導語：如何才能寫好一篇關(guān)于節(jié)約用水的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

Water has no colourno shapesno taste and no smell.Water is every where.It's in the oceanin the seain the river and in the late.Water is useful.We use water to cook rice.We use water to take showers.We use water to put out fires.

Water brings us happinesstoo.We can swim in the late and sea in the summer .People in china have the Drago Boat race in the river.

Water is so important.Nothing can live without it.We should keep our water clean and protect our earth.

水沒有顏色沒有形狀沒有味道沒有氣味。水是每一個地方。它在海洋在海洋里在河里和后期。水是有用的。我們用水來煮飯。我們使用水洗澡。我們使用水滅火。

水給我們帶來幸福。我們可以游泳在夏天末和海洋。中國人有德拉戈在河里劃船比賽。

水是如此重要。沒有什么可以生活沒有它。我們應該保持水的清潔保護我們的地球。

英語作文范文二：保護水的英語作文

Water is very important to us.

If there is no water we will die. We can eat nothing for few days but we must drink water every day. Besides if there is no water the plants will not grow and the animals will not live. Therefore there will no food for us. But the water has been severely polluted nowadays. Much water is not suitable for drinking. For our human beings and our planet we must protect water.

Without it there would be no life any longer in earth.

水對我們來說是很重要的。

如果沒有水，我們會死。我們可以幾天不吃東西，但是我們每天都必須喝水。此外，如果沒有水，植物就不能生長，動物也活不下去。因此，我們也就沒有了食物。但是現(xiàn)在水資源卻被嚴重污染，很多水都已經(jīng)不適合飲用。為了我們和我們的星球，我們一定要保護水資源。

沒有水，地球上也就不會再有生命的存在。

范文三：關(guān)于節(jié)約用水英語作文

Water is very important to us.If you don't have water for three days,you will die.We can use water for flowers,swimming,washing and many different things.We use it to cook,make electricity,put out fires and so on.We use millions of liters of water every day.

Do you know how does the water come to your home?It travels through water pipes.Some are long and wide but some are short and narrow.Then the water travels through the water pipes to the reservoirs.Then it travels through the water pipes to the river and to the special factories (we call water plants) that purify the water.When the water is purified,we can drink it.Please don't leave garbage in the water on which we line,and keep the water clean.

水對我們是非常重要的。如果你沒有水三天,你會死。我們可以使用水來花,游泳、洗和許多不同的東西。我們用它來做飯,發(fā)電,滅火等。我們每天用數(shù)百萬公升的水。作文大全WwW.ZixuekaoshI.neT。

你知道如何水來你的家嗎?它穿過水管。有些是長和寬,但有些是短而窄。然后穿過水管的水水庫。然后穿過水管河和特殊的工廠(我們稱之為水植物),凈化的水。當水凈化,我們可以喝。請不要留下垃圾在我們的水,并保持水的清潔。

范文四：Don't Waste Water

A man is washing his clothes regardless of the notice above Save the Water Please.

As we see water is the source of life. But there is a very limited available water resource in our world. So we shouldn't waste it. Of course we have to use it to drink cook wash clean and etc. But we must remember not to use it extravagantly. If we didn't stop such wasteful habits we would cut off the development of the world and the human life.

洗衣服，卻無視上面節(jié)約用水的提示。

正如我們所見，水是生命之源。但世上的可用水資源是有限的，所以我們不能浪費。當然，我們需要水飲用，做飯，洗衣服，清潔等等。但一定要記住不能過度用水。如果不停止浪費的壞習慣，將斷絕世界和人類的發(fā)展。

范文五：有關(guān)節(jié)約用水的英語作文

All plants and animals need water.We also need water.Water is neened on farms,in schools and factories.Water is very important for living things.None and nothing can live without water.Everbody Knows this,but not all of us save the water.For example,someone doesnt turn off the tap after washing.Although they know water is very important,but they dont know the more water we use,the less water is.

Lets save the water together from now on.

篇2

作文建議書保護環(huán)境

地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球無償?shù)墓┙o我們各種資源，而我們卻還為了一點蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環(huán)境，我建議大家做到如下幾點：

1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，把工廠的數(shù)量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會隨之減少。可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。

2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。

3.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。目前，學校倡導我們在家里的馬桶水箱里放一個礦泉水瓶子，不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!

只要大家做到以上幾點，地球就有救了!

作文建議書范文保護環(huán)境

地球晚們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件，誰不想讓自己的家園變得更美，然而現(xiàn)實情況是我們地球已經(jīng)傷痕累累了。保護環(huán)境已刻不容緩了。

人們經(jīng)常把保護環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來卻不往往有些困難。就拿塑料袋來說，人們都知道使用塑料袋會造成白色污染，也知道國家的限塑令的要求，可是人們還是在用，我們身邊環(huán)境污染的例子還有很多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當會污染環(huán)境，但許多的時候我們卻把它們隨手一扔。另外，我們周圍浪費資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了關(guān)水龍頭等，為此根據(jù)實際情況我提出以下建議。

一、加強環(huán)境保護知識的宣傳，教育市民收聽、收看關(guān)于保護環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識讀物，討論環(huán)境保護問題，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。

二、倡導市民節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約有水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限資源。

三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多使用循環(huán)用的物品，不用或少用一次性紙制品。

四、設置專門回收部讓垃圾及時回收并合理利用。

五、引導市民購買有環(huán)境標志和綠色標志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會破壞臭氧層的物品。

六、保護野生動物，不采摘花朵，不砍伐樹木。

我們共同，一定會創(chuàng)造一個美好家園!

作文建議書模板保護環(huán)境

親愛的同學們：

如今，地球環(huán)境已亮起紅燈，世界每年的排放量達6億多噸估計到下個世紀中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個國家看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，你是否感到保護環(huán)境的重要性呢?因此，我提出以下建議：

一、節(jié)約用水

1、洗手打肥皂或涂洗手液時，不要打開水龍頭。

2、洗完菜或洗完米的水可以用來澆菜、澆花。

3、用水時，水龍頭不要開得太大。

二、節(jié)約用電

1、如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時應關(guān)掉電源。

2、出門時請隨手關(guān)燈。

三、節(jié)約紙張

1、紙要雙面用。

2、用過的紙應釘在一起作為草稿紙。

3、才寫過幾頁的筆記本不要扔掉。

四、節(jié)約糧食

1、吃飯不要留下殘渣。

2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。

3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。

五、廢品循環(huán)利用

1、把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續(xù)使用。

篇3

勤儉節(jié)約,熱愛勞動從我做起 勤儉節(jié)約.熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德.小到一個人、... 約每一張紙做起,讓藍天變得更藍,樹變得更綠. 關(guān)于節(jié)約的話題作文 節(jié)約與文明這兩...

