關(guān)于法制教育的手抄報(bào)范文
時(shí)間:2023-03-23 05:36:29
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篇1
法制教育宣傳日手抄報(bào)的圖片欣賞
法制教育宣傳日手抄報(bào)圖片(1)
法制教育宣傳日手抄報(bào)圖片(2)
法制教育宣傳日手抄報(bào)圖片(3)
法制教育宣傳日手抄報(bào)圖片(4)
法制教育宣傳日手抄報(bào)圖片(5)
法制教育宣傳日手抄報(bào)的內(nèi)容:法律小故事
自古有云:“國(guó),無(wú)法則亂,民,無(wú)法則貧。”
當(dāng)我們背著書(shū)包高高興興地走在馬路上,你是否留意過(guò)路口的紅綠燈?“紅燈停、綠燈行。”這就是道路交通安全法的規(guī)定。
有人過(guò)馬路不走人行道;在路口看見(jiàn)紅燈想就走就走;自行車在機(jī)動(dòng)車道上行駛與機(jī)動(dòng)車較量了起來(lái)……讓人看了不禁為他們捏了一把汗。“人的生命只有一次,應(yīng)好好珍惜。”但為圖方便,有多少人在馬路中橫跨鐵欄,穿越馬路,這是冒著生命危險(xiǎn)換來(lái)的方便嗎?
這個(gè)星期,正好輪到我們班在學(xué)校里值日,我們發(fā)現(xiàn)了許多違反校規(guī)的同學(xué),他們有的不穿校服,有的打打鬧鬧,午休時(shí)間還強(qiáng)行闖入校門……
再說(shuō)上個(gè)月發(fā)生的貨車司機(jī)強(qiáng)行沖卡惡性事件吧。11月19日凌晨,在水官高速收費(fèi)站,4輛貨柜車拒繳過(guò)路費(fèi),連續(xù)沖卡,最后一輛帶著拖掛的貨柜車還沒(méi)駛出安全島就急轉(zhuǎn)彎,尾部的拖掛勐然撞向收費(fèi)亭,連收費(fèi)亭里坐著的工作人員都被撞翻!其中一位工作人員右手骨折。
那些貨車司機(jī)們,就為了自己的利益,而忽略這些不良行為背后的后果。
犯錯(cuò)誤是每人都不可避免的事,所以要用法律來(lái)約束我們錯(cuò)誤的行為。我們要遵守法制,決不能知法犯法,不能存有僥幸心理。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”
與法同行,讓我們懂得歲月的短暫,生命的寶貴;與法同行,讓我們擺脫沖動(dòng)和魯莽,擁有理智和穩(wěn)重;與法同行,讓我們擁有燦爛輝煌的明天。
法制教育宣傳日手抄報(bào)的資料:法律在我心中
1、青少年應(yīng)該用什么樣的態(tài)度面對(duì)法律?
(1)應(yīng)該掌握最基本的法律知識(shí),深入了解有關(guān)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律法規(guī)。
(2)要自覺(jué)遵守法律法規(guī),用法律武器武裝自己。
(3)要具堅(jiān)韌不拔的意志力,具有挫折意識(shí)。
(4)要有勤奮的精神和執(zhí)著的追求。
(5)要具有堅(jiān)強(qiáng)的自制力,具有健康的情感。
2、青少年獲得法律幫助的途徑有哪些?
未成年人獲得法律幫助和途徑主要包括:
訴訟途徑:打官司;
非訴訟途徑:投訴,調(diào)解,裁決,仲裁,復(fù)議,申訴等。
法律服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)是律師事務(wù)所,法律服務(wù)所。還有就是可以找當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì),婦聯(lián),公安局等等。
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3.法制宣傳日手抄報(bào)內(nèi)容
篇2
所做的具體工作如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)縣、局關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的指示精神,成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,共同商議制訂了《菅莊小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案》和《社會(huì)治安綜合治理工作計(jì)劃》,制定和完善了相關(guān)安全制度,實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。
二、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ),通過(guò)宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、手抄報(bào)、廣播等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳,全面掀起創(chuàng)建的。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神,營(yíng)造平安創(chuàng)建的良好氛圍,對(duì)本校11個(gè)中隊(duì)所開(kāi)展的安全教育主題隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)研,學(xué)校向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開(kāi)信,要求家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作,要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)的能力。
三、每周堅(jiān)持升國(guó)旗和國(guó)旗下講話,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國(guó)旗下講話進(jìn)行安全教育,班主任時(shí)常利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安教育,認(rèn)真做好班晨會(huì)記錄。
四、學(xué)校與每位班主任、教師及家長(zhǎng)簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。并與學(xué)校考核相掛鉤,強(qiáng)化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落。
五、通過(guò)開(kāi)展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班隊(duì)會(huì)和各班開(kāi)展的安全教育手抄報(bào)的比賽評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識(shí)。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽,組織學(xué)生參觀,全校召開(kāi)了以安全教育為專題的的班隊(duì)活動(dòng)調(diào)研聽(tīng)課活動(dòng)。
六、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的支持與配合,重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日,向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》,并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息,使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動(dòng),提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。組織中高年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論,揭示其危害性,教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn),學(xué)校開(kāi)展了爭(zhēng)做合格畢業(yè)生的主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時(shí)召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流,取得家長(zhǎng)的配合,來(lái)共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。
七、結(jié)合安全教育日,我校每期要開(kāi)展安全教育周系列活動(dòng),與消防大隊(duì)取得聯(lián)系,為全體老師進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座。
八、重視學(xué)生和老師的法制教育,衛(wèi)生紀(jì)律教育,行為養(yǎng)成教育,聘請(qǐng)相關(guān)人員進(jìn)行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,邀請(qǐng)派出所指導(dǎo)員胡傳偉同志作法制講座,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校巡回上課,與家長(zhǎng)取得溝通與配合。以提高學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn),積極開(kāi)展法制教育和依法治校工作,發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,邀請(qǐng)了司法公安相關(guān)同志進(jìn)行了預(yù)防青少年年違法犯罪的法制報(bào)告,不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,并能嚴(yán)格執(zhí)行。
九、加強(qiáng)了教師值日值周力度,維護(hù)校園清潔,保護(hù)學(xué)生安全。勸阻非法設(shè)攤者離開(kāi),教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料,防止食物中毒。
篇3
(安全工作、衛(wèi)生工作、法制教育)
本學(xué)年度法制教育、安全、環(huán)治等工作。雖然工作繁雜,但我們將勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地履行著自己的職責(zé),圓滿地完成上級(jí)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將本期工作做如下總結(jié):
一、安全工作
1、規(guī)范管理,完善制度
學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全,安全工作責(zé)任制度健全,責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各班主任為組員,層層負(fù)責(zé),責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校開(kāi)學(xué)初還與各年級(jí)簽訂《學(xué)校安全責(zé)任書(shū)》,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包,分片包干,做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合,并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化,保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),居安思危
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)教育工作、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定,講安全、抓安全,將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。定期召開(kāi)安全工作會(huì)議,布置安全工作的重點(diǎn)任務(wù),并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如學(xué)校周邊的道路交通、周邊存在的安全隱患,學(xué)校向有關(guān)部門匯報(bào)并請(qǐng)相關(guān)部門設(shè)立交通安全警示標(biāo)志。經(jīng)過(guò)不懈努力,取締了校門口停車位,從而鏟除了不安全隱患,避免了不安全事故的發(fā)生。
3、宣傳教育,提高素質(zhì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置,逢會(huì)必講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。例如:
1.加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作,利用廣播、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳,班主任每天利用早會(huì)時(shí)間做安全教育工作,學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(zhǎng)書(shū),提高家長(zhǎng)在這方面的安全意識(shí),與學(xué)校一同管理好學(xué)生,通過(guò)多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
2.加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播、交通標(biāo)志帶及黑板報(bào)等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外,每天值日老師配合學(xué)校保安在校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),保證學(xué)生安全過(guò)馬路,另外,還對(duì)學(xué)校外來(lái)學(xué)生進(jìn)行“乘車情況”調(diào)查摸底,對(duì)無(wú)牌無(wú)證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說(shuō),防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對(duì)學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查,重新布置各種交通標(biāo)志。渠縣2020年“12.2”道路安全宣傳啟動(dòng)儀式在我校召開(kāi)。
