導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇當(dāng)這地球沒(méi)有花，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

自從珍妮有了七色花以后，珍妮非常高興，因?yàn)樗o人們做事。

有一天珍妮在電視上看到了我國(guó)南方地區(qū)有雨雪冰凍災(zāi)害的時(shí)候總想幫一幫災(zāi)區(qū)的人民。于是珍妮拿起七色花把一片黃色的花瓣撕下來(lái)扔出去說(shuō)：“飛吧，飛吧！讓那些冰雪融化，讓道路暢通吧！”珍妮的話剛說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)打電視上說(shuō)在中國(guó)的南方地區(qū)的冰雪突然融化了！珍妮很高興因?yàn)樗龓土藶?zāi)區(qū)的人民做了好事。

當(dāng)珍妮又從廣播上聽(tīng)到全球糧食緊缺的消息時(shí)，珍妮還想幫一幫人類，讓人類不能再饑餓于是珍妮又撕下來(lái)一片紅色的花瓣扔出去說(shuō)：“飛吧，飛吧！讓沙漠變成農(nóng)田吧！”轉(zhuǎn)眼間酷熱的沙漠就變成一片片農(nóng)田，而且這一片片農(nóng)田之間還有一些小房子讓農(nóng)民去住。珍妮又高興起來(lái)因?yàn)樗@次是幫了人類。

當(dāng)珍妮看到全球能源大漲的時(shí)候珍妮就知道地球上的能源快被開(kāi)采完了，珍妮想了想地球媽媽，然后撕下一片藍(lán)色的花瓣扔出去說(shuō)：“飛吧，飛吧！讓能源恢復(fù)吧！”珍妮的話剛說(shuō)完地球的能源就跟人類還沒(méi)有開(kāi)采的以前一樣多。

珍妮去北極旅游的時(shí)候，一頭北極熊向珍妮訴苦說(shuō)“因?yàn)槿蜃兣覀兊纳姝h(huán)境越來(lái)越少了?！闭淠莺芡樗谑撬合乱黄G色的花瓣扔出去說(shuō)：“飛吧，飛吧！讓北極不再融化吧!”這時(shí)北極熊高興了，因?yàn)楸睒O不再融化了。

當(dāng)珍妮去野營(yíng)的時(shí)候看見(jiàn)了滿地都是垃圾，珍妮很惡心，于是珍妮趕緊撕下一片橙色的花瓣扔出去說(shuō)：“飛吧，飛吧！讓時(shí)世界上的垃圾消失吧！”地上的垃圾立刻不見(jiàn)了。

一天珍妮在大街上走著，看見(jiàn)這里的樹(shù)種的太少了，珍妮想這的樹(shù)多起來(lái)，于是珍妮撕下一片紫色的花瓣扔出去說(shuō)：“飛吧，飛吧！讓這的樹(shù)多起來(lái)吧！”一眨眼樹(shù)就多了十倍！

篇2

“這是什么?”大家問(wèn).

“這是<<先知錄>>里面記載了先知的預(yù)言.”教主答.

然后教主坐在那張用了很久的板凳上,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“那些文字是封印時(shí)空的文字.該把這個(gè)故事告訴你們了.

“在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚,亮起了一道光,一個(gè)從外星來(lái)的巫師出現(xiàn)了,這一切都被先知看見(jiàn)了,先知認(rèn)為這必是禍根.果然,這是外星派來(lái)消滅地球的巫師.于是,先知用盡辦法與巫師斗法.最后,兩人法力用盡都死了.當(dāng)時(shí)地球并沒(méi)有消失只是時(shí)間進(jìn)行了超次元跳躍.但是2015年,地球便會(huì)消失.

“2015年?”劉毅說(shuō).

“對(duì).”教主說(shuō).先知還預(yù)言了可以拯救人們的英雄,只有你們了.

“我們真的能做英雄嗎?”小波質(zhì)疑自己.

“不要對(duì)自己缺乏信心”教主對(duì)小波說(shuō),“好啦!你們出發(fā)吧.”

教主把他們推向時(shí)空之門,伙伴們見(jiàn)是木做的都傻了眼.

“這能用嗎?”大家問(wèn).

篇3

我不知道怎樣跟你解釋這個(gè)世界。

當(dāng)我告訴你這世界充滿了愛(ài)，人們都很善良時(shí)，你會(huì)問(wèn)我，為什么這世界上會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么有人會(huì)殺人，為什么人很善良但我們上學(xué)的時(shí)候要小心陌生人……

到了2012年的新年，你就已經(jīng)10歲了，開(kāi)始有獨(dú)立思考的能力，開(kāi)始懷疑我教給你的是不是對(duì)的，這也是我渴望你能擁有的重要品質(zhì)。懷疑是一個(gè)靈魂自省的開(kāi)始，也是獨(dú)立生命個(gè)體的喚醒，與其說(shuō)沉重，不如說(shuō)這就是你要面對(duì)的。

關(guān)于2012年的世界末日，你曾問(wèn)我，我反問(wèn)，你覺(jué)得呢?你說(shuō)那不會(huì)是真的，你很堅(jiān)定。你們這一代都是水晶小孩。你們帶著澄凈世界的力量來(lái)到地球。從懂事時(shí)就開(kāi)始接收末世的千瘡百孔的種種問(wèn)題，你們要面對(duì)環(huán)保、種族平等、人類和平這些宏大的議題。

與其說(shuō)我給予了你什么，還不如說(shuō)你純粹的靈魂提醒了我，我們也是有靈魂的人，我們必須維護(hù)好這個(gè)地球，此刻所有的成’人都在參與創(chuàng)造未來(lái)，但多數(shù)的成年人總是在工作，大多思考的是自己的價(jià)值，那常常是依附物質(zhì)而累積出來(lái)的自我價(jià)值。

可是當(dāng)我擁抱你入眠，感覺(jué)你信任的擁抱，我開(kāi)始思考我將創(chuàng)造什么樣的未來(lái)給你及所有此刻降臨的小孩。我發(fā)現(xiàn)更多的孩子已經(jīng)在面對(duì)未來(lái)的世界，而自私的成人依然只關(guān)心自己的財(cái)產(chǎn)。

成為你的母親，我開(kāi)始看得更遠(yuǎn)、更深、更寬。你讓我有了更遠(yuǎn)的視野，而在有你之前，我不過(guò)只是一個(gè)活在此刻的人，只在乎自己擁有的一切。

當(dāng)你在學(xué)校里看完紀(jì)錄片《±2℃》，你哭了，你問(wèn)我，人類為什么要這樣對(duì)待地球?我除了心酸無(wú)法回答，我知道你長(zhǎng)大了，懂得這世界有陽(yáng)光同時(shí)也有黑暗，而我該如何讓你知道當(dāng)生命有兩條道路展開(kāi)時(shí)，你依然要堅(jiān)持信仰那陽(yáng)光?

