導(dǎo)語：如何才能寫好一篇公益創(chuàng)業(yè)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在中國，民眾對企業(yè)履行社會責(zé)任的呼聲越來越高。不論企業(yè)是否將履行社會責(zé)任視為一種營銷方式，客觀上，企業(yè)履行社會責(zé)任的狀況都會對其品牌形象造成影響。對企業(yè)來說，與其被動做公益，倒不如積極去做公益營銷，將履行社會責(zé)任與企業(yè)的品牌建設(shè)有機結(jié)合起來，才是真正的明智之舉。

2009年10月13日，聯(lián)想在北京啟動了聯(lián)想青年公益創(chuàng)業(yè)計劃，又一次掀起了聯(lián)想公益熱。雖然此次活動是聯(lián)想公益創(chuàng)投計劃的延續(xù)，但相對于后者，此次活動無疑具有新特點。后者的參與者主要是一些公益組織，目標(biāo)是促進公益組織的成長壯大，而青年公益創(chuàng)業(yè)計劃面向的是全國的大學(xué)生以及初人職場的青年人，這個目標(biāo)人群更為廣泛。

聯(lián)想將從參賽的所有團隊中選出十支團隊，每支團隊提供10萬元的創(chuàng)業(yè)資金。對于24支入圍決賽的團隊，聯(lián)想將為每支團隊提供1萬元的種子基金，以及一部聯(lián)想ideapadY450筆記本電腦。看似是一次平常的營銷傳播活動，其實內(nèi)涵并不簡單。聯(lián)想的此次活動，展現(xiàn)出了其公益營銷定位的精準(zhǔn)，手腕的高超和技巧的嫻熟。品牌與公益營銷的互動

我們很多時候都會沿著這樣的邏輯思考問題，即品牌要靠營銷來塑造，其實還可以反過來思考問題，即品牌是營銷的前提，對營銷的成敗也起著決定性的作用。聯(lián)想青年公益創(chuàng)業(yè)計劃之所以能成為公益營銷的亮點，很大程度上不是因為活動本身的創(chuàng)意如何，而是因為它是“聯(lián)想”做的。

公益營銷并不必然是成功的，其尺度不好把握。很多做公益營銷的企業(yè)都面對這樣的問題，即公益多一點好還是營銷多一點好?從企業(yè)追求利潤最大化的角度考慮，營銷多一點更好，在實際運作中企業(yè)也多是更注重營銷，很多企業(yè)甚至打著公益的外衣做營銷。但是這樣的營銷很容易被消費者識破，很可能讓企業(yè)落下“功利虛偽”的負(fù)面印象。

但是聯(lián)想能輕松地解決這一問題，因為聯(lián)想已經(jīng)有了足夠的品牌積累。聯(lián)想有很好的企業(yè)社會責(zé)任記錄，從1995年到2008年底，其公益捐贈總額達到8000萬元，捐款的節(jié)點更是涵蓋了“汶川地震”、“南方雪災(zāi)”、“非典”、“奧運申辦”等全中國的重要事件，聯(lián)想已經(jīng)在全中國范圍內(nèi)成功塑造了“負(fù)責(zé)任的企業(yè)公民形象”。

《廣告主》采訪了著名品牌營銷專家、藍(lán)哥智洋國際行銷顧問機構(gòu)CEO于斐，他告訴記者：“IT行業(yè)在中國發(fā)展歷史短，整個行業(yè)還比較年輕，很多IT企業(yè)的關(guān)注點還沒有放在公益上，像聯(lián)想這樣將公益做出氣勢，做成規(guī)模的并不多見。應(yīng)該說，聯(lián)想是IT企業(yè)做公益的典范。”清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院營銷系教授姜旭平也對《廣告主》記者表示：“聯(lián)想長期堅持做公益，有效提升了其品牌形象?！闭驗橛羞@樣的品牌積累，聯(lián)想做公益更有可信度，不容易被戴上“功利虛偽”的帽子。

營銷反過來也能進一步塑造品牌形象，此次活動就有助于拉動聯(lián)想品牌的提升。于斐認(rèn)為：“聯(lián)想的此次活動很能夠引發(fā)關(guān)注，聚焦眼球。聯(lián)想電腦的主要消費群體是以大學(xué)生為主的青年群體，因此，聯(lián)想此次活動對目標(biāo)人群的定位很準(zhǔn)確。對于聯(lián)想這樣一個成熟品牌，如果沒有新的亮點，其品牌難免會有一種疲憊感。因此，它需要借助新的營銷活動來保持品牌的生命力?！敝劣诼?lián)想選擇公益營銷，于斐表示：“營銷要‘推拉’結(jié)合，一方面要有商業(yè)營銷的‘推’，另一方面還要有公益營銷的‘拉’，兩方面結(jié)合，這樣才能帶動產(chǎn)品的銷量，給企業(yè)以利潤，另一方面還能增加企業(yè)的美譽度，對企業(yè)提升品牌形象效果更為顯著。很多企業(yè)‘推’是商業(yè)化的，‘拉’也是商業(yè)化的，混淆了兩者的界限，反而事倍功半，弄巧成拙。在這一點上，聯(lián)想做的很好?！?/p>

注重公益營銷的連續(xù)性

在聯(lián)想官網(wǎng)上，聯(lián)想做出了這樣的承諾：支持公益組織創(chuàng)業(yè)，力爭到2010年能夠完成資助10萬人創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。“l(fā)O萬人創(chuàng)業(yè)”顯然不是一個小目標(biāo)，聯(lián)想樹立這樣的目標(biāo)顯示了聯(lián)想做公益的雄心，但是這也加大了對執(zhí)行的要求。如果聯(lián)想沒有堅持做公益，沒有實現(xiàn)這一承諾，聯(lián)想的品牌形象必然受損，因此，聯(lián)想做公益需要持之以恒。在公益創(chuàng)投計劃之后，聯(lián)想又推出了青年公益創(chuàng)業(yè)計劃，可以看出其實現(xiàn)其公益承諾的決心。

不僅僅如此，只有注重營銷的連續(xù)性，品牌資產(chǎn)才能得以積累，特別是對公益營銷。聯(lián)想多年來不論其經(jīng)營業(yè)績?nèi)绾?，都沒有中斷過公益，2008／2009財年聯(lián)想曾爆出2.26億美元的巨額虧損，現(xiàn)在剛剛從危機中走出的聯(lián)想，又推出了青年公益創(chuàng)業(yè)計劃，足可見聯(lián)想做公益的誠意，更是讓消費者“感動”。

聯(lián)想集團品牌溝通部相關(guān)人員告訴《廣告主》記者：“20多年來，企業(yè)社會責(zé)任伴隨著聯(lián)想一路成長，是聯(lián)想由本土化走向國際化的必然選擇。社會責(zé)任不僅僅關(guān)系到企業(yè)的短期利益，更對企業(yè)的長期成功產(chǎn)生影響，它已經(jīng)成為聯(lián)想的內(nèi)在基因。聯(lián)想將履行社會責(zé)任上升到了企業(yè)戰(zhàn)略的高度，堅持做優(yōu)秀的全球企業(yè)公民，讓世界因為聯(lián)想的存在而更加美好?！边€需更進一步

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關(guān)鍵詞:公益創(chuàng)業(yè);創(chuàng)新;公益創(chuàng)業(yè)教育;產(chǎn)業(yè)集群

一、公益創(chuàng)業(yè)的概念及其創(chuàng)新性

1.公益創(chuàng)業(yè)

公益創(chuàng)業(yè)，也譯為“社會創(chuàng)新”、“社會創(chuàng)業(yè)”，或“公益創(chuàng)新”，學(xué)術(shù)界最早定義在1998年(Gregory，1998)，剛開始涉及的是非營利領(lǐng)域。以后，國內(nèi)外對公益創(chuàng)業(yè)定義非常多，對其進行統(tǒng)一界定是非常困難的事情(Shaw，2004)。在學(xué)術(shù)界，狄茲(J.Gregory Dees)于1998年第一次定義了“公益創(chuàng)業(yè)”的概念。他指出“公益創(chuàng)業(yè)”是指在社會使命的激發(fā)下，個人或者社會組織追求創(chuàng)新、效率和社會利益的創(chuàng)業(yè)活動。在其后的十余年中，隨著公益創(chuàng)業(yè)在全球范圍內(nèi)的的普及，越來越多的學(xué)者從不同的方面對公益創(chuàng)業(yè)的闡釋與研究逐漸進入人們的視野。

