導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇成語(yǔ)入木三分，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

Wang Xi-zhi is one of the most famous calligraphers during the Eastern Jin Dynasty of China. When he was very young, he practiced his art every day and never stopped.

Later he absorbed the strong points of all the other schools of calligraphy1, and developed his own unique style of writing. Because of his achievements, he has been honored as one of China's sages2 of calligraphy.One time, Wang Xi-zhi sketched3 in wood for an engraver4 to cut. Then the engraver found the ink had penetrated5 one centimeter into the wood.

"Ru Mu San Fen6" is got from this story, which means the calligraphy is penetrating7.

Now it is often used to describe expressing sharp ideas or profound views.

入木三分

王羲之是中國(guó)東晉時(shí)代一個(gè)很有名的書(shū)法家，他從小就刻苦練字，從不間斷，以后又吸取了各個(gè)不同書(shū)法派的優(yōu)點(diǎn)，形成他自己獨(dú)特的個(gè)性。因?yàn)樗跁?shū)法上的成就，人們都尊稱(chēng)他為中國(guó)書(shū)法界的“圣人”。

篇2

入木三分：借以形容書(shū)法筆力遒勁，亦比喻見(jiàn)解、議論深刻、確切。

出生入死：后形容冒著生命危險(xiǎn)，不顧個(gè)人安危。

登堂入室：比喻學(xué)問(wèn)循序漸進(jìn)、達(dá)到更高的水平。亦比喻學(xué)藝深得師傳 。后也形容唐突進(jìn)入，指魯莽不禮貌的行為。

請(qǐng)君入甕：比喻以其人之道，還治其人之身，亦比喻以整治別人的辦法，用來(lái)整治他自己。

篇3

含有入字的成語(yǔ)：

先入為主、單刀直入、想入非非、入鄉(xiāng)隨俗、長(zhǎng)驅(qū)直入、引人入勝、魚(yú)貫而入、酣然入夢(mèng)、病入膏肓、入不敷出、鞭辟入里、出神入化、格格不入、入木三分、登堂入室、請(qǐng)君入甕、日入而息、誤入歧途、破門(mén)而入、入土為安、體貼入微、不堪入目、引狼入室、出生入死等。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

老陳：齊耳短發(fā)，甩起來(lái)一簇簇的，煞是好玩；明亮的眼睛，似乎能一眼洞穿你的內(nèi)心世界；高聳的鼻梁，就似在平坦的原野上，聳立起的一座山頭；能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，有時(shí)像個(gè)機(jī)關(guān)槍似的，逼問(wèn)得你無(wú)言以對(duì)，有時(shí)又如春風(fēng)化雨，拂去你心頭的憂(yōu)愁……

老陳不愛(ài)發(fā)脾氣，有啥事都會(huì)靜下心來(lái)，和顏悅色地同你商量?？赡阋睬f(wàn)別以為她好欺負(fù)，若她發(fā)起脾氣來(lái)，用“火山爆發(fā)”這個(gè)詞來(lái)形容也所謂再恰當(dāng)不過(guò)了。

老陳她酷愛(ài)“游山玩水”，她總是領(lǐng)著我們?nèi)ネ嫠?。漫游成語(yǔ)王國(guó)，躋身于古詩(shī)樂(lè)園，又遨游作文天地……到處都留下了我們歡悅的足跡。

老陳謙虛好學(xué)。不懂的字、詞，總要請(qǐng)教“老師”，并堅(jiān)持“新老師”的觀點(diǎn)。她說(shuō)的話(huà)句句在理，令你不得不信服……

篇5

答案

姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤項(xiàng)莊舞劍，意在沛公韓信將兵，多多益善成也蕭何。敗也蕭何馬工杖速司馬昭之心，路人皆知陸海潘岳江郎才盡顏筋柳骨輪扁斫輪優(yōu)孟衣冠慶父不死，魯難未已祁奚薦仇再作馮婦毛遂自薦傅粉何郎阮囊羞澀沆瀣一氣逢人說(shuō)項(xiàng)名落孫山

二、告別了姜尚等人，往前走，我們就來(lái)到了詩(shī)詞碑林。不用我說(shuō)，你也會(huì)驚嘆：好多呀!每一塊石碑上都刻著不完整的詩(shī)句，正等著你來(lái)補(bǔ)齊呢。太多了，我們時(shí)間有限，只補(bǔ)十幾句吧。這些不完整的詩(shī)句為：1桃花流水窗然去，_______非人間。2安能_______事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏!3莫惜連船沽美酒，________芳。4________淑且真，肌理細(xì)膩骨肉勻。5伯伸之間見(jiàn)伊呂，______失蕭曹。6_____勢(shì)絕倫，慎莫近前丞相嗔。7_______攔道哭，哭聲直上千云霄。8詔謂將軍拂絹素，______意匠_______中。9可憐荒冢窮泉骨，曾有_______文。10_________始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。11今年歡笑復(fù)明年，_______等閑度。12忽聞海上有仙山，山在________間。13若把西湖比西子，_______總相宜。14穿________，妄心如膜退重重。15十年不見(jiàn)老仙翁，壁上________。其中1-3作者為李白，4-8為杜甫，9-12為白居易，13-15為蘇軾。