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，無論家里的收入高低，再有多富裕，我們都應該勤儉節(jié)約，我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的點點滴滴做起，養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習慣。

有一件事我記憶猶心。

那是去年春節(jié)期間的一天，爸爸要在家里請客人，中午的時候，家里來了許多客人，這下該我們忙活的時候到了。我為客人洗水果，爸爸就忙著現(xiàn)擺起他的茶藝來了。最忙活的就是媽媽了，不長時間，媽媽就為客人準備了一桌豐盛的午餐，他們都吃的津津有味，贊不絕口的夸媽媽手藝好，下午客人走了，我?guī)蛬寢屖帐俺允５娘埐?。我把飯菜倒進了垃圾箱，媽媽看見了嚴肅地對我說：“干嘛到掉了，物價這么貴，不要浪費糧食，況且我們吃的都是農(nóng)民伯伯辛苦種植的，因該珍惜勞動成果，正所謂誰只盤中餐，粒粒皆辛苦?！睆哪且院?，我懂得了節(jié)約飯菜。通過這件事我受到了深刻的教育。

有一次，奶奶洗完衣服忘了關(guān)水籠頭，我連忙過去關(guān)水龍頭，并對奶奶說：“以后要節(jié)約用水?！边€有一次，爸爸在沙發(fā)上看電視睡著了，可是電視機還開著，我就悄悄地關(guān)掉電視機。后來爸爸知道了這件事，夸我是個懂事的孩子。

我已經(jīng)是四年級的學生了，要多體諒父母的難處，多替家人著想，學會合理消費，雖然自己不當家，但也應該知道柴米油鹽貴，這也正是我們因該必須做的。

小學生的勤儉節(jié)約演講稿范文二

親愛的同學們，尊敬的老師們：

大家好!

我今天要演講的題目是，勤儉節(jié)約，不浪費糧食。

勤儉節(jié)約自古就是中華民族的美德。窮人勤儉節(jié)約可以過上好日子。富人勤儉節(jié)約，大人可以教育孩子，小孩可以養(yǎng)成良好的習慣。

不浪費糧食，就是勤儉節(jié)約的重要方面，而且天天可以做到。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽覀儸F(xiàn)在的同學們，有誰吃飯的時候想到種糧人的艱辛呢?

不浪費糧食，天天可做，頓頓可以做到。大家看看我就知道，“i am so fat, right?”,是的。我應該減肥。要減肥，是不是每次都應該把飯吃一半，剩下一半倒掉呢?不是的。每次老師打飯的時候，給老師提個醒，少打一點。自己盛的時候，吃多少盛多少。每次都吃得干干凈凈。這樣減肥，節(jié)儉兩不誤。

同學們，相信你們每一位，吃飯肯定不是問題。一般來說，想吃什么就有什么?？刹皇敲總€中國孩子，每個家庭都這樣。廣西電視臺今年5月曾播出了這樣一則故事。一個14歲男孩楊六斤，6歲時父親去世，母親改嫁，10歲爺爺奶奶相繼去世，他成了孤兒。他只能青草填肚，捕魚解饞。

篇4

20xx年422世界地球日作文經(jīng)典14月22日也就是上周五是一個大家可能不知道的節(jié)日——世界地球日。世界地球日活動起源于美國。1969年，美國參議員蓋洛德?尼爾森提議，在全國各大學校園內(nèi)舉辦環(huán)保問題講演會。當時25歲得哈佛大學法學院學生丹尼斯?海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個在全美各地展開大規(guī)模社區(qū)性活動的具體構(gòu)想，并得到很多青年學生的普遍支持。1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動。這是人類有史以來第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護運動。作為人類現(xiàn)代環(huán)保運動的開端，“地球日’活動推動了多個國家環(huán)境法規(guī)的建立。1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行多種多樣的環(huán)境保護宣城活動。這項活動得到了聯(lián)合國的首肯。從此“地球日”成為“世界地球日”。世界地球日活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展。

地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個美麗的地球毀得不像樣了。水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕等等，這一切都是因為人類不注意保護環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹木，現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林，這是一個多么大的數(shù)字啊!人們還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、樹枝上掛著塑料袋、草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失地無影無蹤了地球漸漸被毀滅，人類也會漸漸死亡。人類只有一個可生息的村莊那就是地球。可是這個村莊正被人類制造出來的各種環(huán)境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城……為了保護我們賴以生存的環(huán)境，讓我們一起行動吧：

1.減少或不要使用一次性用具，使用可重復利用和可再生物品;

2.提倡使用充電電池，回收廢電池，集中進行科學處理;

3.不亂丟垃圾，把它們丟進垃圾桶里，并積極參與垃圾分類;

4.愛護野生動物，注意提醒他人不吃野生動物;

5.積極參加植樹造林活動，提倡在庭院內(nèi)養(yǎng)花種草;

6.盡量多次地使用每一滴水，節(jié)約每一粒糧食;

7.盡量使用綠色交通工具;

8.積極宣傳環(huán)保，協(xié)助阻止破壞環(huán)境的行為發(fā)生;

9.提倡綠色消費u，積極參與環(huán)?？萍紝嵺`。

20xx年422世界地球日作文經(jīng)典2地球是生育我們的母親，你們覺得這位母親可愛嗎?我想你們會有和我一樣的見解，都覺得這母親是蠻可愛蠻可愛的。

可是，這位母親——地球的現(xiàn)在呢?到處是垃圾、缺水、干旱、土地沙漠化、氣溫也兩極分化、野生動物也寥寥無幾，多種物種瀕臨滅絕，比如中華鱘、白鰭豚、白鱘、東北虎、華南虎等。這些都是人類一手創(chuàng)造的，像亂扔垃圾、不節(jié)約用水、不保護資源、亂砍伐樹木、濫殺野生動物、亂排放三廢等等。

地球——人類的母親也有忍耐不了的時候，最后，我們的母親向人類展開了懲罰：飄落酸雨、沙塵暴、龍卷風、海嘯、泥石流、山體滑坡、地震等等。這些現(xiàn)象都是地球報復人類的表現(xiàn)。

因此，為了我們?nèi)祟愖约?，為了我們能生存的更美好，我呼吁：不要亂扔垃圾、請節(jié)約用水、保護好水資源、不亂砍伐樹木、保護好野生動物、不亂排三廢、節(jié)約能源。好好的保護我們?nèi)祟惖哪赣H——地球。

20xx年422世界地球日作文經(jīng)典3每當我經(jīng)過家附近的幾條河涌，我都會捂住鼻子，忍不住說到：“這條河真臟，好臭啊!”河上的一層層浮油和垃圾，水黑不見底，發(fā)出陣陣惡臭，使經(jīng)過的人感到惡心，給人留下心酸的回憶。

亞運將要到來，我們作為東道主，是不是應該保護環(huán)境，給大家一個美好的生活環(huán)境，給外來的人帶來一個美好的印象呢?要想擁有一個美好的環(huán)境，那就得靠大家行動起來，加入保護環(huán)境的行列中。說干就干，我約好幾個小伙伴在周末，把大家精心創(chuàng)作的宣傳單發(fā)到大家手中。