在中國公益創(chuàng)業(yè)處于起步階段，隨著越來越多的公益事業(yè)的發(fā)展，對公益創(chuàng)業(yè)的研究也日益增多?，F(xiàn)在國內(nèi)已有大學(xué)或?qū)W者在涉足這一領(lǐng)域，不斷建構(gòu)起具有中國特色的公益創(chuàng)業(yè)理論體系。典型的代表如湖南大學(xué)創(chuàng)立的中國公益創(chuàng)業(yè)研究中心，零點研究咨詢集團推出的“大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)行動”項目。其中中國公益創(chuàng)業(yè)研究中心對“公益創(chuàng)業(yè)”的定義包括創(chuàng)建非營利性組織、兼顧社會效益的企業(yè)和志愿公益活動及產(chǎn)學(xué)研一體化四個方面的內(nèi)容。

2.公益創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新性

公益創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵較為復(fù)雜，涉及到公益、商業(yè)、社會體制和文化等各個方面，不僅在非營利組織中實行，也可以存在于營利部門。牛津大學(xué)賽德商學(xué)院的公益創(chuàng)業(yè)斯庫爾中心認(rèn)為公益創(chuàng)業(yè)具有三個特征:(1)社會性;(2)市場導(dǎo)向性;(3)創(chuàng)新性。

公益創(chuàng)業(yè)既包括企業(yè)家精神也包括實現(xiàn)社會變革的理想，在具體實踐上有創(chuàng)新的特征。而公益企業(yè)家并不同于一般的企業(yè)家，他們除了具有本身的管理和營銷等商業(yè)素質(zhì)之外，還要以改善社會為己任，實現(xiàn)自己的社會理想。盡管公益創(chuàng)業(yè)的模式是商業(yè)化，但它的目的是改變?nèi)藗兊男袨槎莿?chuàng)造利潤。這是公益創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)的最大的不同，也是對原有的公益和創(chuàng)業(yè)概念上的一種創(chuàng)新。

狄茲將公益創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新層面的含義歸納為:(1)認(rèn)知和永無止境地追求新機會從而創(chuàng)造社會效益;(2)持續(xù)創(chuàng)新和適應(yīng)性調(diào)整;(3)不屈從于現(xiàn)存的資源限制勇敢采取相應(yīng)行動。

從社會的現(xiàn)實環(huán)境來看，讓人們接受一種新觀念并付諸行動是一件非常困難的事。在實踐中，公益創(chuàng)業(yè)作為新型的公益模式，如何讓原本并不熟悉的人們接受并實行這些新方法，處理這個問題對于開展公益創(chuàng)業(yè)來說非常關(guān)鍵。同時，各種公益創(chuàng)業(yè)的具體形式不一樣，受到政治體制、文化、傳統(tǒng)習(xí)俗、市場等影響，面對的困難也大不相同。

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[關(guān)鍵詞] 高職院校；公益創(chuàng)業(yè)教育；公益創(chuàng)業(yè)教育模式；積極人格

[中圖分類號] G71 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-893X（2012）05?0039?03

公益創(chuàng)業(yè)（Social Entrepreneurship）是指個人、社會組織或網(wǎng)絡(luò)等在社會使命的激發(fā)下，追求創(chuàng)新、效率和社會效果，是面向社會需要、建立新的組織、向公眾提品或服務(wù)的社會活動[1]。我國社會轉(zhuǎn)型期龐大的社會需求，相比于商業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的低風(fēng)險和高成功率，以及社會公益領(lǐng)域?qū)θ瞬诺拇罅啃枨?，為公益?chuàng)業(yè)帶來了廣闊的發(fā)展前景和就業(yè)機會。在高職院校探索和實踐公益創(chuàng)業(yè)教育，拓展傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)以及創(chuàng)業(yè)教育的概念和思維，激發(fā)高職學(xué)生的職業(yè)夢想和社會責(zé)任意識，是幫助大學(xué)生解決就業(yè)與創(chuàng)業(yè)難題，優(yōu)化高職院校人才培養(yǎng)模式的重要途徑。本文結(jié)合高職學(xué)生的特點，闡明公益創(chuàng)業(yè)教育對高職院校人才培養(yǎng)的價值，提出具有高職特色的公益創(chuàng)業(yè)教育模式。

一、公益創(chuàng)業(yè)與公益創(chuàng)業(yè)教育的含義

公益創(chuàng)業(yè)有別于傳統(tǒng)的商業(yè)創(chuàng)業(yè)，它以滿足社會公共需求、創(chuàng)造社會效益為核心目標(biāo)，涉及綠色環(huán)保、扶貧發(fā)展、社區(qū)服務(wù)、信息化普及、特殊群體關(guān)愛等領(lǐng)域，強調(diào)創(chuàng)業(yè)時兼顧社會公共利益，兼顧公益訴求和創(chuàng)業(yè)夢想。根據(jù)湖南大學(xué)公益創(chuàng)業(yè)研究中心的研究，公益創(chuàng)業(yè)初步確定為創(chuàng)辦兼顧社會利益的非營利組織、創(chuàng)辦兼顧社會利益的營利企業(yè)、志愿公益活動和產(chǎn)學(xué)研混合型等四種類型。

公益創(chuàng)業(yè)教育是以公共利益為導(dǎo)向，對大學(xué)生進行公益創(chuàng)業(yè)所需要的意識、精神、知識、能力及其相應(yīng)公益創(chuàng)業(yè)實踐活動的教育。公益創(chuàng)業(yè)教育在歐美發(fā)展了近20 年，我國公益創(chuàng)業(yè)教育則始于2003年北京光華慈善基金會舉辦的公益創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，2007年中國首個公益創(chuàng)業(yè)研究中心在湖南大學(xué)成立，2009年清華大學(xué)啟動首屆公益創(chuàng)業(yè)實踐賽，北京大學(xué)成立了公益創(chuàng)業(yè)研究會。可見，我國的公益創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展相對較晚，尚處于起步階段，高職院校的公益創(chuàng)業(yè)教育更是如此。

二、公益創(chuàng)業(yè)教育對高職院校人才培養(yǎng)的價值

牛津大學(xué)公益創(chuàng)業(yè)研究中心認(rèn)為公益創(chuàng)業(yè)具有公益性、創(chuàng)新性和市場導(dǎo)向性三個特點。基于公益創(chuàng)業(yè)的這三個特點和創(chuàng)業(yè)的實踐性，我們可見公益創(chuàng)業(yè)教育對高職院校的人才培養(yǎng)具有重要價值。

（一）公益創(chuàng)業(yè)的公益性有助于培養(yǎng)學(xué)生的積極人格

哈佛大學(xué)校長陸登庭曾指出：“大學(xué)教育應(yīng)該提供這樣一種教育，不僅賦予他們較多的專業(yè)技能，而且使他們善于觀察、勤于思考、勇于探索，塑造健全完善的人格?！盵2]高職學(xué)生大多因為達不到普通高校錄取標(biāo)準(zhǔn)而被高職院校錄取，他們認(rèn)為自己不如普通高校的大學(xué)生，上職業(yè)院校是高考失敗的無奈選擇。這種心理狀況會左右學(xué)生的情緒，影響他們的學(xué)習(xí)和生活。公益創(chuàng)業(yè)教育能激發(fā)學(xué)生心底的善良和社會責(zé)任感，通過幫助家庭貧困的同學(xué)完成學(xué)業(yè)、關(guān)愛空巢老人和外來務(wù)工者及其子女，進行普法宣傳、青春助殘等志愿公益活動，增進同學(xué)們的積極體驗，有利于他們心智的成長和幸福感的產(chǎn)生，最終形成積極完善的人格。