答案

別有天地摧眉折腰千金一擲態(tài)濃意遠(yuǎn)指揮若定炙手可熱牽衣頓足慘淡經(jīng)營(yíng)驚天動(dòng)地千呼萬(wàn)喚秋月春風(fēng)虛無(wú)縹緲淡妝濃抹好語(yǔ)似珠龍蛇飛動(dòng)。

三、從碑林出來(lái)，向左一轉(zhuǎn)，便來(lái)到了動(dòng)物園。動(dòng)物園里飛禽走獸可真不少；大象、駿馬、老虎、野兔、神龍、猴子、仙鶴、鳳凰、大鵬鳥(niǎo)、燕、羊、鹿都有。走一圈，在出口處，知道人家正在搞一個(gè)活動(dòng)，這就是寫(xiě)出含有這些飛禽走獸的成語(yǔ)，可以退所購(gòu)門(mén)票款。我們也寫(xiě)一寫(xiě)，怎么樣?

答案

盲人摸象按圖索驥龍騰虎躍守株待兔殺雞嚇猴鶴立雞群攀龍附鳳鵬程萬(wàn)里鶯歌燕舞順手牽羊中原逐鹿

四、前面是一座山。這是一座什么樣的山呢?我們看：

獨(dú)

無(wú)無(wú)

番番番

通通通通

次次次次次

欲欲欲欲欲欲

情情情情情情情

達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)達(dá)

空空空空空空空空空

室室室室室室室室室室

哦，這是一座含有5條成語(yǔ)的成語(yǔ)山。你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。以前，我也和很多人來(lái)過(guò)，可他們還沒(méi)看出來(lái)呢!

答案

獨(dú)一無(wú)二三番五次四通八達(dá)七情六欲十室九空

五、下山后向右拐，就來(lái)到了珠算村。珠算村里個(gè)個(gè)是珠算能手，這珠算能手可是省級(jí)、國(guó)家級(jí)的，有證書(shū)呢。去看一看?好，我們走。在村委會(huì)，村主任會(huì)問(wèn)我們已成為成語(yǔ)的珠算口訣有哪些，我們可要早準(zhǔn)備好哇!

答案

一退(推)六二五二一添作五三下五除二

六、向前走2公里，是以制謎聞名全國(guó)的制謎村。我們也去看一看他們新近制了一些什么謎。

呀，新制的謎還真不少，都是要求打一成語(yǔ)。反正時(shí)間還早，我們猜一猜再走不晚。這些謎語(yǔ)有：

1發(fā)明家的任務(wù)。2《論語(yǔ)》全書(shū)的觀點(diǎn)。3我國(guó)東鄰。4虍。5口雞起舞。6繪口繪口。7生不容辭。8輸液。9入荷三分。10人。

答案

1　發(fā)明家的任務(wù)也就是無(wú)中生有，發(fā)現(xiàn)并制造出世上沒(méi)有的東西，這樣，此謎語(yǔ)的謎底也就是“無(wú)中生有”。2　謎底該是“一孔之見(jiàn)”，其中，“孔”可別解為孔子的“孔”。3　我國(guó)東鄰為朝鮮和日本，因此，此謎語(yǔ)的謎底該為“有朝一日”。4　“虍”下添一“心”，也就成了“慮”字，這樣，此謎語(yǔ)的謎底該為“處心積慮”。5　所給成語(yǔ)最前面一個(gè)字該是“聞”字，這樣，此謎語(yǔ)的謎底該是“前所未聞”。6　所給成語(yǔ)少了“聲”與“色”兩個(gè)字，由此可以知道此謎語(yǔ)的謎底為“不露聲色”。7　所給成語(yǔ)顯然寫(xiě)錯(cuò)了，這就是將“義”錯(cuò)寫(xiě)成了“生”，只要舍“生”取“義”，也就行了。這樣，此謎語(yǔ)的謎底該是“舍生取義”。8　“輸”即“敗”，“液”即“水”，這樣，謎底該為“一敗如水”。9　顯然，所給成語(yǔ)該是“入木三分”?，F(xiàn)在，將“木”錯(cuò)寫(xiě)成了“荷”，而“荷”可理解為荷花，要將錯(cuò)誤改正，只要移“荷”接“木”就行了。這樣，此謎語(yǔ)的謎底該為“移花接木”。10　“人”可看作是“天”巧妙地取掉了“工”字，這樣，謎語(yǔ)的謎底該是“巧奪天工”。

