導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇日記文章，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

《安妮日記》這個(gè)故事人人皆知。因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵裕N(yùn)涵著不朽的精神傳奇，奏響著真與美的旋律。安妮，你是我的榜樣!我也要做一個(gè)像安妮一樣樂(lè)觀的人。下面由小編來(lái)給大家分享安妮日記讀書筆記，歡迎大家參閱。

安妮日記讀書筆記1安妮，她用了25個(gè)月去躲藏，卻還是沒(méi)能逃開被蓋世太保抓進(jìn)集中營(yíng)的命運(yùn)。安妮她不過(guò)13歲，卻要放棄屬于小孩子的天真和自由這些權(quán)利，轉(zhuǎn)而背負(fù)起千萬(wàn)種不幸和對(duì)命運(yùn)的恐懼。而這一切都只因?yàn)榘材菔仟q太人。

在書中，安妮寫道：“紙比人更有耐心”。在那漫長(zhǎng)的25個(gè)月中，她用她的筆，她用她的夢(mèng)想，刻錄下了她在密室躲藏時(shí)每一天的事情和自己的成長(zhǎng)。

安妮是不幸的，而她又是幸運(yùn)的。正是因?yàn)樗脑竿蚁Ｍ宜篮笕詴?huì)活著。她才如此幸運(yùn)。

安妮13歲開始寫日記，到她死于集中營(yíng)還不到16歲。安妮從上帝那得來(lái)了寫作的天賦，她有著她自己的夢(mèng)想——做一名記者和作家。在兩年多的時(shí)間里，在那種惡劣的條件下，她一直在堅(jiān)持寫日記。在日記中，她記下了她自己的孤獨(dú)，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，對(duì)生的追求和熱愛(ài)，以及自由生活的向往和期盼。她寫下了原來(lái)不屬于她這個(gè)年齡所應(yīng)經(jīng)歷的命運(yùn)。

如果安妮沒(méi)有遭難，如果她生活在和平的年代，那么，她長(zhǎng)大以后，或許不用長(zhǎng)大以后，她就會(huì)成為一個(gè)出色的作家——但這一切，誰(shuí)又知道呢?

安妮在密室里呆了25個(gè)月，她在密室錯(cuò)過(guò)了原本屬于她豆蔻年華的自由和快樂(lè)。

安妮在密室里能認(rèn)識(shí)的人是那么有限，安妮是一個(gè)正在成長(zhǎng)期的少女，這樣的她，正是愛(ài)結(jié)交，好動(dòng)，對(duì)世界，生活充滿了憧憬的年齡。在她所能活動(dòng)的狹小空間里，而她幾乎是沒(méi)有同齡人相伴，也享受不到同齡人的樂(lè)趣。

那愚蠢的戰(zhàn)爭(zhēng)猶如一個(gè)沉重的桎梏，把我們幸苦建設(shè)的家園就這樣囚禁于硝煙炮火中，毀于一旦。那不近人情的種族歧視，剝奪了不計(jì)其數(shù)的人的自由。

野蠻的戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切，唯獨(dú)不能摧毀一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自由的心!我仿佛看見(jiàn)了安妮在法西斯的瘋狂怒吼中，微笑著說(shuō)，“我相信善良。”安妮一直在用著她的善良去看待這個(gè)世界，帶著她對(duì)生的渴望。

安妮的愿望實(shí)現(xiàn)了，用令一種方式。

安妮日記讀書筆記2那是一段并不美好的日子，剛過(guò)完13歲生日的女孩安妮跟隨家人躲藏在父親公司的頂樓上。為了不驚動(dòng)別人，安妮做什么事都是小心翼翼的，連上廁所和用水的時(shí)間都被控制，還常常擔(dān)驚受怕。在這樣的環(huán)境下安妮拿起筆記錄頂樓內(nèi)每天的事情和自己的成長(zhǎng)，她思考戰(zhàn)爭(zhēng)、反猶太人主義，思考與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等，她逐漸由一個(gè)任性的女孩變?yōu)槌墒斓纳倥?/p>

“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的美麗開端。當(dāng)我抬頭凝望天空，我總會(huì)感到事情會(huì)越變?cè)胶?，殘酷終將結(jié)束，和平與寧?kù)o會(huì)重新來(lái)臨，我更加堅(jiān)定自己的理想，也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢(mèng)想：我最大的夢(mèng)想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍然堅(jiān)信，人們的內(nèi)心是善良而美好的?！卑材菰谌沼浝飳懙馈?/p>

安妮是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，字里行間都透漏出她對(duì)未來(lái)的美好希望，她將溫暖帶給了周圍的每一個(gè)人。當(dāng)人們都在黑暗中掙扎、絕望時(shí)，她正等待著黎明并鼓勵(lì)別人，溫暖別人。