（二）公益創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新性有助于建立學(xué)生的高自尊

高自尊是指個體具有良好的自尊，能自己管理、指導(dǎo)和監(jiān)督自己，能有效地應(yīng)對生活中出現(xiàn)的種種挑戰(zhàn)和各種問題，相信自己在這個世界中的價值和意義，表現(xiàn)出較為明顯的心理幸福和心理健康（Branden，1994）[3]。受早期學(xué)校教育消極因素積累及失敗經(jīng)歷的影響，一些高職學(xué)生進入高職院校后，對自己如何度過大學(xué)階段，今后如何發(fā)展，非常茫然，學(xué)習(xí)動力不足；有的學(xué)生認(rèn)為讀書無用，自己就是來混日子的，這些心理困擾影響了學(xué)生的健康成長和發(fā)展。公益創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新性，意味著新思想的產(chǎn)生和新模式的建立，從而解決社會問題。以湖南大學(xué)“滴水恩公益基金會項目”為例，該基金會通過海內(nèi)外各界的支持，以多種方式幫助來自貧困地區(qū)和貧困家庭的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，并招聘貧困大學(xué)生加入滴水恩旗下的創(chuàng)業(yè)項目。通過創(chuàng)新性的實踐活動，激發(fā)和挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生體驗到自己的能力和價值，有利于逐步建立高自尊。

（三）公益創(chuàng)業(yè)的實踐性有助于重塑學(xué)生的學(xué)業(yè)自我效能感

很多高職學(xué)生是低學(xué)業(yè)成就者，學(xué)業(yè)自我效能感低，對自己能否利用所擁有的能力或技能去完成學(xué)習(xí)任務(wù)的自信程度的評價不高。高職學(xué)生與普通高校學(xué)生相比，其智力類型和智能結(jié)構(gòu)不同，高職學(xué)生更擅長實踐性操作技能，能通過“做中學(xué)、學(xué)中做”的體驗式學(xué)習(xí)來構(gòu)建自己的知識。創(chuàng)業(yè)教育是一種開放的、與各種創(chuàng)業(yè)活動密切相關(guān)的教育，所以其課堂教學(xué)更加趨于實踐化，如通過創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、產(chǎn)品銷售競賽、網(wǎng)上開店等形式讓學(xué)生在實踐中提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。義烏工商學(xué)院有1200多名學(xué)生在淘寶網(wǎng)開店做網(wǎng)商，學(xué)校將創(chuàng)業(yè)教育全面融入人才培養(yǎng)計劃和專業(yè)教學(xué)課程，該校因此涌現(xiàn)出一批憑借經(jīng)營網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)致富的學(xué)生典型。創(chuàng)業(yè)教育的實踐性特點，與高職學(xué)生的智力類型和智能結(jié)構(gòu)相匹配，有利于學(xué)生重建學(xué)業(yè)自我效能感，提高學(xué)習(xí)能力和社會實踐能力。

篇4

關(guān)鍵詞:上海世博會;公益創(chuàng)業(yè);校園;途徑

中圖分類號:F12 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3198(2010)02-0009-02

1 上博攜手公益創(chuàng)業(yè)進校園效果的含義與特征

1.1 上博攜手公益創(chuàng)業(yè)進校園效果的含義

世博會被譽為經(jīng)濟領(lǐng)域的“奧林匹克”盛會,是展現(xiàn)人類在社會、經(jīng)濟、文化和科技領(lǐng)域取得成就的、全球最高級別的國際性大型博覽會。上海世界博覽會的舉辦對我國的影響是空前和顯著的,它對我國的社會、經(jīng)濟、科技、文化的影響是多方面的。

在世博會156年的歷史上,青年一直是世博會創(chuàng)新舞臺上的生力軍,世博進校園是中國2010年上海世博會溝通推介計劃中的重要內(nèi)容。而公益創(chuàng)業(yè)是這幾年在中國高校剛剛興起的一種概念,即2008年湖南大學(xué)中國公益創(chuàng)業(yè)研究中心首度獲得中華慈善獎并受到總書記接見后,公益創(chuàng)業(yè)越來越受到社會各界的關(guān)注,“零點公益創(chuàng)投”、“聯(lián)想公益創(chuàng)投”等公益創(chuàng)業(yè)投資大賽也在各大高校興起,而上海世博會推廣的“智能世博、數(shù)字世博、城市世博、信息世博、綠色世博、和諧世博”的世博會形象無不包含著創(chuàng)新的精神,通過公益創(chuàng)業(yè)把富有創(chuàng)新精神的青年聚集到世博會的周圍,使大學(xué)生關(guān)注世博會的各項工作,在高校中營造“關(guān)注世博、支持世博、參與世博”的良好氛圍。

1.2 上博攜手公益創(chuàng)業(yè)進校園效果的特征

(1)內(nèi)隱性。

世博的傳播效果產(chǎn)生于受眾注意信息、理解信息、記憶信息、接受知識、確立態(tài)度、采取行動等一系列內(nèi)在操作機制的過程之中,它的核心部分以及形成結(jié)果的具體過程,都深藏于大學(xué)生的內(nèi)心深處,看不見、聽不到、摸不著,只能依據(jù)大量的日常經(jīng)驗或運用科學(xué)的測評方法,從當(dāng)事人的言行及其他表現(xiàn)中作間接的推測和估量。

(2)累積性。

世博會通過多種媒介、運用多種符號經(jīng)年累月、日夜不停進行的,而傳播效果的形成,也是在接受者對各種信息的耳濡目染和經(jīng)常接觸中逐步地慢慢地累加堆積起來的。那種立竿見影、一蹴而就的效應(yīng)是不易產(chǎn)生的,產(chǎn)生了也是很難持久的。因此,大眾傳播中傳受兩者之間含義的確立、延伸、替換和穩(wěn)定的過程,也是效果的產(chǎn)生、累積、擴展和強化過程。

(3)恒常性。

由于傳播效果是在傳受兩者之間復(fù)雜的相互作用中自動顯現(xiàn)和逐步累積而成的,不是在外力的作用下被迫做出的,因此,它一旦形成就不易改變,并會自行尋找理由予以捍衛(wèi),使其具有恒常性。恒常帶有穩(wěn)定、固態(tài)的特征,受眾形成慣性會抗拒某些方面的干擾和改變。

(4)層次性。

大眾傳播通過不同媒介、符號傳遞不同信息,可以對不同層面的人產(chǎn)生出層次不同的效果。從效果的呈現(xiàn)看,有短期和長期之分、顯性與隱性之別;從對象的反應(yīng)來看,有個人、家庭、團體、集群和社會等諸種效果;從效果的構(gòu)成看,還有感知的、情緒的、共享的、態(tài)度的和行為的等各種效果。把握這一特點,有助于人們正確地認(rèn)識和解釋傳播效果。

(5)兩面性。

幾乎所有的大眾傳播效果都具有兩面性,即兼有積極和消極、正面和負(fù)面的效果,只是比例不同,主次有別。例如,廣告效果,就既有正確引導(dǎo)消費、活躍市場的一面,又有引發(fā)超前消費、鼓吹享樂主義的一面;報道某市流行某種疾病,就既有提醒人們積極預(yù)防的正面效用,又有引發(fā)人們驚慌恐懼的負(fù)面效果。因此,測定、評估、分析傳播效果,一定要充分認(rèn)識它的兩面性,以免陷入片面性。

2 上博通過公益創(chuàng)業(yè)進校園效用分析

2.1 上博通過公益創(chuàng)業(yè)進校園創(chuàng)新層面效用分析

公益創(chuàng)業(yè)的價值在于對社會資源的整合利用和對國家福利制度的重組創(chuàng)新,以創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的精神去發(fā)現(xiàn)和滿足未得到滿足的社會需求。具體而言,公益創(chuàng)業(yè)能調(diào)動那些通常被遺忘的資源,以解決棘手的社會問題,公益創(chuàng)業(yè)提倡思維創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新,創(chuàng)新是公益創(chuàng)業(yè)最具代表性特征。

創(chuàng)新是世博會的靈魂和動力,自英國首開世博會至今的一百五十多年中. 歷屆世博會始終是新技術(shù)、新產(chǎn)品、 材料的搖籃, 是新思想、 新概念、 新技術(shù)的載體和傳播交流平臺, 是全球經(jīng)濟, 科技和文化領(lǐng)域的盛會。是各國人民總結(jié)歷史經(jīng)驗,交流聰明才智,體現(xiàn)合作精神,展望未來的重要舞臺。上海世博會的主題為“ 城市, 讓生活更美好”的時代口號充滿著對美好生活理想的向往和憬。公益創(chuàng)業(yè)為上海世博會進校園提供了新的路徑和模式,這是往屆世博會所無法比擬的,校園擁有的豐富的智力資源和科技資源將會帶來巨大的效益。

