導語：如何才能寫好一篇衛(wèi)生手抄報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

衛(wèi)生日手抄報欣賞衛(wèi)生日手抄報內(nèi)容——世界衛(wèi)生日推廣計劃第二屆聯(lián)合國世界衛(wèi)生大會規(guī)定從1950年起將4月7日作為全球性的“世界衛(wèi)生日”。包括中國在內(nèi)的世界衛(wèi)生組織的會員國都舉行慶?；顒?，推廣和普及健康知識，提高人民健康水平。為了實現(xiàn)“使有適宜技術(shù)的適宜人員到適宜的地方做適宜的事情”，各國應(yīng)制定包括下述內(nèi)容的計劃：

改善條件

改善衛(wèi)生工作人員的工作條件、促進安全性，更好地獲得治療和護理;

有前瞻性

制定完善的計劃以培訓今后的衛(wèi)生人力;

具有能力

制定人力計劃;發(fā)展領(lǐng)導和管理;確定標準、資格認證和頒發(fā)許可證，作為改進質(zhì)量的推動力。

全球合作

除了國家戰(zhàn)略之外，報告敦促全球開展合作：

1. 共同對研究和信息系統(tǒng)進行投資;

2. 就符合道德規(guī)范地雇用移民衛(wèi)生工作人員及其工作條件達成協(xié)議。全球就人道主義緊急情況或諸如禽流感等全球衛(wèi)生威脅的衛(wèi)生人力進行計劃;

3. 捐助國承諾幫助處于人力危機的國家努力改進和支持衛(wèi)生人力資源。

衛(wèi)生日手抄報內(nèi)容——世界衛(wèi)生日簡介世界衛(wèi)生日(World Health Day)是由世界衛(wèi)生組織在1948年舉行的第一屆世界衛(wèi)生大會上決定設(shè)立的。當時的世界衛(wèi)生日被定為7月22日，而7月時大多數(shù)國家的學校正在放假，不便于在青少年中開展活動，1950年起，世界衛(wèi)生日的日期被改在每年的4月7日(“組織法”正式生效之日期)。世界衛(wèi)生日旨在引起世界對衛(wèi)生、健康工作的關(guān)注，提高人們對衛(wèi)生領(lǐng)域的素質(zhì)和認識。“組織法”規(guī)定，每年世界衛(wèi)生日，世界衛(wèi)生組織公布一個宣傳主題，各國圍繞該主題展開宣傳活動，以促進衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。

篇2

防控疫情主題手抄報

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防控疫情主題手抄報

抗擊疫情中國加油手抄報

武漢加油疫情挺住手抄報

抗擊疫情兒童手抄報

抗擊疫情宣傳手抄報內(nèi)容

2020抗擊疫情勵志口號

1、戴口罩講衛(wèi)生打噴嚏捂口鼻噴嚏后慎揉眼

2、有癥狀早就醫(yī)不恐慌不傳謠

3、科學就醫(yī)：如有不適，盡快就醫(yī)，沉著冷靜，謹遵醫(yī)囑!

4、武漢回來別亂跑，傳染肺炎不得了

5、希望大家都少出門，出門記得戴口罩

6、少吃一頓飯親情不會淡

7、少出門少聚集勤洗手勤通風

8、勤快洗手：消毒殺菌，病毒趕走!

9、帶病回村，不孝子孫!

10、抗擊疫情人人有責

11、拒絕扎堆：不圖一時熱鬧，但求平安健康!

12、有發(fā)熱癥狀患者請及時到醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診

13、年過年不串門，串門只串自家門!

14、比戴口罩：科學丟棄，不傳病毒!

15、見屏如面：網(wǎng)絡(luò)拜年也是團圓!

16、拒絕謠言：只送祝福，不傳謠言，別讓錯誤信息幫倒忙!

17、抗擊肺炎，眾志成城

18、拒絕野味：不獵奇，不貪嘴，病從口入，教訓牢記!

19、堅決打贏肺炎疫情防控仗

20、請減少到人群密集場所活動

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篇3

一、加強學校管理，提高對病媒生物防治工作的認識

1、成立以校長馬新生為組長、副校長路云為副組長的病媒生物防治工作領(lǐng)導小組。

2、廣泛宣傳，提高認識。開展病媒生物防治、講究衛(wèi)生是預(yù)防各種傳染疾病流行，保護師生身體健康的重要工作。學校將通過黑板報，校園廣播，專題講座，學生手抄報，知識競賽等形式，大力宣傳病媒生物防治的重要性，努力營造全員開展病媒生物防治工作的氛圍。

二、根據(jù)季節(jié)的特點，認真做好病媒生物防治工作。

1、春冬季重點是滅鼠

堅持做到每周一對教工住宅區(qū)、各部室、庫房、綠化帶，廁所垃圾臺、排污道口等進行檢查，發(fā)現(xiàn)鼠情，及時按操作規(guī)程投放滅鼠藥或鼠夾。

2、夏秋季重點是滅蚊蠅

堅持每周一對綠化帶、花園、垃圾臺、廁所、水龍周圍、排污道口、部室、教育等地噴施滅蚊蠅藥。

三、綜合整治、確保病媒生物防治工作的成效。

1、堅持綜合防治科學滅殺的方針，認真落實“清、疏、裝、防、滅”五環(huán)節(jié)。經(jīng)常性地開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，做到垃圾日產(chǎn)日清。及時疏通排污溝渠，做到校園無污水存積。

2、認真做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、科學用藥，確保滅鼠安全。防止藥物中毒事件發(fā)生。

4. 發(fā)現(xiàn)問題，采取有效滅殺辦法，最大限度控制病媒生物的滋生，為廣大師生創(chuàng)建一個健康安全的學習、工作、生活環(huán)境。

編輯推薦與《2011年度病媒生物防治工作計劃》關(guān)聯(lián)的文章：

2011年衛(wèi)生院防疫工作計劃

2011年衛(wèi)生院婦幼工作管理計劃

2011年疾病預(yù)防控制工作要點

2011年血防工作計劃區(qū)2011年計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作計劃

公共衛(wèi)生系2011年工作計劃

篇4

政策新聞：用必讀性增強親和力

行業(yè)版的讀者大多集中在某個行業(yè)，他們最迫切的是想了解黨和政府有關(guān)本行業(yè)的方針政策。因此行業(yè)版應(yīng)精心經(jīng)營“政策新聞”，做好行業(yè)政策的報道。一年來，《啟東日報?教育特刊》圍繞教育部門出臺的一項項方針政策，為讀者提供他們需要的信息。

去年是啟東市中小學布局結(jié)構(gòu)調(diào)整的第一年――撤并弱校，做大強校。實施這一政策，最得益的是學生。尤其是那些在教學條件差、師資質(zhì)量低的偏遠鎮(zhèn)村的小學生，不必再出借讀費到遠在幾十里外的名校就讀。去年暑假兆民鎮(zhèn)投資2000多萬元建成一所體現(xiàn)江蘇一流教學條件的小學后，隨即將全鎮(zhèn)6所村小撤并入這所學校，受到學生家長的歡迎。記者以《家門口享受到最優(yōu)教育》為題，如實地予以報道。這條新聞立即在社會上引起強烈反響。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、教管站長拿著這張報紙在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整會上作動員。我們又趁熱打鐵，相繼推出了《惠萍鎮(zhèn)8天撤并8所小學，近萬學生開學遷新校，無一學生家長告狀》等報道，有力地推動了啟東市學校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，受到了教育部門的好評。

深度報道：用深度增強親和力

一條可讀性強的社會新聞，廣播、電視、報紙常常以極快速度去拼搶。相對而言，10天一刊的行業(yè)版只能望塵莫及。但新聞背后所具有的社會意義又往往是過了一定時間后才逐步顯露出來的。解析新聞，向深度開拓，則是行業(yè)版的優(yōu)勢。我們抓深度報道，從帶傾向性的問題入手，從群眾反映強烈的問題入手，分析原因，研究對策。

近幾年來，學校為方便學生，幾乎所有農(nóng)村中小學都開辦了小賣部，但小賣部商品衛(wèi)生質(zhì)量卻并不令人滿意。去年11月，啟東連續(xù)發(fā)生2起學生食物中毒事件，上百人受害。對此，《啟東日報》當即刊發(fā)消息，報道了這一事件，并接連發(fā)表了《“三無”產(chǎn)品為何能堂而皇之進校園》、《將“三無”產(chǎn)品逐出校園》、《啟東市教育局建立小賣部配貨中心》等多篇報道，并開辟了“校園食品衛(wèi)生眾人談”欄目，從學生家長到教育行政領(lǐng)導都來參與，得到市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導的充分肯定。在隨后的教育系統(tǒng)領(lǐng)導會議上，局長多次提醒各學校要吸取教訓，加強食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理。

讀者辦報：用參與性增強親和力

當今的讀者已不僅僅滿足于讀記者采寫的新聞，而開始自己寫新聞，積極參與辦報的各項活動。作為行業(yè)版要不斷滿足讀者這一心理需求，以請他們參與辦報調(diào)動他們的積極性，從而增強行業(yè)版的親和力。

《啟東日報?教育特刊》的讀者主要是學生、家長、教師，創(chuàng)刊以來一直盡最大努力調(diào)動讀者的辦報積極性，先后進行了數(shù)次改版。每次改版，讀者辦報量都得到增加。教育特刊每月三期，每期八開四版。目前，每月均辟出一版辦《少兒新聞》，刊載小讀者自己采寫的各類新聞。另外還拿出一個版面給一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學校），根據(jù)政府部門的中心工作，由學校自己組稿，自己編輯。每期兩個版面上刊登學生習作，在習作園地上開設(shè)“佘老師”評述等欄目，讓師生們在寫作上一顯身手，在學業(yè)上交流切磋。為進一步擴大教育特刊在教育界的影響，我們還結(jié)合重大節(jié)日與教育局等單位聯(lián)合開展各種活動，組織教師、學生參與，讓讀者與報人進行面對面的交流和聯(lián)誼，增強讀者對報紙的感情。如去年底，我們舉辦了“啟東日報杯”全市中小學生手抄報大賽，上萬名小讀者參加了這一活動。

精品專欄：用權(quán)威性增強親和力

報紙林立，競爭激烈。誰有特色，誰有精品欄目，誰就有可能贏得更多讀者，就能在市場競爭中處于優(yōu)勢。

篇5

一、基本情況

此次督查先后檢查了區(qū)公安分局及茨菇塘派出所、新華東路派出所、區(qū)城建局、區(qū)民政局、區(qū)財政局、區(qū)工商分局及荷葉塘農(nóng)貿(mào)市場、區(qū)委宣傳部、區(qū)勞動人事局、區(qū)衛(wèi)生局及區(qū)衛(wèi)生防疫站、明照衛(wèi)生院、區(qū)教育局及仙庾中學。從總體情況看，各部門都把計生工作作為本部門一件大事列入議事日程，按照目標責任合同的具體要求，積極主動地開展工作，取得了一定的成效，但從市里對我區(qū)的考核要求來看存在一些差距。