七、最后到成語(yǔ)王國(guó)的宮殿里看看，那里相聲大師正在說(shuō)相聲呢。你聽(tīng)：

篇6

記得在我的幼兒時(shí)代，我寫(xiě)的字總是東歪西倒，龍飛鳳舞，幼兒園里的老師都看不懂我寫(xiě)的字。記得有一次，我無(wú)意中看到“入木三分”的成語(yǔ)故事。說(shuō)的是，大書(shū)法家王羲之如何刻苦練習(xí)書(shū)法。我很受啟發(fā)，暗下決心，立志學(xué)好書(shū)法。將來(lái)也要像王羲之一樣筆下生花。

剛開(kāi)始，我先是自己練習(xí)寫(xiě)自己的名字。可是不管我多努力，字總會(huì)不知不覺(jué)地“倒下，”好像使不上勁。于是，我拿出了直尺來(lái)寫(xiě)，無(wú)論是什么筆畫(huà)都是直勾勾的，不會(huì)再“駝背”了，我十分高興。可是在一旁的媽媽卻邊說(shuō)邊笑：“這哪是字！”我在心里埋怨到：“你這分明是雞蛋里挑骨頭了，這么筆直的字，還在取笑！”于是，媽媽拿出了一本字帖，與我寫(xiě)的字做對(duì)比。天啊！簡(jiǎn)直是天淵之別！媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“字不能用直尺寫(xiě)，每一個(gè)筆畫(huà)都要寫(xiě)到位。要特別注意字體結(jié)構(gòu)，該大則大，該小則小，末端還可以作回鋒處理，以增強(qiáng)氣勢(shì)。當(dāng)然，最重要的還是學(xué)習(xí)態(tài)度，要做到認(rèn)真，還要有耐性。”說(shuō)完媽媽手把手地教我寫(xiě)。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的功夫，我的字有了很大的進(jìn)步。字從歪歪扭扭變成端正大方，從軟弱無(wú)力變成剛勁有力。得到了老師與同學(xué)們的贊賞。在五年級(jí)時(shí)，我的書(shū)法作品還被老師推薦參加學(xué)校的書(shū)法比賽。

篇7

    故人具雞黍,邀我至田家。

    綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。

    開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話(huà)桑麻。

    待到重陽(yáng)日,還來(lái)就。

    2成長(zhǎng)向上的古代名句

    有志者事竟成?！逗鬂h書(shū)》

    莫以善小而不為,莫以惡小而為之。(劉備)

    業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。(韓愈)

    盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(陶淵明)

    3、科學(xué)探索名人名言

    沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(牛頓)

    在新的科學(xué)宮里,勝利屬于新型的勇敢的人,他們有大膽的科學(xué)幻想,心里燃燒著探求新事物的熱情。(阿.費(fèi)爾斯曼)

    既異想天開(kāi),又實(shí)事求是,這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格,讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧.(郭沫若)

    4、自然風(fēng)光古詩(shī)句

    大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維)

    春江潮水連海平,海上明月共潮生。(張若虛)

    幾行紅葉樹(shù),無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山.(王士禛)

    落木千山天遠(yuǎn)大,澄江一道月分明.(黃庭堅(jiān))

    浮天水送無(wú)窮樹(shù),帶雨云埋一半山.(辛棄疾)

    5、優(yōu)秀品質(zhì)(誠(chéng)信)名句

    與朋友交,言而有信?！墩撜Z(yǔ)?學(xué)而》

    精誠(chéng)所加,金石為開(kāi)?！逗鬂h書(shū)?廣陵思王荊傳》

    言必信,行必果.《論語(yǔ).子路》

    己所不欲,勿施于人.《論語(yǔ).顏淵》

    愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之.《孟子.離婁下》

    老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?！睹献?梁惠王上》

    6、感悟生命名人名言

    人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。(雷鋒)

    我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取。(巴金)

    對(duì)于我來(lái)說(shuō),生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè)他人之樂(lè)。(愛(ài)因斯坦)

    7、田園鄉(xiāng)村詩(shī)句

    采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。(陶淵明)

    人閑桂花落,夜靜春山空。(王維)

    竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾)

    8、歇后語(yǔ)

    水滴石穿——非一日之功

    早開(kāi)的紅梅——一枝獨(dú)秀

    砌墻的石頭——后來(lái)居上

    關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)?/p>

    王羲之寫(xiě)字——入木三分

    周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨

    9.農(nóng)諺

    清明前后,種瓜點(diǎn)豆。

    春霧風(fēng),夏霧晴,秋霧陰,冬霧雪。

    朝霞不出門(mén),晚霞行千里。

    天上魚(yú)鱗斑,曬谷不用翻。

    雞遲宿,鴨歡叫,風(fēng)雨不久到。

    螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到。

    10四季與花

    正月梅花香又香,二月蘭花盆里裝,三月桃花連十里,四月薔薇靠短墻,五月石榴紅似火,六月荷花滿(mǎn)池塘,七月梔子頭上戴,八月丹桂滿(mǎn)枝黃,九月初開(kāi)放,十月芙蓉正上妝,十一月水仙供上案,十二月臘梅雪里藏。