曾經(jīng)因?yàn)槲乙⒓哟壬苹顒?dòng)，你問(wèn)我，為什么你有小孩還要去照顧別人的孩子?我告訴你，所有這些孩子都將和你活在同一個(gè)未來(lái)里，如果少一些貧窮的小孩，你們的社會(huì)負(fù)擔(dān)就會(huì)減輕。如果孩子受的家庭教育比較好，他們可能比較不容易變成壞人，你就會(huì)生活在治安比較好的環(huán)境里。所謂的慈善，幫助別人，最后都會(huì)回饋到自己身上，因?yàn)槟銈兌紝⒃谝黄稹?/p>

在你三歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你用繪畫表達(dá)情感超過(guò)語(yǔ)言，于是開(kāi)始鼓勵(lì)你不斷用圖畫傳達(dá)你的感受。我忽然懂得老天爺要派我來(lái)守護(hù)你的原因，只是因?yàn)槲夷茏x到你要給這個(gè)世界的信息。

你是一個(gè)很棒的孩子，我從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)厲地指責(zé)過(guò)你。前些天你參加村上隆主辦的藝術(shù)展，獲得最佳人氣獎(jiǎng)第三名，你領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我大哭了一場(chǎng)。比賽前，你因?yàn)楫嫷锰?，忽然跟我說(shuō)想在家里玩不想再畫了。也許這對(duì)你來(lái)說(shuō)太容易了，所以你變得很不珍惜。

我嚴(yán)厲地說(shuō)，那你就不要畫畫，每個(gè)禮拜看電視。我讓你選擇，這個(gè)人生是你的，你負(fù)全責(zé)。我生下你來(lái)，照顧你的身體，遇到不好時(shí)保護(hù)你，遇到好時(shí)支持你，但那不表示我要替你負(fù)你生命的責(zé)任。我可以在你哭的時(shí)候替你擦眼淚，卻不能替你笑。你要成為什么樣的人必須由你自己決定。

造物給每個(gè)人一樣的天賦，有人愿意付出百分之百還心存感激，有人只愿意努力百分之二十還喊累，收回這個(gè)天賦的人從來(lái)不是神，而是你自己。

你躲在被子里無(wú)聲地哭，從房間出來(lái)，我心里很難過(guò)。我在想，是不是對(duì)你太嚴(yán)厲了?但是我又覺(jué)得，越早讓你知道你是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，你越有機(jī)會(huì)成為一個(gè)自由的人。

我知道如果能夠讓你盡早握有自己靈魂的鑰匙，你才是你的“Masler”。我必須要這么做。

那天晚上從畫室離開(kāi)，在路上你突然來(lái)牽我的手。第二天，你給了我張紙條：神給了你種子，但開(kāi)花要靠你自己。我知道你聽(tīng)懂了，我很安慰。

我沒(méi)辦法形容一個(gè)孩子給了我什么，超過(guò)了一切的表述。在純凈的生命面前，語(yǔ)言是多余的。喜歡畫畫的“小王子”，這一世我要變玫瑰花守護(hù)你。而如果要成為守護(hù)你的玫瑰花，我首先要學(xué)會(huì)的是不再依賴舊有的生活經(jīng)驗(yàn)，我必須拔掉我的刺，謙卑地重新學(xué)習(xí)。

一個(gè)人的靈魂可以讓另一個(gè)人照見(jiàn)自己的靈魂，是你讓我的靈魂懂得自省，是你讓我知道真正的愛(ài)是讓你成為你自己，當(dāng)一切如是，允許它是它原來(lái)的樣貌。這就是最大的尊重。當(dāng)人類學(xué)會(huì)了這種尊重，每個(gè)人都可以成為他自己，這世界就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有傷害，沒(méi)有殺戮，沒(méi)有污染。

感謝寶貝你教給我的，我會(huì)很珍惜我被賦予的帶領(lǐng)你的角色。我是多么幸運(yùn)能成為你的守護(hù)者，上天真的太信任太厚愛(ài)我了!

我非常感恩。

篇4

我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著小樹(shù)苗們正在茁壯成長(zhǎng)，像一位為剛出生的嬰兒一樣。允吸著母親的奶水；小花，正把自己打扮的漂漂亮亮的，這雨水一到，使它更加綠色，更加美麗，更加活躍……

雨，又像一位醫(yī)生，當(dāng)入地的“兒女”受到困難時(shí)，來(lái)得突然，跟著一陣陣濕潤(rùn)的山峰，一陣陣輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，然后聽(tīng)見(jiàn)它的呼吸，就會(huì)感覺(jué)到，它就在你身邊，伴隨著你的成長(zhǎng)。

池塘，也需要幫助，你瞧，池塘里的水漸漸干枯，水里的魚(yú)兒在向地球發(fā)出求助，在向全世界發(fā)出求救。它，聽(tīng)見(jiàn)了小魚(yú)兒的呼喚，它的到來(lái)，小魚(yú)兒立刻又在水中自由自在的游來(lái)游去。

捧起一朵水花，清清傾聽(tīng)它從我手指間滑落那異常清脆的聲響，“——答——答。”水花四濺，飛出去的水珠如潑出去的“珍珠”。美麗無(wú)比。

捧起滴落在手中的水，聞一聞，什么奇怪的味也沒(méi)有。摸一摸，基本上沒(méi)有什么感覺(jué)，嘗一嘗，無(wú)味我色。

樹(shù)木需要它，花草需要它，大地需要它，全世界都需要它。它是誰(shuí)？它，就是雨！

一忽兒，雨停了。林子里城市里安靜極了，樹(shù)葉上的雨水，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出清脆的聲響：

“叮——咚——叮——咚”

篇5

月亮，一個(gè)古老的故事，她記載著從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在的歷史，是一部具有豐富知識(shí)的古書。從古到今，不知有多少詩(shī)人對(duì)月懷人：舉杯邀明月，對(duì)影成三人；蘇軾的“把酒天問(wèn)青天”；后唐的李后主李煜，在“春花秋月何時(shí)了”的感嘆中，后唐灰飛湮滅；李白在“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中，抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情……在傳說(shuō)中，也有許多是關(guān)于月亮的：嫦峨偷吃仙藥，飛上月球，不知現(xiàn)在，吳剛是否還在不停地砍著桂花樹(shù)，嫦娥是否還守著空寂的廣寒宮；天狗食月，給人們帶來(lái)了短暫的恐慌……

