導(dǎo)語：如何才能寫好一篇懸念故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、《百花·懸念故事》是一本側(cè)重于城市題材，加重懸念色彩的故事類刊物。要求故事不是單一地設(shè)置一個小圈套，然后解套的簡單模式，而是注重情節(jié)曲折，細(xì)節(jié)生動，語言快速流暢。

2、雜志以“動心記”、“浮生記”、“眉間記”、“驚魂記”四大故事板塊為主體，囊括了舞動心靈、都市奇情、天下奇聞、懸疑推理、諜戰(zhàn)風(fēng)云、恐怖驚悚等內(nèi)容。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

有意思的是，大約一個月前，當(dāng)上證綜指剛剛越過2900點(diǎn)，準(zhǔn)備向3000點(diǎn)位沖刺之時，卻引起市場上一片擠“泡沫”的爭論，包括國際投資大師羅杰斯在內(nèi)的很多專家、學(xué)者，紛紛陷入這場A股泡沫之爭。在此，滬指下調(diào)了400余點(diǎn)。而僅過十多個交易日后，當(dāng)上證綜指再次向3000點(diǎn)邁進(jìn)時，卻贏得了市場的一片認(rèn)可。

3000點(diǎn)已成為現(xiàn)實(shí)，那么未來股市的懸念又在哪里?A股市場將成為流動性泛濫的犧牲品嗎?究竟怎樣看待A股市場的走牛?有觀點(diǎn)認(rèn)為，流動性泛濫是造成A股市場“瘋牛”狂奔的一個主要原因，并相信A股市場將最終成為這種流動性泛濫的犧牲品。

值得注意的是，就在節(jié)前最后一個交易日剛剛結(jié)束之時，央行宣布了再次上調(diào)存款準(zhǔn)備金率的決定，并自2月25日正式實(shí)施。這已是央行今年第二次宣布上調(diào)存款準(zhǔn)備金率，表明緊縮已成為央行調(diào)控流動性過剩的主要手段。

但市場觀察家表示，雖然流動性過剩為A股市場帶來了充裕的資金，但A股市場的走牛更多的是來自于市場基本向的改變，股權(quán)分置改革所帶來的市場制度性變革、市場法制體系的不斷完善以及上市公司質(zhì)量的不斷提高，為A股市場徹底擺脫長期“熊”市走向歷史轉(zhuǎn)折提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)和條件。而隨著越來越多優(yōu)質(zhì)企業(yè)的上市，股市將會吸引更多資金進(jìn)入。

事實(shí)上，在日前流動性過剩已是客觀現(xiàn)實(shí)的前提下，管理層所應(yīng)考慮的問題已從是否存在流動性過剩向如何疏導(dǎo)流動性方向轉(zhuǎn)變，而股市無疑是解決這種流動性泛濫最佳的場所之一。

2月15日央行的1月金融數(shù)據(jù)顯示，儲蓄存款增速持續(xù)下降，活期存款明顯增多。而股市的火爆是造成資產(chǎn)“活化”的重要原因，日前大量儲蓄資金持續(xù)流向股市，短期內(nèi)市場資金的供給依然十分充沛。

3000點(diǎn)會不會是A股市場的終點(diǎn)

如果股市將成為管理層考慮解決流動性泛濫的重要場所，那么在政策和資金的雙重支持下，可以相信A股市場向上的趨勢和格局將不會改變。由此，也決定了在經(jīng)歷了前期的調(diào)整后，A股市場將進(jìn)入一個新的牛市階段，3000點(diǎn)也就決不會成為A股市場的終點(diǎn)。

事實(shí)上，如股市劇烈調(diào)整后記者所堅(jiān)持的觀點(diǎn)那樣，無論是來自央行、銀監(jiān)會，還是來自于證監(jiān)會、國資委等部門的調(diào)控措施，都足為了維護(hù)股市整體健康的發(fā)展。管理層不愿意看到“瘋?！笨癖迹辉敢饪吹焦墒械娜似鸫舐?，而是希望股市的規(guī)模和比重穩(wěn)步擴(kuò)大，希望股市能夠更加穩(wěn)定、健康地發(fā)展。

市場保持慢牛形態(tài)，既符合管理層的愿望，也符合市場投資者的總體利益，更有利于資本市場的市場化改革的完成，使之能夠真正承載起“十一五”規(guī)劃賦予中國證券市場的戰(zhàn)略使命。

因此，可以進(jìn)一步確認(rèn)：首先，A股市場長期牛市的格局小會改變，并且目前仍然走在牛市的上升通道中。況且從目前公布的2006年年報來看，A股市場的市盈率可能并不會如泡沫爭論時所說的那么高，因此，中期內(nèi)擔(dān)憂泡沫以及風(fēng)險的問題可以暫時告休。

其次，雖然3000點(diǎn)不會是此次行情的終點(diǎn)，但也并不要期望今年行情重現(xiàn)去年暴漲130％的景象。誰也說不清指數(shù)究竟能走多遠(yuǎn)，但可以確認(rèn)的是今年市場的上漲形態(tài)將會表現(xiàn)得比較溫和，并且期間劇烈振蕩行情將會加劇。

第三，上市公司質(zhì)量的提高，兩稅合一利好的影響，將進(jìn)一步促進(jìn)上市公司業(yè)績的好轉(zhuǎn)，這也為部分優(yōu)質(zhì)上市公司股價的提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3000點(diǎn)后投資機(jī)會在哪里

3000點(diǎn)，這在過去是一個想都不敢想的點(diǎn)位。而今天當(dāng)這一歷史新高擺在面前的時候，很多投資者不禁產(chǎn)生了“高處不勝寒”的感覺。況且，滿眼望去，經(jīng)過一年多的上漲，很多公司市盈率己是很高，相當(dāng)一部分公司股價己翻番，未來還有多人的上漲空間呢?

信達(dá)澳銀基金的投資總監(jiān)曾昭雄認(rèn)為，近幾年上市公詞的成本控制能力明顯增強(qiáng)，因此業(yè)績…現(xiàn)大幅增長，現(xiàn)存的市場估值水平只是提前預(yù)支了一段時間的業(yè)績增長。假如低利率和高速經(jīng)濟(jì)增長這兩個重要的宏觀經(jīng)濟(jì)和市場環(huán)境不變，股市的整體估值水平還有一定的上升空間。另外，從上市公司的業(yè)績表現(xiàn)來看，最近五年上市公司的業(yè)績增長和凈資產(chǎn)收益率正在向好的方面發(fā)展，從加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率2001年的不到7％提高到2006年的14％左右。而隨著更多優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)的注入，上市公司的盈利能力還存逐漸改善的過程中。

那么，在日前情況下，市場的投資機(jī)會在哪里呢?