2.2 上博通過公益創(chuàng)業(yè)進校園公眾參與層面效用分析

上海世博會通過公益創(chuàng)業(yè)進校園無疑會提高公眾參與度,大學(xué)是高素質(zhì)人才集聚的地方,他們的參與會在很大程度上提高上海世博會的影響力。研究表明在全球化競爭日益激烈的背景下,舉辦世博會等重大事件正成為許多城市進行重新定位的一種方法。然而,盡管在城市發(fā)展中重大事件策略被廣泛采用,但當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)與事件背景下城市發(fā)展計劃的融合程度受到越來越多的質(zhì)疑。一方面,政府和學(xué)術(shù)界所宣揚的大部分事件決策都建立在舉辦重大事件將給社區(qū)帶來利益的基礎(chǔ)上;另一方面,在世博會等重大賽事的申辦和組織過程中,民眾參與仍然十分有限。從民眾參與的角度來講,上述情況暴露出一個問題,民眾及相關(guān)社會組織與重大事件的關(guān)系僅僅停留在被動參與的層次上。

世博會進校園拓寬了公眾參與領(lǐng)域?，F(xiàn)有文獻中涉及重大事件公眾參與領(lǐng)域的研究主要集中在6個方面,即決定是否應(yīng)該申辦某一重大事件、公共支出的使用、重大項目建設(shè)、事件籌備與接待、志愿者服務(wù)以及居民流動和拆遷。某些領(lǐng)域?qū)儆诠鎰?chuàng)業(yè)的范疇。同時,也拓展了公眾參與途徑。公眾參與行為,要么有較高層次的參與,如擔(dān)任志愿者、開展合作生產(chǎn)甚至全民決策等,但最大的問題是公眾參與具有明顯的被動性。根據(jù)作者所掌握的文獻資料,目前國內(nèi)外沒有學(xué)者對重大事件公眾參與的途徑進行專門研究。相關(guān)研究成果提到了重大事件公眾參與的6種常見途徑,包括公民投票、公民調(diào)查、社區(qū)咨詢、志愿者服務(wù)、合作伙伴與共同生產(chǎn)以及非制度參與。

這給我們的啟示是,在政策制定與執(zhí)行中實行學(xué)校參與需要一系列的條件。一方面,公共管理者要比較熟練地掌握開展學(xué)校參與的常用技能,即不僅知道應(yīng)該在何時以何種方式吸引學(xué)校參與,并能根據(jù)有效決策模型的適用條件,精心設(shè)計學(xué)校參與途徑。另一方面,學(xué)校也需要意識到隨著自身在政策制定和執(zhí)行中地位的提高,自己理應(yīng)承擔(dān)更多的社會責(zé)任。為了保證大學(xué)校園能真正有效地參與2010年上海世博會,除了要選擇合適的管理決策外,公共管理者還需要設(shè)計多樣化的參與途徑以及尋求法律保障、教育培訓(xùn)、宣傳溝通等環(huán)節(jié)的支持。此外,重大事件的校園參與對政府部門、事件管理者、社區(qū)以及公眾等都有特別的要求,而且,對校園參與的效果也要及時進行評估并做出相應(yīng)調(diào)整。因此,只有將參與制度、參與領(lǐng)域一管理決策、參與途徑、組織保障和評估糾偏結(jié)合起來,才能構(gòu)建一個完整的重大事件公眾參與有效管理模型。

2.3 上博通過公益創(chuàng)業(yè)進校園志愿服務(wù)層面效用分析

公益創(chuàng)業(yè)的第三個類型是志愿公益活動,以志愿服務(wù)精神豐富世博會內(nèi)涵,拓展外延,提升國際化水平,向世界展示世博會的面貌。以公益創(chuàng)業(yè)促上海世博會志愿服務(wù),體現(xiàn)志愿者服務(wù)價值。志愿服務(wù)有著重要的價值,對個人與社會的發(fā)展起到了非常大的促進作用,志愿者受到人們的尊敬,志愿服務(wù)也受到社會的重視。 同時公益創(chuàng)業(yè)為世博工作招募志愿者提供了宣傳的途徑和平臺,高校志愿者服務(wù)作為非政府性質(zhì)的支持載體,在接軌世博要立足志愿者自身的特點,不同城市和地區(qū)綜合實力發(fā)展水平、優(yōu)勢各異,在了解上海世博會總體框架和項目安排的基礎(chǔ)上,把握好區(qū)位資源、文化資源、管理資源等資源的優(yōu)勢特點,有針對性地選擇接軌世博經(jīng)濟的途徑,承接不同的項目、提供不同的服務(wù)。要建立相關(guān)的組織機構(gòu),盡快開展接軌世博的標(biāo)準(zhǔn)。

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摘 要： 在“精準(zhǔn)扶貧”重要思想指導(dǎo)和“雙創(chuàng)

>> 基于移動互聯(lián)網(wǎng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐模式研究 探究基于移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)背景的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困境與對策 基于互聯(lián)網(wǎng)的課程教學(xué) 基于互聯(lián)網(wǎng)旅游的研究 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的教與學(xué)探究 基于互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困境與對策 基于電商平臺的大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟研究 基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向研究 基于互聯(lián)網(wǎng)金融平臺的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資方式選擇與風(fēng)險揭示 基于互聯(lián)網(wǎng)思維的大眾創(chuàng)業(yè)研究 基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的大學(xué)生思想教育與評價體系 基于互聯(lián)網(wǎng)思維的微課程開發(fā)探索 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的高校財務(wù)管理探索 基于互聯(lián)網(wǎng)的普惠金融實踐 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的實景實踐教學(xué)平臺建設(shè) 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的國家骨干師資培訓(xùn)實踐 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的網(wǎng)絡(luò)防腐平臺的建立 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的電子支付系統(tǒng)的構(gòu)建 基于互聯(lián)網(wǎng)的財務(wù)管理 基于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新商業(yè)模式研究 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：

[4]唐亞陽等.公益創(chuàng)業(yè)學(xué)概論[M].長沙：湖南大學(xué)出版社，2009.

[5]張運.公益3.0模式下高校公益類社團的創(chuàng)業(yè)形勢分析[J].山西青年，2016（23）：69-70.

[6]蘇海泉，姜勇.大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)教育的探討――以全國創(chuàng)青春公益創(chuàng)業(yè)賽為例[J].山東高等教育，2016（8）：11-16.

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關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生；公益創(chuàng)業(yè)；發(fā)展路徑

中圖分類號：D432.7 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）012-0-01

一、引言

我國是世界人口大國，一直以來就業(yè)形勢都非常嚴(yán)峻，尤其是在高校的畢業(yè)生當(dāng)中，其中就業(yè)面不廣、就業(yè)需求不大、可選擇性就業(yè)的機會不多等問題一直沒有得到很好的解決，已成社會關(guān)注的焦點話題。為能夠滿足社會上的人才需求，助力青年大學(xué)生成長、成才，同時能夠解決就業(yè)難等問題，加強在大學(xué)生當(dāng)中進行公益創(chuàng)業(yè)的正確引導(dǎo)是較為有效的途徑。

大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)不僅擁有廣泛的社會需求，同時，在新形勢下，政策的激勵，政府的扶持以及學(xué)校支持，將為大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)帶來廣闊的發(fā)展前景，大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)將進入常態(tài)化。

二、當(dāng)代大學(xué)生進行公益創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢及劣勢

（一）優(yōu)勢

1.本質(zhì)優(yōu)勢

大學(xué)生對未來充滿希望，精力旺盛、思想活躍、有“初生牛犢不怕虎”的精神。其次，理論知識扎實，有豐富的知識結(jié)構(gòu)儲備，有較高層次的創(chuàng)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢。再次，當(dāng)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)思維和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新創(chuàng)造的精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。最后，大學(xué)生有一顆熱愛公益的心。大學(xué)生普遍都是未踏入社會的學(xué)生，對于公益活動，都是飽含著一顆熱誠真摯的心，而公益創(chuàng)業(yè)就是要著眼于社會的利益，實現(xiàn)社會的價值，大學(xué)生飽含著一顆公益之心去創(chuàng)業(yè)，可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上不斷創(chuàng)造出新的社會價值，讓更多熱愛公益事業(yè)的團體或個人加入到公益創(chuàng)業(yè)中，擴大公益創(chuàng)業(yè)在社會中的影響力。

