導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇關(guān)于愛(ài)國(guó)的手抄報(bào)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[關(guān)鍵詞] 超低位直腸癌；保肛手術(shù)；預(yù)后療效；生活質(zhì)量

[中圖分類號(hào)] R735.37 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B [文章編號(hào)] 1673-9701（2016）30-0039-03

超低位直腸癌主要是指肛緣3～4 cm內(nèi)發(fā)生的惡性腫瘤疾病[1]，伴隨國(guó)民生活方式的不斷變化，該疾病發(fā)生率持續(xù)上升[2]。由于其病變部位較為特殊，使得保留括約肌功能手術(shù)（保肛手術(shù)）的臨床應(yīng)用仍存爭(zhēng)議，以往研究認(rèn)為病灶遠(yuǎn)端切除不足或可能導(dǎo)致腫瘤復(fù)發(fā)或轉(zhuǎn)移等情況，對(duì)患者預(yù)后產(chǎn)生嚴(yán)重不良影響。隨著外科臨床手術(shù)技術(shù)顯著發(fā)展，保肛手術(shù)受到越來(lái)越多的關(guān)注程度[3]，部分醫(yī)師提出保肛手術(shù)替代Miles術(shù)的觀點(diǎn)[4，5]，認(rèn)為給予保肛手術(shù)可發(fā)揮改善病情作用，且能夠最大限度減少對(duì)患者生活質(zhì)量的影響。本研究通過(guò)比較傳統(tǒng)Miles術(shù)與保肛手術(shù)治療的預(yù)后效果及生活質(zhì)量的改善，探討超低位直腸癌患者的臨床治療方式的選擇，現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取本院2010年9月～2012年9月收治的146例超低位直腸癌患者，根據(jù)臨床術(shù)式將其分為對(duì)照組69例與觀察組77例，兩組患者腫瘤下緣與肛緣距離均為3～4 cm，腫瘤浸潤(rùn)腸周為1/5～2/5，均自愿接受手術(shù)方案，術(shù)前簽署知情同意書。對(duì)照組中男42例，女27例，年齡38～75歲，平均（58.7±14.9）歲。高分化37例，低分化32例。Dukes分期：A期30例，B期36例，C期3例遠(yuǎn)端切緣36例，環(huán)周切緣33例；觀察組中男47例，女30例，年齡36～73歲，平均（57.4±13.7）歲。高分化41例，低分化36例。Dukes分期：A期32例，B期41例，C期4例。遠(yuǎn)端切緣41例，環(huán)周切緣36例。兩組患者的基本資料比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

觀察組患者均給予改良經(jīng)腹直腸癌切除術(shù)（改良Dixong），游離直腸周圍系膜與韌帶，自腫瘤病灶下方放置直角鉗，通過(guò)對(duì)肛管直腸部位反復(fù)清洗，行擴(kuò)張5 min以上，再經(jīng)、肛管插入卵圓鉗至直角鉗部位，并于肛管頭端建立2個(gè)側(cè)孔。通過(guò)肛管側(cè)孔在直角鉗下方對(duì)直腸縫合與結(jié)扎并使其固定于卵圓鉗上，將直腸切斷，利用肛管牽引作用自將直腸翻轉(zhuǎn)、拖出。腫瘤病灶體積偏小患者則結(jié)扎腫瘤上緣，并將腫瘤與直腸一同拖出[6]。應(yīng)用碘伏與蒸餾水嚴(yán)格清洗肛管直腸部位，采用弧形切割縫合器在齒線上0.5～1.0 cm處切斷直腸，迅速送檢切除病灶組織，再將肛管直腸翻轉(zhuǎn)回位。對(duì)照組患者均開展Miles術(shù)，根據(jù)常規(guī)方式完成手術(shù)，通過(guò)造口將乙狀結(jié)腸拖出外翻并固定為人造。術(shù)中留置引流管，術(shù)后持續(xù)應(yīng)用甲硝唑?qū)δc管與吻合管進(jìn)行清洗，術(shù)后1周根據(jù)患者引流表現(xiàn)拔除引流管，及時(shí)給予直腸指診明確吻合口狀態(tài)。B期與C期病例術(shù)后10～15 d均接受化療治療，主要以XELOX方案（奧沙利鉑+卡培他濱）為主，以3周為一個(gè)周期，持續(xù)化療6個(gè)周期。

1.3觀察指標(biāo)

記錄兩組患者術(shù)后自主排便功能恢復(fù)時(shí)間與腫瘤復(fù)發(fā)率，觀察術(shù)后肛周濕疹、吻合口漏、尿潴留、切口感染與腹腔感染等并發(fā)癥發(fā)生率，分別統(tǒng)計(jì)患者治療后1、3年生存率。術(shù)后6個(gè)月采用GQOLI-74生活質(zhì)量量表[7]評(píng)估患者的生活質(zhì)量，包括心理功能、軀體功能、物質(zhì)生活狀態(tài)及社會(huì)功能4個(gè)維度，分?jǐn)?shù)越高生活質(zhì)量越好。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)軟件分析處理數(shù)據(jù)，計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料以[n（%）]表示，比較采用χ2檢驗(yàn)，P

2結(jié)果

2.1兩組排便功能恢復(fù)時(shí)間與腫瘤復(fù)況比較

觀察組患者的術(shù)后排便功能恢復(fù)時(shí)間顯著好于對(duì)照組（P0.05）。見(jiàn)表1。

2.2 兩組術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率比較

觀察組患者術(shù)后肛周濕疹發(fā)生率明顯低于對(duì)照組（P0.05）。見(jiàn)表2。

2.3兩組術(shù)后生活質(zhì)量評(píng)分比較

觀察組患者術(shù)后心理功能、軀體功能、物質(zhì)生活狀態(tài)及社會(huì)功能的生活質(zhì)量評(píng)分均明顯高于對(duì)照組（P

2.4兩組患者預(yù)后生存率比較

兩組患者治療后的1年生存率與3年生存率比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。見(jiàn)表4。

3討論

直腸癌是影響人類生命健康的常見(jiàn)胃腸道惡性腫瘤疾病之一，其中約70%以上均為低位直腸癌，而超低位直腸癌在臨床中也較為常見(jiàn)[8]。伴隨醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，臨床對(duì)直腸癌發(fā)病機(jī)制與浸潤(rùn)轉(zhuǎn)移等方面的認(rèn)知程度越來(lái)越高，部分研究指出直腸癌遠(yuǎn)近端轉(zhuǎn)移途徑主要為上方或側(cè)方，且其遠(yuǎn)端浸潤(rùn)范圍通常維持在2.0 cm以內(nèi)[9]，進(jìn)而在直腸癌根治術(shù)中有效切除腫瘤下2 cm便可滿意手術(shù)要求，此觀點(diǎn)對(duì)保肛手術(shù)的全面推廣奠定了良好理論基礎(chǔ)。臨床手術(shù)治療直腸癌時(shí)不僅需要滿足全直腸系膜切除術(shù)基本原則[10]，維持切除直腸系膜的完整性，也需要保證腸環(huán)切緣位置均未發(fā)生腫瘤浸潤(rùn)情況[11]。另外，在腸道吻合器械逐漸發(fā)展后使得盆腔深度低位吻合獲得改進(jìn)，即便過(guò)度肥胖導(dǎo)致盆骨狹窄患者亦可良好吻合，其臨床技術(shù)進(jìn)步為超低位直腸癌保肛手術(shù)創(chuàng)造了技術(shù)支持[12]。在臨床醫(yī)療技術(shù)日趨成熟后，患者對(duì)預(yù)后的要求也逐漸升高，其預(yù)后要求已不僅局限在腫瘤清除與挽救生命，進(jìn)一步進(jìn)展為腫瘤根除以及生活質(zhì)量改善[13，14]，從而使Miles術(shù)等治療方案逐漸被保肛手術(shù)替代。

