導(dǎo)語：如何才能寫好一篇祖先的搖籃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

是我們

祖先的搖籃。”

真有意思，那是

多大的搖籃哪，

一望無邊，

濃綠的樹陰，

蓋住了藍(lán)天。

我們的祖先

可曾在

那些大樹上

摘野果

掏鵲蛋？

風(fēng)兒輕輕吹動(dòng)著樹葉，

“沙沙！沙沙！”

那一切，

多么美好，有那么遙遠(yuǎn)……

?。∩n蒼茫茫的

原始森林，

我們祖先的搖籃！

但愿

地久天長，

永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

不被污染，

那是

人類

文明的起點(diǎn)，那是

篇2

流沙是你的魅力；

你向渤海奔去，

大浪是你的氣概。

你用滾滾的浪濤，

成就今天的輝煌；

你用磅礴的力量

鑄建明天的社會(huì)。

你從甲骨文走來，

源遠(yuǎn)是你的風(fēng)采；

你向新時(shí)代奔去，

流長響徹在耳旁。

你用無限的生命力，

增添民族光彩；

你用漫長的行程，

繁衍良好環(huán)境。

我們景仰黃河，

你是祖先的驕傲；

我們尊敬黃河，

篇3

那棕紅色毛皮的，是爸爸。肚子上有大口袋的，當(dāng)然是媽媽們。口袋邊上露出的一個(gè)個(gè)咖啡色的小腦袋，不用說，是袋鼠孩子。雖然媽媽們的毛皮是藍(lán)灰色的，但家族還是桉照爸爸的毛色定了名：紅袋鼠。沒辦法，爸爸是家族的首領(lǐng)呀。

小袋鼠是媽媽的嬌寶寶。自從出生以來，他從來沒離開過媽媽的口袋，在口袋搖籃已經(jīng)住了11個(gè)月了。剛出生時(shí)，他光溜溜的身體上，一根毛也沒有。好在媽媽的毛皮很柔軟，躺在上面就像裹著絨絨的毛毯。餓了，吃奶；困了，睡覺，無憂無慮。媽媽的口袋就是小紅袋鼠的全部世界。偶爾，也會(huì)有點(diǎn)緊張的事情發(fā)生。比如，媽媽遇到了危險(xiǎn)。為了擺脫追擊的敵人，她總會(huì)像彈簧一樣在樹叢間不停地跳躍著奔跑，雙腳

剛落地又彈到空中，又快又遠(yuǎn)。不過，對(duì)小紅袋鼠來說，就像蕩高架秋千一樣。

真希望日子能永遠(yuǎn)不變地過下去。

但變化，已經(jīng)在不斷發(fā)生了。開始時(shí)，小紅袋鼠伸長了脖子，踮起腳尖，眼睛才能越過口袋搖籃邊，看到外面的藍(lán)天。后來，他把下巴支在搖籃邊上，就能歪頭欣賞到樹上爭食的小鳥。再后來，搖籃的邊緣降到了他的胸前，只要他愿意，隨時(shí)都能爬出口袋，走進(jìn)外面的大世界。

可是他不愿意。他不想離開舒服的搖籃。

哎，那是什么?

灌木叢前的草地上，孤零零地站著一只小動(dòng)物。她渾身雪白，陽光下，就像一塊隨時(shí)會(huì)融化的白色方糖。寬大的耳朵高高地豎在頭頂上，如果不是兩條垂在胸前的短腿，誰會(huì)想到是一只袋鼠，簡直以為是一只大兔子呢。

紅袋鼠群里，怎么會(huì)有一只兔子似的白袋鼠?小紅袋鼠覺得很奇怪。

小白袋鼠仿佛感覺到了他的疑惑，也轉(zhuǎn)過頭來，好奇地打量小紅袋鼠。她的眼睛又大又圓，卻不是黑的，就像兩顆嵌在白雪中的紅寶石。

小紅袋鼠從來沒見過這么美麗的眼睛，真想和她做個(gè)朋友。小紅袋鼠不由自主朝小白袋鼠走去。嗯?走不動(dòng)。他還在媽媽的口袋里呢。小紅袋鼠想爬出口袋搖籃，媽媽卻收緊了袋口，不同意。