安妮想當(dāng)一名記者，但這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望被當(dāng)時(shí)的黑暗籠罩和淹沒(méi)，像海面上的泡沫一般，只能遠(yuǎn)望而無(wú)法觸碰。但她依然懷著希望，用樂(lè)觀的眼神觀望現(xiàn)在，暢想未來(lái)。

日記本該是少年少女記錄日常，平凡而快樂(lè)的“流水賬”，而隨時(shí)受著死亡威脅的安妮卻留下了一本不一樣的日記!因?yàn)橄Ｌ乩瞻l(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，她的美好花季被埋葬在納粹集中營(yíng)里，冰冷黑暗的集中營(yíng)成了她人生的句點(diǎn)。戰(zhàn)爭(zhēng)不是我能想象的，我也不期望有戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨，我只能敬佩和緬懷這位女孩，同時(shí)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。

“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著?！?/p>

她做到了!1947年，幸免遇難的安妮的父親，將安妮的日記整理后出版。迄今為止，日記已被譯成55種文字在全球發(fā)行三千萬(wàn)冊(cè)，成為一筆人類共同的精神遺產(chǎn)。也許，在法西斯的瘋狂怒吼中，還有許多孩子在微笑著說(shuō)：“我相信善良?！?/p>

我不敢去想象當(dāng)時(shí)的情景，也無(wú)法可想，但日記里自始至終滲透出的一份溫暖卻讓我無(wú)法忘記。戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切，但它無(wú)法摧毀人的心靈，正因?yàn)槿绱?，才有了《安妮日記》，它寄托了一個(gè)少女的美好愿望，記錄她對(duì)自己和社會(huì)的思考，感動(dòng)和啟迪著我和更多人。

愿安妮能將這溫暖永遠(yuǎn)留在人世。

安妮日記讀書筆記3我是一個(gè)即將升入五年級(jí)的女孩，上學(xué)期語(yǔ)文第四單元中曾特寫過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，而我暑假讀完的第二本書——《安妮日記》也是有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的。

它是由一名猶太女孩安妮?弗蘭克寫的。這本書記載著1942年6月12日至1944年7月21日之間的66件事，從安妮13歲生日后不久便收到了蓋世太保給瑪戈特(安妮姐姐)的傳票，這使安妮一家不得不開始密室生活……安妮曾多次在日記中提到她渴望的藍(lán)圖：“很久都沒(méi)看到這么明媚的陽(yáng)光了，湛藍(lán)色的天空是那么寧?kù)o，迎面吹來(lái)的微風(fēng)是多么涼爽宜人，就連窗臺(tái)前的小樹也努力地伸展著枝丫……”和“我渴望放學(xué)后迎著風(fēng)，在草地上飛快地騎車;我渴望舞池里有靈活優(yōu)雅的舞步，每個(gè)人都陶醉的表情;我渴望有自由自在的生活”。

安妮一家為了生存在密室里生活，躲避戰(zhàn)爭(zhēng)?，F(xiàn)在地球上許多地區(qū)仍彌漫著硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，子彈這不速之客仍催毀著人類的家園。我渴望世界能和平，希望戰(zhàn)爭(zhēng)一去不復(fù)返，盼望戰(zhàn)火中的孩子能像和諧地區(qū)的孩子一樣自由自在地享受生活，感受和平與愛(ài)，也希望在這個(gè)文明社會(huì)中不存著對(duì)某一種族特有的限制。與此同時(shí)，我希望無(wú)論是山區(qū)還是城市的孩子都應(yīng)該得到平等的教育，快樂(lè)的生活，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品行使祖國(guó)的花朵欣然怒放，使孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)、難忘、美好、充實(shí)的童年!國(guó)家應(yīng)該重視起山村教育，例如讓山村兒童有信息課上，讓大山里的孩子了解電腦，了解科技，了解現(xiàn)代社會(huì)。讓他們通過(guò)電腦，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)走出大山，認(rèn)識(shí)外面雄偉的大樓、豪華的公寓、好玩的游樂(lè)設(shè)施以及他們夢(mèng)中全新的世界。讓山村的兒童有一間間雪白的，堅(jiān)固的教室，給他們一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們專心學(xué)習(xí)。再如要讓孩子們上音樂(lè)課，使他們?cè)趷瀽灢粯?lè)時(shí)能用音樂(lè)來(lái)陶冶情操，讓孩子們沉浸在美妙音樂(lè)的旋律中細(xì)細(xì)咀嚼音樂(lè)之美，用音樂(lè)去滋潤(rùn)一個(gè)個(gè)稚嫩的心扉，使他們能像花兒喝露似的吮吸著音樂(lè)甘甜的蜜露。又如讓他們擁有一個(gè)寬大的操場(chǎng)，好讓他們飛似地奔跑，踢動(dòng)著歡樂(lè)的足球，用手揮動(dòng)著球拍，拍出第一個(gè)飛向太陽(yáng)的羽毛球，也許它飛得并不遠(yuǎn)……

這都是我的一個(gè)個(gè)夢(mèng)，一個(gè)個(gè)中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)個(gè)值得大家關(guān)心的中國(guó)夢(mèng)!