公安部門：分局機關(guān)調(diào)整了計生領(lǐng)導小組成員，明確了分管計生領(lǐng)導和工作人員，召開局務(wù)會議專題研究計生工作一次，分局與各派出所均簽訂了2005年度計生工作責任合同書，并且在一季度進行了一次全面督查。檢查局機關(guān)辦理遷戶的資料，共遷戶59人，均有計劃生育證明，但其中規(guī)范的計劃生育證明只有5人，有《流動人口婚育證明》的12人，無《流動人口婚育證明》的47人，均已告之，告之率100%；檢查茨菇塘派出所，辦理新生兒上戶手續(xù)86人，均已查驗計生證明，查驗率100%。抽查黃家塘社區(qū)辦理暫住證情況，發(fā)現(xiàn)無計生證明55人，及時通報計生部門55人，有計生證明的人員相關(guān)資料未見，辦理戶口遷移40例，無違反計劃生育人員；檢查新華東路派出所，辦理戶口遷移296例，無違反計劃生育人員，辦理暫住證登記146人，發(fā)現(xiàn)無計生證明的127人，均已通報計生部門，辦理新生兒上戶116例，均已查驗計生證明。

工商部門：分局領(lǐng)導對計生工作非常重視，調(diào)整了計生領(lǐng)導小組成員，召開了2次專題局務(wù)會議，將計生工作納入了分局的年度工作計劃，明確了分管領(lǐng)導和計生工作人員職責；同時，分局與五個工商所簽訂了責任合同書，建立了以各工商所執(zhí)法監(jiān)督的“條條管理”和以各工商所計生信息員宣傳服務(wù)的“塊塊管理”相結(jié)合的的管理體制；在四年一次的年檢換照工作中，徹底清查在冊個私企業(yè)計生登記情況，對未換計生證的個私企業(yè)，采取先換證再換照的方法，并在注冊大廳和各工商所張貼有關(guān)計生政策；抽查分局55份營業(yè)執(zhí)照辦理登記檔案，有《婚育證明》復(fù)印件的55份，登記率為100％；抽查荷葉塘農(nóng)貿(mào)市場持證情況，隨機抽查14人，持6人，持證率43％，未達到考核指標，工商部門查驗《流動人口婚育證明》不規(guī)范，存在提前蓋上查驗章的現(xiàn)象。

教育部門：區(qū)教育局把計生工作列入局重點工作，明確了局長為計生工作第一責任人，同時指定了一名局領(lǐng)導分管，配備了一名計生專干具體負責；對計生領(lǐng)導小組和計生綜合治理領(lǐng)導小組、計生協(xié)會成員進行了調(diào)整補充；召開了4次局務(wù)會議專題研究計生工作；局長與11所學校校長簽訂了目標責任狀；抽查了仙庾中學，有統(tǒng)一編印的講義，有年度和學期工作計劃、有教案、有總結(jié)，每學期安排不少于5課時對學生進行計生政策宣傳和青春期性知識教育，學校定期出宣傳版報，開展知識搶答賽，并組織學生撰寫人口與計劃生育小論文和采取黑板報、手抄報、宣傳廚窗、校園廣播等形式宣傳人口與計劃生育政策。

衛(wèi)生部門：區(qū)衛(wèi)生局調(diào)整了計生領(lǐng)導小組成員；與院、站、所簽訂了責任合同書；抽查區(qū)衛(wèi)生防疫站，辦理衛(wèi)生許可證47份，均已登記和查驗計生證明，但只有登記沒有相關(guān)資料，建議將婚育證明復(fù)印件與原件核對后附于登記表后備查；抽查明照衛(wèi)生院，孕婦孕期保健數(shù)0，孕婦入院分娩5人，查驗生育證5人，查驗證率100％，其中登記數(shù)3人，登記率60％，有2人未登記，已登記的資料不全。

財政部門：區(qū)財政局與各財稅所均簽訂了責任合同書；召開了2次局務(wù)會議研究計生財政投入工作。存在的問題是局務(wù)會議記錄不及時，未見上年度表彰通報文件和本年度檢查督促通報或記錄，本級財政投入方面還存在不足，按省、市考核要求行政經(jīng)費、計生協(xié)會經(jīng)費、手術(shù)減免費沒有完全到位。

其他部門：宣傳部因準備不足未見相關(guān)資料，人事勞動社會保障局、城建局、民政局均調(diào)整補充了計生領(lǐng)導小組成員，明確了分管領(lǐng)導和工作人員，各項工作均按年初與區(qū)委、區(qū)政府簽訂的目標責任合同書運作。其中，民政局還在辦理城市最低生活保障工作中明確規(guī)定違反計劃生育政策的對象不能享受低保，并每月底將本月結(jié)婚對象名單及詳細資料登記一份送交區(qū)計生局，解決了婚姻登記制度改革以后計生部門難以摸清新婚對象底子的問題，工作較有特色。

二、存在的問題及整改意見

1.公安部門辦理“空掛戶”現(xiàn)象仍然存在，這些對象戶在人不在，村（居）委會根本無法管理到位，造成計生工作隱患，而一旦出現(xiàn)違法生育，責任往往又全由村（居）委會承擔；辦理暫住證時查驗登記計生證明存在漏洞，與計生部門聯(lián)系還不夠及時。要求公安部門在辦理上戶、遷移戶口時嚴把查驗和登記計生證明關(guān)，建議公安部門杜絕辦理“空掛戶”，加強公安與計生部門的聯(lián)合執(zhí)法，對轄區(qū)內(nèi)的流動人口每個季度清查一次，加強對計生干部執(zhí)法過程中人身安全的保護。

⒉無營業(yè)執(zhí)照的個私業(yè)主和流動攤販的管理未到位。目前，工商部門對流動人口的計劃生育管理主要是在其辦理營業(yè)執(zhí)照時查驗《婚育證明》和對固定門面、攤位的個私業(yè)主進行管理，而部分個私業(yè)主并沒有辦理營業(yè)執(zhí)照，有些商販沒有固定營業(yè)場所，持證率極低，存在著較大隱患。建議工商部門要進一步發(fā)揮協(xié)會的作用，充分利用“點、線、面”的控制格局，加強信息交流，把這部分人的計生管理工作抓起來，堵死漏洞。另外，工商部門在辦理營業(yè)執(zhí)照時，要與業(yè)主簽訂計生合同，強化業(yè)主的責任，要求業(yè)主管好其所有從業(yè)人員和幫工的計劃生育工作。版權(quán)所有

3.個別醫(yī)院、衛(wèi)生院在接待孕產(chǎn)婦時，未全部查驗登記生育證，在接受引產(chǎn)對象時沒有要求其出具計生部門證明，沒有詳細登記其身份證。我區(qū)今年出生嬰兒性別比較高，區(qū)衛(wèi)生局要進一步加強對轄區(qū)內(nèi)B超機的管理，加強B超醫(yī)師的職業(yè)道德教育，簽訂合同，杜絕性別選擇性終止妊娠；加大對個體診所非法接生和違法施行計生手術(shù)的打擊力度；各醫(yī)院分娩和計劃生育手術(shù)的病歷檔案管理要加強，所有新生嬰兒均要登記造冊存檔，并登記好《生殖保健服務(wù)手冊》，引產(chǎn)手術(shù)病歷要真實可靠，時刻備查。

⒋計生扶貧救濟面需進一步加大。我區(qū)計生救濟面較少，沒有充分顯示計劃生育的優(yōu)惠政策，民政部門要對實行計劃生育的困難、殘疾家庭及時給予救濟，救濟面要達100%，從而提高群眾自覺執(zhí)行計生政策的積極性。

篇6

春節(jié)期間，大家都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容?；顒咏Y(jié)束后讓我們來看看活動總結(jié)怎么寫吧!小編在這里給大家?guī)?021牛年春節(jié)的活動總結(jié)范文5篇，但愿對你有借鑒作用!

2021牛年春節(jié)的活動總結(jié)范文1為豐富節(jié)日期間社區(qū)群眾的文化生活，營造歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，我社區(qū)按照上級要求，做實傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日―春節(jié)的各方面工作。通過系列活動，使社區(qū)廣大居民度過了一個安全健康的新春佳節(jié)?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、認真制定工作方案

春節(jié)是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，是人民群眾最為看重的一個節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個喜慶祥和的佳節(jié)，引導和推動全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié)、安全過節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照節(jié)慶活動的工作安排，認真制定《新村社區(qū)我們的節(jié)日-春節(jié)活動方案》，精心策劃，科學分工，確保了我們的節(jié)日-春節(jié)活動有序開展。

二、扎實開展送溫暖活動

(一)開展扶貧慰問活動。春節(jié)前，社區(qū)走訪貧困低保12戶，困難殘疾人五保老人共10人為他們送去了米、油和慰問金數(shù)元

(二)開展拜望老黨員活動。社區(qū)黨委組織社區(qū)兩委人員及支部部分黨員拜望社區(qū)老黨員，向他們匯報一年來社區(qū)的各項工作，同時，認真聽取他們對社區(qū)工作的建議意見和20__年對社區(qū)工作的要求。

三、全面開展干干凈凈過新年活動

春節(jié)年前，社區(qū)發(fā)動社區(qū)兩委成員、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者對社區(qū)各主要區(qū)域進行了衛(wèi)生清理，保障無堆積垃圾，路面整潔等。同時大力宣傳過環(huán)保年，愛好環(huán)境不亂扔垃圾。

四、開展我們的節(jié)日-春節(jié)烹飪活動

20__年2月7在社區(qū)廣場開展了我們的節(jié)日-春節(jié)烹飪活動。以豐富多彩的節(jié)目形式和寓教于樂的活動方式，深入挖掘和弘揚春節(jié)文化內(nèi)涵，充分調(diào)動了社區(qū)業(yè)余文化骨干的積極性，提高了群眾的參與意識。

總之，社區(qū)利用這個春節(jié)開展了豐富多彩的活動，積極解決群眾遇到的困難，宣傳先進的政策思想。讓社區(qū)居民能夠過上平安、快樂、和諧的春節(jié)，使我們又向建設(shè)和諧社區(qū)邁進了一步。

2021牛年春節(jié)的活動總結(jié)范文2為豐富群眾文化生活，滿足群眾文化需求，使我鎮(zhèn)人民度過一個安定、歡樂、祥和、文明的春節(jié)，營造充滿生機、昂揚向上的文化氛圍。我鎮(zhèn)在春節(jié)期間，充分利用農(nóng)村文體設(shè)施、文化活動室開展了群眾新春籃球比賽。內(nèi)容雖然不是很豐富多彩，但卻讓廣大農(nóng)民群眾享受了文體聯(lián)歡的樂趣，增加了節(jié)日的氛圍。