    11.對(duì)聯(lián)

    霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天。(回文聯(lián))

    綠水本無(wú)憂(yōu),因風(fēng)皺面 青山原不老,為雪白頭

    水水山山處處明明秀秀,晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇(疊字聯(lián))

    重重疊疊山,曲曲環(huán)環(huán)路 叮叮咚咚泉,高高下下樹(shù)

    12.名勝與對(duì)聯(lián)

    一徑竹陰云滿(mǎn)地,半簾花影月籠沙(北京頤和園月波樓)

    樹(shù)紅樹(shù)碧高低影,煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋(四川青城山真武殿)

    四面荷花三面柳,一城山色半城湖(山東濟(jì)南大明湖)

    清風(fēng)明月本無(wú)價(jià),近水遙山皆有情(江蘇蘇州滄浪亭)

    13.詩(shī)歌

    雨中的樹(shù)林

    雨中的樹(shù)林/是個(gè)童話(huà)世界,

    走進(jìn)去/你就會(huì)變成/一個(gè)小精靈。

    每棵樹(shù)/都會(huì)送給你/很多喜悅,

    你還會(huì)發(fā)現(xiàn)/很多新奇的事情。

    晶瑩的雨珠/滾動(dòng)在葉面上,

    蜘蛛吐絲/給你串一串項(xiàng)鏈。

    落花鋪成的地毯/又軟又香,

    還有青蛙擊鼓跳舞/為你表演。

    鳥(niǎo)兒在雨中/也愿一展歌喉,

    聽(tīng)歌的松鼠/搖著毛茸茸的尾巴。

    細(xì)雨淋過(guò)的漿果/酸甜可口,

    刺猬扎滿(mǎn)一身/運(yùn)回了家。

    連那些小雨點(diǎn)兒/都會(huì)變魔術(shù),

    落在地上/立刻就變成了蘑菇。

    淘氣的小布谷鳥(niǎo)躲在樹(shù)洞里,

    一聲聲布谷布谷報(bào)告春天的來(lái)臨。

    五顏六色的野花擠在一起,

    它們?cè)谖L(fēng)中快樂(lè)地合唱。

    小竹筍使勁地從土里探出腦袋,

    噼里啪啦就像是在放鞭炮。

    小溪流快樂(lè)地越過(guò)一個(gè)個(gè)鵝卵石,

    叮咚叮咚地追逐和玩耍。

    成千上萬(wàn)的綠葉也高興地隨風(fēng)舞蹈,

    他們?cè)诤献嘁皇子曛羞M(jìn)行曲。

    14.歇后語(yǔ)

    水滴石穿---非一日之功 早開(kāi)的紅梅---一枝獨(dú)秀

    砌墻的石頭---后來(lái)居上 關(guān)羽失荊州---驕兵必?cái)?/p>

    王羲之寫(xiě)字---入木三分 周瑜打黃蓋---一個(gè)愿打一個(gè)愿挨

    15成語(yǔ)

    所向無(wú)敵 知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 聲東擊西 圍魏救趙 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳 兵貴神速

    突然襲擊 神出鬼沒(méi) 雄心壯志 堅(jiān)定不移 堅(jiān)忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔

    集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn) 無(wú)堅(jiān)不摧 知難而退 碌碌無(wú)為

    一曝十寒 寸進(jìn)尺退 有始無(wú)終 半途而廢 望子成龍 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首

篇8

元宵節(jié)燈謎非名牌酒不飲(打三字常用語(yǔ))　謎底：干得好

千金之子(打一稱(chēng)謂)　謎底：女兒

擒賊先擒王(打一稱(chēng)謂)　謎底：捕頭

制假(打一離合字)　謎底：人為偽

請(qǐng)勿失約(打一禮貌用語(yǔ))　謎底：別誤會(huì)