這就是月亮，帶著皎潔的月光，淡淡地散發(fā)著光芒，幾乎看不出一點(diǎn)瑕疵。月亮就是:

這樣，是被人們認(rèn)為是最圣潔、最美麗的象征，她沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱情，也沒(méi)有地球那樣偉大，但她那淡淡的光芒卻好象是溫柔的眼光，照亮夜間行走的人們。因此人們總是喜歡月亮，以月亮來(lái)抒發(fā)自己的感情。而她也總能很好地表達(dá)出詩(shī)人的心情?？赡芩苍诼裨梗?yàn)樗粫?huì)發(fā)光，只有借助太陽(yáng)的光芒才能把光帶給人類，所以她也很自卑吧。

人難道不是這樣嗎？有的人也像月亮一樣無(wú)奈。譬如那些被大人們所關(guān)注的小寶貝，什么事都不讓他們干。當(dāng)孩子要求干時(shí)，又怕他們受苦受累，真是“可憐天下父母心”啊。雖然疼孩子是一件好事，不過(guò)，也不能過(guò)分地溺愛(ài)，這非但沒(méi)有好處，恰恰相反這會(huì)造成很惡劣的后果。孩子們也在痛苦地“請(qǐng)讓我們出去鍛煉鍛煉吧，我們不想一輩子都躲在父母的太陽(yáng)傘下。”

其實(shí)，月亮也是有她的悲哀的，別看她那么圣潔，她也有苦衷，只是不能向我們傾訴罷了?，F(xiàn)在地球被人類污染得不成樣了，人類就開(kāi)始尋找可以供人類生存的新的行星，這不是很可笑嗎。地球有生命以來(lái)，這個(gè)在銀河系唯一可以讓動(dòng)植物賴以生存的行星，在幾萬(wàn)年以后，就變成這樣，就差一點(diǎn)生靈圖炭，不是嗎？人類開(kāi)始打擾月亮安靜的生活，登月球，成了人類夢(mèng)寐以求的事。她開(kāi)始發(fā)牢騷，她不愿別人打擾她安靜的生活。也許，在幾十年以后，或者是幾百年以后，人類已經(jīng)占據(jù)了整個(gè)月球，而地球早被他們遺忘地一干二凈了。這一天，一定會(huì)到來(lái)的，那是遲早的事。那么，別讓月亮的擔(dān)心成為事實(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始好好保護(hù)地球吧，不要再隨意破壞她了吧。

篇6

人們?yōu)g覽的第一站將是與我們地球朝夕相伴的月球，那時(shí)每星期會(huì)有兩班往返“地球―月球”之間的班機(jī)，全程只需要六個(gè)小時(shí)。

隨著人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)月球的到來(lái)，月球上的某些地區(qū)已被建設(shè)成生機(jī)勃勃的工業(yè)化基地，有現(xiàn)代化的冶鐵廠、化工廠、制藥廠，也有科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地；有一排排聳立的月球大廈，也有形式各異的度假村、別墅群。人們?cè)谟斡[了月球基地之后，來(lái)到航空港，換上飛往火星、木星和土星的宇宙飛船。剎那間，龐大的飛船沿著奔向月平線盡頭的軌道滑行出去，開(kāi)始了行星際旅程。

起飛后，月球美麗的景色很快就消失了。一臺(tái)計(jì)算機(jī)控制的導(dǎo)航儀器負(fù)責(zé)一切。人們體驗(yàn)到一種仿佛死亡的感覺(jué)，但沒(méi)有絲毫的痛苦，且瞬息即逝。在以后的一年多時(shí)間里，人們所感覺(jué)到的最后一件事，就是當(dāng)冰毯裹著身體，體溫降到徹骨透膚的涼意。但是，人們?nèi)阅芮逍训匾庾R(shí)到為了節(jié)約食品、水和氧氣，讓每個(gè)旅客都處于冬眠狀態(tài)是必不可少的。

那時(shí)，有兩條行星際旅行路線對(duì)一般公眾開(kāi)放，一條到火星，這是最普通的，來(lái)回只需要二年半時(shí)間，另一條是到木星和土星。

在漫長(zhǎng)的火星春季里，穿著流線型太空服的旅客可以滑雪越過(guò)北極的原野，那里終年覆蓋著冰和雪。人們也可以從容地乘著牽引車登上坡度平緩的山巒。

火星上有一座蒙斯火山，它比珠穆朗瑪峰還高出三倍，人們登上山頂，可以探視巨大的火山口。清晨，人們還可以看到濃霧飄向峽谷的情形，非常壯觀。夏天有太陽(yáng)的時(shí)候，火星赤道上的溫度會(huì)升高，霧蒙蒙的天空也會(huì)發(fā)出炫目的桃紅色，有時(shí)席卷全球的風(fēng)暴亦會(huì)施虐數(shù)周，使得溫度驟降。

到木星和土星去旅行，比起到火星去旅行更顯得野心勃勃，這需要花四年時(shí)間。在到達(dá)木星之前，艙內(nèi)的一臺(tái)計(jì)算機(jī)會(huì)按預(yù)先確定的時(shí)間將一種興奮劑注入人的血液中，并自動(dòng)掀起冰毯，人們從冬眠中蘇醒，透過(guò)舷窗看到這顆行星與眾不同的特征――巨大的一環(huán)一環(huán)的靶心似的懸崖峭壁。

盡管木星的引力只有地球的l/5，但在其堅(jiān)硬的地面上散步仍是很舒服的。人們也可以乘上一輛電瓶驅(qū)動(dòng)的小車，翻過(guò)一個(gè)又一個(gè)火山口，探索這一黑暗籠罩著的世界。

游完木星之后，人們開(kāi)始向土星進(jìn)發(fā)，在土星軌道上迎候人們的是一個(gè)豪華的空間站。它在距土星1 600千米的軌道上，每三個(gè)星期繞土星飛行一周。在這個(gè)空間站里稍作休息補(bǔ)給之后，人們開(kāi)始向土衛(wèi)六飛去。

篇7

將信息技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)科學(xué)教學(xué)，能最大限度地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的作用，從而達(dá)到優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的目的。為有效用好信息技術(shù)，必須適應(yīng)信息化時(shí)代的特征，努力將信息技術(shù)的應(yīng)用與科學(xué)教學(xué)的變革緊密結(jié)合，方可使課堂更具活力。

關(guān)鍵詞：

信息技術(shù)；科學(xué)教學(xué)；應(yīng)用

筆者認(rèn)為，小學(xué)科學(xué)教師應(yīng)運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)手段，利用新的教育理論解決教學(xué)中的重難點(diǎn)，從而讓科學(xué)教學(xué)充滿活力［1～2］。