四個村于大年三十至年初二在松柏小學的籃球場上舉行了春節(jié)籃球比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，組織到位

鎮(zhèn)分管領(lǐng)導高度重視春節(jié)期間群眾文化活動，謝海雁委員就此項工作作出重要指示。各村干部按照上級安排和部署，立即行動，精心組織，為群眾文化活動的順利開展起到了積極地推動作用。

二、活動基本情況

正月初二當天，松柏村小學籃球場內(nèi)外站滿了圍觀的村民，攜老帶幼的，場面熱鬧非凡。首先是歡迎身穿統(tǒng)一球服的各參賽人員入場，領(lǐng)導發(fā)表賽前講話。接著宣讀各項比賽的活動規(guī)則，然后開始了激動人心的比賽。

活動過程中，參賽人員個個面帶笑容、精神抖擻，為即將開始的比賽增添了更多的活力。比賽搞循環(huán)賽，最后決出冠軍，此次活動中，年輕人成為了賽事主力，精彩瞬間時時出現(xiàn)，博得了觀眾陣陣掌聲。比賽結(jié)束后進行了本次文體活動的頒獎儀式，為獲獎人員表示熱烈的祝賀。

三、活動體會

通過春節(jié)文體活動的開展，我們積極思考，總結(jié)了以下深刻的體會：

1、上級領(lǐng)導的關(guān)心支持是農(nóng)村體育文化運動發(fā)展的有力保障。

我鎮(zhèn)今年的活動群眾參與積極性較高，人數(shù)較多，最重要的一條是上級領(lǐng)導的積極支持和鼓勵，極大地鼓勵了村民積極開展健康有益的文體活動，進一步體現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)的大環(huán)境下，農(nóng)民對文化活動的新認識和新變化。

2、廣大群眾的參與是農(nóng)村體育文化運動持續(xù)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。

春節(jié)體育文化活動，激活了我鎮(zhèn)農(nóng)民對群體活動的盼望與向往之心，此次活動體現(xiàn)了我鎮(zhèn)農(nóng)民日益增長的文化需求。

3、發(fā)展體育文化運動是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分。

發(fā)展農(nóng)村體育文化運動直接促進了鄉(xiāng)風文明，極大豐富了農(nóng)民群眾的精神文化生活，提高了大家的身體素質(zhì)、思想境界和生活質(zhì)量，為建設(shè)文明、和諧的社會主義新農(nóng)村做出了積極貢獻。

2021牛年春節(jié)的活動總結(jié)范文3為響應(yīng)省市、文明辦開展“四走進.我們的節(jié)日.春節(jié)”活動通知要求，我們社區(qū)迅速行動，制定活動方案，廣泛組織發(fā)動，在全社區(qū)范圍內(nèi)積極開展“四走進(走進關(guān)愛、走進知識、走進藝術(shù)、走進自然)我們的節(jié)日春節(jié)”活動，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導送出關(guān)愛、品讀家鄉(xiāng)、體驗文化、提升素質(zhì)，引導廣大居民群眾過一個歡樂祥和、文明節(jié)儉、健康科學的春節(jié)，進一步推進城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治和環(huán)境文明建設(shè)，在全社區(qū)城鄉(xiāng)營造歡樂祥和、文明健康的節(jié)日氛圍，營造良好的節(jié)日社會環(huán)境。為此，我們象山社區(qū)把“我們的節(jié)日春節(jié)”主題文化活動與社區(qū)志愿服務(wù)結(jié)合起來，在元旦春節(jié)期間組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動，組織開展了以“掃塵迎新,美在家庭,美在社區(qū)”為主題的志愿者服務(wù)活動.通過組織志愿者與居民、商戶共同開展“掃塵”活動，以寄托人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。在此次志愿者活動中，春聯(lián)福字---這些極具中國傳統(tǒng)節(jié)日元素的物品除了在社區(qū)公共場所張貼懸掛外，也將由經(jīng)由志愿者的手傳送到社區(qū)千家萬戶，表達志愿者們對廣大市民的深切祝福。特別是志愿者還將深入到行動不便的孤寡老人家中為其開展掃塵、送春聯(lián)、送年貨服務(wù)，讓大家都能夠感受到新春的暖意。同時，社區(qū)還為社區(qū)的孤寡、空巢和殘疾人結(jié)成四個幫扶對子活動。幫扶人在職黨員劉佳軍、郭公義等為殘疾人邱艷梅母子和曲海彬送米、面油豬肉等節(jié)日慰問品;為孤寡老人李桂杰送去500元現(xiàn)金，并邀請擁有相關(guān)特長的教育志愿者時振明為轄區(qū)的中小學生舉辦了“假期快樂讀書伴我行活動”受到了家長學生的普遍歡迎。時老師還為學生們開展了“如何寫好春聯(lián)”，強調(diào)注重在春聯(lián)內(nèi)容上創(chuàng)新，除了一些傳統(tǒng)的祝福話語外，要突出“美在家庭、美在社區(qū)”、“與愛心同在、與責任通行”等多種當代的新式春聯(lián)書寫方式，建議學生們把自己書寫的春聯(lián)送到居民住戶的手中。

象山社區(qū)通過組織開展了各種豐富多彩、注重實效的載體活動，今后一段時間內(nèi)，將集中組織開展好“四走進我們的節(jié)日春節(jié)”主題系列活動，使廣大居民群眾過一個歡樂祥和、文明節(jié)儉、健康科學的春節(jié)。

2021牛年春節(jié)的活動總結(jié)范文4為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據(jù)縣精神文明辦安排以及縣團委要求，我校圍繞“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動總結(jié)如下：

一、高度重視，認真組織

為確保此次活動順利開展，我校高度重視，及時召開會議對活動進行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。

二、精心策劃，豐富內(nèi)容

傳統(tǒng)節(jié)日在各地呈現(xiàn)不同的特色。__小學圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結(jié)合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：

1、利用寒假期間，讓學生尋找關(guān)于__文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等，開展“紅色經(jīng)典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領(lǐng)會，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解。

2、組織學生積極參加村社清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

3、讓學生認真記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè)，引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。

參加節(jié)后組織的各類評選活動，展示節(jié)日收獲和感悟。

4、進行一次“我所認識的低碳生活描述”活動。

三、強化措施，落到實處

1、加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。

2、制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。

放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育進行的有聲有色。

3、結(jié)合實際，組織開展村社志愿服務(wù)活動。

春節(jié)期間，各村活動小組開展了以扶老助殘、社會治安、文化服務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生為重點的村社志愿服務(wù)活動，積極為殘疾困難戶、貧困戶提供幫助、進行慰問;結(jié)合春節(jié)“掃塵”習俗，組織居民整治衛(wèi)生死角，維護村社公共環(huán)境等。

本次主題實踐活動，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

2021牛年春節(jié)的活動總結(jié)范文5根據(jù)_文明(20__)3號《關(guān)于深入開展20__“我們的節(jié)日——春節(jié)元宵節(jié)”主題活動》的通知精神，我校根據(jù)學校實際情況，積極組織學生在家長的協(xié)助和參與下開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動和讀書活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精心組織，立足實際

我校領(lǐng)導小組根據(jù)文件通知，經(jīng)過認真商討和策劃，制定出包含感受民俗文化、讀書活動、愛心幫扶活動、“美麗__”主題實踐活動等內(nèi)容的活動方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝?！?、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目，整合設(shè)計成分年級段、內(nèi)容豐富的《20__年“我們的節(jié)日、春節(jié)、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》，發(fā)放到所有學生手中，引導學生在假期踐行活動。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、表達祝福與心愿，感受節(jié)日氛圍。

春節(jié)，是中國人喜慶團圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子。我校組織學生在節(jié)日春節(jié)、元宵期間設(shè)計的節(jié)日祝福語，寫于“德育作業(yè)”中，并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節(jié)日的祝福，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力。

另外，同學們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節(jié)日的喜愛。中高年級學生根據(jù)春節(jié)、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報。通過多種表達祝福與愿望的形式，同學們學會感人、學會與人交往，感受了濃重的節(jié)日氛圍。

2、走近民風民俗，感受民俗文化。

為了讓學生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶，為了讓小學高年級學生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報。我?！拔覀兊墓?jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍。不少學生在家長的指導下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián)、春的詩篇，通過硬筆書法、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來，學生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。

3、投身假期實踐，培養(yǎng)道德情操。

在“快樂的寒假”主題活動中，同學們積極投入感受民俗的活動中來：在走親訪友、賞花游園、逛廟會賞花燈等活動中，同學們感受到了節(jié)日喜慶和濃濃親情;在與親人長輩一起包餃子、包年粽、團湯圓等活動中，同學們感受到中華的傳統(tǒng)民俗文化。寒假中同學們積極踐行“日行一善”，有林__、楊__等到醫(yī)院中慰問重殘病人，有楊__、譚__等同學參與了“美麗__清潔鄉(xiāng)村”的活動，還有的同學在家里進行了安全演練等。在這些活動中培養(yǎng)了學生孝老愛親、樂善助人、機智應(yīng)對等的良好品質(zhì)和能力。

篇7

關(guān)鍵詞：良好；學風；創(chuàng)建

學風是學生的學習風氣、行為習慣、遵章守紀以及適應(yīng)新時代要求的積極求實的創(chuàng)新精神等。好的學風，是促使孩子德智體美勞全面發(fā)展的前提和保證。良好的個體學風能夠充分發(fā)揮人的主觀能動性，讓孩子終身享用不盡，受益無窮；而良好的班級學風是學生較好地進行學習的外部環(huán)境保證。而一個班級良好的學風更是可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力，是班級的生命。因此，抓好班級學風建設(shè)，就抓住了繁雜的班級工作之關(guān)鍵，就掌握了班級教育教學的主動權(quán)，為促進學生全面健康地發(fā)展創(chuàng)設(shè)了必要的條件。作為班主任，如何為學生創(chuàng)造這樣一個良好的學習氛圍，是接受班級工作后的第一件事?，F(xiàn)就此談一些淺顯的看法。