一不要錢(qián)，二不要官(選舉名詞)　謎底：棄權(quán)票

六月出差遇雨天(打一文具)　謎底：膠水

晶(打四字常用語(yǔ))　謎底：日復(fù)一日

敢教日月?lián)Q新天(打一四字常用語(yǔ))　謎底：大膽改革

登頂再見(jiàn)(打一四字常用語(yǔ))　謎底：高度重視

遙望兄弟登高處(打一成語(yǔ))　謎底：一覽無(wú)余

領(lǐng)導(dǎo)植樹(shù)我伴隨(打三字常用語(yǔ))　謎底：栽跟頭

謝絕邀請(qǐng)去羅馬(打一成語(yǔ))　謎底：辭不達(dá)意

楓林未染(打一國(guó)家)　謎底：不丹

白娘子被困(打一國(guó)家)　謎底：卡塔爾

可一言而盡也(打一先秦人物)　謎底：陳完

平安(二字詞，徐妃格)　謎底：沙灘

食物分類(lèi)(食品規(guī)格)　謎底：進(jìn)口大米

子丑(打四字常用語(yǔ))　謎底：屬一屬二

獲獎(jiǎng)面(打一禮貌用語(yǔ))　謎底：賞臉

愛(ài)好旅游(打一成語(yǔ))　喜出望外

盲人摸象(打一成語(yǔ))　不識(shí)大體

蜜餞黃連(打一成語(yǔ))　同甘共苦

元宵節(jié)經(jīng)典燈謎翹翹板(打一成語(yǔ))　此起彼落

遇事不求人(打一成語(yǔ))　自力更生

脫粒機(jī)(打一成語(yǔ))　吞吞吐吐

四通八達(dá)(打一成語(yǔ))　頭頭是道

一塊變九塊(打一成語(yǔ))　四分五裂

節(jié)日的焰火(打一成語(yǔ))　五彩繽紛

乖(打一成語(yǔ))　乘人不備

相聲(打一成語(yǔ))　裝腔作勢(shì)

逆水劃船(打一成語(yǔ))　激流勇進(jìn)

傘兵(打一成語(yǔ))　從天而降

照相底片　顛倒黑白

平原門(mén)下客三千　勝友如云

暗中下圍棋(打一成語(yǔ))　皂白不分

并重(打一成語(yǔ))　恰如其分

八十八(打一成語(yǔ))　入木三分

超級(jí)好牙刷(打一成語(yǔ))　一毛不拔

元宵節(jié)的習(xí)俗在民間過(guò)元宵的習(xí)俗有很多種，不同的民族過(guò)元宵的方式也會(huì)有所不一，以下是不同民族人們過(guò)元宵節(jié)的方式。

1、吃元宵

正月十五吃元宵，“元宵”作為食品，在中國(guó)也由來(lái)已久。宋代，民間即流行一種元宵節(jié)吃的新奇食品。這種食品，最早叫“ 浮元子”后稱(chēng)“元宵” ，生意人還美其名曰“元寶” 。元宵以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風(fēng)味各異。可湯煮、油炸、蒸食，有團(tuán)圓美滿(mǎn)之意。 北方叫元宵，南方稱(chēng)湯圓。

2、觀燈

漢明帝永平年間(公元58——75)，漢明帝為了弘揚(yáng)佛法，下令正月十五夜在宮中和寺院“燃燈表佛”。因此正月十五夜燃燈的習(xí)俗隨著佛教文化影響的擴(kuò)大及道教文化的加入逐漸在中國(guó)擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。

元宵放燈的習(xí)俗，在唐展成為盛況空前的燈市，中唐以后，已發(fā)展成為全民性的狂歡節(jié)。唐玄宗(公元685——762)時(shí)的開(kāi)元盛世，長(zhǎng)安的燈市規(guī)模很大，燃燈五萬(wàn)盞，花燈花樣繁多，皇帝命人做巨型的燈樓，廣達(dá)20間，高150尺，金光璀璨，極為壯觀。

以后歷代的元宵燈會(huì)不斷發(fā)展，燈節(jié)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。唐代的燈會(huì)是“上元前后各一日”，宋代又在十六之后加了兩日，明代則延長(zhǎng)到由初八到十八整整十天。

到了清代，滿(mǎn)族入主中原，宮廷不再辦燈會(huì)，民間的燈會(huì)卻仍然壯觀，日期縮短為五天。

“猜燈謎”又叫“打燈謎”是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動(dòng)，出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制迷，猜謎的人眾多。開(kāi)始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì)各階層的歡迎。

3、中國(guó)情人節(jié)

元宵節(jié)也是一個(gè)浪漫的節(jié)日，元宵燈會(huì)在封建的傳統(tǒng)社會(huì)中，也給未婚男女相識(shí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，傳統(tǒng)社會(huì)的年輕女孩不允許出外自由活動(dòng)，但是過(guò)節(jié)卻可以結(jié)伴出來(lái)游玩，元宵節(jié)賞花燈正好是一個(gè)交誼的機(jī)會(huì)，未婚男女借著賞花燈也順便可以為自己物色對(duì)象。元宵燈節(jié)期間，又是男女青年與情人相會(huì)的時(shí)機(jī)。

4、走百病

元宵節(jié)除了慶?；顒?dòng)外，還有信仰性的活動(dòng)。那就是“走百病”又稱(chēng)“烤百病”“散百病”參與者多為婦女，他們結(jié)伴而行或走墻邊，或過(guò)橋過(guò)走郊外，目的是驅(qū)病除災(zāi)。

5、放焰火

元宵節(jié)最為喜人的活動(dòng)。元宵節(jié)夜在廣場(chǎng)都要進(jìn)行放煙火活動(dòng)，到時(shí)全家都走到大街上，去看那美麗的煙火，煙火越來(lái)變得越美，越來(lái)越大，科技含量越來(lái)越高，顏色越來(lái)越美越來(lái)越艷麗。