安妮日記讀書筆記4最近讀了一本書，《安妮日記》，它是一本世界名著。雖然作者只是和我年紀(jì)差不了多少的女孩，但我讀過(guò)之后，思緒萬(wàn)千。

第二次世界大戰(zhàn)后期，13歲的猶太女孩安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司的頂樓上，他們?cè)诿苁依锷盍?5個(gè)月之久。這段時(shí)間，安妮用她的筆，記錄下在狹小的空間里自己的成長(zhǎng)。在面對(duì)死亡的恐懼中，她開始思考戰(zhàn)爭(zhēng)、自然，宗教等等，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的、對(duì)生命有深刻感悟的人。

安妮的勇敢讓我非常敬佩，在死亡面前，人們都表現(xiàn)出畏懼的情感。而她，卻依然對(duì)生活充滿了熱愛(ài)、對(duì)自己充滿了信心、對(duì)愛(ài)情充滿了向往。書中，安妮多次提到，在那樣的環(huán)境下，學(xué)習(xí)是最好的狀態(tài)。啊，我們真的應(yīng)該效仿她思想。

想一想，被困在灰暗、狹窄的小屋里，看不到光明、呼吸不到新鮮的空氣，你會(huì)以什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待呢?能做到安妮那樣嗎?

1944年8月，因?yàn)橛腥烁婷埽[匿的8個(gè)人被捕并關(guān)進(jìn)了集中營(yíng)。到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，只有安妮的父親費(fèi)蘭克一人得以還生。為此，在很長(zhǎng)一段的時(shí)間里，費(fèi)蘭克先生曾經(jīng)十分消沉。后在周圍友人的幫助下，他最終鼓起繼續(xù)生活下去的勇氣。他后半生致力于宣傳安妮的日記，希望能完成女兒“成為一個(gè)有用的人，一個(gè)對(duì)世界作出貢獻(xiàn)的人”的愿望。也就是現(xiàn)在我看到的這本書。

因?yàn)檫@本書，全世界重新認(rèn)識(shí)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，它簡(jiǎn)直是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們的成長(zhǎng)。

安妮日記讀書筆記5《安妮日記》是猶太少女安妮。弗蘭克在世界大戰(zhàn)中遺留下來(lái)的一本私人日記，真實(shí)記錄了安妮與家人等八個(gè)人躲避

納粹迫害而度過(guò)的長(zhǎng)達(dá)兩年的密室生活。

1942年6月12日，是安妮十三歲生日，她收到一個(gè)日記本，從此開始寫日記。一直寫到1944年8月，他們的密室被德國(guó)衛(wèi)軍查抄。不久，這個(gè)不滿十六歲的女孩便被傷寒

奪去了生命。這本日記成為人們對(duì)那場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行深刻

篇2

11月27日

星期四

晴

老師讓我們昨晚預(yù)習(xí)23課，而我只讀了幾遍，標(biāo)上自然段就去睡覺(jué)了。今天，老師讓我們背23課全文，這下我傻了眼。要是我昨晚多讀幾遍，就能在班里出風(fēng)頭了！

放學(xué)后，我在家里做完作業(yè)，就找媽媽幫忙背誦。媽媽冷靜地說(shuō)：“咱們先一段一段地背，再連一塊背?！蔽矣X(jué)得不太行，課文這么長(zhǎng)，什么時(shí)候才能背完呢？

我開始背23課了。春天的景色太簡(jiǎn)單了，輕松過(guò)關(guān)。夏天的景色太長(zhǎng)了，我把它分成一層一層才背下來(lái)。秋天的景色最簡(jiǎn)單了，我很快就背下來(lái)了。冬天的景色還行，也簡(jiǎn)單。

全背完了，我心里高興極了。媽媽問(wèn)我：“學(xué)到了什么？”“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽遗d奮地回答。

11月28日

星期五

晴

媽媽自2006年就給我訂刊物。剛開始訂的《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》，后來(lái)改訂報(bào)紙了。媽媽老說(shuō)報(bào)紙大，一個(gè)月來(lái)四期，《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》小，一個(gè)月只來(lái)一期。現(xiàn)在，我訂的報(bào)紙是《小學(xué)生文摘報(bào)》語(yǔ)數(shù)英版、百科知識(shí)版、寫作版，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！

