)準(zhǔn)及節(jié)能設(shè)計規(guī)范。

2、能耗狀況和能耗指標(biāo)分析。

闡述項目所在地的能源供應(yīng)狀況，分析擬建項目的能源消耗種類和數(shù)量。根據(jù)項目特點選擇計算各類能耗指標(biāo)，與國際國內(nèi)先進水平進行對比分析，闡述是否符合能耗準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的要求。

3、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析。

闡述擬建項目為了優(yōu)化用能結(jié)構(gòu)、滿足相關(guān)技術(shù)政策和設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)而采用的主要節(jié)能降耗措施，對節(jié)能效果進行分析論證。

第五章 加油站建設(shè)項目建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析

1、項目選址及用地方案。

包括項目建設(shè)地點、占地面積、土地利用狀況、占用耕地情況等內(nèi)容。分析項目選址是否會造成相關(guān)不利影響，如是否壓覆礦床和文物，是否有利于防洪和排澇，是否影響通航及軍事設(shè)施等。

2、土地利用合理性分析。

分析擬建項目是否符合土地利用規(guī)劃要求，占地規(guī)模是否合理，是否符合集約和有效使用土地的要求，耕地占用補充方案是否可行等。

3、征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案。

對擬建項目的征地拆遷影響進行調(diào)查分析，依法提出拆遷補償?shù)脑瓌t、范圍和方式，制定移民安置規(guī)劃方案，并對是否符合保障移民合法權(quán)益、滿足移民生存及發(fā)展需要等要求進行分析論證。

第六章 環(huán)境和生態(tài)影響分析

l、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。包括項目場址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件和環(huán)境容量狀況等。

2、生態(tài)環(huán)境影響分析。

包括排放污染物類型、排放量情況分析，水土流失預(yù)測，對生態(tài)環(huán)境的影響因素和影響程度，對流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。

3、生態(tài)環(huán)境保護措施。

按照有關(guān)環(huán)境保護、水土保持的政策法規(guī)要求，對可能造成的生態(tài)環(huán)境損害提出治理措施，對治理方案的可行性、治理效果進行分析論證。

4、地質(zhì)災(zāi)害影響分析。

在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)建設(shè)的項目和易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的項目，要闡述項目建設(shè)所在地的地質(zhì)災(zāi)害情況，分析擬建項目誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的風(fēng)險，提出防御的對策和措施。

5、特殊環(huán)境影響。

分析擬建項目對歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風(fēng)景名勝和自然景觀等可能造成的不利影響，并提出保護措施。

第七章 經(jīng)濟影響分析

1、經(jīng)濟費用效益或費用效果分析。

從社會資源優(yōu)化配置的角度，通過經(jīng)濟費用效益或費用效果分析，評價擬建項目的經(jīng)濟合理性。

2、行業(yè)影響分析。

闡述行業(yè)現(xiàn)狀的基本情況以及企業(yè)在行業(yè)中所處地位，分析擬建項目對所在行業(yè)及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響，并對是否可能導(dǎo)致壟斷等進行論證。

3、區(qū)域經(jīng)濟影響分析。

對于區(qū)域經(jīng)濟可能產(chǎn)生重大影響的項目，應(yīng)從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)空間布局、當(dāng)?shù)刎斦罩?、社會收入分配、市場競爭結(jié)構(gòu)等角度進行分析論證。

4、宏觀經(jīng)濟影響分析。

投資規(guī)模巨大、對國民經(jīng)濟有重大影響的項目，應(yīng)進行宏觀經(jīng)濟影響分析。涉及國家經(jīng)濟安全的項目，應(yīng)分析擬建項目對經(jīng)濟安全的影響，提出維護經(jīng)濟安全的措施。

第八章 社會影響分析

1、社會影響效果分析。

闡述擬建項目的建設(shè)及運營活動對項目所在地可能產(chǎn)生的社會影響和社會效益。

2、社會適應(yīng)性分析。

分析擬建項目能否為當(dāng)?shù)氐纳鐣h(huán)境、人文條件所接納，評價該項目與當(dāng)?shù)厣鐣h(huán)境的相互適應(yīng)性。

3、社會風(fēng)險及對策分析。

針對項目建設(shè)所涉及的各種社會因素進行社會風(fēng)險分析，提出協(xié)調(diào)項目與當(dāng)?shù)厣鐣P(guān)系、規(guī)避社會風(fēng)險、促進項目順利實施的措施方案。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