篇9

我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的初中歷史教師，在語(yǔ)言的運(yùn)用上要做到以下五個(gè)方面。

一、語(yǔ)言的藝術(shù)性

教師藝術(shù)性的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)具有重要的審美價(jià)值，能夠極大地吸引學(xué)生的注意力，對(duì)課堂有效性的提高會(huì)起到事半功倍的效果。

教師音量的控制要適當(dāng)，聲音太高，會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生聒噪的感覺(jué)；聲音太低，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)十分費(fèi)力，會(huì)成為催眠曲。其次，語(yǔ)速要適中，語(yǔ)速過(guò)快，學(xué)生接受不了，從而感到心煩意亂，無(wú)所適從；語(yǔ)速過(guò)慢，學(xué)生容易走神，逐漸脫離教師的課堂教學(xué)步伐與節(jié)奏。語(yǔ)句之間要有適當(dāng)?shù)耐ｎD，一則給教師留下一點(diǎn)思考的緩沖時(shí)間；二則留給學(xué)生一點(diǎn)反應(yīng)和接受的時(shí)間，有利于學(xué)生的消化；三則有提示作用，引領(lǐng)學(xué)生思考，可以使學(xué)生形成一種探究的潛意識(shí)。語(yǔ)調(diào)是指句子音量高低強(qiáng)弱的變化。美國(guó)心理學(xué)家賽門(mén)斯指出：“在教師的許多特性中，語(yǔ)調(diào)占著一個(gè)重要地位。一種不好聽(tīng)或低沉的語(yǔ)調(diào)，很可能阻礙教師成功事業(yè)的發(fā)展。”教師課堂語(yǔ)言的語(yǔ)調(diào)要高低起伏、抑揚(yáng)頓挫、有節(jié)奏感，使其與知識(shí)深度和學(xué)生生理心理狀態(tài)相適應(yīng)。教師對(duì)語(yǔ)調(diào)的應(yīng)用很影響課堂氛圍，同樣一句話(huà)，因其聲音的抑揚(yáng)頓挫就會(huì)有大不相同的效果。

二、語(yǔ)言的形象性

形象就是要善于將抽象概念具體化，深?yuàn)W道理形象化，講人如見(jiàn)其人，講事如臨其境，講物栩栩如生，講景歷歷在目，娓娓道來(lái)，絲絲入扣，具有強(qiáng)烈的吸引力和巨大的感染力。運(yùn)用成語(yǔ)典故教學(xué)，有助于使歷史課生動(dòng)形象。如講述東漢班超時(shí)運(yùn)用了“投筆從戎”和“不入虎穴，焉得虎子”兩個(gè)成語(yǔ)。如講“圍魏救趙”等成語(yǔ)，學(xué)生就會(huì)對(duì)孫臏用兵之妙，體會(huì)得更深。

又如介紹東晉書(shū)法家王羲之的楷書(shū)，用“入木三分”的成語(yǔ)；介紹陶淵明的田園詩(shī)，用“世外桃園”的典故；介紹南北朝的民歌，用“代父從軍”的典故等等，都能激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和豐富學(xué)生的歷史知識(shí)。值得一提的是，這種生動(dòng)形象決不是嘩眾取寵，矯揉造作，庸俗獵奇。那種為追求講課的生動(dòng)形象而不顧歷史的真實(shí)，任意夸張，妄加褒貶，甚至用低級(jí)趣味贏得哄堂大笑的做法，是歷史教師之大忌。歷史課堂應(yīng)當(dāng)始終充滿(mǎn)一種生動(dòng)活潑而又嚴(yán)肅認(rèn)真的氣氛。

三、語(yǔ)言的文學(xué)性

雖然我們時(shí)常提倡上課的語(yǔ)言要口語(yǔ)化，讓學(xué)生聽(tīng)懂，但對(duì)于初中生來(lái)講，已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)膰?guó)學(xué)知識(shí)和文學(xué)基礎(chǔ)，聽(tīng)懂已經(jīng)不再是一個(gè)問(wèn)題，好聽(tīng)才是初中教師需要面對(duì)和解決的問(wèn)題。特別是對(duì)歷史這樣的文字學(xué)科來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言必須要具有一定的文學(xué)性，文史結(jié)合不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，而且“文史結(jié)合是歷史教學(xué)本身的規(guī)律所決定的”。如果初中教師的課堂語(yǔ)言再是平淡如水，就會(huì)讓學(xué)生聽(tīng)起來(lái)感到冰冷和生硬，無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的要求，從而使歷史課堂的吸引力大受影響。因此，初中歷史教師的課堂語(yǔ)言應(yīng)該注意遣詞造句的優(yōu)美，經(jīng)常引用一些典故、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲曲、對(duì)聯(lián)、民謠等中的一些經(jīng)典語(yǔ)句以及名人名言、格言警句、成語(yǔ)等，講出色彩，講出聲響，講出形象來(lái)。