一只老鷹正在低空盤旋。它的眼睛尖得很，剛出袋的小袋鼠，很容易成為它的獵物。

小紅袋鼠的雙腳終于站到了地上，這是他第一次站在草地上呀。細(xì)軟的青草，劃得腳板癢癢的。他笨拙地挪動(dòng)兩條后腿，身體搖晃起來。他驚慌地回過頭，求援地望著媽媽。

媽媽站著不動(dòng)，鼓勵(lì)地看著他。

他又蹣跚地向前走了兩步，現(xiàn)在感覺好多了。況且，小白袋鼠正在灌木叢前等著他呢。

小紅袋鼠和小白袋鼠成了朋友。小白袋鼠的祖先也是紅袋鼠，不知哪一代，皮毛白化了，就成了現(xiàn)在的樣子。大約在一萬只出生的紅袋鼠中，才有一只白袋鼠。小紅袋鼠很為他的新朋友感到驕傲。

就在這時(shí)，蓬蓬蓬!

什么聲音?小紅袋鼠站直了身體，豎起耳朵。

稀疏的樹叢后面，閃動(dòng)著一群野狗的身影。野狗是比空中老鷹更危險(xiǎn)的敵人，被它盯上，就兇多吉少了!小紅袋鼠嚇得魂飛魄散，一頭鉆，進(jìn)媽媽的口袋里。但是小紅’袋鼠畢竟11個(gè)月了，他頭鉆了進(jìn)去，屁股和后腿還在外面。他的脖子在口袋里轉(zhuǎn)了個(gè)彎，又從袋口伸了出來。

媽媽們跑得像風(fēng)一樣快，灌木叢紛紛向后倒退。

野狗被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面?？墒牵瑧驯е恋榈榈男〖t袋鼠，媽媽跳躍起來太吃力。兩千米以后，媽媽的速度明顯慢了下來。

野狗們毫不放松地追擊著。距離漸漸拉近了。小紅袋鼠幾乎可以聽見野狗的喘息聲。

突然，媽媽的肚子一挺，把小袋鼠從口袋里推了出來!他的身體在空中翻了個(gè)跟頭，落到了地上。

媽媽……小紅袋鼠根本來不及叫媽媽，袋鼠媽媽早就跳遠(yuǎn)了。此刻，除了跟著媽媽拼命朝前跳，別無選擇!

小紅袋鼠感到，身體的重量落在兩條后腿上，立刻轉(zhuǎn)化成了新的能量，讓身體彈起。粗大的尾巴，左右搖擺著，幫助向前沖的身體保持著平衡。

野狗落在了后面，慢慢看不見了。

篇4

2、成語“三山五岳”中的五岳指的是中岳嵩山、東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山。黃山則是中華十大名山第一，天下第一奇山，不屬于五岳之內(nèi)！

3、三山，有三種說法：(1)是指華夏遠(yuǎn)古神話傳說中的三條龍脈：喜馬拉雅山脈(盤古開天辟地、共工怒觸不周山)、昆侖山脈(玉帝居庭玉京山、嫦娥奔月)、天山山脈(西王母娘居庭、女媧煉石補(bǔ)天)；(2)是道教傳說中的三座仙山：蓬萊（蓬壺）、方丈山（方壺）、瀛洲（瀛壺）；(3)今人所喜歡的三座旅游名山：黃山、廬山、雁蕩山。

4、五岳指泰山、華山、衡山、嵩山、恒山。

篇5

我遙望天空，但是什么也看不清楚。迷茫的天空好像有一層灰黃的幕布遮擋著。

今天，我的朋友小麗一家就要走了，他們要離開我們祖先世世代代居住的家園――地球，遠(yuǎn)去H星系的R星球。他們是離開地球的第13批遷徙者，我們家是第14批。陸陸續(xù)續(xù)地，地球上的居民都要撤離這個(gè)誕生我們生命的搖籃了。

走之前，小麗和我在電腦上最后一次聯(lián)系：“娜娜，再見，相信不久，我們會(huì)再次見面。再見面時(shí)，我一定要和你手拉手，像我們的祖先一樣在藍(lán)藍(lán)的天空下、綠色的大地上奔跑，摘去笨重的面具，呼吸甜甜的空氣，然后我們手拉手，到原野上去，到高山上去……”