我們八個同學，頭頂著烈日，開始行動起來。我們先到各個村委會去宣傳。我們先向工作人員反映現(xiàn)在環(huán)境污染情況和造成原因，再說清楚我們的目的。然后，發(fā)下宣傳單。工作人員認真聽取了我們的意見，并表示大力支持，立即召開緊急會議。隨后，我們到我們附近村上的祠堂旁邊，向群眾宣傳要保護環(huán)境，就要從身邊做起。我深呼了一口氣，右手抱著一坨宣傳單，左手拿著單張，見到過往的人就派。開始十分緊張，手心直冒汗，但派著派著心情也平伏下來。然后我們用有力的理由呼吁大家保護環(huán)境。一陣微風吹過來，周邊垃圾立刻翩翩起舞。我們皺起眉頭，不約而同地拿起帶來的清潔工具，在樹下，石階邊打掃起來。坐在旁邊的人用驚奇的目光看著我們，有的還對我們指指點點，嘲笑我們。我們沒理他們，只是默默地把那里打掃干凈。過了一會兒，他們似乎被我們感染了，不知誰大聲地說：“咱們不要坐在這兒打撲克了，這些小同學為我們的村子打掃干凈，保護環(huán)境，我們也應該美化自己的家園呀!”大家聽了，放下手中的撲克牌，麻將，紛紛拿起工具，分工合作打掃衛(wèi)生。有的用網(wǎng)把河里的垃圾撈起來，有的清理臭水溝，有的清理垃圾。大家干得大汗淋漓，我們趁機向村民宣傳保護環(huán)境，號召大家加入美化家園的行列中。村民們聽了若有反思，決心改掉不好的行為。不遠處，正有一隊工作人員拿著工具向我們走過來``````

篇5

生活中還存在不少浪費資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們可以針對這些不良的現(xiàn)象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議，并向有關(guān)部門反映。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些環(huán)保的建議書，希望能幫助到大家！

環(huán)保的建議書1各位同學：

我們只有一個家，它是地球，這個晶瑩透亮，藍光四溢的星球，這個人類的母親，她多么美麗，因為只有一個地球可居住。

在這個世紀中，地球可受了不少傷，因為人類的破壞，地球在苛延殘喘。近年來，我國的資源可花費不少，比如說水資源，竟有50%的江河水流量減少，可水龍頭還在不停地流淌，試問：地球上的水是無限送的嗎？沒水了？找你嗎？自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果，讓我們從我做起，珍惜資源！我們應該對地球負責！

我們要盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套，因為他們都是樹木做成的。我們還得節(jié)約用水，每一滴都有它的價值，要意識到不要讓水龍頭孤獨地流淚。我們應該保護森林，每一棵樹木，要多植樹，春天，你種下一棵，他與你一起成長;春天，我們每人種下一棵，明年就是一片林。讓我們植樹造林，讓綠色鋪滿大地，讓沙漠化停止蔓延，讓風暴停住腳步，讓我們共創(chuàng)美麗明天！

如果你以前浪費了，那就和我們一起來：節(jié)約一張紙、少用一滴水，種下希望之樹，共創(chuàng)美好明天！

建議人：___

__年__月__日

環(huán)保的建議書2親愛的同學們：

環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。

我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環(huán)境，保護我們的家園，我提出如下建議：

1、實行垃圾分類化。

這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節(jié)約資源。

建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。

綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。

善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環(huán)境！

建議人：___

__年__月__日

環(huán)保的建議書3同學們：

請問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾．現(xiàn)在，我們的城市既然如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境？在此，我向同學們提出以下幾點建議：

1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2、看到有垃圾及時撿起并扔進垃圾桶。

3、向人們宣傳保護環(huán)境的重要性。

4、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境，要及時勸阻。

同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園．讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環(huán)境，保護我們的大自然吧！

建議人：___

__年__月__日

環(huán)保的建議書4各位同學：

你們好！我們只有一個地球，現(xiàn)在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放，科學家悲觀地估計，到21__年海平面將升高0.59米，很多城市將變成一片澤國。

水是人類永遠緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來的百年間，全球?qū)⒂?/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。

近年來，我國的資源可花費不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少。可惜，我們隨處可見的依然是對資源的浪費和對環(huán)境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關(guān)水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設和生產(chǎn)，導致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢？是因為人類大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢？

所以我呼吁人們珍惜資源，保護環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護環(huán)境我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關(guān)好水龍頭等。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。

愛護資源的小學生

__年11月11日

環(huán)保的建議書5老師們、同學們：

你們好！

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。

當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。

在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。保護校園環(huán)境，這也是我們的責任和義務，但某些同學還是有些不文明的行為，在校園里隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，隨意攀折樹枝，采摘花朵，這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了個人的形象，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此，我代表學生會向全校師生發(fā)出倡議：

一、全校師生一齊來保護現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。

三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻。

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起。

五、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份潔凈；多一份呵護，多一份溫馨。讓我們一起：愛我校園，保護環(huán)境！

篇6

地球是我們的家，同時也是我們的母親。下面是小編整理提供的環(huán)保環(huán)境范文，歡迎閱讀參考!希望大家采納!以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些，希望能幫助到大家！

環(huán)保建議書1尊敬的人類們：

你們好。我是一個隨風漂流的垃圾袋，我的名字叫做白色垃圾。

我已經(jīng)漂泊了幾天幾夜，現(xiàn)在我身處我的家——垃圾箱。在這之前，我是一個被遺棄的垃圾……

一天，我被人類無情的丟在了大街上，被他揉成一團的我，準備伸展開身軀，但是，力氣屈服了我，無力的我只好軟綿綿地躺在地上，任人類踐踏，任風吹雨打，也無人將我拾起扔回垃圾桶，讓我回到自己的家。前不久，一場臺風將我刮到了很遠的地方。奄奄一息的我再也無力掙扎，任由生命之神將我追趕，在最后一刻，我堅持著，微弱地叫了起來：“救救我吧!救救我吧!”我哭著叫著，抱怨自己為什么出生在垃圾世家。這是，一位背著旅行包的游客彎下腰，輕輕地拾起我，漂泊了幾天的我終于又得到了手的溫暖，他大步的向垃圾箱走去。我開心的感激著他，激動的淚水又一次流遍了我心中的每一個角落。

人類啊，你們知道么?不亂丟垃圾是一個人良好的品質(zhì)啊，為了能夠改善你們?nèi)祟愡@種惡劣的行為，我要對你們提出以下幾點建議：

一、少用我們白色垃圾。這對人類是有好處的，既保護了地球，又維護了生態(tài)環(huán)境，還能使人類更好的生存下去。

二、及時將垃圾放入垃圾箱。如果人人都多走幾步路，親手將垃圾放入垃圾箱，那不僅創(chuàng)造了人類美好的思想品德，還讓城市更文明。

三、多彎腰，撿垃圾。這樣可以為城市增添一份光彩，也能為人類帶來方便。

人類們，是該清醒了，不要為求一時的方便，落下永久的悔恨。

祝你們

健康快樂，幸福生活

為人類著想的白色垃圾

建議人：

日期：

環(huán)保建議書2親愛的同學們：

大家好!