今晚，媽媽開始整理報(bào)紙了。媽媽把報(bào)紙按類別整理好，連《小學(xué)生拼音報(bào)》也分類了。忙完以后，我們都已經(jīng)腰酸背痛了。我馬上拿起報(bào)紙看起來(lái)。

報(bào)紙上面有文章、圖畫、試題等許多知識(shí)，我非常喜歡，看半天也不過(guò)癮。

通過(guò)這一年的閱報(bào)，我感覺(jué)自己有許多變化，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。我真喜歡這種報(bào)紙！

12月1日

星期一

晴

昨天，我和媽媽去看了一場(chǎng)動(dòng)物展覽。走進(jìn)大門，我看到了許多珍貴動(dòng)物。廣闊的大廳里擺放著一排排展覽箱。展覽箱里放著各種各樣的動(dòng)物，有的是活物，有的是標(biāo)本。我用照相機(jī)給它們拍照，來(lái)給大家介紹一下。

變色龍

“變色龍?jiān)谀睦?？”我?wèn)媽媽?！霸蹅?cè)僬乙徽??！眿寢屇托牡卣f(shuō)。我找了變色龍，仔細(xì)打量著它。變色龍身長(zhǎng)大約30厘米，穿著一身綠衣服，蛇形的腦袋，又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴甩在后面，還有像青蛙一樣的四肢，背上還有一道像魚鰭一樣的的東西。

變色龍是一種爬行動(dòng)物，生活在非洲的熱帶雨林，善于用長(zhǎng)舌捕食，舌長(zhǎng)是自身的兩倍。變色龍顏色的改變是通過(guò)植物性神經(jīng)控制皮膚中的色素細(xì)胞完成的。

我覺(jué)得變色龍可真神奇??！

大王蛇

咦，人群中怎么這么熱鬧？讓我過(guò)去看一看。哦，原來(lái)管理員叔叔在逗蛇。逗的是什么蛇？是大王蛇。

管理員叔叔邊逗蛇邊給我們講：“因?yàn)槭嵌?，大王蛇要冬眠，不喜歡行動(dòng)，但仍要注意不要被大王蛇咬到?！蔽衣犃?，后退了幾步，怕被大王蛇咬到。媽媽說(shuō)：“這條大王蛇該有兩米多長(zhǎng)吧！”我半信半疑地想：要是這條大王蛇有兩米多長(zhǎng)，那不能到NBA上場(chǎng)打籃球去了？

后來(lái)，我們還看了伊拉克沙龍、美國(guó)大牛蛙、哥倫比亞金蟾、北美洲鱷魚、中華蜈蚣等三十余種動(dòng)物。這次動(dòng)物展覽讓我更加喜歡科普了！

12月4日

星期四

晴

韓琪是我們班的“搗蛋大王”。韓琪長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，黑乎乎的臉蛋兒像烤糊的芝麻燒餅。他整天嬉皮笑臉的，像馬戲團(tuán)的小丑。他的手很臟，指甲里藏著泥。老師看見(jiàn)韓琪就頭疼，有時(shí)還上去批評(píng)他一頓呢！韓琪的“名氣”很大，語(yǔ)文組里的老師都知道他！

韓琪的缺點(diǎn)真是“堆積如山”，多得數(shù)不清，如不講衛(wèi)生、破壞公共設(shè)施、愛(ài)捉弄人、學(xué)習(xí)成績(jī)差等。大家都不喜歡韓琪。在一次品社課上，韓琪問(wèn)老師：“我為什么先到奶奶家住，再到二嬸家住，最后在姑姑家住，轉(zhuǎn)著圈子過(guò)日子啊？”大家這才知道韓琪是留守兒童。

韓琪的父母在外地打工，他跟著姑姑住。韓琪的姑姑開了家超市。韓琪沒(méi)有固定的生活環(huán)境，也沒(méi)有學(xué)習(xí)空間?？晌也粌H有溫暖的小床，還有漂亮的學(xué)習(xí)桌，還有媽媽接送我上學(xué)。

篇3

我拿了一只花盆,還有一碗被水泡著的綠豆.晚上綠豆們大多數(shù)都脫了皮,露出白白嫩嫩的身體,長(zhǎng)出一些小小的芽,拼命的往有空的地方鉆,看起來(lái)亂透了.我把它們?cè)苑N在花盆里,做好一切,我把花盆放在陽(yáng)臺(tái)上,任它們生長(zhǎng).

不知道明天這些綠豆會(huì)怎樣.

2005年 10月26日 星期三

今天,綠豆芽長(zhǎng)出來(lái)了,嫩綠色的,又白又嫩.