我和小麗是網(wǎng)友、校友，又是志同道合的朋友。我和她一起移植了中國的和世界的地理學(xué)家的智慧精華，我們喜歡傳說中的地球――廣闊的海洋、茂密的森林、無垠的草原，還有常年冰封的雪山、一年四季覆蓋冰雪的南極北極。那是何等美麗而又壯觀的景象。

我和小麗在探討當(dāng)今地球環(huán)境的時(shí)候，總在網(wǎng)上暢想，如果我們能生活在充滿綠色的空間里，“我寧肯當(dāng)一個(gè)!”小麗總這樣說。我倒是不喜歡，什么都不知道，活著還有什么意義?但是現(xiàn)在被強(qiáng)力灼傷皮膚的紫外線占據(jù)的空間卻總讓我恐怖，要出門先得全副武裝，“盛裝”出行，這是我的祖奶奶的祖奶奶都沒有想到的。

時(shí)間：3010年12月30日中午。

小麗用隨身的電腦給我發(fā)來太空的影像，漆黑的太空像一匹柔軟的絲綢綿延伸展，一顆顆星星閃爍著，像大大小小的鉆石閃耀著奪目的或柔和的光芒?！疤懒?”我在心里贊嘆。

“我們正在途中，給你一些美景欣賞，相信我們相聚時(shí)會(huì)一起躺在夜空下的草地上數(shù)星星?！毙←愑媚菓T常的夢(mèng)想誘惑我。

我回她一個(gè)期待的目光和燦爛的笑臉。

H星系的R星球離地球有10.9光年，現(xiàn)在的飛船速度一個(gè)月就可到達(dá)?？茖W(xué)家們研制的更新的飛船馬上就可投入使用，據(jù)說到時(shí)只需用10天。路途不算遙遠(yuǎn)，但是有一批移民曾經(jīng)遭遇不明飛行物的襲擊，我隱隱地有些擔(dān)心，但是沒有說出來。但愿小麗平安到達(dá)，在R星球?yàn)槲覀儌z的理想打下基礎(chǔ)。

時(shí)間：3010年12月30日下午四點(diǎn)

“娜娜，我們被襲擊了!是G星系N星球的怪物們。他們的祖先曾經(jīng)去盜取地球上的資源。他們以宇宙的王自居。他們的飛船速度沒有地球的快，可是他們的武器很厲害。我們的飛船被擊中了。我不能和你一起到R星球上研究氣候星相了，你好好努力，要成為地球上最偉大的氣象學(xué)家、地理學(xué)家，治理地球，一定要重現(xiàn)地球的輝煌!”

我淚流滿面，我和小麗的理想就是成為地球歷史上最偉大的地理學(xué)家，讓地球在我們的手中起死回生。

篇6

1.意大利。古代羅馬創(chuàng)造了現(xiàn)在的“西方社會(huì)”，包括法律、文化和宗教。羅馬帝國滅亡，歐洲在黑暗中度過了1000年之后，意大利又通過文藝復(fù)興，使歐洲重新煥發(fā)了活力。

2.英國。英國是19世紀(jì)的工業(yè)大國和海洋大國，英國的貢獻(xiàn)是“創(chuàng)造了現(xiàn)代世界”，在發(fā)展西方的資本主義和議會(huì)民主以及在文學(xué)、藝術(shù)和科技等方面都扮演了重要角色。在鼎盛時(shí)期，大英帝國的疆土一度超過了全球地表的1/4，人口占全球的1/3。

3.美國。美國無疑是世界歷史上最富有、最強(qiáng)大和最有影響力的國家，在冷戰(zhàn)結(jié)束蘇聯(lián)解體后，美國成為世界超級(jí)大國。

4.中國。中國曾經(jīng)是世界強(qiáng)國，未來也會(huì)成為超強(qiáng)國家。中國是早期人類文明古國之一，是世界上文明持續(xù)時(shí)間最長的國家之一，也是世界上使用書面文字歷史最長的國家之一。今天看來，中國有可能成為世界上最強(qiáng)大的國家之一。