有句話叫做：“拯救地球就是拯救未來。”這句話是1999年6月5日那天世界環(huán)境日時所發(fā)出的感嘆。

我國改革六十年，生活是越來越富裕了?？墒牵覀兊沫h(huán)境卻遭到了無盡的破壞。沙塵頻頻發(fā)生，荒漠化嚴重，空氣受到了嚴重的污染……這所有的事情都在提醒我們?nèi)祟悜Ｗo地球。

我們這樣對待地球母親，可地球母親卻慷慨地為我們提供人類生活所需要水資源，森林資源、生物資源、大氣資源，本來這些自然資源是可以不斷再生的，長期給人類做貢獻的。可是，由于人類的隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學品，不但使這些資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災難。

生活中，很多同學都有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。

對此，我提出建議：

1、節(jié)約用水

在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所，洗米的水可以用來洗菜等。還有我們還可以在廁所水龍頭那貼一個標語，如：珍惜水資源，人人有責。如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。

2、節(jié)約用紙

大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。大家一定要記?。杭埵怯脴淠咀龅?，假如全國每人一星期浪費35張紙，全國那么多人，那一年得浪費多少張紙呀!得砍多少棵樹呀!為了讓我們的大樹伯伯不再受折磨，請珍惜紙張吧。

3、少用塑料袋。

塑料袋的危害是多么的厲害，你知道嗎?它把空氣給污染了，它在水里阻止著水的流動，在土里阻止植物吸收水分，而且它還嚴重的占用土地，我們?nèi)祟悓λ耆珱]有辦法，燒了它，還會污染空氣。埋了它，還會占用土地。所以請少用、盡量不用塑料袋。

4、不亂扔垃圾。

亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。

5、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質(zhì)，灰塵也小。

雖然我國從整體上來看經(jīng)濟比以前有了很大的進展，人們的生活也富裕了很多，不過，生活中我們也還是應該提倡節(jié)約自然資源，保護地球母親。

地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!保護環(huán)境是人人有責的，讓我們一起來保護地球吧!還有一句標語：保護碧水藍天，共建綠色家園。

建議人：

日期：

環(huán)保建議書3您好!

我是實驗小學601班的一名學生。現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)環(huán)境不是很好，為了使我們家鄉(xiāng)的環(huán)境更好，我誠懇地向您提出以下建議。

我們學校的旁邊有一條北港河，這條北港河的周圍原來是很美麗的，但是因為有些人故意去撞那些護欄，使一個個護欄掉在了河里。據(jù)我們的老師說，修一個護欄要花上幾千元，一修就花掉幾萬元?？墒怯行┦忻袢耘f故意去撞那些護欄，使這些護欄一次又一次地掉在了河里。我建議應該在附近裝一個電燈，在電燈上裝一個微型攝像機，把那些人的做法拍下來，放在桐鄉(xiāng)電視臺上，再找到那個人，讓他把護欄修好。

我們現(xiàn)在有許多居民都養(yǎng)了小狗，每到傍晚，人們都會走到北港河畔遛狗，那些小狗都不講衛(wèi)生，經(jīng)常隨地大小便。當我放學路過北港河時，經(jīng)?？匆娔蔷G油油的草地里“藏”著一堆狗屎，北港河旁的潔白的小路上也有著一兩堆狗屎。有一次，我連續(xù)3次看見一位清潔工用掃帚拼命地掃地上的一堆狗屎?？梢姽肥翰皇呛苋菀讙叩舻摹Ｎ医ㄗh在小區(qū)里建一個狗的游樂場，工作人員看到狗屎及時整理。

我們放學時有許多汽車和老式的助動車都停在了我們的校門口，不但影響了我們的放學秩序，還使我們聞道了許多廢氣。當一輛老式的助動車開動的時候，那廢氣是濃得不得了，開到200米外還聞得到。這廢氣污染嚴重地影響了我們的空氣質(zhì)量。我建議把這些老式的助動車里的排放器重新組裝過，使老式的助動車不再排放那污染環(huán)境的廢氣。

我們小區(qū)里的垃圾桶沒有建筑垃圾和生活垃圾的垃圾桶分類，只有一個大的垃圾桶，建筑垃圾都丟在垃圾箱旁，我們丟生活垃圾的是時候就不能丟到垃圾桶里面，就丟在垃圾桶外面，別的人看見了也丟在垃圾桶旁，使丟在外面的垃圾堆積如山，引來許多只蒼蠅，這樣使人們更加不想把垃圾扔進垃圾桶了。我建議把建筑垃圾和生活垃圾分類處理。

現(xiàn)在我們桐鄉(xiāng)的經(jīng)濟越來越發(fā)達了，可河水也越來越臟了：北港河里的上漂浮著楊柳葉子，我家附近的小河里滿是死魚。我知道你們已經(jīng)禁止工廠排放廢水，但是有些工廠還在偷偷地排放廢氣，使我們原本清澈的河水受到嚴重的污染。

環(huán)保局局長叔叔，“保護環(huán)境人人有責”不是一句口號，而是一個行動。讓我們改掉以上的陋習，創(chuàng)建一個文明、環(huán)保的桐鄉(xiāng)吧!

建議人：

日期：

環(huán)保建議書4各位市民:

地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上!所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環(huán)境，我建議大家做到如下幾點:

1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。

要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。

2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。

3.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。

雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。

雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是團結(jié)就是力量，讓我們一起從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。

建議人：

日期：

環(huán)保建議書5尊敬的校長：

芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來…………那一個個不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點見意。

一、開展“保護環(huán)境，人人有責”的活動，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。

二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環(huán)。

三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。

四、在校園的每一個地方都貼上保護環(huán)境的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。

為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護環(huán)境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動起來吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!

篇7

以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習慣，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質(zhì)量服務。

二、目標要求：

本年度學校安全工作的目標要求是：認真貫徹上級教育行政部門關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使學生有一個安全文明的學習環(huán)境。

三、安全教育內(nèi)容：

內(nèi)容主要有交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、體育運動安全、網(wǎng)絡安全、勞動和日常生活安全（含防騙、防溺水、防雷等）、禁毒、校園安全、集體活動安全等。

四、工作措施：

1、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會、安全衛(wèi)生課和周一班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關(guān)天，安全第一”。做到反復強調(diào)，確保學生人身安全。

2、進一步完善規(guī)范制度：

我班將進一步完善各項規(guī)章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。同時，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。

3、加強落實防范措施：

我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

4、加強校內(nèi)學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規(guī)范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

五、工作要點：

1、教育教學安全：

（1）用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，不體罰和變相體罰學生。

（2）由學校組織的各項活動，做到周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。

（3）加強班級的用電管理。

（4）體育課及其它室外游戲，做到全程監(jiān)督學生的活動?；顒恿枯^大的向?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不勉強。

2、交通安全：

（1）把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，教育同學靠右行、靠邊行。

（2）配合有關(guān)部門做好對學生接送車的管理工作，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育。

（3）等學生全部離校后方回家。

3、生活安全：

教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。切實做好教室的衛(wèi)生保潔工作，教育學生飲水時要節(jié)約用水，喝多少倒多少，還要注意清潔。