下午,綠豆都直起腰來(lái),還長(zhǎng)出葉子.我拿起花盆,只見(jiàn)盆底,密密麻麻的長(zhǎng)著根,最長(zhǎng)的還有3厘米.綠豆長(zhǎng)的真快呀!

2005年 10月28日 星期五

新的一天又到了,綠豆芽們又長(zhǎng)高了,一個(gè)個(gè)高昂著脖子,嘴里吐出葉子.

篇4

“世博會(huì)”，多么讓人激動(dòng)的名字，我校以迎世博六百天開展了一系列的活動(dòng)，市區(qū)又讓各校爭(zhēng)了雛鷹章，爭(zhēng)章目標(biāo)為：小手牽大手，共養(yǎng)好習(xí)慣。我們也為此次爭(zhēng)章做了不少準(zhǔn)備呢。

改壞陋習(xí)，養(yǎng)好習(xí)慣

我是一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的女孩，可總考不到一百分，說(shuō)我沒(méi)掌握，那些知識(shí)我都懂，我一直弄不明白，直到有一天，我終于找到了原因……記得那是一次數(shù)學(xué)考試，成績(jī)一向很好的我，考了個(gè)八十幾，這對(duì)我是一個(gè)打擊，這時(shí)老師開口了：“肖悅，你知道你這次為什么考的那么差嗎？那是因?yàn)椤按中摹边@個(gè)壞朋友一直和你形影不離，你看看，九十七抄下來(lái)會(huì)變成九十一，九十八點(diǎn)六會(huì)抄成九十八點(diǎn)九…你能不考差嗎？”從老師的言語(yǔ)中我看出了她的著急，從此，我不再粗心，做完卷子，我會(huì)仔細(xì)的檢查一遍，那是以前不曾做的，慢慢的，一百分卷子一張張，老師的笑臉也燦爛了起來(lái)。

勸爸少抽煙，養(yǎng)成好習(xí)慣

“咦！什么味道?！币还晒之惖奈兜楞@到了我的鼻子里，我聞著這味道來(lái)到臥室，看見(jiàn)爸爸又在“噴云吐霧”，“好哇！你又在抽煙！”我生氣向爸爸吼道，爸爸連忙把煙掐滅，一本正經(jīng)地說(shuō)：“最后一次，我保證不再抽了！”“你都保證多少次了？不行，看來(lái)不對(duì)你進(jìn)行強(qiáng)制戒煙是不行了。”我們沒(méi)收他所有錢，煙全扔掉，爺爺奶奶每天輪流看他，爸爸雖一萬(wàn)個(gè)不愿意，但不得不從了，在這樣強(qiáng)制執(zhí)行下，爸爸終于戒了煙，爸爸不再沾煙了，我們?nèi)胰硕己芨吲d。

清潔周圍環(huán)境，美化人類家園

記得那次是四月十五號(hào)，我拉上媽媽去公園清潔環(huán)境，撿撿垃圾，因?yàn)槊吭率逄?hào)是“環(huán)境清潔日”，累了，我們?cè)谝巫由闲菹⒘藭?huì)兒，媽媽嘴里正嚼著口香糖，沒(méi)味兒了，媽媽一口吐在椅子上，我看到后，立馬生氣地說(shuō)：“今天是清潔日，你非但不清潔，還為環(huán)境添垃圾，萬(wàn)一別人坐上去，就很難拿下來(lái)了，趕緊用紙包起來(lái)扔掉！”我嚴(yán)肅地批評(píng)媽媽，媽媽用紙把口香糖包起來(lái)扔掉了，我們剛走，一男孩坐在剛才口香糖粘住的地方，幸好我們……

時(shí)時(shí)講規(guī)則，處處守秩序

篇5

星期六

晴

“班長(zhǎng)講話”

今天，我早早地起了床，開始練習(xí)“班長(zhǎng)講話”。

那是在上周五的時(shí)候，老師交給了我一個(gè)“艱巨”的任務(wù)：就是代表全班同學(xué)在國(guó)旗下講話?！疤炷?！讓我去講話？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，把稿子遞給我，笑地說(shuō)：“就看你的了。”

傍晚，我興沖沖地拿著稿子回到了家。寫完作業(yè)，什么事也顧不上干，就拿起稿子背起來(lái)。

第二天，老師讓我背了一遍。只見(jiàn)老師臉色陰沉，厲聲說(shuō)：“這哪叫班長(zhǎng)講話？軟綿綿的，回去繼續(xù)背，如果還是這樣，我就換人！”頓時(shí)，一漂涼水澆在我的心上，我想：如果老師真的換人，多丟人哪！不行，我一定要說(shuō)好這個(gè)‘班長(zhǎng)講話’！”