篇3

  骨科護(hù)士年度工作總結(jié)1

  作為一名醫(yī)院護(hù)士長，我學(xué)踐科學(xué)發(fā)展觀，用發(fā)展觀指導(dǎo)工作，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，努力在管理與服務(wù)上下功夫、加強(qiáng)安全護(hù)理，加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。一年來工作得到病人的肯定與好評，現(xiàn)將20xx年護(hù)士長工作總結(jié)：

  一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)

  1、不斷強(qiáng)化安全意識教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時要及時提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識護(hù)理差錯因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。

  3。加強(qiáng)重點(diǎn)時段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的XX及XX_的相關(guān)條款，以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感，責(zé)任心和獨(dú)立值班時的慎獨(dú)精神。

  4、加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會及交接班時討論的重點(diǎn)，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險做出評估，達(dá)成共識，引起各班的重視。

  6、對重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對她們進(jìn)行法律意識教育，提高他們的抗風(fēng)險意識及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實(shí)施護(hù)理。同時指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。

  7、完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則，即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄，又要體現(xiàn)專科癥狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

  9、完善護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案，平時工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評價，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

  二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛

  1、辦公班護(hù)士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育。

  2、要求責(zé)任護(hù)士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。

  3、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權(quán)，解除患兒家屬的顧慮。

  4、每月召開工休座談會，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表揚(yáng)鼓勵，對服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評教育。

  三、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)

  1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正、處理。

  2、每月對質(zhì)控小組、護(hù)士長質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改落實(shí)情況。

  四、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)

  1、對各級護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。

  2、護(hù)理查房時提問護(hù)士，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識、專科理論知識、院內(nèi)感染知識等。

  3、利用科晨會提問醫(yī)院護(hù)理核心制度，使每個護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。

  五、其他

  1、配合醫(yī)院的整體工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)指令性工作任務(wù)。

  2、配合信息中心做好XX_網(wǎng)絡(luò)啟運(yùn)前后培訓(xùn)及協(xié)調(diào)工作。

  今后，我們將力爭邁上一個新臺階，認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，樹個人形象，樹科室形象，樹醫(yī)院品牌，從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識。我們堅(jiān)信，有各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有醫(yī)院、護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)，更有全科護(hù)理人員齊心協(xié)力，我們一定完成各項(xiàng)工作，使患兒及家長真正放心滿意。

  骨科護(hù)士年度工作總結(jié)2

  結(jié)合今年的工作重點(diǎn)醫(yī)院安全年，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病區(qū)，實(shí)現(xiàn)護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化，管理科學(xué)化、行為規(guī)范化、操作標(biāo)準(zhǔn)化、服務(wù)人性化、理念人文化、環(huán)境溫馨化、病人滿意化的目標(biāo)，在院領(lǐng)導(dǎo)，科室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下作為護(hù)理人員的我們統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，努力提高患者滿意度，在創(chuàng)建活動中真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)我科成為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)。現(xiàn)將個人護(hù)理工作具體總結(jié)如下：

  通過醫(yī)院組織學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的重要性，牢固樹立以人為本和以病人為中心的服務(wù)理念，認(rèn)真履行護(hù)士的職責(zé)和義務(wù)，從根本上明確病人的生活照顧、健康促進(jìn)、綜合協(xié)調(diào)、輔助治療的職責(zé)，以及密切觀察患者的生命體征和病情變化，正確實(shí)施治療、用藥和護(hù)理措施的責(zé)任。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)核心制度、疾病護(hù)理常規(guī)和臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范。遵守醫(yī)院規(guī)章制度，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法）。在日常工作中，更耐心地去與病人交流與溝通，更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們工作。思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。始終堅(jiān)持把政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)作為提高政治信念、思想素質(zhì)、工作能力的重要途徑。在學(xué)習(xí)過程中，注意理論聯(lián)系實(shí)際的方法，不斷提高自身的認(rèn)識能力和思想政治素，一直堅(jiān)信人應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念和操守，在這個物欲橫流的社會，保持內(nèi)心的純凈，言者易，行者難，有所為，有所不為。團(tuán)結(jié)協(xié)作方面：嚴(yán)以律己，寬以待人，不埋怨，不指責(zé)，當(dāng)意見有沖突時，先想想自己的過失，有則改之，無則加勉，工作中分工不分家，積極協(xié)調(diào)配合醫(yī)生，努力營造良好的醫(yī)護(hù)患關(guān)系，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)做出努力。

  在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高，平時堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，醫(yī)院組織的護(hù)理查房，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，護(hù)理部組織的技術(shù)操作考試。能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，貫徹以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

  我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如，在學(xué)習(xí)上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動性方面還有待于進(jìn)一步提高，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

  骨科護(hù)士年度工作總結(jié)3

  一年來，通過全科同志的共同努力，較好地完成了科室各項(xiàng)工作任務(wù)，但工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，思路還需要更加寬闊。在新的一年里，要加大政治學(xué)習(xí)力度，提高工作質(zhì)量，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成本科的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時指令性工作任務(wù)。以下是今年的工作總結(jié)。

  一、思想方面

  全科人員在政治上認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立“一切為病員服務(wù)”的理念，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，不斷提高思想道德修養(yǎng)，認(rèn)真開展自我批評，堅(jiān)決抵制藥品購銷中的不正之風(fēng)，將反商業(yè)賄賂提高到政治思想的高度來認(rèn)識和對待，科室內(nèi)無醫(yī)藥回扣現(xiàn)象發(fā)生。

  二、工作方面

  全科人員能夠自覺遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，做到小事講風(fēng)格，大事講原則，從不鬧無原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，科工作人員分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，克服人手少、任務(wù)重、人員結(jié)構(gòu)不合理的狀況，保證正常醫(yī)療服務(wù)工作的順利開展。按照醫(yī)院的要求完成各項(xiàng)臨床工作，并高質(zhì)量完成各種軟件、臺帳的整理工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé)、核心制度，并嚴(yán)格按照職責(zé)、制度的要求工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三基”并開展崗位練兵，做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)密組織。嚴(yán)格執(zhí)行“三合理”規(guī)范，做到合理用藥、合理收費(fèi)、服務(wù)到人，科室獎金發(fā)放不與經(jīng)濟(jì)掛鉤，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  三、學(xué)習(xí)方面

  科室內(nèi)部積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費(fèi)用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過采取一系列強(qiáng)有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長速度較快的情況下，使各項(xiàng)費(fèi)用維持在相對較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負(fù)擔(dān)。積極引進(jìn)和運(yùn)用新技術(shù)，今年加大了對xx手術(shù)的推廣和運(yùn)用，引進(jìn)了微波治療儀，在保證療效的基礎(chǔ)上積極尋求新的手術(shù)方法，總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)讓病人花最少的錢得到的效果。