一、教師樹立榜樣作用

“以身作則，為人師表”是教師職業(yè)道德之一。而班主任可以說是一個班的靈魂，班主任的思想品德、工作作風、治學精神及言論行為，每天都在學生的嚴密監(jiān)督之下，并對學生起著潛移默化的作用。學生的眼睛是看著老師，行為在模仿著老師，因此，我從自身的行為規(guī)范做起，時時嚴格要求自己，凡是要求學生做到的，自己先做到；凡是禁止學生做的，自己更不能做，以此來影響學生，感染學生，當學生的表率。例如，當我發(fā)現(xiàn)教室衛(wèi)生臟亂時，我并不馬上責罵學生，而是先用目光環(huán)視教室，并拾起學生隨便丟在講臺上的廢紙，此時教室里頓時產(chǎn)生了變化，學生馬上檢查地面，把亂扔的紙屑拾起，從此班里的保潔工作就好多了，要求學生按時上課，課前做好準備，我每節(jié)課前兩分鐘就會走進教室，做好上課準備。此時班主任以身示范，就是無聲的命令，它是空洞說教無法比擬的。試想一位工作作風差、上課經(jīng)常遲到的班主任，又怎能讓自己的學生遵守紀律呢？班主任若在學生中沒有好的形象，就失去了威信，學生自然不會心悅誠服的。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。每學年度開學初，我都要在班上進行一次民主選舉，讓學生充分行使自己的權(quán)利，選出讓他們信任的班干部，并且根據(jù)這些班干部的特點，給他們明確職責，讓他們進行班級自主管理，一級向一級負責，這樣既減輕了老師的負擔，又鍛煉了學生的能力，班級秩序井然。如由學習主動、成績優(yōu)秀的同學擔任學習干事，他（她）肯定能及時地收發(fā)作業(yè)并對上交作業(yè)的具體情況詳細記載，而且在老師不在的時候布置作業(yè)、帶領(lǐng)其他學生預(yù)習功課，并能時刻嚴格要求自己，做學生的表率。如此一來，何樂而不為？幫學生找準位置，用人所長，他們就會發(fā)揮特長、盡職盡責，實行自主管理，不僅學生信服，他們更成為我在班級管理中的左膀右臂。當然，作為班主任，對班干部一定要善用，還要注意指導、培訓，最大限度地保護其工作的積極性，這樣，才能更大限度地發(fā)揮班干部作用，凝聚班級。

三、帶動學生共同參與班級文化建設(shè)，為學生創(chuàng)造文化氛圍

1.在每學期開學初，結(jié)合學校要求，我都要在認真布置班級教室上下功夫。在班級內(nèi)大量張貼學生手抄報作品，從學生的角度出發(fā)，樹立他們的自信，培養(yǎng)他們的團體意識，以求師生團結(jié)一心，合力打造勤奮好學、團結(jié)上進的班級。

2.在接受新班級初，首先我?guī)椭鷮W生樹立遠大的理想，確立自己的人生目標，尤其是確立以學習為中心這個目標。我認為只有這樣，才能激發(fā)學生學習的動力和進取心，學生才不至于在平常的學習生活中無所事事，不至于浪費過多的時間、精力，不至于有上課不聽講，只想睡覺，作業(yè)不做，老想抄別人的，考試不準備，總想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。因此，讓每位班級成員確立以學習為中心的目標，應(yīng)放在班級學風建設(shè)的重要位置。

四、家校聯(lián)合，共同努力

作為班主任，與學生家長有一種天然的聯(lián)系。所有教師在激發(fā)學生養(yǎng)成良好學風方面的愿望與家長是一致的，而且這方面的措施、方法若為家長所接受，學生取得的學習成效就有可能翻番。因此，抓住家長都很關(guān)注孩子學習這一特點，利用家訪、家長學校等形式，能大大提高學生學習的積極性。保持與家長的接觸交流，使學生家長也掌握幾套激發(fā)學生學習動力的方法，讓他們與教師密切配合，不盲目給學生施壓，不盲目請家教，完全建立對學校、對教師、對孩子的信任，使孩子們在優(yōu)化的學習環(huán)境中學得輕松愉快，信心十足，學生良好學風也容易形成。作為班主任力爭和本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。這樣多方努力才能從內(nèi)因外因兩方面促使學生形成良好學風。

總而言之，良好的班風是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的前提和基礎(chǔ)。只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學生樹立起勤奮學習、團結(jié)進步、健康向上的良好班風，學校的學風建設(shè)才能上水平，那就讓我們大家一起為班級學風建設(shè)做出努力吧。

參考文獻：

[1]生世俊.班主任的人格?情感?魅力.中國科學技術(shù)出版社，2009-12.

篇8

一、加強領(lǐng)導，高度重視，落實目標任務(wù)

我局高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作，成立了以黨組書記、局長為組長、各分管副局長為副組長、各科室負責人為成員的教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導小組，并逐一對照《__區(qū)創(chuàng)建全國文明城市目標任務(wù)分解表》，各校（單位）明確了各自的目標任務(wù)，同時，對各項目標落實了責任科室，根據(jù)工作計劃安排對學校創(chuàng)建工作進行專項督查，保證了全系統(tǒng)創(chuàng)建工作順利推進。

二、廣泛開展“四德”專題教育實踐活動

結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市要求，根據(jù)教師職業(yè)特點，我局以“師德專題教育與踐行活動”為重點，結(jié)合學校“三風”建設(shè)，出臺了《成都市__區(qū)教育局關(guān)于深入開展師德教育活動的方案》，組織各中小學開展形式各異的“四德”活動。通過舉辦德育專家專題講座，優(yōu)秀班主任論壇，家長課堂等，進一步提高了教師對“四德”的認識，增強了教師踐行“四德”的意識和能力。如東大街二小請來了四川省特級教師、全國青少年研究中心特約專職德育研究員鐘書榮老師，從對道德的認識、德育的理解、教師的“四德”三方面作了深入淺出的講解；慶豐小學開展了“我向身邊同事學什么”的專題教育活動；區(qū)實驗校舉行了優(yōu)秀班主任報告會等。在不同形式的四德學習活動，每個教師還聯(lián)系自己的實際撰寫學習心得體會，“修師德，樹師風，鑄師魂，精學業(yè)”，樹立教師良好的社會形象，營造體質(zhì)的教育行風，在全區(qū)掀起了“四德”學習的，在每位教職員工心中增添了“四德”新內(nèi)容，注入了新含義，賦予了新使命。

20__年5月底，全系統(tǒng)開展了“地震中的師生情結(jié)——我和學生們的故事”師德征文活動，收集地震期間我區(qū)教師的感人事跡，宣傳我區(qū)教師的光榮形象。這次活動共收到各校推薦的師德征文200多篇。本次活動評出一等獎10篇，二等獎20篇，三等獎30篇，組織獎10名，并將前15名的文章匯集成冊，向全區(qū)發(fā)放。

三、構(gòu)建合諧校園，廣泛深入開展豐富多彩的主題活動

（一）開展“校園公德建設(shè)討論”，在師生中積極倡導“講究公德、崇尚文明、樹立新風”。各學校通過開展志愿“踐行文明，共建合諧社會”公益活動，組織“假日小隊”利用節(jié)慶日和重要紀念日，深入學校附近社區(qū)、敬老院、街頭等開展志愿服務(wù)和多種形式的感恩活動，營造濃厚的創(chuàng)建文明城市氛圍。

（二）學校向?qū)W生和家長發(fā)放《文明倡導書》和《小手牽大手共創(chuàng)文明城》宣傳資料，并及時收集家長回執(zhí)單，了解學生和家長學習閱讀情況，以不斷完善的“學校、社會、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，擴大文明素養(yǎng)建設(shè)的影響范圍，產(chǎn)生“教師以文明引導學生，學生以文明影響家庭，家庭以文明影響社會”的良性互動效應(yīng)。

（三）通過各類社會實踐活動，在師生中大力倡導并自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善與社會基本道德規(guī)范，重點培養(yǎng)學生“文明、自律、勤奮、創(chuàng)新”和“愛家、愛班、愛校、愛國”的社會主義道德觀。同時，要求學生“在校做文明好學生，在社會做文明好市民，在家做文明好孩子”；要求老師“在校做好老師，在社會做好公民，在家庭做好成員”。

（四）開展辦

文明禮儀系列活動。在師生中大力倡導和學習“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”、“文明行走”，舉辦“學校禮儀”、“課堂禮儀”、“集會禮儀”、“公共場所禮儀”等專題講座，將創(chuàng)建文明城市主題教育活動，文明禮儀知識普及，日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)師生培養(yǎng)崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操，做到儀表美、語言美、情感美、行為美。（五）在各中小學廣泛開展“文明城市·從我做起”、“迎奧運，講文明，爭做陽光少年”、“傳承奧運精神，我是文明少年”、“安全與文明同行，守法與求知共進”等系列活動，不斷加大創(chuàng)建全國文明城市宣傳教育力度。各校還利用電子屏幕、宣傳櫥窗、班組黑板報、學生手抄報、校園廣播、多媒體等廣泛開展形式多樣的宣傳活動。

（六）展示文明學生風采。各校廣泛開展評選“文明之星”、“文明標兵”、“文明使者”活動，并由他們組成學校文明禮儀隊，設(shè)立“文明監(jiān)督勸導崗”，在學校顯要位置進行禮儀示范，推動學校講文明、懂禮貌良好校風的普遍形成。

（七）加強對弱勢學生的關(guān)愛。各學校切實做到了對留守學生、單親家庭子女、殘疾學生、貧困生等建立專門檔案，對他們開展有針對性的教育，用精神和物質(zhì)的真心關(guān)愛，激勵他們生活和學習的信心，使他們充分感受到社會的溫暖。

（八）開展校園衛(wèi)生環(huán)境整治活動。各校按照創(chuàng)建工作專項目標要求，大力整治校園“四亂”（亂扔、亂吐、亂擺、亂畫），堅持 “每日一小掃，每周一大掃，每周一小評，每月一大評”，確保校園衛(wèi)生環(huán)境無死角、無盲區(qū)，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境。

（九）全系統(tǒng)通過抗震救災(zāi)和賑災(zāi)捐獻活動，大力開展愛心教育和感恩教育。全系統(tǒng)向地震重災(zāi)區(qū)捐款212.65萬元，使廣大師生受到了一次深刻的傳承中國民族扶危濟困、無私奉獻、團結(jié)一致的傳統(tǒng)美德教育。

通過以上活動全系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市知曉率達到100％，系列活動和主題活動安排達到100％，教師學生參與率達到100％。

四、加強未成年思想道德建設(shè)

（一）注重養(yǎng)成教育，加強青少年的思想道德建設(shè)是我們的一項長期工作。尤其是培養(yǎng)青少年養(yǎng)成文明禮儀的習慣更是我們的重點工作之一。今年，我們進一步開展“全國青少年文明禮儀普及活動”，加大宣傳力度，切實提高青少年的思想道德水平。現(xiàn)我區(qū)有十余所學校已經(jīng)積極申報了“全國青少年文明禮儀教育示范基地”，同時為加強青少年的思想道德建設(shè)，我們還在學生中倡導自覺遵守愛國、誠信、友善的社會基本道德規(guī)范，并開展了以家庭美德、個人品德建設(shè)為主要內(nèi)容的實踐活動，引導廣大中小學生明禮儀、重言行，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學會正確處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，使未成年思想道德建設(shè)上了一個新臺階。