四、語(yǔ)言的幽默性

斯維特洛夫說(shuō)過(guò)：“教育家最主要也是第一位的助手是幽默?！苯處熜枰哪?，據(jù)調(diào)查，具有幽默性的教師上歷史課，學(xué)生是百分之百的歡迎；反之，學(xué)生則反感。教師語(yǔ)言的幽默可以長(zhǎng)時(shí)間吸引學(xué)生的注意力?！罢缧睦韺W(xué)家所分析的，學(xué)生在上課時(shí)最佳狀態(tài)一般可以維持在15～25分鐘，超過(guò)這個(gè)范圍，學(xué)生的注意力就會(huì)被分散。”“幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言猶如沁人心脾的春風(fēng)，讓課堂灑滿(mǎn)陽(yáng)光”，是吸引學(xué)生注意力最好的方法。

五、語(yǔ)言要通俗

篇10

兒童元宵節(jié)燈謎恍然大悟(打一中草藥名)——腦立清

十人九死(打一中藥名)——獨(dú)活

威風(fēng)掃地(打一中草藥名)——虎力散

低頭思故鄉(xiāng)(打一中草藥名)——懷熟地

紅十字會(huì)(打一中草藥名)——九一丹

大開(kāi)綠燈(打一中草藥名)——路路通

三省吾身(打一中草藥名)——防己

敲山震虎(打一中草藥名)——驅(qū)風(fēng)散

方法論(打一中草藥名)——白術(shù)

滔滔不絕(打一中草藥名)——長(zhǎng)流水

久別重逢(打一中草藥名)——一見(jiàn)喜

兩個(gè)少女(打一中草藥名)——二妙散

一江春水向東流(打一中草藥名)——通大海

起宏圖(打一中草藥名)——遠(yuǎn)志

金鈿遍野(打一中草藥名)——地黃

踏花歸來(lái)蝶繞膝(打一中草藥名)——香附

第四季度經(jīng)費(fèi)(中草藥名)——款冬花

婦女節(jié)前一天(打一中草藥)——三七

人間四月芳菲盡(打一中草藥)——春不見(jiàn)

滔滔不絕(打一中草藥名)——長(zhǎng)流水

偷梁換柱(打一中草藥名)——木賊

兩橫一豎(打一中草藥名)——半夏

不知道(打一中草藥名)——生地

窗前江水泛春*(打一中草藥名)——空青

兒童元宵節(jié)燈謎精選一草一木牽人心 字一 茶(“一草一木”表示字里有草字頭和木字旁，且這個(gè)字的“心”(中間)還有個(gè)“人”字)

四方協(xié)作,山里變樣 字一 畫(huà)(“四方協(xié)作”表示四個(gè)口(方格)字組合起來(lái)變成“田”字，“山里變樣“是把“山”字里面的那一豎拿到外面變個(gè)樣，兩部分組合起來(lái)就成“畫(huà)”字。(燈謎中“田”字還可以是四個(gè)山字的組合)相似的有：人大改組 字一 叢 把“人”和“大”字改變結(jié)構(gòu)后再組合起來(lái)。)

一彎新月帶三星 字一 心(用象形法來(lái)猜，“三星“表示三點(diǎn)，一彎新月像一撇，這里像心字的”臥鉤。相似的有：一彎新月兩三星 字一 沁 片云殘?jiān)聨?字一 泓 片云表示取“云”的一部分)

未入燈謎之門(mén) 成語(yǔ)一 羊入虎口(地支借貸：子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龍 巳蛇 午馬 未羊 申猴酉雞 戌狗 亥豬，“未”表示“羊”，燈謎又稱(chēng)“文虎”，“門(mén)”與“口”相通。)

干勁不足難致富 成語(yǔ)一 大力無(wú)窮(用反面會(huì)意的方法來(lái)猜，力氣大，干勁十足就不會(huì)“窮”。這里“窮”利用一字多義，別解為“貧窮”，成語(yǔ)里則表示“無(wú)窮無(wú)盡”。)

呼吸中斷 六字俗語(yǔ) 上氣不接下氣(“呼吸”與氣息有關(guān)，可以從這個(gè)角度去猜。)

永遠(yuǎn)學(xué)先進(jìn) 學(xué)校禮貌用語(yǔ) 老師好(老---師----好，答案分開(kāi)來(lái)解：老是學(xué)習(xí)好的。“師”表示“學(xué)習(xí)”。可想想學(xué)校有哪些禮貌用語(yǔ)，能解釋得通就是答案。)

佳人已去燭火殘 動(dòng)物一 蛙(“佳”字去“人”字，“燭”字火殘了只剩“蟲(chóng)”字)

晴轉(zhuǎn)陰,多云 字一 請(qǐng)(“晴轉(zhuǎn)陰”表示“晴”的“日”字旁不見(jiàn)了，剩下“青”，“云”在古漢語(yǔ)里表示“說(shuō)言”，多云便是在青字旁加個(gè)言字旁，謎底是“請(qǐng)”字。)