篇4

還有5個交易日，2016年這趟列車就將駛進(jìn)歷史之河。然而，誰會是年度股基冠軍，目前來看仍難有定論，這也意味著最后幾個交易日的排名沖刺賽將更加激烈。

據(jù)《投資者報》記者統(tǒng)計(jì)，截至12月20日本文發(fā)稿，納入統(tǒng)計(jì)的585只股基中，僅有66只錄得正收益，占比11.28%。其中，國聯(lián)安主題驅(qū)動以區(qū)間復(fù)權(quán)單位凈值增長率-41.23%的成績繼續(xù)墊底。顯然，絕大部分股基都與國聯(lián)安主題驅(qū)動一樣，未能走出年初“熔斷”的陰影，再加上2016年的結(jié)構(gòu)化行情，并未帶來大的系統(tǒng)性機(jī)會，所以2017年如何扭虧仍是壓在股基身上一個沉甸甸的包袱。

值得一提的是，即使是在大盤年內(nèi)跌幅超過12%、近九成股基虧損的大環(huán)境下，仍有部分股基經(jīng)受住了考驗(yàn)，給投資人交出了滿意的答卷。據(jù)Wind數(shù)據(jù)顯示，截至12月20日，排名前十的股基今年以來復(fù)權(quán)單位凈值增長率分布于10%～19%之間。

誰會是年度冠軍仍有懸念

與往年所不同的是，今年的年度股基冠軍爭奪戰(zhàn)可能會更加激烈，也許要到最后一個交易日才能蓋棺定論。

據(jù)《投資者報》記者統(tǒng)計(jì)，截至12月20日，雖然距離年終只有8個交易日，但不到5%的狹小區(qū)間里卻分布著7只產(chǎn)品，彼此間的差距有的不足1%。顯然，只要重倉股票在最后的交易日里能有優(yōu)于競爭者的表現(xiàn)，排名位置極有可能再次出現(xiàn)變動。

具體來看，排名前十的股基依次為：華寶興業(yè)資源優(yōu)選、圓信永豐優(yōu)加生活、易方達(dá)資源行業(yè)、工銀瑞信文體產(chǎn)業(yè)、中歐時代先鋒、嘉實(shí)環(huán)保低碳、天弘永定成長、富國低碳新經(jīng)濟(jì)、泓德戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、金鷹穩(wěn)健成長。另外，從今年以來復(fù)權(quán)單位凈值增長率情況來看，分別為18.21%、17.28%、16.82%、16.52%、14.93%、14.7%、13.93%、11.95%、11.43%、10.11%。排名居前七的產(chǎn)品回報成績異常接近，這顯然加大了今年誰是股基冠軍的預(yù)測難度。

具體從投資標(biāo)的來看，排名靠前的股基，既有投向年初漲幅較好的資源類板塊的，也有投向文體產(chǎn)業(yè)的，當(dāng)然還有投向成長股的，各有各的側(cè)重。從一定程度上講，這也契合了2016年沒有系統(tǒng)性行情、只有結(jié)構(gòu)性機(jī)會的特點(diǎn)。不過，排名靠前的基金經(jīng)理，多數(shù)為行業(yè)研究員，并十分擅長選股。

對于業(yè)績靠前的主要原因，易方達(dá)資源行業(yè)的基金經(jīng)理王超告訴《投資者報》記者，“三季度在倉位上的調(diào)整較少，主要做了一些個股和結(jié)構(gòu)上的調(diào)整?？紤]到估值逐步向2017年切換，增持了部分業(yè)績增長確定、有估值安全邊際的成長型個股；減持了一些前期漲幅較大、估值較貴的個股，在資源行業(yè)內(nèi)部，增持了煤炭等低估值子板塊，降低了貴金屬和工業(yè)金屬等板塊配置。”王超如是說。

華寶興業(yè)國內(nèi)投資部副總經(jīng)理、華寶興業(yè)資源優(yōu)選的基金經(jīng)理蔡目榮則表示，三季度資源板塊表現(xiàn)好于市場，煤炭板塊表現(xiàn)較好，主要受益于“供給側(cè)改革”，行業(yè)供給收縮導(dǎo)致價格大幅提升。有色行業(yè)三季度表現(xiàn)并不好?！耙虼?，三季度末華寶興業(yè)資源優(yōu)選資產(chǎn)凈值的54.26%配置了采礦業(yè)，23.75%則配置了制造業(yè)。”

明年賺錢利器是“選股為王”

對2017年的投資市場預(yù)測，資深市場人士指出，從國內(nèi)大類資產(chǎn)配置的角度來看，在“資產(chǎn)荒”的背景下，受益于房地產(chǎn)限購政策的資金溢出效應(yīng)、國內(nèi)資本市場國際化、機(jī)構(gòu)投資者權(quán)益配置的增加，市場流動性有望提升。另外，加上“”的召開、企業(yè)盈利改善等因素影響，A股市場的配置吸引力有所增強(qiáng)，但仍需注意匯率、宏觀經(jīng)濟(jì)、近期解禁潮以及海外政治的潛在風(fēng)險。未來要看好低估值藍(lán)籌股與優(yōu)質(zhì)成長股。

“以TTM整w法計(jì)算，目前上證A股估值水平不到16倍，低于自2006年以來19.86倍的平均值，處于歷史偏低水平；而機(jī)構(gòu)投資者的增加，尤其是以保險、銀行理財、養(yǎng)老金為代表的機(jī)構(gòu)資金，風(fēng)險偏好較低，投資目標(biāo)往往以偏絕對收益為主，可提供一定安全邊際、并有上行空間的低估值藍(lán)籌股有望受到青睞?！比A泰證券分析師指出，目前中小板估值47.71倍，創(chuàng)業(yè)板61.03倍，盡管估值水平仍然較高，但是相比主板市場，中小創(chuàng)今年以來調(diào)整幅度較大，在個股甄選方面不乏有估值合理的優(yōu)質(zhì)成長股值得仔細(xì)挖掘。

篇5

每逢節(jié)慶，昂立系列產(chǎn)品送禮的呼聲，在上海一直很響亮，如“昂立送禮更有禮！”。但昂立西洋參單品并不出挑，其廣告口號就是“吸收好的西洋參”！送禮概念不深入，因此有必要賦予它一個理由，或者創(chuàng)造一個送禮契機(jī)。 一、市場分析：

從品牌形象上分析，我們發(fā)現(xiàn)昂立西洋參面臨壓力與挑戰(zhàn)性較大，主要可以歸納為以下幾點(diǎn)：

西洋參屬于大眾品牌，競品多，資源大家共享；

萬基、金日、康富來等品牌已成為西洋參的代名詞，特別是萬基更是西洋參的杰出代表；

國內(nèi)市場上的西洋參，幾乎都訴求原料來自美國，就象可樂只有可口可樂、百事可樂品牌才是正宗一樣，昂立牌西洋參有中國味道；

昂立西洋參給人印象附屬于昂立大品牌，個性不鮮明；

因?yàn)槠放剖菄a(chǎn)的，產(chǎn)品成分來自美國，昂立西洋參面臨兩種大競爭，一為西洋參類競品，一為國產(chǎn)人參競品，可謂夾縫中求發(fā)展；