（二）根據(jù)本校的德育課題，加強“構(gòu)建和諧校園”的課題研究。以班級為單位，組織班主任圍繞“構(gòu)建和諧校園”的主題定期策劃板報、開展班隊活動，如“文明禮儀伴我行”、“和諧·文明”等主題活動。

（三）積極開展法制教育，尤其是禁毒教育和交通安全教育，開展“珍愛生命，拒絕”、“大家都走斑馬線——迎奧運、講文明，文明交通伴我行”等主題活動。各校圍繞主題活動，向?qū)W生強化遵守交通法規(guī)的意識和法制意識，并通過主題班會、團隊活動，討論、演講等形式，深入進行交通安全教育。同時，開辟法制教育的有效途徑，培養(yǎng)學生從小樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，堅決制止學生進入不宜進入的各類場所。

（四）為創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系搭建橋梁。在全區(qū)中小學舉行“我心中的好老師”學生征文比賽，激發(fā)學生熱愛教師、尊敬教師的情感。本次征文活動共收到5000余篇，評出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。開展“做陽光教師——我向?qū)W生學什么”的師德大討論活動和舉行“__陽光教師才藝展”，宣傳教師禮儀，展現(xiàn)教師風采，塑造__教師良好形象。

五、加強體育鍛煉、確保在校學生每天鍛煉一小時

開展“每天鍛煉一小時，做健康少年”的主題活動。以迎接20__年北京奧運會為契機，以“每天鍛煉一小時”為主題，組織少年兒童因地制宜廣泛開展形式多樣的陽光體育鍛煉，引導少年兒童樹立“我能行”的意識，鍛煉強健體魄，錘煉頑強意志，學會團結(jié)協(xié)作，健康茁壯成長，為20__年北京奧運會吶喊助威。此項主題活動共下發(fā)各類宣傳資料4萬余份，各校均設(shè)置了陽光體育鍛煉公示欄，聯(lián)合區(qū)電視臺、__報等新聞媒體加大了對陽光體育鍛煉一小時的宣傳力度，確保了社會知曉率。

配合迎奧運和“陽光鍛煉”，還開展三大活動：舉辦“放歌奧運”中小學生合唱比賽、舉辦“我為奧運添光彩”中小學生征文比賽、舉辦“喜迎奧運”中小學生繪畫比賽。其中東大街二小和__中學代表我區(qū)參加成都市“放歌奧運”中小學生合唱比賽分別榮獲小學組、中學組一等獎。

六、加快建立中小學心理咨詢室

為進一步加強中小學生心理健康教育，結(jié)合創(chuàng)建工作要求，我局發(fā)出了《成都市__區(qū)教育局關(guān)于進一步加強中小學生心理健康教育的通知》。要求全區(qū)中小學校改善心理健康教育工作的軟、硬件建設(shè)，加強心理咨詢室的建設(shè)工作，積極開展專兼職心理輔導員的專業(yè)培訓工作。目前，我區(qū)所有中小學校已按要求完成了心理咨詢室硬、軟件建設(shè)。全區(qū)共建成23個心理咨詢室，共投入經(jīng)費65萬余元。通過為期九周的培訓已有46名教師成為了合格的專、兼職心理輔導員，并已在抗震救災(zāi)期間對本校學生和災(zāi)區(qū)寄讀的學生開展了心理安撫和疏導。

七、全力推進無障礙設(shè)施建設(shè)

篇9

為了營造良好的校園文化氛圍， 厚實學生文化內(nèi)涵，為了展示當代學生積極向上的思想面貌， 全面提高學生素質(zhì)，為了 全面貫徹“以文會友”的指導思想，給文學愛好者們提供一個追逐夢想、展示自我的平臺 ，致力于把文學社辦成具有特色的優(yōu)秀社團，我社開展了一系列活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、開展活動

(1)在文學社指導老師及機構(gòu)成員的帶領(lǐng)下，社員們在學習之余開展討論會、交流會，同時社員每月定期上交一至二篇文章，并有負責人對其進行審評，使社員們能夠很好地得到學習鍛煉的機會并提高文學水平。

(2)文學社開展全校性的征文比賽，通過指導老師及機構(gòu)成員的評選，評出優(yōu)秀作品，并在社刊上發(fā)表，激發(fā)學生們的寫作熱情，鼓勵學生們積極參與。

二、工作成果

(1)征文比賽選出了許多優(yōu)秀作品。

(2) 文學社培育了一批文學新人，社員們通過在文學社的學習，極大地提高了文學創(chuàng)作水平。

三、經(jīng)驗及教訓

(1)作為學生性文學組織，未能最大限度上讓學生自我組織，自我創(chuàng)辦，讓學生最大限度地發(fā)揮才能，從中學到經(jīng)驗。始終堅持以“文學”為主，但在一年一屆機構(gòu)成員的輪換基礎(chǔ)上，選舉的機構(gòu)成員并未全部做到盡職盡責，文學社內(nèi)部的凝聚力和向心力有待進一步加強，文學社有待不斷充實，不斷發(fā)展。

(2)征文比賽的宣傳力度不夠，未能讓全院同學廣泛參與，同時未能及時公布比賽結(jié)果。文學社應(yīng)與時代同步，出版刊物應(yīng)使之能反映時代氣息，成為時代的發(fā)展的見證。在辦刊過程中，應(yīng)始終堅持辦刊宗旨，在正確的思想指導上開展刊物出版工作。此次社刊出版時間長，出刊存在著一定的問題.

(3)“積極對外交流，通過交流學習不斷充實自我，努力與其他社團全面合作，不斷發(fā)展自我，超越自我的動力和目標?！笔钦_的價值取向，但未能切實實施。今后我們務(wù)必本著一切從實際出發(fā)的原則，讓理論付諸到實際行動中來。

(4)校園是一方凈土，沒有世俗的東西，沒有物欲的現(xiàn)象。文學社的成長，是校園文學發(fā)展的一個縮影，是在這種環(huán)境之下寫出了一批又一批清純麗致、澄碧潔凈的作品，但在這其中也存在為利而寫作的情況，我們將在以后的工作中加強對社員的思想建設(shè)，讓文學社成為真正意義上的文學社。當然，在文學社的發(fā)展征途上，本學期開始，我們新干部大都是第一次開展文學社的工作，經(jīng)驗頗為不足，所以也不無例外地會遇到這樣或那樣的難題。但“吃一塹，長一智”，如今我們各干部也自覺得成熟起來，自信起來!而文學社這個青澀的蘋果也漸趨成熟起來!當然，這還得歸功于社員們的支持與信任。沒有他們的支持和信任，文學社這艘航船是難以安穩(wěn)地前進的。

(5)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，因此，在接下來的半年里，我們將不遺余力，為校園文學事業(yè)貢獻自己的一份力量!

大學文學社團活動總結(jié)二

秉承著“愛心服務(wù)社會，愛心遍及校園”的宗旨，文學社成員始終堅守在自己的崗位上，認真、踏實的工作，熱情的為大家、為社會服務(wù)，并堅守“讓世界充滿愛”的承諾。

一學期即將結(jié)束，社團工作接近尾聲，文學社秉著“有計劃，有總結(jié)，才有進步”的理念將本學期的工作進行總結(jié)。

1、文學社十年宣傳活動。開學之初，社團在南北及各個園區(qū)展示了以“青春十年，愛心永駐”為主題的社團簡單十年宣傳活動。通過圖片、留言板的形式，給大一新生留下社團最初的印象。

2、社團招新。X月X日—X月X日，各社團都進行了一年一度的招新工作，文學社也加入招新潮流，在南、北樟樹林進行招新，通過海報、傳單、書簽宣傳文學社，為了讓更多的同學加入文學社，奉獻一片愛心，溫暖更多人群，文學社老成員進入新生寢室，進行口頭宣傳。經(jīng)過三天的努力，文學社招了新成員，給社團輸入了新鮮血液、新的活力。盡管招新人數(shù)沒有達到預(yù)期目標，但是我們會讓加入的這些新成員不后悔他們的選擇!

3、干部干事大會。緊接著，X月X日，我們召開了全體社員大會，并進行社團干事的選拔，在X月X日號確定社團新干事成員。他們的加入讓文學社充滿了生機!

4、義務(wù)家教活動是我社的一個常規(guī)活動。X月X日，由社團預(yù)教部主辦，各個部門協(xié)同配合的義務(wù)家教開始在李園、桃園、橘園設(shè)點招新，共計招到150多名義務(wù)家教員，拉開了社團的第十期義務(wù)家教的序幕。緊接著X月X日，開始義務(wù)家教的培訓，培訓邀請了梨園小學的但老師和大四的蔣麗學姐。蔣麗是第八屆的社長，剛完成實習。她深入淺出、深情地講解給大家留下了深刻印象，義務(wù)家教員們大都感覺受益匪淺。10月22日，義務(wù)家教員們帶著愛心和期待去梨園小學參加見面會活動，途中遇到為心理學院一位研究生學姐捐款，大家也發(fā)揚愛心，踴躍捐錢。

5、去福利院關(guān)愛老人活動是我社的一個品牌活動。X月X日,文學社與化學化工學院志愿者服務(wù)部共同舉行了以“福壽安康，點滴關(guān)愛”為主題的福利院活動。雖然路程比較遠，但還是沒削退大家的積極性，一路上大家都沒叫苦叫累，很活躍。一到福利院,大家都積極認真地排練節(jié)目!老人們看到我們來了,都很高興,臉上洋溢著滿滿的微笑，期待著我們的演出!大家精心準備了節(jié)目，我們社團展示自己的特色節(jié)目—手語舞，還邀請擅長書法的同學為老人書寫祝福，受到了老人的長久的掌聲，節(jié)目的是唱紅歌，老人們也跟著唱起來，而且唱出了氣勢和興致。節(jié)目結(jié)束后，大家將老人送回后，給他們發(fā)了面包和香蕉，然后依依不舍離去。希望我們長期舉辦好這項關(guān)愛老人的活動，讓老人遠離孤獨!

6、本學期特別活動。

一、X月X日，社團應(yīng)梨園小學邀請和孩子一起慶?！笆澜缦词秩铡被顒印；顒右允殖瓐笳故?、有獎競答、動手實踐的形式教育孩子勤洗手，講衛(wèi)生。

二、X月X日—X月X日，社團聯(lián)合災(zāi)區(qū)聯(lián)盟、親情攜手志愿者服務(wù)隊，舉行了“拯救紫色小天使”的活動。此次募捐旨在為重慶市綦江縣6歲心臟病患者周春燕募集高昂的醫(yī)藥費?；顒庸材技桨饲Ф嘣?，隨后社團部分成員親自到醫(yī)院將募集到的錢送到小春燕的媽媽手中。

三、X月，社團牽手工藝協(xié)會、手書法協(xié)會共同舉辦了以“愛讓他們的冬天更溫暖”為主題的大型義捐義賣活動。

篇10

工作總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究。大家不知道具體寫些什么就來看看范文吧!下面就是小編給大家?guī)淼?021初中班主任個人優(yōu)秀工作總結(jié)范文，希望能幫助到大家!