于是，我抓緊一切時(shí)間，下課練、回家練、睡前練，就連上廁所，我都大聲地說(shuō)著“班長(zhǎng)講話”。

篇6

導(dǎo)致計(jì)算機(jī)硬件故障的原因主要可以從以下方面進(jìn)行分析，首先是人為因素的影響，具體來(lái)看，在運(yùn)輸過(guò)程中，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)硬件出現(xiàn)振動(dòng)，隨意拆裝硬件設(shè)施，以及其他人為因素的影響；其次是計(jì)算機(jī)硬件自身因?yàn)橘|(zhì)量方面的問(wèn)題，譬如硬件內(nèi)部設(shè)施出現(xiàn)脫落以及電路板漏電等其他方面的問(wèn)題。計(jì)算機(jī)自身處在的環(huán)境都會(huì)硬件故障頻發(fā)，譬如計(jì)算機(jī)連接電源性能不良，使得同電源連接部分出現(xiàn)問(wèn)題，最終使得計(jì)算機(jī)硬件內(nèi)部元件出現(xiàn)損壞。另外計(jì)算機(jī)處在不良的環(huán)境過(guò)長(zhǎng)的話，也比較容易使有關(guān)的元器件出現(xiàn)性能下降的情況。

2計(jì)算機(jī)硬件故障排除

對(duì)于計(jì)算機(jī)硬件故障的排除，需要從以下方面進(jìn)行嚴(yán)格的排查：首先是進(jìn)行常規(guī)觀察，通常情況下，在故障排除之前，必須要嚴(yán)格的觀察故障的出現(xiàn)區(qū)域，所以可以打開計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備的后蓋，仔細(xì)觀察設(shè)備中有沒(méi)有出現(xiàn)斷線以及燒壞的情況。假如沒(méi)有非常顯著的痕跡，那么可以讓設(shè)備進(jìn)行啟動(dòng)，在硬件開始運(yùn)行后，嚴(yán)格的查看設(shè)備內(nèi)部有沒(méi)有出現(xiàn)一些火花等相關(guān)的異常情況。一般很普遍的硬件故障大多數(shù)都是短路故障問(wèn)題，其主要是線路同芯片引線相互形成了短路。同時(shí)假如設(shè)備金屬底板同散熱板相互接觸的話，也有可能會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)短路問(wèn)題譬如其中的顯卡和聲卡的維護(hù)，這兩者屬于計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的關(guān)鍵構(gòu)成要素，假如顯卡存在問(wèn)題的話，那么會(huì)在很大程度上影響到計(jì)算機(jī)的正常發(fā)熱。如果要想徹底的排除這一問(wèn)題，那么首先就必須嚴(yán)格的檢查顯卡以及插槽，然后在檢測(cè)顯示器信號(hào)線插頭，同插座的接觸是不是處在正常狀態(tài)。假如聲卡存在問(wèn)題的話，那么可能對(duì)計(jì)算機(jī)的音質(zhì)效果帶來(lái)不小的影響，對(duì)于聲卡的故障排除，應(yīng)該在明確電源停止運(yùn)作的情形下進(jìn)行其次是使用電阻診斷的方法，一般電阻測(cè)試法主要可以從“在線”以及“脫焊”進(jìn)行診斷，前者可以對(duì)檢查有關(guān)線路的短路具有較強(qiáng)的效果，而后者應(yīng)用的更加普遍，通常情況下，很多硬件內(nèi)部元件都可以使用后者進(jìn)行診斷排除，在具體使用該方法過(guò)程中，電腦用戶可以借助萬(wàn)能表來(lái)監(jiān)測(cè)硬件內(nèi)部電路中存在問(wèn)題的電阻值，接著同科學(xué)的數(shù)據(jù)值進(jìn)行比較，最終知曉硬件的故障具體區(qū)域，然后提出針對(duì)性的措施。再其次是替換硬件，一旦計(jì)算機(jī)硬件出現(xiàn)問(wèn)題的話，那么首先就應(yīng)該預(yù)判出故障的原因所在，接著把有關(guān)的存在問(wèn)題的故障元器件放置在正常運(yùn)作的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施中。假如計(jì)算機(jī)硬件無(wú)法有效的運(yùn)作，因此基本上可以看出計(jì)算機(jī)之所以出現(xiàn)問(wèn)題嗎，就是該元器件引起的。但是假如計(jì)算機(jī)還是良好的運(yùn)作，那么就表明不是該元器件導(dǎo)致的，需要對(duì)之前的計(jì)算機(jī)的其他硬件設(shè)施進(jìn)行類似的診斷方法，直到找出問(wèn)題的所在，對(duì)其進(jìn)行處理和解決。最后就是軟件檢測(cè)硬件，其主要的原理就是借助專門性的硬件檢測(cè)軟件，只有這樣才可以更加迅速的找到問(wèn)題的所在。專門性的診斷軟件，其不但能夠檢查出計(jì)算機(jī)穩(wěn)定程度，同時(shí)還能夠?qū)﹄娔X系統(tǒng)的不同部件的運(yùn)行情況進(jìn)行嚴(yán)格的檢查。通常情況下，有關(guān)的診斷軟件在覺(jué)察到實(shí)際的問(wèn)題之后，就會(huì)智能的顯示出詳細(xì)的內(nèi)容和信息，同時(shí)給出具體的故障原因分析以及排除措施。