禮品市場競爭更是激烈，眾多廠家蜂擁而至，獨(dú)創(chuàng)概念，瓜分市場，昂立西洋參需要品牌突圍。 二、有利條件：

昂立西洋參在上海已上市多年，從消費(fèi)者市調(diào)得知，人們對昂立西洋參的印象最深刻的是：

1 昂立西洋參吸收效果好

2 有高校背景支撐

3 科技含量高

4 是上海本地品牌，值得信賴。

因此我們總結(jié)出四個機(jī)會點(diǎn)，足以協(xié)助昂立西洋參品牌突圍：

·品質(zhì)好：即100%純正西洋參；

·名氣大：昂立是國內(nèi)名品，特別在上海，且又有地緣親情關(guān)系；

·檔次高：化高價不利為有利，以高檔次定位訴求；

·吸收好：粉末超細(xì)500目，適合中國人的配方，與其它西洋參不同，更利于中國人超強(qiáng)100%的吸收。 三、活動主題：

但是策劃什么主題活動呢，或從哪個角度展開訴求呢？正當(dāng)我們一籌莫展時，《中國經(jīng)營報》等國內(nèi)財經(jīng)類媒體，以及上海市內(nèi)財經(jīng)媒體公布了2001年度CCTV風(fēng)云人物專版，這個信息給了我們很大啟示，靈感終于出現(xiàn)了……。交大昂立給消費(fèi)者的印象就是高科技形象品牌，如果能與熱點(diǎn)事件結(jié)合，抓科技形象，從科技技術(shù)方面談追求100%吸收，豈不更好？這個念頭在腦海里一閃現(xiàn)，不由得令策劃小組成員歡呼，正當(dāng)我們這邊在為“驀然回首，那人就在燈火闌珊處”激動不已時，昂立公司打來電話，他們那邊也有了新創(chuàng)意，竟然與我們想到的一樣！給“CCTV風(fēng)云人物拜年，給兩院院士拜年，給高校教授、學(xué)者、科學(xué)家拜年”，將吸收好的西洋參送與他們。這樣產(chǎn)品就與科技銜接緊密了，“吸收好”也上升為追求百分百吸收，拜年的口號也很快出籠：科技拜年，百分百的關(guān)懷、百分百的回報、百分百的活力……OK！OK！活動思路就這么敲定了！ 四、具體方案

在策劃具體的方案時，我們將活動分為三條線：一為新聞熱點(diǎn)，我們稱之為明線，主要在《新民晚報》、《新聞晨報》上做文章，刊登向CCTV風(fēng)云人物、上海院士等拜年專題報道，以及昂立西洋參科技拜年活動熱點(diǎn)新聞，烘托新聞性、社會性與科技性；二為時尚熱點(diǎn)，我們稱之為軟廣告，主要在《申江服務(wù)導(dǎo)報》、《生活周刊》等媒體上，引領(lǐng)時尚概念，渲染科技拜年行動，最好結(jié)合拜年送禮熱點(diǎn)，倡導(dǎo)今年流行科技拜年的主題，掀起紅色旋風(fēng)；三為硬廣告文案，主要為協(xié)助軟廣告版，做點(diǎn)題說明，如在向CCTV、上海院士拜年的大篇幅版面下，刊登硬廣告通欄，可以收到極佳的傳播效果。

考慮到中國人的喜慶觀念與送禮習(xí)俗，我們認(rèn)為“科技拜年”有些冰冷，熱度不夠，于是就從產(chǎn)品本身尋找突破口：昂立西洋參包裝是紅色的，且正面有倒寫的淺色“?！弊中停@與其它西洋參有明顯區(qū)。我們決定將拜年主流確立為“紅色旋風(fēng)”，以次加重色彩印象，增添喜慶。

為此，昂立公司特別制作了紅色小燈籠，準(zhǔn)備掛在一些超市，保健品店、藥店，營造節(jié)日“紅色旋風(fēng)”氛圍，還特別印制了一批“?！弊謱β?lián)，作為買產(chǎn)品饋贈的禮品，點(diǎn)裝“紅色旋風(fēng)”大風(fēng)景。另外為了增強(qiáng)活動沖擊力，昂立在《新聞晨報》頭版鎖定一小塊報花版面的品牌廣告，試圖達(dá)到天天提醒消費(fèi)者，注意要買吸收好的昂立西洋參的效果。 五、市場效果：

三線鋪開，多管齊下，昂立西洋參市場迅速升溫。接下來的日子就是到各大賣場、超市、藥店做行銷活動現(xiàn)場觀察，繼續(xù)桑迪營銷公司獨(dú)有的追蹤式服務(wù)，協(xié)助企業(yè)及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我們組織了春季“紅色旋風(fēng)”隊(duì)，到現(xiàn)場調(diào)查了解，并隨機(jī)訪問購買者，獲悉第一手購買動機(jī)資料，測試行銷活動效果。

篇6

如何才能讓我們的“故事”更加精彩呢？恰到好處地運(yùn)用懸念，我們的“故事”就會像一盤精美的“大菜”色香味齊全?？v觀所學(xué)課文（蘇教版），我們不難發(fā)現(xiàn)，常見的懸念有以下幾種：

一、篇首設(shè)置懸念

蕭乾的《棗核》，開篇便設(shè)置懸念：“動身訪美之前，一位舊時同窗前來封航空信，再三托付我，為她帶幾顆生棗核。東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺?！鄙鷹椇说挠猛荆屓瞬虏煌?，為什么要再三托付帶去？到底有什么用途？朋友得到生棗核后如獲至寶，“她托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重”，用途依然秘而不宣，進(jìn)一步加深了懸念，更加吸引著讀者。用“棗核”設(shè)置懸念，是這篇短文成功的關(guān)鍵。

二、運(yùn)用倒敘，設(shè)置懸念

朱自清的《背影》，開篇點(diǎn)題，同時也設(shè)置了懸念：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！睘槭裁醋畈荒芡浀木谷皇歉赣H的背影，而不是他的音容笑貌？如果不是運(yùn)用倒敘，設(shè)置了這樣的懸念，恐怕很難從一開始就抓住讀者的心。

三、中間設(shè)置懸念

雨果的短篇小說《“諾曼底”號遇難記》，到了故事的發(fā)展部分，寫到海難發(fā)生，那是一次猝不及防的海難：“全速前進(jìn)的”瑪麗“號向”諾曼底“號的側(cè)舷撞了過去，在它的船身上剖開了一個大窟窿?！毙≌f沒有停留于此，又指出：““諾曼底”號上有25名船員，1名女服務(wù)員；31名乘客，其中12名是婦女?！比宋锏拿\(yùn)緊緊地拴住了讀者，讀者會屏住呼吸，等著去了解船員與乘客的生死。故事情節(jié)因此一波三折，讓讀者興趣盎然r