5.希臘。希臘被認(rèn)為是西方文明的搖籃，也是現(xiàn)代民主政治、西方哲學(xué)、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、西方文學(xué)、政治學(xué)和戲劇的誕生地，希臘的歷史悠久而豐富，其文化對(duì)歐洲、北非和中東的影響尤其顯著。

6.埃及。每年有規(guī)律的尼羅河洪水泛濫，外加沙漠將它與東西方世界呈現(xiàn)半隔離狀態(tài)。公元前3200年，納爾邁國王建立了統(tǒng)一的埃及王國，并統(tǒng)治了3000年，直到公元前343年被波斯人。此后，埃及又?jǐn)≡诹讼ＥD、羅馬和東羅馬帝國之手。

7.伊拉克。伊拉克位于歷史上有名的美索不達(dá)米亞地區(qū)，這一地區(qū)孕育了一些人類早期文明，其中包括蘇美爾文明、阿卡德文明、巴比倫文明和亞述文明。這些文明古國為世界帶來了最早的文學(xué)作品、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、法律和哲學(xué)，這個(gè)地區(qū)中心因此被稱為“文明的搖籃”。

8.印度。9000年前，印度出現(xiàn)了第一批定居者，他們逐漸發(fā)展形成了印度河流域文明，在人類歷史上，印度長期扮演著一個(gè)重要的角色，印度教、耆那教、佛教、東巴教和錫克教都起源于印度。

篇7

黃河流域是我國文化的發(fā)祥地,幾十萬年以前,這里就有了人類的蹤跡。新石器時(shí)代的遺址,遍及黃河兩岸、大河上下。進(jìn)入階級(jí)社會(huì)以后，在一個(gè)相當(dāng)長的歷史時(shí)期內(nèi)，黃河流域是我國政治，經(jīng)濟(jì)，文化的中心。人們親切地稱它為中華民族的搖籃。

黃河流域是我國開發(fā)最早的地區(qū)。在世界各地大都還處在蒙昧狀態(tài)的時(shí)候，我們勤勞勇敢的祖先就在這塊廣闊的土地上斬荊棘，劈草菜，勞動(dòng)生息，創(chuàng)造了燦爛奪目的古代文化。

1995年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟(jì)南段盼來了一次過流的機(jī)會(huì)，然而緩緩而來的并不是我心目中盼望已舊的甘甜河水，而是一段黑糊糊的污水，河面上漂浮著大量白沫和被毒死的魚類，散發(fā)著一股刺鼻的臭氣。為什么會(huì)這樣的？我期盼已久的黃河為什么會(huì)變成這樣子的。我的心猶如一塊被打破的玻璃似的，碎了！千萬股力量推動(dòng)著我，身上有種就來被逼迫的感覺。我夢(mèng)想中那完美的河水?。∧愕降兹チ四睦锇。磕憧旎貋戆桑《吅孟癯霈F(xiàn)像獅子般吼叫的流水聲，這一切一切都沉靜在我的夢(mèng)想中。這被打破的夢(mèng)想都是我們最親愛的人類造成的。都是因?yàn)橛兄斆鞯念^腦，去制造石油工產(chǎn)；然后把廢物排到河上了。千萬條魚在臨死爭扎，人類可曾知道。

請(qǐng)收手吧！趁現(xiàn)在還未注成大錯(cuò)前，收手吧。希望在我有生之年再依次能看到輝煌餓黃河，引以為傲的黃河再次出現(xiàn)吧！聰明的人類！

篇8

黃河，在遠(yuǎn)古時(shí)代，你就用你那甘甜的乳汁哺育了中華民族的祖先，世世代代，無怨無悔。數(shù)年后，你還是用你那甘甜的河水哺育著中華民族的后代。?。↑S河，從舊石器時(shí)代起，中華民族的先民就在你的懷抱里繁衍生息，那時(shí)你的水質(zhì)清澈，口味甘甜，那多么適合人類的生存呀！