項目申請書3尊敬的__自治縣畜牧局：

我是一個返鄉(xiāng)農(nóng)民工，家住刀壩鄉(xiāng)廟坪村龍門組，以前長期在外務(wù)工，僅僅靠打工微薄的收入養(yǎng)家糊口。根據(jù)政府的有關(guān)扶貧政策，本人想利用自家的林業(yè)承包荒山——__創(chuàng)辦一個林養(yǎng)肉雞場。以下為本項目的申請報告。

一、__林養(yǎng)肉雞場的基本情況

__屬于刀壩鄉(xiāng)廟坪村龍門組，地處兩省市(貴州、重慶)三縣(__、沿河、秀山)四鄉(xiāng)鎮(zhèn)(刀壩、小井、甘龍、沙子坡)的交匯處，刀廟鄉(xiāng)村公路也是規(guī)劃中__至沿河等級公路__路斷以上。這里環(huán)境優(yōu)美，遠離城市的喧囂，沒有工業(yè)污染，水源充沛，特別適合養(yǎng)殖加工生產(chǎn)綠色食品。尤其是這里的交通非常便利，四通八達，便于產(chǎn)品的運輸銷售。

二、市場需求量大，養(yǎng)殖前景廣闊

我縣農(nóng)民有養(yǎng)雞的悠久歷史，家家都有養(yǎng)雞的習(xí)慣。據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我縣近幾年來雞肉需求量增大，而我縣規(guī)?；酿B(yǎng)雞場年非常有限，大量肉雞則是從縣外運銷來的，這就使得農(nóng)民的經(jīng)濟利益受損。若這部份肉雞由本縣肉雞場來供應(yīng)，其需求量是相當(dāng)大的。同時，還可充分利用便利的交通條件和自己在秀山做肉雞生意的朋友，把我縣的肉雞運銷外地。所以，在__建立一個兩萬只林養(yǎng)肉雞場是不愁銷路的。

三、社會效益

1、作為政府財源建設(shè)工程的'養(yǎng)殖業(yè)投產(chǎn)盈利后，按年平均效益，年純收入近10萬元計算，可以使政府獲得一筆穩(wěn)定稅收。

同時還可以發(fā)揮輻射作用，帶動一部分產(chǎn)業(yè)，比如種植和飼料加工等，讓部分農(nóng)民工直接就業(yè)，使相當(dāng)部分當(dāng)?shù)卮迕衩撠?，并逐步過上富裕的生活。并帶動我鄉(xiāng)人民一起走發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)致富之路，為群眾脫貧致富奔小康打下了基礎(chǔ)。

2、可提高當(dāng)?shù)卮迕竦膶嶋H生活水平，徹底解決我地村民吃肉難的問題;

另一方面，肉、蛋、禽投放市場后，可以起到平抑市場物價，制止不法商販牟取暴利，將促進我縣各項事業(yè)的順利發(fā)展。

通過以上分析，說明在我地興辦發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)，是完全可行而又十分必要的，不但扶貧效果明顯，而且還具有明顯的經(jīng)濟效益和社會效益，這必將有力地推動我地扶貧開發(fā)的進程，希望政府提供政策、技術(shù)及資金等各方面的支持。特此申請，希望政府和有關(guān)部門批準(zhǔn)為謝!

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

項目申請書4根據(jù)《科技部財政部關(guān)于20__年度科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金項目申報工作的通知》(國科發(fā)計【20__】671號)，20__年度創(chuàng)新基金將繼續(xù)實施科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新項目、中小企業(yè)公共技術(shù)服務(wù)機構(gòu)補助資金項目和科技型中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金項目?，F(xiàn)將三類項目的申報材料、表格、申報程序等要求說明如下，符合條件的單位可根據(jù)情況在本年度內(nèi)選擇一種項目類型，申報一個項目。

第一部分科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新項目

一、基本要求及項目類型

(一)支持的項目和企業(yè)必須符合《科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金項目管理暫行辦法》(國科發(fā)計字〔2005〕60號)的規(guī)定和《20__年度科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金若干重點項目指南》的支持范圍。

(二)不支持的對象

1.不符合國家產(chǎn)業(yè)政策的項目。

2.無自主創(chuàng)新的單純技術(shù)引進項目，低水平重復(fù)項目，一般加工項目和單純的基本建設(shè)項目。

3.知識產(chǎn)權(quán)不清晰或有權(quán)屬糾紛的項目。

4.已列入國家科技計劃并得到國家科技經(jīng)費支持的、目前尚未驗收的企業(yè)的項目。

5.實施周期過長或投資規(guī)模過大的項目。

6.對社會或自然環(huán)境有不良影響的項目。

7.《項目指南》中明確不支持的項目。

8.未經(jīng)省級創(chuàng)新基金立項的項目。

9.承擔(dān)過創(chuàng)新基金的企業(yè)，具有以下四種情況之一的：

(1)立項項目還在執(zhí)行，沒有驗收;