3計(jì)算機(jī)硬件日常維護(hù)方法和措施

篇7

徐梓華

4月18日

今天，當(dāng)我在來(lái)學(xué)校的路上時(shí)，想著：今天一定要當(dāng)好值日班長(zhǎng)。當(dāng)我進(jìn)入班級(jí)時(shí)，等了好久好久好久，還是等不到上一任的值日班長(zhǎng)馮嘉乾來(lái)。于是我下了樓，也等了一會(huì)兒，還是沒(méi)見(jiàn)他來(lái)，就上樓找，但是班門依然是鎖著的，于是我又下樓，終于找到了馮嘉乾。他把光榮的班長(zhǎng)袖標(biāo)給我?guī)?，說(shuō)明今天要由我來(lái)管這“魔鬼”班級(jí)了。

早操時(shí)間到了，還好沒(méi)出啥錯(cuò)。到了第一節(jié)課，數(shù)學(xué)考試。我根本沒(méi)時(shí)間管理，不，其實(shí)不用管。因?yàn)閿?shù)學(xué)李老師來(lái)聽有沒(méi)人講話，如果有，就會(huì)扣十分，這樣全班都安安靜靜的。第二節(jié)課也比較好，全班幾乎沒(méi)有一點(diǎn)吵鬧聲。第三節(jié)課，英語(yǔ)王老師說(shuō)要講試卷，我找不到。王老師說(shuō)沒(méi)帶的同學(xué)站起來(lái)，我只好站了起來(lái)，老師說(shuō)要抄一遍。突然，我找到了試卷，因此我不用抄了，這真是我的救星??！體育課太可怕了，因?yàn)槊看味加腥耸軅Ｎ蚁虢裉斓捏w育課會(huì)以生什么事呢？果然不出我所料，體育課打籃球時(shí)，果真兩隊(duì)的主力受傷了。有兩個(gè)猛將吵了起來(lái)，今天的打籃球在他們兩位猛將手里變成了打架和吵架。他們各有各的理由搞得我頭腦混亂一片，最后只能判他們雙方都有錯(cuò)。下午還好，就是有人不做按眼體操，我看見(jiàn)周益銘在抄單詞，我叫他做操，他說(shuō)等一下，很快就行，我轉(zhuǎn)了兩圈回來(lái)，見(jiàn)他還在寫，又叫他做操，終于在我的再三催促下，他終于站起來(lái)做操了。

今天真是忙碌的一天啊，有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我下次應(yīng)該可以把，不，是一定可以把這個(gè)巨大“魔鬼”制服的，這“魔鬼”其實(shí)是非常難制服的，要想制服它可不是簡(jiǎn)單的事。

篇8

時(shí)間： 2009年12月31日

作者：張園 來(lái)源：張園日記本

小時(shí)候，我很喜歡小玩具，尤其是那些小動(dòng)物的玩具。

在我三四歲的時(shí)候，家里的櫥柜里就擺滿了各種各樣的藝術(shù)品，其中我最喜歡的就是十二生肖的瓷像了。

這瓷像是爺爺旅游的時(shí)候買回來(lái)的。當(dāng)時(shí)他沒(méi)告訴我這是什么東西，只說(shuō)是送給我的禮物。

這是陶瓷做成的十二種動(dòng)物個(gè)個(gè)形象逼真，顏色鮮艷，栩栩如生。我可喜歡它們了。你看，那鼠：鬼鬼祟祟：牛：老實(shí)憨厚；虎：威風(fēng)凜凜；兔：小巧玲瓏；龍：性情兇猛；蛇：狡猾奸詐、搖頭擺尾；馬：任勞任怨；羊：溫順謙和；猴：活潑調(diào)皮、神氣活現(xiàn)；雞：昂首挺胸；狗：忠于主人；豬：好吃懶做。瞧！這十二個(gè)動(dòng)物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我面前。小荷作文庫(kù)w