2021初中班主任個人優(yōu)秀工作總結(jié)一轉(zhuǎn)眼間，本學期工作已過去一半，回顧半學期班級工作總結(jié)如下：

班級總體概況：初二一班共有學生55人，其中男同學28人女同學27人。這些同學中體育生10人、外出務(wù)工子女21人、下崗職工子女14人、家庭離異7人。這個群體五花八門，學生學習基礎(chǔ)差，本身素質(zhì)低、家庭環(huán)境差。不守紀律、不學習、不聽講、不完成作業(yè)、不干值日的同學就多。

針對這種情況我采取了如下措施：

一、進一步規(guī)范養(yǎng)成教育：

1。重溫學生手冊

本學期我又接過了這個班，看到同學們各方面變化很大，不再像初一剛?cè)雽W時那樣班級活動積極性高、主動性強，學生的天真活潑、單純也少了。部分同學拖拖拉拉、紀律散漫，課堂上和老師頂撞等。因此，利用班會和課外活動時間重新學習了淄博三中“學生手冊、校本規(guī)范”專項治理之一、之二及本學期下達的之三”學生違紀處分條例、淄博三中學生學習常規(guī)三十條、一日常規(guī)三十條等。讓每一個學生逐條逐句的理解其、外延，落實在行動上，如有違紀照章處理。

2。重新培養(yǎng)選拔一支高素質(zhì)的班委干部

采取辦法是推薦和自薦兩種方式。在我的動員下，全班同學積極參與班干部競選，愿當班干部的同學精心準備了競選宣言。題目是《假如我當上了班長》就要拿出一整套的《治班方案》內(nèi)容包括為什么要當班干部?怎樣搞好班里的學習、紀律、衛(wèi)生文明監(jiān)督、課外活動等;如何團結(jié)同學一道開拓進取?怎樣為同學排憂解難、辦實事?如何搞好學校組織的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動?他們在競選班會上，人人發(fā)表就職演說，最后同學根據(jù)每位同學的發(fā)言情況無記名投票評選出7名班委干部。他們在工作中分工不分家、各負其責。他們責任心強、集體觀念強、模范帶頭作用起得好。正如一名同學在就職演講中所說：“干部干部，就是先干一步。我認為人生的意義不在于馬到成功。而在于不斷求索、奮力求成。每一件有意義的事都需要我們以堅強的信念去完成。這樣的生活才會更加充實、意志更堅強。”他的一番話博得了全班同學的熱烈掌聲，競選為班長。

通過上述形式選出課代表、小組長。他們每天都非常負責的收發(fā)著各科作業(yè)。小組長都盡心盡責的負責好每天的值日。由于，班委、小組長帶頭作用好，班級同學每天很早干完值日。6：55準時早自習。除了體育生和個別同學感冒打針來晚外，沒有遲到現(xiàn)象。

3。以身作則

要求學生做到的，班主任老師首先要做到。教育學生不僅靠老師的說教更需要靠老師以身作則，用自己的言行去感染學生。教師的一言一行對學生都起著潛移默化的影響。我要求學生6：55上早自習，而我6：30必須趕到學校，6：45準時站在教室門口迎接學生的到來，天天如此、風雨無阻。我平時在校園里、班級里是看到地面上有塑料袋、廢紙隨時撿起來，時間久了，學生也跟著撿。平時教室地面上很少有字紙、塑料袋、果皮等小垃圾。久而久之，習慣成自然，學生也就自然養(yǎng)成一種良好的習慣。平時課桌上要求不要放過多的書。上什么課拿什么書、做什么筆記;學生都按規(guī)定執(zhí)行。

4。進一步加強愛國主義教育：

每周一的升旗儀式教育學生要嚴肅認真的行注目禮，教育學生當五星紅旗冉冉升起的時候，仿佛你想到了些什么、什么。。利用班會時間向他們進行愛班、愛校教育。教育學生你現(xiàn)在是中學生了要注意自己的言行舉止、儀表儀容，要做到自尊自愛、愛護學校的一草一木、愛護班級的課桌椅等。

5。班級文化建設(shè)

為了給學生創(chuàng)造良好的學習習慣，窗臺上擺放了凈化環(huán)境的幾盆吊蘭、、仙客來等。前黑板上方懸掛著國旗，兩側(cè)是班級獎狀。北面墻壁“學無止境、寧靜致遠”、“勤于探索、勇于拼搏”。后黑板上是“快樂學習、放飛夢想”，八個大字。后黑板左側(cè)展示窗貼著學習標兵、進步之星、優(yōu)秀運動員的照片，右側(cè)是“衛(wèi)生角”。南面墻壁張貼了中國地圖、世界地圖、八榮八恥，讓學生時刻賞閱祖國的大好河山，認真學習社會主義榮辱觀。整個教室形成了面面墻壁會說話的育人功能。半學期辦黑板報4次。黑板上經(jīng)常表揚在各項活動中涌現(xiàn)出來的好人好事等。增強了班級的凝聚力。

6。班級衛(wèi)生

衛(wèi)生委員協(xié)助班主任把班級的每一個角落安排得有條不紊。哪個地方放打掃用具;哪個地方是廢舊回收處;哪個地方是喝水處。每天的地面保持清潔干凈、桌面整齊。自行車每天都有專人擺放。周五大掃除分工精細：誰提水、誰打掃地面、誰清理衛(wèi)生死角等負責到人。人人參與班級管理并在打掃完畢后班委同學留下一起評比一二三等獎。周一登到黑板前面右側(cè)的評比欄上。看哪個組紅花最多、小紅旗最多、學期末總評發(fā)獎。

7。組織紀律

紀律是學習等各項活動的保障。本學期嚴格按照校本專項治理之一、之二、之三辦事，違反規(guī)定寫出相應(yīng)字數(shù)的檢查。班務(wù)完全公開。半學期以來，早自習、下午自習沒有擾亂課堂秩序的現(xiàn)象，幾乎沒有打架斗毆、上網(wǎng)現(xiàn)象。不管是早自習還是中午第一節(jié)課、下午自習都能提前靜班養(yǎng)成良好的班風，

8。規(guī)范兩操

課間操要求同學三人一對跑齊，、全部穿校服、做操動作要規(guī)范到位，領(lǐng)操員以身作則做表率。眼保健操動作到位。

9。規(guī)范班會：

半學期來，班會采取了班委提前開會，各個班委匯報上周班級的各項情況，班長記錄，班會上根據(jù)上周情況有輪流值的班長進行總結(jié)評比，并提出不足之處和本周的改進措施。各科課代表總結(jié)上周同學不交作業(yè)的次數(shù)，最后有班主任根據(jù)班主任例會情況進行總結(jié)。每周的班會起到了檢查督促的作用。

10。助人為樂：

平時有班委帶頭給班級比較困難的同學捐獻本子、鋼筆，鉛筆盒、尺子等，幫同學湊錢買書包，校服，中午買飯等。丁濤、張新、劉政君等同學他們的學習用具、校服、書包幾乎都是同學湊錢買的。充分體現(xiàn)出同學間的團結(jié)互助。

二、狠抓教學質(zhì)量的提高

班級中同學的基礎(chǔ)差、底子薄但他們學習積極性高。本學期采取措施：

1。樹立學習標兵、進步之星

月考后讓這些同學利用班會時間介紹學習經(jīng)驗找出學習方法?？荚嚥畹耐瑢W總結(jié)本次差的原因，找出不足，制定措施等。成立學習小組探究怎樣學習、課堂上如何聽講，怎樣合作學習、一幫一、一對紅，手拉手、結(jié)對子。成績好的檢查成績差的，使一部分差生不容易掉隊。掀起了一股“比、學、趕、幫、超”愛拼才會贏得學習風氣。他們的口號是：相信自己一定能行，只要付出肯定能贏。月考成績大多數(shù)學科都比較好。

三、班級差生后進生的轉(zhuǎn)化：

差生后進生是班級的消極因素，影響面大，破壞性強。針對這種情況班主任以鼓勵表揚為主，在“細”字上下功夫。課余時間找他們談心，幫助他們一起分析自身潛力，幫助他們樹立信心，鼓勵他們參加班級和學校組織的各項活動，發(fā)現(xiàn)點滴進步哪怕是一次作業(yè)的完成、一次課堂問題的回答都及時給與鼓勵、讓他們覺得我能行。他們逐漸認識到只要努力就有收獲。我對待差生做到了曉之以理，動之以情并取得了滿意的效果。

四、半學期班級做的具體工作和取得的成績：

1。黑板報4次;大型主題班會組織了2次;教師節(jié)《紅燭頌》、《學習經(jīng)驗交流》會。

2。廢舊回收變廢為寶：平時同學喝水瓶子、易拉罐、廢本子等。班級專門設(shè)了一個紙袋回收共收入52。80元。用來購買彩色粉筆、地板擦、鐵簸箕、花等。

3。取得成績

①秋季運動會獲團體總分第一名;精神文明班級;廣播操比賽第一名

②體育節(jié)中毽球比賽男女初中級部均獲第一名。跳繩比賽均獲初中級部第一名。拔河比賽級部女子第一名。班級獲優(yōu)勝班集體。

五、存在不足

學生的學習有時浮躁、有時有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象、有時作業(yè)收不齊、有待于進一步整頓。總之，我覺得班主任要想帶好一個班集體。首先必須熱愛這份工作，全身心投入其中。只有這樣才能及時地發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能因地制宜地教育學生于無形。只有這樣才能當好孩子王，使自己的心理得到滿足使學生得到更好的發(fā)展。

2021初中班主任個人優(yōu)秀工作總結(jié)二春去秋來，不知不覺間，我已經(jīng)從事教學工作兩年了，并且擔任班主任工作兩年了，在這兩年里，在心態(tài)和工作方法上發(fā)生了一些變化，現(xiàn)在簡單地將在第一年里和第二年里的班主任工作進行一個簡單的對比。

一、在思想上的準備更充足：

剛成為一個班的班主任，內(nèi)心有無比的興奮，同時心里也覺得有些壓力，畢竟自己缺乏教育管理實踐經(jīng)驗，所以對于會在實際中碰到的問題所做的預(yù)測比現(xiàn)實樂觀，在碰到一系列的“突如其來”而又煩瑣不堪的問題時，自己也難免是亂了陣腳，疲于奔命于一些小事上去了，一看到學生做的事情不符合要求時，心里就免不了不舒服：這些學生怎么這樣啊?這么簡單的事情都做不好?很少能夠從學生的年齡和心理特點去考慮，造成一味的責怪，沒有限度地調(diào)動起學生各方面的積極性來。局面朝著嚴重偏離與自己預(yù)想的方向發(fā)展。經(jīng)過了一年的洗禮和經(jīng)驗教訓的沉淀，到了第二年重新接班前，自己在周圍領(lǐng)導和老師的指導下進行了較仔細的反思，并向一些有經(jīng)驗的老師學習寶貴經(jīng)驗，再較認真地學習了一些與班級管理相關(guān)的理論知識，自己再重新將以前碰到的案例不斷地重溫，“假如當初我……做，或許……問題就可以解決得更好”，把以前在實踐中碰到的較典型的問題再次設(shè)想，也為以后出現(xiàn)類似問題時能夠較得心應(yīng)手地得以解決。