本研究中超低位直腸癌患者分別接受了傳統(tǒng)Miles術(shù)與保肛手術(shù)，本文通過(guò)綜合比較兩種治療方式患者的預(yù)后狀況，旨在有效證實(shí)超低位直腸癌保肛手術(shù)的臨床應(yīng)用價(jià)值。經(jīng)術(shù)后近期預(yù)后表現(xiàn)觀察可見(jiàn)，保肛手術(shù)治療患者的排便功能恢復(fù)時(shí)間明顯短于Miles術(shù)治療患者，主要與保肛手術(shù)腹腔干擾少，術(shù)后腸功能恢復(fù)快有關(guān)，與目前的一些研究結(jié)果[5，6，8]是一致的；同時(shí)本研究中的保肛手術(shù)患者術(shù)后局部復(fù)發(fā)率、盆腔復(fù)發(fā)率與吻合口復(fù)發(fā)率與對(duì)照組患者比較無(wú)明顯差異，與多數(shù)研究相符合[10，11]，但Martin ST等研究l現(xiàn)有些而保肛可增加腫瘤的局部復(fù)發(fā)率，主要與患者的選擇及手術(shù)醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)有一定關(guān)系。本文認(rèn)為選擇適當(dāng)腫瘤大小的患者在有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生進(jìn)行保肛手術(shù)操作的切除范圍與傳統(tǒng)的手術(shù)相當(dāng)，不會(huì)增加腫瘤復(fù)發(fā)幾率，且創(chuàng)傷小，能夠迅速的恢復(fù)患者的正常排便功能。

本研究分析其腫瘤復(fù)發(fā)率與腫瘤大小、病理分期、浸潤(rùn)及分化程度均具有密切相關(guān)性，但兩組對(duì)比差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，提示對(duì)于惡性度高、腫瘤較大的患者并不適合保肛手術(shù)，需要進(jìn)一步的大樣本的隨機(jī)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)提供最有力的證據(jù)。同時(shí)數(shù)據(jù)顯示觀察組患者術(shù)后近期肛周濕疹發(fā)生率明顯低于對(duì)照組，但吻合口漏、尿潴留等并發(fā)癥發(fā)生率與對(duì)照組比較差異并無(wú)顯著，說(shuō)明保肛手術(shù)方案可降低肛周濕疹的形成概率，并不會(huì)促進(jìn)其他并發(fā)癥發(fā)生。

觀察組患者術(shù)后心理功能、軀體功能、物質(zhì)生活狀態(tài)及社會(huì)功能等生活質(zhì)量評(píng)分均明顯高于對(duì)照組，提示在保肛措施實(shí)施后患者的生活狀況可獲得明顯提高，在維持基本治療效果的同時(shí)也滿足了患者對(duì)生活質(zhì)量的要求。本研究發(fā)現(xiàn)保肛患者的社會(huì)融合度更高，更早地回歸社會(huì)群體，而切除患者重新融入社會(huì)則需要花更多的時(shí)間，與手術(shù)創(chuàng)傷及精神因素密切相關(guān)[12]，所以我們認(rèn)為術(shù)后精神方面的指導(dǎo)和鼓勵(lì)是非常有必要的。

另外，通過(guò)隨訪發(fā)現(xiàn)兩種手術(shù)方式患者的1年生存率與3年生存率均基本相當(dāng)，因此認(rèn)為保肛手術(shù)方式可保證超低位直腸癌患者的預(yù)后狀況，進(jìn)一步表現(xiàn)為保肛手術(shù)對(duì)預(yù)后療效的積極改善作用。由于本研究屬于回顧性研究，而關(guān)于這方面的隨機(jī)對(duì)照研究未見(jiàn)明顯報(bào)道，因此非常需要前瞻性的隨機(jī)對(duì)照研究來(lái)為我們提供最有力的證據(jù)。

綜上所述，本研究認(rèn)為超低位直腸癌患者采用保肛手術(shù)治療可獲得滿意臨床效果，更低的術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率，并能積極提升患者的生活質(zhì)量，具有確切的臨床應(yīng)用價(jià)值。

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篇2

一、做好革命傳統(tǒng)教育

按照上級(jí)活動(dòng)要求，學(xué)校德育處制定了活動(dòng)的方案。按照方案開展了系列活動(dòng)。要求各班搜集大量關(guān)于清明節(jié)的由來(lái)和革命傳統(tǒng)知識(shí)，以主題班會(huì)的形式向?qū)W生進(jìn)行宣傳;要求各班辦一期該主題的黑板報(bào)在熟知革命歷史的基礎(chǔ)上，從思想深處認(rèn)識(shí)到祭掃活動(dòng)的深刻意義。

二、開展“祭先烈，傳承民族精神 弘揚(yáng)民族文化”征文比賽

我校結(jié)合感恩教育，通過(guò)謳歌先烈的豐功偉績(jī)和崇高精神，表達(dá)對(duì)先烈的深切懷念和無(wú)限懷念，各年級(jí)開展不同表現(xiàn)形式的主題活動(dòng)。五、六年級(jí)開展了祭革命烈士，立志成才征文比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)取心，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。

三、開展“緬懷革命先烈”手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)

我校三、四年級(jí)安排出一期清明節(jié)手抄報(bào)，手抄報(bào)內(nèi)容豐富，以清明節(jié)緬懷先人，烈士為主題，紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子。

四、開展“清明祭掃”活動(dòng)。

4月1日至6日我校大隊(duì)部組織學(xué)生開展 “網(wǎng)上祭英烈，文明祭掃的活動(dòng)”。少先隊(duì)員們并在寄語(yǔ)上寫下了緬懷先烈的話語(yǔ)，以表哀思。

在這次活動(dòng)中，大隊(duì)輔導(dǎo)員在升旗儀式上對(duì)少先隊(duì)員們提出殷切的期望，希

望孩子們能繼承革命遺志，發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。升旗儀式上大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓，將文明祭掃活動(dòng)推向高-潮。

昌吉市六工鎮(zhèn)中心學(xué)校

20xx年4月7日

各班黑板報(bào)

各班開展主題班會(huì)

二年級(jí)班主任教孩子“網(wǎng)上祭英烈”文明祭掃的簽名、寄語(yǔ)活動(dòng)

三年級(jí)孩子在班里開展“網(wǎng)上祭英烈”簽名留言

20xx年清明節(jié)活動(dòng)小結(jié) [篇2]

今年清明節(jié)，我校在學(xué)生中組織開展了形式多樣的清明節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，主題為圍繞“緬懷革命先烈，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)美麗薊縣做貢獻(xiàn)”這一主題，開展集中宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、開展 “網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。全校3-5年級(jí)共有85多人參加了此次活動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們登陸中國(guó)文明網(wǎng)，在該網(wǎng)站“網(wǎng)上祭英烈”平臺(tái)上，向革命英烈鞠躬、獻(xiàn)花，發(fā)表祭奠感言，表達(dá)了對(duì)革命先烈的感恩和敬仰之情。

2、組織1-5年級(jí)學(xué)生開展“緬懷革命先烈、宏揚(yáng)民族精神”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨史教育、愛(ài)國(guó)主義教育。

3、開展清明文明祭掃活動(dòng)

學(xué)校倡議學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)用敬獻(xiàn)鮮花、植樹等方式取代傳統(tǒng)“燒紙”等祭掃活動(dòng)。在孩子的帶動(dòng)下，一些家長(zhǎng)做到了文明祭掃。

篇3

關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文   春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)最重要的兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，最能體現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)文化精神。為了充分抓住這兩個(gè)節(jié)日契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)《關(guān)于在春節(jié)元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》，活躍節(jié)日期間學(xué)生文化氛圍，我校結(jié)合自身實(shí)際，以學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及觀看活動(dòng)為抓手，整合各方資源，積極組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)

  接上級(jí)通知后，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。告知家長(zhǎng)朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(zhǎng)的支持力度，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。 從開學(xué)初學(xué)生各方面的信息反饋，可以看出大部分家長(zhǎng)還是很支持我們這項(xiàng)活動(dòng)的。

  二、 形式多樣，內(nèi)容豐富

  1.學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)或民間收集，深入了解我國(guó)民間的“年”、 “春節(jié)、元宵節(jié)”的來(lái)歷、風(fēng)俗等知識(shí)。3—6年級(jí)學(xué)生完成 “我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”手抄報(bào)。各班積極上交手抄報(bào)，手抄報(bào)精致規(guī)范，內(nèi)容豐富。

  2. “美在家庭，美在社區(qū)”環(huán)保行動(dòng)。學(xué)生們與家長(zhǎng)一道進(jìn)行了過(guò)年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。特別是三年級(jí)的郭慧潔同學(xué)在清掃衛(wèi)生時(shí)家長(zhǎng)還進(jìn)了留影。

  3.我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過(guò)年的瞬間或開展活動(dòng)的場(chǎng)景，在主題活動(dòng)交流中各老師同學(xué)們進(jìn)行了分享。