我最喜歡十二生肖中的兔子，。你瞧！它小小的腦袋上鑲嵌著兩個(gè)紅寶石，頭上還豎著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。八字嘴上仿佛涂上了口紅，尾巴像一個(gè)小棉球有趣極了！我還喜歡里面的森林之王老虎，它張著大嘴，兩眼瞪的如皮球一般，身上的皮毛有著五彩斑斕的花紋，它那健壯的四肢清晰細(xì)膩，富有生命的活力。它的眼睛更是逼真，仿佛真的有真的有兩顆晶瑩透亮的眼珠在眼眶中來(lái)回滾動(dòng)。要問(wèn)我十二生肖中哪個(gè)最具特色，那就要數(shù)猴子了，因?yàn)槲ㄓ泻镒邮滞畜刺?，活靈活現(xiàn)，神氣十足，他身上的皮肉并不像似燒制的陶瓷，而像真的血肉，它一手托蟠桃，一手撓癢，臉上的表情更是古怪，真是一只調(diào)皮搗蛋的猴子，可是再看看它的臉，你更會(huì)哭笑不得，只見(jiàn)它用那雙炯炯有神的眼睛盯著你，嘴里伸著長(zhǎng)舌頭，你說(shuō)古怪不古怪。

這十二生肖不但美麗，而且給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣，現(xiàn)在，它們已成為我生活中不可缺少的朋友了，??！我愛(ài)你，美麗的十二生肖瓷像

篇9

到了星期二，我早早來(lái)到學(xué)校，等來(lái)了上一 任班長(zhǎng)，我們做完了交接儀式，我就去做操了，

早操是今天最麻煩的事，我感覺(jué)很緊張，又覺(jué)天好像要塌下來(lái)似的，我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者，音樂(lè)才剛剛響起，我就已經(jīng)四肢發(fā)麻，心跳加快，都能聽到咚咚的響聲。我一路跑一路想，龍思璇你要堅(jiān)持住啊，要堅(jiān)持住啊，哪知是我跑得太快，隊(duì)伍拉了一大截，也不知是怎樣過(guò)來(lái)的，我可是沒(méi)有一點(diǎn)體育細(xì)包，連左右都搞錯(cuò)，嗚嗚…。。

第二李是考語(yǔ)文第一、二單元，黎淇先競(jìng)?cè)辉诤屯纻骷垪l，我告訴他，他說(shuō)是問(wèn)張旭旭寫完沒(méi)，我說(shuō)那也是在傳紙條嘛！

第三節(jié)課上英語(yǔ)課，鄔顏杰說(shuō)了四次臟話，還在掀衣服，藍(lán)色的衣服與他的肚臍呈現(xiàn)在我的眼前還露出了屁屁，不文明！

我的同桌徐梓華告訴我陳泳尚說(shuō)了周益銘所有的缺點(diǎn)，陳梓昊還說(shuō)他媽媽不養(yǎng)他了，使周益銘幼小的心靈受到了巨大的創(chuàng)傷。

篇10

引子

春，把種子種下去。靜靜的風(fēng)，等著發(fā)芽。

夏，把水給澆上去。柔柔的日，等著長(zhǎng)大。

秋，把喜悅迎上去。金色的道，等著結(jié)果。

冬，把雪花掃下去。茫茫的白，等著下一個(gè)春。

一年又一年，一樣的往返，種子卻年年不一樣，它牽著我們共同的一個(gè)夢(mèng)。長(zhǎng)大吧！長(zhǎng)大吧！等我們下次再來(lái)把其它種子種下。

一日一粒種，一天一個(gè)夢(mèng)。綠色的夢(mèng)，希望的夢(mèng)。一度一春秋，一年一往復(fù)。這是一個(gè)愿望，一個(gè)共同裝起的夢(mèng)。

藍(lán)天、碧林、清泉……

大自然報(bào)復(fù)

科技日新月異，右是我們忽略了要保護(hù)大自然，保護(hù)這個(gè)生命的搖籃：水、大氣、土壤、放射性污染以及生物資源衰退、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化等已經(jīng)危害到我們的生命安全。比如：汽車尾氣的聚集導(dǎo)致倫敦4天死亡4000余人；化學(xué)泄漏使印度1500人當(dāng)場(chǎng)死亡，20萬(wàn)人受害，15萬(wàn)人接受治療。這種種足以讓人對(duì)環(huán)境保護(hù)引起重視。

拯救地球

地球要重新治理。合理開發(fā)利用自然資源、保護(hù)森林植被、野生動(dòng)物、控制人口增長(zhǎng)等已經(jīng)為保護(hù)地球做了相對(duì)的作用，可還是沒(méi)有明顯的改善。于是第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)要求每年的6月5日為世界環(huán)境保護(hù)日，要求聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府都要開展各種形式的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要性。每年的世界環(huán)境保護(hù)日都有一個(gè)明確的主題。2009年的主題是：你的星球需要你！聯(lián)合起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化。