黃河，近些年來，你日益衰老，你怎么了？你生病了嗎？對(duì)，你病了。而且病的很嚴(yán)重，你正在忍受著心理和肉體上的雙重折磨。

你像母親一樣哺育了中華民族，可中華民族卻不會(huì)來感謝你，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心有一種想法：黃河對(duì)我們就像對(duì)待母親對(duì)待孩子那樣。我們想要什么，她就獻(xiàn)給我們什么。既然她是母親，那我們做孩子的就應(yīng)該向她索取。中華民族依靠這種思想造就了這么多的悲?。喝纭?995年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟(jì)南斷盼來了一次過流的機(jī)會(huì)，然而緩緩而來的并不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮著大量的白沫和被毒死的魚散發(fā)著一股刺鼻的臭氣…?！?/p>

黃河流淚了，一大滴眼淚匯合著她的熱淚流了下來，人們的心碎了。黃河后悔了，她后悔當(dāng)初為什么哺育這現(xiàn)在讓她生不如死的中華民族。她想死，死了之后就會(huì)忘記這些令她生不如死的沒有良心的“子女”?？墒牵判牟幌滤^的“子女”。

中華民族醒悟了，他們知道了自己的所做所為使自己的母親受到多大的痛苦！他們想改，可是無濟(jì)于事。黃河的一半心已經(jīng)“死了”。

篇9

矣莫拉寨子很小，小得

只有鷹的眼睛看得見它

矣莫拉寨子很大，大得

所有的星星都看得見它

在我的母語里，矣莫拉

是一條溪流奔騰的山箐的意思

然而，走進(jìn)矣莫拉寨子

我看不見一條溪流的影子

除了四周高聳的群峰

除了幾只盤旋在蒼天的鷹

視野里沒有溪流的蹤跡

耳朵里沒有溪流的清唱

身穿羊皮褂子的寨主告訴我

遠(yuǎn)古的時(shí)候，彝人的祖先

就居住在這片土地上

這里的山，高得鷹都飛不過去

這里的箐，深得豹都鉆不出來

溪水流淌在山腰上

鳥兒飛翔在云海里

猛獸與人類互不侵犯

男人墾荒耕種，狩獵四方

女人生兒育女，勤儉持家

胡須飄飄的老寨主

仿佛置身于遙遠(yuǎn)的神話

仿佛看見了正在大步流星

行走在蠻荒歲月里的祖先

他的目光像一道道閃電

穿越那些高低不平的土掌房

穿越松濤滾滾的大森林

凝聚在高聳入云的魯嫫神山

那云霧繚繞的峰頂

這時(shí)候，我看見矣莫拉寨子

沉浸在一片金色的斜陽里

而我，一個(gè)浪跡天涯的彝人

也終于深切地感受到了

回家的溫暖與疼愛

致懸崖上的一棵樹

我看見了那棵樹

我看見了那棵樹上巨大的鷹巢

我看見了鷹巢里的那兩只雛鷹

風(fēng)很疾，那棵樹在不停地?fù)u擺

搖擺的樹影，揮舞著鷹巢

懸崖卻紋絲不動(dòng)，懸崖

咬住了樹根，而我看不見

懸崖的牙齒，也看不見樹根

樹根扎進(jìn)了巖石里

我不知道，那些樹根

是在什么時(shí)候，悄無聲息地

扎進(jìn)了比鋼鐵還堅(jiān)硬的巖石里

是的，我看見那棵樹的時(shí)候

太陽已經(jīng)西沉，灰蒙蒙的斜陽里

我看見了那棵搖擺不定的樹

我看見了樹上巨大的鷹巢

還有鷹巢里那兩只雛鷹

雛鷹在疾風(fēng)中沒有一聲尖叫

它們的神情仿佛坐在搖籃里

我真的不想知道那是一棵什么樹

這對(duì)我一點(diǎn)都不重要

我想知道的是，懸崖上的樹

與平地上的樹，它們的交談

會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果

我還想知道的是，那只

我一直沒有看見的鷹

是什么原因把生兒育女的家

建筑在那棵懸崖上的樹上

它在逃避什么呢，或者

它在向世界昭示著什么

傾聽窗外的風(fēng)聲

風(fēng)吹過窗外的樹林

驚飛幾只小鳥

我聽見了風(fēng)聲

聽見了風(fēng)穿過樹林時(shí)