(2)立項項目驗收基本合格或驗收結(jié)題，時間未超過一年;

(3)立項項目驗收不合格，時間未超過三年;

(4)立項項目終止。

(三)項目類型

科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新項目分為創(chuàng)新項目、重點創(chuàng)新項目兩類，具體要求如下：

1.創(chuàng)新項目

(1)無償資助的創(chuàng)新項目

用于技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)品在研究、開發(fā)及中試階段的必要補助。申報的企業(yè)須同時具備以下條件：

①注冊的實收貨幣資本最低不少于30萬元;

②職工人數(shù)不超過300人;

③資產(chǎn)總額不高于5000萬元;

④年營業(yè)收入不超過5000萬元;

⑤申報的項目，目前尚未形成銷售規(guī)模;

⑥項目計劃新增投資在1000萬元以下，資金來源確定，投資結(jié)構(gòu)合理。在項目計劃新增投資中，企業(yè)必須有與申報地方資金、創(chuàng)新基金數(shù)額等額以上的自有資金匹配;一般情況下，企業(yè)申報資助數(shù)額應(yīng)不大于企業(yè)的凈資產(chǎn)數(shù)額。

項目執(zhí)行期為兩年，項目計劃實現(xiàn)的技術(shù)、經(jīng)濟指標(biāo)應(yīng)按滿兩年進行測算(執(zhí)行期從項目申報之日起計);一類新藥項目的執(zhí)行期可以適當(dāng)放寬至三年，藥品項目完成時可以沒有營業(yè)收入等經(jīng)濟指標(biāo)，但必須有明確的、可以考核的目標(biāo)，如：受理通知書、臨床批文、新藥證書等，詳見《項目指南》生物、醫(yī)藥領(lǐng)域相關(guān)要求。

(2)貸款貼息的創(chuàng)新項目

用于支持產(chǎn)品具有一定的創(chuàng)新性，需要中試或擴大規(guī)模，形成批量生產(chǎn)，銀行已經(jīng)給予貸款的項目。申報的企業(yè)須同時具備以下條件：

①工商注冊成立時間須超過36個月，注冊的實收貨幣資本最低不少于30萬元;

②職工人數(shù)不超過500人;

③資產(chǎn)總額不高于8000萬元;

④年營業(yè)收入不超過8000萬元;

⑤項目計劃新增投資額一般在3000萬元以下>

貸款貼息項目以20__年1月1日起至項目驗收之日止，企業(yè)與銀行簽訂的貸款合同和付息單據(jù)為準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

項目申請書5一、課題設(shè)計論證

同類課題國內(nèi)外研究狀況;本課題擬研究的主要問題、重點和難點;研究方法;學(xué)術(shù)價值;理論意義和實踐意義;預(yù)期效益。

一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析

(一)國外母語選修課課程設(shè)置現(xiàn)狀：

早在上個世紀(jì)80年代，亞、非、歐、美等各洲60個國家中，普通高中開設(shè)選修課的國家就占76。7%，20年后的今天，這個比例只會更高。由此看出，普通高中設(shè)置選修課已成為基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢。外國母語選修課比中國課程改革時間早，創(chuàng)新性強，實施狀況良好，選修課分類明晰，有條不紊，代表國家有美、英、日，詳細情況如下：

美國實行指定選修和任意選修相結(jié)合，根據(jù)課程的內(nèi)容，分為語言和文學(xué)兩大類，語言類有的稱為“英語”，包括語言技能、實用寫作、有效交流等課程;文學(xué)類包括當(dāng)代文學(xué)、英國文學(xué)、美國文學(xué)、歐洲文學(xué)等。對選修課設(shè)置不作統(tǒng)一規(guī)定，由各州和學(xué)校自行安排，學(xué)校對此沒有強行選課的規(guī)定;英國則是將組合選修和任意選修相結(jié)合，與語文有關(guān)的有英語、古典語文、戲劇研究、藝術(shù)史、拉丁語、西班牙語、俄語、印地語、英國文學(xué)、希臘語、漢語、意大利語等，絕大多數(shù)學(xué)校都把選修科目分成5~6組，供學(xué)生選擇;日本于1999年制訂并于20__全面實施的高中課程，實行普通教育的學(xué)科有10科，國語科列在首位，包含6個科目：國語表達Ⅰ(2學(xué)分)、國語表達Ⅱ(4學(xué)分)、國語綜合(4學(xué)分)、現(xiàn)代文(4學(xué)分)、古典(4學(xué)分)和古典講讀(2學(xué)分)。其中只有“國語表達Ⅰ”為必修科目，其他均為選修。