二、嘗試走進學生的心靈：

初為人師時，在制定一些班規(guī)或者是一些日常需要共同遵守的習慣時，往往沒有很徹底地從學生的需要和能夠做到的范圍來考慮，并且在有時候無論學生何種情況做得不好時，我都是用較簡單的批評方法去指正，讓一些學生覺得沒有信心去做好，便久而久之，不但起不到約束和改進作用，反而讓他們的一些壞習慣更加根深蒂固。

在第二學年度，在制定班規(guī)和處理一些違規(guī)行為時，能夠更多從學生的實際出發(fā)，讓自己學生先制定，再師生一起討論規(guī)范，讓學生覺得容易接受，自然執(zhí)行起來的時候也不易有抵觸情緒。并且在對待學生在日常行為出現(xiàn)了過失或不當時，我雖然也一樣很敏感，心里面抱著對任何一件小事不放過的心態(tài)，但大多數(shù)時候能夠在處理前先從多方了解清楚情況然后才采取相應(yīng)的措施。比如，我們班有一個逆反情緒較大的男生經(jīng)常是在自己班定出來的時間里遲到，而他偏偏又是一個主要科目的科代，這樣一來每天的功課總是不能夠按時收齊，讓很多同學和老師很不滿意。在我了解到這個情況時，并沒有簡單地采取一些懲罰措施，而是向他進行了解情況，了解到他是住在河南南基路，每天上下學路途遙遠還要轉(zhuǎn)車，所以就經(jīng)常不能準時回來。后來我的氣也就不然而然的消了，并且與他商量如何解決現(xiàn)狀，給了兩個方案給他參考：一是以后盡量安排好時間，晚上早點休息，早上早點起來上學;二是不擔任科代表，轉(zhuǎn)做其他崗位的工作。后來他還是選擇了前者，下定決心后就慢慢地改過來了，特別是這個學期開始，每天都是七點三十分前就來到了學校并做好他自己份內(nèi)的工作。從原來的“遲到大王”，變成了“早到大師”。當初若簡單粗暴地采取以往的做法如訓話，抄書等，可能就會獲得相反的效果。

現(xiàn)在的學生正處于青春敏感期，又加上bet365功課相對比較緊，學業(yè)比較重，在學習和生活中容易與學生或其他人鬧情緒或者發(fā)生身體上的沖突，而忽略了考慮其他后果，除了在平時教育他們要和睦相處之外，在真的有突發(fā)事情發(fā)生時，也不會過于急躁地去追究誰的責任和責罵(以前很不理解為什么學生會因為一些芝麻綠豆大的事情鬧得不可開交)，而是讓他們先在自己身上找不足然后再從各自造成的危害去說，這樣學生也就更容易聽得進我的教育，慢慢地以前經(jīng)常與同學鬧矛盾的同學也逐漸明事理了。這應(yīng)該就是用心理學上的換位思考方法，讓彼此在理解中增強感情。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“每個孩子都能引起我的興趣，我總想知道，他們的主要精力傾注在什么上面，他們最關(guān)心和最感興趣的是什么，他們有哪些痛苦和歡樂等等?！敝挥挟斘覀冋嬲哌M學生的精神世界時，學生才有可能對我們敞開心扉，訴說他們的心理話?！坝眯撵`贏得心靈“，這也是我開展工作時經(jīng)常想起的一句話。在平時盡可能主動地向?qū)W生了解生活，聽聽他們的心里話，一方面有利于自己把握他們的思想動態(tài)，另外也可以及時了解和幫助解決問題。

三、更加有恒心去抓各方面的常規(guī)：

在第一年的開始，對學校的環(huán)境和各方面的操作和要求也不是很了解，比如大搞衛(wèi)生要檢查到何種程度，心里完全無底，在很多方面等我了解清楚時，學生都已經(jīng)養(yǎng)成了一些很難改的習慣，在管理上就顯得較為被動了。在接下來的一年中，對于學校各方面的操作明確了很多，所以抓起常規(guī)來也較“駕輕就熟”，心中更有底了。于是在開學初的文明習慣養(yǎng)成期里，較嚴格按照各條校、班規(guī)來執(zhí)行，此外還及時解決在巡課室時發(fā)現(xiàn)的問題，如在抓衛(wèi)生上，除了看值日生做得到不到家，還注重每一位學生的保潔意識的培養(yǎng)，如看地面是否有紙片，垃圾桶周圍有沒不中規(guī)矩的“垃圾”存在，講壇上干不干凈等等。學生養(yǎng)成了習慣后，在平時的衛(wèi)生檢查或者是月末大清潔，還有迎接創(chuàng)強區(qū)的各項檢查中都能夠認真對待，獲得了較好的評價。

四、更加善于借助各方力量：

在第一年里，在工作中因為忙于解決學生的問題而抽不開身，而忽視了充分利用學生自己，各科任老師和家長的綜合力量開展常規(guī)和學習管理上的工作，從而沒能夠讓教育更加全面地開展。在新的一年里，我充分意識到學生自己力量的重要性，在紀律、衛(wèi)生等常規(guī)方面和學習等等方面都形成“幫帶”的風氣，讓學生更多獲得成功的體會，也提高了工作的效果。也能夠在平時多與科任老師交流，經(jīng)常為班的發(fā)展進行大會診。還爭取得到家長們的支持，與家長保持聯(lián)系，并且是能夠互相較好地配合。

五、更加善于使用批評和表揚：

在以前，很少考慮到批評要怎么樣才能夠收到效果，不太注意學生的心理和年齡特點，有時候沒有注意分寸，讓學生覺得難于接受，有時甚至雙方鬧得不開心而又沒有教育效果。教育應(yīng)該是一門藝術(shù)，教師在日常的教學管理中，在處理學生課堂出錯時，應(yīng)根據(jù)學生的心理特點和身心發(fā)展特點，本著尊重學生，愛護學生的原則，去善待每一個犯錯的學生。批評更要講究方法，因為它如同醫(yī)生的手術(shù)刀，不注意分寸，就會變成傷人的利器，而講究方法，則會起到妙手回春的作用。例如，本班有一位學習上有較大障礙的男生，他經(jīng)常完成不了功課，還有一段時間里經(jīng)常是回到學校先打乒乓球然后才回到課室，在學生中造成了不好的影響。而他在生活當中卻又樂于去觀察，經(jīng)常會將現(xiàn)有的一些用品進行設(shè)想和改良，還會相應(yīng)地進行一些小發(fā)明創(chuàng)造，是其他很多同學都辦不到的。我跟他談的時候沒有直接說他錯在哪里，而是和他分析做為“小發(fā)明家”應(yīng)該怎么樣在其他同學心目當中有更好的形象出發(fā)，讓他意識到不遲到是維護形象的一個重要方法，在學習上也逐漸有了一些進步。避開了直接的批評，反而收到了更好的效果。

也還注意了把握表揚的時機，實在性，細節(jié)性和恰如其分。以前是經(jīng)常在對待學生時容易犯“一葉障目”的錯誤，因為學生存在的一些缺點而就看不到他們身上更多優(yōu)點。后來慢慢學會了去發(fā)覺學生的長處。如班里有一名男生，上學甚少在規(guī)定時間里到達學校的，還甚至于有時跟家里人一鬧情緒就曠課，功課也很少準時完成。但是他在課堂上還是挺認真學的，尤其是對數(shù)學，畫畫和籃球特別有興趣，做值日時也是相當?shù)恼J真，基于此，特地安排了一些班干部幫助他解決學習和生活問題。并且經(jīng)常抓住他的優(yōu)點，在學習上取得進步時，或是參加比賽后，或是在出色完成值日后，都及時給予表揚，讓他更加清楚自己在班里老師和同學們心中的位置，遲到肯定會影響自己的形象，后來也慢慢地在出勤上有了進步。

六、真誠對待弱勢生：

以前對學生的家庭沒有做足夠的了解，但若要提高教育的成效，肯定要從了解每一位學生的背景開始。在新一年的班里，了解到來自單親家庭的有五位同學，來自家庭不健全的有一位，父母或有一方經(jīng)常不在身邊的又有四五位。在平時比較注意他們心理的變化，主動關(guān)注他們，并和其他學生一起幫助他們解決困難。

例如，胡麗儀就是其中一個較典型的例子，雖然有父母親，但都是聾啞人士，自小由爺爺和奶奶帶大的，經(jīng)濟環(huán)境也比較差。在接觸前只是覺得她是“壞透頂”的女孩，但在接觸后了解到她的家庭情況后，便抱著同情和寬容的心態(tài)去看待她的行為，雖然要改變她那些根深蒂固的陋習是要花很長的時間和努力，但是學校的領(lǐng)導和級里的老師和班里的同學們都沒有放棄過她。發(fā)掘她身上的特長為班集體服務(wù)，也讓她體會到屬于自己的成功。雖然現(xiàn)在還需要很大的努力，但在各方領(lǐng)導和老師，同學的關(guān)心支持下，我相信她會取得更大的進步。

七、更充分利用每一次大小型的活動和競賽來提高班集體的凝聚力：

以前沒能夠充分利用學校布置和舉辦的各類型活動和競賽來做為提高班集體的凝聚力的東風。在這一年當中吸取經(jīng)驗教訓，充分重視學校里的各次活動，如廣播操比賽，校運會，體育節(jié)和這個學期的迎檢班級文化布置上，充分調(diào)動每一位學生的力量，進行“我為班一角落來設(shè)計”的比賽，學生們把課室當作是自己的家一樣來對待，從設(shè)計到購材料和布置全部都是學生自己去策劃，讓學生在無形之中也接受了教育。

以上是本人這兩年在班主任工作上的一些對比，雖然相比去年在教育管理上有了一定的進步，班里在各方面取得了一定的成績，但是自己在理論水平上，在實際處理的方法還有很多急待提高的地方，班里面也還存在很多要解決的問題。在以后，將會更加虛心地向周圍的前輩們學習，在各方面取得更優(yōu)異的成績。

2021初中班主任個人優(yōu)秀工作總結(jié)三一個成功的班主任，其行為首先表現(xiàn)出的特點是：愛學生，能為學生的成長奉獻出身心，具有做好自己班級工作的各方面的才能。那么，在實際工作中，班主任應(yīng)采取怎樣的符合自身角色的基本行為模式呢?綜合班主任工作的過程，我以為班主任應(yīng)努力做到以下幾點：