四、結(jié)尾處設(shè)置懸念

讓人感覺文章已完但意猶未盡，這樣會留有很大的想象空間，從而引人深思。我們看看魯迅的《孔乙己》的結(jié)尾：“我到現(xiàn)在終于沒看見--大約孔乙己的確死了?！弊x完，我們會思考：孔乙己到底死了沒有？在那樣的年代，孔乙己會有怎樣的結(jié)局呢？

篇7

【關(guān)鍵詞】專題節(jié)目；電視制作；懸念設(shè)置

【中圖分類號】G220 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1009-5071(2012)08-0202-01

在大眾傳媒迅速發(fā)展的今天，人們對于電視節(jié)目的質(zhì)量要求越來越高，電視行業(yè)的市場競爭也越來越激烈。如何在激烈的市場中占有一席之地？從而獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益？這是電視媒體人需要考慮的問題。隨著專題欄目的不斷發(fā)展，懸念被廣泛應(yīng)用到各類電視節(jié)目當(dāng)中，對于引發(fā)觀眾好奇心，吸引觀眾眼球起到了良好的作用。

1 電視專題節(jié)目引入懸念的必然性

首先，電視專題節(jié)目具有敘事性特點(diǎn)。從文體的形式上來看，幾乎所有的電視欄目都是敘事性的問題。電視欄目講究圖像優(yōu)先的原則，同時結(jié)合語言敘述和文字?jǐn)⑹?，可以對現(xiàn)場進(jìn)行同步的記錄描述，也是當(dāng)前最為先進(jìn)的敘事媒介。因?yàn)殡娨晹⑹滤哂械倪@種敘事包容性，所以必然會加入一些懸念，使敘事更加具有趣味性。

其次，大眾文化具有一定的敘事性原則。電視節(jié)目是一種大眾通俗文化樣式，如果想被大眾接受，就一定要借助敘事。敘事是進(jìn)行大眾文化傳播的一種非常有效的方式，從某種意義上講，大眾消費(fèi)藝術(shù)就是消費(fèi)敘事，大眾更喜歡敘事而不是理念，加入懸念可以使敘事更加具有說服力。

最后，在電視專題欄目中應(yīng)用懸念，也是電視行業(yè)競爭的結(jié)果。獨(dú)家新聞在競爭激烈的市場中對于每一個媒體都是十分重要的資源，獨(dú)家選題和獨(dú)特視角也水漲船高。電視欄目的競爭更多的表現(xiàn)為方式競爭，所以借鑒其他藝術(shù)門類中的手法，應(yīng)用喜劇理論中的懸念，可以提高節(jié)目的競爭力。

2 懸念在電視專題節(jié)目中的情感功能

一方面，專題節(jié)目中的懸念和沖突迎合了受眾聽故事和好奇的心理，報道往往圍繞記者的調(diào)查分析順序或采訪順序進(jìn)行，受眾觀看節(jié)目時也是遵循這種思路去獨(dú)立思考，傳播者把握受眾的心理設(shè)置懸念，用鏡頭代表受眾的眼睛，記者采訪過程中的懸念大多也代表了受眾心中的疑問，而這些懸念又能加強(qiáng)受眾對節(jié)目的關(guān)注和期待，“思維不斷尋找到統(tǒng)一性，作出推測。隨著現(xiàn)象的連續(xù)展現(xiàn)，這些推測或被或被證實(shí)，不斷向深層推進(jìn)，人的情感就會在這一過程中起伏張弛?！庇^眾從節(jié)目中接收到的信息與受眾的價值觀、積累的生活信息互相貫通，容易產(chǎn)生情感上的共鳴和互動，因而產(chǎn)生了深度報道與受眾之間的內(nèi)聚力。

另一方面，合理的懸念和沖突有時也是專題節(jié)目制作者情感的一種表達(dá)。在《天價醫(yī)藥費(fèi)》這一節(jié)目中，采訪中患者的妻子對于患者嚴(yán)重過敏的藥物出現(xiàn)在出院賬單上發(fā)出了疑問：“他們就說這個話我們沒有給你們用，那么沒用的話打在這個單子上，那這說明什么問題？”這是專題節(jié)目中人物質(zhì)疑和不滿的表達(dá)，實(shí)際上也是節(jié)目提出的又一個懸念。接著節(jié)目中連續(xù)4次提出了這個懸念，向受眾展示了控方與被控方、光明與黑暗之間的強(qiáng)烈沖突，揭示了醫(yī)患信息不對稱的沖突性主題。

3 懸念構(gòu)建的類型

3.1 總懸念?！皯夷钤谠O(shè)置中要有一個總懸念即主要懸念，貫穿整個專題片的始終。” 一般來說，總懸念的作用在于構(gòu)建節(jié)目的整體框架，突出節(jié)目的總體構(gòu)想，揭示作品主題和思想內(nèi)涵。在很多類型的電視專題節(jié)目中，專題欄目或?qū)ｎ}片的題目本身就是一個很大的懸念，如鳳凰衛(wèi)視系列專題節(jié)目《唐人街》，央視專題節(jié)目《新聞?wù){(diào)查》、《天網(wǎng)》等?？倯夷畹脑O(shè)置應(yīng)當(dāng)具有說服力和沖擊力，增強(qiáng)觀眾的印象，提起觀眾的興趣，為觀眾切入和關(guān)注某一事件提供良好的驅(qū)動和開始。

3.2 小懸念。小懸念在節(jié)目中起到的都是鋪墊故事情節(jié)、烘托人物形象、提高觀眾興趣的作用。在很多電視節(jié)目中，新情節(jié)不斷出現(xiàn)，這時就特別需要小懸念來提起觀眾的興趣，使觀眾繼續(xù)觀看節(jié)目。它們通常在總懸念拋出之后，在情節(jié)發(fā)展中并行地或遞進(jìn)地涌現(xiàn)，從不同側(cè)面與總懸念相聯(lián)系，逐步表現(xiàn)主題，豐富和加深其內(nèi)涵，同時增強(qiáng)受眾對故事情節(jié)的緊迫感。

無論是總懸念還是小懸念，其設(shè)置都有一定的規(guī)律。一般來說，一個總懸念往往會有兩三個輔的大懸念；然后根據(jù)故事的具體情節(jié)，圍繞這幾處大懸念分別設(shè)置幾個小懸念。中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》制片人也要求記者所制作的節(jié)目在兩、三分鐘內(nèi)要有一個興奮點(diǎn)。這樣一來，整個專題既環(huán)環(huán)相扣，又有輕重緩急，既有緊張時刻，又有放松的間隙，既不失結(jié)構(gòu)完整，又獨(dú)具魅力。