2.特色優(yōu)勢

在社會高速發(fā)展的今天，高科技新媒體技術(shù)已完全進入到我們的生活中，高校有非常雄厚的師資力量且擁有強大的科研科技能力，大學(xué)生可通過自身所學(xué)知識，合理利用學(xué)校的各類資源，借助高科技平臺，實現(xiàn)公益創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。除此之外，高校的大學(xué)生都是來自我國各地區(qū)，可通過自身的社會感召力影響并帶動各地區(qū)的社會團體或個人支持公益創(chuàng)業(yè)，擴大影響。

3.政策優(yōu)勢

社會高速發(fā)展的今天，國家的強大不僅僅依靠硬實力，而更需要內(nèi)涵式發(fā)展這樣的軟實力的支撐。近幾年，國家大力加強大學(xué)生的公益創(chuàng)業(yè)，連續(xù)出臺多項有利于大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的文件，對參加公益創(chuàng)業(yè)項目的高校畢業(yè)生給予生活補貼，所需資金按現(xiàn)行資金渠道解決，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險，同時，學(xué)校對在校生參加公益創(chuàng)業(yè)項目的給予配套資金、場地支持等等。

（二）劣勢

首先，大學(xué)生在公益創(chuàng)業(yè)活動中，社會經(jīng)驗不足，盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉，喪失創(chuàng)業(yè)信心。其次，大學(xué)生在公益創(chuàng)業(yè)活動中，會心態(tài)不穩(wěn)定，急于求成、缺乏對市場風(fēng)險意識及管理經(jīng)驗的缺乏，導(dǎo)致公益創(chuàng)業(yè)“草草了事”，延續(xù)性不高。再次，由于經(jīng)驗缺乏，項目評估意識不高，導(dǎo)致項目無特色、無水平、無創(chuàng)新。最后，就是對政策解讀不完全，沒有很好的利用政策的支持，導(dǎo)致一些不必要的損失。

三、當(dāng)代大學(xué)生進行公益創(chuàng)業(yè)的發(fā)展路徑分析

（一）培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任意識

社會使命感，社會感召力是大學(xué)生公益業(yè)的精神支柱。培養(yǎng)大學(xué)生的社會使命感和社會感召力，對于大學(xué)生的公益創(chuàng)業(yè)來說是最基本的要求。大學(xué)生作為新時代的代表，其思想、技術(shù)均處于先進行列，但是，在大學(xué)生中，仍然有部分學(xué)生的思想不夠健全，認(rèn)識不夠到位，體會不夠深刻，個人利益，個人價值，個人前途方面過于看重，社會責(zé)任感有待培養(yǎng)。所以，要著重培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任意識，樹立公仆意識，危機意識，公益意識，自律意識，提升社會使命感及感召力。此外，還要通過新媒體應(yīng)用技術(shù)的影響力，對大學(xué)生進行潛移默化的責(zé)任感教育。這不僅對公益創(chuàng)業(yè)有促進作用，更是帶動了大學(xué)生對公益創(chuàng)業(yè)的積極性和對自身素質(zhì)的培養(yǎng)。

（二）搭建平臺，開展活動，拓寬視野

除了培養(yǎng)社會責(zé)任意識，更要在實踐中領(lǐng)悟社會責(zé)任意識。開展相關(guān)的社會實踐志愿服務(wù)活動，可快速的提高大學(xué)生對社會責(zé)任意識的培養(yǎng)。大部分同學(xué)通過寒、暑假的社會實踐活動后都受益匪淺，不僅感受到了社會，更加感受到了社會帶給自身的責(zé)任。除此之外，還要多開展關(guān)愛助老活動，讓大學(xué)生在第一時間以主人翁的姿態(tài)去面對這個社會需要關(guān)愛人們的時候，感同身受，從而增強公益意識。

（三）政策扶持，整合資源，加大資金投入

近年來，國家加大對大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的重視力度，其中包括了資金支持、技術(shù)支持、人員支持、項目支持等等。一些成功的公益創(chuàng)業(yè)實踐說明，人才、項目、資金、技術(shù)需擁有一整套的聯(lián)動機制。根據(jù)這些實踐，依靠國家現(xiàn)有的政策支持和調(diào)控，對現(xiàn)有的資源進行整合，如設(shè)立大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)基金會、成立大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、開展大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)大賽等等，對大學(xué)生進行大規(guī)模的培養(yǎng)以及資源的充分利用，構(gòu)成全方位大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)平臺。

（四）構(gòu)建公益創(chuàng)業(yè)的系統(tǒng)化教育體系

大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)是公益創(chuàng)業(yè)中不可或缺的一部分。大學(xué)生中不乏有點子、有思想、有愛心的人才，但在創(chuàng)業(yè)項目的運作、項目的管理、工作的經(jīng)驗以及方式、方法上都存在一定的問題，如沒有能夠正確的指導(dǎo)，項目終究會無法完成。所以，建立一個系統(tǒng)化、專業(yè)化的教育體系尤為重要，而這類體系通常稱作為“創(chuàng)業(yè)孵化器”。在大學(xué)中，有著豐富的教師、科研以及平臺資源優(yōu)勢，能夠建立這種專業(yè)的“創(chuàng)業(yè)孵化器”（教育體系），同時，也可以在公益創(chuàng)業(yè)的組織中，不斷的注入“新鮮血液”，解決目前形勢非常嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)負(fù)擔(dān)。

公益創(chuàng)業(yè)，必須從大學(xué)生自身做起，培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任意識，履行公民義務(wù)，同時也需要國家、學(xué)校在政策、資金上的扶持與幫助，這樣，大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)才能進入“常態(tài)化”。

參考文獻：

[1]趙宏偉.大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)的探索與思考[J].繼續(xù)教育研究，2011（10）.

[2]何健.大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)教育體系的構(gòu)建研究[D].湖南大學(xué)碩士論文，2009（11）.

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一是舉辦專項行動援助就業(yè)。盛夏之約”籍高校畢業(yè)生園區(qū)行”就業(yè)服務(wù)周”人才服務(wù)百日行動”年冬季綜合性人才招聘會等專場專項活動，先后舉辦了創(chuàng)業(yè)之園”人才招聘會、大中專畢業(yè)生專場招聘會、民營企業(yè)專場招聘會、年市公益性人才交流會。為高校畢業(yè)生和用人單位搭建起信息對接平臺，促進其快速走上工作崗位。

二是拓寬見習(xí)基地促進就業(yè)。今年新批準(zhǔn)市市政公用事業(yè)管理處等10家單位為市級高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地。全市高校畢業(yè)生見習(xí)基地共達81家，其中國家級就業(yè)見習(xí)基地1家（洋河集團）省級基地12家,推進高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基地建設(shè)。市級基地68家，年提供見習(xí)崗位1500個，提高了高校畢業(yè)生就業(yè)實踐、就業(yè)技能的提升。

三是推進高校畢業(yè)生到基層就業(yè)。積極引導(dǎo)大學(xué)生投入社會主義新農(nóng)村建設(shè)。落實“三支一扶”計劃，配合組織部門完成了600名“大學(xué)生村官”招聘工作。全市共招募200名大學(xué)生參加支教、支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧工作，招募數(shù)位居全省首位。通過舉辦專題培訓(xùn)、建立大學(xué)生QQ群、成立“三支一扶”志愿者之家、組織聯(lián)誼活動、建立導(dǎo)師幫帶模式、開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)等舉措，引導(dǎo)大學(xué)生融入基層、投身創(chuàng)業(yè)，不斷提高他帶頭致富、帶民致富的本領(lǐng)。

四是購買公益性崗位幫扶就業(yè)。據(jù)省人社廳等五部門《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于購買基層公共服務(wù)公益性崗位重點幫持困難家庭和就業(yè)困難高校畢業(yè)生就業(yè)的意見>通知》精神，為切實幫助困難家庭和就業(yè)困難高校畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)。購買了476個公益性崗位，面向社會公開招聘基層公共服務(wù)公益性崗位勞動保障協(xié)理員，此舉既解決了困難高校畢業(yè)生就業(yè)，又充實了基層服務(wù)服務(wù)工作力量。