3.食品安全教育常抓不懈。以前,常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣,經(jīng)過(guò)老師及門衛(wèi)的勸阻,流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊,存在一些個(gè)人小店鋪,出售一些小食品。為了防止學(xué)生購(gòu)買不合格食品,學(xué)校除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外,還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì),從高年級(jí)中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行食品安全監(jiān)督,防止病從口入。
4.加強(qiáng)傳染病防范工作。,實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況,并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級(jí)堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象,馬上上報(bào),并采取相應(yīng)措施,防止疾病傳染。
4、開(kāi)展活動(dòng),深入教育
1.根據(jù)上級(jí)文件要求開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。
2.有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
3.開(kāi)展了防地震及消防應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。
4.各班級(jí)開(kāi)展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、校園活動(dòng)安全等班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
二、法制教育工作
(一)“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)
結(jié)合青少年的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,通過(guò)組織形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)、帶有示范性和導(dǎo)向性的普法教育活動(dòng),以點(diǎn)帶面、有計(jì)劃地推進(jìn)青少年普法教育。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,利用板報(bào)、宣傳欄等圍繞“關(guān)愛(ài)明天,普法先行”的主題,結(jié)合貫徹實(shí)施教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃年度重點(diǎn)工作任務(wù),號(hào)召全社會(huì)都關(guān)注青少年成長(zhǎng)。
開(kāi)展普法與安全教育相結(jié)合活動(dòng)。學(xué)校做好法制課程、教材、師資、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”的同時(shí),認(rèn)真組織青少年學(xué)生開(kāi)展課余時(shí)間學(xué)法活動(dòng)、帶法回家活動(dòng)和觀看普法教育片,安全演練。舉辦以法律法規(guī)為主要內(nèi)容的手抄報(bào)比賽活動(dòng)。要積極組織發(fā)揮團(tuán)隊(duì)主陣地作用,組織“大手牽小手”活動(dòng)積極創(chuàng)建平安和諧校園、平安和諧班級(jí)活動(dòng),利用家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校家庭互訪等形式使家庭社會(huì)廣泛參與活動(dòng)中來(lái)。
組織青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。以普法知識(shí)為主,組織學(xué)生開(kāi)展法律知識(shí)演講比賽活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的積極性。增強(qiáng)法制觀念,提高法律素質(zhì)和自救自護(hù)能力。
開(kāi)展普法體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用。要結(jié)合實(shí)際,利用思品課、班會(huì)、課外活動(dòng)時(shí)間,組織學(xué)生開(kāi)展辯論賽、模擬法庭和手抄報(bào)比賽等多種形式的普法體驗(yàn)教育活動(dòng)。
開(kāi)展法律在我心中教育活動(dòng)。組織開(kāi)展《法律在學(xué)校、在家庭、在我心中》征文比賽活動(dòng),努力提高青少年理解法律、運(yùn)用法律的能力。
普法評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校普法形式多樣化的特點(diǎn)組織各班班主任參加普法現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。評(píng)選普法先進(jìn)班級(jí)。通過(guò)總結(jié)找出不足,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年普法教育的認(rèn)識(shí)。我校代表渠縣迎接了省七五普法總結(jié)驗(yàn)收。
(二)、預(yù)防未成年人犯罪工作
預(yù)防未成年人犯罪是學(xué)校教育工作的重要組成部分。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,從小培養(yǎng)法律意識(shí),進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事,遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為加強(qiáng)我校法制教育工作,確保法制教育經(jīng)常化、規(guī)范化,根據(jù)縣教育局開(kāi)展法律進(jìn)課堂的要求,我們努力做到“四落實(shí)”,并開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動(dòng),力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。
三、衛(wèi)生工作
篇4
青少年違法犯罪時(shí)有發(fā)生,而且還呈現(xiàn)出上升趨勢(shì),主要原因是小學(xué)生缺乏明辨是非能力,缺乏基本的法律常識(shí)。學(xué)校是法制教育的主陣地作用不容忽視,從小培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí),進(jìn)行法律素養(yǎng)的培養(yǎng),不僅可以減少青少年犯罪,更重要的是促使他們從小養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的習(xí)慣。學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望,肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,促使他們將來(lái)成為遵紀(jì)守法的合格公民,并推進(jìn)國(guó)家法制建設(shè),建立良好的法制秩序,依法治國(guó)意義十分重大。而根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn),生硬、枯燥的法律條文的學(xué)習(xí)并不被青少年所接受,因此在小學(xué)課程中有機(jī)滲透法制教育,達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的目的顯得尤為重要。而小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)在進(jìn)行德育教育方面有著得天獨(dú)厚的條件,語(yǔ)文學(xué)科中蘊(yùn)涵著豐富的思想教育因素。教師可以憑借學(xué)科特點(diǎn),充分挖掘教材中的教育因素,把握時(shí)機(jī),運(yùn)用多種途徑將法制教育滲透于語(yǔ)文教學(xué)中,讓學(xué)生在潛移默化中得到教育,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
語(yǔ)文教學(xué)擔(dān)負(fù)著人文教育的功能,作為語(yǔ)文教師,在向?qū)W生傳授知識(shí)、熏陶情感的同時(shí),不能忽略法制的引領(lǐng)。那么,如何有效地將法制教育與語(yǔ)文學(xué)科有機(jī)結(jié)合呢?
一、語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容與法制教育有機(jī)融合。既不能把語(yǔ)文課上成法制課,也不能漠視教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵的法制教育因素。課文,是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主陣地。利用課文向?qū)W生灌輸法律知識(shí)自然是最直接、最快捷、最有效的途徑。我們要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),憑借教材,充分挖掘小語(yǔ)課文中的教育因素,在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)匕盐粘叽?,適時(shí)滲透,使學(xué)生在“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中受到法制教育。例如在學(xué)《檢閱》這課時(shí),引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)句子深入理解:“這個(gè)小伙子真棒!”“這些小伙子真棒!”這個(gè)小伙子叫博萊克,他作為一名殘疾兒童,在檢閱的隊(duì)伍中拄著拐杖,能與同伴保持一致,博得了觀眾的稱贊。博萊克的同伴也很棒,他們?yōu)榱思w的榮譽(yù),也想過(guò)是否把博萊克藏在隊(duì)伍中間或不讓他參加檢閱,最終他們的善良和對(duì)同伴的關(guān)愛(ài)讓他們做出了把博萊克放在隊(duì)伍第一排的決定。這時(shí),可以自然的把《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》滲透進(jìn)來(lái),讓學(xué)生明白,作為殘疾人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)自信,每一個(gè)人都應(yīng)該尊重、關(guān)愛(ài)殘疾人,殘疾人擁有和普通人同樣的權(quán)力。
二、法制教育必須遵循學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),找準(zhǔn)滲透點(diǎn)。教材中的育人因素,大多寓于知識(shí)之中,呈隱性狀態(tài)。在課堂教學(xué)中,結(jié)合實(shí)際,深刻挖掘德育內(nèi)容,找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”巧妙設(shè)計(jì)滲透方法,探尋到知識(shí)教學(xué)與法制教育的最佳融合點(diǎn),法制教育收到立竿見(jiàn)影之效。
《一個(gè)小村莊的故事》課文講述了從前有一個(gè)美麗的小村莊,由于村民們無(wú)節(jié)制的砍伐,小村莊被一場(chǎng)洪水卷走了?!笆裁炊紱](méi)有了――所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭?!币龑?dǎo)學(xué)生理解這句話含義,師生共同討論:保護(hù)動(dòng)植物、保護(hù)環(huán)境是人類永恒的話題,面對(duì)慘痛的教訓(xùn),我們?cè)撛趺醋??緊扣“我們?cè)撛趺醋觥边@一話題,簡(jiǎn)單介紹《中華人民共和國(guó)森林法實(shí)施條例》相關(guān)內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)愛(ài)護(hù)家園、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)樹(shù)木,維護(hù)生態(tài)平衡的道理。
三、法制教育的滲透要融入到學(xué)生的生活中,形成法制道德。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)中有很多內(nèi)容從現(xiàn)實(shí)生活中取材,要求學(xué)生關(guān)注生活,縮短教學(xué)與生活的距離,將學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)。葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)語(yǔ)文,就是學(xué)做人?!闭Z(yǔ)文學(xué)習(xí)是和生活緊密聯(lián)系在一起的,語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)源于生活,生活是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的素材。因此,口語(yǔ)交際、開(kāi)放性練筆、習(xí)作等豐富多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為創(chuàng)設(shè)法制氛圍提供了機(jī)會(huì)。