(二)我國語文選修課課程設(shè)置與教學(xué)現(xiàn)狀研究：

我國高中選修課程設(shè)置及實施的時間較短，對于選修課的課程設(shè)置及實際教學(xué)已有的研究有：

1.關(guān)于新課標(biāo)選修課課程設(shè)置的研究：

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》共設(shè)置了“詩歌與散文”、“小說與戲劇”、“新聞與傳記”、“語言文字應(yīng)用”、“文化論著研讀”等五個系列，每個系列又可開設(shè)若干模塊，這些選修課與大學(xué)開設(shè)的課程緊密聯(lián)系，模塊設(shè)置各具特色。北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心主任王云峰發(fā)表于《中學(xué)語文教學(xué)》20__年第8期上的《把握好高中選修課的特點》，對高中選修課的特點進行了分析。

但新課標(biāo)對選修課的一些概念闡述不清，如“對于希望進一步學(xué)習(xí)的學(xué)生，建議從五個系列的選修課程中任意選修4個模塊，獲得8學(xué)分……對語文學(xué)習(xí)興趣濃厚并希望進一步深造的學(xué)生，建議在此基礎(chǔ)上，再從這五個系列里任意選修3個模塊”。進一步學(xué)習(xí)和進一步深造的標(biāo)準(zhǔn)是什么?課標(biāo)對此沒有提出更詳細的說明，造成的實際情況是全國開設(shè)選修課的學(xué)校，幾乎所有參加高考的學(xué)生都修滿7個模塊，沒有因?qū)W生學(xué)習(xí)興趣與想報考學(xué)校不同而選擇不同的模塊。

山東師范大學(xué)的楊旭東在碩士論文《高中選修課的歷史比較與現(xiàn)實思考》中將現(xiàn)行選修制度分為三類：限定性選修課、任意選修課和定向選修課。

2.關(guān)于高中語文選修課教學(xué)現(xiàn)狀的研究：

高中語文選修課教學(xué)這塊也引起了國內(nèi)學(xué)者、高中教師的廣泛關(guān)注，其研究主要體現(xiàn)在教學(xué)理念、教學(xué)方式，教學(xué)內(nèi)容選取以及教學(xué)評價反思幾個方面，具體闡釋如下：

(1)教學(xué)理念與教學(xué)方式的相關(guān)研究：

北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心主任王云峰發(fā)表在《中小學(xué)信息技術(shù)教育》20__年第6期上的《積極建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的平臺，有效推進高中選修課實驗》提出了信息共享在選修課中的重要性。

山東省棗莊市第八中學(xué)的教師孫晉諾發(fā)表在《語文建設(shè)》20__年第2期上的《高中選修課教學(xué)的"三多"與"三少"》一文，對高中語文選修課教學(xué)提出了三點意見：多整合歸納少逐篇講析、多訓(xùn)練語言少依靠活動、多具體指導(dǎo)少空口說教。

江蘇省常州市田家炳實驗中學(xué)的韓旭東發(fā)表在《現(xiàn)代語文(教學(xué)研究)》20__年第10期上的《高中語文選修課程的教學(xué)策略初探》對語文選修課授課方式進行了討論。

浙江師范大學(xué)教育學(xué)院的徐才根和平湖市乍浦中學(xué)的曹躍平、孫曉峰在《教學(xué)月刊(中學(xué)版)》20__年第10期上發(fā)表的《關(guān)于高中選修課中校長角色的思考》提出了校長角色的轉(zhuǎn)換問題。

江蘇靖江市季市中學(xué)的劉曉紅發(fā)表在《考試周刊》20__年第26期上的《精準(zhǔn)高考目標(biāo)，體悟?qū)徝烙鋹偂C現(xiàn)代散文選修課的一種教法》將選修課與高考進行了聯(lián)系，并對散文選修課教學(xué)提出了看法。