  4.拜大年活動(dòng)：向師長(zhǎng)、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達(dá)感恩之情，用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福。

  5、在雙節(jié)期間，我校大部分學(xué)生給家長(zhǎng)獻(xiàn)上感恩賀卡、感恩的話語(yǔ)等內(nèi)容。還有學(xué)生在家做了許多家務(wù)活，掃地、做飯、擦桌子等等。

  三、反饋收集，及時(shí)總結(jié)

  開學(xué)第一天，學(xué)校就及時(shí)收集了學(xué)生制作的感恩卡片、手抄報(bào)和感恩祝福語(yǔ)等，周二下午第一節(jié)各班開展雙節(jié)活動(dòng)交流展示主題隊(duì)會(huì)。

  此次活動(dòng)意義顯著，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵(lì)了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動(dòng)，不斷掀起活動(dòng)的。

  關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

  我校積極落實(shí)《民生路小學(xué)“我們的節(jié)日”——“春節(jié)、元宵節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)通知》，為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，過(guò)好“我們的節(jié)日”，在我校學(xué)生中開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

  以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“春節(jié)、元宵節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族情感。

  我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作，要根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性?；顒?dòng)方案一經(jīng)公布，活動(dòng)負(fù)責(zé)人高校長(zhǎng)及時(shí)召開了班主任會(huì)，落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng)。每班按小組活動(dòng)，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料。

  發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動(dòng)情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來(lái)組織小報(bào)內(nèi)容。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)?？?bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)頁(yè)等創(chuàng)造性采編各具特色的小報(bào)。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報(bào)，展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到社區(qū)、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。

  因此，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻認(rèn)識(shí)了中華民族博大精深的文化，更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。在掌握了更多的文化知識(shí)的同時(shí)，更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。

  這次活動(dòng)各班共上交春節(jié)小報(bào)作品近60多幅，每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對(duì)春節(jié)或元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)本次活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文   "做元宵、品元宵、做燈籠、猜燈謎"新硯池的元宵樂(lè)不停。

  說(shuō)到元宵,大家肯定就會(huì)想到那些美美的元宵,絢麗的花燈。開學(xué)第一天,孩子們就帶來(lái)了很多自做的元宵花燈:有兔子的,有荷花的,有小船的,有蘋果的,款式新穎,色彩鮮艷,比起專家們,可是毫不遜色。趁著空隙,勤勞的老師們都把"自家"的花燈都拎了出來(lái),精彩的亮了亮相。

  當(dāng)然,單單的花燈是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,于是,在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下和老師們的配合下,新硯池舉行了"品元宵,猜燈謎"的活動(dòng)。

  首先:讓孩子們親手做湯圓,小朋友們用靈巧的雙手，將一團(tuán)團(tuán)糯米粉變成了一個(gè)個(gè)白白的圓圓的小圓子。大的、小的、方的、橢圓的，有的小朋友臉上、身上還粘滿了白白的面粉，像一只只小花貓。但是通過(guò)制作,不僅讓孩子學(xué)到了一們好手藝,而且還能讓他們?cè)谥谱髦懈玫捏w會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。

  緊接著:是親子猜謎活動(dòng),家長(zhǎng)們似乎也回到了自己的童年時(shí)代。帶著孩子，流連忘返，猜得不亦樂(lè)乎。一派其樂(lè)融融的景象。

篇4

一、活動(dòng)課要以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)

興趣是最好的老師，學(xué)生如果沒(méi)有活動(dòng)的興趣和欲望，就不會(huì)投入和參與到活動(dòng)中去。因此，活動(dòng)課必須以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)。

學(xué)生有了興趣，還要看是由哪一類的目的和行為來(lái)支持興趣。如練習(xí)表演，是為了好奇，是為了學(xué)習(xí)表演參加演出比賽，還是為了學(xué)習(xí)表演的本領(lǐng)而充實(shí)自己，將來(lái)有志做一名演員？興趣是暫時(shí)的，還是持久的？興趣是一種興奮，還是蘊(yùn)藏著理智活動(dòng)？教師應(yīng)認(rèn)真觀察及時(shí)指導(dǎo)。對(duì)某一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，教師要指導(dǎo)學(xué)生由暫時(shí)的興趣變?yōu)槌志玫呐d趣，由一時(shí)的興奮變?yōu)槔碇菂⑴c的興趣。

例如，開展寫廣播稿活動(dòng)。小學(xué)生常以自己的成就被別人知曉為自豪，教師故可結(jié)合校園廣播站和電視臺(tái)開展投稿活動(dòng)。它既可以滿足學(xué)生的自豪感，又可提高學(xué)生的寫作能力，還可為校園文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。廣播稿的內(nèi)容可以是身邊的好人好事、閱讀文摘，也可以是自己滿意的習(xí)作。形式應(yīng)不拘一格，消息、啟事、表?yè)P(yáng)稿、記敘文、采集來(lái)的文章等都可以。每一位學(xué)生都應(yīng)每周寫一兩篇，多者適當(dāng)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)以爭(zhēng)取人人參與，這樣學(xué)生有了興趣，積極參與了，學(xué)生的各方面能力都會(huì)得到提高。再如，舉行旅游活動(dòng)。教師可以組織學(xué)生游覽家鄉(xiāng)的山川勝地，以遠(yuǎn)足磨礪學(xué)生意志；游覽家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝，以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化激發(fā)學(xué)生的民族自豪感；參觀家鄉(xiāng)建設(shè)的新成就，讓學(xué)生切身感受了解家鄉(xiāng)在變化，祖國(guó)在前進(jìn)。這樣，學(xué)生就會(huì)在興趣中不知不覺(jué)地搜集、積累到了學(xué)習(xí)、寫作的素材。

二、組織形式要靈活

在前文，筆者已經(jīng)提過(guò)小學(xué)語(yǔ)文活動(dòng)課的類型有多種。但不管怎樣，活動(dòng)都必須是學(xué)生感興趣的，這是活動(dòng)課順利開展的關(guān)鍵。因此，要使學(xué)生對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，教師就應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡特征、知識(shí)水平等，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)又可操作的形式。例如筆者曾經(jīng)開展過(guò)一次關(guān)于“辦小手抄報(bào)”的語(yǔ)文活動(dòng)。學(xué)生在這之前，根本不知道什么叫“小手抄報(bào)”，筆者就通過(guò)“導(dǎo)趣”，引起懸念，激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手嘗試一下。結(jié)果，他們互相合作把排版、繪畫、書法等“共冶一爐”，成功制作出了一張張具有可觀性、可讀性的小手抄報(bào)。這不但使學(xué)生把積累到的知識(shí)得以運(yùn)用，還懂得了有關(guān)辦“小手抄報(bào)”的知識(shí)，更重要的是讓他們體會(huì)到了合作成功的喜悅?；仡櫋俺烧Z(yǔ)知多少”這一節(jié)活動(dòng)課，教師通過(guò)“導(dǎo)趣”，引起懸念，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，然后通過(guò)四個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)去組織整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。授課教師的活動(dòng)構(gòu)思是比較好的。但游戲的編排順序好像缺乏循序漸進(jìn)、由淺到深的規(guī)律性。例如，第一關(guān)“輕松對(duì)對(duì)碰”中的“趣味數(shù)字猜成語(yǔ)”，看上去比第三關(guān)“風(fēng)險(xiǎn)大提速”中的各個(gè)小環(huán)節(jié)難度還要大。所以，它給聽課者的感覺(jué)是有點(diǎn)過(guò)于注重形式，被教師牽著走，而且缺乏了活動(dòng)應(yīng)有的氣氛。因此，活動(dòng)的形式也要根據(jù)實(shí)際情況“活”用，而不是跟著預(yù)設(shè)的形式走。

三、放手指導(dǎo)，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)

要使學(xué)生的主觀能動(dòng)性在活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)，教師需要從活動(dòng)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備到實(shí)施、總結(jié)都要放手讓學(xué)生參與，使學(xué)生感到這是自己的活動(dòng)，從而真正動(dòng)起來(lái)。

1.放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的設(shè)計(jì)。開始時(shí)，教師可從活動(dòng)的設(shè)計(jì)和內(nèi)容上征求學(xué)生的意見(jiàn)。隨著活動(dòng)的深入開展，教師可將一部分內(nèi)容交給學(xué)生搜集準(zhǔn)備，這一過(guò)程其實(shí)也是學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程。