如,四年級(jí)上冊(cè)第五單元的口語(yǔ)交際保護(hù)文物,通過(guò)一則關(guān)于長(zhǎng)城的報(bào)道,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀后的感受,再圍繞保護(hù)長(zhǎng)城的問(wèn)題展開(kāi)討論,提出保護(hù)長(zhǎng)城的建議,交流能為保護(hù)文物做些什么。聯(lián)系生活中不文明、不規(guī)范行為,以此為切入點(diǎn),引發(fā)學(xué)生的思考,整理自己的思想,表達(dá)對(duì)事件的看法,規(guī)范自己的言行,法制教育水到渠成。當(dāng)學(xué)生在受到美的感情激發(fā)和熏陶后,適時(shí)把語(yǔ)文教學(xué)中美的景象與現(xiàn)實(shí)中環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞的丑惡現(xiàn)象(如白色污染、沙塵暴頻虐城市、酸雨影響人民生活等)進(jìn)行對(duì)比,自然而然就會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境的熱愛(ài),懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。
篇5
將我們關(guān)注的目光投向校園,用我們博大的胸懷去關(guān)愛(ài)那些弱小的個(gè)體,讓孩子遠(yuǎn)離各種傷害--肉體的、精神的。用全社會(huì)的愛(ài)去編織屬于我們明天的希望--讓孩子在明媚的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。下面是小編為您帶來(lái)的“小學(xué)法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)”,希望您喜歡。
小學(xué)法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)1
遵照上級(jí)活動(dòng)實(shí)施方案的工作要求,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,制定了切實(shí)可行的法律進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案,在此方案的指導(dǎo)下開(kāi)展了一系列工作,現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、法律教育見(jiàn)實(shí)效
我校及時(shí)召開(kāi)了全師生大會(huì),認(rèn)真落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng)的各項(xiàng)要求,嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),查找自身存在的問(wèn)題,強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)的貫徹落實(shí)。從抓學(xué)生的法律意識(shí)入手,狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理,政教處和班主任全程跟班,全天跟班,基本克服了兩操集會(huì)慢、人數(shù)不全、質(zhì)量不高的現(xiàn)象,同時(shí)狠抓課堂紀(jì)律,基本克服學(xué)生上課遲到、說(shuō)話打鬧、睡覺(jué)等現(xiàn)象,從而規(guī)范了學(xué)生行為,強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念,優(yōu)化了學(xué)生的休息環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)對(duì)法律觀念淡薄的學(xué)生進(jìn)一步的教育,班風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn),學(xué)生的規(guī)范意識(shí)得到了強(qiáng)化,學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加的濃厚,展現(xiàn)了一小良好的精神風(fēng)貌。
具體實(shí)施步驟是:召開(kāi)全體學(xué)生大會(huì),學(xué)習(xí)《第一小學(xué)法律進(jìn)校園實(shí)施方案》,各班召開(kāi)以“法律進(jìn)校園”為主題的專題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng),讓同學(xué)們深刻理解這次活動(dòng)的意義和必要性。各班對(duì)照校學(xué)生行為規(guī)范,認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行深刻的自我反省,找出自身存在的問(wèn)題,不求多,但求準(zhǔn)。這次活動(dòng)的突破口貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,從學(xué)生的一日常規(guī)抓起,注重實(shí)效,切忌搞形式主義。
二、開(kāi)展法律教育活動(dòng)
對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法紀(jì)、交通安全、消防和飲食安全等專項(xiàng)教育,從而使學(xué)生的法律意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)得到了不同程度的提高,同時(shí),注重安全隱患的排查和整改工作,對(duì)刀具、棍棒等進(jìn)行徹底清繳,對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生,建立檔案、重點(diǎn)關(guān)注,確保了學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,與學(xué)生面對(duì)面,共同交流探討了青少年法制教育,并就學(xué)生提出的問(wèn)題予以剖析解答,以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的解讀,結(jié)合當(dāng)前青少年違法犯罪的根源和實(shí)例,廣證博引,開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),使每一位學(xué)生對(duì)于違法犯罪的嚴(yán)重后果有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),也提高了學(xué)生的法制意識(shí)。
三、重點(diǎn)工作和活動(dòng)內(nèi)容
1、組織全校師生,班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、開(kāi)展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義理念法制教育宣傳。
3、大力開(kāi)展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育。
4、加強(qiáng)法制文化建設(shè),為平安和諧校園的創(chuàng)設(shè)打造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”。
5、加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)。
6、設(shè)立了法制副校長(zhǎng),聘請(qǐng)所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng),設(shè)兼職輔導(dǎo)員,開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
7、有針對(duì)性地開(kāi)展了對(duì)青少年學(xué)生的法制教育,把法制教育與思品教育、法律教育、日常規(guī)教育,通過(guò)多種形式,幫助學(xué)生參加法制實(shí)踐活動(dòng)。
以現(xiàn)身說(shuō)法,法制講座,學(xué)生帶法回家,法律知識(shí)競(jìng)賽,征文,手抄報(bào)等形式開(kāi)展學(xué)生法制教育。
8、利用12.4全國(guó)法制宣傳日,開(kāi)展教育活動(dòng)。
四、成績(jī)顯著
我校29個(gè)班級(jí)在學(xué)校號(hào)召《法律進(jìn)校園》活動(dòng)的指引下學(xué)生法制觀念明顯增強(qiáng),各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少,在常規(guī)管理受到了好評(píng)。我們堅(jiān)信有政教處的嚴(yán)格管理,班主任的積極配合,全體同學(xué)的積極進(jìn)取和不解努力,《法律進(jìn)校園》活動(dòng)會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)2
本學(xué)期三月份以來(lái),我校深入開(kāi)展建設(shè)“平安校園”的良好氛圍,根據(jù)《銅官山區(qū)綜治委2009年“法制進(jìn)社區(qū)”綜治活動(dòng)活動(dòng)方案》精神,我校全面貫徹落實(shí)開(kāi)展以宣傳“法制進(jìn)校園”為主要內(nèi)容的綜治宣傳月活動(dòng),進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)生法律意識(shí),提高了法律知識(shí)水平。并結(jié)合我校實(shí)際,認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施方案,大力整治校園及周邊治安秩序,加強(qiáng)對(duì)師生的法律教育,多管齊下,努力營(yíng)造平安穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。現(xiàn)把開(kāi)展活動(dòng)的主要工作匯報(bào)如下:
一、學(xué)校高度重視,全員動(dòng)員
法制宣傳教育歷來(lái)就是我校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在三月初,我校專門利用行政會(huì)研究法制教育的活動(dòng)方案。由校長(zhǎng)主抓,綜治委主任專門負(fù)責(zé),制定了一系列的活動(dòng)方案。然后通過(guò)校會(huì)向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性,讓全體師生在思想和行動(dòng)上重視這項(xiàng)活動(dòng),從而加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,使教師樹(shù)立知法守法的意識(shí)。
二、以板報(bào)、廣播、課堂為陣地,向師生進(jìn)行法制宣傳
為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育,我校在三月份在全校班級(jí)中進(jìn)行了法制宣傳中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。要求每個(gè)班級(jí)都要開(kāi)展一次關(guān)于法制教育方面的主題中隊(duì)會(huì),內(nèi)容以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學(xué)生守則》等相關(guān)法律、法規(guī)為主。同時(shí)開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比、國(guó)旗下講話等活動(dòng),提高學(xué)生們理解法律的能力。通過(guò)這樣的活動(dòng),使在校的每一位同學(xué)都能對(duì)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識(shí)有一定的了解,從而提高學(xué)生們的法律觀念。
三、利用校園,播放法制錄像
三月份,我校少先大隊(duì)部組織了學(xué)生觀看法制教育錄像。我們利用每天下午播放法制方面的教育宣傳片,組織各班學(xué)生觀看。同時(shí)對(duì)學(xué)生們較為關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行討論,讓大家暢所欲言,并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決。通過(guò)這種形式的法制教育,讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問(wèn)題,從而加深印象,避免了學(xué)生們?cè)诜ㄖ品矫嫒菀壮霈F(xiàn)的誤區(qū)和錯(cuò)誤行為。
四、利用多種教育手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育
三月中旬,我校安排法制副校長(zhǎng)在校園內(nèi)進(jìn)行法制教育,利用真實(shí)的案例,向?qū)W生進(jìn)行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長(zhǎng)學(xué)校的機(jī)會(huì),對(duì)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行了法制教育,收到了較好的教育效果。
總之,通過(guò)這次活動(dòng),我校圓滿的完成了“法制進(jìn)社區(qū)”宣傳月活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造了我校良好的法制教育氛圍,加大了我校依法執(zhí)教的工作力度,優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì),規(guī)范了全校學(xué)生的日常行為,培養(yǎng)了學(xué)生知法守法的思想意識(shí),提高了在校學(xué)生的整體素質(zhì)。
小學(xué)法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)3
今年以來(lái),我校開(kāi)展了“法律進(jìn)校園”活動(dòng),我們學(xué)校既面向全體學(xué)生進(jìn)行了集中法律教育,還開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的法制教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)半年多的法制教育工作,學(xué)生學(xué)法、知法、守法觀念增強(qiáng),活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果,現(xiàn)將“法律進(jìn)校園”活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、借助校園文化創(chuàng)造學(xué)法、知法、守法的氛圍。