1信息技術(shù)能有效激發(fā)學(xué)生自主探究的樂(lè)趣

事實(shí)表明，當(dāng)學(xué)生對(duì)科學(xué)有了好奇心后，往往能采取主動(dòng)的探究行為。例如，為使學(xué)生獲得親近自然的情感體驗(yàn)，產(chǎn)生探究各種各樣花的濃厚興趣，筆者借助網(wǎng)絡(luò)把不同的“花”搬進(jìn)了課堂。隨著一幅幅花的圖片的展示，學(xué)生就產(chǎn)生了想去探究各種各樣花的興趣。隨后，為了幫助學(xué)生區(qū)分完全花和不完全花，筆者還從網(wǎng)上下載了一些典型的不完全花圖片并制成幻燈片。當(dāng)這些圖片呈現(xiàn)在學(xué)生眼前時(shí)，就將抽象的知識(shí)寓于生動(dòng)的形象之中，順利地激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促其主動(dòng)地探索大自然中的奧秘，進(jìn)而去體味成功的歡樂(lè)。

2信息技術(shù)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

多媒體課件具有圖文聲像并茂的特點(diǎn),可以進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的演示，能將教學(xué)內(nèi)容以文字、圖像等形式呈現(xiàn)在屏幕上，再配以音樂(lè)和教師得當(dāng)?shù)男袨?、語(yǔ)言,就能把學(xué)生的眼耳手腦等器官充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，很容易就能收到滿意的教學(xué)效果。例如，為了豐富學(xué)生對(duì)昆蟲(chóng)世界的了解，激發(fā)學(xué)生研究昆蟲(chóng)世界的興趣，筆者播放了有關(guān)昆蟲(chóng)形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性的多媒體課件，使學(xué)生產(chǎn)生了想了解更多昆蟲(chóng)知識(shí)的欲望。這充分說(shuō)明，多媒體起到了讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中掌握知識(shí)的目的，同時(shí)也大大激發(fā)了學(xué)生渴望了解自然的愿望。

3信息技術(shù)能最大限度地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的作用，從而達(dá)到優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的目的

（1）利用多媒體能體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)直觀性的特點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)教學(xué)中的重要手段，但受班額大、實(shí)驗(yàn)室條件的限制，很多實(shí)驗(yàn)往往難以開(kāi)展；而把多媒體應(yīng)用于小學(xué)科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，不僅能克服實(shí)驗(yàn)條件的限制，還能提高實(shí)驗(yàn)的可見(jiàn)度，從而達(dá)到優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的目的。如在講“地球的衛(wèi)星———月球”一節(jié)時(shí)，教師借助多媒體手段，就能形象、直觀地把月球和地球的運(yùn)動(dòng)情況呈現(xiàn)給學(xué)生，使抽象的空間知識(shí)既形象生動(dòng)又簡(jiǎn)潔明了，更直觀真實(shí)，受到了學(xué)生的歡迎。

（2）利用多媒體能使實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、正確。

就實(shí)驗(yàn)操作而言，一旦操作失誤，不僅會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，造成儀器損壞，還會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)，更會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，并影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)此，采用多媒體模擬實(shí)驗(yàn)操作，將大大提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)的有效性。例如，在講到“地震與火山”一節(jié)時(shí)，學(xué)生對(duì)“火山噴發(fā)是怎樣形成的”“地震是怎樣發(fā)生的”等問(wèn)題產(chǎn)生了理解上的困難，對(duì)此，筆者利用多媒體手段對(duì)這些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了模擬，達(dá)到了仿真效果，使學(xué)生在沒(méi)有障礙的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中掌握了相關(guān)知識(shí)。又如，在做把細(xì)鐵絲燒紅放入氧氣瓶里的實(shí)驗(yàn)時(shí)，筆者通過(guò)多媒體演示了不正確操作的后果，使學(xué)生對(duì)操作錯(cuò)誤引發(fā)的危害有了充分認(rèn)識(shí)。隨后，學(xué)生在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)就很注意操作要領(lǐng)，大大提高了實(shí)驗(yàn)的成功率。

總之，信息技術(shù)可以幫助教師解決科學(xué)課教學(xué)的重難點(diǎn)，為課程提供資源，創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展。

作者：白世芬 單位：威寧自治縣第二小學(xué)

參考文獻(xiàn)

篇8

如果你仔細(xì)琢磨：若他們的話可信，桃花源可夠恐怖的。為什么？從秦到晉，至少500年，假設(shè)他們祖先初來(lái)時(shí)100人，500年后，桃花源里該有多少人？就算他們?nèi)贬t(yī)少藥，死亡率高，人口50年才翻一倍吧，那500年后，桃花源里至少10多萬(wàn)人，一個(gè)小村子怎么住得下？

關(guān)于這問(wèn)題，南太平洋上的復(fù)活節(jié)島能給我們答案，因?yàn)樗褪翘一ㄔ吹摹罢嫒税妗?。我們都知道?fù)活節(jié)島，以島上的巨大石像而聞名世界。這也是它的神秘之處。1722年，歐洲人發(fā)現(xiàn)復(fù)活節(jié)島時(shí)，島上近乎荒蕪，絕無(wú)樹(shù)木，只有草與灌木以及2000多名寒磣凄慘的土著，但島上有近千座巨大石像，最重的達(dá)88噸！沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有什么像樣的工具，人口如此之少，這些石像怎么造出來(lái)的？

最近，考古學(xué)家揭開(kāi)了這個(gè)謎。

大約公元900年，相當(dāng)于我們的五代十國(guó)時(shí)期，一批南島人航海抵達(dá)今日的復(fù)活節(jié)島。復(fù)活節(jié)島是114平方公里的大島，遠(yuǎn)離太平洋上的其他島嶼，從未有人類踏足。島上覆蓋著亞熱帶原始森林，生活著大量鳥(niǎo)獸。這批南島人如同桃花源人，仿佛來(lái)到了一個(gè)享用不盡的人間天堂。于是，森林被砍伐，獸類被屠殺，鳥(niǎo)類被捕殺，人口大量繁衍。

為爭(zhēng)奪資源，島上分裂成十一二個(gè)部落，各占一塊地盤，互相競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的方式之一，就是爭(zhēng)相豎立大石像。原始部落炫耀自己權(quán)勢(shì)的辦法，就是豎圖騰柱、立石像，這種做法在全世界都很常見(jiàn)。復(fù)活節(jié)島的巨大石像就這么來(lái)的。最終結(jié)果就是：惡性競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致了更多的資源浪費(fèi)，島上的資源急劇衰竭。