4、活動安全：

教育學生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

篇8

一、研讀課本，挖掘環(huán)保素材

中學語文課文都是文質(zhì)兼?zhèn)涞纳铣思炎?，很多文章都是直接或間接進行環(huán)保教育的好素材、八年級下冊的《敬畏自然》這篇議論性的散文，作者運用層層推進，水到渠成的論述方法。從否定“征服自然”的口號開頭，最后作出“敬畏自然”的結(jié)論。我在講析時從課題入手，采用提問式開頭：“敬畏自然”的含義是什么？是否是消極無為之口號？釋義“敬畏”分析其特定的含義。讓學生明白，自然界的一切都是宇宙智慧的創(chuàng)造物，破壞大自然，必然遭到大自然的懲罰。還有八年級上冊的《生物入侵者》，是關(guān)于生物通過非自然途徑遷移可能對人類造成危害的知識。文章告訴我們：生物的自然存在和發(fā)展，是有規(guī)律的，如果人為干預、打破這種平衡，等于破壞了生物鏈的平衡狀態(tài)，就可能給當?shù)厣鷳B(tài)和人類生活帶來危害。類似的文章還有很多很多，這些題材都如恩格斯在《自然辯證法》中所說：“人類在征服大自然的斗爭中，取得了一個又一個勝利，但是對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們?！闭Z文教師在講解課文、傳授語文知識的同時，再挖掘出環(huán)保素材，拓展開去，就可以使環(huán)保意識深深扎根在學生心里，起到事半功倍、一箭雙雕的作用。

二、聯(lián)系實際，滲透環(huán)保意識

人類建設地球家園的同時，也使地球傷痕累累，給生態(tài)平衡造成嚴重破壞，環(huán)境惡化日益加重，自然災害頻繁出現(xiàn)，動植物種類不斷減少，全球每年有4000萬平方米森林消失，600萬頃土地變成荒漠，卻產(chǎn)生100億噸垃圾，這些不斷出現(xiàn)的驚人數(shù)字，給人類帶來了無數(shù)的災難。教師應以此為鑒，因勢利導，激發(fā)學生討論其根源，再聯(lián)系實際調(diào)查周圍環(huán)境的變化，并找出變化的原因。另外，還可以利用學校多媒體教學，把那些災害現(xiàn)象播放出來，并進行災前災后對比，真實的畫面刺激腦海，既生動又形象，讓學生深切地感受到環(huán)保教育的重要，樹立起保護環(huán)境人人有責的意識，明白環(huán)境保護要從我做起，從小事做起的道理，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。

我國是一個人口眾多，而資源并不富裕的國家，以人均占有量與世界水平相比，可耕地僅占全球人均占有量的32.3%，森林為14.3%，淡水為28.1%，礦產(chǎn)為50%。利用這些內(nèi)容對學生進行節(jié)約自然資源的教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。告訴學生，地球上97%的水是海水，不能飲用，僅3%是淡水，且大部以冰的形式貯存在南極和北冰洋，我國600多個城市中，有300多個城市缺水，其中185個嚴重缺水，水資源十分有限。學生聽了這些情況后，紛紛發(fā)言要節(jié)約用水，有的同學提出用淘米水澆花、用洗臉水沖廁所等節(jié)水辦法。有的說把南極的冰運回來融化后當水源，還有的說把海水變成淡水。不但使學生產(chǎn)生了水患意識，還激發(fā)了學生解決水資源問題的興趣。環(huán)境保護意識只有轉(zhuǎn)化為自覺的行動，才達成環(huán)境教育的目標，學生才會主動參與環(huán)保行動。

三、開展活動，宣傳環(huán)保知識

1.開展寫作活動

寫作不僅僅是提高學生的寫作能力，還要培養(yǎng)學生的健康思想。通過寫作文，讓學生把環(huán)保知識落實到實際行動中去，使學生從心靈深處受到震動，從具體環(huán)境中受到感染和熏陶，達到潤物細無聲的效果。因此，在指導學生寫與環(huán)保有關(guān)的文章時，一定要提示他們?nèi)绾稳B透環(huán)保意識，去積累環(huán)保題材。帶學生去校外觀察，看山、看水、看房屋、看路橋，向當?shù)厝肆私獗镜匾郧暗臓顩r，關(guān)注周邊環(huán)境，觀察人們的生活，認識動植物，在這些材料充足的基礎(chǔ)上，寫出這個地方今昔的變化情況及變化原因，還可以寫城鄉(xiāng)的異同及根源，寫某人行為的好壞。在這些過程中，學生不僅自己收獲很多知識，還會把環(huán)保知識宣傳出去，讓當?shù)氐娜藗兠靼篆h(huán)保的重要性，從而參與到環(huán)保中去。

2.開展板報活動

學生把自己收集的有關(guān)環(huán)保資料辦成板報或宣傳欄。用文章或圖片的形式讓人們明白保護環(huán)境的重要性，還可以把這些內(nèi)容在學校廣播中播報，使每一個學生都能在這些活動中受到啟發(fā)，自覺參與到環(huán)保行列中去。

環(huán)保已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的焦點，作為教育工作者要增強環(huán)保教育的使命感和責任感，結(jié)合學科特點將有意識的環(huán)保教育寓于無意識的受教育中，使每個學生明白：我們只有一個地球，要像珍惜自己的生命一樣珍惜它。

篇9

百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔;小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。這里給大家分享一些關(guān)于分享話題中考作文600字左右,供大家學習。

分享話題中考作文600字左右1“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂”。這是白居易關(guān)于分享的名言，教會了我們分享的意義。

大千世界無奇不有，一個微小的動作都能給人帶來不一樣的感覺。而分享則是生命中最重要的篇章。分享是一本書，像清泉滴灌著小草;分享如一盞燈，照亮前方前進的道路;分享似一把雨傘，遮擋未知的風浪……

從小，父母就教育我要學會分享。那時候，懵懵懂懂的我似乎并不是明白父母所說的意思。直到那一個驕陽似火的夏天，一次偶然的機會，我和姐姐在社區(qū)QQ群里看到社區(qū)近日將舉行探望空巢老人的活動。當時我并不知道空巢老人的意思，只知道應該是去社區(qū)里一位獨自生活的老人家里。

很快，我們一行人就來到了那戶空巢老人的家里。開門的正是那位空巢老人，只見老人的頭發(fā)已經(jīng)幾乎全白，難得看見幾根黑頭發(fā)，腰已經(jīng)不自覺的下彎。但臉上卻笑呵呵的，手里拿了一堆零食分給了我們。我仔細觀察了一下老人的外貌，一道道皺紋里盛滿了歲月的痕跡。

我們熱情的和老爺爺講述身邊發(fā)生的趣事，并且還為老爺爺表演了自己的拿手絕活。老爺爺笑瞇瞇的看著我們，還為我們表演了手風琴。我覺得現(xiàn)在一定是老爺爺這段世間最快樂的時間。在歡笑聲中不知不覺已過去了很長時間，我們向老爺爺?shù)绖e，并許下明年還會來看他的諾言。

分享幸福，分享快樂，人們之間的關(guān)系也亦是如此。微風輕撫過我們的肩膀，我仿佛在這一刻才明白了分享的意義，分享原來這么美好!