(2)教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)研究：

部分省市教育部門以及教育學(xué)者針對部分學(xué)校選修課走過場，形同虛設(shè)的問題進行了相關(guān)討論：

安徽省銅陵市教育局教研室的劉志勝的《高中語文選修課開設(shè)時間的思考》對必修課與選修課開設(shè)時間進行了討論。

廣東東莞市玉蘭中學(xué)的李園香發(fā)表在《中學(xué)語文(上旬·教學(xué)大參考)》20__年第9期上的《高中話文選修課"同質(zhì)化"現(xiàn)象及對其的反思》對學(xué)校將選修課當(dāng)作必修課上的問題進行了分析。

(3)教學(xué)評價體系的相關(guān)研究;

東北師范大學(xué)王文娟在碩士論文《高中語文新課程教學(xué)改革活動中實施選修課(人教版)的思考》中針對課程設(shè)置、授課方式及評價制度進行了分析，并提出了幾種可行性比較高的評價方式：測驗法、調(diào)查法、自我評價法、學(xué)生成長記錄袋、問卷法等。

揚州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的潘洪建、呂玉、鄒雙武發(fā)表在《調(diào)查與分析》上的《高中選修課學(xué)習(xí)的成績、問題與對策》中對選修課給學(xué)生帶來的收獲與不足之處進行了分析，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行考核制度無法體現(xiàn)選修課價值。

二、課堂研究的主要問題、重點和難點

(一)主要問題：

本課題主要研究高中語文選修課的課程設(shè)置和具體教學(xué)存在的問題及解決策略。通過把握新課標(biāo)對語文選修課的相關(guān)規(guī)定，參考國內(nèi)外學(xué)者對選修課的設(shè)置及教學(xué)研究，在有一定理論研究的基礎(chǔ)上，深入到昆明市重點高中語文教學(xué)中去，觀察并記錄一線語文教師對于選修課的教學(xué)實況，采訪一線語文教師、學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)，了解這些基層教育者對人教版語文選修教材的看法，聽取他們對選修課的設(shè)置和實施的意見和建議;同時，以問卷調(diào)查的形式，了解目前學(xué)生對于選修課的學(xué)習(xí)狀況，從中揭示出選修課在當(dāng)前語文教學(xué)中存在的問題，分析問題產(chǎn)生的影響因素。整理訪談資料，總結(jié)一線教師對選修課的教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對選修課設(shè)置與教學(xué)的期望和預(yù)期，從而建立一套科學(xué)、有效的選修課教學(xué)理論，為立志從事高中語文教育教學(xué)的師范生在選修課教學(xué)方面提供可行性意見和建議。具體而言，關(guān)于昆明市高中語文選修課的課程設(shè)置與教學(xué)分析研究主要包括：

1.實踐學(xué)校選修課的課程選擇和教學(xué)進度(課時)安排;

2.一線教師在選修課教學(xué)中的教學(xué)表現(xiàn)記錄和分析;

3.教師、學(xué)生對選修課教材、教學(xué)等的看法;

4.相對于必修課，學(xué)生在學(xué)習(xí)選修課中存在的問題;

5.實踐學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)對于選修課教學(xué)的意見和建議;

(二)重點和難點：

本課題研究的重點應(yīng)放在昆明市部分高中選修課的教學(xué)狀況上。昆明實施選修課是最近兩年的事，起步比其他省市晚，不可避免地存在著一些問題。通過實地考察研究，揭示一線教師在選修課教學(xué)過程中存在的問題，分析問題產(chǎn)生的原因，引起社會廣泛關(guān)注和重視。另外，從一線教師選修課的教學(xué)過程中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，積極思考，開拓創(chuàng)新，試著結(jié)合教育學(xué)理論和一線教師的實踐經(jīng)驗，總結(jié)歸納出一些高中語文選修課的教學(xué)理論，從而為新一輪的高中語文教師選修課教學(xué)指明方向。

本課題的研究難點在于教學(xué)問題原因分析、選修課理論與一線教師實施的內(nèi)在聯(lián)系總結(jié)等幾個方面。教學(xué)過程中問題產(chǎn)生的原因可能很多，不僅僅是教師單方面的原因，而是學(xué)校、家長、社會等多方面的因素的綜合作用。因此，想要試圖解決選修課教學(xué)中存在的本質(zhì)的、固有的問題，是有難度的。另外，通過新課標(biāo)選修課設(shè)置和一線教師的實際教學(xué)之間的聯(lián)系、差距，反觀理論可能具有的缺陷或，在實際教學(xué)中對理論的靈活掌握，這些都是本次研究的難點。需要在實踐學(xué)校認真觀察，客觀有效的記錄，認真歸納總結(jié)所得的一手材料，從資料中得出理論，用事實說話。