殘秋風(fēng)中去,幾度暗香來(lái) 字一 禿(“殘秋”表示秋去只剩禾或者火，“風(fēng)”字的中間去掉變“幾”;暗“香”表示“香”字的“日”不要)

殘花相映伴夜景 中國(guó)地名 北京 ( “殘花”本來(lái)是指凋零的花瓣，在本謎中別解為殘缺的“花”字，即 “匕“，兩個(gè)相映便成“北”，有時(shí)也成“比”，“夜”景，表示“景”字的“日”不要，謎底“北京”便出來(lái)了。)

靦腆遮去半面妝 字一 朋(“靦腆”兩字各遮去一半看看有哪兩個(gè)部分能組合起來(lái)。)

枝頭點(diǎn)點(diǎn)殘?jiān)掠?字一 粥 (“枝”的“頭”為木　，“點(diǎn)點(diǎn)”在“木”字頭上加兩個(gè)點(diǎn)成“米”字，殘“月”表示把月字的撇去掉部分成“弓”字，影表示“弓”成雙”，組合起來(lái)便成“粥”字。相同的有“殘?jiān)孪嘤橙唛g(字一) 謎底也為“粥”。“三尺”表示一“米” 。有時(shí)“殘?jiān)?rdquo;也可以是把“月”字的撇去掉成“習(xí)”。)

半放紅梅 字一 繁(“放紅梅”各取一“半”看看能組成什么字，“繁”的下部分為絞絲旁的繁體寫(xiě)法。相同的有：放眼紅梅已半開(kāi) 字一 緗 )

人生地不熟 三字口語(yǔ) 天曉得 (古稱(chēng)“天地人”為三杰，“人”生，“地”又不熟，那只有“天曉得”了。)

十載窗前見(jiàn)苦心 字一 寬(“十載”表示謎底有個(gè)“十”字，“窗前”表示窗的前部分寶蓋頭或穴寶蓋，“見(jiàn)”加個(gè)見(jiàn)字，“苦心”表示取苦字的中心部分“十”字，兩個(gè)“十”組合起來(lái)便是草字頭，各部分一組合便成“寬”字)

下崗之后雄心在 字一 仙(謎面斷為：下/崗/之后/雄/心/在。把“崗”之后拿下，剩下“山”;“雄”的心就是“人”，組合起來(lái)就是“仙”。類(lèi)似的有：雄心長(zhǎng)在 字一 倀 雄心不改龍鐘態(tài) 字一 “雄心不改”表示保留“雄”字的單人旁，“龍鐘態(tài)”表示""老"。 )

兒童元宵節(jié)燈謎推薦淚。→謎底：顛三倒四

舉重比賽。→謎底：斤斤計(jì)較

節(jié)日的焰火。→謎底：五彩繽紛

皇。→謎底：白玉無(wú)暇

桁héng。→謎底：行將就木

乖。→謎底：乘人不備

感冒通。→謎底：有傷風(fēng)化

超級(jí)好牙刷。→謎底：一毛不拔

并重。→謎底：恰如其分

八十八。→謎底：入木三分

似鳥(niǎo)又非鳥(niǎo)，有翅身無(wú)毛，一臉丑模樣，專(zhuān)愛(ài)夜遨游 謎底：蝙蝠

身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠(yuǎn)，也能把話(huà)傳。 謎底：信鴿

身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞。有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道。 謎底：螞蟻

身上滑膩膩，喜歡鉆河底。張嘴吐泡泡，可以測(cè)天氣。 謎底：泥鰍

身穿綠衣裳，肩扛兩把刀。莊稼地里走，害蟲(chóng)嚇得跑。謎底：螳螂

有位小姑娘，身穿黃衣裳。誰(shuí)要欺負(fù)她，她就戳一槍。 謎底：馬蜂

一把刀，順?biāo)?，有眼睛，沒(méi)眉毛。謎底：魚(yú)

小時(shí)像豆號(hào)，在水中玩耍。長(zhǎng)大跳得高，是捉蟲(chóng)冠軍。謎底：青蛙

像魚(yú)不是魚(yú)，終生住海里。遠(yuǎn)看是噴泉，近看像島嶼。謎底：鯨

無(wú)腳也無(wú)手，身穿雞皮皺。誰(shuí)若碰著它，嚇得連忙走。 謎底：蛇

為你打我，為我打你。打到你皮開(kāi)，打得我出血。謎底：蚊子

身長(zhǎng)約一丈，鼻生頭頂上。背黑肚皮白，安家在海岸。 謎底：—海豚

娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八個(gè)釵子。 謎底：螃蟹

兩眼外禿大嘴巴，有個(gè)尾巴比身大，青草假山來(lái)相伴，綻放朵朵大紅花。 謎底：金魚(yú)

腳著暖底靴，口邊山胡須。夜里當(dāng)巡捕，日夜把眼瞇。 謎底：貓