五是加大政策扶持引導(dǎo)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。鼓勵企業(yè)積極接收困難家庭高校畢業(yè)生。對失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，出臺了關(guān)于做好市直企業(yè)接收困難家庭高校畢業(yè)生財政補貼工作的通知》對于符合條件的企業(yè)每錄用一名困難家庭高校畢業(yè)生給予一次性2000元補貼。提供不超過5萬元的小額擔(dān)保貸款，規(guī)模較大的可提高至10萬元。加強創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提供政策咨詢、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、小額貸款、開業(yè)指導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo)等“一條龍”服務(wù)，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶上馬再送一程。

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為進一步推進創(chuàng)業(yè)型城市的建設(shè)，濃厚創(chuàng)業(yè)氛圍，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，市創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定，于四月份開展“創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”活動?，F(xiàn)提出如下工作意見：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我市《關(guān)于加快創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)的若干政策意見》、《關(guān)于加快推進創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)的實施方案》精神和市創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展“創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”活動的意見》要求，以各鎮(zhèn)(區(qū))和職能部門為主體，以建設(shè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系為主線，以開展形式多樣服務(wù)活動為載體，進一步營造創(chuàng)業(yè)文化，打造創(chuàng)業(yè)環(huán)境，開展創(chuàng)業(yè)幫扶，全力推進創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)。

二、活動主題

創(chuàng)業(yè)·服務(wù)·發(fā)展

三、活動時間

2010年4月1日-4月30日

四、主要活動安排

(一)加大宣傳，營造創(chuàng)業(yè)文化。重點在宣傳創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)典型和營造氛圍上做文章。

1．召開創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位協(xié)調(diào)會，全面啟動“創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”。(牽頭部門：市創(chuàng)建辦)

2．向社會發(fā)出“我為創(chuàng)業(yè)出把力”的倡議并印發(fā)“服務(wù)月”宣傳標(biāo)語。(牽頭部門：市委宣傳部)

3．在市民廣場舉辦創(chuàng)業(yè)政策咨詢宣傳活動。(牽頭部門：市委宣傳部)

4．開展“行風(fēng)熱線”戶外直播活動。(牽頭部門：市監(jiān)察局)

5．在城市重要路段增設(shè)創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)公益廣告。(牽頭部門：市委宣傳部)

6．召開創(chuàng)業(yè)典型事跡報告會和創(chuàng)業(yè)典型事跡集中宣傳展示活動。(牽頭部門：市勞動局)

7．開展全民創(chuàng)業(yè)稅法知識宣傳活動。(牽頭部門：市國稅局、市地稅局)

8．在《日報》勞動、人事等專欄中開設(shè)創(chuàng)業(yè)宣傳專欄。(牽頭部門：市勞動局、人事局)

(二)落實政策，打造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。重點在市場準(zhǔn)入、改善行政管理、優(yōu)惠政策上抓落實。

1．制定《市創(chuàng)業(yè)孵化(實訓(xùn))基地認(rèn)定和管理辦法》。(牽頭部門：市勞動局)

2．編制并向社會發(fā)放《創(chuàng)業(yè)指南》。(牽頭部門：市創(chuàng)建辦)

3．制定《全民創(chuàng)業(yè)扶持專項資金管理和使用辦法》。(牽頭部門：市民發(fā)局)

4．積極引導(dǎo)一批無照經(jīng)營戶辦理營業(yè)執(zhí)照。(牽頭部門：市工商局)

5、開展優(yōu)化服務(wù)環(huán)境效能督察活動。(牽頭部門：市監(jiān)察局)

(三)多措并舉，開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)。重點圍繞創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)基地、創(chuàng)業(yè)要素等開展服務(wù)活動。

1．深化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。在“萬人創(chuàng)業(yè)普訓(xùn)”活動基礎(chǔ)上，擴大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)范圍，提升創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容。

(1)制定大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實施方案和大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。(牽頭部門：市人事局)

(2)舉辦4期以上SYB創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)。(牽頭部門：市勞動局)

(3)開展“送創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進企業(yè)、進鎮(zhèn)和村(社區(qū))”。(牽頭部門：市總工會)

(4)組織開展各類創(chuàng)業(yè)稅務(wù)知識培訓(xùn)。(牽頭部門：市國稅局、地稅局)

2．推介創(chuàng)業(yè)項目，多渠道、多形式向社會。

(1)制定《創(chuàng)業(yè)項目庫項目征集辦法》。(牽頭部門：市勞動局)

(2)通過“就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”等網(wǎng)站開辟“創(chuàng)業(yè)項目超市”推介創(chuàng)業(yè)項目。(牽頭部門：市勞動局)

3．建設(shè)創(chuàng)業(yè)載體。新建和改造一批創(chuàng)業(yè)孵化基地和認(rèn)定一批創(chuàng)業(yè)公共實訓(xùn)基地。

(1)建設(shè)城管創(chuàng)業(yè)(攤點)基地。(牽頭部門：市城管局)

(2)認(rèn)定一批農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地。(牽頭部門：市農(nóng)林局)

(3)組織部分有創(chuàng)業(yè)意愿人員進行創(chuàng)業(yè)觀摩。(牽頭部門：市勞動局)

(4)規(guī)劃建設(shè)、申報一批創(chuàng)業(yè)孵化基地。(牽頭部門：市勞動局)

4．拓寬融資渠道。各金融機構(gòu)進一步改善全民創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)，加快金融產(chǎn)品創(chuàng)新，創(chuàng)新融資擔(dān)保方式，提高金融服務(wù)效率。

(1)啟動創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款集中發(fā)放活動。(牽頭部門：市人民銀行)

(2)舉辦銀企對接會。(牽頭部門：市人民銀行)

(3)全市青年金融知識講座。(牽頭部門：團市委)

5．提供智力支持。加大招才引智力度，努力引進各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。主要活動有：

(1)舉辦民營企業(yè)人力資源專場對接洽談會。(牽頭部門：市勞動局)

(2)組團赴外地舉辦人才專場招聘會。(牽頭部門：市人事局)

6．加大科技服務(wù)。把創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)與創(chuàng)新性經(jīng)濟有機結(jié)合起來，加大科技型中小企業(yè)創(chuàng)新資金項目的引導(dǎo)扶持力度，組織指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才，申報國家、省、市科技型中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)資金項目。(牽頭部門：市科技局)

7．提供法律援助。為想創(chuàng)業(yè)者提供法律咨詢、法律培訓(xùn)和法制教育；對已創(chuàng)業(yè)者進行“法律體檢”；組織行政執(zhí)法監(jiān)督檢查，進一步規(guī)范行政執(zhí)法行為，為創(chuàng)業(yè)者營造公平、公正的執(zhí)法環(huán)境。

(1)組建“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家志愿服務(wù)團”。(牽頭部門：市勞動局)

(2)開展創(chuàng)業(yè)法律咨詢活動。(牽頭部門：市司法局)

(3)組織對行政許可行為進行檢查，依法維護創(chuàng)業(yè)者的合法權(quán)益。(牽頭部門：市法制辦)

(4)組織對行政事業(yè)性收費專項檢查。(牽頭部門：市物價局)

8．發(fā)揮群團的作用。各級總工會、團委、婦聯(lián)、殘聯(lián)、工商聯(lián)是創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)體系中的重要部門，對不同的創(chuàng)業(yè)群體提供常年的個性化服務(wù)。主要活動有：

(1)召開市女性創(chuàng)業(yè)事跡報告會。(牽頭部門：市婦聯(lián))

(2)籌備舉辦“巾幗牽手SYB淘寶網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項目培訓(xùn)班”。(牽頭部門：市婦聯(lián))

(3)籌備成立“市女企業(yè)家協(xié)會”。(牽頭部門：市婦聯(lián))

(4)啟動全市青年創(chuàng)業(yè)項目大賽。(牽頭部門：團市委)

9．開展結(jié)對幫扶活動。根據(jù)市創(chuàng)建辦的部署各部門要結(jié)合各自職能，細(xì)化幫扶方案，明確幫扶目標(biāo)，落實幫扶措施，開展扎實有效的活動。

制定全市創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)結(jié)對服務(wù)創(chuàng)業(yè)工作方案。(牽頭部門：市創(chuàng)建辦)

10、完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。要進一步建立健全各級創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、創(chuàng)業(yè)服務(wù)所、創(chuàng)業(yè)服務(wù)站的功能，真正做到“平臺到村、聯(lián)系到戶、服務(wù)到人”，逐步形成覆蓋城鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，及時提供“一條龍”的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。(牽頭部門：各鎮(zhèn)(區(qū))、市各有關(guān)部門)