前一階段,我校在校園中通過(guò)掛有關(guān)法制教育的橫幅,張貼法制教育宣傳畫(huà),并邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育。我們借助這樣的氛圍,分時(shí)段及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
二、利用每天集會(huì)時(shí)間開(kāi)展法制教育活動(dòng)。
我們每天在課間操做完后和放學(xué)集中時(shí),值周領(lǐng)導(dǎo)都要提醒學(xué)生要注意交通安全,遵守交通規(guī)則,要求學(xué)生“多做好事,不做壞事”,還要求各班經(jīng)常性的出一些有關(guān)法制教育的黑板報(bào),讓學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注,經(jīng)常學(xué)習(xí),學(xué)做知法、守法的小公民。
三、開(kāi)展“法律小衛(wèi)士進(jìn)家庭”活動(dòng)。
為了更好地讓小學(xué)生學(xué)法、知法、守法,提高他們參與活動(dòng)的積極性,我們要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流,讓學(xué)生、家長(zhǎng)相互問(wèn)答有關(guān)常識(shí)性的法律問(wèn)題,讓他們充當(dāng)“家庭法律小衛(wèi)士”。
四、借助《品德與社會(huì)》課程這個(gè)教學(xué)的平臺(tái)
對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育,通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的危害教育,讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕,珍惜生命。
通過(guò)上述活動(dòng),我校學(xué)生基本上都樹(shù)立了知法、守法光榮,違法、犯法可恥的觀念,他們愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,許多同學(xué)作到了拾金不昧。通過(guò)開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng),我校學(xué)生做壞事的大大減少了,做好事的不斷增多了,校園人文氛圍更加濃厚了,校風(fēng)也良性轉(zhuǎn)變了。
今后,我們學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育,使法律教育經(jīng)常化、規(guī)范化、行為化,力爭(zhēng)把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好公民。
小學(xué)法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)4
根據(jù)《xx中心小學(xué)“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)實(shí)施方案》,按照上級(jí)的要求,我校高度重視這次“法律進(jìn)學(xué)?!钡膶?shí)施活動(dòng),認(rèn)真組織開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng),扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生法制宣傳教育,使學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)并取得良好的預(yù)期效果?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定xx小學(xué)“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)實(shí)施方案和工作計(jì)劃,保障青少年法制宣傳教育工作的全面開(kāi)展。
我校按照上級(jí)文件要求,及時(shí)成立“法律進(jìn)學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng),少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員為聯(lián)絡(luò)員,各班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)、全體任品德課教師為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員在法制宣傳教育工作中充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,使各項(xiàng)計(jì)劃、要求和任務(wù)落實(shí)到位。
同時(shí),學(xué)校還將這次活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃的重要議事日程,并建立相對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督制度。學(xué)校制定了“法律進(jìn)學(xué)?!睂?shí)施活動(dòng)進(jìn)度表和工作計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)青少年法制宣傳教育工作的指導(dǎo),確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開(kāi)展。
二、依法治教、以身作則,充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的榜樣作用。
我校把“依法治教、以身作則”工作作為開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”工作的前提,不斷加大工作力度,取得較大的發(fā)展。首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)法用法,提高依法決策、依法行政和依法治教的能力;其次,組織教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律,掌握基本法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,依法管理學(xué)校。使他們成為青少年學(xué)法守法的榜樣。
三、制定普法標(biāo)語(yǔ),各班粘貼法制教育宣傳標(biāo)語(yǔ)為青少年?duì)I造良好的法制教育宣傳氛圍。
在校園醒目的地方,制定“弘揚(yáng)法治精神創(chuàng)建和諧校園”、“法律咨詢電話、等宣傳標(biāo)語(yǔ),引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線和青少年服務(wù)熱線。找相關(guān)的法制教育宣傳標(biāo)語(yǔ),粘貼在各班的教室里,充分讓學(xué)生知道法制教育的重要性,讓學(xué)生自覺(jué)的知法守法。
四、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生法律知識(shí)讀本》、觀看普法光盤教育錄象,加強(qiáng)法制教育。
針對(duì)青少年法制宣傳教育工作的實(shí)際需要,學(xué)校及時(shí)組織各班學(xué)習(xí)《青少年學(xué)生法律知識(shí)讀本》,要求各班班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校還組織全校師生觀看普法光盤錄象,加強(qiáng)法制教育。
五、進(jìn)行法制教育宣傳講座、搞法制宣傳教育墻報(bào),加強(qiáng)法制教育宣傳力度。
開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)以來(lái),我校十分重視宣傳工作。利用法制宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、掛圖、橫幅標(biāo)語(yǔ)、廣播、校報(bào)、電視等宣傳學(xué)習(xí)法律知識(shí),學(xué)校由少先隊(duì)大隊(duì)成立法律咨詢與服務(wù)中心,由大隊(duì)總輔導(dǎo)員陳小榕老師負(fù)責(zé),營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氣氛,在全校師生中興起了人人學(xué)法律的。學(xué)校組織全體師生由校長(zhǎng)進(jìn)行一小時(shí)的法制教育宣傳講座,還充分發(fā)揮兼職法制副校長(zhǎng)的作用,通過(guò)其聯(lián)系九都鎮(zhèn)綜治辦、美星村負(fù)責(zé)綜治的曾文林同志到校及開(kāi)展安全教育圖片展活動(dòng),使全體師生受益非淺,并取得預(yù)期的效果。還組織教師學(xué)生宣傳小組搞法制宣傳教育墻報(bào),加大法制教育宣傳力度。
六、利用品德課,加強(qiáng)法制教育。
學(xué)校先組織本校的任品德課的教師開(kāi)一個(gè)小會(huì),傳達(dá)學(xué)校的意圖和計(jì)劃后,組織任品德課教師每周利用品德課上一課時(shí)法制教育課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行監(jiān)督和檢查。做到“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí),有效地開(kāi)展法制進(jìn)課堂,如一年級(jí)上“我們身邊的垃圾”一課讓學(xué)生就身邊的垃圾問(wèn)題進(jìn)行交流,聯(lián)系課文中的《美麗的小路》我做校園美容師的活動(dòng),創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際。使學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的法律知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)環(huán)境的好品質(zhì)。中高年級(jí)上“法律知識(shí)伴我行”一課,以學(xué)生路上的安全和上網(wǎng)安全教育,通過(guò)法律知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)我校學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和組織紀(jì)律性。
七、利用周一國(guó)旗下的講話,加強(qiáng)學(xué)生思想、法律、法規(guī)教育。
校每周一將由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、結(jié)合我校學(xué)生情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、法律、法規(guī)教育。同時(shí),還組織學(xué)生在國(guó)旗下進(jìn)行主題演講,宣傳法制教育。
八、建立一支強(qiáng)有力的法律宣傳隊(duì)伍。
學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)設(shè)立一名學(xué)生法制宣傳員和3至5人組成板報(bào)小組,明確職責(zé),加強(qiáng)管理,強(qiáng)化培訓(xùn),不斷提高法制宣傳員隊(duì)伍水平,切實(shí)發(fā)揮其帶頭作用。
九、加強(qiáng)法制教育,積極開(kāi)展以班為單位的法律主題班會(huì)。
我校積極開(kāi)展系列活動(dòng),做到法律進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。
一是開(kāi)好法制教育主題班會(huì)。
各班級(jí)根據(jù)學(xué)校制定的“法律進(jìn)學(xué)?!敝黝}班會(huì)周程表,結(jié)合本班實(shí)際,每周一個(gè)主題,讓學(xué)生與“法律”交流,與“道德”談心,引起共鳴。如四年級(jí)開(kāi)展了《遵紀(jì)與守法》主題班會(huì)通過(guò)法制教育使學(xué)生明確遵紀(jì)守法的重要意義,明確遵守小學(xué)生日行為規(guī)范,端正生活態(tài)度,從而達(dá)到提高學(xué)生覺(jué)悟等,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),積極促進(jìn)預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。
二是舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、征文、演講比賽等。
在做學(xué)生的思想工作和推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)中,我們通過(guò)隊(duì)會(huì)、班會(huì)等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)的法律,組織了守則朗讀和法律知識(shí)演講比賽等活動(dòng)。如憲法、國(guó)旗法、治安管理處罰法,道路交通安全法、預(yù)防未成年人犯罪法、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)管理?xiàng)l例、禁毒條例等,使學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法。
三是舉辦法制報(bào)告會(huì)和法律知識(shí)講座。
每周星期一定為“法制宣傳日”舉行升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育和法律教育,請(qǐng)兼職法制副校長(zhǎng)曾文林同志到校給全校師生上法制課,校長(zhǎng)、總輔導(dǎo)員、學(xué)生代表在國(guó)旗下講“法”,