4 成功設(shè)置懸念的策略

4.1 懸念要短。“懸念從提出到獲得答案，中間的過程宜短。” 一般來說，觀眾是在隨意性較強(qiáng)的家庭環(huán)境中收看節(jié)目，如果時間過長的話，觀眾很難有耐心等待結(jié)果，懸念的控制作用將失去。因此，在電視節(jié)目中，懸念的呈現(xiàn)應(yīng)該是短平快的布局，一個緊接一個，根本不給觀眾脫離屏幕的機(jī)會?！端蔚袅似拮拥难鯕夤堋分校诜治鰣蟮乐心兄魅斯@一舉動的原因時，各種可能性一個接一個，長懸念套短懸念，觀眾的目光也時刻跟隨著節(jié)目的發(fā)展走。

4.2 懸念要具體。在故事類節(jié)目中，如果提出來的懸念是“主人公的命運(yùn)將會如何呢？”這樣空泛的懸念，沒有多少觀眾會被抓住。相反，懸念越具體，作用越明顯。湖南經(jīng)濟(jì)電視臺的《尋情記》節(jié)目，經(jīng)常會在主人公敲門之后，待門開啟而觀眾還沒有看清楚出現(xiàn)的人是誰時，畫面定格，然后旁白，起到了很好的作用。

4.3 懸念不宜太懸。對觀眾而言，有七、八分明白，還有兩、三分糊涂的懸念最能把他們吸引住，這樣的懸念也最能調(diào)動起他們積極參與和分析的熱情。比較成功的例子有浙江衛(wèi)視《我愛記歌詞》欄目。“我唱上段，你唱下段”，由于這些歌曲觀眾也熟悉，因此他們有極強(qiáng)的參與感。試想，如果這個欄目是《我愛背唐詩》或者《我愛背詩經(jīng)》，收視率還能那么高嗎？

篇8

一、封面導(dǎo)入，啟動主題

繪本的封面一般來說都包含了繪本故事中的主要角色、故事名稱、作者信息等等。在欣賞繪本故事內(nèi)容前先讓幼兒根據(jù)封面猜測故事，激起幼兒強(qiáng)烈的閱讀興趣。

（1）畫面導(dǎo)入。大多數(shù)繪本封面都是選自于故事正文里的一幅畫或某一具有特別意義的場景，因此從封面大致可以猜測出故事內(nèi)容。比如，繪本《誰咬了我的大餅》的封面上畫著一個大餅，大餅上還有一個被咬后留下的缺口。教師出示封面后，通過提問引導(dǎo)幼兒觀察“這是什么好吃的？”“大餅上有一個什么呢？”“是誰咬了大餅?zāi)兀俊痹谶@樣的仔細(xì)觀察下，引出了繪本的主題，并且激發(fā)了幼兒對繪本故事內(nèi)容的好奇與興趣。

（2）故事名稱導(dǎo)入。有的繪本故事名稱寥寥幾個字，卻充滿個性與詼諧，一下子抓住幼兒的眼球，如繪本《你看上去好像很好吃》《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》等。以大班繪本教學(xué)《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》為例，教師一出示繪本，大部分幼兒就說出了故事的名稱。教師隨即引導(dǎo)幼兒：“動物穿衣服嗎？”“動物能穿衣服嗎？”“你看到過哪些動物穿衣服？”“那我們一起來聽一聽這個故事，看看動物到底應(yīng)不應(yīng)該穿衣服。”在這樣的問題中，幼兒帶著“動物是否應(yīng)該穿衣服”的疑問全身心地投入到了閱讀活動中。

（3）作者簡介導(dǎo)入。這種導(dǎo)入方法比較適合大班幼兒，大班幼兒接觸的繪本較多，具有較豐富的繪本知識庫。在組織大班幼兒繪本閱讀活動時，教師可以介紹繪本作者的基本信息，以此激發(fā)幼兒閱讀繪本的興趣。

二、創(chuàng)設(shè)懸念，合理預(yù)測

幼兒對未知事物永遠(yuǎn)保持著一顆好奇的心。閱讀活動中教師要利用幼兒這一特性，激發(fā)幼兒的探索欲望。不少繪本作者會在故事中創(chuàng)設(shè)懸念，以此吸引幼兒的目光。繪本中的懸念往往是在翻頁的設(shè)置中體現(xiàn)出來，并且懸念會一路保留直到故事末尾揭曉，甚至有些作者在故事末尾會創(chuàng)設(shè)另一個懸念，將故事推向了又一個，讓幼兒看后感到意猶未盡。因此，教師要完整深入了解繪本故事，深層掌握繪本內(nèi)容中設(shè)置的懸念，引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有線索對故事后續(xù)發(fā)展進(jìn)行合理的預(yù)測，為繪本閱讀活動增添樂趣。如繪本故事《誰咬了我的大餅》懸念四起。故事名稱已經(jīng)讓幼兒不禁開始思考。繪本講述了小豬做了一塊大餅，累得睡著了，醒來發(fā)現(xiàn)大餅被咬了一口，然后尋找“嫌疑人”的有趣故事。繪本中簡單的一個問題“咦，是誰咬了我的大餅?zāi)兀俊币鹆擞變禾骄康呐d趣。小豬詢問了小鳥、兔子、狐貍、鱷魚、河馬并且讓動物都咬了一口與第一個牙印比對后，仍然沒找到真正的“嫌疑人”。故事接近尾聲時，小豬自己咬了一口大餅，竟然發(fā)現(xiàn)自己的牙印和偷吃大餅的牙印是一模一樣的。故事迎來了，懸念終于揭曉，故事結(jié)尾出乎意料。

三、畫面提示，表述故事

繪本將文字與畫面相融合，展現(xiàn)了藝術(shù)與語言智慧的奇妙魅力。文字與圖畫結(jié)合的敘述方式為幼兒的想象提供了豐富的素材和空間，也對幼兒的想象力提出了新的挑戰(zhàn)。在組織幼兒閱讀繪本《啪啦啪啦――砰》時，我出示畫面并提出問題：“鼴鼠在干什么？鼴鼠撞到了什么東西？”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面展開想象并自由表述故事內(nèi)容與想法。

四、拓展想象，延伸閱讀

繪本的價值不僅限于畫面與文字上的欣賞與閱讀，教師可以根據(jù)繪本素材開展形式多樣、豐富多彩的延伸活動，拓展幼兒的想象。

（1）多種形式表現(xiàn)繪本。如閱讀《大紙箱》后，為幼兒提供紙箱進(jìn)行想象與操作；讀《小黃鴨找媽媽》后，提供頭飾、胸飾以及其他道具，讓幼兒用表演的形式表現(xiàn)繪本；再如，讀《誰咬了我的大餅》后讓幼兒吃餅干看牙印等。