2.放手讓學(xué)生參與活動(dòng)準(zhǔn)備。從活動(dòng)內(nèi)容搜集、學(xué)具教具制作，到活動(dòng)場(chǎng)景，均可讓學(xué)生參與，教師主要是做好小主持的指導(dǎo)。

3.放手讓學(xué)生在活動(dòng)中一顯身手?；顒?dòng)課重在過(guò)程。只要學(xué)生在活動(dòng)中積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，那么即使學(xué)生在活動(dòng)的某項(xiàng)內(nèi)容上沒(méi)有充分完成，這節(jié)課也是成功的。

四、要注意活動(dòng)課的思想性

在活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持把思想品德教育放在首位，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義等方面的教育，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)他們善于思考，不怕困難、敢于探索的精神和堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康的心理品質(zhì)。

如教師可以在活動(dòng)課中介紹我國(guó)歷史上的偉大詩(shī)人、著名作家，使學(xué)生了解他們的著作，從而了解我國(guó)悠久的歷史、燦爛的古代文明，產(chǎn)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，從中受到熱愛(ài)祖國(guó)的思想教育。

五、開展語(yǔ)文活動(dòng)課應(yīng)注意的問(wèn)題

1.活動(dòng)課從內(nèi)容到形式上應(yīng)力求形象具體、生動(dòng)活潑，以激勵(lì)手段，以游戲競(jìng)賽形式來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生在和諧、歡樂(lè)的氣氛中學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè)，享受成功的喜悅。

2.活動(dòng)課中應(yīng)給學(xué)生以充分的自由，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使之勇于進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，使學(xué)生的各方面素質(zhì)都得到提高。

篇5

一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排部署。

現(xiàn)正值我區(qū)抗擊疫情、加緊復(fù)工復(fù)產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)期，新城區(qū)應(yīng)急管理局為引導(dǎo)人們?cè)诰拺严容叺那閼阎姓J(rèn)知傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增進(jìn)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感，鞏固來(lái)之不易的疫情防控成果，同時(shí)做好勝利75周年、中國(guó)人民志愿軍抗美援朝作戰(zhàn)70周年紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)革命烈士無(wú)私奉獻(xiàn)、不畏犧牲的愛(ài)國(guó)精神,積極貫徹落實(shí)文件精神，結(jié)合我局實(shí)際制定了活動(dòng)通知，積極營(yíng)造了領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與的良好氛圍。

二、多措并舉，積極開展活動(dòng)。

一是由黨組書記、局長(zhǎng)*同志講述“清明節(jié)”的歷史淵源、發(fā)展歷史、假期變遷、風(fēng)俗習(xí)慣、祭祀掃墓等文化史實(shí)。

二是全體干部職工起立，面對(duì)人民英雄紀(jì)念碑，集體誦讀《人民英雄紀(jì)念碑碑文 》，緬懷革命先烈。

三是由局全體女同志誦讀《烈士頌》，表達(dá)思念和親情，謳歌中華民族的英雄，引領(lǐng)健康向上的精神風(fēng)貌。

四是清明主題手抄報(bào)展示。

五是由辦公室朗誦經(jīng)典韻味詩(shī)文《感悟清明》，致敬中華傳統(tǒng)文化，悼念逝去的先輩。

六是觀看紀(jì)錄影片《烈士紀(jì)念日》。

七是登陸網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上祭掃。

三、履職盡責(zé)，守護(hù)我區(qū)安全。

篇6

小學(xué)元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文一元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，早在20XX多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期，明帝提倡佛教，聽說(shuō)佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間，由中原到全國(guó)的發(fā)展過(guò)程。為豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知孝敬、節(jié)儉、誠(chéng)信等中華傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感?，F(xiàn)將我校本次活動(dòng)的有關(guān)情況做如下總結(jié)：

1、春節(jié)、元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在春節(jié)、元宵節(jié)來(lái)臨之際，我校在全體學(xué)生中的廣泛開展“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)，班主任就春節(jié)、元宵節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗傳統(tǒng)等知識(shí)進(jìn)行相關(guān)資料的搜集，召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)節(jié)日的教育，使學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。

2、我校在寒假期間開展學(xué)生完成一件手工制作、創(chuàng)作一幅精美的年畫、搜集十條祝福的春聯(lián)，開學(xué)后我校第一周進(jìn)行了學(xué)生的“手工制作、年畫春聯(lián)”評(píng)選。學(xué)生一件件精致的手工作品，一幅幅精美年畫展示了學(xué)生動(dòng)手能力和繪畫能力，為學(xué)生的快樂(lè)寒假添上了濃墨重彩的一筆，豐富了學(xué)生的寒假生活。

3、學(xué)生寒假利用壓歲錢購(gòu)買自己喜歡的一本圖書，利用假期時(shí)間進(jìn)行閱讀，并記錄讀書筆記。根據(jù)區(qū)教育局開展的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，假期中學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)文的積累背誦，學(xué)生的古詩(shī)文積累每生在10首以上效果良好，達(dá)到學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)。

4、學(xué)生自己制定假期作息時(shí)間表，重在讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的作息習(xí)慣，使學(xué)生過(guò)一個(gè)有規(guī)律的寒假。

5、通過(guò)主題教育活動(dòng)的開展我校有5個(gè)班獲得小制作、年畫展評(píng)優(yōu)秀班級(jí)，15名制作小能手，25名年畫小畫家，170名學(xué)生獲得詩(shī)文積累標(biāo)兵。

6、經(jīng)典誦讀比賽收獲很多。經(jīng)典誦讀的教材不僅言語(yǔ)精練優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻。但從文字表達(dá)和學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)講，再多記憶一些詩(shī)詞歌賦確實(shí)存在一定困難。而把這些經(jīng)典以朗誦表演、歌舞編排的形式來(lái)展現(xiàn)，孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃。一到表演時(shí)間，孩子們都積極參與、全身心投入，根據(jù)老師的指導(dǎo)去做動(dòng)作，揣摩朗誦時(shí)的情感。更有學(xué)生在輪到他的休息時(shí)間總是學(xué)著別人的詩(shī)句、動(dòng)作，或者幫助一些動(dòng)作不到位的同學(xué)糾正，情愿再演也不要休息。我想，這就是樂(lè)于學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)。在這歡樂(lè)的氛圍中，孩子們不僅把組詩(shī)全部記牢，而且在不同的表演形式中明白了詩(shī)意，體會(huì)到了詩(shī)情。開展經(jīng)典誦讀比賽，既提高了我們老師的文化底蘊(yùn)，也全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。為了確保節(jié)目的科學(xué)性，我們查閱字典，百度搜索，老師和學(xué)生一起吟誦、表演、探討，豐富了我們的文化底蘊(yùn)。在排練過(guò)程中，孩子們的誦讀積極性提高了，形成了良好的誦讀氛圍。通過(guò)再現(xiàn)故事，孩子們拓展了視野，了解了詩(shī)前幕后。而各種形式的表演扎扎實(shí)實(shí)地提高了孩子們的能力，全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。

此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

小學(xué)元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文二為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)《關(guān)于深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的方案》，活躍節(jié)日期間學(xué)生文化氛圍，我校結(jié)合自身實(shí)際，以學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及讀書活動(dòng)為抓手，整合各方資源，主動(dòng)組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日-春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)

我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)大隊(duì)部迅速制定了活動(dòng)方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。在放假當(dāng)天組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的意義和具體活動(dòng)內(nèi)容。讓父母和孩子們一起明確活動(dòng)的意義，增強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視。告知父母?jìng)兝脗鹘y(tǒng)節(jié)日，對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和父母的支持力度，為活動(dòng)的順利開展奠定了優(yōu)良的基礎(chǔ)。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、舉行了一次校會(huì)。在校會(huì)上學(xué)校以“我們的節(jié)日春節(jié)”為主題對(duì)全體師生進(jìn)行了教育講話，少先隊(duì)組織向全體隊(duì)員發(fā)出“陽(yáng)光寒假”的倡議，號(hào)召同學(xué)們“小手拉大手”扎扎實(shí)實(shí)搞好活動(dòng)。

2、體驗(yàn)民俗，熱愛(ài)傳統(tǒng)。我校圍繞“春節(jié)”，要求學(xué)生參與有趣生動(dòng)的年慶和民俗活動(dòng)，引導(dǎo)廣學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。學(xué)生們?cè)诩倨谥袑W(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。我校還結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生在春節(jié)期間開展“我為家里寫春聯(lián)”活動(dòng)，并在開學(xué)第一節(jié)班會(huì)上展示自己收集或是編寫的春聯(lián)，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)、創(chuàng)作春聯(lián)、書寫春聯(lián)。