總之,學(xué)生是我們祖國(guó)的未來(lái),加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生法制教育,是貫徹依法治校的重要工作。我們通過(guò)開(kāi)展“法制進(jìn)學(xué)?!惫こ袒顒?dòng),不僅能夠有效地防止學(xué)生交通事故的發(fā)生和預(yù)防學(xué)生違法犯罪的發(fā)生,而且能夠促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。當(dāng)然離上級(jí)的要求,有些方面還是做得不夠,我們決心力爭(zhēng)做得最好。
小學(xué)法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)5
為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè),提高學(xué)生法律意識(shí),預(yù)防未成年人犯罪,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局的通知精神,開(kāi)展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,推動(dòng)了我校依法治校的進(jìn)程,使學(xué)生增強(qiáng)了憲法意識(shí)和法制觀念,逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì),活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果,現(xiàn)將“法律進(jìn)校園”活動(dòng)完成情況匯報(bào)如下:
一、健全法治體制,誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的護(hù)航員
接上級(jí)指示精神后,校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件,及時(shí)安排部署,成立了學(xué)?!胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,袁校長(zhǎng)為組長(zhǎng),劉書(shū)記和兩名副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),行政其它人員及各部門負(fù)責(zé)人為成員。同時(shí),還特聘請(qǐng)了xx分局xxx同志為我校的法制副校長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理,建立學(xué)校法治工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,落實(shí)各項(xiàng)工作的措施,完善管理制度,并召開(kāi)專門會(huì)議研究制定法治進(jìn)校園實(shí)施方案,確定工作任務(wù),整治重點(diǎn),對(duì)工作進(jìn)行具體安排部署,制訂了《全校開(kāi)展法制宣傳教育第五個(gè)五年計(jì)劃》、《全校依法執(zhí)教貫徹落實(shí)五年計(jì)劃》、《全校師生依法執(zhí)教責(zé)任制實(shí)施和檢查方案》《全校教職工法制建設(shè)年度通用考核標(biāo)準(zhǔn)和專用標(biāo)準(zhǔn)》以及年度法制宣傳教育實(shí)施方案,確保法制培訓(xùn)工作扎實(shí)推進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工層層抓落實(shí),層層簽訂“五五”普法,依法行政責(zé)任狀,做到任務(wù)落實(shí)到人。真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺(jué)守法,為全面推進(jìn)全市法治化進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期集中組織全校師生,班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)。加強(qiáng)法制文化建設(shè),大力開(kāi)展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育。學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的法律知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)。
體制的健全,為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園提供了可靠地保證,打造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示,誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的“護(hù)航員”。
二、搭建多種平臺(tái)、爭(zhēng)做普及法律知識(shí)的宣傳員
通過(guò)搭建各種平臺(tái),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法:
1.在教學(xué)樓前懸掛法制宣傳橫幅。
強(qiáng)化師生法律意識(shí),升旗儀式上利用“國(guó)旗下講話”對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。
2.利用校園廣播站第七節(jié)大課間廣播時(shí)間,法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播,進(jìn)行法制宣傳。
3.利用每周一第七節(jié)課班會(huì),建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。
各班召開(kāi) “法制教育”主題班會(huì)。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論,班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識(shí),提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識(shí)。各班每個(gè)學(xué)生辦一期法制教育手抄報(bào)。
4.組織全校學(xué)生開(kāi)展了“法在我心中”演講比賽。
5.借助《品德與社會(huì)》課程這個(gè)教學(xué)的平臺(tái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育,通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的危害教育,讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕,珍惜生命。
6.搭建警民關(guān)系平臺(tái),特邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)劉柏峰同志在全校大會(huì)上做“法律知識(shí)”和“中學(xué)如何防盜防騙、維護(hù)自身安全”的報(bào)告,提高了學(xué)生的法律意識(shí)和自我安全防犯意識(shí)。
7.為了更好地讓小學(xué)生學(xué)法、知法、守法,提高他們參與活動(dòng)的積極性,我們組建了學(xué)生普法志愿隊(duì)伍,深入街道小區(qū),構(gòu)建社會(huì)平臺(tái),用自己的學(xué)到的法律知識(shí)進(jìn)行宣傳。
還要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流,讓學(xué)生、家長(zhǎng)相互問(wèn)答有關(guān)常識(shí)性的法律問(wèn)題,讓他們充當(dāng)“家庭法律小衛(wèi)士”。讓法制深入人心,走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
通過(guò)深入開(kāi)展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)校園”活動(dòng),在校園中營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性,學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高,廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng),人人爭(zhēng)做普及法律知識(shí)的宣傳員。
三、完善校園警務(wù)室,甘做促進(jìn)校園平安發(fā)展的調(diào)節(jié)器
學(xué)校法制辦和政教處,建立健全 “校園警務(wù)室”, 嚴(yán)格落實(shí)校園內(nèi)部保安巡邏措施;加強(qiáng)學(xué)校護(hù)校值班人員的思想素質(zhì)教育,作到24小時(shí)值班,加強(qiáng)校園周邊地區(qū)治安巡邏,營(yíng)造良好治安環(huán)境。法制辦和政教處成員,甘做促進(jìn)校園平安發(fā)展的調(diào)節(jié)器。他們協(xié)助門口保安,及時(shí)清理校園周邊的小商小販,整頓上學(xué)、放學(xué)期間接送孩子車輛的擁堵,打擊校園周邊社會(huì)閑雜人員和小偷的囂張氣焰,不斷凈化校園治安環(huán)境,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整治,小商小販少了,社會(huì)閑雜人員少了,門口接送孩子的車輛秩序井然了,學(xué)生的城管法律意識(shí)增強(qiáng)了。全校師生以更飽滿的精神狀態(tài)投入到創(chuàng)建“和諧校園”的工作中去。
通過(guò)開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng),我校學(xué)生基本上都樹(shù)立了知法、守法光榮,違法、犯法可恥的觀念,我們堅(jiān)信有上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持,加上學(xué)校各部門的嚴(yán)格管理,班主任的積極配合,全體師生的積極進(jìn)取和不解努力,《法律進(jìn)校園》活動(dòng)將會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
篇6
一、深入依法行政、全面加強(qiáng)依法治教工作
1.貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于依法治理的文件會(huì)議精神,全面準(zhǔn)確把握依法治國(guó)、依法治縣、依法治教的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵。落實(shí)教育行政執(zhí)法責(zé)任制,加強(qiáng)教育行政執(zhí)法管理和監(jiān)督。推行教育系統(tǒng)法律顧問(wèn)制度。完善教育決策程序,推進(jìn)依法科學(xué)民主決策。按照法定權(quán)限和程序行使行政權(quán)力,規(guī)范行政執(zhí)法自由裁量權(quán)。做好規(guī)范性文件的清理和備案工作。加強(qiáng)教育治理能力建設(shè)。實(shí)施教育行政部門依法行政考核制度。依法規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為。
二、創(chuàng)新載體,深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)
2.加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。充分利用教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、校報(bào)、校園廣播、宣傳欄、板(墻)報(bào)、手抄報(bào)、文藝節(jié)目、模擬法庭等開(kāi)展法制宣傳教育。加強(qiáng)宣傳園地建設(shè),建立固定的宣傳設(shè)施,開(kāi)辟校園法制宣傳教育專欄;創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)法制教育形式,不斷擴(kuò)大法制宣傳教育覆蓋面;通過(guò)影像、掛圖等形象生動(dòng)的形式,寓教于樂(lè),提高法制宣傳教育效果。
3.拓寬法制宣傳內(nèi)容。開(kāi)展以《憲法》為核心的法制宣傳教育,進(jìn)一步樹(shù)立憲法意識(shí),維護(hù)憲法權(quán)威;繼續(xù)開(kāi)展以《行政許可法》為主要內(nèi)容的行政法律法規(guī)的宣傳教育,不斷提高教育法治水平;大力開(kāi)展以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)的法制宣傳教育,促進(jìn)教育體育事業(yè)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展;進(jìn)一步加強(qiáng)妥善處理人民內(nèi)部矛盾方面法律法規(guī)的宣傳教育,維護(hù)廣大師生員工的合法權(quán)益;圍繞推進(jìn)依法治縣、創(chuàng)建法治政府、建設(shè)“法治”開(kāi)展豐富多彩的法制宣傳活動(dòng)。
4.注重日常法制宣傳與特殊日期法制宣傳相結(jié)合。除了日常的法制宣傳教育外,還要利用“12·4”國(guó)家憲法日、“6·26”國(guó)際禁毒日、“12·1”世界艾滋病日等契機(jī),開(kāi)展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動(dòng)。增強(qiáng)師生法制觀念,提高“禁毒”和“防艾”工作水平,為教體事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的法治氛圍。
三、突出重點(diǎn),努力提高教育管理干部和師生員工法律素質(zhì)