（2）發(fā)揮想象，創(chuàng)編繪本。閱讀繪本后，鼓勵幼兒根據(jù)繪本圖片想象故事情節(jié)與內(nèi)容，進(jìn)行續(xù)編或再次創(chuàng)編。比如請幼兒為繪本《擠阿擠》續(xù)寫故事內(nèi)容。

（3）制作繪本。這一拓展活動適合大班幼兒，即對幼兒的想象力進(jìn)行了提高與鍛煉，并讓幼兒在繪畫、制作中感受繪本帶來的樂趣。

五、感悟內(nèi)涵，挖掘情感

篇9

主持人營造懸念的幾種方法

通過提問直接設(shè)置懸念。這種方法最常見。如《梨園春》擂臺賽誰會勝出，《超級女聲》中誰會晉級，《開心辭典》選手的回答是否正確等。此類懸念營造一般是主持人先提出簡潔明快的問題，然后加入廣告或者選手簡介之類拖延時間的策略，目的是讓觀眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的期待心理。這種方式對主持人語言技巧的要求并不高，主要是依賴節(jié)目整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，在實(shí)際操作中主持人對于提問的時機(jī)和觀眾心理及現(xiàn)場氣氛的把握非常重要。此外，通過提問直接設(shè)置懸念還表現(xiàn)在主持人通過和嘉賓或者選手有技巧的交流設(shè)置節(jié)目懸念。比如在和一個選手交流時，問他：你想不想知道今天我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了什么樣的難題和什么樣的獎品呢？選手自然想知道，這時候，主持人就可以賣個關(guān)子，把懸念留給電視機(jī)前的觀眾了。

主持人通過開場白的設(shè)計(jì)營造懸念。通常節(jié)目一開場主持人要和電視觀眾有所交流，把節(jié)目的主題告知觀眾，在這個時候通過懸念的設(shè)計(jì)往往能夠更好地使觀眾產(chǎn)生觀看欲望。比如談話節(jié)目《溝通無限》其中一期從掌紋看健康的節(jié)目，在觀眾熱烈的掌聲中主持人出場，這時候，主持人直接請現(xiàn)場的觀眾看看自己的手掌是不是都拍紅了，告訴大家這對健康是有好處的，然后引出生活中我們這雙手的用途有多么大，勞動、學(xué)習(xí)、生活，還有許多藝術(shù)創(chuàng)造都離不開它們。這時候再向觀眾提出問題：“大家是否想過，我們這雙每天都離不開的手掌之上能解讀人體各個部位和臟器的健康信息呢？”話說到這兒，我們可以分析一下觀眾的心理，自然是想探知究竟。主持人通過這樣一段開場白的設(shè)計(jì)既點(diǎn)明了節(jié)目的主題，又自然、巧妙地拋出了懸念，達(dá)到了很好的收視效果。

主持人以講故事的形式增強(qiáng)節(jié)目的懸念。通過主持人的慢慢講解，不急于揭曉，從而使觀眾處于更加期待的狀態(tài)。比如《梨園春》“擂響中國――專業(yè)戲曲演員擂臺賽”中，一名患乳腺癌的選手病情加重要做手術(shù)，但是又很看重比賽，這個時候主持人就是用講故事的形式把懸念做了設(shè)計(jì)，觀眾在這個時候最想知道的就是她能否繼續(xù)走下去，繼續(xù)投入比賽。這種懸念營造方式一般通過改變敘事結(jié)構(gòu)設(shè)置，打破故事“開頭，，結(jié)尾”三部分的傳統(tǒng)講述方式，通過“倒敘”、“插敘”等方式，制造出一種焦慮的期待心情，刺激和吸引觀眾。在實(shí)際的操作過程中，有時主持人也可以運(yùn)用通過電視短片講故事的手段，利用時間和空間變換的方式增加節(jié)目懸念。

利用視覺、聽覺等多元素營造懸念。電視畫面視覺沖擊力和音效有時也可以用來制造懸念，這就需要電視節(jié)目主持人善于利用現(xiàn)場道具并發(fā)揮電視聲畫兼?zhèn)涞乃囆g(shù)特色。這方面《走近科學(xué)》運(yùn)用得較為充分，往往是主持人張騰岳的懸念式串場加上視聽元素對懸念的營造，在一種神秘的氛圍中展開節(jié)目內(nèi)容。再比如《正大綜藝》的“吉尼斯中國之夜”節(jié)目中，一位外國挑戰(zhàn)者要從燒過的焦炭上光腳走過，這樣的挑戰(zhàn)究竟能不能成功呢，現(xiàn)場主持人運(yùn)用直觀而又巧妙的辦法增強(qiáng)了節(jié)目的懸念。兩位主持人來到燒紅的焦炭鋪成的通道邊、手持一串雞腿肉在上面燒烤，很快電視上直觀展現(xiàn)出雞肉烤煳的情景，主持人借機(jī)介紹焦炭燃燒后的溫度和赤腳走過的難度，不失時機(jī)地提出挑戰(zhàn)者能否挑戰(zhàn)成功的懸念，效果頗佳。

懸念營造意識的培養(yǎng)

電視節(jié)目主持人的懸念營造意識如何培養(yǎng)？這個問題要從節(jié)目主持人的基本功說起。首先，應(yīng)把握觀眾的收視興趣和收視心理。從傳播學(xué)的角度來看，電視節(jié)目主持人的出現(xiàn)是大眾傳播與人際傳播相結(jié)合的產(chǎn)物，主持人通過熒屏與觀眾“面對面”的交流，使電視傳播的效果大大改善。正是從這個意義上來講，電視節(jié)目主持人要心中時刻裝著觀眾，表現(xiàn)在節(jié)目主持過程中就是主持人語言的對象感以及對觀眾情緒和觀眾心理的良好把握。這是電視節(jié)目主持人營造懸念意識的基礎(chǔ)，只有清楚地知道觀眾的收視興趣和收視心理，時時撥動觀眾心中繃得最緊的那一根弦，才能最大限度地吸引受眾的注意力。其次，主持人的語言魅力尤為重要。從某種意義上來說，節(jié)目主持人的工作就是一項(xiàng)語言藝術(shù)工作，不僅要講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，而且還要有出色的口語表達(dá)能力。最后，主持人營造懸念的技巧還需要日常的留心觀察和勤于思考。正所謂處處留心皆學(xué)問，留心觀察和借鑒相關(guān)影視作品中的懸念營造方法和懸念設(shè)置的技巧，嘗試在實(shí)際工作中不斷探索和使用各種新的營造懸念的新方式，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，經(jīng)過日積月累一定會有出人意料的收獲。