3、以“我眼中的春節(jié)”為主題，學(xué)校在三年級(jí)以上教室進(jìn)行手抄報(bào)作品創(chuàng)作，開學(xué)初以教室為單位上交到學(xué)校，由少先大隊(duì)部進(jìn)行統(tǒng)一的評(píng)選。

4、開展“學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)，全校同學(xué)利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂(lè)”……從小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)生懂得了要力所能及地幫助父母做些些家務(wù)，主動(dòng)幫助老人做些事，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

5、開展主題班會(huì)，深化活動(dòng)。開學(xué)初，各班圍繞“我們的節(jié)日-春節(jié)、元宵節(jié)”召開主題班會(huì)。讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言交流、才藝展示等方法匯報(bào)自己的寒假生活，在寒假里所見(jiàn)、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號(hào)召的“節(jié)日感恩活動(dòng)”實(shí)施情況等。輔導(dǎo)員老師根據(jù)學(xué)生們的匯報(bào)情況進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們要從科學(xué)的角度看待一些春節(jié)習(xí)俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。

此次活動(dòng)意義顯著，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵(lì)了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時(shí)代感。今后我們要繼續(xù)做好這項(xiàng)活動(dòng)，不斷掀起活動(dòng)的。

小學(xué)元宵節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文三為營(yíng)造春節(jié)、元宵節(jié)喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛， 讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)家的 思想教育和親情教育。

篇7

為加快推進(jìn)平安高港建設(shè)，進(jìn)一步提高全區(qū)師生及施教區(qū)群眾對(duì)綜治平安建設(shè)工作的知曉率，進(jìn)一步營(yíng)造社會(huì)治安綜合治理宣傳輿論氛圍，依據(jù)《高港區(qū)2017年“綜治宣傳月”活動(dòng)方案》要求，區(qū)教育局決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“綜治宣傳月”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、宣傳主題

堅(jiān)持法治引領(lǐng)，筑牢平安根基。

二、宣傳內(nèi)容

1.廣泛宣傳黨和國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治理、深入推進(jìn)平安建設(shè)的重要部署；大力宣傳開展“泰州市消防安全、交通安全和食品安全先進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建、維護(hù)校園安全穩(wěn)定的重大意義、目標(biāo)任務(wù)與具體舉措。

2.廣泛宣傳各級(jí)黨委、政府關(guān)于加強(qiáng)綜治平安建設(shè)工作和社會(huì)治理的重大舉措。大力宣傳zd機(jī)關(guān)、綜治部門和綜治成員單位發(fā)揮職能作用，全力促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定的重要工作。

3.廣泛宣傳教育系統(tǒng)“七五”普法和依法治教、依法治校的目標(biāo)任務(wù)和成果，引領(lǐng)師生學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念。

4.廣泛宣傳國(guó)家安全知識(shí)，增強(qiáng)群眾的國(guó)家安全意識(shí)，提高全民愛(ài)國(guó)意識(shí)。大力宣傳治安防范、交通安全、消防安全、食品安全知識(shí)，教育師生增強(qiáng)公共安全意識(shí)，提高自我防范能力。

三、活動(dòng)時(shí)間

2017年3月20日—4月20日

四、主要活動(dòng)和任務(wù)

1.各校（園）充分利用板報(bào)、專欄、校園廣播、網(wǎng)站、微信等宣傳平臺(tái)，集中開展宣傳活動(dòng)，積極營(yíng)造宣傳氛圍。

2.各校（園）集中開展一次法制宣傳教育活動(dòng)，可結(jié)合“泰州市消防安全、交通安全和食品安全先進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建計(jì)劃有針對(duì)性地邀請(qǐng)“四大員”（法制副校長(zhǎng)、消防輔導(dǎo)員、交通輔導(dǎo)員、駐校民警到校作《消防法》《食品安全法》、交通安全“一法一條例”等法律法規(guī)宣講活動(dòng)。

3.各校（園）對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次常見(jiàn)傳染病預(yù)防知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.各校（園）分年級(jí)分主題舉辦一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。 建議從班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)、繪畫、征文等方面追求形式多樣，從食品安全、交通安全、消防安全、傳染病防控等方面追求內(nèi)容全面。

5.各校（園）組織全校師生進(jìn)行一次安全疏散逃生演練。

6.各校（園）開展一次“小手拉大手，把平安帶回家”活動(dòng)，建議各校（園）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)好宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生回家宣講，做到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，造福整個(gè)社會(huì)”。

7.各校（園）組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員全面開展一次學(xué)校安全隱患大排查、大整改活動(dòng)，明確安全責(zé)任人及整改時(shí)限，做到安全工作不留盲區(qū)、顯特色。

五、工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校（園）要把“綜治宣傳月”系列活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)可行方案，明確分工、專人負(fù)責(zé)，確?！靶麄髟隆被顒?dòng)有序進(jìn)行。

篇8

20xx年新學(xué)期五年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃(一)一、工作思路：

圍繞少先隊(duì)總的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，配合大隊(duì)部開展德育工作，嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范及少先隊(duì)員的禮儀規(guī)范，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。著重抓好中隊(duì)會(huì)的開展工作。

具體工作(常規(guī)活動(dòng))

1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，開展好學(xué)生的養(yǎng)成教育活動(dòng)。各班級(jí)開展各具特色的大隊(duì)活動(dòng)。讓全體學(xué)生養(yǎng)成不說(shuō)臟話、使文明用語(yǔ)，不亂丟、使果皮紙屑入箱，懂得謙讓、使校園秩序井然等良好行為習(xí)慣。

2、每周升旗時(shí)對(duì)各班級(jí)的隊(duì)列、衣著、禮儀、準(zhǔn)時(shí)程度進(jìn)行檢查評(píng)比，做到公開、公平、公正。

3、召開五年級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，要求他們配合做好中隊(duì)的各項(xiàng)工作，并積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，如組織班級(jí)同學(xué)投稿、組稿、為教師同學(xué)點(diǎn)歌，如為他們點(diǎn)生日歌，要求各班級(jí)中隊(duì)手中有一份班級(jí)同學(xué)的出生年月，每到有同學(xué)生日時(shí)候就為他點(diǎn)歌或者自由點(diǎn)歌，讓壽星感受喜悅，將這些信息有每天的值日中隊(duì)長(zhǎng)交到我處，統(tǒng)一審查，以便有效、有序。

4、協(xié)助各中隊(duì)選主題，指導(dǎo)他們開展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。

5、每周二上午課間操期間，與下周即將開中隊(duì)會(huì)的中隊(duì)長(zhǎng)匯合，讓他們與中隊(duì)輔導(dǎo)員溝通做好中隊(duì)會(huì)的組織工作，并詢問(wèn)本周六即將舉行中隊(duì)觀摩會(huì)的中隊(duì)長(zhǎng)，詢問(wèn)他們的活動(dòng)準(zhǔn)備情況。

二、少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)：

1、通過(guò)配合少先隊(duì)大對(duì)部的工作，在抓好學(xué)生行為規(guī)范教育的同時(shí)，積極有效地開展好每一次的少先隊(duì)活動(dòng)。

2、為每周的開班隊(duì)觀摩課的中隊(duì)提供指導(dǎo)，如確定主題、隊(duì)會(huì)儀式、隊(duì)會(huì)內(nèi)容等。監(jiān)督巡查各班隊(duì)在班隊(duì)會(huì)時(shí)間是否做到專時(shí)專用、主題明確，一次解決一個(gè)問(wèn)題，堅(jiān)持每各班隊(duì)在第一小周時(shí)都能開好班會(huì)課，第二小周時(shí)候都能開好隊(duì)會(huì)課。本學(xué)期五年級(jí)各中隊(duì)必須至少舉辦一次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。(第二周：五A班;第三周：五B班;第四周：五C班;第五周：五D班及五E班)，我負(fù)責(zé)五B和五C班，陳進(jìn)文老師負(fù)責(zé)五A、五D、五E班，時(shí)間均為周六下午最后一節(jié)課，我將和其他中隊(duì)干部觀摩各開觀摩隊(duì)會(huì)的班隊(duì)課 。