5.以提高依法行政水平為重點(diǎn),深入開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)。扎實(shí)做好機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、執(zhí)法人員、公務(wù)員法制教育工作,認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法、講法制度,組織機(jī)關(guān)干部積極學(xué)習(xí)憲法,教育類法律法規(guī),綜合性法律法規(guī)。單位會(huì)前學(xué)法每月不得低于3次,每年不得低于36次。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在參加集中學(xué)法的同時(shí),還要結(jié)合分管工作職能職責(zé),加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)專項(xiàng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善干部法律知識(shí)培訓(xùn)、法制講座、巡回講法、干部任職前法律知識(shí)考試考核等學(xué)法用法的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷提高教育管理干部依法行政、依法治校水平,引領(lǐng)教體事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
6.以提高青少年學(xué)生法律素質(zhì)為重點(diǎn),扎實(shí)開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?!被顒?dòng)。深入貫徹省依法治省領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于深入推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?!钡膶?shí)施意見(jiàn)(2014-2016)》,加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)?!胺蛇M(jìn)學(xué)校”工作培訓(xùn),扎實(shí)做好9月和10月主題月教育活動(dòng),強(qiáng)化青少年法治教育。把法治教育全面列入各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)計(jì)劃并組織實(shí)施,進(jìn)一步做好法治課“五落實(shí)”工作。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生學(xué)法用法讀本》,開(kāi)展優(yōu)秀法治課展評(píng)活動(dòng)。開(kāi)展“晨讀憲法”、“今天我當(dāng)普法宣講員”、“我是法治評(píng)論員”等活動(dòng),增強(qiáng)法治教育趣味性和實(shí)效性。進(jìn)一步完善法制副校長(zhǎng)聘用、管理制度。積極開(kāi)展校園法治文化建設(shè)、“12.4”國(guó)家憲法日系列活動(dòng)。加大青少年法制教育基地建設(shè)。進(jìn)一步完善家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)。
7.以新建的中學(xué)法治文化園和已創(chuàng)建的青少年法制教育基地為依托,充分發(fā)揮各類教育基地的引領(lǐng)和輻射作用,進(jìn)一步完善和推進(jìn)青少年法制教育基地建設(shè),不斷豐富青少年法制教育實(shí)踐活動(dòng)。
8.以規(guī)范教師職業(yè)行為為重點(diǎn),精心打造依法從教、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持法制教育與師德建設(shè)相結(jié)合,以“規(guī)范從教行為,樹(shù)立教師優(yōu)良形象”為目的,培養(yǎng)教師努力學(xué)法、自律守法、辦事依法的習(xí)慣,促進(jìn)嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)教,切實(shí)履行教育教學(xué)職責(zé),維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。各級(jí)各類學(xué)校要充分利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和會(huì)前學(xué)法時(shí)間安排學(xué)法內(nèi)容,學(xué)校中心組集中學(xué)法12次以上,自學(xué)時(shí)間在40學(xué)時(shí)以上,保障學(xué)法“四有”(有資料、有時(shí)間、有筆記、有心得)。做好假期教師法制教育工作,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》及與教師工作緊密相關(guān)的教育政策法規(guī)。
四、加大教育專項(xiàng)治理,深入推進(jìn)依法治校
9.加大教育專項(xiàng)治理工作力度。針對(duì)教育改革發(fā)展中存在的突出矛盾和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展多種形式的專項(xiàng)治理。嚴(yán)肅查處教育“三亂”問(wèn)題和違反師德師風(fēng)相關(guān)規(guī)定的行為以及違法違紀(jì)行為。加強(qiáng)行政調(diào)解工作,依法妥善處理人民內(nèi)部矛盾,促進(jìn)教育體育事業(yè)穩(wěn)定和諧發(fā)展。
10.深化“依法治校示范校”創(chuàng)建及管理工作。各校要把“依法治校師范學(xué)?!眲?chuàng)建活動(dòng)作為推進(jìn)依法治校的重要舉措來(lái)抓,今年擬創(chuàng)建市級(jí)依法治校示范校1所,縣級(jí)依法治校示范校2所,實(shí)現(xiàn)依法治校的典型示范和整體提升。市、縣級(jí)“依法治校示范?!币獛头觥⒅笇?dǎo)1所以上學(xué)校開(kāi)展依法治校工作,對(duì)沒(méi)有發(fā)揮示范作用,依法治校工作不符合示范學(xué)校要求的責(zé)令整改或取消市、縣級(jí)“依法治校師范學(xué)?!狈Q號(hào)。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》,探索建立現(xiàn)代學(xué)校制度。進(jìn)一步完善學(xué)校法人治理機(jī)構(gòu),著力推進(jìn)學(xué)校民主、法治化進(jìn)程,促進(jìn)學(xué)校依法決策、民主管理、科學(xué)發(fā)展。學(xué)校設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”、“學(xué)生維權(quán)信箱”等,及時(shí)化解師生矛盾糾紛,切實(shí)保障師生合法權(quán)益。積極開(kāi)展各級(jí)依法治校示范校創(chuàng)建工作,推進(jìn)創(chuàng)建工作常態(tài)化,增強(qiáng)創(chuàng)建工作實(shí)效性。
篇7
第一,學(xué)校的教育對(duì)預(yù)防青少年犯罪還存在一些不足之處。雖然經(jīng)過(guò)我區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者多年的努力,我區(qū)的教育工作已經(jīng)在各項(xiàng)硬件、軟件以及師資力量有了很大的提高,各項(xiàng)指標(biāo)也已經(jīng)達(dá)到了教育強(qiáng)區(qū)的水平,但由于我國(guó)的教育體制從根本上還存在偏重書(shū)本知識(shí)教育,而對(duì)學(xué)生思想和法制教育相對(duì)重視不足的偏向,使得法制教育并未深入到學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃里面去,導(dǎo)致部分學(xué)生在法制觀念上還存在不同程度的偏差,法制觀念比較薄弱;同時(shí),以成績(jī)區(qū)分學(xué)生等級(jí)的傾向還普遍存在于一些中小學(xué)的教育理念中,這對(duì)部分成績(jī)欠佳的學(xué)生自尊心造成了傷害,進(jìn)而使這些學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、自暴自棄等的情緒。這些都是我們當(dāng)前青少年法制教育工作中存在的有待改善的地方。
第二,復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境是潛藏青少年犯罪誘因的溫床。從我區(qū)的實(shí)際情況看,我區(qū)是一個(gè)比較典型的老城區(qū),除了已經(jīng)基本完成城市化的商業(yè)住宅區(qū)外,還有相當(dāng)一部分地區(qū)是城鄉(xiāng)結(jié)合部,人員管理在客觀上還存在一些盲點(diǎn)。同時(shí),我區(qū)由于歷史因素,失業(yè)人口的絕對(duì)數(shù)量比較大,這些客觀條件實(shí)際上都構(gòu)成了影響青少年成長(zhǎng)的不穩(wěn)定因素,容易潛藏各種的犯罪誘因。
第三,家庭教育存在偏差。隨著改革開(kāi)放的不斷深化,人們的生活標(biāo)準(zhǔn)、生活觀念正在不斷改變,新文化對(duì)傳統(tǒng)文化的沖擊不斷加劇。在這種社會(huì)環(huán)境下,人們對(duì)婚姻關(guān)系的觀念也在不斷在發(fā)生變化。近年來(lái),我國(guó)的離婚率直線上升,使越來(lái)越多的家庭出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性殘缺,缺乏父愛(ài)或母愛(ài)的家庭環(huán)境對(duì)心智尚未成熟的青少年的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了難以估計(jì)的影響。退一步說(shuō),即使有一個(gè)健全的家庭結(jié)構(gòu),但由于部分家庭缺乏適當(dāng)?shù)慕逃椒?,或是容易?duì)青少年過(guò)分溺愛(ài)、放任,使青少年養(yǎng)成貪圖享樂(lè)、自私自利、專橫霸道等性格;又或是過(guò)分嚴(yán)厲苛刻,使青少年形成孤僻、自卑、敏感、憤世嫉俗等心理,一但受到不良生活習(xí)慣的沾染,就容易造成其道德行為、價(jià)值判定等的偏差,進(jìn)而更容易被誘滑入犯罪的泥潭。
第四,青少年本身也存在素質(zhì)不高,是非判斷能力不強(qiáng)的弱點(diǎn)。當(dāng)然,這與青少年本身未受到足夠的正確教育熏陶、涉世不深、自我控制能力不強(qiáng)等因素有關(guān)。而正是這些特點(diǎn),使青少年往往成為犯罪集團(tuán)主要的誘使對(duì)象。
因此,加大對(duì)青少年的普法教育力度,提高其社會(huì)認(rèn)知能力、是非判斷能力、端正其價(jià)值認(rèn)定準(zhǔn)則,從根本上加強(qiáng)青少年對(duì)各種不良因素的抵抗力是防止青少年走上歧路的最基本也是最有效的方法。同時(shí),對(duì)青少年的普法工作還不能僅僅依賴“教育”作為唯一手段,更要從建立一個(gè)健康的社會(huì)環(huán)境入手。根據(jù)中國(guó)人民大學(xué)刑事法律科學(xué)研究中心的劉志偉博士對(duì)國(guó)內(nèi)外青少年犯罪成因的研究發(fā)現(xiàn),大部分的青少年犯罪知識(shí)的獲得途徑都離不開(kāi)電視、電影、書(shū)刊等傳播媒體,非主流甚至于地下的傳播媒體尤其能夠迎合青少年的逆反心理,對(duì)青少年的心理健康容易造成巨大的負(fù)面影響。所以,對(duì)青少年的普法工作離不開(kāi)全社會(huì)的共同關(guān)注,離不開(kāi)一個(gè)健康社會(huì)環(huán)境的營(yíng)造,這些條件對(duì)青少年普法工作的結(jié)果有著直接的影響。
鑒于青少年群體特殊的性格心理特征,對(duì)青少年普法工作必須注意幾個(gè)方面的內(nèi)容:第一,要講究科學(xué)方式,增強(qiáng)互動(dòng)性,不能以單純的家長(zhǎng)式宣教方式進(jìn)行;第二,要盡可能采取多種活動(dòng)形式,引起全社會(huì)、特別是家長(zhǎng)和老師對(duì)青少年普法工作的重視,使普法工作深入到每個(gè)學(xué)校與家庭,從而形成立體的青少年普法體系,使普法工作全面有效地落實(shí)到青少年身上;第三,應(yīng)該針對(duì)青少年的特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,采取適當(dāng)?shù)男问剑乐挂鹌辗▽?duì)象的逆反心理,使普法對(duì)象實(shí)現(xiàn)從“要我接受”到“我要接受”的轉(zhuǎn)變。根據(jù)青少年的社會(huì)活動(dòng)特點(diǎn),應(yīng)該從建立兩個(gè)溝通渠道、三條防線入手,組成全方位的青少年普法體系以開(kāi)展我區(qū)的青少年普法工作,工作重點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防青少年犯罪上,以“防”為主。
首先,兩個(gè)溝通渠道是指從家庭到學(xué)校、從學(xué)校到執(zhí)法、司法等機(jī)關(guān)部門兩條溝通渠道。
第一條是從家庭到學(xué)校的溝通渠道,使家長(zhǎng)們與學(xué)校之間的聯(lián)系更加緊密。學(xué)??梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)法制學(xué)校、開(kāi)展社區(qū)法制宣傳等形式,把學(xué)校的法制教育與家庭、社區(qū)的法制建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),互補(bǔ)不足,互通信息,密切跟蹤青少年的學(xué)習(xí)、思想動(dòng)向,爭(zhēng)取把青少年犯罪糾正在萌芽階段。
第二條是從學(xué)校到執(zhí)法、司法等機(jī)關(guān)部門的溝通渠道,通過(guò)學(xué)校與有關(guān)政法機(jī)關(guān)的有機(jī)合作,共同創(chuàng)建良好的校園環(huán)境、優(yōu)化校園周邊的環(huán)境,加強(qiáng)校園的法制教育力量。學(xué)??梢酝ㄟ^(guò)與有關(guān)部門合作,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的法制教育活動(dòng),如舉行法律知識(shí)競(jìng)賽、法制宣傳手抄報(bào)比賽、模擬法庭活動(dòng)、法律宣傳漫畫(huà)節(jié)等活動(dòng),使學(xué)生一方面在潛移默化中接受教育,自覺(jué)抵制不良因素的侵蝕,提高青少年運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己的合法權(quán)益的能力與意識(shí);另一方面在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校、區(qū)有關(guān)單位的聯(lián)系與溝通,強(qiáng)化彼此之間的感情基礎(chǔ),促進(jìn)有效的交流、高效的教育,使青少年普法工作形成一個(gè)堅(jiān)固的有機(jī)體系。