一、勤于深入學生的生活

從管理學的角度看，班主任工作的實質(zhì)，就是按照預(yù)定的目的，依據(jù)一定的原則、程序、方法、手段，對班級中的人、事、物進行計劃和調(diào)控。而有效的計劃和調(diào)控，必須建立在對班級及學生的了解和研究的基礎(chǔ)之上。正如俄國教育家烏申斯基所說的那樣，要想從一切方面教育人，就必須從一切方面了解人。實踐證明，班主任走進學生的生活，有利于全面了解學生的思想面貌、智力狀況、健康狀況、生活經(jīng)歷、個性特征、興趣愛好及生活環(huán)境等，有利于掌握班級總貌、特點及基本傾向，制定出切實可行的教育計劃。同時，在與學生日常的實際接觸中，能及時地把握班級的動態(tài)，對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導和控制。

二、勤于觀察

要獲得關(guān)于學生的第一手資料，班主任就要事事留心、時時注意、處處發(fā)現(xiàn)，比如，在課堂上觀察學生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動中觀察學生的活動能力、意志品質(zhì)、個性傾向、人際關(guān)系和集體觀念;在家訪中觀察學生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法，等等?？梢姲嘀魅慰偸且晃粌?yōu)秀的觀察家，不僅勤于觀察，而且目光敏銳，能從學生的一舉一動、一言一行，甚或是極微小的情緒變化上，感知學生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時采取針對性教育和防范措施。

勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對學生質(zhì)的認識，每個學生都是一個獨特而復(fù)雜的個體，在不同時間、不同場合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同，班主任只有經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學生相同與不同的方面，才能在大量感知材料的基礎(chǔ)上，從外部的種種表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對學生的思想、行為給予實事求是的評價，進行“長善救失”的教育。

三、勤于捕捉與學生交談的機會

班主任整天和學生打交道。一方面，在了解學生的過程中，交談可彌補眼觀之不足，拓寬獲得學生信息的渠道，避免了解學生過程中的“暈輪效應(yīng)”;另一方面，交談在說服、教育學生的過程中，能收到鞏固和強化學生知行的效果。

教育的過程是一個從曉理、動情到導行的過程，理的闡發(fā)、情的表達、行的引導，往往要借助于語言“媒介”來實現(xiàn)。稱職的班主任無不與學生有大量的語言交流。他們或及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息，引導學生進行討論;或提出敏感的人生問題供學生思考，給學生以有益的忠告;或?qū)W生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，對偶發(fā)事件進行藝術(shù)處理和巧妙的引導……這些在學生思想、品德、學習、生活等諸方面無處不在、無所不包的“言傳”而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等閑視之。

四、勤于用自己的雙手給學生做出示范

在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也。學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡”和“目染”。久而久之，才能產(chǎn)生影響學生的巨大效能。有一位班主任接了一個差班，學生大多有隨手扔紙團、紙片的不良習慣，這位班主任既不批評，也不言語，而是躬身--撿起印有泥跡的廢紙，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。

從此后，教室地面開始清潔起來。在以后學校教室衛(wèi)生隨機檢查中，該班積分總居榜首。正所謂“話說百遍，不如手做一遍”。學生工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會，做到手勤。比如，清除衛(wèi)生死角時，首先扒開又爛又臭的陳年垃圾;放學了，隨手關(guān)上一扇門窗;學生發(fā)燒了，用手測一下學生的額溫，諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極的心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產(chǎn)生“無聲勝有聲”的獨到效果。

五、勤于思考

班主任要將班內(nèi)一個個具有獨特個性、處于不斷發(fā)展變化中的活生生的人，塑造成符合社會要求的全新的人，就要付出創(chuàng)造性和高度復(fù)雜性的勞動。因此，開動機器，勤于思考是班主任工作的靈魂。

班主任需要思考的內(nèi)容十分廣泛，根據(jù)不同的標準可劃分出不同的范圍。以班主任工作過程為線索，既要思考如何在自然狀態(tài)下掌握學生的感性材料，分析、研究其隱藏著的本質(zhì)特點，又要思考通過怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能實施有效的教育和引導;以教育對象為線索，既要考慮全班的共性特點，又要考慮到不同學生的個性差異;以教育目標為線索，既要考慮班級目標的遠景性、整體性，也要考慮近景性和局部性;以教育內(nèi)容為線索，既要全面思考學生必須明白的“大道理”，又要考慮到各種具體的學習、工作、生活實際。

可見，班主任的一切工作都離不開大腦的積極參與，否則，其教育只能是僵死的、教條的，或者是主觀的、隨意的、缺乏科學和藝術(shù)的。在實際工作中常常有這樣的現(xiàn)象，同一個班、同一個學生或同一事件，在不同的班主任手中，由于教育和處理的方式不同，效果也大不一樣。雖然這與班主任的資歷、知識水平等有一定的關(guān)系，但班主任對學生的“用心”程度，以及由此產(chǎn)生的教育經(jīng)驗、教育藝術(shù)的差異，也是造成此種現(xiàn)象的一個極重要的因素。

孟子說：“心之官則思，思則得之，不思則不得也”。班主任工作雖有規(guī)律可循，但教育對象是千差方別的。班主任只有區(qū)別不同情況，進行全方位的立體思維，做到左思右想、三思而后行，才能找到打開每一把“鎖”的“鑰匙”，提高班級工作的有效率和成功率。當前，我國正處在加速改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟體制的新的歷史時期，教育對象的思想觀念、道德意識、心理、個性等隨著形勢的發(fā)展而發(fā)生著不同程度的變化。因此，班主任要把握住時代走勢，不斷更新教育觀念、教育內(nèi)容和教育方法，要運用邊緣學科和相關(guān)學科的相關(guān)理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象，指導教育實踐;要善于運用“側(cè)向思維”，實現(xiàn)觸類旁通和經(jīng)驗遷移，以期從其他領(lǐng)域獲得借鑒，探索出班級工作的新規(guī)律。

2021初中班主任個人優(yōu)秀工作總結(jié)四本學期，我擔任初一年級六班班主任工作。在學校領(lǐng)導的支持下，在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導下我順利地完成了學校布置的各項任務(wù)?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、注意養(yǎng)成教育和思想品德教育的培養(yǎng)。我經(jīng)常利用課余時間和班會給學生讀有關(guān)如何做人，如何協(xié)作的文章及故事，讓學生通過講自己身邊的事來互相感染。在我接任班主任伊始，就對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的教育，向他們宣讀各種規(guī)章制度的全文，使學生充分認識到這些規(guī)章制度的重要性。并結(jié)合班級的實際制定各種有針對性的班級規(guī)章制度，張貼上墻。讓學生明確哪些事該做，哪些事不該做，在明辨是非的同時，不斷增強自制能力。

二、注意班干部的培養(yǎng)。要培養(yǎng)良好的班集體，使之形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集體，進行班級管理是重點，開學初我通過班會形式由學生民主投票，選取一批威信較高，有一定工作能力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則。另外，定期召開班干部會議，發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問題，同時布置工作和任務(wù)。這樣，由于班干部的積級配合及以身作則，班級受到好的帶頭作用，取得了較好的成效。

三、注重班級文化的建設(shè)。指導和引導學生設(shè)計了班級文化，每期的手抄報讓每個學生有了展示自我的機會，同時提高了學生的自身素質(zhì)。整個版面的設(shè)計，更是展示了學生的才華。班級量化的設(shè)計，給學生提供了競爭的機會。班級的學習氛圍更濃了。

四、積極參加并組織并開展多項活動，豐富學生視野。通過參加各項活動，豐富了學生的知識面，培養(yǎng)了學生的興趣，提高了學生的實際動手能力，且促進學生學習的興趣和培養(yǎng)團隊精神。我發(fā)動學生積極配合學校參加了健美操、太極拳、美術(shù)作品比賽、手抄報比賽、英語單詞競賽和語文朗誦競賽等活動，極大的提高了學生的學習興趣。同時增強學生們的班級凝聚力，使我班形成了一個團結(jié)的整體。

五、做好與課任老師的協(xié)調(diào)工作。在班級管理工作中，及時與任課老師溝通，協(xié)調(diào)老師與學生之間的關(guān)系，使同學們的各門學科得到全面發(fā)展。

六、做好與家長的溝通工作，通過打電話和發(fā)短信的形式，對學生所出現(xiàn)的問題及時與家長聯(lián)系，家校共同教育。

七、參加了學校的自主管理模式試點班，在班內(nèi)展開了自我管理，自主學習的活動，通過評選優(yōu)秀小組和個人，激發(fā)了學生的學習積極性，主動性，班干部的工作能力、責任感也增強了。

八、在學校組織的各項活動中，我班均獲一等獎，精神文明班級，文明禮儀先進班級等。

九、狠抓弱勢學生的學習與思想。在教育教學中，我經(jīng)常與弱勢學生談心，樹立他們的自信心，在班內(nèi)開展一幫一活動，力爭不讓一個學生掉隊。

十、利用課余時間為我的學生做了兩個數(shù)字故事，拉近了和學生之間的距離，給了學生莫大的動力。

總的來說，我班較開學有明顯進步，無論學習氛圍還是學生的工作熱情、文明禮儀，責任感都有了明顯的提高。班級凝聚力加強了，我想這次期末成績一定會有大的提高。

2021初中班主任個人優(yōu)秀工作總結(jié)五一學期的工作中，能夠遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己。愛崗、敬業(yè)，熱愛關(guān)心學生，能夠及時將學校精神傳達給學生。根據(jù)學校的精神，初二學生的特點，本班學生的實際情況，開學初制定了班主任工作計劃，并在實際工作中能按計劃執(zhí)行。總結(jié)本學期工作特點如下：

1、一學期里能夠堅持及時到崗，做到學生進班,教師進班。

細心體察學生思想動態(tài)，觀察班內(nèi)變化，耐心細致地做好學生青春期引導工作。

2、在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生使用一個標準。

好學生不受到偏愛，對后進生不有偏見，一碗水端平。對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，關(guān)心每一個學生，幫助每一個學生。并在班內(nèi)開展學生互幫互助活動，樹立好的班風。

3、信任、支持班干部的工作，發(fā)揮團員的先鋒模范作用。

發(fā)動大家參與班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會。在班內(nèi)培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。

4、充分發(fā)揮家庭的作用。

經(jīng)常與家長聯(lián)系尤為重要，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關(guān)信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作。

5、與任課教師進行及時有效的協(xié)調(diào)，全面掌握班級情況，及時處理。

使班級時刻處于協(xié)調(diào)穩(wěn)定的發(fā)展中。堅持對學生進行賞識和鼓勵教育。