分享，在我看來，并不是什么籠統(tǒng)的概念，而是我們心中存在的淡淡的而又彌足珍貴的愛。

分享話題中考作文600字左右2有時候，我和妹妹會因為一點零食或是一個玩具而吵起來，這時;媽媽就會走到我們的身邊告訴我要學會分享，因為分享會讓人感覺到快樂，而我并不懂分享是什么意思，我就問媽媽;什么是分享呀?媽媽就拿了兩個蘋果，一個給我，一個給妹妹，對我說：“洪凌，媽媽有兩個蘋果，一個給你，一個給妹妹，這就是分享。”哦，這就是分享呀，我知道了，我和妹妹很快的把糖放進了嘴里，其實，當時我并沒有真正的了解分享的意義，只感覺糖很好吃。

等我再大些，媽媽又告訴我：“分享是開心的，當你有什么不開心的事時，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會減少一半;分享是快樂的，和別人一起分享，你將會更加開心?！庇幸淮危以谕馄偶依锖捅淼芤黄鹜娴臅r候，他拿出了一個小小的電動遙控車，只見他輕輕地按了一下遙控器的按鈕，小小的車子就飛快的跑了起來，當時我也很想玩一下，就開口和他借，可是他卻搖搖頭說：“我這個玩具很貴的，你弄壞了，弄丟了，怎么辦呢?

”我說：“我會很小心的，不會弄壞的。如果真弄壞了，我就讓我爸爸給你買個新的，好不好?”他想了一會兒，搖搖頭說：“不行，不行?！闭f完，就拿起玩具轉(zhuǎn)身走了。我只好眼巴巴地，極其失望地看著她的背影?！疤饬?，不就是一個玩具嗎，我要讓爸爸買個更漂亮的，也不給你玩。”

不久，我們又在一起玩時，我?guī)砹艘恍┖贸缘牧闶?。我一邊玩著一邊吃，只見他不時地用眼角看我的零食，過了一會兒，他走到我的面前和我說：“給我一些零食，行嗎?”我剛要給她，但想起了他上次對我的態(tài)度，就又把手縮了回來。轉(zhuǎn)念一想，他也是怕我把他喜愛的玩具弄壞呀，那也是很正常的反應，沒什么大不了的。于是，我就把零食分給了她?？吹剿_心吃零食的樣子，我高興極了。

從那以后，我們每次在一起玩時不管有什么好吃的或者是好玩的都會拿出了一起分享，是分享讓我得到了快樂。這件事讓我真正懂得了分享的意義，我也真正明白了媽媽告訴我的那些話的意思。讓我們學會分享吧，因為分享使人更加快樂!

分享話題中考作文600字左右3不知何時，我們的關(guān)系漸漸的好了起來，我不再對她有偏見。相反，我深深的感激著她，她讓我明白了什么是分享。

那年暑假，我回到四姨家度假，附近的平房里住著一個女孩，她母親是四姨的朋友。她在農(nóng)村長大，生活環(huán)境與我截然不同。我總是有漂亮的衣服穿，有好吃的零食，飲料。有時我會故意饞她，她愣愣的望著我，眼中有幾分羨慕，也有幾分倔強。我等待她開口向我索要，我就會嘲笑她一番然后再給她，可我總等不到。我這個城市長大的孩子在鄉(xiāng)村的同齡人面前總有一種強烈的優(yōu)越感。

后來，一件事讓我一直難以忘卻。一天午后，我和表妹到山里玩，我們翻過山地，到一片林子里，她也正在附近的田地里幫大人干農(nóng)活。我們仗著人多欺負她，把她辛辛苦苦撿來的柴火拿來當武器玩。不知不覺，天陰了下來下起了小雨，干活的人們也收拾東西各自回家了，由于忘記了回家的路，我們迷路了。

一種恐懼感涌上了心頭，我們急得哭了起來，在空曠的山谷大喊大叫，希望能有一盞明燈從前方的山頭出現(xiàn)。風中增添了一絲涼意，我打了個寒戰(zhàn)，就在這時有人拍了拍我的肩，我回頭不禁吃了一驚，是她!她打著一把又破又大的傘，說：“看你們好像沒有回家，我就過來了，我?guī)銈兓丶野伞?/p>

”我沒說什么，拉著妹妹的手與她并排走著，我瞥見她手腕轉(zhuǎn)動著，將傘上有洞的那一邊轉(zhuǎn)向自己，雨越下越大，我隱約看見有水珠順著她的頭發(fā)流下，我心中有些不是滋味，小聲說：“哎，我?guī)湍愦驎?。”她笑著搖了搖頭。我有些著急，看了看妹妹，忽然想到了一個辦法，說：“你在邊上打傘偏，會淋到我妹妹的。

”她一怔，臉上略帶歉意，把傘遞給了我，我悄悄扭著手腕轉(zhuǎn)動著傘，還沒等我轉(zhuǎn)到理想的位置，一只手搭了上來快速將傘又轉(zhuǎn)回了原來的位置：“風大，傘不太好打，我?guī)湍??！蔽已矍坝行┠：?，小聲的說：“謝謝你”我還想說些什么，卻被她的笑聲淹沒了，她露出兩顆潔白的虎牙：“我們是好朋友，有困難當然要一起分享了!”我也笑了。

從這件事以后，每當我有好東西，都愿意拿出來與朋友分享，看到她們臉上的笑容，我的心情也非常舒暢。

那天的雨水仿佛沖刷了我心中的自私讓我懂得了分享的真諦。分享就如一個神奇的東西，使快樂增大，悲傷減小;分享就如一道簡單的公式，只要解開了，便會得到成功的喜悅。分享讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿心靈!

分享話題中考作文600字左右4如果問你：“橘子為什么長成一瓣一瓣的呢?”也許你回說：“因為它就是橘子，因為這是大自然的杰作。”當然這種回答正確是無可挑剔的。其實這個橘子也告訴了我們一個道理：“橘子長成這個樣子，就是希望你能和大家一起分享橘子，而不是一個人自己吃!

一個小小的蘋果，但是只要你將它分成幾塊，分給你的小伙伴吃，這時你就會得到了快樂;當你的作品得到了名次，讓大家都看到了你的作品，這時你的臉上一定是帶著微笑的;當你種的花開花拉，路過的人就會聞到這股花香，這時你一樣會很開心。

這就是——分享。記得日本森村誠說過：“幸福越是與人分享，他的價值便越會曾加。”所以說，“分”的人就是幸福的，因為他是實現(xiàn)了自己存在的價值;“享”的人是快樂的，因為他感受到了真愛和友誼。

記得小時媽媽總說我們平時都不吃多少菜，每次都是到過節(jié)，才吃得多。因為過節(jié)的時候人多了，和自己一樣大小的兄弟姐妹也就多拉，所以有什么好吃的，都是大家一起分享，大家在一起才感覺到快樂，才吃得香。因此“分享”就成為了凝聚人家的力量。

分享是快樂的大門，學會分享，你就進入了快樂城堡;獨享是痛苦的大門，只去獨享，你就走進了痛苦的泥潭。當你學會了分享，你就擁有了快樂!