據(jù)考古學(xué)家推斷，最后一座石像造于公元1600年前后，最后一片森林也大致消失于此時(shí)。森林消失，鳥(niǎo)獸當(dāng)然也就隨即絕跡了。復(fù)活節(jié)島人只能在貧瘠的土地上以養(yǎng)雞和種芋頭、山藥為生?？植赖氖?，考古學(xué)家還找到了被敲碎吸髓的人骨。

或許你會(huì)問(wèn)：到了這種時(shí)候，他們?yōu)楹尾辉齑蟠与x這個(gè)島？大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“溫水煮青蛙”的實(shí)驗(yàn)。復(fù)活節(jié)島人也如此。森林消失不是一朝一夕的事，持續(xù)了上百年。沒(méi)有森林，就沒(méi)有造船的繩子與木料，怎么造大船？而且，制造出一艘大船，是許多代人經(jīng)驗(yàn)累積的結(jié)果，充滿了各種各樣的復(fù)雜細(xì)節(jié)，一旦遺棄后想再撿起來(lái)。那就難了。所以，別說(shuō)沒(méi)有木料，就是有，復(fù)活節(jié)島人也未必造得出來(lái)。就算造得出來(lái)，還有一個(gè)駕駛的問(wèn)題，那可是技術(shù)活。

當(dāng)歐洲殖民者首次抵達(dá)復(fù)活節(jié)島時(shí)，詫異地發(fā)現(xiàn)：他們只有幾條用草繩和小木塊扎成的小木筏，特別容易漏水；島上光禿禿的，除了雞之外，沒(méi)有比昆蟲(chóng)更大的生物。

篇9

爸爸媽媽都是老師，還要上班聯(lián)系學(xué)生，每天家里只剩我孤獨(dú)一人。這星期六，為了豐富我的生活，爸爸給我買了一本《英雄薩姆》游戲光盤，我高興得跳了起來(lái)，因?yàn)槲以缇吐?tīng)同學(xué)說(shuō)這是一款很好的射擊游戲（正義壓倒邪惡的那種）。

我迫不及待地想把它安裝上。咦？這可難住我了：安裝界面怎么都是英文？難道好游戲都是外國(guó)出版的？（我很氣憤）我暗下決心，好好學(xué)習(xí)電腦，長(zhǎng)大以后，為中國(guó)的游戲貢獻(xiàn)一份力量。這時(shí)，我想起我家還有《金山快譯》這個(gè)寶典，這是漢化軟件的一個(gè)很好的工具，（經(jīng)?？吹桨职质褂盟?，其實(shí)爸爸的英語(yǔ)水平跟我不相上下）我便把它搬出來(lái)。哇塞！全都變成我熟悉的中文了。（這時(shí)我才深深地感覺(jué)到，母語(yǔ)是最親切的語(yǔ)言）

點(diǎn)擊“開(kāi)始安裝”后，我焦急地等待著：1%、2%……98%（加油?。。?00%，安裝完畢了?。ㄎ壹?dòng)得熱淚盈眶）

我迫不及待地進(jìn)入了游戲，哇，這么多關(guān)，總共有10關(guān)！我今天就要翻版?。ㄠ嵵仄涫碌叵耄?/p>

我懷著激動(dòng)的心情，開(kāi)始了游戲。我感覺(jué)到這是一款真正的三維游戲，什么武器都有，簡(jiǎn)直是太棒了！我先換了幾把槍試試手?？墒菦](méi)走幾步就被敵人砍死了。（恍然大悟------我還沒(méi)有看說(shuō)明書，不知道怎么玩呢！）

2050年，許多怪獸侵占了我們的家園——地球，他們重兵把守在一個(gè)基地上，薩姆為了拯救地球，與敵人展開(kāi)了殊死搏斗……我充當(dāng)?shù)慕巧褪怯⑿鬯_姆。（生活中，其實(shí)我也是一個(gè)英雄，哈哈！）我要靠自己的力量，為我們地球而戰(zhàn)（可不是吹牛）！

“吃飯了！”爸爸喊。

“再等一會(huì)兒，我正在進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗?！?/p>

爸爸似乎也被我的游戲吸引過(guò)來(lái)。在爸爸的指導(dǎo)下，我終于闖過(guò)了第一關(guān)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“您看，我是不是一個(gè)拯救地球的小英雄？”“對(duì)，你是，那么，我就是英雄的父親！”（比我還能吹，我爸向來(lái)如此）

這時(shí)，從廚房傳來(lái)媽媽的聲音：“你們兩個(gè)電腦迷，到底什么時(shí)候才吃飯？”

這款游戲陪伴我度過(guò)了難熬的孤獨(dú)假期，不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，而且使我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)了。我不光要在虛幻的世界當(dāng)一名英雄，生活中面對(duì)非典的惡魔，有勇氣去戰(zhàn)勝它。像“薩姆”那樣，長(zhǎng)大我也要造福人類，去迎接各種挑戰(zhàn)。

篇10

《小王子》的故事以小女孩與老人的友誼為主線貫穿整部動(dòng)畫，以講故事的口吻來(lái)講述小王子的故事。在這個(gè)動(dòng)畫中，女孩的媽媽代表著大多數(shù)望女成鳳的家長(zhǎng)，為孩子計(jì)劃著所謂的人生大計(jì)，孩子被剝奪了童年，向著家長(zhǎng)們所期冀的樣子去成長(zhǎng)。而女孩平靜的生活卻因?yàn)橛龅洁徏业睦蠣敔敹灰粯恿耍蠣敔攷Ыo了她不一樣的生活，不一樣的世界。鄰家爺爺?shù)姆孔右怀鰜?lái)就顯得與周圍的世界格格不入，就預(yù)示著他會(huì)為小女孩帶來(lái)一個(gè)不一樣的人生。下面由小編來(lái)給大家分享，歡迎大家參閱。

小王子讀后心得1寶貝，這本書你也看到，在媽媽的書架上好久好久了，每次媽媽都很想跟你分享閱讀。但是媽媽無(wú)法定義這本書是寫給孩子的，還是寫給大人們的;媽媽不知道怎么用你的思維讀給你聽(tīng)，能使你聽(tīng)懂，但是這的確是一本很好看的書，現(xiàn)在媽媽就嘗試著跟你分享一些吧。

寫故事的人是一個(gè)小時(shí)候想要當(dāng)畫家的飛行員，飛行員小時(shí)候畫了一幅吃了大象的蟒蛇，可是大人們看不懂。然后飛行員把蟒蛇剖開(kāi)露出了大象，大人們依然看不懂飛行員畫的是什么，飛行員覺(jué)得大人們非常奇怪。