三、研究方法

(一)觀察法：

1.采取非結(jié)構(gòu)式觀察法對教師教學(xué)進行觀察，對一線語文教師在選修課教學(xué)過程中所運用的教學(xué)方法以及教學(xué)過程中的典型事件進行軼事記錄，如新穎的導(dǎo)入、有創(chuàng)意的提問等等，與必修課教學(xué)進行對比，總結(jié)選修課在實際教學(xué)中的特點、問題等。

2.采取實況詳錄法，觀察記錄教師在選修課集體備課中的表現(xiàn)，從中總結(jié)教師選修課教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法等。

3.采用結(jié)構(gòu)式觀察法，對學(xué)生在選修課學(xué)習(xí)中的反應(yīng)進行時間抽樣，每十分鐘記錄一次，看學(xué)生在這段時間內(nèi)積極聽講，注意力集中的情況，從而反觀教師的選修課教學(xué)。

(二)問卷調(diào)查法：

1.對實踐學(xué)校的一線語文教師進行問卷調(diào)查。

問卷內(nèi)容主要包括教師對選修課教學(xué)的重視程度，對選修課教材的熟悉程度，對選修課教學(xué)目標(biāo)的把握情況等等。

2.對實踐學(xué)校高二下學(xué)期學(xué)生進行隨機抽樣調(diào)查。

調(diào)查學(xué)生對選修課的重視程度，對選修課知識的掌握情況，對目前所選課程的感興趣程度等等。

(三)訪談法：

1.對實踐學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)進行訪談;

結(jié)合該?，F(xiàn)實情況，向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解該校選修課課程設(shè)置的過程，選修課實施過程中遇到過哪些問題，現(xiàn)在該校選修課的實施狀況等相關(guān)問題。并讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對選修課的設(shè)置和實施提出意見和建議。

2.對一線語文教師進行訪談;

在觀察教師的課堂教學(xué)表現(xiàn)后，結(jié)合學(xué)生課堂表現(xiàn)，對教師進行訪談。訪談主要內(nèi)容包括：教師對該課有哪些新的教學(xué)理念，該課教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計;教學(xué)過程中出彩的地方，要詢問設(shè)計背后的理念和方法;同時，詢問教師對選修課設(shè)置的看法，對現(xiàn)行選修課教材分析與講解中存在的問題，以及選修課的集體備課方式等等。

四、學(xué)術(shù)價值

(一)彌補相關(guān)課題研究的不足;

1.昆明市高中選修課政策實行時間較短，相關(guān)課題研究較少。

本課題的研究能起到一個補充作用。

2.其他省市相關(guān)課題研究過于理論化、理想化。

本課題深入一線教育，收集一手文獻資料，理論與實際相結(jié)合，從實際教學(xué)中獲得理論，避免了主觀推斷造成的理想化。

(二)豐富和完善相關(guān)課題的研究;

1.進一步完善新課標(biāo)的實施理論;

2.為其他學(xué)者的進一步研究提供有效性的數(shù)據(jù)和結(jié)論，為其撰寫相關(guān)論文提供條件，有利于他們進行更為深入的科研調(diào)查。

五、理論意義和實踐意義

目前對于語文選修課實施狀況的研究還處于起步階段，現(xiàn)在著眼于這一課題的研究具有很大的拓荒、原創(chuàng)價值。它所開發(fā)出的持續(xù)的、系列的普通高中任意選修課教材和在實驗過程中建立起來的普通高中任意選修課實施的有效機制，從而形成一線教學(xué)、在校免費師范生的`雙贏局面。

首先，對于在職語文教師而言，可以監(jiān)督其對新課標(biāo)相關(guān)規(guī)定的貫徹落實，完成自身教學(xué)的總結(jié)和反思，在一定程度上提高了教師的教學(xué)水平。

其次，在校師范生是最大收益者。通過研究成果的推廣，使準(zhǔn)教師們了解一線教師選修課的教學(xué)概況，從中吸取經(jīng)驗教學(xué)，為將來的選修課教學(xué)奠定基礎(chǔ)，爭取在就業(yè)后能夠很快適應(yīng)新課改，上好選修課，防止剛畢業(yè)生就培訓(xùn)的尷尬局面。

最后，對參與實踐的學(xué)生來說，本次實踐培養(yǎng)了小組成員的組織協(xié)調(diào)能力，團隊合作能力，資料整理、分析能力，提高了科研實踐能力。