發(fā)出的嘩啦啦的聲響

但我看不見一點(diǎn)風(fēng)的蹤影

也辨認(rèn)不清風(fēng)的方向

風(fēng)聲在夜色中很響亮

我甚至覺得，風(fēng)聲

是靈界帶給我們的問候

看不見蹤影的風(fēng)

在窗外的樹林里

發(fā)出了很響亮的聲音

驚飛的鳥兒

在夜色中迷失了方向

它們跟著風(fēng)拼命地飛

它們?cè)绞窍腼w離風(fēng)聲

越是飛不出風(fēng)聲

就像我越是想逃離現(xiàn)實(shí)

越是被現(xiàn)實(shí)捉弄得暈頭轉(zhuǎn)向

風(fēng)從來無影無蹤

風(fēng)從來無所不在

當(dāng)它在我窗外的樹林里

發(fā)出巨大的響聲

我就知道，夜已經(jīng)很深

那幾只驚飛的鳥兒呵

將再也找不到回家的路

騎馬走過故鄉(xiāng)的山崗

黃昏。金色的斜陽里

我騎馬走過故鄉(xiāng)的山崗

遠(yuǎn)處的山梁上傳來了

阿媽一聲聲急切的呼喚

阿媽呀。你是否看見了

我的馬兒更加急切的腳步

你是否看見了我眼里

那兩汪游子的淚花

一頭撲進(jìn)故鄉(xiāng)的懷抱

我才真正懂得了

什么是生命根源

什么樣的思念才會(huì)被

洶涌的淚水淋濕

也許，故鄉(xiāng)是一聲呼喚

而我的馬蹄聲呵

就是尋著那聲呼喚

遲遲唱響的一首動(dòng)情的山歌

也許，故鄉(xiāng)是一片寧靜的斜陽

篇10

媽媽篇打起節(jié)拍，唱童謠

經(jīng)典兒歌：和孩子一起重溫童年《中國傳統(tǒng)童謠書系》，這套書系是著名兒童文學(xué)作家童謠研究專家金波先生數(shù)十年的研究成果，共選取近2000首中國傳統(tǒng)童謠，分別按童趣歌、自然歌、逗趣歌、頂真歌、游戲歌、問答歌、繞口令、謎語歌、搖籃歌、故事歌和憶舊10類編為10冊(cè)，可謂中國童謠集之大成。插圖也特別選用了精致的剪紙畫，與內(nèi)容相得益彰。

解讀經(jīng)典：傳統(tǒng)童謠文字簡單卻朗朗上口，對(duì)于小小幼兒來說它們仿佛是神奇的魔法語言，在有趣的韻律節(jié)奏中藏著數(shù)不盡的純真快樂。為孩子打著拍子，或念、或唱這些毫無年齡限制的作品，注定也會(huì)令共讀的爸爸媽媽在哈哈大笑中重回?zé)o憂無慮的童年。

共讀分享：小時(shí)候是聽著姥姥念的童謠長大的，直到現(xiàn)在我還能毫不費(fèi)力地背出其中許多，想起童謠，我就想起姥姥慈愛的樣子。女兒出生后，每當(dāng)攬她入懷，捏著她柔軟的小手小腳，望著她亮晶晶的眸子，這些老童謠就自然而然地從我嘴中或是哼唱、或是絮絮念叨出來。俏皮好玩的“大頭大頭，下雨不愁”;繞口令一般的“扁擔(dān)長，板凳寬”;掰著小手指比比畫畫的“一二三爬上山，四五六翻跟頭”;還有輕輕唱著哄寶寶入眠的“風(fēng)不吹，樹不要，鳥兒也不叫”……憑著這些溫柔而美好的記憶，我輕松自然地通過兒歌，開啟了對(duì)女兒最初的聽讀啟蒙。（小朵媽，女兒小朵1歲半）

音韻啟蒙：給孩子最美的語感啟蒙

《新學(xué)堂歌》，這套華語原創(chuàng)音樂繪本共兩卷，是谷建芬老師晚年獻(xiàn)給孩子們的一份珍貴禮物。從2004年至今，谷建芬老師為《靜夜思》《憫農(nóng)》《詠鵝》《春曉》等30余首古詩詞譜曲，希望通過古詩吟唱的形式，讓孩子們?cè)趧?dòng)聽的旋律中更快樂地親近、學(xué)習(xí)和傳承我們祖先的經(jīng)典。