在到訪地球之前，小王子游歷了六個(gè)星球，小王子分別遇到了國(guó)王、虛偽的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家。國(guó)王的權(quán)威只建立在合理的基礎(chǔ)之上，但是無(wú)法命令他的將軍變成一只蝴蝶;虛偽的人聽(tīng)不到小王子的說(shuō)話，因?yàn)樗宦?tīng)得見(jiàn)贊美，;還有荒唐的酒鬼、貪婪的商人、盲目的點(diǎn)燈人和教條的地理學(xué)家，小王子只感覺(jué)飛行員的飛機(jī)出了故障被迫降落在一個(gè)沙漠上，然后他遇到來(lái)自B612星球的小王子。小王子說(shuō)他的星球很小很小，星球上有三座火山有猴面包樹(shù)還有一朵玫瑰花。他每天都要打掃他的星球，給他的玫瑰澆水，清理猴面包樹(shù)的幼苗，還有看日落。小王子說(shuō)他最喜歡提著板凳追著太陽(yáng)一個(gè)人看日落了，他曾經(jīng)一天看了四十三次日落，因?yàn)樗睦锍錆M了無(wú)盡的孤獨(dú)和憂傷，但是他有屬于他自己的玫瑰花，然而一件小事卻使得他們分開(kāi)。有一天他拋下玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行，去到周圍的其他星球上。

到他們的怪異和不可理喻。

最后小王子來(lái)到地球，地球上有很多很多像國(guó)王一樣的人，很多虛偽的人、很多做生意、的很多地理學(xué)家。地球太大了，小王子穿過(guò)沙漠，爬上很高的山，走了很久的路，經(jīng)過(guò)一座花園?；▓@里種滿了很多很多的玫瑰，這些玫瑰看起來(lái)跟他自己的玫瑰沒(méi)有什么分別，小王子很不開(kāi)心，因?yàn)樗拿倒鍖?duì)他說(shuō)謊說(shuō)她是宇宙中一朵獨(dú)一無(wú)二的花，實(shí)際上他的那支玫瑰花跟這滿園的玫瑰花并沒(méi)有什么不同。這時(shí)候小狐貍出現(xiàn)了，小王子祈求小狐貍跟他玩，因?yàn)樾⊥踝雍茈y過(guò)。但是小狐貍拒絕了，小狐貍說(shuō)“我不能跟你玩，因?yàn)槲覜](méi)有被你馴化”。

小狐貍說(shuō)“馴化”就是創(chuàng)造關(guān)系，你于我來(lái)說(shuō)，你跟其他孩子沒(méi)有什么兩樣，而我于你來(lái)說(shuō)也跟其他狐貍沒(méi)有什么不同。但是如果你馴化了我我們就會(huì)彼此需要，你對(duì)我來(lái)說(shuō)就是獨(dú)一無(wú)二的，我對(duì)你來(lái)說(shuō)也是獨(dú)一無(wú)二的。小狐貍說(shuō)你先坐的離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，但是你每天都要坐的離我更近一點(diǎn)，你每天最好在相同的時(shí)間來(lái)，比如你定在下午四點(diǎn)來(lái)，那么到了三點(diǎn)我就會(huì)很高興，時(shí)間越是接近我就越高興，就是這個(gè)時(shí)間讓這一天這個(gè)時(shí)候區(qū)別于其他日子。

于是小王子馴化了小狐貍，轉(zhuǎn)眼小王子在地球的一年時(shí)間到期了，他們就要分別了，小狐貍提議小王子再去看看玫瑰園那些玫瑰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己星球的玫瑰才是獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。小王子就去看了那些玫瑰。

他發(fā)現(xiàn)：你們現(xiàn)在根本不像我的玫瑰，你們現(xiàn)在什么也不是，沒(méi)人馴化你們，你們也沒(méi)有馴化任何人。對(duì)別人來(lái)說(shuō)你們跟我的玫瑰沒(méi)有區(qū)別，但是她比你們加起來(lái)都要重要，因?yàn)槲医o她澆過(guò)水，擋過(guò)風(fēng)，為她消滅過(guò)毛毛蟲(chóng)，因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的抱怨和吹噓，還有她的沉默，因?yàn)樗俏业拿倒濉?/p>

“你要永遠(yuǎn)對(duì)你所馴養(yǎng)的對(duì)象負(fù)責(zé)”小狐貍對(duì)小王子說(shuō)道，“看東西只有用心才能看的清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的”

寶貝，你的世界也許正遇到很多奇怪的不可理喻的人，但是你總會(huì)遇到你自己的小狐貍，遇到你自己那朵玫瑰花，用心去發(fā)現(xiàn)和馴化吧。

小王子讀后心得2圣·?？颂K佩里在這部童話小說(shuō)里，通過(guò)一顆小星球上的一個(gè)小王子旅行宇宙的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)人類“童年”消逝的無(wú)限感嘆。小王子在旅途中到過(guò)六個(gè)星球，碰到過(guò)一個(gè)目空一切的國(guó)王，一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，一個(gè)消磨光陰的酒鬼，一個(gè)唯利是圖的商人，一個(gè)循規(guī)蹈矩的點(diǎn)燈人和一個(gè)學(xué)究式的地理學(xué)家，最后才到達(dá)地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了“我”。

作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語(yǔ)言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)用根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。

小王子是個(gè)孩子。這個(gè)孩子特別有天份，他憑直覺(jué)行事，感覺(jué)靈敏，他能夠透過(guò)事物的表面發(fā)現(xiàn)其實(shí)質(zhì)。他能看到飛行員給他畫的裝在木箱里的綿羊和被蟒蛇吞到肚子里的大象。與小王子的巧遇，使“我”發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)在多大程度上失去了孩子氣，他已經(jīng)多么嚴(yán)重地被大人那騙人的世界所征服：他已經(jīng)不能像小王子那樣透過(guò)木箱看見(jiàn)里面的綿羊了。因此，他嘆息說(shuō)：“我可能有點(diǎn)象那些大人了，想必我是老了?！?/p>

小王子離開(kāi)他的小行星，訪問(wèn)了那些只住著一個(gè)居民的星球之后，發(fā)現(xiàn)那些大人都極端孤獨(dú)地生活在凄涼的寂寞中。那么，這些以為他們的小天地就是全部宇宙的大人們究竟缺少什么呢?他們?nèi)鄙倏梢允顾麄兓ハ嘟Y(jié)合起來(lái)的東西，缺少愛(ài)、缺少狐貍用“馴服我吧”所表達(dá)的思想。(只有點(diǎn)路燈的人是個(gè)例外，他對(duì)于哪怕是荒唐的職責(zé)也盡心盡力。若不是他的天地那么狹小，他本來(lái)可能成為小王子的朋友。)小王子也得學(xué)習(xí)那個(gè)“馴服我吧”。