五、幾點要求

(一)高度重視，精心組織。開展“創(chuàng)業(yè)服務(wù)月”活動，是集中時間、集中力量扎實推進創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)的有效舉措，各級各部門要高度重視、精心組織、制定具體細(xì)化的活動實施方案，確保實效。

(二)部門聯(lián)動，形成合力?；顒釉聝?nèi)容豐富，持續(xù)時間長，涉及部門多，工作量大，每項活動的牽頭部門和配合部門必須加強協(xié)作，形成合力，完成各項工作任務(wù)。

篇9

創(chuàng)美工藝（常熟）有限公司（簡稱創(chuàng)美工藝）自2008年以來，順應(yīng)市場和客戶需求的急劇變化，率先啟動了以自動化、智能化為主要特征的制造業(yè)變革，實現(xiàn)了企業(yè)自身的飛躍發(fā)展。

管理信息化先行

創(chuàng)美工藝始創(chuàng)于1993年12月，是創(chuàng)美集團（日本）的獨資企業(yè)。創(chuàng)美集團專業(yè)從事液晶/電器產(chǎn)品用部件、精密機器用構(gòu)件、汽車用零部件的沖壓加工，以及復(fù)印機光學(xué)結(jié)構(gòu)件的組裝等業(yè)務(wù)，是全球沖壓件產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)廠商之一。

創(chuàng)美集團董事工場長金吉光介紹，創(chuàng)美工藝一直以來都非常重視信息化建設(shè)，并且根據(jù)業(yè)務(wù)的需求建設(shè)了多套信息化系統(tǒng)，為管理升級提供了有效支撐。

2012年，創(chuàng)美工藝面臨國際化發(fā)展，對管理軟件提出了新的需求。與此同時，創(chuàng)美工藝在管理上還面臨一些困境：由于多個部門在多項業(yè)務(wù)上交叉使用多個系統(tǒng)，造成信息離散，無法實現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一；決策部門獲取的數(shù)據(jù)總是滯后的，導(dǎo)致數(shù)據(jù)無法很好地為決策的制定和執(zhí)行提供支持。

因此，創(chuàng)美工藝決定采用面向集團企業(yè)的用友ERP-NC系統(tǒng)，并很快就與用友簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議?！皡f(xié)議簽訂之后，我們確立了一個基本行動方針，即把創(chuàng)美工藝二十幾年的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗寫到ERP-NC軟件中。”金吉光說，“同時我們也希望系統(tǒng)能夠支持移動應(yīng)用?！?/p>

2013年年末，創(chuàng)美工藝已經(jīng)全面應(yīng)用用友ERP-NC的財務(wù)和供應(yīng)鏈模塊，實現(xiàn)了財務(wù)業(yè)務(wù)一體化，從采購訂單下達、入庫、半成品入庫、成品入庫到銷售，全部供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)都已經(jīng)與財務(wù)聯(lián)動。到2014年。創(chuàng)美工藝又上線了生產(chǎn)制造模塊。

金吉光介紹，ERP- NC具有很強的可移植、可復(fù)制特性，非常有利于創(chuàng)美工藝國際化，或者說集團化部署。他舉例說，常熟公司在完成實施后，可以通過軟件方便地與其他兄弟公司分享代碼、編碼和數(shù)據(jù)。接下來，蘇州公司就通過軟件全部復(fù)制常熟公司的成功經(jīng)驗，快速上線。他補充說，蘇州公司擁有1000多名員工，其新的ERP系統(tǒng)僅用了1個月就全部切換上線了。此后，創(chuàng)美工藝又快速完成了金牌模具和三墾工廠等ERP-NC系統(tǒng)的實施，實現(xiàn)了企業(yè)管理模式的復(fù)制。

到了2015年，創(chuàng)美工藝開始使用用友iUAP Mobile來開發(fā)移動應(yīng)用。金吉光他們還在市場上尋找移動開發(fā)工具時，用友網(wǎng)絡(luò)總裁章培林向他們推薦了iUAP Mobile。于是金吉光安排了兩個學(xué)物流的年輕員工到用友去學(xué)習(xí)如何基于iUAP iMobile進行開發(fā)。4月12日，這兩位員工才去學(xué)習(xí)，到了6月20日，他們已經(jīng)開發(fā)了一整套移動應(yīng)用。這套應(yīng)用可以幫助供應(yīng)商到創(chuàng)美工藝來送貨時，用手機掃描二維碼即可完成一系列流程，如貨送到什么地方，找什么人聯(lián)系等。

金吉光認(rèn)為，用友iUAP Mobil已經(jīng)變成一個普通人可以快速掌握的工具，非常有價值，因為業(yè)務(wù)人員方便地把自己的想法用工具來實現(xiàn)后，將對業(yè)務(wù)創(chuàng)新產(chǎn)生巨大影響。

集成成就自動化和智能化

ERP系統(tǒng)自身的升級和完善，只是創(chuàng)美工藝工業(yè)4.0的一個開端。創(chuàng)美工藝工業(yè)4.0的更重要的支撐，恐怕是用友開發(fā)平臺iUAP 。創(chuàng)美工藝不但用iUAP平臺進行業(yè)務(wù)系統(tǒng)的個性化開發(fā)，還用iUAP平臺對工廠進行了全面的自動化與智能化改造。據(jù)悉，iUAP平臺涵蓋設(shè)備數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、數(shù)據(jù)集成系統(tǒng)、PCS 監(jiān)控系統(tǒng)和數(shù)據(jù)展示分析系統(tǒng)等，創(chuàng)美工藝以iUAP平臺整合了28個業(yè)務(wù)系統(tǒng)，從而可以通過iUAP 平臺直接控制生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)過程。

為了保證這一項目的成功實施，創(chuàng)美工藝把小尺寸液晶顯示器事業(yè)部車間作為試點。創(chuàng)美工藝在那里搭建了一條智能生產(chǎn)線。這條生產(chǎn)線能根據(jù)MES（制造執(zhí)行系統(tǒng)）指令，拉動設(shè)備進行加工作業(yè)和物流流轉(zhuǎn)。除了在生產(chǎn)線的前段有人準(zhǔn)備物料，以及后端有人接收成品之外，中間環(huán)節(jié)，即從上料到整個加工過程，再到成品的運輸和管理過程，全部自動化完成，所有加工設(shè)備之間的協(xié)同都通過信息系統(tǒng)和機械手來實現(xiàn)。

此外，創(chuàng)美工藝通過ERP-NC、MES、POP（Point of Production，生產(chǎn)點管理情報）系統(tǒng)和設(shè)備的全面集成，實時監(jiān)控每臺設(shè)備加工狀態(tài)、生產(chǎn)信息、設(shè)備開/完工和停機信息。每個設(shè)備正在加工哪個產(chǎn)品、執(zhí)行哪道工序、計劃加工數(shù)量、已加工數(shù)量和待加工數(shù)量……一目了然。

通過自動化，創(chuàng)美工藝一方面避免了由于人的不確定性而給生產(chǎn)帶來的干擾，提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，另一方面把一線工人從大量單調(diào)、高頻的工作中解放出來，去做一些更加有創(chuàng)造性、機器無法完成的工作。

現(xiàn)在，創(chuàng)美工藝每天上午10點左右更新生產(chǎn)計劃，并采用條形碼系統(tǒng)管理生產(chǎn)準(zhǔn)備單。相關(guān)人員可以在公司內(nèi)部網(wǎng)站上看到生產(chǎn)的實時狀態(tài)、生產(chǎn)進度。相關(guān)人員通過現(xiàn)場采集到的生產(chǎn)數(shù)據(jù)進行現(xiàn)場生產(chǎn)效率分析，隨時預(yù)測生產(chǎn)情況，以采取措施進一步提高生產(chǎn)效率。

“工業(yè)4.0所要求的生產(chǎn)過程的智能化與柔性化，并不是簡單采購自動化設(shè)備和單一的軟件系統(tǒng)就能達到的，而是要求企業(yè)重塑組織的創(chuàng)新體系?！?金吉光說。