解讀音韻：童謠是最富有音樂美的兒童文學(xué)。由于它的傳播在很大程度上是通過游戲方式來實(shí)現(xiàn)的，所以特別要求作品適宜“誦”與“唱”，呈現(xiàn)出鮮明的音樂性和節(jié)奏感。基于這樣的初衷，在今天的親子閱讀領(lǐng)域，童謠得到了更豐富的拓展，無論是將《三字經(jīng)》《笠翁對(duì)韻》這樣的經(jīng)典古詩文與配樂相結(jié)合，形成詩詞吟唱式的新式童謠;還是直接為孩子唱讀的FiveLittleMonkeysJumpingOnTheBed等原汁原味、韻律感十足的經(jīng)典英文兒歌。東西中外，一切能讓孩子愉悅地感受到語言所特有的音韻美、節(jié)奏美的詩與歌，都是動(dòng)聽的童謠。

共讀分享：從小C1歲起，我每天都給他讀上好一陣《笠翁對(duì)韻》：起初是在哄他入睡時(shí)充當(dāng)“搖籃曲”;后來是在推著他散步時(shí)當(dāng)作遛彎兒歌謠;再后來他大些了，我有時(shí)抱著他正正經(jīng)經(jīng)地讀一陣兒，有時(shí)干脆在他玩玩具時(shí)自我陶醉地在旁邊讀起來，權(quán)當(dāng)作為他游戲時(shí)的“背景音樂”。我深愛它優(yōu)美的文字和動(dòng)人的音韻?！霸茖?duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。來鴻對(duì)去燕，宿鳥對(duì)鳴蟲……”即使孩子還不能了解其中的意義，它本身已是一首足夠動(dòng)聽的歌。現(xiàn)在小C4歲半，他已能自然而然地背誦出其中許多章節(jié)，有時(shí)還自己悟出一些有趣的意思，比如他說：“媽媽，云和雨相對(duì)，是因?yàn)樵评锩娌刂臧?？”希望這美好的聲律意韻，能帶給他最難忘的語感啟蒙。（小C媽，兒子小C4歲半）

爸爸篇憶父念童謠，為兒寫游詩

《最美的童詩?童謠?童話》，作為一位爸爸，一個(gè)童書出版人，出版一套全面而綜合的經(jīng)典童謠，去了解一種文化里的詩歌，那里潛藏著一種兒童觀和教育觀，也是我一直所希望的。

兒時(shí)的記憶：詩是一輩子都要讀的書，成人比孩子更需要詩，人生的不同階段會(huì)讀出不一樣的感悟和境界。詩里面有孩童的天真純粹，無關(guān)世俗，純真美好。

記得小時(shí)候，書是最大的奢侈品，爸爸陪我玩時(shí)，經(jīng)常給我念的那首童謠卻記憶猶新，盡管爸爸只會(huì)這一首，但我依舊喜歡?！袄箐彛洞箐?姥姥家，唱大戲;接閨女，迎女婿;小外甥，也要去?！爆F(xiàn)在回想起來，聽爸爸念童謠時(shí)的情景便好似浮現(xiàn)眼前，想來這種對(duì)童謠的情感依附于親情，這也是對(duì)那首童謠念念不忘的所有理由吧。

當(dāng)下的樂趣：我和兒子讀書的時(shí)間不短，差不多有7年多了，但童謠和童詩卻很少，他對(duì)車和機(jī)械類的書特別著迷，我又不想把自己的意愿強(qiáng)加給他。每天和他一起讀的書里有故事類的、科普類的，也有關(guān)于車的玩具書、童謠和童詩類的，我覺得讀書本身就是最好的詩，最好的影響，每天讀的那些故事，里面的某一個(gè)句子，某一段話，都有可能對(duì)他產(chǎn)生影響。

現(xiàn)在每天在上下班的路上，我都要寫一兩首游詩，回家念給兒子聽，讓他來評(píng)判好壞。我想這樣做或許能激發(fā)他對(duì)詩的興趣，慢慢地影響他去寫自己的詩。

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