而向他講授的正是狐貍。狐貍說(shuō)，一個(gè)生物，哪怕一個(gè)普普通通的小生物，如果它馴服了你，或曰“你被他馴服了”，它在你的眼里就是獨(dú)一無(wú)二的了。小王子全部生活的中心是他的那枝花兒，他以一種狂熱的贊美心情注視著她的開(kāi)放。

當(dāng)他第一次看見(jiàn)她露面的時(shí)候，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脫口贊嘆說(shuō)：“你真美呀!”可是不久，他對(duì)這個(gè)如此討人愛(ài)的小東西就看透了。她有缺點(diǎn)：愛(ài)虛榮、驕傲、疑心重還有點(diǎn)說(shuō)謊。由于對(duì)花兒完全失望，小王子離開(kāi)了他的星球。

這里，富于想象的藝術(shù)家用簡(jiǎn)單而又強(qiáng)烈的手法，向我們揭示的正是理想與現(xiàn)實(shí)之間的尖銳矛盾、美好的思想與這種思想在不完善的物質(zhì)世界中努力體現(xiàn)之間的尖銳矛盾。小王子承認(rèn)了他的錯(cuò)誤，但是太晚了。一天他對(duì)他的朋友掏真心地說(shuō)：“我本來(lái)不該聽(tīng)她的，永遠(yuǎn)不該聽(tīng)那些花兒的話。

只應(yīng)該聞聞她們、觀賞她們?！碑?dāng)小王子在地球上發(fā)現(xiàn)五千株與他的花兒一模——樣的玫瑰時(shí)，他感到十分失望。但是，他的狐貍朋友安慰他說(shuō)，不管怎么說(shuō)他的花兒是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗Z服過(guò)她。狐貍還向他泄露了它的秘密，這秘密如同一切偉大思想一樣，是通俗的：“本質(zhì)用眼睛是看不見(jiàn)的，只有用心才能看清楚?！睉?yīng)該用心靈去追求真理，而他正是靠心靈才發(fā)現(xiàn)了以沙漠中的水井為象征的生命之泉的。

小王子讀后心得3“如果有一個(gè)人愛(ài)著一朵花，千萬(wàn)顆星星上獨(dú)一無(wú)二的一朵，當(dāng)他仰望星空的時(shí)候就會(huì)感到幸福?！?——摘自《小王子》

《小王子》是一本哲學(xué)童話。書的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，字里行間都透著一股淡淡的憂傷;而且，整本書是以一個(gè)孩子的角度去寫的，而小王子的心靈是純凈的，就像……一杯清澈的水。

許多人隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著閱歷的增加，心中的那杯水就漸漸渾濁了。有人感慨：歲月真是把殺豬刀?；蛘哒f(shuō)，歲月也是一滴滴墨水。它一點(diǎn)點(diǎn)的滲入你的心靈，滴入那杯純凈的水中。漸漸地，那杯澄清的水越來(lái)越渾濁，我們的心靈也不再有原有的純凈。

這本書是從“我”的角度，去講述小王子游歷各個(gè)星球的故事。小王子所居住的星球很小，他每天只需要拔掉新長(zhǎng)出來(lái)的猴面包樹(shù)樹(shù)苗，疏通火山口，照顧星球上唯一的一朵玫瑰花。

有一天，他和星球上唯一的一朵玫瑰花吵架了，小王子決定離開(kāi)這里，去別的星球看一看。他遇到了幾個(gè)很奇怪的大人?？裢源蟮膰?guó)王;財(cái)迷心竅的商人;迂腐，不懂得變通的點(diǎn)燈人;喜歡喝酒的酒鬼;愛(ài)慕虛榮的人和一個(gè)地理學(xué)家。狂妄自大的國(guó)王難道不知道自己的星球上只有他自己和一只小老鼠嗎?商人日復(fù)一日年復(fù)一年的計(jì)算自己的財(cái)產(chǎn)有什么用呢?

小王子實(shí)在是弄不懂大人的世界，大人們總是不滿足自己所擁有的東西，一旦得到了一樣?xùn)|西，大人們馬上就會(huì)有下一個(gè)想要的東西，永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足的一天，永遠(yuǎn)都在毫無(wú)止境的渴望自己想要得到的東西。 直到，他來(lái)到了地球，馴養(yǎng)了一只小狐貍。對(duì)于那只小狐貍來(lái)說(shuō)，小王子是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。同樣，對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，成千上萬(wàn)朵玫瑰花，都比不上在B612星球上的那朵玫瑰花好，成千上萬(wàn)只狐貍都沒(méi)有他親自馴養(yǎng)的那只好。

“對(duì)我而言，你只不過(guò)是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣，我不需要你，你也同樣不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是一直狐貍，就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣。然而，你馴服了我，我們將會(huì)彼此需要。對(duì)我而言，你就是與宇宙唯一的了。我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了?！?小狐貍的這句告白令我印象十分深刻。小狐貍教會(huì)了小王子什么是愛(ài)，小王子認(rèn)識(shí)到了他所追求的是什么，認(rèn)識(shí)到了即使世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的玫瑰，但只有那一朵，在他的心中留下了痕跡。

小王子發(fā)現(xiàn)自己的身體無(wú)法回到B612星球后，毅然的選擇讓毒蛇咬死自己，靈魂回到心愛(ài)的玫瑰花身邊。作者通過(guò)小王子純凈的雙眼，觀察了成人的世界，表現(xiàn)出了成人的寂寞，愚蠢和墨守成規(guī)，用平實(shí)，天真的語(yǔ)調(diào)寫出了人類的孤獨(dú)與寂寞，愚妄和迷惘。同時(shí)，也表達(dá)出了作者對(duì)孩童純潔心靈的贊美。

聯(lián)系生活實(shí)際，考試考了九十分，大人們總會(huì)問(wèn)你：最高分是多少，有沒(méi)有滿分，你有沒(méi)有比誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)高分……總是不滿足于現(xiàn)實(shí)，幻想著一切的可能。

可能……還沒(méi)有成為大人的我們，心里都不是澄清的，而是駭人的渾濁，那杯水，早已被大人的價(jià)值觀、世間萬(wàn)物所污染。

可能……還沒(méi)有成為大人的我們，早已忘卻了心靈純凈，是多么的美好。

可能……還沒(méi)有成為大人的我們，早已忘卻了那杯澄清的水的可愛(ài)摸樣。

如果世界上的人們，都會(huì)用心感受愛(ài)，自然就能從本書中找到愛(ài)。世界因愛(ài)而美麗!