打造工業(yè)4.0的夢工廠

2014年，用友要在廣州召開用戶年會，邀請創(chuàng)美工藝的代表去進行應(yīng)用展示。金吉光開始琢磨該演示些什么。當(dāng)時業(yè)界開始談?wù)摴I(yè)4.0，于是他希望能在年會上展示工業(yè)4.0應(yīng)用。后來創(chuàng)美工藝和用友公司團隊根據(jù)實際應(yīng)用做了一個工業(yè)4.0模型機?？蛻糁灰檬謾C掃描這個模型機上的二維碼，即可在通過手機通過選擇顏色、圖章和數(shù)量等后，下達定制化訂單。設(shè)備接到指令后自動安排生產(chǎn)，短短兩分鐘后，定制化的產(chǎn)品就可以從生產(chǎn)線傳送出來。這是工業(yè)4.0的典型應(yīng)用。

現(xiàn)在，創(chuàng)美工藝正逐步將模型機付諸實際生產(chǎn)。創(chuàng)美工藝通過小批量、個性化的柔性制造，大大縮短了定制產(chǎn)品的交付時間。以科研配套的特殊化、小批量沖壓磨具的生產(chǎn)為例，競爭對手往往需要一周，甚至更長時間才能交付，而創(chuàng)美工藝只需48 小時。

篇10

為貫徹落實省委“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省”總戰(zhàn)略，進一步增強我市自主創(chuàng)新能力，走創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新之路，促以港興市、全面跨越，特提出如下意見。

一、培育科技型企業(yè)，增強企業(yè)創(chuàng)新能力

（一）加大科技型企業(yè)的培育扶持力度。引導(dǎo)、支持民營資本和科技人員積極創(chuàng)辦科技企業(yè)，鼓勵和支持傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)企業(yè)改造提升為科技型企業(yè)。經(jīng)新認(rèn)定的國家級、省級高新技術(shù)企業(yè)（創(chuàng)新型試點企業(yè)），分別一次性給予100萬元、40萬元的專項補助；新認(rèn)定的省級科技型企業(yè)、農(nóng)業(yè)科技企業(yè)、專利示范企業(yè)分別一次性給予20萬元的專項補助。

（二）鼓勵企業(yè)研發(fā)機構(gòu)建設(shè)。做大做強一批具有較大規(guī)模和較強自主開發(fā)能力的企業(yè)研發(fā)中心，使其成為引領(lǐng)我市企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要基地。對新認(rèn)定的國家級、省級企業(yè)研發(fā)中心（技術(shù)中心），分別一次性給予100萬元、40萬元的專項補助。

（三）鼓勵企業(yè)實施技術(shù)創(chuàng)新項目。支持企業(yè)開展各種形式的技術(shù)創(chuàng)新活動。對列入國家火炬計劃項目、國家重點新產(chǎn)品計劃項目分別一次性給予10-20萬元的專項補助；對列入省重點技術(shù)創(chuàng)新項目、省重點高新技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)項目計劃分別一次性給予5-10萬元的專項補助。

（四）加大對企業(yè)自主創(chuàng)新投入的所得稅稅前抵扣力度。允許企業(yè)按當(dāng)年實際發(fā)生的技術(shù)開發(fā)費用的150%抵扣當(dāng)年應(yīng)納稅所得額。實際發(fā)生的技術(shù)開發(fā)費用當(dāng)年抵扣不足部分，可按稅法規(guī)定在5年內(nèi)結(jié)轉(zhuǎn)抵扣。

二、加快科技創(chuàng)新體系建設(shè)，打造浙江省海洋科技創(chuàng)新橋頭堡

（五）加快浙江省海洋開發(fā)研究院建設(shè)。加大對研究院軟硬件建設(shè)投入，著力將研究院打造成為浙江省重要的海洋科技創(chuàng)新服務(wù)平臺。

（六）支持企業(yè)與大院名校共建創(chuàng)新載體。根據(jù)我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，鼓勵有條件的企業(yè)引進高校、科研院所在我市組建研發(fā)中心、工作站、研究所等多形式的創(chuàng)新載體。對通過省級認(rèn)定并開展創(chuàng)新服務(wù)的載體一次性給予10萬元的專項補助。

（七）支持重點實驗室建設(shè)。共建一批“開放、流動、協(xié)作、共享”的重點實驗室，使我市若干優(yōu)勢領(lǐng)域的實驗檢測條件和創(chuàng)新能力達到省內(nèi)領(lǐng)先水平，提升我市企業(yè)新品開發(fā)能力和技術(shù)改造水平。對新認(rèn)定的國家、省級重點實驗室，分別一次性給予100萬元、50萬元的專項補助。

（八）加快區(qū)域科技創(chuàng)新服務(wù)中心建設(shè)。發(fā)展壯大一批區(qū)域科技創(chuàng)新服務(wù)中心（行業(yè)技術(shù)中心），強化服務(wù)功能、提高服務(wù)水平、創(chuàng)新服務(wù)機制，為中小企業(yè)和種養(yǎng)殖戶提供檢驗檢測、技術(shù)開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和人才培訓(xùn)等創(chuàng)新服務(wù)。經(jīng)新認(rèn)定的國家、省級區(qū)域科技創(chuàng)新服務(wù)中心（行業(yè)技術(shù)中心），分別一次性給予100萬元、40萬元的專項補助。

（九）大力推進科技孵化器建設(shè)。積極發(fā)展投資主體多元化、運營機制市場化的科技孵化器，將我市建設(shè)成為全省重要的海洋高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)孵化基地。經(jīng)新認(rèn)定的國家、省級科技孵化器，分別一次性給予100萬元、40萬元的專項補助。

三、鼓勵企業(yè)創(chuàng)新，打造知識產(chǎn)權(quán)和品牌標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)體系

（十）鼓勵企業(yè)承擔(dān)重大項目。對承擔(dān)國家“863”計劃、國家“973”計劃、國家科技支撐計劃、省科技重大專項(優(yōu)先主題)等重點項目的企業(yè)，按上級要求或合同予以配套。

（十一）鼓勵企業(yè)創(chuàng)造發(fā)明。對企業(yè)當(dāng)年授權(quán)的國內(nèi)發(fā)明專利、實用新型專利每件分別給予2萬元、0.2萬元的專項補助，國外專利加倍資助（限資助2個國家）；促進專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，對企業(yè)發(fā)明專利產(chǎn)品首次年銷售額達到1000萬元、2000萬元、3000萬元以上，且企業(yè)實繳稅收比上年增長5%以上的，分別給予一次性5萬元、10萬元和20萬元的專項補助（不重復(fù)獎勵）；對新獲中國專利獎的企業(yè)，給予一次性20萬元的專項補助。

（十二）鼓勵企業(yè)參與制定國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。對參與制定并完成國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)，按照其參與程度重要性給予15-30萬的獎勵。

（十三）支持企業(yè)加強品牌建設(shè)。對新獲“中國馳名商標(biāo)”（需經(jīng)國家工商行政管理總局認(rèn)定）、“中國名牌產(chǎn)品”的企業(yè)，給予一次性50萬元的專項補助，對新獲“國家免檢產(chǎn)品”的企業(yè)，給予一次性30萬元的專項補助（同一檔次品牌一家企業(yè)均只獎勵一只）。

四、培養(yǎng)和引進高層次創(chuàng)新人才，著力打造海洋人才高地

（十四）加大高層次科技人才引進力度。加大對重點領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人、技術(shù)帶頭人的引進力度，有針對性地引進海內(nèi)外跨領(lǐng)域、具有前瞻能力的研發(fā)人才和高水平研發(fā)團隊。進一步創(chuàng)新人才柔性流動機制，形成多種形式的“人才驛站”，讓更多的高級人才通過短期聘用、技術(shù)合作、人才租賃等方式為**經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)；推動人才市場體系建設(shè)，有效發(fā)揮市場在科技人才資源配置中的基礎(chǔ)性作用。

（十五）鼓勵企業(yè)建立博士后科研工作站。對企業(yè)新建立的博士后科研工作站給予一次性20萬元專項補助，對于博士后選題立項給予適當(dāng)補助。

（十六）鼓勵留學(xué)生到我市創(chuàng)業(yè)。對于創(chuàng)業(yè)留學(xué)生申報的科技項目給予優(yōu)先立項。

（十七）本意見實行最高限額原則，對企事業(yè)單位同一事項涉及多項補助扶持的，按最優(yōu)惠一項執(zhí)行。以上各項涉及財政支出的，按歸口部門支出渠道不變。