3、本學(xué)期五年級(jí)各中隊(duì)的班級(jí)文化建設(shè)。

(1)本學(xué)期，各班級(jí)不但要管理好各自門前的文化板。還要對(duì)班級(jí)其他內(nèi)容進(jìn)一步更新。

(2)各班的學(xué)習(xí)園地，圖書角，隊(duì)角都需及時(shí)更改內(nèi)容。

(3)加強(qiáng)紅領(lǐng)巾的管理和佩帶管理，讓紅領(lǐng)巾成為各班的一道風(fēng)景線。

(4)加強(qiáng)本人作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的理論研究，使自己在隊(duì)工作中不斷進(jìn)步。

各月重點(diǎn)工作安排：

三月：

1、第一周內(nèi)巡查各中隊(duì)本學(xué)期的中隊(duì)計(jì)劃的落實(shí)情況。

2、開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練(上下樓、集合、路隊(duì)等)

3、結(jié)合植樹節(jié)開展環(huán)保和草皮，小樹認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。(3月12日)

4：本月黑板報(bào)主題：學(xué)雷鋒樹新風(fēng) 班隊(duì)會(huì)主題：《我為媽媽獻(xiàn)愛(ài)心 》《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》

四月：

1、開展文明小市民活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理，并加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)禮儀管理。

2、各班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

4：本月黑板報(bào)主題：擁抱大自然 班隊(duì)會(huì)主題：《我愛(ài)自然，我愛(ài)環(huán)保》《繼承傳統(tǒng)緬懷先烈》

五月：

1、各中隊(duì)開展勞動(dòng)小能手的評(píng)選

2、校園科技文化月

3、本月黑板報(bào)主題：勞動(dòng)最光榮 班隊(duì)會(huì)主題：《熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起》《勤儉節(jié)約從我做起》

六月：

1、配合慶六一文藝會(huì)演活動(dòng)

2、本月黑板報(bào)主題：慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)

3、班隊(duì)會(huì)主題：文明禮儀從我能行 安全伴我行

4、養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)，兩簿一冊(cè)上交

5、召開中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，各中隊(duì)做好總結(jié)

20xx年新學(xué)期五年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃(二)一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀和“三個(gè)代表“重要留后手指導(dǎo)，以構(gòu)建”平安、和諧校園“為總體目標(biāo)，以提高老師、學(xué)生的安全意識(shí)和安全素質(zhì)為目的，通過(guò)開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。

二、活動(dòng)主題：

主題為：“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。

三、活動(dòng)安排：

1、11月14日下午班隊(duì)會(huì)時(shí)間，由1,3,5,7班“召開“安全在我心中”主題班會(huì)。2,4,6,8班的中隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)委進(jìn)入相對(duì)應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，主題是：“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。

11月21日下午班隊(duì)會(huì)時(shí)間，由2,4,6,8班“召開“安全在我心中”主題班會(huì)。1,3,5,7班的中隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)委進(jìn)入相對(duì)應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，主題是：“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。

2、各班出一期以“安全在我心中”的黑板報(bào)，室外墻報(bào)。

3、組織學(xué)生觀看紅領(lǐng)巾電視臺(tái)安全教育片。組織學(xué)生觀看

“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”、“中小學(xué)生交通安全”等專題教育視頻。

4、班級(jí)觀摩安全手抄報(bào)長(zhǎng)廊活動(dòng)。結(jié)合安全教育周的安全手抄報(bào)制作展示活動(dòng)，繼續(xù)本年級(jí)師生觀摩同學(xué)們制作的交通安全、法制安全、心理健康、飲食安全、防火安全、安全上網(wǎng)、校園安全、傳染病預(yù)防等內(nèi)容的手抄報(bào)長(zhǎng)廊活動(dòng)，使隊(duì)員們了解更多的安全常識(shí)，提高自護(hù)自救能力。

5、認(rèn)真總結(jié)，鞏固成效?；顒?dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)將活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，要具體，全面，有典型事例和圖片資料，從而不斷鞏固和擴(kuò)大教育活動(dòng)的成果，并將教育活動(dòng)內(nèi)容不斷滲透到日常工作中去。

20xx年新學(xué)期五年級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃(三)一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞我校少先隊(duì)大隊(duì)部為中心，積極開展愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多樣的主題活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生健全的人格品質(zhì)，提高他們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“規(guī)矩”做人，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

二、基本情況：

我班共有學(xué)生39人，大部分學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng);他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦，成績(jī)比較穩(wěn)定。但也有部分學(xué)生，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對(duì)自己嚴(yán)格要求。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。

2、開展“手拉手”活動(dòng)，使他們共同提高、共同進(jìn)步。

3、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。

4、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級(jí)風(fēng)氣，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，全班努力，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。

5、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、安全的成長(zhǎng)。

四、方法措施：

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部培訓(xùn)，配合輔導(dǎo)員開展各項(xiàng)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生交往能力和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學(xué)生進(jìn)行正常的交往。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育活動(dòng)，使其能遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。

5、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育(在家里、在學(xué)校里)，要學(xué)生排好放學(xué)路隊(duì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

五、活動(dòng)周次安排：

三月份

1、總結(jié)寒假“自主體驗(yàn)”活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀“自主體驗(yàn)”小雛鷹。

2、新學(xué)期常規(guī)教育，辦一期主題黑板報(bào)。

3、 選舉新一屆班委會(huì)成員。

4、3月5日，開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)。

5、3月8日前夕，開展“送媽媽一個(gè)驚喜”主題活動(dòng)。

6、植樹節(jié)，開展“我為學(xué)校添新綠”活動(dòng)。

7、開展“實(shí)踐道德規(guī)范，弘揚(yáng)文明新風(fēng)”活動(dòng)，進(jìn)行文明禮貌專題教育，評(píng)選“班級(jí)之星”。

8、啟動(dòng)“班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)”以及“優(yōu)勝學(xué)習(xí)小組、優(yōu)勝衛(wèi)生小組”評(píng)比活動(dòng)。

四月份

1、清明前夕，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊(duì)會(huì)，辦主題黑板報(bào)。

3、進(jìn)行班級(jí)鋼筆寫字比賽、征集優(yōu)秀課堂習(xí)作、班級(jí)之星評(píng)比等活動(dòng)。

4、開展安全教育系列活動(dòng)。

五月份

1、舉行“勞動(dòng)最光榮”主題中隊(duì)會(huì)，開展勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。

2、開展“做守法小公民”主題教育。

3、全國(guó)助殘日，開展“愛(ài)心送給殘疾人”活動(dòng)，辦主題黑板報(bào)。

4、開展以“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動(dòng)。

六月份

1、慶“六、一”系列活動(dòng)，辦主題黑板報(bào)。

2、加強(qiáng)安全教育，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

篇9

【關(guān)鍵詞】高職院校；思想道德修養(yǎng)；法律修養(yǎng)；教學(xué)改革；探索

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教材于2006年出版后，各高校與高職院?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”采用全國(guó)統(tǒng)編教材?，F(xiàn)在學(xué)生統(tǒng)一使用2013年7月修訂版，這部教材對(duì)于培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)起著積極地作用，但是因?yàn)榻滩牡耐ㄓ眯?，所以在?shí)際的教學(xué)過(guò)程中，必須要結(jié)合高職院校學(xué)生的特點(diǎn)。為了提高該課的教學(xué)效果，在教學(xué)方面進(jìn)行了積極的探索。

一、對(duì)教材內(nèi)容的合理安排

在嚴(yán)格執(zhí)行“新課改”精神與教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上將教材內(nèi)容進(jìn)行一系列優(yōu)化組合，將教材內(nèi)容分為理想、愛(ài)國(guó)、人生觀價(jià)值觀、道德、法律五個(gè)部分。在教學(xué)過(guò)程中，將每一個(gè)部?jī)?nèi)容又進(jìn)行了詳略安排，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。如《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第一章，要突出講解樹立科學(xué)的理想信念；第三章要重點(diǎn)講“人生為了什么”“怎樣的人生才有意義”；關(guān)于法律部分，突出講解我國(guó)的根本大法《憲法》；和學(xué)生以后的就業(yè)有密切關(guān)系的《勞動(dòng)法》和《勞動(dòng)合同法》等。