其次,三條防線是指通過(guò)構(gòu)筑具體的家庭、政法單位、校園三條防線,使青少年普法的各項(xiàng)工作具體化、細(xì)節(jié)化,實(shí)現(xiàn)把防范青少年犯罪、加強(qiáng)青少年法律意識(shí)的工作落到實(shí)處。
第一道防線是家庭教育。作為青少年第一所學(xué)校,作為青少年第一任老師,家庭、家長(zhǎng)對(duì)青少年的影響有著不可或缺的作用,家庭教育的好壞是決定青少年本身素質(zhì)高低的第一個(gè)因素。要避免我區(qū)青少年的法律教育從一開(kāi)始就輸在起跑線上的情況出現(xiàn),首先就是要加強(qiáng)對(duì)廣大家長(zhǎng)的法制教育,通過(guò)強(qiáng)化父母?jìng)兊氖胤?、護(hù)法的思想道德觀念,提高父母?jìng)兊姆伤刭|(zhì);再通過(guò)家長(zhǎng)這個(gè)渠道不斷向青少年灌輸法律意識(shí)。這種言傳身教的影響作用對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)起著極其重要的作用。
第二道防線是由區(qū)政法部門、社區(qū)以及學(xué)校組成的幫教防線。通過(guò)政法部門、社區(qū)以及學(xué)校三方面互相配合,充分挖掘教育宣傳力量,建立我區(qū)公、檢、法、司等政法部門、學(xué)校、街道社區(qū)的普法合作關(guān)系,形成三位一體、齊抓共管的普法力量,通過(guò)開(kāi)展廣泛生動(dòng)的普法活動(dòng),使學(xué)生通過(guò)諸如參觀少管所、學(xué)習(xí)分析青少年犯案人員的犯案經(jīng)歷等活動(dòng),使青少年切身地感受到守法的重要性,從而樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。
篇8
為全面落實(shí)20__年__*鎮(zhèn)交通安全管理工作,根據(jù)縣交通局關(guān)于做好交通安全工作有關(guān)規(guī)定,為進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)人民的交通安全意識(shí)和交通文明素質(zhì),結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,20__年我們的交通安全宣傳工作指導(dǎo)思想是:緊密圍繞“安全、暢通、有序、和諧”這個(gè)主題,適應(yīng)新形勢(shì),狠抓重點(diǎn),突破難點(diǎn),注重實(shí)效,普及安全知識(shí),不斷提高交通安全防范能力,努力提高全鎮(zhèn)廣大人民群眾的交通安全意識(shí)和法制觀念,為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的交通環(huán)境。
一、工作目標(biāo)
我們將圍繞著以壓減交通事故為中心,大力開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),加強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)法,深入貫徹落實(shí)新的交通法,努力實(shí)現(xiàn)工作有三個(gè)轉(zhuǎn)變,兩個(gè)提高,一個(gè)確保的目標(biāo)。三個(gè)轉(zhuǎn)變:宣傳教育方式由以前直接面對(duì)面教育,向利用社會(huì)新聞媒體和單位內(nèi)部宣傳教育上轉(zhuǎn)變;宣傳內(nèi)容由常識(shí)性宣傳向法制宣傳上轉(zhuǎn)變;宣傳管理手段由說(shuō)教型向執(zhí)法與教育相結(jié)合上轉(zhuǎn)變。兩個(gè)提高:要提高村和各單位主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)交通安全宣傳管理工作的重視程度,提高廣大人民群眾的交通安全文明意識(shí)守法觀念。實(shí)現(xiàn)社會(huì)化宣傳,確保今年交通違章交通事故穩(wěn)中有降,不發(fā)生群死群傷等重特大交通事故。
二、加強(qiáng)社會(huì)及單位內(nèi)部宣傳
充分利用現(xiàn)有的大眾傳媒,開(kāi)展范圍廣泛,內(nèi)容豐富,形式多樣的宣傳教育,加大社會(huì)化宣傳力度。20__年在社會(huì)化宣傳工作中,我們要逐步從口頭說(shuō)教向圖文并茂的方向上發(fā)展,向信息化、新聞化方向發(fā)展,突出法制教育向廣大人民群眾灌輸交通安全法律知識(shí)。制作事故展板和交通安全法宣傳展板,對(duì)廣大人民群眾進(jìn)行宣傳教育,宣傳違章所發(fā)生交通事故的厲害關(guān)系及正確遵守交通行為規(guī)范,利用看事故光盤和搞一些演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
三、主要宣傳工作措施
(一)繼續(xù)開(kāi)展交通安全宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)。
在交通安全進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)中,全鎮(zhèn)各村和單位在安全生產(chǎn)月活動(dòng)期間,要結(jié)合交通安全單位創(chuàng)建工作,重點(diǎn)圍繞“五進(jìn)”宣傳工作,要留下宣傳“痕跡”為主要內(nèi)容,檢查工作漏洞和宣傳死角,需要彌補(bǔ)的要彌補(bǔ),特別要及時(shí)充實(shí)和更換櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄內(nèi)容,充分利用交通安全活動(dòng)室、老年人活動(dòng)站、各村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)等隨時(shí)開(kāi)展村民喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的宣傳活動(dòng);在交通安全進(jìn)學(xué)校活動(dòng)中,由鎮(zhèn)交通辦負(fù)責(zé),在兩所中小學(xué)校都擺放交通安全宣傳展板,同時(shí)中、小學(xué)生開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、繪畫(huà)、手抄報(bào)、板報(bào)展覽、征文比賽、演講等活動(dòng),組織志愿者開(kāi)展維護(hù)交通秩序、發(fā)放交通安全宣傳品等公益活動(dòng);在交通安全進(jìn)企業(yè)活動(dòng)中,要結(jié)合本企業(yè)實(shí)際,結(jié)合實(shí)際,建立交通安全防范責(zé)任制,加強(qiáng)對(duì)所屬機(jī)動(dòng)車的使用、保養(yǎng)、維修制度進(jìn)行一次檢查,通過(guò)“五進(jìn)”活動(dòng),確保交通安全宣傳進(jìn)入千家萬(wàn)戶。
(二)開(kāi)展安全生產(chǎn)交通安全大檢查。
篇9
一、成立機(jī)構(gòu),制定方案
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,迅速成立了學(xué)校三風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、總務(wù)主任任副組長(zhǎng)。為了便于工作的開(kāi)展,還成立了三個(gè)實(shí)施小組,分別進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)、整頓工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定了《梅北小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》,確立了“三風(fēng)”建設(shè)的主題、目標(biāo)、活動(dòng)口號(hào)、任務(wù)及措施等,任務(wù)明確,措施得力,可行性、操作性較強(qiáng)。
二、各方面工作穩(wěn)步推進(jìn)
1、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè):
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面主要抓了學(xué)習(xí)、作風(fēng)建設(shè)和工作落實(shí)三個(gè)方面。定期召開(kāi)班子會(huì)議,進(jìn)行了政治學(xué)習(xí)、開(kāi)展作風(fēng)自查,并安排部署近期工作。
(2)學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)民主的決策方式,能站在普通教師的立場(chǎng)、從教師的角度出發(fā),制定學(xué)校各項(xiàng)制度,并能提前和部分教師進(jìn)行交流、溝通,這樣,既起到了制度的制約作用,又確保了制度的人性化和可行性。在這種模式下出臺(tái)了學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,如:《梅北小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)教師量化考核細(xì)則》等。在各項(xiàng)活動(dòng)中,也能堅(jiān)持這個(gè)原則,廣泛征求教師意見(jiàn),
采納合理性的建議,使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展。
(3)堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度
(4)嚴(yán)明工作紀(jì)律,領(lǐng)導(dǎo)班子成員要講原則,講正氣,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。違反學(xué)校制度的事一律不做,有損學(xué)校形象的話堅(jiān)決不說(shuō),嚴(yán)于律己,要求教師做到的,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須率先做到,做好教師的榜樣。對(duì)自己分管的工作精心安排、認(rèn)真負(fù)責(zé),確保實(shí)效。
2、教風(fēng)建設(shè):
(1)結(jié)合“深入開(kāi)展‘為民服務(wù)零距離’活動(dòng)”,積極組織教師進(jìn)行規(guī)定篇目的學(xué)習(xí),加強(qiáng)了師德建設(shè),提高了職業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》等文件,抓好了教師“五要,七不準(zhǔn)”的落實(shí),規(guī)范了教師的言行。
(2)學(xué)校制定了《教師管理制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》和《教師量化考核評(píng)估細(xì)則》,要求教師嚴(yán)格執(zhí)行,對(duì)教師的各項(xiàng)教育教學(xué)工作進(jìn)行月考核,并與績(jī)效工資掛鉤。
(3)以教研、教學(xué)促教風(fēng)。在教學(xué)方面我們鼓勵(lì)大家搞教改,允許失敗,允許改正,允許百花齊放,要求大家不要墨守成規(guī)、因循守舊,要大膽創(chuàng)新。為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),學(xué)校規(guī)定,教師每周至少聽(tīng)評(píng)課一節(jié),校領(lǐng)導(dǎo)至少聽(tīng)評(píng)課兩節(jié),而且不打招呼進(jìn)課堂,極大地促進(jìn)了教師的授課藝術(shù)。堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng),緊緊圍繞教研專題,開(kāi)展教學(xué)研究。在第七周,在教導(dǎo)處的組織下,開(kāi)展了本期的課堂教學(xué)新模式評(píng)比活動(dòng),各教師在此項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極,認(rèn)真對(duì)待、精心準(zhǔn)備,展示了自己的教學(xué)水平和授課藝術(shù)。
(4)嚴(yán)明校紀(jì)、校規(guī):要教師學(xué)會(huì)賞識(shí),堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生,不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)性補(bǔ)課。未經(jīng)局批準(zhǔn)的教輔資料不準(zhǔn)在學(xué)校推薦。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)
通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
(1)、開(kāi)展了豐富多彩的,形式多樣的教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了“學(xué)生思想紀(jì)律教育”活動(dòng),三月份開(kāi)展了 “學(xué)雷鋒實(shí)踐”活動(dòng)和文明禮貌教育活動(dòng),四月份開(kāi)展了學(xué)生鋼筆字競(jìng)賽活動(dòng)。每周一,通過(guò)國(guó)旗下的學(xué)生演講,領(lǐng)導(dǎo)講話來(lái)進(jìn)行思想的熏陶,不斷增強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平,勞動(dòng)思想與技能,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。
(2)、抓好了學(xué)生“七要,七不要”的落實(shí),培養(yǎng)良好的行為習(xí),慣規(guī)范了學(xué)生的養(yǎng)成教育。以強(qiáng)化管理為手段,堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合。通過(guò)德育、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、校外表現(xiàn)等評(píng)比強(qiáng)化了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。