分享話題中考作文600字左右5俗話說“有福同享，有難同當”，這句話的意思是：與他人一起分享快樂，與他人一起面對困難。

在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間……都需要“分享”?？鞓纺茏寕牡娜烁吲d起來，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂。

江畔的垂柳輕柔地揮著手送別了戀戀不舍的夕陽;天空做好了夢顏色的襁褓等待著第一顆星星的誕生;最后一抹晚霞也在西邊的天空悄然隱去;春風在每個人耳畔來回的喃喃低語，宣布著分享快樂。

花開，裝點世界，分享快樂!

冬去春又來，大地一派生機勃勃的景象，萬物復蘇，小草吐綠，楊柳爆青，花兒吐蕾，每一朵都欲爭先恐后的含苞待放，的確，一年之計在于春，花兒你爭我趕的開放，不正是告訴人們要和它一起分享快樂嗎?

水滴，滋潤世界，分享快樂!

這世界上的一切一切，都離不開水，離開了水，我們就無法生存，因此，我們要節(jié)約用水，保護水資源。夏日，綠樹繁陰，人們在樹下乘涼，可烈日當空，如果這時下一場及時雨多好啊!這時，思念的雨滴便嘩嘩下了起來，人們心里甜滋滋的，分享著快樂，訴說著喜悅。

分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰;分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創(chuàng)傷;分享快樂，就像一股清新的春風，能驅(qū)散心靈的陰霾。能夠讓自己的朋友、同學、家人快樂。高興，應該是我們興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。

有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生的守候……”每一個人的笑容都是美麗的，為了讓他人展現(xiàn)魅力，我們就更需要帶給他人快樂。生命的意義，不在于生命的長短，而在于是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實，讓他人快樂很簡單，只要你肯與他人分享你的快樂，那么他們一定會很快樂。

篇10

新課改 地理學科 環(huán)保教育 普及環(huán)保

環(huán)境保護意識的強弱是一個國家國民素質(zhì)的重要內(nèi)容。要提高人們的環(huán)境保護意識必須從學校教育抓起，讓中小學生從小樹立環(huán)境保護意識，自覺地保護我們賴以生存的自然環(huán)境。地理學科作為一門專門研究人類社會地理環(huán)境關(guān)系的科學，必然在學校環(huán)境教育中承擔著主要的任務。這就要求我們在地理教學中必須履行環(huán)境教育這一新的職能，寓環(huán)保教育于地理教學之中，增強學生的環(huán)保意識。

一、培養(yǎng)環(huán)保意識，參與環(huán)保教育

李嵐清曾指出：“環(huán)境教育是整個國家教育事業(yè)的一個重要組成部分，要在中小學和幼兒園普及環(huán)境知識，努力提高年輕一代的環(huán)境意識”。當前礦產(chǎn)資源的消耗浪費與日劇增，耕地面積喪縮、荒漠化擴大、生物多樣性減少、垃圾成災、局部戰(zhàn)爭頻繁等使得環(huán)境危機越來越嚴重，直接危及人類的生存。因此，培養(yǎng)現(xiàn)代公民環(huán)保素養(yǎng)已成為地理課程的一條基本理念，也是新課程賦予地理教學新的歷史任務。

首先，地理教學要培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，教育學生從思想上認識到環(huán)保的意義與重要性。當今我國的中學生大多是獨生子女，他們往往是一家?guī)状说闹行模彝ナ巧鐣募毎?，首先普及并加強中學生環(huán)保意識教育，激發(fā)學生的民族自尊心、危機感、責任感，進而激發(fā)他們保護環(huán)境的熱情，再通過他們對家庭的輻射作用，然后在社會上達到普及大眾環(huán)保意識。這應該是一條環(huán)保教育的最佳途徑，也是增強廣大群眾環(huán)保意識的捷徑。只有這樣，“地球是我家，環(huán)境保護靠大家”這一強烈的呼吁才不會成為一句口號，“環(huán)境保護”也由此深入人心，讓人人行動起來，投身到環(huán)保中來。特別是現(xiàn)在的高科技時代，已形成了高科技競爭的格局，環(huán)境科學的高科技競爭也日趨激烈，一個國家、一個民族若缺乏這方面的人才，必定在競爭中失利。

其次，教育學生積極參與環(huán)境保護。新的地理課程標準為地理教學改革指明了方向，其中很重要的一點是“運用地理科學觀觀念、知識和技能，對人類與環(huán)境之間的問題做出判斷和評價；積極開展地理研究和實踐活動，直接投身到社會和自然中去，了解環(huán)境問題，對環(huán)境問題進行調(diào)查研究，及嘗試著提出解決問題的策略。”從而把參與環(huán)境保護提高到一個很高的層次上。因此，地理教學中，可以組織學生開展有關(guān)環(huán)境問題的研究性學習活動，如調(diào)查各種生活垃圾所造成的污染，并提問學生：你認為采取哪些措施會減少垃圾污染？對家鄉(xiāng)附近某些河流湖泊或池塘的發(fā)展變化進行調(diào)查，通過不同歷史時期的對比，認識到水質(zhì)變化的特點及原因，并對該河、湖、塘的發(fā)展前景發(fā)表自己的感想和建議。要讓學生感覺到一舉一動都與環(huán)保息息相關(guān)，都有機會參與到環(huán)保中來，并且有所作為。使之從身邊小事做起，從實踐中體會環(huán)保的意義。

二、綠化養(yǎng)化校園，增強環(huán)保教育

校園環(huán)境也是地理教育環(huán)境的重要基礎(chǔ)。它是通過學校的硬件設施，讓校園的每一棵樹、每一片綠地、每一個角落說話，對學生的環(huán)境品德的養(yǎng)成，產(chǎn)生潛移默化的影響。為此，我們大力凈化校園。每班都認領(lǐng)了衛(wèi)生包干區(qū)，確立“清潔小衛(wèi)士”，倡導學生不亂吐痰、不亂擲雜物、不在公物上涂畫、不亂停自行車、不亂倒剩飯剩菜和垃圾，使學校全天候處于整潔狀態(tài)，從中培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。同時我們發(fā)起了“五感教育”（感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我，感謝社會關(guān)愛我，感謝自然賜予我）的活動，其中就體現(xiàn)了自然與人類的環(huán)保教育問題，我們讓師生自己種植花卉，綠化美化校園環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。