二、改革教學(xué)方法和更新教學(xué)手段，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

（一）以案例分析教學(xué)法為主導(dǎo)。案例分析教學(xué)法就是通過(guò)案例的分析，啟發(fā)和幫助學(xué)生對(duì)思想道德修養(yǎng)知識(shí)與法律知識(shí)，從而提高學(xué)生的道德修養(yǎng)與法律素養(yǎng)。如在講解樹立科學(xué)的理想信念時(shí)，除了選取歷史偉人的崇高的理想信念，也列舉了典型的學(xué)生熟知的人物，如馬云的為理想而戰(zhàn)。我們通過(guò)選取典型的、貼近學(xué)生實(shí)際的案例展開教學(xué)和討論，教學(xué)效果非常明顯。

（二）制作“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課件。在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合相關(guān)的音像資料，制作成課件，使教學(xué)更加直觀、形象。多媒體課件能夠增加課堂教學(xué)的信息量，增強(qiáng)了知識(shí)的科學(xué)性、直觀性和趣味性。尤其是對(duì)法律知識(shí)的講解，利用多媒體能夠更好地呈現(xiàn)案例，也可以選擇一些典型的法律方面的視頻讓學(xué)生看。通過(guò)這一方法，學(xué)生思維更加活躍，對(duì)理論知識(shí)的理解更加明確，也使課堂教學(xué)擺脫抽象、枯燥的局面。

（三）注重實(shí)踐教學(xué)的開展。將實(shí)踐教學(xué)分為課堂實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐教學(xué)兩部分。

1、課堂實(shí)踐教學(xué)

課堂實(shí)踐教學(xué)貫穿在理論教學(xué)過(guò)程中，突出多樣性，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的參與熱情。課堂實(shí)踐活動(dòng)改變學(xué)生單純聽老師講課的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中，具體創(chuàng)設(shè)了如下的活動(dòng)：

第一，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際，運(yùn)用圖片資料、影像資料等形式，讓學(xué)生在情境中有所體驗(yàn)和感受。在教學(xué)中有目的地選擇一些有著豐富教育價(jià)值的影片，如為了國(guó)家尊嚴(yán)的愛(ài)國(guó)主義片《一個(gè)人的奧林匹克》，毫不利己、專門利人的《雷鋒》、《孔繁森》；針對(duì)某一節(jié)法律知識(shí)的簡(jiǎn)短視頻等。學(xué)生看完后，引導(dǎo)學(xué)生思考，使學(xué)生獲得深層次的情感體驗(yàn)，也更容易接受、掌握課本知識(shí)。

第二，教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際，組織學(xué)生進(jìn)行演講、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)。如：結(jié)合第一章內(nèi)容的“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的人生理想演講，激發(fā)學(xué)生們?yōu)樽约豪硐攵鴬^戰(zhàn)的情感。針對(duì)第二章內(nèi)容的“我和我的祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦會(huì)，學(xué)生們抒發(fā)了對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)之情，也激發(fā)了學(xué)生為祖國(guó)的復(fù)興而努力。

第三，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際，讓學(xué)生們進(jìn)行情景模擬表演。如講第四章道德的內(nèi)容時(shí)，通過(guò)小品表演的形式，讓學(xué)生感悟到恪守公民基本道德規(guī)范要“從我做起，從小事做起”。講到法律部分時(shí)，班級(jí)舉行法庭模擬活動(dòng)，讓學(xué)生身臨其境地感受了法律的權(quán)威，也培養(yǎng)了他們運(yùn)用法律維護(hù)自己權(quán)益的意識(shí)和能力。

第四，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際，給學(xué)生提供動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中增長(zhǎng)知識(shí)，獲取體驗(yàn)。如：在學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)主義時(shí)，讓學(xué)生收集民族歌曲，并讓有唱歌特長(zhǎng)的同學(xué)學(xué)會(huì)演唱，收集反映少數(shù)民族風(fēng)土人情的圖片、影像資料或小故事。這樣，課堂就變得豐富多彩。有的同學(xué)唱了《呼倫貝爾大草原》，有的同學(xué)唱了壯族歌曲，每唱完一首歌后，讓準(zhǔn)備好的同學(xué)介紹該民族的風(fēng)土人情和奇聞趣事。這一節(jié)課，激發(fā)了學(xué)生促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、做忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)者的情感。在動(dòng)手操作中，還讓學(xué)生制作了“感恩”為主題的手抄報(bào)。學(xué)生們制作手抄報(bào)，一方面把自己的繪畫、寫作的才能得以發(fā)揮，同時(shí)也使學(xué)生更深刻地體驗(yàn)到了中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。

2、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)

高職院校培養(yǎng)的都是專業(yè)技術(shù)型人才，學(xué)生畢業(yè)后大多直接走向社會(huì)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力和實(shí)踐技能。為此，我們積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第一，利用包頭市周邊人文教育資源，組織學(xué)生參觀了校史館、包頭市博物館、王若飛紀(jì)念館，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的情感。利用包頭市企業(yè)資源，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，了解現(xiàn)代企業(yè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能的強(qiáng)烈愿望。

第二，利用周末步入社會(huì)參加各種公益活動(dòng)。如到包頭市社會(huì)福利院開展關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)，同時(shí)給福利院中孤殘兒童帶去了溫暖和幫助。此活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的獨(dú)立性、責(zé)任感，使學(xué)生懂得了感恩，懂得了奉獻(xiàn)社會(huì)，為學(xué)生科學(xué)的人生觀價(jià)值觀的形成奠定了基礎(chǔ)。

第三，在教學(xué)中有意識(shí)地安排學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查，自主地提出問(wèn)題。我們積極引導(dǎo)學(xué)生利用寒暑假開展實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。例如，讓學(xué)生到企業(yè)、到農(nóng)村進(jìn)行考察調(diào)研，撰寫企業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查報(bào)告。學(xué)生也可以利用放假回家的機(jī)會(huì)在自己的家鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)研，開學(xué)時(shí)學(xué)生上交調(diào)查報(bào)告。通過(guò)社會(huì)調(diào)查，能讓學(xué)生深切的體驗(yàn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。

三、學(xué)生總評(píng)成績(jī)的完善

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”注重對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程的考查。我們改變了以往傳統(tǒng)的期末成績(jī)占絕大部分的考評(píng)方式，實(shí)行平時(shí)成績(jī)×40%+期末考試成績(jī)×40%+實(shí)踐成績(jī)×20%的方式。

1、平時(shí)成績(jī)

平時(shí)成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的40%，由三部分組成。（1）平時(shí)作業(yè)。平時(shí)作業(yè)占總評(píng)成績(jī)的20%，以百分制記分，由任課老師結(jié)合課本內(nèi)容布置作業(yè)。學(xué)生在課下思考，完成書面作業(yè)。（2）課堂考勤占10%。對(duì)遲到、早退、曠課的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)扣分，直到扣完為止。（3）課堂表現(xiàn)。課堂表現(xiàn)占總評(píng)成績(jī)的10%，主要以課堂紀(jì)律和課堂提問(wèn)為主，對(duì)于上課不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的扣分。課堂提問(wèn)是由任課老師提出問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生回答問(wèn)題的積極性和準(zhǔn)確性，給與加分。

2、期末成績(jī)

期末考試是對(duì)學(xué)生知識(shí)的綜合性測(cè)評(píng)。結(jié)合高職學(xué)生的特點(diǎn)，期末考試采取了開卷考試，成績(jī)以百分制計(jì)分，占總評(píng)成績(jī)的40%，題型以案例分析題為主，考查課本不同章節(jié)的內(nèi)容。這種考試題型既考查學(xué)生課本知識(shí)掌握的情況，又反映出學(xué)生思考問(wèn)題、語(yǔ)言表達(dá)的能力。

3、實(shí)踐成績(jī)

實(shí)踐成績(jī)主要以社會(huì)調(diào)查方式評(píng)定。老師設(shè)計(jì)出調(diào)查主題，學(xué)生以組為單位選定主題，自己設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。每組最終需要提交一份2000字左右的調(diào)查報(bào)告。實(shí)踐成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的20%。

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)改革是一項(xiàng)系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性的工程，需要我們?nèi)ゲ粩嗟馗倪M(jìn)、完善。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳潛濤 等.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)[M].北京：高等教育出版社，2013.

[2]祖嘉合.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)方法芻議[J].北京教育，2006（10）.