六、預(yù)期效益

(一)研究論文：

整理訪談記錄、觀察記錄、分析調(diào)查問卷，針對選修課在實際教學(xué)中的不同問題，選取側(cè)重點，寫一至兩篇研究論文，要求真實可信，有學(xué)術(shù)價值和實用價值。引起學(xué)術(shù)界、教育界對高中語文選修課的設(shè)置和實施現(xiàn)實問題的廣泛關(guān)注。同時，對在校師范生未來選修課教學(xué)起到指引作用。

(二)預(yù)期成果推廣：

1.召開成果交流會，向更多的人介紹我們的課題研究。

2.請優(yōu)秀一線語文教師來到師范院校進行選修課教學(xué)培訓(xùn)，構(gòu)建在校師范生與一線教師溝通交流的平臺。

3.把一線選修課教學(xué)中存在的問題反饋給學(xué)校教育部，為其研究提供依據(jù)。

市、縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組：

__市“十一五”立項課題《小學(xué)數(shù)學(xué)有效合作學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)造行為訓(xùn)練研究》，在課題主持人與課題組成員的共同努力下，在相關(guān)學(xué)科的專家指導(dǎo)下，大膽進行課堂改革，積極開展教研活動，大量撰寫教研論文，現(xiàn)已完成課題的基本內(nèi)容，達到了預(yù)期的效果。

1、實踐成果

(1)對廣大教師的課堂教學(xué)實踐產(chǎn)生了廣泛的影響。這種影響實出表現(xiàn)在以下五個方面：一是教師的教育教學(xué)觀念發(fā)生了重大變化，形成了適應(yīng)學(xué)生、促進學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)。二是教師的合作意識和創(chuàng)造意識不斷增強，合作技能與創(chuàng)造能力不斷提高。三是教師掌握了科研方法，科研能力增強，提升了實施素質(zhì)教育和參與課改的本領(lǐng)。四是引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，提高了教師駕馭課堂教學(xué)的能力。

五是培養(yǎng)了教師讀書的習(xí)慣，提高了教師的專業(yè)理論水平。理想的教育是從讀書開始的，教師良好的讀書習(xí)慣也為學(xué)生樹立了榜樣，為課題的有效開展厚實了理論基礎(chǔ)。課題組成員先后在市縣優(yōu)課評比中獲一、二等獎，在縣數(shù)學(xué)中心組活動中、鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教研活動中所上公開課、示范課均受好評。

(2)鍛煉和培養(yǎng)了參與研究的教師。“為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性而教”已成為廣大教師的共識。通過研究，我們認為：

1.樹立正確的教育理念。

只有樹立新時代正確的人才觀、質(zhì)量觀，才能走出應(yīng)試教育的怪圈，使學(xué)生創(chuàng)造天賦得以施展。

2.具備合理的知識結(jié)構(gòu)。

只有不斷求知、求新，廣泛涉獵知識信息，才能適應(yīng)創(chuàng)造教育的時代需要。

3.具有一定的創(chuàng)造能力。

教師應(yīng)具有敢為人先的精神，并且勇于探索、樂于創(chuàng)造，努力實現(xiàn)自身的價值。

4.養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

教師不但興趣廣泛、樂觀自信、意志堅強，而且能戰(zhàn)勝挫折、超越自我。

5.掌握科學(xué)的方法規(guī)律。

從培養(yǎng)學(xué)生的合作意識到訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造行為，都要遵循科學(xué)規(guī)律和方法。

教師的研究意識、研究能力、教育智慧、人格風(fēng)范伴隨著整個課題的研究過程，在研究中得到了鍛煉與提高，增強教書育人的本領(lǐng)。課題主持人09年被評為“全國優(yōu)秀班主任”、市、縣教育博客大賽一、二等獎，獲“市教育博客之星”稱號，被縣委、縣政府授予“學(xué)習(xí)創(chuàng)新好家庭”稱號;兩次獲縣“優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎”，數(shù)學(xué)教研組獲縣“優(yōu)秀教師集體”稱號，撰寫的教學(xué)設(shè)計、研究論文先后在《教學(xué)與管理》、《教學(xué)月刊》、《教育家》、《漸江中小學(xué)教師培訓(xùn)》、《名師之路》等雜志上發(fā)表了二十多篇，獲獎十余篇。