(3)、利用班會(huì)、思想品德課,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度教育。指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,做到不懂就問(wèn),“優(yōu)生”幫助“學(xué)困生”,互幫互學(xué),共同提高,鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,有為國(guó)成才的志向。
(4)、抓學(xué)校校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。本期更新了學(xué)校的宣傳欄、黑板,使學(xué)校的面貌得到改善。各班充分利用墻體,在規(guī)范班級(jí)布置的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建了富有班級(jí)特色的學(xué)習(xí)園地,為學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)民主、互動(dòng)、和諧的學(xué)習(xí)與發(fā)展的班級(jí)文化。
(5)、本期,開(kāi)設(shè)了4個(gè)興趣小組,有手抄報(bào)組、剪紙組、乒乓球組、習(xí)作組,培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)。
(6)、認(rèn)真抓好了學(xué)生的法制教育與安全工作,三月份開(kāi)展了“法制、安全教育”活動(dòng),清明節(jié)假利用班會(huì)、法制教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全
教育,并要求每一個(gè)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳,讓防火意識(shí)深入人心。
三、存在的主要問(wèn)題:
1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。部分教師做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單,有沒(méi)有創(chuàng)新精神,對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)。
篇10
本學(xué)期我校的安全工作在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而實(shí)現(xiàn)了“安全事故零發(fā)生”的既定目標(biāo),切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。形成了全體師生“時(shí)時(shí)想安全,事事要安全,處處講安全”的工作局面。
下面就我校安全工作這一學(xué)期的開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全責(zé)任制。
我校以提高安全意識(shí)為主線,建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用,我校堅(jiān)持做到安全工作校長(zhǎng)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制,與班主任簽定安全責(zé)任書(shū),層層落實(shí)、責(zé)任到人。每學(xué)期兩次開(kāi)展校園安全排查,對(duì)查出的安全問(wèn)題,堅(jiān)決做到限期整改。
二、完善安全制度,加強(qiáng)安全管理。
為規(guī)范學(xué)校安全管理,我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度,通過(guò)建章立制,達(dá)到規(guī)范師生行為,增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全,學(xué)校還劃分了校園安全責(zé)任區(qū),明確了各責(zé)任人的職責(zé),真正做到了定責(zé)定崗,責(zé)任到人。同時(shí)學(xué)校還針對(duì)教學(xué)樓樓口及廁所等重點(diǎn)部位,設(shè)專人對(duì)學(xué)生上下課、課間操、放學(xué)等時(shí)段的秩序進(jìn)行監(jiān)管,對(duì)學(xué)生平時(shí)上下樓的紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)格的要求。通過(guò)細(xì)化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落,每一個(gè)時(shí)段,使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
針對(duì)學(xué)校有可能發(fā)生的意外事件,我校對(duì)火災(zāi)、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)的公共事件,制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法,并通過(guò)每月一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平,最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)防范管理。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校門、校園的安全管理。
我校實(shí)行全封閉式管理,嚴(yán)禁家長(zhǎng)及外來(lái)人員進(jìn)入校園,嚴(yán)格門衛(wèi)登記制度,加大門衛(wèi)的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度,學(xué)生到校后無(wú)特殊情況不準(zhǔn)外出,確需外出的要有家長(zhǎng)來(lái)接,持班主任假條方可離校,校外人員來(lái)訪需做好外來(lái)人員記錄,并確認(rèn)本校接待人后才同意其進(jìn)入。放學(xué)時(shí)段,采取錯(cuò)時(shí)制和路隊(duì)制,確保學(xué)生安全離校。由于上述措施到位,嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園,確保學(xué)校正常的教育秩序。
(二)進(jìn)一步加大校園隱患排查整改力度。
學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,進(jìn)一步加強(qiáng)巡查力度,對(duì)排查出的各類安全隱患,做到早發(fā)現(xiàn)、早處理、整改迅速及時(shí)。本學(xué)期,我校對(duì)西教學(xué)樓后圍墻和校園南側(cè)圍墻進(jìn)行了改造,去掉了老舊的鐵絲網(wǎng),更換成了加高的網(wǎng)式護(hù)欄和不銹鋼護(hù)欄,加強(qiáng)了校園的安全防護(hù)能力;每天教師下班后,保衛(wèi)人員對(duì)教室和辦公室逐一檢查,一方面檢查學(xué)生是否在校內(nèi)逗留,另一方面檢查電視、電腦、電風(fēng)扇及飲水機(jī)等電源是否關(guān)閉,以確保班級(jí)和辦公室不存在任何安全隱患;對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)用具和書(shū)包利用間操時(shí)間進(jìn)行不定期抽查,對(duì)存在的安全隱患和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)上報(bào)匯總,校長(zhǎng)第一時(shí)間召開(kāi)會(huì)議,群策群力拿出解決方案,迅速采取措施進(jìn)行整改,堅(jiān)決防止任何不安全事件的發(fā)生。
(三)加強(qiáng)傳染病預(yù)防和食品衛(wèi)生安全的管理。
嚴(yán)格每天晨檢制度、通風(fēng)制度、傳染病報(bào)告制度,每周衛(wèi)生消毒制度,堅(jiān)決杜絕各類傳染性疾病在校園的發(fā)生;
(四)加大硬件配備投入,增強(qiáng)校園安全防范能力。
全方位、多角度、立體式鋪設(shè)了數(shù)字高清攝像頭,真正實(shí)現(xiàn)了校園監(jiān)控?zé)o死角,各樓層走廊、樓梯、操場(chǎng)、校門、校園周邊等主要位置一目了然,實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)校的各個(gè)角落的晝夜監(jiān)控;為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全防范建設(shè)和管理,校園警務(wù)室的一鍵式報(bào)警系統(tǒng),每周一都有專人進(jìn)行測(cè)試,以保證隨時(shí)與公安機(jī)關(guān)正常聯(lián)網(wǎng),遇有緊急情況通過(guò)一鍵式系統(tǒng)可以及時(shí)報(bào)警;加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng),對(duì)損壞的指示標(biāo)志、應(yīng)急燈,壓力不足的滅火器、老化的消防水帶等消防設(shè)施進(jìn)行及時(shí)更換,進(jìn)一步確保了學(xué)校的消防安全。
四、強(qiáng)化安全教育,樹(shù)立安全意識(shí)。
抓好學(xué)生的安全教育是做好學(xué)校安全工作的治本之策,也是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我校充分利用班隊(duì)會(huì)、宣傳欄、手抄報(bào)比賽、校園廣播、校園文化展板、專題講座等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。并利用中小學(xué)生安全教育日、國(guó)家安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日等時(shí)間節(jié)點(diǎn),有針對(duì)性的進(jìn)行專題安全教育,增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),自我保護(hù)意識(shí),自我防范意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的自護(hù)、自救能力。
(一)學(xué)期初,我校按慣例開(kāi)展了安全教育“三個(gè)一”活動(dòng),即:開(kāi)學(xué)第一節(jié)課,第一周國(guó)旗下講話,第一次主題班隊(duì)會(huì),都圍繞安全教育這一鮮明主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類安全教育,讓師生內(nèi)化于心,外化于行,增強(qiáng)安全知識(shí),為終身發(fā)展奠基。
(二)利用中小學(xué)生安全教育日,全民國(guó)家安全教育日,防震減災(zāi)日等重要安全教育節(jié)點(diǎn),開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比、班隊(duì)會(huì)、征文比賽等豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步樹(shù)立了全校師生的安全意識(shí),提高同學(xué)們自我防范、自我保護(hù)的能力。
(三)本學(xué)期我校共組織開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演練二次,地震應(yīng)急疏散演練一次。通過(guò)演練再次檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的快速反應(yīng)能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),真正掌握了在危險(xiǎn)中按照預(yù)定路線迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了師生抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
(四)四月初我校轉(zhuǎn)發(fā)了教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,并將回執(zhí)單全部收回進(jìn)行了存檔;同時(shí)我校撰寫(xiě)了《關(guān)于溺水安全致家長(zhǎng)的一封信》,利用微信的形式由班主任在班級(jí)群里向家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳教育;五月份我校還在操場(chǎng)對(duì)全體師生進(jìn)行了防溺水安全、食品安全、實(shí)驗(yàn)室安全專題講座。
(五)本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類假前廣播安全教育六次。針對(duì)防溺水、交通安全、飲食安全、外出安全、電的安全、火的安全、在家安全等各方面的安全,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。增強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)意識(shí),不斷提高學(xué)生安全素養(yǎng)。
(六)為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)重要決策部署,我校在五月份開(kāi)展了集中整治校園欺凌專項(xiàng)行動(dòng)。在本次專項(xiàng)行動(dòng)中,我校把校園欺凌專項(xiàng)整治和當(dāng)前“掃黑除惡”工作結(jié)合起來(lái),聚焦學(xué)校周邊存在的突出問(wèn)題,努力從源頭上鏟除黑惡勢(shì)力滋生土壤,防止了校園欺凌和暴力事件的發(fā)生。通過(guò)校園欺凌專項(xiàng)整治活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的法制教育,嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì),規(guī)范了學(xué)生行為,為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。