請(qǐng)拋開(kāi)所有的束縛，拋開(kāi)社會(huì)帶給你的浮華，拋開(kāi)燈紅酒綠，物欲橫流的城市帶給你的喧囂，靜下心來(lái)，等待心中的玫瑰花綻放，讓心中的那杯水一點(diǎn)點(diǎn)的恢復(fù)兒時(shí)的純凈……

小王子讀后心得4當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我為自己盡早讀到這本書而感到慶幸?！缎⊥踝印肥且槐厩宄盒撵`的書，正如書中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。

我對(duì)簡(jiǎn)單、干凈的故事有種天生的愛(ài)好。在詩(shī)歌閱讀上，我喜歡簡(jiǎn)短，也許是懶惰的緣故，也許不盡是。簡(jiǎn)單、留白會(huì)少去很多壓迫感，會(huì)給人靜謐如幽谷的感覺(jué)。 《小王子》的故事簡(jiǎn)單，文字素淡。我很輕松地就讀了兩遍，沒(méi)有絲毫的倦意。童話也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜，他讓你輕松地閱讀，同時(shí)在輕松間也給予你一些東西，比如生活的純真與美好，比如簡(jiǎn)單與清澈。

故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。

小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的商人，但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺(jué)到大人的怪異和不可理喻。

而直到他來(lái)到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認(rèn)為，如果小王子馴養(yǎng)了她，她的生活一定會(huì)是歡快的。她會(huì)辨認(rèn)出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會(huì)使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會(huì)像音樂(lè)一樣讓她從洞里走出來(lái)。小王子與小狐貍在一起的日子里，小王子懂得了玫瑰的獨(dú)一無(wú)二，并且他開(kāi)始認(rèn)為玫瑰馴服了他，他必須對(duì)玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。小王子在狐貍那里學(xué)會(huì)了愛(ài)，認(rèn)識(shí)到了他所要追求的東西，他要離開(kāi)小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任。小狐貍送走了小王子，并且告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。

小王子最后發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法回去，他在降臨地球的地方反復(fù)徘徊，并且深深想念著他的花兒。在不能回去的日子里，小王子會(huì)望著自己的星星?？墒?，最終憂傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著快樂(lè)幸福的生活，我們不知道，但是我們會(huì)在心底祝福，正如小狐貍說(shuō)的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。

《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認(rèn)真并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。

小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠(chéng)懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì)，他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去，因?yàn)樗畛恋貝?ài)著她，因?yàn)樗男谋幻倒逅Z服。他也是這么做 的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。

梭羅說(shuō)，人在過(guò)著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲，這是一個(gè)落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛(ài)戀;美好，是因?yàn)閻?ài)戀給人的感動(dòng)和希望。

因?yàn)樾⊥踝拥墓适拢覀冊(cè)陟o靜的生活時(shí)，心里有著希望和溫存，有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。

小王子讀后心得5本是出于好奇的心情，找到了小王子看。

想看看這個(gè)閱讀量?jī)H次于圣經(jīng)的童話有著什么不同的魅力……

不想用過(guò)于理性的言語(yǔ)來(lái)評(píng)論小王子。如書中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。

就像偶然喝下的山泉，只有一股簡(jiǎn)單純凈的心情。

一個(gè)人住在小小的星球，認(rèn)真的打掃火山，拔除有害的猴面包樹(shù);喜歡心情不好的時(shí)候看日落，提著凳子在小小的星球上追逐日落。

小王子是憂傷的，他曾經(jīng)一天中看過(guò)四十三次日落……雖然他可以隨時(shí)看到想看的日落的余暉，雖然這事他唯一的樂(lè)趣。

所幸小王子愛(ài)上了一朵玫瑰花。玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花

玫瑰告訴小王子：我是世界上獨(dú)一無(wú)二的花。

小王子每天都用玻璃罩子保護(hù)著玫瑰，用屏風(fēng)遮擋著玫瑰

可是他們因?yàn)橐患∈露珠_(kāi)，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。

“我那時(shí)什么也不懂!我應(yīng)該根據(jù)她的行為，而不是根據(jù)她的話來(lái)判斷她。 她使我的生活芬芳多彩，我真不該離開(kāi)她跑出來(lái)。我本應(yīng)該猜出在她那令人愛(ài)憐 的花招后面所隱藏的溫情?；ㄊ嵌嗝醋韵嗝?我當(dāng)時(shí)太年青，還不懂得愛(ài)她?！?/p>

小王子有時(shí)候會(huì)悔恨自己的魯莽……會(huì)懷念在自己的星球上，跟花一起生活的日子……

小王子說(shuō)：：“如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開(kāi)著花?！?/p>

小王子來(lái)到地球上的一處玫瑰園，這里有五千朵跟他的那朵一模一樣的花。

他感到自己非常不幸。他的那朵花曾對(duì)他說(shuō)她是整個(gè)宇宙中獨(dú)一無(wú)二的一種 花?？墒?，僅在這一座花園里就有五千朵完全一樣的這種花朵!

小王子以為自己受到了欺騙……會(huì)突然感覺(jué)自己一點(diǎn)意義都沒(méi)有，不是了不起的王子。只有一朵毫不起眼的花和幾座火山……而且其中一座還可能是永 遠(yuǎn)熄滅了的。

小王子哭了，小王子也曾迷惘

狐貍告訴小王子：“實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。”

獨(dú)一無(wú)二的花在小王子的心里……是那朵已經(jīng)把他馴服的了的他的花……

“你們很美，但你們是空虛的?！毙⊥踝訉?duì)她們說(shuō)，“沒(méi)有人能為你們?nèi)ニ?。?dāng)然羅，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過(guò)路人以為她和你們一樣?？墒?， 她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟?。因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械摹?因?yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的。因?yàn)樗砩系拿x(chóng)(除了留下兩三只為了變蝴蝶 而外)是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽(tīng)著她的沉默。 因?yàn)樗俏业拿倒??！?/p>

小王子的愛(ài)情像他的人一樣的清澈，純真的讓人嫉妒……小小的星球上的一朵花就是他的全部

小王子懇求作者為他的花畫一只綿羊，又為了不讓羊吃掉他的花，懇求作者畫一只羊嘴套

小王子把羊和花的戰(zhàn)爭(zhēng)看做很嚴(yán)肅的正經(jīng)事

小王子為了回到自己的星球，尋找蛇的幫助，擺脫笨重的身體