我們學校還與縣水土辦一起開展水土保持教育活動，把我校辦成市級的綠色教育基地、水土保持教育基地、科普教育基地。校內(nèi)還建起一個植物園，成為了學校環(huán)境教育的基地之一，學生可以在這里種植大粒蠶豆、青菜，進行泥鰍養(yǎng)殖，試驗果樹扦插和嫁接等，這大大培養(yǎng)了學生對科學實驗的濃厚興趣。在校內(nèi)我們建起葡萄架、壘起花壇，植上草木，不斷為學生營造良好的學習和生活的環(huán)境。每個班級還認定了護綠點，加強了學生的護綠責任感。我們還努力使校園變成生態(tài)化的場所。在校內(nèi)不準使用一次性的餐具。同學們把空易拉罐、雪碧瓶等做成花瓶、花籃等手工藝品，美化寢室環(huán)境；或做成粉筆盒、灑水壺，繼續(xù)發(fā)揮其實用價值。學校還組織回收廢電池和舊衣物，把廢電池集中后交縣環(huán)衛(wèi)所統(tǒng)一處理，培養(yǎng)了學生環(huán)境責任感、節(jié)能開源的品質(zhì)、互幫互助的精神和高雅的審美情趣。

三、挖掘教材內(nèi)涵，滲透環(huán)保教育

現(xiàn)行的中學教材蘊含了豐富的環(huán)境教育內(nèi)容，教師要吃透教材，深入挖掘教材中環(huán)境教育因素，針對學生的知識水平，選擇好教學與環(huán)境的最佳結(jié)合點，及時捕捉契機，完成環(huán)境教育的滲透。例如，在學習陸地資源時，可以不失時機地引入我國資源現(xiàn)狀，以增強學生的憂患意識，樹立正確的資源觀。另外，還可以結(jié)合教材內(nèi)容，把每年國家環(huán)保總局公布的“中國環(huán)境狀態(tài)公報”引入課堂，運用“公報”中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)引導學生分析我國當前大氣環(huán)境、水環(huán)境、海洋環(huán)境以及城市環(huán)境問題之發(fā)展趨勢，關(guān)心我國氣候變化水質(zhì)污染、大氣污染以及土地資源利用狀況和自然災害的增減程度，了解我國目前的環(huán)保工作重點；這種滲透式的教學不僅使學生學習到了地理知識和技能，而且接受了環(huán)境教育，提高了學生對環(huán)境問題的關(guān)注程度、環(huán)境保護意識以及了解了環(huán)境保護的行為準則，達到環(huán)境教育的目的。

在必修課上，我們教師滲透環(huán)境道德教育，有機融合進《環(huán)境保護法》《森林保護法》《噪音防治法》《植樹法》《動物保護法》等一些法規(guī)的內(nèi)容。特別是生物、化學、地理、物理這四門環(huán)境教育的主渠道學科，有一整套滲透計劃，規(guī)劃各章節(jié)的滲透點。

在選修課上，我校在初中年級開設《人口與環(huán)境》《衛(wèi)生與環(huán)境》等選修課；高中年級開設《地質(zhì)災害》《環(huán)境保護》《水質(zhì)分析》等選修課程，讓學生基本了解我國人口、資源、環(huán)境方面的國情國策，幫助他們確立良好的環(huán)境質(zhì)量觀、價值觀和應有的環(huán)境道德。

四、優(yōu)化教學過程，突出環(huán)保教育

在優(yōu)化教學的每一個環(huán)節(jié)，教師要強化學生的環(huán)境意識，幫助他們樹立正確的科學環(huán)境觀。要善于充分調(diào)動學生的主觀能動性，發(fā)揮學生學習的主體作用。例如，《高中地理》必修1第三章中關(guān)于“水資源的合理利用”問題時，我們可以讓學生收集資料、撰寫短文，分析我國水資源時空分布不均的原因，讓他們討論交流各自的看法。通過這樣的教學活動，培養(yǎng)了學生合作學習的精神和探究能力，也使學生深刻意識到節(jié)約用水和合理用水的重要性。同時激發(fā)學生學好知識，掌握本領(lǐng)，讓學生自己指出身邊“用水緊張”的問題，讓他們?nèi)フ{(diào)查研究，提出解決問題的方法或模式，甚至可以去模擬嘗試著解決問題。

五、開展課外活動，促進環(huán)保教育

在校園，同學們學到了許多環(huán)境知識，具備了一定的環(huán)境道德感，但這些知識和道德感如果不在更廣闊的課堂――家庭和社區(qū)得到充分的運用和實踐，就不能得到很好的鞏固和提高。只有學做一致，理論與實踐結(jié)合，校內(nèi)與校外配合，才能讓學生的知識變成有價值的東西，增強了他們對社會的責任感、使命感和對家鄉(xiāng)的熱愛之情，同時，還可以通過同學們的努力去影響社會有關(guān)人員的環(huán)保行為，提高他們的環(huán)境意識，使學校的環(huán)境教育具有輻射功能。

在活動課上學校組織相關(guān)興趣活動小組，有組織、有計劃地開展活動，以活動為中介，培養(yǎng)學生的環(huán)境道德。我校的環(huán)境活動課的形式有兩種，一種是普及型的，主要以班級或年級為單位，收看《地球的呼喚》等錄像，舉辦環(huán)境知識競賽，編寫環(huán)境小報，走出校門開展參觀、訪問和調(diào)查活動，如參觀植物園、生化廠污水處理、水南鄉(xiāng)滑坡體，南浦溪水質(zhì)調(diào)查。另一種是提高型的，主要以生物、化學、地理、物理等學科的環(huán)保小組活動為主，如生物組的植物的栽培、綠色小菜籃子工程，化學組的水質(zhì)分析、土壤分析，地理組的水土保持教育，；物理組的噪聲測定，語文組的環(huán)境作文等。在活動課上，涌現(xiàn)出一批環(huán)境教育積極分子。就近幾年而言，先后有十多人次參加了省市環(huán)保部門組織的青少年環(huán)保夏令營活動。開展環(huán)保教育月活動，組織環(huán)保文藝演出、征文、講座、主題班會，征集環(huán)保校園歌曲，舉辦環(huán)保手抄報等。

總之，新課程改革主張“以人為本”，強調(diào)教育“必須本著尊重人及其完整的精神”來培養(yǎng)人。環(huán)境教育以人為本，就是要全面認識環(huán)境教育的價值，特別是環(huán)境教育的德育功能和價值，將社會所需要的環(huán)境倫理、環(huán)境道德、環(huán)境價值內(nèi)化給學生，使之系統(tǒng)化、社會化，注重學生的自我發(fā)展、自我完善。學生不僅生活于學校中，而且還生活在家庭和社區(qū)中，在新課程改革背景下，環(huán)境教育中的德育教育功能的發(fā)揮，以學生的活動與體驗為載體，實現(xiàn)了學校、家庭、社區(qū)的融合，了隔離學生與社會交往的屏障，將學校的環(huán)境教育與德育教育輻射到每個學生的家庭和社區(qū)，以家庭的環(huán)境教育行為和社區(qū)的環(huán)境教育行為來促進學校的環(huán)境教育，以家庭和社區(qū)的德育行為來促進學校的德育教育，形成學校、家庭和社區(qū)環(huán)境教育與德育教育之間的互動關(guān)系，提升民眾的整體思想道德素質(zhì)，從而使環(huán)境問題成為眾人關(guān)注的焦點，喚起全民的環(huán)境意識，實現(xiàn)人類的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：