篇10

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)

3.在繼續(xù)加強(qiáng)原有德育工作網(wǎng)絡(luò)的分工合作、密切配合的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)生自我教育體系。抓好團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)建設(shè)，定期召開學(xué)生干部工作會(huì)議，做好學(xué)生干部培訓(xùn)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生干部明確職責(zé)并積極主動(dòng)地開展工作，不斷提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我培養(yǎng)的能力，充分發(fā)揮其在學(xué)校、班主任工作中"得力助手"的作用。

二、以人為本，切實(shí)抓好常規(guī)管理

1.新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

2.為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、段風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，組織各班主任領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，建立健全學(xué)生自治機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的職能作用，由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)及班干部參與學(xué)校班級(jí)德育常規(guī)工作的檢查與評(píng)比。

3.加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。

4.組織班主任認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，充分體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、理想教育、紀(jì)律教育、法制教育和養(yǎng)成教育。

5.進(jìn)一步利用國(guó)旗下講話、廣播、板報(bào)、宣傳欄、道德講堂等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、法制、安全等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

6.面向全體學(xué)生，建立"特殊生"跟蹤教育檔案，繼續(xù)深入開展以助學(xué)助困為重點(diǎn)的系列活動(dòng)。

三、加強(qiáng)德育科研課題的研究

繼續(xù)開展校本課程與青春期健康教育研究的課題研究，積極申報(bào)省級(jí)德育課題《中學(xué)心理健康教育示范校建設(shè)的實(shí)踐與研究》，定期召開研討會(huì)，使德育工作更具科學(xué)性、時(shí)代性。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

1.美化、凈化、亮化校園，合理布置校園宣傳陣地和校園宣傳文化用語(yǔ)，開展"清潔家園"活動(dòng)，創(chuàng)造良好的校園文化氛圍。

2.加強(qiáng)學(xué)校德育網(wǎng)站、《立德》校報(bào)、廣播臺(tái)、道德講堂等宣傳陣地的建設(shè)，充分發(fā)揮其宣傳作用，進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，豐富學(xué)生課余生活，弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，樹立典型，促進(jìn)師生交流。

3. 大力開展"尋夢(mèng)八中、勵(lì)志青春、共圓中國(guó)夢(mèng)"-----我的中國(guó)夢(mèng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助學(xué)生確立積極的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求，培養(yǎng)和提高學(xué)生"我的中國(guó)夢(mèng)"精神和正確的道德理想信念。

4.學(xué)校結(jié)合重大節(jié)日，注重實(shí)踐教育、活動(dòng)體驗(yàn)，通過(guò)開展形式多樣的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的文明、安全、法制等意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。

五、本學(xué)期開展的主要工作

2. 以豐富多彩的活動(dòng)為載體，搭建平臺(tái)展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中。九月份，開展了"培育和弘揚(yáng)民族精神月"系列活動(dòng)和《濃濃尊師意，款款愛(ài)生情》感恩老師活動(dòng)，舉辦第37屆校運(yùn)會(huì)；十月，舉行了"迎中秋、慶國(guó)慶"系列活動(dòng)，開展道德講堂活動(dòng)；十一月，舉辦第四屆科技節(jié)，召開家長(zhǎng)會(huì)；十二月舉辦第15屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，元月組織評(píng)選各種校園之星等等。通過(guò)上述這些活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性

3. 大力開展"尋夢(mèng)八中、勵(lì)志青春、共圓中國(guó)夢(mèng)"-----我的中國(guó)夢(mèng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)。開展"我的夢(mèng)、XX夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)"主題社會(huì)調(diào)查、微作品創(chuàng)作比賽、視頻誦讀比賽、學(xué)生辯論賽，組織師生積極參加各種征文和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)比賽，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)的統(tǒng)一和諧。在XX市"我的夢(mèng)、XX夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)"主題教育活動(dòng)征文比賽中，我校有陳曉XX獲得一等獎(jiǎng)、陳XX獲得二等獎(jiǎng)、殷XX獲得三等獎(jiǎng)。在"我的中國(guó)夢(mèng)"全國(guó)中學(xué)生讀書征文大賽中，我校陳XX老師指導(dǎo)的傅XX同學(xué)榮獲全國(guó)中學(xué)組一等獎(jiǎng)。在XX縣第六屆"中國(guó)夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情"視頻誦讀大賽中，我校林XX老師榮獲教師個(gè)人組二等獎(jiǎng)，鄭XX老師指導(dǎo)的林XX等同學(xué)榮獲中學(xué)組團(tuán)體賽三等獎(jiǎng)。由于成績(jī)突出，我校還榮獲XX縣首屆"逐夢(mèng)校園、誠(chéng)信人生"學(xué)生資助暨征信知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、XX縣"生育關(guān)懷-青春健康教育進(jìn)校園"主題征文活動(dòng)比賽組織獎(jiǎng)。

4. 持續(xù)積極創(chuàng)建文明學(xué)校工作，積極迎接省級(jí)文明學(xué)校屆中復(fù)查和新一輪創(chuàng)建的初評(píng)。學(xué)校開設(shè)了"道德講堂"德育場(chǎng)所，積極推進(jìn)"道德講堂"活動(dòng)，繼續(xù)開展"做一個(gè)有道德的人"主題活動(dòng)。由于創(chuàng)建工作卓有成效，我校還以排位第一被考評(píng)組推薦參評(píng)第十二屆省級(jí)文明學(xué)校。

5. 探索青春健康教育向生命教育的進(jìn)一步提升，力開展"讓生命更精彩"的生命教育主題活動(dòng)。通過(guò)校園廣播、電子屏幕、各班級(jí)黑板報(bào)、宣傳櫥窗等形式宣傳"珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)"的生命教育知識(shí)，提高學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，如：召開"珍愛(ài)自我，快樂(lè)成長(zhǎng)"為主題班會(huì)課，開展"珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)"主題手抄報(bào)，舉辦法制教育及校園安全知識(shí)專題講座，組織防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，學(xué)生自導(dǎo)自演校園心理情景劇等，從而使學(xué)生學(xué)會(huì)如何珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命。

6.開展法制教育工作，每月定期以書面和電子郵件的形式向縣教育局宣傳教育股匯報(bào)法制宣傳教育工作的情況。制定XX八中師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案和考核細(xì)則，積極推進(jìn)師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

7.積極做好每月一期的"立德"德育?？霭婀ぷ?，進(jìn)一步提高德育報(bào)刊的整體水平和質(zhì)量，為豐富校園文化生活、提高學(xué)校辦學(xué)品位做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

8.與保衛(wèi)處緊密配合，利用國(guó)旗下講話、校園之聲廣播、學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)課、離校前安全講話等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并定期給學(xué)生發(fā)放關(guān)于交通、溺水、防火、反、防詐騙等各方面的法制安全教育材料，積極開展平安先行學(xué)校的迎檢工作。

9.十二月份舉行了XX八中第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)內(nèi)容有："祖國(guó)山河秀、家鄉(xiāng)中鶴情"書法展覽；"美麗福建、我的夢(mèng)"感恩主題繪畫攝影展覽；校園十佳歌手和樂(lè)器演奏比賽；校歌大合唱比賽、"飛揚(yáng)青春、圓夢(mèng)八中"英語(yǔ)演講比賽；"重走復(fù)興路、共圓中國(guó)夢(mèng)"手抄報(bào)；"美麗福建、我的夢(mèng)"感恩自然主題征文活動(dòng)；""文藝晚會(huì)等。此次藝術(shù)節(jié)以"飛揚(yáng)青春、圓夢(mèng)八中"為主題，旨在為全校同學(xué)搭建多彩人生舞臺(tái)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和提高學(xué)生"我的中國(guó)夢(mèng)"精神。

10. 通過(guò)多種形式組織學(xué)生開展公益勞動(dòng)、志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，使學(xué)生在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)。開學(xué)初組織高一初一年的學(xué)生到慈山農(nóng)中參加社會(huì)實(shí)踐；響應(yīng)全縣"美麗鄉(xiāng)村家園清潔行動(dòng)",組織學(xué)生會(huì)成員開展校園周邊環(huán)境的整治；在期末臨近春節(jié)期間組織學(xué)生會(huì)到蓬萊敬老院慰問(wèn)鰥寡孤獨(dú)老人，為老人們送去慰問(wèn)品，幫其打掃衛(wèi)生、貼春聯(lián)，進(jìn)行慰問(wèn)演出，為其送去歡笑與溫暖。

六、存在的問(wèn)題和今后的工作改進(jìn)

存在問(wèn)題：①個(gè)別班主任在學(xué)生管理、主題班會(huì)、思想教育、衛(wèi)生管理、寄宿生管理、跟班等班級(jí)工作管理方面沒(méi)有用心去做，敷衍了事。②個(gè)別學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在亂丟亂扔垃圾的現(xiàn)象。