需要特別指出的是，電視節(jié)目主持人在增強(qiáng)懸念營造意識的同時一定要注意“度”的把握，在懸念制造中，千萬不要嘩眾取寵，更不能過分渲染“忽悠”觀眾，使懸疑信息的指示與答案的揭示相差甚遠(yuǎn)，讓觀眾產(chǎn)生某種受騙的感覺。當(dāng)然，也不能為了迎合部分觀眾不當(dāng)?shù)墨C奇心理，出現(xiàn)低俗化的懸念傾向，雖然一時熱鬧非凡，但終究會得不償失。畢竟，營造懸念只是一種增強(qiáng)傳播效果的手段，它只是一種手段而不是目的，我們不能為設(shè)置懸念而設(shè)置懸念，而應(yīng)讓懸念抓住觀眾的“思想”，讓觀眾在懸疑中得到一種“心智”上的審美愉悅。①如果僅僅以“收視率論英雄”，最終受“忽悠”之害的還是電視傳播者自己。在這方面，中央電視臺所倡導(dǎo)的“綠色收視率”是個很好的參照。

注釋：

①高紅波：《電視懸疑語態(tài)在央視科教頻道的運(yùn)用及效果》，《視聽界》，2007（6）。

篇10

關(guān)鍵詞：課堂導(dǎo)入；開門見山；巧借故事；故設(shè)懸念；運(yùn)用類比

中圖分類號：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-9324（2012）05-0067-02

課堂導(dǎo)入是教師教學(xué)必不可少的主要環(huán)節(jié)，是教師吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)的重要手段與方法。一個好的課堂導(dǎo)入，可以迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生濃厚的興趣，激起學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生的信息積極性，從而產(chǎn)生良好的課堂教學(xué)效果。對于數(shù)學(xué)教學(xué)來說，課堂導(dǎo)入尤為重要。因?yàn)閿?shù)學(xué)本身所具有的邏輯性和抽象性，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中集中精神、積極思考才能達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，而這些正好可以通過有效的課堂導(dǎo)入來實(shí)現(xiàn)。在實(shí)際的數(shù)學(xué)教學(xué)中，由于所教內(nèi)容與教學(xué)目的、方式的不同，學(xué)生實(shí)際情況的不同，課堂導(dǎo)入的方法也不盡相同。課堂導(dǎo)入的方法并沒有固定的章法可以遵循，要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的以及學(xué)生的實(shí)際狀況來選擇最適合的課堂導(dǎo)入。筆者結(jié)合多年數(shù)學(xué)教學(xué)中的摸索與總結(jié)，概括出幾種課堂導(dǎo)入的方法，以供大家參考，以便各位同仁在實(shí)際教學(xué)中針對不同的情況選擇合適的課堂導(dǎo)入方法。

一、開門見山地進(jìn)行課堂導(dǎo)入

開門見山地直接進(jìn)行課堂導(dǎo)入，適合于數(shù)學(xué)教師所教授的新知識與舊知識具有一定聯(lián)系的時候。在新舊知識聯(lián)系比較大的時候，數(shù)學(xué)教師就可以直接運(yùn)用舊知識進(jìn)行課堂導(dǎo)入，以達(dá)到吸引學(xué)生注意，提高課堂教學(xué)效果的目的。運(yùn)用開門見山的方法進(jìn)行導(dǎo)入可以突出主題，借用舊知識來指明新知識，可以很快吸引學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而產(chǎn)生良好的課堂教學(xué)效果。在高中數(shù)學(xué)的實(shí)際教學(xué)中，許多知識學(xué)生在初中都已經(jīng)接觸和了解過，只是內(nèi)容比初中所學(xué)的深而已，在這種情況下，數(shù)學(xué)教師運(yùn)用開門見山的方式進(jìn)行直接導(dǎo)入，借用初中的知識來導(dǎo)入新課，不但可以直接點(diǎn)明這節(jié)課的主題，由于是使用學(xué)生已知的知識來進(jìn)行課堂導(dǎo)入，可以迅速引起學(xué)生的關(guān)注，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，更有利于學(xué)生對于新知識的理解和掌握。

二、巧借故事進(jìn)行課堂導(dǎo)入

古今中外上千年的文化發(fā)展史上，有許多與數(shù)學(xué)相關(guān)的奇聞迭事以及數(shù)學(xué)家的趣聞。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，數(shù)學(xué)教師可以巧妙借用這些故事進(jìn)行導(dǎo)入，運(yùn)用有趣的故事進(jìn)行導(dǎo)入，使學(xué)生在故事情節(jié)的帶動下，全神貫注，迅速進(jìn)入一種良好的聽課狀態(tài)，并且產(chǎn)生一種對新知識了解和學(xué)習(xí)的欲望，從而集中精神聽課，達(dá)到良好的課堂教學(xué)的效果。愛聽故事與傳說幾乎是所有青少年的一種共性，一節(jié)課開始的時候，一則有趣的故事，或是一個美麗的傳說會使學(xué)生馬上安靜下來，集中精神開始聽教師的講述。這時候，數(shù)學(xué)教師就可以把握時機(jī)，伴隨著故事的情節(jié)，把學(xué)生的注意力引向新知識，在學(xué)生產(chǎn)生好奇心與欲望的時候，自然就會對新知識產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)生在這種狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，自然就會產(chǎn)生事半功倍的效果，從而提高了課堂教學(xué)的效率。一個好故事進(jìn)行導(dǎo)入，如果運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑?，往往會產(chǎn)生難以預(yù)料的良好效果。運(yùn)用故事進(jìn)行導(dǎo)入的方法，需要數(shù)學(xué)教師在平時要注意多搜索和累計(jì)一些與數(shù)學(xué)相關(guān)的奇趣故事，這樣就可以在教學(xué)的時候可以依據(jù)實(shí)際情況信手拈來，巧妙運(yùn)用，從而達(dá)到一個良好的導(dǎo)入效果。

三、故設(shè)懸念進(jìn)行課堂導(dǎo)入

在課堂教學(xué)的過程中，有時候?yàn)榱诉_(dá)到吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的，數(shù)學(xué)教師可以通過對將要講述的內(nèi)容故意設(shè)置懸念，而設(shè)置的這些懸念必須在學(xué)生學(xué)習(xí)了新知識的時候才能夠解決，通過設(shè)置的懸念來激發(fā)學(xué)生對新知識的好奇心，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，從而達(dá)到完美的導(dǎo)入效果，達(dá)到一個高效的課堂教學(xué)。運(yùn)用懸念進(jìn)行導(dǎo)入不但可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還可以幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)理解，更好地接受和掌握新知識，并且能夠牢固記憶這些新知識，不容易忘記。運(yùn)用故設(shè)懸念的方式進(jìn)行課堂導(dǎo)入需要教師在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)分析教材內(nèi)容，然后巧妙構(gòu)思，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真思考如何設(shè)置懸念，在什么地方設(shè)置懸念，設(shè)置什么樣的懸念，如何運(yùn)用懸念才能更好地激發(fā)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的強(qiáng)大動力，從而產(chǎn)生良好的導(dǎo)入效果。

四、運(yùn)用類比的方法導(dǎo)入