(3)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不斷增強，綜合素質(zhì)得到發(fā)展。新課程標(biāo)準(zhǔn)反對過分的選拔和甄別功能，因為我們的教育不是少數(shù)人的精英教育，尤其義務(wù)教育應(yīng)是面向全體的、人人都能接受的普及性教育。因此教材中新選的內(nèi)容將適合所有學(xué)生的口味，其中有不少閃爍著編者創(chuàng)造性思維光輝的思想，教師在實踐研究過程中要適時捕捉體現(xiàn)有效合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造行為訓(xùn)練的知識點、情感點、操作點、能力點，將這些合作性因素和創(chuàng)造性因素略加提示，使之成為活躍學(xué)生思維的觸發(fā)點，為最終實現(xiàn)學(xué)生有效合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造行為訓(xùn)練的正向遷移奠定良好基礎(chǔ)。

學(xué)校有了一個良好的育人環(huán)境，課堂有了一個適宜合作與創(chuàng)造的氛圍，學(xué)生也就有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，較持久的學(xué)習(xí)動力和較好的合作和創(chuàng)造心態(tài)，其潛在的合作意識和創(chuàng)造欲望獲得釋放，創(chuàng)造智慧得以激發(fā)。研究中，我校兩年有40多名學(xué)生的作品在全國少兒讀物上發(fā)表;在市、縣“小巧手”比賽中有多人次獲得等級獎，有40多人在縣數(shù)學(xué)小論文評比中獲等獎。學(xué)生綜合素質(zhì)的形成也促進了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高;有效合作學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)造行為訓(xùn)練也為學(xué)生成績的上升發(fā)揮了積極作用，實驗后學(xué)生的能力水平明顯高于實驗前。

(4)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師根據(jù)學(xué)生實際精心挑選和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生一旦對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生了好奇心，或懷疑度，那么生動活潑的民主教學(xué)氛圍，會使學(xué)生在自由而安全的氣氛中善于表現(xiàn)自己，樂于再現(xiàn)個性，會使他們的創(chuàng)造性思維因教師的鼓勵和贊許而始終處于探索和質(zhì)疑的亢奮狀態(tài)，使他們在尊重和理解的前提下更加大膽想象，多向思維，勇于標(biāo)新，敢于立異。

這樣能有效防止學(xué)生兩級分化，優(yōu)秀生得到進一步發(fā)展，同時也帶動了“后進生”的進步，不僅如此，師生教學(xué)的積極性也有了很大提高，師生、生生之間的關(guān)系得到積極改善，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)提供了的保證。自開展課題研究以來，無論是期末還是畢業(yè)考試，高分云集教學(xué)實驗班，實驗班明顯高于對照班。為高一級學(xué)校輸送了一批又一批的優(yōu)秀新生，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色。

(5)促進了評價的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化。在有效合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造行為訓(xùn)練評價過程中，我們既要關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更要關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。評價手段和形式應(yīng)多樣化，過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合，定性評價與定量評價相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生個性差異，發(fā)揮評價激勵作用，保護學(xué)生的自尊心和自信心。

2、理論成果

在研究過程中，我們不僅讓學(xué)生學(xué)到有利于學(xué)生自身發(fā)展的知識、技能，獲得為今后的發(fā)展而有價值的知識和學(xué)習(xí)方法，還充分關(guān)注學(xué)生發(fā)展的需求，讓課堂成為培養(yǎng)學(xué)生終生發(fā)展的肥沃土壤和廣闊天地。在有效合作學(xué)習(xí)與創(chuàng)造行為訓(xùn)練評價過程中，做到：

①倡導(dǎo)學(xué)生主動參與。馬斯洛指出：“人是知識創(chuàng)新與發(fā)展的生命之源?！敝R的人本性決定了知識的本質(zhì)是創(chuàng)造的、開放的、不完全和不固定的，為人的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)留下了廣闊的空間。知識的人本性同時也決定了知識的學(xué)習(xí)不是接受和認同式的，而是構(gòu)建式的，學(xué)生不是知識的被動接受和認同式的，而是構(gòu)建式的，學(xué)生不是知識的被動接受者，而是主動構(gòu)建自己知識的主體。

②倡導(dǎo)學(xué)生樂于探究。十九世紀(jì)德國教育家第斯多惠說過：“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”那么，面對學(xué)生我們到底是“奉送”真理，還是教他們“發(fā)現(xiàn)”真理呢?毫無疑問，我們在有效合作學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)造行為訓(xùn)練研究過程中教學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”真理。當(dāng)學(xué)生在“發(fā)現(xiàn)”的過程中，真正體驗到探究的快樂與價值時，才能煥發(fā)學(xué)生求知的主體意識，激發(fā)創(chuàng)造行為，使他們真正獲得智慧的成長。

此致

敬禮!